十五分钟800字

十五分钟800字篇1

八（3）班 周凡翔

“所以——同学们课后可以去想一想——”语文老师的声音还没落下，下课铃就倏地响了起来。

刹那间，风云突然变，刚刚几乎欲睡的同学们变得亢奋了。或男或女，或高或矮，行动皆如打着陕西腰鼓的汉子，动作飞快。一些同学矫首昂视，等待着那最后的两个字；一些同学已经把桌上的书本撤了回去；却还有些同学仿若未闻，我行我素。总之，这个教室已经升温到了99摄氏度，等待着那最后瞬间的沸腾。

“下课！”老师的话语虽然不是发令枪，但却是有过之而不及。许多同学在瞬间站了起来，伸伸懒腰，发出了舒畅的呻吟，立即三五一群，凑在一起谈天说地。只见教室之右，4个男生正在讨论校内之间的奇闻轶事。正是神采飞扬，双目如若铜铃，瞪的老大，听者各个长大着嘴听着，不时插上几句。讲者似乎如若疯癫，一会儿双手指天，一会儿把手指着自己，唾沫星子乱溅，就算是祢衡再世，再一把唇枪舌剑也只能甘拜下风。

左边更是热闹，七个男的凑在一块儿角落里，似乎是讨论什么技巧，不停地把手比划来，比划去的，手舞足蹈，甚是兴奋，脸上的线条不停发生的变化。滔滔不绝，然后不停地发出笑声。至于后边，三个女生正在唧唧喳喳，凑近一听，竟是在讨论电视节目的好坏，忽而大笑不止，忽而一脸严肃。

同学们也有做的别的事情的，有的同学在看书；有的在写作业，比如我们的“毛涅斯塔”拿着一张英语报冥思苦想；还有的在预习复习书本中的知识。当然，同学们也不是全在教室里，有的在上厕所，有的在倒水，有的在门外松松筋骨……

“叮铃铃……”课前两分钟的铃声已经响起，同学门纷纷坐好，又做起了自己的事情来。不知不觉，十五分钟在讲话声中，在练习本上，从自己的身上不经意的溜了出去

这世界上有比这十五分钟跟有趣的吗？

十五分钟800字篇2

“还有四十五分钟就要交卷了”，我心里默念着，手心里冒出了细微的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加速了跳动的频率……

马上就要交卷，我的作文仍一个字没动。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了我90分钟，当我看到手表指针指向10：30时，我大叫不好，差点喊出来让监考老师听到了。到那时，我就不用担心作文写不完了，因为我肯定已经被逐出了考场。

再看看作文题，这位为作文命题的智者，我真该谢谢他(她)，这个时候我就是再怎么灵动也想不出怎么写“水的灵动”啊。换一个吧！乖乖！“山的沉稳”。我都紧张成这样了，他(她)还想让我写沉稳。我的心又是一阵狂跳……

五分钟后，我的心出奇的静下来了。紧张，是没有用的，那玩意不能让我写出一篇作文来。我得仔细地构思一下，以山的沉稳的心态。嗯！一个绝妙的念头(至少我认为是绝妙的)在我脑海中一纵即逝，我突然明白了什么叫“水的灵动”。

嘻嘻！我狡黠地一笑，继续构思起本人的“大作”来。无意中扭头一看，天哪！就剩四十分钟了，我眼泪都要流出来了，我可是苦读了十一年啊！可不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。

我继续静下心构思起来……

嗯……差不多了，还有半个小时，估计够写，美中不足的是，得为我的“大作”起个名字。一个平凡无比但又非常实际的题目呈现脑中，我一激动就写了上去。

我的心终于完全静了下来。哈哈，看来我也是具有“山的沉稳”这一个性的嘛！即使偶尔会山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。对了，我肯定还有“水的灵动”的优点，很明显嘛，只有“双剑合璧”才能写出如此“大作”来。

至于最后评卷时，评卷老师喜欢不喜欢，我倒不甚介意，因为毕竟我把作文写出来了。这是我的成功，高分谁不想得，但那是要凭实力的。

其实，做许多事情都需要山一般沉稳，这是起主要作用的；当然，水一般的灵动也必不可少，因为它将决定你的成果重大与否。

十五分钟800字篇3

“还有四十五分钟就要交卷了”，我心里默念着，手心里冒出了细微的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加速了跳动的频率……

马上就要交卷，我的作文仍一个字没动。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了我90分钟，当我看到手表指针指向10：30时，我大叫不好，差点喊出来让监考老师听到了。到那时，我就不用担心作文写不完了，因为我肯定已经被逐出了考场。

再看看作文题，这位为作文命题的智者，我真该谢谢他(她)，这个时候我就是再怎么灵动也想不出怎么写“水的灵动”啊。换一个吧!乖乖!“山的沉稳”。我都紧张成这样了，他(她)还想让我写沉稳。我的心又是一阵狂跳……

五分钟后，我的心出奇的静下来了。紧张，是没有用的，那玩意不能让我写出一篇作文来。我得仔细地构思一下，以山的沉稳的心态。嗯!一个绝妙的念头(至少我认为是绝妙的)在我脑海中一纵即逝，我突然明白了什么叫“水的灵动”。

嘻嘻!我狡黠地一笑，继续构思起本人的“大作”来。无意中扭头一看，天哪!就剩四十分钟了，我眼泪都要流出来了，我可是苦读了十一年啊!可不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。

我继续静下心构思起来……

嗯……差不多了，还有半个小时，估计够写，美中不足的是，得为我的“大作”起个名字。一个平凡无比但又非常实际的题目呈现脑中，我一激动就写了上去。

我的心终于完全静了下来。哈哈，看来我也是具有“山的沉稳”这一个性的嘛!即使偶尔会山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。对了，我肯定还有“水的灵动”的优点，很明显嘛，只有“双剑合璧”才能写出如此“大作”来。

至于最后评卷时，评卷老师喜欢不喜欢，我倒不甚介意，因为毕竟我把作文写出来了。这是我的成功，高分谁不想得，但那是要凭实力的。

其实，做许多事情都需要山一般沉稳，这是起主要作用的;当然，水一般的灵动也必不可少，因为它将决定你的成果重大与否。

十五分钟800字篇4

星期六上午我去学英语,第三节课下课的时候,我们的英语汪老师说：“圣诞节快到了，我们海卫英语学校要搞一学期一次的文艺活动，请大家踊跃参加。现在请你们找一首自己唱得最好的歌，唱给大家听。”

第一个举手的是“开心果”——徐国庆，嘴里喊着：“老师，点我吧，我先唱，我有心理准备。”汪老师听到了，笑着说：“那就点徐国庆吧。”他激动地跑上讲台，双手合拢，同时带笑地说：“谢谢您！”并做了一个调皮的动作，逗得我们都笑了。

他开始唱《感恩的心》，“感恩的心，感谢命运……”，他的歌声优美动听，但他那动作笨拙、滑稽，尤其是那两个“高科技”动作——雄鹰展翅和拉弓射箭，搞得我们全班同学哄堂大笑。笑声引来了隔壁班的老师，她刚要告诉我们汪老师什么的时候，却被徐国庆的精彩表演而呆住了，嘴变成了一个“O”型。

“丁零零、丁零零”上课的铃声响了。这铃声象我们早上的闹钟一样，它把呆住的老师叫回了教室，把同学们的热烈劲头压下去了。就这样我带着遗憾去上课了……

十五分钟作文

八（3）班 周凡翔

“所以——同学们课后可以去想一想——”语文老师的声音还没落下，下课铃就倏地响了起来。

刹那间，风云突然变，刚刚几乎欲睡的同学们变得亢奋了。或男或女，或高或矮，行动皆如打着陕西腰鼓的汉子，动作飞快。一些同学矫首昂视，等待着那最后的两个字；一些同学已经把桌上的书本撤了回去；却还有些同学仿若未闻，我行我素。总之，这个教室已经升温到了99摄氏度，等待着那最后瞬间的沸腾。

“下课！”老师的话语虽然不是发令枪，但却是有过之而不及。许多同学在瞬间站了起来，伸伸懒腰，发出了舒畅的呻吟，立即三五一群，凑在一起谈天说地。只见教室之右，4个男生正在讨论校内之间的奇闻轶事。正是神采飞扬，双目如若铜铃，瞪的老大，听者各个长大着嘴听着，不时插上几句。讲者似乎如若疯癫，一会儿双手指天，一会儿把手指着自己，唾沫星子乱溅，就算是祢衡再世，再一把唇枪舌剑也只能甘拜下风。

左边更是热闹，七个男的凑在一块儿角落里，似乎是讨论什么技巧，不停地把手比划来，比划去的，手舞足蹈，甚是兴奋，脸上的线条不停发生的变化。滔滔不绝，然后不停地发出笑声。至于后边，三个女生正在唧唧喳喳，凑近一听，竟是在讨论电视节目的好坏，忽而大笑不止，忽而一脸严肃。

同学们也有做的别的事情的，有的同学在看书；有的在写作业，比如我们的“毛涅斯塔”拿着一张英语报冥思苦想；还有的在预习复习书本中的知识。当然，同学们也不是全在教室里，有的在上厕所，有的在倒水，有的在门外松松筋骨……

“叮铃铃……”课前两分钟的铃声已经响起，同学门纷纷坐好，又做起了自己的事情来。不知不觉，十五分钟在讲话声中，在练习本上，从自己的身上不经意的溜了出去

这世界上有比这十五分钟跟有趣的吗？