风铃二年级作文200字

今天我和爸爸妈妈一起去花鸟市场。我们一边走一边看，忽然我看见远处有许多美丽的风铃，我们走近一看，原来风铃是一串串贝壳做成的，贝壳的形状有扁圆形\扇子形、螺旋形等多种形状。它们十分美丽。它们的颜色五彩缤纷，我最喜欢红色的和黄色的，因为它们都闪着星星一样的亮光。

风铃二年级作文200字篇1

今天我和爸爸妈妈一起去花鸟市场。我们一边走一边看，忽然我看见远处有许多美丽的风铃，我们走近一看，原来风铃是一串串贝壳做成的，贝壳的形状有扁圆形\扇子形、螺旋形等多种形状。它们十分美丽。它们的颜色五彩缤纷，我最喜欢红色的和黄色的，因为它们都闪着星星一样的亮光。这时，一阵风吹过，贝壳相互碰撞发出了叮铃铃的声音，十分好听。我很喜欢贝壳风铃，我今天一天都很快乐。

风铃二年级作文200字篇2

“叮铃……叮铃……”一阵优美的声音从书房传来。是什么声音如此吸引我？我走进书房，原来是挂在灯上的那串粉红色的风铃！从窗中挤进来的风，风铃随风舞动着。那一串风铃是我姐姐送我的。此时我坐在书桌旁，双手托着腮，一件往事浮现在我眼前……

记得那是我读一年级下册的时候，要期末考试了，晚上，姐姐对我说：“明天考试你一定要认真哦!考好了我就奖励你一样东西啊！”我一听有奖励，胃口一下子就被吊开了，我便说：“好，我一定会考好的！”带着姐姐的话，我复习就更认真了。

第二天，我怀着要考好的心态来到了考场，考试中，我认真答题，做完后又仔细检查了好几遍，时间到了，我才交卷。

几天后，成绩出来了，果然在我的意料之中，双百分！我真是太棒了。拿到成绩后，我就高兴地回家了。姐姐回来了，我就把成绩拿给她看，我一直等着姐姐给我的奖励呢！姐姐进屋去拿出了一个盒子，笑眯眯递给了我。我急忙把盒子打开，哇，里面装着的是我前几天看中的风铃呢！我很惊讶，那风铃可要好几百呢。姐姐也在读书，可没有什么钱啊？

这几百元钱足以让她“破费”啊！那一刻，我流泪了，多好的姐姐啊，无声的我，无声的泪，仿佛时间在这一刻凝固了，一切又被感动着。我收下了这份礼物，并把它挂在了书房的灯上。如今，姐姐到外地读书去了，每当我想姐姐时，我都会去看看那流光溢彩的风铃。我与姐姐依依不舍的情愫，只剩下那别具一格的风铃了……

这件往事我历历在目，在我心中留下了深刻的烙印，永远也不会被抹去。一种姐弟之情永驻心间，久久感动着我！“叮铃……叮铃……”风铃又被风儿吹响了，我的心又一次被感动着，感动着……

风铃二年级作文200字篇3

“孩子，这是你的礼物！”早上，当我懒洋洋地从床上坐起时，妈妈从客厅里走进我的卧室，微笑着对我说。

“哇！”我兴奋地从床上一跃而起，“太棒了！”今天是我的十岁生日，妈妈昨天许诺说要送给我一份精美的礼物，没想到妈妈真的给我买了礼物！“谢谢妈妈”我匆匆跑进书房。

当我拆开紫色包装纸，小心翼翼地打开装着礼物的天蓝色水晶盒时，惊喜地叫了起来，“哇，好漂亮的风铃！”

我轻轻地从水晶盒子里拿起风铃，仔细的端详着：一个雕刻着祥云图案的紫色盖子，好似一个大伞保护着伞下的风铃。这个“大伞”可足足有17厘米长呢！“大伞”的上部有一个浅浅的小洞，直径约有厘米，从中间探出一个闪闪发光的银色小钩，她就像一只小手，勾住所攀附的物体，使风铃固定下来。

“大伞”下串着一条条又细又长的丝线，丝线上串着一只只紫色的水晶小海豚，这些小海豚活灵活现。你瞧！它们一个个弯曲了身子，扇形的小尾巴翘的老高，似乎等待着浩瀚的碧海一出现，就欢呼着，轻巧地跃下，回到海洋的怀抱，回到它们温馨的家园。

在风铃的最里面，有几条弯弯曲曲的塑料细线，不过，上面串着的可不是“海洋精灵”小海豚了，而是五颜六色的贝壳，小贝壳上有着一道道弯曲的纹路。这些小贝壳大小不一，最大的有3至4厘米长，最小的只有0.9至2厘米长。不过，小贝壳的身上都有一道道“小皱纹”，那可是海洋女神留给它们的纪念。这一片片小贝壳被成群的海豚簇拥着，静静地待在里面。

风铃在阳光的照耀下，更是美丽动人，那一只只可爱的小精灵——海豚在金色的阳光温柔地照耀下，被勾勒出了一圈金色的光芒，小海豚那本来就亮闪闪的外表，此时更是灿烂夺目，熠熠生辉。那把紫色“大伞”也受到了光神的爱抚，从“大伞”那里反射过来了光芒，笔直地照射在地上，空气中微小的尘埃也纷纷飞到那一道道光束中，左右飘动，仿佛在翩翩起舞，紫色的光芒投射在那些小舞蹈家的身上，更是美不胜收。

当我轻摇细绳，小海豚和小贝壳就开始轻盈起舞。小海豚左右摆动着尾巴，仿佛置身在神秘的海洋世界，自由自在地游动。伴随着清脆的铃声陷入高潮，它们的舞姿也更加优美。轻闭双眼，静静聆听那悦耳的铃声，怎能不让你那疲惫的心灵倍感慰籍？

我对风铃十分喜爱，对它也是呵护备至，但是，天有不测风云，因为我的大意，我险些失去了它——一日，当我轻手轻脚地，一丝不苟地为它擦去灰尘时，不料脚下一滑，“咚”的一声，我的手一下子把风铃上的小钩子从灯架上挂了下来，我见势不妙，急忙用手一挡，风铃便稳稳地落在了我的怀里，我摸了摸额头，望着风铃，长出一口气“我的宝贝风铃呀！”

我的风铃，带给我无限快乐，我会想保护自己一样来保护它！

风铃二年级作文200字篇4

越浪已经快到了，我飞到凯辰面前，浑身发出力量，一个海蓝色的罩将我，凯辰，诺儿包围起来。越浪的长剑刺下来，我的蓝罩挡住了，但是还是被越浪巨大的力量震动了一下。但是这对我来说是没什么事的。只是我没想到越浪的力量增强了那么多，毕竟以前他比我少了很多级。这个时候凯辰用一种惊异的眼光看着我，眼神里流露出了希望的目光。我急忙解释：“我叫心凝，是守护天使界的公主。功力45级。明白？！”不等凯辰回答，我就从翅膀上抽出两根纯蓝色的羽毛，插在凯辰和诺儿的翅膀上。“快解决他们再说！”我大喊，然后向越浪冲去。越浪还是那样奸笑着：“小心凝，好久不见了。变漂亮了，来当我的妻子怎么样？”“少跟我在这儿贫嘴，小心你的性命！”我一剑刺过去。我和越浪展开大战。凯辰让诺儿消灭军队，自己也来帮我忙。“我早就看出你喜欢凯辰那小子了，他有什么好？！”越浪一边和我对战一边说。越浪的话刺到我心里，我动作慢了一点。一瞬间，我被越浪斩下了几根羽毛。

凯辰从越浪身后冲来，斩断了越浪一边的翅膀。越浪痛得大叫，手中的剑坠落人间。我赶紧一剑刺进去。黑色的血从越浪的身体里涌出来，冲向天空。就在这时候，诺儿也已经消灭了全部军队。我看了一眼凯辰，又看了一眼诺儿。我拿出水晶球，然后把金粉洒落在每一个角落。邪恶天使的军队逐渐恢复，只是翅膀都变成了纯白色，这说明他们都已经变回正义的守护天使了。人们也慢慢苏醒。我的任务已经完成了。我慢慢向守护天使界飞回去。

凯辰甩开诺儿抓住他的手，向我飞来，一把抓住我。“心凝！”“对不起，我不认识你。”我平静地说到。“心凝！”凯辰，你怎么知道，其实我的心在流血呢？

我留下凯辰，一个人向天空飞去。

3个月以后，我还在平静地过着我的生活。这天，父王对我说，有一个王子来求婚，请我出去看看。我正想推掉，这样的事情在3个月以内已经发生了不少次了。但是，他却卤莽地冲了进来。“心凝！”听到这熟悉的声音，我心中开始翻腾。噢！是凯辰，是那个我爱的凯辰。3个月来，我每天晚上都趴在窗口数星星，想那颗属于我的星星，什么时候才会出现呢？终于，我等到了！我的凯辰！我一生中的明星！

结果当然是，我和凯辰成了亲。再后来，我从凯辰口中得知诺儿的去向：她已经遇上另一个真正相爱的人，随他一起闯荡天涯了。

风铃悠悠，我的星星在闪。

风铃二年级作文200字篇5

摇曳的风铃里，倒映着满天繁星，想念如同潮水般涌来，抬头望天，寻找幸福的方向。

粉红·记忆·风铃

记忆中那些绚烂的色彩，全被时间冲散搅乱，剩下那点淡淡的粉色，编织成一串串美丽的贝壳。

儿时的记忆中，风铃是圣物。小时候，我经常生病，每次生病都会吓到父母，因为我一生病就会休克。妈妈为了我的病不知流了多少泪，爸爸几乎急白了头。一次偶然听说，只要把病人的头发剪几根用红纸包好，然后用线栓住挂在风铃上，再把风铃挂在香樟树上，那样病就会好了。爸妈真的就信了，他们把我的头发和风铃挂在门前的香樟树上，每天都对着风铃祈求，希望我能好起来。

从此，香樟树下便有了两个身影，不管天阴下雨，那两个身影都在香樟树下为我祈福，等我回家。

那时的我，觉得幸福是爸妈给我挂风铃；是风铃摇摆让我摆脱病魔的欣喜；是一家人向风铃祈福的欢乐……

蔚蓝·迷茫·风铃

遥远的北极光，再也画不出爸妈一起挂风铃的场景；北极星的眼泪唱不出永恒，星光下，再也找寻不到幸福的方向。

那只要风一吹就响个不停的风铃，成了别人嘲笑我的把柄，他们把我当成迷信的跟班，给我起绰号，让我难堪。我把所有的不满都发在风铃上。我把风铃拆下来并和呵斥妈妈不许再挂，而那串被我丢弃在风雨中的风铃被妈妈埋在了香樟树下……

当时间过到我已忘了风铃时，我莫名其妙一病不起。是妈妈挖出那串埋了10多年的风铃，每天向它一遍遍祈求，我的病竟真的好了。妈妈便把风铃当成了宝贝，每天都把风铃挖出来看一遍，再埋起来。看着母亲这一连串的动作，我已泪流满面。原来我的幸福一直都在，只是被我丢在了风雨里……

紫色·幸福·风铃

闪烁天际的流星，带来属于我的紫色梦想，它装载着香樟树下的回忆，涤荡着我的紫色幸福。

在求学的生涯里，我最想念的是风铃，最牵挂的是父母。在离家乡很远的城市，有各种各样的风铃，在我眼里却不及那串埋在香樟树下的紫色风铃。回忆带我飞向门前的香樟树下，泪水布满了双眼，拿起电话，拔下那串最熟悉的号码……

“妈，我想你了。”“我也想你了，闺女。”“妈，香樟树下的风铃还在吗？”“在。”“妈，把你和爸的头发剪几根挂在风铃上吧！”“不了，我和你爸希望你好，只挂你的就好了。”“妈，风铃别埋着，挂到树上吧！”“好”……

挂了电话，早已泣不成声。

放月假时，我回家了。老远就听到那熟悉的风铃声，我知道是妈妈把风铃挂上去了。一到家，就看到熟悉的紫色在香樟树上飘飞，爸妈在树下等我回来。

陪伴我走了己亥年的风铃，帮我找到了幸福的方向。

摇曳的风铃，我的幸福。感谢你的陪伴，我一定会好好珍惜这份专属于我的幸福。

风铃二年级作文200字篇6

紫色——美丽，高贵，雅致。是我最喜欢的颜色。自然，梦里也会出现它。

生日那天，妈妈送给我一串紫色风铃，我欢喜的将它挂在小窗前。清晨，风伴舞，铃歌唱，将我从睡梦中唤醒；夜晚，风姑娘神秘地跟风铃说起了悄悄话，风铃清脆的晃动，似乎在回话，慢慢把我带入梦境之中。每天都那么平静，我过得很快乐。

有一夜，我见到独自徘徊在花园中的小姑娘。

于是，我走了过去，柔声问她：“小姑娘，这么晚了，你怎么不回家呢？”她回过头来，我看清楚了她的脸庞，还触到了她忧伤的美眸。小姑娘的容貌称得上闭月羞花，使我羡慕得很。只是，面容有点脏乱。

“姐姐，我，我没有家了！”小姑娘那甜美，清脆的声音让我的心瞬间穿透。同时，我也看到了她眼角的泪痕，她一定很伤心的哭过。为什么会哭？

“小妹妹，那，你的爸爸妈妈呢？”我继续追问。

“他们抛弃了我，不要我了，呜呜呜……”一颗晶莹的泪珠自眸中滴落，打湿了玫瑰花瓣。

我鼻子一酸，弯下腰，开始抚慰她。心里琢磨着，夜深了她该住哪儿？突然，我眼前一亮，用衣袖轻轻拭干她的眼泪，说：“小妹妹，如你不嫌弃，跟姐姐回家住好吗？”

“我怎会嫌弃呢，姐姐，你愿意收留我，我高兴还来不及呢！”“嗯，那就好，来，妹妹，姐姐带你进屋梳洗去。”

“嗯，姐姐。”

于是，我拉着她的手跑进了浴室。

当她从浴室里走出来的时候，已经没有了在花园中的狼狈。我再次仔细的端详她：墨黑柔顺的长发披在肩上，显得光彩照人；一双蓝汪汪的大眼睛给她增添了几分魅力；不高不低的鼻梁；红得像樱桃般的嘴唇；粉嫩洁白的皮肤。她真的很美，美得让太阳也黯然失色，月亮也嫉妒万分。

我把她唤到梳妆台前，用梳子梳理她的头发，好柔软。

这时，她开口说话了：“姐姐，那串紫风铃真美。”说完，光着脚丫跑到风铃下面。一袭白色裙子的她在风中翩翩起舞，紫风铃叮叮咚咚伴奏。一束金色的阳光射进来，她嘴角轻扬，甜甜地笑了。

我从睡梦中醒来，窗外天色渐亮。

有风铃的日子，多了一丝清脆的声音。

风铃二年级作文200字篇7

在我房间的窗户上挂着一个风铃，那是在小学毕业时我的知心好友送给我的。
一条打结的绳子悬挂着一个头很大的瓷娃娃，圆溜溜的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，抿着的双唇像是微笑着，再配上几缕卷发，使人看了心感欢悦。在娃娃的下面，挂着六根长短不一的小铁棒，在铁棒围成的圆圈中间，一块像枕头模样的雪白的小瓷块被一条绳子穿着，光滑的表面刻着一个美术字：“静”。而且在“静”字的右下角，还刻有一个比绿豆还小的印章，《核舟记》的作者魏学咿所说的“细若蚊足，勾画了了”也许就是这般吧！在那瓷块的上面还有一朵木雕的向H葵花，下面10厘米左右的地方，还系着一块菱形泛黄的硬胶片，那胶片上印着“动静之间”4个大小不一的美术字，接着，绳子便被编成一个结，再拖上一条长长的“尾巴”。
这便是我朝夕相对的风铃。
然而风铃独得我钟爱的，不是那逗人喜爱的瓷娃娃，也不是风吹时发出的一串“丁零零”的铃声，而是胶片的另一面，有好友亲笔题的“梦”字和她的名字。寥寥几笔，虽不是龙飞凤舞潇洒有力，但却是风铃平凡中的不平凡，也是它与众不同之处。
每当有风的时候，胶片迎风摆动，就使上面的小瓷块敲打着旁边的铁棒，那“丁零零”的清脆声就像旋律般优美，我曾尝试用铁棒敲打铁棒，也试过用瓷块敲打瓷娃娃，都不如那“丁零零”的声音清脆，想不到小小的风铃也应用到了物理学的知识。
风铃不仅能观赏，还能告知屋内的人外面是否有风，而且能消除人们心中的烦闷。当你遇到不如意的事情时，倾听风铃随着微风奏出的一首首清幽淡雅的曲子，不平静的心湖也会被抚得一片安宁。
风铃，它陪我一起谱写着生活的喜怒哀乐的乐章，我由衷地喜爱它——风铃。

风铃二年级作文200字篇8

我的天空今天有点灰

我的心是个落叶的季节

我不知道如何度过今夜

所有的灯早已经全都熄灭

如果你从没出现

我会不会觉得快乐一些

可惜残忍时间

总要把诺言一点点摧毁

有时候，真的想，如果她从没有在我的生命中出现，从来没有，那该多好．我想，她真的是一个很帮的人，现在，记忆中的她还是那么的美，长长的睫毛，直视人的眼睛，一头飘逸的短发，一个爽朗的笑……

可是，命运让我们相遇了．

在一间刚开张没多久的精品店里，我看上了一个蓝色的海豚风铃，我一直很想买回家，可是，我在口袋中的手抓紧了拳头．我只有9.6而已，而风铃要20元，我很失望，我的零用钱每月只有10元啊，要等我攒够钱，至少要下个月，恐怕风铃早就被人买走了，它是那么的抢眼啊．

就在我转头的那一刹，我看到我们班新转来的同学，蓝惏．我在她的眼中，我看到和我一样热爱风铃的眼睛，我想，或许，她和我的处境是一样的吧．虽然是同学，毕竟不熟悉，所以，我还在犹豫要不要和她打招呼．

＂你很喜欢这风铃对吗？＂

我点点头，＂那……我和你一起合钱买怎样？我有13元．＂

＂可是……风铃……总不能撕成两半吧？＂

＂那我们轮流挂在家，每人拥有风铃一个星期．＂

“嗯，我和你永永远远都要做好朋友。”

惏笑了笑。

她点点头，看到了惏微笑的嘴勾起的弧度．忽然有种很爽朗的感觉．

虽然是惏出的钱多，可是，她坚持让我先放在家．在家里，风铃伴着风的吹动，显得很美，很美。但是，最终来个噩兆，惏在竟然是一个有心脏病的女孩。

我知道时惏已经走，我看着风铃，似乎它不再诱人了，我闭眼，任风在我脸上撕刮。风铃在晚上碎了，摊在我的书桌上，我很后悔，为什么当时我没有给她带风铃去呢？我想，她一定很爱很爱这个风铃。

可是，当老师和惏的父母了解时，我才知道，她那天向妈妈拿了50元去玩，可是就在当天晚上出事的。

我心很后悔，我想，惏怎么会是个穷学生呢？但是捐款她一个人就捐了70多元。我真是傻啊……天使圆了我的风铃梦，却牺牲了自己……

惏，你在天国过得好吗？我想，你一定一直看着我吧！虽然时间没有给时间给我们去试验什么是永远，但是，我想，就让下辈子我再和你做朋友吧！

风铃二年级作文200字篇9

天气骤然变冷，突然间打了一个惊天动地的寒颤，本能的把衣服裹得更紧，蹙缩

在棉被里，她不言不语眼睛直瞪着挂在窗帘上的紧紧风铃，偶尔被风一吹便会发出一串

串叮当叮当的清脆声，她茫然的望着那属于她的心爱东西，脑子却一片空白，思绪也随

着那声铃响一下子飞到了五年前的情景。

她喜欢雨，更喜欢打着一把白色的小洋伞在雨中散步，不为什么,只为了感受雨的

那份宁静、温馨。只要自己有什么不高兴的事她便日日夜夜盼望雨的到来，站在雨中任

凭它跳动着美妙的舞姿态在全身上下摇动，直把她的不安和烦恼全冲开，她才会意识到

原来自己全身湿透了。雨珠从她那暴般的头发上直泻下次来，她有一头乌黑闪亮的头发，所以当她走在大路上时总会不进的迎来一阵赞美声，由此她也每每会给路人一个微笑（

即使不认识）。她是一个善良温柔，气质又出科意料好的女孩，她的美貌更是倾国倾城，总会让一些男子因顾看着她的容貌而导致出车祸。也许是由于雨的缘故吧，竟让她跟他

在茫茫的人海中相遇，于是经过多次的接触，竟让这两颗流星不顾一切的相拥在一起，即有千军万马也拉不回了，就这样一段迷人的风景便由此展开了。

梦逸像往常一样一个人撑着把白洋伞走在充满雨的甜蜜的路上。正当她兴致正浓

的时候，突然有人把她撞倒了，顺势的她竟摔倒在雨道中还来不及想一切，便听见有人

在她身边一直关切的问这头号那，却忘了把她扶起来。她慢悠悠的从地上爬起来，这时

他才意识到自己的粗心，情急之下才伸出手想把她扶起，可她已经站起了还微笑的对他

说：“没什么，不碍事。”他一直低着头，根本没注意到现在跟她说话的是一个美若天仙

的女孩。听到她甜美的嗓音后他微缩了一下随即才大胆的抬起头看着眼前这位大方善良

的女孩。这一抬头害得他更懊悔不已了。他被她的容貌惊住了，她穿着一身白色的连衣

裙，脚上穿着一双白色透明的鞋子，姣好的面庞，睁着一双大大的眼睛正望着他。他马

回应过来，继续关切的询问着。确定她没事后，他才放下了心。他在心里暗责自己的鲁

莽。忽然间他的眉头一皱像想起了什么似的，便匆匆忙忙的对她说对不起，他还有很重

的事，先走一步了。说完也不容她的反应便一溜烟的跑开了。看着他健壮的身体消失在

雨道中，她什么话也没说便走开了。

风铃二年级作文200字篇10

书刚到时，我总喜欢看看封面再浏览书里的内容，一看到书上写着“6~9岁”我就晴转多云，打电话向爸爸发牢骚：

“你给我要的这是什么书？‘专为6~9岁小读者精心打造’，我已经12岁了！还有，这里面是注音版，当我不认识是吧？……”

“啊？应该是我没看清……作者是谁？”

“安武林……”

“停，别发牢骚。安武林写的应该还可以吧？”

“我还没看呢。”

“看看吧，也许写的还不错呢。”

我打开了书，陷入那些故事之中。

风铃带来了风娃娃的消息。

一封写给萝卜的信。

看了几个童话，我想我如果不是12岁，而是7、8岁的孩子，我一定会喜欢这些童话的。

我认为最有想象力的莫过于《米粒上的花朵》，它竟然从卖眼镜写到了帮助贫困儿阿黄，益于塑造孩子良好的内心，推荐给小孩子当然最好不过了。

总之，书不错，但发错了人，如果传给小一些的朋友，我相信他们一定比我更加喜欢这书的。

风铃二年级作文200字篇11

愿有一天，再与你一起，立在窗前，倾听风铃奏响岁月的诗歌。

——题记

有星的夜晚，微风拂过，窗前的风铃叮叮当当地响起来，仿佛一个个紫色的精灵在窗前起舞。抚着它们，记忆的洪流不受控制地奔涌而出，思绪舒展着玉色的翅膀，渐飘渐远……

还记得么？初与你相见，不是个安静的场所，嘈杂的人群在我身旁匆匆而过，我不喜欢这样的吵闹，只想找个安静的地方看一会儿书。于是，在一个偏僻的角落，遇到了你。你从书中抬起头，朝我笑笑，挪动身子给我让出更大的空间。素不相识的我们坐在一起你一言我一语交谈起来。那真是一次愉快的交谈，我们谈得十分投机，互相道别时竟有些不舍。

许是巧合，新学期报到时，发现你竟是新转来的同班同学。当老师领着你进来的时候，我一眼就认出了你，你环顾四周，也认出了我，有惊，更多的是喜，你朝我笑笑，我也笑笑。老师见我身边还有空位，便叫你坐到我身边来。于是，我们成了同桌，也成了的朋友。有时候想想，真的该感谢老师，让我有了你这么好的同桌，这么好的朋友。

和你在一起的那段日子里，很快乐。我们一起上下学，一起哭，一起笑。有时上课时我会走神，你轻轻地碰碰我，小声告诉我老师刚刚讲的是什么；下课了，我们一起漫无目的

天南地北侃大山；无聊时，我们会一起出去走走；我们也会闹别扭，但总有一方会先让步。那时，书的每一页，写满了我们的快乐；叶的每一片，记载着我们的笑语。

第一次看见那串风铃，是在你邀请我到你家去的时候。风铃晶莹剔透，仿佛紫色的水晶，风中，他们便会奏出悦耳的声音。我爱不释手。你便要将它送给我，我婉拒了。

直到有一年的生日，我几乎将这个日子忘记了，你却送给我一个精致的盒子，扎着漂亮的丝带。打开，那串紫色的风铃静静地卧在里面。至今我仍不知道你是如何知道我的生日的，只记得你眨眨眼睛对我说：“不告诉你，喜欢就行，生日快乐哦！”

我们是的朋友，我以为，我们的友情会一直进行下去，从未想过，有一天，你会走。一个雪花飞扬的冬日，你告诉我，你爸妈离婚了，妈妈要带你离开这个城市。你最后留我的印象，是雪地里一抹紫色的背影。

你走了，却把风铃留了下来，我把风铃挂在窗前，每每看见它们在风中起舞，就会想起你，想起你雪地里的身影，想起我们在一起的那段快乐的日子。，我会珍藏着那段友谊，不会忘记，永远永远。

风铃又响了，仿佛在吹奏一曲悠扬，可昔日与我一起倾听风铃歌声的人却消失在我的世界里，只存在于遥远的记忆里……

风铃二年级作文200字篇12

桌角的台灯上挂着一只风铃。

它长得并不漂亮，做工也不算精细，铜做的铃铛身子泛着暗淡的光泽，枣红色的鱼形木牌上用神秘的东巴文刻着“心想事成”四个黑色大字。就是这样一个普通的风铃，我却将它悬挂在书桌最显眼的地方。这只风铃是在丽江买的，看到它，我就会想起丽江那方纯洁净土。

犹记得我启程游览丽江古城时已接近下午三点，刚下过一场小雨，空气还是微微湿润的。抬头望去，天高云淡，乌云已然散去，留下了阳光的足迹。我和一位阿姨一起漫步在青石板路上，石板凹凸不平，有时不小心踩进了水洼，水花打在腿上，凉意沁人心脾。悠闲的微风拂过发丝，令我觉得浑身舒畅。在经历过一系列挫折和打击后，本以为生活黯淡无光的我，心情终于开始晴朗起来。一路上，我沉醉于古色古香的木刻版画，也着迷于充满纳西风情的小首饰；我沉醉于咖啡馆里磨咖啡的“呲呲”声，也着迷于CD店里传出的王菲的浅浅呢喃声；我沉醉于织品店里织围巾的老太太一脸的满足，也着迷于中国女孩和白人男孩手牵手漫步的幸福。在这里，我平生第一次尝到了现磨的拿铁，也品尝了人生中第一口“风花雪月”啤酒；我领略了酒吧里歌舞女郎的风情万种，也体味到小河边浣衣女子的柔情似水。时间，在这里似乎放慢了脚步。

在一个木刻版画店门前，我随着时间放慢了脚步，走进了小店。店内装潢十分古朴，墙上挂满了刻着东巴文的版画和风铃。我精心为自己挑选了一个挂有“心想事成”字符的风铃。神秘的东巴文令我沉迷其中无法自拔，简单的笔画勾勒出人们最淳朴的心愿，古朴的线条描绘出人们最真实的生活。我将风铃捧着，反复摩挲，用手指顺着古老文字的线条一遍遍地抚摸，希望把这最美好也最淳朴的祝愿刻进自己的心里。

丽江的安逸、闲适令人感动，让我差点忘记了自己还是个学生。太阳快要落山了，眼前正对着的便是那屹立千万年的玉龙雪山。风雪雕琢出他苍白而威严的面庞，夕阳余晖做背景，则更加凸显出他的圣洁，他屹立在天边，静视沧海桑田。繁荣的丽江古城每天在鸡鸣中开始沸腾，又在华灯渐熄中归于平静，回到最安详的状态。这样的情景如轮回一般周而复始，而雪山却超然其外。不知多少青年男女为了追求真爱殉情于此，他不曾动心；不知多少人为了所谓的“征服自然”，丧命于此，他不曾动心；虔诚的信徒们对他顶礼膜拜，企图向他索求生命的真理，他也不曾动心。生命的真理是什么？他不言不语。但他早已给出了答案，那便是如他自身这般——是一种超然世外，是一种追求内心的宁静与淡泊。他从没有霓虹闪烁，流光溢彩，只有自然给他的沧桑的白发、黝黑的皮肤以及遮身蔽体的青衣；他从没有喧嚣、浮华和聒噪，只有静观宇宙变化的坦然，与世无争。时代在变迁，那喧嚣的东西也如血液一般循环更替，曾经繁荣的沐王府，早已荒无人烟。面对着紧闭的王府大门，我不禁想起“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”，这应是怎样的落寞与凄凉。而那永恒的、经久不衰的，应属宁静的雪山，久立于天地之间，任浩然之气回荡于云间。

在自然面前，我们真的很渺小。人生又何尝不是如此呢？唯有心静，才能养浩然之气；喧哗、浮躁之人只会被时间的长河吞噬掉。我双手合十，面朝雪山，微微颔首，心中默默祈祷：愿山风吹散我心中所有的积怨，愿江水涤荡掉我心中所有的尘埃。在今后的日子里，我会以一颗赤诚之心，脚踏实地地走好每一步，不慌张，不患得患失，尽自己的全力去做一个顶天立地的人。

回家后，我做的第一件事就是用最工整的字体在风铃木牌的背面写下“我的人生，只有汗水，没有泪水”这样的话。虽然我知道，此后的人生还是会不可避免地流下不少眼泪，但我不会被泪水模糊了视线，因为我一直凝视着自己脚下的路。

清风徐来，茗香四溢，铃声悠扬，余音绕梁。伴随这铃声的，将是我不懈的奋斗！

风铃二年级作文200字篇13

风铃是个普通的女孩。像大多数女生一样，她留着碎碎的波波头，不知不觉就和混仔们玩到了一起。

她的朋友叮当是个可爱的女生，深受男生们的欢迎。

两人经常一起逃课，到综合楼后面玩，那里可以说是她们的秘密汇合点。在那里，她们一起留过泪；在那里，她们一起发誓永远是好朋友；在那里，她们一起述说自己的心事与快乐。那段日子真好。

叮当正在和她男朋友打电话，他们沉醉在幸福中，叮当很投入。风铃在一旁孤单地站着，回想着自己以前像叮当那样的幸福，心中觉得可笑。

大概是爱情的缘故吧，叮当真的变了，风铃越来越讨厌叮当。

“楼下的~”

一声叫唤打断了风铃的思绪。她抬起头，是一个穿红衣服的男生。

“就是说你！”

男生指着风铃。

“你是几班的？”

“初一六班。”

“哦，初一六班的…等下来找你玩！”

“哦。”

“我是初三八班的~！”

风铃莫名其妙地望着男生，叮当走了过来。

“你和谁说话？”

风铃没有回答，只是望着楼上那个想引起风铃注意的男生。男生丢了一张纸下来。

“捡一下！”

风铃面无表情地站着，没有动身。叮当热情地跑过去。

“上面写了他的QQ！”

“没兴趣~”

“你不要跟他说我有男朋友啊！”

风铃没有回应，她走向综合楼里面。

远远地望着叮当那一脸笑，自卑加愤怒的心绪涌了上来，风铃望着天空，闭上眼睛。

男生真的下来了，和叮当交谈一阵后，冲向了楼上。

上课铃响了，风铃没有丝毫起来的意思，叮当依旧在和她的男朋友窃窃私语。

这是一片长满草的屋顶，没有人会注意这里，

光溜溜的枝丫上挂着叮当送的木风铃，风轻轻拂过，风铃发出醉人的声音，却是这般悲凄和孤单。

上面刻着两人的名字，依稀可见，风铃抚摸着上面的字迹，那么冰凉，浅薄。

原来的叮当哪去了？

泪浸湿了木风铃，丁零…丁零…

手机响起来了，叮当的电话，风铃摁下了接听键。

“是风铃吗？”

一个男生的声音。

“是。”

“你有男朋友吗？”

“对不起，我很丑！”

风铃挂掉电话，手机在不断地响，风铃摁下了关机键。

自己喜欢的人不喜欢自己，就说明自己不是好女生，自己不值得被人爱，不值得被人用心去对待。

风铃躺下，听木风铃的丁零丁零。

雨不知不觉下了起来，风铃最爱看雨打在墙上，晶莹的，迸溅出银色的水花，仿佛流星般，美丽耀眼。是这片荒凉中，唯一的点缀。

风铃流泪的，真的好希望有人来为自己撑把伞，遮住这令人心痛的雨点。

风铃就这样坐着，直到雨完全停止。

没有人，那只是幻想。对于别的漂亮女生可能是现实，但对于自己这种女生，那只能是奢望。

风铃全身湿透，倚靠在被人遗弃的葡萄藤下，默默感受着这一切。

风铃二年级作文200字篇14

盛夏，全家人外出旅游，在一个风铃店里，我看到了一个老人。

他好像在本地很受欢迎，去他店里的人本地人甚至比外地人还多。当地人都说他的风铃不是商品，是艺术品，体现了自然的美。

他以前住在我们岚镇。

我的脑海里又出现了以前的场景。

那是一年初夏。

海的湛蓝映衬着惺忪的天空，几缕晨光发散出来，岚镇的清晨便开始了。在闷热的夏天，这样的清晨往往伴随着贝壳碰撞的声音，那是最原始的引起人心灵的共鸣的音乐。

人们喜欢风铃，它可以将夏天不可多得的风无限夸张地扩大，将清凉的信息传达给人们。这由贝壳和软木组成的乐器，每年夏天都要承担缓解闷热的任务。

今年夏天又是来了，我在家里烦躁起来，闷热的天气仿佛要压碎人的每一根神经，我躺在床上、沙发上、地上，这种痛苦依然得不到缓解。我坐了起来，大声叫道：“妈妈，我去买串风

铃。”

岚镇的风铃都是一个店提供的，店主是一个老人，身形因为长期坐着而显得略微伛偻，手上皱纹盘桓，却异常的稳。他每隔几天清晨都要去沙滩挑拣贝壳，8点左右开门营业，顺便制作风铃。

我去的时候正是8点30分左右，风铃店的门却关着，上面挂着每隔几天挂一次的牌子：外出采集贝壳，请在8点至20点前来购买。我不由得疑惑起来，已经过了30分钟了，为何老人还没有开门营业？找不到答案，只有忍着燥热回家，决定下午再来一趟。

钟表上的指针仿佛被热得几乎实质了的空气凝住，走得异常缓慢。

终于到了下午，吃过午饭，我又到了风铃店。老人正坐在凳子上，专注地雕刻着贝壳，在他手下，原始形状的贝壳上出现了细腻的花纹，自然与人的创造在他手中得到了完美融合，也许这就是风铃的魅力所在吧。

“爷爷，怎么上午8点30分了还没有开门？”我买下一串风铃，随口问道。老人怔了一下，无奈地摇了摇头，手上的雕刻刀却没停，依然在上下飞舞。他告诉我，因为岚镇人对风铃的喜爱，但这么多年来只有他一家风铃店，有一个投资者发现了这里可以任意夺取的市场，从外地买了几台机器，以贝壳为原料，批量生产风铃。早晨老人去捡贝壳时，发现沙滩上有很多投资者雇

来的捡贝壳的人，他年龄大了，争不过那些人，自然费的时间长了些。

老人和我说着，眼镜却一直看着贝壳，脸上甚至每一道皱纹中都藏着对风铃的喜爱。

“也许以后就干不了了，唉，我毕竟年龄大了，争不过那些年轻人。”老人最后这么说。

批量生产的风铃很快开始了出售，店铺就开在老人的风铃店旁边，盛大的开业仪式吸引了整个岚镇的人的目光，几台机器一同启动，生产效率极高。

老人依然慢悠悠地雕刻着贝壳，机器轰鸣的声音掩盖了雕刻刀飞舞的声音。因为制作速度慢，老人的风铃在往年往往是供不应求，但今年，在燥热中更加没有耐心的人们都转去购买了批

量生产的风铃。

是啊，货多价廉，谁不喜欢呢？但谁又会把批量生产的风铃的千篇一律的样式和机械的线条与老人的风铃相比呢？

终于，所有人放弃了老人的风铃。我去买风铃时，看到老人坐在凳子上，拿着烟斗，出神地望着自己的风铃。

眼里带着些许失望。

我没有停下脚步，走进了隔壁风铃店，买下了批量生产的风铃。

我突然有些内疚。

但这内疚很快被年轻的我遗忘了。

后来，老人搬走了，没有人关注，也没有人告诉我老人到底搬到哪去了，夏天再次来到，每一家都响起了统一的风铃声。

“?怎么感觉风铃没有以前好听了呢？”也许每个岚镇人都有过这样的疑问。

但是谁会深究呢？人们再次沉浸在了风铃盘旋的夏天。

风铃二年级作文200字篇15

三年前，我认识了一个名叫丰伶的小姑娘。她是一个爱笑的女孩，每次的笑容都是那么的灿烂。我爱看她笑，也就是这一笑，在我心中留下了永远抹不去的烙印。

认识丰伶的那天，正巧是我的一个朋友的生日，我去礼品店里买生日礼物。当我走进店门时，丰伶就在我的左边。当时我并没有在意这个比我矮半个头的小女孩，她只是一味的注意我要买的礼物。不知什么时候，丰伶走近了我，用甜亮的声音对我说：“大姐姐，瞧这串风铃多漂亮呀。”说完冲我一笑。也许是这一笑，使我开始注意这个小姑娘。她穿得很朴素，全身并没有什么鲜艳的地方可引人注目，但唯一能打动人的便是那纯真的笑容。突然，听到“砰”的一声响，只见那串动人的风铃掉在地上，霎时间摔得粉碎。丰伶被惊呆了，因为风铃是被她弄掉的。老板娘怒气冲冲的骂她，而她则畏缩在一边瑟瑟发抖。也许是出于对她的同情，我竟把要给同学买礼物的钱赔给了老板娘，然后鬼使神差的带她离开了店。

一路上，丰伶一言不发，只是不住的哭。我想可能是因为受了惊吓，于是便不停的哄她，谁知越哄她越哭得厉害。我问她究竟是怎么回事，她沉默了半响才慢慢吐出几个字：我好喜欢那串风铃。我诧异了，原来真正的原因是这个。于是我便又哄她说：“没关系，别哭了，你叫什么名字？姐姐带你回家好不好？”丰伶点点头，接着说：“我叫丰伶。”一个叫丰伶又如此喜爱风铃的人，世界上真是少有。或许是出于对她的好奇,我把她送回了家。谁知她刚一打开门，便听见屋内丁东作响的风铃声，打开灯，只见有几十串风铃挂满了房间，个串都响着不同的声音每个声音都由美妙的音符组成。我像是来到了梦境一般，心都有些醉了，可丰伶却十分沮丧的坐在一边，看得出她还在为刚才的那串风铃感到惋惜。虽然我比她大不了几岁，但是我知道儿童的心灵是经不起打击的，所以我答应一定再买一串给她。她像是得到了一线希望，又甜甜的笑了，这笑让人觉得付出什么都是值得的。

就这样，我和丰伶相识了，也许是因为受她的感染，一 我竟也对风铃痴狂起来。每次路过礼品店，我总忍不住去欣赏一番那各色美妙的风铃，看它那随风摇摆的姿势，听它那快乐的音符，就像丰伶的笑一般，让人久久难忘。渐渐的，我家的风铃愈来愈多，我与丰伶的心似乎也更近了。

然而，我和她相识还不到两个月，这一段友谊就缘尽了。那是一个雨天，丰伶竟失足从楼梯上滚落下来。而她的头刚好撞在了一旁的钢管上，头骨被撞破，送医院急救。听到这个消息，我不知所措，过了好久，我才像发狂一般的冲向医院。当我见着丰伶时她已被纱布裹得连我都快认不出来了，一边的心电图微弱的抖动着，好象会在眨眼之间就停下来似的。我不敢在看了。我走出了医院。也许是这恶梦般的痛苦才让我想起我的诺言还没实现：为丰伶买那串风铃。我突然感觉一生都没有这样后悔过，于是我飞奔到那家店，来不及装进盒子，我拎着一串风铃在雨中狂奔。风铃发出剧烈抖动的响声，听起来撕心裂肺，像是丰伶那急促的呼吸。再一次闯进病房时，整个病房死一般沉寂。我将风铃轻轻挂在丰伶的床边，风铃不再摆动，像丰伶一样无声无息。

我离开医院，回到家坐在沙发上，一阵风吹来，把我的发丝吹乱。我分明听见了墙角那串风铃的低吟，像丰伶在哭泣……我心刀绞一般地痛，泪水毫不留情地夺眶而出。

一晃已经三年过去了，如含今我的妹妹已有当年丰伶一般大小了。也许是天意弄人，妹妹竟也爱风铃。我爱陪她逛风铃店，因为在那里我认识了一个爱风铃的人，她的名字叫丰伶。

风铃二年级作文200字篇16

风铃如歌

风，悠悠吹过。风铃，飘飘如歌，荡起层层悠韵。

秋日，艳阳下。小窗旁的风铃在一个安静的下午轻轻奏起一支优美的曲子，让这天下午多了一丝透着光彩的音韵。微风吹动风铃，风铃陶醉微风，两位快乐的使者共同谱写着一曲秋之歌。

风铃的造型很独特，两只大的吻嘴鱼依偎在一起，颜色是淡雅的，一袭草绿，一点金黄，点缀着、镶嵌着似有似无的橙红，小小的天蓝色的眼睛，让你不醉也得醉。15只小的吻嘴鱼有秩序地垂下，三层五列，排列有序。这是一串普通的风铃，但那小鱼正如我儿时玩的旋转木马。摇啊摇，转啊转，在鱼儿们轻轻亲吻的一刹那，又一刹那，发出“叮，叮，叮”的声响，非常悦耳。我的风铃已经是一个音乐家了。听呀，听呀，风铃又开始唱歌了。

这只是一个平淡的秋日，因为有了如歌的风铃，成就了我心中一段动听的故事，为这个平淡的秋日增添了一抹亮色！

风铃二年级作文200字篇17

今天，又是我“笨手大师”登台的日子。大家如果细心去吉尼斯查找的话，会发现，到昨天为止，我的6985个作品都受到广大观众的好评。这次，我将来个“变废为宝”。

剪刀，尼龙绳，大铃铛，这是我需要的制作材料。我先把冰箱里6个冰凉凉的果冻奶一口气喝光，再把果冻盒的包装纸撕掉，就开始把盒子洗得一丝不苟、干干净净。预备功夫做好了，下列每个动作请各位看清了：用剪刀的一头戳破每个果冻盒的盒底，做成大如笔头的圆。然后把串好大铃铛的尼龙绳穿过那些小圆圈，绳末打几十个粗粗的死结。最后一个步骤就是将尼龙绳的绳头绑在一起，防止果冻盒散落。这样，一个简单而完美的“变废为宝”就完成了。我把我的“杰作”挂在窗前，随着风吹，“咚咚咚”“砰砰砰”的声音交错着，很动听哦。现在，可以为我的作品命名了，为了知识产权不被侵犯，就叫“笨笨风铃”吧。听，“砰砰砰”，“笨笨笨”……

咕噜咕噜，不和谐的声音响起来了，唉，原来，在我得意洋洋之际，肚子开始钻心地痛起来了。仔细一想，一定是喝了过保质期的牛奶。哦，也许这就是——“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”

“老妈！老妈！你在哪儿呀？”

风铃二年级作文200字篇18

“叮铃铃——叮铃铃——”风铃在窗前翩翩起舞，唱着清脆、悠扬的歌。

这是爸爸妈妈送我的生日礼物，它由一个个贝壳串成，每当微风吹来，它便摇曳着婀娜多姿的身躯。每当我看见那串风铃，我便会想起小时候妈妈陪伴在身边的情形。可现在爸妈工作太忙了，一个星期难得见上几面，有时甚至半个月都回不来。现在他们又出差了，伴着这悦耳的铃声，我陷入了回忆……

小时候，我总会有许多问题向爸妈询问，是个“十万个为什么”，爸妈一点都不厌其烦，总是耐心地、仔细地回答我的每一个问题。

春天，万物复苏。爸妈便带我去郊游，放风筝，奔跑在碧绿的草地上。

夏天，天气炎热。我的身子弱，不能吹空调、风扇。蚊子又特别多，爸妈便拿着扇子一边给我扇风，一边为我驱蚊。

秋天，大地丰收。爸妈带我出去秋游，赏野菊、赏枫林，在金色的麦浪里穿梭。

冬天，银装素裹。天气寒冷，爸妈为我穿上厚实衣服，在门前堆雪人，打雪仗……

可是随着年龄地增长，爸妈似乎没有时间陪伴我了，工作越来越忙。往日的热闹不见了，我多么渴望时间能定格在欢声笑语中。

时光如同白驹过隙，儿时的陪伴便是那永远的温情。我也在慢慢成长，也能体会到爸妈工作的繁重和生活的艰辛。我学会了慢慢理解他们………

“叮铃铃——叮铃铃——‘’悦耳的风铃声把我拉回了现实。我拿起手机，拨通了爸妈的电话……

“叮铃铃——叮铃铃——”风铃又在窗前翩翩起舞，唱着清脆、悠扬的歌……

风铃二年级作文200字篇19

和同龄的女孩儿一样，我也很喜欢收藏那些精巧玲珑的小物件。在我拥有的众多“宝贝”中，我最钟爱的是那串漂亮的贝壳风铃。

爸爸每年夏天荀凄带我去海边，那是我最决乐的时光。我喜欢大海，喜欢漫步在柔软的沙滩上，吹着徐徐的海风，捡拾五彩缤纷的贝壳。

那串贝壳风铃是我在青岛的海滨游乐场买的。在众多的小物品中，我一眼就看中了它。它实在是太美了!这串贝壳风铃分为三层，最上面的一层是一个乳白色带棕色条纹的大海螺，大海螺上垂誉条线，每条线上都穿着五汉创每螺或贝壳。第二层是由两个小海螺组成的，上面那个海螺是白色的，隐隐约约有翻些棕色的斑纹;下面那个则是土黄色的，呈螺旋状。风铃的第三层由一个海螺和好几个贝壳组成，浅绿色的海螺配着下面红的、黄的、紫的、橙的贝壳，真是绝配!看着眼前这美丽的风铃，我的眼里再也没有别的东西了。再加上那份来自心底的对大海的喜爱，手之实在难以抗拒这贝壳的‘诱惑”。于是，我央求爸爸买下了它。

从青岛回来后，我把这串漂亮的贝壳风铃挂在了卧室的窗边。

每当微风吹来时，从那清脆婉转的叮当声中，我似乎还能嗅到大海的气息，仿佛又来到了柔软的沙滩上，感受到海水轻轻漫过我的脚跺……以后的日子里，这来自大海的声音就成了滋养我心灵的最动听的音乐，让我原本平淡的日子充满了绚丽的色彩。

听，又有风吹过，贝壳风铃又唱起了大海之歌。

风铃二年级作文200字篇20

关于风铃的作文

暑假时，我得到了一个风铃，虽然只是一个普普通通的风铃，但这个风铃却给我留下了深刻的印象。

在一个风和日丽的下午，我将要与我的表姐离别，所以我们买了一对风铃，并在风铃上刻着对方的名字，当作彼此情谊的见证。风铃设计得很精致，外表是一个龙猫形状，小小的耳朵，又圆又大的眼睛，调皮的小舌头，还穿着一条纷纷的小短裙。当它那迷人的双眼看着我时，我会感到很害羞。它好似在说：“我好看吗，我可爱吗？”我真想对它说：“你好丑，一点也不可爱。”可心里却觉得它挺可爱的。

有时我会把风铃挂在树，当风一吹过，风铃就“叮叮当当”地唱起了一首优美的歌曲，每当我听到了这首歌便会想起远去的表姐，回忆起我和表姐的点点滴滴。

这个风铃不仅代表了我们的情谊还乘载着我们的回忆。

一天下午，我和表姐带着风铃来到了木匠爷爷的`家，木匠爷爷家有好多雕刻着动物的木墙，木头做的饭碗；还雕刻了一个佛像。我和表姐坐在小板凳上，手拿一把小刀，学着在风铃上刻名字，起初我和表姐都刻不好，但经过木匠爷爷的教导，我和表姐都越来越顺手了，我在风铃上先刻了一个“江”字，再左刻一笔，右刻一划就又刻好了“璇依“二字，可是不太好看，我有点失望。这时表姐对我说：“没关系，我觉得挺好看的。”表姐的这句话给我了信心，我又开始装饰风铃了。

表姐与我的回忆，我会深深的刻在脑子里，我和表姐的情谊也会越来越深！

风铃二年级作文200字篇21

每天做着同样的事情，一天重复着一天的内容，白开水般的日子，过得无精打采。在学校是要竖起耳朵听的课程，回家是挑灯夜战的作业。我不由想说：拜托，老天，来点新意好吧，这样一个青春飞扬的年龄，可就连大声叫一句都有所顾忌。

真希望能有一阵风吹过这青春的风铃，让它奏响生活的乐曲。那一谭心水，平静的波澜不惊，似乎没有事情能够惊扰它。我看待事物的眼光已失去了大部分的率真。当一个孩子知道一克拉的钻石比一个玻璃珠要贵重得多时，他已无奈可悲的长大了。心不再清澈。

我的眼前看到的只是一个个的分数，因为心中已把它换算成了金钱，当有金钱这两个字在我面前告诉我需要努力后，我就不敢再怠慢，因为它们的价值。

因为肩负的太多，我的心是如此疲惫。

等待着日子的一天天逝去，那连绵的烦恼似乎找不到尽头，大小的锁事围绕着我，我忙得忘记了曾经有过玩这个词。它离我太过遥远，如今的我只要轻轻触摸一下它，就有一种无名的负罪感。

学习把这样一段时光填塞的满满的，如果能躺在草地上呼吸着清新的空气悠闲的望着蔚蓝的天空听着风从身边拂过的声音，而不是面对着呆板的书，看着那上面挑衅般难懂的题。每天如果不用硬生生的从短暂的梦境中被那可恶的闹钟拉回现实，伴着笔纸黑板粉笔过日子，如果不用坐在那如牢笼般的教室里。该多好，多好。

当阳光从我脸庞滑过时，我也没有时间去顾及，如果我能在这一米阳光下放飞自己的青春，那么多想做做不了的事情，太让我渴望青春风铃有苏醒的一天。

有一天我能摒弃这一切，大胆的张扬一回。

风铃二年级作文200字篇22

想拥有那串风铃，已经很久了。
那一天我去同学家玩，惊喜地发现她的小屋里挂着各式各样的风铃。微风吹来，风铃发出清脆悦耳的声音。就在它们随风摆动的那一瞬，那串紫风铃照亮了我的双眼。它小巧玲珑，银白色细绳吊着紫色的小铃铛，小铃铛周围还有许多紫色的金属圆环。微风吹来，小铃铛撞着圆环，圆环碰着小铃铛，发出的声音像小鸟鸣叫，又像山谷里泉水的歌唱。
回到家，我仍想着那串风铃，想着它挂在我小屋窗口的妙处。心晴的时候，我可以摇响它，让它陪我欢快地笑；心雨的时候，我可以倚在窗口，望着外面的天，静静地聆听它清脆的话语。我忽然发现，我对那串风铃竟然是那么痴情！
有一天走在大街上，忽然瞥见一家精品屋里正摇摆着幽幽的紫色。我快步走过去，惊喜地欣赏那串风铃。店主人立刻微笑着走过来。她向我介绍它的诸般好处，还不时夸我好眼力。这更加深了我对那串风铃的痴情，我决定买下它。问好价格，我便赶回家取钱。回到家，妈妈正在看电视，告诉我节目很感人。我瞥了一眼荧光屏，看到了一双双充满渴望和忧虑的眼睛，那一双双属于山村孩子渴求知识的眼睛使我坐下来了，我的心也被深深地震撼了。
我拿着钱走在路上，却没有了那份急切。我依然想拥有那串风铃，手中的钱却不想为它付出。路过银行，发现给希望工程捐款的有关注意事项，我看清了数额——50元。我手里恰恰有50元，要是数额少点就好了！这么想着我走开了。说不清为什么，我内心里矛盾起来。脑海里一会儿是风铃，一会儿是那些充满渴望的眼睛，两者似乎在打架，而且实力不分上下。我索性站在原地不动，等待它们决出胜负。最后，风铃输了，我决定过几天再买它。我把50元捐给了贫困山区的孩子。
过了几天，我再次看见了那串紫风铃，却发现它不再那么美丽了。在众多的小饰品中，它只不过是极其普通的一种。
我忽然明白自己被欺骗了，被诱惑欺骗了。可值得庆幸的是，我战胜了诱惑，同时也获得了快乐。

风铃二年级作文200字篇23

“丁玲丁玲。”，蓝风铃有响了起来。可是，它却给我带来一阵阵歉意和悔恨。

在我生日那天姐姐送了我一个蓝风铃。在我的吹捧声 中，同学们都想一睹风铃的真容。我在同学们的劝说下，我动摇了。

我把风铃带来了，却在一节下课不翼而飞了。我觉得每个人都是“侦查员”，又全是“嫌疑犯”。

我果断的走到小明面前（因为他以前偷过我的文具盒》，我拉开他的抽屉，便看见我的风铃。他低下头说：“相信我，不是我拿的！”我生气的大声喊道：“小明，你让我相信你，我都在你的抽屉里找到了，还让我怎么相信你！”

从那以后没有人理他，都说他屡教不改，长大以后也是一个小偷。早晚要坐牢。他从此少言少语的，一个月不到，小明就学了，我还自以为打败了他！

在一次好友重逢小聚的日子，一个朋友说：“其实风铃真的不是小明偷得，我原本想开个玩笑。没想到后来事情闹大了，我也没敢承认！”听着朋友漫不经心的说着自己所做的恶作剧，我的红了，留下了悔恨的眼泪。职责自己当时为什么没有听他解释，为什么这么果断。我这时才明白我没有打败他，而是打败了最美好的信任！

朋友风铃又响了，你可不可以听见我对你深深的悔意？希望你可以原谅我！

风铃二年级作文200字篇24

刚上课，老师就说个不停，一会儿说可以用什么材料做，一会儿说怎样装饰好看，一会儿又说……直到最后才告诉我们6人一组，每组做一个。终于，老师一声令下，让我们开始做，我连忙找了王欣怡、邬洁妤、李佳谦等同学一起做。

王欣怡拿了3个玻璃瓶出来，和我们说：“我们用黄色卡纸做一个月牙儿吧，然后用绳子把我的瓶子吊起来！”大家同意了。我先用剪刀剪了一个超大的月牙儿，刚剪好就被王欣怡抢了过去，我又想拿回来穿洞，却看见她已经在穿洞了，我就只好去剪蝴蝶结装饰。孔终于穿好了，可王欣怡却说不小心多穿了两个孔，虽然她穿得不好看，而且多穿了两个，可我们大家异口同声地安慰她不要伤心，她才安静下来。然后我们又挂上一缕彩带，贴上几片纸蝴蝶结，挂上几根绳子，便开始完成最后一步——挂瓶子。第一个瓶子由邬洁妤挂，只见她敏捷地从瓶盖和瓶底的洞穿进去，在她正准备打结时，我忽然想起我那三颗铁钉，连忙叫她别打，让我挂个钉子再打，就这样，我的钉子也在风铃上安了家……终于，一个风铃就做好了。黄黄的月牙儿上挂满了装饰物，透明的玻璃瓶下挂了银色的铁钉。

风铃二年级作文200字篇25

历史是一部长卷，再怎么博大精深也终究要翻过去的；历史是一个故事，多少是是非非在一个多彩的世界里循环往复。我们拦不住它滚滚的潮流，惟有在现实的寂静中，或漠然或虔诚地品味曾有过的似模糊似清晰的记忆，然而，尘世中丁丁的“风铃”却令我震惊。

记得那是个寒冷的早晨，我陪妈妈去医院看病，我坐在医院大厅冰冷的椅子上，环视四周以消遣我无聊的时间。透过玻璃窗我看到了一个画面，它启迪了我这个正在成长的生命，敲响了我沉郁的心灵。

“妈妈，牛奶喝好了，帮我扔下盒子。”小女孩清脆地说。妈妈大概心情不好，不耐烦地说：“随便找个地方扔一下就是了。”“老师说垃圾不可以乱扔的。”小女孩显得有点不高兴了，扭头寻找垃圾箱，然后开心地扔掉，似乎做了什么好事似的。妈妈也很欣慰地笑了笑。一个新少年的壮举就象文明之火燃烧了我冰冷的身躯，我默默注视着她们消失在人海里。

我精神焕发，又观察着这个五彩的社会，寻觅着文明的“仙露琼浆”。

放眼窗外，突然看见街道上出现一个看似庞大而又微小的少先队员队伍。咦？他们在干吗啊？我瞪大眼睛，哎呀，他们那冻得红肿的小手正在清理那墙壁上随处可见的牛皮癣，说到牛皮癣，我可有一肚子的火，雪白整洁的墙壁上经常看见贴满一张张乱七八糟的广告，有时候无意中看到一眼就觉得很难看。现在这些少先队员来清理这些东西，我非常支持、赞赏他们，他们是我们精神的榜样，灵魂的寄托。只见一个年龄较小的红领巾，可能冷吧，我看见他合拢双手，哈了口气，表情仍然显得坚定。他们互望了一会儿，脸上都绽开了一朵朵顽皮的花儿。不经意间我已经走到了他们身边，而且马上投入到他们的工作中。是的，是我的灵魂指使我这么做，我觉得无比光荣。回过头，透过玻璃，妈妈看着我笑了，路人看着我们也赞叹不已。人世间刹时有颗文明的红星在多彩的世界里放射着温暖的光芒。

红星、壮举追随历史而去，但那串尘世的“风铃”在以后是否还会轻轻摇响，启迪着人们对那些古老而又显示的精神财富多一些在乎？

文明是爱，是暖，是希望，美好的一瞬虽然短暂，在人们心中却将是永恒。做“风铃”，做文明人，在尘世巨浪的摔打下，要勇敢地用我们纯洁的心灵去渲染社会上灰暗的一面。

风铃二年级作文200字篇26

晨曦黄昏

拥有同一个太阳

月光星光

照亮槐花再度开放

微风吹来

寂寞也美丽

思念也芬芳

大路小路

遥指一个方向

江河溪水

都是一样流淌

母亲依旧村头守望

期盼的目光

把我窗前的风铃

摇响……

风铃二年级作文200字篇27

女孩瘦了,熟人都这么说:学习太用心,累的,熟人也都这么认为.但女孩清楚,自己的与学习没有太大关系

女孩的同桌是初秋转来的男生.男孩幽默潇洒,爱踢球,爱穿蓝衬衫,蓝得很单纯.蓝,是女孩钟情的颜色.大家都说女孩清爽得就像蓝蓝的天.女孩觉得,男孩穿蓝色比穿其他任何颜色都好看.

男孩和女孩很谈得来,大多数时候女孩是听众.女孩的好友说,你一向自视甚高,居然会默默地听他说话,一定是喜欢他了吧.真的吗?女孩想.(我要上学了,下次再接着写)

风铃二年级作文200字篇28

风铃草，薰衣草，蒲公英，我最喜欢的3种花，我到底最喜欢哪个？好像个有个的味道吧！3种花3种味道，风铃草象征着宁静，薰衣草象征着爱情，蒲公英象征着梦想。呵呵，可能真的都喜欢吧！

蒲公英，你是fly

in

sky的草。普普通通的你在追求的梦想，路上的阻碍这么能阻挡你呢？你的确没有牡丹那样的美，也没有竹那样这么有用，它淡淡的，它是一个漂流者谁也没有办法把它留下，可是我慢慢的发现了它和人一样，也会去追求它的梦，它飞低了看不到远方的路了，飞高了又什么也看不见，人不也一样吗？骄傲了，不知道这么去做了，自卑了什么也不感去做了，小时候，我认为蒲公英好玩，常常用棒子打它，看他们飞，可是现在我知道那是在伤害它们。我竟去欺负一个弱者，它们和我们一样，也是生活在大自然，为什么不能想兄弟姐妹也样去看待它呢？可能你是一种留不下的爱吧。你飞吧！飞向属于你自己的梦去吧！

薰衣草，一种浪漫的花，她是一种象征的圣洁的花，她出生在法国普罗旺斯的花，法国本身也是一个浪漫的国家，在那里有一个故事：普罗旺斯的村里有个少女，一个人独自在寒冷的山中采着含苞待放的花朵，但是却遇到了一位来自远方但受伤的旅人，少女一看到这位青年，整颗心便被他那风度翩翩的笑容给俘虏了！

于是少女便将他请到家中，也不管家人的反对，坚持要照顾他直到痊愈，而过了几天后，青年旅人的伤也已经康复，但两人的恋情却急速蔓延，已经到了难分难舍的地步。

不久后的某日，青年旅人向少女告别离去，而正处于热恋中的少女却坚持要随青年离去，虽然亲人们极力挽留，但她还是坚持要和青年一起到开满玫瑰花的故乡！

就在少女临走的前一刻，村子里的老太太给了她一束薰衣草，要她用这束薰衣草来试探青年旅人的真心，因为……传说薰衣草的香气能让不洁之物现形……

正当旅人牵起她的手准备远行时，少女便将藏在大衣里的薰衣草丢掷在青年的身上，没想到，青年的身上发出一阵紫色的轻烟之后，就随着风烟消云散了！而少女在山谷中还仿佛隐隐的听到青年爽朗的笑声，就这样，留下了少女一人孤形影单……

没过多久，少女竟也不见踪影，有人认为她和青年一样幻化成轻烟消失在山谷中，也有人说，她循着薰衣草花香去寻找青年了……无论如何。

可能是因为浪漫才喜欢薰衣草吧！

风铃草，是一种很像铃铛的草，也是一种比较浪漫的花吧！它在风雨后变得很美丽。在风中的它会摇来摇去，在心中好像它已经在发出声音淡淡的声音，它永远低着头，看上去十分谦虚。在我看来这花可以穿到遥远的地方。来做的千里传情。看着它就好像看见了几十个铃铛。叮叮叮的响着。一种宁静的声音。好像在述说着什么似的，神神秘秘的。低着头，又好像在感谢什么似的。总而言之，应为你的宁静才喜欢你。

3种花3种味道。可能我都喜欢吧？

风铃二年级作文200字篇29

风铃大家都知道吧？至于它的模样谁也描述不出来，谁叫它有那么多的花色品种呢。当风儿吹起的时候，风铃便会唱起歌儿：“叮呤，叮呤……”歌声清脆动听。

我家刚搬进新房子时，就买了一个歌声特别清脆的风铃，把它挂在餐厅与客厅之间的拱门边。那只风铃的顶端吊着四根金属管，上面印染着一些花俏的颜色。中间一条长长的铁链，下边还有个铁环，环中是两只白兔，那叫“环中兔”。这只风铃虽然好看，但自从把它挂在屋里起，就再也没有听到那美妙的“叮呤”声了。因为不唱歌，我们也就渐渐地忘记了它的存在，它被遗忘在这个角落里已经有五六年了。

前几天的晚上，台风“麦莎”刮过我市，屋外狂风呼啸，好多树枝都被吹断了。望着窗外的狂风，我忽然听到风铃唱起了久违的歌，原来风是从没有关严的窗户缝隙里刮进来的。这歌声真好听，这是大自然的风赋予它的。听着那“叮呤叮呤”的歌声，我觉得这声音有些特别，也有些亲切。

是啊，它是风铃，离开了风，它也就唱不出歌了，它的歌只为风儿唱。

风铃二年级作文200字篇30

喜欢每天拍下下午五点三十分的天空照片，那时候天空晴朗云朵分明，那时候阴天天空乌云，那时候若是夏天阳光火热，若是冬天阳光温暖，记录下每天走过的路看过的景色，尽管日日重复，却格外珍惜，因为有些时光总会远去，有些风景有适合的时间去看才显得格外珍贵。就像当初的风铃，橘黄色的风铃，承载着青春年少，装着天真浪漫随风飘动。

厚厚的日记本，装着生活琐事和心事，年年日日记录着，最后也不过化为灰烬，因为往事终究随风飘散，会有惋惜会有怀念，可岁月走过却连头都回不了。夜深，回首，一笑而过，是最好的。可，岁月没有再送我那串风铃。记得初次收到风铃便将它挂在我窗前，每当有风时，那铃便随风动，声音清脆。

记得你夸我学数学会的很快，说我总不认真学习，记得你藏藏掖掖等所有人走光时送我的风铃，记得一本本子上写满了对话，记得你说过的话，记得学会写信和偷偷藏起来的小心思，但已经不重要，人总要长大和学会选择，有些错过，是爱的不够深。岁月，教会我成长，怀念的是当初天真浪漫的自己。

那串风铃，丢失在岁月里，岁月漫漫恐难寻得回。一场花开花落，暗藏一朵花香，在世界里，就当遇见过你，来时朦胧，去时潇洒。

风铃二年级作文200字篇31

小的时候，看见电视里的风铃，我好生羡慕。

于是，幼稚的我找了几片树叶，用毛线拴好。然后踮着脚尖，小心翼翼地把这个“风铃”给挂了起来。虽然没有一点声响，但是风吹过的时候，它还是回随风舞动，每每这时，我都会开心的跳起来。

又过了一段时间，爷爷在家里给我找了几个药瓶，我用漂亮的花绳把它给拴好，取下了原来的那个“风铃”将这个挂了上去。风儿再吹过时，好歹它会有“砰砰”的声音了。

时间过得真快！

转眼间，我都已经长大了。风铃也更新了好几代，现在，我想要风铃，只要到超市，风铃应有尽有，看的人眼花缭乱。那些风铃的声音比我小时侯的“风铃”的声音悦耳多了。而当年被我视为珍宝的“风铃”，如今只能算“老古董”了。看着眼前各式各样的风铃，再想起童年的“风铃”让我觉得有一种说不出的喜悦。

而今，风铃依旧声声响。

风铃二年级作文200字篇32

春天里的风铃

儿童诗两首

春景

灿烂的阳光，绣着白云的蓝天。

掠过天空的小鸟，叽叽喳喳，叽叽喳喳……

肥沃的土地，嫩绿的小草。

呼吸着清新的空气，闻着泥土的清香。

小伙伴天南地北的聊天，逗弄着微风窃窃的私语。

瞧，一条逃跑的大蚯蚓。

咦，一座破旧的房屋。

哈哈，一群晒太阳的千足虫。

水渠

巴掌宽的小路，浅浅的脚印，清澈的泉水，跳跃的影子。

风铃二年级作文200字篇33

作者：蔡惠芬

天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身的绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽……我的幸福，是那片熟悉的风铃声。

精致可爱的风铃挂在窗上。每当它随着微风飘荡，奏起乐来时，它就是我的每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光。那清脆悦耳的铃声是跌倒时一把真正的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕清风；是遮挡骄阳风雨的浓阴……

这个风铃是我一个最要好的朋友送给我的。看着那张我俩充满稚气的合照，还有那一叠厚厚的书信，我的脑海又飘来一丝丝思念。在还未毕业之前，我和她是一对形影不离的孖公仔，犹如一对连体婴。连老师也这样夸我们。我俩志同道合，做每一件事都可以说是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。和她在一起的日子里，我每天都充满欢声笑语，幸福每天向我扑面而来……

然而，快乐的日子总是短暂的。“毕业”这个残酷的日子又向我们咆哮而来。假如我是天公，我要把时光圈倒转，让时光倒流；假如我是一只雄狮，我要用我叱咤风云的吼声把“毕业”这个日子震倒；假如我是一个巧夺天工的工程师，我要建造一堵友谊永固的墙。然而我什么也不是，这样的日子容不得我任性。

毕业了，我原以为一切幸福的日子破灭了，消失了。但原来不是，因为还有那个风铃，它唤回了我快乐的回忆，唤回了我的幸福……

风铃二年级作文200字篇34

“说完了……”

“是的，说完了。”我一手撑着摇摇欲坠的头，一手端起咖啡，递到嘴边，轻轻抿了一口。

“要糖吗？”

“不，我喜欢这个味道。”

“你总是自讨苦吃。”

“是吗？”我抬起头，又看见他那悲天悯人的眼神，从心里反感到底，“苦，苦起码给予我清醒。”

他笑了。

是那种很好看的笑，笑的还很慢。有的人笑起来像春风，有的人笑起来让你感觉灿烂，可他笑的很特别，像湖水里坠入一颗石子，荡开了微微的柔柔的涟漪，（当然，指的不是皱纹，请原谅，本人的文字组织能力有限）我很喜欢他的笑。

他垂下头，抬起右手的食指和中指，夹起小勺，轻轻搅着咖啡。他依旧笑着，可是两道眉毛之间的距离却在默默的走近。“何必呢，这只不过是年轻时的冲动，将来你会发现，自己的所做所为是多么的幼稚和可笑。”

我盯着他那不停转动的手势，那细白纤长的手指。说：“你知道我现在在想什么吗？我在想，为什麽你这么老的资历却没能把女朋友留在身边。”

他愣了一下，苦笑不得的瞪着我，我饶有兴趣的等待着他的发作。

他喘了口气，举起双手揉了揉太阳穴。我得寸进尺，不给他喘息的机会：“我会误解的，我会理解成你在等我长大。”

他终于忍无可忍，咧着嘴角，像从牙缝里挤出话来：“我不过比你才大三岁，兄妹之间不要乱开玩笑，人家会以为是乱伦的。”

“哈！你的脑筋都转到哪了？我的意思是我以为你在等我长大后再给我找个嫂子呀。”我歹毒的笑着。

一阵风从窗外刮过，掀起了我们头顶的风铃。

“听，风铃的声音可比你的嗓音好听多了。”

我不理会他的报复，这档次和我比差远了。我仰起头，那串风铃正应在我的头顶，深紫色的，旋转梯形状，下面还系着淡紫色的铃铛。一个，两个，四个，七个……，对，是七个铃铛。

“怎么了？又怀上什么旧了？”他不解的问。

“你今晚的火车几点？”

他也抬头望了一下风铃，说：“7点半。”

听不出一点的思想感情，我直逼他的双眼：“告诉我，这次你来找我，是不是想带我回去？”

他的眼神里有着深深的无奈和淡淡的犹豫，但是，他还是告诉了我，他的确是想带我回去，他不忍心看我现在这样艰苦的流浪。

我喝了一大口咖啡，苦涩和焦香充盈了我的口腔。

我说：“哥，让我自我独立一回，行吗？”

他默然……

风玲轻轻摇晃着，那“叮叮”的响声清脆而婉转。我说：“你看，它随风一刮就会唱歌，可是有谁知道它是不自由的。上面的绳子牢牢系住，它再被风牵引也飞不了。”他又笑了，用着嘲笑的口吻打击我：“看看你，一幅学生的口腔，还想自己独闯天下，你也把社会想的太单纯了。”

“我知道，所以我才来尝试。哥，你知道吗？你工作已经落实，而且工作场所不错，为人处世也很老到，你的前途不可小瞧，只是你现在的生活平平无奇，是不是少了点热血激昂。”

“傻丫头，你总是认为自己已经长大了，可是你有时候说出的话总让别人感觉你还是个小孩子，”他微笑着，目光里满是怜爱，可我总感觉好象还有些什么东西在里面混着，那种眼神就和我刚才说的那个“悲天怜悯”差不多。“现在的你和我当年差不多，总以为自己能主宰世界，其实，我们都是被命运主宰，被社会容纳，不要以为这都是世俗惹的祸，而是我们都是世俗里的一励沙！”他攥紧我的手，他那大大的手掌紧包着我的右手，他说：“回去吧，不要在这样下去了，现在你还没有可以闯江湖的能力。最起码，你不要让关心你，爱护你的人担忧。”

我心里忽然返起一股热浪。自假期后开始独自在这个陌生的环境里漂泊，为了生存而打工，为了打工而生存，心里岂是没有酸苦。只为了我那透明而又倔强的自尊，我忍着，忍着脑子里去回忆往昔的美好。可是谁知道，这是多么难以想象的艰难！我的手被他紧紧攥着，好象我整个人都被他紧攥着，只要他顺手一牵，我就会乖乖的跟他回家。

时间一分一秒的过去，不回头。我把嘴紧闭着，他也沉默着……

离开咖啡屋的时候，我又抬头看了一下吊在屋顶上面的风铃，深紫色和浅紫色，无奈的被缚中流露出伤感的美丽。

我笑了，因为我和它不一样。

风铃二年级作文200字篇35

一串风，摇响铃，串起我所有回忆……

每当天空渐渐地撩去那黑色的面纱时，东方便飘起一朵朵红色的云霞。随着红霞的出现，太阳慢慢地，慢慢地透过云霞露出通红的脸庞，像一个含羞的小姑娘张望着大地，阳光渐渐普照着大地

每个人从一生下来，上帝就给了他们各自的幸福之匙．而他们之所以会感到不幸福，是因为他们在用自己的幸福钥匙去开启别人的幸福之门！

小学，好友送了我一串紫色风铃说：“它可以替我陪在你身边永远鼓励你。”过了那一天，我便再也没有看见过她了，听妈妈说，她和爸爸妈妈去了外地上学去了。

从小我就有一个梦想，只有铃和她知道。她知道，我从未放弃这个梦想，一天，我回到家里，桌上，那份单薄的协议书已经放在那冰凉但又已经有了一指灰的茶几上，谁也不愿意再去动它，怕打扰已熟睡的魔，给我带来痛苦与折磨，谁都不愿意动它，他们究竟又在想什么，让我不敢猜测。

他们从艰苦走向幸福恋人，那么难，终究还是会分手，难道他们那么自私，想将我抛弃吗？当初，他们就不应该选择我，我成为他们唯一的负担。

我双手擅抖的拿起那份离婚协议书，只有那晶莹的东西在眼眶闪动，我不知哪里的力气，闭上眼，将它撕个粉碎，虽然那件事恢复平静后，一家人很幸福，我想：原来最悲哀的日子是孤单，原来最痛苦的是沉默，原来她的一切应该是很美的

但事与人为，过了一个星期，他们还是分开了，没有人再去理会我的感受，我和妈妈一起住。爸爸的离去仿佛暗含了我梦想的悄然而逝。一开始，我并没有太多的顾虑，认为梦想很重要。后来，看到别人都会有爸爸接送，我却没有，又不敢去问妈妈，怕她再流下眼泪，只有对风铃说，在我眼中风铃不是一件物品，而是一个好朋友。

铃告诉我：“虽然爸爸走了。但我一直在你身边陪你笑，陪你哭，不曾走远。”看到铃，我就充满了战斗力。但是，随着年龄的不断增加，别人开始笑我没爸爸，别人的嘲讽使我无心学习，也把自己的梦想扔到一边，每天像傀儡一样生活着，没有战斗力，失去了生活的乐趣。我想到了铃，便去找它，想跟它倾诉一番。铃对我说：“你忘了我自身的含义了吗？永不放弃是我的本性，奋发向上是我的追求。”是呀，家人固然重要，可梦想也很重要。

风铃的含义在我的脑海中从未消失，而我也靠着这个信念离梦想越来越近。

曾经多少次失去了方向，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要这怒放的生命。

就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边原野，拥有挣脱，一切的力量，曾经多少次破灭了梦想，我有我的生命得到释放，就像矗立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨银河，拥有超越平凡的梦想。

风铃二年级作文200字篇36

历史是一部长卷，再怎么博大精深也终究要翻过去的；历史是一个故事，多少是是非非在一个多彩的世界里循环往复。我们拦不住它滚滚的潮流，惟有在现实的寂静中，或漠然或虔诚地品味曾有过的似模糊似清晰的记忆，然而，尘世中丁丁的“风铃”却令我震惊。

记得那是个寒冷的早晨，我陪妈妈去医院看病，我坐在医院大厅冰冷的椅子上，环视四周以消遣我无聊的时间。透过玻璃窗我看到了一个画面，它启迪了我这个正在成长的生命，敲响了我沉郁的心灵。

“妈妈，牛奶喝好了，帮我扔下盒子。”小女孩清脆地说。妈妈大概心情不好，不耐烦地说：“随便找个地方扔一下就是了。”“老师说垃圾不可以乱扔的。”小女孩显得有点不高兴了，扭头寻找垃圾箱，然后开心地扔掉，似乎做了什么好事似的。妈妈也很欣慰地笑了笑。一个新少年的壮举就象文明之火燃烧了我冰冷的身躯，我默默注视着她们消失在人海里。

我精神焕发，又观察着这个五彩的社会，寻觅着文明的“仙露琼浆”。

放眼窗外，突然看见街道上出现一个看似庞大而又微小的少先队员队伍。咦？他们在干吗啊？我瞪大眼睛，哎呀，他们那冻得红肿的小手正在清理那墙壁上随处可见的牛皮癣，说到牛皮癣，我可有一肚子的火，雪白整洁的墙壁上经常看见贴满一张张乱七八糟的广告，有时候无意中看到一眼就觉得很难看。现在这些少先队员来清理这些东西，我非常支持、赞赏他们，他们是我们精神的榜样，灵魂的寄托。只见一个年龄较小的红领巾，可能冷吧，我看见他合拢双手，哈了口气，表情仍然显得坚定。他们互望了一会儿，脸上都绽开了一朵朵顽皮的花儿。不经意间我已经走到了他们身边，而且马上投入到他们的工作中。是的，是我的灵魂指使我这么做，我觉得无比光荣。回过头，透过玻璃，妈妈看着我笑了，路人看着我们也赞叹不已。人世间刹时有颗文明的红星在多彩的世界里放射着温暖的光芒。

红星、壮举追随历史而去，但那串尘世的“风铃”在以后是否还会轻轻摇响，启迪着人们对那些古老而又显示的精神财富多一些在乎？

文明是爱，是暖，是希望，美好的一瞬虽然短暂，在人们心中却将是永恒。做“风铃”，做文明人，在尘世巨浪的摔打下，要勇敢地用我们纯洁的心灵去渲染社会上灰暗的一面。

风铃二年级作文200字篇37

牛 磊

河坡的地头尚有一片没开发的土地，爷爷随手用钉耙挠了挠，撒了些野麻籽。

每年夏季河水涨，急流过后，只留下一片黄土地。我想着黑松松的土壤里的确能长出参天大树，可这黄土地……我不住地摇头。

便是在意料之中的，它先是冒出两片黄芽，接着像是胆颤心惊地站起腿，极细极细的，像是长期缺少营养的孩子，却显出极努力的样子。日子一天天过去，植株一天天长高。夏后又是例行涨水，只留下野麻头随着波浪一起一伏的。“别指望它了吧！”我说。爷爷吧嗒着烟袋，眯缝着眼，“只要不淹没它的头。”一脸的自信。

等我再见到那片细细疏疏的绿时，比其它的麻矮了半截。只是使我惊讶的是，枝丫上竞有了点点黄米粒，转眼几天，又见一束束的黄花风铃般地摇曳，难道也为了追求一曲生命的赞歌？

爷爷整理好麻杆织成的簸子，又掬起一捧地上的那一小堆麻籽，“粒粒饱呢，要是早先不种，勿种勿地都是一季！”

我不由得为之心动了，被爷爷打发在黄土中的野麻籽，毕竟努力过，耐不住寂寞时，也曾大胆地拥有一次开花的辉煌，毕竟也走过充实而圆满的一生，完成了历史的使命，回归宇宙，化为永恒。近来，我也曾为人生路口的抉择而悲观而抱怨而自暴自弃，为前程而怨天尤人，全没想到，自然界中有那么多默默同生命抗争的人生启示。等我误了自己正在开放的花期，那又岂止是野马的一季！

我要永记心头的，只是那片绿。冥冥希冀中，仿佛想起自己已在人生的漫漫征程中轻轻摇响风铃……

安徽省临泉县牛庄中学南湖湾文学社

指导教师：牛红军 牛杰

风铃二年级作文200字篇38

走进我家，你会发现一个小风铃，它不是买来的，而是我做的。

今天，我闲着没事做，看见隔壁的防盗门前有一只小风铃，一阵风吹来就会叮叮地响个不停，怪可爱的。

我多么想要一个风铃，可现在哪有地方卖风铃啊！看来只好自己做了。

我费了九牛二虎之力找来了硬板纸，用圆规画了一个大圆圈和一个小圆圈，用剪刀分别仔仔细细剪了下来。又找来易拉罐，把它剪成一条一条的，并把它卷了起来，可是，卷完后就变得扁扁的了，怎么办呢？这时，一个主意从我脑袋里冒了出来，“对了”我找来了妈妈织毛线的钢针，把钢针放在易拉罐剪成的条上，果然一个圆柱形卷好了。就这样，我一共卷了八个。接下来就是穿线，好几次我快穿过去了，可又滑了出来，我换另外一头试试，果然好穿多了。最后我打了个漂亮的蝴蝶结。

穿完线，我把它们一个个挂了上去，生怕不小心弄坏了它。可问题出现了，风铃提起来是斜的。怎么才能让它不斜呢？我左思右想，突然看到窗前的螺丝钉，顿时有了主意。我找了两个螺丝钉放在翘起来的一边上，提起来，终于平了。就这样一个小风铃做完了。

我把它挂在门上，一阵风吹来，小风铃唱起了歌。也许它在别人的眼里不好看，但在我心里它是最美的！

风铃二年级作文200字篇39

纤巧的千纸鹤，五彩斑斓的星星在我眼前飞舞，悦耳的铃声在我耳边回荡，我的心也伴随着那起舞的风铃飞呀飞呀，一直飞到了记忆的盒子里……

“你的风铃好漂亮啊。”

“你在哪里买的？多少钱？”

听着同学们你一言我一语的谈论彼此的风铃，假装写作业的我再也忍不住了，飞跑出教室，因为他们都有风铃，而我没有，我怕他们嘲笑我。一阵清风拂来，路旁摇曳的树叶在我看来仿佛也成了那随风起舞的风铃，那呼呼的风声仿佛成了清脆悦耳的铃声，我幼小的心灵充满了对风铃的期望，可我知道这是不可能的，妈妈是绝不容许我买这些在她看来是无用而奢侈的东西。

回到家里，妈妈正在做饭，我坐立不安，可又不敢跟妈妈提这件事，但放学时，我驻足在“老地方”看梦寐以求的风铃，那清脆的铃声好似魔咒般传入我的耳中。想到这里，我慢慢移到妈妈的身边，用小得像苍蝇般的声音说：“妈妈，学校今天中午要交二十元的资料费。”妈妈看了我一眼，没说什么，便给了我二十元。我接过钱飞快地奔向“老地方”。我看着那随风飞舞的风铃，手里的钱捏得更紧了。正当我准备掏钱的时候，眼前不禁出现出现这样一幅画面：妈妈在车间里辛苦地工作，汗水成滴地落下，她也顾不得擦，可现在我却要用妈妈的血汗钱买一个只是满足自己虚荣的东西，我于心何忍？我飞快地离开了铃店。

第二天一早，我刚睁开眼，便有一阵清脆悦耳的铃声传入我的耳中，是风铃声，我一阵纳闷，可看到桌边的字条我就明白了这一切。摸着妈妈给我买的紫色风铃，我感觉我摸到的是幸福滋味，是妈妈对我浓浓的爱。

如今时光飞逝，紫色的风铃已经变成了回忆，但妈妈对我的爱是永远不会退色的。

风铃二年级作文200字篇40

随着时光的流逝,童年的记忆被我淡忘了,我依然奔波在那条熟悉的小路上——从家到学校的路上。同学们紧张勤奋，四年级的我也因为得到你个好分数而挑战夜战，奋笔疾书，忙碌中也失去不少的欢乐。

那天，天阴沉沉的。我没精打采地走在回家的路上。分数的重捶敲打着我的神经，语文卷上刺眼的86分使我真想大哭一场。要知道我从来没有下过90分哪！考试的打击使我陷入了难以解脱的情绪低潮，在加上这阴沉的天气，更让人喘不过气来．我恨那令人生畏的考场，也恨自己不争气．快乐消失得无影无踪，只留下苦涩让我独自品尝．

好不容易挨到家，推开门，一阵微风袭来，清脆的声音随着风的强弱忽高忽低，忽快忽慢，如同奏着欢颂曲．啊，多熟悉呀，难道是被我遗弃的风铃？我盾身看去，就是挂在门上的它．我不由自主地用手轻轻碰了碰他，乐声又响起．清脆的声音如同清凉纯净的雨水冲走了我心中的郁闷，灵感的火花随处都在撞击，闪光，不尽的思绪像泉水涓涓流淌，汇入心灵的海洋．我感到久违的快乐和超脱．

我踮起脚尖，小心翼翼地把风铃取下，捧在手中，吹了吹覆盖在它身上的灰尘，它不断地发出清脆的铃声．细细端详，它的构造并不复杂，只是一种朴素的美．两块压花板下吊着长短不一的不锈钢管，轻轻地碰撞发出轻轻的声音，带着微微的音乐．我静静地听着，陶醉了．我微笑着，目不转睛地望者着那几乎快被我遗忘的风铃，心中有说不出的轻松，渐渐地，渐渐地，抬起往日的回忆……

四年前，当我还是一个一年级的年幼无知的小女孩是，他挂在我床头，每晚我在此起彼伏的乐声中进入梦乡，早晨有忽高忽低的铃声中钻出被窝，每天都是快快乐乐．可是后来，学习紧张了，她不得不＂搬迁＂到门上．我在也没时间去玩弄它了，几乎忽视了它的存在，忘记了它美丽的模样，奇特的结构，美妙的乐声．

为什么我忘记这铃声了呢？为什么忽略了本该拥有的欢乐呢？烦恼为什么总是缠在我的身边？其实偶尔的成败并没有什么大不了的，摆脱吧，回到欢乐.开朗的生活中去，活出一个崭新的自我．生活应该是多彩的，如彩虹般绚丽，如朝霞般灿烂．我需要纯净的蓝天，金色的太阳，美丽的芳草原！感谢你，风铃，你唤醒了我快乐的记忆，我要在欢乐中学习，成长！

风铃二年级作文200字篇41

一天，小松鼠松松在外出玩的时候发现了几个易拉罐。它把这些易拉罐带回了家，用手工艺品的形式装饰了起来。

它先用彩纸剪出花纹，再用胶贴在了易拉罐上。然后把它们用线绳穿了起来，哦！风铃做好了！

试试效果怎么样！小松鼠松松边想边把风铃挂在了窗户上面。

呼，呼，呼！一阵风吹来了，小松鼠松松做的风铃顿时响起了动人的音乐。叮咚，叮咚！仿佛风中有一位小小音乐家，在轻轻敲着木琴。

“咦？谁在敲木琴？”小猴灵灵好奇地问道。

“是啊，不过有点像风铃，”小兔白白边说边东张西望。

刺猬尖尖也探出头来，说：“谁家安的风铃啊？”

风过了，大家看到小松鼠松松家的易拉罐风铃便明白了刚刚的声音是怎么回事了。

“松松，你好厉害啊！”小兔白白羡慕的说。

“没什么，这些很容易。”松松谦虚地说。

“风都停了，咱们一起玩吧。”一直都不发话的尖尖说。

就这样，几个小伙伴们又开新地玩了起来。

其实，松松的这个小艺品在生活中是很常见的，只要人人环保，地球就会拥有绿家园！让我们行动起来，还地球一片绿色，还天空一片湛蓝！珍惜生命，珍爱资源！地球就会生机勃勃！

风铃二年级作文200字篇42

青春寄语：可否再继续发着青春梦，不知道光阴在飞，步履无法停止，失意又再开始，十个美梦哪里去追，温馨的爱哪日会落空，面对决择背叛了初衷没，轻轻一笑挫折，再用功。若是面对种种诱惑，尽力用心抵抗，用实力去争取胜利，坚持信念，迎接挑战，只向前永不倦。聚握信念，划破黑暗，其挚诚会更光。

青春风铃

每一个青春少年的幻想中，都有一串七彩风铃，蓝色、黄色、绿色、红色……

每一个新新人类的内心处,都有汇聚多种感受的美丽人生，快乐、悲伤、幸福、哀怨……

——题记

一阵凉风吹进 吹闹了我的蓝色风铃

早上打开窗，一阵凉风吹进了我的小屋，吹进了我的心，吹翻了我的蓝色风铃，心情很糟。坐在蓝色的小沙发上，看着对面镜子里的自己，忧郁啊！莫名的冲动让自己心烦意乱。穿上一件蓝色的外衣，拉高领子，把头发散开，让风吹起。看着蓝色的天，抬手将风吹乱的头发整理一下，才发现自己竟带了一条蓝色的手链，晶莹透明。这时才知道我那颗蓝色的心已经被吹乱。

一阵冷风吹到 吹翻了我的紫色风铃

心情愈加烦闷起来，看着我那紫色的小床，不由得一阵难过，预测不到未来，改变不了过去。我知道我只能注目脚下，轻叹了一口气，不知为什么，原本是想借此发泄一下情绪，没想到反而增加了自己悲伤的情绪。青春的我们总是这样，莫名的空虚,寂寞,压抑.

一阵劲风吹起 吹哭了我的黑色风铃

低下头，看着地板，心里的烦躁情绪升到了最高点。躺回我的小床，眼神掠过窗棂，老天爷来起哄，一片浓黑的云飘到我的窗前，看着屋里的一切，原本都是彩色的东西，却好象墨汁瓶被打翻了一样，全部成了黑色，心情也随之落入低谷，闭上眼，烫烫的东西滑下了我冰冷的脸，滑进了我的心，一片漆黑。

一阵清风吹来 吹进了我的黄色风铃

天有不测风云，这句话真的没错，原本以为会下一场大雨，没想到那片黑云只带来几滴细雨，就被阳光所取代了，虽然不算晴空万里，但足以使人的心情转变，换了衣服，走到街上，黄色的皮鞋踩在工地的沙子上，留下一串有深有浅的脚印，沙子被阳光一照，显得金黄耀眼，走过市区走进郊外。

一阵微风吹去吹到了我的绿色风铃

春天是一个充满生命力的季节，小草挣扎着探出头来，花儿还在孕育中，不肯展露笑脸，当你闭上眼深吸一口气，感受春天带来的甘甜的空气，幻想着自己在一片绿的海洋，绿色的草，一眼望不到边。远出隐隐的似有一片林海，近处孩子们互相追逐嬉戏。躺在草地上，软软的，湿湿的。身手抬起一颗被露水压弯头的小草，轻轻的将露水取下托在掌心。透过他去看自己的心灵，对着他给自己一个微笑。

一阵暖风吹过 吹笑了我们的粉色风铃

感受过了绿色给人类，给自然带来的生机。回到喧闹的城市，漫步于街上，看来往忙碌的行人，对面走过来一个洋娃娃似的小女孩，手里拿着冰激淋，一身粉色的娃娃装笑的好甜噢！真是忍不住想去亲一下她粉红的小脸。天越来越晴了，真是可恶，快回去躲太阳吧！

一阵热风吹开吹暖了我的红色风铃

回到家里，换上红色的卡通拖鞋。白色的袜子，红色的鞋，好漂亮啊！心情不错整理一下我的小屋，光线充足，“墨汁”也被擦干净了，一切都恢复了原来的样子。用一条红色的发带将头发束起，显出青春活力。擦完我的红色小桌子，阳光落在上面晶晶亮亮的。不知不觉红霞已经布满了天空，太阳也忙了一天，给所有人一个笑脸，回去休息啦！

一阵细风吹走 吹醒了我的七彩风铃

晚上躺在床上，回忆了这一天的心情起伏。变化可真是太大了，抬头看见了那串七彩风铃。一种颜色一个梦，一种风铃一种心情，不过呢？只有这七种颜色都聚齐了，人生才有精彩。虽然青春的我们都会迷茫,落败,失落，但只要有这串七彩风铃挂在心中，我想青春的我们都会有自己美好的明天。想着想着，我便睡着了，满意的笑挂在脸上。这夜我梦到自己变成了一串七彩风铃，正在闪光。