黑猫和白猫作文600字

作文是一种经常遇到的文体，下面管理小九为大家精心整理的黑猫和白猫作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

黑猫和白猫作文600字篇1

不管黑猫还是白猫，能抓到老鼠的猫就是好猫。——题记 黑猫和白猫同住在一屋檐下，都是主人刚买回来的。屋内的老鼠实在是多，主人经常被老鼠啃东西的渍渍声吵醒睡不着觉，桶里的米今天装满，明天就只剩下一半，主人对老鼠可谓是厌恶至极。 主人实行了一个奖励：抓到一只小老鼠就奖一条小鱼，抓到一只大老鼠就奖励一条大鱼。黑猫和白猫为了填饱肚子，每天夜晚都守在仓库里，一有动静就立刻出动，俩猫获得的鱼都不相上下。 一天，白猫在仓库的角落发现一只小老鼠，立马扑上前去，可老鼠年纪越小逃跑就越灵便，白猫扑了个空。这时黑猫在门外抓住了小老鼠，小老鼠对黑猫说：“你现在把我呈交给人，就只能得到一条小鱼，等我长大了吃肥了再来抓我吧，那样你可以得到一条大鱼。”黑猫听了连连点头，将小老鼠藏入自己的房间，白猫问起了就说什么都没看到。黑猫每天都从仓库里偷了一把米跑进房间喂小老鼠，在白猫抓老鼠时上去捣乱，帮助老鼠脱逃。 黑猫把小老鼠养成了大老鼠，然后拿到主人那里邀功请赏，主人都是点头称赞，在一个劲儿夸奖黑猫时也不忘数落白猫。于是，黑猫每天都有大鱼作餐，而白猫却什么都没有，总是在抓到老鼠的关键时刻黑猫突然出现，老鼠就成功脱逃了。 白猫饿得是皮包骨头，再也没有能力去抓老鼠了。终于在那个窗内点着暖和和的蜡烛，窗外大雪纷飞的冬天，尽管白猫趴在地上哭泣着央求，尽管声音是多么的撕心裂肺，主人毫不犹豫把它扔出门外。

黑猫和白猫作文600字篇2

白猫和黑猫是一对小兄弟。白猫宝宝很勤快，每天练习捉老鼠的本领。黑猫宝宝非常懒，天天睡懒觉。

有一天，猫妈妈说：“你们两个都长大了，可以自己生活了，比赛一下，看看谁抓的老鼠多。”于是它们两个就去做准备了。

到了晚上，它们的比赛开始了。它们俩各自守在两个洞口外。守了很久都没见老鼠出来。黑猫宝宝嫌累，所以就躺在一边，睡着了。而白猫宝宝还坚持不懈地守在洞外。它的眼睛睁得大大的，耳朵也竖起来了，一丝毫的声音也不放过。终于，几只老鼠轻轻地走出洞来。白猫宝宝等老鼠走出洞外几十步时，猛地扑向老鼠。它抓到了一只老鼠，其它几只老鼠都逃走了。一次、两次、三次……白猫宝宝每次都只抓到一只老鼠。它想：要是每次只能抓到一只老鼠，那不是太慢了吗？这可得想个办法。它想了一会儿就想出了一个办法。它找来一个老鼠笼放到洞外，再找来一些老鼠喜欢吃的东西，放在笼子里。它果然抓到了许多老鼠。黑猫宝宝睡了一会儿，醒来了。它看见老鼠们在洞外跳舞、唱歌。它慢吞吞地向老鼠跑去。老鼠们见了，一溜烟就钻进了洞，消失得无影无踪。

最后，白猫宝宝取得了胜利。

黑猫和白猫作文600字篇3

从前，有一户人家养了两头猫，一只是白猫，一只是黑猫。

白猫，全身雪白，比雪花还要白。而黑猫呢，比煤炭还要黑，你若把它扔到煤堆里，就别想找到它的影子。因此，黑猫经常被白猫骂，黑猫觉得没脸见人，就呆在角落里。

黑猫出去寻找食物，一不小心把白猫撞倒了。白毛开口就骂：“你个死黑猫，你把我撞倒了，也不帮我洗个干净的澡。你以为把本王扶起来，说声对不起就有用吗？”黑猫惭愧地走回了他的角落。

夜幕降临了，一只老鼠走了出来，幸运的是他遇到了白猫，白猫说：“臭老鼠，你身上多脏啊，你离我远一点，免得让我雪白的身体被你弄脏。”老鼠听了开心极了，赶紧一溜烟地跑到角落里，结果被黑猫抓住了。

主人要送一只猫给朋友，白猫想：黑猫那么难看，主人肯定会选黑猫。

结果，白猫被选上了，白猫疑惑地问：“”主人，为什么是我？”主人说：“不管黑猫白猫，只要能抓到老鼠的就是好猫。”白猫请求主人，让他留下来，主人虽然答应了，但是提出了要求：“你能在一个月内抓到十只老鼠，我就让你留下来。”

白猫向黑猫拜师学艺，昼夜不息，终于留下来了。

黑猫和白猫作文600字篇4

一天，主人买回了一只黑猫和一只白猫。

白猫看着全身黑乎乎的同伴，高傲地说：”你太难看了，黑不溜秋，让人觉得恶心。你看我的毛多白啊，还是我长得漂亮！”

黑猫和气地说“每个人都有自己的优点，不必争吵。”

白猫恼怒地说：“你不许再和我相提并论！”

黑猫不再理会白猫。

有一天晚上，黑猫缩在墙角，白猫则趴在地上。一群老鼠觅食回来了，白猫立即站了起来，准备袭击。可是，老鼠一眼就看到了白猫，开始向墙角的洞飞快地跑去。就在这时，黑猫迅速向老鼠扑去，老鼠们还没反应过来，就被吃了。

第二天早上，白猫厌恶地说：“你竟然还敢在我面前抓老鼠，太脏了。”

忽然，主人进来了，自言自语道：“我应该选哪只猫送人呢？”白猫边坏笑边想：“肯定是黑猫送人……”

谁知，这时，主人抓起白猫，说：“还是黑猫有用，就白猫送人吧！”白猫气急败坏地叫着“为什么选我！”

黑猫和白猫作文600字篇5

在一户人家的房子里，有一只白猫和一只黑猫，白猫很勤快，每天帮主人捉老鼠，黑猫很懒，每天吃完了睡，睡完了就吃，主人给它们二瓶牛奶，黑猫喝完自己的又拿起白猫的那份大口大口地喝起来，喝完了又继续睡觉。

一天这幢房子来了一群“小偷”——老鼠，这些老鼠胆大包天，居然潜入主人家里“大闹天宫”，家里到处都留下它们的脚印。一只老鼠背着一根香肠跑向鼠洞，白猫看见了“喵”的一声猛扑过去，而黑猫却看了一眼又继续睡觉。白猫和老鼠“大战三百回合”老鼠终于败下阵来。主人看见了表扬白猫说“你真棒，奖你一条鱼吃”主人转身看见睡得正香的黑猫说“你这个没用的`东西，只会吃、睡，你滚吧！我不需要这种猫”黑猫听了惭愧地走向大门口离开了。

小朋友们我们要向白猫学习，做一个勤快的好孩子。

黑猫和白猫作文600字篇6

主人养有二条猫公，一只是白色的，另一只是黑色的。

主人有二个粮仓，一个在东屋，一个在西屋，分配白猫看管东屋的粮仓，黑猫看管西屋的粮仓。规定每抓到一个大老鼠就奖励一条大鱼，抓到一个小老鼠就奖励一条小鱼。开始时，二条猫公都认真看管，都得到主人的奖励。

过了一段时间，白猫在仓库里发现了一窝小老鼠共有六条，得到主人奖励的六条小鱼；后来黑猫在一个杂间发现一窝小老鼠，也是六条。黑猫想如果把它交给主人不一定有奖，最多也只能得到六条小鱼，不如把它带回仓库养大后再交给主人，那就能得到六条大鱼了。

因此，真的把这些小老鼠放进仓库，任由它们吃主人的粮食，看到小老鼠一天天长大心里乐滋滋的：白猫见一个老鼠抓一个，来东屋偷吃的老鼠就越来越少，仓库的粮食保管得完好无损，可是从此奖励也越来越少，身体便越来越弱。西屋仓库的粮食已被老鼠吃了好多，黑猫天天都有大老鼠交给主人，天天都能得到大鱼，身体越来越胖。后来主人检查仓库时才发现问题，只好做出二个决定：一是白猫记功奖励；二是黑猫处死。

黑猫和白猫作文600字篇7

我很早就缠着妈妈给我买一只小花猫做宠物。去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。我高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个名字“花花”。

花花”长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一甩一甩的，绿莹莹的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就灵活刻地左右转动。猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。

它常逗我开心，听见狗叫，把尾巴毛竖起来，被你吓了一跳，你就会听见当！当！当！的三声，第一声撞门上，第二声撞墙上，第三声撞衣柜上，你看，它不是成心逗你吗？

假如你有什么事情很难过，它会过来“坐”在你身边，舔舔你的手，叫上一两声，你难免也要抱抱它，它多听话呀！这时，你可没心思来难过了。

它也会和你玩儿，挠挠你的裤子，抓抓你的头发，你要作出打它的样子，它会把耳朵向后一摆，作出很害怕的样子，最后跳到你的身上来大睡一场，这一天你都不用干活了。

你们说我家“花花”可爱吗？

黑猫和白猫作文600字篇8

白猫和黑猫是流浪猫，他们是好伙伴。

他们常常一起在垃圾桶里掏东西吃。

他们不懂为什么会有人把没有吃过的好吃的东西放进这个箱子里。

黑猫做过的最值得它骄傲的一件事，就是送给了白猫一朵百合。

那天，黑猫在垃圾桶里掏东西吃，他找啊找，只找到了很多带子。终于，他找到了一块烂苹果，在他眼里，那个苹果就是一顿美餐。他把苹果拿出来，擦了擦，正准备吃，忽然想起今天是白猫的生日。他想送给白猫礼物，但送什么呢？他在垃圾桶里掏啊翻啊，找到了一朵百合花。他连忙去小河边，把百合洗了洗，接着，就在白猫经常去的地方等着。终于，白猫来了，在晚上，路灯很昏暗，月亮很圆。很亮。黑猫把百合送给了白猫，白猫笑了。他们肩并着肩说着悄悄话。月亮把他们的影子都罩在了里面。

这天，白猫和黑猫照例在垃圾桶边寻找食物。忽然，白猫看见马路上有个西红柿，就毫不犹豫的去捡西红柿。一辆大卡车飞驰而来，撞到了白猫……黑猫疯狂地驮起白猫去医院，医护人员粗暴地把他们赶了出去。黑猫看着白猫，白猫望着黑猫。突然，白猫的眼睛闭上了，永远的闭上了。黑猫扑上去，失声痛哭起来。他悲伤地看了看天空，天上有一颗星星一闪一闪，发出耀眼的光芒，他知道，每个人死去后，都会变成天上的星星。

黑猫把白猫埋了，自己在旁边盖了间小屋，从此守着白猫，不离不弃。

很多天过去后，黑猫做了一个梦，梦见白猫在天堂里对他说自己过得很好，不用他担心……

黑猫和白猫作文600字篇9

活动目标：

1、喜欢学习绕口令，能口齿较清楚地跟读绕口令。

2、引导幼儿注意倾听词句，能敏捷地变换拗口的词句。

3、体会语言的趣味。

活动准备：

1、图片：白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。（图1）

2、幼儿用书（绕口令内容的图片三幅。（图2--4））

3、道具：白猫，黑猫面具各一副。绿色地毯两块及红色粉笔灰。

指导要点：

1、重点：能口齿较清楚地念绕口令；

2、难点：能敏捷地变换拗口的词句。

3、指导要点：通过情景表演让幼儿理解绕口令的内容，同时引导幼儿听听、看看、说说、念念，帮助幼儿理解记忆词句，变换拗口的词句。

活动过程：

1、介绍角色，引起学习兴趣。

（1）猜一猜（教师）：今天老师给你们带来了一对好朋友，请你们猜猜是谁？教师念谜语：：“胡子翘，妙妙叫，夜晚捉老鼠，白天睡大觉。”猜猜是谁？（幼儿回答）

（2）看看，讲讲（猜出后出示图片白猫和黑猫）瞧！就是这一对小猫，你们看它们多可爱呀！可是你们发现它们俩有什么不一样吗？

（幼儿回答）

（3）师：是的，白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。可是有一天，这对猫的鼻子都成了花鼻子，这是怎么回事呢？

2、跟读绕口令，理解绕口令的内容。

（1）情景表演（事先让两个幼儿准备）

（2）表演后问全体幼儿：白猫、黑猫为什么哈哈大笑？

（3）幼儿回答，分享答案。

3、师：听听！刚才呀，老师把白猫黑猫玩耍时发生的趣事，编成一首绕口令给你们听。

（1）教师以平时速度示范朗读绕口令。朗读后问：你听到了什么？你觉得哪句话很有趣？（幼儿按自己的意思讲，教师以绕口令句强化印象。）

（2）以三幅小图提示，帮助幼儿理解，记忆词句。

图一：白猫、黑猫有什么不同？它俩怎么会成花鼻子？（学习1-2句）观察图二-四：在自由讲述的基础上，学习3-7句。

（3）幼儿看图，教师以较快的速度朗读绕口令，给幼儿一个完整的印象。

（4）互助与练习。看谁的本领大，会自己看着图，自己学会这绕口令，千万别把词读错了。

（5）教师以快速示范朗读绕口令，增进幼儿学习的兴趣，知道绕口令要念得很快。

（6）幼儿跟随教师快速念，体会和找出念得快时，容易读错的词。

鼓励幼儿在日常生活中练习多使用普通话说话，只有这样词句才会更加清晰。

评价要素

1、是否喜欢听、念绕口令，感受绕口令带来的乐趣。

2、是否在口齿清晰、快速地读绕口令。

活动建议

1、在语言角看图练习读绕口令。

2、在美术区放置白猫和黑猫图让幼儿涂色。

情景表演（幼儿戴着猫面具出场，自我介绍与表演）

白猫：我叫白猫。黑猫：我叫黑猫。

白、黑猫：我两颜色相反，你们千万别搞错哟！

白猫：我是白猫黑鼻子。黑猫：我是黑猫白鼻子，有趣吗？

白猫：今天天气真好，我们出去玩耍，好吗？

黑猫：好，到草地上玩吧。（白猫走到有粉笔灰的绿色地毯，并在地上滚来滚去，乘幼儿不注意时，，往面具的鼻子上擦。）白猫：哎呀，你的鼻子脏了，我来给你擦鼻子（用沾有泥巴的手去抹黑猫的鼻子）。黑猫：你的鼻子也脏了，我来给你擦鼻子。（动作同上）（白猫黑猫相互对视，手指点对方的鼻子，捧腹大笑。）