写同学的作文600字
写同学的作文600字篇1
可爱的“小豌豆”
袁伟江叔叔笔下有一个栩栩如生的人物——豌豆，他幽默风趣，惹人喜爱？我们班也有一个“小豌豆”，他就是我的好朋友——贾颜霈。他的眼睛不大，却不时透出一股机灵劲儿，翘翘的鼻子下面有一张能说会道的嘴，说起话来，常常让我们乐不可支。
他非常幽默。有一次下课时，他和一个同学因为争玩具汽车吵起来，那个同学用手指着贾颜霈不屑地说：“敢和我争玩具，你算老几？”这话让在一旁的我听到了，心里暗暗一惊：这下坏了，俩人一定要斗起来了！谁知贾颜霈不慌不忙，笑嘻嘻地说：“我妈就生我一个，你说我算老几？”那个同学一愣，半天回过神来，不禁哈哈大笑，一边笑一边说：“真有你的，我算是服你了！给你玩吧，不跟你争了。”
他非常喜欢《两游记》里的孙悟空，所以经常给我们模仿猴样看。一天自习课，大家都在准备自习，他却站在走廊上左看看，右瞅瞅，没有发现老师的身影出现，就一个箭步跑到讲台上，两只手左挠挠，右挠挠，把右手伸开放在眼前，半蹲着，学着孙悟空的样子向远处望望，猛地，拿起在一旁的扫帚乱打，一边打一边说：“妖精，吃俺老孙一棒！”同学们一个个笑得前俯后仰，正在喝水的我连水都喷了出来，班里顿时炸开了锅，乱做一团．这时，老师来了，班里“刷”的一声，立刻静了下来，因为他背对着老师，所以他不明白怎么旧事，又说：“怎么？被俺老孙的一棒吓着了？”我忍着笑，用手指了指，他往后一看：老师！他慌忙给老师做了个鬼脸：“看来，俺老孙是逃不出如来佛的手掌心了，拜拜，俺老孙回去也！”说完，一溜烟跑回座位。大家再也忍不住了，“哈哈哈……”都笑了起来，连向来严肃的老师也禁不住笑了……
这就是我们班的“小豌豆”，他的幽默风趣，给我们的生活带来了很多快乐……
写同学的作文600字篇2
我班有个“爱哭鬼”
提起我们班的“爱哭鬼”，那班上真是无人不知，谁人不晓。男同学对她稍稍摇摇指头，她的眼泪都会“哗哗”地流，像一个Q版的小瀑布。还有更多的故事，且听我慢慢道来。
有一次，刚刚考完试，“爱哭鬼”就想知道分数，便跑去办公室问老师。当知道自己仅仅考了80多分，就红着眼回到教室，趴在桌子上哭了起来。教室里于是响起“嘤嘤”的蚊子声，上课老师想安慰“爱哭鬼”。可“爱哭鬼”的眼泪就像三月里的小雨，淅淅沥沥下个不停，老师哄了半天，也没用。
有次上思品课，“爱哭鬼”却看起了《东史郎日记》，不知怎么又哭了起来，我坐在她前面，扭头去看有谁招惹她了：“爱哭鬼”双眼含泪，满面通红。我想安慰她，可她的“水晶豆豆”老掉个不停，我又没特效止哭药，只好干瞪眼。
《妈妈再爱我一次》这样的电影，我们都喜欢看，看了一次又一次，但谁都不愿和“爱哭鬼”在一起看。不然，“爱哭鬼”会不断地下“毛毛雨”，兴许还是“倾盆大雨”呢。
爱哭鬼是谁呢？她就是我们班的班长——张艺频。其实她学习不错，班级管理得井井有条，平时跟她闹闹也没关系。只是自己要打点预防针，小心她把爱哭的毛病传染给你哦。
写同学的作文600字篇3
那一次听写
一个星期四的下午，天空淅淅沥沥地下着小雨。很快，放学了，同学们都踏着欢快的步子陆续走出了教室。而我，却因为没完成听写被留在了教室。
眼看着教室里的人越来越少，我的心也越来越急。为了不让自己掉队，我连忙开始求助。第一个同学，不肯；第二个同学，没时间；第三个同学，直接不理我。我陷入了绝望……
我又一次四下张望，只有周智涵还在悠闲地收拾着书包。我像发现了救命稻草一样，连忙喊：“周智涵，周智涵，快来帮忙听写一下，很快就能结束！…‘我回家去了，你找其他人吧。”周智涵潇洒地摆了摆手，甩着书包走出了教室。这下可好，唯一的“救命稻草”断了，我心急如焚。
我一边张望一边埋怨：“好你个周智涵，我平日待你不薄啊，你居然这样待我！”但是，再气愤又有什么用呢？我只好呆呆地愣在那里。
就在我一筹莫展的时候，一只大手拍了拍我的肩膀，对我说：“我帮你听写吧。”我扭头一看，是刘家炜。我很疑惑，刘家炜不是要举班牌带同学离校吗？怎么有时间帮我听写呢？这时，刘家炜似乎看出了我的疑惑，搔了搔头，指指教室里几个还在慢慢整理书本的同学说：“反正还要等他们，这一点时间还来得及。快，听写吧。”，
突然，我的视线模糊了，泪水直在眼眶里打转。我连忙摊开了本子…
写同学的作文600字篇4
高音喇叭”
“全班安静，否则上榜！”听到这声音，班上顿时静了下来。这是我们班的“高音喇叭”在管纪律呢。
“高音喇叭”是我们班的赵洵锴。他高高的个子，胖乎乎的，一张惹人喜爱的娃娃脸上架着一副小眼镜，十分可爱。他天生一副大嗓门，管纪律时可派用场了。因为这，他还得了一个雅号——“高音喇叭”。
有一次，老师有事离开，教室就立刻沸腾起来，差点连房顶都要被掀翻了。值日班长的劝说就像石头扔进大海，立刻被淹没了。就在她一筹莫展的时候，赵洵锴忍不住了。他走到值日班长旁，在她耳边说了一番话，然后就听他大喊一声：“全班安静，否则上榜！”他的声音就像一个炸雷，盖过了所有的噪音，教室里顿时鸦雀无声。
赵洵锴管纪律也不光靠嗓子。有一次，他当值日班长，他知道我们会讲话，于是先给大家“打预防针”。可是好景不长，陆陆续续有人讲话，渐渐地，声音越来越大。原来安静得只有电风扇呼呼转动声的教室，很快就变成热闹的菜市场。赵洵锴不断用他那特有的男高音提醒着讲话的同学，但作用有限。他就像弹钢琴一样，按下这个按键，那个按键又跳了起来。教室里的说话声、笑声此起彼伏，混成一片，仿佛稻田里的青蛙和昆虫演奏的“交响曲”。“高音喇叭”见场面失控，急了。只见他回到讲台上，一拍桌子，大声喊道：“全班安静，否则上榜！”同学们一愣，教室里顿时鸦雀无声。他抓紧这瞬间安静，又重复了一遍“全班安静，否则上榜”。为了体现自己的威慑力，他还在黑板上写了一个表现不好的同学名字。果然，我们这群“捣蛋鬼”再也不敢“胡作非为”了。
现在，赵洵锴转学了，我们听不到“高音喇叭”的声音了，还真有点不习惯呢！
写同学的作文600字篇5
他，是一个智者
看到别人上去了，你会怎么样？是冷嘲热讽，是满肚烈火，还是死不服气……
那天的作文课上，当每个同学走到讲台前朗读自己的作文时，他都给予了最热烈、最响亮的掌声，而且每一次都是他先拍的手。你可能会不解：他可是我们班成绩最不堪入目的人，他平时的所作所为基本都是“恶作剧”，不得不让人认为他是个不折不扣的“坏”孩子。但是，这节课上的他，我可以毫不犹豫地说：他，是一个智者。
也许是我们没有好好了解过他，也许是我们自以为是地断定他在我们心目中的形象已经入木三分，也许我们早已对他失望透顶，甚至我们都已“遗忘”了他……
但是我发现了在他身上，内心深处，有一股力量，透亮尘世的混沌，犹如星星之火，蔓延着……我觉得，他也像我们一样，希望站在讲台前大声地朗读着自己的作文，希望得到老师和同学赞赏的眼光，希望得到父母的鼓励，但也许他不知道该怎么做，渐渐失去信心，放弃了争取。但是他选择了另一种稀有的智慧——就像今天，看到站在上面的人不是自己，但他没有像其他有的同学那样，脸呆板着，眼神飘移着，嘴巴微嘟着，一副不服气的样子。他知道，上去的不是自己。既然别人上去了，我就应该为那人鼓掌，喝彩。因为别人也是费了九牛二虎之力才攀登上这个万众举目的“舞台”的，不容易。
我们要向他学习，尊重别人，欣赏别人。看到自己被别人超越，不用愤怒，不用羡慕，更不用嫉妒，因为：尺有所短，寸有所长。
伙伴比对手好，让我们学着欣赏吧！
写同学的作文600字篇6
上海七宝外国语小学四（3）班 杜 薇
许少瑜是我的同学，我们每天都朝夕相处。作为一班之长，他有着许多优点，其中，最令我羡慕的就是他的机智。
他长得十分帅气，有着一双有神的眼睛，一个笔挺的小鼻子。每当他绽开那甜美的笑容时，他的嘴角总是微微向上扬起，如弯弯的小船，每次看到他的微笑，周围的同学也都会不知不觉地快乐起来。
许少瑜不仅长得帅气，而且十分机智。每当遇到突发情况，他总能急中生智，将困难迅速解决掉。国庆节前，我和他代表班级参加了上海电视台的“智力大冲浪”比赛。赛前，我们都按照复习资料做好了充分的准备，因此，我们轻轻松松过了第一关。到了体力比拼环节，我们队由我来看题做动作，他来猜运动项目。第一题，题板上显示出了“羽毛球”三个大字。我立刻反应，左手假握着球，往上一抛，随即右手从后挥动至前面，做出了羽毛球发球时的动作。许少瑜看着我，眨了眨眼，答案脱口而出：“羽毛球！”对了，我的脸上露出了笑容，他那熟悉的笑容也出现在我的眼前。第二题是常见运动，所以我们也成功答对了。第三题是“艺术体操”。看到题后，我犹豫了：我如果做广播操，那他只能猜出体操，可艺术两个字该怎么办呢？可是，时间不等人，我只好做起了广播操动作。“艺术体操！”他大声地说。顿时，台下掌声雷动。哇，太聪明了！我心中暗暗钦佩。比赛结束后，我悄悄地问他：“那个艺术体操你是怎么猜出来的？”他告诉我：“我们猜的是奥运项目，你却做广播操，我就脱口而出了！”“体操也有很多种啊，你怎么就猜艺术体操呢？”“呵呵，”他微微一笑，“万一错了，那我就把所有的体操种类都背一遍呗！”我想，他可真机智啊！虽然最后我们只拿到亚军，但我们依然非常自豪。
瞧，这就是我这位机智的同学——许少瑜。
写同学的作文600字篇7
作者/朱豪峰
“淡定”是网络上新兴的一个词语。意思为：一种无论在什么时候都能气定神闲的态度。
不急，不急也。我可不是在解词，我想给你介绍一下我们班的“淡定哥”——
看！他就是“淡定哥”！他就坐在那。喏，就是坐在角落里的那个。小分头，大眼睛，双眼皮，笑起来左脸蛋儿上有个小酒窝。乍一看，想必令你留下最深印象的就是那张千年不变的“苦瓜脸”——眼睛微微眯起，一张不大的.嘴说起来话来慢条斯理，不慌不忙的，你听起来得可着急啦，可他还是“淡淡定定”的。
他不仅外表“淡定”，哎！就连行为，那也是相当的“淡定”。
记得上次全校进行消防安全演练。开始之前，大家都异常兴奋，三五成群，叽叽喳喳地讨论着即将开始的消防安全演练；唯独“淡定哥”，自己一个人呆呆地坐在座位上，一言不发，气定神闲，如坐泰山，面不改色……
“丁零零……”外面传来急促的火警铃声，同学们都“唰！”地站起来，猛地向外冲去，夺门而出，迅速排队，小跑到操场……可是他，不紧不慢，慢悠悠地站了起来。缓缓地跟在鱼贯而出的队伍后面，不紧不慢，大有事不关己的姿态。
他可真是名副其实的“淡定哥”！什么？想知道他的名字？暂时保密！只要你来到高士步镇中心小学四年（3）班教室，我保证你一眼能认出他来！
【精彩点评】
“淡定”本是一网络新词。小作者却能独具匠心地用在同学身上，并将其称为“淡定哥”。文中处处体现“淡定哥”淡定的性格特征，直到最后小作者还给读者留下了悬念。足以见其写作构思方式的巧妙。
（指导老师：刘艳斌）
写同学的作文600字篇8
大家都夸她
她，长得很漂亮，见到的人一定会把她那可爱的形象记在心里。她，就是我们班的大队委，全校的大队长——叶红。
叶红连续四年被同学们推荐为大队委，她这么受同学们的欢迎，与她平时在同学们心中播洒的“爱的种子”有关。而我，因为和她是好朋友，所以是最好的见证人。
在我们学校二年级，有一位特殊的小同学，叫余立。他衣服每天都是脏的，上课常常一个人溜出教室，有时课间还把很脏的东西弄到同学身上。老师说他是一名智力特殊儿童，所以大家常常让着他。
有一天，叶红同学在操场上值日，发现余立同学正往一群中年级的女同学身上甩鼻涕，那些女同学被吓得尖叫着四散奔跑，一些高年级的同学在一旁围观，大概是怕沾“火星”吧，所以没有人上前拦。叶红同学见这情况，连忙跑上前去，一把拉住了余立。正奔跑着的余立一个趔趄，撞在叶红的身上，鼻涕蹭在了叶红干净漂亮的衣服上。叶红同学一点都不在意，并对那些女同学说：“余立同学是一名特殊的同学，难道你们的班主任老师没有告诉过你们吗？今后他再这样，你们一定要上前劝他，不要乱跑，更不要尖叫，好吗？”说得那些女生都惭愧地低下了头。随后，叶红把余立同学牵到水池边，拿出自己的小手帕，为他洗净了脸和手，然后把余立带到了所在的班，交给了他们的班干部。
从那以后，叶红只要有空，就去找余立，不是给他带去精美的橡皮、活动铅笔之类的学习用品，就是帮他洗手、洗脸？大家看到大队长都这么关心余立，再也不见着他就躲了。余立呢，在叶红同学的帮助下，表现奇迹般地转变了。他要遇到闲难，就去找他的“叶红姐姐”~这个称呼，也一下在全校传开了，从此大家都亲切地称叶红同学为“叶红姐姐”。
叶红这么受同学们爱戴，我作为她的同学、好朋友真是觉得荣幸，叶红心地善良，乐于助人，她真是我的好榜样啊！
写同学的作文600字篇9
幽默大师
在我们的生活中，如果缺少了幽默，生活必定会枯燥无味。说起幽默，它还是一门学问呢，要讲究恰如其分、合情合理，而要做到这一点并不容易。在我们班，便有一个懂得幽默的超级“幽默大师”——张弛。
提起“幽默大师”张弛，我们班的同学都不会陌生。他那到处发散的思维不知带给我们多少欢声笑语。张弛本人个子不算太高，体形偏瘦，长得可以说是仪表堂堂。再加上他的诙谐幽默，告诉你吧，他可是个魅力十足的“帅哥”！
课下，他尽情地展示着个人才能。“房前屋后皆春水，但见群狼时时来。小径不曾有人走，蓬门今日‘奔驰’开……”他把抄在黑板上的著名诗人杜甫的《客至》一诗，改得面目全非、诙谐有趣（注意：他常把名车“奔驰”跟自己的名字紧密地联系在一起，所以他的“新诗”中也少不了这一点）。他不仅具有较高的语言天赋，作文功夫也相当了得。他所作之文，句句都蕴涵着无限幽默。看了一定会让人笑破肚皮。更难能可贵的是，他的幽默不老套，总是变着花样，就像大白菜一样，一层接一层，层出不穷。正如老师所说，他的幽默总能给人以耳目一新、出其不意之感。
课上，他的幽默常常能稀释教室里沉闷的空气。有一次，老师让同学们收集对联，上课时再把收集的对联读给大家听。刚开始，大家的发言非常踊跃，很经典也很正统，可听着听着，大家便觉得烦了，想听个别样儿的。这时，张弛应大家所需，迅速举手站了起来，挤眉弄眼地说出一条赵本山小品中的对联：“拐一年摇一年，缘分啊；吃一堑长一智，谢谢噢。横批：自学成材。”既有趣、前卫，又恰如其分，把我们笑得前仰后合，连老师也忍不住露出了笑容。
怎么样？张弛的幽默够“大师级”吧！你们班也有这样的“幽默大师”吗？
写同学的作文600字篇10
我们班的“大王”多
我是一个小学生，在一个快乐的班集体里学习。我们班很特别，有一个个数不清的“大王”，都是各显神威。无论是在上课，还是下课，我都被他们搞得颠三倒四的。
废话大王
上艺术课了，我赶紧跑回教室。班里的废话大王贺思炜，不慌不忙地回到座位，正和一个同学说废话呢！差点让老师逮着。我觉得八成这节课会上不好。果然，课上到一半时，他又开始和其他同学说废话。我听得很认真，是老师批评他我才知道的。这个人呀，就有点怪，上课不说废话就难受，真不知他葫芦里卖的是什么药！
明星大王
刚上完艺术课，班里的小明星——张建乐出门了，才走了几步，一下子从四面八方窜出来好多班里的男生，就像饿狼一样扑过来，上去就是一个激情的拥抱。不知为什么，班里的男生总喜欢搂抱张建乐，可能是他擦了香水吧？顾不了这么多了，我也赶快去追哦！张建乐已经快被按倒在地上，累得上气不接下气，就像受罪一样。他猛一冲，逃出了人群。男生马上去追，一直奔跑着，因为张建乐不想再受罪了，为了生命，冲！后面的男生也穷追不舍，真是名副其实的“追星族”。
耍帅大王
我们班里的耍帅大王也名不虚传。有一次，我正背着书包回家，正巧碰到耍帅大王，他正撅着嘴，一副庄重的表情，手里拿着一个打扫卫生的小洒水桶，一扔一接，一扔一接。哇！好帅呀！不行！我差点被他的耍帅所迷惑。不过，还是露出了羡慕的眼光。那水桶还能在空中旋转呢！居然也能接到！里面的水也整齐地“跳出”，均匀地落到了地上。这是他的“神”。洒完以后，他已变为“落汤鸡”，真是自不量力的狄东吴。这是他的“羞”。
我班的大王还有很多。什么？问我？我当然是智慧大王啦！还有快乐大王、漂亮大王。哎呀，太多了，数也数不清，还是下次再告诉你吧！
写同学的作文600字篇11
冉冉升起的明日之星
曾群雄同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极乐观。小小年纪的他，以良好的思想品质，优异的学习成绩和全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，深得老师、同学的喜爱。勤于思考，开阔视野。
在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，他都喜欢积极动脑。拼装玩具是他的最爱，在组装的过程中不断创新，经常把拼好的东西展示给大家看，还为他的杰作创编故事，听得我们惊讶之余又哈哈大笑。俗话说“读万卷书、行万里路”，群雄的父母也经常带孩子外出旅游，开拓孩子的视野，让他领略祖国河山的壮美，在行走中思考、成长……
荣誉面前，淡定坦然
在2025-202_“小作家杯”全国小学生作文大赛中，荣获省级三等奖；在202_-202_学年度中，勤奋学习，表现优异，被评为“优秀少先队员”等。这些荣誉的取得让他懂得了“学习如逆水行舟，不进则退”的古训；明白了“业精于勤，荒于嬉”的道理。
爱心天使，助人为乐
他是同学的好伙伴。同学们谁有了困难找他，都能得到帮助。走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。在家里，他能够帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活，是个体贴父母的好孩子；在社区，他也是人人夸奖的好孩子。在学校为贫困灾区学生捐款。以及2024年汶川地震的捐款中，他总是积极主动，捐出自己积攒的压岁钱，为有困难的人献出一份爱心。
写同学的作文600字篇12
钟楚晗
咱们班的黎湛羽可是老实得出了名，光从他的外表就能略知一一。
他戴着一副黑色半框的眼镜，头发又黑又粗，几乎每一根都精神抖擞地竖着，整张脸胖乎乎的，身材更是不用说，整个一小胖墩，看上去傻里傻气的，尤其是他嘴里咬着笔，两眼放空的片刻。
这个黎湛羽也是我的上任同桌，他跟我坐在一起的日子可真是比蹲大牢还难受！他的前后左右都是女生，而且个个都身怀绝技，有的会使“九阴白骨爪”，有的会使“螃蟹钳子功”……我们四个女生联合起来对付他，他只会不动声色地坐在位置上，等你使出绝招时，他也无非就是大声叫几声而已……
黎湛羽这个“受欺包”可谓是天天受你欺负，天天让你欺负！但他还是会每天微笑着友好地对待着你，而且他还从不外扬“家丑”。
那一次，趁着他去上厕所，我背地里在他的凳子上做了手脚，他回来后，看也没看就一屁股坐了下去，我捂着嘴在一旁偷笑，他一脸的莫名其妙，问道：“怎么了？”我笑着说：“没事，没事。”这时，一个同学来拉他站起来，裤子上湿了一大片，他浑然不知，他走到哪边，哪边的同学就笑得更凶。他还是不知原因，还以为是自己的脸上怎么了，便胡乱摸自己的脸，直到一个同学趴在他的耳朵上：“你的裤子……”
只见他一下子面红耳赤，迅速回到座位上，摸摸自己的裤子，他竟没有生气，还跟大家一起傻笑起来。
这就是我们班那憨厚老实的黎湛羽，他老实得可爱，老实得让人喜欢！
点评： “一副黑色半框的眼镜，头发又黑又粗，几乎每一根都精神抖擞地竖着，整张脸胖乎乎的，身材更是不用说……” 寥寥几笔，生动形象。小作者又选取一件典型事例，并对人物进行语言、动作、神态的细致描写，憨厚老实的人物形象跃然纸上，让人过目难忘。
（指导老师：王芳）
写同学的作文600字篇13
我们班的“大胃王”
“我还要，再给我一点儿吧，求求你了！”午餐时间，一个男孩子的哀求声传出了五（2）班的教室。不用说，这一定是那个“大胃王”杨旭，正扯着嗓子要求多盛一点饭菜呢！
每天中午盛饭时，总能看见一个胖胖的身影，在座位和分饭桌之间不停地奔波着，他就是杨旭。只见他一手拿着餐盘，一手拿着铲子，从饭锅里挖上一大块米饭，然后从青菜桶里铲几铲，再从鸡肉桶里盛几大块鸡肉。刚把餐盘放回到座位上，立即又“飞”奔向汤桶，盛上两三碗汤，这时才坐下狼吞虎咽，对饭菜开始“狂轰乱炸”。
瞧！杨旭拿起勺子，开始进攻。只见他一手舀着土豆，嘴里飞速嚼着鸡肉，两眼还紧紧盯着那绿盈盈的青菜。一张嘴巴“吧叽吧叽”地吃个不停，我看着他的肚皮慢慢地鼓了起来，仿佛就要爆炸了，我的嘴巴立刻张成了“0”形。终于，杨旭打了一个大大的饱嗝，一副吃饱了的样子。谁知他摸了摸又圆又大的肚子，眯起眼睛，大叫一声：“我还要吃！”他竟然又端着餐盘来到了分饭桌，这个加点，那个加点，再添上一碗白米饭，这才稳稳地坐在座位上，继续津津有味地吃起来。我看着他的样子，眼睛睁大得跟电灯泡似的，忍不住说道：“还吃呀！真不知道你有几个胃？两个，还是三个？”
还有一次，学校开了大荤，餐桌上有了香喷喷的鸭腿，这可把杨旭高兴坏了。他看着鸭腿，自言自语道：“真诱人呀！”口水情不自禁地流了出来。终于轮到他盛饭菜了，不等分饭员出手，他就从桶里迅速拿出了一只大鸭腿，三下五除二，啃得干干净净。回到座位上，一副美滋滋的样子，估计他还在细细回味着刚才的美味。
这就是我们班的“大胃王”——杨旭。