写毛笔作文1000字

写毛笔作文1000字篇1

捧着自己的大作，看着有些稚嫩的毛笔字，闻着淡淡的墨香，自豪感油然而生——我会写毛笔字啦，我的第一件书法作品诞生了！

二年级的暑假，我和张恬远相邀去老师家学习毛笔书法。老师家的墨香很浓，一张张长条的桌子都摆着一大碗墨汁，白色的、黄色的宣纸铺在桌上。那些比我们早学一两年的同学已经摆开架势，随着手腕的扭动，一行行漂亮的毛笔字就呈现在我的眼前。我羡慕极了，情不自禁地拿起毛笔，就要写字。老师却摆摆手，说：“学写毛笔字，要先学怎样拿笔，再学基本笔画，最后再学写字。”原来拿毛笔也有讲究啊。老师拿着笔，说：“毛笔要用大拇指、食指、中指拿住笔杆中部偏下的地方，用无名指和小指再把笔杆顶住。”我按老师讲的，拿着笔给老师看，老师手把手地给我指点了一下，我拿笔的姿势更正确了。

学写基本笔画了。我拿起笔，可手老是抖个不停，笔下的“一”不是粗得像巨人，就是细得像根线，或是弯得像条毛毛虫，怎么看都不顺眼。写毛笔字还真不容易，连“一”都写不好！我难过得没了信心。老师见了，安慰道：“学写毛笔字确实不容易，要有耐心、有恒心，要一笔一画地去练习。相信在你的努力下，一定能写好毛笔字的！”说着，老师手把手地教我落笔、运笔、起笔。眼前的.“一”果真不一样了，看起来特别舒服。于是，我信心十足地练起了基本笔画：横、撇、提、钩、点、竖……

一星期后，老师让我描红。我是既高兴又害怕，颤颤巍巍地写了起来：十、大、小、人……看着自己写的字，我兴奋极了。慢慢地，不知是我太激动，还是我想把字写得更好，手心微微沁出汗来，笔也不听使唤了。我定了定神，记起了老师的话：写字心要静。对，好的心态才能练好字。一行，两行……一张，两张……一星期，两星期……练得多了，我的字也描得好了。

又过了几星期，老师就让我直接写在宣纸上。天哪！只有写字非常好的人，才有资格在这种纸上练习。我信心大增：“老师肯定是相信我有这个实力，我不能辜负老师的期望。”我咬着牙，拿起笔，一横，一竖，一撇，一捺……照着描红时的笔画认真地写着。终于写完了，我轻轻嘘了一口气，自我欣赏起来。这时，老师也过来了：“写得不错，还真有点书法家的模样！”老师的话就像是蜜糖，一直甜到我心里。

如今，我写毛笔字顺手多了，特别是《登鹳雀楼》和《静夜思》这两首古诗的书法作品，都受到了老师和爸妈的一致好评。

点评

一件学习生活中司空见惯的事，在小作者的笔下却变得非常生动，原因在哪里呢？主要是因为小作者不仅按事情发展的顺序具体写出了学写毛笔字的过程，还描述了自己学习过程中的感受，让人觉得特别逼真。

（鲁江荐评）

写毛笔作文1000字篇2

豆逗笔
毛笔字，中国汉字的一个奇迹。在果果的眼中，每一支毛笔都是有生命的。果果是从小学二年级开始接触毛笔字的。一握住毛笔，她就精神抖擞，她给毛笔起了一个名字：豆逗。毛笔豆逗不会说话，但它心里很高兴，因为果果对它特别好：轻拿轻放，洗得干净，用完后还放在一个漂亮的笔匣子里。豆逗笔十分感激果果，它觉得非常幸福。每当果果拿它写字时，它就吸一口甘甜、清香的墨汁，使出全身的灵气，让果果的字越写越好。

果果上三年级了，她依旧天天练字。这天，她发现豆逗笔的“头发”叉开了一条缝儿。豆逗笔更加努力地吮吸墨汁，可它还是写不出好字来。

果果对豆逗笔仍然很好，可是，豆逗笔“老”了，写出的字自然不如以前了。爸爸妈妈都劝她换一支新笔，可她说什么也不肯丢下豆逗笔。在做了很长的思想斗争之后，她决定最后一次用豆逗笔写字。

豆逗笔知道这是自己陪果果度过的最后一天了。它用尽全身力量不让“头发”分开，它成功了！可是，在写了最后一个漂亮的字后，豆逗笔的“头发”再也合不拢了，无论果果怎么抚摸，都无济于事。

果果哭了，她第一次为一支毛笔而哭。“啪！”一滴晶莹的泪珠滴在豆逗笔的“头发”上，又是一滴……奇迹出现了！豆逗笔像新的一样！果果不哭了，揉了揉眼睛，惊讶地看着豆逗笔。

“谢谢你，果果，我已经成为一支活笔了！谢谢！”豆逗笔上长出了五官，它张开嘴，激动极了，从桌上跳了起来，“只有当一个人真心为一支毛笔而哭，毛笔吸收了泪水后，就会活。活笔永不毁坏，而且能陪伴主人一生。主人去世，活笔也就不复存在了。”

“啊！豆逗笔，我不会失去你啦！我们可以永远做朋友喽！”果果高兴得热泪盈眶。

除了果果，没人知道这个秘密。豆逗笔陪伴了果果一生，果果走后，它也不知去向了。在这个世界上，像豆逗笔一样的活笔恐怕没有了，因为没多少人会对一支毛笔好，更别说是为毛笔真诚地流泪了。

写毛笔作文1000字篇3

第二节课是毛笔字课，刚上课，老师就对我们说：“今天我样来学学怎么写毛笔字吧。”说完，老师用毛笔在纸上写了个长长的一横。并举起来给我们看。教室里不时发出一个声音：哇，好漂亮啊！看到大家兴致来了。老师说：“现在我们就来学写横吧。”老师一说完，同学们就开始学写起来。

可是，我怎么也写不好。一会儿写的像巨人，一会儿写得像蚂蚁。到了最后，我写的毛笔字简直变成怪物了。更可怜的是，我那白白的脸，被墨水沾到了，都变成大黑脸了。

下课了，我的横字还是写不好，这次写毛笔字失败了。

写毛笔作文1000字篇4

记得那次，学校要求我们班练习毛笔字，说一个月后要挑选几名同学到县里参加书法比赛。听到这个消息，全班同学都欢呼雀跃，我却灰心丧气，怎么也高兴不起来，因为我连最基本的握笔姿势都不会。可我又天生好强，我暗下决心：一定得练好毛笔字，一定要参加这次书法比赛。

回到家中，我便把我想参加书法比赛的事情告诉了爷爷，没想到爷爷竟然爽快地答应教我，这可把我给乐坏了！有了爷爷的大力支持我更是信心十足。爷爷立刻拿来宣纸、毛笔和墨水，我可顾不了那么多，抓起笔来就写。“拿毛笔可不象拿钢笔，我来给你示范一下。”爷爷说道，并马上教我怎样握笔，可不知怎的，我的手老不听使唤，爷爷示范了一遍又一遍，我还是不会。费了九牛二虎之力，我总算能正确握笔了。接下来，还有更难的一步，那就是写毛笔字了。毛笔不像铅笔的笔尖是硬的，它的笔尖很柔软，所以十分难写。刚刚开始，爷爷一笔一划地写给我看，其中我印象最深刻的是奋发图强的“奋”字。他说，奋字上头的大要把下头的田给包起来，要让人一看就明白写奋的人的意志是否坚定。于是，我一遍又一遍地写着，可我怎么写也不像那么回事。我的手抖得很厉害，写起来的字难看极了，有的像“矮冬瓜”，有的像“不倒翁”，有的像“长竹杆”。我有点灰心了。爷爷猜透了我的心思，心平气和地对我说：“没有谁天生会写毛笔字的，只有不放弃，持之以恒，努力钻研，打好了基础，才能成功。”听了爷爷的话，我又有了信心。我告诉自己一定要坚持到底，只许成功，不许失败。

我继续写着，不知什么时候妈妈站在我的背后，她说：“写得真不错，我就相信自己的女儿一定能行，不过该吃饭了，吃完再写吧。”我确实也饿了，就和爷爷一起去吃饭。我匆匆吃完饭，又开始练字了。不知道过了多久，桌上的那瓶墨水已经全被手中的毛笔喝光了。这时，我有一点点的成就感。心想该休息一下了。突然，我抬头看到爷爷写的对联，看到他那苍劲有力的毛笔字，我告诉自己一定要继续练下去。于是，我又让爷爷拿来一瓶墨水，又开始不厌其烦地写了N多个“奋发图强”。突然，我不小心碰倒了墨水瓶，墨水洒了一桌面，就连我刚才的写的字也都“脸上沾光”。咳，成功需要汗水，莫非也需要墨水的浇灌？当时，我看到黑乎乎的桌面真有点想放弃不写了。不过，这不是我的性格，我是绝对不会向困难低头的！我赶紧清理干净，我惊喜地发现瓶子里还剩下一点儿墨水。我毅然地拿起毛笔，又动笔写了起来，写熟了奋发图强，再练其他的字，词。尽管我的额头早已布满汗珠，可我却只顾继续写着，写着……

就这样在爷爷的指导下，我坚持苦练了一个月。此时，我发现我的字进步了，也有形了。我基本掌握写字的要点，我的字能挺直腰板，确实漂亮了不少。这真是“世上无难事，只怕有心人”啊。学校选拔的那天，我满怀信心地写着“奋发图强”、“面对挫折，自信乐观”。写完后，我满意地看了看，就交给了老师。当天下午，老师就宣布了被选上的三个同学，第一个就念到我的名字，并且表扬了我一番。我当时心里美孜孜的。

到县里参加比赛的那天，我再次暗自鼓励自己：“相信自己，汗水是不会白流的。”。“一分耕耘，一分收获”。我果然得奖了。

这件事让我懂得了——不能向困难低头，绝不轻易放弃，一定要坚持，因为“坚持就是胜利”。

写毛笔作文1000字篇5

今天是星期天，我在家里做好了一些回家作业，心想现在我还要做一些什么事情呢？嗯，我的毛笔字写得比较差，何不趁现在有空的时候练习练习呢！我想只有练好毛笔字才是真的。我马上动手写起来。我先拿来毛笔和墨水。然后，我拿出一本大楷本，摊开。接着，我在写毛笔字的那一页下面垫了一张废纸，预防墨水渗漏影响下一页书写。

一切准备工作都已经做好，现在我开始动笔写毛笔字了。我提起毛笔刚想写字，一种想法从我心底升起。我想写毛笔字可以让自己变得心平气和。真像古人所说的那样忍一忍，风平浪静；退一步海阔天空啊！我还想到如果把毛笔字写好了的话，还会成为一个书法家。到那个时候，像王羲之那样该多好呀！像他那样有名气那就更加好了，我要用毛笔为天下的人写下他们需要写的字，来者我都会写给他们的。

好了，现在我看着一个字，仔细揣摩了一会儿，然后就落笔写了起来。写好一个字以后，我再和帖上的字对照了一遍，嗯，自己的字写得太差了。怪不得老师总是给我写的毛笔字打一个及格。我找出差距，然后用心写第二个毛笔字。这一次，我看到自己有了一点小小的进步。好，就这样下去，我的毛笔字一定能够写得更加好。

我越写越觉得自己写的毛笔字越来越好，进步一定会有的。我想为了今后能够成为像王羲之父子那样有名的大书法家。我一定要朝着这个目标努力前进！

写毛笔作文1000字篇6

新的一学期到了，老师告诉我们要学写毛笔字，我甭提有多高兴了，晚上，妈妈就帮我买来了，毛笔、宣纸、砚、墨汁，学写毛笔字。

第二天清早，我带着这四样宝贝到了学校。第一堂课就是写字课。写字之前，老师告诉我们毛笔字很难写，我不以为然，觉得肯定很简单。等老师一说完，我就迫不及待地用毛笔沾了一点墨，开始写了。毛笔在我手中，突然，就像变了一个人，变成了一个调皮的`小娃娃。我想往左，它却拼命地向右，简单的“一”字，却被我写得弯弯曲曲，歪歪扭扭，学写毛笔字。一会儿大的像头牛，一会儿又小得像只虫。更可怕的是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到处都是墨汁。“真糟糕，回家要被妈妈打了！”我心里暗暗想到。

中午放学，我忐忑不安地回到家。很幸运，妈妈没有发火。她告诉我，“写字要有恒心、耐心。要坚持练习，要不然永远也写不好字。”我心里暗暗发誓，“以后要认真、细心地练习，做一个像怀素一样的大书法家。”

写毛笔作文1000字篇7

写毛笔字的作文发“抖抖病’

上海市新黄浦实验学校五年级 费嘉悦

一开始写毛笔字的时候，手总是会不知不觉地抖起来，当然，我也不例外。

老师第一次给我们上书法课的时候，我很兴奋。因为，我一直盼望有位老师能教我们写毛笔字，今天终于能梦想成真啦。老师教我们的是简单的笔画——横，然后一边在黑板上给我们做示范，一边说：“同学们看好了，这个笔画，首先要先顿一下，然后走，再顿一下，最后……”我入迷了，老师能把一个简单的横写得如此漂亮，如此地好，我迫不及待地也想试试看。

回家后，我把其他作业快速地做完，就剩下写毛笔字了。我拿来碟子、毛笔和墨汁，把墨汁倒入碟子里，用毛笔蘸了蘸墨汁，又舔了舔笔锋。一切就绪了！

我开始写第一个横，我有些紧张，我怕写得难看，还没等反应过来，我的手已经不听话地点了下去。“这下惨了！”我大叫，本子上出现了一个黑色的洞！我想弥补，可是越补洞就越大，怎么办？算了，接着写第二个吧。我吸取写第一个的教训，这个写得稍微好些了。可是这一次，我写得太用力了，笔划太粗了，墨也都化开了。我有些丧气了。第三个，我又写得太轻，用的力气太小了。就这样，接二连三的横被我写得一会儿粗，一会儿细。

勉强写到了第二页，我再写一个横时，手居然开始抖了起来。哎呀，直直的横被我写得像波浪尺一样，弯弯曲曲。“唉，我这样写下去，要得‘抖抖病’了！我以后还要多练毛笔字啊！”

看似一个很简单的横，可是写起来却很难。我要多练，相信总有一天，我能练威一手漂亮的毛笔字的！

写毛笔作文1000字篇8

人总是喜欢第一，比如第一名、第一次、第一个……我也喜欢第一。今天，我就有个第一次，第一次写毛笔字。

毛笔，我并不陌生，和她其它也算是老朋友了。一年多前，我用毛笔开始画国画，渐渐地在我手中变得得心应手，活泼可爱的小鱼、栩栩如生的小猫、风雅高贵的竹子……我手中的毛笔总能勾勒而出。所以一开始，我觉得写毛笔字很简单，而且第一课写得是“一”，这是多么简单的一个字呀！

可是，刚开始写“一”我就写不好了，第一个“一”又粗又壮，第二个“一”东倒西歪，第三个“一”分叉了……我写得满头大汗，还是没有一个字写得令人满意。我开始静下心来，仔仔细细观察书上的“一”字，一笔一划认真地对照着、练习着……时间一分一秒地过去了，而我毛笔下的“一”字终于写得一个比一个好。

通过这件事，我终于明白，一件事看着再简单，但真要做好也不是简单的事，就像我毛笔下的“一”字，也像我经常会写错的错别字、会算错的简单计算，只有认真对待，用心对待，才能做好。