游戏作文600字

我们期盼着万圣节的到来，因为万圣节大家就可以尽情捣蛋啦!万圣节那天，每个班级都放上了自己做的南瓜灯，我们班级当然也不例外，我们班的南瓜灯虽然看起来小小的，但是恐怖的感觉还是很强烈的。接着我们就展开了一场惊心动魄的鬼抓人游戏。

游戏作文600字篇1

我们期盼着万圣节的到来，因为万圣节大家就可以尽情捣蛋啦!万圣节那天，每个班级都放上了自己做的南瓜灯，我们班级当然也不例外，我们班的南瓜灯虽然看起来小小的，但是恐怖的感觉还是很强烈的。

接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具，开始像鬼一样的尖叫起来。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而“土薯人”却学着鬼的冷笑。

这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一齐尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己成功地吓走了一位女生。另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外，并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”，不让他再次进来。

玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个“要糖队”，专门向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室，“领魔”高喊一声：“口号!”

“小魔”们便一起高声呐喊起来：“给我糖!给我糖!给……”这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有“小魔”一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

快乐的时光总是格外短暂，万圣节游戏结束，大家依依不舍地各自回去睡觉了!今年的万圣节真难忘啊，真希望明年的万圣节早点到来!

游戏作文600字篇2

今天，我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。

老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。

我们摆好架式，我心想：这也太简单了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，仔细聆听着。老师说：”踏步走!一二一，一二一，一二三四!”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读，引起我们的注意，老师说：“乌……云……”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢笑。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。

结果我没抓住，右手虽然成功逃走了，但我也输了。有的同学胜利了，高兴得跳起来;有的同学被抓住了，垂头丧气。我们议论纷纷，都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且慢慢地说，故意让大家不注意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢笑着，教室里成了快乐的海洋。

这个游戏锻炼了我们的反应能力，也给我们带来了无穷的乐趣。

游戏作文600字篇3

“哈，哈哈哈……”咦？从哪儿传来的声音呢？哦！原来是我们补习班的同学在一起玩趣味表情包的快乐小游戏呢！

游戏开始了，第一个人上场了。当她听到她把妈妈心爱的花瓶打碎了时，她就捂着脸，靠在门旁，伤心地说：“怎么办？怎么办？……妈妈，千万不要打我呀！”她眼睛里还故意挤出几滴眼泪，让我们感觉她表演得很像。她眉毛平平的，眼睛轻轻地闭上，嘴巴像倒挂着的一个月亮，身子不停地抖动着，真让人担心。

第二个轮到我了。我抽到的情景是这样的：老师走进教室宣布考试成绩，我拿到试卷发面上面写了100分时……”看到这样的情景，我快速做出了反应。我开心得一蹦三尺高，大门牙都露出来了，嘴笑歪了，眼睛眯了一条缝，眉毛竖了起来。同学们都表扬我演得很像。于是我进一步挑战，再抽一个情景。

这次我抽到的是：拿到卷子发现自己少做了一题，一看名字居然是同桌的名字。我看到自己少做了一题，只好细细地思考着，抓耳挠腮。当我看到手里的卷子写的是同桌的名字，而同桌手里的卷子写的是我的名字时，我忽然意识到了，马上让同桌把试卷给了我。顿时，我不再像刚才那么沮丧了。

好有意思的作文课！作文课不仅仅给我们带来了快乐，也为我们写作提供了更多素材。

游戏作文600字篇4

我们一家不但十分贪玩，连手机游戏也不放过，由于我的原因，全家都一起打起了游戏。

那天我正在玩游戏，爸爸走过来看见了，他很想和我一起玩，我在家的“官”没他大，只好同意。哈哈！我拿到了一滴血，正挥舞着那闪闪的大刀呢！我爸选择的英雄是李白，李白可帅了，那把剑好像能够将玩家的视线都吸引住一样。接着，老爸直接上去开大招，只见李白如同使了分身术般把敌人削成了半血，这个时候妈妈也冲了进来，她跟爸爸配合得很好，总能够让对手陷入圈套。我爸在草丛躲着，让别人看不见，我妈则故意让别人打，打得快没血时，故意再把敌人引到爸爸这儿！这招百试百灵，“唰”，老爸一个大招，别人已经剩半血了，我妈又补上一个大招，敌人阵亡。

当然，妈妈也会在我马上要“死”的时候见义勇为帮我逃跑，爸爸则是时隐时现，神出鬼没，特别有套路，一看见敌人在“打塔”，他就立刻把对手打得满地找牙！作为一名英勇的战士，我当然要奋勇杀敌喽！见敌军一来，我立即冲上去，哪怕是五打一，我也不带怕的，三人已被我打成半血了，哈哈，我要三杀了！这时，我那可恨的老爸又突然出现了，我心中升起一种不好的预感，我爸抢了很多“人头”，我的“人头”呀，呜呜我对爸爸的行为感到不满。

最后我们一家人全员出击，个个耍帅，把对方的“水晶”推倒，赢得了这一场战争，我们的感情也更加牢固了。

游戏作文600字篇5

星期天，我和爸爸、妈妈去贾汪参加植树节活动。不光植树还有很多好玩的项目，我最感兴趣的是CS真人枪战。因为我从来没有玩过，所有我特别期待。

终于到了CS的场地。我们先要分组，分成绿队和蓝队。我选择了绿队，换上绿色的迷彩服。教练发给我们每人一套装备，是一件背心，枪和背心连在一起，背心前后有四个接收器，后面还有一个报警器。只要打中接收器，报警器就会发出“嗡嗡”的声音。

穿戴好装备，我们绿队先进入场地。我们先商量好谁干什么。我负责侦察，哈哈，现在我就是一名侦察兵了。我们埋伏在第一道城墙后面，远远地就看到敌人来了，我悄悄地说：“敌人来了，做好准备！”等敌人靠近了，我们就发起了猛烈地攻击。敌人也非常得凶猛，端着枪就冲了过来。我看快守不住了，就说：“我们退到第二道城墙，把敌人引进包围圈。”果然，敌人中计了。

我们又发起猛烈的攻击，敌人都吓得躲了起来。我最喜欢躲在城墙后面，因为这样不仅可以保护自己，还能攻击敌人。我看见有一个敌人正悄悄地接近我们的防线。我就靠着城墙的掩护绕到他的背后，对准他的接收器开了一枪，他的报警器就响了起来。“太好了，我打中了！”最后，我们绿队取得了胜利。

CS枪战太有意思了，它要靠大家的努力合作才能取得胜利。虽然很累，但是玩得很过瘾，很开心。我期待着下一次再来大战一场。

游戏作文600字篇6

这周真是让人愉快啊！之所以大家会那么的兴奋，是因为我们时代小学一个半年一度的独特节日将于本周开展，那就是游戏节了。

游戏节是一个全校同学日日盼夜夜盼的节目。游戏节为期整整一周，这个节日的名称就说明了这是一个让大家进行游戏的节日，游戏节让每个班级都创建一个游戏提供给大家游玩，这一届的游戏节还跟以往的大不相同了，这次游戏共分四种，分别是男生游戏、女生游戏、经典游戏和专属六年级的亲子游戏。我们班的游戏是经典游戏还是原来的“地鼠，地鼠哪里逃？”这次游戏节我也跟上次一样再次担任工作人员了，我们班的游戏开发时间共为两天。第一天，是在操场，我是第一批的记时员。

在工作期间我突然被一个大姐姐“采访”，她问了我一些问题，这让我有一些措手不及，不过心想不能乱了阵脚，于是我立刻面色一转，从容不迫地回应，那位姐姐走后，我长叹一声，好像重担放了下来。今天，所有的游戏都一起开放，我们的也不例外，原来我是第一批的工作人员，工作完成后，我本想做会儿作业，再出去玩的，但听到工作人员人手不够，我好似任务在身一般，一下就接下了这个重担。

我觉得游戏节不仅是让我们娱乐玩耍的，还是考验我们团结的时候。

游戏作文600字篇7

一天，小红和小兰在一个美丽的公园里玩瞎子摸人的游戏。

小红找来一块黑布，把它蒙在小兰的眼睛上，并让小兰在原地转三圈，转得小兰晕头转向。小红见小兰转得很晕了，就一边笑着，一边像一只兔子似的，一烟溜跑走了，一下子跑得无影无踪。小兰张开手臂到处乱抓，可就是抓不到小红。小红见了，还逗小兰说：“我在这儿，我在这儿，快来抓我呀！”小兰循着声音，张开五指，再猛地握成拳头，可是又抓空了。小兰垂头丧气地站在原地。

过了一会儿，小明跑来了。小兰提议让小明来当“瞎子”。只听“三二一，开始！”“小瞎子”东摸摸，西摸摸，可就是摸不到，他一边摸，一边小声嘀咕着：“她们都到哪儿去了？我怎么摸不到呢？”小红又开始逗“小瞎子”：“在你后面呢！在你后面呢！”“小瞎子”猛地一回头，手一挥，可还是抓了个空。小兰见了笑着说：“我躲在大树后面呢！快来呀！”“小瞎子”听了以百米冲刺的速度向前猛跑了几步，紧紧地一抱，死不放开，嘴里还兴奋地叫着：“我抓住了，我抓住了！”小兰实在忍不住了，就扑哧一声笑了出来。小明急忙摘下黑布一看，原来自己抱的竟然是一棵大树。小明的脸红了，不好意思地吐了吐舌头，接着也情不自禁地笑了起来。

美丽的"公园里回荡着一阵阵笑声，小朋友们玩得开心极了。天色已晚，他们依依不舍地道别，但欢乐的一幕幕却永远留在了心间。

游戏作文600字篇8

我从小到大玩过许多有趣的游戏，但最喜欢的是“大小魔王终极对决”这个游戏。当然，此魔王非彼魔王，我和爸爸都是魔方爱好者，并称“大小魔王”。

经商议，大小魔王就比赛规则达成共识：我和爸爸轮流打乱魔方，再由对方还原。每一个回合都要比时间，用时少的加一分，五个回合后分出胜负，谁的分数高谁就获胜。

比赛开始了!爸爸先拧。我尽可能地把魔方打成最乱。可爸爸一个公式就迅速把我的“计谋”解决了，接着飞快地转动魔方。仅55秒，爸爸就完成了还原。轮到我了，我绞尽脑汁想方法，玩命做公式。可爸爸还是略胜我一筹——我用了56秒。

接着爸爸又赢了一局，我竭尽全力扳回两局。一刻钟后，我们迎来了惊心动魄的决胜局!

我给爸爸打乱魔方时，把各种公式都反着做，把魔方打乱到了“极致”，生怕爸爸速度太快，我追不上。但爸爸从容不迫，一上来几个公式20秒就解决了。我紧张得浑身冒冷汗。一眨眼的功夫，爸爸就将魔方还原了：“停!”我赶紧按下计时器：“啊!奇迹!真的是奇迹!46秒!”

轮到我出马了!我瞪大眼睛仔细观察魔方，想在最短的时间内找出破绽。“开始!”我连忙开始转动魔方，魔方在我的手中发出有规律的咔哒咔哒声。凭借着“肌肉记忆”我“极速”完成了大部分步骤。这时，出现了代号为“四棱换”的特殊情况，平时我做这个情况对应的公式至少需要6秒!可爸爸已经在兴奋地喊着：“39!40!41……”我毫不犹豫，以自己最快的速度做公式。在手指的推动下，一个个魔方块化成了一道道流动的彩虹……完成了!我大叫：“停!”只听见计时器清脆地响了一声，我用期盼的目光看着爸爸。爸爸宣布成绩：“四十五秒!”我高兴得跳了起来。

一次激动人心的比赛结束了，但我沉浸在跌宕起伏的过程之中不能自拔。我非常期待下一次亲子魔方终极对决!

游戏作文600字篇9

记字游戏

一天，我很快做完作业后对爸爸说：“爸爸，咱们来玩记字游戏吧！”爸爸爽快地答应了。

我和爸爸一人拿十张卡片，每张卡片上写着不同的字（卡片是我刚学认字时用的），谁能全都记住谁就获胜。妈妈给我们三分钟时间来记忆，还不到一分钟我就背下来了。三分钟到了，爸爸说一个他记住的字，我说一个我记住的字。我首先把我拿的十个字全都背了出来，高兴得手舞足蹈，大声欢呼。可是爸爸因为输了，作为惩罚（chengfa）就得绕着客厅跑一圈！爸爸问我是怎么记住的。我说：“我把这没有联系的十个字编成一个故事，是一个稀奇古怪的故事喔，然后很容易就能背下来了。”

爸爸听了我的话，对我另眼相看了，说我人小鬼大。不管怎么样，第一次靠自己赢（ying）了爸爸，我高兴得像喝了蜜。以后我还要继续挑（tiao）战爸爸。

游戏作文600字篇10

今天是放假的第一天，我终于摆脱了学习上的那些忧愁和烦恼，我可以尽情玩耍了，这真令我兴奋不已啊!

平常没有时间和家人玩乐，现在正好趁此机会和家人痛痛快快地玩一下，我何乐而不为呢?既然如此，那……那……那玩猜谜游戏好了。想着，马上召集全家准备游戏。

我来当裁判，妈妈为红队，爸爸为蓝队，哥哥为黄队，爷爷为白队，分配好后，总共设立十道谜语，得分最高者为胜出。一场别开生面的猜谜比赛正式拉开序幕。

我清了清嗓子，开始了第一道谜语：“小小狗，手里走，走一步，咬一口。——打一用品。”这可难住了全家，全家人左思右想还是百思不得其解，我也觉得这谜语令人匪夷所思。

我心想：他们愁眉不展卖力地思考，我是裁判我还是先看看答案吧。想着我翻开书一看，我便茅塞顿开。看看“参赛选手”各个手足无措，我便要公布答案了。可是这时红队妈妈举起手来：“是剪刀。”我心想：擅于料理家务，裁衣的妈妈果然神通广大。

想着，我说：“恭喜您，回答正确，请大家为“家庭主妇妈妈”报以热烈的掌声。”不一会儿，家里便响起了雷鸣般的掌声，妈妈向四周致谢，庄重地坐下来，一点也不流露出骄傲的样子。“给红方妈妈加十分。”说着，我在黑板上写了个红字：十。家中又一次沸腾。

“请听下一道题。”在掌声中，我开始了第二道谜语：“小明知道考卷的答案，为什么还频频看同学的?”刚才这屋子还“热闹非凡”现在却一下子变得“鸦雀无声”了，竟连一根针掉在地上也能听见。就连刚赢过一场的妈妈也哑口无言。正当全家不知所措之时，黄队哥哥自告奋勇地站起来：“因为小明是老师。”勤于读书的哥哥果然聪慧。“恭喜你，回答正确。”全家又响起了热烈的掌声，哥哥微笑着坐了下来。我在黑板上写：黄队：十。“现在红队和黄队算是平手了，不过要再接再厉，其他选手也要加油了。”

我说道。第三道题：“什么书中毛病最多?”全场又一次陷入冷清境界，各个目瞪口呆，不一会儿，又有了动静。赢了第二场的黄队哥哥要求回答。(难道他知道谜底了?我怀疑。)他说：“是物理。”“很遗憾，您的回答是错误的。”我装作一脸无奈的样子说道。(我个人认为：哥哥之所以如此回答，是因为他物理不好，总觉是书的错，才导致他回答这个吧!)第一场胜出的红队妈妈也积极抢答：“是菜谱。”“对不起，您的回答也是错误的。”我遥遥头装作很失望的样子宣布道。

(我想妈妈之所以如此回答，一定是因为她平常照不了菜谱做出美味的菜肴，才说出这个答案吧!)沉默已久的爸爸也开了口：“是化学。”

“哎!您的遭遇与前两位选手一致。”爸爸惨败。原因是。研究医学的爷爷开了口：“是医学书。”“回答正确。”我大声说道。全场立刻欢呼雀跃，各个都用敬佩的目光望着爷爷，啧啧称赞。我在黑板上写：白队：十。接着第四道，第五道，第六道谜语在不停地变化，大家也都积极地思考，在赞叹声，掌声中，谜语一个接一个地被家人解决了。最终，哥哥以十道五胜的“优异成绩”赢了全家人。

这个游戏既充实了我们全家的假期生活，又开动了脑筋，还使全家人快乐，这样“三全其美”的游戏你们也来试试，或许你们会有另一番的快乐体验噢!

游戏作文600字篇11

记得那一次，老师和我们同学玩贴鼻子的游戏，我们玩得很开心。

那天老师先在黑板上画了一张如球一样圆的笑脸，笑脸上画了眼睛、眉毛、耳朵和嘴巴，就剩下鼻子没画了，大家都觉得好奇。我问老师：“老师，这是要干嘛？”老师回答说：“我们来玩贴鼻子的游戏吧，只要把鼻子贴在正确的位置就算赢。”老师拿了一块磁铁当鼻子，问：“谁想上来试一试？”这时，只见同学们把手举得高高的，都争先恐后地叫着：“我来，我要玩……”我非常幸运，老师叫了我。老师用一块布蒙住了我的眼睛，还转了几圈。这时我的眼里变得一片漆黑。不小心还摔了一跤。糟！在同学面前出了丑，我马上站了起来，拿着磁铁摸索着走上了讲台。我听到有同学说：“左一点。”又有的同学说：“右一点。”我一会向左走两步，一会向右走两步。啊！终于摸到了黑板，于是，我壮着胆子勇敢地把磁铁贴上了黑板，我把那块布拉下来一看，鼻子贴到了眼睛上，同学们和老师都捧腹大笑，说：“鼻子跑到眼睛上了！”我也跟着哈哈大笑说：“真有趣，真搞笑，这个游戏太好玩了！”

同学们也轮流上来贴鼻子，但没有一个成功。他们有的贴到眉毛上，有的贴在嘴上，还有的贴在额头上。这把我们个个笑得都前俯后仰了，有的还滚在地板上了。

那一次我们玩得非常开心。

游戏作文600字篇12

在一个夏天，已是黄昏时，老家正好有一片桃树林。那时候桃树枝繁叶茂，确实长得很美，这是一个很好捉迷藏们的地方。我与小王小潘一块儿来到了桃树林里。

我们石头剪刀布，谁赢谁藏，剩下的两个人石头剪刀布。谁赢？谁藏，输的那个当然是找了！一翻石头剪刀布下来。我与小王赢了，小潘输了。

所以说小潘找我们两个。树林太密了，虽然地方不大，但是树叶挡住了我们，我看到一棵树的上面，我用叶子把我盖住，小潘急急忙忙的寻找，他刚来到我的那棵树，觉得有点不太对劲，就想上去查看，我急中生智，我用脚瞪了对面的那棵树，小潘见状，就立刻过去，谁知他竟然笑了起来，小王，我去，我等那棵树，是小王的藏身之所，只见小王说：该死的是谁？该死的，我根本没有动静啊，树怎么突然移动了起来。哎呦，真是倒霉。算了，咱们一块儿去找哥哥吧。可是他们并不知道，我就是在他们旁边的那个树上。他们走呀走，一直找不道我，他们俩商量了一一会儿小潘说：我认输，我认输啦，你出来吧，”我听到他们认输啦，赶紧的出来。可是小王突然抓住我的要手说：“是小潘认输了，可我还有没有认输。”我给抓住啦，我的心好烦呢，居然被他们两个耍了。他们两商量了以后，再来让我来做当抓人的。

我偷偷的看到了他们在哪里藏着。我疾跑的他们的所在地点。这时，他俩给我拿了一个红领巾捂住了我的眼睛，你不能看啦，看看就没意思了。“好好，不看，”接下来我像个无头苍蝇？根本找不到他们，这时候天晚了，我们是时候回家了。

游戏作文600字篇13

“叮呤呤”上课铃响了，平时严厉的方老师这一次竟然跟我们说玩一个游戏，同学们都非常意外，又很期待!只见方老师手里拿着一个足球;一个空水桶和一个擦黑板的擦具。同学们都兴冲冲地跑到操场上去看看方老师究竟要做什么游戏?

方老师叫我们手拉手围成了一个大圈，然后他问我们谁愿意当鼓手就请举手，同学们都踊跃举手参加当，最后方老师选了中队长王鹏淳来当鼓手。他用红领巾蒙住眼睛，击起桶来，同学们都不想受“惩罚，”一个一个焦急地传起来。鼓声停止后，抱着足球的`竟然是女生陈静怡，方老师让她唱歌，她又找了冉玛雅一起唱。声音虽然小，但是受到了大家的掌声，原本有点不好意思的她又欢快的笑起来。

鼓声又想起来，这一次球传给了马彬航，他故意不给别人，想等鼓声快停止时给别人，结果手一滑足球掉到地上，他要被受惩罚了，他要学猪八戒吃西瓜，他一手装作猪八戒吃西瓜，嘴里发出来咕噜咕噜的声音，大家都笑个不停。

游戏结束了，同学们依依不舍地回到了教室，不过方老师说以后还可以继续玩，于是我们又开始期待着下一次游戏的到来……

游戏作文600字篇14

“哈哈哈！嘿嘿嘿！”从我们班教室走过的人，都会听见这欢快的笑声，因为我们正在做一个游戏，叫对着干。

瞧！看了刘老师写的这个题目。全班都哄堂大笑，刘老师先说了一些，让我们对着干，后来老师请了一些同学来说。陈雨辰说：“举手！”当时，所有同学都说：“我偏不举！我偏不举！”结果还是林源峰反映最快，他把脚放在桌子上，然后大声说道：“举脚！”“哈哈哈哈哈”全班又是一阵狂笑，连刘老师都笑了！接着，陈雨辰又说：“笑。”突然，全班同学放声大哭。最好笑的就数李云霄了，他边哭边指着陈家强，用了一口南充话说：“妈妈，他欺负我我！”听了这话，全班又笑了，李云霄说话时，虽然是哭声，但他还是满脸笑容，因为他也觉得好笑。

就这样玩儿着玩儿着，祝蓓佳来了，同学们都对她说：“你没来，好可惜哦！”全班同学又对刘老师说：“再玩一次，再玩一次嘛！”刘老师便答应了。

刘老师请了朱洪宇，他说：“来抢我的笔。”这时，教室里安安静静，没有一个人去抢他的笔。随后，刘老师说：“选一个好说的，就……别抢我的笔吧！”听了这话，高丽瑶马上就去抢她的笔，扯他的衣服，还拉他的手。

游戏还是这样欢快地进行着，完了后，刘老师对我们说：“以后，每节课都让你们开开心心的”我听完后非常高兴，心想：那该多好呀。

游戏作文600字篇15

今天，我和小伙伴一起玩水果大作战。规则很简单，先是每个人选一个自己喜欢的水果名称，然后，再用公平的方法分出谁抓，只要他快要抓到你时，你就可以喊自己的水果名称，并立刻坐下，如果所有人都坐下了，就可以喊水果大作战，继续游戏。

我和我的小伙伴小陆和小黄还有小刘在花园里开始了游戏，我们先选好了自己的水果名称，我是香蕉，小刘是西瓜，小黄是芒果，小陆是草莓。一开始是小陆抓，我们立刻跑了起来，小陆一直在追我，直到我精疲力尽时，才迫不得已喊出了香蕉。后来小陆跑去抓小黄，我站了起来准备去找小黄，此时，小黄正和小刘在商量怎样才能让小陆找不到和抓不到他们。后来，小陆偷袭了小黄，幸亏小黄及时反应过来，并喊出了芒果。小陆看见小黄也喊了，并连忙去抓小刘。小刘跑的快，所以小陆无能为力，只有放了小刘，来抓我和小黄了。这时，我看见了小黄，我问他怎么回事？他有些得意地说：“没怎么，只是小陆偷袭了我们，我们都没有被抓，现在小陆去追小刘了。”我们坐在泥巴上等小刘回来，忽然，小陆戴着帽子，走到了我们身旁，一把抓住了小黄一招致胜。小黄有些不服气，但还是去抓人了。

今天我们玩的很开心，花园里满是我们的欢声笑语。

游戏作文600字篇16

学会跳绳可不是件容易的事。

这天早晨，我来到同学家，她正和几个朋友在外面跳绳，看见他们不断变换花样，让一根跳绳上下飞舞，我羡慕极了，心想：“要是我也能跳得这样美就好了！”我迫不及待地问同学：“你能教教我吗？”她爽快地答应了。刚开始，我有点害怕，真害怕绳子打在自己身上。这时，同学好像看出了我的心思，说：“加油哦，你要对自己有信心，胆子越大越容易成功。”

同学的鼓励让我对自己信心十足，握紧拳头，站在绳子的旁边，当绳子到半中央时，我赶紧跳了一下，过了，我太高兴了。紧接着是第二下、第三下……我都跳得特别棒。后来，我就跟上节奏了，我左蹦一下，右跳一下，像小兔子一样上蹿下跳。我玩得满头大汗，汗流浃背。这时，我也明白一个道理：原来在我眼中那么难的一件事，竟然这么简单，一会儿就学会了。真是难者不会，会者不难。这件事也告诉我：世上无难事，只要肯登攀。

这一天，我的收获可真不少呀：既学会了跳绳，又明白了很多道理。

游戏作文600字篇17

传统游戏节
星期四下午，我们三年级过了一个别开生面的传统游戏节。

体育馆三楼观众席上人山人海。参加本次活动的有师生及部分家长，家长们背着铁环，拿着空竹，带着毽子，拎着陀螺兴致勃勃地来表演传统游戏，好像又回到了童年的快乐时光。

游戏精彩纷呈，有趣的节目吸引着我们。其中我最喜欢的节目是打陀螺，同学们在一根棍子上系上绳子做鞭子，把鞭子绕在陀螺的凹处，弯下身子猛一拉，再一抽，陀螺便转了起来。当陀螺快要倒下时，鞭子便毫不客气落在它身上，它又乖乖地旋转起来，难怪它的小名叫“打不死的李逵”。整个赛场上鞭子上下飞舞，此起彼伏，陀螺就像一名芭蕾舞演员轻盈地跳着舞，又快又稳。陀螺发出五颜六色的光，像五彩缤纷的花仙子在地上快速地转着圈，撒着花瓣。陀螺高手们拿着鞭子甩出了精彩，甩出了快乐。

每个同学都有自己参加的节目，大家乐在其中。“请报名参加‘螃蟹跑’的同学上台。”主持人话音刚落，我心里既激动又紧张。我与王天琪飞奔上场，两人背靠背紧贴着，双手缠在一起形成一对螃蟹。还有18名同学组成另外九对螃蟹，这可是所有游戏中参与人数最多的项目。十对同学分别站在大厅的南、北两边，准备像螃蟹那样“横行霸道”。一开始，同学们有些手忙脚乱，配合也很不默契，一个跑，一个被拖着跑，感到平时练的功夫用不上。了。几对“螃蟹”跑下来，大家若有所悟，掌握了横行的技巧，同心合力，手脚灵活起来。大家步调一致，速度越来越快，几个班你追我赶，争先恐后，都陶醉在激烈的比赛之中。观众席上的同学有的举起了“三（2）班加油”的牌子，有的同学拉起了“我运动，我快乐”的横幅，还有的同学敲锣打鼓。在阵阵喧天的锣鼓声中，紧张的游戏结束了，我们班获得了年级第二名。

传统游戏节带给我们无穷的乐趣，欢笑声、喝彩声组成了一首美妙的交响曲。

游戏作文600字篇18

今天，我们玩了一个有趣的游戏，它的名称是“含沙射影”。游戏规则是：请五个同学上台，背对黑板，回答老师提的问题，回答得最搞笑的就是胜利者。

游戏开始了，老师叫了五个同学上台，第一个回答问题的是小不点。他回答得让同学们笑得直拍桌子，最好笑的还是最后一题，大话王邱奕飏上台了。他的词竟然是“裸奔”。

老师问他：“你喜不喜欢做这件事？”他原先说：“不喜欢。”可是在我们的精心“指导”下，他终于说了“喜欢”同学们笑得前仰后合，第二个问题是：你一天做几次这件事？”邱奕飏想了想说：“三次吧。”同学们笑得直拍桌子，脚直跺地板。第三个问题是：“你和几个人做的，还是一个人做的？”他说：“额……一个人。”我们的笑声小了些。第四个问题是：“你在哪里做这件事？”我们说：“在马路上，在操场上，在？”他说：“应该在操场上吧！”他回头一看，顿时傻眼了，我们笑得惊天动地，鬼哭神泣……

接下来，其他的人说的也很好笑。

今天，这个游戏很好玩，同学们都很欢乐。

游戏作文600字篇19

你玩过撕名牌吗?撕名牌就是两个人或者更多人互相扑打，直到撕下对手贴在后背的名牌才算胜利。撕名牌这个游戏给我的不仅是快乐，还有让我受益终身的道理。

我第一次玩撕名牌是在我很小的时候，当时是和比我大很多的大哥哥大姐姐们一起玩，看到他们激烈地扭打在一起，我就到处躲。可是后来一直被一个大哥哥追着，我害怕极了，他撕下我名牌的时候，我伤心地大哭起来。没有尝试到撕名牌的快乐，从此就对撕名牌有了心理阴影。

20x年夏天，我和家人到新疆喀纳斯避暑。在一个凉爽怡人的早上，我和小伙伴们在草地上玩。玩得正开心的时候，有人提议玩“撕名牌”，我一听就死活也不想玩，于是躲到了观战的人群后面。小朋友们两两对战，后来，只剩下我和另一个叫“六六”的男孩了。我乱跑乱跳不想参加，但是无济于事，最后我俩被推到了人群中间。

六六比我高大很多，对我来说就像“庞然大物”，我很害怕，就像第一次一样。旁边的人虽然在给我加油，但我感觉到他们也都认为，我不是六六的对手，我更紧张了。慌乱之中，我听到有人说“小宝，想想用什么方法撕掉他”，这让我的注意力一下子集中起来。可能是恐惧反而点燃了我的斗志，哨声一响，我像离弦的箭一样朝对手冲了过去。我龇着牙，咧着嘴，鼻子喷着粗气，面目狰狞地站在六六面前，他好像被我的样子吓住了，呆呆地站在那里，像一只从巢里掉下来后被猛兽盯住的幼鸟。还没等他反应过来，我已经死死抓住他的肩膀，顺势一跃，用指甲狠狠勾住他的名牌。才反应过来的六六见我猝不及防，便反手抓住了我的名牌。情急之下，我向后一倒，我俩就在草地上扭打成了一团。虽说六六也抓住了我的名牌，但是他的反手不好用力，我借此机会，“呲啦”撕下了他的名牌。伴随着一阵欢呼声，我的首次撕名牌胜利了!

那次胜利让我懂得了很多道理：要勇于尝试新的事物，不要在没有体验之前就下结论说自己不行;面对貌似强大的对手和困难，不要把注意力放在会不会失败上，要想办法去面对解决。这些道理都让我受益终生。

看来，童年的游戏不只是游戏那么简单，每一次游戏都是成长!

游戏作文600字篇20

作文课上，我们做了一个非常有趣的游戏——画猪鼻子游戏。

老师先在黑板上画了一个胖乎乎的、没鼻子的猪八戒，让我们想办法记住它的位置，然后让同学们一个个上去画猪鼻子，看谁画得最好。

第一个上去画的是徐怿晗。她戴上黑眼罩，转了3圈，一小步一小步小心地往前走去，走到黑板前停下，她用手在讲桌上摸着什么，向左移了两步，又向右移了一步，举起手画了一个猪鼻子。猪鼻子的位置落得很好，我暗自为她高兴，没想到她把猪鼻子的两个鼻孔画在了嘴的下面。“哈哈哈……”我们见了，开怀大笑。徐怿晗摘下眼罩一看，也不好意思地笑了。

第二个是张修齐，他是最有趣的一个。他戴上黑眼罩转完3圈后，像一个喝醉酒的醉汉，跌跌撞撞地走着，不时地撞到两旁的桌子上。走着走着，他竟走到自己的座位上去了。我们着急地大声喊：“张修齐，你走到自己的座位上去了，快出来。”张修齐这才摸索着退出来，来到了黑板前。他犹豫了一会儿才开始画，却不小心把猪鼻子画到了眼睛上。“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”我们一个个笑得合不拢嘴，张修齐疑惑地摘下眼罩，看到自己的“杰作”，忍不住开心地笑了。

终于轮到我了，我戴上眼罩，眼前一片黑暗，转了3圈之后，晕晕乎乎的。我凭着感觉很顺利地来到黑板前，定了一下神，画了一个猪鼻子。“啪啪啪……”一阵掌声向我扑来，成功了，成功了！我十分开心。

这次画猪鼻子游戏真好玩，一转眼就下课了，我们还没玩尽兴呢！

游戏作文600字篇21

我最近读了一本书《游戏中的科学》。这本书的作者是德国的汉斯·尤尔根·普雷斯。书里有数学、物理、化学、天文、地理、生物等基础学科，又有自然界和生活中的科技领域共二十多个类别。读了书里有趣的科学游戏，然后试着动手去做这些实验，让我觉得非常有乐趣，并且也增加了我的科学知识，以及对科学那份如痴如醉的热爱。

在这本书里，举例写了很多实验，其中部分实验在我们生活中常常会遇到。比如“自动人工灌溉”这个实验教会我们不在家的时候也能给植物浇水而不让那些植物枯死。这个实验的做法是：把一个空瓶子灌满水，用手捂住瓶口，然后猛地翻过来，口朝下插在花盆里，用这个方法，瓶子里的"水可以自动灌溉植物好几天，这是一举多得、妙不可言啊！

其中有一个实验叫“纸桥”。这个实验我们二年级的时候数学老师带领我们也做过。很显然，这个实验说明一张折叠的纸比一张平的纸要牢固。

如果你也有这本书那你也一定和我一样喜欢这本书，喜欢上科学实验，喜欢上奇妙的科学世界！

游戏作文600字篇22

我喜欢的游戏多种多样，其中最喜欢的要数“死活单背”了。

每天一下课，我和几个同学就飞奔到操场，找到一块空地方兴致勃勃地玩起来。这是我自己发明的游戏，深受同学门的欢迎。游戏开始了，我当裁判，舒夷朔和徐文静先玩。她们两个猜拳决定，舒夷朔胜出，只见她向前跨出一大步，站着纹丝不动。徐文静边说着“死活单背”几个字，一边用脚跟碰脚尖小步向前走，一直走到舒夷朔的脚尖前，刚好落在了“背”字上，“背”是背人的意思。徐文静无可奈何地背起石头一样沉的舒夷朔，跌跌撞撞地往起点走，一不小心，两人摔了个四脚朝天，那狼狈的样子逗得旁边的同学哈大笑。

游戏带给了我们无比的快乐！我喜欢游戏。

游戏作文600字篇23

今天，老师笑眯眯地对我们说：“以前，我们上过那么多游戏课，今天，我们来玩个画鼻子的游戏，好吗?”

我们一片欢呼。

“你们谁玩过画鼻子的游戏呀?”有好多同学都说玩过，不过，蔡金杰说他听不懂，当然，他刚来，没有上过这样的游戏作文课，肯定听不懂啦!一听说要同学上台去玩游戏，我的心情可真紧张呀!

接着，教师又说：“要想玩画鼻子的游戏，还差一个道具，那就是围巾，我们要用它蒙眼睛。”我们互相张望，正发愁的时候，老师突然想起来了：“柳妍欣的围巾在我这，我们可以玩了。”老师说。

啊，我这才放心了。

大家也高兴地跳起来。于是，老师在黑板上画了一个头，头上有三根毛，一双耳朵，一对眼睛，一张小嘴，可就是差个鼻子，真是一个缺鼻子的三毛啊!教室传来又一阵笑声。

老师说：“哪些人想玩?”我们大家都举手。老师最先选了柳妍欣。只见老师先把围巾蒙住柳妍欣的眼睛，接着伸出手指，问柳妍欣：“这是几?”“一”“啊”老师惊讶地叫起来：“你怎么知道?再换一个。”于是，老师又换了一个，“这是几”“二”终于猜错了。

游戏终于开始了。被老师转晕的她先摸到自己的座位上，惹得大家都笑起来。然后，她又摸索着来到黑板前，从手势上看打算把鼻子画在“差鼻子的三毛”的脸边上。我们大家都笑得不得了。老师用手势告诉我们不要做声，于是，我们就都忍着笑，看她最终把鼻子画在哪儿，最后，柳妍欣把鼻子画在嘴巴下面了，我们大家笑得更欢了。

柳妍欣同学下场了，杨霄大画家又上场了。被蒙上眼睛的杨霄在原地转了三圈后，就直奔我所在的位置，准备把鼻子直接画在我的脸上，我机灵地从椅子底下钻了出去，没想到，他竟朝我追过来，看来，我只有一条路：于是，我轻手轻脚地走回去，这回终于没被他发现，我终于脱离危险。

终于，他也找到了黑板。突然，我看到他把鼻子画到“少鼻子的三毛”脸上的那个时刻，又笑起来了，原来，他把鼻子画到了耳朵旁。

还没等他看清楚，我们就哈哈大笑起来!后来，还真的有准确的画家呢。李文雅，她虽然转昏了头，可后来，还是画正确了，我们全班掌声雷动!最好笑的"是万诗奇，他把鼻子画在脸外去了，我们的笑声好像传到了九宵云外。

最后轮了我上场了，我却害怕地对老师说：“我不想玩!”老师遗憾的说：“那好吧!”我心里想：如果我也上台去当大画家，我可能会先摸到自己的座位，然后跑到黑板前，把鼻子画到脸上去。

后来，我们很快把这节课的欢乐写了下来。

我希望老师以后多跟我们上一些游戏作文课。

游戏作文600字篇24

大庭广众与人争吵，公共汽车上与人争座……这个“争”字总是不大光彩。今天，我们玩的抢凳子游戏，争出的却是一串串欢声笑语。游戏开始了。我们围着六把凳子小跑起来。掌声时而慢，时而快。大家有的眼睛紧盯着凳子;有的嘴中念念有词;还有的忍不住摸摸凳子……

正当大家在跑时，掌声哑然而止。同学们一个个争到了凳子，只有陈一源，挤在凳子的边上，被人一挤，挤就摔了个四脚朝天。就这样，他被淘汰了。我们一个个淘汰，凳子一把把移走。最后，，只剩下我、陈凯伦，和那唯一的一把凳子。开始了。

我们围着凳子跑了起来。来到凳子前，总是磨磨蹭蹭的，总想拿到冠军。掌声真是太调皮了，等我跑到凳子前的时候，就偏偏不停下来，可我跑到凳子后面时，却偏偏停了下来，我马上跑过去，坐了下来。陈凯伦呢?只差半步，有可能还沉浸在他的冠军美梦中吧。这个游戏真好玩!

游戏作文600字篇25

学习是一个循序渐进的过程，往往不会立竿见影的看到成效，而以后当你用到你所学的东西或要用到你以前所学到得知识而当时你恰恰没有认真对待而遗忘时，你就会意识到学习是个多么重要的事情了，而游戏之所以让人沉迷，那是因为他可以让人以一种直观的形态，使你所付出的立刻或在短时间内看到效果。但过后你会发现自己真正意义上并没有得到什么。因想起玩游戏的时光，发现并没有什么值得留念的，到头来只是一场虚度。而学习是，因为破解一道难题之后产生的哪种愉悦感，那种成就感，总是使人很难忘的。从内心就感到一种满足。

这也是人的本性，对于等待或一件了无其用的事总是持有一种怀疑的态度，很容易失去耐心。而学习恰恰是这样的，所以能克服自己的本性你就能成为一个与众不同的人。加油！坚持自己所坚持的！

学习是一个循序渐进的过程，往往不会立竿见影的看到成效，而以后当你用到你所学的东西或要用到你以前所学到得知识而当时你恰恰没有认真对待而遗忘时，你就会意识到学习是个多么重要的事情了，而游戏之所以让人沉迷，那是因为他可以让人以一种直观的形态，使你所付出的立刻或在短时间内看到效果。但过后你会发现自己真正意义上并没有得到什么。因想起玩游戏的时光，发现并没有什么值得留念的，到头来只是一场虚度。而学习是，因为破解一道难题之后产生的哪种愉悦感，那种成就感，总是使人很难忘的。从内心就感到一种满足。

这也是人的本性，对于等待或一件了无其用的事总是持有一种怀疑的态度，很容易失去耐心。而学习恰恰是这样的，所以能克服自己的本性你就能成为一个与众不同的人。加油！坚持自己所坚持的！

游戏作文600字篇26

今天上作文课，老师让我们做一个小游戏：手握空心拳，老师把一根铅笔插在空心拳中间，叫声“放”，就放下去，看看谁抓得住。

话音刚落，教室里就“轰”的一声议论开了。有些人满怀信心地说：“这么简单，白痴都会。”有些人则正在试验中。反正整个教室就是水滴进了油锅——炸开了。

开始游戏了。小南自高奋勇地当了第一位参赛者，他浑身轻松，大摇大摆地走上台，只见他手握空心拳，眼睛盯着老师手中的笔。“放”，田老师一声令下，笔从她手中掉下，小南使劲一抓，呵！没抓到！笔从老师手中一直掉到地上。小南意外极了，满脸失望地回到了位子上。我想：要是我，准能行。

我就不信这个邪，上台成了第二位参赛者。毕竟一个队友已被“PK”下台，心里不免有点紧张，一转眼又看见老师那自信的笑容，我心里像十五只水桶打水——七上八下，还没等我反应过来，“放”一声笔就下来了，无情地落到了地上，我有点可惜，心里想：老师在笔上做了什么手脚吧？

后来连续上了几个人，都失败了。我们“全军覆没”，老师笑着解开了谜底：原来，一个信息传到大脑，大脑反应过来再去指挥手，这个过程要0.6-0.7秒，而笔落下，只要0.2-0.4秒，这怎么能抓得住呢？原来如此！大家恍然大悟。

小游戏也有小游戏的奇妙之处，游戏过去了，可道理却印在了每个同学的心中。

游戏作文600字篇27

游戏规则是这样的，每个同学的手上拿一个眼睛，然后，一个个贴在大娃娃身上。

游戏开始了，第八个上场的是我，老师把布，系到我的头上，这时，我心里非常紧张。由于太紧张了，我居然把眼睛贴到了脖子上！同学们笑得前仰后合，有得使劲的拍桌子，有得都要把肚皮笑破了。不一会儿，这个娃娃身上就贴满了许许多多的大眼睛。

那欢快的笑声，在教室里久久回荡。

游戏作文600字篇28

今天，我们做了一个有趣的游戏名字叫：人椅。

游戏规则是全体学员围成个球形。前面的学生要搭在后面学生的肩膀上。前面的学生要坐在后面学生的脚上。听队长坐下才可以坐下。

开始游戏了，老师先让我们自己玩一下这个游戏然后没过多久就倒了。原来是因为学生们太激动了所有有想好方法和技巧就迫不及待地玩，导致经验教训，有的同学在想方法、有的同学议论、还有的同学在练习半蹲，有一个同学在和我们分享经验说;‘坐下时不要把脚分开。“

第2次我们带着经验再次挑战，我由于脚分开太宽只让别人坐了我的一只脚，所以这次又失败了。与后面同学的距离拉得太远了，所以跟着倒下，半蹲在那一秒钟、两秒钟、三秒钟……我的脚像灌了铅似的，重的不得了我实在支撑不住了，第一个倒了下去，我摔倒然后全部也都摔了下来，哎;都怪我没有做好准备，所以连到大家。下次一定要记得哦，不然我都不好意思面对大家了。

谨记住刚才的经验教训，这一次玩的很好，并坚持了十秒钟。经过这次游戏我知道一根筷子可折断，一把筷子难折断，团结才是力量。

游戏作文600字篇29

最近《愤怒的小鸟》流行于网络，你的同学王小刚沉迷于电脑网络游戏中，影响了学习。作为他的好朋友，你打算怎么帮他呢?请用下面所给的提示词写一篇短文。

提示词： give up concentrate on be (become)interested in

Wang Xiaogang spent too much time playing computer games and he fell behind others. As a good/close friend of his， I must do something to help him.

王小刚(音译)把大多数时间用来玩电脑，导致他落后于其他人。鉴于我是他的好朋友，我必须做些什么来帮助他。

First， I think it’s very important for him to learn lessons well. He should spend most of his time on his study instead of computer games.

Secondly， I must tell him that playing computer games too much is bad for his health， especially for his eyes. So he must give it up. I can play more sports with him after school. Maybe he will become more interested in sports than computer games. And then I‘ll ask him to concentrate more on his study. Of course， I will try my best to help him with all his subjects. I think I can do it in many fun ways and let him find much fun in studying. At the same time， I’ll ask both his parents and our teachers to help him， too. If I try these， I'm sure he will make great progress soon.

首先，我认为他应该学好课本知识。他应该把玩电脑的时间花在学习上。 其次，我必须告诉他玩太多电脑会对身体不好，特别是眼睛。所以他必须戒掉。我可以在放学后和他踢足球.或许他会对运动更感兴趣，而不是电脑游戏。我也会督促他把注意力放在学习上。当然了，我也会尽我自己最大的能力去帮助他每一门功课。我会通过不同的.方法让他来体验学习的乐趣。同时，我也会要求他的父母和老师一起来帮助他。如果我做了这些，我保证他会取得很大的进步的。

游戏作文600字篇30

今天，范老师带着我们做了一个好玩的游戏：抢凳子。

规则是一共六名同学，随着音乐围着5张凳子转圈，音乐一停，便选凳子坐下去，没坐到凳子的便淘汰出局。

游戏开始了。选手们一个个谨慎小心，一丝丝严肃的表情在他们脸上。我也十分忐忑不安，生怕第一轮就被淘汰！忽然，音乐停了。还好我的眼睛十分敏锐。看到我左边的凳子没人坐，便飞奔过去，坐了下去。小云没抢到凳子，满脸遗憾地走出了比赛现场。

游戏继续进行。我故作镇定，其实心都快要蹦出来似的，我不知道音乐什么时候会停。我们一直转啊转啊，音乐突然停了下来，我赶紧找身边的凳子坐下。我的运气十分不好。本已经坐好在凳子上的，因为只坐了其中的一个角，小妍却像一只霸道的螃蟹一样，把我挤走了。不过还好，我取得了一个第三名的名次。

最激烈的是最后一轮了，小洋和小妍争夺最后一张凳子。经过小妍把我挤走的那一刻，小洋更加警惕了。她两眼冒出金光，像看到猎物似的慢慢地走着。小妍也不甘示弱，跟着小洋的脚步慢慢地走着！最终，音乐一停，小洋以迅雷不及掩耳之势坐了下去，小洋胜利了，我们都为她欢呼。

这次抢凳子游戏，既让我们锻炼了反应能力，又给同学们带来了温馨与欢乐！

游戏作文600字篇31

今天，我们即将又要上一次罗老师的课了，罗老师终于从美国回来了呢。课前，为了表示欢迎罗老师的到来，小金老师和曼曼老师准备给我们玩一个游戏，叫做“我说你做”。

这个叫“我说你做”的游戏，你看到后是不是有些惊讶呢？是的，没错，我们小小秋班的同学们都已经疯狂的拍起手来。告诉你听游戏规则吧，一个人站在黑板前做动作，另一个人在后面转身朝窗，不准看，然后等前面的那个人做完动作后，让其他同学说一下他做了什么动作，最后让后面的那个人跟着做同样的动作。

游戏开始了，曼曼老师先给我们做了一个示范，曼曼老师先让窝窝站在后面，然后曼曼老师做了一个动作，就是在改作业的时候，突然有一只蚊子从

老师的耳朵旁飞过，曼曼老师厌烦地扇了几下，结果没有扇到，蚊子飞走了，反而老师的脸却不小心被自己打到了。老师生气地拿着扫把到处去打蚊子，后来，蚊子飞走了，老师又继续去改作业。等同学们说完老师子啊干什么之后，就让窝窝来做，哈！他实在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑坏了。

曼曼老师又继续让另外几个同学去黑板前做动作，又让几个同学到后面去。哈哈！个个同学做的动作都是那么的滑稽，特别是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。

不过时间过得飞快，不一会儿就下课了。下次有时间，一定要和罗老师一起玩一次，毕竟美国应该没有这么好玩的游戏吧。

游戏作文600字篇32

这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。因为这个时代发展迅速，人们孜孜不倦地创造出一种有一种休闲娱乐方式，于是便有人沉湎于游戏。但电子游戏于我们青少年终究是弊大于利，沉迷游戏，犹如步入万丈深渊，稍有不慎，就会前途尽毁，潦草一生。

青少年尚处于成长期，还未形成稳定的三观，而电子游戏内种.种低俗、幼稚、暴力倾向的内容对青少年健康发展和正确价值观的形成存在潜在的威胁。因此，近日国家网信办推出“青少年防沉迷系统”，为青少年营造健康绿色的网络环境。为了不让青少年过度沉迷网络游戏，各游戏软件也采取了一定措施，如前短时间《王者荣耀》游戏出台的系列防沉迷系统。这不仅体现了行业责任，也说明过度的娱乐会影响到青少年的成长。

反之，如果没有这一系列的措施，无可否认的，沉迷游戏的人会如潮水一般接连不断。电子游戏为人们搭建了一个诱惑力十足的虚拟世界，沉迷其中，慢慢地就与现实脱轨。那些青少年因长期沉迷游戏，患上“网瘾症”“精神分裂症”等精神疾病或误入歧途，实施偷盗伤人等犯罪行为的事件便会层出不穷。

因为电子游戏弊大于利，所以“青少年防沉迷系统”有它存在的合理性，但认识事物还需要通过表面看到背后的本质，沉迷与防沉迷背后的原因是什么呢?调查表明，相对于城市的孩子，农村的留守儿童更容易沉迷网络。城市孩子在父母的陪伴下有更多的娱乐方式，而留守儿童缺少父母的关爱和监护，当他们通过游戏收获快乐、满足，通过网络得到关注时，就会“上瘾”，其实，沉迷的背后是需求。但是，歌德曾说过：“谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。”为了不让青少年被游戏驾驭，防沉迷更应该挖掘青少年沉迷的原由。“青少年防沉迷系统”固然具有合理性，但治标不治本，最有效的还是要培养青少年的自控能力以及给予心灵上的关爱。

身处这样一个充满变数、危机的时代，我们应该静下心来，从多个角度看电子游戏，知道电子游戏的乐趣，但我们更应该看见它对学业、生活、身心健康造成的影响。“光天化日之下的巨大身影，必然会带出同样巨大的阴影。”余秋雨的这句话就警示我们切不可因为表面的光亮，而忽视了潜藏在阴影里的风险。

对电子游戏的沉迷，对虚拟世界的深陷不拔，终究会让我们尝尽其弊端。“青春须早为，岂能长少年。”不如告别电子游戏，走出幻境，在现实之中打下一片壮丽的江山，收获一份真切的情谊，饮一杯苦尽甘来的美酒，倾听一曲真挚的心音。

游戏作文600字篇33

平时我们参加了很多课外活动，有跳皮筋，呼啦圈，丢沙包和跳绳。在这么多活动中，我最喜欢跳绳了。这几天的大课间活动，老师就带领着我们一起玩双人跳绳。

我们来到操场，手里拿着跳绳。游戏的规则是，两人用一根跳绳，手拉着手，看谁跳得最多谁就赢了。然后我们就找到自己的同桌开始练习了。我看到有的同学没有手拉手跳，所以他们跳了一个就停下来跳不下去了。还有的同学肩并着肩，跳得很好。我看见大家都跳得这么热火朝天的，我也跃跃欲试，摩拳擦掌了。我心里想：他们跳得这么好，我可不能输给他们呀！我和我的同桌开始了，起初我们跳得很差，老师看见了，说：“你们跳不起来是因为离得太远，试试看靠近些，能不能跳得好？”解决了这个难题，我们一下子能跳好几个了，我们俩都可开心了！

正当我们玩得兴高采烈的时候，上课铃声响了，我们只好拍着队伍，依依不舍地回了教室。回去的路上，我对我的同桌说：“我们下次一定要跳得更好更多！”

游戏作文600字篇34

今天，我们合唱团来了三个特别的嘉宾，因为我们在8月下旬要去参加一场特别的盛会。这三个嘉宾分别是晚会的导演符导、以及两位老师。

老师先聆听了我们的两首歌，一首《歌声与微笑》，一首《兹尕多哩尕多》，我们演唱的十分投入，声音明亮清澈，像小溪潺潺的流水声，流入老师嘉宾们的心扉。

唱完之后，老师们谈了一下，给李老师和我们都提了一点意见，之后就走了。老师先让我们把刚才符导说不足的地方改进了后，就和我们起了碰球的游戏，这个游戏主要是考验个人的反应能力的，老师是0球，然后我们报数，你是几号就是几球，我是38球，游戏规则是不能碰前后左右的球，也不能碰同组的球，谁要是慢了一拍或者是我碰了你之后你再碰回我，都算输。

有趣的游戏开始了，老师先说：“我的0球碰8球。”

8球同学立刻说：“我的8球碰52球。”

“我的52球碰35球。”

“我的35球碰28球。”

“我的28球碰…”

“哈哈，输了！”

……

每组的底分是一千分。第一局下来，我们第一组有六位同学输了，扣去六百分，还剩四百分。二组也是四百分，三组九百分，四组八百分。第二轮，大家都不甘示弱，纷纷齐心协力攻击三组，结果三组被打得落花流水，这一轮只得了三百分，我们一组得了八百分，加上上一轮的四百分，我们的总分是一千二百分。我们的"了第一，我们很兴奋，不过我感到有点遗憾，因为这两轮中没有一个同学来碰我的球，我只是看着其他的同学碰来碰去，好不乐乎。

“碰球”真是一个既有趣，又能考验个人的反应能力的游戏。

游戏作文600字篇35

同学们，你们喜欢玩游戏吗？我知道，肯定有很多同学会说：当然喜欢。我也是个不折不扣的游戏迷，平板电脑是我最好的伙伴，只要一有空，我就把电脑抱在手里，和他形影不离。爸爸妈妈总跟我说少玩点电脑，可是我把他们的话当做一阵风，吹过就算了。

这不，今天，我狼吞虎咽地吃好饭，直接冲向客厅，拿起放在桌子上的平板电脑，一屁股坐在沙发里，津津有味地玩起了游戏。不知玩了多久，我隐隐约约听见爸爸说：“小豆，玩得差不多了，眼睛要近的。”“好的，好的，马上就好，马上就好。”我嘴上虽然这样说，手里却没有停下来的意思，继续和游戏里的人厮杀、战斗，玩得不亦乐乎，把爸爸的话完全抛到了九霄云外。

不知过了多久，突然一只大手出现在我面前，从我的手里猛地抽出平板电脑，“啪”的一声在耳边响起。我寻着声音望去，只见平板电脑已经躺在了客厅的墙角，屏幕也碎了。我恍然大悟，原来爸爸生气了。要知道，平时我不管有多调皮，爸爸都是一副笑眯眯的样子，从不轻易生气，今天，我真的是做得太过分了。

我惭愧地看着爸爸那张黑黑的脸，赶紧洗脸刷牙，上床睡觉了。躺在床上，我想：我一定要改掉没完没了玩游戏的坏习惯，用我的平板电脑查查资料，听听歌，那多好。我还要把不玩游戏省下来的时间多做一些有益的事情，多看书，多运动，多帮大人做点事，做更好的自己。大家也要改改长时间玩游戏的坏习惯哦！

游戏作文600字篇36

今天，我在兴趣班玩了一个小游戏，虽然当时没有具体的名字，但这个游戏是锻炼我们用动作表达语言能力的。因此我就叫它动作表达语言的小游戏。

游戏规则是这样的：请四位同学上讲台前面向其他同学站成一排，老师给第一位同学看一张纸条，这位同学根据纸条上的内容做相应的动作给第二位同学看，然后第二位同学学着第一位同学做出相同的动作给第三位同学看，以此类推，最后让第四位同学猜是什么动作名称。游戏开始了，第一位同学接过纸条，思考了一会儿，做出了一个擦脸的动作，但是由于个人理解的原因，第二个同学做完擦脸的动作后又做了一个鬼脸，第三位同学也就跟着做了，结果被第四个同学误以为是鬼脸，引起大家哄堂大笑。第二次尝试，终于答对了，答案是化妆。

就这样，我们一连玩了好几局不同的动作游戏，同学们开心极了。“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声响了，我还对这个游戏有点儿依依不舍，但我想：好孩子不能贪玩，要认真学习才是头等大事。

游戏作文600字篇37

“太好了，太好了”。一直以来我们期盼已久的抢凳子比赛要开始了。第一轮是挑战赛，老师说规则，又分了组还叫我们选一名同学上场。我们组选了我上去。

老师放了首美妙的音乐，比赛就开始了，我们胆战心惊地盯着凳子，怕抢不到，老师放完同学们都一鼓作气，一屁股坐在凳子上，只有孙玮琪趴在地上，是第一个被淘汰的，这回老师方的音乐稍微长了点，我没有仔细盯着凳子，所以我是第二个别淘汰的。，下了讲台以后，我的心还跳个停。最后是吴轮赢了这轮比赛。

第一轮比赛结束了，同学们都跃跃欲试，友谊赛，我们组推举王艺雯同学做组长，徐雯龙赢了这次比赛。我们组虽然没有赢这次比赛，但是大家都很开心。

第二轮比赛结束了，我的心跳的不是很厉害，我也不那么紧张了。

这一次我虽然没有赢得比赛，但是我对下次参加比赛有了信心。

游戏作文600字篇38

“向上，向右。”咦？这是谁的声音，哦！原来是在玩贴鼻子游戏。

“叮铃铃”上课了，孙老师说：“今天是一堂游戏课，同学们都欢呼起来，我心里很Happy。

孙老师首先在黑板上贴了一张没有鼻子的光头强，这可是著名画家画出来的，可惜鼻子忘了画。游戏规则是把贴鼻子人眼睛用红领巾蒙上，在原地转三圈，再拿着鼻子去给光头强贴到正确的位置。

游戏开始了，第一个上场的是王紫瑄，她微笑地走上讲台。孙老师用红领巾把她的眼睛蒙上，让他在原地转三圈，孙老师把光头强的鼻子给了她，让她给光头强贴鼻子。她先找墙在哪儿，然后向左走，找到黑板上的胶带，摸一摸，确定位置，贴上。结果贴到人家强哥的肩膀上去了，可能强哥有点生气了，伤心地说：“啊！她把我鼻子贴哪儿去了。”

第二个上场是张德信，他兴高采烈地走上讲台，蒙上眼睛，原地转三圈。他先找一找多媒体在哪儿，然后找到光头强的那幅画，摸一摸，确定位置在哪。最终贴到了嘴边，同学们都哈哈大笑。

刘嘉旭又开始贴了，这次规则变成了下面的同学可以指挥，他蒙着眼睛拿着鼻子向前走，走到最前面。同学们呼喊着向上，下右。他一直听我们的指挥贴的，光头强说：“这次还差不多，只是鼻子贴的有点儿歪了。”

贴鼻子游戏继续进行……，

贴鼻子游戏让我体会到了，只有齐心协力才能把事情做的更好。

游戏作文600字篇39

有一次，我们在学关于动物单词的时候，老师问我们，你们累不累？我们不约而同的说：“累。”老师又说：“我们来做个游戏吧！”我们听了，一蹦三尺高，都欢呼起来。老师说：“每个人把自己的板凳抬上来。”我们就把板凳抬了上来，围成了一个圈。老师说：“游戏规则是这样的，我给你们每个人取一个动物名称，然后，我说一个动物名称，假如我说的名称跟你和他一样，你样就赶快换座位，没抢到座位的人算输。”我们听了，连说：“好。”玩的时候，有一些人很倒霉，总是输，垂头丧气，但是更多的人总能赢，我们玩的哈哈大笑，同时，也学到了许多英语知识。

我喜欢在这学英语，更喜欢这儿的游戏！

游戏作文600字篇40

这一节是体育课，同学们按照老师的分组，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们六个人一组。我自告奋勇地当起“老鹰”。然后，我们又找了个个子大的当“母鸡”，其余的同学就乖乖地做“小鸡”了，她们一个接一个地互相拉着衣角排在“母鸡”的身后。

游戏开始了。我的双手微微弯曲张开，像是鹰爪，又装出一副恶狠狠的样子对“小鸡”说：“亲爱的小鸡们，你们就要变成我的午餐了!”“母鸡”也不甘示弱，她张开双臂，掩护着身后的“小鸡”说 ：“有本事你就来啊!”我卖力地向左扑去，“母鸡”也跟着跑向左，我向右扑去，“母鸡”也跟跑向右。

就这样过了几个回合，我被累向汗流浃背，气喘吁吁。看着对面得意洋洋的“小鸡”们，我怒不可遏，心想：这样“捉鸡”也不行，我得想个办法……于是，我装出一副很累的样子，蹲在地上，嘴里还 时发出“哎”的叹息。过了一下，我偷偷地瞄了“鸡群”一眼，发现“母鸡”放松了警惕，转过身去和“小鸡”们对话。我觉得时机到了，就突然猛地站起身来，向“鸡群”扑去。还没等“母鸡”缓过 神儿来，我就已经捉住了好几只“小鸡”。看着手中的“战利品”，我的心里乐开了花。看来我的这个“欲擒故纵”的妙计真管用。

通过这次游戏，我明白了什么时候都不能轻敌，也感受到做什么事都要动脑筋，不能蛮干。

游戏作文600字篇41

自从家里买了电脑，爸爸又在电脑里装了游戏后，我的生活就发生了变化，甚至于让我犯下了一次严重的错误。

星期六的时候，家里就我一个人，我很快地把老师布置的作业完成了。当我整理书包时却发现，还有一篇周记要写。可是我实在抵挡不住电脑游戏的诱惑，就没把它放在心上，去玩游戏了。

星期一，老师来收本子。他让我们一边考试一边把周记本放在自己的课桌上，然后由他自己亲自一本一本来收。这一招可真狠，让平时想蒙混过关的同学一个个都显了形，我有点害怕了。当收到我的本子时，老师说：“你的本子呢？”我说：“我的本子夹在同桌本子里了。”老师将信将疑地看了我一眼，继续收本子。

下课时老师把我叫到了办公室，说：“我已经看过所有的作业了，没有你的作业本。”我的心里紧张极了。老师让我看着他的眼睛，对他说作业到底做了吗？看着老师严厉的目光，我终于挡不住了，我低声说：“我因为打游戏忘记做了。”老师摸着我的头，语重心长地说：“我早就知道你没做作业了，只是觉得你一直都是一个好孩子，想给你一次改过机会，所以没在全班同学面前……”

从老师办公室出来,我暗暗下了决心,再也不能让老师失望了。

游戏作文600字篇42

今天，邻居家的哥哥到我家找我玩。哥哥和我说:“咱们玩点什么？”我说：“玩卖书的？小兵大兵？还是……？”哥哥说：“还是玩大富翁世界之旅吧。”我高兴的答应了。游戏开始了，第一步哥哥先走，哥哥拿起簛子在手里晃了几下，撒开一看原来是六。

我心里很着急及该我了，我拿起簛在手里晃来晃去，我撒手一看是二，我有点着急。我们每人一次，哥哥每次都比我多，因为数字大地走地快。我开始心急了，

走到一半时妈妈正巧过来，妈妈看我心急悄悄的告诉我遇到事情要冷静不要急。我听了妈妈的话，我一步一步的追上去。最后我和哥哥成了平局，我们开心的笑了。今天玩得可高兴，我还学到了不少知识。

游戏作文600字篇43

六（2）毛慧敏

这天下午，我无精打采地走进教室，天气闷热的难受，等等还要听写小测，唉！

老师来了，她拿着课本，正要念词，这时调皮蛋胡立淦又开始“坐立不安”了，老师见状，愤怒大喝一声：“胡立淦！”嘿！这下可不得了，班级里炸开了锅！

“听写胡立淦？嘻嘻。”

老师瞪了一眼胡立淦，说道：“既然你们这么爱开这种玩笑，那就成全你们吧！名字游戏，开始！”

我觉得，六年了，我对同学们的名字十有八九是有把握的。老师随意抽了几个比较难写的名字。没错，正如我所料到的，当老师听写完名字后，我没有错误。

望着同学们因为写错名字或开心、或难堪，老师问了：“我想请写对的同学说说，你都是怎样记住了这些名字呢？”

老师的问话不禁勾起了我一段又一段的回忆……

就先说这胡立淦吧！记得三年级时，大家正在修改英语卷子，胡立淦考了个糟糕的分数，却还在嬉皮笑脸的最看看右看看，这下可把老师气坏了，叫道：“胡立精！” 逗得我们哈哈大笑，于是很深刻的记住了这个“淦”字，也记住了这个有些调皮而又憨厚的同学。哈哈，好玩吧？

再说孙雯瑾，与我们班小巧玲珑的聪明女生孙静雯，反过两字就差不多了。但人却差别大极了。人家孙静文长的活泼可爱不说，一心用功学习，各方面表现都是极其优异的。孙雯瑾呢？个头高，皮肤好像在非洲晒过似的。更主要的是她常常莫名其妙，一年级到现在哪个男听说跟她一块儿坐，那是一个痛哭流涕。 有一次吧，她逮着了我，结结巴巴的，小声说了一大堆乱七八糟的话，没等我问：“你说什么？”她已经溜了。于是这位漫画看多了的，有点莫名的女生被深深记住。

还有吴强顺，这位好动的男生，在五年级上数学课时，吃了豹子胆敢惹为人仗义的“母老虎”胡思盈，看见李老师正盯着他时还唯恐天下不乱的说了一句李老师的坏话，再加上那么一笑，李老师坏笑着向他走来，边走还边说：“吴强顺，你真是不强不顺，简称‘无’强顺！”这是我们很深刻的记住了这位“无”强顺

最后说姚馨雨，这位女生留着短发，长的温馨可人。说话声音小小的，柔柔的，每次碰见了你轻轻一笑。她还特别爱帮助别人。大扫除时，我水桶没带，她轻轻拍拍我的肩膀，说：“没事，我们一起用！”从此，她走进了我心里 。

名同学，54个名字，给了我许多快乐的记忆。

游戏作文600字篇44

电脑可以用来查资料、看电影、看视频、制作、玩游戏……说道玩游戏我最喜欢的就是《我的世界》。

《我的世界》里都是方块，可以用方块来造房子、堡垒、城堡……还可以单人游戏，也可以多人游戏，真是两全其美啊!它的内容模拟了真实生活，不过另加了僵尸、骷髅弓箭手、苦力怕等等怪物，不过一点都恐怖。

当你发现了新大陆或村庄时，你会感觉到非常愉悦、兴奋!而你也要砍树、造房、打猎……因为晚上是非常危险的，造房子可以用木板、泥土、石头……可以造房子的材料非常多，就等着你去探索。

《我的世界》里单人游戏时，主人公叫斯蒂夫，而在多人游戏时，你可以任意取名。游戏有3种模式：生存模式、极限模式、创造模式。生存模式可以任意调节难度，极限模式只有一条命且难度只能是困难，而创造模式则像上帝一样，资源丰富，任你创造。

游戏里还可以挖矿，矿有红石、铁矿、金矿、青金石、钻石……甚至还有地狱，地狱里有恶魂、僵尸猪人……

我最喜欢的就是玩的游戏就是它——《我的世界》它可以让我们开动脑筋与好奇心，所以我最喜欢的就是它，我爱玩《我的世界》，你呢?

游戏作文600字篇45

今天，陈老师要教我们玩一个有趣的心理游戏——让手指变长。

同学们听了，你看看我，我看看你，个个半信半疑。我心想：手指怎么会在几分钟内变长呢？陈老师不会是在大白天说梦话吧？

陈老师让我们双手合十，比一比哪个手指长。哇！真是不比不知道，一比吓一跳，我的右手手指竟然比左手长了5毫米。

陈老师叫我们闭上眼，把手放在腿上，开始念“咒语”：“你的手指在长长，快拖到地面了，快摸到黑板了，快碰到蓝天了……”这时，我真的感觉自己的.手指越来越长了。

两分钟后，我们睁开眼睛，双手合十再作比较。咦？右手手指比左手手指长了1厘米，真是太神奇了！可是，这是为什么呢？

陈老师说：“这就是心的力量，用心去做任何事情，都是能够做到的。只要你想，你就能做好。”

过了一会儿，我感觉手指又恢复了原样。要是手指不变回来就好了，那样的话，我日日想，夜夜想，日积月累，手指就会比旗杆还高。我只要把手伸直，就可以碰到天空，把白云摘下来当泡泡吹，把月亮取下来陪伴我……那就太好了。

游戏作文600字篇46

叮铃铃……上课了，老师给同学们讲了一个故事：“大熊猫吃竹子……”老师边说边从包里拿出一张纸。“咦？”同学们奇怪地说，“大熊猫的鼻子哪儿去啦？”哦，原来是被大灰狼给吃掉了。现在大熊猫只有胖乎乎的脸，黑黑的耳朵，还有像带着墨镜的黑眼圈。老师说：“我们今天就给大熊猫贴个鼻子吧。”老师先做了个示范，只见老师蒙上眼睛转了三圈，转的头晕目眩，左摇右晃。她手上拿着一块磁铁，左摸摸右摸摸，嘴里还自言自语地说：“这里？不行！这里？，也不行！”最后，老师终于下定决心，“啪！”同学们立刻笑得前仰后合。原来老师把鼻子贴在了眼睛上。我们分为两队比赛，轮到我们队了，高子淏上去了，“啪！“对了！我们队高兴地手舞足蹈。而我呢，一贴！就差一点就贴中了。”“唉！”“可惜了这一次机会呀！”最后两队平局了。就在这时候，下课铃响了，同学们还沉浸在游戏中，一个个跑到前面继续玩。大家玩得十分开心。这真是一个有趣的游戏！

游戏作文600字篇47

今天，是放假的第53天。妈妈对我说：“我们来玩二十四点游戏。”我非常高兴。妈妈又对我说：“我让你玩二十四点游戏，是为了让你提高计算能力，你一定要好好算出来。”于是我拿出了一副牌，又把1?10的牌取了出来。游戏开始了。我拿出了4张牌，刚放在桌上，爸爸叫道“知道了”，接着妈妈叫道“知道了”。可是，我还没有算好。我都急得像热锅上的蚂蚁。妈妈说："不用着急，要放松。”我听了妈妈的话，放松了下来，不到5分钟，我就算了出来。爸爸妈妈都笑了，说;“计算的时候不要紧张，一紧张就容易错。”今天玩了二十四点游戏，让我知道了一个道理，计算的方法有很多，可以举一反三。今天，我很开心!

游戏作文600字篇48

开火车
下午，第二节下课后，是我们大课间活动的时间。在这段时间里，我和班级里的好多小朋友开了一列“小火车”。

我做“火车头”。刚开始，我后面只有几个小朋友，慢慢地，要上我的“火车”的人越来越多，“火车”也越来越长，最后竞（jing）然有三十几个小朋友上了我的“火车”。

我开始跑。可是，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我还不知道他们跑散了，当我一转头，发现他们尽（jln）管手松了，但还跟在我后面，我就叫他们停下来，然后他们才慢慢地停下来。不一会儿，我们的头上都流出了汗水。

正当我们玩得开心的时候，上课铃就响了，我们赶紧向教室跑去。

游戏作文600字篇49

我10周岁生日的那天，请了许多同学来参加我的生日会。那天下午，他们就来了。他们一来我就招呼大家来玩捉迷藏。我先来找。我数到50时，我就开始找了。他们都就只会躲门后面，柜子里，被子里和枕头后面。就只有1个同学我没找到。大家1起找，终于在沙发后面找到了正在吃牛肉干的同学。

第2次由另1个同学找。我看见他们还是躲在老地方，只有1个同学他想躲在书架上。但这几个地方太容易被发现了我心想：什么地方能不让他们发现呢？门外面绝对不会让找的人发现。说干就干，我踮着脚到门外，把门关上。我把耳朵贴在门上听带里面有人在喊：你们全被我找到啦！哈哈哈！又有1个人抗议：你还没把周围找到呢！那个找的人一听就说他马上也会被我找到的！我心里想：没那么容易。大约过了15分钟，那个找的人就喊道：他根本不在屋里！大家一起喊：那他去那里了呢？找的人说：在……“妈妈要去倒垃圾，一边拉开门，一边笑着说：在门外。我扑通一下从门外摔进来。一半是因为门突然打开来的冲击力一半是因为我被妈妈猜对了感到意外。找的人说：我说不在屋里吧。我抗议道：可你也没猜出我在门外呀。”那个找的人哑口无言。妈妈过了半天才回过神来，说：你们别吵了，我猜对了，应该我赢了。大家一起喊道：你可没参加游戏措意不算！妈妈 拿我们没办法，只好去到垃圾了。

这件事我现在还记忆忧新，那是我过得最快乐的一个生日！

游戏作文600字篇50

“往上贴！”“往下贴！”这是从我们班传出来的声音。为什么会这么热闹呢？原来今天老师给我们上了一堂别开生面的课。在这堂课上，老师带领我们展开了一场贴鼻子游戏。“铃铃铃……”上课时间到了，老师走进教室，在黑板上贴了一张没有鼻子的小丑图。咦，这是想干什么呢？老师大声地说：“今天同学们来玩一场贴鼻子游戏。”“哦……”“太好了！”同学们都欢呼雀跃起来。老师首先向我们讲解了游戏规则，然后把我们分成了两队，一队叫草莓队，另一队叫苹果队。

游戏开始了。首先，我们的草莓队派出了李雅桐参赛。老师把李雅桐的眼睛用红领巾蒙上，只见李雅桐小心翼翼地走上台，然后在老师的口令下向左转三圈，又向右转三圈。转完了，老师叫我指挥李雅桐怎样把鼻子贴在正确的位置上。我心里不免有些紧张，生怕指挥不好，影响我队的成绩。但我还是鼓起勇气，心想：我一定要完成好这个任务。“往上，往上。哎呀！过了，往下点。再往左点……”我指挥得口干舌燥，其他同学也在不停地指挥着，使李雅桐不知听谁的好，总是贴不准位置，急得我直冒汗，真恨不得自己亲自上去贴。过了好一会儿，李雅桐终于找准了位置，把“鼻子”贴在了小丑脸上。取下蒙眼的红领巾一看，不由得笑了，原来小丑的鼻子给贴歪了，同学们哈哈大笑。第二轮开始了，苹果队派出了吴欣怡参加。吴欣怡在一位男生的指挥下，很快就贴好了，可是却把鼻子贴到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同学哄堂大笑。

游戏在同学们愉快的笑声中结束了，这真是一场有趣的课呀！

记一次游戏作文

今天，我们在潘老师带领下，玩了一个游戏，“两人三足”。

我们今天排着队，去了体育馆，潘老师面带微笑地说：“同学们，我们今天玩一个游戏，名字叫‘两人三足’。就是两个人，把双脚绑起来一起走。哪个小组走得快，哪个小组就赢了。注意，不能跳。”我们组很快拿地拿起绳子系起来了。

只听老师大声说：“预备——开始！”第一棒是子瑜和思齐，只听她们在喊：“一二、一二……”迈出了一只脚，又迈了另一只脚，他们很快地回来了，第二棒是我和笑笑，婉婷把绳子解开绑在了我们的脚上，我俩没啥默契。连第一步都迈错了，唉，我一激动，就有阴差阳错，只听我们组在大声喊：“加油”！顿时我和笑笑充满了力量，走到一半，我们终于有了默契，太开心了。

我们刚开始走几步还不怎么样，走到第五步的时候，好痛呀！绳子太紧了！脚上有一圈的红印子，我们走着走着回去了，接着又是下一棒了，我们等呀等比赛终于结束了。潘老师大声的公布名次，“第三组第一名，第二组，第二名，第五组，第三名。我们才得第三名呀！”我们叫到，我说没关系，我们下次努力呢！争取拿第一名。

通过这次比赛我知道了，我们要是不团结。不团结我们可能连第三名都拿不打。加油第五组！

记一次游戏作文

在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找座位!”

我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。

游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈!哈!大笑起来。

我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油!我会坐上‘宝座’的!”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想像走了起来，我是左拐、右拐……最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀!坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊!

着个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!

记一次游戏作文

今天的体育课上，老师带我们玩抢板凳游戏，这个游戏的规则是，请五名同学上去参加游戏，在老师用东西停止敲桌子的一顺间，没有抢到板凳的一个同学淘汰，并且还要模仿一个动物，或是唱首歌。第一局是五个同学抢四把椅子，以此类推，减到同学剩二个，凳子剩一个为止。

开始游戏了，全班立刻紧张了起来，同学们有的瞪大眼睛，有的伸长脖子，还有的恨不得站到椅子子上看。这时，我也瞪大眼睛仔细看，台上的同学看起来紧张极了，只见他们有的盯着椅子，有的做好准备，还有的在紧张的发抖。

只见老师开始用笔在桌子上敲了起来，只见这五位同学眼睛直勾勾地盯着想要马上坐上去的板凳，老师敲桌子的速度开始加快，而他们必须要绕着板凳跑的速度加快，老师的速度慢他们也要慢，有的同学差点要坐到上面了。这时，声音突然停止，他们用最快的速度坐了上去，有一个男同学没抢到板凳，表演了节目后遗憾的，走下台。

就这样第二局，第三局，我们抢板凳游戏，基本上每个同学都能上去体验，抢的我们忘记的下课，忘记了放学，同学们个个还想着玩这种游戏，最后游戏在一片欢乐声中结束了。

记一次游戏作文

今天早上，我们在开心作文社做了一个有趣的游戏—左手剥鸡蛋。这个游戏很有难度，我们经常用两只手和右手做事，这次却要把右手放到背后，鸡蛋皮不能掉到地上，只能完整的放在自己的桌子上。

老师给我们分了组，每五人一组。用抽签的方法选裁判员，裁判员可以获得一包掌心脆方便面。

“比赛开始!”老师一声令下。同学们开始剥鸡蛋了，有的不小心把蛋清破坏了，有的把皮剥到了地上，哎呀!我一不小心把蛋清也剥掉了，只好放弃。可惜我们组一个得奖的都没有(裁判员除外)。看着其他同学领奖，我非常嫉妒。

最后所有组的第一名在比赛，赢了的会获得五包掌心脆方便面。看到得了奖的同学们吃着方便面。我的口水都快流出来了，可我不是第一名。

这次游戏让我体验到了只有一只手的难处。

记一次游戏作文

星期六的上午，我们在小桔灯教室玩了一个游戏，老师在黑板上画了一个女孩的脸，脸上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是没有鼻子。所以游戏的规则是：选一个同学，用红领巾把眼睛蒙上，然后在原地三圈，最后让他走到黑板前把女孩的鼻子画上。

老师的话音刚落，我们就把手举起来，跃跃欲试，老师选中了我。老师先把我的眼睛用红领巾蒙了起来，我看了看周围一片漆黑，伸手不见五指，我了三圈。顿时，感觉头晕目眩，东倒西歪，像喝醉了酒似的。开始走了，可我不是撞墙就是撞桌子，最后，我费了九牛二虎之力，才到了黑板面前，我拿起粉笔，不知在什么地方画。这时，坐在下面的同学有的说往下画，有的说往上画，有的说往左画，有的说往右画，搞得我分不清东南西北了，最后，我下定决心一画，同学们都发出了嘻嘻的笑声。我把红领巾解了下来一看，啊！画歪了，同学们的笑声越来越大，我也忍不住笑了起来。

这次的游戏真让我难忘啊！

有趣的画鼻子游戏作文

城关一小刘昱弛

“哈哈哈……哈哈哈……”从我们班教室里传来阵阵欢笑声。这是干什么呢？原来是我们班同学正在玩有趣的画鼻子游戏。

下午活动时间，赵老师快步走进教室，笑眯眯地说：“同学们，现在我们玩个有趣的游戏好不好？”我们一听，异口同声地说好。老师用笔在白板上画了个人头，又画上眼睛和嘴巴，留下鼻子让我们做游戏时画上去。

游戏开始了。第一个上去的是我。赵老师用毛巾蒙住我的眼睛，拉着我转了三圈，便让我去画鼻子。我伸出双手，摸索着朝前慢慢走去。谁料我的头碰在了墙上。只听同学们一阵大笑。我提醒自己小心一点。谁料身子又撞上了桌子。又惹得同学们大笑起来。同学们的笑声提醒了我。我赶紧调整方向。好不容易才摸着了白板。我在白板上摸来摸去，确定好位置后，画上鼻子。“哈哈哈……”同学们又一次大笑起来。我忙解下毛巾一看。原来我把鼻子画在了下巴处。我不好意思地走了下去。

很快就轮到“小捣蛋”翟泽远了。老师蒙住他的眼睛。这下他竟真成了“盲人”。他拿着笔，竟直朝我们走过来。惹得同学们哈哈大笑起来。他意识到自己走错了方向，便急忙转过身去。OK！他终于摸着了白板，把鼻子画了上去。他不愧是“小捣蛋”，连画出来的鼻子都在捣蛋，成了苹果的形状。这下，同学们笑得更厉害了。有的拍着桌子笑，有的搂着肚子笑，有的蹲在地上笑……他解下毛巾，看到自己的“杰作”，吐了下舌头，扮了个鬼脸，大摇大摆地走了下去。

画鼻子游戏真是太好玩了，如果以后有时间的话，我还想多玩几次。

注：此文已被《红蜻蜓》杂志留用。

游戏中的科学作文

我有一本书，上面有教如何做实验的内容。闲来无事，我饶有兴趣地翻了几页。突然，我被一句话吸引了——把气球用钢丝穿起来，气球却不会破，像一串美丽的糖葫芦。试一试吧！见材料很简单，家里都会有的，我就决定做这个实验。

根据文章的描述，这个实验要用到：一根钢丝、几只气球、一张砂纸和润滑油。于是我在家中找到了砂纸和润滑油。还缺钢丝和气球，我就翻箱倒柜地到处找，还是没找到。我只有叫爸爸和我一起去买，这才将材料准备齐了。

我先用砂纸把钢丝的一端磨尖，然后抹上润滑油。接着我把几个气球吹起来，把口子封上。用钢丝从气球顶端穿进去，再从气球尾端穿出来。穿好了，发现气球并没有破也没有漏气。接下来，我把剩下的气球一一穿上，看上去可真像一串糖葫芦。我试着从侧面去扎，气球却破了。

查了资料，我才知道：气球被吹大后，它侧面受到的压力最大，而上下两端受到的压力较小。因此，钢丝从气球上端慢慢地刺进去后，气球表面不会突然破裂，而会被粘住。这样，气球内外部空气没有流动，大气压力就仍然处于平衡状态，气球便不会破裂。

连小小气球都有这么大的奥秘，只要留心观察，我们就会发现生活中科学无处不在。

顶橘子游戏作文

今天，我们要玩一个顶橘子的游戏。

几位被选中的同学上台了。其中李娴婷同学的表现让我印象尤其深刻，只见她先是笑嘻嘻地走上台，拿了一个大橘子开始仔细端详，好像在找这个橘子的平衡点，然后掂了掂，最后她把橘子慢慢地放到了自己的头上。观众们看着她慎重的样子觉得很好玩都大声笑了起来。李同学好像也很想笑，但是又不敢笑，怕脑袋上顶着的橘子会被笑得掉落在地。

这时，老师发出了指令：请蹲下！”李同学的表现看起来似乎不是自己要蹲，而是这个橘子太重把她往下压。只见她两眼往上一斜，像是试图用视线把橘子定住。这一状态使李同学这个动作做得非常稳。起立！”这个口令刚下完，李同学好像在想：妈呀，妈呀，这个动作真要命啊！只见她用蜗牛般的速度缓缓地站起来。然而她橘子像患了抽动症似的不停摇晃。还好，这时李同学把身体控制住，没让这个橘子快速掉下来。

经过激烈的比拼，一名名对手纷纷下台，就剩李同学一个人了。老师说：好，现在做最后一个动作，请走过去，再回来，要是橘子没掉下，你就赢了。”李同学开始缓缓向前走去，走回来。就在这节骨眼上，橘子突然就不听使唤了，一个劲地左右摇晃。快到点了，呀橘子像球一样从头顶滚了下来，划过一道漂亮的橘子弧线，和大地有了亲密的对对碰。哎！最后一秒不给力，真可惜了。

游戏世界作文

窗外大雨滂沱，风仍在止不住的刮着，雷声在宁静的雨夜显得格外刺耳。我被这雨声闹得无法入睡，于是只好无聊地玩玩电脑，消磨一下时间了。

我“啪”地打开电脑，进入了游戏中。“叮咚！”任务栏又发布新消息了——“新手街二十四号马上将会搬布大量任务，玩家可去那里等候。”心想现在也没什么事，于是也操纵着我的角色凑热闹去了。不一会儿我就收到了一个难度很高的任务，不过我毫不犹豫地接受了，挑战一下呗！与我同行的一个玩家是个呢称叫作”英国女王”的人，还真是个奇怪的名字呢。

选好装备后，我点击“开始任务”，“咻——”电脑发出了一个奇怪的声音，我的面前突然出现了一个黑色的旋涡——黑洞！这可是在现实世界呀！怎么会出现这种怪东西的——我还没细想，黑洞“涮”的一下就把我给吸了进去，“咚”！我摔在了黑洞中，模模糊糊的看见了一个人影正在走过来，“你是不是就是那个呢称叫英国女王的人啊？”是。呵呵，当然是我了，不然还会有谁呢？“哦……”我松了一口气。“嘭！”突然冒出了一队魔物，把我可吓了一大跳！倒是那个“英国女王”冲了过去，一剑刺死了魔物，让我俩虎口脱险，“咦？”地上突然多了很多东西，“哎，这是什么呢？”英国女王发话了：“当然是杀怪之后掉落的物品，经验什么的啦！”“哦……”我说，“还有一把钥匙？”我拾起了那把钥匙，冷不丁地冒出了一个提示音“恭喜你们找到潘多拉宝盒，请小心守护它吧！”“轰！”我的天哪！哪儿来的这么多魔物呀！不知怎的我手里多了一把弓还有一筐箭，“英国女王”率先冲了出去，一剑一个，我也紧随其后，两个人背靠背地慢慢往前行走着，又蹦出来一个独眼怪，“嗖！”我的箭猛地射了出去，正中！又来了一波怪物，我也只好硬着头皮冲了出去，“英国女王”也冲了出去，“唰！”一片白光涌向我们，我终于又回到现实世界了！

回想刚才的一幕幕，还真是惊险无比啊！但也是这场亦真亦幻的神奇之旅让我知道了什么叫作——团结的力量！

沙盘游戏作文

“叮铃铃”，上课了。一只脚刚踏进教室门，我的目光就被深深吸引住了，讲台上，摆着一个装满沙的盒子，旁边放着琳琅满目的小玩意儿。咦，这是要干嘛？我用疑惑的目光看着张老师。

张老师微笑地介绍说：“这是沙盘游戏，就是用这些小玩意在沙上摆成一个场景，最后你们可以把心理的感受说出来。

开始游戏了，我们进行的是集体沙盘游戏。同学们一个接一个地拿起小玩意，放进沙盘，整个过程不能有声音，也不能交流。我的心本来乱哄哄地，周围安静下来后，原本烦躁的心也像一匹被驯服的野马，渐渐温顺起来。我准备挖一片海，营造一片沙滩的欢乐景象。我正沉浸在自己的构想中，瞄了一眼沙盘：咦，谁放了房子？我的沙滩不能有房子！否则我的椰林，我的沙滩椅往哪放！我决定轮到我时，先把这房子挪开！可是，后面的同学，并没有嫌房子碍事，都按照有房子的场景在摆，我改变了自己的想法：我们是一个整体，不能因为个人的想法，而破坏整体的和谐。其实有房子也没关系，就当是海边度假屋吧！不能挖海，我就挖条小河吧！嗯，河里还要有船……一边想着，一边把目光探向讲台，最后锁定在了一只小帆船上。我小心翼翼地将船放在了预定河道的位置。嗯，还不错嘛！沙滩上一派生机勃勃的景象！我退到后边，欣赏我们的作品。

沙盘上，小人、小树、小动物渐渐多了起来，“小河春天”的雏形渐渐成形了。第二轮，我开始挖小河；第三轮，我把桥放在了河道上。大功告成！我们看着大家齐心协力制作的沙盘，满意地笑了。

我们这一组的同学并没有各自为政，随心所欲地往沙盘上摆自己想的东西，而是都考虑到了整个沙盘的统一性。通过这次游戏，我感受到了集体“作战”的快乐。