“第一道题是：行人过马路时，应从哪儿过？”题目一出，参赛者便在纸上奋笔疾书，都写着“应走人行横道线”，答案完全正确。“请问：行人在公共交通场所，应注意什么？”小兔答：“行人应遵守交通规则。”大象答：“行人应走人行道。”鸭子答：“行人不能横穿马路。”其实，把他们的答案全部加起来，才是正确的答案。答题答了许久，终于是最后一题了：操作题。就是要安全地从“苹果村”的“解放大道”到“梨子村”的“红领巾学校”中间有两个十字路口，上面是来来往往的车，必须安全的、尽快的到达终点，就是最后的胜利者。

小兔由于本身就跑得很快，到第一个十字路口时，险些丧了命；大象十分稳重，顺利的完成了任务；鸭子半途而废。

最后的胜利者是大象伯伯。这个“交通安全”知识竞赛真有意义呀！竞赛就在动物的欢笑中结束了。

竞赛五年级作文600字篇3

经过几次的竞赛，我开始深深地觉得世上没有后悔药卖呀！

上几次的考试经历让我如梦初醒，爸爸妈妈要我重新认识了自己。在一次班上数学测试，因为不认真抄数字，计算错了三题，自从去少年宫学以后我越来越喜欢奥数了，做起题来得心应手，有时甚至不用老师讲解也能作题了，自以为很优秀的我一定会参加奥数比赛，然而事实并不是我想的，为什么不让我去？这个人到今天都是这样，什么事总爱讲，差点错失的机会，还好以前教数学的张老师给我一个机会，选为了比赛选手，说实话不兴奋的心情下，元旦的时候，我要迈入了考场参加福州市奥林匹克数学竞赛。

简直不敢相信，学校的学科竞赛名次都和我擦肩而过，特别是作文竞赛，我天天练习着，仅仅是希望能在我喜欢的科有一点儿成绩。竞赛结果出来后令所有人大跌眼镜！不过冯老师安慰我时说像这样的机会以后还很多！就这样今年学校比赛都和我失之交臂。元旦那天奥数竞赛有3题不会做，真是惨不忍睹，我的脑袋都被“压”大了。将试卷检查了几遍,感到很后悔，为什么平常不做妈妈布置的奥数题？但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要听话！

我要认真又认真但是没有这个基础，我又怎么去获得更高的奖呢？我真希望有奇迹出现，至少要得到三等奖！加油！

竞赛五年级作文600字篇4

前几天，我参加了我人生中第一次作文竞赛：“楚天杯”作文竞赛，可以说市旗开得胜，一个二年级的学生，参加三年级组全湖北省作文竞赛，就像是大海里的小鱼和那些凶猛的有绝对优势的大鲨鱼竞争一样。但是，我还是得了76分。

我到现在还记得那天考试的情景……

开始考试！考场乱七八糟的吵闹声，顿时烟消云散，大家都默默无语的构思写作了。

开始写了，我还是想想自己吧。绞尽脑汁，不，费尽心思，不，轻轻松松，专业点儿！就当平时写作文吧！状态好了，作文才写的好嘛！

大功告成！压力、紧张，一剑劈开，回家大餐去喽！

我的这次作文比赛的经历告诉我：平时还要多多读书，比赛的时候发挥才能更好！

竞赛五年级作文600字篇5

今天，我们七年级六个班的同学们在科艺宫五楼举行名叫“我+数学=聪明”的数学竞赛。

经过班主任老师和个位同学的层层选拔，终于选出了三位精英人物，这些精英可是我们班公认的“数学大王”呦!

比赛开始了，他们大步流星地走上讲台，各就各位，每位选手的脸上都写满了自信。

第一题是必答题。前五个班顺利进行了答题，该轮到我们了，他们毫不犹豫地选择了小猫，啊，原来是问“一到九这些数字中谁最懒，谁最勤”，太小儿科了，我们大家终于平分秋色了。

第二题是抢答题，我们队员由于过度紧张，一时不知所措，所以没有及时按住抢答器，这样，我们吸取了教训，可是第二次还是被七(4)班抢去了，可正当他们幸灾乐祸之时，一个偶然的机会使我们得到了这次题目的十分，我们高兴得差点从椅子上蹦下来，还有三题也全让我们班“占”了，石兴帮流利地回答完了问题，已经成为了现在的“老大”了，当老师公布分数时，同学们又是鼓掌又是大叫，比过节的气氛还热烈精彩。

第三题是风险题，也是本赛最关键的一个赛节。他们三个在台上面不改色地听老师说着比赛规则，同学们也认真专注地听着。

见了其它班都是选择30分题，也不愿甘拜下风，便毅然选择了30分题，别的班流利、有序地说出了答案，该轮到我们班了，胜利的彼岸与我们只差不远了，同学们心都提到嗓子眼儿了，都能听到互相急促的呼吸声了，而徐立站起来却十分坦然地说出了答案，面不改色，心不跳。

当徐立说完了最后一个字时，台下已掌声雷动，可想而知，我们班得了第一名。

本次比赛告诉我们一个道理：“只有努力了，才会有成功!”

竞赛五年级作文600字篇6

每年，我家都要举行一次家庭竞争赛，这不，今年的家庭竞争赛又要开始了。

比赛分为红方和蓝方，红方由老妈当代表，蓝方由老爸答题我做裁判。答对了，胜利的一方可以得到奖励。五点钟比赛正式开始了，在开始之前，先有一个自我表演的节目，我上去后，大声朗诵了一首古诗，以喧染气氛。

“第一轮，必答题，耶！”我学着幸运52里的那个主持人。

“世界上最大的花是什么？”我问老妈。

“大王花“，老妈脱口而出，“祝贺你答对了，”

“太好了”老妈像一个孩子似地收了起来。

接下来，由老爸来作答，嘿嘿，我得出道难题考考他，对了，有了。

“请问蓝方，世界上最大的哺乳动物是什么？”

“嗯，是……蓝鲸”

“祝贺你”，我故意停顿了一下，接着说，“答对了。”

第一回合下来，红方和蓝方1：1平，看来第二局有好戏看了，我兴奋得不得了。

“在第二轮比赛开始之前，先请大革命家休息一会儿，补充体力。”我向老妈、老爸宣布道。当分针指向六时，我宣布第二轮比赛开始。

“这一轮是抢答题，只有到我说开始抢的时候，知道答案的那一方只要举手就行了，快的那个队先回答，如果犯规，取消回答资格”

“世界上最高的树叫什么？开始答。”

“老妈第一个举起了手，她高声回答：“巨杉。”

“回答正确，加十分。下一题，我国的珍稀动物有哪些？不少于六种，开始抢答。”

这次，又是老妈第一个举起了手，我便叫了她。

老妈响亮地回答道：“扬子鳄、朱鹮、白鳍豚、白唇鹿、羚羊。”

“完全正确，加上十分”

这两回合下来，红方以3：1遥遥领先。

“今天这场比赛，红方胜”

“第一名呀。”

我拿出一颗泡泡糖给拉老妈，作为奖励，虽然奖品少了点，但是，也是很有意义的哦！

今年的这次家庭知识竞赛真是太有趣了，它不仅使我增长了科学知识，还锻炼了我的主持能力。

竞赛五年级作文600字篇7

前几天老师说快要竞赛了，抽几个人参加，老师说道：“以前参加过竞赛的举手”我其实才加过的，可是前几次都没考好于是不敢举手，这时老师说我点到名的同学做准备：“王国庆、徐月丽、曹丹、段傲……刘厚宣”后面的我一点没听进去，老师刚走我就大喊“苍天啊！大地啊！我到底做错了什么啊！你要这样惩罚我！”我之所失以这样说是因为我深知如果考不好的“惩罚”，可是还得买试卷做准备啊，这不回到老家我妈妈就叫我做10张试卷，我大事就疯了，10张啊！我的做到啥时候啊，在说这试卷又这么难，我好不容易做好了，可妈妈一检查就错了不少，她让我重新做，她知道这试卷有多难吗？唉，参加竞赛还要把自己的脑细胞完全开发这实在是太痛苦了！

竞赛五年级作文600字篇8

较量
进入四年级后，‘我们班的许多同学都喜欢上了乒乓球一这项运动，不少同学的书包里都多了一副乒乓球拍和几枚乒乓球。

每当上体育课的时候，“球迷”们就会不约而同地拥向乒乓球台。因为打球的人很多，而且技术又参差不齐，所以同学们往往按球技的高低，分成不同组别，初学者大都汇集到了“菜鸟队”，有一定实力的则集中到了“剑客队”。

不管是在“菜鸟队”还是在“剑客队”，要想当上“考官”或者是多争取些打球的时间，都得凭手上的功夫。

打球时我们通常采取“考兵”的比赛方式，先由参赛的同学推选出两名实力较强，并且水平相当的同学进行较量，获胜者便充当赛场的“考官”，其余的同学则按顺序参加“考试”。比赛中，参赛者若胜过“考官”便可以取而代之，输了则败下阵来。这种比赛方式非常有趣，一方面富有戏剧性，参赛者无论水平高低都有可能成为“考官”；另一方面又具有公平性，能给“剑客”和“菜鸟”们提供一个同台竞技的机会。

毫不谦虚地说，在我们班要数我和李鑫隆的球技最好。我俩的较量，往往成了最吸引眼球的比赛。让我印象最为深刻的是去年放寒假前的一次较量。

那天体育课上，同学们推选我和李鑫隆争夺赛场的“考官”，比赛采取的是一局六分制。开局后，首先由李鑫隆发球，他先发了一颗“旋球”，我不小心接出了台；接着他又偷袭了一颗“角角球”，我没有接住，比分一下子成了2：o。接下来，便轮到我发球了，由于有点紧张，第一颗球居然没有发过网而“自杀”了，3：0的比分也使观战的同学们倒向了李鑫隆一方，同学们拼命地为他呐喊助威。面对不利的形势，我放慢了节奏并调整了一下情绪，为了不再失分，我采用了平时最稳定的直推击球法将球发了过去，没想到他毫不费力地接了过来，并且还和我僵持了几个回合。关键时候我突然采取变线的方法，将球击向了他的反手，打了他个措手不及，为自己扳回了一分。

接下来，我连续破了李鑫隆的两个发球，比分变成了3：3。场上的比赛进入了“白热化”阶段，观战的同学们奇迹般地安静了下来，头也不停地随着乒乓球的飞行轨迹左右晃动。就这样，我俩的比分交替上升，最后到了5：5的关键时刻。这时，全场鸦雀无声，空气中弥漫着紧张的气息。为了发好最后一颗球，我沉思了片刻，决定采用“旋球”加抢攻的技术，争取一球制胜。球发过去后，他虽然将球接了过来，但却按我的计划回了一个高球，我抓住机会进行抢攻，一板将球打死，把比分定格在了6：5，艰难地赢得了这场比赛。

打乒乓球常常面临着竞争，要想取胜需要凭借过硬的本领。其实，在生活中有许多事情跟打乒乓球一样，都需要我们不断地努力和奋斗，只有这样才能在竞争中取胜。

竞赛五年级作文600字篇9

在第27个教师节即将来临之际，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们，表达我们想要表达的敬意……老师，教体局推出庆教师节征文竞赛活动，具体方案如下：

一、取材：为了表达学生对老师敬意，征文可采用诗歌、散文、书信等形式来歌颂、赞美人类灵魂工程师——教师，记录师生生活的点点滴滴，体现师生间的真情瞬间，征文还可以x教师在x先进事迹为题材，精心打造“师恩难忘”展示活动中的深情祝福。

二、要求：中学、县直以学校为单位，乡镇小学以中心小学为单位，进行预赛，在预赛的基础上每校选出十篇上交给县局教育股。

三、评审：直属高中学校语文教师。

四、奖励：分学校组织奖、学生奖、教师指导奖名额如下：

1、学校组织奖5名

2、学生奖：高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;

初中组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;

小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;

3、教师指导奖：获奖学生其指导教师得相应指导奖。

五、交征文时间：9月底以前。

竞赛五年级作文600字篇10

今天，梁老师组织我们开展了一次别开生面的诗歌知识竞赛。

我小时候也背过一些古诗词，再加上平时积累，今天可是我大展身手的好机会！

比赛就要开始了，同学们都摩拳擦掌。答题卡一发下来，同学们都聚精会神地凝视着大屏幕。

第一阶段开始了，我们需要在卡上填诗中的动物名：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一切都十分顺利，可最后大家都被一道题难住了。就在这时，一只“顺风耳”打探到答案，可我们还是失去了分数。

现在是紧张的抢答时间，比赛已经进入白热化阶段，我们组和第四组成绩不相上下，“成败”就此一举！

“‘我看着皎洁的明月，想到了故乡。’由此说出一首诗。”大家都以为是《九月九日忆山东兄弟》，而我鼓励小戴答《静夜思》，终于，我的答案对了，夺得了宝贵的两分。

还有两题抢答地名：山外青山楼外楼，X X歌舞几时休。我以迅雷不及掩耳的速度站起来，答：“西湖歌舞几时休。”因为我正在看的《射雕英雄传》中说道此诗是讽刺宋朝皇帝昏庸，所以我记得格外清楚。

“X X城外寒山寺，夜半钟声到客船。”我大脑一时短路，究竟是姑什么城呢？这时，郭同学答：“紫苏城外寒山寺。”老师说：“差一个字哟！”我一拍脑瓜，哈！就是“姑苏城！”我又站起来，答：“姑苏城外寒山寺，”就这样，我们组又夺得几分！

最后，我们组稳夺冠军宝座。这些生动有趣的活动令我们今后学习古诗句更有兴趣，今天晚上，我在家找到一本《古诗古文》，看得津津有味。

竞赛五年级作文600字篇11

今天第四节班会课上，老师开展了一个有趣的知识竞赛，同学们都很兴奋和激动。

首先，我们组的组长上台抽取题目。我们抽到的第一个问题是：螃蟹为什么只能往左右爬行？我们组的同学左望右看，雅雀无声，无人能回答，这时我一下子有了灵感马上举手回答：“螃蟹的腿骨是往左右长的，这样不利于它往前后爬”。“对了一半，正确答案是：螃蟹利用磁场来分辨自己的方向的，它的骨头不利于往前爬，加上30分”主持人说。下一题是：“五谷是哪五种农作物？”我立即回答说“稻、麦、su、粱、米”，对了三种，正确答案是：……加上30分。我刚坐下，前后同学都给我竖起了大姆指。

接下来是抢答题，有一题是：蟑螂能活多少年？有人说30年？7年？……我说是3到6个月！主持人巢若禹公布答案：“个头大的能活一年，个头小的能活3到6个月”。我们组又加了10分。最终我们组获胜了，得了冠军。吴嘉辉、尹佳激动地把我抱在了一起。

拥有丰富的知识也让人赢得尊重，今后我要多看书，多学习，下次为班级争光，为学校争光。

竞赛五年级作文600字篇12

每班精心挑选了八位选手参赛。只见选手们纷纷走向操场，又专心地聆听游戏的规则。游戏规则分五个项目，还要计时，比比谁的速度快。随着体育老师清脆的一声令下，同学们像脱疆野马向前飞奔，到第一个目的穿裤子和鞋子。眨眼间，场上六条绳子像彩环一样飞舞起来。我们班的依灵同学表现得可出色了。只见她脚下像生了风似的，刚冲上前穿上鞋子和裤子，又飞奔到下一个环节跳绳，她轻轻一抬脚，绳子就从她脚下一闪而过，她跳得飞快，那姿势像雄鹰展翅，轻如燕飞。一完成任务，她快步上前去穿好衣服，拔脚冲去戴红领巾和校章,又动作利索地跑去踢键子。你看她轻轻纵身，曲右脚，将毽子踢起，接着飞速转身，左脚从后面恰到好处地将毽子翻了个身。虽然时间紧促，但一切动作都那么不慌不乱，有条不紊。她为我们班争取了不少宝贵的时间，真是我们学习的好榜样。

比赛在激烈的加油声中落幕了，虽然我们班只得了第四名，但是我们拥有一颗不灰心、不失望的心。我想这次比赛让我看到了我与同学之间动手能力的差距，我回家要好好锻炼自己，培养较强的自立自我能力，争取下次自己也能够参赛，为班里出力，取得好成绩。

竞赛五年级作文600字篇13

这个单元结束了老师为了让我们更好的掌握知识。于是在班里举行了一个诗歌知识竞赛，时间就在星期五下午。

我平常不怎么去看诗歌，那天晚上我因为害怕明天下午一个问题都答不上来。于是我就匆匆忙忙的看了许多诗歌和关于诗歌的一些知识。这天下午，老师说：“下面我来跟大家说一下这次竞赛的规则。”待会，我每说一道题都用抢答的形式来答题。班里个个都是博览群书，他们底气十足的说好。竞赛开始了，每个人都精神抖擞，大家士气高涨，当老师说。谁能说出赞美老师的诗句。大家都自信的举起手，我一瞬间蒙了昨天晚上看的，像散失记忆般的没了，一位同学说出了那句诗。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我恍然大悟，接着老师说：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。谁能说出这句诗的意思。我第一个举起了手，老师让我起来回答，我心想：这下我有机会表现了。我说这句诗是在写春天梨花盛开的非常茂盛。全班立刻安静了，有一位同学举手反驳说：这里说的是像一夜春风吹过，树上白花花的，像梨花盛开的情景一样。这时，同学们都鼓掌称赞。老师说理解字词，不能片面。每一个字，每一个词都值得考究。

在这一次竞赛中，我学到了很多知识。更让我懂得了，临时抱佛脚是没用的。只有平时积累的，关键时刻才能用得上。

竞赛五年级作文600字篇14

今天下午的班队活动，朱老师安排为数学竞赛，赛的是《每日一题》中的奥数题。我既高兴又担心。高兴的是奥数题插有趣，可开发同学们的智力，担心的是奥数题很深奥，要全部答对很不容易。

赛前，同学们都抓紧认真复习。我想：我奥数基础比较扎实，一般的题都会做的。于是，拿起《每日一题》的本，走马观花的看了一遍。

铃声响了，朱老师走进教室，一边发卷子，一边严肃地说：“发到卷子以后，班级、姓名、学号不要忘记。竞赛的时候，不能作弊，如果作弊，就当0分处理1”我拿到卷子后，写上班级、姓名、学号后，飞快地唰唰唰地做下去，前面的几道题倒挺省力，做到后面我就傻眼，做不出了。我默默地看着试卷，怎么办呢？都怪我没有认真复习。这时，我忽然冒出“作弊”这个主意，可作弊要得0分的呀！没办法，只好乱写一气。

竞赛时间到了，我交了卷子后，赶忙对照每日一题本，唉！有几道题还是错了，100分的希望破灭了，竞赛优胜奖跑飞了，我垂头丧气地流下了后悔的眼泪。

竞赛五年级作文600字篇15

今天晚上，我去上菁华浩扬英语课时，徐老师让我们分成两组举行了一场对抗赛。首先她让我们给自己的队伍起一个好听的名字，于是在叽叽喳喳的叫嚷中我们选中了“雏鹰队”这个名字，而对手却选择了“猛虎队”来做他们的队名。

竞赛开始了，老师在我们两个队各挑了一个人，让他们到黑板前写单词，“斗”了几个回合后，我们组领先了两分，对方恼羞成怒，拼命想把比分给扳回来。可是在读单词环节中他们又输惨了，结果现在我们已经领先四分了。到最后一个抢答的环节了，老师说：“这个项目是考验你们的反应能力的，猛虎队还有扳回比分的机会，要加油呀！”猛虎队员们一个个跃跃欲试，摩拳擦掌，看起来要和我们拼一个你死我活，鱼死网破了。你看在比赛中他们都反应神速，你争我抢的回答问题，可我们的队员也不是好惹得，个个争的面红耳赤，最后徐老师统计比分，我们“雏鹰队”以26：17这样悬殊的差距赢得了比赛。徐老师说：“下次你们猛虎队要加油啊！”

下课了，我们的队员还嘲笑地说：“你们地上跑的还是不如我们天上飞的吧，哈哈哈！”

评语：这篇小作文写出了上英语课的活泼，有趣，比较不错。

竞赛五年级作文600字篇16

1.升级

2.说给自己听

3.和谐的_____(在横线上填入有关词语，如“生活”“社区”等)

4.手机、互联网在不知不觉间充斥了人们的生活，在进入信息时代之际，我们的生活、感情发生了什么变化?人与人的关系发生了什么变化?我们的身边发生了什么故事?请以“信息时代”为话题，自拟题目作文。

5.据有关媒体报道，为感谢父母的养育之恩，郑州大学旅游管理学院给学生布置了主题为“亲情寒假、感恩父母”的寒假作业，内容之一就是给父母磕一个头。

但记者在郑州大学随机调查了20名学生，只有1人表示会给父母磕头。

你如何看待这种现象?

高中组

1.我与传统文化

2.偶像

3._____生命(在横线上填入合适的动词，如“关爱”“敬畏”等)

4.报载:新学期开始，某高中把一张有近80门拓展课的选课单发给学生，让他们自由选择，许多学生纷纷选择写作技能技巧、数学思维训练、英语实用语法等应试类课程，而像《论语》选读、书画欣赏、美学入门等培养人文素养的课程却遭到冷遇。

请以“人文素养”为话题，自拟题目作文。

5.当大家都把目光集中在“美眉”“愤青”等网络语言时，电视荧屏也丝毫不甘落后，“舞林”“超女”“好男儿”等电视语言成了“时尚话语”。

你如何看待这种现象?

竞赛五年级作文600字篇17

甘肃省华亭县东华小学四年级一班王国强

有人说体育是和平时期的战争。

这个比喻道出了某种真谛，体育比赛确实涌动着一个人类最基本因而也最重要的精神，那就是竞争。

体育比赛竞争的无情，又理直气壮地展示了体育比赛的正义、公平、合理与平等。我想起了那位五六十年代中国传奇式的人物——陈镜开，他，在比赛时面对的是什么？外国人幸灾乐祸的冷笑。西方举重“权威人士”轻蔑的口吻——“中国人是不敢举的！”“这种勇敢是过分的”。然而，他，举起来了！1956年、1957年……先后共九次获得世界级的举重冠军，在世界举重纪录表上写下了中国人的名字，成为我国有史以来第一个打破世界纪录的运动员。一个外国人感动地说：“这副杠铃是汇集了中国人民力量的两根柱子把它举起来的。”竞争的前面就是这样平等，实实在在的重量，斤斤两两，证明着中国人的体魄、力量、精神，证明着中国人不再是东亚病夫，他像一头雄狮般地威武雄健、意气风发地走向了世界。

朋友，这就是体育，这就是体育竞争中的正义、公平、合理与平等。在一副杠铃面前，用不着巧舌和雄辩。朋友，在同一种游戏规则下竞争，靠自己的实力，不靠歪门邪道，这些观念对于走向现代化的中国人来说是重要的，我们必须学会竞争，改变自己的气质和性格。同学之间，既是朋友，又是对手，你追我赶，取长补短，共同提高，最终掌握自己命运。

竞争的含义更具有哲学意味，人在参与同自然与社会竞争的同时，还必须不断地战胜自己，这也是古老的古希腊奥运会闪烁至今的光芒。战胜自己，就要向自己的娇弱、怯懦、偏狭以及无所作为宣战，塑造自己的健全人格，战胜自己意味着向能力极限不断发出挑战，使自己不断在更广的领域和更高的层次上取得成功。

2024年悉尼奥运会上，(申请书www.chinesejy.com)女子举重金牌的获得者陈晓敏，今年三月她的左腿在一次意外中伤至神经，致使整条腿失去知觉，伤势十分严重，但待六月份投入正常训练，及至今天获得金牌，她凭借的是什么？凭借的就是不断地战胜自我、顽强的毅力和不变的信念。把竞争的含义提升到一个更高的层次。朋友，奥林匹克运动口号中的“更高、更快、更强”，这是直接地张扬着比赛和竞争的，每个体育健儿就是在一次次比赛竞争中不断挑战自我，挑战人类极限。

有句话叫“赛场就是人生”，2024年悉尼奥运赛场上，我国体育健儿健全的体魄，健全的精神，良好的心态，向生命极限挑战的气魄，使竞技发挥出极高的水平，为祖国金牌榜上再添辉煌，使我国脐身于世界体育大国的行列。这，给我们每个中国人，每个小学生的启示和教益，早已超出了体育的范畴。——向生命的极限挑战，是何等的风采！

竞赛五年级作文600字篇18

12月24日下午，对我来说，是一个多么重要和紧张的日子啊！因为，我将要和高睿思、戎理衡等几位同学代表我们五年级一班参加学校组织的数学竞赛了！虽然在比赛前一天的晚上，我就已经做好了充足的准备，并请爸爸给我开了数学“小灶”。但此刻我的心情还是控制不住的激动和紧张起来，既希望这场数学竞赛能快点开始，为班级取得好成绩，早点结束这种煎熬；又希望这场竞赛再迟些开始，再多看点资料，防止比赛中出错。我深深地感受到了代表班级来参加数学竞赛，责任是多么重大啊！

竞赛开始了。不时的从数学竞赛场地——多媒体教室里传出“哎呀……”、“唉……”的声音。不用多说，因为里面正在进行紧张又激烈的比赛。比赛场上，各个班的参赛队员有的生龙活虎，连连叫好；有的愁眉不展，唉声叹气；有的沉着冷静，面不改色……后援团里也另有一番景象：有的.瞪大眼睛，仔细观察；有的奋笔疾书，努力帮助……来的可都是学习尖子，平时的学习成绩自然不用说，他们有的胜券在握，等待欢呼；有的错误连连，等待责怪；有的不知对错，默默祈祷……各个都全身心的投入到比赛中。此时，我也彻底放松了心情，完全没有意识到自己正处在一场数学比赛中，感觉就像是平时学习一样，按照以往的思维习惯，认真做好每道试题。

第二天下午，学校举行了数学竞赛颁奖仪式，李老师公布了比赛结果。虽然我作对了全部的试题，但我们班级在此次比赛中只取得了全年级第四的名次。我感受到了莫名的沮丧，同时也陷入了深深的思考：自己一个人学习好不是真的好，只有尽自己的力量，帮助全班同学，提高整体的学习成绩，在全年级取的第一的名次，才是真的好。

竞赛五年级作文600字篇19

今天，丁老师刚走进教室，就对同学们说：“今天，我们来一次脑筋急转弯答题竞赛。”我心想：脑筋急转弯竞赛，呵呵，这可是我的最爱。我们一个个跃跃欲试，期待比赛早点开始，好一展风采。

开始比赛了，第一道题是这样的：人怎样才能长寿呢？同学们纷纷举手，有的说：“吃人参果说能长寿！”有的说：“吃长寿药！”有的说：“多做好事，感动上帝！”还有的说：“加强锻炼，不要生气。”丁老师一直摇头，像拨浪鼓一样，连连否定。大家都陷入了沉思，有的手指戳着嘴唇思考，有的双手托住下巴思考，有的眼睛骨碌骨碌直转。可爱的芊惠同学像一休的样子用双手的食指挠着太阳穴思考。教室里静极了，连自己的呼吸声也听得见。我们始终想不出答案。最后，丁老师说：“答案是：保持呼吸，不要断气。”哎呀，原来是这样，我们惊讶地大叫，一个个恍然大悟。

第二道题是这样的：9月28日是孔子的生日，那么10月28日是什么日子呢？我心里突然一亮，想到曾经看过类似的这种题，灵机一动，立即想到了答案，马上举起了手，说：“是孔子满月。”老师点点头，说：“对了。”我的脸上浮起了两朵红云。

第三道题是这样的：有口吃的人做什么事吃亏？我边转着笔边思考着。有的人说：“做生意。”有的人说：“说话。”……老师否定了所有的答案。“是打长途电话”，老师笑嘻嘻的说到。

哎呀，真是的，一个结巴的人打长途电话最花时间当然最吃亏啦！

教室里一片欢笑笑语，同学们都开心极了！

游戏虽然结束了，但快乐却伴随着我们好久好久！

竞赛五年级作文600字篇20

吃过晚饭，我和爸爸依旧往沙发上一靠，悠闲的打着饱嗝，妈妈像往常一样收拾碗筷。干着干着，妈妈也罢工了。“瞧一个比一个懒，吃了饭什么也不会做，你俩心中到底有没有这个家呀？”妈妈生气的说道。

“有当然有，没有才怪呢！”我和爸爸异口同声地说。但姿势依然不变，还是躺在沙发上，看着电视。妈妈干做着一会儿，无奈地叹了一口气，又去洗衣服了。

第二天，吃完饭，妈妈面带喜色地干完家务活，笑着说：“既然你们说心里有这个家，那咱们搞个家庭知识竞赛，检验一下你们的心，怎么样？”

“好。”我和爸爸爽快地答应了。

“答对加5分，打错扣5分，知道了吗？现在我开始提问了，”妈妈说道，“第一道题请朱炜回答，请问我们家的洗衣粉是什么牌的？”

我思考了一下，想到电视上常常放的雕牌洗衣粉，便回答说：“是雕牌。”

“一号选手回答错误，正确的答案是‘奥妙’。”妈妈一脸得意之色的说，“下面请二号选手朱勇回答，”爸爸听到自己的名字，连忙挺起胸膛，准备答题。“请问，我们家的水饺是从哪儿买来得？”

爸爸思考了半天，说：“是从超市买来的。”

“二号选手回答错误，正确答案是从菜市场买来的。”妈妈说着，脸上露出“胜利”的喜悦。

接下来，一连窜问题难得团团转。竞赛很快就结束了，我的成绩是负50分，爸爸负100分。

经过这次竞赛，我和爸爸再也不不做家务了，努力帮助妈妈。

竞赛五年级作文600字篇21

今天是“六一”儿童节，我们班举行了一次考验我们灵感的比赛，这场比赛吸引了很多别班同学。

这场比赛同学们很喜欢，男生们的拿手好戏跳高可派上了用场，他们终身一跳，就轻松的取得了参加决赛的资格，不过女生也不示弱。

决赛终于开始了，不过这场决赛可不那么容易，因为想要成功的吃到绳子上的糖果必须用布蒙住眼睛，在当地转五圈，才可以凭着灵感吃，当然吃到的最多就可以得到第一名。

比赛开始了，同学们一个接一个的上场了，有的吃不到，就干脆用手抓，结果被罚下场；有的吃是吃到了，可是咬不下来，就一直往后退，结果把他后面的同学也拌倒了；还有的糖好象故意躲着他似的，他刚要一咬，可糖却滑到了另一边，逗得大家哭笑不得。

最后还是机灵好动的谢王霖一跃而起咬到了糖，还得到了丰厚的奖品。赛后他抱着一大堆奖品说，以后要多参加这种“灵感比赛”呢！

竞赛五年级作文600字篇22

我是一名四年级的学生，今天老师让我们举行一次比赛。你们一定会问：是什么比赛呢？当然是写字比赛啦！老师说：“咱们今天来比一比，看看一分钟内谁写字写得又快又好。”

比赛开始了，我只听见沙沙的写字声，我也开始写字了。写了几十个字后我发现有一个字写错了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丢晚不丢，偏偏这个时候丢了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急万分的时候，老师看见了我这个样子，借给了我一块橡皮。我刚擦完，短短的一分钟已经过去了。

老师宣布写得最多的是一百七十六个字。可是我呢，只写了九十七个字，还写得歪歪扭扭的。

我决定今后一定要加强练字，做事情一定要专心致志，集中精力，不能再象今天这个样子了。我暗下决心，下一次写字比赛，我一定是第一名。

竞赛五年级作文600字篇23

曾几何时，中国的广大学子，寒窗苦读，只为科举之时一箭中的，方可一步登天。那时候，我们大多数中国人都茫然不知道为什么而学，只知道科举之后可以食那五斗之俸，所以，文人便基本上被冠以"酸"这个词语，不仅仅指一种举止形态，更多的是讲学习的心已经因为发酵而有所变味。当有一天，你科举中了状元的时候，你发现，人已老去，雄心亦已不在。

比曾几何时再近一点的时候，科举已废，天下似乎随之而百废俱兴，周恩来先生年少之时一句"为中华崛起而读书"震惊了全天下的中国人，我们中国人似乎脱离了"酸"的概念，心存伟志，一直到80年代，中国幸运地挤入世界第一经济阵营，摆脱了穷困。

如今，中华已然崛起，我们又为了什么而读书呢？有太多的诱惑摆在我们的面前，生活中的一切看似都比读书美好，这时，我们似乎又忘了我们为什么而读书。用政治说：没有充分发挥主观能动性，导致现实与理想脱节。用语文说：苟以天下之大，而从旧中国之故事，是亦在旧中国下也。用数学说：生活就像一个面，学习如同一条线，线只与面有两个交点，那么学习就在生活之内。用物理说：学习的理由和结果就像两条震动方向相反的偏振光，你要是只让一个通过，另外一条必定不能通过。用化学说：找错了催化剂。用生物说：自然选择还没有到位。用英语说：all above are serious。

作为学生，学习到底是何物，毕竟还是天下最大的问题埃狭义的学习是做题加背书，而广义的学习是提高一个人的能力。在杭外，英语节，科技节，文化节，艺术节，这些，我们可以把他们都看成学习，因为通过学习获得的能力在这些活动中的运用，和事情结果带来的享受，早已完全让学习成为了快乐的源头，我们在学习并且同时享受着快乐。

现在的学生，物质条件往往十分优越，因此常常忽略学习所带来的快乐。如果一个人认为学习是快乐的话，那么他战无不胜，因为他不仅乐观，而且时刻都在学习。那么，如何做到这点呢？首先，我们要做到充分理解你为什么而学习。如果说你认为学习可以等同于工作，等同于赚钱，那么你也未免过于肤浅。一个人的理想的实现，分为贡献和自我满足，只有你真正贡献了，你才能享受那种作为集体中一员的满足，而要自我满足，那你就更加需要学习，来获得相应的素质，用来让自己达到理想中的人生目标。学习是为了生活，学习是为了运用，学习是为了成为一个合格的.人。

其次，不要让学习作为一种压力时刻冲击着你。要知道，学习是有压力的，但是压力对你的作用却取决于你，如果你患得患失，或者老是好高骛远的话，那么你就会让学习骑在你的头上，你要有符合自己现状的认识，同时不要计较一时的得失，要有长久的计划，这样，学习的压力会在无形中降低。

最后，再结合学习方法的恰当运用，以及心理的一些调整暗示，你会发现，学习其实是快乐的。我们生在这个人力资源过剩的国家，竞争如此激烈已成为不可改变的历史，但是学习并且享受学习会让你终究脱颖而出，请记住：暴风雨后的天空，永远是最美丽的。

竞赛五年级作文600字篇24

怎么办？怎么办？我到底该怎么办？
今天是全国中学生英语竞赛的日子，我按照时间的规定提前到了学校。见到监考员老师就问：“老师，竞赛的内容主要是什么？”老师说是考第一到第二单元的。我就自言自语到：好险，不是考我们没教过的内容，而且这两个单元的内容，我从考试的前一天就已经反复的看过很多次了，我想应该没有什么问题的。可是，说的比唱的还好听，我等试卷发下之后，定睛一看，天啊！这些都是老师上课从来都没有讲过的耶，死翘翘了啦，怎么办，不过没关系，因为我觉得这张试卷可能是对自己的一次考验吧。这么说着，心里面感觉平稳了许多。
可是，开始做的时候，就碰到了一个难题。怎么回事，这第一题叫我们翻译句子，可是，我都不知道第一个开头的单词的意思是什么？怎么办？这次真的完了，没得救了。在那之间，我突然有一个念头，随便乱做，管它三七二十一，只要做满个就行了。
然而，这种办法没有维持多久，就被我给打消了。因为我觉得，这个毕竟是英语竞赛，而且是全国评比，要是随便乱写的话，且不是给海南人丢面子吗？想着想着……唉~~还是算了吧！干脆不做了丢就丢了，谁叫我出生在海南，而且是个脑瓜笨蛋的女孩子，
不管啦，空卷交上去。反正回家以后，顶多就是被爸爸和妈妈骂几句，没什么大不了的。就这样，我一直都没做试卷，一直在考场上睡觉睡到考试的时间完为止。
我的分数啊！我即将要和你远离了，珍重。

竞赛五年级作文600字篇25

不知不觉已经是我们在免试生成长营中的第三天了，今天上午我们举行了一场别开生面的知识竞赛。

知识竞赛的第一个环节是要人人参与的，老师给每个同学发了一张答题纸，让我们写好自己的班级和姓名。

开始抢答题目了！“世界最深的峡谷叫什么？”“国歌的原名叫什么？”……一个个令人费解的题目，像一盆盆凉水，一点一点地浇灭我心中取胜的火焰，心想：“完了，完了，肯定不能进入下一轮比赛了！悲剧啊！”

第一轮抢答终于结束了，我从心底松了一口气。过了一会儿，老师公布参加第二轮比赛的同学名单，里面竟然有我的名字！我不禁喜出望外，取胜的火焰又在我心中重新熊熊燃烧。接着老师将进入第二轮竞赛的"21位同学分成七组，每组由一名四年级同学、一名三年级同学和一名二年级同学组成。我被分在第四组，我们组的成员各有各的知识专长。

比赛开始了！“我国共有多少民族？我国古代的四大美女都是谁？世界上三大类饮料包括咖啡和什么？”等一道道有趣的题目出现在大家面前，我们小组的三位同学你争我抢，踊跃发言，最终在七个小组中取得了第二名的好成绩。

知识竞赛虽然结束了，可是我却意犹未尽。我特别享受这徜徉在知识海洋中的快乐！

竞赛五年级作文600字篇26

去年暑假，在中央电视台举办的北京市中学生智力竞赛中，101中、和平街一中和206中三所学校获得了团体优胜。我们同这三校的领导、部分教师以及参加竞赛的19位同学进行了座谈。

一、从小就阅读各种课外书报。

“你们能在竞赛中取得好成绩，主要原因是什么？”“看课外书！”同学们异口同声地回答。叶海翔同学是101中竞赛时的主要得分手。他说：“在答题中，有一题问：糖怎样才能点着？我在《130个科学游戏》中看过，所以答对了。还有一题问：抹香鲸吃乌贼，逆戟鲸吃小鱼虾，蓝鲸吃海豚对不对？这道题的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。还有一题要求背诵陆游的《示儿》，我看过《陆游的故事》，所以，一口气就背了出来。”他说，“少年百科丛书”和《我们爱科学》对他帮助最大。

据统计，19位同学每人经常阅读报刊在7种以上，读过的书都近百本，其中，单“少年百科丛书”就有十几种，包括《中国历史故事》、《中国古代科学家的故事》、《太阳元素的发现》、《浮力的故事》、《叶绿花红》、《飞向星星》、《数学万花筒》等等。他们阅读课外书有两个特点：一是多，二是广。数、理、化、天、地、生、文、史、哲、外语、音乐、美术、常识无所不包。有的甚至还读了一些内容较深的书，如《天体运行论》、《艺术哲学》等等。?这些同学启蒙教育的时间比较早，阅读课外书籍时间也比较早。大部分同学从小学二年级就开始看文艺读物，三年级看科普读物。看得最早的，二年级就读科普杂志《我们爱科学》了。未参加竞赛的同学，大多数是小学三年级才开始看文艺书，看科普读物则更晚。

读那么多课外书会不会影响学习？同学们的回答是：“不会”。“看课外书对学习有促进。”206中的贾在申说：“我上小学时，作业多，又贪玩儿，功课时常不及格，觉得学习是件苦差事。后来，读了《爱迪生》，我认识到：学习并不难，只要艰苦努力，一定能达到目的。从此，便下决心做一个知识丰富的人。我连续读了20本《十万个为什么》，虽不能看懂全部内容，却培养了我浓厚的学习兴趣。天长日久，知识面广了，思路开阔了，课堂上讲的内容也容易理解了，学习成绩就慢慢赶了上来。”

二、这些学生思想活跃，有一定的发现问题、分析问题的能力。

调查中我们感到，这些同学有个共同特点，就是头脑灵活，思想活跃。这与一些片面追求分数的同学成了鲜明的对比。思想活跃的一个表现是思路清楚，我们当场出了一道逻辑推理题让他们解答，他们很快就算出来了，方法也正确。

三、注意全面发展。

这些同学的学习成绩普遍不错。初一的期末成绩是：19名同学中有12名被评为三好学生。他们的数学、外语成绩都是优，生物、语文等科也是优。据教师介绍，这些同学的学习成绩并不是班里或学校里的尖子。他们有广泛的爱好，有的参加生物小组，有的制作航空模型。我们调查的19位同学共报了26项喜爱的课余活动，充分证明：这些同学都是注意全面发展的。

竞赛五年级作文600字篇27

智力竞赛
一天，吃过晚饭，我突发奇想，说：“爸爸，妈妈，你们每天都在上班，多辛苦呀。不如，我来搞一场智力竞赛，让你们开心吧，好吗？”爸爸妈妈点点头。我这个“主考官”就上任了。

比赛开始了，“第一道题：请问，我国最先出产的汽车是什么牌？”我高声问道。

“解放牌。”妈妈迅速回答道。我看看老妈，她的眼睛笑得眯成一条缝，笑得合不拢嘴。我又看看爸爸，只见他在那里唉声叹气，我急忙说：“爸爸，您可要加油哟。”

“第二题，请猜一个成语：蟠桃宴。”

“聚精会神。”爸爸脱口而出，立刻来了精神。这时，妈妈瞪了爸爸一眼，小声说：“咱们骑驴看唱本——走着瞧。”两名选手现在打平了，下面只剩最后一个题了，谁答对谁赢。”

“谁会写诗？”“诗……诗……明知道你老爸不会写诗，竟然考这种题。”老爸冥思苦想着。在一旁的妈妈说：“诗，不就是一个言字旁加个寺庙的寺吗？”“完全正确。”妈妈高兴地“耶”了一声，爸爸气得跳了起来。

竞赛五年级作文600字篇28

吃完了饭，随着我的一声令下“我宣布数学竞赛开始了”，参赛人都有爸爸、妈妈、姐姐和哥哥。刚开始，我给他们一人出了一道解方程，没想到他们都做出来了，我又给他妈一人出了一道应用题，他也做出来了，最后爸爸赢了。

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