刺绣六年级作文600字

刺绣六年级作文600字篇1

“一山一水一云台，一轮孤日挂天边。问得青鹿何共舞，唯有山间活水来。”这首诗用来形容客厅墙上的那幅刺绣最合适不过了，宏大靓丽而不失细节之美。妈妈说这是她花了十一个月才绣完的，名曰：迎客松。

纵观刺绣，长两米，宽一米二。刺绣顶端是一轮孤日悬挂天边，孤日下是一座耸立在山巅的云台，云台下是一座几乎横跨整个刺绣的川流不息的瀑布，瀑布下方有一潭湖水，湖水左边是参天巨松，右边是两只嬉戏饮水的小鹿。刺绣虽名为迎客松，然而在我心中，主角却不是河边的那棵孤傲的松树，而是那涓涓不息的河流与河边嬉戏的小鹿。为何？因为这幅画对我意义非凡。

这其中的缘由，还需从重点班的冲刺说起，考入重点班是我的目标，然而这个目标却被英语这个拦路虎抹杀了。从三年级起我就没怎么好好学英语，认为它不重要，可当考试来了我才意识到它的重要性，每当试卷发下来，上面的"分数就会一次次的打击着我，让我与重点班的距离越来越远。直到一天我在客厅写作业，看见那副刺绣中的瀑布川流不息，它一直流下来不累吗？条条河流向大海，它必定也是这样，无论高山险阻却依旧向前！我想起妈妈绣这个刺绣足足绣了三百多个日夜不曾放弃！瀑布如此，妈妈如此，我又有什么理由放弃呢？最终经过半年多的不懈努力，英语成绩达到了九十多分，我离梦想更近了！

妈妈绣这幅刺绣的本意是为了装饰客厅，却不想被我从中体会到坚持不懈，不言放弃，不知道妈妈知道后会作何感想呢！

刺绣六年级作文600字篇2

奶奶绣得一手好刺绣，家里的墙如一条艺术走廊，挂的都是奶奶的作品，看到的人无不啧啧赞叹。

奶奶的年纪越来越大，眼睛也越来越花。得了白内障后，她不得不把心爱的`针线放到角落里。一次，我望着我小屋那一片空空的墙壁，“如果有一幅‘天道酬勤’挂在墙上，督促我好好学习该多好。”我自言自语道。奶奶刚巧听到了，她笑了笑。

趁全家人不注意，奶奶轻手轻脚地将那落了灰的针线盒拿出来，戴上老花镜，一针一线地绣起来了。有时，一不小心被针扎了一下，奶奶皱着眉，紧握那只流着血的手指。我急忙跑过去问：“奶奶，你没事儿吧？别绣了，眼睛不行啊。”奶奶见我跑来，趁我不注意，把受伤的手指上的血往围裙上一抹，冲我笑笑，拿起针继续绣。

看不清时，她就将她那镶着银边的老花镜紧挨着她的半成品，看了又看。绣得不好了，她就会抿着嘴，叹口气，把它拆掉，一针一线重新绣一遍。

晚上，微弱的灯光下，依然能看见奶奶忙碌的背影。“奶奶，早点睡吧！”我用手晃晃奶奶的胳膊。“你看奶奶绣了这么多了，绣完这个字就好了，等奶奶绣好了就送给你，挂在墙上。”她笑着说。我走到小屋门口，转身看了一眼奶奶，只见她打了几个哈欠，用手指推了推眼镜，继续绣。

几个星期过去了，奶奶终于将她的作品挂在了我屋子的墙上，嘴角露出了那慈爱的微笑。

我凝望着《天道酬勤》这幅作品，那一针一线仿佛都在流淌着一股暖流——奶奶的爱。

刺绣六年级作文600字篇3

刺绣是我国的传统艺术之一，有着悠久的历史，我阿姨家就有一副刺绣图。

那天，我来到阿姨家，刚推开门，映入眼帘的就是那副刺绣图，这刺绣图大概有五米长、四米宽，我乍一看这副刺绣图，就觉得十分壮观，他的背景整体以金色为主，从外到内，一针一线，都是那么得均匀细致，上面有棕色、红色、黑色和白色的马，一匹匹用线密密麻麻绣在一起的马奔腾着，真可谓是势不可挡。

这副刺绣图顶上绣着四个黑色大字：马到成功。可想而知，这四个醒目大字下边，一定是马。“六六大顺”，“六”是个吉祥数，所以下面的`马就有六匹。六匹颜色不一的马，交叠在一起，在那金色的草原上飞奔。

一匹白的，一匹红的，两匹棕的，两匹黑的，六匹雄健的马奔腾在画中，栩栩如生。

红马两只蹄子弓着，另两只蹄子向后舒展；白马四只蹄子都在地上，但有些模糊，似乎在快速跑着；棕马和黑马一只掩盖着一只，几乎只能看见马头，它们跟在退伍末尾，却又不甘落后，好像在朝领头的白马奋力追去。

这副刺绣图凝聚着刺绣的人多少汗水啊！我仔细端详着这副刺绣图，似乎透过它看见了刺绣人汗水的结晶，不禁感慨万分。

那天晚上，夜已深，我刚准备离去，却发现那副刺绣图闪着金光，为我照明了前方那黑漆漆的路。

刺绣六年级作文600字篇4

假如我是一只小鸟，妈妈就是辽阔的天空；假如我是一条小鱼，妈妈就是无边的大海；假如我是一株小草，妈妈就是广阔无垠的草地。妈妈在我摔倒的时候给我鼓励，妈妈是黑夜中的一盏明灯，照亮我前行的路。

星期五的晚上，我学完英语回到家，看见妈妈在绣十字绣。我很想尝试一下，便恳求妈妈让我绣。起初妈妈不肯，在我软磨硬泡的请求下她终于答应让我绣“一根线”。

我高兴地接过妈妈的刺绣，小心地按照妈妈绣的地方一针一线地绣起来。首先，我把线拉得紧紧的`，可是只绣了一会我就觉得太累，便把线放松了一下。绣着绣着，我发现不对劲，针脚怎么变粗了。我翻到背面一看，原来我把那根短短的线也给绣进去了。

“这下可麻烦了。”我心里想，又要被妈妈教训“毛手毛脚”了。我忐忑不安地把刺绣递给妈妈，没想到妈妈看了看，什么也没说。她轻轻理好我扯乱的线，沿我绣的方向一针一针退回去，直到我刚绣的那个地方，然后把刺绣递还给我。我赶紧伸手去接，这时，在灯光下，我突然发现妈妈的黑发不知什么时候已经有了点点霜花，她那曾经洁白细腻的双手也变得有些粗糙。这时，我突然发现、妈妈美丽的眼睛不像昔日那般严厉，眸子里充满了慈爱的眼神……

妈妈，人们常说“父爱如山，母爱如水”，日常生活中，一点一滴的好都被您表现得淋漓尽致。我尝过您的“酸甜苦辣”，却始终觉得还是甜最多。妈妈，谢谢您，我爱您！

刺绣六年级作文600字篇5

艺术无处不在，艺术有许多种，包括琴、棋、书、画，今天，我学习了一门特别的艺术——刺绣。

今天早上，我来到作文班上，老师拿出了许多个塑料包，我们十分兴奋，都不禁欢呼起来，我随机拿了一个塑料包，里面的东西可真多：有说明书，五颜六色的线，还有一张涂有小兔子图案的白布，针……一开始，我就愣了一下，这玩意怎么缝啊！我挠了挠头，细细钻研说明书，俗话说：万事开头难。于是，老师告诉我要把线穿进针，这才能开始。

我费了好大功夫，才将线穿进针里。我沿图画的边缘缝缝补补，我越缝越熟练，不到一会儿一个半成品就出来了，看着自己缝的小兔子，别提心里有多高兴了。可缝完线，又有新困难了，我该如何将针拔出来了呢？我硬拔，刺绣就被毁坏了。老师走了过来，用剪刀将线剪断，再将线打一个死结，这样一个困难就解决了。我一直缝，越缝越得心应手。我终于将小兔子缝完了，看着自己的小兔子，可有成就感了。

通过这次学艺，我没想到，我一个粗粗鲁鲁的.男生，竟然能做出这种细活。我明白某位名人说的名言，“世上无难事，只怕有心人。”

刺绣六年级作文600字篇6

在我的家中，收藏着许多工艺品。可是在众多幅画中，我唯独偏爱一幅刺绣画。

在这幅大概30厘米长，20厘米宽的刺绣画中。一瓶桃花“立”在正中，黑色的背景把桃花的红色，瓶子的青蓝色衬托的很古典，很雅致。再一看，又觉得这个瓶子十分古色古香，富有韵味，给人一种幽静、清新的感觉。

慢慢地，我走进这幅画。边走近时，这幅画的一丝一线也慢慢浮现在我的眼前了，终于，我与这幅画面对面了。只见一个纹饰类似青花瓷的样子的瓶子上绣着一条翻飞盘旋的龙，周边一块深一块浅的，好像是空中的云彩一般。瓶子呈圆弧形，高高的瓶颈隐隐的显出桃花的"踪迹。只见几片叶子上带有花瓣的颜色。几朵小花微微拨开叶子的遮掩，悄悄地露出美丽的花瓣，花瓣自然张开，好像是花儿对世界充满好奇的想象，迫不及待地来观察世界，解开疑惑，印证猜测。花瓣有粉红色、白色、红色和深红色的几种颜色的花瓣或交叠一起的花瓣，十分娇艳！期中，最让我喜欢的一片花瓣是同时含有几种颜色的花瓣，底部的红色显出它深邃、沉着而又端庄，好似一位大家闺秀的小姐；而中部的白色，却让我感觉到这位小姐想要大声叫，按耐不住的心情；最后，花瓣的尖部带着微微的粉红色，嫩的耀眼，水的生动，灵的活泼，好似这位闭月羞花的姑娘终于愿意绽开自己，放飞心灵，成长梦想！

往后，想到美丽，想到神奇，我都会不由得想起这幅画，因为每次它都会给我不同的感受，让我带着梦想，带着美好的心灵，勇敢去飞！

刺绣六年级作文600字篇7

以前刺绣是每个女孩都会干的活，可我们这一代难得有人接触过。

昨天下午上班队课的时候，蒋逸琳妈妈到我们班来教我们刺绣，我非常高兴。可是有些男同学开始不乐意了。有的说：“好无聊啊，这是女生做的事情，干嘛让我们男生做！”有的说：“我才不干呢！我们男生可没女生绣得好。”我们女生听了都笑了。

开始了，我有点迫不及待了。我急忙拿起针和线，学习穿针引线。我睁大眼睛，右手把线头捻一捻，然后对准针眼往里穿。可我就是穿不进去，无论怎么细心，线头就是不听话，不肯乖乖往针眼里钻。我心里一急，不小心扎到了自己的手，血很快就流出来了。我感觉我的"手非常痛，不管了，还是穿针要紧，后来我终于穿进去了。唉，小小的穿针引线的活，就付出了血的代价。

接着要学会怎样绣叉叉，我学着蒋逸琳妈妈的样子，开始绣。可是到后来，我把线弄成了一团，怎么也拆不开，真是拆不开，理还乱……

时间过得真快，班队课结束了，可我还没学会……凡事不做不知道，一做才知道：看起来容易，做起来难！

刺绣六年级作文600字篇8

周末的早晨，阳光掺着花儿浓郁的芳香在窗缝间移动。我躺在客厅的沙发上，静静欣赏这易碎的风景。

太阳西斜，我轻轻起身推开卧室的门。客厅里妈妈穿着睡衣坐在一张小桌子旁边，手里拿着东西，专心致志地缝着，我蹑手蹑脚地走到她跟前。哦！原来妈妈在刺绣，亮闪闪的银针索地在每个孔之间穿梭。

十字绣？无聊！我的眼光落在十字绣的参照刺图上。图上画着一位慈祥的母亲怀里抱着一个婴儿，婴儿甜甜地酣睡，长长的睫毛垂在眼帘上，投下朦胧的一影子，嘴角挂着可爱的微笑。

我忍不住问：“妈！你绣这个干什么啊？好幼稚的"一副画！”“这个你就不懂了。”妈妈抬起头，凝视着我，眼神中满含着慈爱。我摇了摇头，出去了。

晚上，我躺在床上，准备休息了。卧室门轻轻打开了。妈妈走了进来，她满脸欢喜地捧着一份东西放在我床头，就离开了。我带着好奇打开了那件东西。

啊！是那幅慈祥的亲抱婴儿的十字绣。之前我觉得很幼稚，但摆在我面前的十字绣像活的一样，那母亲就好像我妈妈，那婴儿就好像小时侯的我啊！

我紧紧地抱着十字绣，幸福地笑着，对妈妈喊着：“妈妈！我要把这副十字绣装个相框，挂在我的卧室。”

刺绣六年级作文600字篇9

我喜欢刺绣，你没听错，就是中国传统文化——刺绣。无聊的时候我总是用刺绣来打发时间，但是我想并不是所有人都跟我一样喜欢刺绣的。

说到刺绣，你又了解多少关于刺的事情呢?还是让我来告诉你吧——刺绣是中国优秀的民族传统之一，刺绣与养蚕，剿丝是分不开的，所以刺绣又叫做丝绣。

你知道上海的什么刺绣最有名吗?那当然是“露香园顾绣”了。顾氏家族世袭相传，善于刺绣的声誉名扬大江南北。

现在，中国的刺绣工艺几乎遍布全国——苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的镯绣，广东的粤绣。各具特色，被誉为中国的四大名绣。

发展到今天的刺绣艺术品，工艺精细复杂。例如：双面绣(猫)，是苏绣的代表作品之一。艺人们把一根头发粗细的绣发线分成二分之一，四分之一，以至十二分之一，四十八分之一的.细线绣，并将十万多个线头藏的无影无踪。无论是从正面还是反面都可以看倒小猫调皮活泼的神态。绣猫最难的是一对猫眼睛，艺人们要用二十多种丝线才能把猫眼睛绣的炯炯有神，栩栩如生。

你知道现在拍卖会上的刺绣能占怎样的地位吗?你一定不会想到。在中国古代的刺绣价格平平，直到1993年在香港，新加坡等地才开始有人专门收集。据市场分析家推论：要使刺绣成为市场上的“新宠儿”还需要收藏家十年的努力。可是在近两年的拍卖会上刺绣拍品价格却非常高。

通过我的介绍，你是不是也喜欢上刺绣了呢?跟我一起拿起针绣看看吧，一起体验一下中国的传统文化究竟技艺如何高超。

刺绣六年级作文600字篇10

我的妈妈心灵手巧。学校里发了新的校服，为了不和其他同学在学校搞混，妈妈晚上就帮我在校服上绣名字，这样我的校服就是独一无二的了，就像车子有了车牌号码一样。

妈妈准备了红色的剪刀，黑色的线和尖头细小的针，还让我拿来钢笔和我的校服。然后，妈妈让我在校服内衬上写上我的名字，可是我的字歪歪扭扭，大小不一，这样妈妈就没法绣字。最后，还是爸爸帮我用记号笔写了又大又好看的`名字。由于妈妈眼睛不好，所以我帮妈妈穿线，要用黑线穿进大头针的针孔里。穿线真的要有耐心，刚开始线分岔了，妈妈就用剪刀把那段线头剪掉，这样再穿线就容易多了。

在爸爸妈妈的鼓励下，我终于成功将线穿进针孔里，第一次我我用了5分钟。妈妈在线尾打了一个结，就开始一针一线地绣字了，从里到外，穿来穿去，按照爸爸的笔迹来绣出我的名字。我也帮妈妈绣字，针不小心掉下来了，这一次我已经有经验了，所以很快就穿上去了。时间过得真快，一转眼就到了最后一个字，那就是“然”字，它很难绣，妈妈先把难绣的地方绣好，简单的我来做。

花了一个小时，终于绣好了，虽然我觉得绣得不怎么好看，但是蕴含了我和妈妈的心血，我怎么能不珍惜呢？

刺绣六年级作文600字篇11

有一次和爷爷奶奶去桂林玩，在店里看到很多刺绣品，比如桌布、床单、工艺包、地毯等。花纹各异，外形美观。我很想有一个漂亮的工艺包。但是我妈妈不在。奶奶看出了我的想法，跑去商店。出来的时候手里多了一个东西：——刺绣工艺包。奶奶说：“你要这个吗？嗯，真的很美，很有眼光。我给你！”我欣喜若狂，但我很开心！他大喊：“耶，奶奶万岁，绣花包万岁！”

回到家，我跟爸妈说了我在桂林的快乐日子，重点说了奶奶给我买了个庄工艺包这件事。爸爸给我讲过庄绣。“壮族的刺绣很有名。壮族刺绣用的布多为蓝色，布上绣有花草。常见的.刺绣产品包括床单、桌布、工艺包、地毯等物品。

“就像我手里的这个工艺包，蓝色的衬布上绣着一些生动的动植物和美丽的风景，有的还会绣上一些文字。那些美丽的图案，都是壮族人用手慢慢精心绣出来的。所以成品很精致。”

听了父亲的话，我更加珍惜这个工艺包。因为它代表了奶奶对我的爱，代表了壮族人精致的手艺。到现在工艺包还是我保管的很好。完好无损。

刺绣六年级作文600字篇12

刺绣是古代大多女子都会的一项技能，我买的刺绣是一张白布夹在一个塑料圆圈里，方便穿针引线。

这个暑假，我迷上了刺绣，因为刺绣是一件能让我安静的事情。

我买的刺绣里给我介绍了五种绣法，它们分别是：法式结粒绣、缎面绣、雏菊绣、轮廓绣和蛛网玫瑰绣。我第一个学会的是缎面绣法，它用来绣花瓣最合适。首先找到要绣的"花瓣起点，把穿好线的针从绣盘花瓣起点的底部往上绣，再把针穿入花瓣横对面，接着，把针从旁边往上穿，然后把针再一次穿到花瓣对面，就这样反复绣很多次，直到把那片花瓣绣完为止，就这样，一瓣花瓣就绣完了。

刺绣时，我也有刺到过手，每次刺到手都感觉很痛，却没有流血。我问妈妈为什么？妈妈说：可能只是刺到了角质层，没有伤到血细胞，所以只会痛而没有血，因为血细胞在角质层的下面。

刺绣看起来很简单，但是绣起来非常难，稍不注意就会打结。姨妈告诉了我一个方法，打结后，先把结挑松，再把线轻轻一拉，结就解开了。

刺绣可真是有趣呀！

刺绣六年级作文600字篇13

我家有两幅刺绣，它们承载奶奶那些过去的故事。

这两幅刺绣图是十五年前家里拆迁搬进新小区，奶奶亲手我们的新家绣的，一幅挂在书房，一幅挂在奶奶的房间。书房的刺绣上绣的是两株牡丹，牡丹随风飘摇，在碧空下亭亭玉立，栩栩如生，美丽极了！一只蝴蝶落在花瓣上，好像在吸允着甜美的蜜汁，又好像飞累了在花瓣上歇息，和牡丹共同享受着春风的`轻抚，远远望去可真是活灵活现，给书房增添了许多色彩。

车库里，掉了漆的刺绣架总能勾起奶奶的回忆，虽然已经饱受风霜，但是搬了好几次家，奶奶都没舍得扔掉。奶奶说她们小时候，十一二岁就要学做针线活，先从绣鞋垫开始，再到绣枕头、绣被面，每一个苏州小娘鱼都要学会刺绣，不会刺绣的女孩是嫁不出去的，听到这里我不由地捂嘴直笑。奶奶抬起头看看我，用手戳戳我的额头，笑着骂我“死丫头”，然后接着说，那时候白天田里干农活，晚上在家里点着蜡烛做针线活补贴家用，要是碰到下雨天，农田不忙时，刺绣针线活便成了家里唯一的经济来源。听到这里，我瞬间收起了嬉笑的表情，托着下巴，一脸仰慕地望着奶奶，感叹那时候的女孩个个心灵手巧，都是干活的好手。怪不得我的姑姑也会刺绣，还会织毛衣，那毛衣织得跟买的一样漂亮，原来是遗传了奶奶呀！

奶奶跟我说这两幅牡丹绣是要传给我的，希望我好好保存下去，我使劲地点头答应着奶奶！虽说不是什么值钱的物件，但这是家的传承，奶奶的故事，我一定会好好守护它！

刺绣六年级作文600字篇14

每当我看到房间里一幅十字绣，让我感到时分自豪。

那是前几天的事了，我突然迷上了刺绣，天天缠着奶奶教我刺绣，奶奶终于答应了说：“我可以教你，但是你要下决心的跟我学，可不能三分钟热情，还不能半途而废哟！”我暗暗的下了决心。第二天，奶奶把我叫到房间里去。“今天奶奶教你穿针、打结，这都是刺绣的基本功，一定要熟练掌握，”然后奶奶先做一个示范，只见她左手拿针，右手拿线，把线的一小截在嘴里含一下，用右手的大姆指和食指把它搓一下，轻轻一穿就OK了。我看得津津有味，迫不及待的拿起针，有模有样的学了起来，哎，不料我把线拉得太长，线像一个伤兵垂头丧气，奄奄一息，一下弯了。奶奶轻而易举的事我却怎么也穿不好，真是看花容易绣花难！奶奶见了语重心长地对我说“你别看穿针打结很简单的，但它也有技巧。”“真的.吗？我可不信，哪你说说看！”我的眼睛鼓得像一对乒乓球。“当然了，技巧数不胜数，比如穿线，你穿线时拉的线太长是不对的，应该把线拉得像手指的一小截是最好的，刺绣这门艺术还有许行多多的奥密，让你去发现！”我听了大吃一惊，想：原来穿针打结也有学问呀。过了几天我慢慢地熟练了，奶奶让学十字绣。我立答应了，我看到十字绣就缝了起来，一周．二周．三周……哈哈终于大功告成，一幅花图呈在我眼前。

现在我的针线活可不一般，穿针引线，动作熟练，胜似一个古代绣娘呢！

刺绣六年级作文600字篇15

刺绣是一门艺术。据说以前的女子都会，这几日我看妈妈在绣满堂红，自己也不由自主的学了起来。说到这个刺绣啊，他可是有学问在里头的，现代化的刺绣呢是已经染好了颜色，并且在颜色上也编上了号码，少的由一到十几，那是小幅的。多的啊，有一到三十几呢，那是大幅的，有一些花朵要绣十几种颜色，可麻烦了，快的也要十几天一朵花呢，刺绣也是要有耐心的。每一种不同的颜色就会有他自己的编号，红的有：大红，粉红等等，如果你把一种颜色给搞错了，那只能说你这一幅就白绣了，这颜色可是至关重要的每一个要缝一个x一缝好就要拉一拉，这样修出来的才好看。

刺绣六年级作文600字篇16

一本好书，能让我们受益匪浅；一曲好歌，能让我们终身受益；一幅美丽动人的肖像画，能把我们带到美好的仙境；一卷卷精致的刺绣作品，能让我们感受到艺术的魅力，受到美的熏陶。

走进我家，映入眼帘的是一幅美丽动人的山水刺绣，这幅刺绣不算大，大概一米多长，五十几分米宽！整幅刺绣用的是五颜六色的丝线连起。瞧！一缕缕火红的太阳正从东边升起，大地上的一切植物都活跃起来，洁白的云朵妹妹一见到多日未见的太阳公公，脸害羞地红了起来，远处的奇峰怪石上长满了五颜六色的"头发"，它们一根根精神抖擞地直竖起来！忽然，远处飞来几只蝴蝶，她们扇动着翅膀，为这处美丽的`风景增添了一丝美丽的色彩。

画的下面是清澈见底的溪流，鱼在水中肆无忌惮地“蹦来蹦去”，鸣……一艘轮船开了过来，霎时间，江面上刮起了大风，卷起了巨浪，一缕缕雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌来，船并没有退缩，而是勇敢地行驶着。不知在什么时候，风屏住了呼吸，巨浪也不再拍打了，船终于靠了岸。

两只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后喜悦，码头上一下子变得热闹起来。

这幅刺绣融入了我们华夏民族的智慧，体现了中华民族自强不息的精神。

刺绣六年级作文600字篇17

美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌；精彩的表演，使人拍案叫绝。而刺绣工艺是极其细致的，令人爱不释手。

我们家有一幅刺绣，它被玻璃框保护着挂在墙上。它大约有2米长，1米宽，是幅山水风景十字绣。各种不同颜色的彩线细致勾勒出亭台楼阁，高山云雾，整幅图给人一种淡雅清新的感觉。

这幅十字绣中，用细密针眼描绘的细小人物栩栩如生，就像活人一般有着强大的生命力。碧绿苍翠的大山横置在画中，翠绿的颜色像用水墨渲染的一般，随意豪放。虽然这是用纤细的绣花针绣在上面的，但山脉跌宕起伏，依然能释放出一股巍峨挺拔的气势。藏匿在山后的云雾若隐若现，如梦如幻，就像真的一样。

最让我不敢相信的是那栋“建立”在高山之颠的古典楼阁。如果你放眼看去，会觉得他仿佛是真的`，是用一砖一瓦细致搭建而成的：四根朱红色的柱子支撑着楼阁的顶端，一片片的琉璃瓦覆盖在屋顶上，如燕尾一般飞旋的四个屋檐角尖，更是它增添了一份高雅的意致，悬挂在屋角尖上的青铜铃铛，仿佛在随着风轻轻作响。

楼阁当中站立着一位正在吹箫做乐的人。她身着长裙，一身古代文雅装束，裙摆被风轻轻吹拂着，衣服上的花纹、细微的纹理历历在目，连她脸上那种柔和温婉的表情，在这细密的针眼下展漏无疑，更加突出了一种淡雅的感觉。

虽然我不懂刺绣，但这幅刺绣却震撼了我，刺绣传承者我们中华民族优秀的文化。

刺绣六年级作文600字篇18

无聊的时候怎么打发时间？你和我一样拿起针放在线上，用布绣东西就像刺绣一样吗？

说到刺绣，你对刺了解多少？我告诉你：——刺绣是中国优秀的民族传统之一。刺绣离不开养蚕和抑丝，所以刺绣也叫丝绣。

你知道上海最有名的刺绣是什么吗？那当然是“路祥源古秀”了。顾家是世袭的，擅长刺绣的名声全国闻名。

目前，中国刺绣技术几乎遍布苏州的`苏绣、湖南的湘绣、四川的手镯绣和广东的粤绣。各有特色，被誉为中国四大刺绣。

今天的刺绣艺术作品有复杂的技术。例如，《双面绣》(猫)就是苏绣的代表作品之一。艺术家把一根头发浓密的发丝分成二分之一、四分之一、甚至十二分之一和四十八分之一，藏了十多万根线，无影无踪。无论从正面还是背面，都能看到小猫调皮活泼的表情。绣猫最难的是一双猫眼。艺术家们不得不用20多种丝线，将猫眼绣得鲜艳生动。

你知道现在刺绣在拍卖会上能占据什么位置吗？你不会想到。在中国古代，刺绣的价格是平的，直到1993年，香港和新加坡才开始有人专门收藏。据市场分析人士称，要让刺绣成为市场的“新宠”，需要收藏者十年的努力。但是这两年刺绣的拍卖价格很高。

通过我的介绍你会更了解刺绣吗？

刺绣六年级作文600字篇19

突发其想

无意间在抽屉里翻出一块正方形的白布，已忘了它为什么会藏匿在抽屉里，用尺子量了量边长，不多不少正好十六公分。

“十六公分，2025年，15岁了。”我喃喃道，“还是那么的洁白无暇。”随手在桌上拿了枝铅笔，“唰――唰――”地在右下角画上了小米妮，在左上角画上个唐老鸭。米妮的旁边画上两个小圆脸，一个哭，一个笑。我举起我的杰作，白布上留下了灰色的笔迹，看了看，似乎空了点，又翻了翻抽屉，看见了三捆线，紫色、蓝色、白色，恩，对，刺绣。

穿针引线

找了枚针，小小的银针上有个小小的洞，小得让你找不着。拿起捆紫线，好不容易找到线端，轻轻地拉出，是那么的细，细得让你妒嫉。小的小，细的细，通过那枚银针上的洞洞结合在一起。我是十三亿中国人中的一分子，在无数所学校中我进入了母校的门槛，也就是这个门，让我认识了我的老师和同学。针针线线，线线针针，交织在一起，是完美的结合吗?

锈边刺图

先锈个花边。一手拈着白布的一个角，另一手绷直一边铺在在桌上，在举起，拿起穿好紫线的针，向白布的一面刺去，针从另一面透出，白布留下了鲜艳的紫点。沿着一边，斜的一针，是短短的线段，我不愿这花边是直的。于是，把它锈成了锯子牙的形状，有起伏，有波澜，有转折，这才是我想要的。在转角处，我把它锈成由九个“×”组成的约一公分的小正方形。四个角，亦是四个转折点。升学考、升中考、高考是人生的三大转折，还有一转折是什么呢?我不知道，会有出现的那一天的。

花边只锈了一半，紫线便用完了，于是我把蓝线续了上去，总算完成了。自己的力量是有限的，有的时候，亦需要别人的帮助。

边已锈成。紫线用完了，蓝线也不多了，只有你了，白线。穿上白线的针刺出了右下角的小米妮。单色调的白。我想这白色小米妮可以纪念我的九年级的生活吧，密密的"针线整齐地排列着，正像九年级的每一天紧紧的安排着。如此之密的针线，我必须小心翼翼地锈，避免银针刺破我的手，因为我怕疼，尽管难以避免。每一次的考试我都仔细检查，因为我怕出错而伤心，尽管曾伤心过。并不是每一针、每一线都那么的顺手，少不了把线给缠成了结。此时，我不把线剪断而把缠成的结去掉，也不会因为是败针而焦虑不已。静下心，看准线的走向，顺下去，结便会解开了。它既能成结，必有解开的方法。

已完未完

刺绣仅完成到此，两个小圆脸及唐老鸭还未锈。此锈大约经历了五个小时，断断续续而成的五小时，此后还会继续，直至完成。这不仅仅是刺绣。

刺绣六年级作文600字篇20

前几天在网上看到很多漂亮的十字绣，主题有“浪漫情侣”“天使宝贝”“慈母慈子”。这么多十字绣让我眼花缭乱，不知道说了多少次“哇”。当时我就暗暗下定决心自己绣一个惊艳的十字绣。但是我没有十字绣的经验，所以就找表哥帮忙。

先选自己喜欢的十字绣布局吧，因为我还是初学者，对十字绣怎么绣一点概念都没有，所以表姐帮我选了一个简单可爱的十字绣布局。这种十字绣的"名字叫“亲鱼”。

一买回家就迫不及待的解开带子，但打开带子才发现这十字绣并没有想象中那么简单，看到参考图突然就“晕”了。地图上密集的符号和彩色的线条让我的眼睛在白天有闪烁的星星。奶奶从我身边经过。她看到我拿着十字绣，就一直抱怨太难了。她走过来取笑我说：“哦，我家的女儿需要学刺绣。我想我一年也不会绣一个！”

奶奶说得对。我是一个三分钟热度的人，总是在困难面前退缩。但是这一次，为了赢回我的面子，我不得不拿给我奶奶看。我想向她证明，告诉她我长大了。所以无论如何，我要把这十字绣绣出来，让大家都用新的眼睛和耳朵看着我。

请耐心等待，等待欣赏我美丽的十字绣作品！

刺绣六年级作文600字篇21

天空奶奶是位织锦高手！不信，你看，她在刺绣呢。可因为天空奶奶变成老花眼了吧，所以她请来了千姿百态的云霞妹妹们帮她穿针引线呢！瞧，云朵妹妹们多棒呀！眨眼睛的功夫，她们已经用水灵灵的大眼睛，迅速的帮助天空奶奶穿好了千丝万缕的彩线。

天空奶奶的手真巧！她用蔚蓝色的线为天空铺色，清澈透蓝，一碧如洗，偶尔用白线织成的云朵，为天空增添了美丽的"花朵。她们变化多端，一会如春姑娘般轻盈散步，一会又如舞蹈演员翩翩起舞，楚楚动人。更壮观的要数那如开动物聚会的白云，一会如驰骋千里的骏马，一会又如贪睡的猪宝宝，样子憨态可掬，着实的惹人喜爱。天空奶奶在晚上的时候，毫不吝啬拿出了最珍贵的金黄色的线，小心翼翼的绣出了弯弯的月亮，月亮尖尖的多像小船，又像诱人的香蕉，真想狠狠的咬上一口，那香味肯定会在我的嘴里久久的回味无穷。天空奶奶又拿出了稀有的献出了银线，为天空绣出了眨着眼睛的星星，像美丽姑娘那深邃的眸子，水汪汪，亮晶晶，忽闪忽闪的，点缀了美丽的夜空。

接着，天空奶奶又用绿色的线绣出了碧绿、茂密森林，为大地增添了绿意盎然的生机；用粉色绣出了美丽的花朵……

天空奶奶真勤劳，她不辞辛劳，日夜用彩线为我们绣出了五彩斑斓的美丽世界，用彩线为我们编织了许多美好的幻想。

刺绣六年级作文600字篇22

我的房间里，挂着一幅刺绣。这幅刺绣，是我去厦门旅游时买到的。

这幅刺绣上面绣的是厦门著名的南普陀寺，上面的南普陀寺，绣的栩栩如生，金黄色的寺庙被包围在一颗颗高大的菩提树中间，好像茫茫的`绿海中立起了一束金光。而菩提树却像强壮的卫士一样，守护着南普陀寺。

刺绣，是民间艺人的杰作，艺人们一双灵巧的手，和一张绣布，一根绣针，一团彩线，经过细心刺绣，变成了巧夺天工的作品。

我非常喜欢这块刺绣，因为，刺绣是中国的手工艺。一看到它，就会想起当时建造这座寺庙的人，他们克服了无数困难才造出了的传奇，我想到这，便会更加努力的去克服困难。

刺绣，在中国已经有两千年的悠久历史了，从战国到现在，刺绣仍然是中国古老的手工艺之一。中国的手工刺绣流芳百世，根据史书记载，早在四千年前的章服制度，就规定了“衣画而裳绣”。

刺绣，是中华两千年的手工技术工艺之一，它饱着中国古老的手工艺术，是中国手工技术的历史。

刺绣，你是我最爱的工艺品。

刺绣六年级作文600字篇23

一天，妈妈从绍兴带回来一块白布和一袋彩色的线。白布上布满了许多小洞，呈十字形状，十分有趣。我问妈妈：“妈妈，这是什么东西?”妈妈回答：“这是十字刺绣布。”

“什么叫十字刺绣?”

“十字刺绣是19世纪来源于欧美的一种工艺品。它是用绣花针将图案呈十字形状绣出来的。”

过了几天，妈妈的图案绣好了。哇!太漂亮了!只见两个可爱的小仙女飞翔在蓝天白云之间，栩栩如生。我急切地对妈妈说：“妈妈，好妈妈，教教我吧!”妈妈同意了。第二天，妈妈帮我买来了一幅专供十字刺绣的小猪图案，非常可爱。

一开始，我的线拉上拉下，没法把线固定在布上。妈妈让我把底下的线按住，拉上面的"时候不要太用力。我一试，还真行，线乖乖地呆在布上了。

我先绣小猪的头，绣了一会儿，看看有点像了吧。不看不知道，一看吓一跳，小猪的嘴被我绣歪了。这是怎么回事呢?妈妈看了看，笑着说：“你把格子数错了。你瞧，这里多了两格。”我只好拆了重绣。

咦!小猪的嘴怎么成黑色了，应该是红色的。咳!原来是我把颜色给绣错了。看看这么简单的活，做起来怎么这么难?妈妈似乎看出我有点泄气了，就鼓励我：“宝贝，慢慢绣，只要做到细心、耐心、恒心，我女儿肯定能行的!”面对妈妈充满信任的目光，我又开始绣了。

在妈妈的细心指导下，我慢慢地摸索出了其中的门道。通过几天的努力，一只活泼可爱的小猪终于在我的手中呈现了。

啊!我学会了十字刺绣。

刺绣六年级作文600字篇24

今晚，我学会了同样的技能：——刺绣。

首先，我拿出针线盒、一根细银针、一个白线卷、剪刀和一张白纸，还有一袋珠子和珠子。我开始绣花，把白线插进银针的小孔里，闷闷地，全神贯注地调整着。然而就在穿完小洞之后，银针扎在了我的拇指上，让我连连哭：“疼死我了！”我忍着痛继续绣“36”。这时，我旁边的母亲看见了，就认真地对我说：“殷茵，你绣错了。要绣一个字，一个图案，一个图案，首先要在图上打一个草稿，然后绣在线上。”我按照我妈说的绣的。连试了三次，还是把针扎到手皮上，血都在流。我慌了，从药箱里拿出止痛油，擦在手上。我一边揉，一边对自己说：“不绣，不绣。为了绣这个臭东西，我的手断了，真的丢了老婆，丢了兵！”

我的母亲亲切地对我说：“殷瑛，要坚持不懈，做一个有始有终的人，不要做一只半途而废的快乐羊。它就像一棵刚刚长大的.小树，在暴风雨面前不会倒下。殷茵，继续努力。每一次努力都有回报。总有一天我会成功的！”听完，我又一次鼓起勇气绣上了数字“36”，并在旁边戴上了一串彩珠。“好美！”忍不住赞叹。

这次绣数字，不仅让我学会了一项新技能，也让我明白了一个道理：做人要执着，不要做半途而废的喜羊羊。

刺绣六年级作文600字篇25

刺绣，又名“女红”，是一种用针线在织物上绣制而成的手工艺品。

这种民间传统手工艺，在中国至少已有二三千年的历史。其中最富盛名的有苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣，它们并成为“四大名绣”。

除了四大名绣，在我国还有许多的地方名绣。在我国的少数民族，如维吾尔、彝、傣、布依、哈萨克、瑶、苗、土家、景颇、侗、白、壮、蒙古、藏等，也都有自己特色的民族刺绣。

四大名绣之一的蜀绣是我们四川人的骄傲。它与蜀锦一起被称为“蜀中之宝”。蜀绣以日用品居多，取材多数是花鸟虫鱼、民间吉语和传统纹饰等。其中，以自然界为主题的绣品最具代表性。

我见过金鱼、熊猫等蜀绣作品。它层次分明、色彩艳丽，十分精巧别致，而且栩栩如生，就好像立刻会从织品上蹦下来一样。真是巧夺天工，让人惊叹啊！

我家客厅的墙上挂着一幅名为“八骏图”的`绣品。图中有八匹骏马在银白的草原上奔驰，有的在鸣叫，有的在飞奔，还有的把头朝后张望。马的姿势各不一样，但他们都活灵活现，像真的跑起来似的。

我觉得刺绣美丽非凡，是了不起的手工艺。

刺绣六年级作文600字篇26

每当我在房间里看到十字绣，我都会感到骄傲。

那是几天前的事了。突然喜欢上了刺绣，天天缠着奶奶教我刺绣。我奶奶最后同意说：“我可以教你，但是你要下定决心向我学习，但是你不能三分钟都热情，不能半途而废！”我暗暗下定决心。第二天，奶奶把我叫到房间。“今天奶奶教你穿针打结，这是刺绣的基本功，你一定要熟练掌握。”然后奶奶先示范了一下，才看到左手拿着一根针，右手拿着一根线，把线的一小块放进嘴里，用右手的大拇指和食指揉了揉，轻轻一戴就ok了。我看得津津有味，迫不及待地拿起针，用恰当的.方式学了起来。唉，我把线拉得太长了，线就像一个受伤的士兵，沮丧，垂死，弯曲。我不能轻易穿奶奶的衣服。看花容易绣花难！奶奶以一颗坚强的心对我说：“别看了。用针打结很容易，但也有技巧。”“真的吗？我不信，说说吧！”我的眼睛鼓得像一对乒乓球。“当然，还有无数技巧，比如穿线。穿线时把线拉得太长是不对的。最好是像手指的一小块一样拉动线。刺绣艺术有很多秘密。让你发现！”我吃了一惊，心想：原来用针打结也是有学问的。过了几天慢慢精通了，奶奶让我学十字绣。我许了个承诺，看到十字绣就缝好了，一周，两周，三周……哈哈，终于搞定了，眼前呈现出一幅花图。

现在我的针线活不一般了。我穿针引线，动作娴熟，胜过一个古代绣花妈妈。

刺绣六年级作文600字篇27

刺绣，是我第一个耐心学完的技艺。

那时，我刚刚学刺绣，听教我们的老师说，刺绣是可以让人的心平静下来。我才不相信呢？要不是老妈偏要我学，我才不想学，没办法，如果学不好，老妈可是会扣我零花钱的。

老师在教的时候，我依样画葫芦，可是，才绣了几针，我的“纤纤玉指”被扎了好几次，鲜血直流。当然，别的同学也逃不过这样悲惨的"事。老师耐心地帮出血的同学贴上“创口贴”，教给了我们不被针扎的方法，还说:“我以前学刺绣，也是这样扎着扎着就学会了。”我们全班哄堂大笑。接着，我又继续绣起来，可是每一根线在哪里穿过去，又是一个头疼的问题。我有好几根线都打结了。最后，我又不得不把线给剪断了，谁料想，其他的线也都不小心剪短了，到头来，白忙一场。

失败是成功之母，我不服输，又继续绣了起来，我总结了曾经两次绣的经验，发现，其实刺绣也要方法。我终于绣出了一只小鸟，虽然在一些人眼里看来这只是一只小鸟，可是在我心里，却是我刺绣的第一张作品。

那一只鸟，我到现在还保留着。

刺绣六年级作文600字篇28

在我们家有这么一道风景线————做十字绣、绣鞋垫子。

我家在现在这个社会算是比较大的家庭了，因为我的奶奶有五个孩子。虽然奶奶今年已经72岁了，但是身体健朗，依然是位闲不住的老太太。在她五个孩子的家里都有大幅的刺绣作品，大姑家的“富贵花开”、二姑家的“百鱼百福”、三姑家的“黄金满地”、四姑家的“家和万事兴”，还有我们家的“八骏图”，全是出自奶奶的手，我明白这些好的象征都是奶奶的期望。我们的家里，每一位妈妈都有几个大盒子，里面放满了很漂亮的鞋垫子，五位妈妈都视为珍宝，经常会拿出来看一看，似乎真是怕不透风捂坏了一样。

从小孩子到大人，我们家人的鞋子里，鞋垫子都是手工绣制的。小的时候不太懂也不明白，只是看着好看，奶奶绣鞋垫子的"时候跟着奶奶钉扣子。到现在长成一名小学生我才渐渐懂得，其实，绣一双鞋垫也不是那么简单，需要选择图案，然后将图案画下来或者剪下来贴在鞋垫子上，然后要锁边选线搭配，用很多种刺绣的方法才能做成，虽然它们都被我们踩在脚下，但是我明白那上面的一针一线绣的全是奶奶和妈妈她们的一种寄托和牵挂。

我们家里这群女人们的活动真的就是每周一道亮丽的风景线，影响着我们这一辈人。

刺绣六年级作文600字篇29

前几天，我在网上看到了好多漂亮的十字绣，有“浪漫情侣”、“天使宝宝”、“亲情母子”等主题。许许多多的十字绣让我看得眼花缭乱，嘴里不知说了多少遍“哇”。就在那时，我就暗暗地下了决心，自己也要绣出一幅令人赞不绝口的十字绣。可是我在十字绣这方面没什么经验，就请来了表姐帮帮忙。

我们先去选喜欢的十字绣版式，因为我还是个初学者，对怎样绣十字绣也没有什么概念，绣起来一定很慢，所以表姐帮我挑了一幅既简单又可爱的`十字绣版式。这幅十字绣的名称是“接吻鱼”。

一买回家，我就迫不及待地解开带子，可打开带子才知道这幅十字绣没我想象的那么简单，一看到参考图我顿时就“晕菜”了。图上密密麻麻的符号，和这些五彩缤纷的线，让我的眼前变得白天都有一闪一闪飘忽不定的星星了。奶奶从我身边路过，见到我一边拿着十字绣，一边不停地埋怨这幅十字绣太难了，便走过来取笑我说：“哎哟，我们家的千金要学刺绣啊，我看一年都绣不出一幅来！”

奶奶说得对，我这个人干事就是三分钟热度，总会迎难而退，但是这次为了争回我的面子，我非要做给我奶奶看。我要证明给她看，告诉她我已经长大了。所以无论如何我都要把这幅十字绣给绣好，让大家对我刮目相看。

请大家耐心等待，等着欣赏我漂亮的十字绣作品哦！

刺绣六年级作文600字篇30

今天，我来给大家介绍一下刺绣：刺绣是我国的传统工艺，除了苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣四大名绣之外，还有京绣、鲁绣、汉绣等等，它们交相辉映，争奇斗艳，构成了中华民族具有浓郁民族特色的丝绸织绣文化。

其实刺绣图案也是有寓意：中国的刺绣是千年的.文化传承，而刺绣图案则是人们对于一些事物寄托的美好感情。看似普通的刺绣图案其实是有寓意的。比如龙凤呈祥：龙凤是我国传说悠久的吉祥、威严的象征，古时皇帝比喻龙，娘娘比喻凤；孔雀：在古代被自然保护区为‘文禽’不仅翎羽光彩艳丽，而且很有德性，自古以来就被视为吉祥的象征，称孔雀纹图为天下文明。由雌雄孔雀组成的各种图案寓意夫贵妻荣，恩爱同心；麒麟：麒麟与龙、风、龟合称〝四灵〞古人说它武而无害。麒麟是仁义之兽，是给人子嗣的吉祥之兽，也是官位的象征，它是人们心中的祥瑞之物，是仁慈和祥瑞的象征。童子麒麟手持莲花的笙从天而降；有连生贵子之意。

经过上面的介绍让我们明白了：只要你爱劳动、爱创造，就可以用一针一线，绣出一幅幅精美的图案。

刺绣六年级作文600字篇31

上学期结束后，老师让我们学刺绣。内容是绣国防标志或者其他图形。

妈妈从街上帮我买来针、线、布和图样后，我就开始学习穿线。刚开始的时候我总是不能把线穿进针眼里，一遍又一遍，屡战屡败，可是我毫不气馁，在妈妈的耐心耐心指导下，我终于学会了穿线。

接下来的日子，我就要开始在布上绣图案了。妈妈先教我怎么布局，先从哪里开始着手。在妈妈地帮助下，我在布上用划粉画出了小方格，然后就是用五颜六色的线在布上绣出图案了。开始的时候，我老实刺到自己的.手，疼得我直叫唤。我好想放弃不做了，可妈妈说：“做事不能半图而废。”于是我又拿起针线在布上练了起来，在妈妈手把手的教导下，我好不容易学会了用针和线在布上绣了，而且不会刺到自己的手了，为此我高兴了半天呢！但是我绣得很慢很慢，一天下来却不见什么成效。妈妈又对我说：“做事情要有耐心。”于是我静下心来继续绣。一天，两天，一个月过去了，功夫不负有心人，我终于完成了我的刺绣。

望着自己亲手绣成的图案，我心理高兴极了，觉得非常有成就感。

刺绣六年级作文600字篇32

“线要拉直!”妈妈又在那里嘀咕了，我经过七七四十九次，终于学会了刺绣。

那是炎热的一天，爸爸出去干活，妈妈正在炒菜，我闲得无事可做，便拿起玻璃柜上的《红楼群芳图》，绣起来……

我小心翼翼地走到椅子前，轻轻地坐下，挽起袖子，用大拇指和食指拿起针，往已经绣了一行的小洞扎了进去。“啊!”一声惊天地，泣鬼神的尖叫，顽皮的针头无情地刺进我活泼的手指，鲜红的"血液已经流了出来，我疼得不行了，马上把手指头放进嘴里，想减轻一点儿痛。

“刺绣一针也没有刺好，反而刺到了我的手指头，真时赔了夫人又折兵。”我喃喃道。

可能是妈妈听见了我的尖叫，连忙跑出来，看见狼狈不堪的我坐在椅 子上，咬着手指头，两指拿着针，妈妈微笑着，慢慢地走过来：“刺绣，可不是这样，大拇指、食指、中指拿针，从小洞里穿出来。就这样懂了吗？”

我拿起针，装模作样地绣起来。“真的，这样手真的不会被刺到。”我正说着，一不留神，手又多了一个针眼大小的洞。

“真疼!”我想放弃时，想到做事不能半途而废，所以，又坚持了下来。

终于，我以勤劳为代价，终于学会了刺绣，也明白了一个道理：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

刺绣六年级作文600字篇33

去年，妈妈绣了一幅画《马到成功》。

这幅画长一米五，宽八十公分。是由八匹英勇的马和一此绿油油的青草组成的。听妈妈说，这八匹英勇的马在战场上不顾生命，也要战胜敌人，它们一生都在战场上奋斗。带头的那匹马儿把蹄抬得老高，看样子就知道它跑的速度很快，后背上的.毛随风摇摆，一根长长的尾巴甩来甩去，好像在说：“我跑得最快，我是老大。”紧跟其后的是第二匹马，它昂着头，张着嘴，神气十足，好像在怒吼，两只眼睛睁得大大的，一个劲儿地往前冲，那叫一个字：猛，真不愧是曾经在战场上奋勇杀敌的战马在远方看这幅画，八匹马一匹接一匹，向你扑过来，好像听到马蹄声，怒吼声交织在一起非常令人振奋。再朝近些，一匹匹马儿仿佛就在你旁边，好像伸手就可以摸到真正的马，再仔细观擦马儿的脸上，有一种说不出来的神秘的表情，就是正义的感觉一般。马儿的身躯不像是用色彩线绣过的，而是真的血肉，你会怀疑血液真的在里面流动。这就是妈妈十字绣上的马。

这幅画挂在我家里，我每天放学回家一看到它，就给我增添了一份勇敢的力量。

刺绣六年级作文600字篇34

刺绣起源很早，见于尚书。虞之时，已有刺绣。刺绣是中国古老的手工技艺之一。明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到了进一步地发展，先后产生了苏绣，粤绣，湘绣，蜀绣，号称“四大名绣”。

最近，我也迷上了刺绣。我翻出家里的一个枕头，这是奶奶送给我的，上面有精美的刺绣。只见枕头上有美丽的梅花，分别是用大红，粉红，白色三种丝线绣成的；叶子是由黄绿，青绿，深绿三种丝线绣成的.。图案构思巧妙，栩栩如生。旁边还用黑色的丝线绣了毛主席的一句诗“她在丛中笑”。看了这些，我的手也痒痒的了。

于是，我买来了现在非常流行的十字绣，认认真真地绣了起来。可是，我只绣了一小部分草地，就不耐烦了。如果针一不留神扎错了地方，就要一点一点地重新拆下来；如果绣得太久，就会眼花缭乱。我相信，所有绣过十字绣的同学都有过这样的经历。不过，这倒使我明白了一点：刺绣这工作很辛苦。

要是我也出生在古代，我会用我的纤纤玉手绣出怎样美妙的图案呢？于是，我又静下心来，一针一线，极其认真，相信不久以后，我的房间里就会有我的十字绣作品了。

刺绣六年级作文600字篇35

一个女孩怎能不会刺绣呢？就在去年暑假的一天，奶奶教我刺绣。

记得那是一个骄阳似火的下午，我坐在奶奶家中的院子里。奶奶端来了一个盒子，我满怀好奇地打开，看见盒子里五彩缤纷的丝线和几根银光闪闪的绣花针。随后，奶奶又拿来一块真丝布料，绷在一个竹筐上，让我看得云里雾里，根本不知道奶奶在干什么。

这时，奶奶看到了我好奇的表情，对我说：“囡囡啊，你想学刺绣吗？”我这才恍然大悟：哦，原来奶奶是想教我学刺绣啊，我连忙答应奶奶：“好呀好呀！”

奶奶把我叫过去，她那双布满老茧的手握着我那稚嫩的手。一会儿又松开了，原来她忘了拿自己的`老花镜了。

等奶奶戴好老花镜，就开始教我穿线。我拿着那根针，好久才找到了针眼。我努力地想把丝线穿进去，可丝线就是不听话，怎么也穿不进。没办法，只好请奶奶帮忙了。

奶奶在手上沾一点水，再把沾水的手在丝线上捻一捻，然后把丝线穿了进去，整个动作一气呵成，奶奶不愧是刺绣高手啊。

奶奶看我笨拙的样子，又握着我的手教我绣一颗星星。绣完之后，我就觉得刺绣其实一点也不简单，看着电视上那些阿姨们刺绣，看起来挺简单的，可当我自己动手绣的时候，就不知所措了。

奶奶教会我的第一个刺绣作品——星星绣。绣完之后，我欣喜若狂，内心无比自豪，因为我学会了刺绣！

刺绣六年级作文600字篇36

有一次，我和爷爷奶奶一起去桂林游玩，我看见商店里有许多的刺绣制作品，像桌布、床单、工艺包、地毯等，花样各异，美丽极了。我好想拥有一个精美的工艺包。可是妈妈又不在这儿，奶奶看出了我的心思，就往商店里奔。出来后，手中还多了一样东西——绣花工艺包。奶奶说：“想要这个了吧？唔，的确很漂亮，有眼光，送给你吧！”我高兴得连蹦带跳，可开心了！直呼到：“耶，奶奶万岁，绣花包万岁！”

回到家，我把去桂林的这几天的开心事告诉了爸爸妈妈，而且重点地说了奶奶给我买壮族工艺包的这件事。爸爸给我说了有关壮族刺绣的资料。“壮族的刺绣非常出名，壮族刺绣用的布多为蓝色，在布上绣上花草等。常见的刺绣成品有床单、桌布、工艺包、地毯等物品。

“像我手中的这个工艺包，蓝色的衬布，上面绣着一些栩栩如生的动植物以及美丽风光，有的会绣上一些文字。那些漂亮的图案是壮族人们用手一针一线慢慢地、仔细地绣上去的。所以成品显得非常的"精致。“

听了爸爸的这番话，我更加珍惜这个工艺包了。因为它代表着奶奶对我的爱，代表着壮族人们精细的手工。到现在，那个工艺包仍被我保管得好好的。完整无缺。

刺绣六年级作文600字篇37

今天晚上，我学习了一样本领——刺绣。

首先，我拿出针线盒，取出一支尖细的银针、一个白线卷、剪刀和一张雪白的纸，还有一袋珠片和珠子。开始绣了，我专心致志地把白线穿进银针上的小孔，绷着脸，全神贯注地调节着。但是，就在穿了小孔后，那支银针刺在我的大拇指上，疼得我连声叫痛：“痛死我啦！”我忍着痛，继续绣“36”字。这时候，在旁的"妈妈看见了，语重心长地对我说：“茵茵，你绣错方法了。你想绣个字、图案或花纹，你必须先在图纸上做个草稿，然后在线条上绣去。”我按照妈妈所说的方法绣了起来。连试三次，都把针刺在手皮上，血流不止，我吓慌了，手忙脚乱地从药柜里取出破痛油擦在手上。我一边擦，一边自言自语：“不绣了，不绣了。为了绣这个臭东西，弄到我的手也破了，真是赔了夫人又折兵啊！”

妈妈听了，和蔼地对我说：“茵茵，做人要坚持不懈，做一个有始有终的人，不能做一个半途而废的乐羊子。这就像一棵刚长出来的小树一样，遇到狂风暴雨，也不会倒下去。茵茵，继续努力吧，功夫不负有心人。总有一天会取得成功的！”我听了，再次鼓起勇气，把“36”这个数字绣好，还在旁边穿上了一串串五颜六色的珠子，“真美啊！”我情不自禁地赞叹着。

这一次绣数字，不仅让我学习了一样新本领，还让我明白了一个道理：做人要坚持不懈，不能做半途而废的乐羊子。

刺绣六年级作文600字篇38

刺绣起源很早，见于尚书。虞之时，已有刺绣。刺绣是中国古老的手工技艺之一。明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到了进一步地发展，先后产生了苏绣，粤绣，湘绣，蜀绣，号称“四大名绣”。

最近，我也迷上了刺绣。我翻出家里的一个枕头，这是奶奶送给我的，上面有精美的刺绣。只见枕头上有美丽的梅花，分别是用大红，粉红，白色三种丝线绣成的；叶子是由黄绿，青绿，深绿三种丝线绣成的。图案构思巧妙，栩栩如生。旁边还用黑色的丝线绣了毛主席的一句诗“她在丛中笑”。看了这些，我的手也痒痒的了。

于是，我买来了现在非常流行的十字绣，认认真真地绣了起来。可是，我只绣了一小部分草地，就不耐烦了。如果针一不留神扎错了地方，就要一点一点地重新拆下来；如果绣得太久，就会眼花缭乱。我相信，所有绣过十字绣的同学都有过这样的经历。不过，这倒使我明白了一点：刺绣这工作很辛苦。

要是我也出生在古代，我会用我的纤纤玉手绣出怎样美妙的图案呢？于是，我又静下心来，一针一线，极其认真，相信不久以后，我的房间里就会有我的十字绣作品了。

刺绣六年级作文600字篇39

“绣”出来的收获

“啦啦啦……”从县实践学校内传来一阵阵此起彼伏的歌声，原来是实小五年级四班的同学们，正在参加社会实践活动中的刺绣练习呢！

刺绣，对我们男生来说可是个新鲜事。这不，我们男生早早地来到教室，看看这个，瞅瞅那个，有时还好奇地东摸摸，西碰碰，觉得哪里都挺好玩儿的。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，老师大步流星地走上讲台，笑容满面地对我们说：“同学们，今天我们来学习刺绣。”说着，便教我们怎样个绣法。我们一共学会了两种针法，分别是倒退针和柳针，虽然只有这两种，但对于我来说，却是很难的。接着，组长便把刺绣的工具给我们发了下来，我便尝试着绣了起来。

我领到的是一只小狗的图案，它的.嘴里还叼着一根骨头，可爱极了。我首先把它画到我的布面上，然后就一针一线地绣了起来。我先用倒退针把小狗的外圈用蓝色的线绣好，这一部分绣得还算可以，下面就该绣小狗的脑袋了。我选用红色的线绣，可就是穿不上线，急得我满头大汗。我又把线弄湿了再穿，可怎么穿也穿不上，气得我把针和线都扔了。这时，我想起了妈妈经常鼓励我的一句话——坚持就是胜利。我又平静下心情，捡起针线重新穿起来，终于，在我的不懈努力下，把线穿好了，我又一针一线地绣了起来。

在这次刺绣中，我学会了两种针法，还懂得了做什么事都要有耐心和恒心，知道了坚持就是胜利的真谛，收获可不小哩。

刺绣六年级作文600字篇40

教师节快到了，我想给我的老师送一个不一样的礼物，便央求奶奶教我学刺绣，奶奶很乐意地答应了。

早晨，我早早起床，准备要用的东西：各种颜色的线、针和专用来刺绣的布。我擦了擦桌子，东西摆放整齐，就开始学了。

首先，奶奶拿出针，穿好线，打上结。接着，把针穿进布上，一针下去，再把针挑出来，然后，奶奶认真地说：“这一步非常重要，一定要看好。”我点点头。

奶奶是从这一面继续下针，是从挑出来的那一面继续下针的。我目不转睛地看着，心想：也没那么难嘛！奶奶换线了，在刚才那条线上打了一个小结，用剪刀剪下了没用完的线，继续下针，不一会，一只栩栩如生的丹顶鹤就绣好了。奶奶笑着说：“嘉嘉，你来试试看吧！”

我便也学着奶奶的样子，穿好线，打上结。首先，我把针扎在布上。接着，学着奶奶的.样子，轻轻地挑了出来。可是，看似简单，我一不留神，针扎破了手，血流上了布，我很着急，心想：老师的礼物要泡汤了。就哭了起来。

奶奶见了，赶紧安慰我，说：“没关系，看，这样绣是什么？”我高兴地说：“一条红鲤鱼！”

我又绣了起来，不过一会儿，两条栩栩如生的鲤鱼被我绣在了布上。奶奶接着又教我绣汉字，因为有刚刚的基础，汉字我很快也学会了，一会儿也绣好了，看着自己绣的鲤鱼和汉字，心里不知有多么激动呢！

学刻绣让我感到无比开心，也让我知道了成功路上可能遇到挫折，但是不能半途而废，要坚持不懈！

刺绣六年级作文600字篇41

对于刺绣这个特定名称，我的思绪，潜意识飘进了唐风宋雨里：烟雨江南，小桥、流水、人家伴着春暖花开，在那竹石边一个妙龄女子，独自坐在古朴清幽的宅院里，计上心思，轻挑慢捻地描着针线，一针一线来回穿梭。

“日暮堂前花芯，争拈小笔上床描。”“疏影帘栊对秀屏，鸳鸯织就怕针停。”……一首首优美的诗句都说的是刺绣，早在唐代就有的刺绣已经一代一代地流传下来，成了现在的非物质文化遗产。

我家的刺绣，上面绣着一些争奇斗艳的"牡丹。人们都说：“牡丹是我国特有的名贵花卉，雍容华贵，富丽端庄，芳香浓郁，素有“国色天香”之美称，被誉为富贵吉祥，繁荣昌盛的象征。

牡丹的叶子是叶子是绿色的，形状像枫树叶，像大掌。我仿佛看见了：几场春雨过后，几颗晶莹的露珠静静地躺在叶子上，懒洋洋地晒太阳，被春风一吹，露珠从叶子上滑落下来，像小孩子在玩滑滑梯似的，好一派和谐的景象啊！

这一幅幅刺绣的手工艺品，真是既美丽又精巧，使我思想起伏，难以释怀，成为我心中不可磨灭的记忆……