今天老师带我们做了一个游戏，叫一二三木头人。游戏开始了，大家有的手舞足蹈，有的`蹦蹦跳跳，然后老师说：“停！”大家的模样千姿百态。王佳桐一只脚在地上，一只脚悬在空中，朱杍璨斜着身子揪着王佳桐的耳朵。我做的动作是一只手撑着桌子，一只手放在椅子上，两只脚站在地上。本来我很开心，可是过了一会儿，我的手很酸，我想老师快点说：“游戏结束！”，过了一会儿，老师终于说：“游戏结束了。”我舒了一口气。

今天真开心啊！

木头人一年级作文500字篇3

今天，老师带我们做了一个游戏，游戏的名字叫做“木头人”。我想：木头人，该不会让我们做幼儿园常做的那个木头人游戏吧？

老师挑选了两个小朋友，一个是西瓜头、小眼睛、大嘴巴的李龙纳川，另一个是调皮、可爱的文思奇。李龙纳川让人百看不厌，而文思奇却讨人喜欢。

当老师叫一、二的时候，李龙纳川以迅雷不及掩耳之速变成了木头人。老师叫：“开始！”时，文思奇发起了猛攻，他先是走到李龙纳川前面，一下子“扑通”一声摔在了地上，台下哄堂大笑，可是李龙纳川仍然纹丝不动，我心里想：我们一点都忍不住了，可是李龙纳川你居然能忍住，要是我上去的话，我一定会和文思奇一起在地上笑得打滚的。文思奇见这招不行，又生一计——扮演角色问问题。比如，他扮演乞丐，不停地向李龙纳川乞讨：“行行好，给点饭吧，饿得不行了”等等，等等。李龙纳川差一点点笑。文思奇又生一计——唱歌。他唱道“李龙纳川你在地上跑，一个奶娃儿跟着你跑……”老师见李龙纳川快招架不住了，才叫了：“停”。

今天过得真快乐。

木头人一年级作文500字篇4

游戏开始了。老师说了游戏词：“我们都是木头人，不许说话不许动。还有一个不许笑，看谁定力最最好。”话音刚落，教室里立刻鸦雀无声，同学们都做了十分可笑的姿势：有的同学做了个瞄准的样子，有的同学用两个手指头捏住嘴巴，就像一个唐老鸭……而我却与众不同，我在陈致君的头上做了一个兔耳朵的动作，用一只脚放在他的屁股后面，准备使劲的揣陈致君一脚。过一会儿，有许多同学都被逗得捧腹大笑，只有我和另外几个人保持着完美的姿态，坚持坚持，“耶！我胜利了！”我欢呼起来……

今天的游戏真好玩，让我回忆起了幼儿园的时光。

木头人一年级作文500字篇5

6月3日星期六晴

听说我们上课要玩一、二、三木头人的游戏，我们立刻兴奋不已。有的举起了双手表示赞同，还有的.欢呼。老师教我们唱《小苹果》，还要我们边唱边做动作。正当我们玩的开心的时候，老师突然说：“停！”我们立刻停了下来，好像是像被冻住了一样，常瑞举着手，像投降一样。夏宥涵还抬着一只脚，另一只脚踮在椅子上，抬起胳膊，手伸长，好像在抓什么东西。我立正，手伸向右前方，好像将军正在指挥士兵们开炮。我们站得腰酸背痛，心里都在说：“老师快说停啊！”不一会儿，老师就说：“游戏结束。”我们这才松了一口气。

今天我们玩得很开心。

木头人一年级作文500字篇6

今天体保课，老师让我们做木头人游戏，跟红绿灯的游戏规则很相似。

老师把我们分成四级，而我们组最惨，因为我们组的成员都不知道木头人怎么玩，所以玩得有些乱。刚开始还好，前面部分游戏规则大家还记得清楚，玩得也很好，可到了后面部分我们没记清楚，就乱抓了起来。渐渐地，大家你想一点、我想一点，终于弄清楚了，但是这时候老师却叫我们回教室了，我们依依不舍地离开了操常

虽然，我们没有很好地理解游戏规则，中途出现了差错，但我们仍然玩得很开心。

木头人一年级作文500字篇7

今天，作文教师带着我们玩了一个游戏，名字叫：我们都是木头人。它的游戏规则是：我是可爱木头人，不许动来不许笑，还有不许露门牙，看谁定力最好。

开始游戏时，我就想：我在班上一不小心就会爆笑，更何况现在有那么多人都在逗我笑，我能坚持到最后吗？就在这时，已经有许多人被淘汰了，还剩下我和一位女生、两位男生。那位女生，就在那站立不动，最后，同学们同心协力把她逗笑了。同学们来逗孙一丰时，只见他脚踩在凳子上，手握成拳头，放在头上，摆成一副思想着的动作。他自己没笑，反而把周围的人逗得捧腹大笑。我的心里也笑了起来，但我怎么也没笑出来。可最后，他还坚持不下去了，因为，要这样做长时间，是会感到腰酸背痛。孙一丰失败后，同学们一窝蜂的向我走了过来，他们不管怎么逗，我都不笑。最后，老师自动认输了，我高兴的一蹦三尺高。

这节课在同学们的欢声笑语中结束了。

木头人一年级作文500字篇8

星期五下午第二节课，徐老师和全班同学一起玩起了木头人游戏。

这个游戏的规则是：一、不许笑，二、不许动、三、不许露出大门牙。

游戏开始了，我们一齐喊过口令后，就不动了。我首先把自己的双眼蒙住了，这样我就不会看见其他同学的滑稽动作，也就不会笑、不会动、不会露出门牙了。后来，老师说有一个同学很聪明的`，把眼睛蒙住了，她没有笑，没有动。嘿嘿！这个同学就是我呢！老师还说，有一个同学有点“坏”，他做了一个孙悟空手搭凉棚的动作，想引起其他同学大笑。可惜我蒙住了眼睛，没有看见这个经典动作，真希望他再做一遍这个动作。

游戏课真有趣，希望徐老师以后还和我们一起做游戏。

木头人一年级作文500字篇9

“哈哈哈”同学们被逗得前俯后仰，可台上的兰奥林依然面无表情，这是在玩什么游戏呀，大家都笑得这么开心？

今天上语文课时，林老师笑容满面地来到教室，对大家说：“今天我们来玩一个游戏。说着，在黑板上写了这个游戏的名字，叫“大眼瞪小眼”。这是什么游戏？听老师说了才知道，原来“大眼”指的是自己的眼睛，“小眼”指得就是对方的眼睛啦！对方要让被挑战者笑才算赢。

老师先请李朝阳上来当被挑战者，再请孙文豪来当挑战者，游戏就这样开始了。李朝阳像个雕塑似的，面无表情一动不动地站在讲台前，为了逗李朝阳笑，孙文豪一会儿扮鬼脸，用手拉着眼睛拉着嘴，一会儿扮猪脸，用手按着鼻梁拉着耳朵，一会儿扮狐狸脸，托着下巴，用手拉眼角和嘴角，把我们逗得笑得前俯后仰，可李朝阳还是跟木头似的站着，时间一分一秒过去了，孙文豪使出绝招——跟李朝阳瞪眼，“笑了，笑了，李朝阳终于笑了。”

接着该兰奥林上场了，只见他跟李朝阳一样，十分沉着，孙文毫使出浑身解数也拿兰奥林没办法，这孙文豪只好“举白旗投降”了，孙文毫的动作这么好笑，引得大家笑得合不拢嘴，这兰奥林怎么不笑呢？兰奥林又三下五除二地打败了一位位强劲的高手，该到搞笑大师游远方上场了。

“5、4、3、2、1”游戏开始了，游远方拿出了道具——一张纸巾，他装成宫中的宫女，挥舞着纸巾，一扭一扭的，这好玩的动作使大家笑的肚子都痛了，可兰奥林依然无动于衷，游远方一计不成又生一计，苦肉计——就是求兰奥林，游远方拼命求，最终还跪了下来，我心里暗暗想道：男儿膝下有黄金呀！我再看看兰奥林，哇噻，他居然还跟稻草人似的没笑，我真佩服他。

最终兰奥林赢得比赛的胜利。

游戏在一阵阵欢笑中结束了，今天真开心，那一幕幕可笑的画面深深地印在我的脑海里，永远无法忘记。

木头人一年级作文500字篇10

今天下午，我和孔老师，以及小朋友们在教室里玩了“木头人”的游戏。

“山山山，山山山，山上有个木头人。一不许说话，二不许动，三不许露出大门牙，四不许眼睛眨一眨。”儿歌一说完，同学们有的摆出了凶恶的大蜘蛛，有的摆出了仙女船的.造型，有的摆出了可爱的青蛙型……孔老师开始扭屁股，禁不住的人就笑了。然后我头一扭也被淘汰了。蒋纯彬没有笑，老师接着说：“看我的超级无敌痒痒挠。”刚说完，蒋纯彬就吓回了座位，我们全班都笑了。

今天太高兴了，回家以后，我也叫爸爸妈妈陪我玩木头人。

木头人一年级作文500字篇11

今天老师叫我们做木头人的游戏，规则是“不能说话，不能动，还不能叫。”我做的是观音菩萨，我看见季浚蘅拱着屁股在磕头，他把其他同学都都给逗笑了，可我没笑，不过我的.心里笑爆了，我只不过在忍，不然我就输了。

游戏结束后，我就想：如果老师真的有魔法，把我们变成木头人的话，那我就会失去自由，不能走路，不能学习，不能帮妈妈洗碗，不能帮妈妈扫地，我可不想变成木头人。

木头人一年级作文500字篇12

今天，老师和我们一起做了一个有趣的“木头人”游戏，还在黑板上写了游戏规则：“我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁定力最最好”。接着，我们便开始了游戏。

开始第一局，是由我们当木头人，老师当逗笑者。我下定决心一定要坚持到底，坚决不被老师逗笑。可是，到了最后，老师那搞笑的力量终于击穿了我百战百胜的心理防线，只听“哈哈哈”的一声，我终于笑了出来。这时，老师又在逗另外一个同学了，只见他紧握单拳，把头搁在那只握着拳头的手上，好象在思考着什么。老师便说：“郑启航，伟大的思想家，你应该在想：我决对不能被老师逗倒，不然我多没面子呀。”刚说完，郑启航的眉毛眯成了一条线，过了一会儿，他终于在桌子上狂笑不止，差点没了魂。

今天，我玩得真高兴。

木头人一年级作文500字篇13

6月3日星期六晴

今天，我们教室里时而传来哈哈大笑的声音，时而什么声音也没有。你知道这是为什么吗？我告诉你吧，我们在玩木头人。

游戏开始了，同学们有的张牙舞爪，有的手舞足蹈，还有的在做鬼脸。老师说：“停！”，我们的模样千姿百态。我一只脚着地，另一只悬在空中，刚开始觉得很好玩，后来渐渐地觉得腿很酸。许周栋斜着身子，抱着肚子，好像肚子痛一样。老师说：“动！”我们有的`一下子瘫坐在椅子上，有的躺在地上，还有的人甩着手直喊：“酸！”

木头人真是一个有趣的游戏，看来做什么事情都要坚持。

木头人一年级作文500字篇14

今天的文学课上，张老师和我们玩了一个风靡全球的游戏－我们都是‘木头人’。

首先，张老师让我们做一个动作，要求有趣、奇怪、可猜性。“我们都是木头，不可以动，但可以笑”。每个人就像中了孙悟空的定身法，立刻挺住自己的.姿势一动不动。其中有一位同学她的身子站得笔直，左手握拳放在腰间，右手握拳向上伸直，抬头望着天花板。“超人、超人”，有同学们马上高喊。接着有三位女同学配合做了一个动作，大家想了好一会儿才有一同学举手说是“抢劫”……

时间过得很快，这节课在同学们的欢声笑语中结束了。我们都是‘木头人’真是一个有趣好玩的游戏。

木头人一年级作文500字篇15

今天，我们和老师一起玩了一个“木头人”的游戏。

老师说了游戏规则：每组两个人，一人做木头人，一人做逗笑人，逗笑人要在一分钟之内将木头人逗笑，可以用幽默的动作表情，可以用生动有趣的语言，但不可以接触木头人的身体。

老师一说开始，我们就开始说顺口溜：“山山山，山山山……”说完以后，同学们就开始摆姿势了：同学们有的摆生气的造型，有的站得笔直笔直，还有的.做准备跑步的样子……我摆的是我们班上最可爱的也是最萌的样子。同桌他一会儿看那，一会儿看这，我也不为所动。然后我在他不注意的时候，眨了两下眼睛。到了最后，我赢了。

可是我还没有玩够，我还想玩，但已经没有时间了。今天玩得真开心呀！

木头人一年级作文500字篇16

第二章

我真的是很倒霉呀!

"嗨~!童话,今天怎么来的这么早?"西西说:"哦!还有黑眼圈,是不是没睡好?"

"我可以睡好吗?"我开始埋怨,"那个猪,让我给他做冷面,一顿还可以,十顿呀!我可真是可怜呀!"

"那边的童话."李芸说.

"叫她干什么?"西西说.

"泼妇,我又没叫你,干什么答应."她粗鲁的说.

"滚!少叫她!"西西蛮横的说,并挥挥了挥拳头.

"好."她跑回了座位.

李芸,崇拜安旭的人之一,而且非常霸道,总是自以为了不起,经常欺负我,但是西西很厉害,总是罩着我,帮助我.

我回到座位上,打开书桌……

"啊!"我大叫,又是一堆信,都是写给安旭的讨厌.

"童话,你可不可以,把我们的信交给安旭呢?"以纱说.

她是一个可爱的女孩,身世有些悲惨,我总是答应她的一切要求,因为我觉得她很可怜的.所以,我不忍心拒绝她的要求.

"可,可以,我帮你们."我说.

"谢谢."她说.语气带着兴奋.

"唉~!又是一堆信呀!"西西说.

"恩,每天都有."我说.

"真是倒霉呀你."西西说.

"是啊!真不了解他们安旭有什么好的."我嘟囔的说.

"恩,虽然他有些帅……"

"不许说!"我打断西西,"他蠢的很,讨厌死了."

"不过也是,总是生活在一起,的确是很讨厌,但是……"

"够了!安旭是只猪！"我打断西西,然后大声叫到.

四周一片寂静,鸦雀无声,死寂一般,让人恐怖.

"你那么大声干什么,想死呀!"西西小声的说.

"怎么办?"我问.

"看我的."西西说.

"滚!再看我就杀了你们！"西西大叫着说.

当然,四周不在寂静,但是都是小声嘀咕的声音,更可怕了.

"好了,没人看你了!"西西说.

"恩,但是他们的嘀咕声让我更恐怖."我说.

"算了吧~!"她说.

(未完代续)

木头人一年级作文500字篇17

木头人加文学校六年级任东美今天作文老师让我们全班同学做一个木头人的游戏. 游戏开始了,杨老师就念游戏规则,"我们都是木头人,不许笑,不许动,不许露白牙,看谁定力最最好." 这时候,教室里鸦雀无声,同学们都凝视一方.不过,杨老师还是把我们逗笑了.其中一个有女孩,怎么逗她也不笑,坐在椅子上,表情严肃,杨老师仔细地掂量,笑了笑,说:"各位游客,我们请看,这就是木头人,不信你们逗一逗."只见那位女孩露出了白牙,教室里刹时喧闹起来. 第二轮开始了!老师请来了四位同学上来表演.两位同学当逗笑者,另外两位同学当木头人.这盘是陈夕雅和柴新刚当木头人,王嘉文和江世杰当逗笑者.只见柴新刚昂首挺胸,眼睛望着前方,而陈夕雅把手插在胸前,眼睛盯着窗外.这可难倒王嘉文,她又唱歌又做手势,可这还没有把陈夕雅逗笑,倒把自己逗得哈哈大笑. 再看另一边,江世杰围着柴新刚转圈圈,准备把对方转倒.可对方没有转倒,倒是把自己转晕了.哈哈!对方咧开嘴大笑起来,终于把他逗笑了.可陈夕雅太厉害了,不管我们怎么逗,她还是不笑.有的同学装作小狗,有的同学装作小兔,还有的同学学牛叫,最后也没能把陈夕雅逗笑,她赢了.木头人的游戏结束了. 这个游戏太有趣了,这节课真令人难忘呀!

木头人一年级作文500字篇18

“哈哈哈……”一阵笑声从五年（6）班传出。也许你会问：“他们在干什么？”告诉你吧，我们在玩“谁是木头人”呢！

老师一声令下：游戏正式开始。首先选的二个木头人——马丛立、蔡励强上场了。先是笑星黄伟国挑战蔡励强。黄伟国板着面孔，有模有样地说：“我一直很想问你一个问题——”话未说完，台下的我们早已笑作一团。马丛立像被我们感染似的，也哈哈大笑。她，不攻自破。蔡励强却毫无一丝笑容，哪想到，后来却败在了林魏翰的一招“后羿射日”加一个“猪猪乾坤屁”手下，真谓“此一时，彼一时”。

一个又一个“参赛者”都兴致勃勃的上去，垂头丧气的.回来。

唉，看来没有一个是真正的木头人了！

木头人一年级作文500字篇19

6月3日星期六晴

今天，我们玩了一个有趣的游戏，名叫木头人。

游戏开始了，我们唱着《小苹果》，大家有的手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，还有的做着鬼脸。当老师喊：“停！”我们就立刻停了下来，我们的动作真是千姿百态，只见郭东桦被顾明轩摁在地上，王浩轩脚分开了，一只胳膊平放在桌子上，另一只举了起来，像是托着什么东西。而我斜着身子揪着王佳桐的耳朵，我的`脚已经很酸了，盼望着老师早点喊结束，过了一会儿，老师终于喊结束了，我一下子就坐到了位置上，甩了甩手，真酸呀！

看来木头人这个游戏就是考验我们耐力的。

木头人一年级作文500字篇20

今天，我在小桔灯玩了“木头人”的游戏。

刚一开始，我先说儿歌“山山山，山山山，山上有个木头人。一不许说话，二不许动，三不许露出大门牙，四不许眼睛眨一下。”儿歌说完，大家摆出千姿百态的造型，有的摆出了青蛙的造型，有的摆出了奥特曼的造型，还有的"摆出了立正的造型……同学们做完后，老师开始扭动她的屁股逗我们笑。我一下就笑了。只有蒋纯彬没有笑，然后老师说：无敌痒痒挠，我们全班都笑了。

今天，我玩得真开心！

老师点评：叙述有重点，层次清晰，游戏中过渡用得很巧。

木头人一年级作文500字篇21

今天下午，我在小桔灯玩了“木头人”这个游戏。

“山山山，山山山，山上有个木头人。一不许说话，二不许动，三不许露出大门牙，四不许眼睛眨一下。”说着，每一个人都摆出了不同的造型，有的像一只蜘蛛，有的"像和尚……孔老师忽然扭动屁股，许多人都禁不住笑了，孔老师又说：“看我的无敌痒痒挠。”我和许多同学都笑了，只有四个人没笑，孔老师又说了很多搞笑的话，最后只有王琦一直没笑，所以她赢了。

我心想，我不赢是因为我怕羞。

木头人一年级作文500字篇22

你一定玩过“木头人”这个游戏吧？这个游戏可是我们从小就开始玩的呢！这次我们小记者班的同学就玩了一次“木头人”，不过我们玩的是升级版的木头人。

升级版木头人的游戏规则是：先做出一个造型，然后保持那个造型一分钟，在这一分钟里，既不能动也不能发出声音。

开始游戏了，孙老师先请了4个同学做游戏。孙老师一说：“开始！”4个人就做出了互不相同的造型。我还记得一个同学摆了“睡午觉”造型，只见那个同学弯着身子坐在讲台上，像济公和尚睡觉似的，只不过他的眼睛还睁得大大的。

最后是全体同学一起摆造型。同学们摆出了各种各样的造型，有打拳、有超人……，就连著名雕像“思想者”都来了……

我印象最深的是一个同学摆的“甘宁斩马”：只见他跪在桌子上，双手撑着桌子，头抬着。分明是一个历史故事里的人物，却被大家理解成了懒蛤蟆、金蝉，逗得大家捧腹大笑。

这个游戏真好玩，我真想再多玩几次！

木头人一年级作文500字篇23

今天早上我们玩了一个游戏，游戏是“一二三木头人”

老师说：“游戏规则是，数完123木头人，不许说话，不许动，你们就摆好自己的动作，不能动，也不能说话。”

当老师说：“游戏开始。”我们大声说：“123，木头人，不许说话，不许动。”话音刚落，同学们就都像木头人一样，一动不动，各摆着不同的动作。有的坐在凳子上，两腿张开，手放在膝盖上，像个老板。有的趴在地上托着头，像一条毛毛虫一样。还有的`坐在凳子上，用手抱着头，像被老师批评了一样。最有趣的是两个人抱在一起，像在拥抱一样。我做的动作是两个手捂在胸口，像心痛了一样。

这一节课真是有意思。

木头人一年级作文500字篇24

今天,我们玩了一个游戏叫“木头人”，可好玩了.

我和我座位边的同学玩这个游戏,第一次是他逗我笑,我把眼睛闭着,用手把自己的嘴巴捏着,我旁边的同学说:“你的嘴巴像一只鸭子，我没笑；他又给我做兔子耳朵,让别人笑,我看着别人笑的傻样子,就忍不住笑了。我旁边的同学说:“哈哈,你笑了,你笑了!”我心想：我一定要报复你！

轮到我逗他了。他用膀子遮着脸,我就说：“这位大哥在呼呼大睡。”他没笑。我又说:“你一定在想鸡腿吧?”我话音刚落，就听见“哇!哇!”的叫声,我说:“你也笑了,你也笑了!”他说:“我没笑。”我接着说:“是不是鸡腿还没吃完啊?”他头一抬起来就哈哈大笑不止。

这个游戏真好玩,我们快乐无比!

木头人一年级作文500字篇25

我热爱骄阳似火的夏季

因为四季中有了夏这个天使

四季才不矢它的热情

我爱夏季

因为它热

只有热才能体会热情

才能享受清凉

我爱夏季

因为它五彩缤纷

它有红艳的美人蕉

它有青青的椰子树

我爱夏季

因为它有长达2个月的暑假

能让天天被作业淹没的孩子们得到解放

(作者的话:我今天写得诗歌希望大家喜欢!一_一!)

我们都是木头人作文

今天,我们玩了一个游戏叫“木头人”，可好玩了.

这个游戏真好玩,我们快乐无比!

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