我的漫画老师作文2600字

我的漫画老师作文2600字篇1

她有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛眼珠一转，就可以想出许多妙招;她有着一个虽小却有着许多锦囊妙计的脑袋，经常让我们哭笑不得……她是谁?对了，她就是我们的班主任郑老师，人称“怪招大王”。

郑老师的“狡猾”可是出了名的。有一次，她在语文课上让我们做了个记数字的游戏，比谁是班里的“最强大脑”。我们都不知道她葫芦里卖的什么药，但也只好服从。

郑老师大声命令：“都闭上眼，不许偷看!”我很是疑惑，便偷偷睁开了一条缝：只见她一手拿着纸，一手拿着笔，神神秘秘地不知在写着什么。正在这时，也已经写完了，翻开一看，竟然只有六个数字!我不禁松了口气，可她的脸上却有着若有若无的笑容，让我有种“不祥”的预感。

果然，接下来的挑战一次比一次难：6个、12个、18个……速度快地几乎让我喘不过气来，其他人也同样如此，只有小诸和小潘依旧举着手。而郑老师却依旧挂着那种“狡黠”的`笑容，而且越来越明显。

终于，小诸和小潘并列成为了我们班“最强大脑”。当他们得意洋洋之时，先前一直寡言少语的郑老师终于开口了，她一脸严肃语重心长道：“小诸和小潘之所以能记那么多数字，是因为他们都有各自记忆方法，而背书也是如此，只要学会使用方法，就可以很快地记住，这就是我要告诉你们的。”我们都恍然大悟，郑老师原来是让我们玩中学，学中玩啊……可是，她会不会就这样浪费一节课呢?当然不会!她突然又露出了“奸笑”：“好了，现在，请同学们以刚刚的事写一篇小练笔!”“啊!”唉，这个“怪招大王”的怪招，可真是让我们叫哭不迭啊!

虽然，“怪招大王”有时会让我们叫苦连连，但我们仍然非常喜欢她，因为她也带给我们许多欢乐和知识，难道不是吗?

我的漫画老师作文2600字篇2

有人说老师是园丁，有人说老师如父母，要我说老师是童话故事中的仙女。我说的这位仙女般的老师，就是我们的语文老师一一蔡美玲。你瞧，名子都有个“美”字，是不是让人感觉她美若天仙呀!

蔡老师最喜欢穿各种各样的裙子，每次从教室走廊走过，风儿轻轻地吹起她的裙摆，宛如仙女飘过。亲爱的蔡老师的脾气就仙女一样温和善良，和蔼可亲。她清秀的面孔特别惹人喜爱，弯弯的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一张总是微笑着的嘴巴，老师每天都笑眯眯的看着同学们，每次走到学生身边，总是用手轻轻地抚摸着我们的头，笑盈盈的，孩子们活泼的像一只只小猴子一样说着、笑着和老师交谈着，蔡老师的眼睛里便散发出迷人有神的光。蔡老师高挺的鼻梁下边的这张嘴每天不辞辛劳的为我们讲课，教我们学习。

我最喜欢蔡老师穿那条红色的旗饱配上那双有着一闪一闪的小宝石的高根鞋，真如仙女一样真漂亮。下课了，蔡老师在楼道里走着，一双可爱的手自然地摆动着，穿着旗配穿着水晶高跟鞋轻轻地走着，散发着仙气，真是让人为她着迷呀!

蔡老师还有像仙女一样高尚的美，那就是助人为乐。叮铃铃，美妙上课音乐声响起，上语文课了，同学们都拿出了课本，唯独我静静地坐着，老师亲切地问我，“新媛，你的语文书呢′’?我不好意思地说：“忘记带了”。老师轻轻拿起她的课本递给我说“先看我的书吧”，下课后，我又用老师的手机给妈妈打了电话，妈妈把书本给我送来了。还有一次，我座位后的同学小闫感冒了，鼻子上挂着一串脓鼻涕，小闫没有纸只好这样，蔡老师来到了教室问了情况后，二话不说，从包里拿出了所有的卫生纸给了小闫……就笑眯眯的上课了。

怎么样，这就是我的“仙女”老师。全身散发着仙女般诱人的气息。虽然蔡老师年龄稍大一些，但我喜欢，我愿我的老师像仙女一样永葆美貌。这学期能够成为她的学生，是我和我们班同学最大的荣幸。

我的漫画老师作文2600字篇3

学校里有很多老师，有语文老师，有数学老师，有英语老师，有科学老师你可能会说，这有啥稀奇?每个学校都有的呀!可是，漫画老师你没有听说过吧?那就听我给你慢慢描述吧!

先让我画画她的外形她中等个头，体型纤细，一头乌黑亮丽的长发打理得一丝不乱，总是让人感到那么神清气爽、干净利落。对，她就是我们尊敬而又热爱的语文老师顾老师。

这不，又到了我们喜闻乐见的语文课。在铃声响起之前她便来到了教室门口。铃声响起时，她便缓步步入教室，穿的依旧是那件粉色的连衣裙。她将教科书夹在腋下，不慌不忙地走上了讲台，又将书轻轻地放下。然后面带着微笑扫视了一下同学们，只见她缓缓地将手放在桌子上，人微微弓起，环绕四周，似乎在看同学们课前准备得怎么样。她的微笑告诉我们，对于我们每一个人的认真与听话，她表示非常的欣慰!此时，无声胜有声。看出来了吧，之所以我们那么喜欢顾老师，是因为她是那么和善与温柔。

顾老师可是一位教学有方的好老师。因为在顾老师的引导下，我们阅读了大量的书籍，提高了阅读的水平。顾老师上课可真有一套。她上课时真的就是出口成章、滔滔不绝，让人佩服得五体投地。

顾老师还认真负责。有一天，我吃好晚饭，正想写作业时，却发现回记本落在学校里了。我来到学校，黑漆漆的走廊上却有一丝光亮。我走进一看，那不正是顾老师的办公室吗!透过窗户，我看到顾老师正在批改作文，她一手撑着脸，另一只手不时地按一按太阳穴，一副疲倦的样子。我走进办公室，好奇的问：顾老师，我都吃好晚饭了，您怎么还没回家?顾老师微微一笑，说：还有一本就批完了!今日事今日毕嘛!那个微笑，变成了我心中最美的一道风景!

正是这样一位和善温柔、认真负责的好老师，唤起了我对语文的兴趣。老师是春风，是雨露，默默奉献着，我尊敬我的老师，感谢我的老师!

我的漫画老师作文2600字篇4

今天上午，伊伊老师走进教室时拿着一个玻璃杯。她一边吃着东西，一边走进教室。

她这个人啊，眉毛从里向外，由粗到细，像两根大大的月牙;那小小的眼睛，像两个圆圆的珍珠。她的小圆脸每次笑起来都会出现两个小酒窝。今天她还扎了包子一样的头发，戴了漂亮的围巾，穿着短款的小皮衣和时尚的牛仔裙。

她每次走进教室都很温柔，其实呢?你被她蒙骗了，她可坏呢!

还差几分钟就上课了，教室里闹哄哄的。“吱——”门一下子打开了，伊伊老师如一阵风飘到了讲桌前。神秘兮兮地盯着我们。盯了一会儿，她开口了:“同学们，这是杯很好喝的水，你们每人吃一口。”只见老师拿出一根手指，伸进瓶中，沾了一下，立马放进了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看样子，像吃到了世界上最好吃的食品。

同学们看着老师自己一个人吃东西，一个个都像贪吃的猫，要吃老师手中杯子里的鱼。

老师手拿着水杯，小心翼翼地走了过来，温柔又亲切地盯着我们。

她给每一个同学递过去。同学们都忍不住了，一下子就把手伸进瓶子里，沾了几下，立马放进了嘴巴里。结果，同学们都露出了比吃中药还苦得样子。到我了，我迫不及待地沾了一下，马上放进了嘴里，我感觉有中药一样的苦味，我不行了!

我们看着老师，老师看着我们。老师漏出了狡诈的笑容。只见老师伸出中指，沾了沾，然后伸出食指，放进了口中。好一个“偷梁换柱”的计谋。

“看清楚了吗?”老师笑着说。

伊伊老师真是太坏了，为了治我们粗心的毛病竟然这样骗我们。

关于漫画老师的作文

抓细节、抓纪律，纪律第一、成绩第二——王艳

我们的班主任王老师中等个头、微胖的身材，一双眼睛总是闪着孩子般的光芒。她大多数时候很幽默，把枯燥的语文课讲得生动活泼，使我们在轻松愉快的气氛中便学到了很多知识。

但王老师很在意细节，她有一句口头禅：“抓细节、抓纪律，纪律第一、成绩第二”。尤其是在“整洁”这方面她老人家可是没少操心，为了使班里更整洁一些，她使用了许多方法：“咆哮式”、“鼓励式”、“宣传式”、“写保证式”……

一天的自习课上，“童鞋”们正在认真的写“兰亭之路”，王老师也在努力地做她的“慢性减肥活动”（打扫卫生），当她拖地时，在小A同学课桌下面拖出一块馍，馍早已干了，硬邦邦的，像一块打不碎的石头。只听一声狮子般的咆哮划过教室的上空：“小A，你的馍咋能不吃完就扔掉？难道不知道‘粒粒皆辛苦吗？’站着写！”王老师怒目圆睁、紧皱眉头，凶巴巴地瞅着小A“童鞋”吼道。

倒霉的小A受恐若惊，像只没有灵气的鸡，呆呆的直视着前方，眼光越发黯淡，眉头紧锁，组成了一个“八”字形，O形嘴张的大的足以塞下一颗椰子，因积食而舌苔特厚的舌头吐在外面，两腿曲着，背驮着，胳膊耷拉在两侧，两只手半蜷着，像两只烤熟的鸡爪。半晌，待他回过神来时，不停地撕着自己的耳朵，急得跺脚，嘴里直冒热气，生着厚舌苔的舌头吐出吐回，像只受惊小蛇……

但这些举动实际上对我们是有好处的，我们班连获“优秀班级”的称号，“童鞋”们的生活自理能力也越来越强。但王老师并不就此松懈，抓的更严了，连一个馍渣也不许掉，可以说她是“无可救药”了。同学私下里称她为“狮子老师”，但我分明觉得她越来越可敬又可爱了。

漫画爸爸作文

我的爸爸是一位商人，他长着一头乌黑的头发，中间夹杂着几根白发，不大不小的眼睛，总是那么炯炯有神，高挺挺的鼻梁下是一副能说会道的嘴，我爸爸的特点就是搞笑——笑虫子。

记得有一次我和爸爸正在预习一个在线英文课，我把：“地铁站”说成了“铁站”，只见爸爸打了个哈欠后眯着小眼睛用食指揉了揉太阳穴，故意的说：“小陈同志，你去铁站干什么”？这时我才发现自己读错了，忍不住笑出了声。跟着爸爸就像跟着笑话一样，你不笑都不行，如果你枯燥就来找我爸爸，他就是名副其实的笑虫子。

记得有一次老妈和老爸在做饭，老爸刚出厨房，就看到地上有块香蕉皮，爸爸故意就来了一个夸张的假摔，嘴里还伴随着：“通”的节奏，故意喊到：“这是哪只淘气的猴子扔的，害的俺老陈滑倒了”，我像只小兔子一样飞快地跑了过去，随手捡起香蕉皮扔进了垃圾桶里，爸爸冲着我抓耳挠腮，喊了句：“猴崽”，今后不许乱扔也，罢了罢了，老爸做完饭以后就去上个厕所，时间一分一秒的过去了，我们还在等爸爸吃饭，这时妈妈一手叉腰，一手敲着厕所的门，催促道你在臭豆腐里坐太久了，快点出来，爸爸说我愿意听他们的对话，我早就笑的前仰后合了……

这就是我的爸爸，一位搞笑有趣的爸爸——笑虫子。

老师哭了作文

曾有一串晶莹的泪，滑过您光洁的脸庞，颗颗闪着失望的光芒；曾有一串晶莹的泪，滴在您厚厚的镜片上，颗颗述说着恨铁不成钢的话语；曾有一串晶莹的泪，溅在我们的心头，泛着永远也漾不去涟漪。

我们班的纪律很差，总让你失望。每次违反纪律，你总是用一节、甚至两节课来给我们讲道理，耐心教育我们，但我们总是左耳进右耳出，过几天又变回原形。记得那天下午，您又要去开会，临走前，您给我们布置了作业。可您走后，教室里很吵，有些人甚至走出座位，在教室里打闹，班长多次让我们安静写作业，可我们不但不听，反而更吵了，班长无能为力，只好低下头，默默写着自己的作业。直到下课，您回来了，班长向您汇报了刚才的情况，您知道后，又要给我们讲纪律了。这时，教室里静得只有您讲纪律的声音，全班都静静地看着您。您讲着讲着，哭了起来，从您的眼泪中，我们仿佛看到了您在深夜里打着哈欠为我们批改作业，看到了您熬夜在电脑前为我们找资料来复习，看到您为我们的纪律操碎了心！我们也忍不住放声大哭，你从讲台走下来，用手摸着我们的头，安慰着我们：“不要哭了。”可您自己还在流泪。我们异口同声说：“老师，我们都不哭了。”擦干眼泪，都露出了甜甜的笑容。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，您就像蜡烛，牺牲着自己，照亮了每一朵祖国的花朵。老师，您别哭了。

致敬老师作文

转眼间三年的初中生活即将过去，这时候，脑海里不自觉地浮现了两个字感谢。是的，该感谢的实在太多了，和我朝夕相处的同学，和我一起竞争的对手，一同成长的朋友，还有那我们最应该感谢的教育我们的老师。

对，老师，多么简单、而又多见的两个字啊，或许，我们可以不屑地说一声：切，不就是老师么，我见得多了。确实，见得多了，在校园里来来回回一圈就可以见到许多的老师，但是，试问，老师的含义仅仅是个称谓吗？

感谢老师，感谢他们教育了我们，感谢他们把我们把一个个懵懂无知的少男少女变成知书达理、晓畅诗书的男生女生；感谢他们老师，感谢他们原谅我们的不敬；感谢老师，感谢他们为我们排忧解难，解决生活中遇到的各种难题；感谢老师，感谢他们将我们由独木桥边拉回到康庄大道

所以，向老师致敬！

向老师致敬，不仅因为他们传授给了我们知识，更因为他们教会了我们为人处事的道理。相信每一位老师在课堂上、生活中都会教我们一些道理，一些方法。告诉我们做人的方向：做一个正直、高尚、有道德、懂得感恩、有良心、知道回报、有思想、明白事理、有是的，这都是老师教我们的，在字里行间，我不仅读出了一份责任，更读出了一份殷切的希望！

向老师致敬，不仅因为传授给了我们知识，更因为他们的那份高尚的情操，那份把学生当作亲生孩子的博大胸怀，那份理解人、包容人的心境。因而，更多的人把老师喻为人梯、红烛、园丁，他们当之无愧！

记得有一次，因为我们班太闹了，太调皮了，老师生气了，大声斥责我们，其实，老实说，我们刚开始，并不以为然，直到，后来，老师的语气渐渐慢了下来，她告诉我们，她觉得给我们上课是一种幸福，她觉得很开心，并且连着说了几个最后一次，我们当时真的被感动了，我们悔，我们恨，悔自己的不乖，恨自己的不听话，伤了老师的心。是啊，初三了，能有多少天在一起的时候呢，大概没有几天了吧！最后一次，果真是最后一次！

向老师致敬，没有什么特殊的理由，因为是老师，所以，向老师致敬！

歌颂老师的美好品质作文

亲爱的王老师，我要感谢您!您的无私奉献，使我掌握了很多知识;您的谆谆教诲，更是我成长道路上的一盏指明灯。这六年来，您不仅是我的老师，更是我的亲人、朋友。

记得在小学毕业典礼上，与您拥抱时，回忆一幕幕出现在我的眼前：那时我刚入学，就遇到了个子不高、身材微胖却十分幽默的您。那时，您有着一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。常常出口成章，滔滔不绝。平时，您总是笑嘻嘻的，我们常常忘了您是老师。

您生气时，是最可怕的。那天，您打破惯例，突然抽查我们的作业，那些没写作业的同学很快被您的火眼金睛给发现了。当时您气的满脸通红，双眼瞪着我们，说：“给我一个理由，为什么不写作业?同学们个个低着头，不敢作声。老师又接着说道：“我想你们应该知道，作业不是为我而写，学习更不是为了父母而学。我知道很多同学都有远大的理想，一项小小的作业都完成不了，谈何成大器?”我们被你说的话震醒了，满面愧疚。从那以后，我们“洗心革面”，每次都按时完成作业。因为我们明白了偷懒的人是永远不会成功的!

您又如同我们的父母。我的记忆中，有一次运动会，我们已经拼尽全力去比赛，结果却拿到了不理想的成绩。我们个个都很伤心，失落极了。您见我们个个委屈、难过的样子，您面带微笑向我们走来，意味深长的对我们说：“同学们，其实比赛的结果并不重要，重要地是比赛的过程。想想这些天，你们是不是团结一致、共同努力、齐心协力的完成了比赛。看看，现在你们还是同一个表情呢。你们应该感到高兴，因为你们收获了友情!”我们恍然大悟，紧紧得与您拥抱在了一起。而您，却不忘一个个拍着我们的肩膀安慰着……

这些事,我从未忘记过,从未忘记过您日夜操劳的背影,从未忘记过您站在讲台上容光焕发的样子.当与您最后一次拥抱离别时,我想到一个诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的不就是您吗?我最爱的老师!

我最敬佩的老师初中作文

我们班的和老师是一位非常漂亮的`女老师，我最敬佩的语文老师。 她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑 布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我们的心里在想什么。 她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得非常雅致。 嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。

何老师是我们班的语文老师。她讲课 感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤出实则催人泪下。

何老师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂，就虚心向别的老教师请教，我最敬佩的语文老师。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显著，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和建议时，老师都会虚心接受，然后尽心尽力地不断改进教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

有一次，我写完后把作业交到了办公室。后来，老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三点水？”我对老师说：“我飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说：“哦！原来是我记错了，对不起啊，我错怪你了。”

何老师就是这样一位虚心求学，深爱学生喜爱的好老师。

我的老师的初一作文

在我们美丽的校园里，发生了许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一颗一颗的，晶莹闪亮。其中有一件事，最令我感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234……”大课间的铃声响起，我们像往常一样排着队伍来到操场，准备跳跳绳，踢踢毽子。突然，一位女同学慌张地跑过来，对着老师叫道：“老师，老师，大事不好了！有同学的腿被划破了！”话音刚落，老师像一支离弦的箭一样，朝着那位同学跑来的方向飞奔而去。老师一走，大家都讨论开了，像一锅煮熟的粥一样咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人说那个小孩不会腿断了吧，有的人说应该没事，涂点红药水就好了……这时老师回来了，不，应该说是和一个同学一起回来了，那个同学看起来瘦瘦小小的，加上他那苍白的脸，看起来非常虚弱，而老师也因为跑得太快而气喘吁吁。看到这一幕，我们一拥而上，有的帮忙把受伤的同学扶进医务室，有的倒水给老师喝……大家一起齐心协力，终于把那位同学送进了医务室。我看到那位同学的右腿上有一条5厘米左右的伤口，一直在滴血，非常恐怖。在医务室老师的帮助下血止住了。不一会，有两位家长来了，很显然，是那个小男孩的家长。他的家长把他带走了。大课间结束了，老师一下课就给那位同学的家长打电话，一边说一边露出一副很自责的表情。

时间已经过去了两年，可是往事却还是历历在目，我永远忘不了老师担心我们的样子。每当想起时，我都能真切地感受到老师对我们的爱。老师，我想对您说一声“谢谢您老师！”

我的语文老师写人作文

我的语文老师叫杨君。从一年级时就开始做我们的班主任。杨老师三十岁左右，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。她经常穿着一条富有时尚气息的连衣裙，在我心目中她是一个名副其实的大美人。

杨老师对待自己的学生就像对待自己的孩子一样，爱护备至。记得在一个大课间我和一个小伙伴在楼道上玩游戏，忽然从旁边飞快的跑过一个男同学，因为他当时跑得太快，所以一不小心滑了一跤。头磕在了瓷砖上，顿时鲜血直流。一时间我们都被吓傻了，停顿片刻我们才急忙跑过去看，呀！这不是我们班的同学吗？我发现他的后脑勺上磕出了一道长长的大口子，旁边机灵的同学二话不说赶紧跑去报告了杨老师。杨老师知道后急忙冲出教室。先看了看那位同学的伤口，随后拿出纸巾准备给他擦一擦。谁知刚碰到伤口这位同学就痛得哇哇大叫，杨老师见状立刻抱起他向医务室跑去。在医务室，她协助医生把那位同学的伤口包扎好，还不停安慰他不要害怕。事后她又赶回班里给我们上课，这时杨老师已是满头大汗，衣服也湿了。那天我们分外听话，教室里异常安静，因为我们知道老师为了我们太累了。类似感动我们的事情不止发生过一次。

和杨老师相处三年多了，我们越来越爱我们的杨老师！最后我祝她身体健康，笑口常开！

我的老师写人作文

我有许多许多的老师。有美术老师，带我们进入一副副画的世界；有英语老师，带我们进入奇妙的英语海洋；有数学老师，带我们进入数字的王国；有语文老师，让我们沐浴在文字的春风里。其中，我最喜欢的老师就是我们的班主任——况老师。

况老师，一个拥有一个能说会道嘴巴的老师；一双炯炯有神的眼睛，时刻提醒着调皮的同学；一双神奇的手，总能写出美丽的字迹；一对“顺风耳”总能探听到同学们的消息。

况老师，这个和蔼可亲的老师，在三年级时和我们发生了一件事情。

那天，吃完午饭，我们听说绿化带里有田鼠。于是我和杨雨浩、沈鑫艺等跑进绿化带，脚步轻轻的生怕把田鼠惊动了。“吱吱”田鼠的声音传进了我的耳朵，我的目光瞬间往田鼠发出声音的地方收寻。“在那里！”沈鑫艺惊呼，“有两只！”我和杨家瑞一同把洞口堵住，然后和其他同学追赶着田鼠。哈！在那儿！我一最快的速度奔了过去，抓住了！我用树枝叉住了田鼠，杨雨浩跑过来用手去抓，结果被田鼠咬了一口，我惊讶的松开手，田鼠乘机跑了。后来况老师赶过来了把杨雨浩送去医院医治后把我们几个同学叫到办公室批评教育，还打了我们的手心，并请家长一起来教育我们。通过这件事我牢牢的记住的老师的话和这个深刻的教育。

还有一次，我上课时在下面玩小纸条，被老师发现了，她用严厉的目光盯着我，好像在说：“钱思勖，你在干什么？”我立刻专注听课起来，老师又开始讲课，不一会儿，我的手又不听使唤了，又玩起小纸条。老师的目光又扫向我说：“钱思勖，这个问题你来回答。”我不知所措，涨红了脸，心“砰砰”直跳而一句话也说不出来，老师让我罚站，我只好离开座位低着头到门口罚站。下课后，老师把我叫到办公室，教育完我后又把课堂上的内容重新给我讲了一次。我听到老师的声音有些沙哑，我感到非常内疚。从那以后，我再也不敢上课走神了。

十年树木，百年树人，插柳之恩，我终身难忘！

老师的二三事作文

初一认识了很多老师，而我最喜欢的是后来一个月的琚老师。不管是性格还是数学方法我都喜欢。

琚老师是一个富有文艺的中年人，微微显胖一头黑白的秀发加上他圆圆的脸蛋显得很可爱，从远处望去让你会觉得他“心宽体胖”。

老师的脾气很好，从开学到现在都没有发过火。在学校开运动会时我们和琚老师打呼，他总会轻言细语的回应我们。在称呼上我给老师换了个称呼，我就叫琚老师“琚老”。每当我这样叫时，琚老师只会装作生气的样子说一个“师”字。然后我们重复几遍后，他幽默地问我他有那么老吗？对于给琚老师取外号这件事，其实我心里一开始是有些害怕的。因为小学我也给老师取过外号，可被老师听到后把我叫去办公室说了一个中午的大道理，害得我饭都没吃。可琚老师不一样，他幽默风趣，没有传统老师的严厉，在学习之间有互动，能包容学生，我很喜欢琚老师的性格与包容。

在上课的时候老师总是把我点得措手不及，没有一点的防备。有一次，上课的时候因为是讲文言文，我觉得太没趣了，我的思维飘到了校园外，慢慢地到天上飘呀飘……突然一声突如其来的“何熠，你起来说一下”把我的思维硬来回来。我快速回忆并阅读说到了哪里。勉强沾边地说了答案。老师让我坐下并给了我一个仿佛火眼金睛识别出妖怪的眼神，我知道老师是故意点我回答问题的。

在以后的课上，老师也会时不时的来一个突袭。所以，我现在上语文课都不敢再神游不听课了。这样的教学方式没有用言语的批评，也没有身体上的惩罚，既给了我面子，也没有身体上的负担，但效果似乎要比前者好多了。因为是我自己知道要好好听讲，不然回答不出问题是我自己难堪。我很喜欢琚老师的教学方式于对学生的理解。

琚老师二三事，说也说不完！总之，琚老……师……我会当你的好学生的！