千年梦想，今朝实现，去年7月23日，天问一号在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。天问一号于辛丑年2月到达火星，实施火星捕获。辛丑年5月择机实施降轨，着陆巡视器与环绕器分离，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越，深空探测将推动空间科学、空间技术，空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。

截至20-年2月3日，“天问一号”探测器总飞行单程已超过4.5亿公单，距地球约1.7亿公里。

我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水子山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!

神舟十三号的航天品按计划将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建造和运营的关键技术。具体来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起配合进一步验证。科技强，则国强。自信之路成功，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，又一次让我们感受到祖国的强大。

天宫课堂第二课观后感800字心得体会篇2

神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。中央广播电视总台将进行全程现场直播。

本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。中央广播电视总台将进行全程现场直播。

授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

八年前，在距地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平为第一届“太空班”带来了一场别开生面的太空授课活动。如今，中国人自己的空间站将迎来首次太空授课。首先，“课程表”全新升级!三名航天员将演示更多微重力条件下的物理、化学现象。

天宫课堂第二课观后感800字心得体会篇3

神舟十三号此次的“亮点”颇多：相比神舟十二号在太空驻留3个月，这次是半年，三位航天员将在太空过春节，地球上的我们将历第一次收到来自太空的新春祝福;这是中国女航天员第一次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员;此次将采用自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站;此次载人飞行任务将进行2~3次出舱活动等等。

从神舟一号到神舟十三号，从癸未年杨利伟作为中国首个讲入大空的宇航员实现中华民族的千年飞天梦，到如今我国经有12人去过太空，中国的航天事业正在阔步前进。空间站建造的宏大项目将分步骤有序完成，我们坚信它将在未来圆满顺利进行关乎人类和平与进步的航天梦，会在一代代中国航天人的不解努力中成为一个个现实，我们对此充满信心。

对中国人来说，在这份激动的背后，更多的是一份从容。几十年的航天事业，其背后是民族伟大复兴之路。我们亲历了自己国家的奋斗历程，我们也在日堂生活的变化中感受到这个国家日新月异的进步。

今后，我们还会见证神舟十四号、神舟十五号等的发射。每一次见证，都更加坚定了人民对国家、对未来的信心。日益雄厦的科技实力是不争的事实，它是人民看得见，感受得到的变化，而非只是一种幻想。所以，这不只是一个中国航天人代代接力，传承梦想的故事，也是人民更有自信、国家更有实力、民族更有希望的故事。

我们总是忍不住回顾过去，而越是回望历史，越能理解当下。越回顾，就越珍视，我们会不断回顾中国科技事业的每一个重要节点，在这些里程碑式的事件中寻找民族前行的动力。那些时刻，因为铭记成为永恒。

天宫课堂第二课观后感800字心得体会篇4

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”_年前，“太空教师”王亚平为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。寻声凝望，原本神秘遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个美丽的“飞天梦”正成为现实。

16日凌晨，神舟十三号成功发射，此时距神舟十二号载人飞船成功返回不到一月时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新“太空出差三人组”搭乘载人飞船奔赴中国空间站。此次任务将实现与核心舱径向交会对接、由救援船转入正式任务船等多个“首次”，还将在神舟十二号任务的基础上开展更多的空间科学实验与技术试验。

“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”癸未年，神舟五号飞船搭载杨利伟在酒泉卫星发射中心发射，历时21小时23分钟成功返回地面，首次实现了中华民族的飞天梦。18年来，7次载人飞行，间隔期从以年计算到以月相隔，“出差”的频率更快、衔接更顺畅，准备更从容，展现着我国科技自立自强的能力;太空之旅从“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的时间更长，步伐迈得更大更远更坚定，彰显着大国自信的豪情。

从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。

“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。根据安排，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝福。

天宫课堂第二课观后感800字心得体会篇5

“太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。比如文学家与学生面对授课，比如企业家与学生面对面授课，等等。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实、

“太空授课”以一人主讲两人配合的方式，完成了一次圆满的教学。这是一个创举，这是对课堂一人授课传统的打破，笔者认为，这样的讲课方式应该在地面试验推广，一方面，我们的班级人数很多，一人授课，老师很累;一方面，多人配合讲课，更加生动，立体，多元，必然给学生打造一个更加充实的学习氛围。这是教育改革的一个创举。

“太空授课”以身临其境的感悟教学别具一格，教师与知识融为一体，与环境融为一体，教师身临其境的教，学生身临其境的学，真正创造了教师，课堂，知识的形象合成的。作为地面授课的课堂，我们应该好好借鉴，要根据现场的环境，现在的教学内容，以及教师的个性融为一体，创造的课堂。只有的课堂才是最美的课堂。

“太空授课”是高科技的结晶，是教育现代化的硕果，必然对我们教育中国梦有无数的启迪，必然引领教育中国梦更加精彩纷呈。

我期盼我们的教育中国梦里有更多这样的太空授课，有种类丰富的工厂授课，商场授课，军舰授课，飞机授课，等等，教育的中国梦，是教育的立体化，社会化，现代化，形象化，多元化，网络化的具体落实之梦。

天宫课堂第二课观后感800字篇6

我怀着激动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课。

电视上，太空教学已经开始，航天员们通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进一个全新的太空环境。温柔的语调，幽默的语言，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神，通过观看这次太空授课，我也颇有感触。

王亚平老师带我们参观了他们的太空家园，又通过一些实验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样的实验是航天员和地面工作人员的精心准备，密切合作的结果，是以先进的航天技术为保障的。

仰望太空，我们有牵挂，因为空间站里有我们兢兢业业的中国航天员;我们有底气，因为中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪耀全球!浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。

上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪!作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。

天宫课堂第二课观后感800字篇7

我们怀着一颗既激动又兴奋的心情进入了太空课堂，宇航员老师给我们讲解在空间站中的生活与地球上的生活截然不同，例如我们在地球上是喝水，而在空间站中却是“吃”水。宇航员老师又给我们做了很多个实验，其中一个实验是将一个乒乓球放进水里，如果在地球，乒乓球就会浮在水面上。可在太空，乒乓球竟奇迹般的浸没在了水中。还有一个实验更为有趣。宇航员老师为了证明水的表面有张力，还做了水膜，再将水注入水膜，形成了一个小水球，这种实验在地球是根本无法进行的。看到这里，我不由的为我们有这么强大的祖国而感到骄傲和自豪，所以我们要好好学习，将来像宇航员老师一样成为国之栋梁，为祖国奉献自己的一份力量!

天宫课堂第二课观后感800字篇8

今天老师在大屏幕上给我们放了天宫课堂，我觉得天空课堂非常因为他都是写在宇宙里的东西。

宇宙里可有意思了，会漂浮起来，最有趣的是，宇航员在宇宙飞船里做了一个实验，宇航员先拿了一个框子，之后粘上了一些水，就变成了一个水磨，又在水魔力加上一滴一滴的水，这个水就越来越膨胀了，我们的叶老师，还在这里个水球里打了一些空气，这样我们看起来就像水中球，最后，我们的两名宇航员在水球里注射了一滴颜料，这个水球，突然就变成蓝色的了。

虽然这是一堂简单的课，但是我从中感受到了宇航员的神奇，我以后一定要当宇航员。

天宫课堂第二课观后感800字篇9

登陆太空，一个遥远而美丽的梦，我们实现了。

太空的一小步，人类的一大步上。每一次跨越都经历了航天人无数次的计算和检测，以确保万无一失，中国航天技术师借鉴前人的技术，而且自主创新，中国的太空站将成为世界科学发展进步的平台，为人类做出了重大的贡献。

中国航天现有八大系统，航天员系统，空间应用系统，载人飞船系统，运载火箭系统，发射场系统，监控通讯系统，着落机系统，空间实验系统以神七号，公一号为起点的中国空间站建设，中国的科技研究带来了更大的舞台。

今天，女航天员王亚平在太空首次授课，听着她的讲解，我感到有多少科学知识是我们不知道的?在地球上，水滴难以形成水膜，而在太空上，水滴因为失去了重力，就形成了水膜。同样是陀螺旋转，一个不停的转，在太空中能做出不同的动作，实在是太神奇了……

探索、揭露太空的奥秘，作为祖国未来的脊梁，我们一定会全力以赴。

天宫课堂第二课观后感800字篇10

x月9日下午x分，我们在学校观看了“天宫课堂”，看之前，我怀着兴奋的心情，看过之后，我内心又多了一份敬畏之心。

刚开始，我们还觉得有些枯燥乏味，可随着镜头切换到太空视角，同学们的目光被太空深深吸引了。

让我印象最深刻的是“双重人像”。在太空失重的环境下，形成了水球这一神奇现象，在一个圆环支架上先做一面水膜，往水膜里灌入更多的水，随着水的增加，薄薄的水膜渐渐成了圆润的水球。再往里注入一个气泡，王亚平老师在水球的后面，我们看到的是一个“正王亚平老师”和一个“倒王亚平老师”，看起来有趣极了。

还有一个，让我感到特别惊艳，是泡腾片的实验。在原先的水球中放入一个泡腾片，因为水表面的巨大张力，水和泡腾片不会散开，后来腾片开始起作用，不断的冒出细小的泡。从外面看，像极了海底深处一株美不胜收的珊瑚。

乒乓球浮力实验更让我感到出乎意料。几位年龄与我相仿的学生，无论怎样把乒乓球摁在水里，只要一松手，乒乓球便会以迅雷不及掩耳之势“顶”上来。在太空中，可就不一般了，我本以为它也会和在地球上一样顶上来，可我低估了太空的奥秘，乒乓球像石头一般沉入了杯中。为此，王亚平老师做出了解释：“这和地面的现象是完全不一样的，这是因为浮力是随重力产生的，在太空失重环境下，浮力几乎消失，所以乒乓球不能像在地球上一样浮起来。”听完后，同学们直呼：“涨知识了!”

在外太空向外望，不是蓝，而是深邃的黑。天宫课堂里还做了许多有趣的实验，比如有叶光富用手臂画圈转身，在太空中，手臂展开转得慢，手臂收回转得快，如花滑运动员一样，是运用了物理学普遍定律之一：角动量守恒。

从“神舟一号”到“神舟四号”的无人，再到“神舟五号”的搭载一人，然后到现在的“神舟十三号”，中国都经历了对飞船的一次又一次修改，对人员的一次又一次更换，我们取得了一个又一个耀眼的成绩。现在我完全可以自信的对其他国家的人说:"Imfrom China.Im a Chinese."，因为我骄傲，骄傲我是中国人，骄傲我生于中国。

现在的我们，更要努力，努力爬过“学习”的山，游过“困难”的海，不辜负祖国的期望。正如翟志刚老师所说：“未来是属于你们的!”是的，未来是属于我们的!

天宫课堂第二课观后感800字篇11

今天，我观看了“天宫课堂”第二课，学习到了许多知识。这次讲课的老师可不是一般的“老师”，他们居然在太空授课!他们就是翟志刚老师、王亚平老师、叶光富老师，是神舟十三号乘组航天员。

这一课，亚平老师给我们介绍了许多太空科学知识，有“航天员在轨工作生活场景展示”，有“太空细胞学研究实验展示”，有“浮力消失实验”，有“水膜张力实验”，有“水球光学实验”和“泡腾片实验”。

其中我对“水膜张力实验”最感兴趣。这个实验是亚平老师给我们演示的。只见桌上摆放着一个金属圈，亚平老师小心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水，让水吸附在金属圈上，然后继续慢慢注水，使水膜变成圆鼓鼓的水球。在实验的最后，亚平老师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在水球上，我惊奇地发现花朵一直在水球中旋转，实在是太有趣了!

亚平老师还带我们参观了神舟十三号的`内部。“太空厨房”，里面有简易的微波炉和饮水分配器，还有可爱的小冰箱，冰箱里还有新鲜的水果。

叶老师还给我们表演了太空转身。我知道了吹气，和游泳的姿势都是行不通的，只有将双手抱在胸前才可以转身。太神奇了!

我的梦想是我要当上宇航员，在宇宙中遨游，去太空探索更多的宇宙奥秘!

天宫课堂第二课观后感800字篇12

今天是x月x日，天气格外的晴朗。我们观看了《天空课堂》，这是第一次有人在太空中授课，也是我们中国人的骄傲。

我看到了翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在天宫一号向我们分享太空中有趣的事情，与此同时也学到了丰富的知识。比如，在太空中看到的天空颜色并不是我们熟悉的蓝色，而是黑色的;在太空中睡觉是钻到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。

最令我感到惊讶的是，太空里是没有重力的，没有重力的话所有的东西都会漂浮在空中，水在我们日常生活中是最常见的事物，喝水也是我们习以为常的事情，可是我看到水在太空中是飘着的，航天员想要喝到水，就要把水挤出来，然后吃下去，这使我感觉在太空中喝水就像吃果冻一样。

不过，学习完整堂课，我感悟最深的是我们国家航天技术的发展迅速。因为科学，才有了天宫一号的发射，因为科学，才能建成国际空间站!让我们为默默给祖国做贡献的科学家致敬!同学们，让我们共同努力学习，为祖国的未来贡献自己的力量吧!

天宫课堂第二课观后感800字篇13

今天我们全班一起观看了航天直播课，几位宇航员叔叔和阿姨给我们上了非常生动的科学课。宇航员在太空的生活细节大公开，太空行走、特别的航天服、失重环境下的细胞观察……桩桩件件都让我感到大开眼界。最让我印象深刻的是水在太空失重环境下的各种表现：失去了重力的约束，水在太空中会变成一个个小水珠。更神奇的是，没有重力的情况下，浮力也就消失了!如同魔术般，水在宇航员叔叔的手中，乖乖地变成了水膜，厚水膜，甚至一个水晶球，真是让人啧啧称奇!观看了这堂直播课，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定决心，要好好学习，长大以后投身祖国的建设!

天宫课堂第二课观后感800字篇14

啊!宇宙可真是太奇妙了，在太空船里，既可以看到宇航员的自由娱乐，也可以看到在显微镜下一个个好似夜空中闪烁的星星，又好似一只只翩翩起舞的萤火虫闪烁着朦朦的微光在飞行。晚上舒舒服服的睡在睡袋里面，可以看到一颗颗在空中明亮宝石似的星星，也可以看到深黑色的天空里镶着他们日夜想念的星球——故乡地球。

在太空船里，他们还给我们展示了一下他们的运动、娱乐，因为在太空中，重力向上，所以人们没法促成血液循环，而正是因为这个太空中水也有变化，水不会倒出来，会形成一颗晶莹剔透的水球，在空中飘来飘去，他们还会把一个乒乓球放的水瓶里，在水面上的那个乒乓球好像一个收到命令的士兵一样，特别服从命令，沉入水底;还有更加厉害的是：

宇航员拿出一个似放大镜的东西，在中间注上水，变成了一片薄薄的水膜，放入纸做的花朵，花立刻就变成了一朵盛开的樱花!我把它叫作“奇花盛开”但是这只是小小的把戏，更精彩的还在后头呢，只见宇航员不断的在给小水膜加水，水膜渐渐变大，哇，小水膜竟变成了一颗好似水晶球的大水球!在对面看，他们都倒过来了，再往中间充水泡，中间看过再去又正了，真是太神奇了，他们对水球中的水泡染成了蓝色，又放入半片泡腾片，哇，水球像煮开的水一样，沸腾起来，但神奇的是这水球好似有一层透明的外层，水竟穿不破它，这时，水里的泡泡越来越多，从蓝色变成绿色，哇，这里好似一片片鱼鳞，一片叠在另一片上面，美丽极了，等泡泡散去，水还没合二为一，好似一片蓝蓝的大海中透着一丝翠绿色，也好像我们那美丽的家园——地球

啊!大自然的，哦不，不仅仅是大自然，也是我们那让人着迷的，美丽的天空都值得我们去一一探索。

天宫课堂第二课观后感800字篇15

20_年x月9日下午三点四十分翠微小学本校区的全体同学一起观看了一节由翟志刚、王亚平、叶光富三名宇航员在空间站给我们上的一节太空授课。

三名宇航员在空间站里向大家展示了他们的工作场景，还一一解决了同学们那些藏在心里很久没有答案的问题。这让观看的同学们有了兴致，觉得自己心里的问题终于有了确切的答案。宇航员们还给同学们演示了在微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等许多有趣的小实验，很多同学看到那些不可思议的实验都发出了阵阵感叹。

这次太空授课不仅让我们了解了在太空发生的奇妙现象，还激发了同学们对科学和太空的兴趣，好多同学说长大后也要当一名宇航员。

天宫课堂第二课观后感800字篇16

看完天宫课堂，我才更加清楚的知道，太空和地球的生活完全不一样。在地球上向不同的方向旋转是非常轻松的，但在太空里，由于没有重力，很多事情都变得非常难。

比如王亚平航天员向我们展示的那样，平时需要把水装到一个袋子里，想要喝水的时候，用手挤出来一滴。但是因为没有重力，所以水珠会飘在空中，宇航员想要喝到水，需要像大侠一样“飞”过来才能吃到水，是的，在太空里是吃水而不是喝水，这可是我第一次听到“吃水”呢!

睡觉这件事，对于我们来说可是一点也不陌生，小学生每天都需要睡够十个小时，才能有充足的精力去学习新的知识，可是如此简单的事情在太空中，可不是那么容易。航天员需要睡觉的时候，必须要钻入固定的睡袋中，否则就会飘起来。

在飞船上，有着各种各样的设备，航天员们一一向我们做了介绍，也有健身器材，比如太空跑步机、太空自行车……

太空生活真奇妙，还有许多问题等着我们，我们一定要多多看书，努力学习，争取创造更美好的生活。

天宫课堂第二课观后感800字篇17

x年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。

在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议。

通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强!

天宫课堂第二课观后感800字篇18

今天下午音乐老师给我们看了太空课堂，太空课堂非常有意思，有三位太空老师给我们讲解和介绍。

老师给我们做了实验，第一个实验是浮力，老师让我们拿起家里的乒乓球，把乒乓球放在杯子里，在地球上做实验的乒乓球会浮在水面上，可是在太空中，乒乓球是会沉在水杯中间的。

老师还给我们介绍了他们的休息地，我发现每个老师的床边都会放一些和家人的照片。

我长大了，也想当宇航员，因为可以给国家做小小的贡献。

观天宫课堂第二课观后感

《天宫课堂》太空授课正式开始了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。

观看天宫课堂第二观后感

神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。中央广播电视总台将进行全程现场直播。

此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。中央广播电视总台将进行全程现场直播。

天宫课堂第二直播观后感怎样写

20_年x月9日下午三点四十分翠微小学本校区的全体同学一起观看了一节由翟志刚、王亚平、叶光富三名宇航员在空间站给我们上的一节太空授课。

这次太空授课不仅让我们了解了在太空发生的奇妙现象，还激发了同学们对科学和太空的兴趣，好多同学说长大后也要当一名宇航员。

开心闯龙年观后感

中午休息的时候，大哥哥打开电脑给我看电影。我高兴地说：“我要看《喜洋洋与灰太狼》，我最爱看这个了。”大哥哥说：“好啊！我们就看《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》。”这部电影可好看了。故事讲的是青青草原被一个大黑龙侵略了，只有找到传说中的龙笛才能打败黑龙。然后喜羊羊和灰太狼经过了水晶林、沼泽地，大海，终于找到了龙笛。科士达黑龙太厉害了，把喜洋洋它们打得落花流水，还好他们跟小神龙学了功夫，有村长给他们的武器和盔甲。最后他们终于把大黑龙打败了。原来驾驶大黑龙的是一个小黑龙，也就是那个原来帮他们的小蓝龙。因为羊羊们不喜欢小黑龙爸爸做的玩具，小黑龙的爸爸就不见了。所以小黑龙很生气，就不想听见孩子们的笑声。所以他就控制机器龙来破坏龙乐园。后来小黑龙的爸爸出现了。然后那个机器大黑龙又复活了。灰太狼和喜羊羊为了救大家，就把黑龙的螺丝拔掉了。大黑龙就倒下了，喜羊羊们胜利了。

我知道，面对困难时，我们要团结起来，才会战胜困难。

电影开心超人观后感

早前有铁道部某发言人说过一句名言：“不知你信不信，反正我信了。”看到影片“高潮”时杀红了眼的开心超人，我也想说一句话：“不知你惊不惊，反正我惊了。”以暴力解决暴力，这样的开心超人真的能让我们开心么？

和一年前的《开心超人1》相比，这部影片在剧情上全面滑坡。不见了灯泡父亲与儿子之间充满幽默的关爱，灯泡反而变成了不知所谓的客串主持；不见了小心超人面对患难友情时的苏醒，除了开心外的几个超人在本片中几乎全部打酱油；最重要的是，不见了终极反派出于儿时一次心理创伤的作恶动机，这次的BOSS被简化成纯粹的恶势力，开心超人与之的战斗变成了80年代希曼式的正邪对抗。

整个剧情被一个个所谓的笑料搞得支离破碎。比如编剧超人，这个和主线没有一丝一毫关系的人物，为什么要出现呢，难道就是为了搞笑一下么？

相反，对一些该仔细讲清楚的逻辑连接却打了马虎眼。比如沙怪是怎么突然到了星星球上的，宅博士是怎么修好飞机来到启源星上的，启源星上的方形超人是怎样组成一个战士模样的等等。

影片急于推出一些新的超人产品线，什么火焰超人等等。看似新颖，但其实这些新超人并没有为故事增添多少光彩，反倒让影片的主人公体系变得异常复杂，难于把握，最终是五主角暗淡，新人物也平淡。事实上，即使这些新超人不加入，剧情一样不是可以开展得很好吗，毕竟五颗原石就应该围绕五主角来展开嘛。

影片开头很仔细地讲解了故事发生的世界观，虽然有些绕，但我们还是听到了五颗原石代表五种优秀的品质这样的基本设定。但是接下来我所期待的关于这些品质的失与复得，关于这些品质是如何在五个人身上体现的，这些励志性的展开都全然无踪。影片以五个超人被吸食能量的场面，让一场围绕五种品质的深度讲解变得异常简化和肤浅，在那个“大场面”他们的意义甚至还不如大大怪将军的舍生取义来得漂亮！

不能不承认，大大怪和小小怪在本片中依然是最有亮色的。他们分别取代了美少女超人与闪电超人，并且频繁发生大大怪被小小怪的闪电击中的情况，让人隐约感到闪电超人本身与美少女超人之间的暧昧关系。两人间有羁绊，有“默契”，有情感，结局有滑稽，有幽默，这是对相当出彩的配角。只是很遗憾，他们并不代表影片的主线，也不可能代表影片的主线，就像松鼠永远不能成为冰河时代的主人公一样。

在我看来，张郎同学的星球的毁灭，远比张郎同学本身被打倒更加残酷。BOSS向张郎同学的母星发射了激光炮，就好像谁用地对空导弹把MH17次航班击落一样，影片没有给这些无辜受难的人一个结局。这是对这些生命的不尊重。但更加令我惊讶的是，开心超人被激发的终极动因是看到张郎同学被打倒，这不免让我有一种爱美人不爱江山的感觉。

南极大冒险观后感

五月二日，我和自我喜欢的人去了工人文化宫，看了盼了半个月的电影-----《南极大冒险》!

感觉还算不错，看完之后，到网上看别人的感想，很同意他们的观点。这部影片的名字-《南极大冒险》很不适宜，南极大冒险应当是去南极挑战极限或者去那里寻找刺激，主角应当是人。而这部电影的主角确是那八只雪橇犬。

狗，应当是世界上最忠诚的动物了。无论主人做过什么对不起他们的事，他们都不在意，最终还是忠诚的心。

一部电影，真的能影响一个人的心。看过《南极大冒险》的朋友，有的人影响的是对朋友的真诚(狗对人的忠诚);有的人影响的却是对任何有期望的事都不放弃(男主人公没有放弃生命十分渺茫的雪橇犬)。而对我影响最大的却是如何在困境中表现自我，从一个默默无闻的人到关系到生死存亡的人。比如那八只雪橇犬中的Max，刚开始的时候，没发觉它有什么突出的才能，可就是它，不仅仅救出了所有的雪橇犬(吃鲸鱼那部分，如果不是Max带头攻击那头海豹，说不定全会死)，还把它们带回了主人的身边，并且没有放弃它们的头儿-玛雅。

我认为，影片中狗的忠诚，及主人公的不放弃寻找爱犬，都不是影片的要说明的。因为，这些都是常人应当做的，责无旁贷的去做。影片要说明的是，要在困境中脱颖而出。而要在困境中脱颖而出是需要有非凡的本领、技术。所以，我要好好的武装自我，无论知识，还是体制。

我没有较好的表达本事，朋友们如果看不懂，我推荐去看真正的《南极大冒险》，说不定你们也会有很多感想的!

萨米大冒险2观后感

续集电影已经是商业电影时代的常客，只是很多续集片难逃“狗尾续貂”的诟病，或者是因为起点太高后让人有些失望，如去年克里斯托弗·诺兰的《蝙蝠侠：黑暗骑士崛起》，被诟病的原因之一就在于与《蝙蝠侠：黑暗骑士》的相比而显得不足，不过，这部由本·斯塔森执导的欧洲动画片《萨米大冒险2》，虽然在主题上不像第一集的那么“伟光正”，但整体来看则要更加的有趣、幽默，3D效果也更为突出。

去年上映的《萨米大冒险》是以一只海龟萨米的生命旅程为主线，带出了保护环境的主题，并穿插了它与海龟莎莉的爱情、与朋友雷的友情。续集《萨米大冒险2》则明显放弃了表达多么宏伟的主题的方式，借鉴了好莱坞动画片，特别是梦工厂、皮克斯的动画片，注重于家庭关系、朋友关系、冒险历程等，故事讲述已经当上爷爷的萨米、雷在海滩看管孙子时，被渔人兜进了渔网并带到了海底海洋馆“天堂海洋馆”，一心想要逃出去跟家人团聚的萨米、雷，也就认识了各种外形趣怪、性格可爱的海洋朋友们，他们一起谋划着如何逃出生天，而孙子则带来了他们的章鱼朋友，在海洋馆外帮助他们……

相对于之前的《萨米大冒险》，《萨米大冒险2》最明显的是增加了多场追逐动作戏，有些类似于之前的《海底总动员》、《马达加斯加3》，并通过萨米、雷等人在海底世界的冒险历程带出了海底世界的魅力，如孙子里奇、恩娜俩寻找爷爷而遭遇了鲨鱼的追逐时，在3D、音效的共同作用下险象环生，而即使是在海洋馆里，萨米跟随着“海马老大”大帝“巡游”时，也不时的出现了一些险境。于是，相比于《萨米大冒险》的很多时候是萨米的独自冒险，《萨米大冒险2》里随着各种海洋动物的增加，在增添了乐趣的同时也带来了多场有惊无险的动作追逐，显得比较热闹。

更可喜的是，影片并不满足于纯粹的追求动作刺激，而把友情、亲情等元素作为重要的部分融合在故事当中。就以亲情来说，影片里的亲情虽然是隔代的爷孙情，但同样很动人，萨米与雷被抓到海洋馆后，他们想的首先不是自己如何逃出去，而是担心了孙辈的里奇、恩娜的安危，并希望找到他们，而孙子俩也同样不顾安危的要找到爷爷们，把他们救出海洋馆，这一种执着、努力，才终于使得一家人最终的团圆，并因此获得了原本是对手——飞鸟——的尊重。而海龟与飞鸟它们之间的关系，则也经历了从对手到朋友的变化，在一幕幕的追逐、捕杀、保护、帮助等动作戏后，海龟才赢得了对方的尊重与保护。

再加上本片的3D制作效果比较突出，特别是在鲨鱼追逐小鱼时显得特别的惊险，影片无论是在娱乐性还是传达普世价值的主题上，也都胜过了上一集时，使得即使是儿童观众，也可以在通俗易懂的冒险故事的背后，看到了友情、亲情等的可贵之处。

龙猫观后感

童年是个现实和童话交织在起的美好时期，长大以后想起来，有时真的分不清哪些事情真的发生过，哪些只是自己的幻想。

这话是我在看宫琦峻的《龙猫》时想到的。很久没有看动画片了，原因是我对现在的动画片感到失望：《四驱小子》和《数码宝贝》商业味太浓、《校园怪谈》太恐怖、《蜡笔小新》、《加菲猫》虽然生动，但那是给成人看的，和童话故事不搭界，让人看后找不到儿时梦想。我度以为在动画片里，童话已经死了，直到看了这部《龙猫》。

小月和妹妹小梅在妈妈住院期间跟随爸爸搬到乡下的新家，虽然这里的房屋都已经破旧，但却有清新如画的田园风光和高大得难以想像的樟树伴随着他们。天，小梅在大樟树的树洞里发现了只小山样肥肥的憨态可掬的龙猫，故事就此展开。

如果你儿时有过乡村生活经历的话，就算不爱看童话也该看看这部片子，我保证它不会让你失望，这部动画片有太多情节是你曾经过的那段无忧无虑的童年：带着弟弟妹妹在野地里疯跑、到小河沟捉小鱼和蝌蚪、在田里掰玉米、吃用井水冰过的黄瓜、骂得妹妹哇哇大哭后她还屁颠屁颠像小尾巴似的跟在你后面。甚至连下雨和躲雨的场景都是那么的熟悉和亲切。

宫琦大师贯以充满人情味的画风和细腻的笔触著称动画界的，这部《龙猫》堪称其风格卓著的典范，在他亲手绘制的片子里，没有变形机器人，没有打败恶魔拯救地球的责任义务，没有在女孩摔倒后露出她的三角裤，只是简要平和地讲述了个温馨浪漫故事，却告诉了人们什么叫真正意义的童话，就像山泉般清冽，让人沉醉，让人欣悦，欲罢不能。

有点值得注意：在故事中，大龙猫的出现从始至终都只有小月和小梅看到过，甚至在小梅拉爸爸来看龙猫时，不但龙猫，连树洞都不见了。龙猫真的有吗？还是仅仅是幻想和作梦？8岁的小月和5岁小梅坚信是有的，可她们长大以后还这样确定吗？

最让我感慨的情节是小梅独自去探望住院的妈妈，却在途中迷路了，为了找她，心急如焚的小月坐上了大龙猫召来的有10条腿的龙猫公车，当猫车在田野间飞驰，从大人身边驶过时，大人们根本看不见它，只感到有阵风掠过。

是什么遮住了成年人的眼睛，让他们视而不见？

现在的我们，眼睛还能看到童话吗？

银河补习班观后感

这部电影住要以教育为主，以部让人落泪的电影。让人们思考应该是要让孩子追求梦想，还是通过教育让孩子成为一个没有个性的人。

电影主要讲了一位父亲用自己的教学方式，让一个全校最差的学生变为了一个全校最好的学生。在洪水的那一幕时，孩子赢自己的独立思考的能力最终得救，这不是学校虽教的知识而是一位坐过牢的父亲虽教。

学校可能传授的是知识，而家庭所传授的就该怎么在社会中脱颖而出。电影最后使用的特效效果不错。让人觉得紫瑶马飞失败。就会消失在这宇宙中。这部电影又有欢笑又有泪水。在孩子和父亲被一群混混打时也透露出了当时一些孩子没有接受教育。

这部电影表明了死板的教育虽说可以让孩子走向巅峰，但那孩子已经成了一台机器，任由老师和父母摆动。一个新颖的教育方式，让孩子发现自己的潜力和能力，从而可以独立思考问题。

忠犬八公观后感

小八本来是一只有主人的小狗，可是在火车托运中，标签被风刮走，所以没有人来认领。一位每天都要乘火车上班的教授在火车站碰见了它，顿时产生了怜悯之情。小八似乎和教授很投缘，竟走上前去舔了教授的脚。教授见了很是喜欢，决定收养这只狗。可是家中的夫人不喜欢小动物，但又没有人来认领。于是，教授便偷偷地将小八带了回去，安顿了下来。

可不巧，当天晚上就被夫人发现了。夫人很是不满，要求把小八放进仓房里。第二天，教授去上班时，在火车站贴了好多张寻狗启示，也让售票员帮着打听打听。几天过去了，依然没有音讯。小八在教授家里呆了几天，夫人也渐渐喜欢上了小八，便决定将小八留在家里。

渐渐地，小八长大了，变成了一只结实的秋田犬。它与主人教授的感情也越来越深。更令人惊奇的是，他居然能够每天准时地去接教授下班，教授很是高兴。就这样，他们日复一日，过着安定的生活。

可好日子并没有长久。不久，教授因突发心脏病，去世了。小八当天晚上没有接到主人，便一直在那儿等下去，风雨无阻。

年复一年，一晃九年过去了，忠实的小八还在那儿等。每当夜里小八熟睡的"时候，突然听到火车响，就会立即醒来，耳朵竖着，试图找到主人。

小八靠着热狗摊的老板，每天施舍一点点的火腿，活了九年，也等了九年。小八，老了，累了。它再也没有力气等下去了。在它与世长辞之前，小八梦见了主人和它美好，快乐的过去。渐渐地，小八缓缓地闭上了眼睛，再也没有睁开。

我一口气看完了整部电影，不禁心头一颤，不由自主地留下了眼泪。小八，只是一只小狗，它能够这么地忠于主人。这不是亲情，但胜过亲情。大家想想，有多少人在父母亲死去之后，拼命地争夺财产。可是小八，它的心很纯洁，它什么都不要，只要主人，只要主人对它的爱。

这是灵魂的忠义，即便死去，我想小八也在天堂找到了它的主人，它们依旧如初。

狗是人类最好的朋友……

上一篇：同上一堂国家安全教育课观后感

下一篇：观看2021年神舟十三号直播观后感

下载全文收藏