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教室里的争吵作文10篇 word A4格式

教室里的争吵作文600字

好的作文是一首优雅灵动的音乐,让人沉醉其中,下面版主小九精心准备了教室里的争吵作文,供大家阅读参考。

教室里的争吵作文600字篇1

夜深了,漆黑的天空只有小星星眨着小眼睛,好像在与我打招呼。看着这迷人的小星星,我迷迷糊糊地向教室走去。

“唉……”我刚来到教室门口,突然听见教室里传来一声叹息。这是谁在叹气呢?借着路灯往里一看,原来是教室最后面的一张脏兮兮的桌子在唉声叹气。

桌子下面的凳子问道:“你怎么了啊,老兄?”“你看我身上红一块紫一块的,我可不喜欢这纹身。”桌子抱怨道。

“纹身还可以洗了,我可惨了,坐在我身上的同学不停地摇晃,一节课下来,搞得我头昏眼花,身子快要散架了。”凳子有气无力地说。

这时,地面砖也抢着说:“我的作用是用来承受重量的,可最近有好多同学带零食吃,吃完了就随手一扔,值日生也不及时倒垃圾,引来了很多苍蝇。现在我身上到处充满了恶臭味!”

扫把也加入了谈话:“有些同学扫完地了,就把我狠狠地往角落里摔。还有一些同学更加可恶,他们扫完地后把我当武器来打架,我真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀!”

看着大家一个个怨声载道,粉笔气愤地说:“既然同学们都不爱惜我们,大家不如都离家出走吧。”“好啊!好啊!”“我也响应!”……大家纷纷附和道。黑板听了,忙张开两只大手拦住了大家:“他们还小,不太懂事,我们应该多给他们一些机会,大家再忍一忍吧!”

“铃铃铃……”床头的闹钟不失时机地响了起来。我睁开惺忪的睡眼,方知这是南柯一梦。来到学校,我将梦中的情景告诉班上的同学,那些干过这些事的同学都红着脸低下了头,他们发誓以后会好好地对待粉笔、课桌、黑板等用品。听了他们的话,我开心极了,心想:粉笔们再也不可能再罢工了!

教室里的争吵作文600字篇2

天已经很晚了,教室里空无一人,却传来了吵闹的声音。

一把椅子高声说到:“我受够了!”所有的椅子都停下说话,呆呆地看着那把椅子。“怎么了?你们不觉得我们在浪费美好的时光吗?”“你的确说得对,可我们能干什么呢?”另一把椅子发话了。一张桌子说:“我有一个主意,大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。”“好吧。”电脑和投影仪只好答应。

动画片里放的是桌子和椅子的神奇对话——“我那主人常在我身上画画,而且画完又擦,还搞得我擦破皮。”桌子苦着脸说。椅子皱着眉说:“我这个主人还经常放屁,臭死啦。”……还没等动画片放完,突然响起了踢踏的声音。有人来了!赶紧关上!

一下子,都安静下来了。“咦?刚才还吵吵的,怎么一下子就安静了?”小刚摸摸后脑勺,满脸疑惑。

教室里的争吵作文600字篇3

夜深了,我们都睡着了,可是教室里却热闹非凡。

仔细一听,原来是教室里的用具在吵架。电灯理直气壮地说:“我的本领最大,在阴天和下雨天时,不都是要开灯吗?如果没有我,同学们的眼睛早就看不见了。尤其是华立中英文学校的晚上都还要用到我,因为要上晚修,记得有一次停电了都不行,同学们都大呼小叫的不行。没我就是不行。”

风扇很不满地说:“我的本来才是最大的呢!我告诉你们,同学们热的时候,不管是白天和晚自习,尤其是夏天,一刻也离不开我。难道他们热的时候开灯可以解决问题吗?真是笑话!所以我的本领才是最大的。”

粉笔吞吞吐吐地说:“我……我的本领才是最大的,别看我不是高高在上,个头也小,整天默默无闻就没有功劳了?同学们没有我怎么上课啊?老师怎么教书啊?怎么讲写作方法?怕是什么也学不会吧?所以我的本领才是最大的。”

黑板接着粉笔的话气嘟嘟地说:“你的本领最大?要是没有我,你能写字吗?写在哪里?写在墙壁上?那分得清写的是什么吗?对了,你整天还把我身上弄的脏脏的。我每天上下左右忙,快把我忙死了。你还敢在我面前称自己是老大,简直岂有此理!我的.本领最大差不多呢!”

后来黑板擦、桌子、板凳、窗户都说自己本领最大。它们几个吵的没完没了,这时,它们把有学问的书本爷爷都给吵醒了,于是它们急忙向前,找书本爷爷评评理:“书本爷爷,书本爷爷,我们几个谁的本领最大?”书本爷爷不慌不忙地笑呵呵地说:“其实啊,你们的本领都一样大,只是用处不一样,没有可比性,何必争出个高低呢?不争,就是最大的本领。”

听着书本爷爷的教诲,教室里再也没有争吵了。

教室里的争吵作文600字篇4

一天晚上,教室里静悄悄的,连一根针掉在地板上都能听见声音。突然,教室里传来了一片争吵,这是怎么回事呀?原来,住在教室里的居民争吵着谁的作用大。

粉笔站出来,扭扭腰,骄傲地说:“你们这些人都给我听好了在这里,我的本事最大,可以把老师要写的内容写在黑板上,我的知识比你们的知识多一万倍!”“请问粉笔小姐,你虽然可以写很多东西,但我的肚容量很大,没有我,你!”黑板看粉笔那样骄傲,实在耐不住了,破口大骂。“喂!黑板,你是有很大的肚容量,但我可以轻而易举把你身上的子给擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了,把自己要说要骂的话说出来,直到把黑板打下来。居民们就这样你一言语我一语吵得不可开交。

这时,居民们的争吵把正在睡觉的讲台吵醒了。讲台语重心长地对在争吵的居民说:“各位,你们的本事都很大,像粉笔能写字,黑板能写下很多东西,黑板擦能把字擦掉。大家相辅相成,谁也少不了谁。”

听了讲台的话,居民们不好意思地低下了头,陷入了沉思,教室又变得静悄悄了。

教室里的争吵作文600字篇5

一天放学了,同学们纷纷跑出教室。我最晚回家,当我走到教室门口时,听到教室里传 来一阵阵争吵声。

桌子说:“我的本领最大。因为主人要是做作业趴在我身上就行了。主人玩累了,也可以躺在 身上。”

扫把毫不示弱地说:“不……不,是我的本领大,因为地上要是有我的灰尘,主人拿起我走几步,教室就变得焕然一新。我是宁愿一人脏,换来万人净。”

黑板擦说:“你们本领都很大。但是,你们谁也离不开谁,要齐心协力为主人服务。”

我听了非常感动,想对黑板擦说:“你真棒!”

教室里的争吵作文600字篇6

在一节体育课里,班里的同学们都去上育课了。这时,寂静的教室一下子变得热闹起来,传出叽叽喳喳的吵闹声。

原来是高傲的黑水笔先生昂首挺胸的站在课桌上高傲踏步走来走去,并用它洪亮的声音大声的说:“你们这些没用的家伙,都得听我的命令,因为你们是没用的东西,哈哈……”这时,涂改带胖小弟很不服气的说:为什么要听你的?”黑水笔先生骄傲的说:难道你们不知道吗,你们看看,每个学生都用我们,他们的文具盒里没有人没有黑水笔的,而且我们黑水笔比起你们好用多了,人们都喜欢我,表扬我,表扬我愿牺牲自己,服务他人的精神。而你们呢?你们这些没用的东西哪有受过表扬?”就在这时,钢笔爷爷拄着拐杖走过来,说:“这可不一定,要不你们比试比试,再做决定。”涂改带胖小弟同口异声说:“好,钢笔爷爷当裁判,咱俩比试一下。”“比就比啊,谁怕谁,涂改带胖小弟我劝你还是乖乖投降吧!”黑水笔先生很有自信的说。

它俩说完,黑水笔先生就在练习本上“刷刷,刷刷”的写起字来。可黑水笔先生写得太快了,把今“天”字写成“夫”字了。黑水笔急的好似热锅上的蚂蚁,怎么也擦不掉那多出的一竖。这时,涂改带胖小弟走过去说:“还是我来帮你吧!”说着便弯下身子一两下就把那一竖给涂的不见踪影了。

钢笔爷爷语重心长地对黑水笔先生说:“孩子,不管什么事,只要大家齐心协力,才能把事情做好,光一个人是不行的。你们的身份都一样的,各有长处,各有短处,都有不同的特点,你们是缺一不可的,都是主人的帮手,都有牺牲自己,服务他人的精神,你们都是平等的。”黑水笔先生听了钢笔爷爷的教导,惭愧地底下头。

从此以后,黑水笔先生和涂改带胖小弟、钢笔爷爷团结一心,一起为人类服务,在也没有发生过争吵。

教室里的争吵作文600字篇7

深夜,外面不时传来叽哩呱啦的吵闹声,原来是六盘水市实验一小四(1)班的用具在争吵。

首先黑板先发言了:“我每天在老师上课时被使用得最多,如果没有我,老师要写在纸上,不但不方便而且又浪费树木,所以说我是最重要的用品,不是吗?”

话音未落,课桌椅说:“我们天生就是帮助小朋友写字的好工具,如果没有我们,小朋友们就写不了字,所以说我们才是最重要的用品。”它们自信满满地说。

窗子忍不住也吵了起来:“如果没有我,小偷把你们都偷走,看你们怎样嚣张,我才是最重要的用品。”

它们你一言我一语,吵得不可开交,个个面红耳赤。

这时,教室爷爷来了,说:“你们不要吵了,你们都是最重要的用品,缺一不可,不过你们只有团结起来才行。”

是的,只有团结,才能组成一个最能发挥作用的整体。

教室里的争吵作文600字篇8

今天早上,我在教室门口听到教室里有争吵声,我打开门一看,教室里的东西都说起了话来。

讲台、书桌、黑板都说起了话来了。讲台说:“我可以让老师的书本放在上面,可以看书,学到很多知识,我还可以背古诗。听我背:‘春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。’”书桌说:“我可以让小朋友的书和手放在上面,我也可以看书,我还会背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你们都厉害。”黑板说:“谁说你是最厉害的,我比你厉害的多,我可以给老师在我的身上写字,教同学们知识,我还会背李白的四首诗呢!一首是《山中答问》,另一首是《永王东巡歌十一首》,还有两首诗是《赠孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答问》吧。‘问何事栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水窅然去,别有天地非人间。’……最后一首《送友人》‘青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。你们看我比你们厉害多了。”

“我厉害。”讲台说。

“我厉害。”黑板说。

“我厉害。”书桌说。

“黑板,它是最厉害的,因为它有很多你们要跟它学习的地方。”我说。“知道了!”讲台和书桌异口同声的说道。

“如果你们三个也要参加早读的话,那就让黑板当组长吧!”我说。“为……为……为……为什……什……什……什么……么呢?”讲台和书桌同时结巴的说。

“那你们就开始早读吧!”我说。接着,它们就背起了乘法表来,“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……”我高兴地说:“你们应该背古诗。”“春晓,孟浩然,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”它们背起了古诗。

从此以后,每次早上讲台、黑板、书桌,都不吵架了,早读的时候就背古诗,它们成了一对好朋友。

教室里的争吵作文600字篇9

清清是一个比我大的姐姐。最近因为一些小事,使我俩的友情产生了裂痕。星期六,我和清清在一起做作业。我一不小心碰到了清清,正好她在练毛笔字,我把她的练习薄给弄脏了。清清生气地说:“你干什么撞我?”我急忙反驳:“这么凶干吗?我又不是故意的。”“明明本子好好的,你把它弄脏,不是故意的,那是什么?我看你还是存心的呢!”清清恼怒地说道。我难过地低下头,想起了那天,在游泳馆,她是那么不厌其烦地教我游泳,能看出她是一个爱护弟弟妹妹的好姐姐。我偷偷看了她一眼,她脸红红的。我决定向她认错,就把自己书包中的一本新的本子塞到她的手中,说:“赔给你,请原谅我。”可没想到她红着小脸,连连摆手,温柔地说:“没关系,这本子还能用,新的你自己留着吧。对不起,其实我也不该这样说。”说完,她还笑着摸摸我的脑袋。我睁大眼睛看着她,呆住了,心里却是那么兴奋、那么幸福,像吃了蜜似的。我不敢相信地问道:“我们和好了吗?”“当然!”她把我抱得紧紧的,都喘不过气了。

傍晚,我们就依依不舍地分手回家了。我心里还想着:清清永远是我的好姐姐。

教室里的争吵作文600字篇10

一天,教室里发生了一阵争吵,原来是粉笔和板擦发生了争吵,粉笔说:“你看我,整天都把黑板写得满满的,多好看呀!”板擦说:“要不是我,黑板现在都变成什么样了。”黑板听见了他们的争吵,就说:“你们来一个比赛吧!我说比赛规则:一、这两块黑板是什么都没有的,板擦,你必须在两分钟之内把这两块黑板画得满满的哦,不能让我看见一个空白处。”板擦说:“知道了,黑板。”黑板又对粉笔说:“你看一看,这两块黑板特别的乱,你也必须在两分钟之内把它擦掉,不能让我看见一个字母哦。”粉笔大声说:“知道了”。

比赛开始了,板擦在两分钟之内没有画出一个字母,反而越擦越干净。粉笔也在二分钟之内没有擦掉一丁点字母,反而越画越乱。这时,黑板说:“其实你们都有自己的长处。”说着黑板让粉笔在上面画了一下,让板擦把上面的一道给擦了,接着黑板又说:“快相互说声对不起吧!”他俩道了歉又变成了我好朋友。

教室里的悄悄话作文

放学了,小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的,只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地,夜渐渐深了……

突然,从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看,原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问:“椅子妹妹,是什么事让你如此伤心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹伤心地说,“我的小主人每天在上课的时候,坐在我背上不停地摇晃,而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹,在我身上留下了许多伤痕,如果再这样下去,我就不行了。”桌子哥哥面带痛苦地说道:“椅子妹妹,我非常了解你此时的心情,你看我也不是这样吗?我的脸上被小主人乱刻乱画,弄得我脸上伤痕累累,变成了大花脸,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友们每天拖动桌椅重手重脚,粗鲁地摩擦着我的身体,我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。黑板奶奶听到后,连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字:爱护公物,人人有责!

第二天,天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了,教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过,只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么……

发生在教室里的一件事作文

星期二的中午,同学们陆续来到教室。有的同学在做作业,有的同学在休息。可是,有卡卡、期期、王王和新新在打“粉笔仗。”

你看!卡卡大步走向讲台,抓起一把粉笔,把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱,捡起地上的粉笔,向卡卡扔去,不料把王王打到了。这下可不得了,王王跑上讲台,抓起一把粉笔追着期期跑,边跑边用粉笔打期期,期期左闪右躲,终于负了“伤”。他大喊:“卡卡,救命呀!”这时卡卡马上响应,抓起粉笔,向王王打去。顿时,粉笔像子弹一样向王王飞去,王王躲闪不及被打得“落花流水。”这时,王王跑到新新边,让新新帮助,新新犹豫了一下,但不能不领好意,只好帮助王王。王王、新新开始抓粉笔,向卡卡、期期打去。大概经过十几个回合,王王、新新胜利了,他们高兴的一蹦三尺高,而那盒粉笔则一扫而光…….

本来洁白的粉笔好好地放在讲台上,等待着牺牲,为同学们传授知识,而同学们不但不领情,反而“攻击”它,这不仅是浪费资源的问题,而且可以看出同学们的心是善还是恶。同学们,为了一次好玩、开心,而让自几的心被腐烂,值吗?

具盒里的争吵作文

一个夜色如墨的晚上,妮妮睡着了。可她还不知道,在她的文具盒里,正在进行着舌枪唇剑的争吵,它们在吵什么呢?它们此时正在争论谁的本领最大呢!

只听铅笔得意的说:“我能帮主人写出工整漂亮的字,得到大家的夸奖,所以我的本领最大”。

尺子红着脖子,瞪着眼生气的说:“我能帮主人画出各种线条,各种图案,想画什么就画什么,所以我本领最大”。

这时,只见橡皮气定神闲的说:“你俩写错了,画错了,怎么办?还不是得靠我去帮助你们,所以我的本领才是最大的”。

它们争来争去,谁都不肯认输,这时钢笔实在看不下去了揉揉太阳穴,对它们说:“你们每个人都有自己用处,为什么一定要争谁的本领最大呢?只有你们团结一致,才能更好的帮助你们的主人啊”!

它们听了钢笔的话,相互看了看彼此,脸红的笑了。

文具盒里的争吵作文

夜深了,小主人已经进入了甜蜜的梦想。月光悄悄地照在窗户上,文具盒里传来了一阵阵争吵声。谁在说话?哦,原来是文具们在比谁的功劳大呢!

铅笔大哥走出来说:“要比功劳我最大!小主人每天写字、做数学题、写英文,哪一样都少不了我!这学期期末考试,小主人作文考了一百分,全是我的功劳!”

橡皮小姐眨了眨眼说:“你别吹牛了!你每一次写错字,都是我帮你摆平的!记得那一次,小主人没考一百分,差一点就把你扔了,幸好我让小主人消气,要不然你早就没命了!要说功劳谁最大,当然我最大了!”

尺子小弟挺了挺身子说:“要比功劳谁最大,我的也不小!小主人都是用我来画画、画直线和量距离呢!怎么样?我的本领也不小吧!

这时,文具盒老爷爷弯着腰它的腰走了过来说:“孩子们,都别争了,你们都有自己的本领和功劳,不要骄傲,努力为小主人工作吧!我相信你们一定会成功的!”

大家听了文具盒老爷爷的话,齐声回答:“好的,没问题!我们会非常努力做好自己的工作!放心吧!”

文具盒老爷爷看到大家的表现,非常高兴,点了点头笑了。

争吵三年级作文

一天早上,从书包里跳出语文哥哥和英语弟弟还有数学姐姐……

这时候,小主人还没起,他们在争谁的本领大。

语文哥哥生气的说:"没有我小主人就不能拥有许多知识,就不能用许多优美的词或句。"

英语弟弟说:“没有我,小主人出国就不会和外国朋友交流。"

数学姐姐撒娇说;"哼,你们都不如我,如果小主人去买东西,必须算术好,不好的话,别人会嘲笑主人笨。"

中性笔叔叔说:‘‘没有我小主人就不能写字,如果不会就写写算算。 "

这时,小主人从卧室走出来,好像很生气。说:‘‘你们都不如书包姐姐,没有书包姐姐,你们流浪街头,没有这个温暖的家。"

他们都低下头,知道自己的错。以后他们的感情就变的更好了。

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