师生的作文600字

师生的作文600字篇1

张亮

那是在1998年的时候，我当时在兴仁博克图小学当四年级的班主任，那里的学生非常淳朴、憨厚、善良、听话、懂事、善解人意。

在这里当老师我感觉是今生的幸福。

班级里有一名男学生叫韩庆全，衣服破破烂烂，鞋子露着脚趾头，他的家里非常穷，父亲靠捡废品为生，母亲有神经疾病，经常犯病，他的哥哥也是神经疾病，但是这个孩子学习非常好，也特别懂事。

我也很喜欢他。

我和母亲经常把家里的衣服和鞋子送给他。

在一次夏季的周六，他和他的父亲赶着毛驴车来街里卖韭菜，说实话：他家的韭菜很好，叶厚，新鲜。

但是里面的土很多，这是不好卖的。

当他走到我家后面的街道时，我碰巧看到了他们父子俩。

看到他们，我不禁感到这父子俩的坚强和相依为命的生活态度。

可不巧这个孩子在东张西望的时候看到了我，他在他父亲的耳旁不知说了些什么，然后拿起了毛驴车上的两捆韭菜，飞似的跑到了我的面前，气吁吁的说道：“老师，你拿两捆吃吧，自己家种的。

”说完就跑了回去，我感到很惊喜，也和感动，我的母亲要给钱可是这父子俩说什么也不要，收下后，母亲又去整理了一下衣服和鞋子留着准备送给这个懂事的.孩子。

虽然后来我离开了这座学校，但是这个孩子的音容笑貌还留在我的脑海里，我是不会忘记你的我的学生韩庆全。

师生的作文600字篇2

天越来越暗，云越来越厚，可是风却不大，要下雨了，而且不是小雨，校外的人们急急忙忙的赶路，赶着回家。

我的心里也十分着急，这要是下大了，我可这么回家呀，这里离家有十多里地呢，不得到家就全身湿透了，学生们也陆陆续续的回家了。

这是我以前在乡下上班的一个场景，那时上下班都要靠骑着车子来回走，风雨无阻，说起来也很辛苦。

这里的学生们都很听话懂事，学习积极上进，成绩突出。

我和这些孩子们相处的也非常好，就像兄弟姐妹一样。

这里的乡亲们也非常热情，有的时候会把家里的好吃的拿来与我分享，我我也更加地努力教导这些孩子们，就这样我们的关系处的非常融洽。

就在我犯愁的时候，一个小脑瓜儿从门外闪了进来。

“老师，我送你回家吧。

”我感到很奇怪，“你不是回家了吗?怎么又回来了，快回家去，要

不你的爸爸妈妈该着急了，”“老师，不是这样的，我爸爸开车在外面等着呢，来，快上车吧，要不一会下大就不好走了，”这个孩子一手拉着我，一手拎着我的包，就往门外走去。

我的眼睛湿润了，声音哽咽了。

这是多么懂事的孩子啊，你的善良、你的天真、你的淳朴感动了我。

孩子你是最棒的。

虽然离开那所学校很多年了，但是我不会忘记你们的。

师生间的小故事

石长友

在乡下工作了很多年，和学生之间的感触也很多，下面我就讲一个非常平常的小故事。

由于下雪，上班的路上雪很厚，而且很滑。

我一步一滑，踉踉跄跄走了很长时间才来到学校，‘看到班级里书声琅琅，热气扑面。

原来是家离着近的学生已经把炉子生好了，而且班长带着其他学生在读书，看到这里我很高兴，也感到由衷的欣慰。

这就是听话懂事的孩子们。

临近中午，孩子们都拿出带的饭放在炉子旁边热了起来，我才想起我的饭忘带了，我转身走了出去，不想让孩子们看到我没有带饭。

由于学校离小卖店很远，路还很滑，我就打消了去买的念头。

孩子们的饭都热好了，这时有一名眼尖的学生问道：“老师呢?今天怎么没和咱们一起吃饭呢?”学生们七嘴八舌地嚷道：“我们去看看。

”这群孩子们在办公室找到了我，当时我正在看书，他们像小燕子一样唧唧喳喳的问道：“老师，你吃饭了吗?”我笑了笑说道：“老师今天不饿。

”天真可爱的孩子们嚷道：“老师你骗人，我这里有饭，你吃吧。

”望着可爱的孩子们，我幸福地笑了。

作文素材：关于老师和学生之间的师生小故事

编者按：老师和学生之前似乎永远都有那么多动人的故事，这些故事有的从教师品德方面来叙说，有的则是从学生的品德方面来说的，当然还有很多其他方面，这里小编整理了一些师生之间的小故事，相信读完你也会有所收获。

永远的后盾

这是一个关于学生和老师的故事。

学生性格内向，不喜欢与别人交谈，可以说，她的世界就像卢沽湖的水那样平静，但缺乏生气。

也许，别的老师不会在意这样的学生，毕竟像她这样的学生太多了。

但是，那位老师却注意到了她，跟她讲了一个这样的故事：美国有一位有名的画家叫摩西婆婆。

她在丈夫去世后，才开始画画，那一年，她已经70岁了。

从70岁开始到她过世，摩西婆婆一共画出了一千六百幅作品。

她从来没有学过画，但是却在人生顿失依靠时，开始她绘画的历程。

生命是用来创造的，过去是这样，未来也是这样。

讲罢，老师微笑着拍拍学生的肩膀，对她说了这样一句话：我相信以你的聪明会领会到这故事的真谛。

当时的学生，可以说是一脸的惊讶和惶恐。

后来，每当学生遇到困难时，老师都会及时出现，为她排难解惑，并在不远的地方一直关注着她的成长。

就这样，伴着一个跟他毫无血源关系的学生度过了她的高中时代，并把她送入了另他骄傲的大学。

师生的作文600字篇3

一缕阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。 当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。

您是我们的朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！

您就如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。

每当您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！

您既是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程， 转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。

老师我爱您！

师生的作文600字篇4

语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。

老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！”

说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。

身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。

其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。

放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。

那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！

师生情的作文

光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活就这样匆匆的结束了。在这六年的小学生活中， 我的每一滴进步，无不凝聚着老师的心血。一次次的鼓励，一次次的教诲……都历历在目。

记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学说话，同学们也不理我。白老师看见了，把我叫到身边，摸着我的头，温和地说：“不要害怕，男子汉，要胆大、自信起来，要和老师、同学朵交流，你才能成长、进步的更快”。我听后，心里暖暖的，点了点头。后来，我在白老师的鼓励和同学的帮助下， 渐渐变得大胆活泼起来。

后来有一段时间，我的学习成绩进步了——取得了好成绩，我就禁不住骄傲起来，结果成绩一下子一落千丈，白老师发现后，叫我去他办公室。走在去办公室的路上，我看见树叶耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，太阳火辣辣的照在我的脸上，把我的脸照的通红通红的，心里默念道：这下完了，老师肯定会狠狠批评我的。不知不觉已经走到了门口，我深深吸了一口气，轻轻推门而入，谁知老师不但没有批评我，而且给我讲起了《龟兔赛跑》的`故事。我低着头，仔细地听着，最后白老师看着我，微笑着和蔼地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么？这是因为兔子太骄傲轻敌了，谦虚使人进步骄傲使人落后。要牢牢记住这句话，我相信你以后不会再犯同样的错误了。”白老师的谆谆教诲如涓涓细流浸入我的心田。我默默下定决心：要自信，要谦虚，要进取，绝不能辜负老师对我的期望。

在这六年的小学生活中，白老师对我的点点滴滴，我将永远铭记于心，悠悠师生情，往事一幕幕，总是浮现在眼前，难忘师恩。

师生情的作文

有一个人最可爱，那就是教师;有一种人最无私，那就是教师;有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是生师情。

她，是我们的语文教师，一个我们爱的教师她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的教师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……

在一次考试后，我的分数很不梦想。教师把我叫了过去，她说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊!"说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然教师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说，教师是那洁白的粉笔，摩擦了自我，写出一曲曲动人乐章;有人说。教师是冬日里的`暖阳，给人最温暖的光芒;有人说，教师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，教师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

师生作文

在20_年1月初，伴随着病人的阵阵咳嗽声，一场没有硝烟的战争打响了。对奋战在疫情前线的人来说，这注定是个不一样的'春节。

在电视上，我看见了你——白衣天使的背影，穿着厚重的防护服，在医院病房与时间赛跑，从病毒手中夺回生命。我知道，你们也是儿子，女儿，也是父亲、母亲，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢楼工作，但各自在自己的岗位上奋战着，一连几天未曾碰面，有的是年轻妈妈，为了慰籍自己的思念之情，只能带上儿子的玩具和照片踏上疫区的路，我们似乎看见了你们这些白衣天使每一个不眠的夜晚，是你们为了大家舍弃了小家，努力得救治着每一个脆弱的生命。

在电视上，我看见了你——前线报道的记者的背影，我看到你一次次出现在镜头前，奔波在医院的施工现场，奔波在医院的走廊，我听见了你因为工作而沙哑的声音，听见了你在报道中急促的喘息声，听见了你报道时沉着冷静的声音：“我们坚信疫情一定会好起来”。是你们让我们第一时间了解疫情的现状。

在报道中，我看见了你——研制对抗病毒特效药的科研人员，白天里你们在实验室戴着手套拿着试剂瓶探索着对抗病毒的良药，阳光洒在你们身上，专注的背影被拉得很长很长。深夜里，明亮的日光灯映照着你们疲惫的背影，你们坚守着心中的信念，定能早日研制出特效药。

正是“白衣天使”，“新闻天使”，“科研天使”;是你们负重前行，你们忙碌而又坚持的背影，就象征着希望，象征着安全，给全国人民力量和信心。