达·芬奇出生在意大利的芬奇镇。达·芬奇非常喜欢大自然的景色。常常一个人坐在草地上，仔细观察附近的花草树木。傍晚回家时，还常常带几只小虫子。回到家后，便拿起纸和笔来，照着画。慢慢地，他的画比以前画的好多了。达·芬奇的父亲皮埃罗很想让达·芬奇成为一个律师。可是后来发生了一件事，皮埃罗的想法又变了，他希望达·芬奇成为一位著名的画家。一天，一个邻居请达·芬奇画一幅盾面画。达·芬奇凭着自己丰富的.想象力，一个月的时间，达·芬奇就画好了一个吓人的妖怪。这妖怪长着火球般的眼睛，张开血盆大口，鼻孔中冒着火焰和毒气，长得十分可怕。达·芬奇叫父亲来看。父亲一进门就吓得哇哇叫。达·芬奇说：“请您拿去吧，这就是那位邻居让我画的画。”皮埃罗知道了达·芬奇的绘画水平很高，就把他送到一位著名的画家那里学画。达·芬奇的老师对学生要求非常严格。达·芬奇的第一堂课是学画蛋。老师在桌子上摆了一个蛋，让达·芬奇比着画。达·芬奇很快就画好了几张。可是老师让他继续画。一连好几天都是画蛋。终于，达·芬奇想画点别的，所以他就不耐烦了。达·芬奇就问老师画蛋要画到什么时候。老师说：“要做一位著名的画家，就得把基本功学好。”达·芬奇听了后觉得很有道理，就不断地学画蛋。最后终于成为了一个著名的艺术大师。

读了这篇小故事，我明白了不论做什么事，都得从小事做起，并且要有毅力。认准了目标，坚持不懈的努力，才能达到目的。

绘画六年级作文500字篇2

我在我邻居家的画板上发现了一只毛毛虫。这只毛毛虫有些异常，它是一只可以站起来的毛毛虫，它的身体是由四个圆组成，分别涂了四种颜色：橘红、梨黄、墨绿、宝蓝。它的触角化成了一个两个三角形构成的蝴蝶结。也许它是一只毛毛虫姐姐呢，它正在与旁边的小兔说话呢！

这可爱的毛毛虫激发了我想画画的兴趣。正好今天太阳公公用笑脸告诉了我他的心情非常地美好。于是我约了几个小伙伴一起来画画，我们便跑到阳光下画画了。但我们一起约定了只能用圆和半圆画画。我画了一只小熊。是用一个圆画出他的脑袋，再有三个圆画好眼睛和鼻子，还用一个半圆画好嘴巴。第二步是用两个重叠的半圆画在头的上边两侧做耳朵。第三步是画一个半圆里面加一个小圆画在头下面做身子。再在四面画上四个半圆。

再看一看其他伙伴的，有的画了一个大大的太阳，有的画了一只慢吞吞的乌龟，还有的画了一个香喷喷的烤玉米。大家的想法真是千奇百怪呀！其中我最喜欢那个烤玉米，因为那个烤玉米的每一颗都画得特别形象，所以我很喜欢。

看着这些画，仿佛全部动起来了。一天太阳公公早早地叫大家起床。小乌龟慢慢地爬，小熊也在慢慢地跑。他俩要去干什么呢？原来今天是小朋友的生日，他邀请了小乌龟和小熊，他俩一来到小朋友家的院子里看见了许许多多美丽的花。突然小朋友把门打开了说：“赶快来我家吃烤玉米吧！我已经把玉米烤得香喷喷的了！”他们吃得津津有味，玩得开开心心。太阳落山了，小熊和小乌龟依依不舍地回家了。

这样有趣的绘画真令人开心！

绘画六年级作文500字篇3

开封市五中李念军

杨惠之和第三个学习绘画的人的作法，容易理解。难以理解的是：丁托列托为什么在别人认为他的绘画不值那么多钱的情况下，却能卖的价钱更高？这说明：别人的评价并不一定准确。要准确审题，首先需要考虑的是丁托列托、杨惠之和第三个学习绘画的人三个人的异同。三个人的相同点，在于都能认真对待别人的批评。听了别人的批评之后，所不同的是，丁托列托“仔细掂量”，认真对自己的绘画研究、反思，客观地评价，坚持“走自己的路，让别人说去吧！”杨惠之“轻轻地将画撕毁”，说明他也经过了深思，他选择的是“只要你说的对，我就改正”。而第三个学习绘画的人顺随的却是“人与亦云”、“别人说什么就是什么”，缺少自己的思想，缺少自己的判断。别人的批评，也许完全是信口开河，随便说说；也许是见多识广，一语中的。关键是听者，听了之后，是认真研究、反思，然后正确对自己评价，还是听之信之，不假思索，就改变了自己。由此可见，这个作文题就是要求写如何对待批评的。“听人劝，吃饱饭”，在现实生活中，我们应该谦虚地听取别人的批评、建议。但是，“当局者迷，旁观者清”这话并不一定在什么时候都对。我们还要有自己的思想，还要会走自己的路。因为，最了解自己的，一般来说还是自己。例如，选文科还是选理科，选择什么样的大学，找什么样的工作，结交什么样的朋友，等等，我们应该多听听家人、朋友的分析、建议，但是归根结底，最后的还是要我们自己做出决定，而且别人一般来说也是不愿意为我们做出决断的。一个企业、一个城市、一个国家，应该如何发展，也是这样。听取别人的意见，向别人学习，毫无疑问是正确的。但是，一个企业，必须有自己的思想；一个国家，必须有自己的战略。与此材料相关的例子：一位着名演员将演出时，徒弟提醒他鞋带开了，他立刻系上了鞋带。徒弟离开后，他又解开了鞋带。别人问他为什么。他说，自己要演的是一位长途跋涉疲惫不堪的人，这人已经累的无力系鞋带了；如果告诉了徒弟，徒弟就会认为自己多嘴，以后可能就不会再给自己提意见。这是正确对待批评的例子。在鸿门，项羽将要进攻刘邦的军队，项伯劝张良和自己一同逃跑，张良不是随之开溜，而是思虑之后，建议刘邦向项羽谢罪，从而挽救了刘邦，自己也建了一大功。郭沫若的剧本有句台词“你是无耻的文人”，一位演员认为“是”应该改为“这”，郭老称赞这位演员为自己的“一字之师”。但是，郭老后来又将“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”，却是深思不够原作文题：阅读以下材料，根据要求作文。三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元的标价出售，他们的第一位顾客均说了一句相同的话：“您的画怕是值不了那么多吧？”

其中一个人听了后，对自己的画仔细掂量，最终以2000元售出，而他经过后来的刻苦努力，成为着名的画家。他就是丁托列托。

另一个听后只是轻轻地将画撕毁，而从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。他就是当代着名雕塑家杨惠之。

第三个呢，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，以500元出售。至今，他也只是一个三流的画家，以卖画糊口，过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。要求：请结合以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。注意不要脱离材料含意作文，不要套作，不得抄袭。

绘画六年级作文500字篇4

我把人生的染料，为属于自己的白纸绘出了一份多姿的画卷．

人生的梦想，应该是伴着朦胧的蓝色度过的．我微微一笑，为这张白纸添上了蓝色的背景．

人生的理念，永远有一种执着的深沉支撑着，使心态永远不会被邪恶的颜色所感染．所以它应该是黑色的深沉，支撑着人生的边框．

人生的心态，是这幅画中的伏笔．杰出之画，败笔之画，皆由此而定义．有的人心态太复杂，该有的不该有的心态割舍不下一切．结果成了败笔之作，画蛇添足地上了词华浮嘲的颜色，不堪脆弱的纸，被他们心态的阴沉所撕毁；有的人迷茫，在即将收卷的时候，只来得及在纸上残留下一丝游鸿，甚至连笔都还来不及落下．我深吸了一口气，人生的心态应该是单纯而又乐观的，属于纯白色和阳关色．在人生路上携带着它们，画出一道最炫耀的光芒与色彩．

人生的起伏，就像是一道门槛．你永远都得面对它并越过它，尽管它有多矮，它有多高．我在心态的外围画上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了几丝绿色，绿色是再生与更新．穿国了人生起伏不定的峰峦后，所获得的是一般人所没有的坚定与信心．

人生的希望，为这幅画的收笔．在心态中间用银灰色写出了希望．不管成功率有多小，只要有一点希望．一丝希望在闪烁，就不可以放弃．因为希望的力量是永恒的，它会爆发出一种名为奇迹的力量．灭掉一切阴霾，让你达到成功的终点．

在充满希望的心态外，围着困惑．但只要困惑中有一丝坚定的信念，就会冲出这层包围着的暗紫，找到了属于自己的理念．因为有了深沉，才有了理想．

绘画六年级作文500字篇5

一个雨天，我放弃了参加美术的特长考。告别画板的日子里，那些画笔和颜料的使命也随之结束，被久搁在角落，光线将它们分割变形，犹如一幅超现实主义油画。

这段没有桎梏的日子，却教会了我用色彩去感受生活。

起草我很喜欢那间古老的画室，月光总是从深蓝的苍穹宠辱不惊地泻下来。我爱坐在靠窗的位置一边晒月光一边画伏尔泰、哭孩，或者一片属于天空的羽毛和树叶。画室里总流淌着温柔的布鲁斯，或者别的什么音乐。

我在观察维纳斯时，曾对她纤长的双臂有疑惑，而现在最愿意接受瑞典人撒罗蒙的猜想：“维纳斯右手拿鸽子，左手拿苹果。”平淡而简洁，往往能微微牵起我嘴边的弧线，艺术给人的想象空间才是其最精妙但也是最脆弱的地方，我们只需消化便足够。

而这种直白的幻想，如素描画一般，没有绮丽的色彩，但黑白灰构成的明暗交界却仍精彩得叫人不肯移目。

就像生活不会总是柔媚的粉色，我们不能每天坐在咖啡馆，心安理得地喝着80块一杯的卡布其诺。唯有真实的汗水才能换来生活的傲然，如黑白一般最让人踏实。

铺色我总用强烈的对比色表现画面，越没有标准的人个性越散漫。所以我永远无法循规蹈矩地去理解比例。

老师微笑着说，你这属于表现主义。

而我最欣赏的，却是梵高。后印象主义，总能把色彩用柔软的笔调融会于细腻柔美的画风中，在他的麦田系列里，我们能感受碧蓝苍穹和熔金落日的完美结合。

在我读到《梵高传》中梵高生命的坎坷和不幸，便明白他独树一帜的画笔伴随人性的经历，把渴求也包裹在纯净的色彩里。绘画不是纯粹的涂颜色，一个出色的画家能精确地抓住自己的心灵。

心情就是色彩，像大家往往把坏心情比作灰色一样，毫无差别。

洗色我在冲洗调色板时，会欣赏板上厚实而浓烈的颜色被透明水充斥成温和的颜料水。透明也是种颜色。绘画与其它艺术的不同恰恰体现于空间智力，透明而精确地表现事物和心灵。这是种坚定不移的智力因素。因此我欣赏王维“诗中有画，画中有诗”的境界。

当我每读到喜爱的诗，便想画出来，不过却遗憾地发觉自己水平终究落得太远，这就是差距。空间的想象能力不会屈服于死板训练，惟有永不停止的想才会有象的生成。

可我偏偏是个懒人。

所以我是识相的，但这也便意味着，我高考要多考几十分才能挤进一个不太好也不太差的学校。不过焉知非福呢？短暂而美丽的绘画经历如同烟火一般，告诉我乍看之下不唯美的颜色往往能在画面上点睛。

反正万物皆色彩了。

绘画六年级作文500字篇6

绘画是我在人生道路上学会了坚强。只要刻苦，功夫深，铁杵磨成针。

在我1年级的时候，父母看见我对绘画很有天赋，所就把我送入了绘画院，从此我就走上了绘画之路……

3年的绘画之路，充满着欢笑，也充满着痛苦，但是我汉室锻炼了下去，直到永远！

绘画六年级作文500字篇7

屋内悬挂着一幅画就等于住了一个思想者;

心中憧憬着一幅画就等于有了一个好开始.

—题记

童年时期的自己被画画占据了大部分，作业本的反面或是买一些专门用的画画本，从蓝天白云到海洋森林，从动画片人物到动漫美少女。小小的脑子里似乎有装不完的画，手上的笔随时间流转飞逝，自己沉浸在色彩的世界里不亦乐乎。等到长大一点，爱上了自己画漫画故事，配上文字说明组成一本有趣的漫画书，受到了全班同学的追捧，他们看完就催我画续集，当时觉得很骄傲自己的漫画得到这麽多人的认可，更加用心的画完每一幅作品，老师见我对画画的高涨的热情，便放心地把教室黑板报交给我，并授予我“文艺委员”的美称。可不知这样一来，我就以小学到高中连续担任了九年的文艺委员，教室和学校内的黑板报就全被我承包了。初中的时候也得到美术老师的重视，待我参加大大小小的画展。因为画缘，我还认识了一位在洛阳办培训的老师，至今他姓什么我还未知，只记得他的画展名为“飞扬”，多美的名字啊，“飞扬”老师鼓励我在美术这条路一直走下去，给我讲了很多专业知识和艺考生涯的故事。

等到高中的时候，我毅然决然的选择了学习美术专业。然而在画室一坐就是一整天的日子是一件辛苦的事情，不是腰酸背痛就是画到手指抽筋，为了不打断思绪，连伸懒腰的时间也不敢浪费。如果你在大街上遇到一群手黑的像炭的人，那么他们要么是挖煤的要么是美术生，。美术生的生活是枯燥的，整天面对着冷冷的石膏几何和只能看不能吃的水果静物。久而久之，由于惯性思维，逛超市时看到水果不是先买而是先研究一下它的形体结构和明暗关系，看到别人身上的褶皱就很想画，走到哪里都发现物体有透视影响关系。美术生要了解具体的人体骨骼结构特点，就连照镜子都会琢磨一下自己的头骼个名称和头发的穿插立体感，我想，我想我一定是疯了才满脑子都是这样的理论，可这就是美术生活。

我喜欢待在画室反复揣摩联系每一幅作品，喜欢在各种颜色中调和出的愉悦感，我喜欢画画喜欢艺术并想把它发展的更好。即使衣服经常被颜料染花，即使挨饿也要去买那些昂贵的画材，即使画到半夜还不去休息，即使自己的任务如此艰辛，美术生可以为了艺术和梦想永不止步，他们画画不是为了要证明什么，而是他们心中有一份永不浇灭的热情和对艺术更高的憧憬，他们的艺考生涯中有乐苦尽甘来，艺术是崇高的境界是有心人永远的追求，它没有边界也不能被亵渎，敢于挑战艺术的人胜在看不清真相只看见风景，无趣的人才会一眼看透结局，失去沿途风景千回百转的折磨与乐趣。

我欠你的绘画真理我将在画中告诉你。

绘画六年级作文500字篇8

每个人都有自己的最爱，它陪伴我们走过最美好的岁月。有人爱艳丽多彩的鲜花，有人爱浩瀚无际的大海，有人爱碧绿广阔的草原，有人爱欢快优扬的音乐，而我则爱绘画。

绘画使我放松

每当我在感到很疲劳的时候，我就会拿上的画笔、画纸，然后一个人静静望着窗外，手不由地在洁白的画纸上舞动起来。我用笔细细勾勒出一棵棵椰树的轮廊，再用彩铅染出无边无际的海洋，接着又渲染出了一轮红日倒映在海面，形成一副海天相接的场面；这是一下把我带到一个宁静优美的世界。我的心情也变得舒适自在，完全没有了会画前的疲劳。

绘画，使我拥有了五彩的世界、缤纷的心情，是我忘记了疲劳。绘画，我的最爱！

绘画使我自豪

又迎来我梦寐以求的绘画笔在，这次展现的是“生活”。顿时，我的脑海中浮现了荡秋千的喜悦情景。

老样子，先起稿；我把主体勾勒出来，小心翼翼地描绘。先把秋千简单的画了一下，然后画荡秋千的人，仔细地勾出了一双水灵灵的眼睛和笑开了口的嘴；正准备画坐在木板上的姿势时，我犯了难，总是画不好，画了又擦，擦了又画。这是老师走了过来，拍了拍我的肩膀，拿起笔说：“看着！慢慢地画出退的弧线，线条随意点，别太僵硬！”说着老师一边指导我，一边帮我修改。

哈哈，功夫不负有心人，领奖的时刻到了，我拿着手上的奖状“全国中小学绘画大赛金奖”，心里特别的高兴，十分自豪。

绘画，使我感受到了成功的自豪感，她使我拥有喜悦与激动。绘画，是我的最爱！

无论如何，绘画总会给我不一样的惊喜；它就像多彩的四季，总会给人不同的心情；绘画，可以让我融入五彩缤纷的世界！

绘画六年级作文500字篇9

王尔德说过：“生活的奥秘存在于艺术之中。”是啊，艺术有着神奇的魅力，它吸引着每一个对它感兴趣的人。我最喜欢的艺术就是绘画。

绘画的好处有许多。像建筑，电子产品，路灯，教室，船只，这些东西的来源也都离不开绘画设计。当我在考试或比赛前，十分紧张、十分不安的时候，我也会用画画去分散这样的心情。所以，艺术是源于生活，高于生活的！

小时候，我对绘画就有极大的兴趣。记得有一次，我一个人呆在家。在做完作业后，我从书架上拿下几本喜欢的图画书。看着书上漂亮的插图，每一根线条、每一抹色彩，都像在对我内心深处的渴望召唤……于是，我就把家里所有的水彩笔、油画笔等找了出来，一边看着书，一边在纸上“照猫画虎”……

虽然我很爱画画，但我更加喜欢随心而画，不想受到限制，看到什么喜欢的就画什么。有时看见美丽的画作、站在美丽的风景中，我就会拿出画本，把这美好的瞬间记录下来。和亲人出去登山、去海边玩时，我都会把它画下来。但如果老师有布置画图、手抄报之类的作业，我也会去尽力完成。

绘画这个艺术，既让我拥有了丰富的想象力和创造力，又充实了我的生活。俄国着名短篇小说作家契诃夫就说过：“艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。”我希望有一天，我能够与绘画同行，到更加遥远、美丽的地方。

绘画六年级作文500字篇10

赛完“书法十佳”，该轮到“绘画十佳”了。

比赛时间定在下午第二节课。我们的课刚上了十分钟，广播里就说：“现在请2——6年级参加‘绘画十佳’的同学到上操场集合。”这次代表我们班的是徐梦圆和邢泓川。他们拿起铅笔和橡皮就下去了，同学们都为他们打气：“要加油呀！”我们一直想象着比赛的过程。下课，我就去看比赛的情况。远远望去，邢泓川画的像青蛙，大大的眼睛，鼓鼓的嘴巴。徐梦圆画的好像是雨伞。因为距离太元，看得不是很清楚。

终于放学了，我赶紧跑过去看，原来徐梦圆画的是躲在雨伞下的小朋友，邢泓川画的是在山坡上玩的小朋友。

哎，不知结果会怎么样呢？

绘画六年级作文500字篇11

我有很多业余爱好，大多五分钟热度，转眼就像过眼烟云烟了。而我与绘画结缘得益于爷爷语重心长的教诲，让我对绘画情有独钟，坚持不懈呢。

5岁的时候，爸爸妈妈带我去看画展，画展上的画可漂亮了！画家们就像有一双神奇的手，将原本粗糙无味的线条，变成了一幅幅有山、有水、有田园五彩斑斓的画卷。自打那以后，我就下定了决心：我要学绘画！

刚开始学的时候，我只能学习绘画的基础——儿童画。画的是小草、太阳、湛蓝的天空……刚开始，我还很有兴致，可是，天长日久就不过瘾了。于是，我又开始学习线描。线描可比儿童画难多了。它是将各种线条、线圈组合在一起，使整个画面更加有层次感。虽然线描很难，但我并没有因此放弃，而是咬着牙学了下去……

现在，我已经开始学习高级动漫了，是绘画的最高级别。它是将一些动漫人物画在纸上，难度相当的高。其中，我最喜欢柯南了。大大的眼睛、乌黑的"头发、以及高挺的鼻梁……记得有一次，我觉得高级动漫太难了，不想学了。我垂头丧气的回到家后，我告诉了爷爷我的想法。听完，爷爷就语重心长地对我说：“刘明睿，不要遇到一点小挫折，就想要放弃，如果那样的话，就会一事无成。所以，你要记住这十个字——坚持不懈，方能取得胜利！”就是这十个字，给了我莫大的鼓舞，让我重拾了信心。

之后，我就一直向前奋斗着，我在绘画道路上不知吃了多少苦、流了多少泪、付出了多少力气，但是，因为那十个字，使我一直坚持着，最后，终于取得了成功。

阳光总在风雨后，通过学习绘画我懂得了一个道理——无论做什么事，只要坚持，就一定会成功！

绘画六年级作文500字篇12

我的爱好有很多，如象棋、看书、跆拳道……可我最爱的是绘画，绘画——充満了色彩，充満了幻想，充満了乐趣。

记得有一次上美术课，美术老师来到班里说：“同学们这节课老师教你们画荷花，同学们在心里想一想荷花是什么样子的，是什么色彩的，画画也来自于心的”。老师走到黑板前拿起白色和纷红色的粉笔刷，刷，刷几下，一转眼功夫，躺在河塘里的绿绿的荷叶和粉红色可爱的荷花就展现在我的眼前了，“哇！” “画的也太像了！”我和同学们情不自禁的发出了感叹，看着黑板上那一朵朵可爱的荷花，我想老师的画画技艺真高超，这时老师说：“这只是随便画画！”我心里想画这么好看还是随便画画！下课了我问老师：“老师您怎么画的这么好？”老师说：“画画能给人一种美的感受，用心去画，平时多练多画，画画自然就会好的”听了老师的话让我更爱画画了。在平时的学习中，我更加关注各种绘画的技巧，遇到不懂的地方及时请教老师，我的绘画水平在不断提高。

随着年龄的增长，我的画画技术也越来越高超，有时出门我就会带着画具，带着纸和笔，看到美丽的场景和新奇的东西时就把它们画下来。有一次妈妈带我去水湖公园我玩，我发现门口的花坛里的花开的如此鲜艳美丽！还发出阵阵淡淡的清香，我连忙拿出画具坐下来画了起来，没多久一张栩栩如生的画就展现在纸上，妈妈还连连拍手称好。第二天我带着画去请教老师，老师很高兴，指着我的话轻轻地说：“想要画好画，一定要做到心灵澄明，认真读书！”

现在我在我们班还被称为“小画家”呢！画画是我人生中一大乐趣，正因为我的心里在画画上面，所以我爱画画，画画能使人快乐，它一直激励着我前进。

绘画六年级作文500字篇13

每一种画都有它独到的一面。我爱绘画，爱它们的独到之处。

我爱画水粉。爱它的色彩艳丽，水粉有各种绚丽的色彩，通过调配还能变得深浅不一，它用各种艳丽的颜色去描绘景色，使景色更加光彩夺目；爱它的浑然一体，画水粉时，运用渐变等技巧使各种颜色完美地衔接，使得画面非常完整，没有什么地方显得突兀，通过色调冷暖的合理搭配，使整幅画变得赏心悦目；爱它的浑厚，每一笔颜色都十分朴实雄厚，很少有轻描淡写，整个画面显得很雄厚，给人一种厚重的感觉。

我爱画国画。爱它的意境，国画不受真情实景的制约，不受光源、透视、投影的约束，讲究以线界形，以形写神，运用浪漫的手法删繁就简，使人产生丰富的联想；爱它将诗书画印融为一体，丰富了它的表现形式；爱它蕴含的思想感情，作画者通过熟练驾驭笔墨的能力，注入自己的思想感情，通过大胆的以意写形，使感情得以在笔下自然地流露，直抒内心情感。

我更爱画素描。爱它的安静，上素描课时，不需要构思，也不需要讨论，老师只要将静物选择一个角度放下来，同学们就领悟这节课老师的意思，瞬间，画室里只剩下铅笔划过线条发出的沙沙的声音，偶尔会伴随老师轻轻的脚步声，每个人都专注地画着，时而抬起头细心地观察静物，然后继续用心地描摹，即便是老师在为某幅画指点，也丝毫影响不了其他同学的专注，每个人都沉浸在自己的世界中，享受着安静带给他们的乐趣；爱它的真实，素描只需要将看到的东西真真实实地临摹下来，不用加以想象；爱它的素雅，素描，没有绚丽的色彩，只有黑白两色，却能将阴影、光照、折皱表现得淋漓尽致。

我爱绘画，爱素雅真实的素描，爱艳丽柔润的水粉画，爱以形写神的国画。

绘画六年级作文500字篇14

作文是什么，是我们的情感。我们的喜怒哀乐，融入其中，便是作文。同过一系列的描写，使我们感受到任生活中的点滴。

绘画是什么，是我们的眼睛，我们的一举一动，摘录其中，便是绘画。经过画笔的挥动，呈现出我们的见闻。

演员是什么，是我们的化身，我们的感情，被他们记录，演绎。要出我们的心声，让我们体会到人情冷暖。

绘画六年级作文500字篇15

绘画总能给我带来快乐。

我从小就对画画很感兴趣。在我刚刚会走路的时候，就总是爱拿着一支笔在墙上，桌子上，柜子上到处乱画。有一次，妈妈给我一根香蕉让我吃，我刚吃了几口，就忍不住拿着香蕉在墙上左一笔，右一笔地乱画，刚画了两笔，妈妈就制止了我，还把我训了一顿，我自己到觉得没什么大不了。直到现在，我家客厅的墙上还留着我创作的那幅“画”。

我上了幼儿园以后，报了美术兴趣班。开始我十分地兴奋，激动，上课上得十分开心。可是有一次，老师让我们画云彩，我画完轮廓了。在上色的时候我连颜色都涂不进云；要不就是这儿空下了，要不就是那儿涂到外面了，总之涂得十分糟糕。当时我特别失落，真想放弃学画。我把这个消息告诉妈妈，妈妈对我说：“儿子，别灰心，有谁是什么事都能一下子做好的呢？只要你努力，怎么会画不好呢？”听了妈妈的话，我打消了放弃学画的念头，一直十分努力地学了下去，每次都早早地到了，把所有东西都学会了才走。

经过很长一段时间的学习，我的绘画水平大有进步。一天早晨，我走在去幼儿园的路上，天是那么蓝，空气那么清新。来到幼儿园，老师说要让我们画一幅稻草人。我听了哪里能坐得住，赶快跟老师要了纸和笔，坐在桌子前构思。一缕明媚的阳光照在桌子，我拿起笔，一下子来了灵感，画轮廓，上色，一气呵成！“太棒了！”我自己看了都惊叫到，老师看了也点了点头，说：“真不错！”只见画面上在烈烈的阳光下，一个头上套着水桶、穿着衬衫的稻草人微笑着保护田地，它很高兴为人们服务。

绘画如一箱宝藏，在探索它的过程中，我炼就了技艺与毅力。

绘画六年级作文500字篇16

黄宇翔

科技节即将来临，一张张优秀的科幻画被展出在学校大厅里。同学们似一个个烧热的油锅——沸腾起来。我的画也很荣幸登台亮相，“啊！这幅画画得真好啊！”同学们七嘴八舌地对我的画评价了起来。我默默地听着，心里比吃了蜜还甜，不禁会心一笑。是啊，他们或许看不到这背后凝聚着我对画画的那份执著与痴迷。一幕幕往事便汹涌澎湃地席卷而来。

刚上幼儿园的时候，老师拿出一张张精美的图片，有可爱的哆啦A梦、憨态可掬的小熊维尼……啊！多美的图片啊！要是我也能画出来就好了！在羡慕的同时，要学习绘画的念头就这样萌发了。

起初，我画的线条是那么歪斜，画得是那么幼稚，哪怕有时把老虎画成了猫，把鸡蛋画成了石头，我也决不气馁，始终坚持着绘画，自娱自乐。

我对画画的痴迷，有时连自己都不可思议，画得入迷了，仿佛自己也成了画中的一员，去拥抱无边无际的草原，去瞻仰巍峨峻拔的山川，去欣赏“水天一色”的海景……

记得那是星期六的下午，天空一下子变得阴沉沉的，狂风呼啸着，河边的柳树随之狂摆起了长长的辫子。我坐在窗边，寻找着画画的灵感。电话铃声响了，我接起一听，“喂，翔翔，快要下雨了，别忘了帮我……”“下雨？我知道画什么了！”(小学生作文www.chinesejy.com)还没听清妈妈的话，我就忙不迭地说：“知道了！”接着就挂了电话，匆匆地拿起笔和纸，坐到窗前，我不时地抬头看看窗外。不一会儿，豆大的雨点打在了窗上，我津津有味地画起雨景来，画不好时，就挠着头皮，急得汗如雨下；画到满意时，嘴角微微往上扬，自言自语道：“不错，不错。”正当我画得起劲时，电话又响了，我不耐烦地接起电话，没好气地说：“谁啊？”“翔翔，被子收了吗？”“被子？天哪……”我连忙放下电话，奔向阳台，只见被子正享受“淋浴”呢……

还有一次美术课上，老师在批改作业，而我就偷空在手上画手表，一笔一画，可认真了。后来才知道这种笔是不褪色的，害得我在赤日炎炎的夏天，穿了两三天的长袖，还差点中暑了呢！现在想起来还忍俊不禁。

就这样，我和绘画的故事再也没有间断过，我和绘画的缘分也一直延续了下来。

终于，功夫不负有心人，在我的努力奋斗下，我的绘画水平提高不少。每次科技节海报、手抄报的获奖名单中，总会出现我的名字呢！

绘画，既磨炼了我的意志，还给了我成功的喜悦。绘画，撑起了我童年的一片晴空。

（指导老师：徐华军）

绘画六年级作文500字篇17

在我的卧室里，有一幅引人注目的水彩画，画中是一只正欲展翅飞翔的仙鹤，每次听到客人们的赞扬，我回想起学画的旅程，心里有点微微的涩，也有些浓浓的甜。

记得刚上小学的时候，一天随爸爸妈妈去姥姥家，走进大厅迎面的墙上挂着一幅画，那是一只惟妙惟肖的仙鹤，只见它正要展翅飞翔，那双美丽的翅膀，翩翩起舞，那修长的双腿，就像优雅的舞姿多么杰出，多么美丽……那灵活灵现的画面像一块磁石似的吸引着我，如果我也能画得这么好就好了！回到家，我迫切地要求妈妈，给我报一个绘画班。就这样，怀着美好的向往，我的绘画生涯开始了。

第一次去上课，我早早就来到绘画班。那些五彩缤纷的颜色吸引着我，心底充满了好奇和激动，上课的时候我认真地听课，如果在练习时有不明白的地方，就积极举手向老师提问；老师给我们讲解每次下笔的技巧和手法，课后我专心致志地一遍又一遍练习。开始的一段时间，在我的努力下，我学会了画小鸡等一些简单的水彩画，因此经常得到老师的表扬。可是后来，我画来画去，觉得怎么也画不了心里想象的画，渐渐地我有点灰心了，心里想：这样学下去，什么时候才能画出好画啊！简直就是在浪费纸张！就这样，我练画的时间少了，老师的表扬也渐渐没有了，就连平时心爱的绘画班也不愿意去了。

可在一节课上，老师点名让画画优秀的同学去讲台上展示，我抬头一看，那不是和我一起参加绘画的小伙伴吗？没想到他现在画得这么好！下课后我问他：“你怎么画画水平提升这么快？”他微微一笑，说：“是坚持使我绘画水平提高！”听了他的话，我感到十分懊悔，很惭愧——不是我画不好，是我不坚持。爸爸常对我说：“坚持就是胜利。”可我并没有坚持，而是因为画画的枯燥退缩。不行！我要继续练习，我也要坚持下去！

从那以后，我又积极起来，老师赞扬的话语又在我耳边响起，绘画时，每一笔每一画我都全神贯注认真地画，一张不好，我继续画下一张，有时候，画画线条太死板，我就静静地学习老师的技巧，有时候画面不够流畅，我就一张又一张地练习。

终于有一天，仿照着姥姥家的那幅画，一只展翅飞翔的仙鹤在我的画笔下出现了！画中的仙鹤洁白神圣，优雅飘逸，就好像真的动起来似的，是那么让人喜爱。我无比激动、愉悦地喊道：“我成功了！”

从此以后，我便成了我们家的小画家，爸爸说的没错，坚持就是胜利。一个人，无论做什么事情，都不能轻易放弃，要有耐心，有恒心，成功就属于你！

绘画六年级作文500字篇18

从小到大我学的众多兴趣中，如果你问我最大的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你：“画画！”我最引以为傲就是我的绘画这科。

绘画六年级作文500字篇19

留意一下，自己都学了五六年绘画了。这真是我坚持得最久的一件事，当然是源于喜欢。我也正不知不觉受其影响之中。

素描和油画是我深深地爱上了西方艺术。形体、空间感觉、光影效果,一支铅笔创造出的杰作让我赞叹不已。完美的笔触、冷暖的色调使我沉醉其中。当然，追根求源地爱的是它那份率真、张扬，敢于表现个性。从罗丹飞扬跋扈的人体速写到柯克施卡在大幅画布上的都市写生画得凶猛恣肆，好看极了。印象主义画家莫奈﹑主要倾向现实主义而受印象派影响的雕塑家罗丹、后印象主义画家凡?/SPAN>高、塞尚、高更等，野兽派的马蒂斯、立体派的毕加索、超现代主义的夏加尔……他们的作品，没有朦胧的背景，没有若隐若现的心情，而是以动作、形式、神态、光影确凿无疑的表现内心的感动，都是我喜欢的`。当然，这些也正悄悄改变着我对美的理解。以至于许多人眼中的美使我觉得俗。我拿不太讨厌的漫画来说吧，虽不能说无聊到什么程度，但它永远也激不起我的什么兴趣。特别是连载的一些漫画书，没内涵、又低俗，看了根本一点用都没有。较之而言，倒是国外的一些街兴涂鸦更惹人喜爱。

所以，这么多年绘画带给我的好处和影响，就是审美能力和艺术修养的提高，我也会在其影响下，尽力完善自己。

绘画六年级作文500字篇20

我爱看卡通画，故事里的人物形象深深烙在我心中。我想把他们画下来，粘贴在我的床头。于是我来了劲，仔细观察人物的姿态和表情以及眼神，很耐心地去临摹。大功告成，虽然不像，但却神似。那年，我七岁。

不知什么时候，我被公认为绘画小能手，弄得我洋洋得意。我对自己的图画蛮满意，老师给每幅画都打上大大的“优”。我定下理想，长大当漫画家。

美术老师说我有美术细胞，希望我参加美术兴趣小组。这句话吹得我飘飘然。

就这样，我笑嘻嘻进入了兴趣小组。可失望的，教课的却是另一位我不熟悉的老师。我感到陌生与胆怯。上课不敢举手发言，也不爱展示自己的图画，在小组里，没人注意我，但我喜欢绘画，渐渐的适应了，开始大胆发言，勇于展示自己的图画。这样的胆量与图画令同学老师惊叹。一天一天，我的名气慢慢升起。小组老师更是刮目相看。我尝到绘画带来的甜果子，发誓要一直坚持下去。

有一节课，老师让我们画一位同学。我兴奋的心在胸中蹦蹦乱跳。哎呀，这真人还没试过怎么画呢。唉……，以前都是画漫画人物的呀！我琢磨着该怎么去画，对了，为何不把“模特”卡通化呢？不过自己创造还是有点困难。但经我多次修改，一幅超Q又不失本人气质的画完成了。我很满意地看看，又很自豪地跟同学炫耀一番，一些同学直夸我棒，听得我不亦乐乎；也有一些说我夸张到离谱，一点都不实际。幸好老师过来欣赏，说我的画独特新颖，很可爱，不然我的自尊心早碎了。我高兴地将这幅被老师称赞的画贴到家里的墙上。

到了六年级，紧张的学习压得我喘不过气。对绘画渐渐淡忘，也把其他与学习无关的事抛到九霄云外。画画的功力我依然停留在以前的水平甚至退步。我都不在意了，重要的是学习。就在六年级我失去了美术课代表的职位。这时，我有点后悔，这曾是我梦寐以求、引以为傲的职位呀。

小组美术老师对我还挺关心，虽然我退出了，可课内的美术作业都有一个鲜亮的大大的“优”字，这个“优”字是他给我的，我认识他的字迹，想不到这位课外老师竟批改不是他的学生的作业。

看着家里那幅被老师称赞过的画，我会有一股内疚感。看见老师总躲躲闪闪，觉得对不起老师，辜负了老师对我的期望，可我也很无助。

我和绘画就这样拉了一下手，还没一起舞蹈，就撒开了。不知什么时候，我会再遇上绘画呢？

绘画六年级作文500字篇21

人生如画自握笔，画山画水无休止。

今天没画空一页，明天卷进画轴里。

绘画六年级作文500字篇22

从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫画，其他的我也非常喜欢。在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在10多岁的时候，不顾她**的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。

此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画！

绘画六年级作文500字篇23

“爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示会艺术，艺术不是模仿，而是超脱是创造。它需要人去为它奉献去牺牲，去把它当作一个神魂颠倒的情人。”

从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”从此，我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。无论是素描、国画都是我非常喜欢的。

在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把万千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。

国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。

绘画培养了我做事认真的好习惯。绘画使我比别人多了一种表达思维的方式，我常常用画把我心里想的东西画出来。有时我在做数学应用题时，也习惯用图形或线条来表示，甚至一幅完整的图画。这样做，我会觉得我的解题思路非常清楚，解题速度也快多了。绘画还使我养成了敏锐的观察力，这种观察力不仅表现在我的画里，还在生活中，妈妈总说我看问题的方式与众不同。绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、舞蹈等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

绘画六年级作文500字篇24

转眼间，我一走过了五年的绘画之路。望着墙上的一幅幅画儿，心里变得又凄凉，又甜蜜，为什么？因为那些画中记录了我的成长。

刚上幼儿园中班的时候，我便酷爱绘画，恨不得把看到的东西全都画下来。妈妈知道了，急忙为我报了幼儿园里的绘画班。进了绘画班，拿起硬硬的画板和铅笔，我就开始了第一次画画。可画画却也不是很容易的，一开始画画，我一条线都画不好，总是画的歪歪扭扭的，也免不了他*的责备。我也曾想过放弃，可一想到自己成为画家的愿望没有实现，我便会在心底里说：“税远志，想着自己的梦想加油！”

到了三年级的时候，我就可以照着书本上画一些卡通人物，或者是画一下小飞机，小汽车之类的简笔画，更不在话下。当我上四年级的时候，我便迷上了涂鸦，虽然它们看起来毫无意义，其实在哪一笔一划，一圈一拐里，都蕴涵着许多奥妙哩！尽管它们没有“华丽的衣装”，但它们所蕴涵的道理，就一定会比别人更胜一筹！

现在，我主要专修素描和速写，别看开头那两个字都是同音字，但意思可是大不相同。素描是指用黑铅笔把水果，正方体，长方体，圆球，圆柱体之类的东西刻画到白纸上。而速写是指在短时间内用铅笔或圆珠笔、中性笔、钢笔等把眼前的事物画到纸张上，我最喜欢素描呢！常常观察一个物体，一坐都是一、两个小时呢！

不要说绘画很枯燥，其实它是非常有意思的，它不仅可以增加审美价值观，对我们的成长也有着说不尽的作用。

绘画六年级作文500字篇25

儿童绘画的好处多如牛毛，儿童绘画时可以发挥想象力，并可以把闹钟所浮现出的画面画出来。除此之外，绘画也可以提高观察能力，他们可以根据在自己身边的人、事、物精堪地绘画下来。

绘画也可以提高专注力和培养有耐心的美德，这可以提升提高的社交能力。当儿童画出丰富色彩的画的同时，也可以画出平时没有注意到的细节。爱好绘画的儿童也可以依照自己的兴趣为主题来作画，从自己的笔下绘画出自己缤纷色彩的世界。

但是，现今社会的儿童认为绘画枯燥烦闷，也没有心情去绘画，绘画可不是他们想象的那样的呢！从今天起开始培养绘画的兴趣吧！

绘画六年级作文500字篇26

楔子：陌生人

都说“最不想过的生活，往往是我们目前的生活状态。”很有哲理性的一句话，蕴涵着的是人们永无止境的欲望。所以，这句话也会显得如此沧桑，悲凉。

但是反映迟钝的月偃不可能了解这种意境。“至少，我很满足呀！”她想，“既然实现不了，何必钻牛角尖，使自己苦恼呢？”也许，对于她来说，生活只是上学，放学，写作业，拉撒，睡觉，吃饭六个词的总概括吧。可一般有这种想法的只有两种人：一、脑细胞多达上万亿的思想家；二、单细胞动物。对于月偃，只能是后者的成员之一，前者，往往是属于她的哥哥——夜偃的。

一半是梦境，一半是现实的世界叫做童话。

夜偃是月偃的哥哥。很美好。夜偃不认识月偃。残酷的现实。

很戏剧性的一条爆炸性新闻，夜偃——竟然患有间接性失忆的病症。所以，他从来不知道自己原来有个妹妹叫月偃。即使重新认识了，这记忆也会被新一轮的洪潮所淹没。

医生说，为了配合治疗，这对陌生人兄妹不能见面。于是，月偃离开了家，离开了原本熟悉的校园。

楔子：旁观者

人猿相揖别。

只几个石头磨过，
小儿时节。

铜铁炉中翻火焰，
为问何时猜得？

不过几千寒热。

人世难逢开口笑，
上疆场彼此弯弓月。

流遍了，
郊原血。

一篇读罢头飞雪，
但记得斑斑点点，
几行陈迹。

五帝三皇神圣事，
骗了无涯过客。

有多少风流人物？

盗跖庄?至饔?螅

更陈王奋起挥黄钺。

歌未竟，
东方白。

——《贺新郎·读史》

时间。等待。

无尽的时光被无际的等待所消磨。

水滴。石穿。

泠泠的水滴声便是时光的消失之声。

惟独，神不衰！

地面上风起浪涌，烽火连绵。而神，只是看着儿女你杀我斗，扑面的血腥也置之脑后。

神只是旁观者。因此，他们根本没有义务费心去平息多余的战争。

“神，救救我们吧！”“神，我们的国家快要覆灭了！”“神……”凡间的人们在绝境中只能面对着苍天，木然般跪拜，对着渺然如丝雾的希望乞讨生存。他们嘶心裂肺地求助，他们头破血流地叩头，他们赴汤蹈火在所不辞，然而——

“你们活该！”神轻轻启唇。

大地之东，有一山名曰紫麟。此山仙雾缭绕，委实与陶渊明笔下的桃源有几分相像。然而，环绕此山盛开的，却是樱花。樱花，原为日本之特有，为何着落于此？仙人不知，凡人亦不晓。

紫麟山出落得诡异。据说，出落那日日落之时不存，第二日鸡啼之时便得巍峨山一。此山均为靛紫，树为樱花树，花为紫罗兰，荆为紫荆，菜为紫菜，藤为紫藤。每年初一便有紫色麒麟出现。由此得名：紫麟山。

此山，实为旁观者——神之住所。

绘画六年级作文500字篇27

从幼儿园开始的时候，我就当过一会儿“独行侠”，在那个时期我最喜欢的事莫过于画画了，也许我最初的想要绘画的梦想就是从此处开始的吧。

我是自学的，可是因为婆婆、妈妈她们认绘画是无用的，自然也没有交钱让我去学绘画了，但我也没有就此放弃了绘画。

一年级，没有任何认识的人，而我在整个班级之中更像一个外来人了。那阵子是我最难熬的日子，而我选择了不出去，在教室里看书、绘画。那还只是一个只会画火柴人的年龄，常常是三、四个身体都快要支撑不住硕大无朋的脑袋、脚细的仿佛一吹就倒、脸上洋溢着快溢出纸的笑容的火柴人们抱成一团或又是画一个“火柴盒”房子，周围再画一些丑的不得了的花儿和长到人手的草，以及一颗像做了“爆炸头”发型的树。这两种画是我那时最常画的画，通常要是我自己觉得进步那么一丁点儿的画，我就会拿回家给爷爷看，要是给婆婆，妈妈看的话，那么极有可能刚刚燃起了那么一丁点兴奋的小火花就会被一通“快去做作业”之类的话给熄灭的一干二净。

二年级依旧如此，只不过我有了许多新朋友，她们给予我前行的勇气与宝贵的经验。三年级的时候，我的绘画生涯出现了一个新的转机一爸爸新买了一台平板电脑。通常只要我在绘画或者作业方面遇到困难时，爸爸就会将这台电脑拿出来让我查询资料。这不，我遇到困难了：怎样画动漫眼睛？对于这个问题，或许在某家教育机构学习的同学可能不成问题，可对于自学的我来说，这可是比登天还难啊。起先我在不知道一切情况下在黑暗中摸、打、爬、滚，最后终于是摸索出了一套源自于我得来的经验：首先，这个眼睛的眼眶要大；其次，这个眼睛要有眼膜眼珠等部分，最后睫毛要“不同凡响”。恐怕后来是受到网上的资料或者是一本名叫“知音漫客”书的影响，我的画风开始转变了。

我画的人开始渐渐有美感起来，由最初那种火柴人变成了精美的动画风。人物的手部、腿部、脚部等部位也开始渐渐美观起来，甚至我还学了某些手部的动作以及人物整体的动作和比例等。以前大家画的都是一个样子，现在我也渐渐从其中脱颖而出了，我也从以前那个害羞的，内向的小姑娘变成一个爱笑的活泼的大姑娘了。

我的绘画之路自然坎坷而又不平，可世上还有那么多为梦想而努力的人吗？我也在其中，为着自己那一份平凡而又充满了希望的梦想而不断努力着。加油！你的努力会成就更好的你。

绘画六年级作文500字篇28

马勺绘画

马勺绘画是我们中国有名的民间艺术，从前我只是在电视上新闻上见过，今天，我终于有幸现场接触到了。

今天下午，我和同学一起参加了上城区少年宫的“玩转周末”活动，其中一个项目就是马勺绘画。上课的时候，老师拿出一个马勺给我们看，我们发现马勺光秃秃的，形状像农家用来舀水的木勺。接着，老师又拿出一个马勺绘画的作品给我们看，啊，原来加上五颜六色的颜料，马勺立马变得很漂亮了！老师看着我们惊讶的表情，笑着说：“只要发挥你们的想象，用心去做，我相信你们一定也能把马勺变得很漂亮的！”听了老师的话，我们拿起画笔，一个个开始认真地画起来了。

不一会儿的功夫，我们手中的马勺就变了样，原本光秃秃的马勺变得鲜艳起来，有的同学在马勺上画上了美丽的花朵，红的玫瑰、粉的桃花、紫的蔷薇……仿佛一个美丽的花园展现在马勺上；有的同学在马勺上画了一片绿色的草地，一个小小的足球在草地上被孩子们争来抢去，好不热闹：有的同学则在马勺上画了一片大海，蓝天白云间还有很多的海鸥飞来飞去……

老师看到我们这些各具特色的作品，露出了开心的笑容，还不停地对我们表示赞扬。我们再仔细端详着各自的作品，不禁想起了老师上课时说的话，只要我们用心，一个个普通的马勺就被我们变成了一个个漂亮又富有创意的作品，所以，凡事只要我们认真，我们相信一定会有不一样的结果！

绘画六年级作文500字篇29

抹去汗泪，再回首，是日出的骄阳。

——题记

皎洁的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起了画笔，在雪白的纸上静静落下，一道道优美的孤线，编织我心中的绘画梦。绘画就是我的拿手好戏。

我从四岁时便开始画画，那时爸爸妈妈握住我的小手，在纸上一笔一画勾勒山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我笔下呈现，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。

可是学习绘画，并不是件简单的事，一切都得从零开始……

线条，是绘画的基本功。俗话说：“万事开头难。”想要画好线条也不轻松。老师叮嘱我们说：“画出的线条必须轻柔而圆润，笔直而自然。”刚开始画时，我握笔十分不灵敏，画出来的线条生硬又歪曲，就像一条条蚯蚓在蠕动，太难看了。渐浙的，我就没有了耐心，便开始胡乱地画，而且一度想放弃。后来，在老师一遍又一遍教导下，我渐渐拾起信心，终于慢慢找到了画线条的技巧，画笔下流淌出的优美线条，仿佛一条条灵动的水草，摇曳着婀娜的舞姿。

打好了基础，便开始学画实物，老师拿出范例让我们临摹，我按照老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷、刷、刷”我用力涂抹，可画笔好像不听我使唤似的，有的地方涂得太重，有的地方又没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了！我无奈地盯着画纸，就像泄气的皮球。老师走了过来，握住我的小手一笔一画来回涂着，说：“涂色要有顺序，你看……”我点了点头，按照老师的方法终于画出了一幅完整的作品，看着笔下的物品慢慢丰满起来，我心里的成就感越发丰盈，由衷感受到画画的乐趣。

慢慢地，我长大了。老师又教我“渐变与阴影”绘画技法。我的画画水平也越来越好，原来那种画面生硬感再也没有了，画面越来越生动、自然。

月光洒在教室，静怡又温柔……我独自坐在画架旁，笔在纸上“刷刷地挥舞着，慢慢地，慢慢地，一幅幅作品在笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，好似珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄色，像一颗颗十分耀眼、诱人的宝石，又仿佛刚摘下还带着山中露水的光泽，栩栩如生；你看，那幅《我心中的祖国》，色彩那样明朗，画面那样丰富，线条那样柔美，仿佛要将自己的爱国热情全都用画笔诠释出来一般……

画画既能陶冶情操，又能增长见识，每一次画画，置身其中，仿佛自己就是画中的一部分，令人心旷神怡。高尔基说过：“生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变有趣，你就要不断充实它。”我的生活乐趣就是画画，它让我感到无比幸福。

我的绘画之路作文

绘画之路作文

从幼儿园开始的时候，我就当过一会儿“独行侠”，在那个时期我最喜欢的事莫过于画画了，也许我最初的想要绘画的梦想就是从此处开始的吧。

我是自学的，可是因为婆婆、妈妈她们认绘画是无用的，自然也没有交钱让我去学绘画了，但我也没有就此放弃了绘画。

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