课件作文500字

课件作文500字篇1

Time waits for no one. If it flows away, it will never come to us again. We can't take charge of our time but we should know the importance of time and cherish time.

Yesterday has become the history. Nothing we can do to save it. Tomorrow is not within our reach. We dont know what will happen tomorrow.

So the only thing we can do is to cherish what we have today and fight for tomorrow. Victory only belongs to those who work very hard! Therefore, we should make full use of today, fighting for what we want.

课件作文500字篇2

吃晚饭

我和舍友两个人一起去了西边的饭堂，准备在这个地方吃盖饭!

我与大家在这个餐厅吃饭一年之久了，大家一起总结出来的是，一楼大厅里的早点最好，二楼东边的米饭菜，还有面是最好的，而这个西边的地方最好的就是盖饭!这是一年到头来的经验总结!

我俩头也不回的径直走到这个地方，不过这时候最让人郁闷的是，时间已经这么晚了，这里的人居然还有这么多!我看见橱窗前的人最少也有十个，还没有把其他坐在那里休息的人加上，这个生意兴隆啊!

舍友问我：“是否拿了手机?”

我说：“这个是必须的!”

于是我们决定就吃这个饭，因为一定会出现我俩等待时间的过程，拿手机才可以消磨时间，不至于无聊!

我俩好不容易突破重重包围，走到负责刷卡消费的地方，我选择了一个蒜苔肉丝，我的舍友选择了一个手撕泡菜，这个都是我们每一次会选择的，或许是因为我们的习惯难改!

舍友的东西因为与前面的人重复，所以很早之前就吃上饭了，我等了好长的一段时间，我的菜终于上来了!

吃完饭以后，我俩觉得这个味道不错，可是就是有感觉觉得这个是不熟的，一定是因为人太多太多了，所以厨师差不多就把它端出来了!

课件作文500字篇3

教学要求：

1、指导学生回忆成长中的烦恼，具体写出一件令自己烦恼的事，

2、大胆写出自己的心里话，表达自己的真情实感。

3、引导学生正确对待成长中所遇到的困难和挫折。

4、拓展学生思维空间，培养学生在生活中寻找素材的良好习惯。

教学过程：

一、谈话导入

不觉间，我们已由孩童渐渐长成青少年，童年的幼稚已逐渐退去，所谓的成熟离我们又太遥远。于是，在花季和雨季中，我们心中的烦恼也就随之而来。今天，我们就上一节作文课——《成长的烦恼》。

二、讨论畅谈

1、明确要求：小组合作，各自畅谈内心的烦恼。

2、交流自己的烦恼，引起同学的共鸣，

3、小组代表上台来讲述自己的烦恼。

4、教室小结。

三、学会表达

你能用一定的形式，把你心中的烦恼形象化吗?

举例示范：

(1)我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。

(2)我的烦恼就像夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的`阴影里。

学生模仿练习，指名表达。

四、引导化解

烦恼伴随着我们的成长接踵而至，让我们小小的心田承载不了这样的困惑，可是你知道吗，世界上许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾经历过这样的日子。爱迪生、毛主席成长的故事，你们都听说过吗?

让学生把自己知道的名人成长中的烦恼讲给同学听，并模仿名言警句的格式写出你对烦恼的认识和感悟。比如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。

五、激情写作

学生各自回忆，提笔写作，表达真情实感。

课件作文500字篇4

动起来

人们常说，身体是人革命的本钱，有了一个好的身体，才会有奋斗的资本。

可是好多人只是嘴上说说，身体上却并不愿付出相应的行动，比如运动，比如健康饮食。

看到美味的食物，大多数人是忍不住的，唯有美食与真爱不可被辜负，不正是道出了这其中奥妙。有些人想到食物中包含的卡路里，会咬咬牙忍住，只吃些健康的果蔬，而那些不节制的人只是一时过了馋瘾，身体却会深受影响。

过年在家，吃了睡，睡醒了玩，不去想学校的事情，自是轻松了许多。所以也有好多人回来胖了不少，一边埋怨却并不见付出行动。你只是懒，没别的。

自制力好的人知道自己想成为什么样子，并且会监督控制自己，按照自己所定的方向去努力。健康饮食，保持锻炼，调整心态，自然而然生活会过的美妙而充实。当你对自己的控制力加强的时候，对于生活，你也会拥有更好的掌控力。

动起来吧，不要再宅在家里，做宅男宅女，也不要任凭自己慵懒颓废下去，你的生活掌握在你自己手里。

课件作文500字篇5

离中考还有80多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。80多天，那么短，大家就要毕业了。

想着刚进学校的大家，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，大家都在努力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏!

想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着大家。我最感谢的是我的班主任，她不只是交大家读书写字，她还教大家做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着大家参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了!当时，我在很多人的目光下发誓：我要改变!我要感谢老师，感谢父母，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导大家。

想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着大家这三年来携手一起走过。大家一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，大家都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，大家之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。

80多天过后，将会遇到大家人生中的另一个转折点。大家的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是大家努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，大家真的就要毕业了。

课件作文500字篇6

我喜欢的声音

人有五官，眼观各路，耳听八方。

欣赏景色总是欣喜的，能够听到各种美好的声音更是愉悦。

你听，树枝上还有鸟雀在叽叽喳喳的叫着，声声悦耳，入人心田，像是欢快的交响乐般优美动听，又像是银铃般清脆悦耳，带来春天的气息。

我喜欢春天的声音。春天，万物复苏，春回大地。各种颜色，各个式样的花朵竞相开放，你听，兰花正在攀墙而生，积雪正在悄然融化，小河湍湍流动，轻快活泼。

我喜欢夏天的声音。夏天，瓜果成熟，天气炎热。小孩子在大树底下吃着西瓜嚼着雪糕，老人们摇着扇子在下围棋，乒乒乓乓，虽无道具，却已是一场大战。知了早已耐不住性子在树上鸣叫，雨过天晴，青蛙在河中呱呱叫着。

我喜欢秋天的声音，瓜熟蒂落，树叶飘零，一阵风吹过，又平添了几分冷意。

我喜欢冬天的声音，雪花飘落，万籁俱寂，无声胜有声。

我喜欢四季的声音，喜欢所有美好动听的声音。

课件作文500字篇7

毕业季那年，我们都哭了，哭得像个孩子。想起童年的我们，是那样的无知，我们在这六年里，学会了许多。六年前，我们刚到学校，哭着闹着要回到幼儿班，因为，在这里有陌生人，还有陌生的老师，陌生的环境。这一切都是让我们觉得无法接受，可是我们要面对现实。

在六年里，我们看到了可爱的同学们，他们是那样的'天真。只有在梦里，才能做自己想做的事情。小时候，每次考了满分，都特别激动，恨不得现在就告诉自己的爸爸妈妈，我考了满分。每次和同学闹矛盾，都会不由分明的哭。

在六年里我看到了严厉的老师。老师就像是我们的母亲一般呵护着我们，老师经常对我们说，一分耕耘一分收获，只要你肯付出，终究会有回报。老师有时候改卷子，连中饭都不吃，来给我们改。我们不应该给老师一些回报么?我们有时候考试没考好，老师就趁着中午休息的时间给我们补课，如果我们还不认真听讲，那我们就太对不起老师的一番苦心了。老师过于劳累导致生病，但是因为是在快要毕业的几天，所以老师没有请假，而是一直撑着。老师每次上课都是站着的，有时候别的老师从我们班路过，都会说，哎，陈老师，你找个板凳坐着讲不好么。可陈老师都会说，没事，站习惯了。老师的这一句话让我觉得特别对不起老师，我们在坐在下面听讲，老师站着，按理来说应该是我们站着老师坐着的。老师您辛苦了。感谢您用心的栽培，我们长大了!

在六年里我看到了美丽的学校。这个学校是曾经让我害怕，陌生的学校。如今却成了我最熟悉和最喜爱的学校。因为我在这里六年了。渐渐地和它也有的感情。每天早上走着同样的楼梯，每天放学扶着同样的栏杆。这就是每一天必须干的事情。

在这六年里。我终于可以欣慰地说，我长大了!

课件作文500字篇8

我最喜欢的运员是姚明。

他今年 岁，身高两米二六。

他是一名优秀的NB 运动员，火箭队的中锋。

在体育频道，我常常看他打球。

他是一名奥运健儿。

在北京奥运会开幕式上，他是举旗手，领着中国队向前走。

比赛中，正是有了他的组织，中国男篮进入了前八名。

他还是一个很有爱心的人。

四川大地震后，他给灾区捐了很多很多美元。

姚明，你是中国的骄傲!姚明，加油!

课件作文500字篇9

师爱难忘

老师的关爱如同初冬的太阳，让我这个打小远离父母的孩子感到一种久别的温暖。

我们的班主任是一位三十岁左右的女教师。

她白皙的皮肤，大大的眼睛，美丽的秀发总是规矩地束在脑后，说话轻声细语，脸上总带着微笑，给人一种温柔、端庄、和蔼可亲的感觉。

清楚的记得那是一个星期三的早上，不知谁惹老天爷生气了，世间万物被风猛烈地摇撼着，被雨使劲地敲打着，雷公电母时不时还来助上一阵威，就在这样的天气里，仅仅十岁的表哥相伴而行艰难地向学校走去。

泥泞的小路上尽管我们互相携持，但还是摔了很多跤，走到校园时已经是满身泥浆，浑身湿透。

看到别人的孩子在父母的背上安然无恙，我的心就酸酸的难受极了。

当如此狼狈的我出现在教室门口时，老师楞住了，随即又开口问道：“王艺麟，你是一个人来的吗?你的父母也太不负责任了!”我看见老师脸上的震怒，同时也看到老师眼里的无比关切。

“我……我……”老师的询问触动了我脆弱的坚强，眼泪不争气的在眼眶里打转，声音哽咽了。

老师见状快步走到我身边，掏出面巾纸弯下腰轻轻地为我檫拭着泥浆，说：“别难过，你能告诉我你家的电话号码吗?”老师的关切让我的眼泪如决堤的洪水一下子涌了出来。

我告诉老师我的父母在乡下工作，我寄读在舅舅家。

老师听了，二话没说，忙翻开报告册找到舅舅的电话号码，立即叫舅舅为我送衣服。

很快，我被换上了干净的衣服，坐在那熟悉的课桌前听老师讲课。

一切都发生的那样迅速，但一切都震撼着我那稚嫩的心灵。

望着讲台上和蔼可亲的老师，在我内心里已把她当作了母亲……

老师的关爱总是使我刻骨铭心，让我想忘都很难。

课件作文500字篇10

目的：

1、思想品德教育

2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。

3、安全教育。

活动内容及过程：

一、爱校教育

1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。

2、教育学生爱学校，爱班级。

二、常规教育

大家又回到了学校。

回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。

表扬坐姿端正的同学。

1、课堂坐姿

我们先来看看其他的同学们是怎样坐的(播放照片)。

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。

现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。

咒语你们记住了吗?我们来练习一下。

老师与学生配合练习口令。

现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。

师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规教育

2.1、是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。

上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。

如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。

如果你们也在说话，老师的话就听不见了。

现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。

(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。

不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。

2.2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。

训练发言(师示范)：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的`空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。

发言要大声。

学会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢?不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

3、课前准备和下课

现在，我们就要准备上课了。

上课之前，我们要做哪些准备呢?老师教孩子摆好学习用品。

从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话，书和文具盒放在课桌的左上角。

训练动作。

4、路队

排队时要做到安静、快速、整齐。

观看照片。

5、下课

师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢?

下课训练：如果老师说下课了，我们应该怎样做呢?老师说：准备下课。

一来，学生说：轻轻收，

小朋友收好本节课用到的学习用品，二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。

三、起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼：谢谢老师!老师再见!师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。

练习两次。

发贴纸。

6、每天写完作业自己整理好书包，第二天到校把作业本放在课桌的左上角。

三、安全教育

1、在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。

不能推挤，特别是男生不能打架。

2、不能乱动教室里的电线和开关。

3、放学时没见到家长或午托班的老师，不要离开学校。

4、遇到问题要向老师报告。

课件作文500字篇11

毕业，多么沉重的词啊!曾经，我认为毕业就是解放，就是解脱。可现在呢?我毕业了，可滋味却大不一样。是什么滋味呢?苦吗?不是。酸吗?不是。乐吗?不是。喜吗?也不是。那是什么?自己都不知道那是什么滋味?

端着一杯刚刚泡的浓茶，坐在窗前的那木椅上，看着窗外随风飘舞的细雨，任自己的思绪随窗外的细雨一起飞舞……

那是一个有花有草的季节，我们带着童稚的笑脸走进这陌生的班级，开始了我们的初中生活。今年又是一个有花有草的季节，我们带着那经过初中生活磨砺过的那张脸走出这熟悉的班级，开始了我们各奔东西的人生。我们毕业了。

曾经多少次希望自己快点毕业，可现在毕业了，自己却很惆怅，心中不只是什么味。可能是苦吧，因为自己要跟同学分开了，舍不得，感觉很苦。可能是愁吧，因为离开了自己相处3年的班级体，不知大家以后还会记起这个让人感动的班级吗?感觉很酸。可能是乐吧，因为顺利考上了自己的理想学校，感觉中带点乐。可能是喜吧，自己又将认识新同学，感觉中带点喜。可能是……

再次翻开那些备考用的资料，心中有无限的感慨。用手摸摸那写做满了笔记的资料，感觉很酸。鼻子一酸，眼泪掉进嘴里，很苦，真的很苦……

现在想起来，3年的时光很短暂，但回头看，看走过的路，有曲折的。有平坦的，但它们不管是怎样的，都是愉快的。可如今，毕业了，少了朋友的陪伴，不知会怎样?

毕业的滋味就像是断了线的风筝，一个人孤独的漂泊在天空里，尽管那天很宽，很蓝，但断了线的就是不一样，只能自生自灭。

毕业的滋味，就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷风吹……

课件作文500字篇12

师爱

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师。

从我牙牙学语时，就与您相识;当您表扬我时，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，我如同一颗小树苗，经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长;您的一句鼓励，就如同母亲鼓励孩子，让我有了自信;当您批评我时，我的心里似乎明白了什么，静静地听您给我讲道理;当您讲课时，我感觉您身上有一种无私的精神，把自己所有的知识传授给我们，毫无保留，给人以温暖的感觉。

亲爱的老师，待我们长大，准备去外地时，您会含着泪水深情凝望;每天晚上，我们在玩游戏，看电视时，您却在呕心沥血的备课;您是培育21世纪的领导的园丁，这些新一代世纪的主人，一定不会忘恩负义，辜负您的期望;您看着我们长大，不管是优等生还是差等生，都是您的孩子，爸爸妈妈只是生育了我们，养育了我们，而您却是教育了我们，告诉我们怎样做人，您如同父母一样爱护我们，关心我们，我们的生活中缺少不了您的培育和关爱啊!

谢谢您。

有一种爱，如橄榄：生生的，涩涩的，淡淡的，甘甘的，可以让人咀嚼一辈子，感觉不厌。

课件作文500字篇13

人有许多种感情：开心、伤心、难过……而触碰到我心底柔软之地的是离别。

一家人来到机场，不是去旅游，而是为了送别。

爸爸好不容易回来一次，而回家的时光好似眨眼。看着一家家的儿女欢叫着去旅游;心中最柔软的地方不知被什么捅了一下，酸酸的。

我依着爸爸，轮流讲着笑话，我竭力不表现出自己的酸楚，但哪个笑话比得上爸爸回家的消息?笑，也是含泪。

想着爸爸经常用尖尖的胡子扎我的脸;把我抱起来甩一圈;用幽默的方式给我讲题……更是舍不得他走。我使劲抑制忍不住“喷发”的泪水，因为我长大了。

交行李了，看着爸爸的行李一箱一箱被运走，爸爸也进了候机室。他不停地回过头来，朝我们挥手，我似乎有一种冲动：冲进候机室，再和爸爸多待一会儿，但不能。

“……请登机。”爸爸混进人流，再也找不到了。那飞机似乎也很无情，把爸爸带走了。

泪水喷泉似地从眼眶里涌出，爸爸好比断了线的风筝，在外漂泊;而我和妈妈，似断的线，线和风筝之间只留着根细丝，扯不断，剪不断……

泪眼风干时，我明白了离别之感：是酸酸的、苦涩的……

课件作文500字篇14

悲观主义者从每一个机遇中看到灾难，乐观主义者从每一个灾难中看到机遇。

——题记

仙人掌和雏菊都选择在沙漠安家。

仙人掌把根扎下去后就不停地向下探，晚上才休息一会儿。

而雏菊只顾着欣赏沙漠里的奇特风光，只把根浅浅地扎下去后就不管了。

几天后，太阳更毒了，把沙漠表面的一点水分也吸收了。

仙人掌早已把根扎到地下十几米去了，怡然地吸收着地下的水分，而雏菊却不能幸免，干死了。

面对同样的机会，仙人掌安然地握住了，而雏菊却没有把握住。

因此，仙人掌在沙漠里安家了，而雏菊却灭迹了。

百合的种子，被强劲的寒风吹落到高达数千尺的断崖上。

虽然寒风凛冽，萧条落寞，但它的根深深地扎在仅有的土壤中，它的血液依然在灵魂的深处热切地流动。

它不顾周围野草的嘲笑，努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，安然地握住自己的命运。

终于，它绽放出了最美的自己。

人们纷纷慕名而至，在此许下百年好合的誓言。

一位老禅师，带着他的徒弟提着灯笼在黑夜里行走，一阵风吹来，灯灭了。

“怎么办?”徒弟问。

“看脚下。”师父回答。

灯灭了，看不见前面的路，那么此时他们能做的就是安然地握住现在，看准脚下，然后一点一点地向前走。

比尔}39;盖茨，微软的创始人，设计电脑程序是他心中不变的梦想，为此，他从哈佛大学辍学，为自己的梦想不断努力。

他说，活着就是为了改变世界。

也许在他年轻时，会有人笑他狂妄，但如今，他的辉煌为他自己做出了最有力的捍卫，他的梦想那么大，却未曾放弃过拼搏，他安然地握住心中的方向，让梦想绚丽绽放!

鲁迅先生是安然地握住时间的高手，他在读私塾时，父亲患上重病，所以常上当铺、跑药店，还得帮忙做家务。

但他还是会挤出时间来读书、写作，正如他所说过的话：“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总还是有的。”――这奠定了他日后成功的基础。

安然地握住机会、命运、现在、方向和时间，你就握住了机遇和未来!

课件作文500字篇15

弹指一挥间，六年的小学生活匆匆而过。我们，也将迎来毕业。我知道，毕业，意味着我们的分离，我们将各自为自己的初中生活而忙碌;毕业，代表你我将渐渐淡忘那些往事，我们，也将迎来新的起点。还有，新的老师以及同学;毕业，纵然有着千言万语，但我们终究还是匆匆地走了……

学校，存放着我们美好的记忆。操场上，有我们嬉戏的身影，那是我们青春的热血和奔放;教室里，有我们朗朗的读书声，那是我们在奋斗;花圃边，有我们忙碌扫地的背影，那是我们正在装扮着校园。而这些记忆，或许将随着我们的离去，渐渐被他人淡忘。尽管如此，它也已悄无声息地在我的心灵里刻下了永不消失的烙印。

这个七月，终究是不平常的—我们就要毕业了。我想再看一眼，再看一眼我们的教室，我们的操场，再看一看我们庄重的升旗仪式……告别校园，更是告别同学。回首在一起的六年来，我们在一起罚站的身影依然清晰，一起欢笑的声音依旧动听……然，“天底下无不散的筵席”，我们还是得面对分离。也许以后，我们不能再一起前行，那么我只能说“但愿人长久，千里共婵娟”。朋友，感谢你们六年来的倾心相伴，也愿你们在遥远的地方依然安好!

下一个夏天，教室里又会坐满了人，可惜不再是我们。离别之际，我独自站在教室的讲台上，回想昨天，往事仍然历历在目。那些美好而又充实的记忆，就这样在我的心头回荡着，久久不能离去……学校的校道上，种了好多好多的茉莉花，它们的芬芳，仍飘荡在我的心头，它载着我的思绪，飘到了校园的每一个角落……

毕业，终是无奈……下一次的相遇，我们是否如初?

课件作文500字篇16

我爸爸站上有一只小狗，它长的还很好看，两只眼睛圆溜溜的，长着白花花的肚皮，鼻子是个三角形的，嘴巴大大的。

我来爸爸站上玩的时候，它总是用飞快的速度跑过来，好像在欢迎我的到来。

在我写作业的时候，它就安安静静的趴在桌子下面，陪着我写作业。

也有的时候在外面跑来跑去。

等我写完作业，我和它在外面一起玩，这只小狗玩起来，像一个顽皮的小孩子，我看它这么顽皮，想了想说;〝这只小狗这么调皮，以后就叫你皮皮吧〞。

皮皮总爱跑到草丛里去，和草丛里的小动物玩，还偶尔的朴来朴去，去抓那些小动物，可是抓不着，还总是弄得满嘴是泥巴，看着它那认真，可爱，很逗的样子，真好笑。

以前，我还以为它是肚子饿了，在草丛里找东西吃呢?它看到有一辆车开过来，又飞快的跑过去，可是来的人没有给它带好吃的，它只能俄着肚子又回到院子里了。

在我们走的时候，它总是也跟着出来，我说;〝皮皮‘快回去〞，它就回到院子里。

等我们真的走开，它又出来了，站在那里默默地看着我们，那种眼神，好像很不舍得我们走。

等我们真的走远，皮皮又回到院子里自己去玩了。

课件作文500字篇17

我的头发

妈妈告诉我，我小时候头发很少，也很短。这个短不是因为剪的，而是因为我从小生出的头发就很少，而且它几乎不长，直到我三岁那年，才勉勉强强地长出了一些不太长的头发。正也因如此，平时和妈妈上街，碰到的人都以为我是个小男孩。

妈妈也对我说，我头发不长的那两年，妈妈很是担心，怕我以后长大了头发也这么稀疏。可还好，我终究还是生出头发了。妈妈从此也省去了这些不必要的担心。随着我年岁的增长，头发不但不稀疏了，反而比普通人更加的稠密，我也不知是何原因。

也是因为长大后头发太长太多，我也从未想过我小时候竟是那般状况，如果不是妈妈告诉我的话。

自从妈妈告诉了我这件事，我变得坚强了许多，也更加地不怕挫折和困难，也更加相信可能就会有你想不到的奇迹发生。就如我的头发一般，从小时候的不长到如今头发很多，这是妈妈好开始不敢相信的奇迹，也是我有时的精神支撑。

因为我总是愿意去相信，这个世界上，会有奇迹发生。尤其是在你困难困苦的时候，只要你努力了，坚持下去，可能就会有你想不到的结果。

课件作文500字篇18

生活，充满精彩，我的精彩生活就是上完45分钟课后的课间10分钟的精彩。

伴随着老师喋喋不休的嘴巴，上课已经过了44分钟了。所有的同学都朝着只剩一分钟下课的钟表看，就连班长也不例外，还有的人在默默的倒数着60、59、58。

“叮铃、叮铃。”顿时，全班热闹起来，尽管老师还在拖堂，但是我已经计算好了下课利用10分钟要干什么了。

“这节课就上到这里，同学们下课。”期盼着期盼着，老师的这句话重要来临了。呀呼！”随着一声尖叫，我们班的同学们飞也似地冲出教室，有的是憋尿憋不住了，有的可能是想玩想疯了，顿时，全班空无一人。

“谁玩踩脚”我朝着走廊大喊。“我”“我”“我”。

踩脚开始了！

第一个开始踩脚的同学把周围同学的脚都看了一遍，锁定了目标。用迅雷不及掩耳之势踩住了离他最近的班长的脚。班长被淘汰了。于是第二位同学也开始了寻找目标了，他立刻才下去，可惜、没踩到反倒被人踩了，到我了，我对；离我最近的同学奸笑了一声。他还没反应过来就被我踩到了。我正在骄傲中。“小心。”旁边的同学大喊。我转身一看后面的同学在0·000001秒中内踩住了我的脚。我立刻抱住了我的脚，朝他大喊“这位同志，你快把我的脚踩断了。”“嘿嘿”他笑了一声。我在旁边大叫说：踩这个踩那个。”可是他们都不听我指挥。

“叮铃、叮铃。”上课了，上课了。我心不甘情不愿朝课室走去同时我也在耷拉着脑袋想；“为什么老师能拖堂，而我们却不能呢？迎接我们的下一个课间生活又会是怎样的呢。”

课件作文500字篇19

Last summer holiday, I learned to swim. It was very unforgettable and interesting. I went to the swimming pool with my father. He taught me how to swim.

At first, I was afraid of diving in the water. And I felt uncomfortable in the water. But father said it doesnt matter and he would protect me. Then I began to swim, but I couldnt swim forward at all. It made me upset. Then father told me how to move, how to stretch out my hands and legs.

Slowly, I could move a little. In fact, it was not that easy. I learned it for almost half a month. I was excited when father told me I made it.