观雨六年级作文600字

观雨六年级作文600字篇1

窗外的雨，下得很欢。

大小不一的雨滴，从天空中倾泻而下，似是要宣泄出自己对这个世界的不满。愈下愈欢，愈下愈狂。转眼间，就给这个世界添上了一份迷蒙的色彩。水雾，笼罩了大地。

透过雨雾看这世界，一切都带给人们一种虚无，飘渺之意，似是处于传奇之中，神话之中。微微地，使人有些陶醉了。陶醉在了这雨中，陶醉在了这世界。仿佛这个世界，在我眼里已不复存在，只剩下了雨。

忽的，吹来一阵狂风，尽管雨下得再欢，再狂，也不免被这狂风给吹斜了。那本一直停留在地上的水雾，忽的.，不见了，而转眼间，似是跟人开了个玩笑般，又在另一处出现了，实是像一个顽皮的孩子。雨，被这忽大忽小的风吹得斜来斜去，而水雾，则是像一个跟屁虫一般，牢牢地跟在雨的下面。

未几，风停了，雨又下了起来。只不过，经过这狂风的教训，似是收敛了许多，下得没有之前那么欢了，水雾也就小了不少。可是，雨突然猛地下了起来，似是要向狂风宣战。豆粒般大小的雨粒如同冰雹般，狠狠地砸在窗上，地上，房上，弄出一阵喧闹，使我都为之胆颤。

狂风似是应战了。

二者相击，暴雨借着狂风的力量，愈加猛烈地击打着这世界的一切。地下的水雾，也越来越大，似是要为狂风暴雨增添声势。在这之中，小草，被打弯了，树，被吹歪了，撑着伞的人们，都有种快要被掀起的感觉。风，从窗户吹了进来，尽管是在夏天，也不禁使我打了个寒颤。赶紧，关窗户，关门。

一会儿，风停了，雨小了，雨雾没了，一切似乎都如同原来一样，仿佛什么也没有发生。

观雨六年级作文600字篇2

雨花台烈士陵园，位于南京市雨花台区中华门外1公里处，面积为153。7公顷，绿地覆盖率达90%以上。是以自然山林为依托，以红色旅游为主体，融合自然风光和人文景观为一体的全国独具特色的纪念性风景名胜区。著名景点有雨花石博物馆、雨花阁和雨花台烈士陵园。

这一天，我们乘着大巴车来到了南京雨花台，刚进门，首先映入我们眼帘的就是一组高大威武的烈士群雕。这是雨花台风景名胜区的标志。这里也是雨花台的北殉难处，群雕建于1979年，高10。03米，宽14。2米，由179块花岗岩拼装而成，总重量达1300吨，是目前我国同类题材花岗岩雕塑之最。它主题突出，层次分明，上实下虚。那九位带镣铐，藐视敌人的工人，横眉冷对的知识分子，怒目圆睁的农民，临危不惧的女干部，咬紧牙，抿着嘴的小报童，身陷囹圄、充满胜利希望的女学生，栩栩如生地再现了烈士在就义前英勇不屈、视死如归的光辉形象。这令我不禁为这震撼人心的场面折服。我深深向烈士群雕鞠了一躬，并满怀敬仰之情地瞻仰着他们。

怀着沉重的心情继续往前走，就可以看到一座巨大的雨花台纪念碑。雨花台烈士纪念碑建于雨花台海拔6米的制高点上，建成于1989年，位于占地面积5010平方米的雨花台主峰广场上，广场由纪念碑廊，地下大厅三部分组成。纪念碑高42。3米（寓意1949年4月23日南京解放），宽7米，厚5米，由碑首，碑身，碑座三部分组成，碑额似红旗如火炬。碑身正面“雨花台烈士纪念碑”为邓小平题字，碑身背面刻有江苏省人民政府和南京市人民政府所撰写，著名书法家武中奇写的碑文。碑前立有一尊5米多高以“宁死不屈”为主题的革命志士青铜像。现在的雨花台，现在的南京，现在的中国都是一位抗争英雄，用珍贵的生命用满腔的热血，用自己的血肉之躯换来的。在这里，我们可以感受到抗争英雄流淌的满腔热血和挥洒的汗水，我的热血也禁不住澎湃，沸腾起来！

六朝雨花凝天地神韵，一部青史铸千秋圣台。

观雨六年级作文600字篇3

雨，这是很富有诗意的自然现象。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼”或“巴山夜雨涨秋池”等诗句，其情境真够令人销魂的了。我每次读到诗词中咏雨的佳句，都会心生向往之情，因为这种由水蒸气变成的神秘东西，实在觉得它微妙无比。

雨可以有春雨、夏雨、冬雨、秋雨之分。春季之时，一场春雨过后，往往是新的一年生命周期的复始。“浅草才能没马蹄”、“处处闻啼鸟”等景像比比皆是。设想一下，在江南小桥流水人家门前的石桥上，一位江南女子驻足赏景，再配上一阵似雨似雾又似风的蒙蒙春雨。画家和摄影师们必定会在此展开一番搏斗。

夏雨和春雨不同，其特点突出在一个“劲”字上，夏雨往往大声如雷霆，其势如千军万马，给人心里以一种震撼。而雨过之后，天边则常有彩虹高挂，整个世间又静得出奇，偶尔一声鸟鸣打破寂静，使整个人都感到神清气爽、清凉无比。

晴初霜旦、林寒涧肃又有高猿长啸的早晨，你若独自一人来到山林，再配上一阵夹杂着泥土、枫叶气息的秋雨，这情景的确够有诗意的了。秋雨和春雨类似而又绝不雷同，一样的像雨像雾又像风，秋雨却给人心灵一种洗涤，你如果在闲暇之时看到下起了秋雨的话，倒不如抛开那阻碍你纵情自然的雨伞，张开双臂，微闭双眼，尽情地亲近一回秋雨，亲近一回自然。

古代诗词中少有描写冬雨之句，这也难怪，冬雨总给人一种刺骨之感，然而当你早晨还迷迷糊糊地走在上学路上时，给你来一阵冬雨却也能令你醒醒神。

雨是真够吸引人的。在“夜雨涨秋池”之际“闲敲棋子落灯花”也够得一些闲情逸志。让我们走进雨的世界，去亲近一回雨，亲近一回大自然。

观雨六年级作文600字篇4

乌云密布压古城，天色如夜灯如昼。

长街大风尚未起，顷刻之间雨如注。

川流不息车与人，岿然不动楼与树。

抬头仰望天雨风，俯视而下车伞路。

远眺房顶一排鸟，合翅静立似雕塑。

欲数到底有几只，鸟儿拍翅又踱步。

原似雕塑不足奇，未料飞鸟困雨幕。

顿由意外变怜悯，速推纱窗为帮助。

飞鸟是否会吾意，为何不来寻庇护？

或者需要人走开，转而出门应此故。

观雨六年级作文600字篇5

窗外的雨，下得很欢。

大小不一的雨滴，从天空中倾泻而下，似是要宣泄出自己对这个世界的不满。愈下愈欢，愈下愈狂。转眼间，就给这个世界添上了一份迷蒙的色彩。水雾，笼罩了大地。

透过雨雾看这世界，一切都带给人们一种虚无，飘渺之意，似是处于传奇之中，神话之中。微微地，使人有些陶醉了。陶醉在了这雨中，陶醉在了这世界。仿佛这个世界，在我眼里已不复存在，只剩下了雨。

忽的，吹来一阵狂风，尽管雨下得再欢，再狂，也不免被这狂风给吹斜了。那本一直停留在地上的水雾，忽的，不见了，而转眼间，似是跟人开了个玩笑般，又在另一处出现了，实是像一个顽皮的孩子。雨，被这忽大忽小的风吹得斜来斜去，而水雾，则是像一个跟屁虫一般，牢牢地跟在雨的`下面。

未几，风停了，雨又下了起来。只不过，经过这狂风的教训，似是收敛了许多，下得没有之前那么欢了，水雾也就小了不少。可是，雨突然猛地下了起来，似是要向狂风宣战。豆粒般大小的雨粒如同冰雹般，狠狠地砸在窗上，地上，房上，弄出一阵喧闹，使我都为之胆颤。

狂风似是应战了。

二者相击，暴雨借着狂风的力量，愈加猛烈地击打着这世界的一切。地下的水雾，也越来越大，似是要为狂风暴雨增添声势。在这之中，小草，被打弯了，树，被吹歪了，撑着伞的人们，都有种快要被掀起的感觉。风，从窗户吹了进来，尽管是在夏天，也不禁使我打了个寒颤。赶紧，关窗户，关门。

一会儿，风停了，雨小了，雨雾没了，一切似乎都如同原来一样，仿佛什么也没有发生。

观雨六年级作文600字篇6

今天早上，我起床走到窗前一看，发现满天的雨水把无边无际的大地洗了一个澡。我先去刷牙洗脸，然后出去买早饭。我拿着伞走出家门，一边走一边自言自语的说：“要是每天都不下雨那该多好啊！”

我走进一家炒面店，炒了一碗香喷喷的炒面，一边吃一边看着外面的雨。雨越下越大，本来的雨细的像一根断了线的针，现在却变成了倾盆大雨。哦！原来雨是个魔术师，我发现观看雨也挺有意思的。

观雨六年级作文600字篇7

半场风雨，席卷了一地枯黄；满江春水，唤醒了静寂年华。几许时光，默默地流转着春秋；三滴细雨，洗尽了满目萧容。

远处树木群依，时而安静，时而欣狂。我倚窗而立，静享这一片祥和。疏而清风送来了一片黄叶，滑过窗棂映入我眼帘，飘然而下。我猛然惊醒，低眸凝视，才发现，窗外已落了满地枯黄。

斜阳闲挂于枝头，温暖了万物，那般柔和，给人一种心灵的安抚。我欣喜于此刻的安祥，闭眸静享万物复苏带来的生机，深深地沉浸在自己的梦里。

倾心聆听溪水淙淙，忽而发觉它愈加地欢快，不禁抬眸探视。树木浅舞，清风送来叶子悠扬的曲子，那般令人赏心悦耳。

草地已被绿意零星点缀，清风袭走了一地梧桐，带来了春雨洗却了红尘。焕然一新的面貌是我心旷神怡，我倚窗凝眸，吮吸着大地的气息，感受着草木的欢愉。

淅沥雨声，敲打着我沉醉的梦，我欣然而立，静待花开。

轻风袅袅，人生如梦，携一份安然，静享韶华。

观雨六年级作文600字篇8

一整天雨都未曾断绝，时急，时缓。急时似千军万马踏中原，好不气派；缓时又如悠悠弦语诉心肠，满是哀怨。

此种情景对于倚窗而立，凭栏观雨，也许是再适合不过了。放眼望去，满眼雨丝，入帘灰暗。这世间的一切好似都躲在一张巨大的灰白色透明布后，不愿以真面目示人。

不知何种缘由，我自小便喜爱这雨天，“他人道它太阴暗，我却言其最纯净”。看哪，这不知何时矗立于此的高楼，不知何时冒出的滚滚浓烟，全在这雨幕中被洗刷的干干净净。那数落尘埃啊，全于此刻归于大地，怎能说这雨不纯净呢？也许你要说，每每一场大雨过后，各处都有肮脏尘土粘挂而成的图案，可，那并不是雨的错啊！

曾经，雨水被百姓众生称为生命之水，因为它滋润了万物，使其得以生长，来养育人们的祖先；如今，雨水不曾改变，却没有了当初滋润的万物，人类不再因此而尊重，崇拜雨水。

的确，时代发展，科技进步，人类正在一步步“统治”这个世界，“掌控”整个自然。可是，无知的人类啊，自然和我们一样拥有思想，它甚至高于人类。它无私地奉献，倾其所有来养育世间万物，如今的人类却妄想以“杯水拯怒火”，多么可笑啊！

自然包容了他们，一次又一次；而他们却仍不断地冒犯它的威严，终于，自然生气了，它给予了他们惩罚——火山爆发，地震，干旱，洪涝，寒潮，许多的自然灾害让人类应接不暇，他们开始意识到事情的严峻了，他们开始想办法挽救，可，这已经晚了，他们再也不敢宣称自己要掌控整个自然了，他们开始想尽一切办法去补救，去挽回。于是又一次回到了最原始的状态，工厂倒下下了，又变成了赤裸的黄土，耕地也变回了林木，空气中的尘埃也逐渐减少了，人类意识到自然地强大，于是又开始尊重自然了。

人类同时又开始尊重万物之源——雨水，又重新创造这种阴暗，缠绵。

时光在不知不觉中流逝，雨幕也终于褪去了所有恢弘之势，换成了一种病态的呻吟，断断续续，时有时无，天色依旧是一种朦胧的夜色，似一面毫无粉饰的水泥墙，但却没有那份沉重，时间一点点过去，，暮色依然昏暗，无限迫近的天际如同一张密实的网，那般的压抑告知我夜色来临。

慢慢踱步，消失于窗前，天色依旧，不复相见。

观雨六年级作文600字篇9

今天是个雨天

我坐在车中

抬眼望向车窗外

朦胧的雨色中

几棵挺拔的树

树叶在沙沙作响

仿佛在为雨儿伴唱

我心惆怅

雨愈下愈大

车窗上的雨滴愈来愈多

车外的行人也愈来越模糊

我的视线也渐渐模糊

我暗暗想着

阳光还会出现吗？

它是不是也惧怕风雨？

观雨六年级作文600字篇10

记得小时候非常喜欢雨，那是一种什么样的感觉?我不懂，也许是因为你吧?

那时总是傻傻的坐在窗前，等待着雨季的来临。希望的是什么?希望的是你再次悄悄的帮我挡雨，那种感觉酸酸的，没有人能阻挡那种幸福……

快乐的时光总是那么短暂，明白的是总有一天你会离开，我十分珍惜，珍惜和你在一起的每一秒，而你呢?不以为然，我的泪水已包容了你的全部，你懂吗?是我太不了解你了，还是我太傻了?傻得一次次包容你对我的伤害!

我的泪水以为你流尽，我不愿再包容你那无慰的理由。理清自己的思绪，最后选择放弃，为一个伤害，欺骗自己的人而等待不值得，告诉自己雨后的天空才是最美丽的，那种美丽才是我的追求。

不在傻了，雨水代表的是一个人的悲哀，也许早就应该抛开那个个性，我会学会改变，学会忘记……不愿那讨厌的雨滴落在我身上，因为我怕……

也许雨后的天空才是最美的，抱着一颗期待的心去等待下一次的遇见……

观雨六年级作文600字篇11

我喜欢雨，我喜欢淋雨，我喜欢蒙蒙细雨，也喜欢倾盆大雨！尤其喜欢观雨。

今天上午，天空像一位爱哭的少女，下起了蒙蒙的细雨。细细的雨丝点缀黑乌乌的天空。我怀着愉悦的心情，趴在二楼的窗前欣赏着这场景。

大街上，路人们有的行色匆匆地小跑着；有的踏着脚踏车吃力地踩着；调皮的小孩离开大人撑的雨伞的保护下，嬉笑地跑在前面，那顽皮的样子惹人喜爱！——晒在楼下的.衣物被大叔、阿姨们收回了家，看他们那着急的样子，就像热锅上的蚂蚁一般。——花园里，小昆虫纷纷躲进它们的温室。娇嫩、妩媚的花朵；披着绿葱葱衣服的小草和大树，都纷纷地接受洗礼。我仿佛听见花园里“沙拉拉，沙拉拉。”的雨声。

下午电闪雷鸣，风雨交加。大大小小的雨点滴落在屋顶上和屋顶来了个完美接掌，“滴答，滴答。”的雨声就像正在唱着一首首无字的歌谣。——我坐在门口，正好看见对面屋子的屋檐的燕子窝，小燕子们正在向它们的爸爸妈妈唱着歌，一家其乐融融的样子，惹人羡慕！

后街传来小婴儿受到惊吓的哭声，那哭声好像在抗议，说：“好害怕！”——忽然看见一条狗，我认得这条狗，这只狗平日凶巴巴的，今天被雨淋得像“落汤鸡”似的。那不堪示弱，又不得不示弱的样子，可笑极了。“汪，汪。”它看向我这来，正好看见我在取笑它，张着大嘴巴向我扑来，还好我反应快，急忙关上门，躲了进去才没被它咬到。“汪，汪。”门外又传来它那既可怜又可笑的叫声。

不知过了多久，外面传来“滴答，滴答。”雨珠滴落的声音，仿佛在提醒人们，雨已经停了。我打开窗户看着这场雨的余韵，美极了！

这美丽的景色，使人看了就离不开视线。我爱雨！我爱观雨！