搭档三年级作文600字

搭档三年级作文600字篇1

今天早上，我来到乐知学校上课。刚进教室刘老师就把我叫到教室外面，神秘地说：“等一会儿我们上课要做一个游戏，你要当我的内应。我会拿出三个纸杯和一个红色的果子，我要请一位同学上讲台来把果子藏到一个纸杯里，我要猜放到哪里，如果藏的是右边，你就用右手摸右脸，左边就用左手摸左脸，中间的杯子就用手摸下巴，好吗？” 我连忙说：“好。”正在这时，路过的徐森洋好象听到了刘老师说的话。我进了教室，徐森洋向我投来“可怕”的目光，我感到了一种“不祥”的感觉。

首先请王潍嘉上讲台藏果子，刘老师面向黑板不看王潍嘉藏，我们才可以看。只见她把果子藏到了最左边的杯子里，我连忙用左手轻轻地摸着左脸。同学们说：“刘老师可以转过来了。”这次刘老师看见我用左手摸左脸，于是说：“果子一定藏在左边的杯子里，对吗？”同学们非常惊奇，刘老师居然猜对了。但是有同学说黑板反光，刘老师偷看了。没办法，只好再来一轮，这次是狡猾的拉江上来藏果子，他先把果子藏到了中间，然后又和空杯子交换了地方，让我看得眼花缭乱，最后终于确定了果子在右边的杯子里，于是正准备用右手摸右脸，正在这个时候徐森洋用手指着我，正准备说话，结果被刘老师请出了教室，刘老师转过身来看见我用右手摸右脸，于是说：“果子在右边的杯子里，正确吗？”同学们异口同声地说：“正确。”

这个时候刘老师把徐森洋请进教室，才让我说出了真相。我大胆地走上讲台，说：“上课之前，刘老师就给我说，果子藏在左边，我就用左手摸左脸，果子藏在右边我就用右手摸右脸，中间就摸下巴。”刚开始当内应，我也觉得不怎么好，后来老师让我公布真相，我整个人才轻松了。

搭档三年级作文600字篇2

在埃及的奥博斯城。有一座鳄鱼神庙。公元前450年，古希腊历史学家希罗多德曾来过这里。当时他发现一个奇怪现象，大理石水池中的鳄鱼游出水面的时候总是爱张着大嘴。即使是吃饱喝足后，鳄鱼也总爱这样。让他惊讶的是，居然有一种灰色的小鸟站在鳄鱼嘴边啄食剔牙，鳄鱼却视而不见，并不伤害它。

这种灰色的小鸟是“燕千鸟”，每当鳄鱼饱餐后，就会懒洋洋地躺在河边闭目养神。这时候，燕千鸟会飞到它们身边。鳄鱼张开大嘴，故意让这种小鸟飞到嘴里来清洁牙齿，燕千鸟会把嵌在鳄于牙缝里存留的食物诸如水蛭、苍蝇和食物残屑等一一啄去。在鳄鱼的“血盆大口”中啄食，会让鳄鱼感到很舒服，燕千鸟成了鳄鱼的“保健员”。

假如鳄鱼忘记了它的“保健员”闭起大嘴睡觉时，或者燕千鸟在鳄鱼嘴里呆够了的时候。就用它的羽毛摩擦鳄鱼的上颚，鳄鱼立即就打呵欠，燕千鸟会趁此机会飞出。返回时，无论鳄鱼在哪里，燕千鸟都能找到。有时候，燕千鸟干脆在鳄鱼栖居地营巢，好像在为鳄鱼站岗放哨。稍有风吹草动，它们就会一哄而散、惊叫几声，向鳄鱼报警，鳄鱼得到报警信号后，便潜入水底避难。

在所有的鸟兽都避开凶残的非洲鳄鱼时，燕千鸟却安然无恙。

无独有偶，在大西洋中有一种一生都在鱼的嘴里生活的虾，叫绿虾，而这种鱼是扁鱼。在鱼嘴里生活，听起来非常危险。但令人惊奇的是，扁鱼绝不会把绿虾吞进肚里，它不但不吃，还要好好地保护绿虾，白天它潜伏在绿虾周围，夜晚把绿虾含在嘴里，让它留宿。是什么原因让扁鱼对绿虾如此厚爱？

原来绿虾在水中游动时，身体晃动的频率极高，绿虾以自己身体的晃动吸引来了其他的小鱼来捕食，而前来捕食的小鱼就成了扁鱼的食物，绿虾成了扁鱼引诱食物的诱饵。久而久之，绿虾成了扁鱼生活不可分离的一部分，扁鱼也成了绿虾遇到危险时的保护神。

燕千鸟与鳄鱼，绿虾与扁鱼在食物链中的关系有目共睹。可是，面对强大的天敌，它们却能够安然地共处一隅。不得不令人佩服它们独具智慧的选择——找个“敌人”做搭档。

其实，无论是生活中或是职场中，不管是干大事业，抑或是做小买卖。找个优秀的“敌人”做搭，利用双方的优势，会更好地解决问题，也一定会取得意想不到的双赢效果。

搭档三年级作文600字篇3

游戏规则与中央电视台播放的“幸运52”的第三个环节差不多。每组两人参与，选择一类事物进行你说我猜的活动。其中，猜的人背对黑板，说的人面对黑板，老师在黑板上写要猜的一类事物的名称。说的人可以用动作、语言、声音解释黑板上的词，但说的时候不能说出要猜的名称中的任何一个字。

游戏中，最厉害的是缪一栋和胡笳远这组搭档，他们一共猜对了6次。当朱老师在黑板写上“钟点工”三个字，胡笳远就脱口而出：“跟保姆差不多，帮主人干家务，工钱按时间算。”缪一栋马上说：“佣人”，胡笳远直摇头：“不是，不是。”缪一栋愣了愣，台下的同学也着急起来：“缪一栋，加油。”好多同学异口同声地喊着。这时，朱老师开始倒计时。“十、九、八、七……”同学们紧张得心也收紧了。“钟点工。”缪一栋终于说出了同学们盼望已久的答案。“哗……”同学们以热烈的掌声鼓励他。接着，朱老师在黑板写了“司令”两个字，胡笳远连忙说：“军旗里，比军长的是……”，还没等胡笳远说完，缪一栋就说出了“司令”两个字。然后，他们又猜了服务员、运动员……同学们被胡笳远、缪一栋敏捷的思维，丰富的知识，深深地折服了。

朱恒恺和吴嘉昊的你说我猜也不赖，挺有趣的！他俩猜的是动物。朱老师在黑板写了“大猩猩”三个字，朱恒恺做了个抓耳挠腮的动作，吴嘉昊以为是猴子，马上不假思索地说：“猴子。”朱恒恺忙摇头，接着又做了一遍动作，可吴嘉昊误为“金丝猴”，这下可急得台下二十多只“大猩猩”捶胸顿足地发作起来，吴嘉昊才领悟到了“大猩猩”，终于过关了。接着，朱老师又写了“海象”，朱恒恺看后想了想，用两手从下巴夹住脸颊当作海象又尖又长的象牙，并发出“嗷嗷……”的叫声，可是吴嘉昊一脸茫然，就是猜不出来……

时间过得真快，班队课结束了，可同学们觉得还不过瘾呢！这样的活动真想多搞几次。

搭档三年级作文600字篇4

有一种维生素片叫黄金搭档，但我和毛可不是维生素片，我们是真正的“黄金搭档”、“梦幻组合”。

A艰难创业

往事悠悠，不堪回首。我与毛是有福同享，有难同当的难兄难弟。

在班里，我们也曾辉煌过，也曾燃烧过。我与毛创建了“太阳寺”，广收寺员，并选举了住持、主管、外交部长、卫生部长、心理医生……全班竟有四分之一的同胞参加，可谓业绩丰丰。只可惜在一次放学回家的路上，我与毛大谈创业经验，被班主任“窃听”，“太阳寺”样板被扼杀在摇篮里。

后来，我们总结经验教训，决心共同写一本《白天论》。所谓《白天论》就是《白痴天才论》的简写。但由于主客观等多方面的原因，《白天论》也夭折了。

我和毛的斗志已渐渐被班主任和升学考试的压力磨灭了。

“只是小孩子玩嘛，干吗这么认真？”毛装得很天真，“老师伤害了我们天真纯洁幼小无知的心灵，但看在他为咱好的份上就算了！”

创业告一段落。

B好诗大连唱

我与毛的绝招是“作诗”。当然，不是自己作，而是将古诗搞个大串联。比如：

毛：僵卧孤村不自哀，我：千树万树梨花开。

毛：接天连叶无穷碧，我：一枝红杏出墙来。（伴随一阵狂笑）。

记得有一次我们犯了错误，将双双奔赴刑场，毛摆出一副视死如归的表情：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。如今我的死，将比鸿毛还重，比泰山还轻！”

我笑道：“唉，正所谓人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”

毛：“正所谓风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”

我：“正所谓，浪子回头金不换，浪女回头大家看！”（伴随一阵狂笑）。

当然，后果不堪设想，我们的死状惨不忍睹。

后来，我们改过自新，洗心革面，重新做人（太夸张了），真的学会了作诗，不过，作的是连我们也看不懂的“朦胧诗”：

在思想的花盆里，我品尝着下角。

今天的鸡蛋一块钱一斤啊，也许明天面条会涨价……（大家绝倒）

C离别

时光飞逝，我们眨眼间就毕业了，将各奔东西。我和毛没有往日那么乐观了。“虽然不在一个学校，但可以经常见面嘛！”毛装得很开心。我嚷着：你要敢不跟我联系，我每晚给你打恐怖电话！毛：“小的遵命！要不我把《午夜凶铃》借你再看一遍！”“不要啦！杀人啦！”我们笑了，笑容背后隐藏着无奈。

毕业典礼开完后，出门只见：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。”“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”我与毛“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”唉，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”唉，“山无棱，天地合，才敢与君绝！”忽然又一阵狂笑，我与毛可玩不了深沉，我们要轻松地分开，又不是什么生离死别，干吗这么低调！

毛：“灯光！”

我：“音响！”

预备——唱：“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”

搭档三年级作文600字篇5

人生的路，漫长而曲折，因为有你们这些搭档的陪伴，我才能走的如此平坦和顺利。

依稀记得那时的我，还是个什么都不懂的孩子，那时的我已经开始玩滑板车。我还记得，是妈妈您一次次的鼓励的话语，我即使摔得鼻青脸肿，也依旧一次次的重新站起来，重新踏上滑板车。

8岁的回忆还未被时光所冲刷尽。我正当是上学的年龄，当两个小不点并肩走在去上学的路上，每次从家走到学校，不过只是一段十分钟的距离，可我和弟弟一路谈笑、嬉戏、走了半个多小时。

10岁的时候，我已经逐渐长大，曾经幼稚的我变得成熟了许多，我已经开始学会面对生活中的各种困难，是爸爸叫我变得要勇敢，要勇敢面对人生中不如意的事情，哭泣是只有胆小者才用的逃避方式，只有正视生活，才能享受生活。

六年级的时候，朋友是陪伴我的搭档。六年一起走来，再多的不如意、再多的`难过都随风飘零，只留下那些美好的回忆。相机将大家定格在一张毕业照上，看着大家远去高飞的背影，这就是我们一同成长足迹。

现在，我即将成为一个九（4）班的毕业上，初中的生活中，是同学们陪伴着我，在如此重的学习压力下，我们能够共同面对，我们竭尽全力，共同筑起我们四班的荣耀。

因为搭档，就是生命中你中有我，我中有你。