面具四年级作文400字

面具四年级作文400字篇1

人们脸上都戴着可怕的面具， 半推半就地将诚信抛弃。 儿时的天真不再拾起， 谁也没有后悔这场交易。 健康是没个人的希望， 为了它需要继续这骗局。 现在混口饭吃都不容易， 谁还去理会什么仁义？ 美貌是多么被人艳羡， 于是更不会拿下这面具。 如今不留行那丹凤眼， 谁不去做个双眼皮子？ 机敏是人人心里牢记， 小机灵谁不会呢？ 嘴里高唱道德仁义， 背地里偷鸡又摸狗。 才学是这一切的根基， 文武双全才能使用这面具。 中个“进士”不是目的， 为的是有个更好的面具。 金钱谁不想塞进口袋里？ 灿烂黄金放在万家梦里。 上班就像演戏， 都想在股票行里赚上一笔。 荣誉其实没什么意义， 可奖金那可是实打实的。 又有钱拿又有名誉， 谁不想坐坐这把交椅？ 在社会里，可还有诚心诚意？ 多想回到儿时天地， 不会再见那可怕的面具！

面具四年级作文400字篇2

每一个孩子出生，上天总会给他一个面孔，这就注定我们要在生活面前完善自己，让自己拥有更多的面孔。

面孔就是保护膜，润滑剂。

生活就是个大舞台，我们每一个人就是一个表演者，面孔犹如面具，当困难来临时，我们必须换好舞衣戴好面具来取悦生活，要想成为强者 ， 就要有更多的面具。

只有这样回想起自己的一声才会色彩缤纷，当走到生命尽头，我们可以说我们是个合格的舞者。

每一个人都是一个魔术师，有一个谚语不是说翻脸比翻书还快，其实面对生活我们都不比刘谦差，但这并不代表我们虚伪是墙头草，我们只 是 善于保护自己，是智者，没在生活中没有谁对谁错，更没有输赢。

我们所有的精神都是为了成为生活的佼佼者而努力。

也就是见什么人说什么话 。

比干若不是直言进谏又怎么会挖心而死呢？缉拿周朴园来讲，此人一生为自己挣下了万贯家财，可一生举着自私的面具，为了地位与富家小姐， 为 了利益开枪打死罢工人淹死小工。

为了不生愧疚之心保留了侍萍的家具，它是生活的强者。

刘高是个奸官，他做人圆滑利用面具为自己创造了一 切 。

于与熊掌不可兼得，刘高有了权利却遗臭万年。

可在生活面前人人都平等，他们都没有错，只是每个人渴望的生活不同。

观点不同。

我尊敬每 个 伟人和恶人，因为他们敢于面对生活长河中的冲浪，所谓中等人就是不想拼搏的人。

中等人爱戴伟人是应为特们有贡献，中的人憎恶恶人是应为 他 们贡献比自己少在我看来那是嫉妒，看来生活缺少不了面具。

不敢带起面具得人，那种人很真，有人说真人做真事，可这谈何容易，认识多变的。

我们无时无刻都在装扮自己。

在古代男尊女卑，可慈禧和武则天不也把天下玩弄与鼓掌之间，如果我们认定了目标，就要勇敢表演，勇于追求。

人生短在如流型一瞬即逝，可天空还在一切依旧，我盟要珍惜生命。

做不了英雄就发挥我们与生俱来的舞技，去把我们的生命点缀。

带上我们的面具，在生命长河中旅行，将自己燃烧，最火在天际划落。

不要浪费我们的青春，让我们时刻带着面具去挑战。

开创自己的一片天。

面具四年级作文400字篇3

黄昏。夕阳透过弥漫其四周朵朵流霞的间隙向人间倾泻最后一抹灿烂的辉光，仿佛是向大地撒下的片片碎金。它反射到人群的脸上，竟显不出半点微光。步履匆匆的人群戴着千篇一律的面具，全都双唇紧抿，双眼放出惨淡的光，他们正朝他们各自不同的目的地前进。

我也是这熙攘人群中的一员，戴着面具，匆忙地跨着大步，就像往常的每一天一样，毫无新意。直到我被拐角处冲出来的摩托车撞倒。

摩托车飞速地掠过我，撞倒我，继而从我的大腿上轧过。摩托车主仿佛刚刚完成了一件出色又光荣的任务，回头看我一眼后，挺起胸脯随之扬长而去，留我瘫坐在地上。我感到一阵剧痛，这剧痛在体内燃烧出火花，又几乎要把每一根筋骨迸裂，每一滴血液沸腾，我本能地撕心裂肺地吼出声来。但是，路过的人并没有因为我那痛苦地吼叫而停下那匆忙的脚步，因为他们对我的这张脸早就已经习以为常了——双唇紧抿，双眼放出惨淡的光。

内心里深深呐喊的我无助地躺在地上，深切地期待某张脸下的人能看到我，问我一句“需要帮忙吗”，热心地搀我起来。天色渐颓，冷漠的人一群群一片片地路过，愈加泛不出一丝微光。

不远处，一个戴着黑框眼镜，西装革履，提着公文包的男人昂着头挺着胸脯自信地走过，轻蔑地瞥了我一眼，毫不在意地轻声“啧”了一句，顾自走开了。我将来一定是这番模样的，不久前的我心底还这么想，但是现在，我淌着鲜血的双腿——没准已经断了，恐怕再也踏不出那样豪迈的步伐，痛和伤感开始交织起来……

红绿灯处有几个学生，正朝我这个方向走来，他们有说有笑，近乎绝望的我心里突然放出希望：单纯美好的学生时代……更重要的是，他们脸上不是百见不鲜的面具！真是天助我也，他们看见了我，先是露出恐惧的神情，继而交头接耳了一番，大概是商讨拯救我于水火的对策吧。一定是这样！时间夹杂着我的渴望仿佛放慢了十几倍。终于，他们走到了我身边，正如我期望的，其中一位学生蹲了下来，是他吗，我的恩人！痛觉和大量的出血虽已使我陷入了半昏迷状态，但我想我仍有必要坐起来感谢他们的！我该要如何感谢他，我真不知道该怎么办。正当我绞尽脑汁想着感谢词的时候，只见他揪住两根松散的鞋带，打了一个漂亮的蝴蝶结，心满意足。随后他跑上前，搭住同伴的肩：“我突然想到昨天……”

天啊！我几乎要崩溃了！我真的只需要那么一点点的帮助啊！此刻我恨不得凝聚起所有的力量，抡起拳头揍碎我脸上的面具，揍碎每一个路人脸上的面具！面具，面具，一张面具，又是面具，还是面具！我无法忍受！

突然，黑暗中一个人紧紧地握住我的手：“我能帮你吗？”

“咔——”每个人脸上的面具开始破碎，露出温情的脸。

面具四年级作文400字篇4

小丑憨憨的傻笑，很幸福的表情，但是没有人会明白小丑心里的孤单。——题记

在我看来，这个世界上每个人都是戴着小丑面具生活的小丑，很滑稽的角色，常常在舞台上表演各种有观众欢笑的动作，可是看到他的，他们的眼神，你会发现他们并不快乐。

任何人都是，在别人面前十分坚强，带来许多欢笑，可当一个人的时候，常常会想到许多事，不知不觉陷入莫大的阴影之中。我曾经在学校遇到过一些挫折，不过“杀伤力”是很大的，那一阵压得我喘不过气来，火山终究是会爆发的，后来我哭了，我听到别人说平时看她像疯子一样，没想到她会哭……

在这个社会中，许多人都被埋没了真实，把悲伤烂在心底，只让快乐面朝阳光，其实我们所看到的往往不是真相，只是被扭曲了的假象而已，像小丑没人知道他的悲伤在何处慢慢地溃烂。

很希望这个世界会更真实一点，伪装太累了，更宁愿每个人脸上不流泪，也不愿心中流着血泪，我相信每个人摘下小丑面具后，会更美丽。我害怕，害怕为了生活，不得不按照别人喜欢的方式来塑造自己，直到某一天，连自己原来的样子都再也找不回来了。

面具四年级作文400字篇5

真诚是灵魂的面孔，虚伪则是假面具。我们需要撕掉假面具，展现真实自己。

撕掉面具，并非就是与世俗针锋相对，也并不一定会因此而遭受所谓的伤害。而是在人生道路上的一种抉择，你尽可以带上你的面具去面对那虚伪的世界，而你也可以在众人还依旧乐此不疲的一层又一层的带上面具时，将它撕下，坦然面对一切。而我，更多推崇后者，因为那将使我们的生活更加真实，不需要为了更好的隐藏自己本身的面目而一直苦于不断的修饰自己。

在汨罗江的滚滚波涛声中，他在深思。随风佛起的长发遮住了他憔悴的脸容。他抬起头，道出这句“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错”。愤恨的捶打着自己的胸膛，高声道出“虽体解吾尤未变兮，岂余心之可惩”。纵身跃下了这汨罗江……他那不甘为世俗而带上面具的心，那高尚的美德，那字字用心血堆积而成的千古名篇《离骚》却一直为后人所歌颂。他本知世俗需要圆滑，他本知只要带上阿谀奉承的面具，自己便能免除祸难，然而，他那高尚的美德不允许他这么做，他那颗忠诚之心不愿意这么做，他那颗高傲的心中不屑于这么做。于是，他愤然摔下面具；于是，他挺身而出；于是，他纵身一跃；于是他傲然而去，留下的是千古赞颂，留下的是你那清清白白。

面具羁绊我们的内心，控制我们的行为，倘若带上面具，人生多有不能随心而走。阮籍不愿与世俗同流合污，而选择高洁自守；陶渊明不愿停留污浊的官场，选择了隐居山林；李白无法忍受摧眉折腰事权贵的生活，自去浪迹天涯……也许带上面具，阮籍政治上定有一番作为，陶渊明不会再为物资匮乏而劳作，李白自与荣华富贵相伴，只是，他们不愿意去玷污自己，纵使生活因此贫困潦倒，纵使得罪权贵，纵使难以施展才华。他们为自己赢得了一份洒脱，他们无需为这面具而羁绊了内心，他们活得真真实实。

放眼当下，带上面具的.人越来越多，而像屈原，阮籍，陶渊明等的人越来越少。生活物质水品的不断提高，而我们的思想却越来越退步，真是“圣益圣，愚益愚”。我们总会说我们无法像古代人那么高洁，我们总是冠以各种理由去说服自己带上面具，说服他人带上面具，如富兰克林所说：“恶习知道自己委实很丑陋所以往往戴了假面具。”我们借助面具掩饰自己，却从不反思为何我们都需要带着面具，我们感叹人与人的交往不存在真实的情感，殊不知自己却也是造成这一种现象的原因之一。我们感叹人与人之间存在了信任危机，却从不反思自己是否真诚的对待过别人。

也许带上面具，我们人生将会走得有“钱途”，我们将会过得十分“圆满”，只是，面具下的我们是否还能找回自我，我们生活在满满的虚伪、假象之中还能快乐么？我看未必见得。倒不如你我真真实实，笑也好，恨也罢，岂不快哉！

面具四年级作文400字篇6

儿童的世界里

没有你便没有乐趣

成人的世界里

有了你就有了悲剧

请以“面具”为话题写一篇文章。

1.写作中只要与“面具”有关即可。

2.文体不限，可运用多种表达方式。

3.题目自拟。

4.不少于800字。

思路领航

1)市场上花花绿绿的面具给孩子们带来无穷的乐趣，但生活中戴着面具生活的人却活得好累。我们原本不用带面具的，摘下面具，尝试着用真正的表情对待生活，或许会使我们活得轻松些。

2)人们为什么要戴着面具生活呢？因为面具能让人在多变的环境中游刃有余，因为面具可以保护自己不受伤害。小王有许多张面具：对领导的尊敬服从，对同事恰到好处的温和，对邻居的与人为善等，天常日久，面具已与他真实的脸合二为一了。

3)有一个真实的故事：一位漂亮的女学生在烈火中奋不顾身地抢救国家财产，被火烧伤了面孔。出院后她要求到最偏远的山村去教书——带着医院为她制作的面具。开始山村的人都不接受她，后来被她感动，建立起一座小学校。学生毕业前时，送给她的礼物是-张精美的面具。

4)我们要善于透过现象看本质，不要为事物迷人的外表（面具）所迷惑。

5)童年时纯真的脸孔喜欢面具，成人后带着面具的脸向往纯真，可以“脸的自述”为题，发挥想象，表达脸对面具的感受。

假面

关键构思

1.用主人公学“笑”的经历影射人为了利益而违背本性的事实。

2.以“假面”为主道具展开叙事。

3.用荒诞的故事内容讽刺现实社会中的虚伪与矫作。

王某是QM公司的一名职员，身处老总之下，打工仔之上，每月拿那点并不太宽裕的薪水。

就像空中突然飞来的幸运球，一直升不上去的王某突然有了一个机会。

新的副总上任了，他看上了王某的工作能力，但在见到王某的一面后，他又提出了新的要求——学笑！

若要出去谈生意，不会笑可不行，这笑当然不是指奸笑或真心真意的笑，而是指那种低三下四、点头卑微的赔笑！是那种奉承的笑！而王某，却恰恰不会这么笑。王妻苦教他半个月，同事陪他苦练半个月，仍然没有一点起色，笑起来岂但“不达标”，反而显得僵硬，呆板，令人更加不舒服。

学笑的期限只剩一周了。这时，王某想起了他的一个高中同学——张某。张某是一名会做“假面皮”的技术师，拥有一家属于自己的整容院。这天傍晚，王某来到了张某的整容院。

“哎，我当是谁呢！原来是老同学，来，坐里边请。”张某把王某让进了密室，昏暗的灯光下，只见他满脸油光光的，比几年前胖了几圈，一脸的笑意，请王某坐了下来。

明白王某的来意后，张某毫不犹豫地伸出了五个手指头：“原本该这个数。”他缩回了三根“肥腊肠”，“看在老同学的份上，这个数！”两根手指？是两百？两千？或……两万？

“这……是……”“不贵，两千！”张某开口也不含糊，“老兄，这不贵的啦，你小子好好算算这笔账，才两千就捞了个‘假面’，以后爬上去了，一个月都未必会少于两千，是不？”

面具四年级作文400字篇7

每一个孩子出生，上天总会给他一个面孔，这就注定我们要在生活面前完善自己，让自己拥有更多的面孔。面孔就是保护膜，润滑剂。

生活就是个大舞台，我们每一个人就是一个表演者，面孔犹如面具，当困难来临时，我们必须换好舞衣戴好面具来取悦生活，要想成为强者，就要有更多的面具。只有这样回想起自己的一声才会色彩缤纷，当走到生命尽头，我们可以说我们是个合格的舞者。

每一个人都是一个魔术师，有一个谚语不是说翻脸比翻书还快，其实面对生活我们都不比刘谦差，但这并不代表我们虚伪是墙头草，我们只是善于保护自己，是智者，没在生活中没有谁对谁错，更没有输赢。我们所有的精神都是为了成为生活的佼佼者而努力。也就是见什么人说什么话。比干若不是直言进谏又怎么会挖心而死呢？缉拿周朴园来讲，此人一生为自己挣下了万贯家财，可一生举着自私的面具，为了地位与富家小姐，为了利益开枪打死罢工人淹死小工。为了不生愧疚之心保留了侍萍的家具，它是生活的强者。刘高是个奸官，他做人圆滑利用面具为自己创造了一切。于与熊掌不可兼得，刘高有了权利却遗臭万年。可在生活面前人人都平等，他们都没有错，只是每个人渴望的生活不同。观点不同。我尊敬每个伟人和恶人，因为他们敢于面对生活长河中的冲浪，所谓中等人就是不想拼搏的人。中等人爱戴伟人是应为特们有贡献，中的人憎恶恶人是应为他们贡献比自己少在我看来那是嫉妒，看来生活缺少不了面具。

不敢带起面具得人，那种人很真，有人说真人做真事，可这谈何容易，认识多变的。我们无时无刻都在装扮自己。

在古代男尊女卑，可慈禧和武则天不也把天下玩弄与鼓掌之间，如果我们认定了目标，就要勇敢表演，勇于追求。

人生短在如流型一瞬即逝，可天空还在一切依旧，我盟要珍惜生命。做不了英雄就发挥我们与生俱来的舞技，去把我们的生命点缀。

带上我们的面具，在生命长河中旅行，将自己燃烧，最火在天际划落。

不要浪费我们的青春，让我们时刻带着面具去挑战。开创自己的一片天。

面具四年级作文400字篇8

天，灰蒙蒙的一片，仿佛要下起雨来，我心也变得沉重。

灰色的天空压得很低很低，似乎只要伸出你的五指就能触摸到天体。然而，当你真正的要伸出双手时，它却又躲得远远地，仿佛与你嬉戏，玩耍……

虽已入春，却丝毫感受不到初春的气息，体会不到百花争鸣的意境。为什么呢？因为这重重的雾气把春意掩盖住了……我开心的说道。

在众人眼中我似一个快乐东的天使，但是谁也不知道，泪水已将双眸浸湿，湿润了我的双颊。尔后，在我美丽的面具下挥发，与大气混合在一起，飘浮在那灰色的天空中。

面具四年级作文400字篇9

从前，有一只小青蛙，它长得非常丑。但是这只小青蛙非常善良，不管老奶奶去看病，小宝贝去上学……它都要管。小青蛙怕别人笑话它长得丑，出门时总要戴着一副面具。

这天，小青蛙在草地上散步，突然看见年迈的山羊奶奶提着装青草的篮子摔倒在草地上，小青蛙马上奔过去，将山羊奶奶搀扶起来，一不小心，小青蛙自己的面具给掉了。山羊奶奶深情地望着小青蛙。正在草地上玩耍的小白兔看见了这一切，心里暗想：原来那个常常帮助我们的好伙伴就是小青蛙呀!于是小白兔把这件事告诉了森林中所有的小动物。

第二天，森林所有的动物都聚集在小青蛙家门口。小青蛙打开门刚准备出门，看见那么多小伙伴笑盈盈地望着自己，心里美滋滋的，它想：原来美和丑并不重要，重要的是要有一颗善良的心。

面具四年级作文400字篇10

昏暗的烛光在风中闪烁，随时有熄灭的可能。我的视线也渐渐模糊，百官侍妾的声音也渐渐暗淡，便知道自己时日不多。我尝试着想抓住眼前的什么，可是又终于没有气力。眼前乎的回荡起那少年往事，那鲜活的面容。孤乃一世豪杰，缘何至此？

我拒绝了华佗的治疗，通缉了半神的左慈，生死由命，富贵在天，我们可做的，便是让那刹那芳华更加灿烂，又何必为苟且之身，去苛求那么多？

记得汝南许劭然曾说过我“治世之能臣，乱世之奸雄”，我大笑。也许吧，这便是命。可除了我，谁又知道这命，也是由男儿的铁与血筑成的？“宁可我负天下人，不叫天下人负我”这是我指天怒吼，可谁又知道那声大笑与怒吼之下，又是怎样英雄的寂寥和心伤呢？

董卓祸乱，洛阳沦陷。七星宝刀，刺杀不成。男儿志，侯天下！当时的乱世注定我必须背负起“汉贼”的骂名来收拾分崩离析的汉家天下.汉朝的气数已尽，朋党外戚官宦睁权夺势使它走向衰败.这时必须有一个强有力的人出来撑住局面。

诸葛小子说孙权占有东吴地利，刘备可占人和，原因是我占天时？可笑，真是可笑！什么是天时？天时为什么我被说成挟天子以令诸侯？什么是天时？天时是张氏兄弟提头来见？天时是那许攸献计，背城借一的官渡？天时是削发代首的铁律？或者是十八路诸侯的意气风发？或者是我拥兵百万的虎视中原？谁又知道为了那一次次荣光，一次次胜利，有多少兄弟士卒马革裹尸？谁又知道枭雄面具下的我？谁又知道那一个个不眠之夜我内心的滴血与心酸？

我的郭嘉郭奉孝，我的典韦，你们知道吗？每一个不眠之夜，我都会因为你们而神伤，每一次祭奠，我都会在你们面前站很久，恨不能与你们一起指点江山。心，在滴血，可是我，不能落泪……

我当然记得我曹家，夏侯家，司马家的英雄们，那每一位至死无悔的男儿。我可以连续点出你张辽，徐晃，张，高览的战功；我也记得你荀，荀攸，贾诩的政绩。我永远记得自己的兄弟，你们的一切我都记得！战场的孤魂？为了这个江山，仰起头，一杯浊酒穿肠，道不尽的寂寥，理不清的愁绪，只付与那漫漫黄沙，滔滔江水；低下来，再抬起头，我又是那个永远的战神！

孤人好酒，好才好美人，最神往那人尽其才，国泰民安的盛世。可是，这支离的江山却事与愿违，我只好用那铁骑，去踏平那尘埃，去铺盖那绿色的锦缎和那万千的广厦。谁又看得见，面具下那闪烁的眼睛！

也许吧，典韦，郭嘉是我永远的心痛；那关羽是孤所放的，吕布杨修是孤斩的，那自称“梦中好杀人的”，亦是孤，可谁又知道那枭雄的面具下，是何等的无奈与愁苦！只因为我是男儿，一个顶天立地的汉子！

破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表，挟天子以令诸侯，自然有人知道孤的军事才能和高政治手腕.“酾酒临江，横槊赋诗”……“山不厌高，海不厌深.周公吐哺，天下归心”……罢了罢了，千秋功过，都随这江水而去吧……

一阵狂风吹过，烛火应声而灭，我挣扎的想坐起来，却渐渐被无边的黑暗所包围，我知道的，就是那双永远没有闭上的双眼，和那一张面具……

暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，眼前飞扬着一个个鲜活的面容。涅没了黄尘古道，荒芜了峰火边城，岁月啊！你带不走那一串串熟悉的姓名……

面具四年级作文400字篇11

过两天就是万圣节了，为了度过一个快乐的万圣节，老师今天教大家做万圣节的面具，希望让大家可以更加真实地感受这个西方的节日。

外教老师先拿出了一章PPT，给我们讲了万圣节各种各样的怪物，把我们吓得魂飞魄散。

接下来，老师给我们放了一些面具的图片，让我们对照。我拿出了一张白色的纸，找准了一张吸血鬼的脸，描了上去。上面的吸血鬼栩栩如生，嘴上还流了一小滴鲜红的血液，似乎刚吸干过一个人的血，我也照着样子画了上去，接下来，我把颜色也上了上去，纸上出现了一张属于我的吸血鬼的面具。

接下来，我又做了两只长着红眼睛，红牙齿的吸血蝙蝠。

任务完成，我给外教看，她给了我们两颗糖，请我们看了一部电影，上面全是鬼，把我们吓了个半死。

今天虽然被吓到了，但是我们大家都还是很开心。我相信万圣节到来的那一天，我的面具一定可以吓到很多人，我期待那一天赶紧到来。

面具四年级作文400字篇12

在外面总是带着面具走来走去的人们。他们面无表情，好像这整个世界与他们无关一样。我也是人群中的一员。

我也带着面具。

这可以说是人们的自尊，可以说是人们的隐私，也可以说是遮掩人们肮脏的盾牌。

在这层面具底下，人们可能在笑，可能在哭，可能在不安、埋怨，可能在欣喜，幸福。形形色色的人在人群中匆忙闪过。

这是人们本能的一种自我保护。

谁也别想揭开这面具下的真面目。

面具四年级作文400字篇13

商店中，一个初中生模样的人，站在一个文具专柜前。售货员是一位很漂亮的小姐，嘴角挂着微笑，眼中洋溢着善意、关切之情。她正十分热情的、亲切地向他介绍着、推举着种种产品，在一番热情洋溢的推销之后，问他道：“你想要哪一种呀？”男孩儿似乎十分高兴，但随即又露出几丝尴尬。

时间似乎在那一刻凝固了，我似乎听到了什么东西破裂的声音，我寻找着，终于，我找到了——是那张脸，那张带着微笑、和蔼可亲又温柔的脸。一条裂缝出现在上面，一条，又一条……上面爬满了裂痕。突然，“那张脸”碎裂开来，时间解冻了，一瞬间，我看到了完全不同的情形：人，还是那个人，脸却不是那张脸，瞧瞧吧！剑眉竖立，二目圆睁，似乎从中伸出了千万条可以把人撕碎的手，鼻子似乎也已高傲的竖起来了，像一面炫耀的旗帜。嘴上的微笑早已卸掉，从嘴中发出的声音变得刺耳无比。不堪入耳的秽语迎面而来，伴随着它的是如雨似雾的唾沫。

男孩儿被惊呆了，他仓惶的逃离了这个地方，另一个西装革履的人来到了这个地方，瞬间，人还是那的人，脸上已带上微笑，温柔，和蔼可亲。

面具四年级作文400字篇14

面具戴得久了，就摘不下来了。

在如今这个“一步一个坑”的世界上，我们为了希望而戴上一幅虚假的面具，用虚假的面孔抵御外界的打击。

面具下，或许是执着的，永不破灭的希望。或许是早已变得与面具一样冰冷僵硬的脸。

我曾经也怀着希望啊。我曾经以自己的生命发誓，要永远保留着希望！但我毕竟不是个顽强的人，在重重的无情打击之下，我己无法守护微弱的希望之火，在付出沉痛代价后，由热血有志变得绝望冷漠。我冷冷地看着希望的火苗熄灭。面具下的脸，己经与面具融为一体。

我憎恶希望。她让可悲的人们在面具之下有了前进的动力，终于累得将要死去，被打击的冷漠，绝望；然后发现，希望嘲笑着离开了，留下了虚无……最终悲愤而死。他们的心，终于碎裂，毫无任何痕迹。他们的面具终于也碎裂了。面具下，或许空无一物——残存着绝望；或许是疯子一样的表情——真正的自已终于在绝望中疯了，戴着面具的自已却没有疯，也不能疯……

希望与绝望，好似一对孪生姐妹。希望出现了，绝望也将会来临，残酷地打击可悲的有梦青年，直到他们在悲愤中死去……

然而更可笑的是，也有极少的人抓住了希望，获得了成功。顿时，荣耀、金钱、地位包围了实现希望的人。而失败者，用他们的悲凉，袝出胜利的荣耀……

――希望是甚么？是娼妓。她对谁都蛊惑，待你牺牲了青春，她就弃掉你。

面具四年级作文400字篇15

风吹的好凉爽啊，轻轻地走到河岸边，微风习习，渐渐的我跟面具聊起来。（是指心理上的障碍）它神秘兮兮的告诉我一些事，我感到很开心，并为结识这位朋友感到自豪。

今天它让我做了一件不可原谅的事，欺负女生，我虽然喜欢装酷但不置于这样，更不可原谅的是我居然感到很痛快，直到晚上才意识到自己错了。

更奇怪的是今天它又让我见义勇为，真是古怪的家伙。我又去问爸爸，爸爸说不知道。

今天我跟表弟邱天玩，结果他不小心把牙齿撞掉了，我高兴的直拍手，并声称是自己一拳打掉的。为此还惹祸上身。可却满不在乎，以后的日子我变得更加霸道。

我开始憎恨它了，并把它抛弃了，从此以后我又变回了原来的自己，因此我还庆祝了几天。

那天我心血来潮去看看面具，没想到它在我遗弃的日子里过得那么不堪，我开始同情它了，甚至想再次收留它，它似乎也懂了，我最终收留了它。当我再次问父亲时，他告诉我我那只 是我的幻想而已，是我一手创造与打破。

面具四年级作文400字篇16

浴室中，水哗哗地流着，下水道因多年未清洗有些堵塞，水面渐渐升了起来，拖鞋随之起浮，宛如一只将要远航的船。它会漂到哪里去呢？思绪陡然间漂到我们的邻国——隔海相望的日本，我的心微微震颤起来……

它在我的印象中曾是个无恶不作、到处“模仿抄袭”的国家，我也曾为侵华日军的残忍屠杀深深地恨过它。然而随着阅历的增加，我发现它并不是我想像的那样。日本的动画让我开始留意它的山川风物，我惊奇地发现，在京都有许多与中国十分相似甚至更加古朴的寺庙、佛像、祭坛，那里有在中国似乎已经“绝种”的和服、木屐……甚至在大街上随便找一个人，你根本无法区分他是中国人还是日本人。于是一丝疑惑从心底冒了出来：从鉴真东渡到戚继光抗倭，从甲午战争到如今那个小岛，为何两个如此渊源深厚的民族有着百年纠缠不清的恩恩怨怨？

是战争暴力，是殖民掠夺，还是拒绝面对错误？这些显然是重要原因，但并不全面。我隐约觉得有着某种力量羁绊着中日友好进程。更进一步地了解日本普通民众的生活是在看了《千里走单骑》和《东京审判》之后。原来日本家庭中也有着难以割舍的情感，他们会为亲人的痛苦哭泣，会为自己爱的人付出一切，这种情感与我们一样，与全世界人民一样。正如《东京审判》中那位记者所说，中国人民是很好的人民，日本人民也是很好的人民。《千里走单骑》中高田先生为了完成身患绝症的儿子的心愿，孤身一人来到云南，历经磨难。云南人民给了他无尽的帮助和支持，这让我觉得格外温馨。然而在我身边，有些同学对日本人、日本语、日本画、日本家电、日本汽车，深恶痛绝，似乎全然不可接受所有印有日本字样的东西。其实，真正引起世代恩怨的并不仅是战争和政治，更多的是人们根本不愿撕下尘封已久的面具，面对敌人的后代。我们的子孙视其子孙如禽兽，世代如此。我们盲目地抗拒和敌视所有与之相关的东西，实际上是在为文化的交流和政治的改善刨一条越来越深的鸿沟。其实，当你从面具夹缝中细细欣赏日本文化，你会发现，日语只要不从当年侵华鬼子的口中说出，就独有一番韵味。平假名、片假名用沾钢笔书写，极尽了汉字的挺拔和柔美，札幌拉面美味难挡，樱花瓣瓣别有美趣……

我相信，既然我们双方都有着丰富、美好的情感，那么日本人民也一定向往和平、安定的生活环境。对于侵华历史，我们的确要牢记，它教会我们知荣辱、图发展，但又完全没有必要再用一成不变的眼光看待那些曾经被迫离开家乡上战场，同样也深受战争之害的日本人及他们的后代。我心中突然有一种强烈的呼唤：世代有着恩怨纠葛的民族啊，请用发展和平等的眼光看待那些与你们有着同样情感和追求，但又迫于时代和历史的压力，背负着难以洗刷的“罪名”的人们吧！不要认为富士山是魔鬼的殿堂，不要让耶路撒冷成为中东短暂而又惟一的安宁之地。对于世界格局、国家政治，我们似乎没有权力和能力加以干涉，我们所能做的，仅是以心灵互相沟通、理解，为将来真正的和平与发展奠定牢固而又广泛的群众基础。有一天你主动摘下面具，你会发现对方亦在用真实的脸庞微笑着。在此，我真诚而又迫切地希望各国政府能够客观地看待历史，以正确的态度和合理的政策解决历史遗留问题，推进世界和平发展的进程与各民族的交流，让全世界人民都可以在和平环境中享受这个时代的幸福。

水仍哗哗地流着，拖鞋已不知漂到哪里了。我想，这呼唤并不仅仅在中国，在日本，在巴勒斯坦，在以色列……在世界每一个渴望和平和理解的角落，一定都会有的！

面具四年级作文400字篇17

每个人都有一个无形的面具，可能是冷漠脸，也可能是一幅幅笑脸。人们总是要把自己最完美的一面展现给别人，就算在自己喜欢的人面前，也不会将面具掀开。

为了不让父母担心，有什么心事也就只好藏在心里，挂上一个微笑的面具，当做什么都没发生的样子，自己可以应付得了。只是在夜深人静忍不住的时候，捂着被子在床上轻轻的哭泣。月光从窗帘的缝隙中走进来，轻轻地散在床边，哭声小到几乎听不见，就这样当做没人知道好了。人也因为这样，学会了戴上面具。再怎么欺骗，最终也骗不了自己。

在自己喜欢的人面前，为了守护与他之间的友谊，也只好戴上面具。他与你可能只是朋友，为了不让你也失去了这个距离，有时需要两张面具不停地更换。对他的感情似乎也只能让自己知道。你可以带上面具与他打招呼，却好似不可以脱下面具与他表露心声。人们也在这一刻变得虚伪，面具也因此不常摘下。这样可以逃过全部人的眼睛，可却永远也逃不出自己的心。

面对大街上的陌生人，人们总是一副冷漠的面孔，那是因为人们已经习惯了带面具去生活。迎面走着的几个人中，没有一个是笑着的，他们已经习惯冷漠的世界，顺其，也带上了冷漠的面具。从此人们已经成为了伪装、虚伪的人了。几乎没有人会向其他人说心底话。

面具成了人们逃避类型的一个方法，然而这方法并不是一个好办法，毕竟不是什么都是可以逃避的……

每个人的成长都是在学习如何穿戴面具的过程吗？