培训作文600字

培训作文600字篇1

那是一个明媚的星期日，太阳露出了笑脸；鸟儿欢快地在树上歌唱，草木滴着露珠，马路两旁的花朵挺立在枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着，然而像小山似得作业却令我无法开心起来，心情十分枯燥，原本充满活力地世界也因此而昏昏沉沉。一筹莫展的我，放下书本，来到蓬莱公园散心。

来到了蓬莱公园，我拾级而上，大口大口地呼吸这来自大自然的新鲜的空气。刚才的一切不愉快都一扫而光，尽情地享受着大自然的恩惠。走累了的我轻轻地靠在亭子上，闭上眼睛，任风吹拂着我的脸庞，脑子里细细想着自然。

不起眼的小草映入了我的脑子。它们顽强、蓬勃、生生不息。我望着他们拼搏的样子，就会想到那些逆水行舟的拼搏者。那一种让人敬佩的勇敢与执着令我敬佩。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的.绿色时，我突然发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强，不要轻易放弃！

此时我想到了刚才的挫折――老师的作业。我在草稿本上算了一遍又一遍，还是没有解出来。我有点着急，似乎要克服千难险阻，似乎越过万水千山，才能胜利。

思绪回到现实，我便从公园回到了家里，重新坐在了桌子旁，静下心来，又算了一遍刚才那道题。终于我把这道题给解出来了。我的心情一下子愉悦，我感受到了胜利的喜悦。

通过自然这节课，我知道了在成长的过程中有坎坷、有挫折，在成长的过程中也有喜悦。但我们应该不管生活时怎样，我们都应该微笑地面对生活。不管遇到怎样的挫折，我们都应该不该放弃对生活的热爱。

培训作文600字篇2

快乐的假期转眼即逝，新的学期悄然而至。走进往日欢乐的校园，此时却熟悉中带着几丝生疏。我迈着轻快的步伐踏进了令我憧憬而又向往的教室，步入了欢乐而又迷人的课堂。开学第一课，不学新知、不问旧事，在范老师的导演下，别开生面的一课开始了。

范老师面带红光的走进教室，清了清嗓子，顿了顿说：“同学们好！”同学们朝气蓬勃、异口同声的回了句“老师好”。老师“诡异”的笑了笑说：“这节课，我们不学新课，而是——”，老师的讲话突然停了下来，欲言又止、胸有成竹的盯着我们，吊着我们的胃口，这时同学们七嘴八舌的议论起来，“不学新课，肯定要复习上年的知识”“不会是再让我们总结假期学习情况吧”“会不会重新竞选”，老师不说话，只是一个劲的摇头，急性子的同学直接对老师说：“老师，那我们这节课到底上什么？”等吊足了胃口，范老师才缓缓道：“这节课，我们每人写一句新学期的目标规划，语言要精炼、面对全班同学自信的高声宣读，在开学第一天中，立誓要向着目标奋斗。”话音尚未落地，便爆发出雷鸣般热烈的掌声。十分钟的准备时间转眼即去，李一凡感慨万千的大声说：“李一凡，新的学期已经到来，我欣赏好的同学，但我更欣赏我自己，今后务必好好学习，做本学期的榜样，我欣赏你，因为——你是最棒的！”是呀，新学期已经到来，只有自信，才能作学习的风帆，当生活的船桨啊！拥有了自信，就等于在黑暗中拥有了光明，在万念俱灰时拥有了力量。思索时，不知不觉中老师已来到我身旁。我想着刚才李一凡的讲话，坚定的站起来，自信的微笑着说：“郑志超，我希望你能在新的学期中，踏着朝阳洒下的光辉，迎着和煦的春风，超越以前的自我，超越现在优秀的同学，超越老师！同学，为学业目标而努力奋斗、一步步走下去！”

当如雷贯耳的掌声充斥着我的耳朵时，我为自己所言激动不已。激动之余更多的.还是对新学期的期待与向往。开学第一课只有短短的四十分钟，我的班级生活也该步入正轨了。新学期，作为副班长的我也重新思索规划了新的“班级管理办法”，打算如下：

1、作为班级第二大班委，我要严格要求自己，无论是在学习还是在生活中都要发挥模范带头作用，践行“己所不欲，勿施于人”的古训，只有自己做好了，才能带动大家一起做，推动班级整体进步；

2、建议创新班级法规——“星星制”，依据学习、文明、礼仪、安全、团结互助等方面设置不同的奖星办法，对在某方面表现突出的同学加星。年终以星星颗数为参照依据评定“三好学生”。

开学第一课是兴奋的、豪情满怀的，我把它传导给了我的父母亲，让他们分享我学习的快乐；开学第一课也给了我新的启迪——自信是快乐之本。最后我自信大声的说：“郑志超，向着目标努力吧！你最牛。”

培训作文600字篇3

生命要的就是精彩，生命要的就是活力，生命要的就是努力，生命要的就是奋斗。

我认为生命不能白白浪费，无论你在做什么，生命都是不能浪费。

如果你在休息，那么你可以想想有什么没有做的;如果你在吃饭，那么你可以想想有什么没有干的;如果你在洗澡，那么你可以背诵出一首诗;如果你在听歌，那么你可以听听生命的重要。

不是所有人都有生命，都是活下去。

可能刚刚出生不久的小婴儿死去，可能刚刚在睡觉的人因劳累再也起不来了。

我很珍爱生命。

我一直都在对自己说：“你是人，你活着，你要让生命精彩。

人活着是干什么的?我经常在想，我认为我们大家都是为了理想，为了精彩，我不会想我没有多少，我只会想我拥有多少。

我不希望有多么多的金钱，我不希望有多么多的名利。

我只想让自己的的生命很精彩，有的人我我这个人压力很大，小小年纪管什么生命的重要。

我想说，小小年纪怎么了，不是我悲伤。

而是我认为生命是每一个人的须知，既然有了生命要倍加的爱它，没有生命在，我们怎么可能活着，父母给了你生命，不是让你来嬉戏，而是要你好好的珍惜，我们一定要真爱生命。

我们的血是父母给的，我们的肉是父母给的，我们的思想都是父母给的。

我知道，我们是为了生命精彩而活!

多少人吸毒而死，多少人自杀而死，我不明白他们是怎么对待生命的，难道是儿戏吗?没有必要，为什么一定要用生命解决呢，有什么事情比生命还要重要。

有些人高考压力大，自杀了，你们真的很可笑，压力大要学会自己调节。

自己要学会照顾好自己，生命比任何都要贵重，你们一定要明白生命的价值。

生命很重要很重要。

不要因为自己的前途没有了光明就退缩，不要因为自己的事情很困难了就想离开。

既然你活下来了就应该好好的，不能够随便嬉戏自己生命。

它只有一次机会，不会重来，选择了之后，不会再回来。

给你了生命，没有给别人，你是幸运的，为什么有些人不能够学会珍惜生命的来之不易呢?

我们的生命一定要精彩!

培训作文600字篇4

爸爸妈妈陪我上作文培训班，我不来上学，妈妈和爸爸都不答应。我就提出了两个条件：妈妈陪我吃肯德基，爸爸给我买摇控汽车。我到了肯德基店吃了可乐、鸡腿、薯条、鸡翅，我十分高兴。

下午，我和爸爸妈妈来到了陪训班，我一声不响的坐在了位子上听课。下课了，我和其他同学玩了起来，我十分高兴。

上培训班，我很开心。

培训作文600字篇5

那天潘先生不在，所以王先生给我们上课。

王老师总说有礼物，结果是新华字典。奇怪，奇怪。“如果你们谁能把字典吹下来，我就送他一份大礼！”这不，几个男同学折腾起来了。这一声深呼吸，“气沉丹田”，奋力一吹，字典纹丝不动，我们却笑得前仰后合。那种窒息感，大吼一声，却又让它发泄出来。就这样来来去去，最后只有几个女生冷眼旁观。有同学觉得老师故意刁钻，但是老师说她有办法。学生们汗流浃背，但他们仍然感到困惑。即使在几个同学“围攻”了字典哥之后，他依然能够应付，完全不动。“好吧，我来揭开这个秘密。”王老师假装不情愿地摇摇头。“老师，你拿着字典干什么？你要学刘谦的魔法吗？”我看到她拿出一个信封，把字典放在信封上，然后轻轻地把——字典吹进信封里，摇晃了两下。她丢了脸，摔倒了。我和另一个女同学面面相觑，一下子愣住了。虽然后来有几个男同学冲上去实验，但是好像效果不大。看到学生们静不下来，老师大声宣布：“我来宣布礼物！”大家坐下来听。

“其实天赋才是真理：遇到困难的时候，要灵活运用自己的技能和身边任何可以运用的`东西。”是的，如果我们在生活中能有更多的技能，我们就能省去很多麻烦。

培训作文600字篇6

1、“开门见山”式

一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。

① 对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。

如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头可以是：Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us.

② 对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展开进一步的论述。

如“The Time and the Money (时间和金钱)” 的开头可以是：Most people say that money is more important than time. But I don't think so. First, when money is used up, you can earn it back， but……

2、回忆性开头

在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。

这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇，如never forget(永远无法忘记)、 remember (记得)、unforgettable(难以忘怀的)、 exciting(令人激动的)、surprising(令人惊讶的)、sad (难过的)……

如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头还以这样写：I will never forget my first trip to Huangshan. 或 It was really an unforgettable experience I had.

3、疑问性开头

在叙事类或论述性的文章中，都可采用疑问型开头，这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。

如“Planting Trees(种树)”的开头可以是：Have you ever planted trees? Don't you think planting trees is ……

再如“Traveling Abroad(出国之旅)”的开头可以是：If you have an opportunity to travel abroad, why not consider Singapore?

4、 倒叙式开头

在有的文章，特别是叙事类的文章中，可以采用倒叙的写作手法，先写出事件的结果，再陈述过程。

如“Catching Thieves (捉贼)”的开头可以这样写：I lay in bed in the hospital. I smiled at my friends even though my legs hurt. Do you want to know what happened to me? Let me tell you. It's a ... story.

培训作文600字篇7

亲爱的朋友们，在当今飞速发展的社会中，您是否有一种被什么东西压得喘不过气来的感觉？如果有各种各样的负担不断压向您的肩头，踩在您的心尖上，使您感到筋疲力竭，心力交瘁，那么请加入我们“卸下负担”培训班吧。

培训宗旨：?让您卸下负担，轻装上阵，身心愉悦地享受人生。

培训对象及培训目的：?一、如果您是位因身有残疾而自惭形秽的人，那么请不要自卑。“卸下负担”培训班将让您明白：鸟美在羽毛，人美在心灵。只要您有一颗金子般的心灵，您就是最美的。?二、如果您是位因父母的唠叼而心绪不佳的孩子，那么请不要忧愁，“卸下负担”培训班会将那声声唠叼转化成美妙的音乐伴您入梦。?三、如果您是位望子成龙望女成凤，而子女却偏偏成不了龙凤的父母，那么请不要哀声叹气，“卸下负担”培训班会让您明白：子女应有子女自己的生活轨迹，做父母的只能帮他们而不能强迫他们，只要他们生活得舒心愉快，就是为人父母者最大的幸福。?四、如果您是位因技不如人而背上沉重的思想包袱的人，那么请不要闷闷不乐，“卸下负担”培训班将替您解下包袱，让您明白“金无足赤，人无完人”的道理，让您体验到卸下包袱后的轻松自在。?五、如果您是位特别讲究吃穿，追赶时髦的人，而这过分的追求又常常弄得您入不敷出，故而烦恼不堪。那么请不要沮丧，“卸下负担”培训班将教您学会如何玩钱而不被钱玩弄，如何做到收支平衡，还您一个心情舒畅的自我。

培训时间：?一般一个月，可根据个人情况适当缩短或延长。

培训费用：?学费每月一千元，食宿自理。

注意事项：?1、?本培训班常年招生，随到随学，学会为止。?2、?本培训班恕不招收没有任何负担的人。

联系人：快乐小姐

联系电话：7654321

朋友们，还犹豫什么，赶快报名参加我们“卸下负担”培训班吧，我们一定信守承诺，您卸下负担，使您身心愉悦地享受人生。

培训作文600字篇8

这最后一点主要针对那些答题速度比较快的孩子而言，否则连题目也无法全部完成。

不过，同样的要求则是注意按结构分段，书写力求清晰。

正所谓:细节决定成败，下面我专门列举一些在检查中可能会发现的错误，以供大家做一个参考。

培训作文600字篇9

这个暑期我真高兴。爸爸要去北京出差，顺便也把我带上了。因为他太忙，就把我送到北京青年宫广华轩分部培训。在那里跟北京的小朋友一起学围棋和乒乓球。

培训班可热闹了。每天上午学围棋，老师教我们怎么样做眼、打劫，还教我们怎么样占领角，占角要用六个子，要用八个棋子才能占领一个边等基础知识。下午学乒乓球，老师教我们发球、托球等基本动作。下课的时候也挺好玩，小朋友们有的拿出自己的玩具，有的拿出自己带来的书籍。大家不分你我，你拿我的，我拿他的。还有的就老老实实地在看电视。

通过一个星期的训练，终于要考试了，我考了个三等奖，那时候我高兴地跳了起来。

培训作文600字篇10

别到最后，才懂得失去。

别到失去，才懂得珍惜。

——题记

曾经错过的那段友谊，补上了我那颗不懂得珍惜的心。

换上以前的校服，扎上以前的马尾，回到那个角落，重拾那错过的回忆……

樟树的香包围着整个校园，知了闹心地唱着摇滚，一点也不怕把嗓子给喊破，把耳朵给震聋。

教室里传来学生奋笔疾书的“沙沙”声，那节是自习课，老师布置好作业便回到办公室去备课了，累了大半天的同学们本应大吵大闹，却被这寂寞的夏天，炎热的太阳给镇压了下去。

一句话，打破了这香这静：“你别再抄我的作业了!再抄我就要告诉老师了!别抄了!自己写去!”我一把抢过同桌手中的练习册，一下子站了起来。

同学们的目光齐刷刷地向我这儿投来，我的背后像一阵火烧似的，慢慢地倒在椅子上，软软地拿起桌上的水笔，打开了被清风合上的语文书，又慢慢地写起了作业。

同桌也因为我刚才的那句话而收敛了，不情愿地翻着桌上的参考书，慢悠悠地找着答案，脸上写满了不乐意。

过了一会儿，下课了，同学们收起书本，背上书包谈天说地地走出了校门，我呆呆地站在门口，不只是忘了写什么，直到同桌从我身边走过，我才反应过来，拉着她的手往回跑，跑着跑着，跑到了一棵高大的香樟树下，那香，仿佛让时间都忘了一切……

我慢慢地倚着树坐下，对她说：“我不给你抄作业，是为了你好啊，你要是养成了习惯，就有了依赖性了啊，成绩会更差的，你知道么?”

“哼，我知道，我知道你是为了我好啊，每一个跟我同过桌的都这么说，永远都是用这句话打发我，我知道我成绩差，大家都不喜欢我，都不愿意…都不愿意……”说着说着，她的眼眶湿润了，大滴大滴的泪珠滚落了下来。

“我没有，我……我……”我不知道该怎么安慰她，也许只会越说越乱，想说的话不知被哪朵云彩给带走了，只留下同桌的那个背影，那个孤独的背影。

那背影仿佛在说我太不会说话了，说得太不委婉了，太伤人了，太……

她的背影或许也告诉了我友谊是要珍惜的，刚才开始的友谊只因我一时冲动的话而灰飞烟灭，无影无踪……

言语是把利刃，使用不当便会成为凶器因为一句话的差错可能会失去一生的挚友，一次的擦肩而过就可能再也见不到了……

——后记

培训作文600字篇11

老实说,在我看到这个岗位的招聘启示时,甚至是当我填写报名表的时候,我对职工教育这个岗位的职责和它的重要性并不完全了解.为什么我要来应聘这个岗位,最初的想法是对照招聘启示上罗列的一长串要求,我认为我都能达到.什么文字能力,语言表达能力,计算机的文字处理,电子表格,网页制作等等,从事这个岗位能发挥我的特长,符合我的兴趣爱好.参加应聘也可以说是对自己的一次挑战吧.报名后这些天,我查阅了很多有关企业职工教育方面的资料,对这个岗位有了一定程度的了解:企业为了生存、发展、竞争、赢利，面临保值增值的课题，每一个职工为了自身的生存、发展、竞争、赢利，同样面临保值增值的问题。重视和加强教育培训，为职工提供个人升值的机会和发挥潜能的舞台，鼓励职工勤奋敬业、主动创造，为企业贡献出更大的价值，从而形成一种良性互动的双赢格局,是一个成功企业所必须做到的.今天我来到这里参加应聘,我希望能有一个让自己价值增值的舞台.一旦应聘成功,帮助更多的职工提高技能,发挥潜力,实现自我价值,让职工的价值观和企业的价值观保持一至就是我工作的目标.对于具体的工作,我也有一些初步的思路:

1. 培训对象层次化

培训对象不仅有生产操作人员而且应该包括基层管理人员和技术人员.对于生产操作人员主要进行以提高工作能力为重点的培训。其目的是使职工更好地胜任本职工作。它的实施应该面向实践，注重实际能力的培养，有效地提高生产技能人员队伍的整体素质。而对于管理人员,专业技术人员的培训,其内容主体是新知识、新理论、新方法，以及适应知识经济时代需要的新技术、新理念、新信息。

2. 培训方式多元化

现在我们常规的培训方式就是培训老师授课和现场实践演练,另外可以加入研讨、参观、交流、调查和访问等方法,使职工开阔视野,从而达到最佳培训效果.

3. 培训内容实用化

培训应该注重其实用性, 应遵循干什么，学什么，缺什么，补什么的学用一致的原则.

4. 建立培训效果的评估体制

对于不同岗位,实行不同的培训效果评估.通过岗位竞争,技术比武、资质认证、奖金等级等，使职工在思想上牢固树立起竞争意识，在客观上营造积极上进的良好氛围。要吸引和留住技术人才，不光事业留人，还要有待遇留人。

以上是我一些很不成熟的想法.对于企业的职工教育,本来还应该包括思想政治教育\职业道德教育等,分厂的五人宣讲团事实上已经承担了此项工作.宣讲团在电气车间进行宣讲时提到:只要是积极要求上进的职工,合适的机会一定会给他们施展的空间.如果让我从事这个岗位,请相信我会用我的热情和能力做好这项工作!

培训作文600字篇12

都说家是社会的组成部分，可以给人安全感、依赖感。

人人都有家，人人都爱家。

我的家很普通：爸爸、妈妈和我。

简单的三口之家，幸福、健康又安详。

爸爸是一名为人民服务的公务员，妈妈是名自由职业者，更多时间是全职太太，而我则是一名温和漂亮的中学生。

我爸爸在家里可是一只勤劳的`小蜜蜂。

衣服没洗，他去洗，可惜污点没洗净;饭菜没烧，他去烧，可惜太咸了。

每天我都在全职太太的逆耳忠言中度过。

上个周末也不例外：“睡到这么晚!准备什么时候写作业?昨天英语补的怎样?听的懂吗?数学作业会做吗?……”

哎!我无奈的摇摇头，这就是我那自由职业加全职太太的妈妈。

我懒洋洋的洗漱完毕，翻开英语课本带上耳机，开始听单词，顺手拿起一片面包送进嘴里，妈妈满意的点点头。

到了中午吃饭的时候：“孩子，多吃木耳，里面含有维生素A、E、B……”我这唠叨的妈妈哟!爸爸也在一旁附和着：“快吃。

这一唱一和地直到我放下碗筷。

但我知道，听在耳旁是唠叨，享受的却是浓浓的关心、暖暖的爱。

我的成绩一直平平，甚至不尽人意，可妈妈却从未放弃我，总是鼓励我，这次我数学考得不好，回到家我一声不吭，爸爸做好饭菜，端在我面前，大家默默地吃着，妈妈突然对着爸爸说：“这次的菜有点咸了，下次烧可口点。

爸爸点点头：“嗯，我下次会注意的，阳阳你也一样。

我知道这是爸妈变着法子安慰我。

在爱的唠叨中，在关怀的逆耳忠言中，我任意的走，不用担心风雨，不用害怕雷电，相信前面一定有彩虹。

我会努力做好一切，我爱你们，我爱我的家。

培训作文600字篇13

想要学会生活，就必然要学会放弃。

——题记

每个人都是父母眼中的天之骄子。

小时候的我，也因为聪明能干，经常被老师、家长夸奖。

在一片表扬声中，我以为我是最优秀的，我不可能比别人差。

于是，为了在各方面都超过别人，我让父母给我报了许多课外班——围棋、美术、小提琴……

每次上课，我总是尽力表现得最好。

这又为我赢得了许多掌声。

我开始满足于这种拥有许多才艺与赞扬的感觉。

那是一次围棋段位考试。

我与我在围棋班的同学们一起进行考试。

我原本以为以我的实力，必然能够轻松获胜的。

可谁知，我竟然在最后一场关键性的对弈中，以两子之差，败给了一位平时极不起眼的同学。

老师数完子后，轻轻地对我说：“他只专心地学了围棋。

而你的心不专，也不静啊。

我没有理会老师、同学，强忍着泪水，转身回家。

我将自己锁在房间里，终于哭了出来。

母亲有我的房门钥匙，却并没有打开门。

她只是站在门口说道：“宝贝，妈妈知道你很累，只是不愿说出来。

你所选择的不是什么‘兴趣爱好’，而是束缚你的生活的枷锁啊。

无论你怎样，爸爸妈妈都会为你骄傲的，我们只希望你能活得快乐就好。

第二天，我打开房门，对父母说，我不想再学下去了。

父母欣然同意。

现在的我，已经不再拥有那么多光环，而只是一个普通的女生了。

我努力的学习着，自信但不再自负。

我可以在闲时泡一杯香茗、读一本经典，而不是逼着自己学些不喜欢的东西。

当然，当别人获得成绩时，我也终于能够发自内心的给予掌声与祝贺了。

我也经常与那位胜过我的旧日同学联系：他的围棋段位越来越高，而我也有许多生活心得与他分享。

我发现，与以前那种拥有许多但却沉重的日子相比，这一种放弃了多余光环的生活才是我真正想要的。

放弃，并不意味着失去什么。

放弃是一种深思熟虑后的选择，是一种简单生活的智慧。

唯有学会放弃，才能学会生活，才能收获更多。

培训作文600字篇14

亲爱的朋友们，在当今飞速发展的社会中，您是否有一种被什么东西压得喘不过气来的感觉？如果有各种各样的负担不断压向您的肩头，踩在您的心尖上，使您感到筋疲力竭，心力交瘁，那么请加入我们"卸下负担"培训班吧。

培训宗旨：让您卸下负担，轻装上阵，身心愉悦地享受人生。

培训对象及培训目的：一、如果您是位因身有残疾而自惭形秽的人，那么请不要自卑。"卸下负担"培训班将让您明白：鸟美在羽毛，人美在心灵。只要您有一颗金子般的心灵，您就是最美的。二、如果您是位因父母的唠叼而心绪不佳的孩子，那么请不要忧愁，"卸下负担"培训班会将那声声唠叼转化成美妙的音乐伴您入梦。三、如果您是位望子成龙望女成凤，而子女却偏偏成不了龙凤的父母，那么请不要哀声叹气，"卸下负担"培训班会让您明白：子女应有子女自己的生活轨迹，做父母的只能帮他们而不能强迫他们，只要他们生活得舒心愉快，就是为人父母者最大的幸福。四、如果您是位因技不如人而背上沉重的思想包袱的人，那么请不要闷闷不乐，"卸下负担"培训班将替您解下包袱，让您明白"金无足赤，人无完人"的道理，让您体验到卸下包袱后的轻松自在。五、如果您是位特别讲究吃穿，追赶时髦的人，而这过分的追求又常常弄得您入不敷出，故而烦恼不堪。那么请不要沮丧，"卸下负担"培训班将教您学会如何玩钱而不被钱玩弄，如何做到收支平衡，还您一个心情舒畅的自我。

培训时间：一般一个月，可根据个人情况适当缩短或延长。

培训费用：学费每月一千元，食宿自理。

注意事项：1、本培训班常年招生，随到随学，学会为止。2、本培训班恕不招收没有任何负担的人。

联系人：快乐小姐

联系电话：7654321

朋友们，还犹豫什么，赶快报名参加我们"卸下负担"培训班吧，我们一定信守承诺，您卸下负担，使您身心愉悦地享受人生。

卸下负担培训班甲申年6月20日简评：本文以独特的形式和极富个性化的语言取胜。小作者采用广告的形式，从"培训宗旨"、"培训对象及培训目的"、"培训时间"、"培训费用"、"注意事项"、"联系人"、"联系电话"等几方面煞有介事地介绍"卸下负担"培训班，以此来演绎这一话题，颇有创意，新人耳目。文章语言精练优美，流畅自然，极富个性化，如"鸟美在羽毛，人美在心灵"、"金无足赤，人无完人"、""卸下负担"培训班会将那声声唠叼转化成美妙的音乐伴您入梦"、""卸下负担"培训班将教您学会如何玩钱而不被钱玩弄"等，为文章增添了很多韵味。

培训作文600字篇15

我参加了骨干教师培训学习。我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是走进课堂，听优秀教师给我们展示的常规课……自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!

在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑!在教学过程中，无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的老师，没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。

教师基本素质方面：

一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养

本来一直感觉自己是一名语文老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。有一句话讲的非常好。“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他(帮助学生克服成长的障碍，帮助他就要成全他，成全他拥有美好的生活，获得走向幸福的能力)”

教授的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。听到了教授的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。

二、尝试多种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂

教师就必须在各个方面提高自己。尤其是在教学方面，一个优秀的教师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂方式，只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生，让学生喜欢上课，从而在各个方面提高自己的水平。在讲座中说：一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的，老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了，同时也不可能满足我们新一代的学生了，所以作为当代的老师不能只满足目前的状态，应该从现在开始学会适应社会、适应学生。所以了就应改在科学的理念指导下，改变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管学生会不会。现在要多学习。

培训作文600字篇16

我爸爸经不起一种诱惑——抽烟，他在家里，常常忍着不抽烟，以防被老妈说。

老爸抽烟的时候，烟头会红起来，烟灰会飘下来，把烟拿下来的时候，嘴里和鼻子先后会喷出烟，老爸说：“抽烟很爽。

我对老爸说：“老爸，给我抽一口吧?”老爸说：“好吧!只是一口(老爸一向很宠我)”。

抽烟之时，我想：是往外吹还是往里吸呢?对了，人都说吸烟，我得往里吸。

我猛一吸，口中很难受，急忙向外呼气，突然，嘴巴中喷出了烟，真是不吸不知道，一吸吓一跳。

真搞不懂，爸爸为什么这么喜欢吸烟?难道他喜欢玩喷烟的游戏?

培训作文600字篇17

11月22日，我们的小记者来到城市学院，跟着红十字会志愿者来到教室。

通过陈先生的发言，我知道红十字会的人道主义组织是人道的、公平的、中立的、独立的、自愿的"、统一的和普遍的。检查应从头、颈、胸、腹、背、下肢、上肢依次进行。在世界三大组织中，红十字会排名第一。平时有救灾、地震、台风、大风等灾害，红十字会都会及时赶到。

下午一点之前，我们被分成小组。我们队叫“回春队”，我们练急救。下午一点左右，比赛开始，队长抽签，我们得了第三名。轮到我们了。我们组扛着急救箱，来到灾区，向陈老师汇报了情况，我们开始了急救。让我们有意识地喊举手，能走就举手。绿布是轻伤，红布是重伤，黑布是死亡。我们用这些颜色的绳子绑住伤员，红色的应该先治疗。我们给每个伤员包扎，并把他们带到安全的地方，在那里接受治疗和包扎。在那之前，我们需要打120求救。十分钟，我们完成了任务，但是穿衣打扮不够精致。

经过八场比赛，我们获得了二等奖，一本黑皮书和一套急救箱。这次红十字急救培训让我学到了很多关于红十字和急救的知识。

培训作文600字篇18

认真审题的目的就是要确定时态人称，同时关注题材格式。

时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。

说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。

根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。

如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。

如ago，last…--过去时。

next，in…--将来时等。

人称：注意在句子中人称的统一。

例如：Thanks to the teachers，we have improved our English。

其中we和our就是人称的统一。

格式：注意书信格式的开头和结尾。

培训作文600字篇19

要写好话题作文，应做好以下几点：

1、善于化大为小

话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句，鸡零狗碎的“拼盘”，是难以得到阅卷老师“欢心”的。

2、善于以小见大

如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。

所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等，都采用了这种写法。

培训作文600字篇20

推进教育，教师是关键，教师是教育发展的基础。在当今深化教育改革和实施素质教育的过程中，我们更深刻地认识到，教育改革和发展的关键在于建设一支高素质的现代化教师队伍，因此教师队伍建设是我们永恒的主题。

本期我们首都团队的建设以《幼儿园指导纲要》精神为指导，秉承“以幼儿园教育质量为基础，以教师和孩子的发展为基础”的理念，旨在建设一支具有职业道德和训练有素、乐于奉献的高素质教师和讲师团队。从我园实际出发，充分发挥教研工作功能，开展多方位互动研究，全面有效地实施《纲要》。坚持把提高保育教育质量作为第一要务，通过各种教研活动积极推动学前教育发展，培养一支专业能力强的教师队伍，使保育教育质量达到新的水平。

随着学前教育改革的深入，教师已经掌握了一些正确的教育理念。但是由于我们园区大部分老师都是小学转来的，所以我们园区有11个老师是这个时期小学转来的。他们的到来为幼儿园注入了新的活力和生机，但也给幼儿园教师的专业成长带来了新的问题和困难。在我们这一时期的33名教师中，只有6名幼儿园教师毕业，近三年有27名教师从小学转学。而且幼儿园有11个班，现在是一园两分。现在教师既要从事教学工作，又要从事护理工作，不像原来的教师和护士那样，给幼儿园教师的发展带来了机遇和困惑。只有抓住机遇，重视师资队伍建设，才能使整个园区的教育质量越来越高。

第一，利用园本教研小组的活动促进教师的专业成长

面对我园教师的现状，我们利用教研小组活动和培训来促进教师的专业成长。根据教师的需求，我们建立了教师培训的五个方面，即：师德培训、理论培训、教学实践能力培训、教育科研能力培训、现代信息技术培训。在教研组的设置上，将原来的学前教育中心组、园本教研组改为语言、科学等五个领域的学科教研组，以学术管理者和骨干教师为组长，使教研组的设置更加科学合理，充分发挥骨干教师的专业引领作用。教研活动的形式也更加丰富，理论与实际问题相结合，让教师真正进入培训的主体角色，更好地激发教师积极参与的积极性，让教师在学习中成长，在工作中发展。通过各种培训活动，许多教师和工作人员了解到幼儿园的工作需要团结互助的精神，需要强烈的责任感。在工作中，合作意识增强，大家互相尊重，不计较。大家在思想上达成共识，进一步认识到人不远虑，必有近忧。如果没有忧患意识，只有满足了自己的成就，才能走向失败。因此，教师以积极的态度面对一切，以乐观的态度迎接挑战。

第二，为了打造一支敬业、高素质的骨干队伍，实现“抓骨干、带骨干到整体”的目标。

加强骨干教师和后备骨干教师的培养和使用，坚持做好园区教师帮扶工作，发扬各自优势，互助共进，缩短教师专业成长之路。不仅骨干教师起到了很好的示范作用，而且使新教师在思想和专业方面迅速成长，增强了幼儿园人与人之间的友好合作与交流。参加名师工作室学习的欧德娟，也积极将自己所学的新思想带到幼儿园，带动了一大批教师快速成长。为了进一步促进教师的专业成长，我们为他们提供参与各级开放式教学活动和竞赛的机会，让他们在教学活动中体验磨砺，快速成长，成为充满创造力和开拓精神的团队。在这个问题上，朝阳幼儿园的两位老师也起到了很好的传承和帮助他人的作用。他们带来了先进的教育理念和教学方法。我们园区的老师也积极向两位老师学习。他们的讨论之声在办公室、走廊和绿树下随处可见。这一期，同学们都积极认真的参与了，很多年轻老师脱颖而出。我们为他们的快速发展感到高兴。

第三，注重提高教师队伍的思想素质。

面对当今我校幼儿园教师的现状，师德培训是我们教师培训的重要内容之一。通过学习，很多教职员工都明白了，不能漫不经心地做事，不能以完成任务为目的做事。在工作中关注幼儿园的每一个孩子，不是根据个人喜好对待孩子，而是用心去爱每一个孩子，让孩子和父母感受到我们深深的爱，让我们的工作用行动获得父母的信任。

第四、做好教师和护士的日常工作，规范和优化一日教育的常规。

这学期的教学常规制度和常规考核制度仍按开学时制定的执行。首先利用专业学习时间学习教师或护士的相关理论，明确教师和护士的职责，让大家分工明确，互相配合。进行现场讨论，思考怎么做才是一日教育的好套路。

培训作文600字篇21

1切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。

一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉;

2 根据题目，可适当增加合理内容。

特别注意文章要有开头和结尾。

之后还会做一个相对详细的讲解。

值得注意的是找全信息点的时候，尤其要紧扣主题，突出重点。

培训作文600字篇22

南京名师点拨化学高分技巧，高考语文作文培训

好多人有这样的感受:“语文现代文阅读”碰运气的时候多，得分率不高。也难怪大家纳闷，平时也进行了大量的针对性训练呀，也是有意识地整体阅读与理解呀，也掌握了一定的分析与综合的方法呀，可是，等到考试时，要选出“最正确”的一项，似乎这项也对，那项也还说得过去.而要选出“不正确”的呢，或者觉得各项多多少少都有点问题，或者觉得各项都没什么问题。总之，很难选出一个答题项。

答题时感觉模糊，原因就在于我们不能透彻理解和准确把握试题选项肢的表述，进而理解和把握文中的原理、事理。怎么走出迷魂阵呢?建议在原文上作批注:

整体阅读作批注

“只见树木，不见森林”不行，要养成通过阅读能从整体上把握材料的习惯。

1、阅读自科文

首先要明确，说明的对象是什么，什么新发现，或者介绍了一种什么新理论、新技术、新成果，有什么特点，有什么价值，有什么作用，对社会有什么意义等等。

2、阅读社科文

应从议论说理的角度入手，弄清文章的中心论点是什么，有无分论点，作者的观点与倾向怎样，用什么材料来证明观点，认证结构有什么特点，语言有什么特色等等。

3、阅读文学作品

首先要弄清作品的体裁特点，然后弄清作品写了什么人、事、景、物、理等，有什么特点，表达了什么感情，如何评价这些人(或事)等等。

以上这些，我们可以在阅读材料的周边适时做出简易的批注.起码要在阅读的过程中，要有这样的思想意识，做到心中的数。

因“题”制宜作批注

阅读毕竟不同于平时的一般性阅读理解，上述“整体阅读”还要通过做题来实现与体现。这样批注是有些笨拙，但笨到极处是聪明。批注是为了比照，这样批注出来了，就能更直接、更便捷地把选项肢与原文进行比照:紧扣语境，微观勾勒，识别混淆，迅速捕获并整合信息，排查并单挑信息点，甚至切近复位验证。只有比出了异同，才能选出正确的选项。要是熟练了，也可只批注部分关键词.做得深入一点，还可以批注部分关键词。

培训作文600字篇23

小学生作文大全这本书首次把“看”与“做”有机地结合在一起，提倡在阅读的同时，在书上“写”或“画”，以增强学习的效果;其次本书的版式力图做到新颖别致，对视觉造成更强烈的冲击，刺激阅读的兴趣;第三，编委会提出了“作文知识包”的要领并设置了作文导航、写作提示、简评、箴言名句等栏目，对写作文所需的知识进行整合和重组，可以写、可以背，也可能“克隆”作文。

培训作文600字篇24

我对眼镜非常好奇：为什么爸爸在看报纸之前都要戴上眼镜，难道戴上眼镜看报纸能把报纸上的图片变成视频，里面有动画片吗?这个问题一直困扰着我。

我为了弄清事情真相，就找来了爸爸看报纸之前都要戴上的眼镜，戴上了。

我发现戴上眼镜之后，看到的一切景物都是模模糊糊的，头还有点晕，我心里一冒出了一个想法：难道这就是眼镜的特殊功能?但又一想：戴着这么不舒服，爸爸是不会戴它的。

难道，小孩有小孩戴的眼镜，大人有大人戴的眼镜?也许小孩的眼镜含有特殊功能吧。

又一个新的想法出现在我的脑海里。

我刚到学校，就找一个同学借了眼镜。

咦，怎么看到的还是模模糊糊的，难道要念咒语?我说了一大堆咒语，比如最常用的“芝麻开门”或者“呜啦——呜啦，眼镜之神显灵吧!”可是，眼前一点动静也没有，还是模糊一片，我彻底失望了。

我本来还以为眼镜之神真的"会显灵，可是却这样了。

终于，有一天我去问了妈妈，妈妈告诉我只有近视眼、远视眼、老花眼的人才戴眼镜，其他视力正常的人不用带。

我终于明白了真相。

培训作文600字篇25

《小学生优秀作文大全》是2025年哈尔滨工程大学出版社出版的图书。

该书汇集一线教育专家智慧，发散式点拨，优选全国百所重点小学的学生佳作，帮助你迅速找到属于自己的写作风格，写出优秀作文。汇集一线教育专家的智慧，三十条锦囊妙计，让你轻松步入作文的殿堂。

思路点通

发散式的点拨方法，帮助你打开思路，文思似泉涌，下笔如有神。

佳作共赏

优选全国百所重点小学的学生佳作，内容活泼生动，是小学生的写作范文库。

名师点评

诚邀全国重点小学特级教师全力参与，点评精彩生动，方法简单实用。

培训作文600字篇26

英语写作和语文写作一样，文字表述正确还只是最基本的要求，至于文字的流畅程度同样重要。

不过有4点依旧需要注意:

1.切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可;

2.首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。

同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。

3、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。

培训作文600字篇27

教学要求:1、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。 2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。教学重点:内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。教学难点:内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。?教具准备:有关的范文。 教学过程:一、创设情景 照片是美好生活瞬间的定格，每张照片都可能记载着一段独特的故事。用我们的笔写下这段故事讲给大家听，便是一篇很好的习作。 二、审题指导? 读题目要求:你都了解到什么?(读题目要求，认真加以思考 你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感) 三、组织材料 1、打开同学们的影集，那一定是个丰富多彩的世界，那里记载着同学们的成长历程;记载着同学、朋友间的友谊;记载着父母、老师们的关爱。浏览一番，一定会勾起同学们许多的回忆。大家可以在其中选择一张令你感触最深的照片 南宁作文培训学校，把他的故事写出来。请学生们根据要求进行材料的组织。

培训作文600字篇28

一、教学目的:消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心。激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。

二、教学重点:学写作文，明确作文基本要求

三、教学难点:把文章写通顺，意思表达清楚

四、教学时间:二课时

五、教学过程:

第一课时

一、谈话激趣，导入新课

同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来，让人看明白了，就是作文。其实，有好多同学上学期的写话，就已经是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的作文来。

二、阅读例文，感受作文

1阅读例文

(1)阅读《好阿姨》。

A自由读一读《好阿姨》，想一想，小作者笔下的阿姨“好”在哪里?B交流、讨论。

好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢?再仔细的读一读，与同桌讨论讨论。

小结:小作者留心观察生活，真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受，动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点。由此可见，作文是十分简单的，只要留心周围的事物，就能写出作文来。

(2)阅读《假如我是一支神笔》。

A自由读一读，边读边想，小作者有了神笔以后，他想做些什么?

小结:小作者展开了想像的翅膀，写出了这篇生动有趣的作文，而且字里行间流露出小作者的美好心愿。由此可见，作文可以写自己想象的世界，只要大胆想象，也能写出精彩的作文来。

2畅谈感受:《好阿姨》《假如我有一只神笔》后，你对作文有了什么感受呢?

三、明确要求，确定内容

1确定内容

2内容要求:今天我们就来试着写一篇作文。写什么呢:起床啦，刷牙啦，打电脑啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以写。你准备写什么，仔细想一想

3交流构想:小组内交流各自的写做内容，拓展思路

4其他要求:本次习作出了对作文内容的要求外，还有什么要求?(先打草稿，在朗读修改，最后誊写)

四、行笔成文，相机辅导:学生根据自己确定的内容自主写作。教试训时，及时给予个别辅导

第二课时

内容:修改习作

一、自主修改

请同学们把自己写的文章认真的读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加地方加上去，删除不必要的语句。

二、相互修改:自己修改满意的作品读给同座听，征求别人的意见。

三、交流习作，师生评议

四、朗读习作:请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作，其他同学认真听，看她哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。

五、评价方式

1学生自评:让读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐。

2师生评价:教师与学生一起参与习作的评价，注意引导学生公正客观的评价他人的作品，分享他人习作的快乐。

培训作文600字篇29

今天，阳光明媚，万里无云。下午，上课铃声响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏。”说完，同学们兴高采烈地分成了五组。接着，老师便告诉我们了游戏规则。

游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目。一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”。在热烈的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了。“恋人手中樱花草……”同学们也随着唱起来了。班上的气氛热烈到了极点。随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑。

游戏进行着，掌声一阵又一阵响起。掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了。伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞。那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的`小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声。

游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……

培训作文600字篇30

我有幸参加了“国培计划”的培训学习，聆听了各位专家、教授的精彩讲座，我非常珍惜这次难得的学习机会。通过这次培训，收获的是专家和教授们对我思想上的冲击，激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。

在今后的教育教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。

新课标倡导“以学生为主体，教师为主导”的新理念。面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己在新课程教学中的身份和地位，在新课程中教师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。新课标在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了学生情感、态度与价值观的培养。这就要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。

新课程给了我们教改机遇，同时对我们提出了挑战。要求我们必须更新知识结构。新课程内容的出现迫使我们更新自己原有的知识结构，一方面准确把握生物学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求我们必须有开发课程的能力，把原来的“教教材”变为“用教材教”。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容!

大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，而且现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。同时教师要成为研究者，就要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!

培训作文600字篇31

本年度，我参加各种校本培训，观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。我上了四年级数学课，在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，积极地参与学校的教研活动，并认真上了一节公开课。经过培训、实习、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：

一、更新教育观念。

这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用农远工程资源、网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。

美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更注重反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。

二、做好课改中教师角色的转变

1、权威者转向参与者，激励者要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。

2、向专家型转变，未来教育需要“专家型”的教师，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。

我将在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。

培训作文600字篇32

回想起这十二天，真是人生经历中最难以忘怀的一段日子。尤其是培训的第二个礼拜，每天从早上7：30一直到晚上7：30。早上吃早点，急匆匆地去狼吞虎咽饱肚，又快速进入课堂，开始背试听课稿、笔记。进入正式课堂，面对提问和试讲，提心吊胆，生怕答不对，讲不好。面对缺点和不足，头脑充满压力。

中午一放学，在饭店里边吃饭边看笔记，甚至连上厕所都要把笔记带上。更苛刻的是每天晚上7：30放学，吃完晚饭则8：00，赶快开始写作文，背稿子，记笔记。在布置写教案的那个晚上我熬到凌晨5：40才睡觉睡的，这三个晚上都是2：00睡的，因为我实在撑不住了！

“苦读金笔十二天，胜过读书十二年。”三位讲师和总裁以渊博的知识给我们传授的教法与技巧，以成功的"经验调整我们和十二天后的我们真是翻天覆地的变化。这都是从苦里逼出来的呀！

尤其是在知识底蕴高、幽默风趣的贠相彬讲师身上学到了许多学不到的知识，真让我受益匪浅。虽然每天快节奏，每晚熬到深夜，但我这十二天过得很快乐，活得很充实。“严师出高徒”，一点也不假。在此感谢总裁和三位讲师的深切教导；感谢贠相彬讲师以自己幽默的风格给我们的学习生活带来的乐趣，使课堂充满了笑声和活力；更要感谢讲师们对我们的严格要求，要不，我们不会有这么大的收获。

培训作文600字篇33

余慧珍

在山脚下一个空旷荒凉的小村庄里，有一所野猫培训学校，很多小猫咪都来这儿学习捕鼠生存技能。

算术课是野猫培训学校的必修课程，授课老师是著名的叮当猫教授。一天，叮当猫教授兴冲冲地夹着教具算盘来到培训班，准备为小猫咪们上珠算课。

上课了，叮当猫教授把教具算盘挂在黑板中央，语重心长地说：“猫咪们，要想捕到更多老鼠，必须算计好老鼠出没的时间、逃窜的速度……因此学好算术是非常重要的。今天，我就教大伙儿如何使用算盘进行计算。

小猫咪们兴奋地拿出早备好的算盘，平放在课桌上，竖起耳朵，静静地端坐着，等待老师的进一步讲解。

“一上一……”叮当猫教授一边说着，一边在教具算盘上演示直加。小猫咪们在下面也照着老师的样子，噼里啪啦地拨弄着算盘珠子。霎时间，教室里犹如响起了筛豆声……

“碰到进位的时候怎么办呢？”叮当猫教授问道。

小猫咪们摇着头，一脸茫然。

叮当猫教授一面板书，一面耐心地解释道：“满五加、进十加、破五进十加法口诀有：一下五去四……六上一去五进一……八去二进一……”“哦！原来这样。”小猫咪们恍然大悟，又高兴地拨弄着算盘珠子……

叮当猫教授笑眯眯地看着这群可爱的小猫，内心充满了喜悦和自豪。忽然，它发现坐在后排的小懒猫和小馋猫，在边吃零食边讲悄悄话，气得胡子都翘起来了，厉声让俩小猫站起来。

“你们俩也太气人了，太不像话啦！”叮当猫教授严厉地批评道，“不要自以为‘懒二代’、‘馋二代’就自暴自弃，你们要向班里的‘学霸猫’、‘励志猫’学习。它们热爱读书，积极向上，长大了才能成为我们猫国的栋梁之材。”

小懒猫和小馋猫听了，耷拉着脑袋，喵喵地哀求说：“老师，我们错了，以后再也不敢了！”叮当猫教授说：“犯错能改，还是好猫咪。但为了长记性，罚你俩来搞今天的班级卫生。”

放学后，其它小猫咪都欢快地回家了。只剩小懒猫和小馋猫拿起笤帚，提着水桶在打扫卫生……

（福建省永定县湖坑中心小学六（1）班指导老师：江剑锷）

培训作文600字篇34

一则“卸下负担”培训班的广告

亲爱的朋友们，在当今飞速发展的社会中，您是否有一种被什么东西压得喘不过气来的感觉？如果有各种各样的负担不断压向您的肩头，踩在您的心尖上，使您感到筋疲力竭，心力交瘁，那么请加入我们“卸下负担”培训班吧。

培训宗旨： 让您卸下负担，轻装上阵，身心愉悦地享受人生。

培训对象及培训目的：一、如果您是位因身有残疾而自惭形秽的人，那么请不要自卑。“卸下负担”培训班将让您明白：鸟美在羽毛，人美在心灵。只要您有一颗金子般的心灵，您就是最美的。

二、如果您是位因父母的唠叼而心绪不佳的孩子，那么请不要忧愁，“卸下负担”培训班会将那声声唠叨转化成美妙的音乐伴您入梦。

三、如果您是位望子成龙望女成凤，而子女却偏偏成不了龙凤的父母，那么请不要哀声叹气，“卸下负担”培训班会让您明白：子女应有子女自己的生活轨迹，做父母的只能帮他们而不能强迫他们，只要他们生活得舒心愉快，就是为人父母者的幸福。

培训作文600字篇35

风把叶子吹落，叶子飘落在水中，像一个无人疼爱的孩子，找不到快乐的孩子。

叶子想要回到从前，它也相信自己可以回到过去，回到记忆深处的日子，回到那些给它带来甜蜜苦涩回忆的日子。

也许不可以漂流，但它还是想回去。

即使漂流在别人眼中是一种自由，一种为所欲为的自由。

其实在某种意义上叶子和飞鸟是一样的，飞鸟也很自由，可以在天空自由自在的飞翔，但当天空不能给它带来快乐是自由的翅膀也许是寂寞的束缚。

叶子的漂流也许也会是迷茫的开始，叶子不想迷失自我，所以它想回到从前，但它知道自己是无法同周围的一切抗衡的，它明白单有坚定的信念是不够的还要有强大的力量，足够改变周围的一切的力量。

它不先认输，于是它开始学习适应恶劣的天气，适应水流的冲击，适应周围的环境，适应一切的一切。

它明白强大的力量是需要时间和精力积累的，但在这之前它必须适应周围的所有。

叶子渐渐感到力不从心，它想放弃，但内心深处总有一个声音时刻提醒着它坚持下去，他不知道自己能否走到终点，叶子早就没了之前的锐气，只有信念和希望支撑着它前进。

最后叶子被风出了水面，虽然离开了水面，但叶子还是没能回到从前。

它被吹到了大地上，火热的太阳将椅子晒枯了。

它回想自己的一生，经历了许多，收获了许多，也放弃了许多，错过了许多。

它遗失了那份不能复制的幸福，错过了许多迷人的花开。

培训作文600字篇36

教育部提出的中小学、幼儿教师以及高中教师继续教育培训是提高教师素质的一种方式，教师要求活到老学到老，这样才能适应时代的步伐，才能与时俱进，才能永远与学生心心相印。但是这项工作开展这么久以来，收到的效果却不是十分明显，另外教师们的重视程度和对继续教育的认识度也不够明显，所有我个人认为在培训中需要解决的首要问题是如何提高教师对继续教育培训的

重视程度和认识度。

要解决存在的问题，首先就要分析问题的原因，也就是说为什么继续教育开展这么久来却收不到良好的效果呢？为什么就得不到大家的重视呢？为什么大家总是抱着敷衍了事的态度去应付呢？为什么继续教育培训成了许多教师放假以后的一种负担呢？我觉得要想解决一开始提出的问题，就需要先回答上面提出的一些疑问。那么，就请我们深入教师队伍内部，好好听一听他们的心声吧。

一方面对于大多数的教师来说，都是女性，现代社会女性承担着不亚于男性的压力，不但要工作还要照顾家庭，还要教育孩子，这些责任担在女教师身上无形之中就是一种压力。在工作中，现在的学生不像以前的学生好教，孩子们的逆反心理严重，教师一旦使用方法不佳就会使事情便得糟糕，学生翘课，不做作业，以及家长对你工作的不满意等等使教师喘不过气来，下班回家后还要做家务，好不容易等到暑假来临了，可以在家好好歇息一番，可以好好陪孩子，却要顶着酷暑炎热进行继续教育培训。这些原因综合在一起就造成了大多数教师对继续教育培训不满意的心理。另外一方面，在继续教育培训过程中，由于教师人员数量大，大家在一起培训收不到良好的效果。最后就是来自培训管理员的因素了，第一，作为培训管理员，应该给教师培训一些实用性的东西，在课题上切实需要的热点的东西，而不是一些空洞的理论知识。因为教师们随着年龄的增长，许多的思路和方法已经跟不上现在学生的流行趋势，这样就会导致和学生心理及行为的脱节，所以我们在培训中试着加入一些现代化流行元素，让老教师的心理年龄和所代学生的年龄基本相符，这样和学生就可以融入一起，是得课堂气氛不沉闷，学生有兴趣学习。

以上就是对一些问题的回答，这样我们也就可以解决最终的问题，希望我们的培训不再沉闷，可以收到良好的效果。

培训作文600字篇37

天气越来越冷，我们都穿上了厚厚的衣服。

在我的印象当中，冷是一件坏事情。

每天上学时，都要穿上厚厚的衣服，加上沉重的书包，它们都快把我压成小矮人了。

每天早上，我都躲在被窝里不敢出去，不管妈妈怎么叫也不起来，只有在被子里给我穿上暖暖的衣服我才起床。

这几天，我脚扭了，所以都要乘三轮车去上学。

每次坐三轮车时我都缩着身子，紧紧拽着衣服，不敢放松。

乘三轮车比乘汽车冷多了，那个风儿吹过来，就象身在大雪山那么冷。

一天在学校，我坐在位置上，转过头看到很多同学怎么都戴手套，就问旁边的同学，她说：“天气冷了，戴上手套暖一点啊”。

原来大家想尽办法保暖呢。

很多时候我都会想，要是现在可以下雪，我就不会说冷是一件坏事情了。

培训作文600字篇38

我作为___农村中学数学一线教师幸运地来到___，参加国培计划(__)——中西部农村骨干教师置换脱产区划培训项目培训学习。

在这两个月的培训中，让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神，无论是___教授的讲座，还是___教授的讲座及老师们活动等，他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。仅仅几天的培训，使我在理论水平上也有了明显的提高，这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。另外，也使我对今后的教育教学工作充满信心，在彼此的研究中、讨论中，提高了教学的方法的掌握，使我的业务能力也有了进一步的提高。

此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：众多专家的“教师专业化成长理论研究;再谈建国六十年数学教育争鸣;中学数学建模;青少年学生中的危机预预警与心理干预;行动研究法及其应用;教学反思与数学教师专业发展……”这一切都为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯定、分析、讨论，给孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的交流能力。注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质教育。

12月，我们一行9人来到____中学参加脱产置换数学国培班的影子培训。虽然已是寒冬，但我内心感觉到无限的激动和温暖，作为一名扎根山区中小学工作二十余年的农村教师——我，虽也听过一些城市教师的教研课、优质课，但能这样面对面地与城市教师、学生接触，零距离地感受城市师生的教学生活，实算是人生一大喜事、幸事!再次感谢长江师范学院对我们数学国培班培训工作的悉心组织、精心安排。

影子培训期间，我严格遵守长江师范学院对我们学员的研修要求，不论刮风下雨，每天早晨7：30准时坐28路车到____中学学习，一到校，我就与影子老师、学生亲密接触，认真、虚心地向郎老师学习和请教，对郎老师上的每一节课都认真地进行反思，感受到郎老师丰富的教学经验和对教材知识内容的熟练驾驭;学习郎老师管理班级的方法，如何构建健康、和谐的师生关系等等……课余时间，我和郎老师促膝长谈，话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容，在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。

在培训期间，我积极参加____中学的数学教研活动，汲取众多数学老师的经验和建议;积极参加____中学举办的第六届“主体杯”优质课大赛的听课活动，参赛老师们的教育教学水平和教学风格、教学模式都给了我深深的启迪，让我获益颇丰;我还认真完成了郎老师交给的任务——上一节汇报课《因式分解—提公因式法》，受到听课老师们的一致好评。一个月的时间好短，多希望人生中能多几次这样的学习机会呀!在以后的教学工作中，我将学以致用。

除此之外，我还收获了浓浓的师生情，同学情……数学与计算机系的领导们多次与我们座谈，从培训内容、生活关怀到活动安排;无不尽心尽力，充分利用有限的条件，让我们享用了一次精神大餐，经历了一次心灵的洗礼，并深深地体验到了宾至如归的亲切感。

培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，充满信心地进入教育教学工作中。

培训作文600字篇39

少儿作文培训教材就是为大家提供的关于少儿写作能力培训以及方法指导的教材介绍，请看下面：

《旭日弘文 作文教程》是依据教育部制定的《语文课程标准》关于作文教学总目标和阶段目标，云集国内数十位著名教育专家、研究员和数百名优秀一线教师共同编著而成的。

它是作文教学领域的一次创新、跨越和升级。

“教程”依据作文教学的生理学和心理学基础，根据中小学生的写作现状，从课堂教学实践出发，读写训练有机结合，让学生在阅读中感悟、在阅读中积累、在阅读中学会写作的方法，从而有效地激发学生的写作兴趣，提高作文水平。

教程特点

1.作文做人

“美妙的措辞是思想家特有的光辉”，只有把做人与作文紧密结合起来，作文教学才能取得实效。

这套作文教程，坚决纠正了作文教学中“纯技巧”论的`偏颇，结合青少年的认知规律、情感形成的特点、表达思想情感的方式、参与社会生活实际的特点，引导他们正确观察生活，恰当地表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

2.系统科学

这套教程依据《语文课程标准》，将训练内容具体划分为十二个级别，由易到难，逐级提升。

按照字、词、句、段、篇的知识序列，有机、有序、有度进行编排，以达到《语文课程标准》写作方面的总目标和阶段目标。

教程总体按照“明暗两条线”设计体例：明线为“阅读感悟”“写作(写话、习作)导航”“动笔实践”“文章评改”“佳作赏析”五个步骤;暗线为“写什么”“找材料”“怎么写”“写得妙”四个步骤。

引导学生先阅读再习作;先确定内容，再思考方法。

一级教程体例设计有所不同，主要有“听一听”“说一说”“读一读”“练一练”“演一演”“今日识字学词”“学习评价”等几个板块，让学生在听、读、与别人交流中识字学词、积累语言，学会写一两句话。

全面帮助孩子打好写作的基础，为学生写好作文做好充分的准备。

3.读写结合

阅读与写作本来就是“吸收”和“倾吐”的关系，“读书破万卷，下笔如有神”，正是对这种关系的精辟概括。

这套作文教程，强调了指导学生作文过程中“多读”的重要性。

通过多读，提升思想认识，陶冶情感，积累语言，培养语感，学习作者思考生活和表达生活的方式和技巧，从而提高学生的写作水平。

4.操作性强

编者独具匠心，体例安排有利于教师教学：一方面为教师引领学生写作提供了丰富的资源，编有大量阅读文章，减轻了教师备课中寻找例文的工作;二是体例编排体现了“观察、思考、表达”三级写作训练的规律，恰恰可以作为教学的步骤，为不同状况的班级教学，不同的指导重点提供了比较大的空间。

培训作文600字篇40

两天的培训结束了，这两天的培训，安排的时间很紧凑，也确实感觉的相关领导对这次培训的重视，邀请的给我们做讲座的老师，都是在县、市、省，乃至全国获得多次荣誉，并执教十几年，或者二十几年。当时考上教师编时，曾经有段时间心里想的都是：终于安定下来的，甚至觉得以后可以不用这么拼命的学习，可以轻松一点了。但是通过这两天的培训，了解了这些优秀教师的成长历程，真的被深深的感动，听着她们的故事，有好几次我都忍不住的热泪盈眶，却又不想被别人看到，所以偷偷拭去。她们真正做到了沉下心来教书，沉下心来育人，并且把教育当做自己努力一生，奉献一生的事业来做。

给我震撼最大的是高青县初中语文教研员郭老师，非常谦和的一位老师，按照郭老师所透露的信息，应该是比我父母小5岁，已经是正高级，而且是目前全县唯一一个正高级教师，然而现在一点都不允许自己懒惰，并且自己还刻意的去挑战自己，休息时间自己加班做研究。郭老师在讲座中说的几乎每一句，都直接撞击我的内心深处。她也和我们分享她的成长道路上的不自信，她在指导教学时的战战兢兢，在已经有了这么多的阅历和成绩的背景下，依然生怕自己的的指导对老师们的教学没有帮助。

郭老师分享的一个日常生活的故事：她说有时她的同学朋友叫她出去玩，她说她没时间，到了她这个年纪她的朋友同学物质条件都非常好，很多都开始享受物质生活，当然郭老师物质条件也很好，毕竟正高级的工资大约是我们刚入职的3倍多，还有稿费等等。然而她依然选择在自己的岗位上去挑战自己。真的是让我臣服!感觉自己有好多思绪，现在又不知道该如何表达，毕竟自己上学时最让我头疼的就是作文。

段老师——美丽优雅知性，这是我对段老师的第一印象，20__年_月份刚获得“__杯”全国一等奖，非常的温文尔雅，而且说话声音，我特别喜欢听。她说，我们选择了一个充满机遇和回报的职业，一方面是我给学生提供了发展的可能性;另一方面是我也因此获得很多回报。教学的一大好处就是，教师会被反射到学生身上，被反射到每一节课上。如果要留意这一反射现象，将反射看作礼物，便获得了十分珍贵的礼物。

换言之，教师一次又一次地重塑和更新自己，所以总是在不断地提升自己，无论作为老师，还是作为一个人。这是培训一开始，段老师说的话，她的话又让我重新审视了教师这一个职业。段老师，还指导我们把平凡琐碎的工作做到极致，学习周围老师的闪光点，爱我们的学生，并且尊重我们的学生，并且做到不抛弃，不放弃，平等的对待学生，信任学生。段老师还很细致的指导我们如何教学，如何阅读，真的是非常细致。

邹老师——以为和蔼可亲的小学语文老师，非常阳光，爱笑。听完邹老师给我们培训，我都希望，我的孩子以后也可以让邹老师教。一直秉承——教孩子五年，奠基孩子一生的理念教育孩子，在教育教学过程中非常的细致，认真。在教学过程中帮助孩子养成好的学习习惯，这是孩子可以受用一生的。在管理和评价学生时，建立合理有效的评价体系，秉承“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”。从邹老师身上我不仅学到老教学学生的优秀理念，身为母亲，我也可以把这些优秀的教育理念运用于教育自己的孩子身上，我真的是受益匪浅!

张老师——一位非常干练幽默的老师，非常幽默，非常细致的给我们传授他在日常教学过程中管理学生管理班级的经验。张老师也是我妹妹的班主任，在管理学生和数学教学方面做的非常优秀。

通过为期两天的新教师培训，我真的是感触颇多，与智者为伍，深感自己的不足，在教师这份事业中，深感自己任重而道远。战战兢兢，如履薄冰，在今后的教师职业生涯中，承担起自己的责任!做一名合格，优秀教师!

培训作文600字篇41

消防安全，关系你我他。今天，我们学校结合119消防日，特地邀请了漳州市消防大队的林警官为我们进行了一场消防安全知识培训。

一开始，林警官向我们进行了消防知识教育。他告诉我们：遇到火灾时要先拨打119；用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，迅速逃离火灾现场，不惊慌；如果家中电器着火，应立即切断电源再灭火……

接着，林警官跟我们讲授了灭火器的使用方法。只见他一边讲解一边示范，林警官右手拿起灭火器，左手将黑色保险栓取下，再用左手抓住灭火器的塑料管，管口对准火苗，握住开关，左右喷射。

详细讲解之后，林警官亲自示范了一遍，最后，曾副校长、翁老师和一位六年级的大哥哥也亲自体验了一回。离火源约2米的地方，只见那熊熊大火一次次被瞬间扑灭，同学们不停地欢呼，操作特别成功，同学们跃跃欲试，这场特殊的"培训在雷鸣的掌声中结束了！

今天的这场培训，让我懂得了：遇到火灾时要镇定，要学会自救，还知道了怎样安全使用灭火器。可真是受益无穷啊！

培训作文600字篇42

有一次，我不小心吧弟弟的本子弄湿了，之后我上窜下跳地找抹布，擦了半天都没干，只见弟弟不慌不忙的从书包中里拿出一个已经用了一大半的本子，撕下那有着密密麻麻的小字的几页，夹在湿页的中间，然后又放到了阳台上晒了一会儿，不一下就被晒干了，通过这个细小的观察，我知道了如果想让湿了的纸干的更快的话，就像弟弟这样。这对生活也有着非常大的用处，经常有人一不小心把水倒在我的本子，上不过看见弟弟的这个方法，我也就不用怕了。

又一天，我正在看电视上面的一个非常精彩的节目，相信大家都不陌生，那就是人们酷爱的《人与自然》，上面拨的最多的就是动物，同时我也非常喜欢动物。那一天正好是拨狮子的主题片，其中讲了狮子捕食的技巧和一系列的知识。随后，又拨了一段别的`，那一段是说水越来越少，许多动物都要冒着生命危险去喝那些脏水，那些脏水中还有许多鳄鱼，许多动物都是因为鳄鱼而丧命的，过了几个月，这个草原一直没有下雨，河里的水都没有了，河也变成了一个泥塘，地上遍布这尸骨。而这些都是由人类的工业污染破坏了臭氧层而引起的，所以我们要保护我们的家园。在我认为这对我们儿童认识动物非常有好处，因为到了初中之后就有了生物这门学科，在这个节目中不但可以了解生物增长许多关于动物的知识，还可以让我们和大自然更亲密。对增强我们的保护意识还有帮助。

有的人可能会认玩不会学习到什么东西，可我却不这么认为。二年级的时候，学校让我们去别的地方玩，那个地方有一个项目是攀岩，我一开始只爬了一点点高，可是在毅力的支撑下，我总算爬到了一半，那时候我以筋疲力尽在也没有力气往上爬了，虽然没有爬到头，但我已经心满意足了，我本来是想爬总共的四分之一的，可是令我像不到的是，我竟然爬了二分之一。这让我明白了，想要作什么事时，只要有坚强的毅力，就一定能达到希望的目标，甚至还会更好，不会更差。

在生活中，只要细心观察就一定能发现没有见过的，在生活中还能学到我们在课堂上学不到的知识，所以我们要认真观察，来发现身边的课堂，学习更多的新知识。

培训作文600字篇43

通过暑期的培训，使我更加深刻地了解到课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径。同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型，经验型教师向研究型教师转变。每位教师都以鲜活的实例丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我感到受益匪浅。以下是我的几点体会：

一、认真领会课标，教材的精神

初中数学新课标指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。”教材的指导思想是讲背景、讲过程、讲应用、讲历史、讲思想、讲文化，改进学习方式，培养创新意识，适当应用信息技术。重视教学情境创设，强调学生的自主探究、合作交流，注重数学与现实的联系，强调数学应用等。

二、回忆过去，进行反思

在以往的`课堂教学中，有时虽然注意问题情境的创设，注意师生的双边活动，但是又担心学生活动不起来，耐心不足怕浪费时间，习惯于把教学过程归结为老师讲学生听，老师写，学生抄，上课做不完，课后继续练，大量反复操作的基础上达到掌握的目的，重基础知识、轻能力，重结论轻过程。因此我们要改变以往的教学方式，减轻学生的课业负担，让学生学得积极主动。

三、对以后教学的设想

1、转变观念

培训使我们充分认识到新一轮的教学课程改革从理，内容到实施都有较大的变化。要实现教学课程改革目标，教师是关键。教师应首先转变观念，充分认识数学课程改革的理念和目标，以及自己在课程改革中的角色和作用。教学应该贴近于学生的生活，在教学中加强学生的合作交流和培养学生的创新能力，在教学中落实学生的主体地位，重视学生学习方法的指导，展示科学的思维过程，培养学生独立思考的习惯，发展学生的能力。

2、力求做到有效教学

数学是一门思维性很强的科学。因此在数学教学中使讲授式教学与活动式教学有机结合，以保证学生获得必要的数学”双基”的过程中，发展他们的创新精神和实践能力。如何使活动教学真正有效，关键是提出有意义的，适度的，恰时恰点的问题，使学生得到有效的独立思考、自主探究、合作交流，才有平台，这就要深入研究如何提出的问题。要使问题设问在学生的疑点。要让学生真正通过自己实质性的思维活动获取数学知识方法，数学思想，并逐渐发展数学能力。

四、注意数学反思

反思是教师职业成长的动机，教师的成功=反思+经验总结。

培训作文600字篇44

一、开设课型：

1.少儿绘画班(5——7岁)

采用彩色水笔、油画棒、蜡笔等绘画工具，使儿童将无意识的涂沫变为有意识的绘画，将想象出来但表现不出来的图形画意表现出来。

通过彩笔画、蜡笔画、水粉画训练培养儿童的观察能力，记忆能力，想象能力，审美能力和创造能力。

促进儿童大脑左、右半球的平衡，培养儿童的探 索精神增强自信心，培养耐心毅力及做事专注的习惯。

2.少儿国画班(7——12岁)

国画班仍以儿童创作为主，逐渐进入中国传统笔墨技法的训练，使学生能较好地运用中国画的技法表现自然界和儿童生活，对学生进行美育，完成此段学习基本上完成花鸟、山水、人物的各种技法基本课程。

3.素描班

课程特色：以写生为主(技法训练包括临摹、写生、素描基础知识、名作欣赏等，内容包括静物、风景、人物等)侧重绘画基本功训练，训练学生的观察能力与造型能力。

3.国画班

中国画基础、画论、美术史、美学概论、笔墨探秘、书法与绘画的笔墨关系、写意解析。

主讲：山水、花鸟、人物，写意(山水、花鸟、人物)，工笔(山水、花鸟、人物)，工笔仕女等。

4.书法班 (不分年龄段)

字如其人”，一手好字，受益终身。

书法就是汉字的艺术，是中华民族的文化瑰宝，是人们表 现自己心灵和审美的一种方式。

少儿阶段是学习书法的最佳时机，不仅能培养孩子的审美能力，而且也是对孩子的耐心和毅力的锻炼，对孩子的全面发展十分有益。

针对每个学生的不同特点，采取小班化教学方式，讲授书法技巧。

为了鼓励和培养孩子的兴趣,书画室会定期组织外出写生,让孩子感受自然,学以致用;不定期组织学员参加社会公益性质的书画比赛,获奖学员书画室会给予一定奖励,每年书画室都会举行两次别具特色的“我爱书画”抽奖活动,奖品特别而丰厚,活动细则详见书画室内部公告.

培训作文600字篇45

今年暑期有幸参加了__市数学骨干教师培训班的学习，有了一些收获：

一、新教材的释疑

面对新课程，新教材的实施，我自己有着太多的疑惑，而南京市教研室员朱宇辉老师案例的形式向我们全面诠释了新教材的特点，强调学生自主、合作、探究式学习。而要想真正的提高课堂教学效率，没有一定的观念更新是很难实现的。

在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、方法，要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学，同时要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”，充分发挥学生潜在的能力，努力提高学生学习的主观能动性。

二、个人成长的引领

美女特级魏洁老师的个人成长经历，特级教师王凌给我们看他的备课笔记，张勇成老师结合自身的成长给我们做的讲座等等，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。还记得宋涛老师的那几句“不推诿责任、不独享成果”“学会拒绝、学会放弃”“提高工作品质”犹如醍醐灌顶，教会了我如何在工作中懂得舍取。只要你愿意，你总归能看到前面的希望!

三、教育观念的更新

此次培训班的学员来自教学各条线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。我第一次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的头绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，贲友林老师“其实你不懂我的心”，使我知道要学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。

改变了对学生一贯的只有终结性评价的模式;突出了发展性评价和即时性评价;从而使自己变原来只关心学生的成绩而忽视学生学习过程的探究为注重学生学习过程的探究，真正体现教学评价的过程性。

培训作文600字篇46

两节课讲解最有用写作技巧

此次我们特别邀请了两位名师为大家授课，他们分别是李兰奇老师和郭凯老师。李兰奇老师专注研究中高考作文写作多年，他是CCTV中学生频道《家长学校》特聘首席作文讲师、华商报作文大讲堂中高考作文主讲老师。李兰奇老师说只要掌握了好的技巧，高分满分作文肯定能写出来。此次讲座，李兰奇老师将重点为大家讲解高考作文的立意和选材。

郭凯老师从教十余年来，拥有丰富的语文教学、复习备考经验，担任人民教育出版社语文“阅读与写作”专栏版主;2024-2025连续八年参加高考语文评卷工作，并担任作文组阅卷小组长职务;参加华商报2025高考作文命题名师点评工作。主编、编写了《高考特快·全国满分高分卷》《陕西省高考名师名卷》数十种中学教辅书籍。此次郭凯老师将为大家主要讲解写作的文采和格调，让大家学会把握写作的三个维度，整体提升作文的格调，让文章更加有文采，能够抓住阅卷老师的心，获得高分。

此次讲座分为上、下两堂课，由两位老师从不同角度为大家教授写作技巧。

培训作文600字篇47

(1)补充说明类

As it has been mentioned above...或In this respect,…或Not only …, but also ….或Further,…或Similarly, we should pay attention to...

此类句型用于补充说明上文观点，范文中在阐述认为假期该待在家里的理由时，将舒适和省钱用What’s more 连接，也可选择用上述句型表示递进关系。

(2)阐明理由类

There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones. 或Generally, the advantages can be listed as follows.或This phenomenon exists for a number of reasons. First, … Second, … Third, …或Why did …? For one thing …,for another…

范文中，支持假期应该待在家里有两个理由，一是便捷舒适，二是省钱。

除了像范文中用what’s more 连接，可以采用上述句式如Why did …? For one thing …,for another…，逻辑性更强，可以让阅卷老师一目了然。

(3)支持某观点类

There's no denying the fact that...或I cannot entirely agree with the idea that ….

范文中作者在表达自己支持某种观点时用到it would be much better to…，句式表达上过于简单苍白，可以选择使用上述句型，表达上更加贴切。

(4)反对某观点类

As a matter of fact,…或In spite of the fact that...或However ,…或On the contrary,…

范文中作者在表达反对某种观点时用了两次 but，用词重复，欠缺文采。

可以选择用上述短语替换。

(5)举例说明类

A case in point is ...

该句型用于举例说明，多数学生会使用 for example 或者 for instance，使用该句型会让你异于他人。

培训作文600字篇48

桐乡市实验小学教育集团北港小学504方元杰

从前，我只是一个小学生。现在，我也可以当老师，来教奶奶用电脑。到底是怎么回事呢？请听我一一道来。

前天，爸爸新买了一台电脑搬到了爷爷奶奶家，给他们用，让他们也感受感受科技的好处。从此他们每天都能看到自己所想看的越剧或是京剧了，再也不用看广告等时间。

可是，摆在我们面前，是一个十分难但必须解决的问题，那就是爷爷奶奶他们都不会使用电脑。如果他们不会用电脑的话，那他们就看不了他们十分喜欢看的京剧和越剧了，电脑就等于是废物了。

经过我们家庭的讨论会，最终决定，让我在每天放学以后，去教奶奶使用电脑。（爷爷事多，回家晚）。

今天，是我当电脑小教师的第一天。我一回家，一改往日先玩再做作业的坏习惯。先做作业，等到我把作业写完了，奶奶也把菜给烧好了。随后就正式进入“方元杰电脑速成班”了。

我先教奶奶怎样开机。奶奶学得很快，一下子就学会了。我信心大增，接着又教奶奶怎么样才能打开网络，怎么样才能上土豆网去点击他喜欢的越剧。还教她怎样选择输入程序，怎么打字。也许我教得太快，奶奶有些记不住了，我只得放慢速度。

第二天，我还教奶奶怎样打开音响、怎样调节音量的大小等等。经过我和奶奶的努力，仅仅用了三天奶奶就学会了，可真是名副其实的“电脑速成”啊！

奶奶学会了使用电脑，她十分高兴。而我也很开心，因为我在三天之内就教会了奶奶。因为这件事爸爸还奖励了我。

培训作文600字篇49

(1)巧引谚语

As the proverb says, … 或 It goes without saying that... 或There is an old saying…

此类句型引用谚语，如果恰当引用可为作文整体增色。

(2)揭示主题或引发热议的话题

Recently, the problem of … has aroused people's concern 或There is one more topic to discuss, namely/that is( to say ), the question of … 或Nowadays, … has become a problem we have to face.

该句型用于引出话题，范文中使用“Our class have a discussion about…”句式，欠缺新意，可用上述句型将 holiday plan 替换… ，方便实用。

(3)简述双方观点

Just as every coin has two sides, …have both advantages and disadvantages.

该句型可直接表明人们对于某一问题的不同看法。

范文中可用本句型，用staying at home and going out for traveling替换…，表达简明清晰。

(4)详述各方观点

People’s opinions about … vary from person to person. When it comes to … , some people think(hold the opinion) that … . However, others ....

该句型为议论文常用句型，用于说明关于某种问题的两种不同看法。

范文中若应用该句型于开头部分，下文部分可以不用过多赘述，只说明支持某种看法的理由即可，更加简明。

培训作文600字篇50

生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。

最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”

第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。

而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。

看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的.课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当

前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。

小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。

这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。