写人的作文500字

写人的作文500字篇1

关于写人的作文500字“数学哥哥“我喜欢你

浙江省苍南县第一实验小学 董灵蕴

“数学哥哥”头大，眼睛大，脸圆圆的，像个西瓜。

“数学哥哥”有一个超级数学脑，在我对奥数题一筹莫展时，他总会来到我的身边，耐心的教我怎么解题。 “数学哥哥”说话声音缓缓的，从来不会不停地唠叨，我喜欢他上的课，课堂上，充满着我们的快乐的欢笑声。

数学哥哥，教我魔方！”我缠他，他毫不推辞。 “数学哥哥”的手指很修长，灵活的转动着，为我分析着复杂的魔方公式，我听着似懂非懂。 “数学哥哥”还真把他自己当成了老师，对我进行了魔方考核，结果我得到了一个让我晕了半天的分数——55分，出乎意料的是“数学哥哥”并没有像数学老师一样，考差了就会大发雷霆，而是微笑着鼓励我：加油！下次一定能拿120分！（他好像不知道我们学校满分是100分）

我喜欢“数学哥哥”的笑，他的笑不像音乐老师的笑是甜蜜蜜的；不像体育老师粗声粗声：不像语文老师那带着慈爱的笑容。 “数学哥哥”的笑，笑的灿烂，笑的自豪，眼睛球往上一转，嘴角扬起来，接着便是他那有节奏、响亮的笑声，像打了胜仗的将军那样得意爽快。

没想到数学哥哥也喜欢电脑，而且在电脑上你喜欢玩的游戏和我喜欢的一模一样。我们使用着两台电脑，一起聊QQ、逛论坛。搜百度、看视频、听音乐。“数学哥哥”总是被我“拉下水”，我们一起剪草坪，结果被蚊子咬得肿肿的。我们一起在秋千上看漫画书，结果被雨淋成“落汤鸡”。

“数学哥哥”坐车回厦门，我为他送行。“数学哥哥”我喜欢你，喜欢和你一起疯狂。

（指导教师：徐斌）

写人的作文500字篇2

我有一个既可爱又贪吃的表姐，私底下我都称她为“馋猫”姐姐。

“馋猫”姐姐有一张胖胖的脸，两只不大不小的眼睛，塌塌的鼻子，还有一张对食物从不说“NO”的大嘴。有一天夜里，我们大家都呼呼大睡时，“馋猫”姐姐偷偷地来到客厅，小心翼翼地打开冰箱，蹑手蹑脚地拿出煮好的鸡肉和贡丸放在饭桌上偷吃，吃的时候还东张西望，怕吵醒我们。可她绝对没有想到的是，这一幕全部让我看到了。嘿，这个馋猫，还吃夜宵呢！于是，我慢慢地走了出去，假装是去上厕所，把她逮了个正着。表姐明显被吓了一跳，胖嘟嘟的脸蛋上一阵青一阵白。我故作不在意的样子说：“我什么都没有看见啦！”然后自己也趁机抓了一块来吃。嘿，偷吃的感觉还真好！我俩一下子把两个盘子一扫而空，吃完各自抹了一下嘴巴上床睡觉。

天很快就亮了，外婆发现桌子上一片狼藉，再看看我们躺在床上睡觉的样子，嘴角却还残留着油腻，只好无奈地摇了摇头。

唉，有“馋猫”姐姐这个“食神”在，我的体重也迅速增加了，妈妈急得直呼：“你们要控制一下食欲啊……”

写人的作文500字篇3

大头

“大头”是爸爸朋友的儿子。其实他不叫“大头”，而叫林斯航：因为头特别大，所以大家都叫‘他“大头”。

“大头”今年四岁，刚读完幼儿园小班：他矮矮的个儿，有点胖，大大的脑袋，圆溜溜的大眼睛，一张小嘴能说会道。他要是高兴呢，能跟你天南海北地胡扯，要是不高兴呢，任你怎么逗他，他都不搭腔。

“大头”很喜欢唱歌，但他不喜欢唱儿童歌曲，对流行歌曲情有独钟。有一次，我们一家和几个叔叔出去吃饭，“大头”也去了。席问，一位叔叔跟“大头”说：“来，唱一首歌给我们听听，助助兴。”“大头”听了爽快地答应了。他放下碗，站到椅子上，清了清嗓子，唱起了《北京欢迎你》。“大头”唱得很投入，还不时做出一些有趣的动作，逗得整桌人哈哈大笑。而他呢，仍然自我陶醉，像歌星一样，一会儿闭上眼睛，深情歌唱，一会儿又张开双臂，做m欢迎状……这个“大头”啊，太可爱了！整桌人都情不自禁地边笑边鼓起掌来：

唱完一首，爸爸叫他再来一首，可“大头”却毫不客气地说：“不唱了，这里又不是舞台，给你们唱一首就好了，其他的我要到舞台上才唱。”

这就是“大头”，一个胆大，有趣，喜欢唱歌，又挺有个性的小男孩。

写人的作文500字篇4

铭记在我心中的名字——华罗庚

“聪明在于学习，天才在于积累。”这句话从华罗庚的口中传到我们书上，传进我的眼中心中，对比我的经历，觉得这句话真的不愧为真理。

我从小酷爱数学，数学成绩也一直领跑着班级，曾一度被老师口头称为“全年级最有数学天赋的乖孩子”。听着这个称呼，我不禁有些飘飘然，就像老爸多喝了几杯家乡的五粮液一样，二麻二麻的不知道自己姓啥子。几下子做完回家作业就看电视，奶奶每次友情提示“你的课外作业好像没有做哟！”我都头也不回地说：“没得事！我知道！”结果，不久之后考试下来，我傻了：数学才九十三分，好几个同学都比我的分数高呢。我把试卷拿回家，饱饱地吃了一顿“笋子炒肉”。让我“吃饱喝足”之后，爸爸妈妈就拿着我的试卷开始研究“国策”了。

一会儿，妈妈从网上打印了一张关于华罗庚爷爷刻苦读书的故事给我：华罗庚爷爷在冬天仍自觉的和数学书打交道，由于天冷，清水鼻涕不停地从鼻孔里流出，为了节约时间，他用左手在鼻子上一抹，往旁一甩，就算完事，右手则一直不停地写着。我看了这个故事，自觉地拿起数学书，找出课外练习题。就这样，在华罗庚爷爷故事的激励下，不久之后我又重新稳坐起了我的“100宝座”。

虽然我的努力远不能和华罗庚爷爷相提并论的，虽然我的所谓成绩甚至不值一提，但我相信，在华罗庚爷爷的鼓励下，我会冲向更好的成绩，冲向更高的高度的！

写人的作文500字篇5

幽默男孩

黝黑的脸，小小的眼，一张能说会道的小嘴，再配上一对小小的耳朵，他就是我的好友姜泽。他笑起来很灿烂，就是牙不太齐，那天真的脸上浮现了几分幽默。

他不但长得幽默，讲的笑话也着实有趣。一天，体育课上，他给我们讲了几个笑话，同学们的笑声一浪高过一浪，仿佛这就是一个笑的海洋，同学们的笑声，就是那奔腾的浪，同学们那眯成一条缝的眼睛，就是无数的沙鸥与小鱼。我笑得竟然从凳子」二掉了下来，屁股都摔麻了。

“哟，这是谁画的？这么好看！”几个女生娇滴滴地叫了起来。你猜，这是谁？他就是有“小画家”之称的姜泽。他画得可逼真了，闻声过来几个人，看了他的画，也无不啧啧称赞，面对这样的荣誉，他却低下了头。最近，美术老师要办一个画展，他便画了一丛牡丹，我一看，哟，逼真极了，真是“无见国花贵牡丹，今日一见知娇贵。”这不他的画都上墙哩。

他不但画得好，也很聪明。一次数学课上，我被一道思考题给难住了，姜泽却像做小题一样，健步如飞，他在数学世界中那种“一掠数丈”的飘逸，着实令我羡慕……

有时他会冷不丁地拍你一下，把你吓个半死；有时他又毛手毛脚，转个圈就把事给忘了；有时他又认真仔细，当然是在考试的时候。他幽默又好笑，给我们的课余生活增添了一点儿色彩，是我们班不可缺少的一块调色板。

写人的作文500字篇6

在我的心目中，一直有一位好老师——葛xx,她是一个很会带给同学乐趣的老师。

葛老师非常好，她知道我们会累，不会像别的老师一样给我们布置一大堆作业，也不会逼我们连上好几节课，每上几节课，她便会和我们做一个游戏。每次做游戏，我们都会十分兴奋。

葛老师给我们做的最多的游戏就是做“反义词”动作。每当葛老师说一个动词，我们就要根据她说的反着做，错了就要出局。

还 记得那次玩“反义词”游戏。葛老师一开始就给了我们一个下马威，她说：“正着站！”我们面面相觑。不会吧，正着站的反义词是倒着站，葛老师是要我们倒立 呀，这怎么可能。有几个舞蹈功底好的女生为了不被“赶”出局就直接下腰了，我也打肿脸充胖子学着那些女生玩下腰，希望可以逃过一劫。

葛老师点点头，放过了我们，这可苦了那些不会下腰又不会倒立的男生，纷纷在那抱怨葛老师对女生偏心。

老师笑了：“还说我偏心，是你们自己不会，一个个大草包。”这话逗得我们女生哈哈大笑。

葛老师还会在班级组织一些好玩又有意义的活动，带给我们无穷的乐趣。

还记得那次，葛老师在班里举行了一次才艺表演，让我们自己想出一些节目来表演。

我 和死党若涵选择唱一首童歌《马兰谣》，可我很紧张，心一直跳个不停，生怕自己唱不好。葛老师看出了我的紧张，微笑着鼓励我。看到葛老师的眼神，我的心也渐 渐平静下来。轮到我们上场了：“青山一排排呀！油菜花遍地开……”唱好了，葛老师连连点头，说：“你们唱出了一种童真的趣味，真不错！”听了葛老师的话， 我别提有多高兴了。

我还记得雷诺表演脚踢木板。“砰，砰，砰——”木板断了。“啊！太厉害了！”我们发出了惊叹。葛老师说：“那木 板是不是假的？”我们也开始怀疑，纷纷要来木板检验。我劈一手，你打一拳，木板纹丝不动。最后，木板传到了胖子子涵手里，他一屁股坐下去，木板才断了。葛 老师和我们都笑弯了腰。

那一天，全班都十分开心。我想，如果不是葛老师抽空让我们放松，也不会有这么开心的我们。

这就是我心目中的好老师，一个很会带给班级快乐的好老师。谢谢你，葛老师。