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看图猜成语作文4篇 word A4格式

看图猜成语作文600字

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看图猜成语作文600字篇1

今天,我在学而思上语文课的时候,老师带我们玩了一个游戏,叫看图猜成语。

我们先分成了两组,一组叫聪明队,一组叫智慧队。我属于聪明队的队员之一。

接着我们就进入了紧张的抢答中。刚开始我们队还遥遥领先,老师出示了一个不好猜的图片,我们都不会了,我们急的像热锅上的蚂蚁团团转,有的向家长求助,有个查字典,最后每个人都用自己的方式想出了答案。每个人都把手举得高高的,非常想让老师叫他回答。可老师叫的是智慧队的队员回答。自从老师提完这个问题以后,智慧队每个问题都能回答出来,渐渐地,他们和我们打平了。慢慢的,他们还比我们领先了好几分,我们有点灰心,又有点忐忑不安。后来我们队又追上了几分,他们只比我们领先一分了,正好也到了最后一题。我们又一次把手举得高高的,因为他们要是答对了就比我们领先两分而且胜出,要是我们答对了就能和他们打平,要是我们答对了就要输了。我为了不让我们队输,所以我也把手举得高高的。老师叫了我,别的组的人都向我投来羡慕的眼光,我很高兴,迫不及待的站起来,就像一根弹簧把我从椅子上弹了起来一样,特别的快,我答对了!我们组的队员们都长舒了一口气,因为这次比赛我们没有输。

我觉得这个游戏特别有意义,因为不但能学到知识,还能告诉我们要团结和坚持到底,真是一举两得!

看图猜成语作文600字篇2

"丁铃铃——"一阵清脆的铃声响了,把我们催进了教室。老师迈着轻盈的步伐走进了教室。老师微笑着说:"同学们,这节课我们来一场看图猜成语的比赛。我们分成三个小组,好不好?""好!"我们异口同声地说。

比赛开始了,第一组只猜出了一帆风顺和一石二鸟,所以只得了20分。

轮到我们了,我可激动了,心跳得越来越快。第一幅图出现了,只见一滴水落了下来,出现了一块石头。一天始屠天添说是水滴石穿,可是姚老师笑眯眯地说:"不对。"这下把我们五一弄得不知说什么好,就在这关键时刻,突然,第三组的一个同学说是水落石出。一看答案,我们哈哈大笑。我说:"谢谢你帮我们得了10分!"第二幅图又出现了,上面画着一颗爱心和一个意字。我立即举起手说:"一心一意!"老师一把答案放出来,我们就用手做了一个胜利的"Y"字。第三张图再次出现,我们异口同声地说:"三心二意!"我们得了30分。我们欢呼起来。

第三小组也得20分。"耶!我们赢了!"我们迫不及待地叫了起来……

啊!猜成语真好玩呀!它给我们带来了快乐,给我们带来了美好的想像!

看图猜成语作文600字篇3

龙港四小 五年(6)班 董依凡

今天,老师说要和我们做一个游戏——看图猜成语。

游戏开始了,老师把我们分成两组,甲组和乙组。"老师,甲组的人比我们组的多,我们组 6 个,甲组 9 个。"有人大声地叫嚷着。老师听后就从我们组叫一个人出来到乙组去。比赛开始了,老师给我们每组一千分,说对一题加一百分,说错了减一百分。

游戏开始了,电视上屏幕出现了一张图,是两个数字——"三和四",只是倒着写的。马上就有两人举手。"是颠三倒四"一个同学说。老师马上就给乙组加了一百分。猜完后,又出现了一张图,上面画着:一只手,手里拿着很多颗珍珠。这是什么呢?同学们扎苦思冥想。突然,小莉站了起来说:"是掌上明珠。"老师给我们加了一百分。最后屏幕上出现了一张图:一个闹钟里有一个静字。我们想了半天也想不出来。老师说:"猜中的可以得到一个书包精灵。"我们还是猜不出来。老师就公布答案——闹中取静,同学们才恍然大悟。

今天玩得真开心。

看图猜成语作文600字篇4

陈启新

今天,学校要举行猜成语活动。许多同学都沸腾起来。

游戏开始了,老师先举起了一幅画,上面有一个人在把苗拔起来,我一想:"这不就是‘拔苗助长’吗?"我看了看四周,有的同学在冥思苦想,有的同学还很紧张,还有的同学都已经高兴地举起了小手。当我正要举手时,可是,老师已经请了别的同学。那位同学说:"拔苗助长。""很好,正确!"老师赞许地摸了摸他的头,然后说:"一个人天天看着那禾苗怎么也没长,他就在犯愁。后来,他想到了办法,就把禾苗一个个拔起一点,到了最后,禾苗不仅死了,而且他还白忙活了。"游戏结束后,同学们都很开心。

通过看图猜成语,我们积累的知识变多了,以后我们回答的时候也不用很紧张,轻而易举地就能猜出来啦!

老师点评:把猜成语过程中同学的表现、老师的做法和自己的心情都写得非常具体,最后还能从这次游戏中受到启发,可以看出来你平常很用心观察生活并且善于思考!

看图青蛙放生作文

一个晴朗的下午,田田在家里闲着无聊,他就提着一个水桶,扛着一个网兜到小河边去捉青蛙了。不一会儿,他就捉到了五只青蛙。田田高高兴兴地把青蛙带回了家。

晚上,田田坐在沙发上一边看书一边听广播,广播里说:“一只青蛙每天能吃70多只害虫,一年能吃一万多只害虫,青蛙是农业害虫的天敌,也是我们人类的好朋友,我们每个人都要好好保护青蛙······”听到这里,田田马上跑去看他捉来的青蛙,他一边看着青蛙一边想:幸好我没有伤害你们!

第二天一大早,田田就端着鱼缸来到河边,把五只青蛙全放了,看着一只只青蛙在水里活蹦乱跳,田田开心地笑了!

田田知错就改,还是好孩子!我们一定要记住:保护青蛙,人人有责!

小足球赛看图作文

瞧!这块空地真是一个好地方。刚放学,孩子们连书包都没来得及放,就赶到这儿了。他们分成两队,一队是红队,另一队是蓝队。他们把书包和帽子堆成球门,就拉开阵势赛了起来。小弟弟小妹妹们被吸引来了,连路过的大个子叔叔也加入了观众的行列,坐在场边,欣赏他们这场精彩的球赛。

看,那个留平头的小守门员,正全神贯注地凝视着前方,生怕错过了一个险球,连膝盖都可破了也毫不在意。他戴着皮手套,分腿弯腰,上身前倾,像一个真正的守门员似的。守门员后面站着一个腆着肚子的小男孩。好像是候补的,一心想着快点让他上场,好显一显身手。

嘟&&一声口哨声响了,一个小裁判宣布开始。一场激烈的球赛开始了。传球,快传球过来!一个红队的小子喊道。嘭&&耶!进一球!红队的队员喊着。观众席也传来一阵掌声。第一轮:1:0红队暂时领先。嘟&&第二轮开始了快快快,加油!传过来,快啊!不知道是那一队的队员喊了一声。过了一会儿,好!啪啪啪啪!蓝队的守门员猛扑了一个险球。又开始了……

时间一分一秒的过去了,双方进球的频率也越来越低了。嘟&&时间到!红队以23:22的优势险胜!

一阵阵掌声从观众席传来,大家笑着离开了场地,那个高个子叔叔也依依不舍地走了。

看图写话作文:保护青蛙

今天,我发现我们小区池塘里成群结队的小蝌蚪变成了活蹦乱跳的小青蛙。

小青蛙的背上披着一件绿色的衬衫,还绣着几条金色的丝线,腹部白白的`,好像套了一个白肚兜。它的小舌头机灵地一伸,就会像吸尘器一样把虫子吸住了。有一只青蛙跳到了岸上,一个小朋友像猫捉耗子似的扑了过去,它东躲西藏的,就要被捉住了,我赶紧说:“不要捉,青蛙是益虫!”那个小朋友听了,脸蛋好像一块烧红的炭似的。

小朋友,千万不要伤害小动物啊!

放风筝看图说话作文

春天到了,小明拿着风筝来到小河边的一片草地上放风筝。池塘里的水波一闪一闪的,鸭子在河面上游来游去,燕子在蔚蓝的天空中飞翔。河边的柳树长出了嫩叶,像小姑娘的长辫子;草地上开满了野花,长满了小草。小明一只手拿着线轴,另一只手拿着线,他一边迎着春风飞快地向前奔跑,一边放线。第一次放的时候风筝刚飞一会儿就掉了下来,第二次风筝终于放上去了。看着天空中的风筝在飘来飘去,小明满意地笑了。

形容充满希望成语作文

1、雄心壮志(xióng xīn zhuàng zhì):对未来有信心,有伟大的理想。

造句:我们既要有雄心壮志,又要有实现这一壮志的周密计划。

2、壮志凌云(zhuàng zhì líng yún):形容理想宏伟远大。

造句:在困难中不是低头叹气,而是奋发图强,壮志凌云。

3、信心百倍(xìn xīn bǎi bèi):有很大的自信心。

造句:从此人们信心百倍地重建美好家园 。

4、朝气蓬勃(zhāo qì péng bó):形容生气勃勃充满希望。

造句:青少年应该朝气蓬勃,不能死气沉沉。

5、意气风发(yì qì fēng fā):形容精神振奋,气概豪迈。

造句:伟大的中国人民正在意气风发地建设自己的祖国。

形容心情变好的成语作文

1、心满意足:足:满足、满意。做了某事或得到什么事物等,自己心情很愉悦高兴,让自己觉得满意。

2、扬眉吐气:扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

3、眉飞色舞:色:脸色。形容人得意兴奋的样子。

4、欢欣鼓舞:欢欣:欣喜;鼓舞:振奋。形容高兴而振奋。

5、幸灾乐祸:幸:高兴。指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴。

6、喜形于色:形:表现;色:脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

7、喜逐颜开:逐:追随;颜:脸面,面容。形容十分喜悦,满脸笑容。

8、喜眉笑眼:喜在眉梢,笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。

9、冁然而笑:冁然:笑的样子。高兴地笑起来。

10、心花怒放:怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

11、欢呼雀跃:高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。

12、春风满面:春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

13、欢声雷动:欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。

14、神采飞扬:形容兴奋得意,精神焕发的样子。

15、抓耳搔腮:形容焦急、苦闷,生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。

16、悦目娱心:使眼睛高兴,使心里快乐。形容使人感到美好快乐。

17、心痒难耐:指心中有某种意念或情绪起伏不定,无法克制。形容高兴得不知如何才好。

18、兴高采烈:兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。

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