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读书的声音作文30篇 word A4格式

读书的声音作文600字

读书的声音作文600字篇1

“风声,雨声,读书声,声声入耳。”用这句上联来形容品读行早上的语文古诗词朗读,再也恰当不过了。

瞧,同学们已经翻开讲义,在吴老师的带领下,精神抖擞、大声的朗读古诗词,同学们认真朗读的样子,像一只只饿狼碰到了美味的食物,正在贪婪地吸收着古诗词的丰富营养。还记得刚开始的时候,我还不适应大声朗读,不是很理解,心里总是嘀咕:“为何每天都要读这么多首诗词?”但在老师的要求下,还是硬着头皮,每天坚持下来,很快地朗读越来越顺了,也不觉得那么难了;很快地也可以把一些古诗词也背下来了;很快地也可以慢慢理解一些古诗词的内容和作者情感。这时也突然明白了“读书百遍,其义自现”的深刻含义。

短短几天悄悄地改变着我,从原来抗拒,已经是渴望着早上古诗词朗读,每当读到“青海长云暗雪山、孤城遥望玉门关”,就会想像和诗人王昌龄在边塞与敌人打仗,一边欣赏美丽的青海、雪山等塞外风光;每当读到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,仿佛眼前就一个巨大的瀑布,与作者李白一起欣赏瀑布壮观美景;每当读到“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”,仿佛眼前是一片绿野,一片欣欣向荣的"春天景色;每当读到“人生自古谁无死,留心丹心照汗青”,就感受到作者文天祥忧国忧民、视死如归的爱国主义精神。

虽然早上古诗词朗读仅仅十天,但让我明白了“读书百遍,其义自现”的道理,也让我对古诗词更加的向往。

读书的声音作文600字篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!同学们,你们有过阅读课外书的快乐体验吗?书是我们的老师,是我们的朋友,读书不仅让我们增长知识,还可以给我们快乐。我从小就和书有着不解之缘,我看过的书可以说不计其数吧。有四大名著、《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》、《杨家将》、《岳飞传》、《东周列国志》等等。

其中我最喜欢看四大名著。读《三国演义》,刘备、诸葛亮、曹操、关羽、张飞。一个个精彩人物让我佩服,特别是诸葛亮,他料事如神让我痴迷,看了又想看,有时妈妈叫我吃饭都听不到。觉得书中这些人物的一个个精彩故事,好像朋友一样正等着我去看他们呢!这些精彩的故事中,有些会让你开心,有些会让你愤怒,让你有时放松,有时紧张。读了之后,不仅开阔了我的视野,还让我体验到快乐。

《西游记》中的孙悟空在西天取经的时候斩妖除魔,护送师傅的形象大家肯定记得。在“三打白骨精”中,孙悟空以自己的智慧、勇敢与白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想像。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往。而猪八戒憨厚可爱的形象大家一定会哈哈大笑。这就是读书的.快乐。

《水浒传》里面的一百零八位好汉一个个勇猛无敌,讲义气,让人看后不禁连连叫好。这些好汉齐聚梁山,气势可吞山河。这种气势让我学到一个人没有什么力量,但许多人在一起,可以打垮一座山。感受一百零八位好汉的豪情,便是我读《水浒传》的乐趣。

《红楼梦》告诉我们要勤奋努力,不要在家境好的时候不认真学习,到家境坏时再来学习就太晚了。

还有《杨家将》等等,也给了我很多快乐。

这些书给了我无穷的智慧和快乐。我告诉大家,我读书,我快乐!相信当你亲身走进书的海洋时,也一定会找到读书得到快乐的。

让我们的校园充满“我读书,我快乐”的声音。谢谢!

读书的声音作文600字篇3

星期五下午,在四年(1)班的课室里响起了一阵阵此时彼伏的读书声,就像巨浪般涌向同学们的耳朵,又像巨浪敲打沙滩上那坚硬无比地岩石,发出猛虎一样狂啸的巨响,使人震耳欲聋。

你也许会想:为什么四年(1)班会有这么响亮的读书声。哦!原来,是语文老师余老师组织我们开展一个“读书比赛”。比赛前同学们都高兴地叫起来,有的甚至说自己是全班同学中的最优秀的一个,无人能比自己读书得更响亮,更清脆;有的同学听了,很不服气地说:“看着啦,等一会儿,我一定读得比你好!”几个同学正激烈的争吵着的时候,余老师高声地说:“吵是没用的,要用实际行动去证明!”同学们都觉得余老师讲得对,心里暗下决心,一定要战胜对手。

看!班里的气氛多么紧张啊!有的同学读得连耳朵都红了,有的甚至读得上气不接下气……但有些调皮鬼却在那里东张西望。

比赛快要结束时,同学们心里都“砰”“砰”地跳。因为很快就会知道谁是冠军。只见,老师提高声音道:“第一大组第一名,第二大组第二名……”到这个高兴的`消息,我们第一大组的组员都高兴得跳起来。落后的第三大组个个都垂头丧气,有的读得比较认真的同学就在埋怨其他同学不好好读书。

因为大家读书好,余老师奖励我们玩游戏。一听到玩游戏,同学们都不约而同地叫了起来。余老师先在黑板上画了一只没有眼睛的兔子,然后要我们在兔子上加上一双眼睛。但是,必须先用红领巾遮住自己的眼睛,再在原地转十个圈子,再去画。“哈哈!”一阵笑声,原来我们班上有名的调皮鬼何智豪在笑。调皮鬼在说:“这个游戏容易!”老师听了以后就请了他去画。可能转圈转到头晕了吧。何智豪走不了几步,就摔倒在地上了,惹得同学们都哈哈大笑。最终,何智豪把兔子的眼睛,画到鼻子里去了,使同学们笑得前俯后仰的。可能是游戏太难了,每次上去玩的同学都把眼睛画错了,有的画到耳朵上去,有的画到头顶去了……这时,突然传来一阵悦耳的音乐。原来这是下课铃声。

下课了,但笑声仍然回荡在教室里……

读书的声音作文600字篇4

在黑山沟希望小学五年级三班教室里,阳光透过油漆有些斑驳的窗框,照射到安风老旧的课桌上,暖洋洋的阳光使他只想趴在课桌上打盹儿,同学们的读书声在他耳朵里就像是唐僧在念经……

突然,他的班主任陶老师走进教室“安风,你出来一下,你奶奶来了”。安风赶紧跑了出去,看到了陶老师正搀扶着走路都颤颤巍巍的奶奶站在门口,“奶奶,你怎么来了?”安风紧张的问,“我看你课本没带,就给你送来了。”奶奶从打着补丁的上衣怀里拿出一本书,递给他,“老师,这孩子可爱学习了,在家里光拿着这书看。”陶老师微笑点头看着奶奶递出来的那本《三打白骨精》,安风紧忙把书接过去放在身后,胆怯地看着陶老师,“老师,风儿爸妈都常年在外面打工,我又不识字,只能照顾他吃饭穿衣,教育他就只能靠你们呀。”奶奶紧紧握住老师的手,像是要把一切嘱托都用力传给老师。“风儿奶奶,您放心吧,风儿是个好孩子,学习特别认真,我相信他将来一定会有出息的,更会孝敬您的。”陶老师也用力握住奶奶的手,同时用温柔的.眼神看向我,“风儿,是不是呀?”风儿低下了头“是,是,奶奶,您赶紧回家吧。”“那我回去了,家里还有猪要喂……”看着奶奶弓着背,走路都有些吃力的背影,安风愣着神,想着接下来该挨批了,“安风,喜欢阅读是好习惯,但也要先完成学校的作业再看啊,”陶老师用力拍了拍他的后背,“去上课吧,加油,别让奶奶失望。”安风吃惊的看着陶老师,不知该说什么,“快去,别再耽误了。”“哎!”安风痛快地回答会快速转身进入教室。

阳光照进教室,照到坐的笔直的安风身上,照到课桌上,把课桌上的书本照的那么清晰,安风大声地和同学们一起朗读课文,这郎朗的读书声多么悦耳,一直传到奶奶的身边……

读书的声音作文600字篇5

又是一个炎热的中午,火浪滚滚,铺天盖地。随着日头的继续上升,连眼前的景物都被汗水模糊,空气里游荡的灰尘也要被那汗水撕碎。我疾步走在回家的路上,似是一个艰苦的跋涉者,只盼前方能有片刻的微凉。

“城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。”一个声音从远处传来,渐渐从模糊变成清晰。我一怔,不知是谁如此好兴致,竟在如此难熬的烈日下吟诗,且诗的内容与现在的环境如此不同。难道这也算是“大千世界,无奇不有”的表现之一吗?

我回头一望,却看见了一个骑着电动车的中年人,载着一个中学生,似乎是他的儿子。“海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。”背诗的却是那个中年人,他的眼睛要看着前面的.路,却仍不时地回望孩子一眼,嘴上亦是不停,说:“后四句是这些吧?你看我还记得呢!”话语中好像有一些自豪,但更多的或许是对孩子的激励。

此后每日回家,我都能听到这“司机”与“乘客”的读书声。有时是孩子背,有时是大人说,也有时,是两人的合声汇聚。他们从《送杜少府之任蜀州》背到《孙权劝学》,背到《木兰诗》……

我想他们一定是对父子,因为我相信,一个大人,倘若不去刻意重温这些诗词、这些文言文,是不可能在记忆飘过这么多年以后,还能将它们牢牢记住。而如果不是一位父亲,谁又肯再去把这些东西记住呢?

读书声的确很美,它能与风声雨声相融,能为诗意醉意助兴。然而诗意是脆弱的,它可以被一场大雪毁于一瞬,而此时的读书声却格外充实。也许正是有这与儿子同呼吸共脉搏的父爱的加入,才使这成为天下最美读书声。

读书的声音作文600字篇6

我是一个十岁的小女孩。一双水灵灵的大眼睛,胖嘟嘟的身体,一看就十分可爱。

我最大的爱好就是看书、读书。小时候,妈妈每晚临睡前,都给我讲几个引人入胜的小故事,让我枕着故事甜甜地入睡。她还手把手地教我怎样翻书、认字、读书。就这样,《幼儿画报》,《幼儿智力世界》,都成了我的好“玩具”。

上学后,老师告诉我们读书的好处,“读书破万卷,下笔如有神”、“是人类进步的阶梯”。从此,我迷上了看书,一看到书就像饥饿的人扑在面包上一样。一本都舍不得放下。

我喜欢看各种各样的书。读《安徒生童话》时,我被白雪公主的善良、美貌深深地打动了。读《卖火柴的小女孩》时,被她的"悲惨遭遇而流下了同情的泪水。读《丑小鸭》时,当它被兄弟姐妹们嘲笑时,我跟着难过,当它变成白天鹅时,我跟着手舞足蹈。读《十万个为什么》时,我知道了海豚怎么会有两个大脑?脱羊毛衫时为什么有静电?电灯为什么会亮的道理?读《四大名著》时,认识了神通广大,会七十二变的孙悟空;随机应变的诸葛亮;仁慈善良的刘备

我爱读书。书像一把钥匙,打开一扇通往智慧的大门;书像一叶小舟,载我驶向知识的彼岸;书像一扇窗户,打开了一片辽阔无垠的新天地;书像一位智慧的长老,告诉我许多做人的道理。

读书的声音作文600字篇7

认识我的人,都知道我爱读书。我喜欢读书是有原因的。

记得我上一年级的时候,妈妈买了一本《小学生作文起步》送给我,并且对我说:“课余的时间多看看,对你以后写作文有帮助的哦!”我那时只当那是一本没用的书,所以将它放在我的书桌上,根本就没有好好的去读,让书在我书桌的角落里睡起了大觉……

上二年级的时候,老师要求我们写一篇作文,我反复思考,就是不知道怎么写,脑子里根本就是一片空白,感觉没有什么可写的。这时,我想起来妈妈给我买的书,还有妈妈对我说的话,便拿出来在睡大觉的《小学生作文起步》仔细的阅读了起来,经过认真的阅读,在书里我看到了许多优秀的作文,在这些优秀的作文启发下,我便有了灵感,立刻坐到椅子上,认真的写了起来,一气呵成,不大会一篇作文就写完了。这时我才体会到当时是妈妈送我这本书的用意。妈妈是想叫我多读一些书,慢慢的积累更多的"知识,是对我之后写作文是很有帮助的呢。

第二天,老师批改了我的作文,高兴的表扬了我。从此我便有了读书这个爱好。因为我特别喜欢读书,爸爸还专门给我办了一张借书卡,并定期带我去换我喜欢看读的书。

我希望大家也能多读书,这样不仅能提高我们的写作水平,同时也能增加我们的知识,拓宽我们的视野。

读书的声音作文600字篇8

“天堂”这个词,大家都很熟悉吧!就是把善良的人关在那里,把邪恶的人关在地狱里。

今天,我正在小书房写作业,突然,天摇地动,从窗口飞进来两个小天使,她们把我从地震中救出,带我来到了她住的地方——天堂。

顿时,我觉得浑身轻飘飘的,这位小天使带我来到了一座宫殿前。这座宫殿闪烁着耀眼的光,刺得我眼睛都睁不开了!这座宫殿的大门向我们打开了,我和小天使便走了进去,在我眼前出现了一位端庄秀丽的天使。那位小天使就是她派来救我的,这位小天使带着我离开了这座宫殿。

小天使带着我到处参观。过了一会儿,我听到了琅琅的读书声,我四处张望,看见远处有座房子,是用柔软而又洁白的"云朵搭成的小房子。我们飞快地飞向那里,走进里面一看。原来,这间教室是小天使读书用的,前面有一位女教师正在教她们。

小天使带着我把这里都参观完了,我好奇地问小天使:“你们这里为什么没有犯人?”小天使回答道:“我们这里从来都没有犯人。”“哦!我知道了。”我说。

小天使把我送回了我自己的家。在这一次中,我知道了天堂里有琅琅的读书声!

读书的声音作文600字篇9

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——题记

依旧是星期五的下午,依旧是在那个老师没来之前乱成一锅粥的班级,依旧是第二列的第一个座位。我一如既往地等待着老师的到来与老师经过窗口的瞬间宁静。今天的语文老师没有任何课前热身,走进教室,朱唇一启,开门见山:“老规矩,《太空一日》,从哪儿开始?”我们一组的说:“从三组开始。”不一会,三组又说:“从一组。”一会,教室又成了一分钟前的"样子。“咚咚咚”,见语文老师用棍子敲了三下,“从一组,反正你们座位经常换。”太倒霉了,又是一组,昨天也是,恰好,什么难读的句子都在这。我担心今天会重蹈覆辙。轮读规则是这样的:前面的人读一句,后面接上,若前面读错,后面重新读那一句。因此,会出现一句难读的会使一片子的人坐下,毕竟读错了就不能继续参加,被淘汰了。

但幸运的是,在一列人读完前,我可以查找后文的生僻字,找标准读音。找完后,再按照人数,算出自己的句子是哪一句。终于到我了,我读音标准地读出来。除了自己的句子,还要听别人有没有读错。只听突然一声,电子白板发出声音,原来是老师不小心点开了什么,于是,正在读的同学就中断,中断他也算淘汰,坐下了一个人。

随着课文往后读,越来越多的人坐下,我发现了一个规律:读得越快,“死”得越早。我坚守这条规律撑了很久。啊!一条好长的句子,我小心翼翼地读,旁边的人说:“诶?你怎么读错了?”我知道这是在干扰,因为好多人都是在别人讨论时不相信自己,自动弃权,其实没有读错。我坚信自己,只有老师自己没觉得错,就没错,走自己的路,让别人说去吧!几度在命悬一线时小心翼翼,几度在长句子后长叹一气,几度在别人的话语中绝处逢生,气氛越来越紧张,谁也不想在胜利的前一步失败,终于,我读完了最后一句。

这种读书活动,使我感到了刺激、紧张与快乐。能让读书这么有趣,只有语文能做到,它丰富的句式使读书世界色彩缤纷,就在这读书的世界中,传出了少年朗朗读书声。

读书的声音作文600字篇10

冬天的早晨通常很安静。我带着读书的声音走进校园。

当我第一次进入校园时,我看到了一尊雕像。这座雕像展示了两个眼睛明亮的少先队员,凝视着前方。如果你再往南走,你可以看到一个大操场。

操场周围是挺拔的梧桐树。冬末的早晨,火红的太阳透过树枝散发出一丝温暖。虽然隆冬的树木失去了绿纱,失去了歌舞,只剩下粗大的树干,但粗大的.树干让我感到无所畏惧,不屈不挠。有些树叶,凌乱稀疏,挂在树上,风一吹,就掉在地上。

凌乱,也是凌乱的美,树叶,有些仿佛带着五颜六色的蝴蝶,飞舞着,飘落到地上;有些还挂在树枝上,但似乎很快就会掉下来。过了十天,情况就不同了。虽然空气中还透露着丝丝寒意,但树枝上的小嫩芽越来越肥,似乎都在争先恐后地迎接春神的到来。

远处的教室里传来了读书的声音,陪我进了教学楼,陪我进了教室,我沉浸在读书的声音中开始新一天的学习。

读书的声音作文600字篇11

风呼呼地刮,雨嗒嗒地下,风越刮越猛,雨越下越大……在一个一年级的教室里,有许多孩子正在上课。他们很好奇:这是什么声音?有一个胆大的孩子索性站了起来,抬起头张望,他看见:树被风吹倒了,在倒下的一刹那,它似乎在痛苦地扭动着;花儿被折弯了腰,低下了头,昔日的美丽,似乎已成为泡影……雨也在恶作剧,一会儿把蚂蚁的小窝冲走了,一会儿又把鸟儿的巢击落了……他,那个胆大的孩子,看见这恐怖的景象,吓得哇哇大叫。

其他的孩子也像被吓得魂飞魄散似的,有的木然地坐着,有的甚至哭了起来。班主任李老师可着急了。忽然,她灵机一动,对大家说:“孩子们,你们知道这种现象叫什么吗?”大家安静下来,想了想,摇摇头。“这叫台风,刮风时力量很猛,很可怕的。”李老师顿了顿,努力使自己平静下来,“大家想不想去看看台风时风雨交加的场景呢?”一阵死一般的"寂静。

突然,一个叫李小乖的“胆小鬼”怯生生地答道:“老师,我想去。”老师听了,又说:“还有没有人想去?”这时,大家踊跃起来,纷纷拖长了调子,说:“我——想——去——”李老师带着大家走到长廊上,让大家看着外面,用心“倾听”风雨交加的声音。大家知道老师是要他们用耳朵听,于是闭上眼睛,用心“倾听”风声和雨声。李老师说:“你们觉得这声音怎么样?”“好恐怖!”“好难听!”大家七嘴八舌地喊起来。“再仔细听听。”老师微笑着说。一分、两分、三分……十分钟过去了。

一个清脆的声音打破了寂静:“老师,我听见了!”老师点点头,示意她继续说。那个女孩又说:“我好象听见了一阵很轻很轻的声音,是微风吹在脸上发出的声音,是细雨飘落在地上的声音……”一阵热烈的掌声响起。李老师说:“孩子,你真棒!”她又对所有孩子说:“现在我们回教室上课好吗?”孩子们回到教室,又开始学习,大家齐声朗读课文。琅琅书声传来:“风呼呼地刮,雨嗒嗒地下……”

读书的声音作文600字篇12

我今年11岁了,我是一个活泼开朗,聪明伶俐的阳光女孩。小时候,我才上幼儿园,就与书成了形影不离的好朋友。那时候,我从书中认识了许多字,老师特别惊讶,问我妈妈,妈妈也非常惊讶,因为妈妈一把我生下来,就去做生意了。是奶奶带的我,带了我整整10年。虽然,我们幼儿园不像小学那样排名次,但是,我在幼儿园是个小人精呢。老师让我给大家讲故事,我成了老师的小助手。

我自己经历了一件关于书的故事:我很小的时候就喜欢读书,总是拿爸爸妈妈的书瞎翻。从小人书到文学名著,我不认识的字就查字典。所以由于爱读书,读书姿势又不正确,我就变成了一个小近视眼。记得一个暑假的早晨,我和爸爸妈妈要到珍珠泉游玩。我早早地起了床,见爸爸妈妈还没有醒,就到卧室看书去了。书中简爱的命运牵着我的心,我忘记了叫醒爸爸妈妈,忘记去珍珠泉,我沉浸在书里,与简.爱同喜同忧。我倚在床上,十分投入地看着书,就不知不觉的进入了梦乡。在梦中,我与简爱亲切地交谈,“微微,微微”我迷迷忽忽地睁开了眼睛,妈妈正在哈哈大笑呢。我问:你笑什么呀?妈妈笑着说:你歪在床边,嘴角还流着口水,手里还拿着简.爱,那样子还真滑稽呢。我听了也忍不住哈哈大笑。我心想:妈妈呀,你真不该叫醒我,好让我和简爱多说会儿话啊。这时,我的脑海里又浮现了简爱那瘦弱的身影,看来我被她的`真诚感动了。简爱,深深地印在我的脑海中。

我爱读书,正如歌德所说;读本好书,就是和高尚人谈话。好书能使我增长知识,开阔眼界,能领我在知识的海洋里畅游。

读书的声音作文600字篇13

冬季的早晨,往往是那么的安静。我伴随着朗朗的读书声,走进校园。

刚进校园,映入眼帘的是一座雕像。这个雕像是两个目光炯炯的少先队员,注视着前方。再往南走,就可以看见一个大操场。操场四周栽满了高大挺拔的梧桐树。晚冬的早晨,火红的太阳透过树枝,送来一丝丝的温暖。虽然,晚冬的树,失去了身披绿纱,轻歌曼舞,妸娜多姿的身影,只剩下了那粗壮的树杆,但,这粗壮的树杆,却也让我感到不怕风雨,坚韧不拔的.精神。有些树叶,凌乱不堪,稀稀疏疏的挂在树上,风一吹,就落到了地上。凌乱,却也有凌乱之美,那树叶,有的仿佛同彩蝶一般飞舞,飘飘荡荡,落到地上;有的还挂在枝头,但似乎马上就要飘落下来……可过了十几天,情况就不太一样了——空气中虽然还透露出丝丝寒冷,但树枝上的小芽各个都愈加胖了起来,似乎都争先恐后地迎接春神的到来。

远处教室传来了朗朗读书声,朗朗读书声,伴着我走进了教学楼,朗朗读书声,伴着我走进了教室,我,也沉浸在这朗朗读书声中开始了新一天的学习……

读书的声音作文600字篇14

古人云:“布衣暖,菜根香,读书滋味长”。

每个人都是一个精彩的限量版本,如何活出前卫的个性,打造时尚的品牌,读书,将是我们不懈的人生追求,读书,应该成为一个人终生的文化皈依。

读书,是一种心灵经历。

读一点、记一点、写一点、谈一点,一路风景,一路花香。读书的成本不高但品位高雅。可谓:博览群书开卷有益.好书是活力之源可以蓄养墒情可以救援维护可以滋养精髓。好书如大师引领,可以使人直面困惑、学会割舍、适应挤压、顺应挑战,进入绿色的人生状态,塑就全新的时尚达人。

读书,是一种生存状态。

今日读书,已远离了悬梁、映雪的痛苦和艰难,而是一种人生幸福和快乐的`伴生。面对社会乱象,置身生活秀场,需要感性理解、理性生存。平衡于得失之间,安然于顺逆之变。人生正是从阅读中走向大彻大悟,完美了精神风骨,修炼了立身道法。

读书,是一种人生品位。

一部书一片天一句话一番暖.好书魔力无边好书功力无限。物质可以清贫,但文化一定要富足;优秀不能复制,但阅读助人成长。正是:人生长路,指引方向的不是路,而是人的心向。完美的人生,是在不断的阅读中完成了精神饱养、实现了基因重建、走过了而立担当。

读书,是一种温馨回报。

融入读书的天地,宁静澄明一片。古人云:“志正则众邪不生,心静则众事不躁”。人是一个时间单位,大凡读书之人,都有自己的角度选点,自然构成多维的功利相关,与爱好相关、与职业相关、与定位相关。阳光健康的价值观的形成和确立,离不开读书功能的催发。

以博远的角度审视社会,将展示无限的空间视野;

以深邃的思辩面对人生,将彰显不尽的大爱智慧。

读书的声音作文600字篇15

大千世界,无奇不有,有很多美丽的东西。或许你认为歌声是世界上最美丽的;或许你认为脚步声是世界上最美丽的……但在我的眼里,天下最美的是读书声。

“亮躬耕陇上,好为《梁父吟》……”朗朗的读书声在耳边响。我总觉得那读书声犹如欢乐的音符在钢琴上跳动,犹如美妙的音乐在耳朵里回旋,犹如喜喜的流水在谱写文章。是从那读书中让我体会到了语文的乐趣,让我感到了生活的兴趣,让我收获了无穷的只是。在我心里,天下最美的莫过于读书声。

“亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河……”朗朗的读书声使我知道了亚洲的地势特征和地形特点,使我知道了各地区的宗教文化。读书时我储存知识的法宝。那一次次地读书声对于我来说是最好的音乐,最优美的诗句,是我最大的兴趣所在。在我心里天下最美的莫过于读书声。

“巴黎公社是一次无产阶级的伟大尝试……”那响亮的读书声再一次听到,标志着一节课的到来,又可以学到新的知识。在这次读书中我学到了从古至今的历史,学到了中华人民共和国成立的过程,学到了第一次世界大战给人民带来的伤害……读书使我丰富知识,增长才干,开拓视野,那一声声读书的声音也更是最美丽,动听的。从读书声中我了解了一个学生去知识的渴望,对学习的热爱。因此,在我心里,最美的还是莫过于读书声。

书是伴随着我们成长的朋友,每一年龄段的.读书声也体现了每一段的心理。读书声犹如小鸟在动听地歌唱;读书声犹如一只只精灵在欢快的跳舞。

我热爱读书声,我喜欢读书声,我热爱那一声声稚嫩的声音所组成的文章,我喜爱那一声洪亮的声音所组成的文章。在我心中,读书声犹如春风拂过大地一样舒服,夏季蝴蝶飞舞一样美丽,秋季果实累累一样喜悦,冬季雪花覆盖大地一样漂亮。

在我心中,天下最美的永远是读书声。

读书的声音作文600字篇16

书籍是人类进步的阶梯——题记

我是一个“小书迷”,整天捧着书,乐得像只小鸟在书的天空中自由的飞翔,当然关于读书的乐事也不少喽!今天我就挑上几件趣事说一说。

星期六上午,吃过午饭,我便捧起书来。可妈妈说,中午要午睡一会儿,下午才有精神。妈妈喊了我3遍,我也纹丝没动,妈妈着急了,大喊道:“快点!再不睡我就没收你的书!”我抵不过妈妈的“军令”,只好乖乖地“双手投降”,不过,对付妈妈我还是有办法的,我偷偷的把书放在枕头下面,等妈妈睡着,我从枕头底下拿出书来津津有味地读着……不知不觉,竟然不小心碰到了妈妈,我禁不住捂住了双眼,心想:“完了,又要挨一顿臭骂了。”可事情没有按照我想的那样。可能妈妈睡的太沉,翻了个身继续呼呼大睡。我长舒了一口气继续看书……

还有一次,我在上海的"一个哥哥要来,妈妈下去买东西,叮嘱我烧水,我答应了,给水壶装上水,放在炉上,然后一头栽进书房完全投入到英子的世界里,水开了也不知道,妈妈回来了,一听到水壶的响声,扔下水果赶紧向餐厅跑,看到已经烧干了的水壶,大叫道:“你个马晓涵又把水壶烧坏了,太不像话了!”“啊?水不是还没开吗,急什么?”“水壶都烧坏了,还没开?”妈妈呵斥道。

书籍是人类进步的阶梯,拾级而行,或悲伤,或快乐,或幸福……我在不断成长。

读书的声音作文600字篇17

早晨,我踏进校门,一股清凉的风迎面吹来,呼——呼——,风的声音清脆而又凉爽。它唤醒了沉睡的大地,唤醒了做梦的小鸟,唤醒了……“嗖”的一声,叶尖上的露珠在风的呼唤下纷纷飘落下来。“叭嗒叭搭”花瓣上的露珠不甘落后,争先恐后地落下。啊!风的声音是多么清纯呀!它牢牢地刻在我的心中。

走进教室,同学们朗朗的读书声此起彼落。窗外的蝴蝶、小鸟都停在树枝上,仿佛在听着同学们读书,它们的渴望是我们的自豪。

突然,雄壮有力的广播声响起,同学们放下手中书,迅速到门口排队,草坪上的花儿随着运动员进行曲翩翩起舞,好像也要和大家一起做操似的。

操场上,同学们做着广播体操:“一二三四,五六七八,二二三四,五六七八……”大家听着欢快的节奏轻盈而又整齐地伸手、踢腿。广播听停了,同学们交头接耳,嘈杂的`声音在校园里萦绕。那声音经过古老的榕树,树上那讨人嫌的知了也不知不觉地叫了起来:“知了,知了,知了……”

叮铃铃,上课了,喧闹的校园顿时安静了下来。“离离原上草,一岁一枯荣……”从一年级教室里传来了稚嫩的声音,这时,树上的知了不叫了,都在听着同学们读书……

叮铃铃,下课了,同学们有的在操场上玩耍;有的在教室里做数学难题;还有的在走廊上跳格子……草地上,花丛中,一群小动物聚集在一起,仿佛也想和大家活动似的。

听,呼——呼——,沙——沙——,知了——知了——,哈哈——哈哈——,多么动听,多么有趣啊!这就是校园的声音。

读书的声音作文600字篇18

在我们班,每当提起我这个阳光而又乐天派的小男孩,大家都会把我和“笑”联系在一起。因为在学校里,幽默搞笑可以算是我的强项了,但在学校背后,我还有静的一面呢!那就是爱读书,为此还闹了不少笑话。

那是暑假的.一天,妈妈去买菜,我只好“独守空房”。妈妈前脚刚迈出门,我便把自己的房门关上,拿出了书,因为只有书这位好朋友才能帮我消除孤独。渐渐的,《马小跳的故事》把我的心紧紧揪住,我时而被张达的大嘴所惊愕,时而被唐飞的企鹅肚所逗笑,不知不觉便身身临其境,忘却一切。

“为什么不开门!”一声怒吼把我吓一跳,猛然后头,只见妈妈怒目圆睁,后面还跟着气喘吁吁的爷爷和奶奶。我一脸茫然地望着他们,自己没干坏事呀!原来妈妈买菜回来,由于没带钥匙,摁了几次门铃也不见动静,以为我出了什么事,便急忙跑到爷爷家取钥匙,爷爷也怕我有什么意外,也跟来了。当看到我安然无恙,才送了一口气,弄的大家啼笑皆非。

可是,你知道我为什么这么爱读书吗?因为在书中,我时而到“大漠孤烟直,长河落日圆”的粗犷塞北;时而到“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的清丽江南……在书中,我可以与孟子、孔子对话,可以和秦皇汉武、唐宗宋祖攀谈,还可以向泰戈尔请教,与鲁迅、巴金会面……正所谓“饮茶书窗前,悠然见前贤。”

这就是爱读书的我,你爱做什么呢?请告诉我吧!

读书的声音作文600字篇19

托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙。”凯勒说:“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋”。书是良师,书是益友,它在碧波绿水间画下一道彩虹,连接高远;它在天光云影间注入一泓清泉,源源不断;它在心路歧途间点亮一盏灯光,驱赶灰暗。多年来,北辛中学在全体教师中间每学期开展了系列读书活动,本学期读的"书是《让教育充满生命情怀》、《靠自己去成功》。

在新课改的今天,需要每个人通过不断读书来弥补思想上、知识上的不足与断层,让读书成为我生活中重要的一部分!“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”让我们以读书为支撑,立足课堂,从容地播种传道;以读书为信仰,积极坦然、宁静明朗地面对人生;以读书为生活,涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力,更好地服务于学生的发展,服务于学校的发展,读书,让我们的人生更加精彩、靓丽!

古往今来,读书是最动听的旋律,读书是最美丽的风景。

新的时代,新的世界,昭示着一个全新的理念。读书,改变着一个民族的命运;读书,推动着一个国家的发展;读书,改写着一个人的生命历程。

愿你、我携手点击书香的路径,愿大家共同走进读书的殿堂,合唱一曲天下最美的朗朗书声!

读书的声音作文600字篇20

人们在业余生活中,各有所好,各得其乐。而我的乐趣大部分是花费在了书的海洋中。我爱读书。假如书是一片一望无际的海洋,那么,我就是一条小鱼,自由的在海洋中遨游;假如书是天空,那么,我就是一只小鸟,在天空中尽情的飞翔;假如书是森林,那么,我就是一只小鹿,快乐的在森林中奔跑。

我爱读书,读书使我的人生充实又从容;安静又丰富。读书使我快乐。书是我的好朋友,我在书中漫游,从中得到了快乐,也使我的知识面宽广了不少。随着年龄的增长,我从一个只会‘‘啊啊’’乱叫小娃娃,变成了个戴红领巾的少先队员。现在,阅读的书也有了变化。从四大名著中,我知道了桃园三结义,了解到了多愁善感的`林妹妹,好打抱不平的梁山好汉,历经千辛万苦的唐僧师徒。

从爱的教育中,我看到了一个个发生在意大利的感人小故事,以及在假如中,理解了一些句子的含义,懂得了很多道理。

总而言之,读书已经成为了我的习惯,低年级时,我总是看爸爸妈妈给我定的儿童漫画,到了高年级,我便看上了文学名著,校园小说。只要有时间,我就会看会儿书,让自己的心情得到休息。拿起一本书,就好像随手推开了一扇窗户,令我浑然忘记了学习的烦恼和不快。在生活中,书,帮了我很多书,是一个好导游,带领我们走进知识的世界,我爱读书!

读书的声音作文600字篇21

生命是勤奋的,为什么不问?与“昆虫的不朽的观察”相比,FABUL使用实验。我用汗水,努力增加了一个华丽的结果。

我是参加学习英语教学竞赛活动中最可能不起眼的一员。他们,队伍中站在最前列的他们——自信、昂扬,遮住了我头顶的阳光。

但我不屈服,誓要用辛勤和汗水向书中求知识,求智慧,让阳光洒向头顶。毕竟什么是不认领的?

我开始时间背单词。面对一页页、一张张或冗长或短小的单词,我选择我们坚持。清晨的朝阳下,有我屹立阳台的身影,我努力进行矫正工作不太重要标准的发音,我努力把每一个学生单词一个烙印在脑海记忆深处,我努力让自己更加清朗而流畅的读书声在晨风中,在鸟儿一样欢快的.鸣唱声荡漾。

傍晚,落日云和孤鸭一起飞翔。很漂亮,但是我很难过。我在读英语。我在读语法书。但我的心总是被拖到操场上。有很多人,有很多人,篮球撞击地面的低沉声音,就像心跳一样。

我也想去,但我还是不能进行,我在书房与球场间徘徊。最后,我残忍地把自己扔入书海,书海泛起了什么水花,但随即开始趋于一种平静。我在阅读,我在思考,我在索取。我不放过学生哪怕是最细的语法点,不忽略书的边缘作为一个我陌生的单词,因为我要破土生长而出,让久违的阳光可以重现。我问书:“我能赢吗?”它说能。

日复一日,又一个月过去了。我回头看了看脚痕,感觉又满又满。于是,我自信地接过书中的承诺,走向了战场。

然后,我就赢了,赢得学生那么一个干净利落,那么我们彻底。我没有自己惊讶,他们却惊讶了,老师也惊讶了。老师要求不得使用不用新的眼光正确看待网络教室各个角落的我——一匹半路杀出的黑马。他们也收起了文化自信,收起了社会那种“运筹帷幄,决胜千里不同之外”的洒脱。我对此付之淡淡一笑。

我,用辛勤的工作和汗水,用不知疲倦的精神上下求索他们的结果添加了一抹华丽。

书没骗我,它说,人生在勤,既索必获。我有付出,我有收获。

读书的声音作文600字篇22

天下最美的读书声,我觉得是在教室里的读书声,在自己家里的读书声,和同学在外面的读书声。

我觉得天下最美的"读书声是在教室的读书声,比如:同学们一起大声的读书,这种声音是美妙的。同学们不读书在说话,老师让同学们读书,同学们才大声的读书,之后只能听见老师在大声的读“初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学――蒙辞```”这种读书声太美妙了,也很有感情。

我觉得天下最美的读书声是在自己家的读书声,比如:自己一个人的读书声,在家里大声读书,还有爸爸、妈妈在几教你读课文,有感情的读,爸爸大声的读,一个字“好”。妈妈小声的读,俩字“流利”。

天下最美的读书声是有好多种的,我觉得从小到大所读的书都是最美的读书声。

读书的声音作文600字篇23

试问何为我所念,唯有外公读书声。

这世间的声音千变万化,但唯有这声音令我难忘。它总是出现于每日凌晨,在我正酣睡之时,与我游梦乡之中。可惜“美好的事物总是短暂即逝的,”外公曾告诉我:“许多人山一程,水一程,地去挽回,可惜只不过是徒劳罢!”

“在齐太史简,在晋董狐笔,在秦张良椎,在汉苏武节”天还没亮,我便又听到了外公的读书声。年幼的我好奇他念的是什么内容,便向他询问。“这是《正气歌》,里面讲了许多有民族气节的人物和故事,我讲给你听怎样?”他满怀兴致对我道。“呃”,我犹豫了一下,点了点头。我坐到外公身边“在齐国有一个史官名叫。”后面的内容我没再听可能是又睡去了吧?但我现在懂了,他这是为了让我做个有正气的`人。

“人生世上,势位富厚,盖可以忽乎哉!”这是《古文观止》中《苏秦以连横说秦》的尾句,这次被我听了出来。“这话不对,人生怎么只有钱和权,我认为这些外在因素并不重要!”“哈哈”外公笑道:“没错,但你站在苏秦的角度想一想,他手上拿着六国相印,可不就可以忽乎哉了?”于是,我立刻联想到自己的名字,仕途达到原来是这样,原来是这样啊!“这是让我报效祖国呀!”

外公在我眼中是个奇才,琴棋书画,就算是个手工也可以露几手。我至今记着,他拿到我写的书法作品后发出的赞美声:“好啊!写的真好!周家后继有人了”

但是,当时只道是寻常,他离开了,因为癌症。他虽离开了,但我们还经常念叨他。

他告诉我:“人生百岁千更梦,万水千山一盘棋。”听上去虽不押韵,却留下了他对人生的态度与感悟。我猛然间忆起,一天清晨,他不断朗诵的一首诗“行人莫听宫前水,流尽年光是此声”。外公呀外公,这“宫前水”不就是您的“读书声”吗?这声音带大了我,也带走了您呀!留下的却是您的智慧,一种正气,一种人生的态度。

唯有外公读书声。

读书的声音作文600字篇24

风声雨声读书声,声声入耳!善读书,读善书,读书善!读书一直以来都是文人雅士的乐趣。从古至今,读书就像是镶嵌在中华历史长河中的一颗熠熠生辉的明珠!

我喜欢读书,更喜欢读书的声音!

喜欢在忧愁烦闷的时候独自一人,点上一杯清茶,静静的聆听苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”这种声音能够让我从中感受到苏轼当时被贬,远走他乡时的无奈;月圆下,独自饮酒醉,思念故乡的浓浓情愁。仕途的严寒,人生的失意足以令一个人放弃生活,但苏轼并没有。他反而活的更潇洒随性。我听着听着,仿佛从中悟出了什么,这悟出的什么足以让我拨开生活的迷雾,找到迷失的航路,再次挂起云帆,乘风破浪地继续前行!

喜欢在遇到困境与挫折时聆听“野火烧不尽,春风吹又生”的生机与顽强。这种声音有一种无形的力量:如此弱小的小生命都能如此顽强,大火焚烧都不能把它怎么样。那么,作为自诩高等的人类,我又有什么理由去放弃呢!我听着听着,从中获取了足够多的勇气与力量,让我顽强的爬起来,去寻找那犹如悬崖边的小栈道一般的希望,来获得重生!

喜欢聆听每天早晨校园中的`郎朗读书声。这种声音能够让我感受到青春的活力四射、激情洋溢,看到犹如初升的太阳一般的花样青年们的满腔热血。让我无法抗拒地融入他们。朗朗的读书声,清脆的鸟鸣声编织成了校园独有的乐曲!这乐曲是多么的美妙啊!美得让人不忍打扰,只得静静地聆听,聆听《三字经》的善,《论语》的孝,《少年中国说》的生机与蓬勃!

读书的声音真的很奇妙!它能让烦躁的人静下心来,能让失意的人重拾信心,让成功的人收敛骄傲,能让愁苦的人重展笑颜!

我喜欢读书的声音!

读书的声音作文600字篇25

课余时间,谁都有自己的天地。我却是总喜欢与书紧紧联系在一起。书,仿佛是座长亭,在我跋涉了千山万水之后,让我歇歇脚,让我忘却暂时的劳累和烦恼。我与书相伴,无怨无悔。《十万个为什么》、《上下五千年》、《三国演义》、《封神演义》……这些都是我曾经读过的书。书,不仅陶冶了我的情操,还开阔了我的视野,让我在知识进取的"路上又上了一个台阶。高尔基也曾说过:“没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。”

人们常言道,大千世界,无奇不有。朋友,告诉你吧,当我翻开《奇闻怪异故事大观》第一页时,我就被其中所收集的自然界与人类社会奇闻怪异的事所吸引。《离魂病》、《外星人的抢地劫》、《百年巧合》、《女神探》等惊心动魄的故事,带我进入一个个神秘的奇境异地,使人流连忘返。

书,向人们讲述了一个个趣味横生、美妙动人、启人心智的故事,给我打开了一扇扇开拓视野、增长知识、启迪思维、探索世界的窗口。看着这些书,我仿佛遨游在知识的海洋,飘荡着、飘荡着……

啊,博览群书,神游书海,它让我知晓了“上下五千年,纵横八千里”的中华灿烂文化;它让我领略了千种山光水色,万般民情习俗。我爱读书,这是我唯一的爱好。

读书的声音作文600字篇26

“书犹药也,善读之可以医愚”。——刘向。高尔基也曾说:“书是人类进步的阶梯”。每一本书都是富有活力的,每一本书都是一位作家的灵魂。书是人类的必需品,我就特别爱读书。

我今年11岁,在镇平县察院小学读五年级。在班里,大家都叫我“啃书王”,我对这个称号一点也不反感,因为事实正是如此。

我特别喜欢读书,每次上学总要带上一本课外书,一有空余时间,我便坐在座位上看书,为此才得了个称号“啃书王”。

我同时也把这个称号带到了家里,我的房间里无论床上,还是柜子上,全都是我的书籍。前两天,我又买了一大批书籍,搞得房间里都快装不下了。没办法,爸爸只好又给我买了一个大书架,让我把书本放在上面。

我每天在台灯下阅读书籍,常常为那些文字而动情,他们不是一个个僵硬的符号,而是一群活波可爱的“孩子”。他们一会带我认识了机智的"鲁滨逊,一会儿让我领教了王后的阴险毒辣,一会儿又让我领略了天南海北美丽的风景。

有一次,我正在看书,妈妈要出去一下,让我等会把高压锅的火关上。我漫不经心地应了一声,便看起书来,浑然忘记了妈妈交代的事。过了一会,怎么发现有黑烟冒进了屋里,这才猛然想起关火的事。可是已经晚了,锅里的饭已经糊了。真是“看书也能坏事呀”。

这就是爱读书的我。

读书的声音作文600字篇27

记得七八岁的时候,妈妈总是形象的管我叫“小书虫”,的确,我爱看书在亲朋好友眼里是“名不虚传”的,连老师都有一些耳闻。

那是一个残阳似血的黄昏,妈妈对我说:“女儿,妈妈出去办点事,要一小时后才回来,(其实不是什么大事,不过是出去烫发罢了)你要好好看家,顺便帮妈妈把水烧上。一定要记住烧完饭后关上电源,可不要因为看书忘了关电源而引起火灾呦!”边说边走出了门。

我高兴地跳了起来,脑袋都挨到天花板上了。我奔到厨房,像箭一样飞到厨房,把蒸锅接满水、放些米,搁在微波炉上面,按下开关,就找出了我最喜欢看的书。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地汲取书中的“食物”。

我正兴致勃勃的读着,边读边想。忽然一阵敲门声打断了我的思绪,我打开房门。“咦,宝贝儿,怎么有股糊味呀?”我经妈妈这一问,忽然大喊一声“不好!”便以最快的速度奔向厨房。

揭开锅盖,一瞧,哟,这饭一块白、一块黄、一块黑,色彩还真丰富呐!妈妈嘟着嘴,不想吃。我风趣的"逗她:“妈妈您别不吃呀!像您女儿做出来的这样的饭,在大宾馆还吃不到哩!”“扑哧!”妈妈终于忍不住笑了起来,满肚子的气也就抛到九天云外去了。

以后,妈妈便再不让我干这类活儿了。

我就是这样一个看书入迷的孩子,你愿意和我做朋友吗?

读书的声音作文600字篇28

每个人都会有自己的兴趣爱好,比如,下棋、绘画、音乐、运动等,而我的兴趣爱好是读书。

一本好书,对我来说有着非同一般的吸引力,就像刘谦的.魔术一样吸引着我的眼睛。每一次一放学回家,我就会迫不及待的拿出课外书来读,半个学期还不到,我就把《三国演义》《水浒传》《海底两万里》看完了。

我喜欢看书简直到了入魔的境界,记得有一次,家里要做酱汁饭,什么食材都不缺,就缺酱油,于是,妈妈叫我去买酱油,给了我20块钱,临走前妈妈嘱咐我:“孩子,买一瓶好一些的酱油。”我不耐烦的回答说:“知道了,您的儿子会有那么傻吗?”说完,我把一本叫做《小战马》的书也带了出去,一边走一边看书,完全不注意看路,结果,差点撞到墙上。来到商店,我把妈妈嘱托给我的事情忘得一干二净,只记得让我买做饭用的东西,我走到货架前,面对一百余种调料,我稀里糊涂地拿了一瓶陈年老醋,把20块钱扔到到柜台上,头也不抬,一声不吭,钱都不找,仍旧专心致志地看着书走了,回到家,我把“酱油”给了妈妈妈妈也没检查,那天的饭可真是“好吃”啊,“好吃”得被妈妈训斥了一顿,书也被妈妈没收了。

尽管如此,我还是想方设法的读书,因为书带给我无穷无尽知识,还带给我快乐,我爱读书!

读书的声音作文600字篇29

寒假里我读了一本书《秘密的后花园》,我对这本书爱不释手,便津津有味地读了起来,尤其是《奇特的声音》这一部分我读了感受很深。

我读懂了《奇特的声音》这一部分,知道了声音的王国很大,像无边无际的大海,也没有人从声音的王国走出来过,人们一直都生活在声音的王国里。

《手摇风琴》中的旅行者在树林中迷路了,那是又黑又静的夜晚。怎么办?继续走,也许更糟糕,停下来也不会更好;站着休息,腿脚会发麻;躺下也许会被一根刺扎着……这个时候,旅行者听见了音乐声,遇见了摇奏手风琴的人,旅行者跟着音乐声跳舞,跳着跳着他就穿过了树林,到达了目的地。我认为旅行者很聪明,因为旅行者会接受别人的帮助获取别人的经验,为自己排忧解难,随着声音的方向走出了树林。但是生活中有某些人和旅行者恰恰相反,他们不愿意接受别人的帮助,自作聪明,最后以失败告终,这是很可悲的。

《狮子的吼声》中有位生重病的,病狮偶然大声一吼,结果声音飞走了,那吼声飞得太快了,但挂在荆棘上被缠住了。狮子没几天就病死了,可吼声总也找不到落脚的地方,没有一只狮子愿意要这个声音。病狮的吼声其他动物都不要,是他们只要一听见这吼声,就吓得躲起来,吼声最终被老鼠认领了。我认为,其他动物都不敢认领狮子的`吼声,他们很不聪明。只有小老鼠最聪明,他知道自己弱小,只有借助强大的威力,才能壮大自己,使自己不被其他动物欺负。在生活中,我们也要像小老鼠那样,懂得用智慧来保护自己。比如看到小偷,能对付他就抓住他,不能对付就报警或找大人,只有机智勇敢,才能对付遇到的困境。如果在学习上遇到困难,要向同学或老师请教,求得真知。

《奇特的声音》里的各种声音太美妙了,对我们的启发真大。以后我要勤于观察,勤于思考,去探索声音王国更多的奥妙。

读书的声音作文600字篇30

朗朗书声不仅存在于校园,它在生活的每一处角落!

——题记

那天傍晚,我闲游在灯火辉煌的大街。此时的我早已已经厌倦了整天如山的作业,缓步走出校园,走向昏暗的窄巷——我想散散心。

置身于黑暗,我呆滞地望着前方无际的黑夜,眼中充满了泪水,慨叹着自己的年少辛劳!忽然,我看见了前方一点儿光亮,是一间荒僻小屋里发出的。

怀着好奇,我走近那座平房,屋里传出一阵清晰响亮的读书声。哦,是一个小男孩在认真地念书。我轻伏窗棂,小男孩完全没有意识到我的存在,仍低头在烛光下朗读着那本老旧的语文书。

我退后几步,扫视了这栋房屋:矮小、塌败,有几处墙根都破了大洞。我不由得心酸起来:这是一户并不宽裕的人家,并且门口还放着粘着泥锄头。

读书声继续响起,这次是他自己写的。我欣赏着他的.文章,那文字虽还稚嫩,但在我听来却有如文学大师的笔法。他那铿锵有力的声音好像在向世界宣示:寒门也可以出才子!

转身,我离开了那栋小屋,也告别了这校园外的读书声。我紧抓住书包的背带,跑着回家。到家后,便迫不及待地复习起功课,动笔写起作业来。

从此以后,我虽再也没有看到过那晚的小男孩,但我再也不会为学习而苦恼了。每当学习的辛劳、艰苦困扰我,那校园外的朗朗书声便又在我耳边响起,激励着我奋发向上!

读书的声音作文

记得七八岁的时候,妈妈总是形象的管我叫“小书虫”,的确,我爱看书在亲朋好友眼里是“名不虚传”的,连老师都有一些耳闻。

那是一个残阳似血的黄昏,妈妈对我说:“女儿,妈妈出去办点事,要一小时后才回来,(其实不是什么大事,不过是出去烫发罢了)你要好好看家,顺便帮妈妈把水烧上。一定要记住烧完饭后关上电源,可不要因为看书忘了关电源而引起火灾呦!”边说边走出了门。

我高兴地跳了起来,脑袋都挨到天花板上了。我奔到厨房,像箭一样飞到厨房,把蒸锅接满水、放些米,搁在微波炉上面,按下开关,就找出了我最喜欢看的书。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地汲取书中的“食物”。

我正兴致勃勃的读着,边读边想。忽然一阵敲门声打断了我的思绪,我打开房门。“咦,宝贝儿,怎么有股糊味呀?”我经妈妈这一问,忽然大喊一声“不好!”便以最快的速度奔向厨房。

揭开锅盖,一瞧,哟,这饭一块白、一块黄、一块黑,色彩还真丰富呐!妈妈嘟着嘴,不想吃。我风趣的"逗她:“妈妈您别不吃呀!像您女儿做出来的这样的饭,在大宾馆还吃不到哩!”“扑哧!”妈妈终于忍不住笑了起来,满肚子的气也就抛到九天云外去了。

以后,妈妈便再不让我干这类活儿了。

我就是这样一个看书入迷的孩子,你愿意和我做朋友吗?

读书真好作文

书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一条时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像一位知识渊博的慈祥的老人,把深奥的知识传授给我们。“书是人类文明进步的阶梯”,从我识字开始,书便成了我朝夕相处的朋友。

在我的书柜里,存放着厚厚薄薄、大大小小上百册少儿读物。什么《启蒙》、《红领巾》、《少年时代》、《童话大王》等杂志,《少年百科知识全书》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《爱的幼儿园了,能够自己看小人书了,每天放学回家我总是捧着小人书看得津津有味,还常指着图画自言自语。睡觉前我总会缠着妈妈读故事,或者和妈妈一起看看着图画编故事、儿歌等。

六岁那一年,我上小学了,学会了拼音,可以读一些读物了。《各林童话》、《天方夜谭》、《三百六十五夜童话》、《少儿学百科》等书都是我的最爱。

随着年龄的增长,我对读书的最爱简直达到了痴迷的程度,成了一只“小书虫”。我之所以这样热爱读书,是因为读书不仅让我吸取了许多知识的营养,而且让我获得了许多快乐。

记得二年级的时候,一节自然课上,老师突然提到一个课本以外的问题,同学门都不知道,而我却刚在《少儿百科》上见过,于是我就骄傲地举起小手,回答了老师的问题,同学门都对我刮目相看,也就从那时起,同学门都知道我最大的特点——爱读书,还给我取了个“小书虫”的雅号。

去年的一天,老师布置数学家庭作业,老师先写了几道简单的题,大家一看挺容易,有些高兴,后来老师又写了几道题,同学们一看傻眼了老师笑笑说:“别着急回去多翻翻书联系以前和今天的知识再想想,老师相信你们能解答。”回到家里我幂思苦想,怎么也做不出这几道题。妈妈说:“你先翻翻书吧。”我就去翻妈妈给我买的《小生数学疑难解答》,终于翻到了与这几道题相似的题型。于是我就照着书上的解法并结合当天学习的内容,把着几道题做对了,做完了这几道题我心里甭提多高兴了,我再一次体会到了读书的快乐。

现在,我上六年级了,每次作文讲评时,老师都在班上夸我的作文写得好,因为我用了许多好词好句,而这些好词好句都是我平时读书积累起来的。

读书真好!读书使我开阔了眼界;读书使我头脑丰富;读书使我充满自信;读书使我的生活乐趣无穷。

读书真好!我爱读书。

我的读书小故事

掀翻盖在双颊的书,睁开朦胧的睡眼,阳光照在窗帘,投进暖暖的小屋,时间不早了。

“昨夜月明星稀,未眠贪看卷一。借问拾书人,却道浓睡至此。知否,知否,挑灯夜读不寐。”我口占一词,翻身下床。妈妈拾起我掀翻的书:“又是一夜不睡?”

“您没看,这不是刚睡么?妈,您不知道,这是《早晨从中午开始》,不看,会落伍的。”

我拉开窗帘,阳光占据了我的小屋。书案上叠放着一堆平放的书;书架上紧巴巴地塞满书;沙发上横七竖八地摞着杂志;床头搭起书推,被上还躺着几本昨夜苦读的书。姐姐推开房门,摆摆头:“乱!”

妈妈接茬道:“该整理啦!”

我急急忙忙从衣柜中抽出衣服。带出几本小说散落在地,“妈,别!这叫错落有致,这些书都按照轻重缓急安放,是一个和谐的整体,丝毫不乱。”我把她们赶出领地,一个迷人的游乐场,由书构筑成,游客只有我一人,不容外人入侵。

我慢慢吃着早点,双膝上摊开一本《成长的书香》,由谭旭东主编。妈妈伸手夺过书,我耸耸肩,她一转身,我又打开《安娜·卡列尼娜》。我恶作剧地看着吃惊的妈妈,她当然不知道,桌下面隐藏着我的秘密。而且,只要是双手够得着的地方,哪儿我都能拿出一本书来。妈妈发怒了,瞪着我,没辙。妈妈劈手夺过书,就要撕。急切中我大叫,“妈,你是暴君!”

“只有暴君才焚书坑儒。”我小声嘀咕。妈妈叹口气。危机算是过去了,我松了口气。“妈,你知道吗,古时有汉书下酒之说,我这是效仿古人,来个以书就饭。妈,我给您背几条书里的格言吧。‘我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。’”……我狠咬一口面包。“別贫嘴,快吃!”我忙咋舌噤声。

……

又是月明星稀,又是一个不眠夜,身在卧室中,我的心却驰骋在广袤的世界,书的世界。

在幽幽天宇下,我和书一同告别暗夜,告别迷茫,奋斗在黎明里,在清朗中。

太阳融尽黑暗,书籍告别愚昧,文明的时间决绝而独立!

十万个为什么读书感悟

我看到了一本书叫小学生十万个为什么,里面的问题很有趣,其中有一个问题叫花为什么有的香有的不香呢?这个问题是这样解答的。

一般来说,大多数植物的花朵里都含有香气,但并不是所有的花朵里都含有香气。为什么有些花朵里含有香气,有些就没有呢?首先让我们来看一看香气的来龙去脉。

花之所以有香气,那是因为花朵有着制造香味的工厂————油细胞。这个工厂里的产品就是具有香气的芳香油,它可以通过油管不断地分泌出来,并且在通常温度下能够随水分而挥发,从而变成气体散发出诱人的香气,所以又叫它挥发油。因为各种花卉所含的挥发油不同,所以散发出的香气也就不同。我们之所以能闻到花香,是从挥发油逃跑出来的气体分子钻入我们鼻孔的缘故。另外在有些花朵里虽然没有油细胞,但是它的细胞在新陈代谢的过程中,会不断地产生一些芳香油。还有一些花朵的细胞里不能制造芳香油,而含有一种配糖体,配糖体本身虽然没有什么香气,但是,当它受到酵素分解时,同样能发出香气来。

我的感想:这本书很有趣,希望有很多人看这本书,增长见识。

读书趣事作文

一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。我喜欢读书,都可以到不吃饭不睡觉的地步。真可以说是废寝忘食啊!

从小到大,我读过的书全都放在书柜中。他们有的是百科全书,有的是中外名著,还有名人传记等。

记得有一次我很早就起床了,不知为什么困意全无。我赶紧走到书柜前拿了一本有趣的书。坐在床上津津有味的读着,遇到好词佳句就用笔划下来。一会儿功夫我便读了好几篇。我越读越来精神,抬起头来一看表,呀!都10点了!可是这个时候我正读在兴头上。怎么办呢?我心生一计,便穿上鞋悄悄的把表里的电池拿出来,藏在床底下。然后我又开始读书。不一会儿妈妈推开我的门,发现我正在读书,便说:“好了好了,别读了,该吃饭了。”我像蝴蝶爱花似的不肯离去,这时我突然想起了“表”的事。这下可完了,虽然今天是星期六,没有课,但是如果被发现了,那……这时,我又想起了一个妙计。等妈妈一上厕所,我便三步并作两步地把表中的电池放在表的旁边。又跑回去继续读书。这时,妈妈从厕所出来见我原封未动,便大声对我说:“你看看都几点了?”我假惺惺地说:“8点啊。”妈妈回头一看,呀!表没电了。怪不得呢!妈妈顺手拿起表旁边的电池放进去。这下我可没有理由不去吃饭了。

饭,可以一日不吃;觉,可以一日不睡;书不可一日不读。同学们,让我们多读书吧!

读书伴我成长作文

从孩提时代,我就特别喜欢读书。书籍是我形影不离的伙伴,更是我的良师益友。

小学期间,我只要一有空,就拿出《十万个为什么》等科普读物来看。从书中我知道了为什么猫爱吃鱼?为什么猫狗是死对头?为什么兔子的眼睛是红色的等等科学知识,知道了许许多多我以前不知道的事情。有一次,在科学课上,老师问我们为什么猫爱吃鱼,我兴奋得把手高高地举起,老师抽了我,我回答说:“因为猫可以从鱼肉中得到营养,从而增强夜视能力……”我的回答得到大家的赞许。从那以后,我更加喜爱读书了,读书扩大了我的知识面。

随着年龄增长,我所读的书的种类也逐渐丰富起来。书中的世界使我陶醉沉迷,游记散文引人入胜,美食类文章让我馋涎欲滴。读书让我感受到生活的丰富多彩!我非常喜欢读《鲁宾逊漂流记》这本书,这本书中写了鲁滨逊经历了种.种困难,终于回到家人身边的故事。鲁滨逊惊人的毅力和坚持不懈的精神,深深地印在我的记忆里,鼓舞着我。读书让我找到战胜困难的力量!

唐代诗人杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神。”五年级时,有一次作文课,我把我所读过的作文书的各种收获整理了一下,就开始写作文了。不一会儿,我的作文就写好了。第二天,老师在全班同学面前表扬我的作文写得好,并读了一遍,我自豪极了!这,都是读书的收获。

汉代学者刘向曾说:“书犹药也。善读者可以医愚。”我从书中感受世界,汲取营养,提高思想修养。冰心前辈说“读书好,多读书,读好书。”是的,书就是我身边的良师益友,读书使我健康幸福的成长!

读书的快乐作文

书籍是人类进步的阶梯,只要用心灵去感受,就能领悟出其中的快乐。

书像风尘仆仆的流浪汉,又像走南闯北的旅行家,肚子里装满了稀奇古怪的风土

人情和天涯海角美丽诱人的风光。它磁石般吸引着我,在我眼前展示着千姿百态的大

千世界,使我感受到世界仿佛缩小了许多。正是它们,教我认识了亚细亚、欧罗

吧……认识了我们的天空和地球。

每天,我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事,那

些优美的语句使我陶醉在其中。它吸引着我,满满地,我成了“小书虫”,读书成了

我一大爱好。

我读书,喜欢反复咀嚼,把其中的韵味满满的嚼出来,然后再吸收,吸收……

在读书的过程中,我学会了做人。我要做一个有用的人,做一个人人羡慕的人,做一个祖国的栋梁之材;在读书的过程中,净化了我的心灵,把我心灵中的肮脏的东

西一扫而光,迫使我做一个评学兼优的好学生;在读书的过程中,我品尝到成功的喜

悦,书是一位老师,在师生关系中,我们是平等的,这里没有斥骂,没有生气,带给

我的,是成功的喜悦……

每次,我都会融进书里的故事中,仿佛,我尝到了比尔·盖茨成功的喜悦;尝到

了凡卡辛酸的泪水;尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公,他喜我也喜,他悲我也悲。

我不喜欢坐在书桌前,板板正正地看书,而是喜欢坐在小河边,青青的草地上:蓝

蓝的天空,清清的河水,快乐的鱼儿,碧绿的草地,微风吹来,树叶“沙沙”作响。

多么的诗意,仿佛闯进了一幅巨大的画卷——绝妙的世外桃源……

读书的快乐是需细细的品尝,反复咀嚼的。你会发现:读书原来如此快乐!

海底两万里读书启示作文

这个暑假,我又重温了《海底两万里》这本书,真觉得这是一本值得一看的好书。

《海底两万里》写于1870年,是法国着名科幻小说家儒勒·凡尔纳的经典之作。这本书写了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。书中的主人公尼摩船长是一个勇敢、聪明、善良、遇到危险不慌不忙而充满神秘色彩的人。在“珍珠”这一章里,他为了救一个采珠人免遭鲨鱼的攻击,带领自己的兄弟不顾自己的生命危险,手拿短刀向鲨鱼肚子上刺了一刀,受了伤的鲨鱼更加疯狂,船长抓住它的一只鳍,勇敢的与鲨鱼搏斗,险些送命,最后鲨鱼被一个伙伴用鱼叉刺死。现在想起来,我还忍不住为船长喝彩。

这本书中的深海景色也描写得很好。书中许多罕见的海生动物和奇丽景象,作者描写得惟妙惟肖,就像描写海底森林的这一段“阳光投射在宁静的海底,仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般,美不胜收。连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚,也都染上了阳光的七彩,令人惊讶。”海底森林的景色好像真的展现在你的面前。

这本书更精彩之处是书中的情节此起彼伏,扣人心弦。尼摩船长带领着他的伙伴经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等种.种险情,我的心也随着故事的起伏一上一下的。在讲到章鱼袭击时,我看到章鱼把一个船员抓走了,我的心也被揪得紧紧的,时刻为船长和他的伙伴担心。

凡尔纳的《海底两万里》不仅情节曲折、扑朔迷离,而且蕴含着丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想。更为可贵的是,《海底两万里》中的幻想多以科学为依据,许多科学幻想在今天都得以实现。

我的读书小故事作文

掀翻盖在双颊的书,睁开朦胧的睡眼,阳光照在窗帘,投进暖暖的小屋,时间不早了。

“昨夜月明星稀,未眠贪看卷一。借问拾书人,却道浓睡至此。知否,知否,挑灯夜读不寐。”我口占一词,翻身下床。妈妈拾起我掀翻的书:“又是一夜不睡?”

“您没看,这不是刚睡么?妈,您不知道,这是《早晨从中午开始》,不看,会落伍的。”

我拉开窗帘,阳光占据了我的小屋。书案上叠放着一堆平放的书;书架上紧巴巴地塞满书;沙发上横七竖八地摞着杂志;床头搭起书推,被上还躺着几本昨夜苦读的书。姐姐推开房门,摆摆头:“乱!”

妈妈接茬道:“该整理啦!”

我急急忙忙从衣柜中抽出衣服。带出几本小说散落在地,“妈,别!这叫错落有致,这些书都按照轻重缓急安放,是一个和谐的整体,丝毫不乱。”我把她们赶出领地,一个迷人的游乐场,由书构筑成,游客只有我一人,不容外人入侵。

我慢慢吃着早点,双膝上摊开一本《成长的书香》,由谭旭东主编。妈妈伸手夺过书,我耸耸肩,她一转身,我又打开《安娜·卡列尼娜》。我恶作剧地看着吃惊的妈妈,她当然不知道,桌下面隐藏着我的秘密。而且,只要是双手够得着的地方,哪儿我都能拿出一本书来。妈妈发怒了,瞪着我,没辙。妈妈劈手夺过书,就要撕。急切中我大叫,“妈,你是暴君!”

“只有暴君才焚书坑儒。”我小声嘀咕。妈妈叹口气。危机算是过去了,我松了口气。“妈,你知道吗,古时有汉书下酒之说,我这是效仿古人,来个以书就饭。妈,我给您背几条书里的格言吧。‘我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。’”……我狠咬一口面包。“別贫嘴,快吃!”我忙咋舌噤声。

……

又是月明星稀,又是一个不眠夜,身在卧室中,我的心却驰骋在广袤的世界,书的世界。

在幽幽天宇下,我和书一同告别暗夜,告别迷茫,奋斗在黎明里,在清朗中。

太阳融尽黑暗,书籍告别愚昧,文明的时间决绝而独立!

读书的益处作文

先从读书说起吧。记得培根说过:“有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼慢咽,慢慢消化。”不错,读书好似品茶,沁人心脾。那干瘪的叶子经过沸水的冲沏后,就如同被赋予生命一般,不停的翻腾,舒展,还原生命浓缩的绿色。茶香就如书中的文理,需要我们细细品味。知识就如浓香的茶,伴随浓浓的书香就这样源源不断地灌输你的身体和心灵,让你的生命充满生机。

一个人真要做到从容读书,没有把读书当作心灵义务,没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字,那大概是不行的。因为不想从容读书者,自可以有诸多的理由,什么世界太吵呀,热闹事太多呀,诱惑太强呀,等等。亦难怪古代不少读书人总是把静坐作为理学的必修课,以清心寡欲,打消杂念。朱熹告诫读书人说:“当静坐涵养时,正要体察思绎道理。”程颐则云:“每见人静坐,便叹其善学。”是啊,只有冲破名缰利锁,耐得住寂寞,经得住诱惑,方能从容读书。从这个意义上说,读书该是无条件的,它完全取决于自我的选择。就拿法国密特朗总统来说,他从政数十年,无论政务活动多么繁忙,每天不读两小时书总是夜不安寝的。一个国家的总统其繁忙程度当是可想而知的,其尚且能够从容读书,那么我们呢?

读书,就应该好好理解、品味,更要做到眼到、口到、心到,这才是善于读书的根本。

再来说分享。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?

与好友一起分享快乐,你将会得到更多的快乐;与朋友一起分担忧愁,你将会倍感轻松。

读书,能让你裨补知识上的阙漏;分享,能让你甩掉生活上的负担。只要你善于读书,善于分享,你的人生便会得到充实。

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