圆规三年级作文1000字

圆规三年级作文1000字篇1

一次做题，题目大概是画面积是XX平方厘米的圆吧。我拿着圆规比划，不禁皱起了眉头。唷，怎么和圆规能画的最大的圆的长度一样？呃，果然是我妈出的题，太没水准了…我抽出一张8开左右的大纸，画了起来。

先把圆规拉到垂直，再旋转。针和笔芯完全是悬空状态了，把针摁下去一点，笔芯又翘起更高。如果两头都着地的话，面积难免要削减一些。哎烦躁，把下面的做完再问她好了。

后来得到的答复竟然是画几个小圆，只要它们面积等于XX就好了嘛。

题目上也没说不可以。

也是。

嗯…解释不好，就如脑筋急转弯，别人问我如果老鼠吃了一种可以飞的药，那蛇为什么能飞？理所当然的回答吧，因为它也吃了那种药啵。错！蛇吃了老鼠！……那鹰为什么能飞？或许思维已经被对方搅进了回不来的漩涡，也没多想，脱口而出。鹰吃了蛇！错！鹰本来就会飞！……嗯，正如这种。一直想怎么能画最大的圆，又去借别的圆规，长度都差不多，甚至还短少许。比比对对，终于找到最长的圆规将要画时，又是一样的结果。把中心一直放在“画XX面积的圆”，画一个，只能是一个。再去反复实践，为什么不能转弯，是啊可以画很多个。

只是一桩小事。嗯其实也毫无联系，但总依稀想起窦桂梅上的一篇文章。写梦想之类的貌似，又于圆规什么联系，才觉得有条相同的原理。化大为小。

从最简单的愿望出发，一步一个坚实的脚印向前走，永不停歇，你就会达到一个令你自己都吃惊的高度。

故事大概是这样：以为很有成就的科学家在谈到自己成长经历的时候有人问他，是不是从小就立志献身科学事业的？科学家微笑着摇了摇头，他说他小时候根本就不知道什么是科学。

科学家小时候的老师说：“孩子们，好好念书将来考进城里，城里的桌椅可是光光亮亮的像镜子一样能照出人影儿来！”从来不知道什么叫目标的他就把能坐在找出人影儿的桌子旁当作自己的奋斗目标。

后来他如愿以偿的考进了城里。更是渐渐养成了刻苦学习的习惯。这个习惯让他考上了大学并念了硕士、博士，一直到现在。这一切的结果竟然是从那个最简单的愿望开始的。

回到圆规。如果是一次性画一个大圆的话容易塌了，就如梦想，定一个太远大的梦想很容易失败，要是心理承受能力不佳的话，会不会前功尽弃…不过也不是说不能人从小不能树立大理想，只是要脚踏实地。可以把一个大圆分解成很多很多小圆，就如把“我要当科学家”这个梦想分解成许多小小的梦想。“我要看完这本书”“我要做会这道题”……一个个慢慢的实现，可能会在梦想的旅途中遇到各种突发事件。比如：遇到了挫折？（圆规笔芯断了）或是：养成了很好的足以改变一生的习惯？（文中的养成刻苦学习的习惯）每一个都需要我们勇敢地去克服。

一个圆画好了。

圆规三年级作文1000字篇2

圆规，是一种家喻户晓的数学工具，它平时主要是画一些圆，但是经过我多天的观察，发现有无数的人生哲理。

我第一次用圆规的经历可以说坎坷不平，整体材料为蓝色塑料和不锈钢，它的一支是钢尖，另一支脚是自动铅笔，不仅能调节高矮，还能175度“劈叉”简直无可挑剔。等啊等，终于到了使用的这一天，我小心翼翼的拿出来，随后以迅雷不及掩耳之势打开，快速拿出，把脚固定在纸上，准备一展身手。把两脚之间距离固定为2厘米，伸着脖子，捏着圆规两腿之间在的上部转动手腕慢慢画了起来，本以为是件简单的事，谁知，两脚一会儿就被迫收合，基本上算半个圆，固定点也划破了，除了收获一手大汗和失望在没别的了，于是我改变战术，打算先从半圆画起，又重新上线。“好”！画好了！画好了！心理暗暗呐喊到，谁知，就在一一个圆降临之时，笔脚竟然划出纸了！“哦，不！”仰天长啸。外面，一群不知名的鸟叽叽喳喳地叫着，好像在嘲弄我的愚蠢，伴随着越来越大的风，忽然觉得自己仿佛一只风雨中寻巢的鸟，渴望着下一秒便是希望。终于，经地品尝人生的五味茶，明白了圆规与人生的精华。

从圆规的固定脚说直吧，锋利，尖锐，找不好固定的位置，点定的不稳，技术再好又能怎样，我们一生总在寻找最佳答案，飞过大海，掠过森林，既使前方危险重重，想找一片属于自己的天空，谈何容易，是否想空如何去找落脚点？你需要什么样的落脚点，妄想自己搏击长空时，不如切实想一想凭什么搏击，雄鹰注定要飞向蓝天，不能与大地相挨，它有锋利的爪子，却不与猛兽对抗，它可以在天空称王，因为它会找落脚点。别在让末来徘徊，回头看看，明天的未来。

与它构为一体的便是那画笔，有人就要问，为什么画比两一支小一截呢？可能是天生“残缺”吧？其实，它是为了你能更好控制圆，避免失误，可以受力均匀。有一些人，天生就有缺陷，但却使终保持着乐观的心态，化缺点为优点，使人生价值大放光彩，例如海伦凯勒，贝多芬等，别让自己沉默，给自己一缕穿过乌云的光！

圆规人生，是一生中所需的终点境界，放下心，去找完美人生，来画成功之圆。

圆规人生，圆规未来，圆规信仰。

不朽圆规，不朽传奇，去画自己的圆，让未来五彩缤纷！

圆规三年级作文1000字篇3

小巷里，稀疏的阳光，穿过树叶之间。

这是一条挺老的胡同了，住房已显得苍老。我看了看纸上的“40幢201”，向前走去。

阳光斑驳地印在两边的墙上，我不时抬头寻找藏匿在树叶间的号码牌。路边，正在施工，工人正在井下作业。一圈圈的缆线似大树的年轮，记载着老巷一圈又一圈的故事。

这是我第一次来到这里，以前我从不知道这条坞原来通向这么远的地方。如果不是因为上课，或许我一辈子也不会走进这里。

午后的阳光懒懒散散，拉长我略显疲惫的身影，我感觉时间已经停止。但是这么快，一年就过去了。好像圆规，不停地走，两只脚，画出一个又一个完美的圆。支点，半径。想到这里，我突然放下书包，打开铅笔盒，还好，东西我带齐了。

不知不觉已到斑驳的号码牌前，我鼓起勇气，敲门。

老师和善地让我就坐。桌对面，是一个女孩，正低头写着什么。突然，我感觉她竟是如此熟悉。她略微抬起头，整齐的刘海。啊，是她！脑海里浮现出的画面牵引我走向记忆深处。

我们坐在走廊上，把脚插在栏杆间，荡呀荡。“哎，你说，那对面的大楼是怎么建起来的呀？”“应该是他们大人一块石头一块石头搭起来的吧。”“不会吧？那样很容易倒的，像我家的积木一样，怎么住人啊？”我顿了顿说，“我觉得应该是大人们到外面捡来以后像蚂蚁搬家一样搬回来的吧。”“可是为什么外面又会有呢？”

虽然刘海盖住了她的面孔，但我确信是她，确信自己不会认错。在幼儿园，我们是最好的朋友。而现在，坐在我面前的，是她，就是她。我们已经有8年没有见面了，在我仅仅13年的岁月里，8年已经很久，很久了。

我很想叫她，但却始终张不开口。时间，把我们冲到了两岸，我努力抓住海中的小船，却发现海面宽到无法越过。我一次次偷偷地看着她，的确是她，可……每次当她抬起头，我都仓皇地收回目光。但从她的目光中，我知道，她也认出了我。

珏和我说起地摊的事，我应答着。我感觉到她偷偷看着我。她是否会难过，难过我和珏的亲密呢？

后半节课，遇到一道画图题。其他几位都没带圆规，唯独我。

大家七手八脚地从我这里“抢”去，临近画完时，LZZ说：“哎，你们给对面那位‘姐姐’用用呀！”大家都笑着看她，我却低下头，心里不是滋味。

我从小戴那里“夺“回圆规，鼓起勇气。“我这儿有圆规，你……。”我正准备打破僵局，老师闻声过来，把圆规递给她。我还没来得及说完，便已……我叹了口气，准备收回僵在那里的手。这时，小戴赶紧抢回我手中的圆规，继续他的画图。

时间，总会改变一切。不同的时间，不同的地点，不同的人，不同的事，不同的感情。那一份友情，也因为时间，渐渐凝结。

左手边的抽屉，熟悉的位置，我取出那一个瓶子，是她给我的。在幼儿园的最后一年，我转学了，去了少年宫。她送给我这个瓶子说：“这里面都装满了阳光！”她一下午把这个瓶子给装满了。我看着那个瓶子，再抬起头，眼前已经一片薄雾。

眼前浮现出她童年的画面。

课上，她娴熟地用老师的圆规画了一个圆，那圆很光滑，没有缺口……

圆规三年级作文1000字篇4

上个星期天，妈妈，在包头的文具店给我买了很多文具，其中有：圆珠笔、钢笔、荧光笔和彩笔……我很喜欢他们，其中我最喜欢的就是那个圆规了！

它有一个精致又美观的粉色外壳，外壳上面还画了一只可爱的小猪哩！这个圆规盒是双层的，两层都有不同的文具，先来说第一层：里面装着一根粉色漂亮的带橡皮自动笔好像一个随时准备加入战斗的勇士。一块擦得很干净洁白、整洁的橡皮和一个装着高低不同的铅笔芯盒还有一个粉色的圆规，圆规的左面是一根很锐利的钢针，右面是一个自动铅笔，好像跟个炮弹似得。第二层装的是一些带有特殊香味的尺子。

这些文具好像是我的同伴，是我的亲人，我一定要保存好它们。

圆规三年级作文1000字篇5

福建福州西峰小学 杨阳

圆规，这个能画圆的小东西，可是很受大家的欢迎呢！它是由针尖和笔组成的，针尖高高瘦瘦像一位时尚模特般苗条；而铅笔却矮矮胖胖，像一位肥肥胖胖的小孩。其实针尖和铅笔本不是一家人，因为一次“车祸”，让他们组成了一个新的文具——圆规。

事情还要追溯到两年前：铅笔汤姆高高大大，是铅笔中的老大，谁都不敢欺负他。一次，铅笔汤姆在路上逛街，可订书机艾娜冲了过来，铅笔汤姆来不及躲闪，一件惨案发生了。汤姆进了卷笔刀医院，手术后，铅笔汤姆便成了铅笔中最矮的一个。汤姆无比的沮丧，同伴们也嘲笑他，欺负他。这时，针尖艾丽走了过来，说：“我可以和你做朋友吗？”“可是我这么矮，你这么高，说话都困难，怎么做朋友啊？”“谁说我们说话困难了，现在不是好好的吗？如果你实在觉得不协调的话，你就站在我一旁的口袋里，我这个口袋还可以调整高度呢！”“你不嫌弃我，真是好人。”“你不嘲笑我才好呢！别人都说我只会闯祸，我的脚总是不小心踩到别人。”从此，艾丽与汤姆就天天在一起，他们可以画出美丽的画，可以跳出优美的舞蹈，那可是文具世界中最美丽的！

其实，有些铅笔也想和针尖合作，可针尖却说：“如果你们真的想和我合作，以前就不该嘲笑我和汤姆，不能因为我们长得丑就嘲笑我们，重要的是实用，而不是外表。”铅笔们被问得哑口无言。

外表也许很重要，但是内心美，才是真正的美。还记得那首歌吗？我很丑，可是我很温柔……（指导教师：柳萧萧）