老师让我感动作文400字
作文根据文体可分为记叙文、说明文、议论文、应用文，下面编辑小九给大家分享一些老师让我感动作文，供大家学习交流。
老师让我感动作文400字篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每读到这句话时，我的脑海里就会呈现出老师平日对我们的操劳与关心。老师是我们知识的培训者，是我们德育的教育者，是我们人生道路上的一盏明灯，她给予我们知识，给予我们关心，给予我们走向成功的方向。
当我看到老师站在讲台上用嘶哑的声音给我们授课时，我的心好像被针扎了进去似的，心顿时给愧疚的情绪包围，整个身体负着罪恶感。啊，老师您生病了，还为我们上课，你难道不劳累吗？您难道不需要休息吗？
当我看到您抱着肚子，还为我们改作业，写教学内容，为我们想办法为我们减压。啊，老师，您是机器人吗？您的动力是原自哪里的？难道只是那份小小的工资吗？不是的，您的动力是来自于我们，是我们给了你力量，是您把我们看做是您的儿女。
是您在我们沮丧时给我们鼓励；是您在我们胜利时教我们胜莫骄；是您在我们盲目是指给我们方向，是您在我们感到黑暗是给我们带来光明。老师您为什么总是在我们遇到困难是给我们帮助？老师您是我们的启明灯。老师您永远让我感动！
教师节快乐！
老师让我感动作文400字篇2
在学校里，我们和老师之间会发生很多事情，老师感动我们的事，我们感动老师的事……
记得上学期，我在三姨家住，因为开了一晚上空调，所以从早上开始，我就感觉头疼，早饭都没怎么吃，就坐三姨的车去上学了。
三姨看我难受，就对我说：“上完两节课，就带你去看病。”三姨把我送到班里，给数学老师说了声，就走了。
上数学课时，我难受极了，但我坚持做完题，这时，老师说：“我很喜欢祁嘉怡，她生着病还来上课，你们认真上课，就是对祁嘉怡最大的鼓励。”顿时，我觉得精神十足，也不觉得那么难受了。
上完第二节课，三姨带我去了医院，医生说是感冒发烧了，就打了一针，我感觉病好多了。
我很感谢老师在我生病时给我的鼓励，我一定好好学习，用最好的成绩来回报老师。
老师让我感动作文400字篇3
读书有七年，老师说的话却不计其数，而老师的那句话，让我感动。
“相信自己行，你最棒！”这句话是老师写在卷子上的一句话，这句话激励着我前进，让我的成绩一直都不滑坡。
这是一次周周清的考试，我拿了全班的第三名的成绩，“相信自己，你能行！你最棒！”它给了我莫大的鼓舞，也成为我的座右铭，我不再自卑，有了自信，有了理想，有了信念，你是最棒的！只有努力学习，才是最大的出路。
老师，我感谢您，您那真挚的话语使我感动，您不仅尽到了一个老师的责任，同样也是一个善良的，敢于奉献的人，这句话不仅使我以后的学习有了动力，您不像是其它人一样，用一些冷冷的毫无感情的话语来安慰我们，自从您那次给我写了这句话之后，您在无形中给了我力量，使我在以后的学习中，更加努力，更加发奋图强。
相信自己吧，同学们，你最棒!我们要经常给自己一些暗示，要自信，要相信自己！你如果不相信自己，那么你不会有好成绩的。
相信自己吧，你最棒!只要努力学习，你不会落后，你也不能落后。
老师的话，学生们都会相信，老师的话，一字不变的都印在了我们的脑子里，我们要认真听认真记！
相信自己吧！同学!你最棒！
老师让我感动作文400字篇4
老师让我感动的事情有很多，但给我印象最深的是周老师带我们去戚城公园春游的事了。
记得那一天，周老师为了让我们去户外感受春天，便带着我们去了戚城公园。首先，我们参观了颛顼乘龙像，老师认真为我们讲解了颛顼的故事。然后，我们又欣赏了玉兰花，它们的花瓣掉下来就像下了一场花瓣雨，很神奇。参观完之后，我们在草地上做起了游戏，而老师却坐在那里注意着我们的安全。我们饿了，变互相分享食物，而老师却什么也没吃。该回家了，老师在门口一个一个地等着家长把我们接走，等我们都走后，老师又匆匆忙忙地感到学校开会，非常辛苦！
周老师不仅在课堂上认真讲课，还不辞辛苦地带着我们去户外学习知识，开阔了我们的眼界。她还像妈妈一样关心着我们，让我们健康快乐地成长。这让我非常感动！我不会辜负老师对我的"期望的。我一定要好好学习，天天向上。
老师让我感动作文400字篇5
上学以来，我认识了许多老师，其中最值得我感谢的是曾经教过我数学的李老师。
李老师衣着朴素，黑发稍卷，嘴巴能说会道，心灵手巧，能写一手漂亮的粉笔字。一双眼睛炯炯有神，哪个学生上课不专心，都逃不脱她那敏锐的眼睛。李老师常常面带微笑，深受学生的喜爱。
李老师对工作认真负责。一次，我做数学作业遇到了一道难题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就鼓足勇气到办公室找老师。李老师得知来意便耐心地为我讲解。尽管我听得很认真，可老师讲完一遍后我还是不大明白，老师又不厌其烦地为我讲第二遍……直到我听懂她才会心地笑了。难题解决后，老师又和蔼可亲地说：“以后遇到不会做的题，欢迎你再来向老师请教。”
李老师热爱本职工作，常常忘我地工作着。一次，李老师患重感冒，还老咳嗽，声音嘶哑。同学们叫老师去打打点滴，可她为了不耽误我们的期末复习。吃点药就来为我们上课。讲一会儿咳几声，那咳嗽声像钢针刺痛了学生们的心。同学们劝老师休息一会儿，可老师只是说：“没事的！”接着又继续讲课。多好的老师，多么尽职尽责的老师呀！
李老师是我最值得感谢的老师！
老师让我感动作文400字篇6
感动，经常出现又很难找到。一件微不足道的小事：同学借你一块橡皮、一支铅笔也许会让你感动；雨中奔跑时有人为你撑起一把伞也许会让你感动；摔倒时有人将你扶起也许会让你感动。而感动更会在灾难中出现。地震，人们的坚强、崇高的师德让我们感动。
那天，我不经意间在书中发现一篇文章《衣柜里的遗嘱》，这是一个在四川地震中发生的真实的故事，讲诉了一位不知名的老师在地震发生时躲进了衣柜里，拿着圆珠笔在衣柜上写下了一行字：遗嘱，如果我死了，两只肾脏还能用的话，请马上移植到初三（4）班李艺毅身上，因为他年轻轻就得了尿毒症、肾衰竭，很需要换肾。一个月各种检查就要花一千多元，他家的负担太重了，我和他的血型都是A型”读着遗嘱，所有的人都热泪盈眶，向这位伟大的老师深深的鞠躬……
现在，科技的进步，物质生活的富足，生活的平和与安逸，似乎使人忘记了感动的存在。戊子年的地震让人们重拾感动，因为在那里有坚强、有爱心、有礼让、有秩序，这些就足以让我们流泪了。
灾难对人的打击实在太大了，而感动却在那里一次次出现。