问路二年级作文200字

问路二年级作文200字篇1

今天阳光明媚，我早早的起了床准备去植物园观察植物，爸爸妈妈都上班了所以我要自己去植物园。

我向植物园的方向直奔而去，咦？我怎么觉得有点儿不对劲。我仔细一看，这怎么不是去植物园的路呢？我这才知道我迷路了。我看见有一位漂亮的阿姨正朝我走来，我赶紧跑过去说：“阿姨，我迷路了，您知道植物园该怎么走吗？”阿姨说：“小朋友，去植物园直走走到尽头向东拐个弯就能看见了。”“谢谢阿姨。”我向阿姨给我指的方向跑去。

今天我很开心，因为我学会了请求。

问路二年级作文200字篇2

一个风和日丽的早晨，小女孩兰兰背着书包去上学。在十字路口等绿灯亮的时候，兰兰看见一位老奶奶拄着拐杖，慢慢地向她走来。兰兰有点害怕，想起出门前妈妈嘱咐她的话“不要和陌生人说话”，兰兰转身就要离开。突然，兰兰发现老奶奶紧皱眉头，脸上一脸的疑惑，好像碰到什么难题了，兰兰忍不住跑到老奶奶面前，打量了一下她，有礼貌地问道：“奶奶，您需要我帮你什么忙吗？”

老奶奶伤心地说：“我女儿生病了，躺在家里，我买了药想给她送去，可一下子不知道该怎么走了。”兰兰问了老奶奶女儿家的地址后，马上指着前面的路，对老奶奶说：“奶奶，别急，已经很近了。您一直往前走，下一个十字路口往左拐就到了。”老奶奶紧皱的眉头舒展开了，高兴地直说“谢谢”，一边往前走，一边在自言自语地说着：“这孩子真乖，这孩子真乖……”

问路二年级作文200字篇3

我是一个喜欢追梦的人，这些年我一直在追寻自己的梦，但始终不知道通向梦的那条路在何方。

踏着朝霞，伴着晚风，我在苦苦追寻。但是一次次的失败使我身心俱疲。终于有一天我在绝望中累倒了。

恍惚间，我看到了李白醉卧山林脸上露出的发自心底的微笑。谪仙太白星，满腔报国情，却做了御用文人。花前月下，赏花吟诗，扼杀了天才。秉性倔强，怎肯依附权贵，勾心斗角？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，寄情山水，“天子呼来不上船，自言臣是酒中仙”。至此，李白找到了通向自己梦想的那条路，最终成就了他“诗仙”的千古流名。

又一恍惚间，我看到了站在大江岸边苏轼那坚毅的眼神。江山如画，赤壁雄奇，望着波涛汹涌的江水，思绪飘到了三国古战场。赤壁大战，火烧连营，成就了周瑜的伟绩。想自己怀才不遇，壮志难酬，华发早生，见贤思齐，不改青云之志。“浪淘尽，千古风流人物”，高唱一曲大江东去，寄情山水与明月。苏轼找到了自己的梦想之路，并坚毅地走了下去，于是终为后人素敬仰。

恍惚间，又有许多人闪过我的脑海，我看到了屈原投江，商鞅车裂，嵇康弹《广陵散》，谭嗣同用鲜血唤醒众人，刘胡兰义无返顾走向铡刀，邱少云甘于火烧，黄继光扑向枪眼，老舍自沉湖底，张志新被割喉管，布鲁诺遭受火刑，凡高为《向日葵》的灿烂而疯狂，尼采制造了自己的思想走向了太阳，海明威为战争敲响丧钟，阿基米德在生命的最后去画那个圆圈：生命的脆弱与永恒；为死而生的人；崇高的境界与辉煌的人生；选择瞬间的吻火。一幕幕场景在我脑中闪过，我的心受到了强烈的震撼。

于是，我睁开了双眼，握紧拳头，迈开坚毅的脚步，走向追梦的道路。

这次我不怕失败，因为我已经知道通向梦想的道路在哪里。

其实，路就在自己的脚下。

问路二年级作文200字篇4

敢问路在何方

——小谈西游记

“你挑着担，我牵着马……一场场酸甜、苦辣；敢问路在何方，路在脚下；敢问路在何方，路在脚下——”这段熟悉的旋律唤起了不少人童年的梦，童年的记忆深处一师三徒在西行路上演绎着不朽的传奇。没错，这便是家喻户晓的神话传说《西游记》。

我对《西游记》虽不是十分熟悉，但也粗通毛皮，略知一二：幼时看以原着更改的动画片，不下十遍；再大些，就开始看电视剧；直至现在，我仍在看古典文学版本的《西游记》。在这里，我就以我个人的角度，小谈《西游记》。

本书作者吴承恩，擅长表现人物性格特征，通过各种事件即能使读者了解人物。我就发表一下我对各个人物的看法。

唐僧身世坎坷，但有勇气，敢担当；有一颗仁慈之心；有自己的信仰。在唐太宗挑选僧人欲往西天取经的时候，他首先想到的不是多苦多累。而是怀着对国家对君主的赤诚之心，怀着对亡灵对忠魂的怜悯之情，怀着对如来对信仰的崇敬之感，毅然踏上了西天取经这条艰险的道路。这些都是他心中的佛，是他心中至高无上的信仰。但是任何事物都有好坏两面，仁慈也是。太仁慈也是他的缺点，他一再讲所谓的“慈悲”，贤愚不辨，面对孙悟空的好心几番埋怨。正因如此，才受到西方路上邪魔的一再蛊惑。总而言之，唐僧是一个头脑迂腐的老好人形象。

孙悟空是本书的主角，他是一个嫉恶如仇的人。带有一份浪漫主义色彩。他曾搅冥府，掀东海，大闹天宫。表现出他敢于向权威挑战的大无畏精神。他在西行路上发挥极大的作用，他每每当师傅遇难，都历尽艰辛，救师父出来。每次他都是积极想办法，即使在受到了师父的冤枉，也并无散伙之心，对师父的忠诚可见一斑。但有人说这都是紧箍咒的功劳，非也，非也。在每次妖魔抓唐僧进洞后，他完全可以置之不理，任妖魔将唐僧吃掉。那么在世上，只有观音、如来知道咒语。到时推妖魔神通广大，着实救不出唐僧，又奈他何？由此见，悟空保唐僧是出于真心。此外，孙悟空又天真灵活，诙谐幽默。是古代人理想的化身。

猪八戒是最有喜剧色彩的人物，为本书添加了许多乐趣。猪八戒真是集成了猪的所有特征：好吃懒做、懒笨馋滑。但也本质单纯、身粗力大、坚韧不拔，若有用着他时，二话不说，多苦多累也毫无怨言，所以成了众人喜欢的人物形象。

最后是沙僧，沙僧只用两个字即可概括：憨厚。在未收他之前，是猪八戒挑担，而他加入后，就自动接起了挑担的工作，一挑就是十几年毫无怨言。读者在读《西游记》时大多是孙悟空猪悟能的故事，殊不知在斩妖除魔的时候，沙僧一直默默保护师父，若有妖怪，沙僧也会义无返顾的冲出来。在师徒丧气之时也会出一两个好主意。沙僧，《西游记》中最平凡又最不可缺少的人物。

《西游记》除了塑造人物形象之外，更多的是人生哲理，其中给我最大影响的就是“敢问路在何方”，一句很简单的话语，却表现出两种截然不同但有几分相似的人生哲理。

第一，体现在这个“敢”字。这表现出一股莫大的勇气，是常人所不及的。唐长老不畏妖魔，天地间一股坦然正气；三徒众费心竭力，尘世间一阵君子之风。这就是荀子口中所言的君子之勇。君子之勇，乃为扞卫仁义，不屈于权势，不顾私利，坚持正义而不屈不挠，为了心中信仰，不惜一切，这就是所谓的君子之勇，是孔子所说的智、仁、勇的统一。

第二，则是在于“路在脚下”。这十万八千里的路，是唐僧众师徒一个脚印一个脚印的走出来的。孙悟空曾对猪八戒说：“我的筋斗，好道也是驾云，只是去的有远近些。你是驮不动师傅，我如何驮动？自古道：‘遣泰山轻如芥子，携凡夫难脱红尘’还有那隐身法缩地法，老孙样样皆知。但只是师父要穷历异邦，不等超脱苦海，所以寸步难行。我和你只做得个拥护，保得他身在命在，替不得这些苦恼，也取不得经来。正叫做‘若将容易得，便作等闲看。’”孟子说过：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”意在告诉世人磨难是上天的财富，不要逃避困难。

读过《西游记》后我得到了很多人生的财富，也养成了爱读书的习惯。所以我觉得要多读书，读好书，才能够更加的充实自己，为人生添上浓墨重彩的一笔。

问路二年级作文200字篇5

有一只螃蟹住在东塘，他到西塘表弟家去玩了两天。在回家的路上，却不知不觉地迷了路，他急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

走着走着，他看见一只青蛙从远处奔来，螃蟹连忙叫住他问：“青蛙老弟，往东塘怎么走啊？”青蛙急匆匆地说：“直着走，一直往前走，呱、呱、呱。”青蛙说完，又飞快地离开了。

螃蟹听了非常高兴，他便按照青蛙的指点，穿过一片田野，看见鲤鱼大婶正带着自己的孩子们在水中嬉戏。螃蟹说：“鲤鱼大婶，您今天怎么来东塘玩呀？”鲤鱼大婶回答说：“螃蟹，没两天，你怎么学幽默了？这里是南塘，并不是你所说的东塘。”螃蟹听了觉得自己上了当，感到非常气愤，心想：“这个青蛙，怎么这么不诚实，下次见了你，有你好受的！”螃蟹把这件事牢记在心上并耿耿于怀。

第二天，螃蟹回到东塘，他看见青蛙，怒气冲冲地对他说：“可恶，你昨天为什么骗我？”青蛙说：“不可能呀，你是直着走的吗？”螃蟹说：“我就是直着走的。”说完，便走了几步，青蛙见了哈哈大笑说：“呱呱呱，我让你直着走，可你是横着走的.呀！”螃蟹听了，不好意思地说：“对不起，是我没听有听清楚你的意思，错怪你了。”青蛙忙说：“也怪我不好，上次我急着去抓害虫，没跟你说清楚，实在对不起啊！”

青蛙亮起嗓门唱起了动听的歌，螃蟹挥动爪子跳起欢快的舞蹈，他们又和好如初成了一对形影不离的好朋友。

问路二年级作文200字篇6

我们生于一片混沌之中，望不到尽头的黑暗迷蒙了我们稚嫩的双眼。只是我们不能更不愿受困，我们要去春天里，要到黎明里，于是，我们——数亿的炎黄子孙，我们启程了，前程充满求知。

路在天边

我们是谁？我们将要去哪里？我们在复杂多样的泥泞里忽高忽低摸索前行，眼睛里只有黑暗袭来的恐惧。远处还有不绝于耳的轰隆隆的巨响，是千万匹野马践踏出来的地动山摇之声，呼啸着，朝我们扑来，这黑暗的、混乱的，叫我们恐慌的声音，这划破我们脚的布满小石子的泥泞的水，穿越于我们数亿炎黄子孙的沸腾的热血周围。我们一次次尝试，却又一次次跌倒，天晓得前面迎接我们的是花团锦簇还是子弹飞舞。但我们——数以亿计的炎黄子孙，倒在污浊恶臭的泥泞底下也要匍匐前行，强忍着血泪与伤痛，也要勘探出一条路，哪怕是以血肉之躯走成的一条鲜红的路。为了黎明，为了春天，没有理由停留。

路在脚下

我们已走出了那片见不得光的、叫人恐慌的黑暗的泥泞之路，那么春天与黎明，离我们应该不远了吧？

真好，有一道微弱的光打在我们身上，冰冷的，没有丝毫温度。前方——是荆棘，是猛兽，是子弹在等待我们？尽头似乎遥遥无期——还要继续前行么？一些人望而生畏，就此罢了，退回到了那无边的黑暗里去。而我们，智慧的无畏的炎黄子孙，大步向前走，荆棘划破肌肤，猛兽撕咬头和手，枪林弹雨里穿梭。为中华民族——有着五千年悠久历史的伟大民族——杀出了一条血路，我们勇士们的鲜血换来了这浩荡的九州大地上一声压抑了百多年的低吼：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”是啊，作为黄帝的子孙，我们一直都在中央。

路在身旁

所有人都紧闭着眼睛，等待着那一刻的到来，密密集集的人群挤在一起，竟没有半点言语，像是将要接受某个神圣的洗礼。忽然，每个人都有了一种异样的感觉：柔和的，温情的，舒适的一股暖流体贴在肌肤上，奇妙的，前所未有的。所有人都不约而同地睁开了眼，那亮堂的，暖黄色的光融入眼球，是前所未有的滋润和温暖，上亿的炎黄子孙的眼睛里，再次充满了泪水，但不是冰冷的、咸涩的、苦痛的泪水，而是滚烫的、甜蜜的、激动的。每个人的血淋淋的皮肉都随着这泪水开始愈合。天地之间豁然开朗。红的玫瑰月季，白的梨花，黄的迎春花竞相开放，瞬间领悟，世界除了黑，还有缤纷的色彩。空气里尽是甜美的气息，如此平和，再没有充满着杀戮气味的血腥。我们再一次流下了眼泪。我们的黎明来了，我们的春天来了。

路在心上

春天和黎明已经来到，我们走到了这条曾经血拼的辛酸的康庄大道的尽头。但这，温暖与芳香，并没有一路下去，依然有人在阳光没法普照的一隅痛苦呻吟。他们嗅不到甜美的花香，沐浴不到柔和的阳光。他们可是与我们一起经历生死和磨难的兄弟姐妹，难道只能分担风雨，不能分享甘露吗？于是，我们满载一船光辉和花香，送往贫瘠的深山，发往荒凉的江湖，我们要看到他们笑逐颜开，我们要听到他们欢天喜地，我们还不愿离开。

我们又有了我们，我们是英勇的先辈的后代，我们怎么能忘记如今的欢聚来之多么不易，像初初萌生的嫩芽，等待着风和雨的洗礼，在电闪和雷鸣中健康成长。再出发，又见新的黎明，再生新的春天。

问路二年级作文200字篇7

混沌的天空雷声隆隆，连串的黑暗如浓雾一般奔涌而来。我独自一人站在这暗无天日的世界里，不知何去何从。

远处，一个身影走来。只见来人头戴朝天冠，身披九龙袍，脚踏穿云靴，气宇轩昂而来。不是那“杀人三千万，留血八百里”的黄巢又是谁？

他见到我，脸色一喜，大声说：“跟朕走吧，朕带你走上一条霸王之路！”

我摇了摇头，王者虽能权倾一时，但终将被历史的车轮碾碎。

远处，又一个身影走来，只见来人身负金白之物，踽踽而行。我定睛一看，却是那能富到出资修筑南京城墙的沈万三，他向我微微一笑，说：“和我一起走吧，我带你走上一条富贵之路！”

我摇了摇头，金钱虽能让人富甲一方，但为富不仁终将被人唾弃。

忽然，远方传来一阵悠扬的歌声，只见一人手持菊花，肩扛锄头，大步流星而来。我定睛一看，却是那不为五斗米折腰的陶渊明，他拍拍我的肩膀，说：“同我一起走吧，我带你走上一条学士之路！”

我摇了摇头，学士虽有经天纬地之才，但若像陶渊明一样隐居山林，便终不能为民造福。

我终于失望了，转过身去准备离开，这时，一个声音从身后传来：“这位小友，可是在等我？”我仔细一看，只见来人手握钢笔，嘴叼烟斗，正是那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生。他向我招招手，说：“走吧，我带你走上一条救国救民之路！”

我点点头，大踏步向前走去。

问路二年级作文200字篇8

星期天，天气格外好，阳光明媚蓝蓝的天空上飘着几朵白云。

兰兰起的很早，今天她要去白马石刻公园观察植物，因为老师让同学们写一篇关于植物的作文。爸爸、妈妈出差了，今天兰兰要一个人去白马石刻公园。兰兰准备好了，就高高兴兴地出发了。

兰兰走着走着，发现有点不对劲。怎么走了半天还没看见白马石刻公园呢？兰兰心里十分着急，兰兰心里想：哎呀，怎么办呢？

就在这时兰兰眼前一亮，她看到一位戴着眼镜，满头白发的"老爷爷。兰兰飞快地跑到老爷爷的面前问：“老爷爷您好！请问您知道去白马石刻公园怎么走吗？”老爷爷心里想：这个小姑娘可真懂礼貌呀！老爷爷笑眯眯地说：“你一直往东走，就能看到白马石刻公园的大门了。”兰兰说：“谢谢老爷爷，爷爷再见！”说完兰兰就向着白马石刻公园飞奔过去。

问路二年级作文200字篇9

寒假中的一天，我和爸爸出小区散步。正巧，家里没有菜了，我们就打算去物美超市买点菜回家做午饭。

我们慢慢地走在人行道上，享受着新鲜的空气。正好我也饿了，就对爸爸说：“爸爸，我饿了！”爸爸回答：“好吧，我们干脆在外面吃午饭吧！”进了餐馆，我们就点了餐，坐下吃起来。我吃得可香了，对爸爸说：“谢谢爸爸！”

吃完饭，我们去物美买了晚上做饭用的菜，正准备回家。有个电动车停下来，那个人说：“请问，从这里到古城公园怎么走？”

爸爸耐心的说：“从这条路直着走，到头往左拐弯，一直走大路，‘Ｙ’字形路口时向右拐弯，只走就到了。”呢个人说：“谢谢！”

爸爸说：“不用谢。”

爸爸真是一个助人为乐的好心人啊！

问路二年级作文200字篇10

这纯粹是一个16岁的孩子，在假期游历上海后的不成熟的想法。

初到上海，看到上海人对问路游客的不屑，我不禁想起一个笑话：广东人觉得外来者都是穷人，上海人视流动人口为乡下佬，而北京人把全国来客都当“下级”。

一个很简单也很老的笑话，精辟地道出三个地方的牛叉和不同的“视觉差”。

其实，我也是带着这种“视觉差”从北京来到上海的，所以，我理所当然地受到了深深的打击——因为，我十六年来，第一次看到这个世界上，竟然还有自己觉得更要牛叉的人种。

我认为，沪地骄傲与不屑的资本，来自那些建立在他们地盘上，却不一定属于他们的高不可攀的大楼。

我承认，北京的任何地方找不到陆家嘴那样气势磅礴的高楼；我也承认，看完这些高楼后，会有那种北京的楼失去命名为楼的权利的不快感觉；我还承认，如果把上海的漂亮高楼当背景去照相，三天三夜也照不完；在中央电视塔上看风景，绝对会感到站得高，而站在东方明珠就不会——因为那些楼房的海拔和东方明珠的“差距”很小。

但在习惯了整齐建筑的我看来，上海的楼房太过散乱，以至让我感觉成“异类”。相比起来，我更喜欢，也更习惯于北京的建筑风格，甚至让我有种变态的冲动：想从东方明珠跳下去，把周围的楼房都当积木一样踢倒，再按北京式的规划图重新码放……我知道，这个世界上，除了北京，也就只有迪拜会把城市规划得这么有规律，因此，我们才是“异类”。但我想，这种所谓变态的感觉，应该不止我有吧？呵呵。

上海的楼多，上海的楼漂亮，上海的楼结实得不会被“台风”吹倒。关于上海人的骄傲，我想，也就这么点吧。但可悲的是，仅仅被这点骄傲蒙蔽的上海人，实在是太多了。

当你问上海人，他身后的一幢楼叫什么，他连头都不回，一边离开你，一边用上海普通话说“不清楚”，而后你看见旁边就是“争做文明可爱的上海人”的巨幅广告，而后回答你的却是一个外地人，你能想象，那是什么感觉？或者，你想照相，想请一个人帮你按一下快门，在一个传说中“人多得能把孕妇挤流产”的地方，竟没有一个当地人愿意以举手之劳让你带走他引以为骄傲的美丽的上海，你却不得不找一个外国人说“Couldyoumindhelpingme？”你能想象，那又是什么感觉？到这个时候，我终于明白，长期以来我是身在福中不知福，在北京问路，我是多么容易得到答案。当然，我在上海也遇到过回答，也得到过微笑。那么，我真的太感谢那样的上海人，而且，由别人也更加托出他们的光辉。

曾经，我是这样感觉的：北京=首都≈中国之中心，∵与外国接触得并不如欧洲那样频繁，∴世界≈中国∴北京=世界之中心。这样明明白白，简简单单地写下来，似乎让人觉得有点“恐怖”，但作为一个普通的学生，我的确就是这么想的，我想，在同年代的学生中，这么想的也应该大有人在吧？

不过，更恐怖，更简单，是多数上海人可能夸张的想法：上海≌世界。

甚至，与某些上海人接触，从他们的目光，他们的语言，或个别在上海会写文章的人有意无意拼出来的文字，让我自卑地感觉到，我们这些外星人或者草履虫，是不配跟他们享有同样的生活的，我们都是乡巴佬……我很想知道，如果中国人把首都定在了上海，他们会不会想：我们都是他们的服务品，我们住的地方，也是上海的后花园——由此，我也许可以感叹，1949年中国定都时，那批革命先辈的伟大！

当然，无论如何，每一个城市，都有自己的优缺点，我的确是怀着某些不平写下的这些文字。但回过头来，某些地方也不得不佩服他们，比如对他们已经很普及的磁卡地铁票和无人售票机（其实我曾经有带一张地铁票回北京的想法）。而同样的，也许有的地方上海人对北京也是一肚子牢骚，也许他们会讨厌在北京问路，他问一句，得到的答案有十句吧？呵呵（调侃）。

怀着略微矛盾的感觉，在“大上海”的外滩观望着夜景。我在思索这迷人夜色后面的大上海。我想，上海的确是中国以至世界的经济大城市，但是，经济宝塔应当托起的是闪亮的道德啊！

问路二年级作文200字篇11

星期六的上午，兰兰要去白马石刻公园。但他不知道怎么走，正巧对面走来一位老爷爷，她决定要去问问老爷爷。

兰兰走过去问：“老爷爷您好，请问去白马石刻公园怎么走啊？”老爷爷热情地说：“从这条路往前走，看见十字路口再往左走就到了。”兰兰说：“我知道怎么走了，谢谢您老爷爷，再见。”老爷爷说：“再见，真是个懂礼貌的孩子。”

兰兰按照老爷爷说的路线走了一会儿，就到了白马石刻公园。

问路二年级作文200字篇12

一直寻觅着七彩贝壳的我，拾到的却是时间的浪花。

——题记

夕阳西下，血红的余晖铺天盖地而来，大地一片寂静。

我久欠伫立窗前，望着那一成不变的风景——田野、河流、山川、草木、房屋，却久久没有看到我要走的那条路。中考没上线的我，背着沉重的包袱站在人生的叉路口徘徊着。亲人的质问压得我喘不过气来，我再也不敢正视他们，他们的目光足以刺进我的心脏，我再也忍不住盈眶的泪水。

路，还有多远，还有多长，该往哪走，不知这样的路何时才是一个尽头。爷爷每天不是带我去砍柴就是带我去割稻子。炎炎烈日下，蚂蟥吸脚，蚊虫叮咬，荆棘一路。我不断的挥洒着自己的汗水，却怎么也挥之不去。爷爷只是低着头对我说路，就在你脚下，由你自己选择，能否坚持下去，全靠你自己。我扔下镰刀，跑向那条没有方向的路，泪水迷失了我的眼睛。我鼓不起勇气面对自己。这就是我以后要走的路吗？烈日、汗水、泪水与我相伴。我不停的问自己，以后的路要怎样走，该往哪走。这一切的问题让我的脑袋似乎要爆炸了，初中三年的生活不断浮现在我眼前，贪玩、逃避、荒废学业，这样的路让我无可回头。

时间一天天填满岁月的空格，我的眼前还是一片迷茫。各个学校都已开学，我却不知道哪条才是明智之路。回忆起那段与爷爷度过的日子，快乐吗？不，那不是我要走的路。我要考高中，我要上大学。重读，那是我最好的选择。路，就在脚下。如今，当我坐在这个高一的教室里，心里更多的.是欣慰。对啊！人生就像一场旅行，不在乎目的地，只在乎沿途的风景和欣赏风景时的心情。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路，是前进的方向，是天边的一道彩虹。

当我再一次走过那条徘徊多次的人生之路，回忆起那时的风景，那时的音乐，熟悉而温馨。有一天，我的学妹失落的问我：学姐，我的期中考试考砸了，我该怎么办？我微笑着平静的回答她：路在何方呢？路，就在你自己的脚下。

简评：这篇习作写出了真情实感，情感味浓，有一定的感染力。文章能结合自己的思想经历谈了问路选路如何走路等问题，格调昂扬。

问路二年级作文200字篇13

星期天，天气格外好，阳光明媚蓝蓝的天空上飘着几朵白云。

兰兰起的很早，今天她要去白马石刻公园观察植物，因为老师让同学们写一篇关于植物的作文。爸爸、妈妈出差了，今天兰兰要一个人去白马石刻公园。兰兰准备好了，就高高兴兴地出发了。

兰兰走着走着，发现有点不对劲。怎么走了半天还没看见白马石刻公园呢？兰兰心里十分着急，兰兰心里想：哎呀，怎么办呢？

就在这时兰兰眼前一亮，她看到一位戴着眼镜，满头白发的老爷爷。兰兰飞快地跑到老爷爷的面前问：“老爷爷您好！请问您知道去白马石刻公园怎么走吗？”老爷爷心里想：这个小姑娘可真懂礼貌呀！老爷爷笑眯眯地说：“你一直往东走，就能看到白马石刻公园的大门了。”兰兰说：“谢谢老爷爷，爷爷再见！”说完兰兰就向着白马石刻公园飞奔过去。

问路二年级作文200字篇14

小狗汪汪过生日啦！它向大家发出了邀请函：
我是汪汪，明天我就要过生日了，请大家都来我家里玩呦！

汪汪寄给所有的小动物

汪汪将所有的邀请函一股脑地塞进了邮箱，它要让邮递员百灵鸟寄给它所有的好伙伴。

两只小兔贝贝和欢欢也收到了汪汪的邀请函，它俩可高兴啦！贝贝去买了汪汪爱吃的骨头，欢欢则去准备明天要穿的衣服。

终于熬到了黎明，贝贝和欢欢打扮了一番，一起出发了。

当走到蘑菇村时，贝贝和欢欢这俩冒失的兔子迷了路。原来呀，他们俩忘记了旺旺家住在哪了。贝贝和欢欢现在正坐在一旁的石凳上发呆呢！

说时迟，来时快。突然，一个又绿又圆又矮的“怪物”正巧慢悠悠地在路上爬，贝贝定睛一看：原来是只乌龟，心中大喜，立刻冲了上去：“乌龟弟弟，你知道怎么去汪汪家吗？”“我都几百岁了！”乌龟爷爷笑呵呵地说，“去汪汪家好像要到那边的豆豆村……”他俩急急忙忙道了谢，飞也似的朝豆豆村奔跑。

“呼——”贝贝和欢欢到了豆豆村，长吁一口，“现在该到哪了呢？”

它们漫无目地地走着，走了好久，才碰上了在山脚边悠闲地吃草的山羊。

“慢，”欢欢拦住了贝贝“这回该我去了，我怕你再捅出什么篓子。”

只见欢欢三步并作两步，跑到了山羊面前东瞅瞅，西瞧瞧，半天才吐出几个字：“山羊老爷爷，去汪汪家怎么走？”“我才3岁，只看我长胡子，把我的年龄认错了。”那只高傲的山羊说完便气哼哼地走了。

眼看汪汪的生日宴会赶不上了，它俩很是郁闷。

突然间，一只小鹿窜了出来，贝贝、欢欢抱着一线希望问：“鹿姐姐，你知道怎么去汪汪家吗？”小鹿说：“正巧，我也要去汪汪家举行生日宴会呢！”

贝贝和欢欢明白了两个道理：要谨慎行事，学会把话听完整；一切事物不能只看外表，做事不能莽撞。

问路二年级作文200字篇15

有一天放学了，兰兰要到白马石刻公园。可他不知怎么走。兰兰走到一个十字路口看到一位老爷爷，兰兰对老爷爷说：“老爷爷您好，请问一下去白马石刻公园怎么走？”老爷爷说：“你向东走，路过一个百货超市，再路过八路纪念馆，就到白马石刻公园了。”兰兰说：“谢谢老爷爷，我知道了，再见老爷爷。”兰兰按照老爷爷指引的路线，很快走到了白马石刻公园。

问路二年级作文200字篇16

一直寻觅着七彩贝壳的我，拾到的却是时间的浪花。

——题记

夕阳西下，血红的余晖铺天盖地而来，大地一片寂静。

我久欠伫立窗前，望着那一成不变的风景——田野、河流、山川、草木、房屋，却久久没有看到我要走的那条路。中考没上线的我，背着沉重的包袱站在人生的叉路口徘徊着。亲人的质问压得我喘不过气来，我再也不敢正视他们，他们的目光足以刺进我的心脏，我再也忍不住盈眶的泪水。

路，还有多远，还有多长，该往哪走，不知这样的路何时才是一个尽头。爷爷每天不是带我去砍柴就是带我去割稻子。炎炎烈日下，蚂蟥吸脚，蚊虫叮咬，荆棘一路。我不断的挥洒着自己的汗水，却怎么也挥之不去。爷爷只是低着头对我说“路，就在你脚下，由你自己选择，能否坚持下去，全靠你自己。”我扔下镰刀，跑向那条没有方向的路，泪水迷失了我的眼睛。我鼓不起勇气面对自己。这就是我以后要走的路吗？烈日、汗水、泪水与我相伴。我不停的问自己，以后的路要怎样走，该往哪走。这一切的问题让我的脑袋似乎要爆炸了，初中三年的生活不断浮现在我眼前，贪玩、逃避、荒废学业，这样的路让我无可回头。

时间一天天填满岁月的空格，我的眼前还是一片迷茫。各个学校都已开学，我却不知道哪条才是明智之路。回忆起那段与爷爷度过的日子，快乐吗？不，那不是我要走的路。我要考高中，我要上大学。重读，那是我最好的选择。路，就在脚下。如今，当我坐在这个高一的教室里，心里更多的是欣慰。对啊！人生就像一场旅行，不在乎目的地，只在乎沿途的风景和欣赏风景时的心情。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路，是前进的方向，是天边的一道彩虹。

当我再一次走过那条徘徊多次的人生之路，回忆起那时的风景，那时的音乐，熟悉而温馨。有一天，我的学妹失落的问我：“学姐，我的期中考试考砸了，我该怎么办？”我微笑着平静的回答她：“路在何方呢？路，就在你自己的脚下。”

问路二年级作文200字篇17

有一天放学了，兰兰要到白马石刻公园。可他不知怎么走。兰兰走到一个十字路口看到一位老爷爷，兰兰对老爷爷说：“老爷爷您好，请问一下去白马石刻公园怎么走？”老爷爷说：“你向东走，路过一个百货超市，再路过八路纪念馆，就到白马石刻公园了。”兰兰说：“谢谢老爷爷，我知道了，再见老爷爷。”兰兰按照老爷爷指引的路线，很快走到了白马石刻公园。