泥土六年级作文1000字

湖北省松滋一中 尤 飞中国，我的中国就在这泥土里。我张口，感到空虚；我呐喊，更觉渺茫。唯有踏踏实实地站在这土地上，我才感到名符其实的充实。我分明看得清是一粒粒土组成了这片土地，而我又分明看不清有多少粒土组成了这片土地。

泥土六年级作文1000字篇1

湖北省松滋一中 尤 飞

中国，我的中国就在这泥土里。

我张口，感到空虚；我呐喊，更觉渺茫。唯有踏踏实实地站在这土地上，我才感到名符其实的充实。我分明看得清是一粒粒土组成了这片土地，而我又分明看不清有多少粒土组成了这片土地。这，就是中国。

中国的先民，把泥土从东边运到西边，垒成高大厚实的城墙宫殿，保卫着一个王朝。天子就在这泥土围成的城墙中间，而那时，天子就是国家。兴衰数百载，某人一炬，可怜焦土！正是那，“望西都，意踌躇，官阙万间都作了土”。于是，先民们又把这泥土从西边运往东边，垒成更高更厚实的城墙，保卫又一个王朝。似乎，这泥土就成了历史的载体，把一朝送到另一朝。要知道，这泥土并不是按照亘古不变的规律铺排，而是依着上天的心意合成：或许在这朝的城墙中，就有前朝天子寝宫下的泥土！

所以，腐朽的政权都会在农民起义的打击下迅速垮台，即使有坚实无比的城墙。这是因为筑成这城墙的是泥土而不是人心！泥土是无辜的。

不断地垒起与毁灭，中国就在这泥土的变化中成长。

庶民若为尘土，则帝王亦为尘土。三十年河东与河西，今朝帝王，明日尘土。我走在这土地上，看路旁树下的泥土格外静谧，是那种少有的安详。或许是睡了，或许是累了。是啊，几千年的烽火，也难得今日的和谐。我捧起一杯土，仿佛捧着一件一触即碎而价值连城的宝器。我如此虔诚，因为我知道它的分量！或许，始皇的虎符，武帝的宝马，唐宗的彩瓷，宋祖的酒杯，大汗的弓弩，抑或纪昀的烟灰，圆明园的花盆，以及先民的尸骨，都化作了尘埃混在了这泥土中了吧！

这一抔土，就是一部中国史，读懂了它你就读懂了中国。是编年体，更是纪传体，完完整整，明明白白地铺陈在眼前，从来不曾断过，也不可能断！

这小小的泥土，何以承载偌大的中国？佛说：一花一世界，一叶一菩提。那么，从泥土中看中国就未尝不可了。抑或是像道家讲“道生一，一生二，二生三，三生万物”一样，最复杂的开始往往是由最简单的事物构成的。譬如这泥土，历经积淀，成为山石；经过煅烧，成为砖块；聚积起来，不就筑成了一座举世瞩目的万里长城吗？这，就是中国的脊梁！

古人有云：“立天之道，日阴与阳；立地之道，日柔与刚。”土地所表现出来的是刚柔并济，所以在这土地里孕育出来的中国也是这般，这是民族的性格。中国承载了土地的品质，也就像泥土一样质朴与自然，柔中带刚。

五千年离我们并不遥远，它就在我们的脚下。

艾青说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”

而为什么艾青会对这土地爱得深沉？因为这土地上有他伟大的祖国！

（指导教师：张兴武）

教师点评

文章把一部五千年的中国历史浓缩到平常却不平凡的泥土中来表现，意象独特且深沉。作者仅仅用“把泥土从东边运到西边”和“先民们又把这泥土从西边运往东边”两个句子就写出了中国历史发展重心的转移，见解独到深刻。读懂了“这一杯土”，就“读懂了中国”。爱国的激情与哲理的思辨交相辉映。

（张兴武）

泥土六年级作文1000字篇2

星期天，爸爸带我到院里种花。

来到院子里，爸爸钻心致志的培育他心爱的花苗，而在一旁的我自讨没趣，就在一边挖起土来，挖着，挖着，我感觉有东西在动，于是，我把它挖出来一看，原来是一只不知名的小甲虫，只见它穿着灰色的衣服，头上的须子如同弱小的花朵在飘荡，那小家伙望望我，似乎在感谢我让它呼吸到了新鲜空气，又好像让它接收到春天的信息吧！我觉得这小家伙很有趣，便用树枝条去拍，可那小东西太若小了，我刚打了一下，它就腿向上倒了下来，它抬着腿一伸一伸的似乎在向我求助，无奈之下我也只好帮了它一把。这时，我心中出现一个念头：何不逗逗它呢？说干就干，我找来树枝让它爬上来，它顺着树枝就要爬到我手上时，我吓了一跳，猛然把它仍在地上，它呢，好像也受到了惊吓，灰溜溜地爬走了。

我要好好学习，去探究大自然更多的秘密。

泥土六年级作文1000字篇3

庭前本是一块空地，如今已植满了一畹一畹的花木。于是，它们的枯荣盛败共同架构了我的四季。在我踯躅于古典主义的庭园，研习着艰深的歌德的时候，这块泥土质的空地给了我人性的蕴藉，那是超乎精深哲理的通透的关怀，一如春雨初霁抖落一地凄冷的阳光，长照着这片土地的暖煦。这在于我，犹如一个守夜人初见寒星的辉芒，护定这方心灵的暖处。

我喜欢在雨后的空地中徜徉。经过洗练的泥土勃郁着更坚韧的生存气息，娟然而又明丽。这是一片暮春的大地，迟回江山的这方泥土征验着季候的迁移，流年暗转，很容易令人陡生闲愁。于是宋词中有了贺铸的一阙：

若问闲情都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。

我以为这词是宋词最美。它隐隐然地褒赞了我的泥土：满城烟雨，一地空落得狼藉，而唯有泥土容纳了一切，吞吐了万物，是洒落的不凡气度。于是凭依泥尘而生的绚丽的红叶黄花间也弥漫酝酿着这种大气，于是春寒瘦不了这泥土孕发的树木的精魂，瘦不了这浩然大气中的生命，瘦不了这诗人词人广博的情思。于是他们有了愈加顿挫抑扬的勇气，去书写“镌刻山河，永不漫漶”的诗篇与华章。于是，泥土成了广厚的文化积淀，包蕴广褒深重的文化肌体，成为人类通过文化探索并解释自身的不竭泉源。我发现人类对泥土始终有一种广博的爱，他们认为自我是出自于泥土，并要复归到泥土的。于是希腊有了普罗米修斯造人的神话，中国有了女娲造人的传说，即便这只是吾辈从蜗角兔毛中的一瞥，但这一瞥委实折射出人类文化的一个棱面。

对于泥土的信仰可能是人类的首次信仰，人便和泥铸土为神，顶礼膜拜，这泥土里竞是有了太多的寄托与抚慰了；人类经过信仰的洗练之后更加坚实地屹立于这方土地之上，因而文明也有了脱于铸模的傲气。

泥土六年级作文1000字篇4

"不要总是把自己比作珍珠,这样你就总有被埋没的感觉;还是去做泥土吧,让人们把你踩成坚实的路."记不得这是谁说过的话了,然而正是这句话给了我很大的启发,并对我的学习和生活有着一定的影响.

泥土,有谁去注意过它?它比不了花朵的妩媚,比不了小草的娇嫩,比不了松柏的苍翠,更比不了秋天田野那一派金色的收获季节的景色.然而,又有谁想到,离开了肥沃的泥土，又怎能谈得上花朵的妩媚,小草的娇嫩,松柏的苍翠;那么,秋天田野里那一片金色的收获季节的景色,又将从何谈起呢?换句话说,人们之所有今天的绚烂多彩的生活都离不开它.

今天,当你看到科学家、艺术家们取得了某项成果时,你会不由得发自内心地敬佩他们.是啊,他们今天的成果,是他们经过不懈努力和奋斗而来的.但此时不知你是否又想到,他们的今天是与辛勤培育他们的教师分不开的.如果没有老师对他们的关怀和教导,他们又怎能有今天的成果和荣誉呢?他们能够从一个无知的孩童成长为祖国建设的栋梁之才,难道这其间不正是渗透着老师的辛勤汗水吗?如果这些科学家或艺术家取得了荣誉，那么我要坦率地说:他们的荣誉,椰油辛勤培育他们的教师一份

亲爱的老师,你是那样平凡，你是那样无私,像哺育万朵鲜花成长的泥土地,把自己的一切都毫不保留地奉献给大自然,奉献给人类,但到头来你又得到了什么呢?人民将永远记住你们,将永远爱戴你们——我们的教师!

我甘愿做大自然中的一粒泥土！

泥土六年级作文1000字篇5

有人赞赏凌霜傲雪的梅花，有人歌颂不畏严寒的松柏，有人惊叹傲然开放的花朵，而我，却要称赞这平凡的泥土。

泥土是我们的母亲，孕育着世间万物。她平凡而朴实，博大而厚重，她把自己的养分供种子发芽，让花儿绽放，而她却无怨无悔。每当看到一望无际的层层麦浪，漫步在赏心悦目的茫茫花海，人们都会赞叹大自然的鬼斧神工，却忘记了真正赋予它们生命的，正是这平凡的泥土。

千百年来，泥土承载着人类各种希望和梦想，托举着源远流长的文明古国。她虽在万物之下，隐没于成功的背后，从来不被人关注，但是她伟大朴实、默默无闻的精神，却是屹立在万物之上的。

我们的身边不也有像泥土一样的人吗?农民一生忙碌于田野，辛勤劳作耕耘，他们的工作看似卑微，但却使多少人不再忍受饥饿。还有无私奉献的老师，生活中无时无刻照顾我们，学习中默默鼓励支持我们，最终却把沧桑留给自己，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。更有那遍布在城市各个角落的清洁工人，他们不顾严寒酷暑，不论风吹雨打都在坚守着自己的岗位，把干净舒适的环境留给我们，即使从未有人向他们致谢……

他们也许只是置身于社会的底层，也许一辈子无人知晓，无人问津，但他们却是牢固的根基，是一个社会发展的根本，是一个民族兴旺的基石。万物的生长离不开泥土，我们的生活离不开“泥土”一样的人，让我们高声赞美他们吧!

泥土六年级作文1000字篇6

记忆中，最美的是故乡的泥土，那种带着淡淡清香的泥土，令我怎么也忘却不了。

还记得，那时小，总有着男孩子性格的我，早早地就扔掉了那稚气的洋娃娃，最爱在田间，在山中，与自然为友，疲倦却快乐地在自然中玩耍，不需要玩具，只是少不了阳光的照耀，与微风的轻拂。

我难忘那花、那草，可我更忘不了的是那泥土!还记得我整日扑在泥土上，任凭身上沾满泥土的痕迹，透着淡淡的清香，也许是花的香，也许是草的香，但我只认为那是泥土的香。

泥土给我带来以快乐的享受。虽说那时物质不缺乏，不缺少什么玩具，但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上，用折断的树枝在上边写数字，画图画。泥土好似天然的白纸，我在这张白纸上学会了幸福、快乐。有时，也会在泥土上蹦蹦跳跳，玩跳房子的游戏，在画满了方格的土地上蹦着，跳着。即使摔倒了，但那泥土却是柔软的，好像时刻在保护着我，不让我受到伤害。

就在与泥土的亲密接触中，我也它便增进了感情。

在外婆家有一个小花园，里边种满了花。有人说，树是花的避风港，那泥土便是花的母亲，给予它营养。泥土总是默默无闻，从不求得任何回报。种花种菜都需要泥土，但人们却经常将泥土遗忘。有谁赞扬过泥土?有谁赞扬过它的平凡与朴实呢?

我们人类不就是在泥土上生长的吗?那泥土不就是我们的'衣食父母吗?

请不要忘了那默默无闻而不期回报的泥土，请在远离家乡时，带走一点泥土，带走一点快乐的记忆!

泥土六年级作文1000字篇7

捧一把泥土，感受故乡的味道，唱一首山歌，赞美农民的淳朴，有的人身上满是泥土，但他的心却一尘不染;有的人身上干干净净，但他的心却满是泥土。--题记

每当我看到那路边的泥土，便总有一种上去嗅它的清香的冲动。不为别的，就为感受它的淳朴。说起淳朴，我总会不由自主地想起故乡的亲人--朴实的农民。

我是一个不折不扣的农村人，但幸运的是我有机会来城里读书。当我进城那一刻，我就知道，这与农村不一样，车水马龙，人山人海，到处充满了繁华与忙碌。上学的第一天，看着这些城里的孩子，我的心被刺痛了。我便开始不愿说话，默默坚守那所谓的"自尊"。

但是那件事改变了我。有一天爸爸喝醉酒回家，拉着我的手对我说："囡囡，自从到城里后，你变了。我知道你开始看不起农民，开始……但是我要跟你说，咱们祖上世世代代都是农民，你要记住，这些城里人与咱们没什么不同，谁敢说他的祖上不是农民?你爸爸我也是个农民，但我不甘心，我努力地学习技术，就是为了改变命运。你也一样，当农民没有什么可耻。相反，你要为咱农民争一口气。咱们农民手脏，心不脏，知道吗?"听了这段话，我的心中掀起了汹涌澎湃的巨浪，我懂了……

看着这些泥土，我仿佛看见了在家乡土地上奋斗不息的父老乡亲，仿佛看见他们面朝黄土背朝天的劳作，仿佛看见了他们朴实的笑容与如太阳般的热情的眼神。

我知道了作为一个农民并不可耻，相反，很骄傲，很自豪。捧一把泥土，感受家乡的温暖，捧一把泥土，感受那淳朴的爱。

泥土六年级作文1000字篇8

你曾注意过你脚下的泥土吗？也许你不曾注意过它，因为它是那么不起眼，对你毫无吸引力。当你赞叹着城市的飞快发展时，是否想到它们也是以那令你瞧不起眼的泥土为根基？因为它太过平凡，平凡得令许多人对它不屑一顾，甚至鄙夷它。

可你是否知道，泥土乃是万物之根本，它如同高楼的地基，没有地基，哪来的高楼？没有泥土，何来人们生存的环境？何来那些万紫千红，生机勃勃的花草树木赖以生长的基础？所以，没有泥土，就没有一切。

泥土不仅对万物的繁衍功不可没，而且它那无私奉献，不求回报的品质更是难得。用它来种植花草，任何人都可以欣赏，用它打成泥砖，简称的房子，可以用来办公、学习、居住、生产……无论用它来做什么，它都可以胜任。它对谁都一视同仁，不论谁使用它，它都无私奉献，不取报酬

由泥土我又想到了人——那些无私奉献的人。如果把社会比作一个金字塔，那么他们就是金字塔的底层，有了他们才有了金字塔顶尖的辉煌。一个成功的将军背后定有无数默默拼搏的士兵。一个夺冠的选手背后也有领队、教练、医生的指导和帮助。出名的将领，夺冠的运动员固然是光荣的，可那些为保卫故土，而牺牲的将士；向泥土一样培育了世界冠军的人们，更应受到人们的尊敬。

我赞美泥土，更赞美像泥土一样的人。他们虽身处社会底层却毫无怨言。愿这样的“泥土”更多一些，那样，我们的社会将更加美好。

泥土六年级作文1000字篇9

一阵大雨过后，空气里浮荡着一股沁人心脾的泥土的清香，让人嗅了神清气爽——你或许以为是微小的泥土颗粒被吸入你的鼻孔所致。错了！但这些香味是怎么回事？说出来你也许不会相信，它来自泥土中一种叫“放线菌”的细菌。

你或许想不到，土壤不仅可用于生长植物，也是数量和种类繁多的细菌的“家园”。其中有一类细菌，如果你在显微镜下观察，会发现它们与众不同：别的细菌多数是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌在生物学上统称为放线菌。

放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。它的身体通过长出大量菌丝，覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们凑近时，能闻到一股泥土的清香。不过，我们雨后闻到的泥土香味又稍有不同，那是它们直接进到了我们的鼻孔。

放线菌是一种生命力很顽强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出一个个“果实”来，在生物学上叫“孢子”。孢子有厚厚的一层孢子壁，可以保护它在缺水时也不至于受损害。原来的放线菌渐渐枯死了，但留下一个个孢子。这些孢子一遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。

当下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的放线菌孢子，也因此吸附在潮湿空气的小液滴中而四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。又由于土地干旱越久，就有越多的放线菌以孢子的形式生存，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显——这并不是你的鼻子产生的错觉。放线菌绝大多数是无毒的，不仅在自然界，也在我们的口腔、呼吸道等处大量存在。

这种小小的微生物作用不仅仅只是让人闻到土味，也许它在你一生的某一时刻曾救过你的命，因为放线菌是一座生产抗生素的宝库。目前医学上常用的几十种抗生素，绝大多数是由放线菌生产的——链霉素、四环素、氯霉素、庆大霉素等等。

提起抗生素，我们大概最先想到的是青霉素。的确，青零素是人类发现的第一种抗生素，是由英国生物学家弗莱明最先发现的。但青霉素并不是万能药，它只能杀死有限的几种细菌，比如葡萄球菌、链球菌等。

1945年，就在弗莱明获得诺贝尔奖之后的几个月，又传来另一条好消息：美国生物学家瓦克斯曼宣布其实验室发现了第二种抗生素——链霉素。这种抗生素对治疗肺结核病有特效，自此，肺结核病才不再是人类的致命疾病。

时至今天，人类大约已经发现了5000多种抗生素，而4000多种是从放线菌中提炼出来的。放线菌有种类多、繁殖快、生产抗生素产量高等优点。这些抗生素不仅能防治人类和动物的疾病，许多还能防治植物的疾病。

放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，其实也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。

泥土六年级作文1000字篇10

花生

你是泥土的孩子，一直在泥土里成长，得不到阳关的照耀，得不到雨水的滋润，得不到微风的抚摸。你是那么的不起眼，丢到泥土里。不管泥土好还是不好，你都在成长，为人类做贡献。你是谁呢？

你没有鲜花那艳丽的颜色；没有荷花一样耀眼的衣服；没有大树那样茁壮的身躯；没有柳树那样细长的头发。你不去和它们攀比，你只是在黑暗的泥土里成长，就算还有一丝光明，你也会不断的去努力，伸出你那细长绿色的手臂。与那绿油油的麦子互相挑逗。

你是谁呢？

哦，你原来是花生。一个为人默默奉献的的孩子，在没有阳关、雨水、微风的照耀、滋润、抚摸下，你一直在茁长成长，在黑暗中成长。看来，我也应该，无论遇到什么困难，我都应该坚持，乐于助人。

蚯蚓

我就怕虫子了，而你也正是我可怕的、恶心的虫子，红色的细长身躯在缓缓向前爬。

我听过这样一个故事：

你曾也会飞，而且和蜜蜂是的朋友。一天，蜜蜂请你到它家喝蜜，你带着好奇心去了蜜蜂家。它请你喝了一瓶之后，你觉得这是世界上吃的东西了。当过了几天时，你回忆起了那诱惑你的蜂蜜的味道，就偷偷地跑了过去，喝了几大瓶。蜜蜂回到家，发现蜂蜜少了几瓶。它就下定决心在家等那个偷蜜贼。第二天，你又跑到了蜜蜂家里，当你整喝第一瓶时，蜜蜂飞了出来。这时你掉头就飞了。你感到很愧疚就决定在泥土里生活，帮助庄稼。

泥土六年级作文1000字篇11

那些痛的记忆，留在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季；多少梦的追益，只能停留在这里，让我们取名叫做珍惜！

——题记

啊，春天来了一切生物又开始了新的旅程，这是希望之旅，春天是大自然向人们展示他那旺盛的生命力最好的t台……

咦，这是什么？原来是一根刚刚发芽的小草，看它一个劲的往上钻，多有毅力啊！它为了自己一生的梦想而努力着，奋斗着，为的就是可以见到阳光，有人会问，当小草破地而出时，的确可以看见那最美的阳光，可同时也会承受着风吹雨打的痛苦，而小草对于这一切表现出来的还是无畏的向上，向上再向上，所以当你们在春的旋律中看见那萌发的小草，总会忍不住夸奖它几句，对它这位春的使者加以赞美，可是当你们正把小草们说的天花乱坠时，当你们把小草精神立为自己做人之本时，你们是否想起过我……

我是自然的附属品，是自然界中最朴实，清醇的一个人，我不懂得淡妆浓抹，只学会了用自然将自己包裹，我就是你们每天都可以见到，接触到的——泥土。

我没有树的身躯，没有花的芳香，所以不会有多少人留意我，会记得我这个平凡的人……我拥有的只是一张淤黑而深沉的面孔和我这无边无际的身躯，但在自然界里你们又似乎离不开我！可我的存在又往往被大家忽视，在自然妈妈的眼中拥有我是一种幸福，因为她知道如果没有了我，树木，花草就没有吸取养份的地方，如果没有我人们就不会拥有像现在这样宽阔的马路，这一切只因我是大自然的基础，可大家又是否会在无意中想我……

朋友，当你们把鲜花和小草写进自己的文章时，你们会用最华丽的语言来描绘他们，那时的花儿草儿就是被你们捧在手心里的天使，他们会因此而开心的笑，并喃喃自语的说：“以前的痛苦和辛酸是值得的。”但在这时，有一位遍体鳞伤的人，却只能在那最阴暗的角落看着那些曾经带给自己伤害的人在洋洋得意！自己却只可以在那么远的地方观望，一声不吭，是的那就是我——泥土

当春天来临时，草儿花儿的确为了那最绚丽的阳光而努力过，但在他们发芽开花之后，会得到你们的赞赏和夸奖，以此作为给他们的回报，而我……

他们从开始为自己的目标努力的那一天起，就给我带来了无尽的伤害。他们将我原本就“丑陋”的脸，毫不留情的划开一道道口子，是他们让我变的更加庸俗，可我从来没有埋怨过他们什么，而只是一心一意的为他们提供养料，我还是在不段帮助他们完成自己的梦想，可是我真的没有想在他们看见梦想的那一刹那，第一个忘记的就是我，也许世世的轮回我已经习惯了这种遗忘，已经把这个当作了自然，因为我知道我的确不可以和他们去比拟，无论我做的再多，我也只能是他们借助上升的扶梯，到达目的后，我还有什么用呢？是的，痛永远是流在泥土下的，没有人会愿意拾起，而我却不的不承受，因为我就是泥土，没有会愿意和我分享快乐，更没有人愿意和我共担痛苦！

我在风雨中被侵蚀，在烈日下被烘烤，有谁会记得我，有谁会在意我，也许除了雨露没有人还知道我的存在！

风雨的手牵着梦的发丝，我无声无息的来，又无牵无挂的走了……

泥土六年级作文1000字篇12

我是世人所尊敬的母亲――大地。多少年过去了，早已年迈的我，此时却萌生了看一看世界的念头，于是，满头白发的我提上了行李包，开始了我的故事之旅――

我的第一站是到了一座看似美丽的城市中。之所以选择这里，是因为在我的潜意识中，城市应该是整洁干净的，对泥土的敬重也应该更深一层。可当我到了的时候，惊呆了，生活污水和工厂污水随着臭水沟排到各处。日久天长，泥土被浸染成了黑色，散发着阵阵难闻的气味，城市中的绿化带更是寥寥无几。终于找到一棵树，他却已经奄奄一息：“母亲，我快饿死了，给我点干净的水和食物吧，求你了。”看着大树可怜的样子，我心中的某处柔软被触动，给他换上了肥沃的土壤，浇上了干净的水。看到他狼吞虎咽的样子，我叹了口气，赶往下一站。

第二站是到了一个小村庄中。原本以为山清水秀的村庄，此时已经变了样。我的孩子：大树、小草、农作物无一例外，全部都在死亡的边缘徘徊。原来，这里的农民大量使用杀虫剂，导致土壤养分流失，甚至充满了有害物质。孩子们都充满希望地看着我：“母亲，救救我们吧!”看着她们，我的心狠狠地痛了，拿出了自己的最后的食物(肥沃的土地与干净的水源)送给他们，心中的最后一丝火焰熄灭了。

我漫无目的地走在这世上，望着脚下全部都被污染的泥土，心中很是遗憾，没曾想，我的旅行竟是如此结果。食物全部给了孩子们，自己已经饿得抬不动双脚了，可我依然努力着，因为，我向往一个世外桃源。可世界上还会有这样的一块净土吗?我用尽了最后一丝力气，终于永远地闭上了眼睛。

睡梦中，眼泪湿润了脸庞，我缓缓睁开双眼，心中顿喜：“还好，这只是一个梦。”可是，这真的只是梦吗?

泥土六年级作文1000字篇13

今年暑假里，阿姨送我了好几盆花，我最喜欢那盆玫瑰花。

有一次，我看见泥土和玫瑰花吵架了，玫瑰花气势汹汹地说：“泥土，你给我走开，我不喜欢你，别人一看见我，就说我的根太脏了，都是泥。”听了她的话，泥土伤心得话也说不出来，委屈地哭了。绿叶阿姨把这一切都看在了眼里，他就对玫瑰花说：“玫瑰姑娘，你真的错怪泥土了，他为了你付出了很多，如果没有他，你根本就不能存活。”听了绿叶阿姨的耐心讲解，玫瑰花惭愧极了，低着头向泥土道歉：“对不起，是我错了，请你原谅我。”泥土露出了憨厚的笑容。

你们看，窗台上的玫瑰花更加娇艳，更加灿烂了！

泥土六年级作文1000字篇14

“泥土婆婆，我们去玩吧！”小白兔蹦蹦跳跳的来找泥土婆婆去玩。

“孩子，我不去了，等会农民还要给庄稼浇水呢。”泥土略带遗憾的答道。

“水浇多了会使你无法呼吸的。”小白兔虽说有些失望，但也十分同情泥土婆婆的工作。

“可如果我连这也不能够忍耐的话，千千万万的人就会没有吃的东西。农民的生活更是无法改变，他们连维持最低限度生活水平的粮食都得不到，又该怎样生活？瞧瞧！我的一丁点的自私为社会带来了多大的影响啊！”

“农民都是穷人，你为什么还要为了这些跟不上现代高新科技发展脚步的人牺牲你自己呢？”小白兔似乎是真的没有理解泥土婆婆的良苦用心啊。

“虽然人有贫富之分，但在我看来，他们都是我的孩子，有的人们歧视穷人，但是我不可以。我是他们的衣食父母，是他们的依靠。当他们被社会忽视的时候，他们更需要我的帮助。我应该帮助、鼓励他们，让他们不仅学会争取用各种方式维持自己的生活，而且要改变自己的生活现状。”泥土婆婆语重心长的给小白兔解释着。

“泥土婆婆，听了您这番话，我明白了许多，我再也不去偷农民家的白菜吃了。”小白兔显然感到十分惭愧。

“泥土婆婆，您快跑吧！那个小孩正让他的姐姐用您给他做个泥娃娃呢？”小狐狸上气不接下气的跑到泥土伯伯跟前来报信。

“为什么要跑呢？”泥土婆婆有些无所谓的样子。

“他们会捏您的，而且还会用刀子在您身上乱剐，根本就不顾你的死活。那样会很疼的。您难道一点也不害怕吗？”小狐狸担心极了。

“他们还小，只要能够给他们带来快乐我就心满意足了。”泥土婆婆并不胆怯，反倒十分乐意的答道。

小狐狸走了，放弃了对这个固执到了只知奉献的婆婆进行劝说。在它看来，泥土婆婆似乎已经完全屈服与人类了。

汽车过去了，满地的小石子咯哒――咯哒的响着。

小石子对泥土说：“泥土妈妈，我们到山里边生活吧！那里不会像在城市里天天被无数辆车压来压去，这样就会减少一些不必要的疼痛。”

“如果我们走了，人们走路怎么办，虽然我们减少了被行人和车辆的踩压，但是这对人们生活该是多么大的危害啊！人们无法正常的行走，当然也会影响到车辆运送货物。”泥土妈妈耐心的教育着幼小的石子。

“可他们有时还会给我们身上吐一些十分脏的东西啊。”小石子仍然抱怨着。

“只要能为他们带来方便，我们牺牲一点又有何妨呢？他们是我的孩子，你也是我的孩子，我怎么可以嫌自己的孩子，你也不会自私到都不愿为自己的兄弟姐妹作出一点小小的奉献吧？”泥土妈妈努力的向孩子解释，想尽力改变小石子因对人们的不满而不愿为人们奉献自己的想法。

小白兔、小狐狸、小石子，没有一个不对人类有一点意见的，可是泥土呢？反倒尽力为人们解决人们与万物之间的矛盾，泥土总在强调人类是她的孩子，她的说的每一句话都字字句句流露出对人类的无私和对人类深深的爱。

我赞美泥土，就因为她不仅为我们的生活带来了方便，而且从她的身上我们可以看到一位母亲所表现出来的伟大与无私。

泥土六年级作文1000字篇15

亲近泥土

有一种味道

是花香的味道

有一种味道

是汗水的味道

这两种味道

是母亲身上特有的味道

亲近泥土

就是亲近味道

味道与味道相碰

梦就发芽

味道与味道相握

我就不孤单

味道与味道相聚

我的心灵就长满阳光

亲近泥土

就是

把味道种植在我的血液里

泥土六年级作文1000字篇16

玫瑰和泥土

一年春天，一株小芽来到了这个世界，是那么的娇嫩，那么的可爱，它慢慢长大，长成了一株美丽的玫瑰，在人们的赞美声中它渐渐变得骄傲起来。

一天，她看到了底下脏兮兮的泥土，有点不满了：“喂，你这个黑不溜秋的东西，怎么在我脚下？太影响我的美貌了，快点走人！”

泥土并没有发火，彬彬有礼地说：“对不起，我不是故意破坏您的美貌，可没我，您也活不下去呀！”

玫瑰气得花枝乱颤，脸色铁青，一副暴躁的样子，她怒气冲冲地说：“你这丑东西，还敢跟我顶嘴，太气人了！”

可泥土依然表情淡然地说：“别生气，您确实是最美丽的，而我的职责是守护您，让您更加鲜艳漂亮，所以我不能走。”

玫瑰彻底被激怒了，对泥土没好气地说：“丑八怪，你不要在我眼前出现了，没有你，我照样可以活得很好！”

泥土沉默了，刚想说什么又被咽下去，它黯然失神，一副呆呆的表情。

晚上，皎洁的月光笼罩大地，玫瑰睡着了，泥土悄悄地离开了。第二天，玫瑰醒了，看到泥土走了，一脸地兴奋，甚至还跳起了芭蕾舞。

三天过后……泥土去了另一个地方，和其它兄弟在一起快乐的生活，可玫瑰却一天一天地衰弱，直到最后一片花瓣落下……

精彩点评：璟天笔下的“玫瑰”和“泥土”，一个娇柔美丽高傲，一个质朴踏实谦虚，而两人的每一言每一语都在突显着这两种迥然不同的性格品质，小小的寓言故事写得有声有色，结尾“最后一片花瓣凋零”也留给人们无限惆怅、无限思考，也许人们也一样，常常忽略身边最亲最爱的人，希望这个故事能带给大家一些触动，一些启发！

泥土六年级作文1000字篇17

我叫泥土，有人认为我是泥与土的混合物，其实则不然，因为他们都是我的兄弟。

（一）远古·泥·坚强

他是泥，一种从远古时代就存在的物质，他用他的坚强之身，见证了我国历史上的陶、瓷器时代。

人类伟大的祖先用自己的智慧之手把泥塑造成不同的器皿的形状，把他们放入窑洞中，让他们在1000°с以上的高温下苦苦坚持着。但是，不管周围有多么巨热难耐，他们从不呻吟；即使眼泪落下，他们也不会有丝毫放弃的念头。就这样，直到开窑的那一刻，他看到自己结实的身躯，笑了。虽然面部僵硬的他的笑容不会让人们看到，但，人们可以感觉到——那是发自内心的笑。

（二）眼前·土·奉献

他是土，众多兄弟一起组成了我们眼前这肥沃的土地，他用他的无私奉献，见证了我们的每一天。

他用他宽广的胸怀接纳了人世间的五谷作物，用他浓浓的血液滋润了万物的根。他无论严寒还是酷暑，不管是大雨滂沱还是艳阳高照都在那里守护着那些睡着的种子。在他看来，那种子不单是在他的身上，更是在他的心中。望着满地的丰收成果，他笑了——这笑，是来自奉献的欣慰的笑。

（三）现在·沙·无奈

他是沙，是沙漠家族小小的一员，他用他的无奈，警示着人们。

现在的人们时刻都在抱怨着沙漠化的严重，沙就在人类不断的责骂声中，变的生气——暴躁——失望——绝望——无奈。他不愿再解释什么，即使是在烈日的烘烤下，他也不愿再多说一句话，他只是看着人类笑，一直在笑。他快乐吗？――不，那笑是充满讽刺的笑，是嘲笑：他笑人类的愚昧无知，笑人类竟不知保护自己的家园。他望着在风沙中挣扎的人们，又一次笑了——这也许就是苦笑吧！

（四）未来·无土·需要

也许现在人类把“无土栽培”当成高科技，尽力的去研究，希望在不久的将来可以让种子脱离我们的怀抱。这固然是好的，但也许他们太狂妄，太自信，他们以为栽培不用我们就可以肆意地破坏我们吗？难道他们的生活中就真的不需要我们了吗？哼，要是人类真的这么想那就大错特错了，于是，我也笑了——笑人类的轻狂。

我就是泥土大家庭中的一员。这里有我的兄弟姐妹，有我们快乐生活，也有我们的无奈叹息。就这样，我见证了一切！

泥土六年级作文1000字篇18

春天总是绿茵茵的，云淡风轻。空气中满是宁静，弥散着一种温润的气味，让人觉得很舒心，很踏实。

阳光浅浅的照下来，在清寒的有着些许微风的午后，就那么安安静静的落满了地面。这样一个从寒冷到温暖的过渡期，空气中的清香与风的味道愈加浓烈，隐约传来大自然本身所固有的淡淡腥味。

我走在花园中，看着渐渐萌生的植物的幼芽。有些尘土在轻风中那些嫩绿的植株，凉凉的，多么真实而又梦幻般的感觉。有些草已经差不多长成了，稀稀疏疏的错落在空地上。一些淘气的孩子在草地上奔跑、跳跃，让我不禁想起了自己的小时候，便也尝试性的在原地跳两下，感受从脚底传来的律动洞穿我的身体。这是生命的节拍，是季节的歌声

不经意间瞟到脚下的土地。我用手捧起一把泥土，湿湿的，渗透出微微的凉意，却是棕黑色的肥沃。的确，在这样一个桃红柳绿的季节，修正一个冬天的眼球还没看够绚丽的图画，有谁会在意好不惹眼的泥土呢？然而，所有绚丽不都是诞生于这片沃土吗？

可是，我们谁也没有多想，那些美丽的花儿只有在自然中才会长久绽放，而插在花瓶中的没几天就凋零了，因为没有泥土提供滋润和营养。正是这不被人理睬和喜爱的泥土，才塑造出了充满生机的大自然。

有些人喜欢采花，把他们活生生的从泥土里拔出来，从树枝上折下来，带回家里，以为这样，便能拥有自己的春天。他们不知道，离开泥土的滋润和营养，再精致的花瓶也留不住桃红柳绿，在绚丽的春天也只会更快地凋零。我发现，每当花茎被折断，总会溢出苦涩的汁液——那是不是泥土的眼泪呢?没有人知道，泥土也会哭泣。

我不由的低下头，去嗅手中的泥土，一种熟悉的味道袭上心头。泥土的味道，才是春天的味道……

泥土六年级作文1000字篇19

平凡的泥土八年级作文范文

泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视，冷落。 在春天，毛毛雨一直地下个不停，雨点落进了土壤里，被土壤垦荒化做养料供给大地上的花草树木。给花儿养料，让它们茁壮成长。当你走进一片花海之中时，你会想到鲜花怒放，靠的是你脚下的这片土地吗?正是土壤一点点把自己积累下来的养分供花朵成长，使花儿一朵比一朵娇艳。而土壤自己呢?她从不摆出骄傲的样子，尽自己所能做的一切使鲜花开放，同时又以她自己丑陋的土黄色衬托着鲜花。 夏天是绿色的季节，植物们紧紧依靠着你的臂膀，向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水。这时你最忙，你为他们而忙碌，你把自己的“血液”从四面八方涌入他们的根，也的是让他们“挺起胸膛”，向世界显示出他们的活力，而你，却甘愿在他们脚下，为他们加油鼓劲。

金秋，绿叶在秋风的吹拂下纷纷枯黄、脱落了，没有来得及躲藏而死去的"虫子也“入土为安”了，就在这时，你做起了清道夫的工作，把那些残枝剩叶慢慢消化，作为来年的肥料。在你的一生中，你也许永远不会因时间而变老，你更不会因没有得到别人的赏识而难过，你虽功高盖世，却从不张扬。

我常想:鲜花好看，如果没有绿叶的衬托也显示不出她的美丽。如果没有土地就看不见绿叶红花，看不见这多彩的世界。如果没有土地生命就不再延续。在现实生活中，不知有多少人像土地一样，默默无闻地给他们提供养料。

我们敬爱的老师，他们在自己的岗位上，教导我们知识文化，不知倾注了多少爱心，并把我们这些树苗，培养成大树。他们像春蚕一样为人类贡献一切，用辛勤的汗水抚育我们成长。他们所做后切，难道不像那些不为人世所注意的土壤吗?

我要做平凡的泥土。

泥土六年级作文1000字篇20

今天，我准备去种含羞草，让奶奶弄了泥土。

爸爸妈妈说泥土不干净是不能种花的，于是便让我拿一块泥土去洗，我信以为真，真的拿了一块泥土去洗。第一次我把泥土放到脸盆里，冲了一盆水，草草洗了一下，爸爸说我洗的不干净，让我重洗。我废了好大得劲还没洗干净，爸爸就让我上楼去。

他们在那儿笑话我说：“泥土是不是变少了？”我如实的回答了他们，他们说：“傻瓜泥土是不能洗的！”

我这才恍然大悟，泥土最干净还是泥土，如果不断洗，泥土就会化调。所以，做任何事都要先想清楚了再做.

泥土六年级作文1000字篇21

记忆里，每逢夏日雨后。爷爷都要架起自己做的竹床，在竹林里乘凉，我也挂上我的吊床，听着爷爷“吱吱”的摇蒲扇的声音，把吊床荡得高高的，阳关透过竹叶的空隙像星星点点，闪烁不定。清新的泥土香啊，无时无刻不撞击着我的嗅觉。“爷爷，为什么泥土会这么香啊？”爷爷准是用粗糙的大手摸着我的脑袋，像是在挠痒般的舒适。“因为地下住着一个神仙啊，他要我们都幸福的生活着”，我眨巴着眼睛“那可不可以叫他多长出来一点泥土啊，那就更香了。”爷爷哈哈的笑，我也跟着笑了。

蒲扇摇啊摇，竟摇过了一个童年。十岁了，父母到乡下来，要把我接走。我抓着爷爷的大手不

放，问爷爷为什么不和我一起走，爷爷摸着眼角，“老了，融入不了新环境了，这里挺好，挺好。你要听爸妈的话……”任我怎样的大哭大闹，父亲还是把我抱到车上，我趴在后座上，看着那个身影，背景是风里微微颤动的竹林。渐渐模糊了，然后消失在转角……。

终于到了老家，雨知趣的停了，听说爷爷就葬在竹林里，我匆忙的往竹林里赶，以致几次差点跌倒。看着面前的泥土，双腿没了力气，跌坐在墓边，手抚摸着刚长出的嫩草，泪水不自觉的掉下来。贪婪的嗅觉告诉我它是如何的喜欢这更香了的泥土的气息。

我坐在了爷爷身旁，起风了，一样的雨后，一样的星星点点，一样的泥土香。只是我们都不说话了。

爷爷，泥土真的更香了。

爷爷轻喃“一定要幸福”

泥土六年级作文1000字篇22

走进任何一座森林，对于这座森林，我是这样感想，绝不会问到：这里也曾有过人烟吗？但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。

走在这条破旧而又隐隐约约的石头路上，望着那已被大火烧成灰碳的树，那些曾被烈火焚烧过的动物，和那些被虫子爬满的尸体，我沉默了，我低下了头，不敢四处张望。

那一刻，我在想，如果我是大地，我是泥土，我有多么的痛苦，那些曾被我抚养过的，那些被我爱着的，和深深爱着我的，都一个个失去了。有时我甚至会埋怨是自己没保护好他们，我恨我自己，无法原谅。

石板路的尽头便是一个村庄，那里在几百年前早已经被屠村了，变成了废墟，望着那对面的山清水秀，我可以知道那曾是一个多么美丽，多么和谐的小村庄，百姓们过着无忧无虑的生活，可是战争打破了他们，让他们长眠在了这地底下。

眼前一亮，我仿佛来到了十年前家乡的一片森林里，那曾是我们的游乐园，那就是我们第二个家，可是现在呢？已经成了高楼大厦了，这是人们的贪婪，是人们过度的欲望。

眼前的村庄，记忆中的森林，早已烟消云散。那一刻，我听到了泥土的声音，它在哭泣，它无法原谅人们的贪婪，和曾经让无数无辜百姓倒下的战争。它在哭泣，它恨自己没有保护好人们，它恨自己无能为力，只能忍受着这刺心般的痛苦。

它常常目不转睛的盯着那一片片战场。它默默的说：“这里何尝不是充满人烟的地方，只是战争，和人们的贪婪，打破了这里的安宁。”

泥土六年级作文1000字篇23

泥土，我要尽情赞美你

没有人注意你，没有人爱护你，因为你在别人眼里是那么的微不足道，不值一提。但，你在我的心里，却是无与伦比、广博无私的!

我要尽情赞美你，泥土!是你不断为鲜花提供养份，让它们绽放出自己最美的姿态。“千朵万朵压枝低”是你在为花儿们的生机勃勃倾注了自己全部的力量。游人一来，最先关注的并不是你——泥土，而是那一朵朵娇艳欲滴的鲜花。可他们，并不会明白，如果没有你无私的奉献，就没有眼前茫茫的花海。高大挺拔的赞美你：“无私的泥土啊!我拿什么回报你赋予我的坚实的根基!”迎风斗雪的腊梅热情歌颂：“是慷慨的泥土在一直鼓励我要尽情绽放自己的光彩!”如果没有了你，地球也不会有光彩!这就是泥土，你的无私让我感慨万千!我要尽情赞美你，泥土!赞美你的无私!

很难想象，在千层万层的地下，没有阳光的地下，你是如何忍受那无尽的黑暗，你会害怕吗?我是很害怕的!所以，我更要尽情赞美你，赞美你的勇敢，在那黑漆漆的地下，你有着最阳光的姿态!你被人无情地踩踏，破坏;成为了马路的最底层，人们所看到的只有路的外表，却不知泥土你在用尽全力默默承载大地上万物的重力。你是巨人，是你在撑着全世界!泥土，你的勇敢让我钦佩!我要尽情赞美你，泥土!

泥土啊泥土，如果没有了你，地球上有多少动物将失去它们的家园呀!可爱的鼹鼠白天躲藏在大地母亲的怀抱中，晚上外出猎食，要是没有了你，鼹鼠只能暴嗮在阳光下，等待它们的只能是死亡;“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”要是没有你，泥土，蚯蚓是得不到如此的赞美的……幽深静谧的洞穴，四通八达的地底下的世界是那么的丰富多彩，泥土，我要尽情地赞美你，是你的广博胸怀容纳了它们，是你的大度悦纳了它们!

泥土，你的无私奉献，你的勇敢阳光，你的广博胸怀，难道还不值得我们人类向你学习吗?你的一切都让我情不自禁地赞美你!不管怎样!我会永远记得你!

泥土六年级作文1000字篇24

人生有太多的无奈，太多的不得已，一件事的存在只是为了去挤压另一件事。为了生存，我们必须要放弃些什么。

孙少安的一生经历的太多，他每天在人生的低潮高潮里来来回回。为了生存，为了改变艰苦的生活环境，他开始孜孜不倦地干活，成长让他失去了爱情，而值得庆幸的是，他和秀莲也算是“一见钟情”，婚姻美满的滋润让他尝到了爱情的美好，妻子对他的爱与支持让他大胆地去拼搏，去赢那属于自己的未来。就这样，潮起潮落。你听，风在哭泣，他在诉什么，有一位质朴的农民遭遇暴雨了；你听，风在欢笑，它为什么笑？那位质朴的农民又开始奋斗啦！幸福的生活永远不会太过长久，接踵而来的又是命运无情的打击。失去了什么，又得到了什么？在那么贫穷的生活里，一次又一次的打击冲垮了少年坚硬的脊背，而他却没有哭泣，一直强忍着，在那场风暴中，我听见他说：“让暴风雨来得更猛烈些吧。”的确，暴风雨更猛烈了，原以为赚了钱，一家人可以快乐的生活，妻子却没了。呵呵！是可笑，还是可悲。

美国石油大王洛克菲勒曾说过：“在这个世界上，永远没有穷富世袭之说，也永远没有成败之说，有的只是我奋斗我成功的真理。我坚信，我们的命运有我们的行为决定，而绝非完全由我们的出生决定。”古人也有云：“我命由我不由天。”

孙少安用他的一生书写了一个伟大的真理：除非你放弃，否则你就不会被打垮。二十一世纪的我们，在风雨来临之日是怎样的胆怯，更夸张的还有人去跳楼，这是对自己生命的不珍爱，当我们抱怨生活带来的忧愁，有可曾会记得那些淹没在历史的泥土中的那些传奇人物，他们的一生有很多值得我们去借鉴。所以，忘记一时的苦感，去寻找永恒的快乐吧！

孙少平和孙少安是两个世界的人，但是他们都想让生活过得幸福些。为了美好的明天，他只能去打工赚钱，他唯一的好处就是上过高中，闲暇之时，给身边的人讲讲书中的故事。每个人的成长背后，都有一段刻骨铭心的故事，而这个故事就是他和田晓霞的爱情。“海上生明月，天涯共此时。”可以命运之手一直在辗转反侧，又有谁能捉摸透呢？我很佩服田晓霞，他可以不在乎世俗的眼光，只为相爱之人能够相守，可惜“多情自古伤离别，好梦由来最易醒”。有人说：“为了救一个你不认识的人，而牺牲了自己，就一定是一个好人。”能够在有生之年痛痛快快的爱一场，已经足够了。

爱人的离去打碎了一场繁华的美梦，命运由着太多的替身，而我没却看不见。用一份乐观的心态去看待，就是过去的已经过去了，一段感情的结束意味着另一段感情的开始，人也不能总沉溺于过去，这样永远都走不到未来，我庆幸孙少平没有这样，田晓霞的出现是他一生中做美丽的时光，而失去了就是失去了。

在孙少平身上，我又看到了一句话：“事实的真实本不以我的意志为转移，哪怕我不情愿，却又能改变什么呢？”龙应台曾在《菩提本非树》中说过一句话：“人生就是一条线往前走，没有什么好遗憾的。”是啊，没有什么好遗憾的。

其实这本书我最关注的是李向前很田润叶。我很少见到像李向前这么痴情的人，而他的婚礼除了一张结婚证，什么都没有。没有田润叶的日子他度日初年，借酒消愁。后来，他残了，而此时润叶却回到了他身边，我想起了《锦瑟》里面的绝唱：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”当一个人终于盼到了守得云开见月明的那一天，又何尝不是一种幸福呢？

人生有太多的记忆，我们无法释怀，是上帝在创造人的时候给予人的一份特别的物。

愿我是一个平凡的人，却有一段不平凡的人生。

泥土六年级作文1000字篇25

它，没有缤纷的色彩，没有婀娜的身姿，有的只是永恒的厚重和朴实，甚至它的名字都佷不起眼——泥土。

泥土，遍地都是!世界的每个角落都有它的身影，它太平凡了，永远只是默默地生存，卑微而渺小。很少有人会对泥土多加关注，是的，当人们踏着泥土外出游览时，兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，碧波荡漾的江河湖水……谁会注意到脚下这黑黑丑丑的泥土呢?

然而，当你在热情赞美雏菊、劲松的时候，难道就没有想到它们是依靠泥土生长的吗?难道你能否认它们其实都有一个共同“丑陋”的母亲?这“丑陋”的泥土啊，不正是人类的母亲!她用自己体内所积蓄的养分，滋养万物健康地成长，甚至让他们变得万人瞩目，而自己却被人们无情遗忘。但泥土并不在乎人们对她的态度。她不管人们歌颂还是嘲笑，感激还是漠视，依然做着自己应该做的事，从不抱怨，始终如一地默默奉献。每一株幼芽的出土，每一朵鲜花的绽放，每一颗果实的成熟，都饱含着泥土母亲无私的爱。当我们在为观赏到绚丽的花朵而惊叹时，在为品尝到美味的果实而激动时，那万物的母亲，定是在一旁拭着汗甜甜地笑吧!

诚然，泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……我要赞美泥土，不仅仅因为她对万事万物的生存功不可没，更因她那默默无闻的奉献的精神而折服。无论用泥土做什么，她都一样尽职尽责。无论谁使用泥土，她都一视同仁，不求报酬。

我更要赞扬像泥土一样无私奉献的人!愿这样的人多一些，更多一些。那样，我们的社会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好!

泥土六年级作文1000字篇26

“老是把自己当作珍珠

就时时有怕被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧

让众人把你踩成一条道路”

——鲁藜：《泥土》

读了这首小诗，很有点感触。

我想起了苏联电影《乡村医生》里的医生柯沙阔瓦和乔木金。

柯沙阔瓦学会了现代化的科学技术，却自愿到一个小乡村去当医生。那乡村，医院里没有爱克斯光，没有水疗设备，甚至没有自来水，化验得跑很远到别的地方去做。柯沙阔瓦不怕困难，始终热情地工作。结果困难被克服了，工作取得很大的成绩，因此得到人民的爱戴。乔木金呢，怨这怨那的，认为在偏僻的小地方不能施展抱负，终日愁眉苦脸。结果，由于粗枝大叶开错了刀，几乎闹出人命。

在今天我们的社会里，柯沙阔瓦型的人到处都有，而且一日日地不断涌现。但是，乔木金型的人也还是有的。像这种人，工作讲条件，讲价钱。老是想不费气力就有所收获，或是觉得自己是大材小用，受了委屈。这种人只肯做“珍珠”而不肯做“泥土”。

自尊心、向上心每个人都应该有，可是这不等于一切非我莫属的自高自大。珍惜自己、看重自己是应该的，这正好更有效地为人民服务，可是我们应该把自己的一切都看做是人民的，为人民，就得毫不可惜地献出一切。

我又想起鲁迅先生说过：“有一分热，发一分光。”在需要光的时候，能够做“唯一的光”。但当“有了炬火，出了太阳”的时候，就“心悦诚服地消失，不但毫无不平，而且还要随喜赞美这炬火或太阳，因为他照了人类，连我都在内”。（《热风》）这种献身于人民和历史的战斗态度和精神，正是我们要学习的。

那么，让我们把自己当作泥土吧！泥土虽然平凡，可是到处都少不了它。珍珠虽然好看，但不见得有用。与其把自己当作珍珠，放在匣子里善优待沽，不如把自己当作泥土，让大众把你踩成一条通往明天的大路。

泥土六年级作文1000字篇27

宝石埋在泥土里，泥土幸灾乐祸地对泥土说：“伙计，真想不到你也和我们一样，一直呆在这里没人理了！”

宝石说：“只要我一直发光人们一定能发现我的。”

泥土生气地说：“你死了这份心吧，这么多年了，有人来过吗？”

金子仍然坚持自己的想法默默地等待着。

一天，宝石被人发现并拿走了。泥土伤心地说：“宝石会发光总会被人拿走，可我要在这呆一辈子。”

这时，泥土旁的一个人发现了泥土说：“多好的泥土啊，留在这儿真可惜，我要把他们运去建大厦，让泥土给人类造福1”

泥土在坐卡车时，它明白了一个道理，不管你是什么，都会给人类造出幸福的。

泥土六年级作文1000字篇28

“我爱家乡泥土的味道!”一位家乡的朋友说。她说出了我的心声。家乡泥土的味道就是家乡的味道。我爱曲曲弯弯从村落农家土地上的泥土，更爱家乡泥土的味道。

每次乘车回到家乡，经过许多农家的土地。正时下午，太阳烘烤着大地，泥土在地里闪闪发光，每家人土地上的泥土都在地里静静地躺着，享受午后阳光的悠闲，我是多么羡慕那些农家与村民，他们每家每户都有一块属于自己的土地，土地上就有我最爱的家乡的泥土有着清香的味道，肥沃的土地上高粱挺拔的身杆观看着农民们的忙碌。其他的庄稼也长得很好，在风中摇摆着自己的身体。离开一座城市，我总是很兴奋、激动，因为我又可以靠近那一块块温暖的泥土。每当接近一座城市时，我总是不断地回头，目光总是不愿离开那远去的家乡的泥土，就好像每次离家时，总不愿放开母亲的手。

七年前，我曾拥有一块泥土。那是在家乡的一小块土地上的泥土。守住一块块温暖的泥土，当然也就守住了一个温暖幸福的家，从四岁那年我离开了家乡，就离开了我所熟悉的家乡的泥土越来越远了。

家乡的村民离不开泥土，他们每天都待在土地上培养蔬菜，正因为村民爱泥土，我也爱泥土，泥土奉献着自己给蔬菜提供营养，那泥土醇美的味道浓浓地糊在我的心头，我多么怀念故乡的泥土、村庄与亲人。

秋季农忙，每天外婆都要到农田里去忙活。农民们在秋天的田野上，一片丰收的景象，秋风轻轻一吹高粱便跳起了舞，农民的脸上露出了灿烂的笑容，每个农民都享受着收获的幸福。

也许，在各种蔬菜、大棚蔬菜走入千家万户的今天，已很少有人对泥土有什么感情，但我对家乡泥土的感情如旧，依然万分牵挂。没有家乡泥土的味道，我总有种漂泊无依的感觉。人在故乡清新泥土里，做个黄粱梦，也十分十分美……

泥土六年级作文1000字篇29

从古到今，到春游时，我们会看到参天大树和鲜艳的花朵，我们都会发出由衷的感叹，谁会注意他脚下的泥土呢？泥土是渺小的，是微不足道的，但是，泥土的作用是多么的伟大啊！

你看那高耸入云的楼房是它再支撑，如果没有了泥土，楼房将会垮倒，你看，那花儿开得那样繁茂，要不是泥土牢牢的抓住它们的根，狂风将会把它们吹走，暴雨将会把它们冲走，冰雹将会把它们掩埋，难道你就没有看到马路两旁到处都有凹凸不平的泥土，它们无怨无悔的守护了每一寸土地难道你就只觉得它是泥土？难道你竟一点也没有想到要赞美它？难道在你的眼里只有花花草草值得你去赞美？难道你竟一点也不想到在这些花花草草的下面还有泥土，它们紧紧的抓住花花草草不让他们被狂风暴雨所压倒，它们看到花花草草受人爱戴，赞美。一点也不觉得委屈依旧干好自己的本职工作，这样的精神难道不值得你去赞美？他们这种无私奉献的精神，难道一点都不值得你去学习？泥土是我们生活中最常见的东西，我们每天都踩踏着它们的身躯，它们不但不抱怨，而且每天都做好自己的本职工作，难道你就一点也不想到泥土的好？只想到这是他应尽的义务？难道你就一点也不想到他吃的苦受的累， 我爱泥土，我爱无私奉献不求回报的泥土！

这是一篇关于赞美泥土的文章，作者赞美渺小、微不足道的泥土，笔触着重放在泥土的作用，泥土甘愿在房子下面做保护房子的地基，为花花草草提供保护，默默无闻的做着自己应尽的义务，语言流畅，情感真挚。

泥土六年级作文1000字篇30

科学家的爱好是探索宇宙的未解之迷；画家的爱好是画出心中那片彩色的天空；诗人的爱好是吟出世间万物美好的情感；……，那，永远默默无闻的泥土的爱好是什么呢？

记得小的时候，我们最大的希望就是谁家搬家或是装修房子，因为这样就会运来很多的泥土，我们最爱玩泥土了，可那些不知情趣的大人们一看到我们在他们的泥土堆上就大声的斥责我们：“那是谁家的孩子，还滚下来！”，还好，我们都是“坚强的”人，“哼，还以为能管得了我们？”，到了晚上，我们开始执行“绝密计划”——那谁到那儿去望风；有谁来就“咳”一声，那谁谁，你负责做“蛋糕”；那谁谁谁负责找“白菜”——就是树叶，……，几十分钟后，由于指令不明确，望风的人“咳”了N次——路人甲走过“咳”一次，路人乙走过“咳”一次……，蛋糕也做成了，上面还有几支“石头蜡烛”，一盘“白菜”在它的旁边，大家沉默、沉默。“来，钟钟，你最爱吃蛋糕了，吃一口。”，“死也不吃！”，哪想到，“一石击起千层浪”——所有人都奔向我要喂蛋糕，可最后只剩下一阵铺天盖地如“洪水泛滥”的大笑，而被做成蛋糕的泥土只是静静地倾听着我们的笑。

它爱做一名公正的裁判，一天，被人类砍掉的木材的树墩都哭了，它们无奈，谁让它们都只是低于人类的树，它们没法庭，也无法上诉人类的恶行，泥土知道了这件事，它为树木的委屈感到愤愤不平，“放心吧，树孩子，看我的！”，泥土借着树木的眼泪集成了一条泥石流；它又召唤来了风，让风带着它飞上了天空，形成一道沙尘暴，泥土为树木报了仇，人类得到了惩罚，树木都感激泥土。

它爱做一位“母亲”，当它被工人从远方运到了这里，这里既将要建房、修路，泥土配合着它与水来个完美的结合，很快高楼建起了、马路修好了，泥土用自己的身体为人类创造出避风港湾，用自己的身体为人类辅就了通往远方的平坦大道。它愿意让花草树木长在它们身上，它给予了它们生命，予它们养料和水份，它精心养育着它们，“妈妈，我想变成横卧的姿势。”一个树孩子对泥土妈妈说，泥土妈妈沉思了良久，它不知道该不该答应孩子，因为这很可能使孩子丧失生命，但看着孩子乞求的眼神，它心软了，“好吧！”，它把孩子紧紧地拉着，而孩子的身子便已在悬崖外。它真适合做一个母亲，它具备了母亲所具备的无私和爱。

一些泥土在艺术家的手上则又是另一番面容，它被艺术家做成了一个个美丽的瓷瓶，上面月颜色的精美图案，这些泥土变成了艺术品，供人们欣赏，还有一些，则被做成了茶壶、茶杯，茶叶的清香留在它们的体内，这些泥土被不停的赞美，可它们从不骄傲，因为它们知道自己只是泥土而已。

孔子的学生问：“为什么伟人爱站在水的旁边？”孔子回答：“因为水有很多美德，……”

那我们每天都站在泥土上的啊，泥土有更多的美德，它无私、正直、平易近人……最重要的是有爱，所以它的爱好是什么呢？那就是奉献出它的爱！

泥土六年级作文1000字篇31

泥土，我赞美你！

看见那枝繁叶茂的一片一片，我的心中就会想到你，都是给它们带来的生命，你才是无私的——泥土！

泥土，我赞美你！

你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却饱含着高尚的精神境界。你不像白云，轻浮在空中，稍有风吹，就飘摇不定；也不像黄沙，随风而舞，白白地把年华虚度。你最喜欢实干——把水分和养料纳入自己的体内，又悄悄地把它们馈赠给了自然界的生灵万物。

朋友，请你留意一下脚下的泥土吧！就是这色泽暗淡，质地看似粗糙的泥土，源源不断地将储藏于体内的养分默默地奉献出来，才孕育了这欣欣向荣，蓬勃向上的绿色世界。它不求赞美，从来就是文人笔下的衬托之物，可它却无怨无悔，就这么默默无闻地，毫不吝啬地奉献着自己的一切。

啊！泥土，我赞美你！当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起赋予其新生命的责任。你给予它们甘乳，给予它们温暖。你就像一位温柔无私的母亲，又像是万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把稚嫩变为成熟。美丽的大自然，就是你辛劳的杰作。

我要赞美你——泥土！你甘居底层，从不骄傲，从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你唱一首赞歌！

泥土我永远赞美你，你永远都是这世界上最美的，相信你能得到世间的重视的！

泥土六年级作文1000字篇32

一天，一株玫瑰正在懒洋洋的晒着太阳，突然，它发现自己身子底下有一团黑乎乎的东西，就问：“你是什么东西？竟敢在我的身子底下，正是不知羞耻的东西。”泥土听了它的的话，回答道：“我是滋养你的泥土。”玫瑰听了他的话，以为是他在和自己攀关系就气愤地回答道：“说什么胡话，我是高贵的玫瑰，才不需要你这黑乎乎的东西滋养呢！你远离我的视线！”泥土听了玫瑰的话，不为所动。这可让正在气头上的玫瑰更加气愤。

第二天，玫瑰刚起床就用力挑起自己的身子，努力想要跳到泥土外面去，经过了几番折腾玫瑰筋疲力尽，休息了一会儿后就又开始跳了起来。终于皇天不负有心人，玫瑰跳了出来，它高兴的笑了起来，可是，过了一会儿，玫瑰感到头晕眼花，浑身乏力，昏倒了。等玫瑰醒来后，看见自己在原来生长的地方，才知道是泥土救了自己，就不好意思的对泥团说：“泥土对不起，原来我那样的侮辱你，你还救了我，真是不好意思。”“没关系。”

泥土六年级作文1000字篇33

我记得小时候，我经常跟父亲去地里，来回走动，与淳朴可爱的小朋友们，一起下田摸鱼、上树摘果子，快乐极了。然而我最喜欢一个人赤脚在家乡的泥土路上蹦呀、跳呀!这是一种回归大自然的特殊感觉。

每到夏天，雷雨过后，雨水将泥土路浇得湿漉漉的。此时，我就会光着脚丫踩在泥土路上走来走去。泥土像稠面一样软绵绵、粘糊糊，包裹住我的双脚，一股清凉的感觉涌向我的心头。顿时，我觉得自己就是一棵苗，扎根在软绵绵的泥土里，扎根在家乡的小路旁。当我从泥土中拔出小脚时，泥土像胶水一样紧紧地粘在脚上，仿佛是母亲在用她那柔软而细腻的小手，将我的心牢牢抓住一样。这种强烈的感觉使得母亲每次让我去洗脚上的干泥巴时，我都不忍拭去。这就是我对家乡泥土路留恋之情，至今难以忘怀的原因。走在田埂小路上，却是另一番情趣。

春天，田埂上盖满了五颜六色的星星点点的野花与绿茸茸的小草，两旁是一望无际的庄稼。我踩在厚密的花丛中，踩进仿佛涂了一层黄油的泥土里，尽情的享受着那泥土与花儿、草儿、苗儿混合散发出的清香，心里涌起的是一种幸福之感。它使我融入在家乡的田里、土里、山里……融入大自然的淳朴中，与大自然的花草共同嬉戏，这是多么幸福呀!这种幸福之感在我心头越来越强烈，他使我兴奋地在泥土上跳呀，蹦呀!只有家乡的泥土地才能带给我这种发处内心的快乐之感。

家乡一条条崭新的水泥路展现在我的眼前，我为家乡的变化感到无比的自豪，然而，我再也品尝不到那种走在泥土地上回归自然的特殊滋味。家乡的泥土地在我的脑海里留下了深深的印象，我永生难忘家乡的泥土。

泥土六年级作文1000字篇34

云卷阵阵麦浪，风涌涛涛金黄，我醉在了一季的收成里。

踩在厚实的黄土地上，呼吸着麦香盈盈的空气，任灵魂在田埂上且行且歌。浑重的音符激荡一粒粒饱满，席卷起无边的涟漪，回响，回响……

——这是祖辈们穿越时光的吟唱。

祖祖辈辈们一生都在跟泥土打交道，从呱呱坠地到黄土没膝，土地养育了他们也最终接管了他们淳朴的灵魂。他们用汗水浇灌每一寸的肥沃，用心血耕耘一份希冀。土地也不遗其力，用丰收回报勤劳。

而今祖辈们已经长眠在他们生于斯长于斯的泥土里，灵魂也在麦浪的安魂曲中静默。那一块石碑下是我的曾祖父母，我未曾见过；那一处凸起的土丘里又埋葬着谁，我称呼不来……闲暇时，在三尺厚土下他们是否也会像我这样，静静聆听，聆听着麦苗拔节、灌浆、抽穗，直到岁月染香？他们是否也会在大好收成时，把笑声飘向四野八荒？

我甚至固执的以为，他们早已化为某粒尘埃，给养着那株最饱满的麦穗……

外国女作家赛珍珠久居中国40年后，在《大地》里写到：世界上最美的地方，是中国的田野和农村。一位异国作家，当她把全部的热情倾注在泥土里时，她给了中国农民和大地的礼赞。而土地，也毫不吝啬的把繁花金穗编织的花环戴在她头上。我曾一度抱怨自己的文字苍白无力，笔下流淌的尽是闲愁万种矫揉造作，挚友告诉我，去厚实的土地上走一走坐一坐吧，没有泥土芬芳的字眼，就像稗草秕谷，华而不实。

是呵，只有植根于泥土的文字，才能字字珠玑，天然去雕饰……

暮色开始苍茫大地了，遥远的地平线上升腾起一层雾霭——我宁愿相信那是流动的麦香。许久不曾这样亲近土地了，连泥土的芬芳也有些陌生。然而，这辈子我也不会忘了这味道吧？我想。躺在新跺的麦秸上，我只觉得水泥石灰包裹的身心开始回归原野，芳香沁人心脾。人本就是泥土造就的，最后一扌不净土安静的归于大地，尘埃落定，应是最圆满的结局罢？

远处的机器又聒噪起来，又有一阵忙活了。鸟雀呼鸣，掠过参差的麦茬，在田垄里捡拾遗漏的收成。又一阵风过，一排排麦浪由远及近，送来浓香阵阵，我幻想我就是一只飞鱼，徜徉在磅礴的金色海洋。

耕耘天地间……

我死后，只愿把我葬在这块土地里，耳闻麦浪，背倚金黄。和我黄土地里的祖辈们，品咂这一季季的醇香……

泥土六年级作文1000字篇35

在一个离学校不远处，有一片肥沃的泥土，与此同时，故事也在不断上演着——

故事：一

那么一片黑黝黝的土地，不用，实在是可惜，于是乎，来了一群中年商人。

他们在土地上问问摸摸，不由得欣慰的点了点头，看起来是个识货的人。不一会儿，他们就拿着卷尺，计算机，笔，纸来计算，确实是做生意的人，行动就是快，一个月之后，就开始打地基，做高楼，打算开公司。时间就这样一天一天过去了，看着高楼已快完工，领头的人又一次露出了欣慰的笑容。很快，高楼建成了，这楼可真是漂亮啊，从外到里都透着一股气派的风气。

开始的几年，由于老板的对人热情，明礼诚信，使公司获得了很大的效益。盈利了不少。可是几年后，老板有钱后，就开始胡作非为。先是抛弃妻子，后来又不讲诚信，因此失去了很多的客户对他的信任。公司垮了，员工都走了，就剩下他和一座空楼。无依无靠的他只能去偷去抢，很快，警察就追上门，随即而来的也是对公司的封条。从此，他颓废了，公司也变成了一道刺眼的风景。

从此，泥土变回了泥土，只是多了一座人去楼空的公司没人搭理，没有人愿意去多看它一眼。

故事：二

之后不久，又来了几个年轻人，同样被泥土的肥沃所诱惑，他们准备大干一场。

想到离泥土不远的地方便是学校，所以几个人便相视一笑，不约而同的奸笑了起来。几个年轻人靠着不多的本钱，请了几个建筑工人，买了砖，瓦，水泥，就开始盖房子。看着房子逐渐完工，年轻人的脸上呈现出了奸诈的笑容。不九，房子盖好了，外面很好看，红白相间的瓷砖更给这房子增添了几分姿色。只不过，房子的侧面写着两个醒目刺眼的大字“网吧”。

生意开张了，前来光顾的却只有学生，可年轻人也在热情的款待，嘴里还吆喝着：“今天本店新开张，谢各位同学前来捧场，经本店考虑，新开张一周，一律免费。”随即，一片稚嫩的声音在欢呼。店里的声音也越做越火，有的学生甚至迷倒不去上学，整天在网吧打游戏，累了就躺在椅子上睡，饿了就吃方便面。

不过好景不长，一天夜里，几位警察突然对网吧进行调查，悲哀的是，搜到的竟全是未成年学生，没有一个是成年人。几个未成年被罚款，住牢，他们面对的还有法律的裁判。网吧倒闭。泥土上又多了一憧令人厌恶的空气。

泥土上又空了，有空了，它的价值又低了一截。

故事：三

泥土空了一年有一年，终于，又有人找到了它。不过，这次是一位憨厚的老人，由于触犯法律又与家人不和，所以只能独自一人搬出来独居。由于身无分文，所以他只能自己动手，找了几块木头，就这样搭了一个棚，成了他的住所。春天到了，他种下了种子，等待秋天的丰收，每天他在泥土上为一些花花草草修剪。浇水。很快这里便有了一片茂密的丛林。与此同时，蝴蝶飞来了，蜜蜂也来了。秋天到了，自己种的庄稼也成熟了，留了一些。攒了一些，卖了钱，请人盖了一错不错的住宅。每天他都在快乐的生活。

后来，越来越多的人来了，来帮老人做事。打扫屋子，洗衣服，为庄稼浇水。终于有一天，一位记者让更多的人知道这片泥土，采访了老人。当问他为什么要在这片土地上搭棚住时，他说：“因为当初，自己为了虚荣，败了自己的公司，而现在，为了让这里失去的宝贵气质重新展现出来，为了让这片泥土更有价值，自己选择了这里，要为这里奉献自己的一些力量。”话音刚落人们人们才知老人是当年的老板。

不知是什么时候想起了掌声，只知道持续了好久好久，人们对这片土地重新认识了。

泥土六年级作文1000字篇36

猛然间，小亮想起了妈妈：她那柔美的发絮在微风中飞舞着，似春雨连绵细柔；她那慈祥的脸上洋溢着满满的笑容，似阳光温暖和煦；她那粗糙的手不停地劳作着，似山河宏壮秀美。小亮滚烫的泪水顺着冻得发紫的脸蛋儿悄然落下：妈妈，我想你了。

小亮踏着甜甜的泥土，飞似奔回家中想同爸爸商量可否见一眼妈妈：“爸爸，我，我可以去见妈，妈吗？”“别吵，去上学。”谁曾料想到，爸爸的回答竟是如此冷酷无情，毫无商量的余地。面对爸爸的烦厌、愠怒的话语，他失落的踏出家门，下意识的向学校走去，他沉思着，疑惑着。

小亮路过那片甜甜的泥土地时，他出神地凝望着这片消融的幸福，他迫切的想知道：谁可以帮助他、谁会理解他。时间一分一秒的流逝着，他蹲坐在地上，一动不动，像一座雪雕，等待着答案。

”叮——叮——“伴着一阵电铃的急想，小亮似乎听懂了什么，这就是答案：”学校-老师，老师一定可以帮助我的！”他一路狂跑，合不拢嘴地笑着，似乎看到了妈妈那张隐含笑意的脸，喜出望外。他来到教室，连“报告”都没说，直奔老师身边：”老师，你可以帮助我进到妈妈吗？只要一面就好。”小亮喘息着，激动地说道。老师听了他的请求，不知如何是好：是应实话相说还是用善意的谎言来抚慰他的心灵：“这……这，我无能为力，老师联系不到你的妈妈。”说过，老师背过身，低声抽泣。此时，小亮所有的希望都已抹灭，枝头鸟儿的叫声是那样的刺耳，嘲笑着：小亮啊，你可真是悲催啊，连自己的妈妈也见不到。小亮呆板地倚着淡然的讲桌，失魂落魄。

”叮——叮“电铃响了，小亮无精打采地走向”回家“的路，步伐叹息着，疲惫了。就在这时：一个陌生熟悉的身影倚着校门口的一棵杨树，转过身，咧嘴地笑了。这是，一阵风刮过，迷离了视线，也刺痛了他的双眸：妈妈！

泥土六年级作文1000字篇37

在植物园里，一朵鲜艳的玫瑰花盛开了。因为它颜色娇艳、妩媚，所以观赏它的人很多。因此，玫瑰花也一天天骄傲起来。

每天，玫瑰花都要对着泉水打扮大半天。一天，它偶然低下头，发现脚下肮脏的泥土，非常生气。

它愤愤地说：“我这么漂亮，你这么丑，还好意思跟我在一起吗？”泥土回答：“尊敬的玫瑰花小姐，请不要忘记，正是因为吸收了泥土的营养，您才长得这样娇艳、美丽。”

“胡说！真是胡说！”玫瑰花这样说着，便离开了泥土。

可没过几天，玫瑰花就枯萎了。

它问也渐渐枯黄的叶子：“为什么会这样？”

叶子说：“你不该那样对待泥土！”

“唉！”玫瑰花后悔极了，它在一声声叹息中死去了。

泥土六年级作文1000字篇38

泥土颂
泥土，对于我们来说，是再平凡不过了。它平凡得简直没有什么地方能够引起人们的注意。的确，在地球上的任何一个角落里，都能发现它的身影。

泥土，它虽然不像花儿那样芬芳四溢：不像高山那样雄伟壮丽。然而，是它养活了花草，积成了大山；是它哺育了世界上的一切生灵。泥土的功劳是无法估量的。

其实，泥土并不是像人们想象的那样，除了土层，还是土层。它的下面流淌着清澈、有营养的地下水，隐藏着丰富的矿物质和各种稀有金属。在伟大祖国的土层下面，还沉睡着中华悠悠五千年的历史。听说，当年有一位老华侨，回国后掏出一个黑匣子，里面装满了泥土。他说，这是故乡的土，几十年来，无论走到哪里都要带上它。故乡的泥土，牵动着莘莘游子的心。

泥土的心胸也是无限宽广的。每当人们赞美鲜艳的花朵时，淡忘了哺育它的泥土；每当人们称赞泰山宏伟时，可对于支撑泰山的泥土，却无人问津，而泥土仍一如既往地奉献着。

泥土，它虽然在万物之下，但默默无闻为人们服务的精神，却是在万物之上的。

顿时，我觉得泥土亮了，成了一个七彩的世界！

泥土六年级作文1000字篇39

我们生活在一个丰富多彩的世界里，在这个世界里新奇的事物有很多，大多数都让人心动，比如：散发着沁人心脾的香味的花朵，古朴典雅的房子， 高大茁壮的树木……可是，又有谁想过被自己践踏过无数次的泥土呢?

说起泥土，或许有许多人都不愿意多想，因为泥土确实普通得不能在普通了。但是你们想过没有? 泥土为我们付出了那么多，我们却没有回报，但它仍然心甘情愿地默默奉献着，如果是你?你能忍受被人践踏的痛苦吗?如果你能忍受，那你也能做到心甘情愿吗?我想，这是常人做不到的。

或许有些人会这样反驳道：“泥土有没有生命，它才不知道什么叫‘苦呢!~’”那我告诉你，世上的一切都有生命，即使他没有生命，但泥土的那种默默无闻，无私奉献的精神也是可贵的，也是无价的，想想看，拥有这样的"精神的人又有几个呢?

在这里 ，我也要郑重的赞美拥有泥土精神的的人们，他们为我们付出了那么多，我们却一点也不知道，我们都没有报答他们。他们为我们做了那么多，他们图什么?他们一心为我们服务，他们多么伟大啊!~

为泥土喝彩，为身边默默无闻的人喝彩!~让我们也学习它们，将来报效祖国，让祖国的明天更加美好!！

泥土六年级作文1000字篇40

如果泥土是时光老人，金山再高也会垮掉，地位再高也会掉下来，权力再大也不会持久。大地正是因为拥有它才长久留世间，生命只有她才是永恒！

如果泥土是花和草，团结一致，联合起所有的同类，毫不吝啬地向大地奉献出属于自己的一点色彩。花开是美好的，草枯也是美妙的，一花一草，最朴素纯情的搭档。大地因此而充满青春的活力。

如果泥土是真诚，决不因此骄傲。张开心胸，海阔天空，任我行，带上阳光赋予的力量，把虚伪折断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水。多一点善心美意，多一些热情奉献。

如果泥土是镜子，在每一个清新的早晨，照映由你自身往往未曾发现的美质以及人人都有的疵；完善自我，知己知彼，在世间这个大熔炉里胜人一筹，出其不意类拔萃，让你在芸芸众生中左右逢源。

如果泥土是小树。哪怕脚下是一片坚硬的岩石。根一心要向大地深处，钻进石缝，汲取生的源泉，长成参天大树，为大地撒下一片绿荫。

泥土六年级作文1000字篇41

清晨，雾慢慢的散开了，阳光洒在花园的每个角落。风儿姑娘迈着轻盈的步伐从一边走到另一边。

风吹着百合花那婀娜的身姿，花儿渐渐地睁开睡眼，呼吸着清新的空气。

“啊，这一切真是多么美妙呀！”百合花仰望着蓝天，不停的赞叹。

“早上好啊！”突然有一个沙哑的声音从百合花的脚下传来。百合花吃惊的往下看去：“你是谁？”

那个东西微笑的望着百合花：“我是你的好朋友泥土呀！”

百合花把泥土从上看到下，在从下看到上，然后撇了撇嘴：“我不认识你，你这个恶心的家伙！”

“我是你的好朋友呀！我天天陪着你！”泥土红肿着眼睛，它是多么渴望可以得到这个好朋友啊。

百合花摸摸自己那美丽的花瓣，仰起头，轻蔑的看了地上那微不足道的泥土：“谁和你是好朋友啊，想我这么美丽的花儿才不会和你这种恶心的家伙是朋友呢，跟你在一起，只会污染我的美貌。”百合花恨不得把根从泥土中拔出，可是，就是拔不出来。

泥土生气了，它睁大眼睛，恶狠狠的向花儿大吼：“你等着！看你没了我，你还会不会象现在这样美！”

花儿连理都不理它，跟着好姐妹一起说说笑笑，还时不时嘲笑泥土。

泥土咬着嘴唇：你这个厚颜无耻的百合花！你要为此付出代价！

夜晚，暴风雨突然降临，其他的花儿都有泥土来保护，唯有百合花的泥土弃她而去，只剩下百合花自己孤零零的站在雨中。

第二天早上，天放晴了，太阳露出了灿烂的笑容。

主人从房子里走了出来，看见百合花的花瓣已经没了色泽，花瓣又皱又难看。

“这种花也陪得上我的花园！”一把将百合花连根拔起，扔进了臭气熏天的垃圾桶里。

泥土六年级作文1000字篇42

你是泥土的孩子，倔强地直待在泥土的深处成长。享受不了雨水的滋润，沐浴不到阳光的照耀，触摸不着柔风的抚慰。你总是一声不吭，无怨无悔，默默地擎起执著的信念。虽然你生存得毫不起眼，把种子揣在怀里，随便扔在有泥土的地方，不计较贫瘠与肥沃，都会发芽、长苗。在黑暗的地下，你睁大眼睛寻找光明，只要有一线缝隙，你就能伸出绿色的手臂，与那淳朴的野草、沉甸甸的稻禾混成片，成为原野部落的一名优秀成员。

你的路线在地下，你知道，只有自己的叶片沿着太阳的方向挺进，才能够结出硕大的果实。你勇敢的心，不因为命运馈赠的厄难而停止跳动的激情，而是在泥土的深处默默地忍受着寂寞孤独的煎熬。你在黑暗深处苦苦地挣扎着，让那颗默默的心在寻找自己的价值的光亮。

你的哲学是：那些习惯抛头露面的花儿最容易夭折，那些表面光鲜的果实最容易腐朽。

世界上最美丽的花朵往往开在无人知晓的地方。你深谙其中的道理。你的花开在贴近泥土的叶片下，不引人注目，不招摇过市。椭圆形叶片葱茏葳蕤，密密簇生，像是亲密无间的一家人，你挨着我，我挤着你。呈羽状，似翡翠，呈针形，如马尾。光滑的叶片在雨露的滋润下，越发显得青翠欲滴。阵微风拂来，片片翠叶轻轻摇曳，晶莹透亮的露珠便轻盈滑落，犹如串串翠绿的风铃随风摆动。

你不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你矮矮地匍匐在地上，静若处子。经年的等待，才长成最饱满的模样。在你凹凸不平的外壳里面包裹着的是一颗红色的内心。你虽然不好看，可是很有用。你的果实团结，在地下的兄弟姐妹手拉手、心连心，把命运紧紧连在贫瘠的土地上，挺着腰杆，婆娑着叶子，让果实在泥土的深处茁壮成长。

你不仅属于泥土，属于乡土的阵营。脉管里流动着的是大地的血液，鼻孔都散发着泥土的气息——淳朴、善良。

花生，你是泥土的孩子，你用金子般的心虔诚地叩响未来的生活，让那份善良与淳朴载着泥土的馨香，氤氲着、弥漫着，让生命的颜色镶满乡村的底蕴，勾勒出一幅辽远的水墨画。

点评：

1、 写法新奇巧妙。作者一反常规，并不直接先亮出出要描述的对象，而是用第二人称指代它，以抒情的方式写物，非常巧妙。

2、 感情真挚。作者把花生当人，以第二人称行文，以动人的语言抒发了自己对花生忍耐、坚韧、淳朴的性格的敬佩与赞美之情。

泥土六年级作文1000字篇43

当你为一棵棵亭亭玉立的青树，一朵华丽珍贵的花儿，为一粒结实的果实，赞叹时，你是否想过脚下踩过无数脚印的泥土。

一寸泥土，一寸风景。黝黑的泥土是手持着锄柄布满泥污的锄头，挖掘了一片天地的农民。本本分分、老老实实的农民对于泥土是腼腆的儿子。泥土赐予他们的是丰收的果实。干燥的泥土上耸立着高楼大厦。泥土被覆盖在地下，身负着千万斤重的楼房。泥土依旧沉默寡言，它的内心欣喜人们的欢乐。

泥土香，故园情。土，从你的出生到你的死亡，它都注视着。泥土的`味道中是一份浓浓的乡情。有邻居杀猪时，大块吃肉，大碗喝酒的豪爽味。有小时候种下一棵梨树，收获时的梨子味。 有母亲清晨为你端上一杯牛奶的奶香味……泥土的乡情四溢，追寻着你在家乡土地上的喜怒哀乐。离开亲爱的故土，带上一杯泥。闻着泥土味，思着故乡情。

“千树万树梨花开”、“小荷才露尖尖角”，我们赞美梨花、荷花，同样也应赞美生长着各种各样的泥土。泥土是无私的，它储蓄着水，为树木解渴。它制造着养料，为花朵养颜。虽然它的容貌平平凡凡，它的心朴实无华，但它从不自卑，因为它的儿女是如此美丽。

泥土，万种情感汇集的产物。我愿为你放歌高唱！

泥土六年级作文1000字篇44

泥土，孕育万物；泥土，是我们的衣食父母。这弥足珍贵的泥土，你可曾明白它的心思？

――题记

泥土，平凡而伟大。我愿把它比作母亲，因为它哺育了万物，慈祥而温暖；我更愿把它比作智者，因为它默默奉献，有着宽广的胸怀。

春天――泥土的芬芳

春回大地，万物复苏，田地间一派生机勃勃的景象。种子积蓄了一个冬天，准备破土而出。泥土却在更种子较劲，不是争强好胜，而是为了使种子更加健壮，使幼苗能抵御风雨的洗礼。种子汲取着营养，顽强生长着，终于有一天，它破土而出，迎着阳光昂起了头。这时，泥土的脸上，充满了欢喜而欣慰的笑容。春风拂过，风里带来些新翻的泥土的芬芳，混着青草味，还有各种花的香，在微微润湿的空气中酝酿。

泥土的芬芳，带来了春天的气息。泥土鼓励着孩子们去拥抱春天！

夏天――泥土的奉献

夏天，是植物孕育果实的季节。植物的根贪婪地吮吸着泥土的养分。泥土无私奉献出毕生的精力，却不求回报。暴风雨来了，它连忙蜷紧身体，保护植物的根茎，使它不致被连根拔起，又尽力涵蓄水源，以备不时之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生灵。

泥土只是奉献，不求回报，因此，它是无私的。

秋天――泥土的大度

秋风吹过，枝头挂满沉甸甸的果实。泥土小心翼翼的等待着，托起下坠的果实，让人们有个好收成，它安抚着落叶们：来年化作肥料再为树们作贡献。

泥土舍己为“果”，宽容接受了

落叶，它是大度的！

冬天――泥土的温暖

到了风雪载途的冬天，动物们销声匿迹。泥土用温暖的胳膊挽成摇篮，柔声细语地说：“睡吧，这儿准暖活！”

泥土，是世界万物最终的归宿。因此，它具有母亲般的温暖！

用手托起一捧泥土，用心灵去感受，不知不觉，心也会和泥土一样，散发芬芳！

泥土六年级作文1000字篇45

在我的记忆中，离开我的家乡似乎已经很久了，现在回想起来，我十分的想念我的故乡，而尤其想念我故乡的泥土。

还记得以往，我的奶奶喜欢坐在小院外已有些年头的大树下，看着郁郁葱葱愈发遮天的大树，用满是皱纹的手，抚着一层又一层的树茧，总是叹着：“原来的小树苗，一晃这么多年，长成了参天大树，最后落叶归根。”是啊，树长高了，再也不是许多年前经不起风吹雨打的小树苗了了，我捧起树下的泥土，我知道——是泥土，在默默的滋养着当年的小树苗。

我曾仔细观察过爷爷的那双手，粗糙得跟老树皮没什么两样，骨节粗大，十指变形，没有一个完整的指甲。这双手曾在庄稼地里扒挠了四十年。爷爷喜欢在田埂上坐一坐，弯腰扯几把草，在太阳光强烈照射下，爷爷眯眼望向金黄一片的麦穗。爷爷笑了，“庄家又成熟了，来年继续播种，也算落叶归根了。”是啊，庄稼又是金灿灿一片，每一年迎来一茬，又送走一茬，我捧起庄稼下的泥土，我知道——是泥土，在默默把身上所有营养释放给庄稼。

儿时的我，喜欢与伙伴们玩泥巴，总是一身脏兮兮的回到家。妈妈连连摇头，“这孩子，一天都不让人省心，玩泥巴玩的脏兮兮的。”孩堤时代，只是对你把有一种特殊的喜爱。长大后，才明白那是对家乡的眷恋。

当坐上离别家乡的车时，路边街景如剪辑般的向后倒退，没有任何的留恋，甚至带着些许的欣喜与向往踏上了远离家乡的路。

此时，我知道了奶奶所说的“落叶归根”，了解了爷爷所叹的“落叶归根”。无论怎样遥远，从各一粒种子长成参天大树，从春到秋，可他们都是要回家的啊，他们都是要回到泥土里的啊。

每每读到席慕容的“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离。”，会感同身受。故乡，你离我这么近，那么远。我多想再捧起故乡的泥土!

这就是我故乡的泥土，包含着我童年时的记忆，还有那童年的趣事，以及我最想念的气息。我爱我的故乡，也爱我故乡的泥土!

泥土六年级作文1000字篇46

度过都市繁华景，不忘农耕丰收情。

蒿草丛生飘四野，小河流水荡漾清。

平川无际田埂生，挥汗如雨寄深情。

都市繁华实在美，怎及家乡泥土情。

泥土六年级作文1000字篇47

和风飘过，送来阵阵醉人的玫瑰花香，它是母亲劳动的果实。母亲喜欢玫瑰，而我被它们的高贵、美丽、浪漫所深深陶醉。

上个月，母亲一位最要好的女友特地来我家观赏母亲种的玫瑰花。母亲也准备送她几朵。

走进我家那不大不小却充满阳光的小花园，玫瑰花那醉人的芳香扑鼻而来。阿姨微微闭上眼睛猛地吸了一口气，醉叹：“真香！”我说：“你喜欢，就多摘几朵去欣赏吧！”而她摇了摇头，继续欣赏这一朵朵充满诗情画意的玫瑰。过了一会儿，她对我说：“林琳，你知道吗？我爱玫瑰，它们是那么多姿多彩，可是我不会把它们摘下来的。”我问为什么，她说：“因为它们是泥土的孩子，它们开花，泥土就会微笑。我不愿破坏泥土的微笑。”

泥土的微笑？我陷入了沉思，我从没听说过这么有趣的话，可在这样一个时刻，我却深深地领悟了它：精品展中，当我们面对无数价值连城的花瓶等陶瓷工艺品时，我们被它们的雍容华贵所深深吸引，可细想一下，它们也只不过是一些原本被人们瞧不起的泥土罢了；小时候，当我们在街上吵着闹着要妈妈买漂亮的泥人，因为它们是那么可爱，再一想，它们也只不过是泥土罢了……正因为有了这些，泥土才微笑。在我们的生活中，如果你留心观察，就会发现，处处存在着“泥土的微笑”。

依然是和煦的微风，依然是阵阵醉人的芳香，在这样一个时刻，我深深赞美那平凡、朴实的泥土。

泥土六年级作文1000字篇48

我的外公是一位年过六旬的老实巴交的庄稼汉。外公的一生就围绕着几亩地，无数的种子和两三把锄头。由于外公一辈子与泥土打交道，所以外公的脸黑黑的，一双手长满了厚厚的茧子，身上更是一种淡淡的泥土香味。

外公一年365天都要去地里，就算不干活，也要去看一圈才放心。去年夏天，我记得天气十分炎热。在一个骄阳似火的下午，外公又穿起他说每天下地穿着的那件汗衬与外公经常穿的布鞋准备出门了，我劝外公：“这么热的天，歇一歇吧，今天就别去了，会中暑的。”外公笑着说：“要去的，不然菜会被烧焦的，我得去看看。”我听了，连忙说：“外公，我和你一起去。”父母听了都反对我去，只有外公说：“让奇奇去好了，让他知道什么叫辛苦，以后会节约点。”于是，我拿了几个果冻，一根雪糕和一壶茶就和外公到地里面去了。

到了地里，外公叫我坐到地边的杏树下，自己下地去了。我一边吃雪糕一边看外公在地里干活。

太阳毫不留情地炙考着大地，外公的汗就像断线的珠子，一颗一颗地滴在地上。外公抹去了一把脸上的汗珠，舔了舔干裂的嘴唇继续干，我看见了急忙跑过去倒了一杯茶给外公，外公接过水后，朝我笑了笑。我坐回大树干，继续看外公干活。地里的草已经不多了，都被外公锄下来后仔细地堆在菜旁边做“遮阳伞”了，被太阳晒得发白的草的中间却有着一抹绿色，那便是菜了。嘿嘿，还真是长见识了。

用来降温的东西都已经被我吃完了，不知不觉中，我竟然睡着了。是外公把我叫醒的。我醒来时，太阳已经落山了。但夏天的夜晚却不依不饶，仍旧有些闷热。晚上吃完饭后，我与外公到门前，那两人抱的柳树下纳凉。外公告诉我，它们正如我的孩子一般，白天如果不去地里，菜都会被晒死的。我点点头，似懂非懂，心里想：“外公，我辛勤的好外公啊！”

泥土作文

"不要总是把自己比作珍珠,这样你就总有被埋没的感觉;还是去做泥土吧,让人们把你踩成坚实的路."记不得这是谁说过的话了,然而正是这句话给了我很大的启发,并对我的学习和生活有着一定的影响.

泥土,有谁去注意过它?它比不了花朵的妩媚,比不了小草的娇嫩,比不了松柏的苍翠,更比不了秋天田野那一派金色的收获季节的景色.然而,又有谁想到,离开了肥沃的泥土，又怎能谈得上花朵的妩媚,小草的娇嫩,松柏的苍翠;那么,秋天田野里那一片金色的收获季节的景色,又将从何谈起呢?换句话说,人们之所有今天的绚烂多彩的生活都离不开它.

今天,当你看到科学家、艺术家们取得了某项成果时,你会不由得发自内心地敬佩他们.是啊,他们今天的成果,是他们经过不懈努力和奋斗而来的.但此时不知你是否又想到,他们的今天是与辛勤培育他们的教师分不开的.如果没有老师对他们的关怀和教导,他们又怎能有今天的成果和荣誉呢?他们能够从一个无知的孩童成长为祖国建设的栋梁之才,难道这其间不正是渗透着老师的辛勤汗水吗?如果这些科学家或艺术家取得了荣誉，那么我要坦率地说:他们的荣誉,椰油辛勤培育他们的教师一份

亲爱的老师,你是那样平凡，你是那样无私,像哺育万朵鲜花成长的泥土地,把自己的一切都毫不保留地奉献给大自然,奉献给人类,但到头来你又得到了什么呢?人民将永远记住你们,将永远爱戴你们——我们的教师!

我甘愿做大自然中的一粒泥土！