趣味实验作文600字

一篇好的作文是幽谷中的一朵梨花，让人眼前一亮，下面小编为朋友们精选的趣味实验作文，希望能够帮助到大家。

趣味实验作文600字篇1

每个人都有一个幸福美满的家庭，我也不例外。家庭带给我们温暖，如阳光，温暖着我们。

每个家庭也都会有喜怒哀乐，我的家庭也一样。先来说说喜。有一次期末考试以后，成绩出来了，我跟妹妹都考得不错，爸爸妈妈带着我跟妹妹出去玩了一圈，还带我们吃了很多好吃的东西，这是十分开心的。这样的奖励也是幸福的。

再来说说怒。过周末时，我和妹妹写完作业，准备找朋友玩。但是妈妈非要我们做买的数学题，我们当时不想写，妈妈很生气，说我们买了的题都不做，还有什么用。说着便又开始斥责我们起来，我们只好乖乖服从了。幸福是在爸妈的斥责里呈现的。

再来继续说说哀。我有一次期中考试没考好，从网上查到成绩后，便伤心的哭了起来，豆大的泪水滚滚而下。妈妈当时在上班，便打电话来问我成绩。我对妈妈说了以后，妈妈便安慰起来我，说：“你之前的成绩都挺稳定的，这次考试说不定是失手了，常在桥边走，哪能不湿鞋?下次考试努力就好了。”虽然听了妈妈的这句话，可我还是很难过，我便下定决心，下次的期末考试一定要考好。幸福是在我们的.泪水里感受到的。

乐是我们家每天都有的。我们每天在一起开心的聊天，都会有很多开心的事情，总会让我们一家人都哈哈大笑，有时候我们晚上一起散步，爸爸总会带我们去买零食。幸福是在一家人的欢声笑语中流淌的。

我们一家每天都过得很幸福，虽然偶尔拌拌嘴，吵吵架，但是我们的心里却是无比幸福的。我们家虽然不富有，但是处处可以看到我们家的和谐景象。

趣味实验作文600字篇2

今天是星期六，按家里的规定是我掌管电视机遥控器的日子，以往，凡是我管电视机遥控器的时候，爸爸和妈妈总是要想尽办法，搞各种趣味比赛，让我尽可能少看电视，保护我的眼睛。今天真不知又会出什么情况，既盼望又害怕。

果然，吃完晚饭，爸爸就对我和妈妈说：“今天我们谁能把一张普通的纸，对折十次后，不散开，不断开，谁就能得五十元的奖励，反之，要马上洗澡睡觉。”“此话当真?""当真，绝对当真。”我迅速从家里找出了三种不同的纸。

这三种纸分别是半张小报纸、画画用素描纸和面巾纸，每一种纸都拿了两份。爸爸首先拿出报纸，对我和妈妈说：“我来分配一下，素描纸我来折，因为它又厚又硬，报纸给妈妈来折，稍微软一些，面巾纸最软，儿子你来折，行不行?”“行。”我大声回答。

实验开始了，爸爸从第一次到第五次，都没费多大的力气，但到了第六次，就感觉到他使劲了，等到第八次的时候，他就根本压不紧了，纸在他手里，成了一个纸坨，一旦松手，纸就自然松开了。爸爸只得放开手，摆摆头放弃了。妈妈拿起报纸，报纸比较软，看着她比爸爸折的要轻松些，可到了第九次，她也因纸要自然松开而失败。看着他们都失败了，我开始的自信心也一下降了下来，小心翼翼开始折纸。但不管如何小心，折到第八次时它居然断开了，实验也宣告失败。我折完后好奇的问爸爸：“为什么我们三个都不能成功呢?”爸爸神神秘秘对我说：“为什么?是因为每一张纸都有一定的厚度与硬度，对折后，纸的厚度与硬度不断增加，当硬度和厚度到一定的程度后，我们就折不动了，要是强折的话，就像你刚才一样，把纸折断。”

“哦!原来如此。”我终于明白了其中的科学知识。虽然，我们之中谁都没能得到奖励，但是我学到了课本中学不到的知识。

趣味实验作文600字篇3

“我想有个家，一个不要太大的地方……我想有个家，一个不需要华丽的地方……”我有一个家，温暖的，有趣的。

也许是因为遗传，我从骨子里热爱化学，对化学有着一种向往。对于未知事物的求知欲，让我想了解谜一般的化学，更深入的去触碰它。

从电视上看到了一个实验，就是把白砂糖放在火上烤，会发生什么反应呢?我迫切的想知道答案。于是，我找了两个化学老师——我的父母。

实验需要铁勺，白砂糖，报纸，还有酒精灯。但是家里没有酒精灯，就用蜡烛代替。父亲点燃了蜡烛，并将它稳稳的立在报纸上。我举着铁勺，母亲将雪白的颗粒状的白砂糖倒在勺子上。我将铁勺举到火焰的外火焰上，那儿温度最高。等了近一小时，白砂糖融化成了液态，有些泛黄，传来焦糖的味道，有点儿香。

“固态变液态，是物理变化，只是形态发生了改变而已。”母亲讲解着。

慢慢的，黄色液体的颜色变成殷红色，不断地冒出气泡。我觉得神奇，凑近去闻了一下。

“咦!”我呼出声来，“什么怪味?”

白砂糖没有之前的香味了，颜色又变化了，我觉得实验也该结束了，可父亲却看着勺子，不知道在等待什么，而母亲又拿起相机，准备拍照。

我非常好奇，便耐心等待。

忽然，原来一直冒泡的焦糖燃烧起来，火焰只在勺子上方的位置舞动，但我怕烧着了手，还是忍不住叫了一声。后来，发现火焰不会烧着手，便不再怕，我又开始观察它的变化。

燃烧后的白砂糖，是乌黑的，固态的，而且一碰即碎成渣。

那一刻，点燃的不止是白糖，而是我对科学的兴趣。

我，父亲，母亲三个小科学家，构成了这样一个富有科学趣味的幸福的家庭。

趣味实验作文600字篇4

今天的物理课，老师给大家做了一个趣味横生的实验。只要靠一根绳子，上面的物体就可以做有规律的循环摆，仿佛远远看去就如同水蛇一般。

刚开始听到这个实验的时候，同学们都半信半疑。有的同学还提出了质疑：“那怎么可能?两个初始速度，以及质量都不相同的物体，怎么可能做有规律的循环摆运动?”但是老师却轻轻地一下，他说：“其实科学并不需要有多高的依据和理论基础，他其实就发源于人们的奇思妙想以及各种各样的质疑声中。”

只见他把这个装置先，各自绑放在一个绳子上。其中一个小球是蓝色的，另一个是黄色的，当它拉动这个黄色的小球时，那个白色的小球纹丝不动。当初我们都以为，这个实验肯定是失败的，结果没过了几秒钟，那个黄色的小球便开始有了动静，跟着这个红色的小球，一会儿快一会儿慢，但是节奏还是不统一的。随着时间的推移，两个小球的节奏逐渐统一，摆成了一个壮观的S形，但是他们在最后却又不是同时停下，而是以相同的姿态，相同的速度却以不同的方式停了下来。同学们都不禁赞叹：“物理来源于生活，早上生活中意想不到的东西，却能在物理中体现出来。”

老师高兴的向我们解释道：“其实这个东西在生活中的运用非常的广泛。同学们都熟知的在音乐上的节拍器，便是应用了这个东西，它通过一种叫做无形波的“波纹传导”现象，将无形之中的两个物体的速度相同，最终达到统一初始速度，从而使得他们获得统一摆动幅度。”

同学们听了都恍然大悟，果然是生活中物理物理中生活，物理不仅仅是一种学科，更是一种奇思妙想的汇聚吧!

趣味实验作文600字篇5

一进教室门口，我们就见到了寒梅老师。老师今天穿着一件大红的羊绒连衣裙，时尚漂亮、端庄大方，宛如一枝寒冬中绽放的腊梅。一头乌黑的短发，显得清爽干练、精神抖擞。圆圆的脸上，总是挂着笑容，显得满面春风、和蔼可亲。鼻梁上架着一副窄边眼镜，显得文质彬彬、温文尔雅。给我印象最深的，还是老师的谈吐，真是幽默风趣、妙语连珠!一个个热心的招呼，一句句贴心的问候，犹如清泉般从老师嘴里涓涓而出。让初来乍到的我，一下子就觉得寒梅老师很亲切!

因为是亲子课，所以是家长和孩子一起听课。大家入座后，作文课就从新颖的自我介绍中开始了。寒梅老师要求同学们：不仅要介绍自己，第二位同学还要复述介绍前一位同学，并且要引荐后一位同学。这下好了，同学们的表现真可谓是五花八门：有的憨厚，有的调皮;有的很轻松，有的很紧张;有的声音洪亮，有的轻声细语。同学们的各种表现，赢得了老师和家长们鼓励和表扬的阵阵掌声。

接下来的作文课程，更是犹如一次奇妙的旅行。本次“旅行”，寒梅老师从作文的重要性，讲到学习的五种能力;从写作的四大问题，讲到写作的四步曲;最后，我们着重学习了作文的井字结构和思维导图。课堂上，寒梅老师循循善诱。她运用形象的比喻，生动的举例，有趣的游戏，深深地吸引着我们;同学们则孜孜不倦，认真地听讲，踊跃地发言，积极地参与。不知不觉间，这次“旅行”已经接近尾声。然而，老师布置课后作业的时候，又让我大大地吃惊了一回——原来，课后作业竟然是要抢的!两个多小时的“旅行”，我们居然一点都不觉得疲惫，反而意犹未尽。

这真是一次有趣的作文课呀!刚刚离开教室，我就已经在期待下一次的课程了。

三年级趣味运动会作文

今天，动物学校里举行了一次趣味活动，项目分别是：作文大赛、吹喇叭比赛和长跑比赛。

先是作文比赛。平时不爱写作文的小猴绞尽脑汁，但是，一个字也挤不出来，而坐在小猴旁边的小兔呢？她的笔头不停地发出“沙沙”的声音，像一首动听的歌。

“你怎么不写呀？”小兔问小猴。

“小兔，我写不来呀！”

“你真是的，谁叫你平时不看课外书，我这些好作文都是从课外书里学来的。”小兔责怪小猴。

接下来，是吹喇叭比赛。小猴的`对手花公鸡吹起喇叭来，好听极了，评委听得都陶醉了。而小猴呢？吹起来同锯木头的声音似的。评委们听了，直摇头。

第三个项目是长跑比赛，小猴平时懒得练习跑步，一到这个比赛，他又是跑又是跳，根本跟不上跑得轻松自如的小鹿，没跑一会儿，就跑得气喘吁吁了。

活动结束了，成绩也出来了，小猴每个项目都是名落孙山。而小兔、小鹿、花公鸡都取得了好成绩。”“我以后要好好学作文、吹喇叭和长跑，不再名落孙山了。”小猴红着脸说。

三年级趣味运动会

今天，我们学校举行了期盼已久的趣味运动会，这可不是一般的运动会哦！而是趣味的。

这次比赛我们四年级比赛的项目有四个，分别是两人三足，背对背夹球，呼啦圈竞走，60米接力赛，我参加了两人三足，呼啦圈竞走，60米接力赛。

玩的就是两人三足，两人三足就是两个人三只脚，但是两个人怎么会只有三只叫呢？难道是一个人残疾不成？错了，还是让我来告诉你吧！就是两个人并排走，把中间那个脚绑起来，考验的是两个人的协调性，我和施千儿分在一组，我们俩想了一个办法，在跑的时候喊一二，一二，当喊一的时候抬中间那个被绑的脚，二的时候就抬旁边的，尽管我们做了很多准备工作，可是真走的.时候还是频频出错，我们班还有同学在走的时候摔了一跤，所以这个项目我们只获得了第四名，哎！真可惜！

我们班背对背夹球获得了第一名，接着，我们呼啦圈竞走和60米接力赛都取得了第二名得成绩。其中最可惜的要数60米接力赛了，因为我们中途掉棒，差不多停了10秒钟，结果三（1）班已0。9秒得优势取得了第一名，我们只能屈居亚军，虽然这次输了，但我相信我们的体育水平一定不比三（1）班差，我们下个回合见！

趣味运动会真好玩！

我做了一项小实验作文

过怡蓉

今天，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么可以浮在水面上?”

我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。

我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗?于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。

我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不可以呢?

我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢?”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。”我心想：科学的道理太有趣了!

一次有趣的实验作文

今天我看见我的写字桌上有一些蚂蚁在爬，我毫不留情地把它们打死了。可是过了一会儿，又来了上些蚂蚁，我有些纳闷：难道我的写字桌上有一个蚂蚁窝不成？于是我准备做一具实验。

我拿了一个透明的盖子，等待着蚂蚁出来。忽然有一只蚂蚁“出洞”了，我连忙用盖子罩住它，想看看它究竟会怎么样史见它在盖子里乱转，大约过了二十分钟，有二只蚂蚁从一包纸里出来了，它们在盖子旁边转来转去，好像在找入口，又好像在和里面的蚂蚁说着什么，我连忙把纸打开，原来里面有一块糖，糖上有许多蚂蚁，我连忙把纸扔了，心想：人要是马虎一次，说不定还有大麻烦呢！

做小实验作文

有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。”

放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火一下就灭了。

我又把水到掉，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方，但是火没有灭。我又把小苏打到掉，只放了白醋，又点燃一根火柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。

我想再试一试，先把小苏打粉倒进小碗里，再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮开了一样;难闻气味一下来了。我又划了一根火柴，慢慢接近水面，离水面一厘米的地方火又灭了。

我追着问妈妈为什么?妈妈说：“上网查一下吧!”。在网上我看见是这样写的：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质，这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。

我以后要做更多的小实验，才会懂得更多的知识。

科学小实验三年级作文

空气是万物生存必要的条件，它存在于我们的每个角落。我觉得空气一定是看不见摸不着的，可爸爸说空气是看的见摸的着的。为了证明确实是可以摸到看到，爸爸带我做了个实验。

爸爸拿来了一个保鲜袋，把里面吹得鼓鼓地，然后把它递给我，对我说：“你看，这个保鲜袋里鼓鼓的就是空气在里面，看见了吗?”然后，爸爸把我的手放到保鲜袋前面，他用力一挤袋子，就把气给挤出来了。一阵风一样从我手滑过，果然我摸到了空气。我对爸爸说：“我是摸到了空气，看到了空气，可我还是有点半信半疑。”我想爸爸一定可以解开我剩下的迷惑。

于是，爸爸又拿了一盆水、一个蜡烛、一个杯子和一个打火机。首先，爸爸点燃了小蜡烛，再慢慢地反它平稳地放在水面上，我和弟弟瞪大了眼睛直钩钩地盯着蜡烛，爸爸这是要干什么呢?爸爸让我拿起杯子，慢慢地把蜡烛按进水里，神奇地事情发生了，我把它按到水里，它沉到了水底，还在燃烧，过了一会儿它才在杯子里灭了。这感叹道：“这真是太神奇了。”我还要再看一遍。爸爸问我：“你现在相信空气看得见摸得着了吧?”我开开心心的点了点头说：“我相信空气看得见摸得着了。”

其实并不是蜡烛很神奇，可以在水底燃烧，而是因为杯子里住进了空气，所以水进不去。可杯子里的氧气很快就没了，所以蜡烛在水里一会儿就灭了。我一走弟弟就像小鸟一样飞过来开心的玩起了这个实验，看来弟弟也很喜欢这个实验。空气真是个神奇的东西。

科学小实验三年级作文

最近，我做了一项很有意思的科学小实验，名叫：简易抽水机。想知道我是怎么做的吗?请大家听我慢慢介绍吧!

首先，准备好需要的材料：U型吸管、小玻璃杯、大玻璃杯、一大杯水。然后，把水装进大玻璃杯里，再把U型吸管里灌满水，用手指堵住吸管的两头，不让水流出来。接着，把吸管的一头放入装满水的大玻璃杯里，另一头对着杯外，朝着小玻璃杯的杯口。最后，松开堵住U型吸管口的手指。你能想象得到吗?大琉璃杯里的水就这么顺着吸管缓缓流入了小玻璃杯里。这真是太神奇了!

一个简易的抽水机就这样做好了，是不是简单又好玩呢?你知道这个小实验的原理吗?其实就是虹吸原理。虹吸原理是利用液面高度差的作用力现象，将液体充满一根管状结构内后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管向更低的位置流出。

“给我一个支点，我能撬起一个地球!”这是古代发现杠杆原理的阿基米德说的话。科学蕴含着巨大的能量，能够改变世界所有一切，能够破坏，能够改善。科学是世界最强大的存在。我爱科学!

科学小实验

空气是万物生存必要的条件，它存在于我们的每个角落。我觉得空气一定是看不见摸不着的，可爸爸说空气是看的见摸的着的。为了证明确实是可以摸到看到，爸爸带我做了个实验。

爸爸拿来了一个保鲜袋，把里面吹得鼓鼓地，然后把它递给我，对我说：“你看，这个保鲜袋里鼓鼓的就是空气在里面，看见了吗?”然后，爸爸把我的手放到保鲜袋前面，他用力一挤袋子，就把气给挤出来了。一阵风一样从我手滑过，果然我摸到了空气。我对爸爸说：“我是摸到了空气，看到了空气，可我还是有点半信半疑。”我想爸爸一定可以解开我剩下的迷惑。

于是，爸爸又拿了一盆水、一个蜡烛、一个杯子和一个打火机。首先，爸爸点燃了小蜡烛，再慢慢地反它平稳地放在水面上，我和弟弟瞪大了眼睛直钩钩地盯着蜡烛，爸爸这是要干什么呢?爸爸让我拿起杯子，慢慢地把蜡烛按进水里，神奇地事情发生了，我把它按到水里，它沉到了水底，还在燃烧，过了一会儿它才在杯子里灭了。这感叹道：“这真是太神奇了。”我还要再看一遍。爸爸问我：“你现在相信空气看得见摸得着了吧?”我开开心心的点了点头说：“我相信空气看得见摸得着了。”

其实并不是蜡烛很神奇，可以在水底燃烧，而是因为杯子里住进了空气，所以水进不去。可杯子里的氧气很快就没了，所以蜡烛在水里一会儿就灭了。我一走弟弟就像小鸟一样飞过来开心的玩起了这个实验，看来弟弟也很喜欢这个实验。空气真是个神奇的东西。

一次科学实验作文

你听说过牙签会“跳舞”吗？哈哈，这是一项科学小实验。为了验证牙签是否真的会跳舞，我按照科学书上的解说，在家里做了个小实验。

首先要准备好做实验的材料，分别是：一只旧手套，一根塑料吸管，两枚硬币，一根牙签。

实验开始了，我先将一枚硬币横着平放在桌上，另一枚硬币竖着立在横着的硬币上。再把牙签放在第二枚硬币上。接着用塑料吸管在旧手套上摩擦，摩擦的时间越长越好。然后把吸管靠近牙签，这时神奇的事情出现了：牙签会跟着吸管走，就像跳舞一样！有一点千万要记住——动作不能过大，吸管要慢慢地靠近牙签，才能带动牙签移动。

事实证明，牙签真的会跳舞啊！你知道这是为什么吗？我查阅了资料才知道：当手套和塑料吸管摩擦时会产生静电，塑料吸管带的静电就是正电荷，牙签本身是中性的，不带电，当吸管靠近牙签时，吸管的一端聚集了正电荷，而牙签原子中带的负电荷被吸引，所以牙签就跟着吸管移动了。听起来好像挺高深的，不过做起来可好玩了。告诉大家一个小秘密：放牙签时，心要平静如水才放得稳哦。

你觉得这个让牙签跳舞的小实验有趣吗？赶紧动手试试吧。

科学实验作文

你听说过牙签会“跳舞”吗？哈哈，这是一项科学小实验。为了验证牙签是否真的会跳舞，我按照科学书上的解说，在家里做了个小实验。

首先要准备好做实验的材料，分别是：一只旧手套，一根塑料吸管，两枚硬币，一根牙签。

实验开始了，我先将一枚硬币横着平放在桌上，另一枚硬币竖着立在横着的硬币上。再把牙签放在第二枚硬币上。接着用塑料吸管在旧手套上摩擦，摩擦的时间越长越好。然后把吸管靠近牙签，这时神奇的事情出现了：牙签会跟着吸管走，就像跳舞一样！有一点千万要记住——动作不能过大，吸管要慢慢地靠近牙签，才能带动牙签移动。

事实证明，牙签真的会跳舞啊！你知道这是为什么吗？我查阅了资料才知道：当手套和塑料吸管摩擦时会产生静电，塑料吸管带的静电就是正电荷，牙签本身是中性的，不带电，当吸管靠近牙签时，吸管的一端聚集了正电荷，而牙签原子中带的负电荷被吸引，所以牙签就跟着吸管移动了。听起来好像挺高深的，不过做起来可好玩了。告诉大家一个小秘密：放牙签时，心要平静如水才放得稳哦。

你觉得这个让牙签跳舞的小实验有趣吗？赶紧动手试试吧。