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掌声作文39篇 word A4格式

掌声作文500字

我徒步走在竹林小路上,忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震:多么熟悉的掌声!几时有听过如此清脆的掌声来着?噢,对了,那是小学的事了。小学六年级的一堂语文课上,老师妙嘴回春地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑,娓娓动听!那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。

掌声作文500字篇1

我徒步走在竹林小路上,忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震:多么熟悉的掌声!几时有听过如此清脆的掌声来着?噢,对了,那是小学的事了。

小学六年级的一堂语文课上,老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑,娓娓动听!那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良,乐于助人的呀!为了更深的体会其中的情感,老师说请出一男一女表演他们的对话。

老师站在讲台上期待的望着同学们。可是,举手的人寥寥无几!老师叫了两个同学对话,由于两人紧张,所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊?”看到还是没有人举手,老师略有失望。

其实我早就想试一试的!我心里越来越紧张了。是举手,还是不举呢?我能朗读好吗?若被同学取笑,那真可怕。但不试一试,又怎知道?而且之前那两个同学也没人取笑嘛,豁出去了!我慢慢安定自己,终于把手举了起来。

老师喜形于色,马上叫了另一位同学和我开始了对话。

我用沉后的.语音和渔夫善良的心,抑扬顿挫,满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中,教室里静得出奇,如同那幽静的小竹林。表演对话结束,教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来,而心却久久荡漾……

穿过竹林小道,清晨的阳光照亮了我全身。我想,掌声迸发出的热情和鼓励,会使我自信起来,给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声!

掌声作文500字篇2

掌声在生活在非常熟悉,掌声可惜是比尔送给我的,也可以是自己给予他人的,掌声可以将你从自卑的新区拉出来,掌声可以让你不再孤独,掌声可以送你走上自信的道路。在我们成功的时候却会有难忘的掌声,我也有过,但与他们与众不同,因为我的掌声只是出自爸妈的爱。 有一次妈妈在送我去学奥数的路上的时候,千叮咛万嘱咐,他边开车,边指路,别人以为是唠叨,可我却很认真地在听。

我将那些话老老地刻在心头,到了之后,妈妈说:“婧婧,你出来到人本超市之后就直走,是不用拐弯的.。记住了吗?”“记住了!”“妈妈都指出来了,我想应该不会错了。” “妈妈,你就放一百二十个心吧!我的‘电脑’不会再出差错了!” “好,走错了就打电话啊!”“妈妈,您放心吧!” 学完了奥数之后,我慢慢走了回去,我就按照妈妈教我的路走去,果然功夫不负有心人呀!我走回家了。

回到家,妈妈一见到我就放下她手上所有的活儿,对我邹着眉头仔细端详一番后又从远处睁大了眼睛看一遍后说:“我的宝贝女儿真棒呀!”不一会儿爸爸来了,爸爸听了妈妈的描述后说:“哦,我们家的姑娘当然可以做到了,但我们还是应该给与我们的宝贝女儿响亮的掌声!”“好!” 掌声‘啪啪’地响个不停,可真是开心呀!那时我的脸上露出了笑脸,心里美滋滋的,比吃蜜还甜呢!

掌声作文500字篇3

鼓掌,一个很普通的动作,可是它却是对一个人的赞许和鼓励。

掌声,在我们的生活中必不可少,它能让一个自暴自弃的人获得信心;可以让一个渺小的人变得伟大;可以让一个失败者走向成功。掌声,生活中无处不在。虽然掌声这一动作很简单,但是,它却是那么重要。因此,不要吝啬你的掌声。

有一个女孩子,她一出生就身有残疾。长大以后,父母执意要让她上学,不想让她的童年有任何缺失。于是她踏进了校门。可是自卑的她不喜欢说话,经常自暴自弃,所以经常见到她一个人坐在教室的`角落里。

一天,教室里来了个新老师,因为大家都互不认识,新老师便让同学们做自我介绍,还要讲一个小故事。因为老师是新调来的,所以同样也不认识这个小女孩。同学们一个接一个地站起,语言流畅地一一做自我介绍,讲有趣的故事,终于到小女孩那里了,大家都齐刷刷地把目光投向教室的角落,她一下子脸红了,先是犹豫了一下,然后低着头来到了讲台上,开始讲起了自己的生活。她讲得结结巴巴,不时脸红到耳根。十分钟过去了,她终于讲完了,台下响起来暴风般的掌声,数老师的掌声最热烈。

在那以后,小女孩仿佛变得自信活泼多了,还交了很多朋友,有时还去听学校的舞蹈课。一次掌声,让小女孩变得自信开朗,从此,改变了她对生活的态度。

掌声,真的能让这个世界变得更美好。生活中的每个人,都需要掌声。

掌声作文500字篇4

掌声是一份鼓励,它能让我们树立信心;掌声是一份关爱,它能使完全放弃的人充满信心;掌声是一份力量,它能鼓励你向成功前行;掌声犹如一盏明灯,它会时时刻刻照亮我们走向人生的彼岸……我的学习生涯中就遇到过这样的掌声。

在一次语文课上,语文老师让我们背诵昨晚的课文。我听了后心里“咯噔”一下,仿佛有一只小兔子在蹦蹦跳跳,我可知道,我昨晚没有好好背课文,只是草草的读了几遍。这时候,语文老师让我们一个一个背课文。当老师抽到我时,我心里紧张死了,我吸了一口气,定了定神,小声背起课文。天哪!声音小得连我自己都听不清楚。“你这儿背错了,你那儿背错了……”听到这里,我的.眼泪一滴一滴地掉下来,更没有勇气了。此时我的眼睛不知道往哪儿看,手也不知道往哪儿放,紧紧抓住衣角,我只能硬着头发继续背,背得越来越不通顺,老师的脸由晴转阴了,她说:“你先坐下,以后你要好好的背诵课文。”我的脸涨得通红通红,豆大的汗珠落下来,这我是第一次被语文老师批评。我最后鼓足勇气到语文老师面前说:“老师……我想继续背!”没想到,老师居然同意,我回头一看,原来是我的好朋友,王佳燚和周泽宇鼓起了掌声,我精神一振,不知哪儿来的灵感,流利地背起了课文。

是啊,掌声好似一泓泉水,滋润着我们;掌声好似冬日的阳光,把我们的人生道路照亮;掌声好似人生中最美的礼物,能时刻鼓励我们奋进……啊!掌声!一路有你将我将来收获一份美丽的人生!

掌声作文500字篇5

“啪啪啪…”一阵阵激烈的掌声伴随我们身边,每天,演讲的掌声,读作文的掌声似乎已是不能离开我们身边的东西。但是,这一次,我却感到了掌声的真正意义。

那一次运动会,我参加了60米跑和沙坑跳,但是,我之前还信心十足,可是一站上跑道,我就感到心有余力不足。看了看别班跑的最快的同学,又一次次对自己说:“加油,你能行!”似一只只强心针打入我的心中,可是一点也没有效果。当我的.脚一触着雪白的起跑线,就不禁打了个冷战。“预备,砰!”枪响过后,我虽然比他们反应快,第一个冲出了起跑线。但才跑了不到一半,一个别班的选手就追上了我。虽然同学给我拼命呐喊,但我最终还是落了个第六名的成绩。

“唉。”我叹了口气,回到队伍中。以为同学会用别样的眼光看我,没想到居然响起了掌声。同学们好像在说:“别灰心,下一场比赛再加油吧!”失败后的鼓励是心灵的创口贴,我用感激的目光望着同学,当我站在沙坑跳的跑道上没有紧张轮到我了!我一个箭步冲出去,右脚一踏踏板,好像我的心灵与脚重合,使出全身力气聚集在右脚,跳出去,居然超越了所有对手!我心里狂喜。当裁判报出我的成绩时,我一个重心不稳,摔了个“狗啃泥”。同学哈哈大笑,而我也不好意思地憨笑起来。

掌声,与我们同在。但不是每次都能体会到它的真正意义!

掌声作文500字篇6

有人说:;掌声是一种肯定、鼓励,是推动人们走向成功的动力rdquo;一个简单的动作、清晰的声音和积极的表情可以激励人们,让其他人昂首挺胸向前。

全世界屏住呼吸,等待着那场比赛。紧张的汗水像下午的雷雨一样冒了出来,湿透了白色的长袍。此时此刻,地球不再匆忙自转,水也不再匆忙流动。时间的移动结束和静止的观众令人窒息。当裁判宣布我们获胜时,雷鸣般的掌声划破了天空,为这一刻的荣耀而欢呼,我们流下的汗水是不值得的。

在掌声响起的时刻,我们的成败并不那么重要。无论输赢,我们都应该鼓掌,真诚地祝贺他人,肯定他人的成就,鼓励他人的努力,相信他人的能力。”;一个绅士没有什么可斗的`,他会开枪,鞠躬,然后站起来,喝酒打斗“输了也要输,赢了也要鼓励对方,希望他下次再试试,鼓掌,鼓励别人追求卓越,有更强大的力量,让他有更光明的未来,也许这就是鼓掌的初衷!

掌声是一种认可,一种肯定,一种激励他人勇往直前的信念。也许只是几句话,也许是祝福别人的表情,也许是掌声,但对其他人来说,也许是震撼人心的声音,鼓励他勇敢地向前迈进,走向光明的未来。

掌声鼓励我们勇往直前,掌声鼓励我们迎接挑战。掌声驱使我们一次又一次地面对困难,但永不放弃。这是掌声,一种令人兴奋的力量。

掌声作文500字篇7

掌声,是一种无声的交流,是成功的.动力,是踌躇中的自信。

在表演时,应有掌声;在成功时,应有掌声……掌声无处不在。

记得有一次,我们学校举行了运动会,我们班跑60米和800米的同学分别是一泓和乐怡。赛前,老师对他们两个人说:“能不能得到第一并不重要,只要尽力就好,重在参与。”就这短短的三句话,让一泓和乐怡仿佛得到了一股力量,让他们看到了成功的希望。60米比赛开始时,裁判一声令下,选手都像离弦的箭,“冲”了出去,一开始跑,周一泓和其他人跑得差不多快,同学们看见了就大声得喊:“一泓,加油!”他听了之后,好像突然间想起了老师跟他说的话,他涨红了脸,咬紧牙关,快速挥起双手,像有着飞毛腿一般,一眨眼,就从这儿,跑到了那儿,汗水从他脸上顺着脸颊一滴一滴流淌了下来。额头上,鼻子上,嘴角旁……一颗一颗,一滴一滴。终于!他超过了第一名,他的脸越来越红,速度也越来越快,一下子,他就冲了上去,越过了终点,得到了第一名。他回到班级里,老师和同学们都为他鼓起了掌声,竖起了大拇指,老师也微笑着,对他点着头,不住得赞许着,露出了微笑……我觉得,此处应有掌声。

掌声,是一种精神,是一种梦想,也是一种信念!就像种下一颗种子,施肥、锄草、浇水,满满地寄予希望,最后终会唤醒一朵沉睡的花朵。

掌声作文500字篇8

人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海。掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的。

班级举行“好声音”比赛,眼看就要轮到我上台演讲了,我的心里非常的.紧张,真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗,两腿更抖得厉害。终于,轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上,看着台下那么多的同学等着听我的演讲。可我却更加紧张,在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸,舌头也不听使唤,不敢演讲。这时,同学们为我鼓掌加油,仿佛在说:“别着急,要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心,让我能够勇敢地克服胆怯心理,我也听懂了这掌声传递的心声。

于是,我不再心慌意乱,用洪亮的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿,我的演讲完了,抬起头看台下同学们脸上溢出微笑,手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉,大家已经肯定了我。我深深地鞠了一躬,台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声,这次的掌声不是鼓励的掌声,而是祝贺我演讲成功的掌声。我的努力得到了赞许,我真想放声说:“啊,我成功了,同学们的掌声给了我成功的动力,我不再胆怯了。”

在人生的大舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌,为别人,为自己,也为丰富多彩的人生,更为美好的生活,请不要吝啬你的掌声!

掌声作文500字篇9

人生就像一朵花,芳香四溢,绽放着灿烂的光彩。人生也是个大舞台,演绎着生活的戏剧,而台下的掌声,就像一盏黑暗中的灯,给人以鼓励。因此,人生需要掌声。

掌声不仅代表赞赏,也给人以鼓励。记得小时候,班上要举行爱国主义演讲比赛,每个人都要上台发言。当时我胆小害羞,做什么事都缩手缩脚,要上台演讲,我简直不敢想象。我做了很多准备工作,上网查阅有关爱国人士的资料,收集有关爱国方面的格言,凑成了一篇绝妙的稿子。演讲的日子到了,我尽量提起精神,但心里还是非常紧张。听着台上同学的精彩演讲,我的.压力更大了,生怕自己会出什么差错。

一阵阵的掌声送走了一个又一个演讲者。终于轮到我了,我呆呆地坐着,直到同桌提醒我才缓过神来。我挪着沉重的脚步走上讲台,心绷得紧紧的,低着头不敢往台下看。教室里沉寂了一会,突然爆发出一阵雷鸣般的掌声。我深深地体会到大家对我的期望和鼓励。我缓缓地抬起头,发现伙伴们是这么的平和,这么的亲切,于是,我信心倍增,尽情地演讲,赢得了一阵阵掌声。

每当我打开记忆的闸门,这掌声总会一次次地响起。

没有掌声的演出是死寂的。掌声的背后,有着多少人的辛酸与泪水。有时候,掌声比施舍和恩赐更宝贵。鼓掌只是一个不起眼的动作,但往往就是这个不起眼的动作,给予了演出者理解和勇气。

人生中,有多少人擦肩而过,又有多少人得到过素不相识的人的掌声。人生大舞台,演绎着五彩的戏,时时需要掌声。

掌声作文500字篇10

掌声,是一种鼓励他人的声音,是一种能让自己信心倍增的声音。每当它在我的耳边响起时,它让我感到十分自豪。这使我情不自禁地想起了一件事。

记得那是一个下午,我迈着轻快的步伐来到“梦园”,那是一节黄老师主持的课,她先叫我们上台讲一讲自己是怎样读书的,有什么体会。老师第一个就叫我上台演讲,我顿时慌了,急得像热锅上的蚂蚁,生怕自己会出错,会被同学们嘲笑,但我还是硬着头皮走了上去,我低着头,不敢看同学们,这时,那熟悉的声音传进了我的耳朵,我顿时感到有一种力量使我前进,那又像是一股暖流,流遍了我的全身,那便是使人奋发的“掌声”。我抬头挺胸,大步流星地走了上去,对同学们大声地说:“老师、同学们,大家好!……。”我顿时觉得上台演讲并不可怕,只要你拥有自信。演讲完,我又再次听到了那众所周知的声音——“掌声”,那掌声悦耳动听,就好像是对我刚才的演讲的赞许和认可。我十分感激同学们在我最无助的时候给我自信,在我最害怕的时候给我勇敢地往前冲的`勇气。

掌声是一种无形的语言,能使人奋不顾身地勇往直前;又是一种鼓励,能使人高兴、自豪;还是一种兴奋的剂,能使人摆脱失败的困扰,丢掉害怕的包袱。以后,我也要给他人掌声,使他们不再惧怕困难!

掌声作文500字篇11

掌声人人都值得拥有,都是谁给你掌声的,老师、同学、父母、还是那些陌生人。我也有掌声,是警察叔叔和佰生人给我的",那是我第一次别人为我鼓掌,那是多么美妙的声音。

那是一个有太阳的下午,我和爸爸在一棵树下听音乐,我们听得是《绿色》,听着听着手机就没电了,我和爸爸心情变得失落,然后,我们在公园里走了几圈,我们发现了一棵桂花树,因为我们是第一次来,这颗树高大挺秀,也是拿着浓浓的香味,在这里有许多人。

突然,有一女子尖叫起来,就在我我爸爸旁边,那名女子,被刀刺死,但刀却不在。

我们打110,警察来了,把这名死者,带回去,我爸爸叫住了警察说:“那名凶手还会杀一个人,因为刀子不见了,而且在那种人多的地方,拿走刀,很有可能被人没发现,凶手不会冒这这个险,所以说明凶手还会杀人!”警察想了想,在草丛里躲了起来。爸爸叫我先回去。

突然,凶手出来了,爸爸知道,凶手想杀我,所以,暗中跟了过来,凶手拿起刀,真想刺我,其实,我早就知道,便跑了起来,凶手也跑了起来,突然我脚疼,凶手也停住,我趁凶手不注意,拿走了刀,警察来了,抓住凶手,警察和陌生人看到我这么勇敢,便鼓起了掌。爸爸为我感到骄傲。突然下起了太阳雨。

掌声真好啊!

掌声作文500字篇12

生活中需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人激励,给人以在创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的.动力。因此,我们要学会在生活中鼓励:为别人故障,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。掌声,处处都有;掌声,每时每刻都需要。掌声,是无语的鼓励;掌声是人的动力;掌声,是人的信心。

失败是,别人会给予你掌声,让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进,让你再次踏上舞台。这一次,或许你会成功,或许……你也会失败……这,始终会成为一个抹不掉的痕迹。我长这么大了,已经试过不止一次了,最后一次以为没有希望了,但是我却成功了,那一次我犹如有了两次掌声……

从一年级开始,我就想当班长,我认为我能行,但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级,我几乎已经看透了,心想:“算了,五年来都已经失败了,我还有什么资格当班长。反正也选不上,上去再选,还不是等于丢脸。不去了……”我已经心灰意淡了。但是,我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我,让我再试一次,可能会行呢!这一次,他好像给了我一次掌声,给了我勇气,给了我信心,让我再次踏上讲台竞选班长。讲完后,同学们再次为我鼓掌!投票时,我趴在桌子上不敢看。投完后,同学告诉我有47票!我激动的再次落泪,以前我也会哭,是因为失败了……这次,终于成功了!掌声,谢谢你!有了这一次成功,我将会继续奋进!

掌声作文500字篇13

每当我遇到困难时,都会想起那一阵掌声,它永远鼓励着我……

“大家都申报了,我申报吗?”我自言自语着,正在为是否申报队干部的事而犹豫不决。我本来想不申报的,但是现在连淘气鬼李小涛都申报了,如果我不申报,会被大家瞧不起的!但是……要是我真申报了,评不上,不是更丢脸嘛?!唉!真是进退两难啊!

这时程月菲站起来,说:“我虽然学习不好,但是我乐于助人……”对啊!我也乐于助人!上次我还帮助一位老奶奶过马路呢!想到这里,我毅然站起来,刚要开口,却忽然想起,我没写申报书!

一刹那,我傻了。坐下也没用,因为全班的.目光已集中在我身上了,此时我的脸一定像个熟透的西红柿。完了,真丢脸!我惊恐地望了望四周,生怕有人笑我。正当我万分懊恼而准备坐下时,足足寂静了半分钟的教室响起了雷鸣般的掌声,持久的掌声,那掌声响了一个世纪,那一刻我被感动了。在掌声中,我猛然把弯曲的腿伸直,把轻松的身背挺起。我不再害怕、退缩。有什么好害怕的呢?班级给了我自信。有什么好退缩的呢?那掌声鼓舞着我,向前!我没有理由坐下!就这样,我有了自信;就这样,我没有选择放弃;就这样,我充满了自信地讲起来;就这样,我成功了!

成功源于自信,自信源于支持;支持源于班级!

我永远忘不了那阵掌声。那掌声并非给予一个成功者赞赏和羡慕,而是表示对一个失败者的支持和鼓励。着,就是它的精彩之处!

掌声作文500字篇14

当胜利者听到掌声就会感到快乐;当失败者听到掌声就会得到信心;当挑战者听到掌声就会获得力量;当探索者听到掌声希望就在眼前。今天课上我们完了一个与掌声有关的游戏。

老师给我们讲的游戏规则是“先请一位同学当藏钥匙的人,再找一位同学来找钥匙。找钥匙的人只有两次机会找到藏钥匙的"人。当找钥匙的人离藏钥匙的人越近,掌声就越大;如果越远,掌声就越小,明白了吧!”

好了,游戏开始!我们先让张浩川当找钥匙的人,让他们在门外等一下,然后我们再让另一位同学的家长当藏钥匙的人。于是我们让张浩川进来找。

当张浩川进班的时候步子慢慢的,左顾右盼,好像不知道该从哪里入手。他突然向第一列走来,他仔细的听着掌声,我们的掌声很小,他好像从中领悟到了什么,又向第二列走去,当张浩川走进藏钥匙的人时,我们以最大的掌声来表示就在他旁边,张浩川左右看了看,又想了一小会,果断地指向一位同学,而我们的掌声刹时变小了。可他又把手缩了回来。天哪,他把手指向了藏钥匙的人,我们用九牛二虎的力量来拍手。张浩川立即知道他就是藏钥匙的人,于是藏钥匙的人就只好乖乖的把钥匙交了出来。

游戏结束了。在欢笑中我明白了:掌声不仅能给挑战者带来鼓励,还可以给失败者带来自信和力量。

掌声作文500字篇15

掌声,是一种幸福;掌声,是一种鼓励;掌声,更是一种动力。我曾获得的掌声很多很多,但有一次获得掌声的经历一直萦绕在我的.脑海里。

今年,我上六年级了,我们班换了一位新老师——史老师。我很喜欢史老师。有一天,史老师对我们说近日要举办一个故事会,要求每个同学都必须参加,同学们都跃跃欲试。星期三中午,我写完作业,便开始在百度上搜故事。我看见了一个故事——《小精灵》。这个故事内容很简单,题材吸引人,符合我找故事的要求。好了,就是它了,我要把这个故事讲给同学们听。

故事会开始了!一个、二个、三个……看着小兮、小颖等前面几位同学讲得都很棒,我心里不由得紧张起来。终于到我了!我怀着既紧张又激动的心情走上了讲台,声音颤抖地讲了起来:“从前,有一群小精灵,在森林里生活着。他们分别是金精灵、木精灵、水精灵、火精灵、土精灵。金精灵每天给人带来阳光,木精灵给人提供家具和房子,火精灵给人提供熟的食物,水精灵给人们提供水,土精灵给人们种田的土地。由于人们想占据森林,小精灵们只好搬到了别的森林里。……”说也奇怪,我讲着讲着,心情也不紧张了,声音也不颤抖了。“后来,人们知错就改,把小精灵请了回来。从此,人们和小精灵快乐地生活在一起……”故事讲完了,同学们都为我热烈鼓掌,我的心里美滋滋的。

这掌声让我更自信,这掌声鼓励着我勇敢地迎接今后的一个又一个挑战。

掌声作文500字篇16

当英语课响起一阵热烈的掌声时,我的眼泪已经盈满眼眶,我再也抑制不住自己的激动,因为我终于又获得了第一名。

事情是这样的:上周六,英语课考试。当时我心里想:“一定要考好,争取第一”。这个星期六,老师要宣布考试结果。我来到教室,担心结果不理想。老师一进教室就对我笑了。我心想:“今天老师的脸阴晴圆缺。看得出他心情很好!我拿了多少?不好,老师就娶我。”正纳闷,听见老师说:“第一名是贾心怡,95分,请起立。”我有点激动,站了起来,脸涨得通红,当然,也有些骄傲。啊!终于找回了上次考试输的第一名!

“哇”,雷鸣般的掌声回荡在我的耳边。我激动得说不出话来。我的眼睛已经在流泪了。我激动得泪流满面。那是激动的眼泪!同桌急忙对我说:“去拿卷子!”我赶紧擦干眼泪,拿着试卷上台。我太激动了,我拥抱了我的.老师。老师摸着我的头说:“这次你考了第一。继续努力。希望你每次考试都能考第一。”老师又对我轻轻一笑,班上又响起了一阵掌声。我的眼泪又流了下来。

当我走下讲台时,同学们都向我投来赞赏的目光。这一刻,我并不骄傲,也不骄傲。掌声响起的时候,一股暖流流过我的心,一股力量聚集在我的心里,下一个目标就在我的心里形成了,向着100分冲刺。

掌声作文500字篇17

那一次,他鼓起勇气,站在讲台上;那一次,他的努力终于有了回报;但是我该怎么表达我的鼓励和祝福呢?

一个微笑,一句话?不,我放弃了。我想送你一份最真诚的祝福给他。在生活中,掌声随处可见,仿佛它已经成为每个人心中最直接的表达。再说说我们六年级的学生。对别人说一句鼓励的话,声音轻如蚊子,谁叫我们长大了?总是有点害羞。所以大多数同学选择了掌声,一种会心的祝福。运动会上,我参加了400米长跑。在准备的"时候,我和助手都迫不及待的等着。在我的脑海里,除了紧张的气氛,一切似乎都很平静。但是为了给班里争光,我站在跑道上,同学们都盯着我看。跑完最后一圈,我几乎筋疲力尽,气喘吁吁。那一刻,所有的学生都来为我加油助威。这是我唯一的信念,就是抛弃一切,全力以赴!加上学生的支持。我用最后一点力气,做了一个50米的冲刺,像一只威武的老虎,向前狂奔。最后,我成功了。在我的欢呼声中,我所有的同学都在享受这种快乐。突然响起一阵掌声,我久久不能离去。不知道是谁温暖的手给我带来了一丝凉意。那一刻,我想吃蜂蜜一样甜,享受这种快乐。不知道有哪些同学在为我加油,但有一个是肯定的。在我心里,是世界上最真挚的友谊。

掌声是一个传奇的词,是一个人记忆中最美好的时光。生活充满掌声,我相信你的生活会丰富多彩!

掌声作文500字篇18

是最美好的东西,请不要吝啬它……

曾经听过这样一个故事:在一次马拉松长跑比赛中,一名选手因跑错了路浪费了很长时间。当第一名跑到了终点,运动场爆发出热烈与欢呼声时,他离终点还有很长一段距离。最终,他毫无疑问地成为了倒数第一,成为了一个彻彻底底的失败者。但当他跑进运动场时,所有观众仍以最热烈的鼓励他,给予他力量。当他跑到终点时,非但没有停止,反而更响了。全体观众都站了起来,表达了对他的尊重。

记得前段时间,由于刚开学,同学都还没有进入状态,上课吵吵闹闹,作业乱七八糟,总之,没有一点让老师满意。终于,英语老师最先爆发了,在课上由我们班的纪律讲到了她年轻时的奋斗史,讲到了自己当老师后的精神支柱和对未来的一种绝望,最后竟然差点哭了。这时,有后排的同学鼓起了掌。一开始虽然稀稀拉拉,但最终全班都鼓起了掌,宏亮,有力,整齐。英语老师也在与下课铃声中走出了教室。下午,又在走廊上看见了她,从她的满脸笑容来看,她似乎也走出了阴影。自此,我们也长大了。

,可以是献给成功者,表达对他们由衷的赞美、认可与尊敬。,同样也可以是给失败者,给予他们最温暖的鼓励,最真诚的安慰,最深沉的尊敬。

对于成功者的也许理所当然,但对失败者的`却也不可或缺,锦上添花是美德,雪中送炭是高尚。所以,下次遇见成功的人时,为他热烈的鼓掌;遇见失败的人时,也请送上真诚的。

掌声作文500字篇19

掌声,给予我们力量;掌声,给予我们勇气;掌声,给予我们信心。让我们学会鼓掌,用掌声来迎取我们多姿多彩的人生。

——题记

为别人鼓掌

掌声是一种尊重,是一种欣赏,是一种鼓励。别人也有超越我们的地方,请把我们珍贵的掌声送给别人,愿别人再创辉煌。

我们的班长成绩很好,她是我的竞争对手,每次考试,不是她第一就是我第一,然而她超越我的次数总比我超越她的次数要多得多,但我从来就没有放弃过。我还记得当我们一起走上荣誉的怀抱的时候,台下轰轰烈烈的掌声,深深感动着心灵,我们都为彼此鼓掌,给予自己最好的祝福。让我们为别人鼓掌,让掌声灌溉心灵,献上自己最真挚的友谊。

为自己鼓掌

我们都有成功过,都有优点,都有专长。请给自己信心与力量,让我们为自己鼓掌,愿自己再创佳绩。

在学钢琴时,一首曲子总让我弹不好,试了好几次,还得等老师来把我教。老师说,给自己掌声吧,相信我能弹得好。掌声的"力量无穷尽,给予了我信心与毅力,再试了几次,终于成功了,掌声如美妙的音乐,流入心中,给予信心与希望。请给自己掌声吧,让心中充满希望。

为人生鼓掌

我们的人生是多么辉煌,多么丰富多彩。美妙的乐章,也会有雄壮澎湃的声音,请不要被困难吓倒,为人生鼓掌,奏起最美的乐章。

掌声给予我们信心,给予我们力量。让我们为别人鼓掌,为自己鼓掌,为人生鼓掌。

掌声作文500字篇20

一道道的灯光旋转而下,我感到一股温热,原因除了获奖的快乐,更充斥着如雷掌声给的荣耀。他的鼓励使我有再上层楼的精神,更在我失意时,伸出充满希望的手,适时拉我一把——掌声,我最好的朋友。

从口齿不清到能站上台侃侃而谈,父母的掌声总在一旁鼓励着我,我的演说能力,便在鼓励的沃土中悄悄萌芽。在渴望雨水之时,父母的双手就是甘霖,滋润我蓄势待发的梦;在静静茁壮时,朋友的双手就是和煦日光,替我补充能量;在风雨来袭时,老师的双手就是高耸的山脉,给我无比的安全感。身旁的人总是为我挥动双手,给我力量,梦想的树成长了,可以为我遮风挡雨,让我得以养精蓄锐,继续迈进。

紧张着魔似的剐痛心扉,当主持人手中的麦克风呼唤我的名字,我突然感到一阵晕眩,但很快的`自信又随着掌声溢入耳中,流窜满身。从第一个字到最后一个字,一缕缕苦练的回忆飘入我心,父母、朋友和老师的叮咛也回荡脑际,而阵阵掌声也随之起舞,替我带走的任何不舒服的感觉。口中蹦出了:“谢谢大家。”眼眶抛出一滴温热,我喜悦,因为我做到了;更因为我没有辜负每一个掌声给我的期待、每一个掌声寄托在我身上的希望。

一个掌声、一个鼓励、一个期待,有人花费了一生的精力,莫不是渴望一阵澎湃的掌声。在努力过后,掌声将带来欣喜,更可以分享快乐,让荣耀温暖了心房。如果青鸟真的可以带来幸福;那么掌声终可成为只成功的青鸟,为人的前程讴歌。

掌声作文500字篇21

语文课上,刚讲完《勤快的小玉》一课,让学生读课文。三分钟后提问时,发现举起的不多的手中,竟有刘洪江的。虽说他的手,只是竖在胸前,但要回答问题的意向是明显的。我正要叫他,他却用一只手把举起的.手拽了回去。我有点生气,正要发作,他又重新把手放到一个标志着举手发言的位置上,脸变得红起来。动作有些拘谨,态度却是很坚决的。望着他这一套拘谨的动作,我心里只想笑,不过也能感觉到其中是有一番思想斗争的。看到平日里对学习总心不在焉的刘洪江想发言的热情这么高,我响亮的喊出了他的名子。

他准确的读出了课文前两段。我还沉浸在他能读出课文的兴奋中,教室里已爆发出热烈的掌声,十名同学齐刷刷的望着他,满脸含笑的向他祝贺。课堂上读出一篇课文对一般同学而言是很平常的,但对于中度智障学生是相当不容易的,对刘洪江来说更是罕见的,前不久这十一名学生就他一人没能读出《电冰箱》一课。

他今天的举动确实出乎意料,我开始后悔自己怎么没参与鼓掌呢,否则不就能更充分的感受这份美好吗?真是遗憾!我感慨颇深的对学生们说:“人就应该不断的改变自己,你会从中感受到许多的神奇和美妙,这样你就会不断的进步……”学生们也许没有全懂,但是他们却很投入,特别是刘洪江满脸通红,眼里充满了希望。我的心里也无比的欢悦,为刘洪江的表现、为学生们的热情、为师生间这份真诚的交流,我想刘洪江同学也一定很感动:因为是老师鼓励了他,同学们的掌声鼓舞了他。

掌声作文500字篇22

人生中我们听过许多掌声,我也不例外,但最让我感动的还是一年级时老师给我的掌声。

记得那时,我很胆小,上课不敢举手发言。虽然妈妈一直叫我要大胆,不要胆子那么小。而我却做不到,不是我不想举手而是我不敢。

有一次上语文课时,老师问了同学们一个很难的问题,其他人好像都不懂,但我已经会了。我心想,到底要不要举手呢?如果说错了老师会说我,同学们会笑我吗?我正想着呢,已经有同学举手了。哈哈,老师应该不会叫我了吧!我的心里乐开了花。

就在这时,老师说:“还有没有谁会这道题目,谁答对了可以加一朵小红花哦!”听到有奖励,同学们都跃跃欲试,我不禁也有了一丝要回答问题的念头。我的手颤颤巍巍地举了起来,但是又马上放下了。

可是我的手刚要放下时,老师说:“叶子嘉同学你来回答吧!”

我只得站了起来,脸像熟透了的柿子,满脸通红,汗如雨下。

“怎么啦,你不会吗?”老师关切地问。

“不,我会。”我用微弱的声音回答。

老师说:“同学们,我们给她点掌声吧!”

顿时,教室里响起了非常热烈的掌声。这给了我足够的"自信,于是,我壮起胆子回答了老师的问题。老师听完还夸奖我条理清晰、语句完整,这让我心里还有点小得意。

就是同学们的掌声的威力,让我战胜胆怯,勇于表现自己。让我们给胆小的人一点掌声,让他们自信起来吧!

掌声作文500字篇23

那一次掌声如雷鸣般震撼人心, 它一直回荡在我人生的感情天空中,让我久久不能忘怀。

小时候,我第一次见到钢琴时觉得它很奇特,那优美动听的旋律在我指尖流淌,不要说别人了,就连我自己也会沉醉其中,可想得到别人的认可并不是那么容易。在我学习钢琴的道路上也经历了不少坎坷。

在一次学校举行的钢琴比赛中,我抑制不住自己内心的`恐惧紧张,弹到中间时,我忘了谱子,这使我在所有同学面前丢尽了脸,那时的我甚至想过放弃钢琴。本以为同学们会得到嘲笑和讥讽,可命运总是那么惊人,同学们不仅没有嘲笑我,还帮我擦着眼泪,安慰我。当时我就想,一定不能放弃放弃钢琴,就算是为了同学们对我的支持和鼓励,我也一定要坚持到底。

经过一年的努力,我怀着紧张的心情来到了苏州赛场。这次的我带着父母的支持,同学的信任,老师的鼓励站在了舞台上。我心惊胆战,生怕历史又重演一遍。但功夫不负有心人,我弹得连我自己都惊呆了。琴声刚落,那掌声便如潮水般向我涌来,又如春雨般滋润着我的心田。

这是我多年以来心血的凝聚,也是我梦想之处。我的人生巅峰之路将从这里开启。

那一次的掌声让我铭记于心,它不是我所选炫耀的东西,而是要始终告诫着我不要自大。人生还有很长的路等着我走,还有很多的事等着我去发现。

掌声作文500字篇24

生活处处需要掌声!它给予了成功者喜悦和鼓励:给予了失败者信心和勇气。同样,掌声也给予了我勇气和信心,是我真正体验到了成功的感觉。

那是一个下着毛毛细雨的傍晚,街上几乎看不见一个人影,只有那道路两侧的路灯,还在忽闪忽闪的亮着。我背着书包独自走在街上。此时此刻,我的`心情也如同这天气一般沮丧。考试又只有八十几分,为什么我的努力始终得不到回报呢?我郁闷的走进家中,爸爸似乎看穿了我的心思,本以为他会破口大骂,可没想到的是,他只是叹了一口气,拍了拍我的肩膀,便鼓起了掌。我被这一举动弄得一头雾水,但很快我又恍然大悟。那掌声,清脆悦耳,钻进了我的心中,使一泓原本平静的溪水,泛起了一丝丝的涟漪。是啊!生活中总会遇到绊脚石,在哪里跌倒,就要在哪里爬起来。掌声仿佛化为了一把钥匙,打开了我紧扣的心门,给予了我信心和勇气。

我奋发努力,把别人玩的时间都用在了学习上。终于,我的汗水和心血并没有白费,他们是我收获了成功。站在奖台上的那一刻,台下的同学们也纷纷鼓起了掌,那掌声如雷,经久未息,我知道这是对我的肯定。两次掌声给予了我不同的体验和感觉,它让我真正体会到了成功的感觉是多么得幸福,甜蜜和喜悦。

生活处处需要掌声!

掌声作文500字篇25

人生中处处需要掌声,无论是成功还是失败,生活中每一处细节都要掌声。有了掌声,生活才会更加精彩。

在一个星期五下午,学校举行了一个“保护地球,人人有责”的公益活动,鼓励大家报名竞选活动的主持人。我本来不想参加,但是看见同学们一个个都积极参加,于是我也凑个热闹。我心想:那么多优秀的竞争选手,怎么可能会选中我呢?不久,选拔的结果出来了,只见白纸上三个字:唐钰菲。天啊!竟然被选上了,我擦了擦眼睛又看了一次,竟然真的是我。完蛋了,唉,居然弄假成真。

拿到台词本后,我每日每夜不断地练习、背台词,希望不要在台上出丑。

光阴似箭,岁月如梭。这不,一转眼活动就开始了。我忐忑不安地走上了舞台,汗如雨下,紧紧地抓着话筒,望着台下人山人海的同学、老师,换做谁都会紧张。这时,我的`同班同学在台下朝我做了一个加油的手势,老师也同样给了我一个充满鼓励与信任的眼神。我似乎没这么紧张和害怕了。我深深吸了一口气,鼓足了勇气,张开嘴巴,可话语好像卡在我的喉咙里,说不出来,怎么办?台下二千多双眼睛看着我。我心想:完了,怎么办?丢脸丢到家了。

这时,台下突然响起一阵鼓励的掌声,我的胆怯随着掌声消失得无影无踪。我举起话筒说:“尊敬的老师、亲爱的同学们”评委和老师们也给了我一个满意和认可的笑容。

掌声,是这个世界上最大的鼓励。为自己鼓掌,为他人鼓掌,让我们在掌声中增加自信心。

掌声作文500字篇26

生活中,有许多难忘是事情:难忘的笑,难忘的一堂课,难忘的一件事……而最令我难忘的是一次掌声。

还记得那一天,我刚才学校回到家里,兴致勃勃跑上楼,对爸爸喊道:“爸爸,妈妈,我今天又学了一首新的歌曲,过来听我唱歌。”他们一听,马上就围了上来。“那,我们就开始了!”我清了清嗓子,说道。

“开始吧。”妈妈应和着。

“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包……”那幼稚的声音中带了几分认真,也带了几分渴望。沉浸在歌声中的我又唱又跳,丝毫没有察觉到爸爸妈妈似乎对我的歌声没有任何兴趣。

当我唱完时,眼睛直直地盯着爸爸妈妈看,希望得到鼓励。可是,一分钟过去了,一点声音都没有。我难过地低着头走到沙发旁边坐下,心想:难道爸爸妈妈不喜欢我唱的歌?是我唱得太幼稚了,还是我唱得太难听了?我还是不要再唱歌了吧。想着想着,我的眼睛湿润了。

这时,耳旁响起了热烈的掌声,抬头一看,原来是妈妈。只听见妈妈对我说:“佳怡刚刚唱得很好呦!继续加油!”我抽了抽鼻子,猛地点了点头,抹掉眼角的`泪水,开心地笑了。

因为,妈妈的掌声鼓励我坚持下来,以后我每次唱歌她都用掌声激励我。我对音乐的挚爱愈来愈强烈。

掌声作文500字篇27

假如你要问我,世界上什么声音最悦耳动听?有些人可能会回答是美妙的音乐,有些人可能会回答是朗朗的读书声……但是,我却不这么认为,我认为是一双双小手拍起来的整齐的声音——掌声。今天可真是我的恐怖日。

数学试卷发下来了,我看到试卷上那鲜红的分数,86分,我呆了,我无论如何也想不到,我竟然考了86分,我这几个星期的努力,难道换来的,仅仅是这个分数吗?我仔细想,想知道自己到底是粗心了,还是根本不会,可是我又转念一想:不行,不能再腐败下去。我打从心底知道,不要为一次考低了分数而灰心丧气,应该更加努力学习,就像妈妈说的"那样:“只要努力了,我相信你能够考出好成绩。”一次难得的机会,学校要合唱团的同学上台表演,刚走上台,一股紧张的劲,不知从哪里蹦出来。这股劲一下子充满了我整个身体,我虽然在这个台上走过无数次,但是,还是很紧张,“你照平时唱的样子唱起来就好了。”我喃喃地说。我们唱完了,我感到十分轻松自在,就像小鸟在天空中飞翔。运动会上,老师让我代表女生去参加200米跑步比赛。

我看着我的一个个对手,似乎对自己都充满信心,我害怕了。可是我听到同学们的加油声,我放松了。一声枪声,我冲出了起跑线,我只向我的目标冲过去,不管周围的任何事物,我得了第四名,虽然不是个好成绩,但是,我努力了。掌声有许多种,有鼓励的,有自信的,有激情的……这都要看你发生了什么事情。

掌声作文500字篇28

每个人的生活中都需要掌声。掌声是一种鼓励,是一种肯定,是一股力量。我也曾得到过掌声,是掌声让我在挑战面前自信满满,奋勇向前。

那是一个月清风高的夜晚,我躲在被窝里思索着明天的作文比赛。我翻来覆去,怎么也睡不着,想到明天就要与作文高手同堂比赛了,我的心里就直打鼓,生怕发挥不好。

这时,我决定起床继续看书做准备。我点亮台灯,看起书来。半个小时过去了,爸爸不知什么时候来到了我的身边,他拍拍我的"肩,说:“时间不早了,快别看了,早点睡觉!”我摇摇头:“明天就要比赛了,我哪里还有心思睡觉啊?”“要想成功,并不是一时的努力就够的,只有平时多学多练,才能取得成功!”爸爸突然小声鼓起掌来,“我相信我女儿能成功!”我扑进了爸爸的怀抱中,对他说:“相信我,我一定会成功。”那一夜,我感到父爱是甜的。

第二天,我在比赛中发挥得很好,文章的语句十分优美,还得了个二等奖。放学后,我兴奋地一路小跑着回到家,告诉爸爸这一好消息。爸爸再一次鼓起掌来,我沉浸在父爱中。

这是鼓励的掌声,我从这掌声中感到父爱的甜蜜与浓厚,这掌声让我感动万分。是爸爸的掌声让我自信,让我有十足的勇气去挑战困难,去战胜困难。这掌声会永远印在我的心中,成为一个鼓励我奋勇向前、永不放弃的声音。

掌声作文500字篇29

人生中每天都要经历白天与黑夜。像初晨的日光一样,有时是朦胧的;向星空的月光一样,有时是朦胧的、孤独的。但生命的方向是自己把握的——留点掌声给自己。

当我站在领奖台上时,我会微笑。我会留点掌声给自己。当我考试不理想时,我会难过,但我依然要装作我很好的样子,我会在心中悄悄地告诉自己:没关系,还有下一次!我会留点掌声给自己。

留点掌声给自己,像小时候那无忧无虑中的游戏“啪啪”声,在青春这场寂寞的欢颜中寻找自信,寻找安慰。

当自己面对他人的质疑或嘲讽时,我不会很冷静的思考,但我一定会毫不犹豫的反击。我知道我是清楚自己的主场的,因为有时沉默是粪而不是金。

留点掌声给自己,因为你跨出了一道坎坷,你在“旅途”中懂得了你在的意义。

曾经,我很讨厌一个人,一辈子都不想搭理她。可我又会想,是她在我伤心时会来鼓励我、支持我;是她曾默默的帮助我的。但一句“对不起”可能会冰释前谦的`话,我宁愿会选择早点对待。留点掌声给自己,你因而多了一个知心朋友。

留点掌声给自己,为你的成长所鼓掌。为你的善良所鼓掌。

当同学或家人不高兴时,我会奉献出一份关爱。当朋友们主动给我东西时,我一定会还予一份自己的心意,我会为心中的一片小爱所鼓掌。

命运的方向是自己把握的——留点掌声给自己。给那个懂得了学会成长、感恩、坚持的自己一点掌声。

掌声作文500字篇30

一阵掌声可以表达一个人的赞美。同时,一轮掌声也能鼓舞人心,重拾信心。在一次为大队的竞选中深深体会到了这一点。

周五中午,参加选举的各班学生聚集在学校一楼多功能厅。经过一轮又一轮的竞选,许多职位都被选中了。最后,竞选最高职务——大队长。这是最令人担心的工作。轮到第四个候选人上台时,大家都奇怪地看着讲台上那个瘦瘦的女孩。她又小又瘦。

“所有人……嗯,我,我在304班。”她站在舞台中央,结结巴巴地低声自我介绍。“我,这次,我竞选队长。”她的声音越来越小。说完这话,她看着观众。她不知道接下来该说什么。她一动不动地站着,双腿微微颤抖。一时间全场鸦雀无声,大家都不知道发生了什么,眼睛直勾勾的盯着她,女孩不知所措,越来越心慌。渐渐地,人群开始骚动起来。“为什么是她?你怎么不说话?”“忘词了!”“这是浪费时间。这么小的一个怎么选?”观众纷纷评论。女孩长长的睫毛上仿佛挂满了泪水,快要掉下来了。

这时,坐在我旁边的胡廷伟笑着拍了拍手。我惊讶地看着她,渐渐明白了,也加入了她的`行列。在我们的推动下,所有的学生都鼓起掌来。台上的女生也笑着看着胡婷,顺利地结束了演讲。观众的掌声变得更加热烈。

虽然女孩最后没有入选,但我没有看到她脸上的悲伤和失落。掌声给了她鼓励。我想她不会抑郁,但感谢那些帮助她找到自信的人。

掌声作文500字篇31

如雷贯耳的掌声划破寂静,丰盈的感动涌上台上每个赢家的心头,每个人都热泪盈眶,因为辛苦的代价终于开花结果,搏得满堂彩!掌声是众人给予的肯定,是如天籁般悦耳的音符,是成功的喝采,更是驱使人们力争上游的"动力;坚持于自己的理想,把握当下,付出努力,就能拥抱波涛汹涌的掌声。

时光流转,彷彿回到小学四年级的体育课。一群稚气未脱的学生在落日照映之下,挥洒着筑梦的汗水,与别班练习拔河。我们班总是在剎那间就成了输家,尽管老师不停说服我们一定要肯定自己,但每个人的脸上都写着疑虑与气馁,最后,经过血泪交织的磨练,我们才怀抱着一丝希望来到了比赛的场地。

我们班是所有比赛的队伍中比较不被看好的一方,因为其他班的参赛选手都人高马大,我们班要得到获胜甜美果实的希望更加渺茫,当比赛一开始,大家的心就凉了一半了;但是我们的脑海一想到不能让所有的努力都付诸流水、化成灰烬,每个人突然使出力,转变了整个局势!这突如其来的爆发力,让对方手足无措,观众席的掌声犹如爆发的火花,使我们赢了前三名,也让我们成了全场的焦点!

为掌声而付出,不是一种折磨,而是一种经验的累积;努力过程中的失败不是打击,而是补充能量的强心针!把握当下,全力以赴,所得到的掌声,才是人生最奢华的享受,最璀璨的果实,是使人更有勇气走向下一个感人的掌声的动力!

掌声作文500字篇32

生活需要掌声。掌声是对他人成功的喝彩;掌声是精神上无言的鼓励;掌声更是心与心连接的纽带。

我各方面都还不错,唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年级的时候,每次上课回答问题时,我都不敢举手发言,担心自己说错了,惹同学们笑话。又一次上课时,郑老师提出了一个问题,同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手,踊跃回答老师的问题。这个问题我也有自己的答案,可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当郑老师的目光扫向我的时候,我的脸一下子涨的通红,把头埋得更低了,生怕老师喊到我的名字。正在这时,郑老师温柔的声音传来:“怡静,你来回答一下这个问题,可以吗?”我胆战心惊地站起来,小声地并且还结结巴巴地说出了心中的答案。郑老师立刻表扬了我的想法大胆独特,还提议让全班同学为我鼓掌,鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里,我忐忑的`心情终于慢慢平静下来。

从此以后,我再也不怕回答问题了。举手发言的次数越来越多,声音也越来越响亮。我知道,那次掌声我收获的不全是赞美,还有更多无声的鞭策和鼓励,才使我找到了应该有的自信。

感谢郑老师为我掌声响起,使我从此多了一份自信和勇气;感谢同学们为我掌声响起,使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信,迎接我每一个明天。

掌声作文500字篇33

我是个胆小的孩子。上课的时候老师让我举手,只举手腕。但是从一节英语课开始,一阵掌声彻底改变了我。

那节课,老师要求把课文“sport”翻译成中文,举手回答。我看书的时候说:“哇!这篇课文有27行半,至少几千字。想到这里,我的心更慌了。环顾四周,今天太棒了。班里只有10个人,另外8个人好像是故意针对我的。他们没来。我坐在最后一排,看有例题的书。这篇课文我在家预习了三遍,在补习班读了三遍。我的中文很熟悉。”王!”老师给他起名字的时候,他站起来慢慢说:“这只猫。”看完之后,王水的身上渗出了细细的.汗珠,但是他的脸上却露出了得意的神色。我很惊讶,这和我的预演相差太远了!我看着其他人,他们也在翻课本,脸上带着不解的表情。老师抬头笑笑:“他在复习下一课!”“哈哈。”我们忍不住笑了。

我又点了几个人,所有答案都被否定了。只剩下我一个人。“刷”的目光向我扑来。我拼命捂住脸,却被叫了起来。我不得不用颤抖的手慢慢移动椅子。“轰!”摔倒了,我又爬起来拿起书,书掉了,好像这双手紧张得发抖。我下定决心,清了清嗓子说:“运动有益健康……”十分钟后,我翻译完后,老师笑着说:“张天浩翻译的很准,大家都为他鼓掌!”学生们拍手,对我投以赞许的目光。

从此,我不再胆怯。上课总是积极答题,学习进步明显。现在我已经成为班里的“佼佼者”。

我永远不会忘记那掌声。

掌声作文500字篇34

生活中,人人需要掌声,那一次掌声,使我终生难忘。

记得那是七年级时的一堂班会课,老师鼓励我们自己准备课件,当一回“小老师”,我一下课就去报名。老师让我好好准备,下一个就是我。听了老师的话,我非常高兴,心想:“终于能在同学面前表现自己了,我一定好好准备。”

经过两个星期的精心准备,我终于信心满满地站上了讲台。但是,一股莫名的`紧张从内心深处升起,让我不知道该怎么办,心里像揣着一只小兔子一样“砰砰”直跳。脑子里一片空白。原本以为充满信心的自己不会在此“倒下”,可我的双手却不停颤抖,怎么也不听使唤。教室里雅雀无声,一种尴尬的气氛油然而生。大家都屏住了呼吸,眼睛齐刷刷地望着我,大家似乎也手足无措。虽然是短短几分钟的安静,却好像经历了几个世纪一样。突然,不知是在谁的带动下,一阵阵掌声打破了之前的宁静,同学们都鼓起了掌,那掌声热烈、持久,像一把火温暖了我的心窝。我镇定了下来,心想:“这掌声是同学们对我的信任,我一定不辜负了同学们对我的期望。”我调整好了心态,开始了我的讲课。

经过了30分钟的讲课,同学们听得津津有味,都沉迷到我的内容里去了,一课终了,又响起了掌声,这种掌声是对我的肯定,使我沉醉其中。

掌声是对人的肯定和鼓励,掌声能使人走出阴影,我们也要把积极的掌声送给别人。

掌声作文500字篇35

掌声,是对你做的事情的一种认可与肯定,是对你所取得成绩的一种鼓励,是对一个人最好的礼物。

如果生命中没有掌声,生命就如同一口枯井,了无生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布满荆棘,如果没有掌声的鼓励,怎能保持一腔热血,奋斗到底。

记得我第一次演讲,至今回想起来依然清晰可见。当主持人喊到我的名字时,我心头一颤:该我上台演讲了。我的脚就像涂了胶水一样,站在原地不动,我的"心忐忑不安,十五个吊桶打水七上八下。

但这可轮不到我去拒绝,我非常不情愿地上了台。上台后看到那一双双紧盯着我的眼睛,越发紧张了,那一双双期待的眼睛让我脑子顿时空白了。好在紧张过后,刚才在台下背的演讲稿像电影一样在我脑海里上演着,我这才放心下来。正当我准备开始演讲时,一阵如雷鸣般的掌声传入我的耳朵里,大家都向我投来赞许的目光。

我心头的紧张之情顿时被我抛到九霄云外,我的演讲也随着这阵掌声拉开了帷幕。我讲完了,心中的担子也终于卸下了。突然又响起了雷鸣般的掌声,我的演讲也随着这阵掌声落下了帷幕。

掌声是成功的伴奏,是失败的安慰,是生活的交响曲,那么,在掌声中,有人言:生活是一出戏,包含着人生的喜、怒、哀、乐,高潮迭起却又不时跌入低谷,在雷鸣般的掌声中,有人曰:生活像一本包罗万象,富含哲理的大百科全书,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们,告诉我们很多很多,生活无时无刻不在用事实教导着我们。

掌声作文500字篇36

记得那是参加竞赛考试的早上,我背着书包慢慢走下楼。

我又害怕又紧张,心想:唉,怎么办?考不好怎么办?像我这样又笨又安静的小姑娘,唉……

他一边思考,一边向前走。突然,一阵微风吹过,吹着我旁边一棵树上的叶子发出清脆的声音——

“唰,唰,唰,唰”

不知道为什么,这清脆的声音让我躁动的心一下子平静下来,心情也开始平静。我忍不住停下来静静地听——我听到了风倾吐美好事物的声音,我听到了树叶歌唱快乐事物的声音,我甚至觉得我听到了小蚂蚁在树上爬上爬下,忙着工作歌唱美好生活的.声音。这一刻是多么美好,时间仿佛凝固了。大自然和谐的声音敲打着我的心,渐渐地,我心中的躁动开始慢慢融化,慢慢融化……

这个来自大自然的声音,似乎是一堆掌声,鼓励着我,安慰着我。我知道这一轮掌声只属于我。它就像一条清凉甜美的小溪,一场柔和的春雨,滋润着我的每一寸心灵,让我全身的毛孔逐渐、逐渐、舒展…

突然,风停了,一切又恢复了平静。我自信的走到学校,心想:如果我能选择人生中的角色,我愿意选择路边为别人鼓掌的小角色。即便如此,我也会用最热烈的掌声来做。

在后来的整个考试中,我觉得自己从来没有这么冷静过,也正因为如此,我得到了意想不到的好成绩。到现在,每当想起这件事,我就忍不住想起那天早上,微风吹过的时候,我在那棵树下静静地听着我的歌声。

掌声作文500字篇37

一天,衣服美美正在散步,正好遇见裤子牛仔,牛仔说它很想去旅游,去海边旅游,美美也有念头,牛仔和美美想了好久,没想出个眉头,于是它们把的伙伴叫来一起商量,最后决定去海边游玩。

它们计划好了,请皮箱爷爷帮忙当司机。一路上皮箱车上死气沉沉的,袜子花花有点伤感了,心想:真是的,一点也不好玩。过了一会,笔壮壮想出了好主意,开一场快乐的晚会,壮壮把意见说了一下,大家立刻就同意了壮壮的想法。

晚会开始了,主持人壮壮到正发讲话了,音乐顿时响了起来,壮壮毫无拘束的说:“下面有请美美和牛仔为我们表演拉丁舞。”话一说完,皮箱里发出一阵阵掌声,观众们拼命的喊:“好”,惊叫

起来:“哇!跳得可真好!”站起来为它们鼓舞。欢声笑语中的过得好快啊!,一下就的了海边,它们纷纷走下皮箱车,一起去游玩。

美美在海边捡各样的海螺,牛仔在海边坐马,而壮壮在海水里光着脚丫与花花打水战……过得差不多了,该回去了,美美提着一大袋的海螺,其形怪异的`海螺美美上了皮箱车。晚会便又开始了,音乐又响起来了。

海螺个个也参加了晚会,壮壮又开始讲话了,壮声的说:“接下来有请个个为演唱{北京欢迎你}。个个拿起话筒,放声大唱了,歌声传便皮箱的每角落,传进每一位观众的耳里,歌声的演奏

美美和牛仔也到来跳舞,车上的每一位观众惊呆了,皮箱里发出一阵阵掌声。这掌声传便了五湖四海。

这是美好的旅程!

掌声作文500字篇38

在我们漫长的人生道路中,会有大大小小、或隆重或简单的演出。

演出,对于从小就学弹钢琴的我已成了家常便饭,但是,每一年的艺术节却非常重要,因为会有温州最好的音乐人来聆听,我渴望得到他们的掌声与认可。

终于,那令人激动的一天来临了。我坐在候场区的木椅上,一个又一个人上场表演了,我能感觉到自己的心跳得越来越快。

“接下来有请10号选手上场表演!”报幕员甜美的声音在我耳边响起了,于是,我迈着沉重的步伐走上了舞台,“叮叮当当……”

“当当当”我演奏完了,台下一点动静都没有,当时安静得就连针掉到地上都能听得见。

突然,不知是谁带头鼓起了掌,台下便响起了雷鸣般的掌声,那掌声就如野兽般的洪水一样涌向正在担忧或呆呆的出神我,当然,那掌声也使我长长地舒了一口气。

那掌声,让我想到了我在家里拼着命练琴的情景。在快到艺术节比赛的"时候,我总是从晚上6:00开始一直练到夜晚8:30左右,如果感到疲倦,就会用力地掐自己手臂上的肉。

那掌声,也让我回忆起了自己第一次比赛时的情景。那时候的自己胆子是多么小呀!上台是个锻炼的好机会,不应该胆怯或者害怕,只要有胆子上台,台上那激烈的掌声会使你信心十足,然后遇到下一次比赛时就会更加从容。

掌声是一种不用言语表达,不用笔头去写,来赞扬或鼓励别人的独特方式,也许就是因为那一次热烈而又持久的掌声,才会使我变得像现在一样勇敢。

掌声作文500字篇39

前两天,听了李楠老师的语文课《掌声》。听完之后觉得语文课实在是太累了。在语文课中有那么多的问题需要来回答,作为一名学生要不停地回答老师的问题,没有思考、梳理的过程,就要直接说出来,很多的学生都是顺口的答案。

在数学教学课堂中,一般都是教师创设一个情景,让学生提出几个数学问题。教师领着学生把简单的问题解决掉,只留下一个较难的,有探究性的问题。让学生经过动手操作、拼摆、计算等活动得出自己的结果,然后再进行全班的交流,最后自己总结出方法、规律等等。

而在这节的语文教学中,教师设计了许多的问题,好象是事先设计好的一个个的圈套等待学生往里钻。特别是当学生回答说活泼这个词时,教师进行了修改,把活泼改成了开朗,然后进行了板书。在教学的后半部分,一个学生归纳不出肯定这个词时,教师说:老师给你个词肯定,然后进行了板书。我认为在这里教师没有必要更改词语,而应该是尊重学生的意见,使用学生的见解。

在课堂教学中,教师应该根据自己制定的教学目标、学生的实际情况,设计一些有深度的`、有目的的问题。同时更要注意提问的准确性,使用恰当的词语,给学生一定的思维空间和指向性。

在今后的数学教学中,作为一名数学教师,更要注意语言的规范性、严谨性、准确使用数学语言。

一次难忘的掌声作文

“加油,同志们!”“加油!”“我们一定能拿第一名的!”

运动会下午,就是各班的接力跑了。而那天艳阳高照,蔚蓝的天空里,万里无云。我们的班主任说如果运动会总体能进前三名,就有肯德基吃!都有这种好事了,我们还能不努力吗?

接力跑的规则非常简单:每个班都有一根棒子,每个人轮流跑,跑得最快的那个班获胜。

比赛就要开始了,班主任把我们20个同学叫到一起,说:“我们前面的成绩已经是全体第三了,如果这次跑不到第二及以上,那么肯德基就泡汤了。”大家脸上有两种不同的表情,一种十分沉重,一种却斗志高昂。

全班都去了操场,我既紧张又兴奋。我也是接力跑的一员,如果棒子在我这儿掉了,不仅要被同学们说,还要挨班主任的斥责。我看看其他同学,他们有的手心也出了汗,有的已经胸有成竹、跃跃欲试了,还有的却东望望,西看看,真像一只猴子望来望去

我们已经在起跑线上了,只见裁判说到:“准备好了吗?各就各位,预备”只听见一声枪响,第一个同学像一匹脱缰的野马冲了出去。一旁的啦啦队都劲头十足地喊起了“五(2)班,加油”的口号。只见第一个同学已经冲过去了,将接力棒送到了第二个同学的手中。时间飞快,马上就轮到我了,我紧瞪双眼,眨也不敢眨一下,已经做好了接棒的准备。

我接到棒子,立刻就冲了出去。我不顾一切地往前冲,好像听到了同学们更起劲的加油声,我更起劲地往前冲了。还没等我反应过来,我的棒已经到了另一个人的手中去了。

最后,在同学们的配合下,我们获得了第一名。当我们把第一名的消息传到教室里去时,先是一阵的寂静,接着就迎来欢呼声和掌声。

这阵掌声,像是催生了一片绚丽的花海,盛开在了我们每一个接力运动员的心中。

掌声响起作文

“孤独站在舞台上,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨。多少青春不在,多少情怀更改,我还拥有你的爱。

好像初次的舞台,听到第一声喝彩,我的"眼泪忍不住掉下来。经过失败,经过多少等待,告诉自己要忍耐。

掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在:掌声响起来,我心更明白,歌声交汇你我的爱。”

听着这首歌,我想起了小学时的我!

那时,我上小学3年级,学校组织了“庆祝六一儿童节”这一活动,每个班都得准备一两个节目,一向不懂这方面的我,竟被选去参加。当时啊,我吓得脸一阵红一阵白,真不知道该怎么办。老师让我们排练节目,安排好节目我只顾演上去就好。

没多久,就到了那天——“六一儿童节”。我真的很害怕,害怕丢人,丢班级的面子。结果可想而知!我紧张的要命,上台忘词的那份尴尬!被人取笑我永远铭记心中,不会忘记。

又一次“六一”,老师好像“执迷不悟”似的仍然选我,上次的尴尬、丢人,使我怯场了。但是,老师、同学给我的鼓励,使我壮大了胆子。上去,轻松流利地圆满完成任务,台下的一阵掌声使我的心好似装了一只小鹿,砰砰乱跳。那时我真得很高兴,因为我尝到了胜利的喜悦与甜美!

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