我在《动物世界》的节目里看到有一群小小的甲壳虫在大漠中取水的画面，让我非常惊讶。小小的甲壳虫既没有大象挖角取水的本领，也不能像鸟儿那样靠吃苍蝇补充水分。但他能靠生存的智慧、合作的精神聚得水分。甲壳虫可勤劳啦！天刚蒙蒙亮，它们就早早地起床了。从沙丘的底部一直爬到顶端，不怕辛苦，从不会偷懒。如果它偷懒了，迟了一点点，等到它爬到沙丘的顶端，太阳出来了，就收集不到露珠了。甲壳虫还具有顽强的意志。它长时间站着一动不动，这需要多大的毅力呀！

这种意志是一般人没有的。多么可贵啊！甲壳虫拥有生存的智慧。它们会合作，成群结队地在一起，一字排开，用背上光滑的甲壳对着清凉的晨风吹来的方向，才能采集的生命的甘露。沙漠的风大，如果不会合作，那既会被风吹倒，又收集不到水。甲壳虫用生命的智慧创造了沙漠里的生命奇迹。沙漠的甲壳虫，创作的奇迹，让我明白了：如果我拥有了勤劳、坚韧的品质和智慧的大脑，难道还会有什么奇迹不可以创造的吗？

水的启示作文400字篇3

曾经学过这样一篇课文《滴水穿石的启示》，它让我受益良多，让我久久不能忘怀……

课文上说：太极洞内有一块石头，石头上一个洞，这个洞是由水滴长年累月地从高处往下滴才形成的。我不由的感叹，这小小的水滴怎有这样坚强的毅力，把石块滴穿！

由此我又想到雨水的体积比水滴大，可是它为什么不能把石块滴穿呢？这是因为雨水来得急，走得也急，它没有坚强的毅力，只是蜻蜓点水，浮光掠影罢了。它总认为自己比水滴强大，而不曾去想水滴的优点，不学习水滴的毅力。

和我一起上书法班的同学有很多人都像雨水一样，没有坚强的毅力，遇到困难就退缩。书法班刚开始上课的时候有四五十人在学，可几年下来，人数却由原先的四五十变成了七个。这样的变化就是有的同学半途而废才造成的。半途而废的同学一无所获，而坚持下来的同学却学业有成。

由此我又开始了深思，那些名人如：爱迪生，李时珍等等，不都是靠着这种坚强的毅力才成功的吗？爱迪生为了发明电灯，做实验失败了那么多次，他放弃了吗？李时珍为了写《本草纲目》经历了那么多的艰辛，他放弃了吗？

小小的水滴让我明白了：世界上再渺小的事物，只要有坚强的毅力，就没有什么是不可能的！

水的启示作文400字篇4

我回到了我的老家，我高兴极了，但是更加重要的是，我得到了启示。

第一天回去的时候天气不大好，因为下雨了，我和弟弟妹妹只好在屋里玩，真扫兴！但是过了一会儿雨停了，我连忙带着弟弟妹妹出来玩，这时我看见地上有许多的小洞，屋檐上的黑瓦，有序地一层一层的重叠起来，墙上的砖是红砖1块1块垒起来的，刚下完雨后湖面上有一层雾，这风景真是太美了，那我底下的洞是怎么一回事呢？我跑进屋里找到妈妈便问：“妈妈为什么不底下有那么多小洞”，妈妈回答我说：“这些洞是下了雨后水滴在瓦上，瓦上的水又流下来就这样天长日久就被打穿了。”我说：“就想张乖崖所说的，一日一钱，千日千钱，细绳断木，滴水石穿，意思是说，一天一枚铜钱，一千天就是一千枚銅钱，这就像绳子锯木头水滴在石头上一样，日久天长木头也会锯断，石头也会被滴穿。”妈妈说：“我希望你的学习也能像小水滴一样遇到困难仍然坚持不懈。”我点了点头。

我爱家乡不是因为它美丽，而是因为他给了我启示。

水的启示作文400字篇5

在一个寒冷的早上，我去饮水机接了一杯水，稳稳的端到了桌上没撒一滴水，可发现水却比原先少了一些。

“如果你想要把那杯1.5升的水杯接满，就要接1.6升甚至一滴也装不下，因为这时，这杯水在进行一段时间的蒸发后，才会留下1.5升！”老师说道。是啊，学习就如同这蒸腾的水一样，如果你为了得到前10名的排名而努力，付出了前10名的努力，可能得到的只是20名、30名。甚至还达不到你的预期。

而那所谓“最高水位线”就是那1.5升的水，如果你想要实实在在的得到，就必须付出1.6升甚至2升水的努力，最后才能100%。因此，每次当我们不如别人时，只有加倍地努力、拼搏、付出120%、150%，才能真正铸造出你想要的。学习，它就是这样，无论你那杯“水”端的多么平稳，学习学的多么踏实，如果这时停下脚步，放纵不前，它终究会蒸发，直到蒸发的一无所有。

这不仅仅只体现在学习之中，生活中也是如此:只有每天对自己要求严格，对自己狠一些，比别人付出更多倍的努力，才有可能超过他人，凸显出自身的优势。所以现在起就要努力了，光动嘴皮是没有任何作用的。

“道理懂，还要付出行动。只有奋斗，才能搭起现实与梦想之间的桥梁。”这是我一直相信的信条。

水的启示作文400字篇6

今天的假期作业是日记。在我的眼里，日记好写。

午饭过后，我开始写了。开头写得很顺利，结尾心中也有数了，可就是苦于事情列不出而不得不写写停停停，停写写。有位诗人说：“写文章遇到写不下去的情况是好事！”好事？差点儿没把我给急死。

我懊恼地放下笔，走出屋子。水龙头关不紧，我便把水桶放在下面接。水滴很小，可是谁又想到过不大功夫，就把水桶装满了呢？

听着水声，我忽然间得到了启示：做文章和滴水一样，所有的素材如果也像水滴那样，一点一点地积累起来，一旦“满”了，它就会自己顺着笔尖流到纸上。也许这就是人们常说的“下笔如有神”吧！

找到了“窍门”并努力了一番，我总算把日记写完了。看来，以后得在这方面多多下些功夫才对！

水的启示作文400字篇7

虽然昨天是六一节，但在这个欢乐的日子里还是发生了一件不愉快的事情——水桶破了。事情是这样发生的：在饮水机上放桶装水时，因为重心不稳，水桶掉了下来。我们的教室里突然出现了神话中水漫金山的情景，教室的一半都被水淹没了。同学们都被水追赶着，谁也不敢靠近。就在这时，一些同学拿着拖把和扫帚，把水不断地往外排，这才平息了事件。

就是因为这场事件，也才有了我们今天的这堂课。老师让四个大组各派出3人扛水，再找人来当“记者”来共同体验。很快，活动就开始了。我们一组的三位扛水员和三个小记者（包括我）跑到了放水桶的地方，由包铿铧把水桶推倒，包骋成用手接下了滚水桶的工作，只是他有些心不在焉，一会儿把水桶滚上了雨伞，一会儿撞上了墙。到转弯时就更不灵活了，需要人抱起来才能通过。到楼梯前，包骋成跑到水桶前把它抬了起来，另外两个小伙伴分别扛中间和尾部，还没到一半楼梯，他们的脸就涨得通红了。费了九牛二虎之力，水终于被扛到了教室。

通过这次亲身体验，我知道了，出了状况后站在那里是不能解决问题的。而平时只要多加练习，就能有效地杜绝一些事故的.发生。

水的启示作文400字篇8

每次上作文课的时候，刘老师都会给我们准备一个惊喜。今天刘老师又会给我们准备一个怎样的惊喜呢？

上课了，刘老师准备了三杯水，看上去是一模一样的水。我想：“这回刘老师又要耍怎样的花招呢？”

刘老师说：“我准备了三杯水，谁要上来尝一尝？”大家和我都纷纷举起手来。

刘老师说：“那就你来吧！王心琪。”

刘老师问：“你要选几号杯子呢？”

我说：“我选一号”刘老师拿起杯子，往我嘴巴里灌了一大口，顿时我被酸得在地上打滚，立刻拿起白开水喝了起来。

刘老师问：“是什么水？”我痛苦的说：“是白醋”。

第二个上台的是任锦鹏。刘老师问：“你选几号水？”任锦鹏说：“我选二号水”于是，刘老师拿二号水往任锦鹏嘴里灌了一大口，刘老师问：“是什么水？”任锦鹏说：“不甜不酸不辣不苦，你们猜是什么水？”我和大家异口同声的说：“是凉白开！”

刘老师第三个点的是罗鸿飞，他没有水可选了，直接选了三号。他自己把水拿起来，喝了一口，马上往垃圾桶里吐口水。老师笑呵呵的说：“你喝的是盐水！”大家都哈哈大笑起来。

通过这次小游戏，我知道了任何东西不能只看外表，还要看实质。

水的启示作文400字篇9

一滩雨水，一滩普普通通的雨水，一直一直的躺在那个不起眼的地方。可它没有一丝抱怨，依然毫不保留地用自己的全部力量，使自己在雨后的晴空下平静，闪光……

虽然只是短短的几天，但它并不沮丧，依然闪烁着生命的亮光！

它是如此的平静，静得象块玲珑剔透的玉石，纹丝不动。它冷冷清清的呆在那里，但它的心是热的，是好的。无论人们多少次淌过，踩过，践踏过，它总是荡起水花一笑而过，一点也不感到伤感，委屈与抱怨……依然静静地躺在那儿，等待，等待，等待着明天的到来……

那次，我被老师大声斥责，心情失落，满脑子胡思乱想。我觉得自己的自尊心受到巨大的伤害，沮丧的坐在花坛前的台阶上，呆呆地，痴痴地盯着地上。风呼呼地刮，雨哗哗地下，心情低落的我无动于衷。

无意间，我看到前边一滩不起眼的水洼，一般没人发觉它。时间好象静止了似的，虽然淘气的雨点不住地破坏小水洼的宁静，但它是如此平静地接受小雨点不断地挑衅。不管雨点怎么袭击，它也没有丝毫生气之意，而且，它显然是高兴的，是的，高兴地接受所有突如其来的事情，它是那样纯洁，那样纯真，那样纯净！

水的启示作文400字篇10

在一个天高云淡的上午，刘老师神秘兮兮的在讲台上摆了四杯水。上课一开始，刘老师笑容满面的举起四杯水，有三杯水是一样清澈透明的，还有一杯是淡黄色的。

刘老师问：“你们觉得这四杯水是一样的吗？”我们异口同声地回答：“肯定不是一样的。”老师问：“为什么呢？”我们回答：“因为刘老师不可能拿同样的水来。”

“你们想来尝一下吗？”老师神秘的笑着问。

第一位上台的是吴柳丹，吴柳丹选了一杯水，慢吞吞地喝了下去，老师问她：“味道如何？”吴柳丹说：“甜甜的，像蜂蜜水。”

第二位是余皓辰，余皓辰选了第二杯水，犹犹豫豫地喝了下去，看着他那痛苦的样子，我们不禁为他担心，他会不会中毒？……老师问他：“味道如何？”此时，只见余皓辰往垃圾桶里“呸，呸……呸”的吐口水，说：“这是盐水，好咸。”我们哈哈大笑。

第三位是陈卓睿，陈卓睿拿起杯子就倒入口中，他跟余皓辰一样冲向垃圾桶旁：“呸……呸……呸……”，半天才说：“好酸，好酸，这应该是白醋。”

在我们的生活中，有那么多外表看起来一样的东西，可我们往往不知道它们的真面目，就像那句耐人寻味的名言：“人不可貌相，海水不可斗量”。认识事物需要我们去探索，去了解它的实质。

水的启示作文400字篇11

人类看到的最后一滴水，就是自己的眼泪。”这条公益广告使我想到了许多。是呀，人类如果没有了水，还怎么能生存下去？这真的是非常的可怕。我们的水资源本来就少，但人类浪费水的比较多，一点也不知道要去节约用水。有一个早晨，我被一阵“哗啦啦”的水声给吵醒了。我起床一看，才发现原来是弟弟不节约用水，正在那儿一边刷牙一边玩水呢！只见他一只手在那儿刷牙，另一只手则在水龙头下接水，水还开到了最大。弟弟用手舀水。舀倒的水就往地上洒。这是多么可怕的行为啊！如果每一个人都像弟弟一样用水的话，那么这世界岂不是即将面临着毁灭？人类也会岌岌可危的。虽然说水是可以再生的，但人类还是继续这样浪费水资源的话，有再多的再生水也是没用的呀。还会将整个世界污染。万物都会死亡。当然这也括人类。人类如果再浪费水污染河流的话。说不定，会像谣言的那样：XX年12月31日就是世界末日！我们怎能图一时之乐，浪费这么多水呢？同学们，现在“节约用水，人人有责”的这条标语随处可见，可是我们真的做到了节约用水吗？请大家爱惜水，保护它吧。从一点一滴做起，从我做起！

水的启示作文400字篇12

上课了，刘老师神秘地走进教室，手里还端着三杯水。

老师问我们：“仔细看看这三杯水是不是一样的？”大家异口同声地说：“不是一样的。”有的说是药水，有的说是尿水，有的说是汽水，还有的说是自来水……

大家在纷纷议论中，刘老师不知从哪儿变出一根竹筷子。老师让我品尝第一杯水，我慢慢的喝了下去，好咸啊！接着让韩天睿品尝第二杯水，但一点味道也没有。最后让曾子南品尝了像尿水一样颜色的那杯水，他喝了一口，笑眯眯说：“有点像糖水的味道。”

是呀，生活中还有很多这样的事例，表面看似相同，其实是不一样的。比如我们班里的一对双胞胎，他们的外貌，着装看起来一样，但他们的性格完全不同，一个内向型，一个比较淘气些。

我们班还有个同学，他看起来比较老实吧，但他是一个不诚实，爱说谎的人。记得有一次他找我借了5元买笔，说好第二天还的，可是都过去好几天了，也没见他说起过还钱。我找他要钱，他却说忘了，没带。刚刚还看见他买东西吃呢，欠钱不还，一脸心虚的样子。

今天的作文课让我明白了：看人或物是不能光看表面的，要看实质！

水的启示作文400字篇13

水，很普通，很普通，我们天天见它，天天用它。但伟大出自平凡。水不仅是万物的起源，活力的象征，它也是人类的老师，它的许多特点值得每个人思考、学习和效仿。

水，永远坚持自己的原则和方向，不管遇到什么样的困难和挫折，它会始终朝一个目标发展，向前，向前，再向前，永不停止，直到目的地。

水，在坚持原则的前提下，灵活变通，形式多样。水，随形而存，以势而发，在前进的道路上，遇到阻碍，它会巧妙地绕开，迂回过去；在常温下，它是液体；在高温下，它会成为气体；在低温下，它又会成为固体；在圆的容器中，它会是圆的；在方的容器中，它又会是方的。但自己的性质依然不变。

水，具有很强的包容性，而且勇于超越自我。善于与别的事物合作，借助别的事物的优势，产生新的、更高级的事物。与水果合作，它会成为甜美的饮料；与粮食合作，它会成为甘冽的美酒；与茶叶合作，它又会成为醇香的茶水；与草药合作，它会成为治病的良药。

水，无孔不入，具有极强的渗透力。只要有点空隙，哪怕是很小的一点空隙，它也会钻进去，不会放过任何机会。

水，意志坚强，百折不挠。只要它认准一个目标，它会不断努力，坚持不懈，不达目的，誓不罢休。它会一滴一滴，不停地冲击，直到石头被滴穿出一个洞口。

水，逐步发展，厚积薄发。它一步一步，积攒力量。从点点滴滴，到汪洋大海，从涓涓细流，到排山倒海，势不可挡。

水的启示作文400字篇14

一滴水,没有聚集在大海里,

它会干涸的。

这告诉了人们什么？

团结就是力量。

一滴水，时时刻刻击打着磐石，

最终磐石也会惊得合不拢嘴。

这又使人们懂得了什么？

坚持就是胜利。

水是脆弱的，但也是坚强的。

一滴水，如果被浪费，

全世界那该浪费多少的水？

这又启发了人们什么？

节约用水。

一滴水，一旦每时每刻离开了人类，

人就好像站在死亡的刀刃上，

这使你想到了什么？

水是人的生命之泉！

水的启示作文400字篇15

一滴水,没有聚集在大海里，它会干涸的。

这告诉了人们什么？

团结就是力量。

一滴水，时时刻刻击打着磐石，最终磐石也会惊得合不拢嘴。

这又使人们懂得了什么？

坚持就是胜利。

水是脆弱的，但也是坚强的。

一滴水，如果被浪费，全世界那该浪费多少的水？

这又启发了人们什么？

节约用水。

一滴水，一旦每时每刻离开了人类，人就好像站在死亡的刀刃上，这使你想到了什么？

水是人的生命之泉！

水的启示作文400字篇16

水是最平凡的东西，我们每天都会见到水，但是只要你用心去感悟，一定会有新的发现，一定会对你有所启迪。

搬一块石头放在小溪中央，溪水不会被次阻拦，它会在石头背后慢慢地蓄积能量，巧妙地绕过石头，继续向着自己的目标前进。屋檐上落下的一滴水，遇到了岩石的阻碍，他并没有就次回头，而是一滴滴地打在岩石上，前仆后继，做着似乎是徒劳的工作，直至在岩石上留下一个对穿的窟窿。水是最不屈不挠的。

水，在常温下是液体，在高温下是气体，到了低温下又变成了固体。把它装在圆形的容器中，水变成了圆形；把它装在方形的容器中，水又变成了方形。水是最善于变通的，它会随着环境的变化而改变自我，不会去愚蠢地尝试让整个世界适应自己。

怎样才能让一滴水不干涸？把它冰冻起来，它会升华成气体逃走。把它密封住，它会散发在被密封的空间里。其实，正确的答案是把它注入大海。大海是由千万个小水滴聚集成的，水滴们团结在一起，保证了自己不会被立刻蒸发掉。看看三峡大坝把吧！团结在一起的水冲着齿轮不停的转动，这样的工作一滴水能完成吗？水是最团结的。

水或是被拿去浇树浇花，灌溉农田，或是被用来喂养牲畜，清洗物品。但是不管怎么样，水永远是默默无闻的，它从不去计较自己受到的待遇，从不会抱怨自己付出这么多，可回报太少。

水的优点太多了，如果我们做人做事能有水的品质，那天下就没有做不成的事。

水的启示作文400字篇17

大夏天的池塘里，经常能看见被称为“水蜘蛛”的水蝇在水面上快速地移动，奇怪！它们是怎么会“凌波微步”的呢！

我立刻想到了鸭子羽毛上的一层“油”，对呀！会不会水蜘蛛的脚上也有油呢？带着这个疑问，我逮住了一只水蝇，倒了一大坨洗洁剂在养水蝇的瓶子里。我想着，油碰到洗洁剂会溶解于水的。遗憾的是，我想要的奇迹并没有发生，水蝇并没有因此而沉下去！于是，我又进行了其他一系列的实验：用筷子在水里快速地搅动，形成一个大大的旋涡，然后，飞快地将水蝇放进旋涡里，可是，水蝇并没有卷入旋涡，依然在水面上快乐地跑来跑去；我恼羞成怒，干脆拿起筷子想直接将水蝇捣入水底，可是我“道高一尺”，水蝇“魔高一丈”，我连水蝇的身体都没办法碰触到。我们斗智斗勇，彼此折腾得精疲力尽，这期间，我是“屡战屡败”，却又“屡败屡战”……最后，我残忍地将水蝇的腿剪了下来，然后将水蝇放到水里，只见水蝇沉了下去。我的疲劳一扫而空，心里想着：一定跟腿有关。我拿起放大镜细细地观察，发现水蝇的腿上有一排细细的绒毛。原来，水蝇是靠这一排细绒毛来增大水的表面张力，从而能够一直浮在水面上的。

看着水蝇的腿，我情不自禁地想：如果在我们在制鞋子采用这种“细毛结构”，那么遇到大洪水的时候，我们是不是也可以在水面上来去自如地“凌波微步”了。

滴水穿石的启示作文

滴水穿石的启示读后感500字

读了《滴水穿石的启示》这篇课文后,对我有很大的感触,令我感触最深的是:做任何事情都要持之以恒,不能半途而废。读完这篇课文后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。

当我读完课文的题目时，我不禁惊奇地说“水滴那么微不足道的力量竟然把石块滴穿了！”原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困难和挫折，最终取得成功。我不由得想起了一件事。在做数学作业的时候，有一道简便计算。我苦思冥想，终于想着一个方法，于是我就算下去。可是算到最后，发现我的答案与正确答案不一样。我想：我的这个方法肯定的行不通的。但我没有重新计算一遍，就写下一题了。其实，是我在计算中出了错，我的方法是正确的。我没有像文中的李时珍等坚持不懈，一遇到困难就被*。我下决心以后不论遇到什么事，都不半途而废。

从这篇课文中，我铭记了“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。

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