关于感动作文900字

好作文就像“畅销书”一样引人入胜，下面版主为大家精心准备的关于感动作文，想必会带给你一些启发。

关于感动作文900字篇1

要不是这次组织看《感动中国》，恐怕我就错过了这么多感人的事迹和值得感动的人。观看途中，有些人都留下了感动的泪水，这些感动“惊天地泣鬼神”让全国人民为之震撼。

人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此身。遥远苍穹，他是最闪亮的星，他就是组织并领导中国研究、设计、制造、研究原子弹、氢弹的朱光亚。他把自己的一生都奉献给了祖国，并且为祖国的核试验创造巨大成功，这也是保卫祖国的一种方式，更捍卫了祖国的尊严，使中国人民扬眉吐气。

身体皮肤受之父母，没有愿意自身残缺的，有些残疾人选择的是自暴自弃，选择接受别人的怜悯过完此生，但是有这么一个人，他双臂残缺，但是他选择了面向阳光最终春暖花开，他就是无臂钢琴师刘伟。他曾说过“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”能说出这话的人，必定真正体会到“活着”的意义。刘伟在十岁时失去了双臂，他哭了三个月，然后意识到自己接下来该做些什么，当他拿下全国游泳锦标赛冠军，正准备进军残奥会时，命运又是那么捉弄人——肾几乎无法使用，他从此不能做剧烈运动。

十九岁他开始学钢琴，用速度弥补了脚趾的不足，用辛勤的汗水克服了自学的困难，这是语言无法表达的困难，而在他的口中却轻描淡写。看到刘伟我又想起了《我的地坛》中的史铁生，他也是残失双臂，但是因为母亲的一句“好好儿活”！他振作了重新开始了新的生活。刘伟、史铁生用隐形的翅膀，自信与汗水，翱翔！

俗话说，“医者父母心”除了吴孟超谁又能当此，现代社会里的医生那一个个不是只想谋取私利，有的甚至为了这些所谓私利又伤害他人，真正像吴孟超一样设身处地为病人着想的又有几个，吴孟超爷爷是世界上九十高龄，仍然工作在手术台前的唯一一位医生。一般的老人都在家安享晚年，享天伦之乐，而他却把宝贵的时间奉献在了手术台前，他不仅为国家肝病作出杰出奉献，也为肝病患者带了生命曙光，他不愧为医学界的一座丰碑。

能感动他人的人，是高尚的；懂得感动的人，是幸福的。学习他人的无私，传递着爱的宣言，践行爱的`承诺，奉献自己的力量，让爱充满人间，让感动长存人间！感动中国，中国感动！

关于感动作文900字篇2

我喜欢《三国》，喜欢诸葛亮！记得小时侯，外公经常抱着我在电视机前看《三国演义》，稍大些时候，妈妈帮我买了三国彩色连环画，再大些到了读书的年龄，爸爸妈妈带我到影院看了《赤壁》，而在我四年级下册语文中就有《三顾茅庐》这一课，在老师的鼓励下，我开始阅读《三国演义》这部著作……就这样，我与《三国演义》结下了不解之缘。

《三国演义》中最令我感动的人物，就是诸葛亮了。电视（影）上的诸葛亮容貌轩昂、鹅毛扇不离手，非常潇洒，运筹帷幄，有决胜千里的气势！通过对《三国演义》书籍的阅读，我更感到诸葛亮是一位十分了不起的人物，是智慧的化身。我敬佩他上知天文，下知地理，神机妙算，足智多谋；我敬佩他为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入惊涛骇浪般的政治斗争中；更敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁、死而后已的精神品质。我觉得做人就应该这样，不能为自己的一丝利益而不顾他人，不顾大局。自从被刘备“三顾茅庐”请出山后，诸葛亮辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇、足智多谋；他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天气，“草船借箭”的故事至今仍令后人津津乐道。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的.魏军……我真是太佩服他了！另外诸葛亮还是一个大发明家呢，他发明了脚踏水车、木牛流马，为农民灌溉农田、军粮的运输解决了大问题！这些都让我佩服得五体投地啊！

诸葛亮一生为蜀国兴亡、为天下百姓鞠躬敬瘁，死而后已，最终积劳成疾，去世前不久还写下了感人肺腑的《出师表》，为蜀国的未来殚精竭虑。看过之后，不禁为他感叹，惋惜，他高雅的气节，永远定格在了我的心中。他就像是天上的一颗璀璨的星星，照亮我们的前途；他的淡泊名利、宁静致远将教导我们的一生！诸葛亮，你让我感动！虽然我不能像您那样神机妙算、聪明过人，但我也可以有宽广的胸怀，远大志向，以及淡泊名利，宁静致远的气节，与满身傲骨。我喜欢三国！喜欢诸葛亮！

关于感动作文900字篇3

人的一生中总会经历些什么，总会为些什么而感动，而在繁忙的学习生活中寻找些感动，已经是三年的追求！

和朋友一道去书店逛逛，和老师一道谈谈未来，和家长一道说说心事，这是总会默默地感到一丝幸福，一丝感动。

片段一

我的父亲每天早上都送我上学。一天，我坐在车上突然间想到会不会有人问我：“你爸爸每天都送你吗？”我想，我应该说什么。我的第一答案是当然啦！而后，我默然了！为什么是当然，无论是风还是雨亦或是雪，爸爸都会送我，那一刻，我被感动了！

片段二

同学的朋友生病了，同学义不容辞的请假去医院去照顾她的同学，上课时魂不守舍。有时看到她的眼泪默默的流下，我虽然是个旁观者，我的心也不由的为之感动了！

片段三

人生中难免有被人误解的时候，就是那天，我莫名其妙的被骂了一通，而就在这时，我的老师知道了这件事，老师拍着我的背部对我说道，人生还是要向前看的，他们长大后回想这段事的时候会很后悔的！我会找他们谈谈的，大家以后还是好同学！

我生活在现在，我回想过去，我畅想未来，我在我的一生寻找感动！

关于感动作文900字篇4

四季的交替变化，使万物也随之改变，可是，不变的是架在心与心之间的那座“真情”桥梁。迪斯尼巨作《怪物公司》就向我们展示了真情的力量——该片讲述了一个发生在怪物世界的故事：在怪物世界中，有一家怪物公司，他们通过收集被吓孩子的尖叫声来获得能量，并将此提供给怪物世界使用。在公司里，有一位业务老大，他就是毛怪苏利文，与他形影不离的是他的好友兼助手——独眼麦克，他们一起居住并一起刷新着公司纪录。

有一天，他们平静的生活被打破了，因为毛怪的操作失误，将一个天不怕地不怕的小女孩带到了怪物世界。毛怪、麦克因为这个小女孩而与邪恶的化身——兰道展开了一系列激战。最后，由于真情的力量，小女孩与毛怪、麦克和平相处，小女孩叫毛怪为大猫咪，毛怪则称她为阿布。坏人最终被绳之以法，小女孩也回到了家。

故事的过程很坎坷，结局却很感人，就像中国故事《宝莲灯》：沉香为救母而去借神斧，可借神斧必须过三关：雪神、权神、死神。过这三关无一例外都要具备这样一个条件：有一颗博爱之心，用真情去唤醒每一个人的爱。同样，在《怪物公司》中，被贬到喜马拉雅山而分道扬镳的麦克与毛怪，在对方有难时，又及时赶到并出手相救，让观众为之心头一热，试想一下：仙也好、妖也好、怪也罢，它们尚且如此，何况我们人类呢?

今年，《感动中国》中的一个平凡学生感动了全中国人，他家徒四壁，母亲离家出走，父亲重病在床，还有一个年幼的弟弟，可以说，他遭遇了生活中几乎所有的不幸，但他却从不向命运低头，独自默默承担着家庭的重负。同时，他还抚养了一个同他毫无血缘关系但却一样苦命的妹妹——“小不点”。日复一日，年复一年，他坚毅地走了过来，他用自己的行动无言地告诉大家，什么是真情的力量!他让中国记住了一个光辉的名字——洪战辉。

朋友们，当你狼吞虎咽地吃着母亲为你准备的美食时，你是否想到过那些饥馑而无饭可吃的孩子?!当你漫步街头，悠闲地欣赏美丽的街景之时，你是否留意到街边那些无家可归，沿街乞讨的可怜人?请不要关闭你的心扉，为社会，为他人多付出一点你力所能及的爱心吧!

有时，不用一片茂盛的树林，仅仅一颗幼小的树苗就可以给人以坚强;有时，不用一片蔚蓝的天空，仅仅是一片洁白的云彩就可以给人以幸福;有时，不用一汪浩瀚的大海，仅仅是一滴小小的水珠就可以给人以温馨。

让我们敞开爱的心扉，飘出关爱，荡出真情，描绘五彩的明天吧!

关于感动作文900字篇5

有一种幸福叫感动

——题记

因为感动，所以感激!因为感激，所以回报!感动是水，它滋润每一颗鲜活的心灵!感动是风，它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰!感动是山，葱葱郁郁，给人心颤，博大巍峨的气势，使人忘忧销愁!感动是海，是路，是船，是帆，是桨……

因为感动，我们会用心去铭记生活的点点滴滴!心的颤抖，能给文人以灵感，给文字以生机，于是流水有情，落花有意!心灵的震撼，能给战士以勇气，于是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，于是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回”。灵魂的感动能给政客以清廉，于是“鞠躬尽瘁死而后已”，“苟利国家身死以，岂因祸福避趋之”。学会感动，为人民的幸福而感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动!

因为感动，历史就会变得悠远而又亲近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了几千年犹不见衰，仍然“声飞曹汉鸟去迟，响入深泉游鱼出”。何也?因为感动，人们的心弦被撩拨引发共鸣!因而每一个心灵的深处都奏起同一首动人的歌谣!“今人不见古时月，今月曾经照古人。”因为感动，月亦有情，天也有泪!

因为感动，山水变得情深义重，缠绵悱恻。江山如此多娇，人心因而宽广博大，人心在自然的滋泽下成长，因而纯洁无瑕，清丽脱俗。有人因为感动，把杨柳折下，赠予友人，于是，杨柳不再无为，不再寂寞。“东边一棵柳，西边一棵柳，南边一棵柳，北边一棵柳，任你千丝万缕，难系离人去。”多美的感动，千古不衰!

因为感动，人世变得脉脉多情，多姿多彩!父母的养育之恩感天地泣鬼神，最令人感动，于是人们孝敬父母，对父母爱戴不已!爱人情人的关怀最令人感动，于是有了“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节”的佳句!友人兄弟的思念也令人感动，于是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”便广为流传!

因为感动，所以幸福;因为幸福，所以友爱和谐!每一缕春风都是大自然在感动!每一滴甘霖都是造物主在感动!每一寸土地都含情怀感令人感动!

学会感恩，学会感动，让世间没有硝烟战乱，没有尔虞我诈;让一切恩恩怨怨，愁闷苦恨，在清清的溪水里洗尽，随水而去!因为感动，万物皆有情，自然情无数!让我们学会感动，感动自己，感动身边的人。

关于感动作文900字篇6

什么是感动？有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人能帮你一把时，那是感动；当你工作中出现失误，领导真诚地指出并善意地提出建议，是感动……

曾经以为自己的生活平淡的激不起半点涟漪，所谓的感动，只能是听到或看到的。但刚刚结束的XX“感动中国”年度人物的事迹及唐山市玉田县东八里铺村13位农民自费赴湖南抗击雪灾的事迹，却让我真真切切经历了一份感动，感动这些在自己的岗位上或生活中坚持付出的人，他们用不同的方式同样感动着身边的人，感动着中国；用爱心、用医术和医德、用自强自立的精神、用对国家和民族的责任、用中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德……“感动中国”中人物的事迹和13位农民自费赴湖南抗击雪灾的事迹拨动每一个炎黄子孙的弦，鸣奏着整个中国的感动之声。被他们感动的同时，被震撼的颁奖词强烈撞击心灵的同时，我们也要思考：作为企业的一名员工我们要拿什么来感动中国、感动社会、感动企业呢？

作为企业的一名员工，在日常的工作学习生活中，不可能经常出现千钧一发的时刻，让员工们有机会作出感人的壮举，我们学习感动中国的人物，不是去效仿他们的行为，而是学习他们的精神。国家和人民不奢求我们做出多么大的贡献，只希望我们能够怀着一颗赤诚的心、一颗爱国之心、一颗感恩之心在自己的本职工作中勤勤恳恳贡献自己的聪明才智。

譬如说，我们每一位员工，要自觉遵守社会公德，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不损害花草树木等，还能时常主动拾起别人丢下的纸屑和果皮，坚持数年如一日，你的文明举止就一定能够感动你周围的人。

譬如说，我们每一位员工，在工作中能够把工作做到位，戒除一切影响工作的不良习气，不是只管上班不问贡献，不是只管接受指令不顾成效，不是粗心大意、浅尝辄止，不是投机取巧、眼高手低……要多些对工作的热爱，多些对工作的责任和主动，你的行为和表现一定能感动大家。

譬如说，我们每一位员工，在生活上能体谅父母的艰辛、家庭的困难，勤俭节约，不该买的衣物不买，不该花的钱不花，节假日要尽可能多陪陪父母，帮助父母做一些力所能及的事情，减轻父母的劳累，减轻家庭的负担，你孝敬父母的义举一定能感动父母和社会。

譬如说，我们每一位员工，与同事相处，要懂得尊敬同事，与人为善，乐于助人，不因鸡毛蒜皮之类的小事与人面红耳赤、相互拆台，而能在鸡毛蒜皮之类的小事上与人方便，长此以往，你的礼仪风范和向善情怀也一定能感动你的同事，感动你周围所有的人。

……

朋友们，在平常的日子里，平凡的生活中，许多时候能让你成为感动社会的人，许多事情也能让你成为感动社会的人，这就需要我们广大员工们去做，去认真地做，去坚持数年如一日地做。

细微之行是壮举，平凡之举有豪情。愿朋友们能从自己做起，从小事做起，从每时每刻做起，把一切美好献给他人、献给企业、献给社会，使自己真正成为一个感动他人、感动企业、感动社会的人。

感动那份真情作文

关爱，就像一颗蜜糖，能够甜化人心；关爱，就好比雪中送炭，帮助人们走出困境，给绝望的人送去希望。

一天，妈妈吩咐我去市场买一瓶酱油，我应了一声，出门来到了市场。市场里人声嘈杂，摊架上摆满了花花绿绿的蔬菜，整个市场混杂着小贩的吆喝、人们讨价还价的声音。

我买好了酱油，准备回家。这时，一辆电动车飞快地向我驶来，我急忙让开，那辆车没撞上我，却撞翻了路边的一个菜筐子，红艳艳的西红柿滚落在地上，还烂了不少。车主只是道了声歉便走了。

摊主是一位老奶奶。看到自己一筐子的西红柿就这样没了，自然是着急不已，当看到车主只是道了声歉，着急得快哭了。人们很快围了上来，他们有的说车主没素质，有的说老奶奶太倒霉，可就是没有一个人愿意帮助老奶奶。我十分同情，很想帮助她，可是口袋里没有钱，因为妈妈只给了我买酱油的钱，并没有多余，所以就算同情也无能为力。

这时，一位阿姨挤进人群，她从包里拿出几张100元，递给老奶奶，说：“大婶，您别着急，您就当我买下这框西红柿了吧。”老奶奶说：“这……这怎么行？姑娘，你……”那位阿姨摆摆手，消失在人群里。

望着阿姨远去的背影，我心里涌起了一股暖流，“只要人人献出一点爱，世界变得更美好。”这首歌徘徊在我心中。

被自己感动的作文

从今以后，除了感动不会再流泪。天寒地冻心却那么火热，从今以后，抓住梦不再放手。

———题记

没有范仲淹那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧民情怀，更没有文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概。

我，就是我！只求实实在在地过完每一天，开开心心地过好每一刻。为着理想，向目标大步迈进，对着梦想大步向前。现在的我，成绩不怎么样，难免自己有些失望，面对家长的“责备”也会有些难过，世界太现实，不读书将来怎么在社会立足？没有现在的努力，将来怎么会有美好的`生活，华丽的人生？这些看来对我们中学生“远在天边”也许已经“近在眼前”。

也许会有抱怨，每天起早贪黑是为了什么？天不亮就要出门，街上的人零零落落，只有大风在怒吼，放肆地迎面扑来，独自穿梭在城市的街道上，天还没亮，到了学校，已是灯火通明，四周是同学们朗朗的早读声……放学后，只有初三教室的灯还亮着，老师依然滔滔不绝地讲解，下面恰似一群被疲惫折磨的学生，下了夜自习，天色已昏黄，同样的冒着寒风，向温馨的“港湾”奔去……

每天若无限循环的小数般做着同样的事情，夜深人静之时，趴在书桌上面想，这是为什么呀？也许是为了未来，为了将来会有更好的人生。回望朝夕的奔波，这一刻，被自己感动。

我的理想是当一名特警，保家卫国。为了自己的目标。努力！作为男孩，今后的男人，要为家庭扛起所有重任，撑起一片天。所以我要以一颗执着的心为着理想，奋发图强，永不言弃！

“没有比脚长的路，没有比人更高的山”。一步一个脚印，踏实前进，相信目标触手可及。

这一刻，被自己的执着感动！

瞬间的感动作文

一天的美术课上,张老师向我们展示一副名画。那是莫奈的一副风景画，画的是日出的景象。画的名字很简单直截：《日出印象》。张老师作了一个调查，让所有喜欢这副画的同学举手。班上大概有三分之一的人举了手，而余下的包括我在内的人都没有举手。他人的想法固然不知，我不举手的原因非常简单，即我没有从这个印象派的画作中看出任何能打动我的东西。

但在同时，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打动了作者。莫奈看着那最使他感动的情景，用他认为最达意的方式将它留在了画布上。这便是所谓瞬间的感动吧。

我在生活中自然也有这样的几个能够清晰记住的时刻。其中一个是一天放学之后，学校里人已不多。我去老师办公室拿一些东西。回教室的途中，我恰巧走过音乐教室。随意的一瞥，我看到了窗外的夕阳，如此之鲜艳的红色，把这个不大的屋子中的一切染成了红色。钢琴，黑板和课桌，所有的一切。一瞬间，我竟然有些沉浸在这震撼了我心灵的美之中了。出神的我不小心把刚拿到的全班的作业本掉在了地下。一个走过的不认识的女生帮助慌乱而不好意思的我把本子捡起来放好。平素的脸在夕阳的照耀下笑笑，一种淡淡的美感不可阻滞地溢了出来。回想起来，可能那一天的我也是由于面临初三的结业，校园的吵闹之下暗藏着一点即将分别的不舍心情吧。因为后来不管怎样好的天，怎样用心地回到初中部站在当时那个位置使劲地看，也再没有那种感动了。

感动的瞬间之所以美好，正是因为它无法复制。否则便不可称其为“瞬间”了。我记得有一个夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里学习。那时天空在下雨，很大的雨，而且下了很长时间。天空既然像水泥一般颜色，阴沉沉的难看，我自然也没有什么心情抬起头来，只是闷头看书听歌。屋里闷闷的，都是为了防止雨打进来而关死了窗户的缘故。然而当我偶然抬起头来，看到的却是另一番景象。雨霁云开，一大片雨云正在退去，灿烂的毫无遮拦的阳光穿过云间的缝隙照下来。天空被分成了光明和阴暗的两部分，而明和暗则成了这副感动我的画面中不可缺的两个因素。我先是愣了一会儿，后来产生一股冲动拿起数码相机要像把这场面拍下来。可惜，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫败的心情中，夜幕慢慢降临了，云的界限逐渐混在夜色中，最后消失不见了。这时我才坐在灯前静静地想到，可能我想用相机记录的并不是景色，而是那种惊喜的心情吧。

莫奈画《日出印象》，他心里真的满意么？不一定吧。也许他也挫败于这瞬间的感动的难于捕捉。这一切，都是在我们自己心里的啊。

感动的爱作文

有一个人，我无法望记他在的那些日子中的点点滴滴，他在的那些日子，我不再感到无聊与孤单，不用把那些心里话憋在心中，只是，我怕是一生都难得在见他一次了。

他只不过是一位小学校长，一位很老很老的校长，他长着一副钉子脸，带着一副方框眼镜，不高，但很和气，平时穿着一副衬衣。另外，我只记得他姓田。

我那时就是在他在的那所学校上学。那是所私立学校，管教特别严，在那里有两栋宿舍，比教学楼还要大，家长们交一些宿舍费就把孩子留在那。一共有两千多名学生啊！都在一栋特别大的教学楼中上课，在那里，一个月才能回去一次，一次也就五天，逢重要节日也就给三天假。那里无疑是学生的噩梦。

田校长在那里面特别受人尊敬，特别是那些学生，人人见了他都会打声招呼。或有不解的问题也可以问他，在学生的心中，还没有什么问题能难倒他。

我是在学校干部选举中熟识他的。我清楚的记得那天就是他来主持的，我成功的入选执勤，后来去他的办公室里拿执勤的身份牌时，他问我的名字和班级，然后又问了我的成绩如何，再问了我家住哪，我就这样和他聊了起来，又莫名其妙的认了他做干爹。真是奇怪。

有一次，我买的军棋给弄在楼下，找了许久也没找回多少，有几近一半的棋子不见了，我干脆就扔了剩下的棋，碰巧田校长又过来了，他先看见我了，叫我的名字，而我循着声音看到了他。我对他说：我的棋没了，你能帮我买盒吗？我到时候给你钱。他点头答应了我。

还没多久我就忘记了这件事。过了几天，他拿着两盒军棋来到我的教室，在众多学生羡慕的眼神中叫给我，我正想找钱给他，他却不知道哪儿去了。那天我非常开心。

在外公去世时，父母为我请了五天假。五天后我回来，全班的同学都吃惊的望着我，自此之后他们看见我就走，我都认为我是个另类的人。我也变得与人不和，于是又有更多的人排斥我。那时开始，我就一个人玩耍，一个人散步，一个人聊天，有时找剩余不多的朋友聊聊天，其它时间我就用来生活以及想着如何逃离这里。

在我伤心的时候，我总是去找田校长，找他吐露自己的痛苦和烦恼，他也如同我真正的爹一样安慰着我。在晚上带我离开学校去外面走走，有时自己掏钱买一些烤串给我吃去，自己却不吃一点。

小学五年级后我就转学了，那五年我过的还算轻松吧，没有其他学生的那种对放假的渴望，不像他们那样失去自由，也更不会缺吃吃喝喝的了。

如果运气能给我个机会，请让我好好珍惜与他在的那一段时光吧。

感动作文

年幼的自己，不曾涉世，不曾体验，不曾经历成人那种所谓的大风大浪。只是回首走过的日子，一本书、一件事、一首歌都足以让我泪流满面。生活是什么，是一幅幅交叠的图画，流金的画面折射出生活的快乐与悲伤。

妈妈房间的橱柜里，有一盒红色包装的磁带，封面是一位俄罗斯的女孩在街头跳着欢快的舞蹈。我那时才上幼儿园，妈妈也很年轻，她最喜欢听的就是这盘带子，记得里面有一首叫《红萄花儿开》的歌。妈妈总是轻轻地为我哼唱，看着盒带上优美的插图，我说长大了要去这个叫做俄罗斯的地方，去看那些古朴的庄园，后来甚至到了神往的境界。前些日子，一个偶然的机会，我又一次听到这首歌，想起无数童年的趣事，是那样鲜活，仿佛长久以来，它们只是藏在一个角落里，现在再拿出来，就是一场色彩缤纷的梦了。

也许是从小就向往俄罗斯的民族风情吧，小学时候电视里放《钢铁是怎样炼成的》，我看到保尔的家乡，那些画面简直和我想象中的一模一样。我后来又去书店买了这本书，看着那些文字，想象着那些鲜明的人物和故事，清晰地记得有一回躲在被窝里，感动得哭了好长时间。我崇拜保尔这样的英雄，经过千锤百炼，终于成长为一名为革命事业奋斗终生的钢铁战士。

时光一去不回，如今我已是一个初三的学生了。我时常在想，这些年少时的感动与追求会不会一辈子被铭记。生活是如此多姿多彩，它赋予我们的宝藏不仅仅是一路的风景，更重要的是自己的体验和回味。学会感动，自己往往因此而树立追求或信仰。

我爱这样活着，庆幸生活需要感动。

感动作文

今天，也许是我有史以来最紧张的一天。因为，我即将面对一学期的最后关头——期末考试。

早上，我来到教室里，开始为考试做最后的准备。虽然我已经复习了好久，但是我依旧很紧张，我努力告诉自己不用这么慌张的，我已经努力复习过了，但是我的心脏依旧不听话地怦怦乱跳。

漫长的十五分钟过后，考试开始了，前面的同学把轻飘飘却又显得沉重的后两张卷子（共三张）拿了过来。老师说第一张卷子要先贴条形码再发下来，我先看了看桌面上的后两张卷子，天呐！两道阅读大题好难呀，我不禁心底一凉。

不一会儿，老师就快速地把所有粘完的卷子都发放完毕了，只有我这里出了差错——没有条形码，（卷子上没有条形码就出不了成绩）。我赶忙举手对监考老师汇报情况，监考老师说：“没有关系，你先做着，我跟总监考老师说一下。”

最终，总监考老师急急忙忙赶来通知我说：“只要把我的卷子放在最上面就算成绩。不要担心这个，好好考试吧！”我听完这句话以后，感动极了。没想到这位总监考老师这么体贴，他及时想出了解决办法，还很好地安慰了我，让我能继续考试。我不禁舒了一口气，总算不用补考啦。

成绩出来了，考得还不错，又想起这位老师对我的帮助，心中满满的都是温暖。

感动作文

曾为小说中的海誓山盟而黯然伤神，却发现那不过是虚伪的矫情；曾为见义勇为的无私奉献而敬佩不已，却发现那是与我们相距甚远的英雄时刻。可是，蓦然回首，却发现自己早已被生活的感动包围，原来，感动是生活中的点点滴滴的爱。

感动是点点滴滴的爱。因为有爱，母亲感动于女儿细心的照顾；因为有爱，女儿感动于母亲生活中的点滴付出。若爱是喂药时的认真呵护，那感动便是点点滴滴汇聚成的对真情的感悟，因为父爱的深沉，才有儿子对父亲寒酸背影的感动；因为母爱的无私，才有孩子“谁言寸草心，报得三春晖”的深切感动；因为友爱的深厚，才有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千年感动。

爱，或深沉或细腻，或体贴或严厉，但只要有爱，就会有对爱的感悟，对生活的感动！

感动是点点滴滴的爱。我们总被点点滴滴所牵绊，所感动。我们感动于父母头上的缕缕白霜，我们感动于师长燃烧的青春，我们感动于朋友悉心的体贴温柔，我们甚至感动于深夜伏案时的一杯热牛奶。爱在点滴，因此我们总在点滴中觅得温暖与感动。

感动，或深刻或淡淡，或荡气回肠或小桥流水，但只要有感动，就会有对点点滴滴的真情，便会有对平凡生活的爱。

感动是点点滴滴的爱。惊天动地的未必有感动人的真情；生死一瞬间的，未必有平凡点滴的真实。生活虽平淡，感动与爱却总是真切的怦然心动。于是，临走时听到真心的叮嘱，我们感动；看到花儿绽放的美丽瞬间，我们感动；感受到他人无限的关爱，我们感动。感动在云卷云舒潮起潮落的平淡，感动在小桥流水曲径通幽的惬意，感动在真情付出真心回报的爱中。

生活，或平淡或曲折，或与众不同或平凡无奇，但只要有爱与感动，就会有对点滴生活的真心笑容，就会产生对生活的热爱与快乐。

感动是点点滴滴的爱。我愿等到风景看透，陪伴于我以感动于爱的人，一同看那细水长流，感受那生活的平淡之美！

感动作文

在我五岁的时候，我就常常闹着要外公带我去吃美味的豆腐花。

我和外公走到热闹的大街上，在我看来，无论来过多少次，这里的一切事物都还是那么有趣。到了卖豆花的店我们便坐了下来，老板热情的问我们要点什么，外公便点了两份豆腐花。过了一会儿，豆腐花就来了，我尝了一口，甜甜的，这正是我喜欢的口味。我就这样大口大口的吃了起来。童时的我对什么都感到好奇，只吃了一半就新奇地看起了周围的东西。

我往后面看，有一辆小车，我当时好奇就看了许久，我问外公那是什么？我用手指了指那个小车。外公摸摸我的头慈祥地说：“那是运货的小车。”我明白之后又开始吃了起来。那一瞬间，也不知怎么了，那辆车便向我们开了过来，当时的我什么也不知道。等我转头，看到外公推着那辆小车停在一边。我和外公吃完豆腐花后就回家了。

晚上了，我看外公在阳台上，我好奇地看着外公，看到外公的手受伤了，外公涂着药，我一直在想外公的手怎么受伤了？我急切地问外公；“外公您怎么受伤了。”外公用手指头刮刮我的小鼻子说：“我的乖外孙，外公没事，就是一点小伤，在伤口上涂点药就好了，外公下次还带你去吃豆腐花好不好？”童真的我欢蹦乱跳地离开了。

几年后，我、妈妈和外公走在那热闹的大街上，又见那卖豆腐花的小店，又见一辆拉货的小车，妈妈指着小车说：“宝贝，那一年，要不是你外公发现及时，那辆小车一定朝你冲过来了，受伤的一定不是外公，而是你啦！”

那一刻，我懂了那份真情，那份无私，伟大的真情。外公，我将永远记住！

感动主题作文

又是一个星期六，又是一个沉重的箱子，又是一阵喧闹，又是一声急促的喇叭声

我艰难地拎着行李箱挤上公交车，却只能在车门处找一个极小的容身之地。汽车像一个塞满了馅的包子，再也装不下一点儿馅，我咬紧牙关，勉强抓在栏杆上。汽车一开不停，不得不让我双腿用力地夹紧箱子。

汽车终于停靠在一所居民楼旁的车站，不少人下了车，可此时车上只空一个座位，而且旁边还站着一位老人，他泛黄的头发中夹着跟根银丝，额头的皱纹像一道道深深的沟壑，小小的眼睛藏在厚厚的镜片底下，又流露出文艺范儿，棕色的衣服让他显得沉稳、老练。我打消了抢座位的念头，我怎么能与这样的老人抢座位呢?

我看着那座位，叹了叹气，可烦闷的车厢里却传来一声嘶哑的声音：“小伙子，来坐噻!”那轻快的声音与他如此不符，要不是他用指尖捣了捣我，我还真没反应过来。

我颤抖的四肢告诉我：“快去!”可我清醒的大脑却告诉我：“别去!”我笑着摇摇头：“不用了，谢谢，您坐吧!”可这时他却把嘴一噘，很不高兴：“哎哟，快点儿来!”终于，我还是走了过去，他热情地扶着我坐下，帮我扶着箱子。

短暂地沉默后，他开口了：“小伙子，几年级喽?”我惊了一下，说：“噢，初一了。”我勉强地笑了笑，仿佛在弥补刚才缺少的那句谢谢。他笑了，笑声很爽朗，眼睛看着我。“现在是有点儿辛苦，毕竟刚上初中。”我点点头，以示回应。他又说：“还要加油!”这时，他不禁抿起了嘴唇，仿佛想起了什么。过了一会儿，他要下车，到车门口时，他又回头望了我一眼，向我招手道：“小伙子，祝你学习好啊!”我也挥了挥手，可动作却显得有些僵硬。

又是一个星期六，又是一个沉重的箱子，又是一阵喧闹，又是一声急促的喇叭声，却有一个不一样的老人，却有不一样的感动。

感动瞬间九年级作文

感动的事情无处不在，它们让人流泪，让人不由自主的记住它。在我九岁的时候，一件可怕而又触目惊心的事情就印在我的脑海里。

那是一个晴天的夜晚，天空乌漆麻黑的，就像是上帝揉了几团黑色的泥巴塞在天空上，到处乌云密布，凹凸不平，掩盖了整个天空，我总感觉有什么不好的事情要发生。

我和弟弟经过妈妈的同意，两个人一起来到了一座小桥上。弟弟可兴奋了，他可是第一次来这。这里布满了狗尾草，大大小小，高高低低，就像一群人在窃窃私语。“好看，真好看。”弟弟高兴地拍手叫好。

他到处蹦蹦跳跳，像小兔子一样东走走西窜窜。当然这里也不是只有我们，还有其他人，有带小孩子来玩的，有带老人来散心的，还有自己看风景的。正当我沉浸在自己的思维中，“啊――啊――。”一阵哭声震耳欲聋，是弟弟的声音!我赶紧跑过去，看到了弟弟完好无损地坐在草地旁边大哭。旁边的一个男孩子好像被车撞倒了。出车祸了?别人出车祸，弟弟哭什么?也许是害怕吧。

当时场景对我来说是多么的可怕，我向别人打听原来是弟弟要被车撞了，一个男孩子看见了，一个箭步冲过来，把弟弟推到了草地边，自己也被摩托车带到了地上。当时弟弟还没反应过来，听到巨大的声响，害怕极了，就哇哇大哭起来。一个阿姨正在安抚他。

我看着，目不转睛。只听见旁边的人说：“这孩子的妈真好!”我明白了，安抚弟弟的阿姨是救弟弟的那个男孩子的妈妈。她还没顾上自己的孩子，就先安抚在一旁哇哇大哭的弟弟。

看到这一切，我眼眶一阵湿润，多么勇敢无畏的儿子呀!多么伟大无私的妈妈呀!

我带弟弟回了家，妈妈听了那个故事，不停地流着泪……

一直以来，我都以为妈妈是因为担心而哭，到后来我才发现她是因为感动而哭……