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多彩的作文8篇 word A4格式

多彩的作文

多彩的作文600字篇1

五年级三班 王 璇

在温馨而甜蜜的家里,我的父母对我的爱截然不同。妈妈对我关怀备至,细致入微。我有一点小伤小痛,她都会为我紧张半天。我独自一人去一个离家很近的地方,她总因为不放心而偷偷跟着我。生活中就更别提了,什么都由着我的性子。想吃什么,就给我做什么,不爱吃什么,绝不逼我吃。如果我因为什么事掉眼泪,她一定又哄又劝,而且比我还伤心。

可爸爸则不同。如果我有点小伤小痛,他一定会说:“没事呀!你至于吗?小孩子嘛,都是磕磕碰碰长大的。”如果我想要买什么东西或学校组织去什么地方,他能让我自己去的,都尽量让我自己去。一天下来积攒的碗筷都让我一个人刷。他总对我说:“我现在就要锻炼你的自立能力,将来你才能在社会上立足。”吃饭时,我不爱吃的东西非逼我吃,说是不能养成挑食的坏毛病。如果我因为什么事掉眼泪,他就会对我不理不睬,然后说:“一遇到什么事就哭,你应该学得坚强一点,将来你独立生活的时候,要一有什么事就哭而不想去想办法克服,到那时,就算哭死也无济于事。”

虽说这两种爱各不同,不过,有时候细想起来,不管是爸爸,还是妈妈都是很爱我,只不过是爱的方式不同。妈妈对我是十分的疼爱,把我捧得像掌上明珠一样,虽然有些溺爱的成份,可对我来说也是一件好,我心里有什么不愉快都向妈妈倾诉,她一定会用关切的语言来劝慰我,总能让我的心情好起来。在他的呵护下,我总觉得自己很小,需要大人关照。而爸爸对我很严,各方面都非常严格地要求我。怕我以后在社会中吃亏,在他面前,我则是一个懂事的大孩子,什么事都要自己做,什么事都要自己承担。这两种不同的爱交织在一起,对我产生很有益的影响。这个家让我体会到——爱是多彩的。

多彩的作文600字篇2

小时候,常听人们说,生活是无奈的、悲惨的,可在我的眼中却是充满童趣无忧无虑的。骇提时,每天早上一起床,便和邻居的小伙伴赤着脚在草地上乱跑、嬉戏。累得满头大汗时,便躺在在草地上歇息,周围的事物都在翩翩起舞,像是被我们天真烂漫的情感渲染了。瞧!我们个个都像泥娃娃了。等到妈妈来找我们看到这情景,她们一定会活冒三丈的。不出所料,我还是乖乖地跪地向妈妈

求饶……

长大时,我的生活仍然过得多姿多彩。在学校里,我像是一只被放出笼的兔子,和同学们在校园里享受着属于我们青春气息的乐园,在这乐园中,我学到了许多做人的道理,同时我也找到了不少乐趣。课余时间,和同学们在教室里引吭高歌,在操场上飞奔、打乒乓球、跳远等等;在课堂中,弄同学们都被老师幽默的语言和有趣的动作,得哄堂大笑,整个教室气氛好活跃,我们即可以放松

自己的情绪,又可以学到不少知识,简直就是两全其美!在自习课上有时又有另一番情趣,有的同学在专心致志地学习,班长又不允许我们讲话,与是我们“鸽传书的办法”把我想要说的话全写在纸条上,让第一组的同学传到第四组,结果还是被班长臭骂一顿!表面上是记住了,但事后还是把它当作耳边风!

虽然我是喜欢自由,但我是“学得认真,玩得痛快”我的成绩决不会输给任何人的,因为我知道未来的生活更是丰富多彩的,是需要我们去探索。

多彩的作文600字篇3

考生

我是中文系的学生,教授布置了一份特殊的作业,看四幕短剧,写篇论文,明天交。

第一幕情景对话

背景:一条泥泞的乡间小路,一条小溪静静地流,几块零乱的石头。

A:这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!

B:这有许多东西。小路边长着青草,溪流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑,暴雨后挂着彩虹……

全剧终……

我凝神思考,在笔记本上写道:其实生活中的任何情景都是美丽的,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛,敏感的思维,更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如:生活不是缺少美,而是缺少发现。

第二幕半个甜面圈

背景:一个小餐馆中,一张桌子,面对面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面圈。

A:唉!天哪!只剩下了半个甜面圈。(A一脸的无奈)

B:上帝!真是太好了,还有半个甜面圈。(B一脸快乐状)

全剧终……

笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和悲观其实是两种生活状态,乐观者看到的永远是希望,而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中,乐观者永远向前看,向前走,大步流星;悲观者永远向后看,原地停留甚至向后走,惊慌失措。正如:“乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花,悲观的人在看到刺时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽,因此我选择前者。”

第三幕世界上什么东西最亮

背景:上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字——世界上什么东西最亮?

有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光……教室里充满着七嘴八舌的议论。一位知青站起来说,是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久,突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静……

全剧终……

心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇《灯》,似乎当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光,一如那小小的心灯,一如那如豆的灯火。温暖是无处不在的,温暖着自己,也温暖了别人。正如:送人玫瑰,手有余香。

可是,第四幕却没有看到。够了,这三幕的感动让我一夜无眠。清晨,我交上论文,提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了,看了三幕剧的感受是多种多样的,答案是丰富多彩的,在你下笔的同时,第四幕已经上演,你的答案就在第四幕——真实的人生。

我大悟。生活有许多精彩的诠释,我的答案只有八个字:热爱、乐观、感悟、付出……

多彩的作文600字篇4

春天来了!春天来了!我跑出家门,享受着春天带给我的喜悦。

我在家门前感受着春天,小鸟从遥远的南方飞回来告诉我,春天来了!小草从地下探出头来望着我,问“春天来了吗?”春天来啦,小鸟在枝头唱起了悦耳的歌曲,嫩绿的小草听到了一下子钻了出来,呼吸着新鲜空气。

我在湖边感受着春天,湖边青青的柳条随着风摆动,就像一群快乐的孩子们在高兴地做着游戏,春风在湖面吹起一阵阵波纹。

我在山上感受着春天,山里的花有很多很多,春风轻轻地一吹,漫山遍野的花都张开了笑脸。

春天的阳光格外美丽,抬头仰望,天空变成了五颜六色,在蓝天白云下,各式各样的花风筝,在自又自在地飞舞着。

无论在哪里都有春天,春天是多姿多彩的。

多彩的作文600字篇5

看云,就是解读生活。看那流云飘忽不定,苍穹底下立着小小的人影,每个人都在看云,每个人都在经历看得见摸不着的生活。

不同的人,看云看出不同的形状色彩;不同的人,对生活有不同的理解,不同的答案。答案千姿百态,人对生活的追求便不一,于是生活便因为答案的丰富而多姿多彩了!

生活,一个多大的概念?纵穿古今,横越中外。总之,它无处不在无所不包。

花木兰的人生字典有孝勇两字,这便是她对生活的答案,于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱!

古今中外,那难以计数永卧沙场的将士,与敌人殊死搏斗不言退缩,因为他们对生活的答案就是:是军人,就要金戈铁马去,马革裹尸还!生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。

四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂,毕生信守的人生答案便是坚持真理,几百年后的世人在仰望真理的同时,生活里又有了关于真理的动人色彩。

不甘摧眉折腰事权贵的李白,在仕途不尽如人意的迷惘中,从难于上青天的蜀道中得出了新的答案,于是在广阔山水中挥洒不羁情怀,挥毫成就一篇篇传世文章。

人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程,这也是他对生活唯一的答案,所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时,亿万人民痛哭失声,永远铭记这一伟大灵魂。

唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐、吐蕃的城堡,他明白,统治的稳定首先要有民族的和睦:他的答案不同于成吉思汗的继任者们。于是,皇城的大门打开了,迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。于是,这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中。

不同的历史人物作出了不同的人生答案,演绎出的,是一部丰富的历史。而生活的丰富与美好,还在于有差别的创造,当然,它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子,农人看到的是饱满的麦粒,凡?高看到的是生命的激情,诗人看到的是色彩与海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起,生活便丰富充实。

朋友,走过历史的烟云,你对生活有什么答案?你将如何面对现实?你将以什么姿态去面对未来生活的挑战?别忘了,我们正年轻,“看云”的日子不要迷失在天真烂漫中,寻找一个理性的答案,让我们追,让我们飞。生活要我们去创造,美好的未来是我们自己的!

多彩的作文600字篇6

世界千变万化,疑问层出不穷;答案丰富多彩。对同一问题,不同的人有不同的思考角度,不同的解决办法,也就有不同的答案。

在我的生活中,诸如此类的情况遇到过很多。一次,汽车经过二桥时,爸爸问我和妹妹:“你们看,这二桥上的绳索像什么呀?”我脱口而出:“像琴弦。”因为在我看来,大桥雄伟、壮美,它屹立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美,仿佛是一个无解的方程,永远算不出它的美的具体值来。而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的音律,赞美这雄伟壮丽的大桥。

而妹妹想了想,说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身,不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗?我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索,这算得什么呢?但仔细想想,妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画《伏尔加.河上的纤夫》,画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景,那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中,和那样一种情景有着惊人的相似吗?

同样,在许许多多的问题上,人们都会得出不同的结论来。这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑,那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。

而我们自己在思考某一问题时,也应试着用不同的标准,从不同的角度去思考,去解决。

面对着这丰富多彩的世界,是仁者,就让“仁”在今天生根,是智者,就让“智”在此刻结果。“仁者见仁,智者见智”,答案是丰富多彩的。

我们会发现:“一百双眼中的世界”都是美的!

多彩的作文600字篇7

世界千变万化,疑问层出不穷;答案丰富多彩。对同一问题,不同的人有不同的思考角度,不同的解决办法,也就有不同的答案。

在我的生活中,诸如此类的情况遇到过很多。一次,汽车经过二桥时,爸爸问我和妹妹:“你们看,这二桥上的绳索像什么呀?”我脱口而出:“像琴弦。”因为在我看来,大桥雄伟、壮美,它屹立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美,仿佛是一个无解的方程,永远算不出它的美的具体值来。而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的音律,赞美这雄伟壮丽的大桥。

而妹妹想了想,说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身,不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗?我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索,这算得什么呢?但仔细想想,妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画《伏尔加.河上的纤夫》,画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景,那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中,和那样一种情景有着惊人的相似吗?

同样,在许许多多的问题上,人们都会得出不同的结论来。这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑,那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。

而我们自己在思考某一问题时,也应试着用不同的标准,从不同的角度去思考,去解决。

面对着这丰富多彩的世界,是仁者,就让“仁”在今天生根,是智者,就让“智”在此刻结果。“仁者见仁,智者见智”,答案是丰富多彩的。

我们会发现:“一百双眼中的世界”都是美的!

多彩的作文600字篇8

每个人的高三都是相同的,都是在为着一个目标奋斗,生活同样纯粹。每个人的高三又是不同的,理想不同、个性不同。因此在大家同时写下“高三”这个名词时,前面的修辞词定然不同。我的高三是充满色彩的,它被平分在画室与学校两处。

我的高三是一簇鲜艳的绿。淡绿总能与各色颜料完美融合,草绿总是在反光处展现它的恬美,中绿鲜艳又不失沉稳。画风景时,我总爱画春天,因为我的高三就是春天。它充满绿色,充满希望。高三是我实现梦想的春天。高三的莘莘学子不正像那春天破土而出的嫩绿的青草吗?经历高三的辛苦与紧张,只为沐浴人生和煦的阳光。

我的高三是一片宁静的蓝。钻蓝是我的忠爱,它总有一丝淡淡的忧伤隐藏其中,那样至纯。天蓝也是我的常备,它是从天空的色彩中提取出来的,总带有纯粹的风格。高三,是18岁的至纯至真的年龄。高三,蜕去了一些幼稚的轻狂与浮躁。高三,让我们的生活变得如此纯粹。坐在钻蓝色窗帘装饰的教室里,窗外是天空无尽的天蓝。心中是一片湖水,平静而安宁。最后一次享受这紧张之中安静的学习,抬头看墙上“非宁静无以致远”,会心一笑。

我的高三是一抹血色的红。红色总是打开调色盒最先跳入眼中的。橘红充满活力,朱红与大红充满斗志,深红是智慧,血色的红是年轻的象征。高考的确不是个理想的制度,但正是因为高考,我们有了奋斗的动力与目标。我们年轻的身体内充满着鲜红的血液。高三是红色的,因为我们拥有奋斗的高三,正如王栋生老师说的:“没有什么能比在18岁时奋斗一场更幸福的了!”

与其赋予高三更多斑斓的色彩,倒不如说高三只是简单的黑与白。黑白是万色的来源,也是万色的归结,同时它们满足了所有颜色的过渡以及从纯色至灰色色系的扩张。黑白对于色彩来说是重要的,正如高三对我们人生来说一样。高三的生活不仅仅只有紧张与辛苦,它还有别的更多的色彩与心情。正如我们评定一张好画,太多的纯色使其娇气,而从黑白中汲取更多的灰色可以使它显得高雅与丰富。

色彩充满了我的高三,我也会用我彩色的高三去充实我人生的画卷。

多彩作文

16岁,一个花季年华,16岁,我们一起走过了九年级,16岁,我的青春种子开始发芽。

眨眼间,九年级的岁月已经接近尾声,回想起九年级的点点滴滴,还是非常有感触。

九年级,我的青春可以用黑、红、绿装饰。

我的青春有一部分被黑色霸占了。在学校中,我们唯一的感慨就是累。刚上九年级时,我们对一切充满了好奇心,感觉有什么能打倒我们呢,我们毫不在乎。

可接下来的日子,我们就感到了压力。首先是学习量和学习难度,九年级的知识像千斤重物把我们压的喘不过气来。我们一个个像热锅上的蚂蚁一般——不知所措。但渐渐地我们竟适应了九年级,于是我们又放轻松了。上天总是很不公平,它再一次把千斤重物压在我们身上,我们不知道这千斤重物是什么。我们放不下来,只得扛着。

最后,我们又适应了。可,唉……新的问题又来了,我们经常和同学因为一个问题而争吵。我们始终坚持自己的答案,没有老师的讲解,我们决不罢休。

我的青春被红色占了大部分。那是家中父母的温暖。每个周末回家,我总能闻到家的气味,能够体验到父母的爱。

我的青春还有一部分绿。那是周末与朋友一起在田野奔跑渲染成的,在田野中,我们没有争吵,有的只是快乐的欢笑声。我们一起奔跑,一起大喊。累了,就美美地睡一觉。

喔,我的青春如此多彩。

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