发现美的眼睛作文600字
发现美的眼睛作文600字篇1
有位名人曾说：“不是生活中没有美，而是缺少发现美的眼睛，”我想问美是什么?有人说：“成功的喜悦是美，和朋友的真诚是美，一个安慰的话语是美……在这人生的道路上有很多的美，只要我们愿意去发现，我就给大家讲一下我发现身边的美。
我小时候经常发烧生病，每一次父母都会急，这就是父母对孩子的厚爱，生病住院时家长总是在身边日日夜夜的保护你，直到你出院，当你被欺负时，你的好朋友会帮助你，当你有不会的题时，哥哥姐姐总是放下自己的事来帮你，在这个世界上有非常多的爱，只有你愿意去发现，爱无处不在，爱会发生自己身上，也许发生在别人身上。
记得有一次在学校包饺子的时候，我和我的组员一起包，我们分工合作，一个把饺子给弄成球体，两个人把球体做成圆皮，一个人放中间的馅,这样一次真诚的合作，我们小组就被老师夸了，我们感到了成功和喜悦的美。
和家人一起，你把饭盛给我，你把菜夹给我，在学习中你把会的题教会我，我把会的题教会你。
只要我们有一双会发现美的眼睛，世间美无处不在。
作者：云南农大附中初二（7）班 吴少杰
来源：教育导刊
点评
言之有理，的确是一种发现。作者发挥想象，将生活中的种种发现一一展现，映射出人与人之间的无处不在的美，美就在人们的每个行为中闪现，而作者发现并展示给了读者。
发现美的眼睛作文600字篇2
现代人看起来似乎太匆忙了，许多人在这忙碌的世界上生活，手脚不停，就好象参加比赛的马，带着眼罩拼命往前跑，除了终点的白线外，什么都看不见，没有时间回头，或者停一停脚步，欣赏一下风景，结果，使这原本丰富美丽的世界，在我们眼中空无所有，只剩下了匆忙和紧张，忙碌与忧愁。
“贪婪“是人的天性，总想着汲取，而忘了付出。可是，人们忘了，忘了汲取得更多，也就失去得更多。当你敞开心胸，为大众所付出时，你会发现，原来，付出也是那样的美。
我们每个人都是上帝的宠儿，上帝无私而又公平的将美藏起来，悄悄的等待人们去发现。你瞧，蔚蓝的天穹，洁白轻盈的云儿，还有那暖暖的阳光，难道不是美的代名词吗？姹紫嫣红的花朵儿，郁郁葱葱的树木，绿油油的山，重重叠叠的山岭，潺潺的流水，温柔的和风，难道又不是神奇的大自然之美吗？
悲观的角度不可能发现美，而应换个角度去感受：春，虽然变化无常，却有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风“的美景；夏，虽然酷热难挡，但也不乏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“的身影；秋，虽然阴雨连绵，却也有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“的图画；冬，虽然寒风呼啸，仍造就了“忽如一夜春风来，千树晚树梨花开“的奇观。
发现美的眼睛作文600字篇3
“牛小糕”这个男生，非常淘气。有一天，他感觉写作文太无聊了，他把这个苦恼告诉了语文老师李老师。
李老师却告诉“牛小糕”一句名言： “这世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
“牛小糕”反驳道： “不对吧，美，也包括臭美一项，难道臭美也要发现吗？”
李老师说： “什么臭美，香美的？你这是抬杠。”
“牛小糕”低头不语。
李老师又说： “我考考你，写一写教过你的老师的`名宁。”
“牛小糕”开始写： “李老师、王老师、张老师……”
“你发现了没有，如果有两个李老师，你怎么区分？”李老师耐心地开导道。
“牛小糕”挠着头，突然眼前一亮，高高举起手： “我知道，我把您叫‘超级女声’李老师，把教我们自然的李老师叫‘豆芽菜’老师。” ’
李老师笑了： “我叫李雨淳，不是李字春。都快教你两年了，你连名字都写不清楚，真好笑。”
“牛小糕”认真地说： “老师，您刚才教我们要学会发现——我发现你的名字和李宇春的名字，是一个音儿；我发现教我们自然的李老师的外形，特像‘豆芽菜’。”
同学们哄堂大笑。李老师也笑了，想了一会儿说： “‘牛小糕’你想的倒是不错。但你这样称呼，好像不太尊重老师。”
“牛小糕”又连连挠着头，眼里突然放着兴奋的光： “为了表示你们老师和我们学生的亲密关系，可不可以把你叫‘超级女声’，而我们学牛叫‘超级粉丝’？可不可以把教自然的李老师叫‘豆芽菜’，而我们学生叫‘绿豆宝宝’？”
“不错，你巧妙地用了拟人手法，表现了师生亲如一家的样子，你发现了美。”
“耶，我有了发现美的眼睛喽！” “牛小糕”手舞足蹈地跳了起来，同学们热烈地鼓掌。
发现美的眼睛作文600字篇4
“牛小糕”这个男生，非常淘气。有一天，他感觉写作文太无聊了，他把这个苦恼告诉了语文老师李老师。
李老师却告诉“牛小糕”一句名言： “这世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
“牛小糕”反驳道： “不对吧，美，也包括臭美一项，难道臭美也要发现吗？”
李老师说： “什么臭美，香美的？你这是抬杠。”
“牛小糕”低头不语。
李老师又说： “我考考你，写一写教过你的老师的名宁。”
“牛小糕”开始写： “李老师、王老师、张老师……”
“你发现了没有，如果有两个李老师，你怎么区分？”李老师耐心地开导道。
“牛小糕”挠着头，突然眼前一亮，高高举起手： “我知道，我把您叫‘超级女声’李老师，把教我们自然的李老师叫‘豆芽菜’老师。” ’
李老师笑了： “我叫李雨淳，不是李字春。都快教你两年了，你连名字都写不清楚，真好笑。”
“牛小糕”认真地说： “老师，您刚才教我们要学会发现——我发现你的名字和李宇春的名字，是一个音儿；我发现教我们自然的李老师的外形，特像‘豆芽菜’。”
同学们哄堂大笑。李老师也笑了，想了一会儿说： “‘牛小糕’你想的倒是不错。但你这样称呼，好像不太尊重老师。”
“牛小糕”又连连挠着头，眼里突然放着兴奋的光： “为了表示你们老师和我们学生的亲密关系，可不可以把你叫‘超级女声’，而我们学牛叫‘超级粉丝’？可不可以把教自然的李老师叫‘豆芽菜’，而我们学生叫‘绿豆宝宝’？”
“不错，你巧妙地用了拟人手法，表现了师生亲如一家的样子，你发现了美。”
“耶，我有了发现美的眼睛喽！” “牛小糕”手舞足蹈地跳了起来，同学们热烈地鼓掌。