曾经在网上看到一句话 :“人为生存，为了考学，拼命读书。”从这句话来看，读书就是为了考试而存在的，甚至还有人说:书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。那么，读书就是为了一份好事业吗 ?这句话也不全无道理，因为作为现在的学生，我深有体会父母对我们的殷切期盼，他们认为现在的我们就应该以学习为首，没有什么比考入一个好高中，好大学重要的了。所以他们要求我们拼命读书，拥有一份好工作。的确，只是父母的期望，至于读书，我们也只是做任务罢了，我们真的有了事业就可以不读书了吗?

吾生也有涯，而知也无涯。此句的意思为我的生命有尽头而知识是无尽的。我认为，人的一生，如果只是为了得到一份事业而去做一件自己根本毫无兴趣的事情十几年，未免太过无聊枯燥了，所以读书，不应该被当做好工作。应该培养读书兴趣，向五柳先生一般“好读书，不求甚解，没有会意，便欣然忘食。” 苏轼也曾说: 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得知春所欲求者尔。所以把读书当做压力，将它培养成兴趣，一种习惯，读书慢慢融进生活，终身与书为伴，才不会厌烦。

读书的目的是什么 ——灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。

谈读书作文500字篇2

读书主要靠自己。读书有一个从低级向高级发展的过程，这就是听—看—用的发展过程。一个学生，通过听课，学到了一些基本的知识，掌握了一些基本方法，就可以自己去钻研。一本书从头到尾循序地看下去总可以看懂。个人的记忆力有限，总不能把自己变成一个会走路的图书馆。这个时候，要学会查书，一旦要用的时候就可以去查。需要某种知识，就到某部书中去查；遇到不懂的地方，再往前面翻。很显然，查书的基础在于博览群书。如果能“闭上眼睛”“看到”某本书在某个部分都讲到什么，到要用时能够“信手拈来”，那就不必预先去精读它，死背它了。你正在阅读的书，对于你的意义，只有你自己才是最好的裁判。每个人的看法都不会与别人相同，最多只有某种程度的相似而已。如果认为某些对我具有重大意义的书，也该丝毫不差地对你具有同样的意义，那真毫无道理。如果你读了某些书以后，学得它们不合胃口，那么，请就此搁下，除非你真正能享受它们，否则毫无用处。没有人必须尽义务地去读诗、小说或其它可归入纯文学之类的各种文学作品。他只能为乐趣而读，试问谁能要求那使某人快乐的事物一定也要使别人觉得能快乐呢？当你捧着一本好书的时候，你应扪心自问：“我该不该像澳大利亚矿工那样工作呢？我们的尖镐和利铲都带好了吗？我们的准备工作都无懈可击吗……”请你永远保持这种英勇无畏的矿工精神吧，尽管这意味着艰难困苦，但工夫不负苦心人。你梦寐以求的黄金，就是作者在书中表达的那种深刻的思想和他那渊博的知识，他书中的词语就是含金的矿石，你只有将它们打碎并加以溶炼，才有可能化石为金。你的尖镐利铲则代表着严谨、勤奋和钻研。而你的熔炉就是你那立善于思考的大脑。在此，我介绍一位名人读书的方法：爱因斯坦的读书方法：一总、二方、三合。一总：先浏览书的前言、后记、简介等总述性部分，然后认真地读目录，以便概括地了解全书的结构、内容、要点和体系等，这样便可对全书有个总体印象。二分：在读了目录后，先略读正文，这不需要逐字读，要着重对那些大大小小的标题、画线、加点、墨体字或有特殊标记的句段进行阅读，这些往往是每节关键所在。你可以根据这些来选择自己所需的内容来细读。三合：就是在翻阅略读全书的基础上，对这本书有个具体印象，这样再回过头来细读一番目录和全书内容，并加以思考、综合，使其条理化、系统化，以弄清其内在联系，达到深化、提高的目的，进一步深入领会初读时所不能领会的许多东西。好一个：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

谈读书作文500字篇3

冰心讲：“读书好，读好书，好读书。”然而，现在却有许多人不愿意在课余之外读书，甚至连课本都少读了，他们读书只是为了升学考试，为了找工作，带了太多的功利心。

因为他们不再像古人那样，将读书视为提高道德情操的途径，不再为了增长知识才干而读书，不再认为读书可以增长智慧，所以他们的世界到处是电视剧与网络游戏。纸质书的销售下降了，图书馆的人少了。

却不知，书籍可以净化我们的灵魂，在浮躁的当下给我们带来平静，让我们的身体与灵魂可以一同上路，不至于灵魂远远甩在了我们的身体之后。书籍也可以改变我们的谈吐与气质，就像三毛说的：“书读多了，容颜自然改变，很多时候，自己可能以为看过的书籍都成为过眼烟云、不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯里，当然也可能显露在生活与文字中。所以说，书其实是一种可以在潜移默化中完善自我的介质。

但是书也是分两种的，好书与坏书。书读好了，可以为我们的世界打开多一扇门；而书错了，我们的心智可能就受污染了，我们通往幸福的道路就会变得狭窄起来。所以就要读好书，树立正确的读书观。读书或是为了提高自身修养，或是为了与时俱进，千万不要把读书当成敲金砖。

当好读书以后，你就会发现读书其实是一种精神享受。

谈读书作文500字篇4

“读书百变，其义自见”。是呀！书，就是我们离不开的伙伴。“读书好，多读书，读好书。”冰心曾发出如此深深的感受。“多读好书还不好，什么好？”这是冰心话后我的感受。
是呀！我个人认为：书，是我们的良师益友，如果我们不读书，没有文化知识，那真是太可悲了！读书，就是为了扩展我们的知识面，提高我们个人素质。
“文革”期间，知识反动，读书无用论盛行。那时候曾经有一个笑话，讲的是有一位领导给群众做报告，他不认得“巧”字，把秘书写的“苦干加巧干”念成了“苦干加二十三干”，下面的群众哄堂大笑。他还驯斥人家，说：“你们懂什么？苦干加二十三干就是每天二十四个小时，二十三个小时要苦干，有一个小时用来吃饭。”你看，是不是很可悲，文化知识单薄，闹了笑话，出了丑还不知道？
有些人不读书，不学习，小小年纪就辍学，他们的法律意识淡薄，打架斗欧，打伤或打死人，给社会和家庭带来了危害。如《为了孩子，为了明天》里的赵强，中考时辍学，出入社会时，开始和一些哥们儿一起喝酒、打架，心变野了。去的都是网吧、酒吧、歌舞厅，每天只知道和他结交的那些不三不四的朋友去这些地方。一次，他因为动手打人，入狱了，他非常地后悔，可是世上没有后悔药，他要为他的行为卖单。看看不读书，不懂法律，真是害人害己。
读书，可陶冶情操，培养毅力，增加知识面。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”现在我们正在攀登这高不可测的“书山”，汲取那书中的日月精华。

谈读书作文500字篇5

我的性格偏内向，看书，阅读，算是我的爱好之一吧！

一直是有书就翻翻，看到有兴趣的就多看上两眼，堆在床头，有空就把它啃完。看的时候会被书中的描述所感染，或痴笑，或跟着落泪，或兴奋，或伤感。待把一本书看完，也会跟着欣喜或者感伤两天，可过了那劲，再过一阵子，竟是对书中所写也记不起多少了。

昨天看了篇杨绛老师所谈的关于钱钟书老师平时读书如何做读书笔记的文章，很有感触。

杨老师说，别人都传钱钟书记忆力超强，有过目不忘的本领，而这个“本领”的奥妙，其实就是钱老师的爱读，细读，精读，不仅对好书看过几遍，还下功夫认认真真地做过笔记，如此专注做地做一样事，自然那些他曾阅过的文字就能很牢固地停宿在他的脑海中了。

看到这一段的时候，我有些惭愧，想想自个平时喜欢看书，最多也只是浅尝辄止，就算是好书，再翻开第二遍时，似乎也没有了初读时的探险的兴趣。其实读一本好书，真的不应该只是读它表面上的故事情怀，有时作者的文字功底，描述能力真的能让人拍案叫绝，就像钱老师的《围城》，其中精妙语句之多，看的时候时不时被逗乐，随后却又跟着反思。

就像钱老师做笔记的原因，也是谈到，初谈一本书，很多东西很会被疏忽，很多精妙的文字，精彩的地方要多读几遍才知晓。

原本对钱老师的了解还是多基于《围城》，因为里面实在有很多很棒的描写，后来想想方鸿渐身上是否也有钱老师在现实生活中一起留学的同学们的影子，在如今21世纪还不曾走出国门的我来说，1936年就留学且旅居海外，是多么厉害的一件事，毕竟，身在农村的我们，父辈以上的长辈很多还是不识字的，更谈不上读书，还有留学这回事。

看了这篇文章才知道，钱老真的是一生都在做学问，他居然一人精通英、法、德、意、西班牙、拉丁文语！并且用这些文字了相关的外文笔记，实在是令人叹服，想想自己学一门英文都啃不烂，羞愧之极。

文章也谈到钱老深谙“书非借不能读也”的含义，这话如今我也深有同感，向借图书馆所借之书，记着还书之日，即使再没空，也要在还之前多啃啃，而一旦买回家，就会觉得，这是自个的书，什么时候读都可，结果却是束之高阁！

《钱钟书如何做读书笔记》这篇文章不长，我看了却深有感触，做学问要认真，读书要精读细读，品出精髓，希望我能以钱老为榜样，多读书，读好书，会读书！

谈读书作文500字篇6

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”莎士比亚这番话极大地肯定了书籍的作用。的确，书籍是人类世界比不可少的一部分。它是人类获取知识的媒界，是人类进步的阶梯。如果没有了书籍，那这个世界将会变成什么样子呢？我想，它可能会还原成原始社会的粗暴、野蛮、血腥。应该所有人都不想看到这种事情发生吧！所以，我们应该从现在开始多读书，并且养成良好的读书习惯来读书。

俗话说：“大豆不挤不出油，时间不挤会自溜。”很多人都说没时间，难道没时间也能算个理由吗？三国时，吴国的大将吕蒙，因为特别不喜欢读书，被人称为“吴下阿蒙”。孙权劝他要加强学习，他以“军中多务”为借口推脱。后来在孙权的现身说法之下，他才听从劝告，开始涉猎群书。结果呢，到鲁肃下寻阳时，连鲁肃都大吃了一惊，说：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

还有我们亲爱的雷锋叔叔，他总是书不离身的，他善于利用各种空余时间来读书，哪怕只有几分钟，哪怕只能看一两版，他也决不浪费了。是啊！作为中学生的我们，为什么不能把那些散碎的时间利用起来呢？为什么不能在吃饭排队时思考一个问题，在路上记个公式，在别的同学侃谈时背几个单词、看几页书呢？时间像海绵一样，挤一挤总是可以出来的。

时间管理专家为商学院的学生讲课。我们来个小测验。“专家拿出一个敞口瓶，放在桌子上。随后，他取出一盒拳头大小的石块，一块一块地放进瓶子里，直到石块再也放不下了。他问：“瓶子满了吗？”学生异口同声：“满了。”“真的？”说着他又从桌下取出一桶沙子，慢慢倒进瓶子。沙子填满了石块所有的空隙。他又问学生：“满了吗？”“没满！”学生们大声说。专家又拿过一壶水倒进去，直到水面与瓶口相平。这个例子也同样告诉了我们：无论你的时间表多么紧凑，如果再加把劲儿，还是可以挤出时间干更多的事情的。

拥有好的读书环境，对读书也是很重要的。古时候的孟母为了让孩子有个良好的学习环境，三次迁居，最终在一个学宫边定居下来。我觉得，这也是孟子能够成为一代大儒的原因之一吧！对于读书，我们要不懂的问，“少小读书要琢磨，休恨严师教训多。”我认为如果我们在读书时遇到了问题，一定要马上要解决，当我们自己解决不了时，可以找老师、同学寻求帮助。不要将疑难问题放到一边，因为过不了多久就会被你遗忘，而当你下次再遇到它时，还是不知道，也许，在重大考试或关键时刻会遇到也说不定呢！那时，可就没有后悔药吃了。

为了能让我们更好的读书，更长久的读书，养成良好习惯也是十分重要的。读书时应尽量挺直腰杆，眼睛离书本一尺远，胸离桌子一拳远；读书时，光线要明亮、柔和、稳定；看书1小时要休息并远眺5到10分钟；看书一段时间后，要做眼保健操，以改善眼部血液循环、调节眼睛的状态；要合理安排作息时间，保证睡眠时间，要多吃水果和蔬菜。

“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”作为新世纪的一分子，我们应该要多读书，并且养成良好的读书习惯来读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书的益处是不可估量，愿每个人都能在书的海洋里找到独属自己的那一份乐趣。

谈读书作文500字篇7

记得基辛格不再担任美国国务卿时，他曾说：“卸职以后最大的喜悦是不需要整天再看那些文件，可以读自己喜爱的书。”想不到，书籍对他竟有如此大的吸引力。人活着就要吃饭，人活着必要读书。读一本好书，就要用心去读，而不是读死书，死读书，读书死。结果只能造就的是

“百无一用是书生”。

读书可以使我们自己置于书的意境之中，你什么可以去想，什么都可以不想。只为找寻那份难得的静谧，打开你内心深处那扇尘封的门，让心情随着故事情节游曳，体验人间百态。有的书如陈年老酒，百读不厌；有的书如飨赣辏?ト胄奶铮挥械氖橄褚槐?ㄅǖ目Х龋?嗌笃菲淝逑恪6潦榇耸币不岢晌?恢窒硎埽?鞘歉泄儆胄牧榈挠湓谩5蔽颐强?羰榈撵橐常?锹坡颇?闳绱即佳盍?缭谛耐份尤疲?眯那榍娜徽婪牛?髀湮奘?形虻氖?小

当夜阑人静、晚风轻拂之际，静静地坐在书桌前，独自守一方安谧的小天地，伴一缕昏黄的烛光，品一杯淡淡的香茗，书便成为你的挚友，静静地听她娓娓而谈：听她讲述人间真情，或喜悦或悲伤；听她诉说人间百态，或沉思或愤懑……

读书能使人的心灵得到净化与升华，让心灵摆脱尘俗的纷扰，飞升到一个绚丽多姿神奇的精神世界，在书中你无所顾忌地跨越时空的邂逅。在书中，你可以静听李白“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的豪言壮语；你可以和范仲淹一起体会“明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。”的缠绵深婉；你可以和李清照一起去感悟“莫道不消魂，帘卷西风，人似黄花瘦。”的悲凉；你可以走进安徒生的童话世界，把生活的烦恼与因惑，全部遗留在童话的乐园里；你可以和郭沫若老先生一起到松林漫步，赏析路畔的蔷薇；你把你可以和朱自清先生去品味曾经去过的荷塘月色的静谧，让思想尽情地在心灵的原野驰骋。

然而，在标新立异的今天，人们似乎已经变得的麻木了。人们宁愿三五成群日夜与麻将为友，也不愿畅游游于书海；人们可以将时间挥霍于网络世界，也不愿研读名文佳句；人们可以昼夜不惜、目光呆滞地注视股票的涨跌，却不爱翻阅唐诗与宋词……试问，他们的乐趣何在？他们的精神家园又在何方？

记得培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，深算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑使修辞使人善辩。”读书只是一种兴趣，是一种学习的过程。它像一位饱经风霜的慈祥的老人，给我们讲人生的哲学，让我们体味人生丰富滋味。不要等到华发鬓白之时，才发出“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的感伤。

读书，使我更深刻地了解了生活的真谛；读书，使我忘却了所有的困惑的烦扰；读书，使我的思想得到充实与升华。读书，让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣！

书海淼淼，情结于书，此生无悔！

谈读书作文500字篇8

八十九岁高龄的冰心曾在《忆读书》一文中深情地写到“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”。冰心奶奶根据自己多年的读书经验，深入浅出地介绍了“读书好，多读书，读好书”这九字箴言的内涵，让我和我的学生学过之后都受益匪浅。关于读书，我也有话要说，特别是从事语文教育教学工作以来，阅读成为了我津津乐道的好习惯。

尽管我的“阅龄”不长，无法像冰心一般列举出那么多重头的名著名篇，却也热切地想把自己读书的心得体会摊开来和我的学生一起分享分享。 “兴趣是最好的老师”，这句话用在读书方面丝毫不假，古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”培养学生的阅读习惯单靠布置读书笔记是远远不够的,重点还在于提起学生的阅读兴趣。对于刚进入初中阶段的学生来说，学科数目陡然增加，一时间仿佛手边有了读不完的“书”，而真正读“书”的时间却少了很多。这里此“书”非彼“书”，就是所谓知识技能信息与阅读兴趣之间的冲突，不要在功利性的阅读获取上失掉了儿童追求愉悦的天性。我曾见过初中班的孩子捧着彩图版的《安徒生童话》看得忘食的，这时你并不用提点换本原版故事书或许对作文更有帮助，因为阅读全在手捧书页心境愉悦的状态之中。“开卷有益”，书读得多了，自然而然择书的深浅就心中有数，教师、家长只能从旁指引，无法代步。读书除了培养兴趣以外，还要掌握基本的阅读方法。

我曾做过这样一个实验：新书发下去之后，给定十分钟的时间，请同学们自由翻阅，时间一到，让学生分别讲述他们所看到的内容。结果当然五花八门：有的说看到了某篇吸引人的小故事，有的评述对这本书的深浅好恶，而真正养成了阅读《序言》、查看目录习惯的学生却很少。我读书的时候，一般都会先看目录。目录是提纲挈领，是作者思路的高度概括。通过目录，知道作者的一个大概思路，沿着作者的思路一路走下去，会让你的思路和逻辑越来越系统、严谨和清晰。因为，读书不仅是获取知识，开阔视野，更重要的是，开打思路，学会更深入地、角度的思考。带着一个清晰的框架去读书，你会感觉自己不是被动地接受知识，而是主动地寻找你关注的部分，从而综合地分配哪些章节粗读，哪些章节需要细细品读。

古语云，听君一席话胜读十年书。看一本书就像和作者对话，站在巨人的肩膀上看世界，可以提高学识，丰富人生的阅历。读书的时候，最好要有一支笔，把精彩的观点或阐述划上线，或把自己的感受随时写下来，或把相左的意见批注在旁边，再去现实中寻找解答，这都是实现对话的有效途径。“好记性不如烂笔头”，养成多方位调动感官来读书的习惯，也是终生受用的经验。

书读得多了，还需要搭建一个良性的互动平台，让学生可以发表见解，交流心得体会，这是教师完全可以在班级内帮助完成的。例如，建立阅读兴趣小组，定期地组织阅读探究活动。分组查阅相关作家的生平资料、作品风格等信息，一来实现组内的资源共享，二来能提高读书的效率，获得多维的思考方式。总而言之，读书活动要在积极愉悦的氛围之中进行，要创设情境，帮助学生完成“要我读”到“我要读”的心理过程的转化。一朝踏入教育行业，深知自己任重道远。俗话说，活到老学到老。未来要读的书还有很多，如何养成一个好的读书习惯仍是我不懈探索的课题。希望随着年龄的增长、知识的增加，我也能有一天自豪地说出冰心老人的话——“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”。

谈读书作文500字篇9

人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命迸发出无限的精彩呢？怎样才能增加生命的厚度，不到这个世界上白白走一遭呢？很简单——读书。

高尔基说书籍是“阶梯”；列宁说书籍是“力量”；杜阿美说书籍是“朋友”；乌皮特说书籍是“神灯”；莎士比亚也把书籍比作“营养品”。虽说，这么多名家都把读书看做是一件美好的事情，但是，有一个问题，在我的心灵里挥之不散，那就是——为什么读书？

记得有一段时间，我异常讨厌读书，总觉得读书是一件枯燥无味的事情，没有实际用处。但是后来，我发现，我错了，错得很彻底。

那是一天下午，我正趴在电脑上。爸爸走过来问我：“书柜里那几本书都蒙上灰尘了，你，有多久没读书了?”我看都没看爸爸一眼，不屑地说：“读书管什么用，把教科书上的知识学好不就行了，干嘛再去多此一举——去读书呢？”爸爸立即气愤了，怒气冲冲地对我说：“孔子以书为伴，满腹经纶，终成圣人；匡衡凿壁偷光，勤学苦读，位及丞相；周恩来少年立志，为中华之崛起而读书；毛泽东博览群书，雄才大略……你说，使他们成功的是什么？难道不是读书吗？你有什么理由不读书？”说罢，爸爸便把几本书重重地摔在桌子上，我坐在椅子上，僵住了。

是啊，我有什么理由不读书？王云五老先生也说过：“人类力量不如狮虎，敏捷不如鸟蛇，皮肤不足以御寒暑，胃脏不足以耐饥饿；而卒能制胜万物，支配自然。这固然是由于脑部之发达，能运用思考。”

而读书就能启悟人们的智慧，沉淀上下数千年、纵横数万里中的文化，让人们的思想融会并交流。

那么应该读什么书呢？我觉得，适合自己，能给自己带来有益知识的，就是好书。唐宋八大家之一王安石曾说过：“我读书唯求其中的道理，有合我心的，即使是樵牧之言也不废弃；言而无理，就是周礼之言也不屈从。”

“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以，赶快去读书吧。千万不要“书到用时方恨少”，更不能“白首方悔读书迟”啊。

谈读书作文500字篇10

读书，除了为特定的“功利”目的，更理想的状态是随心所欲。记得有位文人曾说过：读书，兴致所至，拿起书就读最好。达到这样的心态与状态，是一个读书人的不错境界。

这一系列的文章，想就近年来的读书心得，谈谈以下几点：读什么书、怎么读书、以及读书的价值等等。

读什么书，在逻辑上是起点，但准备放到后面来谈。

先谈怎么读书——这也加入了这几天自己的思考以及与友人的讨论结果。

世界上书籍之多，林林总总；分类之细，又难免令人望而却步。多年以来，我们似乎习惯了被传授知识，被勒令如何思考，遵循一定的思维范式进行推演，从而得到一个所谓的“正确答案”。而如何跳出这个阅读模式，真正自由地选择书籍阅读，又成为“不能承受的生命之情”。这体现在，许多朋友在面临浩瀚的书海时，难免会苦于如何选择书籍加以阅读。

这一点上，我比较赞同唐诺先生的观点，即：下一本书，在你现在阅读的这本书里。

其实这句话已经涉及到两个关键的问题：一是读什么书（如何挑选书来读），二是怎么读书。读书要善于在文本中发现有价值的延伸材料。譬如杨照先生在阅读村上春树的作品时，会调动一系列的想象与考查之脑力。这样的读法，让杨照先生思考到村上春树的《1Q84》和奥威尔的小说《1984》的诸多联系，这之中的关键点在于，前者的日文发音同后者是相同的。

那么是否面对每一部作品，我们都应采取这样的读法呢。

显然，针对这个全称命题，答案多半是否定的——全称的科学命题，必定是可证伪性很强的。可证伪并不代表错误。因此我们有必要对此加以分析。

我的答案是：否定。一方面原因是人的精力有限——但这仅是最不靠谱的借口，用以否定细读文本的重要性；真正的关键点在于：对阅读书目加以选择的这个行为本身，已经从逻辑前件上排除掉了不适合精读的作品，甚至也会排除一些不值得泛读的作品。当然，这是纯粹逻辑层面的考察。

事实层面的考察，相信无需多言。培根说得好，有些书值得精读咀嚼，有些书翻翻就行；有些书不值得细读，看看别人的读书笔记即可。放置于当下，在时间有限的情况下，阅读一些专业的书评不失为一种选择。当然，不要过度依赖书评。

面临浩瀚的书海，我们的策略很多，譬如：针对某些作品，可以选择性精读，可以泛读，更可以二者结合。

但不变的应该是，拿起一本书，我们的兴致。

谈读书作文500字篇11

“多读书，读好书，好读书。”这几乎都成为了现在我们这些学生的口号。每天早晨我们总会早早地赶到学校，直到下午放学后才离开。在我们的生活中，很多都是除了学习外的事其他事一概不管。

其实我以前也是怀着这样的想法去学习的，可请问，这样的学习有意义吗？难道作为21世纪的主人，未来祖国建设的继承人。我们的生活就应该两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书吗？我想答案一定是否定的。请看看历史，在我国历史上，明清两代就是因为“闭关锁国”，结果呢？结果换来的就是那长达百余年的侵略历史。历史是惨痛的，这就是前车之鉴，莫非我们也要如此吗？我想你们可能会说：“但我们学习太累了！“我明白，我全都明白，但请知道，我也是学生，我得学习任务也不比他们少到哪儿去，但我却一直坚持每隔四五天就看看课外书，听听新闻。这又怎么说呢？我还不也是行吗？要知道，前车之鉴不可犯啊！还有些同学就是光顾着读书，从不亲身实践一番。请看，早在南宋时期，陆游就曾教育他儿子说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬"。虽然朱熹也曾说过：“问渠那得清如许？为有源头活水来”这样的名句来告诫我们要多读书，不断吸取新的知识。有这样的想法固然没错，但请想想，倘若我们一天到晚脑子里净想着读书，读书。却从不讲述中的内容将其带入生活中加以验证。那请问，你学的再多又有何用，说得不好听点的就是一堆废铁。可能我是说的太过激了，但事实难道不就是这样的吗？因此，我们要明白，在读书时我们不仅要细细品尝，还要把它加以“佐料”，这样才能将那书中的内容消化掉嘛。

在求知的过程中，我们还要懂得“读书贵能疑，疑能得教益”这句话。要在我们的脑中多放几个钩子，这样才能把书中不懂的内容给钩进来，要敏而好学，不耻下问。遇到不懂不会的要知道请教别人寻求答案。不能一遇到不会的知识就将其避之门外，要懂得问。

只有我们学会了这些，那我们才是一个真正的祖国新一代接班人。朝着这个方向，让我们一起努力吧！

谈读书作文500字篇12

书——是我们每一个人所需要的，就与吃饭睡觉一样。可是有些人厌恶读书，认为读书十分枯燥无味，而我却认为读书可以给我带来乐趣。

书好象是一位懂得许多知识、有许多经验的智者，可以从她的谈吐中学到各种知识，这倒应验作家歌德的一句名言：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”书不仅可以给我们带来有用的知识，她在各个方面还是我们有用的向导，如果我在学习上遇到难题，便可以去请教工具书；如果我在生活上遇上麻烦，可以去请有关生活方面的书来帮忙……读书还可以交流作者与读者的感情。作者在写一本书时都会将自己的感情融入到文章中去，读者读到他的书时，便可以感受到作者的喜怒哀乐。

读不同的书给人的感受都不一样。读历史书能让人回到那遥远的过去，了解各种各样古代的事情；读小说能让人变成书中的主人公，去亲身体验一下主人公的经历；读科幻书能让人置身于新奇的幻想世界；读科普书能让那些复杂而深奥的科学原理通过图片与文字展现在你面前……

我最喜欢的书是美国作家房龙所写的《人类的故事》。这本书图文并茂，里面有367幅世界名画和60多幅经典照片，介绍了人类历史上的各种大事，有罗马兴衰、埃及女王、希腊与波斯之战、十字军东征、一次世界大战……等等。

我们一家人中，不仅我一个人爱读书，爸爸妈妈也都很爱读书。有一次，我们一家三口都在家中，我在全神贯注地读课外读物，爸爸正在津津有味地读一本小说，妈妈把切好的肉放在锅里烧，趁肉没熟，自己去看看书，不知过了多久，妈妈闻到了一股糊味，大叫一声：“肉糊了！”，来到厨房，发现肉已经黑糊糊的了，我笑着说：“看来咱们啃书本的味儿比吃肉还香！”大家都笑了。

说到读书，我想起一个笑话：有一个人到图书馆去还书，图书管理员发现他的书又破又烂，便问：“为什么你的书破成这样？”那个人答道：“杜甫说过‘读书破万卷’”。管理员又问：“为什么这两页不见了？”那个人又答道：“高尔基说过，‘看一本书就象一个饥饿的人扑在面包上一样’，这两页我吃了。”——我们读书可不能象他这样呀！

谈读书作文500字篇13

读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。

读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可以请人代读，取其所须作摘要，但这只限于题材不太重要和质量不高的作品。

谈读书作文500字篇14

作者/刘泽奇

凡古今之大学者多从书中获取，也将本人才学著之于书。读书者，无非两条：多读书，精读书。

杜甫所谓"读书破万卷，下笔如有神",强调的即是读书数量。古人有头悬梁锥刺骨，有凿壁偷光，宣扬赞赏的就是抓紧一切时间读书的精神，韩愈告诫学生业精于勤，也是这个主张。但善读书者，无之而非书，慧能大师目不识丁，却于其修行中读出"本来无一物，何处染尘埃"的佛学境地，渐开出"南宗禅";岳飞读书很多，但他更多的是从书中读出"国破山河在"、"遗民泪尽胡尘里"的亡国之情，于是立大志，终成一代名将。可见书不局限于书本本身，万物皆书，唯善读者可用。

古今中外各种书籍无穷无尽，诸子百家无所不包。于是便需要择其精华而读。

龚自珍所谓："读书过万卷，胸中无适主",所指即是读书之精。读过很多书后，佛家、道家、法家、阴阳家全部都接受，容易造成思维的混乱，在各种思想的冲击下，自己的主见反倒容易丢失，终于只能被称为文人墨客，抬手张口子曰诗云，恰恰没有自己的主张和见解，最终被可悲的称为"书橱".读书目的在于用书，而不只是机械的记忆和套用，这便是"尽信书不如无书".从《诗经》到《四库全书》，从《荷马史诗》到《战争与和平》，无一不是当时社会精英用血汗所书的极品。从中可以深化精神，提高修养，感悟人生，寻找真理。其余像琼瑶、古龙等等的言情武打则不读也罢。

读书并非为读书而读书，也并非为在人前显示资本。只停留在此的人至少是肤浅的。读书是基础，而它后面还有学书和用书两个部分。只有俱全者才是真正的学者、读书人。

何谓"善读书者"?通常文人不是善读书者。他们在乎的是风花雪月，活得狭隘。只在乎文章的格式和语言华美的读书人也并非真人才，充其量是支写文章比较突出的笔。真的读书人从任何角度都能读到整个社会。他们敢于痛社会弊端，忧国忧民，惟有如此，方显书生本色。苏轼文章绝伦，惜乎他的才华没能完全发挥，最终并没倾向几件值得赞颂流传的事迹；范仲淹就好一些，因为他先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，至少他是努力过的；而文天祥、史可法是真正值得称赞、值得敬佩的，他们读书，而且从书中读出了真理。这才是真正的善读书人。

善读书者，无之而非书。山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。

真读书人，不只咏风花，不只诵雪月，亦忧国也，亦怀博爱也。

读书真好作文

书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一条时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像一位知识渊博的慈祥的老人，把深奥的知识传授给我们。“书是人类文明进步的阶梯”，从我识字开始，书便成了我朝夕相处的朋友。

在我的书柜里，存放着厚厚薄薄、大大小小上百册少儿读物。什么《启蒙》、《红领巾》、《少年时代》、《童话大王》等杂志，《少年百科知识全书》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《爱的幼儿园了，能够自己看小人书了，每天放学回家我总是捧着小人书看得津津有味，还常指着图画自言自语。睡觉前我总会缠着妈妈读故事，或者和妈妈一起看看着图画编故事、儿歌等。

六岁那一年，我上小学了，学会了拼音，可以读一些读物了。《各林童话》、《天方夜谭》、《三百六十五夜童话》、《少儿学百科》等书都是我的最爱。

随着年龄的增长，我对读书的最爱简直达到了痴迷的程度，成了一只“小书虫”。我之所以这样热爱读书，是因为读书不仅让我吸取了许多知识的营养，而且让我获得了许多快乐。

记得二年级的时候，一节自然课上，老师突然提到一个课本以外的问题，同学门都不知道，而我却刚在《少儿百科》上见过，于是我就骄傲地举起小手，回答了老师的问题，同学门都对我刮目相看，也就从那时起，同学门都知道我最大的特点——爱读书，还给我取了个“小书虫”的雅号。

去年的一天，老师布置数学家庭作业，老师先写了几道简单的题，大家一看挺容易，有些高兴，后来老师又写了几道题，同学们一看傻眼了老师笑笑说：“别着急回去多翻翻书联系以前和今天的知识再想想，老师相信你们能解答。”回到家里我幂思苦想，怎么也做不出这几道题。妈妈说：“你先翻翻书吧。”我就去翻妈妈给我买的《小生数学疑难解答》，终于翻到了与这几道题相似的题型。于是我就照着书上的解法并结合当天学习的内容，把着几道题做对了，做完了这几道题我心里甭提多高兴了，我再一次体会到了读书的快乐。

现在，我上六年级了，每次作文讲评时，老师都在班上夸我的作文写得好，因为我用了许多好词好句，而这些好词好句都是我平时读书积累起来的。

读书真好！读书使我开阔了眼界；读书使我头脑丰富；读书使我充满自信；读书使我的生活乐趣无穷。

读书真好！我爱读书。

我的读书小故事

掀翻盖在双颊的书，睁开朦胧的睡眼，阳光照在窗帘，投进暖暖的小屋，时间不早了。

“昨夜月明星稀，未眠贪看卷一。借问拾书人，却道浓睡至此。知否，知否，挑灯夜读不寐。”我口占一词，翻身下床。妈妈拾起我掀翻的书：“又是一夜不睡？”

“您没看，这不是刚睡么？妈，您不知道，这是《早晨从中午开始》，不看，会落伍的。”

我拉开窗帘，阳光占据了我的小屋。书案上叠放着一堆平放的书；书架上紧巴巴地塞满书；沙发上横七竖八地摞着杂志；床头搭起书推，被上还躺着几本昨夜苦读的书。姐姐推开房门，摆摆头：“乱！”

妈妈接茬道：“该整理啦！”

我急急忙忙从衣柜中抽出衣服。带出几本小说散落在地，“妈，别！这叫错落有致，这些书都按照轻重缓急安放，是一个和谐的整体，丝毫不乱。”我把她们赶出领地，一个迷人的游乐场，由书构筑成，游客只有我一人，不容外人入侵。

我慢慢吃着早点，双膝上摊开一本《成长的书香》，由谭旭东主编。妈妈伸手夺过书，我耸耸肩，她一转身，我又打开《安娜·卡列尼娜》。我恶作剧地看着吃惊的妈妈，她当然不知道，桌下面隐藏着我的秘密。而且，只要是双手够得着的地方，哪儿我都能拿出一本书来。妈妈发怒了，瞪着我，没辙。妈妈劈手夺过书，就要撕。急切中我大叫，“妈，你是暴君！”

“只有暴君才焚书坑儒。”我小声嘀咕。妈妈叹口气。危机算是过去了，我松了口气。“妈，你知道吗，古时有汉书下酒之说，我这是效仿古人，来个以书就饭。妈，我给您背几条书里的格言吧。‘我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。’”……我狠咬一口面包。“別贫嘴，快吃！”我忙咋舌噤声。

……

又是月明星稀，又是一个不眠夜，身在卧室中，我的心却驰骋在广袤的世界，书的世界。

在幽幽天宇下，我和书一同告别暗夜，告别迷茫，奋斗在黎明里，在清朗中。

太阳融尽黑暗，书籍告别愚昧，文明的时间决绝而独立！

十万个为什么读书感悟

我看到了一本书叫小学生十万个为什么，里面的问题很有趣，其中有一个问题叫花为什么有的香有的不香呢?这个问题是这样解答的。

一般来说，大多数植物的花朵里都含有香气，但并不是所有的花朵里都含有香气。为什么有些花朵里含有香气，有些就没有呢?首先让我们来看一看香气的来龙去脉。

花之所以有香气，那是因为花朵有着制造香味的工厂————油细胞。这个工厂里的产品就是具有香气的芳香油，它可以通过油管不断地分泌出来，并且在通常温度下能够随水分而挥发，从而变成气体散发出诱人的香气，所以又叫它挥发油。因为各种花卉所含的挥发油不同，所以散发出的香气也就不同。我们之所以能闻到花香，是从挥发油逃跑出来的气体分子钻入我们鼻孔的缘故。另外在有些花朵里虽然没有油细胞，但是它的细胞在新陈代谢的过程中，会不断地产生一些芳香油。还有一些花朵的细胞里不能制造芳香油，而含有一种配糖体，配糖体本身虽然没有什么香气，但是，当它受到酵素分解时，同样能发出香气来。

我的感想：这本书很有趣，希望有很多人看这本书，增长见识。

读书趣事作文

一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。我喜欢读书，都可以到不吃饭不睡觉的地步。真可以说是废寝忘食啊!

从小到大，我读过的书全都放在书柜中。他们有的是百科全书，有的是中外名著，还有名人传记等。

记得有一次我很早就起床了，不知为什么困意全无。我赶紧走到书柜前拿了一本有趣的书。坐在床上津津有味的读着，遇到好词佳句就用笔划下来。一会儿功夫我便读了好几篇。我越读越来精神，抬起头来一看表，呀!都10点了!可是这个时候我正读在兴头上。怎么办呢?我心生一计，便穿上鞋悄悄的把表里的电池拿出来，藏在床底下。然后我又开始读书。不一会儿妈妈推开我的门，发现我正在读书，便说：“好了好了，别读了，该吃饭了。”我像蝴蝶爱花似的不肯离去，这时我突然想起了“表”的事。这下可完了，虽然今天是星期六，没有课，但是如果被发现了，那……这时，我又想起了一个妙计。等妈妈一上厕所，我便三步并作两步地把表中的电池放在表的旁边。又跑回去继续读书。这时，妈妈从厕所出来见我原封未动，便大声对我说：“你看看都几点了?”我假惺惺地说：“8点啊。”妈妈回头一看，呀!表没电了。怪不得呢!妈妈顺手拿起表旁边的电池放进去。这下我可没有理由不去吃饭了。

饭，可以一日不吃;觉，可以一日不睡;书不可一日不读。同学们，让我们多读书吧!

读书伴我成长作文

从孩提时代，我就特别喜欢读书。书籍是我形影不离的伙伴，更是我的良师益友。

小学期间，我只要一有空，就拿出《十万个为什么》等科普读物来看。从书中我知道了为什么猫爱吃鱼?为什么猫狗是死对头?为什么兔子的眼睛是红色的等等科学知识，知道了许许多多我以前不知道的事情。有一次，在科学课上，老师问我们为什么猫爱吃鱼，我兴奋得把手高高地举起，老师抽了我，我回答说：“因为猫可以从鱼肉中得到营养，从而增强夜视能力……”我的回答得到大家的赞许。从那以后，我更加喜爱读书了，读书扩大了我的知识面。

随着年龄增长，我所读的书的种类也逐渐丰富起来。书中的世界使我陶醉沉迷，游记散文引人入胜，美食类文章让我馋涎欲滴。读书让我感受到生活的丰富多彩!我非常喜欢读《鲁宾逊漂流记》这本书，这本书中写了鲁滨逊经历了种.种困难，终于回到家人身边的故事。鲁滨逊惊人的毅力和坚持不懈的精神，深深地印在我的记忆里，鼓舞着我。读书让我找到战胜困难的力量!

唐代诗人杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神。”五年级时，有一次作文课，我把我所读过的作文书的各种收获整理了一下，就开始写作文了。不一会儿，我的作文就写好了。第二天，老师在全班同学面前表扬我的作文写得好，并读了一遍，我自豪极了!这，都是读书的收获。

汉代学者刘向曾说：“书犹药也。善读者可以医愚。”我从书中感受世界，汲取营养，提高思想修养。冰心前辈说“读书好，多读书，读好书。”是的，书就是我身边的良师益友，读书使我健康幸福的成长!

读书的快乐作文

书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。

书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土

人情和天涯海角美丽诱人的风光。它磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百态的大

千世界，使我感受到世界仿佛缩小了许多。正是它们，教我认识了亚细亚、欧罗

吧……认识了我们的天空和地球。

每天，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那

些优美的语句使我陶醉在其中。它吸引着我，满满地，我成了“小书虫”，读书成了

我一大爱好。

我读书，喜欢反复咀嚼，把其中的韵味满满的嚼出来，然后再吸收，吸收……

在读书的过程中，我学会了做人。我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人，做一个祖国的栋梁之材；在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东

西一扫而光，迫使我做一个评学兼优的好学生；在读书的过程中，我品尝到成功的喜

悦，书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气，带给

我的，是成功的喜悦……

每次，我都会融进书里的故事中，仿佛，我尝到了比尔·盖茨成功的喜悦；尝到

了凡卡辛酸的泪水；尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。

我不喜欢坐在书桌前，板板正正地看书，而是喜欢坐在小河边，青青的草地上:蓝

蓝的天空，清清的河水，快乐的鱼儿，碧绿的草地，微风吹来，树叶“沙沙”作响。

多么的诗意，仿佛闯进了一幅巨大的画卷——绝妙的世外桃源……

读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。你会发现：读书原来如此快乐！

海底两万里读书启示作文

这个暑假，我又重温了《海底两万里》这本书，真觉得这是一本值得一看的好书。

《海底两万里》写于1870年，是法国着名科幻小说家儒勒·凡尔纳的经典之作。这本书写了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。书中的主人公尼摩船长是一个勇敢、聪明、善良、遇到危险不慌不忙而充满神秘色彩的人。在“珍珠”这一章里，他为了救一个采珠人免遭鲨鱼的攻击，带领自己的兄弟不顾自己的生命危险，手拿短刀向鲨鱼肚子上刺了一刀，受了伤的鲨鱼更加疯狂，船长抓住它的一只鳍，勇敢的与鲨鱼搏斗，险些送命，最后鲨鱼被一个伙伴用鱼叉刺死。现在想起来，我还忍不住为船长喝彩。

这本书中的深海景色也描写得很好。书中许多罕见的海生动物和奇丽景象，作者描写得惟妙惟肖，就像描写海底森林的这一段“阳光投射在宁静的海底，仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般，美不胜收。连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚，也都染上了阳光的七彩，令人惊讶。”海底森林的景色好像真的展现在你的面前。

这本书更精彩之处是书中的情节此起彼伏，扣人心弦。尼摩船长带领着他的伙伴经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等种.种险情，我的心也随着故事的起伏一上一下的。在讲到章鱼袭击时，我看到章鱼把一个船员抓走了，我的心也被揪得紧紧的，时刻为船长和他的伙伴担心。

凡尔纳的《海底两万里》不仅情节曲折、扑朔迷离，而且蕴含着丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想。更为可贵的是，《海底两万里》中的幻想多以科学为依据，许多科学幻想在今天都得以实现。

我的读书小故事作文

掀翻盖在双颊的书，睁开朦胧的睡眼，阳光照在窗帘，投进暖暖的小屋，时间不早了。

“您没看，这不是刚睡么？妈，您不知道，这是《早晨从中午开始》，不看，会落伍的。”

妈妈接茬道：“该整理啦！”

……

又是月明星稀，又是一个不眠夜，身在卧室中，我的心却驰骋在广袤的世界，书的世界。

在幽幽天宇下，我和书一同告别暗夜，告别迷茫，奋斗在黎明里，在清朗中。

太阳融尽黑暗，书籍告别愚昧，文明的时间决绝而独立！

读书的益处作文

先从读书说起吧。记得培根说过：“有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼慢咽，慢慢消化。”不错，读书好似品茶，沁人心脾。那干瘪的叶子经过沸水的冲沏后，就如同被赋予生命一般，不停的翻腾，舒展，还原生命浓缩的绿色。茶香就如书中的文理，需要我们细细品味。知识就如浓香的茶，伴随浓浓的书香就这样源源不断地灌输你的身体和心灵，让你的生命充满生机。

一个人真要做到从容读书，没有把读书当作心灵义务，没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字，那大概是不行的。因为不想从容读书者，自可以有诸多的理由，什么世界太吵呀，热闹事太多呀，诱惑太强呀，等等。亦难怪古代不少读书人总是把静坐作为理学的必修课，以清心寡欲，打消杂念。朱熹告诫读书人说：“当静坐涵养时，正要体察思绎道理。”程颐则云：“每见人静坐，便叹其善学。”是啊，只有冲破名缰利锁，耐得住寂寞，经得住诱惑，方能从容读书。从这个意义上说，读书该是无条件的，它完全取决于自我的选择。就拿法国密特朗总统来说，他从政数十年，无论政务活动多么繁忙，每天不读两小时书总是夜不安寝的。一个国家的总统其繁忙程度当是可想而知的，其尚且能够从容读书，那么我们呢？

读书，就应该好好理解、品味，更要做到眼到、口到、心到，这才是善于读书的根本。

再来说分享。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？

与好友一起分享快乐，你将会得到更多的快乐；与朋友一起分担忧愁，你将会倍感轻松。

读书，能让你裨补知识上的阙漏；分享，能让你甩掉生活上的负担。只要你善于读书，善于分享，你的人生便会得到充实。

忆读书作文

忆读书

张梦

读书，正是人们丰富多彩的生活中的一部分，人们从书中可以感受快乐，感受生活，感受人生。培根曾说过“读书可以使人心旷神怡，博采知识，增长能力”。一谈到读书，我的话就多了！

好书为良师

除了在学校的老师外，书就是我家中的老师。记得一次，因语文成绩不理想，我很伤心，这时，我翻开《海伦·凯勒》这本书时，海伦·凯勒虽眼睛瞎了，仍坚持写作，而我因为没能考好就失去信心……。当我再一次看到语文书封面的娃娃，似乎在微笑着，好像在鼓励我，说：“加油，多复习，一定能考好！”。从此，每天下学我都要把今天所学内容复习一遍，并复述出来，又一次测试，我考了98分，真是功夫不负有心人啊，还是书给我的帮助最大。

好书为良友

好书如好友，友情永不渝。照这样说来，我和书的亲密关系也算是好友的吧！虽说我是贪玩的孩子，但我却总也忘不了钻进书的海洋，与书中的主人公同喜、同忧、同苦、同乐。既然是朋友，朋友之间要互相帮助。有一次，一道奥题把我难住了，任凭我怎么绞进脑汁想解题方法，可脑子里仍是一片空白。就在这时，《奥林匹克解析题典》闯入我的视线，我立刻翻开书，终于找到了灵感有了解题思路，这下没费几下功夫就把那道难题做出来了，高兴得我捧着那本书又蹦又跳。

读书给我带来了无可比拟的乐趣。读书好，多读书，读好书。冰心奶奶的话一直都鞭策我不断前进。

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