音响世界六年级作文400字
音响世界六年级作文400字篇1
每当我在钢琴上弹奏出美妙的音乐时,我常常在思考:“为什么钢琴能发出如此好听的声音呢?”于是我打开的琴盖。
我发现:钢琴的琴弦是从低到高,从粗到细排列的,粗的像一根筷子,而细的则像一要皮筋那么细,当你按下琴键时,琴键连动着杠杆,杠杆顶部有一个锤子,锤子就敲打着琴弦,当锤子击打琴弦的那一瞬间,粗的琴弦震动得很慢,所以发出来的声音比较沉闷,而细的音弦震动得很快,所以发出来的声音比较清脆明亮。
但是想要奏出美妙的音乐,还需要“踏板”的帮忙。
踏板有三个,左边一个是柔音踏板,中间是弱音踏板,右边是延音踏板,他们各自起着不同的作用,但都是让音乐更完美。
你看,钢琴是不是很奇妙呀,它带给我们无穷的快乐。
音响世界六年级作文400字篇2
在这个世界里,音响世界最奇妙啦。
刚放学,雷公公就敲起了大鼓、“轰隆隆”“轰隆隆”随后,两道闪电进行了百米赛跑,大雨也跟着“哗哗”直下雨中。小草傲然的挺起头,盛开了花朵;冬天枯死的大树又生机勃勃了起来,几只小鸟与他作伴;百花盛开,万物复苏,春雨真是太奇妙了!
雨停了。露珠在枝叶上蹦来跳去;小鸟站在树上唱歌;连小蚂蚁也出来觅食;我该回家了。路上,大黄狗“汪汪汪”的跟我问好;小鸟与我分享歌曲;水滴“叮咚叮咚”地“护送”我。音响世界无处不在。真是太奇妙了!
音响世界太奇妙了。现在,我终于发现了音响世界的迷人之处。
音响世界六年级作文400字篇3
我喜欢的事情有很多,比如画画、做手工……但是其中我最喜欢的还是听音乐,因为音乐给我带来了无限的快乐。
听妈妈说,我在她肚子里的时候,她就每天给我放音乐听。我感到非常奇怪,说:“我还没有出生怎么能听音乐呢?”妈妈说那叫“胎教”。
我出生之后,每天睡觉的时候妈妈都会给我听音乐,我听着听着就慢慢进入了梦乡。
长大之后,我就跟着阿姨学电子琴,并且了解了许多音乐知识,认识了许多名人名曲,比如莫扎特的《土耳其进行曲》、贝多芬的《欢乐颂》……每当弹会一首完整的曲子,我都会兴奋不已。
从此我就和音乐交上了朋友,并且形影不离。
音响世界六年级作文400字篇4
我喜欢听音乐,它会带我到崭新的一个世界。无论是哪种乐曲,你要认真的听,只要你安静地听进去,它就会展现在你眼前一幅幅别样的画卷,为什么叫沉醉呢?有时也可以自己找音乐做催化剂,如想运动就听舞曲,如不开心就听悲伤情歌,当你的心与它共鸣就会产生一种力量。
等到你拿下耳脉,很自然会深呼一口气,大步向前……
这些就是音乐的作用,我的世界不能没有音乐。
音响世界六年级作文400字篇5
生活中,音响无处不在,他的世界真是太丰富,太迷人了。歌声,笑声,雷声,风声,雨声,叫声……在音响的世界里,我最欣赏的是余音撩绕的乐曲声。乐曲声中,我最喜欢的就是贝多芬的《月光曲》。
《月光曲》是由德国的音乐家贝多芬创作的一首乐曲,刚开始是清幽,舒缓的,而后是出现波折,再后来是激昂的,这一首乐曲让我浮想连翩,夕阳渐渐落山,海面上十分平静,渐渐的月亮升起来了,微波粼粼的海面上霎时间散满了雪白的银光。月亮越升越高,穿过了一镂一镂轻纱似的微云,穿过微波粼粼的海面。海面伏起来又落下去,渐渐的月亮升得更高了,把光芒四处喷洒,被月光照得雪白的浪花一个连这一个的,涌向岸边的岩石……
我明白了,原来音响的世界多么美妙!多么迷人!音响世界是多么广大!到那里都有声音的回响,音响世界永远值得人们追寻!
音响世界六年级作文400字篇6
滴答,滴答”咦,我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃,叮铃铃”天哪,这么晚了电话又开始大闹了,好不容易摆平了淘气的闹钟,讨厌的敲门声悄然想起了……
听,这声音是我最爱的一首曲子,他横有规律地此起彼伏,清脆、缓和。听着这首曲子,我仿佛进入了大自然:雷声、风声、雨声混合在了一起,成了一首交响曲;听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢!突然,地震了,那地震声就像老天在吼叫,吓得动物们乱成一团,过了许久,地震平息了,露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯,“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀!过了一会儿,这声音没了,我从大自然回来了,风扇叫着:欢迎主人回家;电饭煲催我快吃饭。
第二天,上学路上,我听见汽车喇叭叫着“快点让开,快点让开”人们一路上窃窃私语,谈笑风生,到了学校,教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
我愿变成风声,给人们带来凉意;我愿变成雨声,滋润着大地;我愿变成滴水声,让没水地区的人喝上清凉的水;我愿变成掌声,给有进步的人带去表扬,让他们更上一层楼;我愿变成……
音响世界六年级作文400字篇7
音响世界作文650字
音乐的世界是美妙的,大自然的音乐更是让人陶醉,这天簌之音,让我们一起云领略吧!
快听哪!大自然中的声音像一曲交响乐。风、雷、雨的声音像一个个踊跃的音符,忽上忽下,奏出一首首优雅的曲子。
风卷起飘零的叶子浩浩荡荡地奔过来了。风是这音响世界的第一“红牌歌星”。它的歌声悠长柔美,听“呼——呼——呼——”它让这首歌拉开了序幕,也让人感到阵阵凉意。风吹走了沉闷的气息,清幽空灵的歌喉倍受人们的欢迎。
雷跟风的脚步后,当披着黑袍的云姑娘聚集一起时,它们歌声是激昂的,是响亮!“轰隆隆,轰隆隆”我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音,却又有一点不同,雷的声音是自然而随意,你永远不知道它接要敲击的是哪个音符。它似乎杂乱无章,但只要用心聆听,便会发现这是最和谐的节奏。
雨,虽然姗姗来迟,但它用动听的歌谣弥补了过失。“啪、啪、啪”那是雨调皮地拍打窗户的声音,“沙啦啦,沙啦啦”这是雨和树木两部默契的二重唱,雨“哗哗、哗哗”地下着。细细地听,便感受到它是在演奏一首雄厚浩荡的曲子,那雄浑的旋律像真正的音乐在演奏,却更加清脆明朗。
雨好像能冲掉你脑子里所有的忧伤烦恼,要把你的灵魂带到令一个世界,一个自由的国度,让你尽情地放肆一回。雨欢乐地下着,它仿佛决定冲刷掉地上所有的尘埃,把所有的清新都从天国带到人间。不知怎么的,我心中总有一种难以言喻的喜悦感,它随着雨不断地鼓励我,让我加倍感受到雨的亲切。
雨愈下愈大,溅起朵朵晶莹剔透的水花,融入到我的心里,它仿佛在我心里产生一道光,照满整片大地,这时我才发觉大地上到处是一片新绿,充满了生机。
这音响世界的余韵在我心间久久不能拓散。
音响世界六年级作文400字篇8
大自然真是太丰富,太迷人了,大自然的声音更是奇妙无比,让我们一起用心灵去倾听这美妙的声音吧!
清晨,我在林中散步,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”渐渐地我好象也进入了鸟的幻界,我似乎也变成了一只小鸟,也同百鸟一起尽情地欢唱,尽情地飞翔……你听,那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首歌,多么美妙啊!
“砰”的一声,我从鸟的世界中走出来。脚踩在落叶上沙沙地响,这声音十分清脆,听起来让人心情舒畅。
知了在不停地叫着“知了,知了……”似乎是在叫着“热啊,热啊……”。或许是受了知了的感染,天空不由得多了几分闷热,此时如果下一场清凉的雨那该多好啊!
我依然在林中漫无目的地走着,不知不觉就来到了小溪边,周围十分幽静,连小溪流动的声音此时也无比清晰,“哗啦啦,哗啦啦……”闭上眼睛,随着这声音仿佛进入了一个奇妙的音响世界,这是一个水的世界,有鱼、有青蛙……我听到了各种声音:鱼儿吹泡的声音,青蛙的“呱呱”声,一切都是那样婉转动听。
几只麻雀从我头上飞过,它们清脆的叫声把我从水中的音响世界中拉了回来。
一看天色,已是傍晚,我不得不告别树林,结束我这一天的“音响旅行”了。
朋友!你是否也感受到了声音带给我们的美好?那就请你用心灵去倾听它们吧!
音响世界六年级作文400字篇9
声音是最美的
音响是人间美的享受,大自然的音响更是陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这一片奇妙的天灆之音。
“轰隆隆,”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了,把树上唱歌的小鸟惊跑了,飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流水“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交唤着,仿佛在说:“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作,一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳,过去为蜜蜂呐喊加油,为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。
在春天,森林里的一切都动了起来,不再是以前被定格在森林里的物体,他们是有生命的,有思想的。你看,小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象,绿油油的稻谷黑没成熟,一阵微风拂过,稻田里荡起一篇绿色的波浪,在上下伏着,发出“沙沙”的声响,如同下雨一般的声音。
一转眼秋天到了,蜜蜂更是勤劳工作,为过冬做好准备;果园里,熟透的水果往下掉,发出“咚咚”的响声,农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声,天上的大雁“嘎嘎”地叫着,排着整齐的队伍飞往遥远的南方。
秋姑娘来得快,走得也快,冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着,雪花慢慢地飘落下来,“哈哈哈哈”,是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友,一个负责做雪球,一个负责扔雪球,“嗖”的一声雪球就飞出去了,打在另一个小朋友脸上,笑声顺着风飘到很远很远……
音响世界真是多姿多彩,变化无穷啊。
音响世界六年级作文400字篇10
听,美妙的音乐正从我们的耳中回旋着。一会儿是这种音乐,一会儿是那种音乐。美妙极了!可是,这些音乐是怎么传出来的呢?让我们去用一双明亮的双眼,去观察周围的事情吧!
风吹在玻璃上,形成风流。所以,在家里,呼呼声,就是风声。水滴在硬的物品上,就会有冲击波。冲击波传到耳朵里,耳膜就会共鸣。因此产生了滴水声……
还有一些美妙的音乐,是从乐器里面传来的。大喇叭的嘟嘟声,小木琴的咚咚声,还有口琴的丝丝声,都能组成美妙的音乐。
音乐又传来了,你听:嘀嗒,嘀嗒!
音响世界六年级作文400字篇11
作者:陈贤溢
春雨沙沙地响,像是春天的使者唱着歌慢慢地来到;轰隆隆的雷声响了起来,像是老天发怒了,轰隆隆的提醒我们,叫我们不要招惹它这个老人家;风开始吹起来了,像风姐姐要来巡逻一样,今天风姐姐又来光临我家了,呼呼地把衣服吹得响响的。
树叶被风姐姐吹得沙沙地响,叶子彼此相互摩挲,像是为风姐姐伴奏。小草被春雨淋过后,像是一个窈窕淑女在雨中亭亭玉立,又像换了一个身子,变得漂亮起来。轰隆隆的雷声吓得大树都发火了,全身都像被火烧了一样。
春雨沙拉拉、沙拉拉地为每一位小动物、小植物洗了个澡,把它们身上的污点都洗干净了,风姐姐把它们吹干,呼呼地吹,吹干以后,雷声轰隆隆地演奏了一曲欢乐的曲子,是特意为它们准备的。
春雨、春雷、春风,都是自然现象,但它们的声音是无奇不有的,都是美好的、快乐的。
音响世界六年级作文400字篇12
自然界中,音响是最 让人心旷神怡的。而大自然中音响也是无处不在的,让我们用心来感受吧!
万里无云的天空一眨眼就乌云密布,闪电想看不惯这种鬼天气,手持一把光剑企图挑破乌云,呼--呼--狂风刮过 ,树叶迎风摇晃,沙啦啦--沙啦啦--像一曲无字的歌谣,在野外飘荡。轰隆隆,雷公上阵了,他努力的击打着身边的大鼓,发出震耳欲聋的声音。
看见这么热闹,小雨弟弟也呆不住了,他叫上大哥“倾盆大雨”一同下去凑热闹。哗啦啦,雨像断了线的珍珠项链一样,豆大的雨点成了贝多芬那灵活的手指,弹奏出一首首优美的小曲,每个音符都带着梦幻的色彩,令人沉醉其中。
不一会儿,雨停了,风也屏住了呼吸,一直不知名的小鸟开始啼转起来,那优美的音韵像灵泉一样流了出来,近处的水滴还在时不时往下滴,发出异常清脆的音响。
叮咚,叮咚 ……
音响世界六年级作文400字篇13
“轰隆隆”,不知谁又把雷公爷爷吵醒了,他拿起两把大锤,敲打着他那面大鼓,这声音震耳欲聋,走进大自然,我们可以听到许多美妙的声音。如,在枝头上高歌的小鸟,还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱,吱吱”地叫着,而知了呢,它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙,而且有奇特的歌曲啊!!~~我都把自己当作其中的一员了,正当我陶醉在其中的时候,突然,我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。
河水“哗啦,哗啦”的"奔向远方,好像在赶路似的。河水中有许多石子,河水和石子碰击到一起的声音更好听了,“唦哗啦,沙湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲,好听极了!让我不得不拍手叫好。
“唦啦啦”,突然下起了雨来,顿时。把炎热通通都冲走了,舒服极了。过了一会儿,雨终于停了下来。“咚咚,咚咚”我听到了滴水的声音,我不断地寻找声音的来源,转头一看,原来是因为刚下完了雨,那些露珠从草和花上掉了下来,这时,令我听到了音乐的美好。
大自然好像要我做裁判似的,让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。这让我多为难啊!因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了,这让我久久不舍的离开。
音响世界作文
声音是最美的
音响是人间美的享受,大自然的音响更是陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这一片奇妙的天灆之音。
“轰隆隆,”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了,把树上唱歌的小鸟惊跑了,飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流水“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交唤着,仿佛在说:“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作,一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳,过去为蜜蜂呐喊加油,为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。
在春天,森林里的一切都动了起来,不再是以前被定格在森林里的物体,他们是有生命的,有思想的。你看,小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象,绿油油的稻谷黑没成熟,一阵微风拂过,稻田里荡起一篇绿色的波浪,在上下伏着,发出“沙沙”的声响,如同下雨一般的声音。
一转眼秋天到了,蜜蜂更是勤劳工作,为过冬做好准备;果园里,熟透的水果往下掉,发出“咚咚”的响声,农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声,天上的大雁“嘎嘎”地叫着,排着整齐的队伍飞往遥远的南方。
秋姑娘来得快,走得也快,冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着,雪花慢慢地飘落下来,“哈哈哈哈”,是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友,一个负责做雪球,一个负责扔雪球,“嗖”的一声雪球就飞出去了,打在另一个小朋友脸上,笑声顺着风飘到很远很远……
音响世界真是多姿多彩,变化无穷啊。
分享于2024-08-12 13:01:51