铅笔二年级作文400字
铅笔二年级作文400字篇1
清晨，我起床的时候，看到太阳正在暖洋洋的向我微笑，我心情很愉悦，打算下床开始一天的玩乐！接着我从桌子上看到一支铅笔，上面写着“魔法铅笔”。
魔法铅笔旁边有个说明书，写着：“这支铅笔有写一切东西的能力，所写的东西就像一位书法家的作品一样。”我大受震撼，接着便洗漱，整顿衣裳，打开大门，出去了。
然后我来到了大街上，大街上有很多人正在吆喝自己的东西，有的正在买卖自己的蔬菜，有的正在买卖自己的古物，还有的正在买卖一些饮品。真是一幅“万家灯火图啊！”我内心思索着，“等下，万家灯火图！”我拍了下手，便回到家中，拿起我的铅笔，便在一张纸上挥写……过了一会后，一幅画便成型了，只看到画中的人物正在各司其职，个干个的事情，而且通过阳光观看，那些人物就像活了过来，一直在动，栩栩如生！
我很满意的看向这个作品，便把他拿给我的父母，同学们观看，他们都夸奖我画的很好，但是他们不知道这是“魔法铅笔”的功效，我看向这支铅笔，不知道这支铅笔还能带给我多大的功效呢？
铅笔二年级作文400字篇2
“哒”清脆的声音把我吓了一跳，低头一看，发现熟悉的铅笔已经断成了两截。捡起它，与记忆的画面重叠。思绪随着风飘到了远方……你，现在好吗？
幼儿园时，你是我最好的朋友，我们天天形影不离，做什么都要在一起。记得有一天，老师让我们准备铅笔和橡皮，我们要学写字。我依旧和你坐在一起，互相看着对方所准备的东西。你的铅笔很可爱，我对它爱不释手，拿在手里把玩着。忽然，两个正在打闹的男同学撞到了我，我的手滑了一下，崭新的铅笔掉在了地上，断成了两截。虽然我和那两个男孩你说了许多次对不起，你也很大度的原谅了我们，但我还是从你的眼里看出了一丝伤心。我暗暗想着，一定要买到一模一样的铅笔还给你。
周末，我拉着爸爸妈妈来到了超市，对他们说明了这件事，他们陪着我一起找到了和你一模一样的那支铅笔。我把铅笔带回家，虽然我很喜欢那支铅笔，但是出于对你的抱歉，我还是把它全部带上了，打算上学时带给你。
第二周，当我来到学校时却迟迟不见你的身影。你一向都很很守时，怎么今天来的那么晚呢？是出了什么事吗？一定不会的，我说过这个礼拜会给你惊喜的。我一直等着，等到了老师的到来，等到了你被分出我们班的消息，同样被分出我们班的同学不止你一个。我已记不清当时的心情是怎样的，只觉得半边天倒下了。这支铅笔，什么时候能给你呢？虽然我们在一个学校，可是见面的机会基本上没有，找你也找不到，但我还是每天带着这支铅笔，想象着见到你的时候能够给你。
时间过得飞快，转眼就将毕业，我也已经把这件事抛到了脑后。到了毕业那天，我记起了这件事。无论如何，在毕业之前我一定要把它给你。幸好，毕业那天我找到了你，把那支铅笔交到了你的手上，你也很开心，和我抱在一起。
后来，我才知道原来那天你只带了一支铅笔，因为这支唯一的铅笔断了，你又没有借到铅笔，那天你没有学到写字，并被老师罚站了一节课。可你却一直没有和我说过。当我知道这件事情的时候，我已没有你的消息……
幸好，那天给了你铅笔，他成为了我们友谊的见证。
铅笔二年级作文400字篇3
本来铅笔和卷笔刀是好朋友。
铅笔天天帮小主人写字，慢慢地，它开始骄傲起来了，对卷笔刀说：“我是最伟大的，你以后要听我的。”
卷笔刀听了心里很气愤，就不再理它了。
晚上，卷笔刀想：以后它要干什么，我就尽量帮助它，让它感受缩短生命的痛苦。
终于，铅笔变短了，也被小主人扔了。
铅笔二年级作文400字篇4
我们都有一个家，文具宝宝也有一个家，它们的家是——文具盒。
我有一个形状类似长方体的一个文具盒，它穿着一身五颜六色的外衣，它是用铁皮做的，上面有四只准备奔腾的骏马，其中一只竟站了起来，好像在跟我说话，又仿佛在向人类道谢。它长着一双水莹莹的大眼睛，一只机灵的尖耳朵，另一只被鬃毛挡住了。它穿着一身绿色的衣服，最突出的是它的嘴巴了，像半个大西瓜，笑死我了。文具盒摸起来滑滑的，舒服极了！
文具宝宝家的外表真漂亮啊！
叮咚——我敲开门。哇！文具盒的家真是太会调理了！有两层，分别住着：自动笔爸爸、尺子妈妈、橡皮宝宝。自动笔爸爸穿着一身绿色的T恤，还背着一个橡皮宝宝呢！我觉得它很像一名知识渊博的爸爸。至于尺子妈妈，穿着一身白粉相间的连衣裙，它又胖又低，它脾气暴躁，像一位爱发脾气的王后。文具宝宝呢？喏，它们在跟我玩捉迷藏呢！它们非常淘气，十足像一群小小的流浪儿。
文具们总会为我服务。如果我要写字，铅笔们就跳出它们的家，争先恐后地喊：“用我！用我……”“嘘！停！停！停！”如果我不警告它们，它们就会打搅到同学！当我写错了字，橡皮从文具盒里跑出来，气喘吁吁地说：“用……用我……我吧！”如果我想连线，尺子就跑出来了，无私地为小主人服务的文具们。
我喜欢我的文具盒，一个属于文具们的家。
铅笔二年级作文400字篇5
我的名字叫铅笔盒，是快递叔叔从遥远的地方把我送到小主人家的。小主人非常喜欢我，在小主人家里，我感到特别开心，就像在自己家里一样。
我精美漂亮，身长21厘米，我的衣服红黑相间，上面还有一只可爱的米老鼠。米老鼠好像在上面跳舞。我身上还有两个拉链，一个拉链管着一个小包。这两个包，一个装铅笔，一个装尺子、橡皮等。铅笔小弟、橡皮姐姐和尺子大哥，躺在我的怀里可舒服了。
我风里雨里的跟随着小主人，我和小主人还有这样的故事呢——有一天，小主人要去老师那里改错，走的时候，把我放在了桌边上，拉链也忘记给我拉上。这时，一位同学不小心把我撞到在地上。铅笔、橡皮和尺子都从我怀里飞了出去，我也被摔的头晕眼花。我正躺在地上呻吟时，我的小主人回来了。他看到我躺在地上，急忙将我拿了起来，心疼地用手抚摸着我。我想：“我真是幸运呀，能遇到这样疼爱我的主人，真好！”
我喜欢我的小主人，以后我还要天天陪在他身边，做他最好的伙伴，最棒的学习助手。
铅笔二年级作文400字篇6
小红的铅笔盒里住着铅笔和橡皮，铅笔细细的，各种颜色都有，橡皮胖乎乎的，显得更加可爱。
有一次，橡皮和铅笔吵了起来。铅笔神气活现地说：“瞧，上次主人得了奖，还不都靠了我，而你这个东西黑乎乎的，真难看，一点作用都没有。”
橡皮说：“铅笔姐姐，我们生来就是为主人着想的，并不是来吵架的"。”
橡皮不再理会铅笔，自己躲到了一个铅笔找不到的地方。
这时候，主人正在画画，铅笔就在上面欢快地跳芭蕾舞，可是，主人在画的时候，一不小心把一个地方画错了，她要找橡皮来帮忙，可怎么也找不到，主人很着急，自言自语地说：“这可怎么办，明天作业交不上去了。”橡皮听见了，连忙跳到主人的桌子上。主人看见了橡皮，很开心。橡皮一下子把铅笔留下的错误擦干净了。铅笔看见了不好意思地向她道歉，说：“对不起，橡皮，我刚才不应该这样说你的。”
橡皮说：“没关系。”
现在，它们再也不会吵架了。同心协力地帮助小主人完成好每一个任务。
铅笔二年级作文400字篇7
今天，我要给大家介绍一位特殊的朋友——铅笔盒。
我的铅笔盒是一只蓝色的长方形的铁盒子。盒盖上印着一颗茂盛的大树，一只可爱的小松鼠在树枝上愉快的玩耍。文具盒的背面则印着九九乘法表。
打开文具盒的盖子，首先映入眼帘的是整整齐齐的躺在里面的铅笔。虽然我是个小男生，可是我也喜欢可爱的东西。所以我的铅笔上有的印着小熊，有的印着小兔子。除了这些，还有橡皮擦、转笔刀、尺子等等都静静的躺着。我想在我不注意的时候，这些可爱的小伙伴一定会说很多的悄悄话。
每次写作业时，我就打开铅笔盒，用其中一支铅笔把作业认认真真的写好。每当我写错字的时候，橡皮就被派上用场了，帮我把错字一下子擦掉；每次做数学题的时候，尺子的作用可大了，当我画线段图的时候，文具盒就会把尺子派出来帮我把线段图画得工工整整的；当铅笔秃了的时候，文具盒就会派出小刀片帮我把铅笔销好。我的文具盒就好像是一位大将军，而铅笔、橡皮、尺子、小刀就像是它的士兵一样。“将军”每天都把它们的“士兵”派出来帮我完成学习任务。
记得有一次，我的铅笔盒不见了，我在书包里翻来覆去的找就是无法找到，我急得直掉眼泪。我很害怕失去这样一位挚友。还好，妈妈帮我在家里的书桌下找到了调皮的它。
我喜欢我的铅笔盒。它不仅是我学习上的好帮手，现在更是我的良师益友。我会和他一起努力学习，争做对祖国有用的人！
铅笔二年级作文400字篇8
每个小学生都有一个漂亮而且多功能的铅笔盒。有的有密码；有的是全自动化的。真是各式各样的！
我也有自己的铅笔盒，它的颜色是粉红色的，里面还微微加了点棕色，非常得漂亮。它的外形是一只穿着衬衫打着领带的小狗，衬衫上还有两个纽扣，制作人用钢丝把它固定在了文具盒上。这只小狗把一对黑耳朵张开，咧着嘴，仿佛在“嘿嘿”地傻笑。背面画了一幅卡通画：一个黄色的盒子，里面放着三只正在挤眉弄眼的小猫，其中一只手里还拿着奶瓶，下面写着黑字“专利产品，仿冒必究”。我的铅笔盒开关是用密码的。我的密码先不告诉你们。笔糟里睡着几个我的学习帮手：笔、橡皮、尺子，它们三兄弟尽力帮助我。从来都是任劳任怨，所以我也很珍惜它们，把它们放在最漂亮的上层，上层里面画的是一只史努比，下层画的是一个棋盘，旁边放着一个个象棋，它们的底部是吸铁石。要说到我的铅笔盒的特色，就得说到盒里的一个小铅笔盒，它是一猎狗形的，又细又长。但是它很实用。如果带多了文具就可放在里面。
有一次，我的铅笔盒不小心掉进了水里，我十分着急，因为我的成绩单和零花钱都放在里面，我急忙把它捞上来，以为东西全湿了，一边打开一边怨铅笔盒，谁知，我打开一看，吃了一惊，原来文具盒两层的设计阻隔了水，我的成绩单和零花钱都完好无损。我一时哑口无言，望着湿漉漉的铅笔盒，我一时不知说什么好。还是铅笔盒会理解人，它似乎用虚弱的声音说：“没关系，我的小主人，这是我的责任。”我非常感动，从此对它更加爱惜了。
铅笔二年级作文400字篇9
大家好，我是一个铅笔刀。我是被主人的妈妈买来的。
我的全身是翠绿色的，身前是一个有趣的图案：有一个公文车，车身里面有一只山羊和一只小兔子。这只小兔子正在吃胡萝卜，一边吃胡萝卜一边诱惑山羊。山羊心里很想吃，但又一想：它一吃胡萝卜就会发生车祸，所以还是忍住了。
你们别看我小，但是很实用。我可是经常帮助小主人的。每当小主人的铅笔秃了或断了，我都会帮助小主人把铅笔削好了、削尖了。
有一次，粗心的小主人不小心把我落在学校。正当需要我时，小主人才发现他把我“抛弃”在了学校。这才立马过来接我回家。
回到家，我一直闷闷不乐，小主人很纳闷：“铅笔刀，你怎么一直都不理我，是有心事吗？”
我嘟起小嘴，生气地说：“小主人，你可真粗心呀！今天都忘了带我回家。”
小主人羞红了脸，不好意思地说：“对不起，铅笔刀，我知道错了，我一定会改掉这个丢三落四的坏毛病的。”我点了点头，又和小主人重归于好了。
这就是我——一个惹人喜爱的铅笔刀。
铅笔二年级作文400字篇10
转眼间，我就到了2198年。这一天，我来到了文具店，眼前有许许多多的新奇的东西。突然，我被一支闪着金光的铅笔给吸引住了。
这可是一支神奇的铅笔，它的笔身是由蓝色组成的，笔头是深灰的，笔尾有一个粉红色的橡皮，还有四个奇特的按钮。前面两个按钮是绿色的，后面两个是红色的，样子真是美丽极了。这支铅笔不但样子非常可爱，它还有许多奇异的功能！如果你按下第一个绿色按钮，那就能让作业写得慢的同学变得快起来，而且写出啦的字每一笔每一画都非常工整。如果按下第二个绿色按钮，铅笔上的那块橡皮就起作用了，它能把小朋友的错字擦得一干二净，不留一点痕迹，这样让人一看就感觉非常干净清爽。如果按下第三个红色按钮，就可以让不会做题的同学知道怎样解答题目。只要用笔头点一下那道题目，就会出现那道题目的视频，只要一分钟就解决。这时有些人会想，这样眼睛会不会近视？不用担心，只要再按一下那个按钮。就会出现一副眼镜，戴上眼睛就没事了。如果再按第四个红色按钮，还可以把用完的铅笔变成新的，如此一来，我们上学就只戴一支铅笔就足够了。
听了我的介绍，你是不是对这支笔很感兴趣？是不是很想拥有这样的铅笔啊？
铅笔二年级作文400字篇11
在很久很久以前，有一对形影不离的好朋友，它们就是铅笔和橡皮。可有一天，它们争论起来，它们争论什么呢？哦，原来是在比谁的本领大。事情是这样的。
一天，主人写错了字，他说；“哎，还是橡皮好，写错了字，还可以改正。”铅笔很不服气，心里想：难到我就没有作用吗？
到了晚上，主人睡熟了。两个小东西就吵了起来。铅笔说；“为什么，主人就只说你的本领大，而不说我的本领大呢？”橡皮说；“因为我的本领在主人眼里就是最大的，而你没我的本领总没我大，我是最重要的，”说完，就把头扭朝了另一边，显出一副很骄傲的样子。铅笔又说；“我能让主人写出漂亮的字，让老师夸他，在全班同学面前做榜样，而你呢，整天就只会跟在我后面檫这檫那的，很像一只跟屁虫。”橡皮又说；“如果没我，主人写错了字，怎么改正呢？到最后，还不是要给老师批评一顿。所以啊，还是我的本领大。”
就这样，它们吵了一晚上，可还没吵出个结果来。其实，它们都各有所长，各有所短。
铅笔二年级作文400字篇12
在小明的铅笔盒里，住着许多学习用品。
有一天，冷冷清清的笔盒里变得异常热闹起来。为什么呢？因为笔盒里多了一个新成员——钢笔先生。因为铅笔盒里住的学习用品实在太多了，所以管理员橡皮擦暂时把钢笔先生安顿在铅笔先生家。钢笔先生在铅笔先生家过得很快乐。
这天下午，粗心的小明忘记把钢笔先生放回铅笔盒里了，而是把他放在书先生的家族里。书先生问钢笔先生：“您好！我叫语文书，您为什么会在我们家里呢？”“还不是因为我们的主人，他忘记把我放回我的家——铅笔盒里了。还有，对不起呀，打扰您一家啦！”钢笔先生无奈地说。“没事没事，大家都认识一下就好啦，您晚上就在我家过夜吧。”“那就麻烦您一家了！”钢笔先生抱歉地说。“不会不会，没什么！”书先生说，“儿子，帮钢笔叔叔找一个房间，让叔叔休息一下！”书先生的儿子就是生字本，他热情地跟钢笔先生打招呼：“钢笔叔叔好！请跟我来。”这时，钢笔先生突然想起：另一边的铅笔先生肯定很着急，就和生字本说：“小弟弟，我想和我的家人联系一下，你能带我去打电话吗？”“嗯，可以……”生字本想了一下说，“好吧，走，我带你去书房。”书房其实就是生字本的房间，钢笔先生左看看右看看，根本就没看见电话，问：“小弟弟，电话在哪里呀？”“在这儿呢！”从床底下传出生字本的声音。钢笔先生跪着爬了进去，大吃一惊！“哇！这……这是不是百宝室呀？应有尽有……哎哟！“钢笔先生由于太激动，头撞在“天花板”上了，但是他还是开始打电话。
铅笔先生接到电话，说：“你好，你是？”“我是钢笔，主人忘记把我放回铅笔盒里了，所以我才没……”“快，快快！你在哪儿？”还没等钢笔先生说完，铅笔先生抢着说。“我在书先生家里，快来……“还没等钢笔说完，铅笔就挂了电话。
过了一会儿，铅笔一家和钢笔先生团聚了。“以后你一到就要给我们打电话，不然我们可能就见不到面啦！”
就这样，钢笔就和铅笔一家欢声笑语的回家了。
铅笔二年级作文400字篇13
铅笔，一种文具，肯定大家都用过。但它也是“赛跑能手”，这个估计就没几个人知道了。铅笔要是“跑”起来，最有耐心的长跑运动员都比不上。
根据《儿童故事画报》记载，如用铅笔沿着400米的操场跑道画线，铅笔可以画140圈，也就是跑140圈！和铅笔相比，圆珠笔只能“跑”上3圈，而钢笔则更短，自动铅笔呢？说不定不到半圈一根芯就“夭折”了！所以说，铅笔比它们耐用。
你可能会提出问题，为什么非要说铅笔耐用，自动铅笔也可以啊！但是，自动铅笔稍一用力就会“骨折”，这要为它的“手术费”交多少钱呀！另一方面，自动铅笔用折一根换一根，这在考试时会影响速度的，尤其是做题本来就慢的同学。如果你“开门见山”地说：“铅笔没几根好看的，和土老帽差不多，自动铅笔有很多样式，多漂亮呀！”可自动铅笔这些风流时尚的“年轻人”和铅笔这些朴实无华的“中老年人”来比，它们是不是有些徒有虚名呢？
看来，“赛跑能手”铅笔的真正含义应该是：虽然朴实无华，但是非常耐用。正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
铅笔二年级作文400字篇14
嗨！大家好，我是人人知晓的铅笔。我有一个好听的英文名：pencil。我身体的颜色有很多种：红色、白色、绿色、蓝色、粉色、紫色……我并不高，一般在15厘米左右，和水笔差不多长，是人类的好助手。我的形状也很讲究。圆的我，很胖，十分粗壮；方的我，非常乖巧，非常正规；三角形的我，活泼，开朗，十分淘气；六边形的我……我也不大，只比筷子略粗一些。
我的原料是在1564年发现的。人们在英格兰的一个叫巴罗代尔的地方，发现了一种黑色的矿物——石墨，也就是石墨的诞生，才有现在的我。世界上第一支铅笔是在1820xx年美国一个叫威廉·门罗的木匠手中诞生的。因为黑钱心用起来会东脏手指，而且容易摔断，所以威廉·门罗在刻有凹槽的木条中，嵌了一根黑铅心，再把两根木条对拼粘在一起，就做成了一根简单的铅笔。
按性质和用途我可以分为石墨铅笔、颜色铅笔、特种铅笔3种，平时小学生使用的HB和2B都是石墨铅笔。HB、2B这些不同型号有什么不同之处呢？让我来告诉你吧。按石墨铅心的硬度分，从软到硬，我有不同的名字：6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、H、2H、3H、4H、5H、6H。B代表的是black黑度，H代表的是hard硬度。B数越多，我就越黑越软，H数越多，我就越硬颜色越浅。HB是中间的。
我的用途也很广泛。有时可以用来做尺子画线；有时可以作为礼品送人；有时还能当商品出售。我的芯磨成粉后可做润滑剂；演出时可临时用于化妆；削下的木屑可以做成装饰画；一支铅笔按相等的比例锯成很多份就可以做成一副象棋；也可以做成玩具的轮子；在野外遇到险情时，铅笔抽掉芯就能当做吸管；在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的工具……你们觉得我像不像会七十二变的孙悟空呢？
我的朋友主要是学生和美术专业人员，和他们在一起，我很开心。
铅笔二年级作文400字篇15
翟芯卉
生活中有许许多多微小而普通的事物，像回形针、水杯、便利贴、铅笔。在我眼中，铅笔不只是用来写字、画画的。它的用处可大着呢。
一只普通的铅笔，能发掘出很多的用途。一般来说，铅笔削尖可以写字、可以画画；若你上台表演没带化妆盒，可以用来救急画眉；若你有时无聊，可以用来雕刻花纹；若头发散了，可以用来当发簪；若考试没有带尺子，可以用来画线；若打不开门，也可以用来当润滑粉……
很多事物都像铅笔一样渺小、看起来微不足道，但他的特性有许多。我们做人有时就和铅笔一样，生活中总有一些事情是需要我们去完成的。每一个人总会找到发光、无可超越的自己，只有努力了才会像铅笔一样“坚硬”。对我来说，画画是我的一种希望，虽然画的还不够精美，但我一直在努力。一位画家的构思总和他人的想法不太一样，别人看着丑，而在画家的眼中却是美的，结论也就各不相同。
在今后的生活中，"一只铅笔"将是我的榜样；而它的精神将是我路上的指明灯，是我对画画的一种希望和追求。
铅笔二年级作文400字篇16
在我的书包里隐藏着一个铅笔盒王国，黄色的外皮，盖子上画着一只可爱的米老鼠。
文具盒分两层，上层有很多格子；专管着整个王国的铅笔，国王躺在最大的房间里，两个橡皮伯爵像仆人一样伺候着国王；在一个外面的房间里，有一个修正贴将军，正在随时保卫王宫的安全；尺子牢长正在让一个橡皮狱卒严刑拷打一个错字王国的俘虏；钢笔王子此时正在帮助国王处理一些政务；还有站在修正贴将军旁边的铅笔兵。
这时，老师给了我一张空纸，铅笔兵立刻上去飞快的动着它的头，把空地写满字。就在这时，铅笔兵写错了一个字，国王立刻让橡皮兵去消灭这个错字，于是，橡皮兵开始工作了，它先跳到纸上，然后使劲扭动着身子，错字兵马上就被消灭了。可是橡皮兵却小了一小块。他还说：“没关系，我就是要为国王做贡献。”国王听完很感动，立刻给这个橡皮兵升官。以后我们就要叫这个橡皮兵是橡皮将军了。
而铅笔兵因为写了错字，所以受到了惩罚。“不好了，弯曲兵来进攻了！”尺子将军一听这话就生气，大声说：“让我来消灭它们！”它自己一个人去了弯曲兵前面，把那些弯曲兵全都画成直线，还笑道：“这样才好看嘛！”它因此又升了官，又受到了重赏。
修正贴将军好久没立功了，它想肯定要降职了。果然，铅笔国王要降它官职了，就在这时，钢笔错字兵来了，于是，修正贴将军来劲了，它去把钢笔错字兵上每一个上面贴了一个修正贴，钢笔错字兵不一会儿就被消灭干净了。
国王很欣慰，不但没有降它的官职，还赏给他很多财宝。从此，铅笔盒王国就平安了，所有的国民们都过上了幸福的生活。
铅笔二年级作文400字篇17
最近，我的一篇读后感在比赛中获奖了，我欣喜若狂地拿着奖品对铅笔盒里的文具们说：“谢谢你们的帮助，不然我不可能会得一个名次！”说完我变蹦蹦跳跳地向妈妈报喜去了。
我刚一走，铅笔盒里发出了叽叽喳喳的争论声：“我的功劳最大，不然小主人还怎么写字？把字湊在一起，能写出这篇读后感？”顿时，铅笔盒的响声弱了下来，大概是圆珠笔的话太有威力了，使大家都停了下来。“谁说你功劳最大，我的功劳才最大，如果没有我来修改你那错字百出，的文章，估计看到的人都会笑掉大牙呢！”在一旁的涂改带沉不住了，插嘴道。“你……你……”圆珠笔涨红了脸，好似被人说出了心中的痛处，结巴的说：“欺人太甚！”圆珠笔的这句话吵醒了在一旁消字笔他揉揉眼睛，伸了一个懒腰，说：“发生了什么事？”圆珠笔理直气壮的说：“消字笔小弟，你来评一评，我和涂改带兄弟到底哪个功劳大？”消字笔说：“涂改带在班级里是禁用的，用了涂改带，纸上便会有东一片西一点的东西，就像在衣服上有了补丁，难看死了……”一语未了，此话就被圆珠笔打断了：“说的好，消字笔晓小弟，你真是大公无私啊！”消字笔又接着说：“不用涂改带，就用我！我的功劳最大！”“我的功劳最大！”“想的美，我的功劳才最大！”文具们你一言我一语地吵了起来。
“别吵了”文具盒爷爷说，“其实你们各有所长，也各有所短，不要拿自己的长处比别人的短处，要学习别人的长处。”文具们听了，惭愧地低下了头。
铅笔二年级作文400字篇18
在一个春光明媚的早晨，主人正在用铅笔认真地做数学题目，一不留神，写错了答案，这时候，橡皮得意洋洋走了过来，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正错误，没想到这时候铅笔突然对橡皮说：“不用，不用你帮忙，你又不能为主人解答数学题。”橡皮争辩说：“这件事我非做不可;因为我可以为主人纠正错误。”正在铅笔和橡皮争论不休的时候，转笔刀不慌不忙地走了过来，耐心地对他们两个说：“你们还是和睦相处吧……”橡皮不听转笔刀话说完，便气愤地说：“和他在一起，我感到羞耻，再说他……”“住嘴!”铅笔恼怒了，气急败坏地说，“你说什么，你敢和我相提并论，你活得不耐烦啦!”
转笔刀急忙跑到铅笔和橡皮的中间，语重心长地对铅笔和橡笔说：“作为主人的文具，我们的职责各不相同，铅笔老弟，你的责任是写字，算数;橡皮老兄，你的责任是帮助主人改正错误，而我转笔刀责任就是让铅笔老弟畅通无阻。我们各有各的功劳，只要团结协作，才能为主人解答更难的`数学题目，写出更好的文章，不是吗?”听了转笔刀的一番话，铅笔和橡皮难为情地低下了头，不好意思地握手言和。从此，再也没有发生过这种事情。世界上还是那么祥和，那么平静!
铅笔二年级作文400字篇19
“＃＠％＆×……”深夜了，不知道在哪儿发生了争吵，我四处寻找着，终于找到了那里，就在那书桌的一角，铅笔盒妈妈的儿女们展开了一次大型的会议。
它们议论着铅笔盒家族中，谁的作用最大。
钢笔哥哥第一个开口了：“当然是我的作用最大啦！我写出来的字可好看了，主人每天都需要我！”
铅笔哥哥不屑一顾地说：“哼，你写下了字就不能修改，万一写了错别字怎么办？还是我的用处最大。”
橡皮弟弟补充道：“什么啊，铅笔哥哥你如果没有了我，你还有什么用处呢？不也跟钢笔哥哥一样了吗？”
彩铅叔叔骄傲地抬起了头，说：“你们有什么用，如果没了我，那么主人的生活岂不是一片空白了吗？”
这时书包爷爷说话了：“孩子们别吵了，我们每个人都有自己的用处，谁都有自己的优点。”
的确，在我们的生活中每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看到自己的优点，要懂得取长补短！
铅笔二年级作文400字篇20
我的铅笔盒
我有一只心爱的铅笔盒，它是米老鼠牌子的，非常漂亮！它是一个笔袋，有两层，下面我就来向大家介绍一下。
两层的拉链，都是黑色的下面有一块地方是白色的，但是我想白色的很会脏，下面还有一条拉链，拉链下面是一条布，是由一条白色和红色的花线组成的，既美观又大方，下面则是由一块很大的部组成的长方形,上面刻这一只米老鼠，旁边还用英文字母写着mickey mouse这就是米老鼠全称的简写，这真是一种很好的方法，拉链的样子是一只用钢铁做成的米老鼠，它整体的颜色是由红白蓝三种颜色组成的，一看就知道是用棉线织成的，这个人的纺织技术真好啊！它是一个三角形，因为它是用来装笔的，所以是一个立体图形，不然就装不了学习用品了，大家说是不是？
打开拉链，里面是一间黑屋子，可以容得下15——20支笔，3把尺子，它的容量可真够大的，第二层可以装一些小纸头等扁平的学习用品。而且只需要25元钱，真是大赚特赚了。它的底部是白色的，因为很会被桌子上的灰尘弄脏，所以我经常给它放上一个塑料袋，以免弄脏！大家说这个铅笔盒是不是很好呢？也许大家会说不好，但是我认为好。
在上课的时候，同学们一不留心就会使铅笔盒掉落在地，这是铅笔盒的声音就会惊动班级里的同学们，会是老师的心情下降，上不好课，学生们的纪律不好，老师自然也不会上新的内容。所以妈妈就给我就买了一个铅笔盒，它是一个笔袋，即使掉在地上，也不会发出太大的声音，惊动同学们，我们只要把它捡起来就行了，我认为这种铅笔盒非常好！
现在这种铅笔盒已经普遍了，在学校里我都看见同学们在用，但是我最喜欢的就是这个铅笔盒了，因为它实用，陪我度过了美好的童年，它每时每刻都陪伴着我，让我度过了美好的光阴！
啊！我的铅笔盒，我心爱的铅笔盒啊！
铅笔二年级作文400字篇21
我的文具盒里有一个大家庭，它就是铅笔三兄弟。它们可是我学习上的好帮手，也是我遇到难题的好武器。下面，就让我分别介绍一下它们。
我的木质铅笔是铅笔三兄弟中的老大，它穿着一件黄色的外衣，还戴着一顶黑色的帽子。它的优点是铅笔的铅不容易断，还能写出笔锋。它的缺点是铅写着写着就容易变粗了，还得用刨笔刀刨，我每天必须带10支以上的铅笔才够。不过我很喜欢我的木质铅笔。
下面我来介绍铅笔家族里最帅气，最前卫的一位——自动铅笔。它穿着一件红色的外衣，它的铅分为很多种，有0。4，0。5，0。7，数字越小，铅越细。它的优点是不用刨，而且一按上面的小帽子，它的铅就从身体里钻了出来。它的缺点是容易断，写的字没有木质铅笔好看。
最后一位是导弹铅笔。一听它的名字，就觉得它很厉害，是铅笔家族中的军事家。它的笔芯像一个个导弹一样。它集合了木质铅笔和自动铅笔的优点——不用刨，写的字也好看。
我非常喜欢铅笔家族里的木质铅笔、自动铅笔和导弹笔。
铅笔二年级作文400字篇22
知道我是谁吗？我就是小型学习用品的住宅——铅笔盒。
我穿着一件深蓝色的衣服，衣服上有英语单词和爱心、加号和问号等一些图案符号。我的衣服上面还有一头大奶牛，脸上露出了笑容，好像在和谁玩游戏，而且玩得十分开心。
我不仅长得好看，而且作用也很大。我是众多小型学习用品的住宅，肚子里住着自动笔同学、钢笔小朋友、水笔叔叔和红笔老师等一些公民。它们每天都能舒舒服服地睡一觉，第二天又精力充沛。晚上回来以后，它们饿的就吃点东西再睡觉，不饿的就直接睡觉。我肚子里的房间分为两层，这样就可以住更多的公民了。
有时，我也会遇到一些难过的事。比如：小主人的同学打我的肚子，我都快被打出心脏病了。要不是小主人及时制止，我都快不行了。有时，小主人说我肚子里的公民少，想要换别的住宅代替我。
我也有开心的事。小主人会在我肚子里贴一些好看的贴画装饰我肚子里的房间，让公民们更喜欢这个房子。小主人考试拿到了高分，他会对我微笑，我在心里祝贺他、敬佩他。
我不仅长得好看，而且有无私奉献的精神，请大家爱护我的家族的所有成员。
铅笔二年级作文400字篇23
我是一个铅笔盒，我的主人可爱惜我了。我的外表是橙色的，表皮上还有两只可爱的小松鼠，它们再说悄悄话呢。我一共有两层，一层放铅笔，一层放钢笔﹑尺﹑自动铅。它们都是主人不可缺少的学习用品。
告诉你，我的身体上还有一些“机关”，这就是我和别的铅笔盒的不同之处。在正面的左侧，有四个按钮。蓝色的按钮按了之后就会弹出一个小的"削笔刀，等铅笔粗了，蓝色按钮就大显身手了。下面一个红色按钮又有什么用呢？你按了我身上的红色按钮后就会打开一个空间，钢笔橡皮正躺在里面呼呼大睡呢!按了绿色按钮后会弹出一只小盒子，铅笔橡皮就躺在那儿。还有一个黄色按钮，这个按钮有些特别，需要先打开正面的盖子，再按一下黄色按钮，铅笔就弹了出来，这样，小主人就好拿铅笔了。除了这些，我的身上还有一个“小日历”，只要对准日期，就能知道星期几了。
这就是我——多功能铅笔盒，你喜欢我吗？
铅笔二年级作文400字篇24
夜晚，小主人已经熟睡了，铅笔盒里传来了叽里呱啦的争吵声，好像发生了什么大事情。
“你们有我有用么？”铅笔骄傲的说。“小主人每天拿着我写字，你们都没我厉害。”“是吗？”橡皮轻蔑地说：“哪次字写错了不是我来擦掉的，不然哪儿来的优+？，我才是最厉害的。”我帮钝铅笔削尖，让写出来的字每一个都很漂亮，橡皮居然把它们都擦掉，真不要脸。还有铅笔你老是把自己用的那么钝，害的我要花费更多的时间和力气来把你削尖！”铅笔刀恼羞成怒的说到。
它们就这样无休止的吵到了半夜，就在这时，铅笔盒开口了：“你们每一个人都有自己的优点和缺点，你们要学习人家长处，来取长补短看见别人的发光点，别总看人家的缺点，这样才能让自己更优秀。”
铅笔、橡皮、铅笔刀非常的惭愧都默默的低下了头，后悔自己只意识到自己的优点，没有看清自己的缺点。
铅笔二年级作文400字篇25
有一个精美的铅笔盒，是我在文具店里精挑细选找来的。
铅笔盒是长方形的，长大约二十厘米，宽五厘米左右，最上面一层是个计算机，可以在做数学题时帮助我，可是我一般情况下不会用它。第二层是我放铅笔、橡皮、尺子等重要文具的地方，看那下面还有一张九九乘法表，可以让我计算起来更轻松。第三层是放红笔、勾线笔的地方。
因为有了这三层的功能，铅笔盒是我很好的小助手。我要铅笔，就拿出铅笔，要橡皮，就拿出橡皮。总之，只要我有的，要什么，就轻松地取出来。
有一次，和同学嬉戏打闹时，铅笔盒被甩在地上，我打开一看，里面一块铁板凹了下去，虽然凹了下去但我也不会扔掉。如果扔掉了，我的铅笔放哪里啊！
虽然铅笔盒很普通，可它是我的好朋友、好助手。
铅笔二年级作文400字篇26
我的铅笔盒是粉红色的，上面画着两只米老鼠，一只带着蓝色的帽子，一只带着红色的蝴蝶结，很漂亮。左下角有一只卷笔刀，也是粉红色的，有一大一小两个孔，让你卷笔。打开盖子，上层躺着铅笔弟弟和钢笔叔叔，还有红笔小姐，橡皮妹妹，它们都在默默的为我服务。下层有尺子家庭，有直尺叔叔，三角尺兄弟，还有量角器阿姨，我也经常使用它们。
这就是我的铅笔盒，很不错吧！
铅笔二年级作文400字篇27
挨挨挤挤的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。这天，文具盒里来了一名新成员——一支铅笔。
这支铅笔细细长长的，穿了一件红色花朵的衣裳，一顶有蝴蝶结的帽子戴在头上，是小主人刚从国外带来的。新铅笔傲慢地环视文具盒里的伙伴们，看到那些铅笔粗粗短短的，觉得难看极了。她洋洋得意地找到一个舒适的空位，躺了下来。然后，她又瞥见旁边的橡皮圆不溜秋，灰灰的，已经没有任何棱角，边上还留着脏兮兮的铅笔屑。这支铅笔嫌弃地对橡皮说：“丑八怪，离我远点，别把我的衣服弄脏了！”
小主人很喜欢这支铅笔，上课的时候，经常拿出来玩；下课了，还拿这支铅笔跟同学们炫耀，引来大家的啧啧称赞。下午第三节是考试课，小主人马上拿出这支铅笔开始快速地答题。可惜做到最后一道题，写错了。铅笔想找橡皮帮忙，可又不好意思开口，只好划掉，但越划越乱，最后都看不清了。眼看交卷的时间就要到了，铅笔只好请求橡皮帮忙。橡皮毫不犹豫地就答应了，它用力地把题目擦干净，铅笔赶紧写上正确的答案。
考试结束了，大家又回到文具盒里，铅笔对自己以前的自以为是感到内疚。她诚恳地对大家说：“对不起，我之前太傲慢了，请你们原谅我，让我们做好朋友吧！共同帮助我们的小主人，让她成为一个品学兼优的好学生。”大家都说：“好呀，好呀！”
小小的铅笔盒里，又充满了欢声笑语，成为一个快乐的天堂。而有趣的故事仍在不断地延续！
铅笔二年级作文400字篇28
一天，小明买了一支铅笔和一块橡皮。他把铅笔和橡皮放在文具盒里。铅笔说：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真没用”。橡皮说：“那你呢？又细又长，像个晾衣杆一样, ”文具盒里充满了吵架声……
过了几天，小明考试了。考了一百分，回家后，铅笔大声地对橡皮说：“这下你服气了吧？要不是我，主人能考到一百分吗？”听铅笔这么一说，橡皮低下了头。
到了晚上七点钟，小明的爸爸回来了。小明连忙把卷子给爸爸看，当爸爸看完小明的卷子后，火冒三丈，说：“小明，你写的字太难看了，快去给我重新写！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些写得难看的字擦得干干净净，然后重新写起来。
橡皮擦骄傲地说：“看见了吧？要不是我，主人这次怎么改作业呀？”铅笔惭愧地低下了头。
铅笔二年级作文400字篇29
大家好，我的名字叫铅笔，我头戴小红帽，身材笔直修长，身上还有很多花纹——小白兔、小马、蝴蝶、五角星、花朵……漂亮极了，就像一位穿花裙子的小公主，小主人还给我起了个好听的名字，叫小红帽。
我是用木头做成的，我的作用可大了。我能帮小主人写字、画画。只要你把我放在纸上，用我尖尖的脑袋在纸上滑动，一横、一竖、一撇、一捺，就形成了一个个漂亮工整的汉字。
我不但能帮小主人写字，我还能擦掉错别字呢。在我的帽子上有一块小橡皮，如果哪个字写错了，小主人就把我的身子倒过来，用我头上的橡皮擦掉，很是方便。
现在，小主人特别喜欢我，一天都离不天我，因为我是她学习的好帮手!
铅笔二年级作文400字篇30
瞧，现在已经是深夜了，小明进入了香甜的梦乡。这时，小明摆在书桌上的学习小伙伴——细长的`铅笔和圆滚滚的橡皮吵了起来。它们你一言我一语，吵得不可开交。
你听，铅笔自豪地说：“我能帮小主人写字，如果没有我，小主人就没有办法写出一篇篇好作文，所以我最厉害。”
橡皮听了不甘示弱地说：“你怎么能最厉害，我才是最厉害的。我能帮小主人擦错别字，如果没有我，小主人的错别字就没法去掉了，那样多么不好看呀！所以我比你厉害。”
它们谁也不让谁，和蔼谦虚的文具盒听不下去了，对它们说：“你们别吵了，你们各有各的优点，又各有各的缺点。你们要团结友爱、和睦相处，不要骄傲自大，自以为是。你们要吸取对方的优点，正视和改正自己的缺点。”铅笔和橡皮想了想，不好意思地低声说：“对不起，我们错了，以后再也不这样了。”
从此，它们和睦相处，再也不吵架了，每天都齐心协力为小主人做事。小主人常对它们默默地说：“有你们在学习上帮助我，真好！”它们听到这话，心里乐开了花。
铅笔二年级作文400字篇31
童年总是令人回味无穷。
记得我在6岁那年，有一天，我看见奶奶把一些芝麻大小的东西撒在新买的花盆里，我看了心里想：这是什么呢？这么像芝麻，又不怎么像芝麻。而奶奶干什么要把它撒到土里去呢？我觉得很有趣，就问：“奶奶，这些芝麻似的东西是什么？你把它撒在土里干什么？”奶奶不紧不慢地回答我：“这是种子，种下去会长出东西来，有的能够长出水果，有的能长出蔬菜，还有的能长出一些我们没有见过的东西。”我听了之后，似懂非懂，心里十分好奇，总想试着种一些，可是又没有种子，怎么办呢？终于有一天，我发现了爸爸给我买的新铅笔，心想：要是种下铅笔，以后就有很多铅笔可以写了，到那时就有写不完的铅笔。我一边想一边找了一个花盆，把铅笔种下去。接下去的几天，我学着奶奶的样子，天天给铅笔浇水，时间一天一天的过去，奶奶种下的种子都发芽，长出了绿色的植物，可是，我种的铅笔一点动静也没有。
我实在是忍不住了，偷偷地把铅笔挖出来一看，吓了一大跳，原本美丽的图案不知道跑哪里去了，整枝铅笔变得黑乎乎的，看上去好恶心。晚上，我伤心地告诉爸爸：“美丽的铅笔不见了，只剩下一条黑色的木头……”“傻孩子。”爸爸没有听完我的话，笑着打断了我：“铅笔是没有生命的东西，它是不会生根发芽，变成新生命的。只有工厂里的工人叔叔制造了，才会有用不完的铅笔。你用种的方法只是白费力气。”
岁月流逝，很多事情事情我都忘记了，只有这件事情，我常常想起，每次想起，就会忍不住发笑。
铅笔二年级作文400字篇32
今天，天气晴朗。小熊猫要去郊外写生，可是小熊猫起晚了。它起床后看了看表着急地说：“哎呀！快迟到了！”它赶紧穿上衣服脸都顾不上洗又赶忙去约好的地点和小伙伴们汇合了。
到了地点，伙伴们已经都开始写生了，小熊猫也开始了它的写生。它先拿出了画纸，准备拿铅笔时突然发现自己没带铅笔盒。小熊猫心里很着急：“怎么办呢？怎么办呢？”
正当小熊猫着急的时候，这一幕被小猫看见了。小猫就主动把自己的铅笔借给了小熊猫，小熊猫接过彩笔迅速地画了起来。画完之后，小熊猫就把铅笔还给了小猫，说：“真是太谢谢你了！”小猫说：“不用谢！”
铅笔二年级作文400字篇33
我有一个文具盒，铅笔盒里有直尺大姐、钢笔二哥、铅笔三妹和橡皮弟弟。
夜，真安静，劳累一天的我早已进入梦乡里了
这时文具盒家里可热闹了。
你们看，他们争得脸红脖子粗！
你们听，他们的声音提的多高！
钢笔戴着黑礼帽，穿着华丽的西服！
铅笔挺直了腰板，高傲地抬起了头！
橡皮捧着大肚子，慢吞吞地走来了。
首先发言的是高个子尺子大姐，她漫不经心地
说：“如果没有我，主人不会知道准确的距离”。大姐的话引来了一阵嘲笑。
第二个发言的是钢笔大哥，他说的话是那样深奥：“如果没有我来给你做记号，主人再好的脑子也不会记好”。
铅笔三妹说的头头是道，她立刻反驳钢笔：“不要以为只有你会写字，我们铅笔写出的字比你们钢笔好”。
“哈哈哈，哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果没有我的帮助，主人一定会写得乱七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”
大家争得不可开交，文具盒爷爷被吵的受不了，他说：“好孩子们，你们各有各的用处，缺了谁也不好，俗话说‘尺有所长，寸有所短’我们要善于看到别人的优点，补缺自己的缺点，和睦相处，取长补短，知道了吗？”
铅笔二年级作文400字篇34
科学课上，我们兴致勃勃地走出教室，了解校园里生长的植物。快下课了，大家匆匆忙忙带着自己的文具跑回了科学教室，我也不例外。
回到座位，我正要用笔，却发现铅笔盒不见了。我心想：铅笔盒呢？会不会落在外面了？反正快下课了，等等出去找一下，肯定会找到了。
下课了！我飞快地跑出教室，来到刚刚走过的地方，却迟迟看不到铅笔盒的踪影。我慌张地四处寻找，花坛里没有，台阶上没有，路上没有……铅笔盒，你快出来呀！它就像一个淘气的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我万分着急，但还是被打败了！我清楚地知道，时间正一分一秒地从我身上跨过去，而我却无能为力，不能将它挽回，只能眼睁睁地看着它慢慢消失。无奈之下，我只好先去吃饭了。
吃完饭后，我又急忙跑去找铅笔盒。不知不觉中，手心已冒出一层细密的汗珠。正在我急得像热锅上的蚂蚁时，迎面朝我走来一位老师。我鼓起勇气，跑过去问道：“老师，你有没有在这个地方看到过一个铅笔盒？”虽然不知道能不能找到，但我还是抱着几分希望。
"粉色的吗？”老师不慌不忙地对我说。我眼睛里闪过惊喜。“对，对！”我激动地说，简直快要跳起来了！老师接着说：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老师说完，我早已跑开了。老师大声喊道：“没有的话，去办公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班门口，朝里面望了一眼，铅笔盒并不在。我的心砰砰跳，朝着三年级办公室奔过去。进去一看，铅笔盒正静静地躺在桌子上。
铅笔盒，你可算让我找到了！
铅笔二年级作文400字篇35
星期天的早上，文具盒家来了两位客人。一位是铅笔，一位是橡皮，它俩成了好朋友。
橡皮问铅笔：“你的名字叫什么？”铅笔说：“我的名字叫铅笔。”铅笔问：那你呢？我的名字叫橡皮。铅笔说：“我们家族的铅笔有五彩的颜色，有蓝的、红的、黄的等等。我们长得高高的，身体瘦瘦的，非常苗条。我们可以让主人写出漂亮的字，画出美丽的画。”橡皮说：“我长的胖胖的，穿着花花绿绿的衣服发出迷人的香味，我能帮主人擦掉写错的字，比你好多了。”铅笔说：“谁说的？因该是我比你好多了。”文具盒说话了：“你们俩有自己的优点也有自己的缺点。当铅笔写错字，橡皮就可以帮铅笔写错的字擦掉。橡皮擦错字，铅笔就可以帮橡皮写起来。”
铅笔和橡皮听了文具盒的话开心地笑了！
铅笔二年级作文400字篇36
快开学的时候，妈妈给我买了一个新的铅笔袋，我可喜欢了！
只见，上面有一位漂亮的蝴蝶仙子，她长着一对明亮的大眼睛，月牙般的眉毛，樱桃嘴，穿着一件亮晶晶的华美裙子。
最漂亮的就数她那一对轻盈的翅膀了！是透明的，彩色的，有红、黄、紫、蓝、粉……好多种颜色，就像彩虹的颜色，不，比彩虹还美丽，上面还有亮晶晶的花边呢。
在她的周围还有好多鲜花和蝴蝶，她就是美丽的蝴蝶仙子——爱丽娜。
除了漂亮，我这个笔袋还有一个好处，它的层数很多，可以装很多的东西。最外面有一层，可以装钢笔。中间那层，可以装尺子、铅笔好多个头大的东西。后面一层，可以装圆珠笔、橡皮小一点的用品。最后面还有一层，刚好能放进一把剪刀。最有趣的是，拉锁上还有吊着一只小高跟鞋，就象灰姑娘的水晶鞋，亮晶晶的，可好看了！
虽然，这个铅笔袋才刚和我做了几天的朋友，但是它的用处可不小呢！
每当我写了错字，它就会给我橡皮；要画图的时候，它就会给我尺子。它是我忠实的文具小管家，我把所有文具都放在里面，又方便，又不怕丢。
铅笔袋，你真是我的好朋友！
描写文具的作文400字篇二_我的铅笔袋
我有一个漂亮的铅笔袋，它的身上有几只愤怒的小鸟，它还有一身美丽粉裙子。
它，是我学习的好伙伴。它有三个格子，第一个格子很小，我一般放学校发下来的通知。第二个格子稍微大些，尺子和课程表就住在第二个格子里。第三格装的东西可多了，铅笔、自动笔、水笔、三角尺、荧光笔、钢笔、涂改带、红笔、橡皮……第三格是我最得力的小助手，也是我的好伙伴。当我在写作业时，铅笔立刻安安静静地躺在那儿，等着我把它拿起来。
有时作业写到9点多，笔袋上的小鸟正张着大嘴对我笑呢，仿佛在对我说：“主人，加把劲儿，就快完成作业啦！”一直到我写完了作业，铅笔水笔们回了家，笔袋才安心地呼呼大睡。上课时，它在课桌上陪伴着我，我需要什么它就给我什么，它这种无私奉献的精神真令我佩服。
我和它共同走过了一个学期的岁月，它安慰过我，鼓励过我，也曾与我起过争执。虽然它有时喜欢赖在家里不来学校，可是在我看来，这就是给我的提醒：以后每天上学前一个晚上要记得看看自己忘带了什么东西。
铅笔袋，一位肯与我同甘共苦的好朋友。
铅笔二年级作文400字篇37
在学习繁忙的日子里，铅笔写得手忙脚乱，橡皮擦得全身都是虱子,转笔刀也像跑步一样转着，它们之间常常发生一些争吵，铅笔、橡皮和转笔刀。
一天，小主人正在用铅笔写作文，“呀！写错了”小主人喊到。小主人连忙拿出橡皮，把铅笔写错的地方擦得一干二净，“叮呤呤”下课了，小主人出去玩了，铅笔、橡皮和转笔刀的争吵有开始了，橡皮指着铅笔说：“就是你！整天写错，写错，害得我整天都要为你擦，擦得我一身的铅笔灰，简直像个街上的`要饭的叫花子。”转笔刀也气志昂扬地大叫：“你你你，我几乎每天都要给你修笔，修得我一肚子的灰尘，难受极了。”铅笔也毫不服气：“那你为什么要擦掉我写的字，这全都是我付出的心血，这都是我用一滴又一滴的汗水写出来的。”橡皮有开始耍威风了，把手插进口袋里，铅笔说的话当耳边风，毫不理睬。这时橡皮觉得无聊，就故意奚落转笔刀，你这个大胖子，“真是占位子，我都快成肉饼了。”这时上课铃响了，主人回来了，他们也停止了争吵。
主人告诉他们：“自己都有短处和长处，不要骄傲自满，而要谦虚，牢记毛主席说的一句话，虚心使人进步，骄傲使人落后。
铅笔二年级作文400字篇38
在本周星期五下午最后一节课，引来了一场小小的铅笔盒风波。
铃声响后，只见陈老师拿出了一个红色的铅笔盒说：“同学们，这个铅笔盒是你们其中一位的吗？这是昨天宋翔立打扫卫生的时在垃圾桶中捡到的。”吴丹瑜见了说：“这是赵苏宁的。”赵苏宁邹起了眉头一看，果然是她的铅笔盒，她又很疑惑不解，我想她大概是在想我的铅笔盒怎么会掉到垃圾桶呢？
陈老师好像知道赵苏宁的心是怎么想的，说：“赵苏宁的铅笔盒怎么可能在进垃圾桶呢？估计是我们班的人搞的恶作剧，没关系只要你们承认错误，我们大家会原谅你的，诚实是一个人的美德，什么都可以丢就是不能丢诚实。”可是同学们都说没做过。大概过了几分钟，只见赵苏宁站起来说：“老师，这铅笔盒可能是我自己掉进垃圾桶的，因为放学时我帮吴丹瑜扔垃圾，而我的书包拉链坏了，有可能就在这时铅笔盒就这样掉进了垃圾桶。”
哦，原来是这样，大家如释重负，这个谜也终于解开了！看来遇到问题还是要勤思考，多分析啊！
铅笔二年级作文400字篇39
铅笔,是同学们手中在普通不过的物品了。它没有钢笔那么坚固;没有彩色笔绚烂。颜色也不绚烂，只有单调的一种颜色——灰色。
平时，铅笔总是静静地躺在铅笔盒的一角。铅笔看起来是那么微不足道，却是同学们手里少不了的学习用品，同学们通过铅笔来传递信息，它是同学和同学之间沟通的桥梁。
我们在语文课时，写出一个个生字;在数学课上，计算一道道口算题;在美术课时，画一幅幅美丽动人的画……
细细、长长的铅笔看上去弱不禁风，可拿要同学们的手中可神奇了，就像孙悟空手中的金箍棒，一会儿变成一幅美丽的写生，一会儿变出一片草地，一会儿变出一串串英语字母。
我在幼儿园时，妈妈就给我买了四五十支铅笔，我用铅笔来写字、画画、做口算题，给我带来了许许多多的快乐与无穷的乐趣。
细细长长的铅笔就是这样辛勤地工作。只要我们一拿起它来画图写字，它便会激动的撒下一把把“泪”。尽管不经意间铅笔会被折断身子骨，甚至掉在地上被人毁了容，只有进垃圾桶的命运了。可它们仍然不在意，还是努力地工作着，让一批又一批的学生在知识的海洋里尽情遨游……
铅笔的生命虽然短暂，可它深信：生命不在于长短，而在于价值。
真是李商隐所说的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
铅笔二年级作文400字篇40
我的书包里有一个铅笔盒，它里面装满了个各种文具。虽然这个铅笔盒长得很平常，身体是深蓝色，围着浅蓝色的布边，但是它有一个让我十分难忘的故事。
那天是我的生日，我和爷爷手拉手去买蛋糕。中途我们经过一个文具店。文具店的展柜上摆放这这个品牌铅笔盒。我感觉这个铅笔盒非常漂亮，正面有一个宇宙飞船的图片，就自言自语道：“这个铅笔盒真漂亮啊！”爷爷听了回答：“喜欢吗？如果喜欢我们就买下来吧！”我连忙回答：“不用了，家里铅笔盒还很多呢！”买完蛋糕后，爷爷突然说：“你先回家吧，我还有点事。”说完就匆匆地走了。我心生疑惑，但还是自己把蛋糕拿回了家。第二天走上，我起床后，突然发现这个铅笔盒竟然在我的书桌上！原来，爷爷趁我自己回家的时候买下了这个铅笔盒，然后悄悄地放在我的书桌上。因为晚上我过生日，所以没有注意到这个铅笔盒。我开心得差点把铅笔盒扔上了天，一整天都合不拢嘴。
如今这个铅笔盒，已经成为爷爷对我关心的象征。这个铅笔盒的故事，让我永远不能忘记。
铅笔二年级作文400字篇41
新泰市第一实验小学五年级六班 张艺博
铅笔和橡皮是一对形影不离的好朋友，每当主人写字的时候，铅笔就会写出漂亮的字，有错字的时候，橡皮就用它的身躯将错字擦干净，让铅笔重新书写。
一天晚上，书包里突然传来一阵争吵声。哎呀！不知怎么搞的，铅笔和橡皮争吵起来了。
“你这个全身都是肉的胖墩，真没用，就只能擦错字。”铅笔指着橡皮，得意扬扬地说，“你看我，全身多苗条，再看看你，简直是一个天上一个地下，写字时我也占前风，总是写好字，而你却总是跟在我屁股后边。”
橡皮掐着腰，生气地说：“别得意的太早，你没我，不是光写错字吗？”
这时，铅笔盒大叔醒了，听了他们的讲述，拿来一张纸，太难看了。橡皮在一旁哈哈大笑，铅笔盒大叔又让橡皮在一张白纸上擦字，而橡皮擦了半天，都没擦出字来，因为纸上没字呀。这时，铅笔盒大叔微笑地对他们说：“你们谁也离不开谁，快和好，一起工作吧！”
铅笔和橡皮听明白了：他们俩只有互相帮助，才能让主人写出漂亮的字。于是他们又成了一对形影不离的好朋友再也没有争吵过。
点评：
小作者想象力丰富，把静物描写成了拟人化，铅笔和橡皮的特征，极有创意，表达了只要互相帮助，才能让主人写出漂亮的字这一中心思想，故事末尾与开头相呼应。在写的过程中运用了语言、神态、动作等描写手法，将铅笔和橡皮活生生地表现出来。故事逼真，富有童话情趣。
铅笔二年级作文400字篇42
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要变成一把宝剑，去战场上，帮助人们打败敌人。哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是来到裁缝店。知道我要做什么吗？我要变成一根很长很长的线，裁缝会把我织成一件毛衣或一件夹袄，人们就会把我穿在身上。哈，多么好玩！多么开心！
第三个梦想，是来到森林里。知道我要做什么吗？我要变成一棵树的根，帮助大树吸收养分。哈，多么好玩！多么开心！
第四个梦想，是来到宠物店。知道我要做什么吗？我要变成一只猫的尾巴。天天立在猫的身上，这样，蝴蝶啊，蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是来到路边。知道我要做什么吗？我要变成一盏路灯，在傍晚时分为行人照亮回家的路。哈，多么好玩！多么开心！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
铅笔二年级作文400字篇43
看，李森写完作业，忘把铅笔袋放进书包里了。
铅笔、橡皮和格尺们就秘密的在铅笔袋里开了个大会。铅笔说：“我们太浪费了，削一次就会短一次”。橡皮说：“我本事可大呢！铅笔写错了我还可以帮助它改正错的地方”。格尺说：“如果李森要画个直角，我还可以把线画直”。铅笔、橡皮和格尺异口同声的问自动铅，“为什么你总是这么高，不会变矮？”自动铅微笑着说：“我有铅芯姐姐的帮助，每当李森写完一次作业时，铅芯姐姐就会变短，但她总是默默无闻的工作，从不计较个人得失。”
正在大家争论不休的时候，李森回来啦，他对铅笔、橡皮和格尺说：“你们都有自己的功劳和长处，但是千万要记住尺有所短，寸有所长。”
铅笔二年级作文400字篇44
我的铅笔盒里有一支淘气的铅笔。别看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去开开眼界，见见世面。
一天夜晚，铅笔盒打开了。它心想呵哈！我终于可以出去了。铅笔用劲一蹦，从桌上蹦到了地板上，再走下楼，来到了绿油油的草地上，它看见了美丽的算术本妹妹躺在草地上，铅笔悄悄地走向算书本妹妹。然后，用它那尖尖的笔头把算术本妹妹洁白的裙子涂的乌黑。“哎呀！”我的裙子变黑了，呀！铅笔被吓了一跳，说：“对不起，算书本妹妹。我用我的小帽子帮你弄干净。”铅笔用劲的擦呀擦呀，终于擦干净了。它便离开了。
铅笔便走向沙滩，它看见浪花哥哥长在给沙子弟弟沐浴。铅笔一跳，跳进了沙子弟弟柔软的身体里，“哎呀！”沙子弟弟大声哭起来。浪花哥哥看见了，便大怒，用劲一冲。把铅笔冲出了沙滩，浪花哥哥说：“看你敢不敢再欺负沙子弟弟。”浪花哥哥看着铅笔慢慢地走了。
随着浪花，铅笔被冲到了石头大哥身旁。铅笔又不想欺负别人了，铅笔猛地刺石头大哥，石头大哥一点儿也不在乎。铅笔再用劲一刺，“咔”，笔芯折断了，铅笔倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把铅笔送回家了。从此铅笔再也不敢欺负弱小、欺负别人了。
铅笔二年级作文400字篇45
大家好,我是一支活泼可爱的小铅笔,我长得非常高,身穿碧绿色的衣服,我的脸是棕色的,头发是乌黑色的,而且还是竖起来的.我长得非常瘦,如果把我变得非常胖的话,就好像是一个大大西瓜。
小主人非常喜欢我,刚开学的时候,小主人的妈妈把我从文具商店卖出来,然后送给小主人.小主人对我爱不离手,小主人帮我修好“发型”然后送到我的大家庭——文具盒里睡觉，小主人帮我盖好被子，在这个大家庭里面，我认识了许多朋友，比如橡皮姐姐、钢笔哥哥呵直尺弟弟。小主人每天晚上都用我来写字，每天小主人都写到很晚，有的时候，我酷酷的“发型”被压平了，小主人就会把我的头放进理发店——削笔机里。等我从削笔机里出来，又有新的发型了。有的时候我犯错误了，小主人也不说我，还用橡皮姐姐帮我解决麻烦。
我是一支可爱的小铅笔。
铅笔二年级作文400字篇46
夜暗淡了下来，小主人进入了梦香……但是，并不是所有“人”都睡了，在小主人的文具盒里，我们的橡皮老弟似乎没有要睡的的意思，“喂!铅笔兄，你睡了吗?”橡皮先生推了推身边的铅笔老兄，“没呢，被这个没用的尺子占了那么一大块的地方，我连睡觉时想翻个身都不行，害的我每天早上起来时腰酸背痛的”铅笔兄抱怨道。“就是就是，这个废物明明没有帮到主人什么忙，现在，倒好，还占了这么一大块的地方，你说气不气!对了!兄弟你说主人每天都用到我们，我们也算数主人身边的红人了，对吧!既让我们都是红人了，凭什么睡觉只有这么一点儿地方?要不我们一起把这个没用的东西--尺子一起刚出去，如何?”橡皮越说越大声，把熟睡的尺子吵醒了，听到了橡皮的话，尺子小弟十分伤心，变灰溜溜的走了“哼~算他有自知之明，现在好了，可以舒舒服服的睡觉了。
过了几天小主人上美术，因为没有尺子，小主人拿铅笔画啊画，用橡皮擦啊擦……当天晚上，铅笔像橡皮诉苦说：”唉~没了尺子画直线，小主人一直用我画啊画，现如今，我的身体越来越短唉~“橡皮也深感同情的说：”我也是现在越来越小，今天要是有尺子在就好了”他俩的话被文具盒爷爷听到了，文具盒爷爷意味深长的说：“铅笔啊，橡皮啊，你们终于认识到了自己的错误，其实每个人都有自己的长处，你们老拿自己的长处去比别人的短处，当然看不到自己的杜昂藏与别人的长处，好啦，你们现在赶快去吧尺子拿小伙子找了回来吧!”“是!”铅笔与橡皮异口同声的说。
没过一会儿，他们找到了尺子，橡皮愧疚的说：“尺子老弟对不起，请你回去吧，现在我明白了，每个人都有自己的长处，以前取笑你是我不对。”“是啊，以前是我们不对，你回来呗，大家都想念你呢!"铅笔也道歉的说”恩!我们以后就是一家人!”“对一家人!”铅笔，橡皮异口同声的说。
铅笔二年级作文400字篇47
我天天在铅笔盒里无趣地待着，有时候会想：如果我能很自由的想干什么，就干什么，那该多好啊！当然了，我也是支有很多梦想的铅笔。
第一个梦想，就是溜出铅笔盒，知道我要做什么吗？
我要跑到小朋友的家里，当小朋友的筷子，这样就能天天品尝到许多好吃的美味！
哈，多么开心！多么好玩！
第二个梦想，就是当一个火箭，知道我要做什么吗？
我要飞到太空里，去看看其它的星球，像火星、木星、土星和水星等，是不是也像我的星球一样非常美丽。
哈，多么开心！多么好玩！
第三个梦想，就是当一把雨伞，知道我要做什么吗？
我要走到学校里，为那些没有带伞的小朋友挡雨。
哈，多么开心！多么好玩！
谁也不知道，一支铅笔有什么样的梦想……就像葫芦一样，发多少芽，开多少花，结多少童话！
铅笔二年级作文400字篇48
在一片大森林里，住这两个好朋友，一个是小鹿巧巧，另一个是小白兔白白。
森林里长了许多果子，每天小鹿巧巧和小白兔白白都来采果子。一天，它们照常来到森林里来采果子，可是，一不小心被一枝铅笔绊了一跤，小鹿非常生气便拾起铅笔就要把铅笔折断，这时铅笔慌忙说：“别，别，千万别，只要你不伤害我，我可以满足你的任何愿望。”小鹿和小白兔都不相信，便对铅笔说：“那我试试。”“把我们的小茅屋变成一座美丽的水晶宫。”这时，身边的小茅屋慢慢地变成一座美丽的水晶宫。它们很是高兴，便蹦蹦跳跳地进了水晶宫。小鹿把这只神气的铅笔小心翼翼地放了起来。
大约过了三四年，小鹿巧巧和小兔白白渐渐的把这只铅笔忘记了。这一年，森林里已经好几年没有下雨了，许多动物都已经渴死了，没有了水的植物也慢慢的枯萎了，小鹿和小白兔很是着急，这时森林妈妈微弱地说;“快救救我吧，我快渴死了。”小白兔问：“我怎么救你呀?”“你们不是拾到一只神气的铅笔吗，看看他们有什么好的办法。”小鹿想了一会儿便飞奔回家，从一个小抽屉里拿出了这只铅笔，对铅笔说：铅笔呀，铅笔，快下场大雨，救救我们的森林妈妈，她快渴死了。”不一会儿，森林里就刮起了大风，乌云遮住了象个大火球似的太阳，天空中电闪雷鸣，雨水哗哗下个不停，大地喝足了水，森林妈妈也变的精神起来，叶子绿油油的。动物喝足了水，又忙碌起来。这些全都是神气铅笔的功劳。
自从有了这只铅笔，动物们都幸福的生活着，小鹿和小白兔看着也非常高兴。
铅笔二年级作文400字篇49
晚上，小主人吃过晚饭，早早的就进入了梦乡。
忽然，小主人的书包里争吵了起来。原来是小主人铅笔盒里的铅笔和橡皮在吵架呀！
橡皮气冲冲的说：“铅笔，你以为你的能耐有多大啊，你每次在书上写字写错的时候，我就得用我可怜的身体将你写错的字擦掉！”
铅笔反驳道：“小主人那么爱我，我就是小主人的掌上明珠，用的着你来教训我？再说了，我帮主人写字的时候，写的那么漂亮，那么仔细，小主人的作业也总是得‘a’，而小主人每次得‘a’都会在我身上贴一朵小红花，你看，我身上的小红花都满了，你呢？光光的身子，多难看。就是因为有了我，小主人还进步了许多呢！”
“那有什么啊，你写错了还不是要我帮忙？你要是还敢真和我比，你就得小心点了！”
“你不过是一块橡皮，主人一生气，就把你分成好几块，让你变成好几块，然后把你丢掉了，哈哈……”
橡皮说；“哈，你这么一说我还想起来了，看我还会分身术的，你会吗？”
铅笔说：“我会增长术，明天我就能长大一大块了，你就等着吧！”
这时，铅笔刀走过来，打断了他们两个的争吵，并说：“我们各有自己的长处，也各有自己的短处，不因该用自己的长处和别人的短处相比，我们应该好好相处，互相谦让，互相帮助，团结在一起为小主人而努力，而不是在一起打架、吵架啊！”
铅笔和橡皮听了铅笔刀的话不由得脸红了。
铅笔说：“对不起，橡皮，我不应该和你吵架的。”
橡皮说：“其实我也有不对的地方。”
他们相视而笑，而且笑的那么灿烂，那么甜。
从此，他们三个成了好朋友，一起为小主人的学习努力着……
铅笔二年级作文400字篇50
夜深了，小明已经在梦乡里了，可小明的书包中的铅笔盒里吵吵闹闹的，书包都要被吵炸了。
到底发生了什么事呢?原来是铅笔和橡皮在比谁更厉害。铅笔挺直了腰杆说：“我能写出一手好字，你看，主人写出来的字都是我的功劳!”橡皮也不甘示弱，它吼道：“要不是我在你写错字的时候帮你擦掉，你怎么可能写出这么多漂亮的字啊!”它们你一言我一语，吵得不可开交，把睡在一旁的钢笔爷爷吵醒了，它了解了事情的来龙去脉后，灵机一动，便有了办法，它说：“既然你们想要比谁更厉害，那你们就把自己的优点写出来吧!”
铅笔一听，可高兴了，心想，这可是我的专长，那家伙输定了!可谁知道铅笔太兴奋了，第二个字就写错了，铅笔顿时傻眼了，没有橡皮的帮助，铅笔也只好干瞪眼，写不下去了。
再看橡皮，它可不会写字，只好在原地磨来磨去，没想到字没写成，却把纸磨出个窟窿!
这时站在一旁的钢笔爷爷说话了：“孩子，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，比如铅笔能写字，却不能擦错字;橡皮能擦错字，却不能写字。你们应该互相配合才对。”
铅笔和橡皮听完钢笔爷爷的话后十分惭愧的地下了头，从此它俩就成为了最知心的朋友。