握手六年级作文600字

握手六年级作文600字篇1

梦想，是美好的词，是梦幻的词。

它像一颗美丽的星辰，看似遥不可及，其实，只要不懈努力，它就会近在眼前；它更像一只翱翔的雄鹰，需要用力挥动着翅膀，才能拥有最美丽的飞翔。当看了《开学第一课》之后，我才发现，梦想实现的那一刻，是幸福。

廖智是一个在地震的废墟中苦苦挣扎了26个小时才被人们营救出来的`女孩。她原本有一个幸福的家庭，一场突如其来的地震夺走了她的女儿和婆婆。自己虽然获救，但是不得不面临截肢的现实。她也曾抑郁、彷徨，但是想到自己苦撑26个小时活下来，就不能这样狼狈地活着，于是，她换上了假肢，克服了常人难以想象的困难，不仅顽强地站了起来，而且重新登上了舞台，用残缺的肢体演绎自己钟爱的舞蹈。经历了磨难和挫折之后，命运之神再次对她露出了笑脸，送给她一个别样精彩的人生。这一切都是因为她心中始终坚守着一个舞者的梦想。

我曾经对梦想也有着一丝追逐的冲动——夺得前三，考取重点。于是我暗下决心，发奋学习。吃过晚饭，当别人在校园里悠闲地散步，快乐地玩耍时，我默默地走进教室，读书、思考、计算……一大堆蚊子故意和我作对似的向我袭来，咬得我满身是包；就连电风扇也突然罢了工，热得我满身是汗。我忍着痒痛，擦着汗水，继续坚持学习着。功夫不负有心人，就这样拼了两个月，上学期期末考试，我如愿以偿地夺得了年级第一名。在今年开学典礼上，走向高高的领奖台上的那一刻，我感觉自己离梦想又进了一步。

当然，我知道，梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力、汗水、甚至是眼泪，不抛弃，不放弃。我的梦想，我隐约感觉你就在不远处等着我，我期待与你握手的那一天……

简评：开头用诗一样的语言描绘了梦想的美妙，接着由廖智联想到自己对梦想的追逐经历，结尾表达出自己对实现梦想的期盼。看得出你是一个心中有梦的孩子，只要你一直坚守，大胆追逐，就一定会得到梦想的眷顾！

握手六年级作文600字篇2

竹林的灯火，总有一天也会和城市的灯火相聚。

我们也总和身边的人相聚着，交往着。其中也夹杂着一些令人欢乐的刺骨的新鲜的故事。

一个偶然的机会，在共同的性格共同的爱好共同的志向的牵引下，我与他相识了。我们在一起谈人生谈追求谈理想，共同学习，共同进步，一起在知识的迷宫里遨游，在知识的海洋中探索，随着时间的推移，我们结下了深厚的友谊。

但生活又是那么的不平静，不知是谁把我们之间的友谊当成是“早恋”，并以黑板报的形式公诸于众。我羞的满面通红，而他气得暴跳如雷。自此之后，我们之间就像有了一道无形的屏障，再也看不到我们一起钻研学习，一起促膝谈心。再也看不到我们在一起的身影。听不到我们的笑声。见了面甚至连招呼也不敢打。尽管这样还是流言四起。各种不堪入耳的话仍在班上传播。更有个把“好心人”劝我痛改前非，回头是岸。

一片阴影笼罩着我的心，我屈服了。在这狂风暴雨般的流言蜚语前屈服了。连走路都躲着他。整天一个人灰溜溜的藏在座位上，一切都变得那么枯燥、单调、乏味。我彷徨、我思索、我愤怒。我们错在何处？难道纯洁的异性朋友交往就是罪过？不！不！这是对生活的欺骗。，那是对生活的亵渎．

窗外正刮着狂风，下着暴雨，天地间一切都变得朦朦胧胧，路边的小树被折磨得奄奄一息，偶尔才发出一两声痛苦的呻吟。但它们仍然那么直，那么绿！

突然，他从不远处走来，我显得有些慌乱，苍白的脸色略显得有些失神，其他人也惊异的看着我。显然，他们是说他来得太奇怪，太突然了——就象一场没有预兆的暴雨一样。看着他迈着坚定的步伐，迎着他人冷峻的目光。一时给了我很大的勇气，我大大的舒了口气，用无畏的坦荡的目光去迎接那些冷眼。我勇敢的走了出去，用我们的行动，用我们的眼神挑战那些冷嘲热讽。近了，更近了。我屏住呼吸，发出萦绕在我心头多日的话语“我们没错”！我把伞塞在他的手里，就一头扎进无边的雨幕，他赶了上来，手里还提着那把还未撑开的伞。他静静的看着我，猛然间，一种说不出的感觉占据了我的全身，他伸出手说道“握手吧，我们是朋友！”我笑了，同时也伸出了我的手。

同学之间圣洁的友爱之情就在无语的瞬间充溢了我的身心，心中的冰点也荡然无存了，友谊的桥梁重新架起，并且更加坚固，更加绚丽。哗哗的雨声似乎还在洗涤我们的心灵，为我们的握手高唱欢歌。

握手六年级作文600字篇3

春天来了，来了，
悄悄地来了，
笑呵呵地来了，
带着很多颜色来了。

我走在马路边，
看见远处的柳树已经吐绿，
吐出玉米粒似的小芽孢。

近处的桃花已经盛开，
粉色和白色的花瓣，
代表着纯洁、善良和温柔。

脚下的小草钻出头来，
高兴地看着这个大千世界，
因为它们已经在黑暗的土地下沉睡好久、好久。

春，拥抱着它们，它们在春天里自由地生长。

我走进森林，
看见傻呵呵的大狗熊已经苏醒，
懒洋洋地打了一个大哈欠。

刺猬揉揉惺忪的眼睛，
把身子团成了一团。

春，抚摸着它们，它们在春的呵护下尽情的游玩。

春，是一个多彩的季节，
春，是一个生长的季节，
春，是一个美好的季节！

握手六年级作文600字篇4

我是一只小蜜蜂，今天无意中闯入海小五年级四班。

我飞进了教室一下子竟然找不到出口。我在空中盘旋几圈，发现四周都是透明的，亮晶晶的东西。仔细看，哎呀!我好像在里面动!我想：难道这个亮晶晶的东西是传说中的“白洞”?无论什么东西都会被吸进去?“我该怎么办?”我停在横梁上大声叫喊，没人回答我，唯独电风扇在下面飞快的转动，“发出呼呼”的风声。我不由自主地感慨道：“人类真厉害，能创造出各种各样有用的东西。”“对了，那个东西不会就是玻璃吧，透明的亮亮的，我恍然大悟。于是我重新振动翅膀，向窗外飞去。可是，我怎么出去呀!我一连试了好几次，每一次都撞在玻璃上，撞得我遍体鳞伤，惨不忍睹……“唉，还是去问问路吧!”我失望的说。

可是事情并不像我想象中的那么简单：我慢慢地飞到空中，盘旋于一个黑眼镜、小个子、绿衣服的男生头上，飞近了，打算去问路。但他见了我，就像见了鬼似的，两只大眼睛盯着我，我飞到左他就跑到右，我生气极了，心想：今天我运气真差，也不知大伙儿今天为何见我就躲。我想：可能是偶尔遇到了个怕我的人吧。于是我继续飞，飞到了一个胖胖的，脸圆圆的女生头上，结果更惨，她直接尖叫着拿着书本一巴掌拍了过来，把我拍了十几米远。我无助的飞回了横梁上，坐在上面休息。“今天真是倒霉”，我边叹气边说道。

我休息一会儿，又重新振作了起来，在空中盘旋几圈，终于找到了一扇半掩的窗户，飞了出去。我一飞到了窗外，就像一阵风一样，轻舞而起。啊!我又可以在花丛中穿梭，融入大海的怀抱，与蓝天握手啦!

蓝天，我想要与你握手，我喜欢你的湛蓝;我喜欢你带给我的自由。蓝天，请同意与我握手。

握手六年级作文600字篇5

偶尔传来一声甜甜的梦呓

黑纱披在肩头，不禁去轻抚

梦幻般的流星得到召唤

奉献了一首舒畅的魔曲

月光惊醒了乌鸦

嘎嘎——这是时间的告别

霓虹灯不适时地向背景宣战

更像是一个小屁孩儿在繁星中哭闹

太阳假装睡得很熟

其实他是在抓紧练习

练习再一次重生时的微笑

握手六年级作文600字篇6

春天来了，来了，悄悄地来了，笑呵呵地来了，带着很多颜色来了。

我走在马路边，看见远处的柳树已经吐绿，吐出玉米粒似的小芽孢。

近处的桃花已经盛开，粉色和白色的花瓣，代表着纯洁、善良和温柔。

脚下的小草钻出头来，高兴地看着这个大千世界，因为它们已经在黑暗的土地下沉睡好久、好久。

春，拥抱着它们，它们在春天里自由地生长。

我走进森林，看见傻呵呵的大狗熊已经苏醒，懒洋洋地打了一个大哈欠。

刺猬揉揉惺忪的眼睛，把身子团成了一团。

春，抚摸着它们，它们在春的呵护下尽情的游玩。

春，是一个多彩的季节，春，是一个生长的季节，春，是一个美好的季节！

握手六年级作文600字篇7

握手，可以传递关爱，滋润心田；握手，可以消除彼此之间的隔阂，化解生分；握手，还可以增进友谊，温暖彼此的心灵。

我们常与他人握手，与学习握手，与历史握手……在众多握手之中，我们都应与书籍握手。如果一个人在一生中不与书籍握手的话，恐怕，这个人将会堕落不堪。如果，人类都不与书籍握手，那我们人类的历史将会停滞不前。

书籍是人类进步的阶梯。在一个人的生活中，书是必不可少的。书可以使人开阔眼界，了解社会，了解历史。还可以让人知道一些物体的存在以及它的奥秘。“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包。”前苏联作家高尔基曾经这样说过。可见，名人都很重视与书籍握手，何况是我们这些正在探索知识海洋的鱼儿呢？

这些年，我曾多次与书籍握手，在握手的那一瞬间，我总是能感到那双大手的历经沧桑，它的大脑里装满了成千上万的知识，肚子里装足了墨水，没有什么是它不知道的。就在这许许多多的一瞬间之后，我便开始依恋它，我渴望与它握手，哪怕没机会，我也去寻找机会。从那以后，我便经常与他握手。

与史书握手，我了解了中华五千年浩瀚的历史长河，见证了无数个精彩的历史瞬间。仿佛亲身经历了贞观之治、鸦pian战争和辛亥革命……

与名人握手，我看到古今中外名人的英勇事迹，感受到他们博大的`精神，就像阳光温暖着我的心田一般。与孔子握手，我感受到他既平易近人，有庄重严谨；既循循善诱，又高瞻远瞩。这种精神，很值得我深思。与诸葛亮握手，我学习到了他集忠、孝、义、谋于一身。与比尔？盖茨握手，我被他那种坚持不懈以及勇于创新的精神所打动……。与名人传记握手，总能让我学到很多，很多。

与名着握手，我感受到中国古典文化的博大精深。读《水浒传》，我仿佛看到了水泊梁山的烟波浩渺。读《三国演义》，我仿佛看到了火烧赤壁的气势磅礴。读《西游记》我仿佛看到了师徒四人团结一致经历的艰难险阻。读《红楼梦》，我仿佛看到了四大家族的兴衰，感受到中国古典小说的高峰时期。

与他人握手，可以传递关爱，消除隔阂。而我与书籍握手，却使我受益匪浅，终生难忘。

握手六年级作文600字篇8

春节的一天，爸爸去青岛旅游。妈妈带着我我们首先来到了“澳柯玛海豚馆”去看海豚和海豹的精彩表演。

首先是滑稽可笑的海豹，只见它托着它那笨重的身子摇摇摆摆、一步一晃慢慢地走上台来。那样子真是憨态可掬，非常有趣。

在驯兽员叔叔阿姨的指挥下，四只小海豹有礼貌的向我们深深的鞠了一躬。之后，主持人开始点名，叫到哪只小海豹的名字，哪只小海豹就会高高地举起右“手”，可爱极了。这四只小海豹分别叫“多比”、“鲁比”、“萨拉”、“威尔”。第一个节目是由“萨拉”表演的顶球节目，只见它用它那尖尖的鼻子稳稳的顶住球，坚持了一分钟。

第二个节目是算算术，驯兽员叔叔用香蕉来代替数字，１＋１＝？只见“鲁比”举起了右“手”，从站台上迅速跳下到黑板前认真的审了一下题，将“２”的字牌交给了驯兽员叔叔。当驯兽员叔叔用鱼来代替数字，算１＋１＝？时，“鲁比”又举起了右“手”，他迅速来到黑板前将两条小鱼吃进嘴里，然后将“０”的字牌交给了驯兽员叔叔，这时，全场哄堂大笑……真是一只顽皮的小海豹。

第三个节目是海豹乐队的精彩表演，“多比”打鼓，“鲁比”打叉、“威尔”弹电子琴，只有淘气的“萨拉”无事可干，一会跳到水里和海豚戏耍，一会到乐队边用嘴捅捅这个捅捅那个，直到海豹乐队演奏完毕鞠躬谢幕后准备离开，淘气的“萨拉”还到处乱跑，不肯归队，观众们看到它那滑稽可笑的神气，都忍俊不住，又是鼓掌、又是欢笑。

接下来，是海豚表演。第一个节目是海豚给我们的见面礼。只见这一圈，接着全场响起了一声声喝彩。我和妈妈赶紧把这精彩的镜头拍了下来。第二个节目是海豚顶球，这个需要海豚跳出水面，用嘴去顶挂着的球。只听见一声哨响后一直身长两米的海豚，“咚”的一声跳出了水面，使劲顶了一下球。这时，全场响起了雷鸣般的掌声。第三个节目是海豚抛球。如果是谁接住了海豚抛向观众席上的球，谁就可以领到一份精美的礼物，只有六个名额，可惜我没有抢到。

最后一个节目是请两位观众去和海豚握手，我很幸运被选上了。我走上台，按照主持人说的，先用消毒水洗手消毒，然后伸出左手，跟海豚握手。我觉得海豚的“手”厚厚的、硬硬的、暖暖的，非常的舒服。

这次观看海豹和海豚的表演，尤其是和海豚握手，让我觉得动物真可爱！

握手六年级作文600字篇9

一个周末的晚上，一如既往地来到了客厅，打开了电视，此时两个国家的领导人正在握手以示友好。看着这紧握的双手以及双方那真挚的眼神，不由得使我想起了小学时代的小A来。

小A是我小学时代关系最铁的朋友，同时也是我学习上最强劲的对手。她是在我小学五年级时才转到我们班上的。记得当时她在讲台上羞涩地作着自我介绍。她惶恐地看了一眼台下一张张陌生的脸庞，心中的恐惧感似乎又增添了几分，头垂了下去。她始终耷拉着脑袋，结结巴巴地说着，不敢正视台下。老师接着把她安排与我同桌，我油然而生地产生了一种抵触感。只见她低着头从讲台上下来，轻轻地来到了我的身边，胆怯地伸出右手，用细细的声音颤抖道：”同学，你好!以后我们就是同桌了，嗯……还请多多关照。”我转过头，淡淡地瞥了一眼娇小羞涩的她以及她那双伸过来的白晳小手，不屑一顾，又看向了老师——我对转校生从来没有好感，因为在我的心中，转校生不是学习不好，就是品行不行。此时的她沉默地放下了书包，拿出崭新的教科书，认真地听着老师讲课。在这显得漫长的四十分钟内，她目不转睛地看着老师，手中的笔似乎也没停下过。见她这副模样，我心中不由地升起一丝敬佩，但心里还是怀疑她只是装作好学生的样子罢了。

我们的冷战就这样持续着，不久迎来了期中考试，我满怀信心走进考场，看了下试卷心里也是胸有成竹，做得比谁都要快。对于同桌的她，我可从没在意过。待试卷发下来后，卷子上鲜红的”99”分直逼我的眼球，没想到有一题的计算错误，使我痛失一分，我懊悔不已，眼角不经意间瞥见了她桌子上满分的试卷，心里的嫉妒直冲我的脑子，我小声嘀咕道“不就是满分一百吗，有什么了不起的，不就相差一分吗?”对她的不满也更添了一分。不料，这句话也刚好被她听到，她仍是紧抿着嘴唇不说话。

随着时间的推移，我和她也从没有讲过一句话，形同路人。直到我生日的那天，我打开课桌时，一封信映入我的眼帘。我疑惑着打开了它，只见清秀的字迹让我有一种说不出的熟悉感，上面写着“亲爱的你，今天是你的生日，先祝你生日快乐喽!其实，我是在填学生资料时才知道你的生日的，希望能和你成为好朋友，行吗?——你的同桌。”好熟悉的字眼，好温馨的话语让我倍感温暖，也让我有些吃惊，她原来是这么好的一个学生!

回到家中，我一个人躺在床上翻来覆去地睡不着，一种长期累积的愧疚感也如泉水般喷涌而出：她那学习上的认真劲、人际关系上的大度劲、对人的真诚劲都值得我好好学习。我对我的心胸狭窄、以貌取人感到羞愧难当……我决定要改变自己，因为人只有相互学习，取长补短才会不断进步，切不可固步自封!

第二天，我背上书包踏上了上学的道路，开始了新一天的征程，在校门口也正好遇见了微笑的她，我也扬起久违的灿烂笑容，伸出双手来紧紧握住她的手，“你好，小A同学!我们重新开始吧!”她也笑了，两双手紧紧地握在了一起，同时也见证了我们纯真友谊的开始。

握手六年级作文600字篇10

小学时，对初中怀着既期盼，又害怕的心情。

因为上了初中预示着我又长大了，我能够学习更多的知识了。

可是整天听邻居的姐姐说，她们学校常常有打架伤人的.事情，而且那里的学生都很暴力，有很多人抽烟喝酒。

更可怕的是她说她们学校闹鬼，或许这只是她乱说的。

可不知怎么我还是相信了。

可是，尽管我再怎么不愿意去上初中。

随着时间的流逝，我还是极不情愿的和初中相会了。

但是初中并非像那个姐姐说的那样可怕，而是正好相反。

我现在的学校是一所环境优美，空气清新的美好校园。

学校的师生有良好的道德品质，每个相熟的人见面过后就会打招呼。

大家文明有礼貌，没有打架伤人的事情，寝室干净整洁，教室宽敞明亮，师生走路轻声，没有人大声喧哗……这一切都出乎了我的意料。

于是，我开心极了!贪婪地学习着各科的知识。

无忧无虑的过着我的初中生活。

眼看，初中已经快过了一半，我现在要和大家一起努力学习，不能虚度美好的初中时光，也不能浪费青春时光!

和初中握手是我人生中的一大转折点。

现在的我，努力学习力求和好的高中握手!

握手六年级作文600字篇11

我和春天握握手

甘肃省临泽县五里墩小学 谢钰 春天跨进了校园，我兴奋地想和春天握握手。 教室门前的杏树上，我找到了春天。杏花含苞待放，粉红的花骨朵似乎马上就要破裂了，有的已胀开一条缝，似乎在朝外面的世界张望呢！我悄悄的走过去，轻轻的抚摸了它一下。它的蓓蕾好美呀！ 校园里小路两旁，我找到了春天，柳树垂着长发，像姑娘在洗头。枝头小鸟唱着婉转的曲子。柳树抽出的新叶在太阳下闪闪发亮，我急忙跑过去，紧紧抓住柳枝，它的叶子好嫩呀！ 在操场上，我找到了春天，同学们在快乐地运动，有的在跳绳，有的在打球，有的在滚铁环有的在……。我飞奔过去，加入到了打球的行列。我不小心摔倒了，有个同学扶起我，他的手好暖呀！ 春天原来是无处不在的，那你握过春天的手吗？

握手六年级作文600字篇12

我在姥姥、姥爷的万般宠爱中长大。

那是周五的下午，我刚刚放学回家，姥爷“如约而至”，左手拎着我最爱吃的苹果，右手拎着热腾腾的汉堡：“刚出锅的，姥爷排队等了20分钟才买到，趁热吃吧。”我接过汉堡连声道谢：“谢谢姥爷。”姥爷又去南屋，轻轻地推开门，看了看熟睡中的小弟，然后转回我的屋，看着我的吃相，帮我擦掉嘴角的肉渣，拍拍我的肩膀：“好孩子，吃饱了有劲学习，明天姥爷再给你买。”我和姥爷握了握手：“明天见，姥爷。”

可是，天有不测风云，我怎么也没有想到第二天见到姥爷时，却是在医院里。

姥爷得了脑血栓，不能说话，我的胸口像是被一块大石头重重的压着，眼泪在眼圈里打转。我抓起姥爷的右手，跟姥爷做熟悉的握手动作，可是姥爷的手比我的凉，他并没有握住我的手，我松开时，姥爷的手从我的手心里滑落。

我的眼泪不争气的跑出来，我的视线模糊了……

一个月前的暑假。每天写完作业后，我都磨姥爷玩会扑克。有一天，我们讲好了三局两胜，结果我连输两局，姥爷说：“战斗结束。”我嘟着嘴生气，不理姥爷，姥爷无奈的笑了笑：“那好吧，咱们再来一局，不过，现在需要握手言和。”我一把握住姥爷的手，一蹭三尺高：“太好了，太好了。”

我好想让姥爷像从前那样带我玩扑克啊!

从医院出来，天已经黑了，突然感觉初秋的夜晚好冷啊，我双手抱在胸前，不禁打了一个冷颤，街上除了稀疏的人影和几盏街灯，好静啊。

过了好半天，妈妈终于带着哽咽，说起了她小时候的故事。姥爷是车工，用机床车零件，很辛苦。可是姥爷每次下班回家，都是“老两样”，第一，把妈妈抱起来，举得高高。第二，偷偷从裤兜里拿出上面带糖的三角小饼干。妈妈说那是她小时候一般人吃不到的好吃的。

是啊，在我小时候，姥爷用这双手也把我举得高高，可我胆子小，一举就哭，姥爷就让我的脚站在他的一只手上，另一只手护着我……

现在姥爷对小弟也是稀罕得了不得，总是抱着不撒手，全家人劝过姥爷无数次了：“孩子总抱着该磨人了，别总抱了。”姥爷每次都振振有词：“没事，磨人不怕，我抱着……”

姥爷包的酸菜馅大饺子，也是特别好吃……

“妈妈，我想让姥爷快点儿好起来，我不要姥爷这样。”我的眼泪像决堤的洪水再也没有办法控制，“妈妈，是不是你长大了，姥爷就变老了?妈妈，我不要长大，我长大了，你就会变老了……”

那次握手，我永远忘不了。

握手六年级作文600字篇13

才放寒假，母亲就神神秘秘地对我说，要带我去见一个特别的人。我丈二和尚摸不着头脑，虽十分期待但仍保持着神秘感，没有一直追问母亲那个谜底。

这一天终于来了，母亲带着我，邀上昔日好友，和他一起坐上了去顾家店镇同济垸村的汽车——那是母亲单位的帮扶村。柏油路笔直而又平坦，丝毫没有我们想象中的颠簸。路的两旁一排排白杨像卫士，一株株紫薇在绽放，我陶醉在这美丽的田园风光里。大约行驶了四十分钟，来到了一个漂亮的村庄，青瓦白墙的楼房整齐划一，在冬日暖阳的映照下显得格外漂亮;两边修剪整齐的绿色灌木和妖娆的格桑花相映成趣;村委会的操场上是光洁的塑胶地板和齐全的运动器材，村民们在那里运动健身，自娱自乐，尽显悠闲自在。

然而在这样一个新农村里，有一座低矮的小平房，与周围的环境格格不入。母亲告诉我，那就是她包保的贫困户——陈士云老人的家。

我们敲了敲门，一位老人从那扇嘎吱嘎吱作响的木门里走了出来，清瘦、矍铄、干净，脸上却写满了孤独与沧桑，见我们来了，眼里洋溢着惊喜，一把就握住了我的手，那双手虽然布满老茧，却格外有力量。

陈老将我们迎进了自己的房子，那屋子虽狭小局促，却万货俱全。一床、一椅、一沙发、一电视、一冰箱，很显然，老人的饮食起居都在这间房子里。那台烤火炉，是他家唯一算得上新的用具，还可以当桌子用，给老人寒碜的屋子里平添了一丝暖意。桌上，老人的晚餐还冒着热气，几片肥肉、几根菜叶，生活极其简单、朴素。他让我们坐在自认为最干净的沙发上，从冰箱里拿出了他家最昂贵的零食：几近融化的果脯和干瘪的砂糖橘。我小心翼地接过老人的零食，有滋有味地细细品尝着，老人高兴得眼泪都流出来了。

陈爷爷是一位老兵，他给我们讲了部队的峥嵘岁月，赞叹着“小康路上不落一人，打赢脱贫攻坚战”的伟大举措。他虽然早在乙未年底就已经脱贫了，但各级政府依然对他十分关心，母亲每个月到他家走访一次，嘘寒问暖，解决实际问题。镇里为他购买了医疗保险，卫生院每年为他免费体检，还有家庭签约医生上门服务……这些都让陈爷爷深深感受到党和国家的温暖。

临走时，老人紧紧地握住我的手，语重心长地对我说：“你们都是好娃娃，谢谢过年还惦记着我，一定要好好学习，长大成为国家的栋梁之才，多为国家和贫困群众做贡献，我会好好照顾自己的。”他放开手的那一瞬间，几颗滚烫的泪珠夺眶而出。在老人依依不舍的目光中，我们踏上了归途。透过车窗，老人的影子越来越模糊，告别的手不停挥动着，直到车完全驶出他的视线，才转身离去。望着那孤独寂寞的背影，我的心中百感交集……

那次握手，给我小小心灵予巨大震撼：一位贫困老兵，一个独居老人，能常怀感恩之心，能常念家国之情，自己生活窘迫，却鼓励我们报效祖国，是何等宽广的胸襟与高尚的情怀。在扶贫攻坚的伟大战役中，有多少贫困群众享受政策和真情帮扶，脱贫致富，过上了幸福的好日子。那次握手，也成为我人生道路上新的起点，我也要为实现伟大的中国梦而努力读书，用知识回报社会，成为美丽中国的建设者!

握手六年级作文600字篇14

沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。

而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。

知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗?

因为，文学——

是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生，是你让我懂得人生的真谛，也是你让我克服一个个险境，超越极限!

没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情!

是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你，让我看到基度山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗;是你，让我穿越时空，让我体味人间!

还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。

在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致;感受“马作的声飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。

在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道;因为有你，而变得丰富精彩。

依旧是你——

在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”，“人生来不是被打败的”。

在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。

在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。

是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。

是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。

是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。

是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。

一切都因为你——文学!要我怎么放开你!请你，让我握住你的手!