蜡烛八年级作文600字
蜡烛八年级作文600字篇1
裕华一小 六年级 常浚源
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量，蜡烛在黑暗时燃烧起，在光明的时候熄灭，这似乎有些微不足道，但蜡烛却是无私的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古人用来形容矢志不渝的精神的。
蜡烛的一生是辉煌的。从生到死始终为人们奉献，不求回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者——老师。每天，老师都早早地赶到学校，来传授给我们知识，教给我们做人的道理。有人说老师是辛勤的园丁，是茫茫人海中的指明灯，是人类灵魂的工程师。所谓“一日为师终生为父。”老师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的支柱，老师从来都没有私心，更不求回报，如果在我们的生活中没了老师，那就如在停电时没有蜡烛一样，我们的人生就会陷入黑暗之中。老师随着岁月的流逝在衰老，但他们送走了一批又一批学生，他们桃李满天下。而我要歌颂的是老师的精神，这种精神就像蜡烛一样，为照亮别人而牺牲自己。而如今这种精神已经化作一个职业的灵魂，一个拥有灵魂的职业，让我们敬仰。
蜡烛，它闪烁着光芒，蜡油马上就要滴完，它不畏惧，火花已经燃到了它生命的尽头，它也仍不在乎。这样的精神又有谁不敬佩呢？
蜡烛，它那么平凡，又是那么的伟大。我长大以后也要像蜡烛一样为社会默默付出。
江老师评语：本文是一篇练习托物言志写法的习作，作者以我们熟悉事物，传统的歌颂，写出了几代人均有的感受。但本文的行文却有小作者自己的独到之处。
蜡烛八年级作文600字篇2
妈妈从商店里买来一盏漂亮的台灯，还有一根非常普通的蜡烛。台灯是小花形状的，因为小主人特别喜欢花，它还能散发出两种不同的光，一种是白光，耀眼夺目，一种黄光温馨淡然。小主人把蜡烛放进了抽屉里，把台灯摆在了写字台上。巴不得天天看着它。
夜深人静，台灯看见了抽屉里的蜡烛，骄傲地嘲笑道：“蜡烛啊，蜡烛。你看看你自己，平凡又普通，没有精致的花纹，怎么能讨主人的欢喜，你再看看我，这是多么明显的对比啊？”蜡烛很自卑，没有说一句话，默默地躺在抽屉的角落。
第二天晚上，小主人的家里停电了，她按几次台灯的开关，一点动静也没有。家里伸手不见五指，这时，小主人想到了蜡烛，小主人找来打火机点燃了蜡烛，霎时，房间里变得明亮起来，蜡烛的光虽然微弱却点亮了整个房间。
这个故事告诉我们，台灯很自大很骄傲，但遇到停电的时候它却一点用都没有。蜡烛虽然外表很普通，但它却很有用处，我们都应该学习蜡烛的勇敢和默默奉献的精神。
蜡烛八年级作文600字篇3
一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。
终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。
突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量!
蜡烛八年级作文600字篇4
一盏精美的电灯摆放在一张整洁而又宽大的书桌上。它头上有一顶天蓝色的像太阳伞一样的纱罩，里面卡着一个米黄色的灯泡，它腰杆健美，亭亭玉立，十分好看。每到夜幕降临，它总是发出银白色的光茫，照亮了整个房间。骄傲的电灯觉得自己是世界上最了不起的东西，常常奚落被放在桌角的蜡烛。
“你看看我，多么了不起！”电灯对蜡烛说，“我很漂亮，也很实用，可你呢！长得土里土气，发出的光亮就那么一点点。在桌上也占位置，废物，有什么用！”电灯趾高气扬地说道。
“电灯兄弟，我确实没有你漂亮，也不如你实用。”蜡烛谦虚地说，“但你想想……
“够了够了，闭嘴！”电灯不耐烦地大叫，“有什么可想的！我本就比你强！”
“何必这么说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”蜡烛说。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”电灯说，“总有一天，你会消失得无影无踪！”
蜡烛不再理会电灯。
有一天晚上，电灯又想炫耀自己，这时，它的灯泡突然闪了三下，便不再亮了。刹时间，屋里一片漆黑——原来是线路断了。整个房间被黑暗笼罩着，小主人拿出那只默默无闻的蜡烛，点燃了，烛光立刻照亮了房间，也照亮了骄傲自大的电灯。但它没有为此而卖弄自己，而是说：“我的光亮太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，没能为人类做出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人间。
电灯十分感动，心想：我要像蜡烛这样不炫耀、不骄傲、不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。
蜡烛八年级作文600字篇5
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。
“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见;它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。
但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。
在停电的时侯，人们就会想起它，点亮它。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在痛苦中创造欢乐，在烈火中得到永生，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。
由此，我想：在我们的生活中也有许多象这样奉献的人，那就是我们的老师―辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。
以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。我爱蜡烛。
蜡烛八年级作文600字篇6
尽人皆知“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”假如我是一支蜡烛，一条烛心和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命，烛心是我的灵魂，使我不再是一支弱小平凡的蜡炬，这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光！
假如我是一支蜡烛，我不会因为自己是一支弱小不起眼的蜡烛而感到自卑处弃。相反，我会自命不凡，我会因为自已能够为人们作贡献而感到无比自豪。现在人们已经有了明亮的电灯，不再需要我这小小的蜡烛，但我也不会因此去嫉妒电灯，因为我知道大家都是为人们的幸福生活在努力工作。电灯虽然明亮，但一停电屋子还是一片漆黑。这时，我便会悄悄站出来。燃烧自己照亮别人。我会默默燃烧自己，直到电灯再次亮起时。我才默默地离开。或许，我已经灯枯油尽……但我无怨无悔，因为我已经把自已的一生奉献给了人们，把光明带给了世界。我还觉得“人走茶凉”吗？
我的一生在燃烧中度过，或许你会问：你这样“虚度”一生最终得到了什么？到头来还不是竹篮打水一场空？的确，我一生一无所有，我也不曾想得到什么，只希望自己能给人们做点什么。假如我是一支蜡烛。你不要因为可怜我而把我的火焰吹灭，这样反而是对我的侮辱。我活着正是为了燃烧，为了带给世界光明，如果我活着只是为了“活”在这个世界上，那我活着还有什么意义呢？
假如我是一支蜡烛，我会默默燃烧，直到生命最后一刻，直到冒出一丝青烟，直到悄悄离开这个世界……
你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗？
蜡烛八年级作文600字篇7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”医生就是这样品质的人。
我的姨父就是一名医生，他工作兢兢业业，一点也不马虎，每天当太阳还没升起来的时候，他就上了路，到了药铺里，开始为病人们看病，每天来看病的人很多，但是他的时间却只有一上午，因为他还有一个店，他总是给予人们希望，总是鼓励病人，我也有过几次去拿药，还没到药铺药铺，就远远地望见了药铺门前挤着一堆人，原来是看病的人太多，都挤到门外去了。
不光在村里有个店，在县城里还有一个店呢！每天上午看完病后，就会一刻也不停留，马上去县城，因此一直没有时间，他的午餐每天只有泡面，到了县城里，又开始忙碌地工作起来了。每天得不到充足的休息，中午也不能睡觉，他总是把自己一天的时间安排得满满的，不能休息一分钟。就是在晚上，他也得很晚休息，一直到12点才睡，第二天4点就得起来。
因为这样，在一个下午，姨父又要去县城了，可就在这个下午，走在两边都是沟的情况下，他实在忍不住了，闭上了眼，就这一秒钟，车已经到沟边上了，如果再晚一秒，后果不堪设想，全家人都劝过姨父，说注意身体，但是姨父不听，照样这样，在衣服的帮助下，全村人的身体越来越好，姨父开心地笑了。
这就是我的姨父，一个给予人希望，工作兢兢业业的人。
蜡烛八年级作文600字篇8
说到蜡烛，大家一定都不陌生，因在日常生活中它处处可见，在商店可以见到它，在生日宴会、舞会等或停电时都可见到它。之所以我想要成成蜡烛是因为它无私奉献的精神，还有它那朴素的身体。它无私奉献的精神让人惊叹，它朴素的身体让人感到亲切，而它总是在人们最需要的时候出现，让人们十分感动。
如果我是一支蜡烛，是一支不平凡的蜡烛，是一支永远也烧不完的蜡烛，一支有学问有品味的蜡烛，我会出现在每一个漆黑可怕的夜晚，为人们照亮道路，会出现在停电的每一家每一户，照亮他们的房间还可以让他们继续干最喜欢的一些事和工作，会陪伴正在做作业的孩子们，让他们不感到疲倦，会和孤单的老人做伴使他不再寂寞，会让每一个过生日的人添加一分乐趣，添加一些欢乐。
如果我是一支蜡烛的话，我会做N件好事，会做N件对世界对人民有益的.那事。总这如果我是一支蜡烛我会奉献很多，付出很多，让人们感到这个世界需要我，需要我们的蜡烛家族人，需要我们的奉献精神，我们蜡烛一世清白。
做人需要有蜡烛精神，清清白白做人，快快乐乐生活，为了人民而奋斗，舍已为人就会赢得人民的心，就会在人们心中有地位，一生一世从不会脏了自己，销毁自己的清白，如果我是一支蜡烛我一定会做到的。
如果我是一支蜡烛一定会做到牺牲自己照亮人间，做一支高尚、有学问、有爱心的蜡烛。
蜡烛八年级作文600字篇9
记得有一次，那是一个星期四，眼看着天空乌云密布起来，就要下大雨了，陈老师匆匆忙忙地赶来教室，布置了语文作业，便放学了，我们如箭一般地冲了出教室，啊！陈老师把辛辛苦苦等来的一节辅导课让我们回家了。啊！我们得到了母亲般的怀抱。
记得还有一次，我和几个同学去背书，老师那雪亮的眼睛看见陈敏儿的鞋带没系好，她马上放下书走上去，蹲下来，帮陈敏儿系鞋带，鞋带帮好了后，有开始听着我们背书。这有给了我们爱抚。
每当下课了，老师总跟我们谈天说地的，想我们的大姐姐(好朋友)一样，和老师聊天，到了上课的时间了，我们还恋恋不舍地回到了教室，我想：等我长大了，也要当老师！
老师别有用心地与我们接触，是为了进一步了解我们，老师说，在开学的前一天， 她发了梦，梦见在秋游的时候与我们到飞机场，一起骑着自行车，有的同学……
三尺讲台献终身，举起的是别人，到下的却是自己，这就是我心目中的陈老师了！
蜡烛八年级作文600字篇10
一支蜡烛，只要你点燃它，它就会不知疲倦，歇尽全力地释放自身最大的能量，放射出闪烁眩目的光芒去照耀人间，蜡烛不停地燃烧着，它的生命直至到烛光熄灭而完结。在日常生活中，燃点过蜡烛的人何止千千万万，但真正在意它的人却寥寥可数。今天，我要歌颂这默默无闻而又无私奉献的蜡烛。
那是我去珠海旅游的一个夜晚。我在洗澡的时候，旅店突然停了电，妈妈点燃了一支蜡烛，烛光让浴室内变得光亮。我在那儿继续洗澡。洗完澡后，我端着烛台出了浴室，此时蜡烛已经燃烧了一大截，烛台上的蜡都快要溢出来了。
我赞美蜡烛的朴实无华。它比起光亮的台灯算不上什么，也没有台灯的豪华美丽，但是却在关键时刻起到了重要的作用。在停电时，灯都失去了光辉，只有蜡烛，在随时随地地为人们奉献一切。
我赞美蜡烛的默默付出。漫长的黑暗过后，也许蜡烛只剩下一滩蜡，也许只剩下了一小截短小的蜡烛，但它们都没有半句怨言。蜡烛始终站在属于它的那一块地方，默默地闪烁着微弱的光芒，直到自己燃尽为止。
想到蜡烛，使我想起了教导我们的各位老师。在校园内，老师每天含辛茹苦地教诲我们，我们就像祖国的花朵，老师就像辛勤的园丁。但我觉得老师更像蜡烛一样，照亮了他人，却奉献了自己的青春年华。他们用尽了自己的心血，去教导一批又一批的学生。老师们不求回报，把孩子们培育成了国家的栋梁，为祖国的教育事业作出贡献。尊敬的老师们，请允许我对你们说一声：谢谢您们。
蜡烛八年级作文600字篇11
俗话说得好：尺有所短，寸有所长。
一天，电灯骄傲的对蜡烛说：“我真是棒!人们离不开的东西就是我，因为我的亮度高，不怕风，而且清洁。
蜡烛低下头，自言自语的说：唉！我的亮度较低，风一吹，火就灭了，而且不清洁。
晚上，突然，停电了！
霎时，屋子里一片漆黑。这时，蜡烛从抽屉里跳了出来，点燃后，发出闪闪亮光。电来了！电灯看了看桌子，发现蜡烛不见了！只看见几滴蜡油，才恍然大悟。
从此，电灯再也不敢骄傲了。
蜡烛八年级作文600字篇12
晚上，我在家里专心致志的写作业。突然，灯“啪”的一声灭掉了，我心想：我的作业还没有写完，这可怎么办啊？
这时，我的脑海里闪过一道亮光：蜡烛。在这黑暗之中，也只有蜡烛能帮得上忙了。我拿着手电，在家里四处寻找，把家里翻了个“底朝天”，却依然不见蜡烛的身影。这下，我可慌了神。这时，只听见一阵急促的敲门声，原来是爸爸回来了。我告诉他：“家里停电了，可是蜡烛还不知道在哪？”
爸爸略微想了想，二话不说，从地下室找来了一根蜡烛。他用随身携带的打火机点燃以后，便把它交给了我。我小心翼翼的端着他，放在了书桌上。
这支蜡烛是白色的，上面贴着一张泛黄的纸，写着：新婚快乐。我想，这应该是爸爸妈妈结婚时的蜡烛吧。在蜡烛的身体中央，又一根导火线，燃烧着长长的火焰，从这里的光芒照亮了整个屋子。
“有电了！有电了！”楼道内传来一阵阵欢呼声。在强烈的白炽灯光下，蜡烛的光芒显得那么的微不足道，那么的暗。这让我不禁想起了我们可亲可敬的老师。他们虽比不上科学家丰硕的研究成果，却在教师这一平凡的岗位上，默默无闻，苦心耕耘，培养了一代又一代的才子、名人、志士。教师，虽然没有多少雄心壮志，但是却始终保持这一个目标：培养好学生，为祖国造福。
老师啊！你在我们困难的时候，无私的帮助了我们。你在我们失落的时候，尽心尽力的开导我们，使我们迎接新的希望。老师啊，您是我们的引路人，是我们的指南针，您是大树，您是海洋，千言万语都写不尽对您的赞美，您是那么的伟大！
我又负向了那一幅画面：谭千秋老师在地震来临的时候，先是不顾自己生命的安危，而是勇敢的救出了孩子。但是，在最后一刻，还有三个孩子没有就出去。您就张开双臂，护住他们，最后，您却……这是多么的感动啊！师生之情。
蜡烛的精神，是淡泊名利的精神，是默默奉献的精神，是“春蚕到死丝方尽”的精神，其实这也是师德的体现，赞美了老师高尚的灵魂。
蜡烛八年级作文600字篇13
敌人走后，杰奎琳得意的对哥哥说：“你的办法行不通啊哥哥，还是我的办法靠得住。”说完杰奎琳故意笑了笑。
杰克很生气，说道：“哏！有什么了不起的，不就是让德国佬走了吗，那德国佬只你看是你个女孩子罢了。气……”
伯诺德夫人微笑道：“好了。孩子们，别斗嘴了。你们都很勇敢。”
杰克听完，只是对杰奎琳‘哼’了一下。
这时，“砰砰砰——砰砰砰——”门又响起来了，他们一家子，又做好了，准备应付德国佬的办法。
伯诺德夫人前去看门，结果看到的，米德，就笑道：“刚才刚来了德国佬，真是太险了，要不德国佬看见你就麻烦了！”
米德高兴的说：“不用怕了，这个村子就几个营的实力，我们打跑了他们。现在安全了。”
杰克和杰奎琳听了，又高兴起来，连忙跑到米德前拥抱，亲吻米德……
蜡烛八年级作文600字篇14
一天，小区突然大停电，我和母亲在黑暗中摸瞎——寻找手电筒。好不容易找到了，可是却没电了，(名副其实的大停电，连电池也没电了……)无奈只好用蜡烛了。(因为我们家是木地板，所以不太习惯用蜡烛，怕引起火灾)
我们家也不知道是怎么回事，家里的蜡烛都是断的，我和母亲“望着”这堆“老弱残兵”不由的叹了口气，(因为平常不太习惯用蜡烛，就感觉蜡烛几乎没什么价值，基本没注意过这些蜡烛)没办法，只好将这些蜡烛点燃，散放在房间的各个角落，房间突然一下子亮了，就如同像从天外飞来了一位光明的使者。真看不出，这些蜡烛也有星火燎原的气势。
我和母亲终于可以休息一下了 。我坐在沙发上，手里拿着一本《皮皮鲁保卫叛逆者》津津有味的看着，突然，我口渴想喝水，于是拿着水杯，向饮水机走去。饮水机旁边的柜子上有一根蜡烛已被烧得只剩下一个底座了。不知为什么，我的目光在这一刻停住了，看着那根断蜡烛，我心中不知为何对蜡烛充满了敬意。我仿佛看到了蜡烛的内心世界，它的心里有两个想法：一个是自己熄灭火焰，可确保自身平安。而另一个则是继续牺牲自己，照亮他人。而它最终选择了继续牺牲自己，照亮他人。我被它这种舍己为人的精神感动了，不由得流下了泪水……
我在蜡烛中得到了舍己为人的启示，这种可贵的精神值得我们全人类学习，以自身的生命来帮助他人，这才是生命的最可贵之处。
蜡烛八年级作文600字篇15
[杰奎琳端着熄灭的蜡烛，走进自己的房间，()轻轻地锁上门，此时的她不仅疲惫，而且两腿酸软，靠着门滑落地瘫坐在地上，装着绝密情报的蜡烛已烧完，看着手中被蜡烛油包裹着的小金属，杰奎琳死死地把它握在手中生怕被人看见]
中尉甲：这黑灯瞎火的能查出什么呀？（生气地说）
中尉乙：是呀！少校，我们每个地方都查过了，都没发现什么情况。
少校：（失望而生气地说）走，走，走，去别的地方查查吧！[说完，他们悻悻地走了]
伯诺德夫人：（疲惫而焦急的话语)我的女儿，你醒了吗？
杰奎琳：（赶忙地打开门，扑到妈妈怀里)妈妈，我好害怕，昨天晚上我一夜没睡，一直靠着门坐着，我不敢睡，一闭上眼就出现装着秘密的小金属被他们发现抢走，我们全家也被他们杀死。（在也忍不住，在妈妈怀里伤心地哭着）
伯诺德夫人；(心疼地拍着女儿的肩）孩子，那群坏蛋已经走了，不怕了，妈妈和哥哥会保护你的，我们一家现在安全了。（情不自禁流出了眼泪）
蜡烛八年级作文600字篇16
德国佬终于走了，伯偌德夫人心里的小石头终于落下了，杰克头上豆大的汗珠没了，杰奎琳小心翼翼的从楼上下来了，轻声的问伯偌德的夫人：妈妈，德国佬走了吗？
伯偌德夫人：德国佬走了，你表现的很好，用你的天真可爱护住了情报。
杰奎琳：谢谢妈妈夸奖。
杰克：妹妹，你真行，把情报保护住了。
杰奎琳：谢谢，但是把情报藏在蜡烛里，实在太危险了，我们应该把情报藏在别的地方，不让德国佬发现。
伯偌德夫人：是啊，藏在哪里呢？
杰克：藏在花瓶里吧。
伯偌德夫人：好，既然知道藏在哪里了，我们就赶紧休息吧。
蜡烛八年级作文600字篇17
蜡烛晚上，家里停电的时候，所有的灯都忽然不再晃眼了，此时唯一的光亮，也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星，穿过窗帘的和微光而已。我也顿时陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那么无助。忽然，远远地露出了了一丝微弱的光亮，在黑暗中晃动着。爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。
我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光芒出神。
它的光芒不像一光那样的苍白，它那的跳动的火苗放射出的一圈圈光芒多么温暖人心。
它温暖的火光抚摸着周围的孩子们。它用自己的光芒，尽全力让自己的火苗发出更这对的光，希望自己的光芒能传得更远，照亮更多的孩子，尽全力不让他们进入一片黑暗。
我一边沉思着，一边看着那燃烧着的蜡烛，它越来越短，最终，它用自己最后公有的一点时间，挣扎着发出了最后的光芒，便熄灭了。我伸出了手摸了一下那支蜡烛留下的蜡油，忍不住万分惊讶，虽然它的火已经灭了，但在它的体内似乎还有一团熊熊燃烧的火苗没有熄灭。它用它公有的短暂的时间照亮了孩子们。
许多老师就像蜡烛一样，用自己的一生来照亮多少的孩子，他们用美德和知识照亮了孩子们的成长之路，不让他们步入黑暗。有多少孩子曾得到过如此温暖，生要的光芒的照耀。我相信，所有从事教育事业的可敬的人们，也不一定都有一颗像蜡烛一样火热的心！
在那支蜡烛刚刚燃烧过的地方，另一只蜡烛又继续照亮着那里。
蜡烛八年级作文600字篇18
蜡烛在生活中只是个不起眼的小角色，但是，谁又能知道蜡烛具有怎样的品格和高尚的灵魂。 蜡烛平时只是个小小的替补，萎缩在角落，只有在停电时才被人们想起，点燃蜡烛，整个房间随着火苗的跳动，明亮起来。光芒虽然比不上电灯的炫亮，但蜡烛却用尽自己的能量。看到人们又恢复了工作、学习，那红里透着蓝光的火苗流下了欣慰的泪珠。蜡烛的生命十分短暂，随着光亮的忽明忽暗，它仍在坚持着，努力着，用尽自己最后的力量，为人们奉献自己的价值。当人们欢呼雀跃来电的时候，而蜡烛又默默无闻的回归到属于自己的角落。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多么质朴的诗句，却是蜡烛一生真实的写照。我们身边那些朴实的人们，奉献自己的青春，用蜡烛的精神，照亮整个社会。我们的老师，在平凡的岗位上，年复一年，像园丁一样，辛勤地给我们修剪枝叶，传授我们知识和做人的道理，待到桃李满天下时，鬓角染满了白发，却依然无怨无悔。看到同学们成为栋梁之才，老师欣慰的笑了，多么无私的爱啊！
让我们把蜡烛精神传承下去，人人贡献自己的一份力量，使我们的人生更加明亮与辉煌。
蜡烛八年级作文600字篇19
静静的夜晚，我们一家人围在书桌前，爸爸批改作业，老妈复习备考，我呢，做功课，偶尔开开小差，讲讲笑话，其乐融融。突然，停电了，我们我们顿时急得象热锅上的蚂蚁。
“对了！”我隐约记得抽屉里他躺着一根未用完的小蜡烛，于是，借着窗外朦胧的月光，我打开抽屉，果然摸出一根小蜡烛，如获至宝，连忙点燃它，放在桌上，一家人借着闪烁的烛光，继续各干各的事，不知不觉，爸爸的作业本批改了一大堆，老妈还在聚精会神地做着笔记，笔在纸上发出“沙沙”的声音，象美妙的音乐，小蜡烛激动得流泪了，蜡油一滴一滴的滴在桌上，小火苗不停地跳动着，似在快乐地舞蹈，仿佛表达着一种能为人类做贡献的喜悦心情。
约半小时后，电来了，我在明亮的日光灯下收拾课本，发现小蜡烛已经燃尽，蜡油溶成一片，就象一张灿烂的笑脸。我的内心无比激动：小蜡烛，你虽然只有平凡的外表，渺小的身躯，但是，你燃烧自己，照亮别人，这种无私奉献的精神是多么伟大！
我长大了，也要象小蜡烛一样，把我的知识和智慧奉献给我的祖国！
蜡烛八年级作文600字篇20
【杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时蜡烛熄灭了。楼上一团漆黑，杰奎琳无声无息走进了房间。
中尉甲(凶狠的)快去做点吃的。
中尉乙（应声说道）就是的，快去。
少校 不如去把杰奎琳小蜡烛取来吧！反正她也睡着了。
【伯诺德夫人正在做宵夜，慌忙的她一下子把锅倒了下来，宵夜掉了一地。
少校 夫人你没事吧！用不用叫杰奎琳下来帮你？
伯诺德夫人（脸子发白）不用！不用！别打扰她了，估计她正睡的香呢！
【少校正走上去，取那一截蜡烛增添一丝光亮。这时米德叔叔推门进来里。
米德叔叔 这么多人啊！伯诺德夫人我那天拿了您一包蜡烛，现在还给你。
少校 那有这蜡烛就不用那一截了。我们也不想吃东西了，走吧中尉！
中尉甲 那走吧！
【走后，杰奎琳跑下来，把金属管给了叔叔。
米德叔叔 小不点真棒！给你包糖。
【一个月后，德国佬被打退了。他们的战争胜利了。
蜡烛八年级作文600字篇21
蜡烛是什么?蜡烛是一个过期的照明工具，蜡烛是人们生活中的一颗小小的沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候熊熊燃起，在光明的时候悄悄熄灭，似乎太微不足道了。于是，我们都欠无私的蜡烛一支赞歌。
蜡烛的一生平平淡淡，白的、红的、绿的，五颜六色的，五花八门。头上竖起一个羊角辫。它的一生，就从这羊角辫上开始。羊角辫上燃起了火苗，这火苗又吞没了羊角辫，开始熔化它美丽的身躯。一滴滴蜡珠犹如一滴滴泪珠，不久就凝固了。古人用美诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!古人说得一点儿都没有错。
这蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，这蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们无私奉献着光明、给予了光明。人们现在生活在电灯走进千家万户的当今时代，就认为蜡烛的作用好像消失了。我可以告诉他们∶“你们的想法是多么愚蠢!”
在大家小户都停电的时候，蜡烛比电灯有用上百倍，电灯只能放在墙的一角摆着。但是蜡烛就不一样了。玉柱似的它安送西去的灵魂，玛瑙般的它喜迎新诞生的家庭。还有那五彩的它，为人们庆祝生日，象征着又一岁的开始，每一根都代表着幸福、充满着幸福的纪念。学生们在微微烛光下读书，都会感到温暖，幸福。在微微烛光下慢步行走，都会有一个感觉—安适。
有蜡烛般默默无闻，无私奉献的，有我们大家都敬爱的周恩来，尊敬的老师，以及千千万万的为祖国，为家庭奉献的科研学者和匹夫们。他们都是好样的!
蜡烛八年级作文600字篇22
朋友，当你在黑暗中跋涉时，请别忘了它；当你挣扎在迷茫中时，也别忘了它。它——蜡烛，从黑暗中逃脱出来，可帮你从迷茫中苏醒过来，而它，却悄无声息地去了。
它别无选择的做了蜡烛，当造烛人选择了它，当它的泪水啪嗒啪嗒落下时，也就意味着它的生命就要结束了。它的光芒格外美丽，像老师那智慧的双眼，向父母那伟大的力量。我爱它的光芒，但我却很少将它点燃，我怕它痛苦，怕它悲伤，难道流泪的蜡烛不会让你心痛吗？
它痛苦，它悲伤，它流泪，但这并不表明它不爱奉献，它依然忍受着生命点点滴滴逝去的折磨，把你从失败中解脱出来，把你从悲伤带到快乐。
花枯败了，但还有第二次生命，草枯黄了，但还有再绿的时候。而它只有一次生命，燃烧成灰就没有再复生的时候。
蜡烛，在流泪的蜡烛，我爱你的光芒，更爱你的奉献精神！
蜡烛八年级作文600字篇23
保德县实验小学五二班 高乐
这学期，我们学了一篇话剧—《》。大家都觉得这个话剧生动形象，适合在“六一‘’庆祝会上演出。于是，我们经过一番选拔赛，推选出了最佳演员，我也成了角色中的主角—伯诺德夫人。
接下来，我们便是排练。在自习课上，我们都要向老师”请求“。连科学、社会课上也不例外。排练期间，大家都很认真，就是三个”德国军官“不老实。嘻嘻哈哈笑个不停，好像是要参加国际马尔斯大赛。有时候，我们会因排练艰难、吃力而落泪；有时候会因自己的表现出色，而兴奋地上蹿下跳；有时候会因道具不齐全，而费尽心思、绞尽脑汁。这可真是因为”“尝尽千辛万苦，历尽千山万水。
课余时间，大家都会在网上查找相关视频资料、文字资料，经常累得上气不接下气。
终于，一决雌雄的时刻到了，”六一“庆祝会选拔赛终于开始了。我们忙换上服装，准备好道具，又开始相互击掌：”只许成功，不许失败！“马上轮到我们，紧张的心情一刻也不肯松弛下来。上台后，杰奎琳抱着洋娃娃，显示出了她的文静可爱，杰克体现出了他的沉着稳定。三个德国军官甚是优秀，勇猛强悍。我，也像个德国少妇成熟、庄重。演出时，观众笑声不断，掌声连连，我们很是喜悦。
可没想到，我们的节目被评委淘汰了。听到这个消息后，我们几个演员都哭了，那晶莹的泪珠划过我们的脸颊，说不出是啥滋味，但我们不会一蹶不振。我坚信：只要我们迎难而上、勇往直前，胜利终归属于我们！
蜡烛八年级作文600字篇24
当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲的回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。
由于我们这里是农村，所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。
蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。
我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留的献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。
小小的蜡烛，是如此平凡，久久的等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。
面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。
蜡烛八年级作文600字篇25
一支蜡烛,意味着什么——晚上停电了。这样炎热的夏天，停电了怎么受得了，挥汗如雨，再加上手酸疼——扇扇子。
我在洗澡的时候，不知为什么，一直在胡思乱想：“千万不要在我洗澡的时候停电啊！”我很幸运，洗澡时没有突然停电。但我有一种预感，可能晚上会停电。
到了十二点，我恋恋不舍地离开了电脑台，准备看电视。恰好妈妈按了一下鼠标，突然，灯灭了，电视关了，电脑也关了，整个小区的灯光都灭了。没通知，也没有特别情况怎么可能突然停电？这是一个疑问。但又要用蜡烛却是事实的，我把蜡烛当成倒霉的象征。蜡烛点燃了，也表示开始倒霉了。又一个巨大的疑问：该做什么呢？扇子不停地在手中晃，但还是挥汗如雨，睡觉是不行的了；灯光太暗了，做作业和看书是不行的了；下棋，爸妈又没有这情趣；电脑、电视又关了，什么事都不能做了，真无聊！
一点多了，天又开始闪电打雷了，我越来越倒霉了。一开始，我以为来电了，过了一会，我发现原来是闪电，我越来越恐惧了，怕那无情的闪电，怕那无情的蜡烛。蜡烛已经燃烧了一大半,我犯困了,眼皮不停地往下垂,很像肖武同学“算命”（打嗑睡）。
两点整，电终于来了，我马上开空调，先去洗一个冷水澡，降降温。蜡烛虽然灭了，但是我还是很倒霉。雷打得更猛了，闪电像照相机一样，不停地照在我身上。这一幕，就像鬼片里的最精彩最恐怖的情景。这使我做了一个噩梦。
一支无情的蜡烛，带给我一次写作的机会。
蜡烛八年级作文600字篇26
晚上停电了。屋子里黑漆漆一片。这时，我想起了许久不用的蜡烛。
翻箱倒柜后，终于找到了一截短短的蜡烛。我点燃了蜡烛。小小的火光用温暖驱走了黑夜里的寒冷。等了好久，还不见来电，我只好借着微弱的烛光写作业。
半个小时后，我停下了笔。伸了个懒腰，顺便看了下手表，啊，已近九点了。
正当我吹灭蜡烛准备去睡觉时，我发现蜡烛已经从之前的短短一小截变成不到两厘米的小圆片了。看着我面前扁扁的蜡烛，我突然有些感动浮上了心头：陪伴我度过黑暗的竟然是这样一个小东西。一直以来，蜡烛都是受人忽视的，如果不是今天停电，我也不会想起它。虽受人忽视，但蜡烛却努力地发出亮光，努力地为人们驱走黑暗。
蜡烛身上一直有一个人们看到却不曾关注的品质：默默奉献。人们可曾想过，蜡烛在为我们带来光明，驱走黑暗的同时，它的生命也在随着那点光明逐渐消逝。但蜡烛并没有任何不满，依旧默默地、不求回报地奉献。
其实，不只是蜡烛，在现实生活中有许多人也有着蜡烛一样的精神。老师，医生，警察，消防队员甚至清洁工人，他们那一个不是尽职尽责?哪一个不是默默奉献?哪一个不是不求回报?在大火中冲进火场救人的“90后”消防员;在乡下支教二十年月薪只有45元的湖北老师;在“非典”肆虐期间依然坚守工作岗位的白衣天使……这些人就是小小的“蜡烛”，用自己的青春，信念乃至生命给别人带去了温暖，带去了希望。
“啪”的一声，突然亮起的灯光把我的思绪带了回来。望着眼前早已燃尽的蜡烛，我的心里突然涌起了一个坚定的念头：以后，我也要做一个拥有蜡烛精神的人，无私的奉献自己的一切，用我的微弱光芒照亮别人前行的路。
蜡烛八年级作文600字篇27
有一件物品，它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞美，也不像笔筒那样，站在桌子上让人们时时感到它的存在。它只是让人们随随变变的扔在抽屉里、盒子里，这件物品就是蜡烛。
如果你仔细观察，就会觉得蜡烛很漂亮。白蜡烛像根玉石柱，红蜡烛像红玛瑙，还有那彩色的生日蜡烛，给人们幸福的回忆。点燃起它，就会看到一滴一滴蜡珠流下来，就像泪珠一样。人们赞美它，就因为蜡烛虽小，但给人们带来了光明。
在生活中，有像蜡烛精神的人，他就是我们的老师。老师把自己的青春献给人们，直到白发悄悄从两鬓长出……
想着想着，仿佛有一根小小的蜡烛在我心里燃烧，越来越明亮……
蜡烛八年级作文600字篇28
杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去，在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了，杰奎琳向后一望，见军人没有上来，心里的一块石头落了下来，脸上现出了开心一笑，终于保住了这个秘密，米德叔叔知道了一定会夸我的，说不定还会给我糖呢！
伯诺德夫人（嘴角悄悄浮起了一丝微笑，心里）我们家的杰奎琳真聪明，幸亏没被这些该死的德国佬发现，杰克，（这些德国佬真讨厌，害的我们一家人提心吊胆，不过这个秘密还是保住了，下次，我也会更努力守护秘密的等着吧！德国佬，我发誓，我一定要把你们赶出去，杰克心里默默的说）。
蜡烛八年级作文600字篇29
在一张圆桌上放着一根烧了一节的蜡烛，一个空空的火柴盒，和一根还没用过的火柴棒。 蜡烛慢吞吞地说话了：“主人夸奖我，说我牺牲自己，照亮别人。”快嘴火柴棒答话了：“如果没有我，你能点着自己吗？我可以燃烧起来，一燃烧，就会一命呜呼。你说，我是不是牺牲自己，照亮别人呢？”蜡烛直点头。火柴盒对火柴棒说：“如果你不在我的身上划一下，你会燃烧吗？我被划地皮开肉绽，却从来没有叫一声痛，我才是牺牲自己，照亮别人的。” 火柴棒不服气了，嚷嚷着：“我就不信你那套，没有你的帮忙，我自己也能点着！”他在桌子上划来划去，总是点不着。还是不停地划呀划，划得皮开肉绽，伤痕累累。 火柴盒说道：“你别再做无用功了，只有我们三个联合起来才能获得光明，一个也不能少。” 从此，他们互相帮助，为主人获得光明。
蜡烛八年级作文600字篇30
说起蜡烛，还得从停电讲起：因为停电，妈妈点燃了两支蜡烛，黑喑房间顿时亮了些，我还从来没有仔细看过焟烛燃烧的样子。我坐在桌子前，只见小小的火苗在空气中摇曳，好像大声说话就会把它吹灭。我不小心哈了一口气，那微弱的火苗顿时倒了下去，眼看着就要熄灭了，只见它摇摇晃晃地又抬起了头，咦?这小火苗还挺顽强的吗?
火苗上不同的部位呈现出不一样的颜色，上面是褐色的，中间是金黄色的，下面是蓝色的，褐色的地方叫外焰，温度比较高，金黄色的是内焰，温度是最高的，蓝色的地方叫焰心，温度是最低的，一般不会发烫。我就突发奇想，拿了三根牙签，分别分在了外焰，内焰，焰心部分，放在外焰的牙签大概点燃了，内焰瞬间就点燃牙签，焰心过几秒才点燃了牙签的头。
听妈妈说，她们小时候，当时照明的工具都是煤油灯。每当晚上一家人围着一个煤油灯，小孩借着灯光看书写作业，妈妈在灯光下缝补衣服。当时老师也是在这昏暗的灯光下批改作业的。只有条件好的个别人家才用蜡烛，当时能用上电的人家都是土豪了"。
想一想过去人的生活，再看看现在家家户户都用上了电，房间里有各种各样的灯，书房里有书房的灯，看电视有看电视的灯，卧室有卧室的灯……我们还有什么理由不好好学习呢?
蜡烛八年级作文600字篇31
今天，我做了一些可爱的小蜡烛。
我先找来了白蜡烛、蜡笔头、蛋壳、贝壳，还有一个大勺子。准备就绪，我就开始动手了。我先把白蜡烛切碎，抽出棉线，然后把蜡烛碎粒放进大勺子里，再放入一支红色的蜡笔头，一起放在火上加热。一会儿，蜡烛融化了，变成了粉红的液体。我把蜡烛液倒进蛋壳里，再把棉线插入蜡烛液中，用筷子夹住，一直到蜡烛液干了。一个小巧玲珑的蛋壳蜡烛出来了，瞧，多精致呀！
接着，我又做了蓝色的贝壳蜡烛、绿色的锡包蜡烛，可漂亮啦！
我想用这些独特的小蜡烛，举行一次别开生面的烛光晚餐。
蜡烛八年级作文600字篇32
假如我是一根蜡烛，我会尽心尽力地帮助人们，用自己的生命照亮人们的视野，照亮人们的心灵。当各家各户停电的时候，我就会悄然而至。用自己弱小的身躯给大家带来光明，我会为大家默默的奉献出我生命的全部。如果牺牲了我这根小小的蜡烛，却能够换来所有人的光明，我认为很值得，因为我生来就是为人民服务的，默默地奉献自己的生命，我感到很快乐。
当初中生上物理或化学课，需要做实验的时候，我也会如期而至。比如，物理老师讲“光的折射现象时”，就需要我出面为他解围。我把自己有限的光亮，伸向容器里清澈的水中……有了我，学生们就会学到很多知识，我的牺牲能够换来世界一代有一代少年健康的成长，使他们成为祖国永不凋零的花朵，我很快乐。现在有许多青年人喜欢吃烛光晚餐，因为他们觉得那样很浪漫。这时，我就会翩翩起舞，为年轻人的生活增添一点情趣儿。此时的牺牲，能换来年轻人的幸福，成全他们美好的愿望，我就会感到很快乐。我就是一个小小的蜡烛，我将永远的燃烧下去，为了需要我的人们，为了能给别人带去温暖，快乐，燃烧下去……
蜡烛八年级作文600字篇33
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
少校见杰奎琳手中的蜡烛突然熄灭了，觉得很奇怪，心里在想：我刚才没看见她把蜡烛吹灭呀，那蜡烛怎么会自己灭了呢？不对呀，这里面一定有问题！他赶紧向楼上跑。另外两个军官见他跑上去了，也跟着跑了上去。杰克和伯诺德夫人心都快提到嗓子眼上了！
可是，那个少校因为跑得太急，不小心被楼梯绊了一下，摔了一个“狗啃泥“，后面两个军官来不及停下，也跟着摔了一跤，压在了少校身上，三个人倒在了一起。等他们爬起来，杰奎琳已经回到房间，把情报藏了起来，又把一支准备好的蜡烛插上烛台，走到房间门口假装目瞪口呆的看着三个军官。少校冲到杰奎琳面前，一把抓起蜡烛，仔细地检查了一番，也没发现什么问题。
军官认真地说：“夫人，请老实交代，那蜡烛里面到底有什么东西？“于是夫人把那盏蜡烛拿过来给他们看了看，说：没什么啊。军官拿到手中看了又看，只好无奈地走了。伯诺德夫人全家都深吸了一口气。伯诺德夫人一家看他们走远了，一起开心地大笑了起来。
之所以杰奎琳能成功，是因为她有礼貌的举动和她的镇定、从容之中表现出来的天真可爱，博得了敌军军官的好感，使他们答应杰奎琳拿走蜡烛上楼的要求。
蜡烛八年级作文600字篇34
蜡烛是默默无闻无私奉献的，在黑暗中它燃烧了自己却照亮了他人。
随着电子产品的先进，蜡烛显得微不足道。但在不同的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂，红烛喜迎新的家庭，生日蜡烛象征着又一岁的开始。蜡烛有着纤细的身躯，浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯，端顶跳跃着小小的火焰。
在一个晚上，我写着作业。突然，原本明亮的房间顿时漆黑一片，伸手不见五指。妈妈拿出一根蜡烛，点上了。小火苗跳动着，火焰如同光芒，照亮了房间。蜡油顺着蜡烛流了下去。看到这儿，我想起了李商隐写的《无题》中的一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。慢慢的，蜡烛矮了一段又一段，蜡油流了一滴又一滴。蜡烛照亮的地方虽然很小，但是那是它耗费生命所照亮的，因此那小小的一块地方此时却显得如此宝贵。
蜡烛平常并不是很起眼，甚至人们如果不是因为停电是不会注意它，去用它，但在停电时，人们却想到了它。蜡烛就如粉笔，轻轻一划它的寿命就会减少;蜡烛就如黑板擦，轻轻一擦它就会弄脏自己。它们都像蜡烛一样默默无闻，无私奉献。我的眼角溢出一种咸咸的液体。蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了，现在的蜡烛只有那一截矮矮的而又不成型的固体了。蜡烛旁边有一堆蜡油，蜡油就像蜡烛流下的眼泪，我想：那并不是它为它的生命将要耗尽而感到悲伤，而是它为它用自己的生命去帮助人们摆脱黑暗，找到光明而激动地留下了泪水。
其实，生活中有很多像蜡烛一样默默无闻，无私奉献的人。就像我们的老师，白天他们站在讲台上耐心讲课;中午他们放弃午休的时间给我们批改作业;晚上他们夜以继日给我们备课。但这些是身为学生的我们是永远也体会不了的辛苦。这些苦他们从未诉说;这些苦他们从未挂在嘴边;这些苦他们从未告诉过我们。老师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的栋梁，而老师却随着时间的飞逝逐渐变老。老师就如蜡烛一样，默默无闻，无私奉献。
黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了房间，它用自己的生命打破夜晚的黑暗。蜡烛的一生是辉煌的，从生到死始终为人们奉献，不求回报，却是那么默默无闻。
蜡烛八年级作文600字篇35
一盏灯摆在清洁的桌子上，它头上有一顶绿色的帽子。下面有一件花花绿绿的衣服，腰干健美，非常引人注目。每当夜晚降临的时候，它发出银白色的光，照亮了自己，也照亮了整个屋子。台灯觉得世界上所有的东西都比不过它，就高傲的向墙角的蜡烛说：“你看我，有多么了不起。不但长的漂亮，而且很有用。你呢!土里土气的，在桌子上也占地方，简直是废物，有什么用啊?”
蜡烛看了看趾高气扬的台灯，谦虚地说：“我承认你比我漂亮，也很有用。可你应该仔细想一想，如果停电了，你就没有用了。”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我的本事本来就比你强嘛!”
一天晚上，台灯又想炫耀自己。忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个屋子都被黑暗笼罩着。原来是线路出了问题，这时人们多么需要光啊!主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，把它点燃，立刻照亮了屋子，也照亮了自命不凡的台灯。“我发出的光太暗了，的确没有你明亮。我很惭愧，没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默的燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
蜡烛八年级作文600字篇36
有一天晚上，我家停电了，我的作业还没有做完，我急得像热锅上的蚂蚁，忽然我想出了个好主意——点蜡烛。我拿了个打火机，从角落里找出一根蜡烛，点燃了它，顷刻间，屋子里亮了许多。可是，随着时间的推移，它的身躯也矮了许多，蜡油一滴一滴的往下流，像一个伤心的孩子在默默地流泪。
看到这一幕，我想起晋代诗人陶渊明写的一首诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我终于领悟到这句话的含义，蜡烛的生命是短暂的，它一出生就燃起了火苗，直到生命结束的前一秒钟，依然燃烧着火焰。它不求赞赏，也不求回报，就像默默无闻的小草，贡献着自己的一生。蜡烛是燃烧自己，照亮别人，它的一生都是贡献。它平时一直被人们遗忘在某一个角落，只有在停电时，人们才会记起还有蜡烛这个东西，这才会去把它找回来。可是，蜡烛没有一句怨言，还是像从前一样，把自己的光和热贡献给人们，它不求回报、无私贡献的精神难道不值得我们赞扬吗?
如果说无私贡献的蜡烛可以被我们赞扬的话，那么像蜡烛一样的老师不该值得我们赞扬吗?老师哺育了一批又一批祖国的花朵，老师每天起早贪黑，在学校又吃粉笔灰，直到学生一批批成长起来，孜孜以求、诲人不倦的老师，就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春，老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生照亮终点。
我赞扬蜡烛，更尊敬我们的老师!
蜡烛八年级作文600字篇37
假如我是一根蜡烛，我会点燃自己，照亮他人。
假如我是一根蜡烛，我会为需要光明的人服务，会为他照明。假如我是一根蜡烛，我不会自私自利，我会为别人而奉献自己，即使我的光芒并不灿烂，我也会为了他人而点燃自己，发出一点点光芒，即使要舍弃自己，也毫不怨言……
假如我是一根蜡烛，我会为黑暗带来光明，哪怕我的身躯会会慢慢地融化，慢慢消失，我也值得，那是因为我已经为了他人带来光明了。
即使在我生命结束的最后一秒钟，我流了许多眼泪，但我燃烧却无悔啊！我为他人拥有光明而感到幸福，能为他人照亮光明而感到自豪
假如我是一根蜡烛，那该有多好啊，我从无怨言过。至少我还可以微不足道地付出。
假如我是一根蜡烛，那该有多好呀！
蜡烛八年级作文600字篇38
德军走了，伯瑙德夫人一家长叹了一口气，心里的石头终于落了地。
然而，一场意料之外的危机正一步步靠近他们。十来分钟后，门外响起了一串急促的脚步声。伯瑙德夫人意识到，可能是德军回来了。她让孩子们拿着藏有情报的蜡烛躲到后门，随时准备逃跑，自己取了一把枪，也躲到后门，透着门缝看屋里面的情况。
“咚”的一声，一个人引领着一群德军将门撞了开来。伯瑙德夫人看见，那个人，不是别人，而是一个情报站的同志！看来，他背叛了盟军。伯瑙德夫人边想边带着孩子们往一条冷清的街道上跑。
德军听到脚步声，追了出来，对着伯瑙德夫人他们所在的方向射击。伯瑙德夫人毫不畏惧，也拿出枪来反击，走在前面冲锋的德军倒下了。“啊！”伯瑙德夫人痛苦地喊了一声，子弹击中了她的左臂。她捂着伤口，不让血渗出来，跌跌撞撞地和孩子们跑到了另一个盟军情报人员——莫泊桑开的诊所。
莫泊桑接待了伯瑙德夫人一家，安顿好孩子们，小心翼翼地用绷带帮伯瑙德夫人缠好伤口。伯瑙德夫人紧张地说：“莫泊桑同志，情报站有人出卖了我们！”莫泊桑吃了一惊，说：“这可不得了，我得赶快告诉盟军！”说话的功夫，他已在一张纸条上写下这里的情况，捆在信鸽的脚上，放飞了信鸽。
盟军得知消息后，立即将伯瑙德夫人一家和所有情报人员接出城外。果真，不久德军就封锁了整个厄普市，进行了全城大搜查。
伯瑙德夫人将蜡烛里的情报取出来，交给了盟军，为盟军情报工作提供了很大帮助。不久之后，德国法西斯便被赶出了法国。
蜡烛八年级作文600字篇39
朋友，当你在黑暗中漫步时，请别忘了它；当你挣扎在朦胧中时，也别忘了它。它——蜡烛，可帮你从朦胧中苏醒过来，从黑暗中逃脱出来，而它，却悄无声息地去了。
它并不想做一支蜡烛，当造烛人选择了它，当它的泪水啪嗒啪嗒落下时，也就意味着它的生命就要结束了。它的光芒格外美丽，像老师那智慧的双眼，向父母那伟大的力量。我爱它的光芒，但我却很少将它点燃，我怕它痛苦，怕它悲伤，难道流泪的蜡烛不会然你心痛吗？
它痛苦，它悲伤，它流泪，但这并不表明它不爱奉献，它依然忍受着折磨，把你从失败中解脱出来，把你从悲伤带到快乐。
花枯败了，但还有第二次生命，草枯黄了，但还有再绿的时候。而它只有一次生命，燃烧成灰就没有再复生的时候。
蜡烛，在流泪的蜡烛，我爱你的光芒，更爱你的奉献精神！
蜡烛八年级作文600字篇40
昨天晚上，我们家停电了，我想呀想，忽然，我想起了我们家有几根蜡烛，我就马上找到蜡烛，把它点然，我们整个家就亮起来了。老师您就象蜡烛，照亮了我们，衰老了自己，我们一定会努力学习。
蜡烛八年级作文600字篇41
暑假，我在少儿图书馆阅览室的科学书里看到一个有趣的实验，名叫“吹不灭的蜡烛”，我心想：蜡烛吹不灭，怎么可能?每次过生日我都是一口气就把蜡烛吹灭了。回到家我怀着好奇的心情试着做一做。
我按照书上的要求准备了三个材料，有打火机、蜡烛、漏斗。首先，我点燃了蜡烛，红彤彤的火焰一下子熊熊燃烧起来。接着，我拿起漏斗，用嘴巴咬住漏斗的小口，把大口对着火苗，我深吸一口气，使出全身力气吹，火苗竟然纹丝不动!不可能!我再使出吃奶的劲吹，脸变得通红，像一个红苹果，火苗不但没有灭，而且还窜的更高，它好想在说：“哈哈，吹不灭我吧!”可是我还不死心，心想是不是我的力气还不够大?我急忙找爸爸来帮忙，爸爸鼓起腮帮用力吹气，蜡烛还是吹不灭，小火苗似乎高兴地窜上窜下，非常得意。我拿掉漏斗，用微小的力气，蜡烛立刻就被吹灭。我心里琢磨着，多了一个漏斗就有怎么大的功力，能使蜡烛吹不灭，这里面蕴藏着什么秘密呢?
查阅了资料，原来我们吹气是从漏斗较小的一个口吹的，吹出的空气沿着漏斗的喇叭形壁面四处扩散，出了漏斗以后，空气也随着扩张出去，吹出的空气没有直接到蜡烛的火焰上，而是在蜡烛的上部和下部。向漏斗里吹气时，气体沿着壁面流动，所以中间部位的压力就减少了。这样，蜡烛就吹不灭了。哦，原来一个小小的漏斗在这里起了怎么大作用。
有了这个实验结果，以后家里停电的时候我们就可以做一个大口的漏斗围在蜡烛周围，这样蜡烛就不会被风吹灭了。
科学的世界真奇妙啊!仔细找找，还有许多神奇的事物等着我们去发现。
蜡烛八年级作文600字篇42
有一样物品，它不像鲜花那样以它那动人的姿态获得人们的赞扬;也不像笔筒那样站在桌面上，让人们时时刻刻都知道它的存在。这件物品就是蜡烛。
如果你仔细观察蜡烛，就会发现它还挺漂亮的。红蜡烛像美丽动人的红玛瑙;白蜡烛像一根洁白的玉柱子;还有那五颜六色的生日蜡烛，给我们留下幸福的回忆。当它点燃时，滴滴蜡泪顺流而下，好像一串串泪珠。难怪古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
这是用蜡烛和蚕丝来歌颂赞美无私奉献的精神。人们赞美它，更因为蜡烛虽小但能照亮漆黑的夜晚，给人们带来阳光，蜡烛的用处的确不平凡呀!
人们现在都用上了电灯，几乎把蜡烛这个名字忘记了。但一旦停了电，翻箱倒柜地找出它，点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧起自己，照亮了别人。在烛光下读书的人们，还能感受到一丝温暖呢!
在我们的生活中也有许多具有蜡烛精神的人，他们就是我们的老师!老师把自己的青春无私的给了我们。他们是多麽任劳任怨，多麽平凡，又是多么伟大啊!
想着想着，我心里好像有一个小小的蜡烛在燃烧，越来越亮……
蜡烛八年级作文600字篇43
五年三班 张睿妍
亨利是个商人，人过中年，事业上却不尽如人意，屡屡受挫，因此情绪十分低落。常常无端地发脾气，抱怨别人欺骗了他。终于有一天，他对妻子说：“这个城市令我失望，我想离开这里，换个地方。”无论朋友们如何相劝，都无法改变他的决定。亨利和妻子来到了另外一个城市，搬进了新居。这是一幢普通的公寓楼，亨利忙干生意，早出晚归，对周围的邻居未曾在意。
一个周末的晚上，亨利和妻子正在整理房间，突然，停电了，屋子里一片漆黑。亨利很后悔来的时候没有把蜡烛带上，只好无奈地坐在地板上抱怨起来。门口突然传来轻轻的、略为迟疑的敲门声。打破了黑夜的寂静。
“谁呀？”亨利在这个城市并没有熟人，也不愿意在周末被人打扰。他很不情愿地起身。费力地摸到门口，极不耐烦地开了门。门口站着一个小女孩，她怯生生地对亨利说：“先生，我是您的邻居。请问您有蜡烛吗？”“没有！”亨利气不打一处来，“嘭”的一声把门关上了。
“真是麻烦！”亨利对妻子抱怨道，“讨厌的邻居，我们刚刚搬来就来借东西，这么下去怎么得了！”就在他满腹牢骚的时候，门口又传来了敲门声。打开门，门口站着的依然是那个小女孩，手里多了两根蜡烛，红彤彤的。就像小女孩涨红的脸。格外显眼。“奶奶说。楼下新来了邻居，可能没有带蜡烛来，要我拿两根给你们。”
亨利顿时愣住了，他被眼前发生的一幕惊呆了，一缕烛光照进他阴暗的心灵，好不容易才缓过神来，“谢谢你和你奶奶，上帝保佑你们！”
其实。在我们的人生中，做人失败的根源就在于对别人的冷漠与刻薄。生活中欺骗你的往往不是别人，而是你自己的双眼被冰冷的心灵所蒙蔽了。
蜡烛八年级作文600字篇44
画画，是人们除了声音之外的语言。画画是可以让全世界人民交流的“声音”。画，是一种憧憬，也是一种希望。
有一幅画，是在德国纳粹的刺刀下画出来的。这幅画，选自《像自由一样美丽》，是一个十岁的犹太小女孩画的，她的名字叫做埃丽卡·陶西戈娃。看到这幅画，你一定不会想到她是在恐惧中完成的……
当我第一眼看到这幅画时，就发现它的题目虽然是《有架子床的房间》，但是架子床画得特别小!
之后，我们开始猜埃丽卡的心事，发现她之所以把架子床画得那么小，是因为她想把架子床“推”得远远的，想把真实的世界“送走”。下面鲜艳的花和满满的果实是她美好的想象!我一下子明白了：原来埃丽卡是想在她“创造”的幸福中永远快快乐乐地生活下去，在一个虚幻的梦中永远睡下去。是啊，在那个被德国纳粹入侵的地方，谁不想永远留在虚幻中呢?
正当我坐在那遐想时，老师说：“请大家临摹一下这幅画。”我不禁有些好奇：“这一幅画不难画，为什么老师要让我们临摹呢?”想到这，我又有些生气：那么多的彩铅和油画棒不都白准备了吗?唉……
想是想，画是画。当我正拿出彩笔和白纸准备画时，老师又发话了：“大家用铅笔和信纸画。”我有些奇怪，可又转念一想：对喔，那些犹太孩子是用废纸画的，我们用信纸画已经是非常奢侈了。
开始动笔了，我发现看似简单的画，画起来却真难。首先，老师让我们把一张信纸折成两部分，上面画架子床，画小一些;下面画埃丽卡想象中的花，画得要比架子床大;一开始，我的画比例总不协调，就拿这个花瓶来说吧：第一次我是把花瓶画太小了，不像是花瓶，也没有占了下半部分三分之一的比例;第二次我是让花瓶变成了肥罐子;第三次左边比右边大了……就这样，我为了一个花瓶前前后后画了共五六次!
费了九牛二虎之力，我终于成功了，看到这幅“还不错”的作品，我立刻开始涂色了。唉!这花枝是什么颜色的?我左看看右看看，还是看不出来，最后决定把墨绿，黑、普鲁蓝一起涂了上去。嘿，还挺不错呢!接着涂花瓣，最大的那一朵花是红色的，于是我选了一支鲜亮的红色油画棒努力地涂了起来。很快，一朵红彤彤的花展现在我面前。对了，还有一碗又多又甜美的果实呢!我赶紧拿起笔画了起来，瞧吧，它是那么的诱人，似乎还散发着阵阵的香味。
画涂完了，望着它，我的内心久久不能平静。我仿佛看到埃丽卡在监狱中一边画画一边微笑的样子。这幅画像黑暗中的一支蜡烛，照亮了埃丽卡黑暗的生活。也许，它带给埃丽卡的不只是美好，还有爱和温暖!
蜡烛八年级作文600字篇45
我是一只小小的蜡烛，静静地躺在商店里。一个人把我买走，我来到了主人的家中，主人把我放在电视机后面。
不知过了多少天，家里一片漆黑，正在这个时候，主人突然想起了我。我想，现在该我大显身手了。
主人一手拿着我，一手拿着打火机。打火机窜出了高高的火焰，“哎呀！”我浑身像焦了一样疼痛，我暗暗地想：没关系，我一定能坚持住。最后，主人把我的头发点着了，疼得我掉下了眼泪。这时候，我想到了救死扶伤的医生，他们每天都陪伴着痛苦的病人；辛勤的园丁用汗水浇灌着花朵，他们把自己的青春奉献给需要的人。我做这些算得了什么？想到这些，我忍住了疼痛，绽放出了光亮。
这时候，我发现我的亮光照亮了周围的一切，小主人在我的旁边勤奋的学习，小主人的妈妈也在忙碌的做家务，他们的脸上荡漾着微笑。我的亮光让年迈的奶奶在夜里行动自如，我的亮光让家庭变得和谐温暖。
就这样，我渐渐的融化了，变成了清烟。虽然我牺牲了，但我并不自卑，因为我能给人们带来欢乐。
蜡烛八年级作文600字篇46
蜡烛，我想大家务必都见过把!其实蜡烛是十分伟大的，只是它很普遍，所以大家都不注意它。当它被点燃时，那一小束金色的火焰轻轻地抖动着，滴滴蜡珠顺流而下，仿佛一串串泪水，直到生命之火熄灭时，才悄悄得离开人世。在我们生活、学习中，也有很多具有这种精神的人。他们象蜡烛一样默默奉献，“燃烧”自己，照亮别人。
有句古话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想，这句话，就是用来比喻这些默默奉献的人的。我赞扬那些把病人看得比自己生命更高的医生，他们为了病人的安危，为了帮忙病人战胜病魔，为了让他们不再受到病魔的折磨，为了拯救一个脆弱的生命，他们不吃不喝，不眠不休，专心工作。他们的这种举动，难道不伟大不无私吗?我赞扬那些可爱的民警叔叔，他们为了保护人民的安全，为了防止城市被破坏，而坚守岗位。不管是烈日炎炎还是天寒地冻，他们从来没有离开过自己的岗位。虽然，太阳经常把他们晒得大汗淋漓，大雨也经常把他们淋得像落汤鸡一样，但他们的决心却丝毫没有动摇过。虽然，他们的工作很平凡，但他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的成绩。
我还要赞扬那人类灵魂的工程师教师,他们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人他们像春蚕一样，默默工作，一向到死他们像粉笔一样，牺牲自己，为别人换来知识他们像指明灯，照亮少年们通往成功的路。他们，是多么无私阿。我们这群祖国的花朵，在园丁的培育下茁壮成长，将担上建设祖国的重任。虽然这世上有很多人，但是像这样全心奉献的人是少之又少的。如果大家都能够互相帮忙，互相关心，人人都为别人着想，这样世界将会变得更完美。
蜡烛八年级作文600字篇47
有一个东西，它默默地为人奉献，燃烧自己，不求回报。它就是蜡烛。
我们每个人在没有电灯，我们几乎只可以点燃蜡烛，它默默地为着我们服务，不求索取，只求回报。他看起来普普通通，但是它有的时候作用很大很大。
在古代的时候，在还没有电灯的时候，人们只有用它把身边的一切都照的明明亮亮。
他们是光明的一部分，是奉献的一部分，只有他们我们才可以过着安枕无忧的生活。离开黑暗。
他默默地奉献着自己的身体，不抱怨，不也索求，也不求回报。
有些人就是这样的，默默地帮助我们，且不求回报。
保卫祖国的军人就是这样的，我们的平安的日子中，并不是偶然的，而是这些保卫祖国的军人，没有他们就没有我们现在平安快乐日子。
他们是我们幸福的一度分，离开了他们，我们只有困难。
他们默默地保卫这祖国。他们不怕困难，不怕危险。
他们不仅仅保卫着我们祖国，保卫着我们平安快乐的日子，他们有的时候不怕困难，不怕危险。他们有的时候，还会有可能有生命的危险。
没有了这些保卫我们的军人，现在的我们又是什么样子的呢?会饿死，冻死被活活的折磨死。
我们就像孩子，他们就是父母，离开了他们，我们就会遇到很多的困难，领我们无法解答。
我们是非常的需要这些默默奉献的人，他们自己的身体，不抱怨，不也索求，也不求回报。
这些人在我们心目中是神圣的。
蜡烛八年级作文600字篇48
在我的写字台上从没有摆过美丽的鲜花，却放有一根普通的蜡烛。因为以前经常停电，所以蜡烛成了我亲密的伙伴，伴我度过了好几个漆黑的夜晚。
这普通的蜡烛，有白色，也有红色。白色的蜡烛像一根洁白的玉石柱子；红色的蜡烛像美丽动人的红玛瑙。每当蜡烛点燃时，一滴一滴的蜡油顺流而下，活像一串串泪珠。
一天晚上，我正在思考一个数学难题，突然停电了。我顺手拿起蜡烛点燃了，漆黑的房间一下字就明亮起来，在红红的烛光里，我仿佛看见数学老师笑着向我走来，用激动的目光看着我。我凝视着跳动的烛光，继续思考，不久就攻破的这道难题。
在我们的生活中，有很多具有蜡烛精神的人，特别是我们的老师。我们的老师好比蜡烛，自己的生命之火燃烧着给我们带来了光明，照亮了我们美好的前程。他们任劳任怨，默默奉献，是那么平凡，又是那么伟大。
我爱蜡烛，更爱具有蜡烛精神的人。
蜡烛八年级作文600字篇49
惠州淡水党校 四年级三班 王雨晨
从前，有一个台灯和一支蜡烛在一个叫果果的小女孩的房间里。
几乎每天夜里，台灯都会亮起来陪着果果读书，果果也十分喜欢台灯。于是台灯便高傲起来，把房间里的什么东西都不放在眼里。
有一天夜里，台灯对角落的蜡烛说：“喂，你这个土里土气的东西有我好看吗？”蜡烛十分虚心地说：“台灯哥哥，我是没有你好看，但好看没有用，好用才有用。”“那你也没有我好用，你瞧，我的开关一按，灯就亮了，你呢，行吗？”台灯说。“我……”蜡烛不急忙说，它想了想反问台灯说：“台灯哥哥，要是停电了，谁陪着小主人读书写字呢？”台灯吞吞吐吐地说：“反正不是我。”
它们说着说着，突然停电了，房间里一片漆黑，果果找来打火机点燃了蜡烛。蜡烛在漆黑的夜里亮了起来！果果用着蜡烛仅有的那一点点光亮，做着还没完成的作业。
这时台灯在一旁看着蜡烛的光芒，不由自主的害羞的低下了头。
蜡烛八年级作文600字篇50
一天晚上,突然停电了!妈妈拿出几只蜡烛。于是我坐在蜡烛前写作业，无意中望见燃起的蜡烛，那红色的火苗，一跳一跳的非常光芒。火苗燃烧着，蜡烛的蜡会一滴一滴流下来，就像它的眼泪，它先是堆积,越堆积越多，就在一瞬间，流了下来，接着越流越多，蜡烛只剩下一半了，它还继续燃烧着，还不放弃。
这时我突然联想起来我的老师—褚老师。她每天都要为我们批改作业，还要帮我们听写，听写完还要亲自批改，除了做这些工作之外，她还为我们准备了读书角，书上的每一个标签，都是老师写的，老师贴的。为了我们的方便，还用了几节课的时间，画了一个听写表。在课余，在课间，她要为我们准备课程，还要辅导学习差的同学，每件事她都尽量做到最好…….可想而知，老师是多么辛苦的工作着，她为什么要给自己这么大的压力？仔细想想，她也是为了我们。她不希望班里有一个同学把功课落下。她从来都是无所求，只求我们班里每个同学都能学习进步，希望我们成为一个优秀班级,优秀集体。尊敬的老师:您的苦心，我们是知道的。虽然我们平时不表露，其实在心里暗暗努力着……
这时来电了，打断了我的思绪，那蜡烛只剩下一点点了，可是火苗却越来越大，光芒也越来越大，这时的我，深深的被感动了：小小的它,燃烧了自己，却照亮了别人，直到最后一刻!