风雨中六年级作文600字

夏天的天气真像小孩的脸，说变就变，刚才还晴空万里，现在雨已经哗啦啦下起来了。天色暗了下来，我正等爸爸来接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。

风雨中六年级作文600字篇1

夏天的天气真像小孩的脸，说变就变，刚才还晴空万里，现在雨已经哗啦啦下起来了。

天色暗了下来，我正等爸爸来接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。他看见班级里还有人，便拖着车向教室走来。我看见程老师来了，连忙把门打开，程老师关切的问道：“陈诚，你怎么还不回家呀？”我终于忍不住了，泪水夺眶而出。程老师一边帮我擦泪水，一边安慰我说：“你别急，再等会儿吧！”时间一分一秒的过去了，门口仍不见爸爸的身影。

“走，我送你回家。”程老师果断的说。我再三劝说，不顶用。程老师把自己的雨衣给了我，我连忙说：“老师，您身体不好，这雨衣还是给您吧！”“不碍事，我们大人身子骨结实。”程老师说道。

在倾盆大雨中，程老师艰难的推着自行车慢慢地移动着，雨越下越大，风越刮越猛……

一路上，我不停的要求下车，可程老师就是不让。就在离家还有一里路时，程老师一不小心跌到了，我也摔倒在地上。程老师不顾自己的身体，先把我扶了起来。我们继续前进，我不停的打着喷嚏，程老师又给了我一件外套，我身上已经有一件雨衣了，如果再让程老师给我一件衣服，再结实的身子骨也会伤风的。但是，我无论怎样推辞，程老师还是把衣服给了我。顿时，我感觉一股暖流流遍全身。

终于到家了！程老师看见我家门锁着，便和我一起等。等了大约半个小时，前面隐隐约约出现三个人。原来爸爸和妈妈送一位邻居到医院看病，看到我被程老师送回来了，非常感激，连忙叫程老师进屋坐坐。程老师坐都没坐，就又消失在茫茫的雨帘中了。

第二天上学，当我得知程老师因病没上学校来，不禁热泪盈眶。一放学，我飞也似的向医院跑去。看见了程老师正躺在病床上，我一下子就哭了，这是我生平哭的比较厉害的一次……

风雨中六年级作文600字篇2

我很喜欢听《真心英雄》和《阳光总在风雨后》。这两首歌，真可谓词好调美，舒耳舒心：不经历风雨，怎么见彩虹……阳光总在风雨后，请相信有彩虹……是的，成功需要风雨中的等待，它不可能随随便便、轻轻松松获得的。

好事多磨，成功需要风雨中的等待。生活经验告诉人们，做任何事情都不能一蹴而就的。小小的灯泡使我们人类大大地向前迈了一步，可是当初爱迪生却是花了整整三年的时间，吃尽了苦头。他每天工作十八、九个小时，每天清早三、四点的时候，他才头枕两、三本书，躺在实验用的桌子下面睡觉。有时他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小时。大约经过五万次的试验，写成试验笔记一百五十多本，方才达到目的。在这三年中，朋友离他而去了，亲人对他绝望了，赞助商更是见利忘义……在这风雨中，他不离不弃，等待着，艰难地等待着，最终成功了。他知道，成功的花儿是要经过风雨的洗礼才能绽放，才能变得更加鲜艳夺目。如果他认为成功触手可及，垂手而得，就不能在风雨中等待，也就绝不会获得成功的快乐。

冰心说过：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这句话也就是说要是没有风雨中的等待，是没有现时明艳的成功花儿。《人生圣经》列举了一些名人的档案：曹雪芹写作《红楼梦》用了十年，司马迁写作《史记》用了十五年，达尔文写作《物种起源》用了二十年，马克思写作《资本论》用了40年，歌德写作《浮士德》用了六十年……这些告诉我们，成功需要风雨中的等待。

在风雨中等待需要耐心，需要坚持，否则成功也与你擦肩而过的。儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名科幻小说家，被誉为“科学幻想小说之父”。然而当初他的第一部小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。在他痛苦和气愤之后，他又走进了风雨之中，继续等待。他不是萎靡不振，没有怨天尤人，他便尝试着走进了第16家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同决出版，并与他签订了20年的写作出版合同。试想想他要是经历这样的风雨之后而心灰意冷，他能有以后的杰出成就吗？

风雨中的等待是酒的发酵，是蓄势待发，而不是坐以待毙。彼得问上帝失败的理由有多少种？上帝说失败的理由有100种，第101次努力就一定会成功！每个人都会经历风雨，尝过失败的苦涩滋味，但并不是每一个人都能等到甘甜的那一天，并不是每一个人都能等待到成功。99次希望，98次失望，差了一次，便算不上锲而不舍了。我们心灵的底层总是害怕失败，有时连再等待一次的勇气都没有，成功怎么会青睐你呢？曹雪芹叹道：“十年辛苦不寻常”。所以，当你失败了99次，请你做第100次尝试；而假如你已经失败100次，那就请开始第101次的努力。这就是风雨中的等待，风雨中的等待贵在坚持。

我们不能惧怕风雨，需要在风雨中洗礼，等待风雨中爆发。“而今我又走进风雨，再苦再难也要坚强，只为那些期待人生……心若在、梦就在，只不过是从头再来”！

风雨中六年级作文600字篇3

成长是一个人必须经历的过程，它让我们从牙牙学语的婴儿变为祖国的栋梁之材；从什么也不懂的婴儿变为懂礼识义的大哥哥；从爱玩泥巴，动不动就哭闹的婴儿，变为成熟稳重的中学生……我们长大了，就要学会将心比心，不应该像小时候那样惹父亲母亲生气了。我们不能再像小时候那样肆意沐浴阳光了。现在的我们，谁没有经受过风雨的洗礼以及挫折的考验？

我就经受过风雨的洗礼。风雨的洗礼能使我们重新审视自已，提升自己。我很庆幸自己有一个当老师的父亲。父亲从小就对我严加管教，我也非常听他的话。父亲的教诲帮助我面对风雨的洗礼，帮助我认真审视自己，帮助我打开心中一道道封闭的石门。

记得十岁那年的暑假里，父亲带着我去北京旅游。父亲经常给我机会锻炼自己，这回也不例外。我们从北京动物园出来以后，父亲递给我一百元钱，让我自己回到宾馆，他这是锻炼我的自主应变能力。因为我从小就十分胆小，在经历了这一次的“训练”之后，就认真、仔细地审视自己了。在嘈杂的北京街头，想找到地铁站都不容易，更别说坐车了，于是我怀着一颗忐忑的心问路，还担心自己上当受骗。这时我看到了警察叔叔，就像抓住了救命稻草，我按照警察叔叔指明的道路，成功回到了旅馆。当我进入旅馆的时候，却发现父亲并不在，我正想下楼去找，却看到父亲已经在我身后了，我一下子明白了，原来这是父亲对我的考验，他向我举起了大拇指，夸我真棒。就这样，我打破了自闭的大门，开始外向起来。

我也很庆幸自己有一个慈祥的母亲，她与父亲截然不同，她是温柔的，慈祥的，她对我的认可是我最大的信心。小学的时候我的语文成绩十分不好，已经可以评为倒数了，母亲还因为这个事情被老师叫去了。早读之后，母亲还被老师送了出来。母亲走了，老师来上课了，老师当着大家的面批评我，当时我内心受到了极大的挫折。回到家，母亲的一番话就激起了我对语文的兴趣，她说“语文就是把自己带入文章中，给自己想像的空间，你可以看到无数个不同的自己，感受不同的新鲜事物，希望你在接下来的学习中能够体会。”在接下来的两个月中，我重新审视了自己的不足之处，用心去做每一项老师布置的作业，终于在期末考试后一跃而起到了年级第六的位置。当老师当众表扬我时，我内心的挫败感才消退了一些。

像这样的事还有很多很多，人必须要有所经历才能成长，经历风雨的洗礼和挫折的考验才能蜕变，所以我很感谢也很庆幸自己有这样的一对父母，是他们带领着我在风雨和挫折中成长。

风雨中六年级作文600字篇4

不知为何，故乡的院子里忽然狂风大作，乌云密布，见不得半点晴色，似乎不用多久就会有狂风大雨降临。过了一会儿，果真下起了雨，而且愈下愈大。猛然间，我发现风雨之中有一个不起眼的黑点，定睛一看，竟是一个随风摇曳的蜘蛛。

这位“来宾”在我家借宿多时，家人想请走它，可它却喜欢我们家，一天换一个住所，比“狡兔三窟”还剩上几分。现在可好了，它“不请自走”了，岂不甚妙哉？

唉，它为何还没被刮走？我凑上前细看——它的爪子正勾在蜘蛛网上，也许它没有再生存下去的可能，可它却紧握住它最后的一点点希望。可惜，上天不善待它，连它飘向了何方，消失在何处，也无人知晓。

它曾经可能会带给我们家一些麻烦，但它这种拼搏的精神值得我们夸赞——只要你仍有一些希望，就不要放弃，把这仅仅一丝的希望坚持下去，不论结果如何。

蜘蛛可能会令人生厌，但是这只在风雨中的蜘蛛却让我心生敬畏，丝毫没有讨厌之情。

所有的生物都有两面性，更何况这只求生欲极强的蜘蛛在狂风大雨中表现出来的呢！

风雨中六年级作文600字篇5

四、二 刘毅然

今天是开学第一天，老师用多媒体给我们上了第一课，名字就叫---“开学第一课”。

这是一段视频，有许多孩子和明星互相交流自己的感悟，令我印象最深的是成龙讲的一则小故事：

有一个很有钱的人，她有两个女儿，她们娇生惯养，甚至到了连书包也要女仆拿的地步！突然有一天，这个父亲对两个女儿宣告自己破产，家里的家具都被别人搬走了。于是，他们搬到了一个小房子里，在艰苦的环境下，这两个”千金“竟然学会了洗衣、做饭、拖地等以前女仆干的家务。父亲喜悦的笑了，对两个女儿说自己根本就没有破产，让她们到这来只是为了磨练她们的意志。

听到这我不禁想起了我的爸爸，因为我不善于交际，所以爸爸经常让我去交电话费、买东西等等。

成龙还和我们说：他有许多徒弟，徒弟和他对打时他绝不手下留情，即便把对方打倒在地，也不会安慰他们。因为成龙知道，如果他不理睬徒弟，徒弟只会喊疼而不会哭。相反，如果他温柔的走上前去，拍拍他的背，轻声说：”打得疼吗？”徒弟反而会觉得很委屈，放声大哭。

记得爸爸也说过：“你们都是温室里的花儿，要是哪一天出来遇到风雨，肯定会枯萎，不如从小就拿出去接受风吹雨打，那样才会开出美丽、强壮的花。”

此时我耳边好像响起了一首歌：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”

点评：是啊，成龙的那段话我至今记忆犹新，他教给我们在以后的道路上如何面对困难。成龙以及你爸爸的话都是另一种形式的严厉的爱，但是只有这样我们才能走得更远更好！

风雨中六年级作文600字篇6

风儿可否慢点？雨儿可否轻点？你们的脚步可否停停？嘘！她有话要说……

——题记

独白（一）

朋友，我想对你说声“谢谢！”

有人说，朋友是人的一生中最大的财富！你的陪伴，让我拥有了这份难得的财富。是你在我跌倒的时候对我说“即使跌倒了也要豪迈地笑！”是你在我难过的时候陪我静止在那场狂风暴雨中。此后，你又怎能让我忘怀呢？只知道那些我突然爱上那首《淋雨中》，便想尝试一下被雨淋的滋味。直到那次考试退步的打击以及老师的批评，我真的受伤了。细心的你总懂我的心事。于是在那个下雨的午后，当我平静地说了声“我想淋雨。”你就毫不犹豫地拉着我的手往雨里冲。之我们来到一个无人的地方便静止了。在静止中，我感觉到狂风的拂面，暴雨的洗礼，泪水也伴着雨水落下，但没发出任何声音。因为压抑已久的难过，因为萌发一时的感动，不争气的泪水又跑来凑热闹。你大概知道吧，却没说什么，只是静静地，默默地陪着我。等到雨停了，泪干了，我们才离开。淋雨过后，“彩虹”回到我的脸上，“病魔”却找上你。但我还在内疚时，却意外收到你的卡片“即使跌倒了也要豪迈地笑！”

独白（二）

老师，我想对你说声“谢谢！”

天空灰得像哭过，离开您以后并没有更轻松，酸酸的空气嗅出我的心事。绵绵的细雨勾起我的思念！初三毕业那天，我觉大家就像朵朵已成熟的蒲公英，若无风儿的催促，是舍不得离开的。我们那几个女生则是最顽强的“蒲公英”，一直在教室你逗留。您也看出了我们的心思，便要求和我们谈心。这时我们没有害怕，反而有种莫明的喜悦。当我们想跟时间赛跑，却总赢不了。您望了望天，脸色也跟变了。“老师，以后每个月假我们都来看您……”没等我们把话说完，您就催促我们离开。当我们问起为什么，您的话哽咽了“我想休息一下！你们早点回家吧！”离开您的办公室，我们并没有立即离开的意思。于是我们就到操场上找回忆，同时也想悄悄地目送你离开的背影。等着等着，老天也动情了，下起绵绵细雨，吹过丝丝柔风。直到您离开之后，这场雨仍未停。我想，这大概是场心雨吧！

独白（三）

爸妈，我想对你说声“谢谢”！

如果说，最难忘的记忆总是和风雨有关，那么和你们度过的这十七年无风无雨的日子又是怎样的呢？我想说，这是我的幸福，是你们用爱筑起了一把伞为我遮风挡雨。每当那已结晶的记忆融化，就形成一股暖流温暖我的心房。那几天，我的牙又痛起来。一下子，痛糊涂了便做傻事。拿着我以前吃的治牙痛的药片不按说明书的要求乱吃。没过多久，也没那么痛了，肚子却痛了，头也有点晕了。在教室里坐着，就突然失去了知觉。不知过了多久，我像是醒了，又像是做梦，只知道那时的我听到很多熟悉的声音，是同学，是爸妈，是老师……我想努力地睁开眼睛，却办不到。在隐约的那丝光线看到爸爸急切地跟医生交谈着，妈妈时不时地搓搓我的手，摸摸我的额头。在某颗亮晶晶的东西坠落我的脸庞后，我再一次昏睡。当我真正醒来之后，眼前看到你们，我有点认不出。一夜之间，你们似乎老了十多岁。我以为你们会责备我的行为，可你们只是舒心地说：“下次牙痛了，别做傻事，对我们说！”我默默地点头。此后，我也察觉到你们把伞加大了，也更坚固了。在你们的呵护下，我的幸福也越来越耀眼。无风无雨的日子，真好！

风雨中，教会我感谢你过去的陪伴；风雨中，珍惜我现在的拥有；风雨中，守望那未来的彩虹……我的独白，你会明白！

风雨中六年级作文600字篇7

最近，窗外总是阴雨绵绵，望着淅淅沥沥雨水滴落，心中不由产生了淋雨的欲望。不为其它，只为静下心来，再次与心中的那个真实的自己对话。

站在雨中，一滴滴雨水在我的脖子上，脸颊上，一丝凉意迅速传遍全身，我浮躁的心很快沉静下来了，他也很快出现在我的面前。

我知道雨水足以让我的心静很久，他很快便会离开，便连忙与他开始交谈。我问道：“最近我的成绩下降很快，怎么也保持不了原来的水平了。马上就要中考了，我该怎么办呢？”他和原来一样，平和的答道，不要担心，还有时间，告诉我，平常学习过程中或考试时有什么与以前不一样的地方吗？我想了一下说：“考试时心总静不下来，结果做不对题，越做不出来，心就越烦闷，这样陷入了一个恶行循环，所以成绩下滑。只要你考试时静下心来，成绩就会提高的。”可是……可是……我吞吞吐吐许久没有说出那句话来。他急切的问道：“还有什么问题吗？快说啊！我就快离开了。”接着，他的身影开始模糊，向远方飘去。我连忙大喊到：“我真的可以吗？又失败了怎么办？”他最后喊出一句：“多看看天空你就明白了。”然后就消失了。我知道他又回到了我心灵的那片专属天空。

看天，天上有什么呢？带着疑问，我向天上看去。一会儿，一只小鸟从头顶飞过，我恍然大悟，连小鸟都有勇气在风雨中飞翔，我为什么不可以奋力一搏呢？每次与他对话我都会有很大的收获，但你如果问我他是谁，我也不知道，我只知道他来自一个很近却又很遥远的地方——我的内心深处。

风雨中，小鸟在飞翔，风雨中，“他”在飞翔，风雨中，我也要展翅飞翔。

风雨中六年级作文600字篇8

谁在肆意地弹奏着烦躁的喘息，抑扬中淡忘了色彩，音符定格在花季。迟暮的年华，风雨交加，回归青涩的岁月，那枝头，正含苞……

晓月当空，晚风吹乱我的头发。月光如水，悄然透过窗棂，静静地泻在我的书桌上。空荡荡的房间陪伴着心中同样空荡荡的我。那灯光，还是橘黄色，还是那样纯净、温馨。春天还没有过去，可为什么如此凄寒呢？风吹散了我心中的风尘，吹谢了百花，难道，冬天又回来了吗？我不禁打了一个寒颤，手不由地抖动，那份试卷飘落到地上。我弯下腰，轻轻拿起那份试卷，两颗豆大的泪珠顺着脸颊落到试卷上。试卷湿润了，那刺眼的分数显得更加惹人眼，它张牙舞爪，放肆地嘲笑着我的愚钝与无知。心中莫名涌来一阵恐惧。这样的分数，达得到你的目标吗？它能达到老师的高要求吗？泪水不受控制的滑落，心中一阵酸楚。我难道要甘于后退吗？不，绝不！刹那间，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她！她的遭遇，令人惋惜。面对家庭、事业、婚姻、爱情的缺陷，她用女子那份敏感与执着为她的生命作出了一个完美的诠释，演绎出“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的千古佳话。

对啊，“红销香断”注定是黛玉凄婉的结局，但易安告诉我，努力执着才是我的归宿。失败不可怕，我要擦干泪水，在风雨中成长，努力、执着、地去寻找那隐藏在乌云后的彩虹，那属于我的彩虹！(

在风雨中成长，我要插上执着的翅膀……

风雨中六年级作文600字篇9

安逸永远无法付予我生活的真谛，只有在风雨中的漂泊，在历练中成长的人生才是我的追求与向往。

儿时的我就曾有过一个美丽的幻想；将自己想象成一只风筝，在被主人放飞于天际的那一刻，放眼望去这个多姿多彩的尘世，突然被那鸟语花香，天高月淡的景致震惊了，于是，什么也没有多想，就毅然决然地挣脱了主人的束缚，只为看遍世间的一切美景，就从此选择了风雨中的漂泊人生。

从那时起，这个美丽的幻想就一直珍藏在我记忆的画廊里，伴随我一同走过了许多个春秋，不知不觉，从前一个小小的幻想这些年里竟不停的在心中生根，发芽，如今似乎已经成了我人生追求。

我曾无数次想象自己挣脱了主人的束缚后，自由自在地在天空中漂泊，来到山清水秀的江南，白山黑水的兴安岭，白草丰茂牛羊成群的呼伦尔尔以及那高耸险峻的巍巍昆仑去体味无穷的自然风光，让那惬意的心情伴随我走过生活的每一天那该多好啊！为了实现美丽的愿望，狂风的吹打，暴雨的袭击又何足挂足？既然选择了漂泊人生，就难免受到风雨坎坷的羁绊，但我毫不畏惧，我把每一次风雨当作人生的一种历练，只要承受的这一时的打击，前方必将有一道绚烂的彩虹迎接着。

作为一只风筝的我，尚且不属于平淡和安逸而是要争取一个轰轰烈烈的漂泊人生，那么现实中不更在追求着这样一番境界吗？

如果一个人仅仅是为了生活而在世间立足，那么他的一生都是可悲的，人在天地间，每个人都应该拥有自己的理想和志向，当然更需要为了理想而努力奋斗，不屈不挠的精神，就想我所崇尚的是一个漂泊人生，可以无拘无束，轰轰烈烈的作一切自己理想的事，随心所欲的漂泊到尘世的每一个角落，为此，我甘心承受风雨的打击。

坎坷与磨难对我来讲并不可怕，因为在通往理想的大道上，这些都是必不可少的，只要不断磨练自己的意志，勇于探索和追求，我就可以拥有一个风雨中的漂泊人生。

风雨中六年级作文600字篇10

古语说的好：“百善孝为先”。“孝”向来是我们最注重的品德。

失去了孝，就好比失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人事迹。还记得2011-壬辰年感动中国十大人物中的孟佩杰吗？

命运对孟佩杰很残忍，她却永恒微笑回报这个世界。五岁那年，爸爸遭遇车祸死亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福的生活，养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40多粒止痛片被孟佩杰发现。“妈，你别死啊，妈妈不死就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家，”

从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的退病工资。当别人家的孩纸享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。

在同学们的印象中，孟佩杰总是来去匆匆。她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学，中午回家，给养母生火做饭，熬药按摩、换洗床单……有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服饰养母睡觉后，她才坐下来做功课，那是已经九点了。

“女儿身上最大的特点是有孝心、爱心和耐心。”刘芳英说，如果有来生，她要好好补偿女儿。为配合医院的治疗，孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏捏腿30分钟。碰上刘芳英排便困难，孟佩杰就用手指一点点抠出来。

在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满给个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。

青春，总要加上无奈两个字。我们乖过、疯过、哭过、笑过。把幸福与痛苦扯远点，一切都那么好，没有任何的做作，无论怎么度过，只要自己选择自己不后悔就还好。冰凉的追逐、残留的执念，我们发泄过后，不要忘记亲人一直都还在自己身后。他们爱你，却一直默默的，不被在意的付出。我们还没有回报他们呢，谁都还不起亲情，再没有回报爱你的亲人之前，谁都没有资格决定自己，换句话说，不能任自己性子就主宰自己。

仍然做为孩子的我们，必须谨记：亲人，特别是爱你的亲人都还在身边的感觉，不要等以后，树欲静风而不止，子欲孝而亲不待，不要等失去，这世上根本没有后悔药。

风雨中六年级作文600字篇11

一天下午放学后，晴空万里。天气就像小孩子的脸，说变就变，突然下起了飘泼大雨，雨点直打到窗户上，发出“咚咚咚咚”的声音。

雨似乎越下越大，天色渐渐暗了下来，左腿残疾的苗小刚正等着爸爸来接他。看着同学们都被爸爸妈妈一一接他。苗小刚不由地向窗外探望。咦，平时爸爸总是按时来接我，可今天这是怎么了？刘老师走出办公室，教学楼里一片黑暗和寂静，只有苗小刚一个人。刘老师走进教室，惊讶地问：“苗小刚，你爸爸怎么还没来接你呀？”苗小刚低着头说：“不知道。”这么晚了，同学们都走了，我送你回家吧！苗小刚连说“不用”，但他还是说不过刘老师，只好跟着刘老师到车库取车。

刘老师看了看的车筐，发现只有一件雨衣，便跑到门卫上，问老伯伯借了一把伞，先叫小刚拿紧，再穿上雨衣，最后把小刚抱上车坐，小心翼翼地骑着自行车。

现在正是下班的高峰期，刘老师看人多的地方，就推着自行车走。因为苗小刚左腿残疾，所以刘老师格外竟身谨慎，生怕摔着他。刘老师看了看苗小刚，发现他乘在自行车上很紧张，便安慰他：“不用害怕，我骑自行车的技术还算可以，你可要坐稳了。”很快，便到了苗小刚的家。一路上，虽然有雨伞和雨衣遮挡，但也淋了不少雨。

苗小刚的爸爸、妈妈正好从楼上下来，要去接小刚。看到小刚被刘老师送会了家，心里非常感激，便说：“刘老师，谢谢你，刚才我们送一位邻居去医院刚回来，正要去接他。今天多亏你了！”“不用谢。”刘老师不好意思地说。“要不，你到我们家吃了晚饭再走，现在已经6点了，你还淋成这样，回家要感冒了。”“不用了，不用了，家里人还等着呢！”说着，刘老师便骑车回家了。

风雨中六年级作文600字篇12

生活中，困难经常会与我们不期而遇。你会，我会，他也会。可是，如果在别人遇到困难的时候，能够伸出援助之手，困难过去了，微笑也就来了。可能我们没有能力锦上添花，但雪中送炭总是可以的。

记得那一年的夏天，天气晴朗，白云一朵一朵的飘在蓝蓝的天空中。我趁着大好天气来到书店看书，想找一本合适自己的带回家。可是夏天的天气真的就好像小孩的脸一样，说变就变，前一会还像棉花糖一样雪白的云朵眨眼间随着一阵狂风就变成了黑色，风一阵一阵越刮越厉害，路边的树好像要倒掉似的，乌云越积越厚，似乎在帮狂风鼓劲，看着突变的天气，我只好放好书，提起伞，飞快地向家里冲去。就在这时，我看见了一位老奶奶，站在对面超市的前面，一脸无奈，瘦弱的身体在风中就像干枯老树，仿佛一不小心就会被折断。我停下脚步，朝她走去，哟!这不正是6楼那个有点古怪、不与人来往的张奶奶吗?我不由多想，雨点已经从天而降，我加快步伐走上去，说：“奶奶，快下大雨了，快，我来帮您!”我边说边把奶奶手中提着的篮子接过来，雨也在这个时候下得更猛了，我把伞交给奶奶，一手拎着篮子，一手扶着她，走进了雨中。大雨里，我仿佛看见张奶奶对我微笑……

到了她家，我把篮子递给奶奶，说：“我走啦，bye-bye!”“嗯。好的，谢谢你!”老奶奶摸了摸我的头说。这一次我确定她真的笑了!

我向自己家跑去，心里比吃了蜜还甜呢!

风雨中六年级作文600字篇13

屋外，雨淅沥沥地下着。我又捧起那篇凝聚着坚强与力量的《海燕》——我看见了那只在苍茫的大海上迎着暴风雨飞着的海燕，它持着一份执着，一份毅力，在狂吼着的大海上战风战浪。不像那呻吟的海鸥，海鸭；抑或是那肥胖的企鹅，在风雨来临时，将头深深的埋在羽翼之中。

我想起了他——洪战辉，一只面对生活暴风雨的海燕。面对家庭的重担：母亲离家出走，父亲日渐严重的精神病，还有一个年幼生活不能自理的妹妹，十三岁的他面临着“是否留下来”，心中做着令他一辈子都难以忘怀的抉择，留下，他必须在照料好一家人的衣食住行的情况下，一边学习；和母亲一样离家出走，他可以摆脱艰难困苦，他的灵魂在困苦和幸福的边缘徘徊，他最终选择了留下，一种对家的眷恋和责任，让他只愿“默默的走，不愿放弃”

多少次他在火车站呆望着拥挤的人群，渴望着母亲的身影奇迹般的出现；多少次在睡梦中泪水模糊了双眼；但他始终只是坚持。艰难的日子里，他一边读书一边做着买卖，养家糊口，为父亲买药，在黑暗的笼罩下，为家撑起一块希望的天空……

我的思绪又飘到了那个下午，那天风和日丽，劳动的歌声飘扬在城市上空，街道上全是忙碌的身影，忽然一个极不和谐的音符闯入了我的视野，他是一个中年小伙子，除了一件布满补丁的衣服，他一无所有，只见他手拿一只破碗，在人群中乞讨着，熙熙攘攘的的街道上留下的是他卑微的身影，我的心中有的不是怜悯，只是一股愤怒，四肢健全的他只是依赖于别人的施舍，而不去拼搏，劳动，收获自己的果实。难道他不正像海鸥，海鸭与企鹅吗？面对几声轰隆隆的雷声，便被吓坏了，这样又怎能享受到生活中战斗的快乐！

在挫折面前，洪战辉曾说过：苦难和痛苦的经历并不是接受一切捐助的资本，一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的。我们在生活中不也正需要这种精神吗？

在遇到心烦的事情时，用微笑去面对；考试失败后，以乐观的态度去进取；遭到同学的误解后，拿坦然的心情去解决。只要我们坚信，当我们把挫折背在背上，它便成了一份牢不可卸的重担；但当我们把它踩在脚下，它便成为我们走向成功的基石，那么快乐和幸福便会围绕在我们身边。

在怒吼的大海上，在惊挚的闪电中，黑色的精灵——海燕在高傲地飞翔着，欢乐的呼喊着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”它深信只要付出努力，乌云是遮不住太阳的！

风雨中六年级作文600字篇14

星期五下午快放学的时候，天突然黑了下来，紧接着就打起了雷，老天好像跟下课铃声约好了似地，铃声刚刚响起，倾盆大雨也跟着下来了。

走出教室看着同学们一个个被家长接走，我也急的走来走去。今天刚好爸妈出去有事，暂时过不来要我自己回家的，我早上又没听妈妈的话执意不肯带雨伞，看来真的报应来了。我站在走廊上祈求着雨快点停。这时小明做完值日，也出来了看我还在走廊上就问：“戴榕，你怎么还在这里啊？是不是忘记带雨伞了？”我不好意思的点了点头。小明说：“要不我们一起吧，我先送你回家啊，反正我都是自己回家的。”“可是我们家不顺路啊，还刚好相反，你要多走很多路的。”“没事呢，就几步路而已。”说完就拉着我走。

一路上小明都把雨伞往我这边靠，怕我淋湿了。我伸手把雨伞往他那边推了推说：“不用老往我这边了，你那手臂都淋湿了。”“没事，没看到我比你壮多了啊。”小明笑了笑说。今天雨和风斗特别大，小明一直都拉着我小心翼翼的走着，突然我感觉我跟他不是同学了，感觉他是我哥哥了。一直过着衣来伸手饭来张口的生活使我都忘记怎么去自我生活了，发现自己好没用。小明一直把我送到家门然后才转身离去，我让他进来坐下他都不肯。

看着小明的身影消失在风雨中，谢谢你小明……

风雨中六年级作文600字篇15

赵爽

这是一个风雨交加的夜晚，但一位老师让爱笼罩着整个城市，风再狂雨再大也掩盖不了这份浓浓的爱，世界有爱才有春天的温暖，夏天的热情，秋天的丰收，冬天的欢笑。

五年四班有几位残疾同学，这天放学时还下着倾盆大雨，同学们都陆陆续续地回了家，只有苗小刚还在门口焦急地等着他的父母，这时小刚的班主任萧雅正要回家给母亲过生日，看到小刚便说：“你怎么还在学校，爸爸没来接你吗？”小刚焦急地说：“或许还没有下班。”苗小刚的家离学校很远还很偏僻，所以每天都是爸爸下班后才来接苗小刚的。

萧老师看了看外面的雨又看了看手表。然后给妈妈打了个电话说：“妈，今天有点事可能会晚点回去，祝你生日快乐。”说完便拿出一把只能给一人遮雨的伞，萧老师看了看小刚，又把自己的外套脱下披在了小刚的肩上说：“天冷感冒就不好了。”小刚顿时觉得一股暖流在他的心里涌动，眼泪瞬间充满了眼眶。

在路上因为雨伞太小萧老师怕浇到小刚便说：“老师一边骑车一边打伞都累了，你能帮老师打伞吗？”小刚以为老师真的累了，便答应了。豆大的雨点打在老师身上，伞上的雨水也像小溪一样流淌，一滴一滴地落在老师头上，直到老师的头发也滴水。倾盆大雨冲刷着大地也打湿了萧老师的衣服。

到了小刚的家里时，老师从头到脚都在滴水。小刚不好意思的说：“我去给您拿一身干净一点的衣服吧！”萧老师说：“不用了，你坐下吧，告诉我在哪里，我自己去找。”

回到家里，小刚一直没有说话，直到爸爸妈妈回来看到阳台上像小溪流水一样的衣服和还在滴水的伞，激动的拉着萧老师的手，有一种无法用言语表达的感谢在小刚妈妈的心里涌动。过了一会小刚的妈妈才感觉手里非常凉，像冰块一样，激动的说：“谢谢，这次小刚多亏您送回来了。”萧老师谦虚的说：“没什么，这都是我应该做的。”萧老师说：“不早了，我也该回去了，就不打扰了。”小刚的爸爸说：“留下来吃顿饭吧。”萧老师说：“不了，你们吃吧。”说完便回了家。

爱是最伟大的，有爱就有我们美好的的家园，有爱地球才会转动，如果我们是大山而爱就是环绕我们的河流，在你遇到困难时就算是陌生人，他也会摘下他的翅膀让你飞翔！

风雨中六年级作文600字篇16

古语有云：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”是的，正是在岁月的风雨洗礼中，我才得以健康成长。

“嗖嗖嗖”，三个人从我身边飘过。咦，为何这三人脚底生风，犹如“凌波微步”、“轻功水上飘”一般，跑得如此之快?我顿时使出“火眼金睛”，才了他们的神通，原来他们是脚踩“风火轮”——旱冰鞋。看着他们自由自在、无拘无束的样子，心里不由得生出几分羡慕。这等轻功，如何不学?于是乎，我也开始了旱冰之旅。

穿上旱冰鞋，我就下定决心，一定要学会滑旱冰。可是实际操作中，却是困难重重。既是轻功，总得站起来吧，可是我却站不起来——脚下太滑，使不上劲。这该如何是好?看来只有请求外援了。叫来老爸，将我颤颤巍巍地扶起。可是这轻功着实了得，脚已不听使唤，向前滑去。我顿时失去了平衡，重重地摔在地上。这回可是彻底起不来了，任凭我怎么使劲，身体就是纹丝不动。老爸要过来扶我，可倔强的我却说：“爸，不用扶我，我自己起来。”我就不信，我堂堂男子大丈夫，这点困难这克服不了?我催动体内神力，使出“武当”派独门绝技——“梯云纵”，“噌”地一下从地上窜了起来。“呼”，我长出一口气，总算过了第一道难关。

“万事开头难”。开头之关已过，我信心大增，开始亦步亦趋地滑起来。由于我有着浓厚的武功功底，所以接受起来也较快。很快我就能在不摔倒的情况下慢慢向前滑了。突然，一辆车横冲直撞过来，我顿时惊慌失措，不得已使出一招“饿虎扑食”，趴在了路边——在“地狱”绕了一圈又回来了——躲过了危险。虽然心惊肉跳，但我却惊奇地发现，我滑旱冰的技艺有了飞跃，已经能够顺畅地滑行和左右拐弯了。我的旱冰功夫终于修炼成功了。

不经历风雨，怎能见彩虹?滑旱冰只是我经历过的一个小小的考验，漫漫人生路上，会有无数个考验甚至艰难险阻的挑战，需要我一个一个地攻克。让这些岁月的风风雨雨，陪伴我茁壮成长。

6风雨中我在成长

风雨中的坎坷，是通向成功的大门，门后是一片灿烂的彩虹;跨过坎坷，才能看见美丽的彩虹。——题记

“啊!这么悲哀啊，又一个倒数第一!”我不由感慨道。“哇~怎么学的?第一又是你哦!~”后桌坏笑道。“我……我……不行啊?”我难过的低下了头。无数道杀人般的目光向我投来，悲哀!

社会，社会……令人头疼的科目!倒数第一，倒数第一……多么刺眼的字眼!社会老师又一次把我叫到办公室，“哎!你怎么学的?别的科目都这么好，怎么就社会这一个不好呢?你又不笨，相信自己，加油啊!”社会老师怀疑的眼光里带着鼓励和信心。天啊!令人头疼的社会!

不行，我可是不甘落后的女孩，于是……

晚上，9点半……终于做完所有作业!一个小女孩拿出社会课本，翻开那本沉重的社会课本，上面密密麻麻的字像一个个强烈的小生命，与你抗争着。终于，10点，天!可背完前5课了!我躺倒在床上睡起来……

白天，社会课上，只见社会老师认认真真的讲着课，而我仔仔细细的听着课，不时的记着……

又一次社会考试，天啊!分数，分数，分数……我的满脑子里全是分数!“才女!哎?怎么?怎么?好怪呀!没考倒数第一……让你同桌占了!哎……”后桌带着阴险的声音说道。“78!”汗……30多名!好在我一番努力没有白费!

习惯还是坚持着……又一次社会考试开始了……

“83分!去社会办公室!”学习委员对我叫道。

社会老师和蔼的说道：“看，我说吧?你又不笨，记住，只有通过自己的努力才能获得成功，挫折是通向成功的必经之路，相信你会坚持不懈，继续加油!”我点了点头。

挫折是通向成功的必经之路，相信自己，总有一天你会看见前方不再是风雨，而是你所要的彩虹!

风雨中六年级作文600字篇17

我一直说让她寄张照片来看看。她说不是很好看，算了，我不信。直到我再三催促，她的照片才出现在我面前。果然是人杰地灵，她个子略高，皮肤略白，没有化妆，很漂亮。在网上，她问我对她的照片有何看法。我想，说好看有奉承之嫌，说不好看又不客观，只好含糊其辞。她向我要照片时我却有点犯难，我的相貌普通的不能再普通，还很黑。但我还是硬着头皮寄了过去。

和她聊天时间长了，我逐渐对网上的其他人失去了兴趣。每次都是她约我上网时我才上，如果我上时她还没来，我也很少开口，或者干脆看着别人聊。也许是我的忌妒心在作怪，慢慢的，我注意到她上网时速度慢了起来，和我聊天变得有一搭无一搭的，一副心不在焉的样子。问的紧了，才说上几句连续的话。在她和我约定的时间里也总有另一些人的名字也必然同时出现。但我什么也没有说，因为我没有这个权利。我们之间没有过什么。

真心喜欢一个人，为什么还要嫉妒她和其他人的关系?人最难克服的是忌妒心，当嫉妒别人时是否珍惜已经拥有的东西?不要埋怨她没给我什么，应该珍惜的是她给了我什么。

有一天，她告诉我她要来北京。我有些将信将疑，直到她要我去车站接她。那天北京突然升温，出奇的高温后来据说创下了历史纪录。我早早到了车站，买了一张站台票。进了站台一看时间，还有将近一小时火车才会到。站台只有几名工作人员，除了火车的轰鸣就是几只燕子在叽叽喳喳了。

我靠在一根柱子上，幻想着见面的种种情形,好不容易挨到还有五分钟了。人渐渐多了，我赶紧到差不多她的车厢的位置等她。随着一阵强烈的灯光，载着她的火车进站了。刚才一直在担心，她会不会因为见不到我而以为我骗她。刚跑到她告诉我的地点，就听见她在背后叫我的名字。心想“糟糕”，我们的第一次见面竟是这样的意想不到。赶紧回头向着发出声音的黑影走去。她和照片里的样子不大一样要好看一些。

我们坐在一家小餐厅里，过了不久突然停电了。烛光里，她那熟悉又陌生的脸上显露出了疲惫的神态，也没有网上健谈了。

风雨中六年级作文600字篇18

在一个风雨交加的晚上，伴随着一阵啼哭，我来到了这个世界。从呀呀学语到邯郸学步，直到现在长大成人的我。这其中有酸，有甜，有快乐，有忧愁，当然也少不了我们之间的幸福回忆。

在成长这条路上，每个人走的都不可能是一帆风顺，而我也是一样。儿时的我们，渴望长大，渴望长大，渴望长大后的自由自在，无拘无束;长大后的我们，回忆儿时，回忆儿时的天真烂漫，天真无邪。

还记得，而是在弄堂里嬉笑打闹的我们。是那般的活泼可爱，那时的我们总喜欢搞一些恶作剧，而这些恶作剧总能让大人哭笑不得，不知道该说我们什么好，总是一笑带过，把我们赶出去，去收拾我们留下的烂摊子;长大后的我们，知道了什么叫责任，知道了自己做的事要自己承担，没有人会一再的纵容你，因为我已经长大了，长大了就要承担属于自己的责任。

每天总能看到妈妈在厨房、客厅忙碌的身影，不管有多忙、多累，她的脸上总透着一股笑，那笑发自内心的，不掺杂任何杂质的。那天，我看到妈妈正在厨房为我们准备晚餐。我带着一脸疑惑的走了过去，我问道“妈妈，你为什么这么高兴?难道日复一日的下去，您不会感到厌烦吗?”妈妈笑了。蹲下来对我说“傻孩子，因为我有你们啊，你们就是我的动力，我的生活简单而充实，即使在忙再累也是值得;”我似懂非懂的走出了厨房，儿时母亲无意的一句话，给长大后我上了很好的一课。

从小被宠坏的我，长大后还像个孩子。其实我心里明白，我只不想脱离父母，自己一个人去闯炼，可是父母总有一天要离开自己，那时的我该怎么办?

哭过、笑过也疯过，青春的足迹，儿时的回忆，长大后的干练。这都是我们要经历的，每个阶段都会铸造不同的我们。试着长大，让自己的明天更加美丽;试着长大，让父母不再忧愁;试着长大，让自己走向成功

为自己的幸福而打拼，为自己梦想而拼搏，为自己的明天而加油。

风雨中六年级作文600字篇19

岁月无情，风蚀了我所有缤纷的梦想，冷酷的寒风吹却了我仅存的一丝希望。踏着天边历史的车轮，扬帆远航，但不知彼岸在何方，一条路走了十八年，却不知目的地在哪里。也许这就是生活，一路走来，洒下万千泪水，我心依旧。曾经告诉自己，不准流泪，回首，记忆早就被斜阳涂抹的辨不清轮廓。又是一个黎明的出现，日复一日走在成长的路上，无怨亦无言。

残阳覆盖了跋涉的脚步，汗水模糊了清澈的双眼，岁月带走了似水流年。风雨兼程，满天星辰为自己指引方向。只想问风从哪里来，因何而生。灿烂星空，到底哪一颗才刻着自己前世的宿命，而我心依旧。

在你平凡的时候，你是否自信，是否充分的了解自己，是否能以宁静的心态对待嘲讽，默默积蓄力量，活出最美?某一天，你脱颖而出，如那“众芳摇落独宣妍，占尽风情像小园”的梅，灿烂，辉煌，你是否还会保持宁静的心态，保持最美?

播下你的希望，无路也有梦想。于是我选择了泥泞。因为只有在泥泞的路上走过，才会镌刻出我们的脚印。放眼望去，前方困难重重，荆棘遍布，但望着远隔崇山峻岭的光明未来，我心依旧。

求学是一趟没有回程的旅行。学校本是一片荒芜，它神秘，辽远，寂静。我们每一个都是知识的开拓者，播不同的种子，也就收获着不同的果实。创造果实，我们必须起早贪黑，辛勤劳作。早晨，我望见清醒的天野上，挂着一颗灰白的星，它满载着从凶险的黑夜里战斗过来的疲倦，它很快乐，因为它努力过，奋斗过，问心无愧。追求成功，我们必须翻山越岭，披荆斩棘。我不止一次的陷入沉思，沉思这循规蹈矩却如此神圣的漫漫人生路，也曾有过茫然，但茫然之后又会是拨开云雾见青天，一片晴空。我心依旧。

有人说，当我们对生活岁月有感觉的时候，一定是在非常沉重的回忆中。可我对我的付出有所体会时，也有着同样的感觉。

天黑了，地倦了，但星星点灯，月亮照明，我心依旧。

风雨中六年级作文600字篇20

毅行是什么?老师说过，毅行就是考验毅力的行走。于是，抱着一定要走完的信念，我们毕业班的同学一起踏上了征程。

走着走着，天上飘起了小雨，滴滴答答的落在我们身上，倒也觉得凉爽舒服。大伙儿昂首挺胸，三两结伴，说说笑笑，好精神一群少年，好威风一条长龙。

雨越下越大，我们来到中山路小学，披上雨披，走上操场。簌风吹，大雨下，我们挺立在风雨中，接受着风雨的洗礼，大伙一起高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”冰冷的身体重新温暖，酸痛的双脚充满力量，向着胜利，出发，出发，出发!

雨水在坑洼的地面上聚集起来，混着泥土，形成一个个小泥塘。我忍着闷热，双手拉着帽子，盼望着风小一点儿。眼镜上出现了一个个小雨点，好模糊。我随意用手一抹，继续往前走。白色的鞋子踏进泥水里，染上了杂色，一次性雨披被雨水冲的褪了色，手上蓝蓝一片。但是什么都不能阻挡我们前行的决心，什么都不能动摇我们坚毅的步伐。

大家仔细关注着脚下，跃过一个又一个水塘;同伴间互帮互助，一起加油;志愿者们热情活跃，保护大家的安全。这所有的一切，都融在路人赞许的眼光里，都汇成了一句话，一定要坚持到底!

太阳终于出来了，暖暖的，烘干了大家的鞋裤。我们怀着坚定的信念，一起走完了全程。

风雨中六年级作文600字篇21

转眼间，我已从一个黄毛丫头长成了一个婷婷女童。然而，我经历许许多多风雨却记忆犹新，像一个个绚丽多彩的贝壳一样，深深嵌在我的记忆之中。在我的记忆中，那一枚贝壳最不起眼，却最有份量!

那是一个风和日丽的早晨。我早早来到学校，因为老师要公布期末考试成绩了。我的成绩在班里还算优秀，所以我信心十足，在学校领试卷就是为了有个好成绩让爸妈给“赏钱”!语数考试一发下来，那两鲜红的分数顿时映入眼帘，呀，两个99分!我乐的成了弥乐佛，心想：我的“赏钱”有戏了!我按捺不住心中的喜悦，兴奋的等着老师发大综合卷纸。大综合卷纸发下来了，我看到了卷头上的分数，心猛地颤颤了好几下，揉了揉眼睛，卷纸上真真切切写的是89分!我的心好像一下子从天上落到了地上，心猛的疼了一下，眼前迷糊了……综合课上我只背老师画的题，其他的看也没看，所以让我丢掉许多分数，这使我懊悔不已!

回到家，爸妈看了我的综合卷，认真地帮我分析错误的原因，我慢慢的，好像模模糊糊懂得了一个道理：每门功课都要认真学，仔细学。终于，在四年级的综合测试我取得了99分的好好成绩。

在我成长的路上，有许多不如意的地方，也有许多磨难。但我总是选择了勇敢地去面对它，迎着风，顶着雨，去迎接美好的，充满希望的明天!

风雨中六年级作文600字篇22

在中日两国联合举办的“中日两国联合探险夏令营“活动中，中国孩子一路叫苦，不能坚持，不能自理；而日本孩子却一切安排得有条不紊。这些留给了我们什么？是地毅力的深深思索。

富兰克林说：“惟坚忍者始能遂其志。“这话明白地告诉了我们，一个人要想在某方面取得好成绩，就得有毅力。我想起刘禹锡的诗：“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始得金。“初读时觉得此诗很美，复读时，才觉得其中蕴含了一个耐人寻味的道理：成大事必经艰苦地跋涉。

纵观古今，凡成大事者，不惟有超世之才，更必有坚忍之志。唐代大诗人白居易幼年读诗读得“口舌成疮“，写字写得“手肘成胝“：大政治家范仲淹有“粗茶淡饭砺壮志“之说。他们之所以成才，是因为有坚忍的毅力啊！先人尚且如此，后人岂能甘做“笼中之鸟“呢？不，少年儿童应更胜一筹。

同学们不会忘记刘伯承将军吧，他左眼中弹后，为了保护脑子，实现富国强兵的理想，在手术中拒绝使用麻醉药，这是怎样一种坚忍的毅力呀！

人只有具备坚忍之毅力，才能在生命中写出优美的音乐。尼采说：“没有礁石的阴挡，怎能击起美丽的浪花。“青年人是骄傲的，少年儿童更是骄傲的，他们饱含着热情的勇气和旺盛的生命力，但必须具有坚强的毅力，才能做一名真正的弄潮儿。

胜利的鲜花，从来就是在风雨中绽放：荣誉的桂冠，总是在斗争中用荆棘编织。中国少年儿童的父母们啊，放飞你们手中的鲜花吧，让他们飞到风雨中，去拼搏，去锻炼。这样，能使他们开得更旺盛，更灿烂。

风雨中六年级作文600字篇23

人的一生，在自己的泪水中开始，在别人的泪水中结束。但似乎从来没有人感谢泪水，因为它总是被蒙上了一层软弱的阴影。今天，让我们走进泪水，为泪水歌唱。

假如把人生比作一本书，那么泪水就是其中最引人入胜的一章;假如把人生比作一台戏，那么泪水就是其中最感人至深的一幕;假如把人生比作一次旅行，那么泪水就是沿途最美丽动人的风景……

也许，你会对我的话产生疑问——泪水有这么大的魅力吗?有!因为泪水中洋溢着太多我们难以言喻的特殊情感，也包含了太多我们成长过程中的鲜为人知的小小细节……

泪水，印证着我们付出的努力，汗水与疼痛，是民族精神的一种集中体现。

每当五星红旗在体育赛场上冉冉升起，运动健儿总是噙着泪，凝视着红旗升起的全过程……这时的眼泪是光荣的，是由感动与自豪升华而成的，是世间最干净的水，最香醇的美酒。

泪水，是我们走向成功的催化剂，是记录着我们前进步伐的写真集。

多少次，年少轻狂的我们在失败后，含着泪水一蹶不振，又有多少次，重新出发的我们热泪盈眶，悔恨当初的狂妄自大。泪水是经功过失败后的伟大洗礼，是跌倒后重新站起的不竭动力，更是对生命的一次巨大启迪与非凡感受。

泪水是生命旋律上的一丝颤音，是春天鲜花上的一缕笑靥，是出水芙蓉上的一滴清露，是岁月书卷中的一页温馨。

泪水是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的诗，那闪光的诗行从我们纯洁的心灵里向外源源不断地流淌。亦或是“生命诚可贵，快乐价更高。若为泪为故，二者皆可抛!”让我们合着青春的气息，一起为泪水歌唱吧!

风雨中六年级作文600字篇24

面对困难，挫折，要勇敢的去面对，哪里跌倒就从哪里站起来。

——题记

“风雨中，这点痛算什么，拭干泪，因为我们还有梦……”每次当我听到这首歌时，内心不由得有所感触。

困难，挫折，又算得了什么呢？只要我们勇敢的去面对，保持乐观，积极的态度，就一定会克服。“天哪！只考了79分。”看着试卷上鲜红的分数，我大脑一下子短路了。怎么会这样呢，回家要怎么跟妈妈交代，想想妈妈那失望的眼神……哎，再想想我考试前那一副轻松的快活模样，觉得很容易，以此掉以轻心，导致这次考试失利。这时豆大般的眼泪夺眶而出，滴在了卷子上。一首熟悉的歌在我脑海中响起：“风雨中，这点痛算什么，拭干泪。因为我们还有梦……”一个名字从我脑海中闪过——郑智化。一个在两岁时因得小儿麻痹症而瘫痪了。

但他却没有放弃，坚强的活了下去。并创作了许多励志歌曲，使我们振奋起来，感受到正能量，鼓励我们要以积极乐观的态度去面对遇到的困难。是啊！像郑智化这样残疾的人有很多，但大部分都乐观地去面对，去战胜。比如海伦凯勒，霍金，史铁生等等，他们都经历了巨大的磨难，凭借自己乐观的态度和不懈的努力，最终有了很大的成就，为我们做出了很大的贡献。我现在遇到这么一点小小的困难就退缩，这怎么可以呢？我要端正自己的态度。培根曾说过：“失败是成功之母。”虽然我这一次考试没考好，但是我从中吸取教训，努力学习，那么一定会有所进步。“风雨中，这点痛算什么，拭干泪，因为我们还有梦……”

风雨中六年级作文600字篇25

在风雨中成长

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”不错，炎炎夏日，太阳像火球炽烤着大地。多少辛劳的人们汗湿衣襟。

只见大树妈妈温柔地伸出自己的双臂，为小树拭去脸上的汗珠，它用自己庞大的身躯遮住了瘦小的树苗。顿时，一片清凉。嫩绿的叶子，柔弱的树枝，经不起任何打击的小树苗的脸上并未露出偿受甘甜的表情，而是沮丧着脸，心里空空的，在内心深处轻轻地呼唤着：妈妈呀，你怎么会这样做？在这个世界上必然会有爱，但过度爱反而成了溺爱，害了自己的孩子，妈妈，松下您慈爱的双手，让我自己去感悟人生吧！大树妈妈丝毫未会意孩子的心愿，小树开始学会挣扎，她使劲地推开妈妈，任凭太阳无情的向人们“发火”。小树下定决心：接受太阳的考验，长成参天大树。

当金秋时节，狂风怒吼，把小树那娇小的身躯吹得站也站不稳，小树竭力控制自己，不怕风吹，毅然挺立；当倾盆大雨哗哗拍击着小树，而它却攥紧拳，任凭雨水肆意地抽打着自己弱嫩的身体；当寒冰之冬，积雪霸道地压在柔嫩的枝头上，枝被压弯，小树却使出自己全部力量托着它，这时我们看见小树的胳膊上满是肌肉；当一些水汽凝结成白色颗粒，它不知那是霜，不顾一切寒冷，依然做着春天的梦。日久天长，小树学会了自立。几年后，我们的小树不见了，长得比妈妈还高了一截，无数绿油油的叶子联结成了一片绿荫，成了人们乘凉的好地方。粗壮的枝干不怕风霜雨雪，傲然挺立。那上面满是时间的年轮和历经风雪的沧桑痕迹。作文

平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。如果有舒适安逸和艰苦磨难供我们选择，我们要勇敢地选择后者，因为只有这种环境才能充分展示我们自身的魅力，才能真正实现我们生命的价值。母爱是无私的，父爱是伟大的。人世间没有任何一个家长不爱自己的孩子，但有些家长把孩子力所能及的事情所包揽，使孩子没有了动手动脑的实践能力，那是真正免去了孩子自立自强的性格啊!

大家一定见过攀登在篱笆墙上的藤萝，它们枝枝蔓蔓在联结一起，极力往上攀登，结成了一张网，构成了一堵墙，看起来牢不可破，坚不可摧。如果没有任何支柱，藤条立即扫地。我们不要做依靠篱笆墙的藤萝，而要做自立自强的青松。作为21世纪的我们，首先要学会自立，才会成为祖国的栋梁之才。我要告诉“藤萝”式的人们：一但支柱倒将去，关系网中必殉身！

风雨中六年级作文600字篇26

没有经过地狱的锻炼，就没有创造天堂的力量；没有流过血的手指，无法弹奏出世间的绝唱。在风雨中，我得到了锻炼，在锻炼中，我学会了面对。———题记

天空布满了忧伤，单调的电线丝划过它苍白的脸庞，它的泪水在天际漂荡。小沟的积水越来越多，昏鸦嘶哑的叫声渐渐远去，独留下几分怆然，几分悲伤。雨点击打在玻璃窗上，溅湿了我的衣裳……

那一刻，我万分悲凉。就是失落，且掺杂着一丝恐惧。手中的那一张80多分的试卷，随着手的颤抖而抖动。数学老师走上讲台，一脚踢翻那一张多余的小凳，手中的教科书重重地摔在小讲台上，周围徐徐升腾起一层纤细的粉尘灰……，我无法面对这事实，毕竟这是第三次了。我真的掉队了？变笨了？一股危机感涌上心头。

这次是我第一次向同学请教一个伤破脑筋都无法解出来的题。我感到我的大脑笨拙了，而一旦大脑笨拙了，作再大的努力也没有用，这就是我的观点，就如同一个鸭蛋即使它生在天鹅巢中，也无法变成美丽的白天鹅一样。

父亲知道我的困境，让我回老家看看，放松心情。

老家那儿，有一个叫小磊的孩子，比我大两岁，又瘦又矮。

父亲借来一副担子，让我帮小磊家挑一担柴，在山上，很快就能拾满一担柴。那柴堆有1米多高。我推了推，它纹丝不动。我又使劲一推，柴堆仅轻微一斜。我把担扛在肩上，使劲站起来，可肩上的重量我承受不了。尽管我青筋暴起，它仍未挪动一步，一会儿，我就感到肩上肿了一块，恰是扁担形状，我败下阵来，于是对父亲说，没有你那样的身躯，我一个弱小的人，无论作出多大的努力也不能挪动它的。

父亲却说：“不一定”。

小磊来了，他接过父亲肩上的担子。那瘦小的身体竟搭起那沉重的担子，他在大地与担子之间站了起来。他那膨胀的肌肉中不断滚出汗珠。，他硬是一口气走山路把柴挑了回来。我既惊讶又佩服。小磊说，你是没有受过磨炼，只要努力过的人，就算体格再弱小，那玩意也是能挑下山来的。

晴空霹雳。我以往的观点一下子改变了，有一种豁然开朗的感觉。

天空仿佛没有了忧伤，它不再苍白；电线上站着一排活蹦乱跳的小鸟儿，它不再单调。风雨后，倒下的小草又站了起来，它更加挺拔。沾着水的树枝再次伸展出它的臂膀。一束金色的阳光冲破云层，照亮了我的心扉。世界霎时更美了。

“小磊，谢谢你”我兴奋的说，“谢谢你教会了我如何面对眼前的困难。”“谢什么，生活中的困难还很多，只要肯动脑筋，办法总是有的，你无非就是学习上暂时不尽人意吗？”他淡淡的说。

是啊，我不就是学习上暂时遇到的困难吗？我不会退缩的，我一定会找回原来的自我。我开始努力，去买资料，多看例题，多思考。功夫不负有心人，回馈我的是一张张画钩的试卷，我现在相信：丑小鸭经过努力不断努力，一定能变成美丽的白天鹅，而风雨就是促使丑小鸭改变的基石。它在风雨中成长。

我，在风雨中，学会了面对。这将是我一生中宝贵的财富。

风雨中六年级作文600字篇27

风声雨声中，我闭上双眼，站在路中央，演着自己的独角戏。

起航

扬起风帆，立起桅杆，收起船锚，吹响号角。他们用力将船推离村庄，泪眼模糊的目送我驶向远方。那村庄，是我从未离开过的避港，而今，我背井离乡，为的是那心中的天堂。

我拾起船桨，起航，伴着那一袭格格不入的白色纺纱装。

看着前方，我充满向往。太阳初升，融化了心底的冰霜；鸟鸣悦耳，唤醒了沉睡的梦想。我斗志昂扬，似乎看到了前方的希望。渐渐地，我逼近海的中央，天水一线，沧海茫茫，一个人不知该如何面对孤往。无助的我有些惆怅：不知路在何方……用冰冷的海水拍拍额头，我告诉自己：振作精神，希望就在前方！

海波倒映着斜阳，反射成道道虹光；帆布随风轻轻飘扬，发出好听的声响；天空中时而划过翅膀的痕迹，海面上时而跃动着飞鱼的向往。一切似乎都那么平静、美好，转动着天空的方向。可我不曾想，接下来的，是大风大浪。

碰撞

第二个黎明迟迟没有来到，头顶的天空一片凶相。乌云笼罩，狂风怒号，浪涛滚滚，波高万丈。船在海上迷失了方向，东摇西晃。我一次次的摔倒船上，眼神迷茫、身上布满了伤，疼痛的让我发狂、丢掉坚强。船的摇摆让我开始不安、开始狂躁，开始恐惧甚至绝望。这一切让我惊慌，我竟然开始：等待死亡……

狂风撕裂了我的帆布，卷起层层巨浪，一声一声，像刺在我的心上；浪涛裹住我和船，我早已把持不住方向，紧紧抱住桅杆，我希望出现那圣人，帮我平息这风浪。惊恐中，一只海燕从我头顶迎风而上，不言痛惑，那么坚强。我于是振作力量，不顾湿透的衣装，站起身子挺起胸膛，张开双臂，咆哮远方……

扯下纺纱装的裙摆，将它系于桅杆之上。狂风下，丝丝相连，紧紧相牵。于是船又完整，接下来，需要我掌控的楫棹。我狼狈的抓起船桨，握住新的方向。这一次，不管风如何呼啸，雨多么残暴，我再也不会，跌倒路上。

待续

接下来的航行必将困难重重、磨我志向。我将碰到的，是待我许久的次次魔障。它的艰难，也许是我一生不能想象。巨大的礁石会一次次压住我崇尚的梦想，白茫茫的雾气将使我迷失前进的方向，漩涡激流是检验我能否坚持的最高审判长。我会绝望。但在那最后一道魔障背后的，定会是我从没见过的美丽景象：那儿挤满了阳光、欢笑，繁花盛开、郁乎苍苍，是每个人向往的天堂；那儿有家，有他们，有我儿时的幻想。那里就像是我的村庄，我不必再一个人海上流浪。

布幕之下，我尽情的陶醉在自己的芬芳，随心畅想。舞台之上，灯光明亮。没有道具没有伴唱，我一个人演着没有剧本的独角戏，不知疲倦，没有彷徨；舞台之下，寂静辽旷。没有观众没有鼓掌，有的只是我幻想的微笑脸庞，亲切美好，众生百相。

大幕永远不会拉上，我的舞曲终不散场。

直到有一天，我找到了我自己的殿堂，披上那袭破碎的白色纺纱装，大步走向属于我的光芒万丈！

风雨中六年级作文600字篇28

一场大雨让我想起“望”这个词，一个字读起来很简单用在生活里确很“复杂”，复杂心情焦急的心态让这场大雨有一段故事想说。

坐在公交车里还想这次多亏没有骑车子，可是一下公交车却蒙了。路上积水一片好险的是过马路的时候忽略了左右看，只顾看右方了，当我想起时候人已经到了马路对过，好险了幸亏没有汽车开过来。

这时雨更大了还刮起了大风，裤子全都被淋湿了。最不愿意淌脏水了，这次不汤是不行了。路上都是很深的水根本就看不见路面，只能走雨水少的路面。走到路口时眼前让我傻了，水里发着臭味还是黑色的，我无路可走了，怎么退都要走这里。我徘徊着这时看见一个老人毫不犹豫过去了，我想起了视频那可怕的镜头，就是犹豫2秒三个人被洪水无情冲走，虽然这里不能和洪水相比，但是我不能在犹豫了，犹豫等于“死亡”。中午我改为骑车子回家一个错误的决定，“无情”的雨啊裤子又被淋湿了，雨衣在风中摇摆着飞舞着，那时我特恨我自己。我觉得绕行回家那路段一定好走点，可是骑到路口眼前的“海”啊!根本就骑不过去，我想绕过去走那便道会好些，推着车子艰难往前走，一个素不相识人对我喊，不要走了根本就过不过去。

我又往回走几乎全身都湿透了，就感觉好冷尤其是胃口太凉了。不行我不能在耽搁了这样时间长了，胃口找冷凉那就麻烦了。我“望”着雨“望”着眼前深的水艰难地走着。这时不恨自己了我看到马路上还有像我一样的人，这不也艰难地走着吗。这不算困难这就是一场雨，只不过积水多了成“海”了，本来25分钟的回家路我却用了一个小时。望，看海，积水能成海。海中的我寻找路口，寻找着方向，湿透全身推着车子的我，雨中没有“夹杂”着泪水，就把这次“假海”当成人生努力前行的动力吧!

风雨中六年级作文600字篇29

“不经历风雨怎么见彩虹”，这是常用于激励人们前进的一句话。在人们遇到拙折和困难时，这句话会使我们有加倍的信心去迈出下一步。人生的历程不可能是一路畅通的，反而一些风风雨雨才能让人生更添光彩，给人更精彩的明天。挫折是我们成长中的一块垫脚石，但只要垮过这一道道的坎，后面会有更光明的前程等着你。

风，是自然界给我们带来的一种自然景象，它无色透明，但是我们却能感觉到它的气息，它给人一种舒服而轻松的感觉。雨，是天气变化而积压的一种现象，由液态水滴所组成的云体，称为水成云；水成云内如果具备云滴增大为雨滴的条件，并使雨滴具有一的下降速度，这时降落下来的就是雨。风雨都是经过深层的哲理形成的，就像我们在经历风雨后所见的彩虹一样绚丽耀眼。

着名音乐家贝多芬，他自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了他在音乐上的才华。他八岁便登台演出，他的才华得到了充分的展现，但是他的一生坎坷，没有建立家庭的他，二十六岁时又遭遇了身体方面的失聪，只能通过谈话册与人交谈，但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，反而使他有更顽强的生命力去与病魔抗争。他依然坚守“自由，平等，博爱”的政治信念，用永不屈服的信心和坚定的毅力写下了着名的《第九交响曲》等着作。

是他那种顽强拼搏毫不放弃的斗志激励了我，使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打击，我的人生的座右铭也从此更换为“不抛弃，不放弃”每当我遇到困难，我就会想起这句座右铭，像是一股动力在催促着我前进。贝多芬是我人生中最大的榜样。

请不要被逆境束缚，因为逆境是我们更好的动力，是我们成长的平台；我们的道路中都会有免不了的风雨，我们都需要在风雨中成长，因为那样我们才能更坚强去面对以后的一切。永远不要对困难说任何一个“不”字，因为它可能使你永远也不能前进，成功也会离你越来越远。

要经历风雨，才能领略到风雨后彩虹的那般绚丽！

风雨中六年级作文600字篇30

人的一生总要经历无数次磨难，我也不例外，总要在风雨中不断丰满自己的羽翼。

一个夏夜，我在家里正玩，老爸老妈都不在家，正好没人管我。但，夏季的天，娃娃的脸，刚才还晴空万里，霎时间却又乌云密布。凝视着窗外的天空，我害怕了。

乌云犹如海浪一般在天空不断翻滚，闪电好像长龙一样从天空猛然窜下，而雷声也仿佛在怒吼般的发出“轰隆”的响声。

窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎知道我害怕它似的，不停的打在我家窗台上。窗户没关严，风生气地把窗帘吹的不停乱颤。我吓得不敢靠近窗台只是在屋里不停的乱窜。我知道雷雨天气时不能使用电，我也没办法向远在老家“度假”的父母传达我的恐惧，更不能妄图获得他们的安慰。

小时候看电影，坏人总是在黑天下雨时出现。于是我从小就怕黑，在此时，更是心绷得紧紧的，生怕听到敲门声。

上帝为你关闭了一扇窗子，就会为你打开另一扇。也就是在书桌前，我发现了我的镇定剂——书。我爱书，尤爱《欧也妮葛朗台》，法国作家巴尔扎克为我们生动再现19世纪金钱至上的情景。我漫游书中，仿佛看到葛朗台数钱数的眼发亮，欧也妮在苦苦等待夏尔的归来……

我全身心的投入到读书中，窗外的暴风雨不再让我害怕，只是些略有节奏感的伴奏罢了。风雨依旧，但感觉不同：没了胆战心惊，心头涌起的只是抗拒，抵御了暴风雨后的成就感。

经过这场暴风雨，我再也不惧怕风雨了，因为，这只能让我在更坚强一些。无论是大自然的暴风雨，还是人生中的暴风雨，有了书，我便挥挥手，对他们说了声：“再见。”

风雨中六年级作文600字篇31

时光一点点流逝，我一点点长大，回忆一点点积累。题记从失败中学会了坚强，从跌倒中学会坚强，从嘲笑中学会了就坚强，从伤心中学会了坚强，从痛苦中学会了坚强，从泪水中学会坚强

一棵挤压在石缝中的稚嫩幼苗，因为学会了坚强，最终突破石缝，长成一棵参天大树；一缕跳跃在峡谷中的涓涓细流，因为学会了坚强，最终汇成黄河，成为我们伟大的母亲。人类的一切劳动成果，都是依靠坚强铸造的。

小溪虽是细流，但是只要坚强，终会拥抱大海；雏鹰虽然弱小，但是只要坚强，终会翱翔蓝天。我们也应当胸盈梦想，释放激情，坚强不屈，创造辉煌。

风雨中六年级作文600字篇32

从小到大，父亲常对我说：“你是一个没有伞的人，在雨中你必须努力奔跑”。我一直无法理解这句话，为什么没有伞？为什么要奔跑？直到经历了那场淅淅沥沥的春雨，我才真正彻底领悟其中的真谛。

三月，本应是春暖花开，万物复苏的季节，但现实却是阴雨连绵，连月不开。“唉！这已经是第四天了，什么时候才结束啊？”怀着阵阵埋怨我离开了学校。原以为会有人来接我，于是在树下徘徊，但现实与憧景往往相去甚远。只好独自一人踏上回家的路，雨中的街道静得出奇，道路两旁的店铺都关了，路上的行人也开始变得稀少，偶尔会有几辆汽车从我身旁开过，但我并不感到寂寞，因为还有它们，虽然它们不能移动，也不能说话，但它们却用自己的光辉照亮我夜的行路。雨还在不依不挠的下着，但我身上的衣衫却早已湿透，寒风迎面而来，不经意间身体已在薇薇颤抖，接踵而来的还有几个喷嚏。

终于，一路的跌跌撞撞陪伴我到了家门口，谁知刚打开门，随即又是一个踉跄，看到我失魂落魄的样子，她们赶忙拿来一条毛巾，但他却只是莫不关心的说了一句：“回来了”然后又将视线移到了电视上。我满怀疑惑与不解的问：“你为什么不来接我？”他却很坦然的回答我：“因为我告诉过你，你是一个没有伞的人，你必须努力奔跑，你必须自己面对，你必须学会自立，你必须懂得终会无助。因为我们不可能照顾你一辈子！”听了父亲的话，我终于明白以前我之所以堕落，那是因为我不懂得自立，不懂得无助。我不应该在无助时，欺望上帝的恩慧；我不应该在无助时，诅咒别人的成功；我不应该在无助时，悔恨自己的命运。我应该知道我是一个终将没伞的路人！我必将面临无助！

但现在，我自豪，因为我懂得我是一个没有雨伞的人！在雨中，我必须努力奔跑！

风雨中六年级作文600字篇33

既然暴风雨终将会来临，那么就让它来得更猛烈些吧！

只有在失败、挫折中成长才能历练自我、超越自我。因此，面对风雨，我总是从容不迫，坚信风雨过后，一切都会柳暗花明。因而每次狂风暴雨之后，我都会触摸成功之花，闻到属于自己的芬芳。我始终坚信风雨过后一定会有彩虹出现。

伤心桥下春波绿

那一晚的雨平和而清冷，城市上空的灯火渐次绽放然后混合在一起，竟成为一种有些血腥的颜色。我徘徊在雨中，那种刺骨的寒冷一直透到骨子里。我失意的像一只流浪的狗，没有目标地乱窜……

一想起试卷上的红叉叉，我的心就如针刺一般。此刻的风雨毫不留情地将我摧毁，把考试失利的伤痛推向了极点。迷乱中我踏上那沧桑而古老的老桥，这儿曾是我儿时的乐园，曾是我成长的起点。老桥以它那博大的心胸接纳我，用它那深沉的静思化解我的忧伤。就连那漾起春波的绿水，也似乎在启示着我要冷静思考，突出重围。

我的路在何方？成功的芬芳，让我醒悟。失意如水，坚强似桥，只要有足够坚定的信念，终将会重新找回曾经的荣耀。家园温馨心花绽

冷冷的雨把周围空气里的温度带走，把燥热的泥土变得冰凉，黑夜把荆棘、蒿草的轮廓涂抹成黑色，在这失去温度的寂静里，我小心翼翼地摸索着回家的路……

到站了，雨停了。可心还在滴血，成绩下滑的痛楚一直萦绕于心头。“回来了？”爸爸一边叭啦叭啦地抽烟一边问道。“嗯。”我低声地应答。“考试成绩怎么样？”他又问。“很差。”我吞吞吐吐地说道。他沉默了一会儿，我眼睁睁地看着那烟烧到了尽头，不留痕迹地滚落下来。我想：我的结果也大概如此吧。可万万没想到的是，父亲一改原来的语气，心平气和地说：“失利了没关系，重头再来，你也有过属于自己的辉煌，我们一起把它找回来。”

是啊！面对挫折，我应更加坚强，努力地找回那属于自己的春天。

风雨浇开幽兰香

高山那边是大海，只要我们信念坚定，就会迈向人生的大海。然而在前行的路途中，我们会遭遇风雨、历经坎坷……只要我们不忘努力，不断奔突，就会走出困境，实现梦想。

在挫折中，我得到了历练；在雨季里，我学会了坚强。在那无尽的黑夜中，希望如一支烛火，照亮人生的道路。在努力血拼中，我闻到幽兰的芬芳，看到人生未来方向……

不管前方的路有多远，不管生命中还有多少风雨，我都会一路走来，一路高歌。因为在风雨中，温馨的花绽放在尽头的枝芽上，我欣然地嗅到花朵的芬芳……

风雨中六年级作文600字篇34

宜兴市实验小学 六（18）班 王子怡

太阳又一次从东方升起，光辉洒满大地。我蹦跳着在草地上玩耍，阳光下的我渐渐在长大……

那是一个风和日丽的星期天，因为妈妈说我长大了，就让我独自乘车去“龙潭新村”补课。刚刚走出小区，一辆3路车就停在车站站头，正悠闲的我立刻飞奔过去，但我还是差了一点点，有一人上车后它就开走了。我气得跺了跺脚，无奈地走到了站头。忽然，一辆9路车开来，我皱了皱眉头，瞧了瞧站台牌子，发现居然也到“龙潭新村”，我又开心地笑了……再看了看手表，还有二十分钟，补课学生中肯定我第一个到。我美滋滋地上了车，可心里总还是有些害怕……

一站站过去了，眼看人越来越少，心里开始慌了。车子继续开动，我的心渐渐提到了嗓子眼，尽管一遍遍安慰自己：“没事，自己已经长大了！”，但我还是胆怯地问了司机：“请问‘龙潭新村’到了吗？”“这站就是呀！”司机从反光镜中望了我一眼。“嗯？奇怪，这里好像不是啊？”我怀着一个个问号下了车。左看看，后望望，觉得周围的事物都很陌生。我提起手，再一次看了看手表，还有五分钟就八点了！我着急了，手握成了拳，脚也不停地跺了起来，嘴唇咬得紧紧的，不止一次地问自己：“怎么办？”要在平时，那个弱小、娇气的我早已哭了出来，可今天，总有一个信念在不断地激励着我：没关系，镇静一点，别害怕，我已长大了……

我坐在一个石凳上，深吸了一口气，又慢慢地吐了出来，这样感觉好受了一些，然后走过去问一个扫路的阿姨：“你知道怎么到东山中学的那个‘龙潭新村’吗？”“哦，就沿着这个小区走进去就到了……”。“谢谢……谢谢！”我连声说道。哦……原来这里与3路车是反方向进小区的。顿时，我心里充满了自信，仿佛前方的成功在向我招手了。

走着走着，天渐渐暗了下来，树叶也纷纷飘落，一滴滴雨水打在我身上。但是，我已经长大了，变得会坦然面对困难了，这些小雨小风又算得了什么？我依然自信地走向前方，终于到达了补课老师家。到了老师家后，我抖了抖身上的雨水，照了照镜子，陡然觉得自己似乎又长高了不少。

日子一天天过去，我也在风雨中一天天成长。那次经历，让我成长，也让我明白：遇到困难，沉着镇定地去面对、去克服，相信成功就在不远的前方。

风雨中六年级作文600字篇35

风雨中的坎坷，是通向成功的大门，门后是一片灿烂的彩虹；跨过坎坷，才能看见美丽的彩虹。

“啊！这么悲哀啊，又一个倒数第一！”我不由感慨道。“哇~怎么学的？第一又是你哦！~”后桌坏笑道。“我……我……不行啊？”我难过的低下了头。无数道杀人般的目光向我投来，悲哀！

社会，社会……令人头疼的科目！倒数第一，倒数第一……多么刺眼的字眼！社会老师又一次把我叫到办公室，“哎！你怎么学的？别的科目都这么好，怎么就社会这一个不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”社会老师怀疑的眼光里带着鼓励和信心。天啊！令人头疼的社会！

不行，我可是不甘落后的女孩，于是……作文

晚上，9点半……终于做完所有作业！一个小女孩拿出社会课本，翻开那本沉重的社会课本，上面密密麻麻的字像一个个强烈的小生命，与你抗争着。终于，10点，天！可背完前5课了！我躺倒在床上睡起来……

白天，社会课上，只见社会老师认认真真的讲着课，而我仔仔细细的听着课，不时的记着……作文

又一次社会考试，天啊！分数，分数，分数……我的满脑子里全是分数！“才女！哎？怎么？怎么？好怪呀！没考倒数第一……让你同桌占了！哎……”后桌带着阴险的声音说道。“78！”汗……30多名！好在我一番努力没有白费！

习惯还是坚持着……又一次社会考试开始了……

“83分！去社会办公室！”学习委员对我叫道。

社会老师和蔼的说道：“看，我说吧？你又不笨，记住，只有通过自己的努力才能获得成功，挫折是通向成功的必经之路，相信你会坚持不懈，继续加油！”我点了点头。

挫折是通向成功的必经之路，相信自己，总有一天你会看见前方不再是风雨，而是你所要的彩虹！

风雨中六年级作文600字篇36

我小时候就特别讨厌小草。因为小时候调皮，赤着脚丫子在田野中，脚上的血管被无情的小草给割破了，自那以后，我就特别讨厌小草，仿佛跟它有深仇大恨似的。

学校最近新修的教学楼前有一片废墟，废墟中稀稀疏疏的生长着几株野草，我用鄙夷的目光看着它们，暗想着：生长在这废墟中看你们能存活多久。小草们不以为然，依旧若无其事，优哉游哉的站立着，看到这一景象，我气急败坏的跑回了教室。

早操集队的时候，许多学生在废墟中来回奔跑，我轻蔑的笑了笑，这下，你们活不了多久了吧？可当我做完早操后，看到被踩踏过的小草仍然挺立在废墟中，心好像被什么东西扎了一下，有种说不出来的痛。但又随即消失了，哼！看你们还能活多久！

看着天空中密布的黑云，燕子都往低处飞，不禁让我想起了一句谚语：“燕子低飞晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。”这使我回教室的脚步声越来越急促了，路过教学楼前，我看见了那几株小草，看了下天空，心里暗想，这次，你们肯定活不成了吧！

我很快的跑回了教室，果然如我所想的一样，淅淅沥沥的雨点慢悠悠的从空中落下来，渐渐的，渐渐的，突然就像断了线的珠子一般，哗啦啦的往下砸。看着屋外下着的倾盆大雨，心中莫名的泛起一丝担心，时不时的看向窗户，真的会死吗？那么顽强的你，被踩踏却仍然傲然挺立的你，会输给这场暴风雨吗？会就此萎靡不振吗？

正当我想得出神的时候，悦耳的下课铃声响起来了，于是我飞快的跑下楼，跑到废墟中寻找这几株小草，可是，虽然我翻遍了整个废墟，却无论如何也找不到它们，顿时，我的鼻子酸酸的，脸颊上躺着的，我已分不清是雨滴还是泪珠了。

我无力的在废墟中走着，忽然间，一个不留神被脚底下可恶的大石头绊倒了，正当我想嚎啕大哭的时候，我看到一株绿草，不对！是两株！不对！是三株！四株……越来越多的小草出现在我的眼前，我揉了揉眼睛，生怕这是老天爷跟我开的玩笑一样！当我把眼睛睁大的时候，小草确确实实的出现在了我的眼前，我就像发现了宝藏一样，欣喜若狂的扒开石头，它们就像刚睡醒的孩子一般，不知所措的探出脑袋来，用无辜的眼神看着我。我眼角的泪珠却如奔腾的大海一般，汹涌而出。

我看着它们，放声大哭了起来，原来，我并不讨厌它们，反而喜欢它们，喜欢它们顽强的毅力，喜欢它们不畏惧风雨的精神！

看到历经暴风雨却仍然可以茁壮成长的小草，我由衷的感叹道：生命是顽强的！是啊！生命是顽强的！在人生的路上，无论我们遇到了什么困难挫折险阻，我们应该勇敢面对，顽强拼搏，而不是怨天尤人，萎靡不振；虽然我们不能改变人生，无法预知未来，但我们可以改变对待事物的心态。如果我们也像小草那样顽强的话，无论多么大的暴风雨，我们都能茁壮成长！

让我们在暴风雨中，更加茁壮的成长吧！

风雨中六年级作文600字篇37

持久的暴风雨已经停了，走到花园，看着满地的落红，看着枝头伶仃的小叶，我沉思了。徘徊中，引起我注目的，却是那朵原本含苞欲放的花儿，早已绽放辉煌！

那天，正值台风最猛烈的时期。我走到窗前，乌黑的天空下，狂风乱舞着，雨点像针一样，接连不断地打在窗上，混乱的风雨中却缓慢地移动着一个模糊的身影——那是一个清洁工。他顶着一顶帽子，身体向前倾着。我似乎看到了他露出青筋、竭尽全力的模样，在动一动都无比吃力的风雨中，一步一步地向前扫着，悄悄离开了我的视线。缓缓的脚步中却隐含着几分坚定，他用平凡而又不平凡的举动，把稍微整洁的街道留在身后，把我留在一片震撼——一场雨，描绘出一个坚韧的灵魂！

而在另一边，重重的绝境上，一名年仅11岁的小女孩正演绎着另一种震撼。

癸巳年8月9日上午7时25分，她被一辆满载货物重达40吨的货车卷入车底，下半身被压在车轮下，血肉模糊——相信这个消息大家已经再熟悉不过了。营救的过程胆战心惊，震撼人心的是，小女孩并没有号啕大哭，她不时用手将头发向后捋捋，非常镇定地看着前来救她的人：“叔叔，救救我吧。”这让在场的每一个人更加揪心。何止如此？每每看到这样的字眼，又有谁不揪心无比呢？这让全世界的人深思，一个女孩面对绝境是这样做的，那我们呢？她的事例似乎在教训那些遇到困难就打退堂鼓的懦夫：你们坚强的灵魂消失不见了吗？她的眼神似乎在告诫我们：从今天开始，铭记——坚强！

除此之外，那些在人们无法想象的黑暗中，紧握唯一的一丝光芒，竭尽全力绽放辉煌的人，不是更值得我们赞颂吗？

海伦·凯勒这个名字相信大家一定很熟悉。拥有听觉的人不会知道失聪的痛苦，拥有视觉的人不会理解失明的绝望。幼患疾病，双耳失聪、双目失明，连传递信息的能力也没有的黑暗正好笼罩在她的身上，她却考入哈佛大学，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字，创作出《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等着作，靠着在暴风雨中顽强绽放的意志走向着名作家和教育家的道路；还不够，她甚至用芬芳万物的奉献精神，走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，成为着名的慈善家和社会活动家。谁可以想象，一个还没完全学会说话的孩子，双耳失聪、双目失明会是怎样的痛苦，而几乎与世隔绝的她却为这个世界添上光芒，播散爱的种子……

坚强者能在命运之风暴中奋斗，坚强者能在厄运的黑暗中辉煌。不错的，普通的清洁工在暴风雨中不忘服务人民；下半身被压在重达40吨的货车的车轮下的小女孩没有号啕大哭；一个还没完全学会说话，双耳失聪、双目失明的孩子为这个世界添上光芒，播散爱的种子……让我们以他们为榜样，坚强吧！让我们带着倔强的意志，在暴风雨中绽放辉煌，用迷人的芬芳谱写不朽的佳话！

风雨中六年级作文600字篇38

风雨中，思念如蝶，我如落叶旋舞，因为我思念你。

——题记

雨，淅淅沥沥地下着。　 　

雨打在玻璃上，也似乎打在我心头上；空中的风就像思念的风，将我带回我和你在一起的美好时光。我清楚地记得，你那乌黑的卷发，深色的皮肤，圆溜溜的眼睛,可爱的小嘴，一身整齐的校服，看上去有点脏。

你的样子好奇怪，和我们与众不同，因此别人都排斥你。当我们学到地理知识有关人种时，我就嘲笑你是黑种人，后来觉得不好听，又针对你的卷发——“卷毛”。你只是一笑，莫不做声。后来我才知道原来你是四川人，卷发是“天生”的，也知道你是农村的，生活经济比较落后。真对不起，亲爱的你，我现在才知道玩笑开的过分会伤了人的自尊心。真对不起，可爱的你，我现在才知道人不能华而不实，心灵比长相重要。

你，真的好傻，好傻。不管别人怎么对待你，你总是忍气吞声，为集体默默作贡献。班里的卫生工作，你安排的井然有序。记得校体育节来临时，你兴高采烈，踊跃去报名。尽管和你合作的是所讨厌你的人，但你仍然乐意，尽心尽力地为班级夺得荣誉，背后有多少人在责怪你……你太善良了，总是吃亏。 　

最深的回忆是我们在一起学习的时候。你不懂的问题问我，我总是不耐烦；当我遇到难题时，你耐心地将给我听，眼睛不时看着我。你头脑虽不灵活，但学习上努力勤奋，你相信笨鸟先飞，你坚信“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”。可你的成绩总比我差那么一点……没关系，我们还继续奋斗，我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心等。 　

然而，你这样走了，悄然无声地走了——你就这样离开了我，离开了15班，离开了二中……你走了，我心灵的天地静悄悄的，心灵的寂寞，掩盖了我们之间的欢声笑语。思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的祝福捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！我相信友谊长存。 　

风雨中，思念如蝶，我如落叶旋舞，因为我思念你。朋友，如果你那边下雨，请记得撑伞，那是深情凝聚的伞！

风雨中六年级作文600字篇39

哈尔滨市松雷中学初一 祝鹤

天空被阴霾笼罩，乌云成片成片地挂在天上，把太阳遮在了后面。风，肆无忌惮地刮着，地上尘．土飞扬。看样子，一场暴风雨马上就要来袭。

在窗外的屋檐下，有一个小家伙——一只灰色的小蜘蛛，它在修补着一张网。风将它的网吹得摇摇欲坠，一会儿向前摇晃，一会儿又向后摇晃。突然，风变得大了，蜘蛛网又破了一个洞，蜘蛛连忙爬过去，可是就在这时，一阵大风将它吹下了网，蜘蛛急中生智，及时吐出了一根丝，丝的另一头紧紧地拴在了蜘蛛网上。风吹得蛛丝左右剧烈摇摆，就好似钟摆一样。我屏住呼吸，暗暗地为这个小生灵加油。蜘蛛并没有放弃，它的八条腿紧紧地缩在一起，死死地抓住了救命稻草——那根丝，一动不动。一阵大风吹来，丝滑了下去，蜘蛛也跟着落了下来，可是它却一刻也没有停止过织网动作，没有服输，更不会放弃，又开始向上爬，又掉下来，再爬，再下来……蜘蛛离网越来越近了。

一道闪电从天空中划过，紧接着，震耳欲聋的雷声响起来了。雨像是得到命令似的，一齐从天空中倾泻下来。蜘蛛网怎能顶住这大雨点的袭击，瞬间，网的一处就破了一个洞，蜘蛛连忙爬过去，想修补这张网。可是，雨点的速度远超于它的速度，网便出了几个洞。它一刻不停地织网，终于挡住了大雨。

此刻，我被蜘蛛那永不停息的动作震撼了，面对大风、大雨，它没有放弃，没有服输，而是选择了执着地抵抗暴风雨。这不正是我所欠缺的吗？

雨后，太阳露出了笑脸，天边升起了一道彩虹。是啊，不经历风雨怎能见彩虹。那一刻，一丝感动涌上我的心头，在心中久久地定格。

【姥姥王桂芝】祝鹤对蜘蛛织网这个过程观察得非常细致，才能写出这样的文章，并能画龙点睛，上升到学习蜘蛛那种顽强精神的高度。我认为写得很好，特此推荐。

风雨中六年级作文600字篇40

坚强，是在风雨中学会的，正如那句话所说:"不经历风雨，怎么能见彩虹?" 记得那次月考，因为我期中考试考得不错，学校第六十五名，所以接下来的学习，我心不在焉，以至于第三次月考考的一塌糊涂，其中数学最为严重，才考了七十四分，作为数学老师的小姨很生气，我听到这个成绩，惊呆了，上次月考考了九十九分，这次才考了七十四。这真是巨大的反差啊!我趴在桌子上哭了，泪水在试卷上泛开了，沾湿了那一个个刺眼的红叉，老师的评讲我一点儿也没有听进去，只是脑海里浮现出我把成绩给爸爸妈妈后的场景，是遭打还是得到爸爸妈妈的安慰呢?我不禁又哭了。

下课了，我本想忍住眼泪，好好的看试卷，可是鼻子一酸，眼泪不争气的又流了下来，好友向我走来，他拍拍我的肩膀说:萱，没事的，哭什么，没考好，还有机会呢，作为你男性中最好的一个朋友，我会帮助你的。"对，因为我人比较好(这是大家公认的，并不是我自恋)所以男生中我也有好朋友，他就是其中之一，我止住眼泪，找到了几个不会的地方，让他给我讲解。晚上放学，我回到家，本想避开妈妈，能拖多久就拖多久，可是刚进家门，妈妈就问我考的怎么样，我小声的说了几科成绩，妈妈原本充满希望和灿烂的笑容的脸一下沉了下去，但没过多久，妈妈说:"你有什么不会的吗?可以去找你小姨，不能让问题长期困扰自己，这样下去，你下学期怎么考小升初呢，这次没考好，还有下次，失败是成功之母，对不对，加油吧，我的好女儿。妈妈拍了拍我的肩，然后做饭去了，我点了点头，为了期末考试能考好，我每节课都仔细听，不放过任何细节，有不会的地方去找小姨，渐渐地，我的成绩慢慢提高了，所以期末考试也考好了，我的寒假生活也充满了欢声笑语，而不是在那枯燥的题海中度过了。彩虹是在风雨后看见的，坚强是在风雨中学会的，因为有风有雨，才有坚强。

风雨中六年级作文600字篇41

岁月悄悄地流逝着我在成长的路上……

暑假，是一个可以挣得许多荣誉的时刻，我满心欢喜地参加比赛。其中有一个比赛是晋级式的——先是海选，然后进50，接着50进30，再是30进10，还有10进3，最后是前三名争夺名次。

这种比赛很多高手是不屑一顾的，因此我认为自己进前三问题不大，面带着笑容闯进十强可是马上要10进3了，我却感到体力不支，跳起舞来让家长直摇头。第二天，我发烧了。更让我懊恼的是：我全身上下长满了豌豆一般大的晶莹透亮的水水灵灵可爱痘——水痘!但是我还没有完全的灰心丧气，因为我还在等待奇迹的出现。此时我多么想自己能够刮掉一层皮，让这些可恨的痘痘全部消失。

可惜事与愿违，一大早，刚睁开朦胧的睡眼就看见了守在床边的阿婆，她的眉毛拧着，眼里闪着焦虑而慈爱的光，令我有种不祥的预感。阿婆见我醒了，便轻轻地摸了摸我的头：“苗苗，你今天就好好休息吧，别去比赛了。”我非常费力地爬起来找照了照镜子，不禁大惊失色：这是我吗?脸上长了“麻子”，活像一个癞蛤蟆!我捂着脸，哭了起来。阿婆抱着我，什么也没说。

我全身上下无一处不痒，但这还不是最痛苦的，最痛苦的是所有的荣誉和希望都化为乌有了，不应该这样的啊!

紧接着我又大哭了起来，一直哭到发狂。当我所有的委屈倾泻出来后，我终于想通了——面对挫折决不能脆弱，要坚信风雨之后总会有彩虹!

风雨中六年级作文600字篇42

一声欢快的鹰叫划过苍茫的暮色，划破辽阔的天宇，在山谷间回响。

这是鹰爸爸的欢呼，为他那刚出生的孩子。

一个湿润的毛绒绒的小小的圆脑袋偎依在鹰妈妈温暖的羽毛下。妈妈满目爱怜地看着孩子，流露出难言的温柔与爱意。

从此，鹰爸爸和鹰妈妈日夜轮流守护着他们的爱子——雏鹰，飞出去为他觅食，一家三口其乐融融。

时光飞转，一恍三个月已过。小鹰已长成有锋利的爪子、毛色黑亮的大鹰了。

这一天，妈妈一声凄厉的鸣叫惊醒了鹰子。他睁开惺忪的双眼，钻向妈妈翅膀之下。可妈妈一常态，反将身一扭，孩子跌倒在巢窝的边缘。

鹰子满腹委屈与惊恐，愣愣地盯着妈妈。

鹰妈妈扑扇扑扇翅膀，想去亲吻自己的孩子。但她并没有这样做。

突然，小鹰瞥见了藏身于岩石后的爸爸那双晶亮充满爱怜的双眸。

突然间他似乎察觉到了什么。他要离开他们了!他摇着头表示抗议。他知道了，父母要他自己去生存。

一双大爪在一瞬间有力地打来，推他掉下了悬崖，而悬崖下面是深不可测的大海。

他惊恐，他无助，他不解。妈妈为什么要这样做?

基于求生的本能，他奋力地扑扇翅膀，终于，在掠起了一串水花之后，他不再下沉，反而升高……升高……

他会飞了!

鹰妈妈居于高空含笑而视。却有几滴湿湿的泪珠从眼角流出，滴落在鹰子的额头——那是激动的关爱的泪。

欢迎的嘶鸣响彻长空，惊起飞鸿。

那是为鹰妈妈的赞歌。

后记：今天父母多为子女倾其所爱，甚幸耶?非也。此爱只护了一时，却害其一生。生长于蜜罐，怎知生活甘苦?怎晓人世百态?父母终有离去之时，此后，子女何依?所谓扬汤止沸，不如去薪;溺爱子女，何不放手?此爱可比前者来得更长久，受益更无穷。

能予此爱，父母何求?

能获此爱，子女亦何求?

愿为雌鹰高歌，为千万如雌鹰般父母高歌!

风雨中六年级作文600字篇43

去年的冬天特别寒冷。一个周末的晚上，外面风雨交加，让人更觉得阴冷无比。吃完晚饭以后，我与妈妈开了空调，在客厅里津津有味地看中央三套的“同一首歌”，还跟着郑智化唱那首脍炙人口的《水手》：“他说风雨中这点痛算什么，不要怕，因为明天还有梦……”忽然，我们看见奶奶捂着肚子从房间里走出来，似乎要寻找什么东西，嘴里还轻轻地呻吟着。妈妈连忙站起身，走到奶奶面前，关切地问：“妈，你怎么啦？要找什么东西呀？”奶奶吃力地说：“唉，老毛病又犯了，我记得上次有瓶胃药放在茶几上的。”奶奶说的老毛病就是胃痛，尤其遇上寒冷的天气，最容易发作。我听了也走过去，帮助奶奶找胃药。可我们找了半天，都没有找着，不知怎么办才好。刚好爸爸又出差去南京了，否则他可以开车送奶奶到医院去看医生。

这时，爷爷从房间里走出来说：“我去医院买药吧！这样疼一夜可不得了啊！”妈妈一听就说：“爸，还是我去吧。你眼睛不好，不能走夜路。你先倒杯开水给妈喝，驱驱寒气，我一会儿就回来了。”说完，妈妈迅速换了一件羽绒服，套上雨衣，骑上电动车，很快就消失在风雨中。爷爷把奶奶扶进房休息去了，我就在客厅边看电视边等着妈妈。

一个小时过去了，妈妈还没有回来。她的手机丢在客厅沙发上，我无法跟她联系。我有点担心了，下这么大的雨，妈妈不会出什么意外吧！我一次又一次地走到门口张望着，总是看不到妈妈的身影，心里越来越焦急了，刚想进屋找爷爷商量，忽然看见一缕灯光射进了院子，仔细一看，果然是妈妈，我欢呼了一声，悬着的心终于放下来了。

妈妈把车停到车棚，转身向客厅走来。我觉得她走路的姿势有点不对劲，左脚一瘸一拐的，看上去很吃力。进了屋，妈妈脱下雨衣，便掏出口袋中的药向奶奶房间走去。我也跟着她走了进去。爷爷也发现了妈妈左腿的异样，就说：“你腿怎么了？怎么这么长时间才回来？”妈妈没有急于回答，小心地从瓶中倒出药，用水给奶奶喂下去，然后坐到床头的沙发上。这时，我看见她左腿的裤脚管下方撕破了，里面有一块白色的纱布隐约可见，就喊起来：“妈，你的腿跌破啦？”妈妈平静地说：“苏果门口正在改造下水道，我刚才没注意，撞到路边楼板的钢筋上去了。还好，今天正好是我老同学在医院值班，她帮我洗了伤口，缝了几针，又打了一针，现在没事了。”妈妈说着，还特地站起来，对我们伸展着左腿，笑着说：“你们看，没关系的。”说完，就赶快拉着我出来，说：“让奶奶好好休息，我们还是去看电视吧。”我随妈妈走出来的时候，听到奶奶叹息着对爷爷说：“唉！都是因为我，把腿摔破了……”爷爷说：“这个天气，伤口还不容易愈合。”

“同一首歌”已经接近尾声。我坐在妈妈的身边，弯腰去看妈妈的伤腿，心疼地问：“还疼吗？”妈妈望着我，忽然搂紧了我，轻轻地唱起来：“我说风雨中这点痛算什么，不要怕……”她一唱开头，我就跟上去和她一起唱，唱着唱着，我们俩就抱在一起笑起来了……

风雨中六年级作文600字篇44

作者/ 刘 雯

如巨手撒落一把豆子，顿时，雨噼里啪啦打了下来。风伯伯此时也来助兴，把不甚欢快的树枝摇得狂舞。我不得不到房檐下避雨。低空的乌云像海浪一样翻滚着，蜂拥而至。

忽然，如黑暗中升起几点亮光，似沙漠中偶遇一片绿荫，几个黑色的点掠过树梢，无声无息，接着又是一闪，我立即瞪大了眼睛，聚精会神地搜索，寻觅。终于，我看清了，那是燕子！

它们匆匆地飞过，雨在风的拥护下无情地下着，它们的羽毛显得更加乌黑油亮。这也许是羽翼初满刚刚闯进蓝天的雏燕，这也许是出来为儿女寻食的母燕。它们飞翔着，像一支支锋利的箭，刺破密布的乌云，我的视线紧跟着这几只精灵，像是孩童时代牵着风筝一样快活。然而，线在燕子的手中，我被它们牵着。

我注视着这几个“勇士”，心想：飞燕其实并非是自由的化身，它们有快乐，也有挫折，除了天敌之外，忙忙碌碌的生活常常迫使它们在险恶的环境里拼命挣扎。这时，阻力磨砺着毅力，逆境虽痛苦，却锻炼了翅膀，虽艰难，却锤炼了意志。也许正是这样，燕子才能逍遥自在，快活翱翔于蓝天之上。这才是真正的生活啊！

我隐约感到有一些冷，于是猜测它们将会消失。然而，事实否定了我的看法。几只飞燕从不同角度俯冲下来，没有声息，像时间在流动，没有变化，似节日一样快活，空气越来越冷，乌云压得更低，这群精灵抵制着沉闷，经受着自然的考验。它们冲向风雨，驰上九霄。我仰望着，它们或起或落，或缓或急，或收或张，全身闪烁着毫无畏惧的光芒。此刻，我的面前出现了——一群闪光的精灵，飘荡于风雨，驰骋于苍穹。不觉中，已似在梦中遨游。

与命运拼搏的时刻，其实是最幸福的时刻，纵使像今天的燕子，虽然像花儿一现，却是辉煌而来，璀璨而去。这样的生命，令人何等自豪啊！我想：人生不也是如此？奋斗贯穿于过程，艰辛带来了成功。

（指导教师 张 贤）

风雨中六年级作文600字篇45

曾几何时，我在跋涉的道路上摔了一跤，发现自己不再为此痛而抽泣作哭。我又可以独自在黑暗中穿梭、还可以在风雨中行走……此时我发现我已学会了坚强。

坚强可以粉碎失败者的绊脚石。

某次科目测试，我一落千丈，掉到班中三十几名。我差不多完全崩溃了，我想我彻底完蛋了，我已深深陷入了阶下囚的深渊。我真的无法原谅我的过失，也无法弥补。我想理想已与我失之交臂!于是整天闷闷不乐，直至我亲眼看到一个小孩在小径跑道被石头绊倒，而又有重新爬起来，而我却……于是我便重新振作起精神，坚强起来，坚定向前的迈向.

坚强会是成功者的垫脚石。

黑暗中的我学会坚强，懂得了穿梭;风中的我学会坚强，懂得了在风雨中行走的定义;挫折中的我学会坚强，懂得不再流泪，而是振作;这一切的一切都让我学会坚强，迈进了成功的一步。

我坚强了，我自信了，我从此学会在学习上拼搏自我拼搏懂得只有拼搏才会有赢!于是便不懈努力，力争上游，最终我在坚强意志的促进下，一次一次地在我人生的画面上增添了一笔笔彩色的一划;期终考试赶上了全级前50名(虽然是不高，但也是值得我高兴的)演讲比赛县三等奖、书法比赛二等奖，优秀的团干部!

从此，我便学会了坚强，懂得了坚强，尝试了坚强!朋友们，让我们学习坚强吧!它会带领我们迈向成功的阶梯!

风雨中六年级作文600字篇46

风雨中，我飞奔着，飞奔着回家，飞奔着回家救护我那些在阳台上的花花草草。

从小我对花情有独钟。到了初三，我的一切闲情逸致都被简单粗暴地专政了。我的那些花草朋友被无情转移。被迫放弃的滋味真不好受，像失去爱恋的情人。一天，垃圾房旁，一株半死不活的花，耷拉着脑袋，歪歪斜斜地立着。一看就是个“弃婴“。我忍不住靠近它，多看看它，真是越看越可怜。于是，我偷偷摸摸地带它回了家。

我上网搜了一下，原来它叫红掌。我在笔记上记好了它的养殖方法，和各种注意事项。之后便是细心照顾。渐渐地，红掌的叶儿滋润了，绿得发亮、发翠，腰板也挺拔有力起来。红彤彤的花儿也开始绽放它迷人身姿，爸妈那关并不好过。我只得停掉一切手机游戏才能伺候我的花草，我只得答应每天的复习量达到一定的程度才能伺候我的花草，我只得确保每次大考小考的排名不低于多少才能伺候我的花草。

学业的一次次风雨我有惊无险地度过着，我的功课并没有落下，爸妈默许了我的行动。我后来变本加厉，时不时瞄瞄，一旦看到“弃婴”，就把它们领回家去。温度高了，怕它们热着。温度低了，怕它们冻着。晒多了，担心；晒少了，也担心。喝水多了，担心；喝水少了，也担心。

这不，晚自习暴雨倾盆而下。想到花儿，我心如刀割。这场雨来得太急太猛，天气预报居然没报道。一放学就往家奔。回到家，只看到一盆盆花儿被掀翻在地，原本高傲向上的红掌折断了，有些盆子里的泥土都洒落在了地上。我心里一阵一阵地疼，直奔到阳台上抱起了花们草们，完全不顾头顶上风大雨大，完全不想着拿个雨伞遮一下自己。把它们一个个挪到室内，安顿好，我已经累得不想动了，四仰八叉躺倒在沙发上，这才发现原来是书包还没放下来，怪不得如此地重。

未来，无论风雨，我都还会继续，继续照顾我的花草，继续努力我的学业……

风雨中六年级作文600字篇47

人们常说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。每一件事都需要努力，每一棵小树都要在风雨中长成大树，如果连风雨都扛不住，那这棵树是不会真正长成大树的。人也是一样的，只有经历过风雨的人生才能看见彩虹；只有经历过风雨的人，人生才是精彩的，人生才是完整的。

对于风雨来说，我的认为就是挫折。谁的人生都不是一帆风顺的，谁都会经历困难。比如我，我遇到过得挫折就是军训。

说到军训，大家都不陌生，军训是锻炼人格意志力和身体的好方法，但这种方法是十分辛苦的。

在军训的那几天里，天天都是大晴天，好几次都是顶着个大太阳来军训的，在军训中，其它的到也没什么，最让我发愁的你猜是什么？跑步？走路？不，都不是。最让我发愁的是站军姿和蹲着。你可能会觉得站着而已，又没什么，但是我们要站一两个小时，不能动，也不能晃。每站一两个小时后，脚是酸的，腰也是疼的。每当想放弃时，就想着：再坚持一下，一会儿就没事了，我每次都这么鼓励自己，才让自己坚持下来。

还有蹲着的时候，虽然蹲的时间不长，但是只要三分钟，脚就会麻了。我们的那种方法十分的累，每次累时就咬咬牙，想：不就三分钟吗？很快就到了，再坚持一下吧！就这样坚持下来了。

军训是十分辛苦的活动，你需要有强大的意志力，才能坚持下来，这也是对我们锻炼身体的好方法。因为那次军训，让我知道了做事要有恒心、要有毅力，要相信你可以把这件事做好，你只要有那份坚持的心就一定有收获。

因为那次军训让我在生活中遇到挫折，就会想：我连军训都挺过来了，难道还要畏惧生活中的那些小事吗？

“风雨”——我们生活中的挫折，挫折——我们想过放弃的事情。

只有不断的经历“风雨”，不断坚持，再坚持，终会迎来雨过天晴，彩虹悬空！

风雨中六年级作文600字篇48

小时候，总觉得成长是一件很幸福的事，想着过完今天、明天、后天，就长大了;长大后，发现成长并不容易，成长中也会有烦恼，因为每个人都会经历很多的困难与挫折，但只要你确定了人生奋斗的方向与目标，努力朝着它去奋斗，就算再苦再累，也无怨无悔。

成长，我们要有执着的追求，要有“独上高楼，望尽天涯路”的思想境界。如果一个人没有目标和追求，那他将会一无所获，永远不会成功，因为这个人根本不知道该做什么，没有明确的人生方向，尽管他再怎么努力，也只是徒劳。所以，我们一定要有人生目标，但不能定得太大，要现实，一旦确定了追求的目标后，就要努力去追求它、实现它，这样才会功到自然成。

成长，我们要有坚定的信念。坚持，是一种精力的投入，是对本心的坚守，是永不放弃和无畏的精神，也是对前方目标的坚定信念。人的一生最宝贵的财富就是坚持，因为它是一切事情走向成功的源头活水。

成长，我们要有专注的精神。专注就是反复追寻研究，遇到挫折不轻易放弃，一旦确定一个目标，就专心做它，把所有的精力都放在它身上，这样就会增加成功的可能性。学习上也是这样，要刻苦钻研，做到真正的专注。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，趁我们现在还年轻就努力奋斗吧，不要等到年纪大了才来后悔当初为什么没有好好努力。总之，只有通过我们自己的奋斗，勇敢地拼搏，我们的梦才会实现，中国梦也会得以实现。

人生路很长，我们都在慢慢地前行着。既然选择远方，便只顾风雨兼程：既然渴望成功，那么便砥砺前行，即使山高水阻、路远马亡我们也要坚持，永不放弃，只有经历过风雨的彩虹才会更美丽。

风雨中六年级作文600字篇49

刮着狂烈的风，下着倾盆的大雨，像是想刮翻整栋教学楼，并让它水漫金山。校园里，没有树叶的树儿们，像是新生的婴儿，任由狂风暴雨吹打。这样的天气不得不使我加快了脚步，好赶紧走回去上课。

“咦?这里有几朵还没有开的花儿。”前面的小朋友蹲在一个角落边讨论着。好奇心很重的我也凑了过去——那是几朵含苞绽放的紫牵牛花。奇怪了，有什么在支撑着牵牛花，大风大雨也吹不散、打不落呢?雷声又疯狂响起，风雨更大了，但牵牛花丝毫没有让风雨打散的机会。它左右摇摆着，像似不甘倒下的不倒翁一样。

过了一会儿，风停了雨住了，雨云也被含着青草味的风吹散了。突然，一缕金光照进了墙角，让我条件反射似地用手挡住了眼睛。过了一会儿，我又睁开了眼睛，只见金灿灿的光芒照亮了整个校园!我迫不及待地走了出去，也顾不上湿漉漉的地面。只看到天边不远处的晚霞布满了整个天空，像是为天空披上了金色衣裳。一转身，我便看到几朵紫牵牛花竟然没被风雨击垮，反而尽情绽放，她们像似羞涩的少女、身上的雨露在金光照耀下格外耀眼。像似在对我嫣然一笑，好美、好美……

牵牛花为了绽放她最美丽的一刻，任何困难打不倒她，因为她有一种不放弃不屈服的意志;其它艳美的花儿在大风大雨打击下，飘然落下;因为她们经不起风雨的打击，因为她们缺少一种似牵牛花的精神……不经历风雨，怎么见美丽的彩虹。

这一次偶遇风雨中的牵牛花，我明白了许多许多，在以后的人生道路上，我也要做风雨中的牵牛花。

风雨中六年级作文600字篇50

一天下午放学后，其他的同学都回家了，只有苗小刚还在教室里，突然乌云密布，下起了大雨。

天色渐渐暗下来，左腿残疾的苗小刚心里非常着急。

刘老师看见了，走到苗小刚面前，和蔼可亲地说：“苗小刚，你的爸爸，妈妈还没来接你呀！那我送你回家吧？”苗小刚说：“那好吧。”刘老师背着苗小刚来到车棚，发动摩托车，让苗小刚坐上去，只是雨衣只有一件，该怎么办呢？这时刘老师面带微笑说：“雨衣给你穿，我不穿没关系。”顿时，一股暖流流遍了苗小刚的全身。可苗小刚拒绝道：“如果我穿了，你在雨里会淋湿得感冒的。我不穿！”刘老师忽然皱起眉头说：“苗小刚，你真不听话，你还是个孩子，根本不懂自己照顾自己的。”说着，刘老师帮苗小刚穿上雨衣，开着摩托车出发了。

在路上刘老师问苗小刚：“你知不知道你爸爸妈妈有什么事才会不来的？”苗小刚摇摇头说：“不知道。”这时一阵狂风刮过把雨衣掀起来，刘老师立即停车，走下来帮苗小刚把雨衣弄好，然后上车又重新出发，开着开着，刘老师浑身上下都已是湿淋淋的，苗小刚见了，就对刘老师说：“雨衣还是给你穿吧，我不穿了。”刘老师说：“马上到你家了，穿不穿都是一样的了。”突然，电闪雷鸣，雨不但没有减少反而越下越大。到了，刘老师背着苗小刚到家里去吃午饭。

苗小刚的爸爸，妈妈送一位邻居到医院刚回来，一看儿子被刘老师送回来了，非常感激，还让刘老师换件衣服，吃顿饭再走，但刘老师一口拒绝了，转身就走。

风雨过后是彩虹作文

人生就像一幅拥有七色彩虹的画，但是不经历风雨，怎么见彩虹。生活中的风雨可以磨练我们的意志，可以让我们更加成熟，更加稳重。

而我也经历过那么一次。

记得那是四年级一次数学考试，我势在必得！期待的等着老师发试卷。

没过几天老师便评完了试卷，老师拿着试卷走进教室，全班立马肃然无声，老师也不掉胃口，开始念成绩，看看身旁的起起落落的同学，我不由得也紧张起来。终于，老师叫到了我的名字，我小心翼翼地走上讲台，老师指着我试卷上的一道题，对我说你是怎么回事？连这么基本的题都错，我接过试卷，低着头回到了座位。

从那以后，我变得不自信，变的畏畏缩缩的，上课也不发言了，于是成绩迅速下降，终于有一天。老师看出了问题，把我叫到办公室。

办公室里老师和蔼的对我说，你最近是怎么了？我低头不语，老师摸着我的头，轻生说，你是不是没自信呀，老师是过来人了，也曾经没有自信，但还是慢慢恢复了，我相信你也行。我听了抬起头了，对老师给你投，自信地走出了办公室。

不经历风雨，怎么见得彩虹。

彩虹和风雨的对话作文

有一天，小麻雀气喘吁吁的从远方飞到森林，落到一棵矮树上，说：“朋友们，快来呀，我有一件很重要的事请要告诉你们!”森林里的动物们听到了小麻雀的叫喊声，都纷纷跑来，围在他的身边问：“什么事情那么重要呀?”小麻雀说：“明天上午，风雨和彩虹要pk了！”“为什么要pk呀，他们怎么了？”小动物们你看看我，我看看你，都七嘴八舌的议论着，谁也说不清楚，只好等到明天了。

第二天，动物们都来了，彩虹和风雨也准时到了，彩虹对风雨说：“我们开始吧。”风雨说：“那我们先来吧，大地万物不能没有我们，要是没有我们，树木花草都会枯死，河流也会干涸，鱼儿和小动物们也会渴死的。”彩虹说：“大地也不能没有我，那样大地会失去美丽的色彩。”风雨没等彩虹说完，已经飞向了天空，只见远处，风携带着雨水，“哗啦哗啦”的从天而降。树木花草都忙着伸展开枝叶，迎着雨水，直指天空。雨水洒在树木的身上，就像给它们洗了个澡。树木们说：“真痛快！”它们一边呼吸着新鲜的空气，一边欢快地成长。那边小草正在贪婪地吮吸着雨水的甘露，那花，五颜六色、千姿百态，有的含苞欲绽，有的蓓蕾初开，有的竞相怒放，真是好看。那小河里的鱼、乌龟、螃蟹、小虾、蝌蚪、青蛙，在河里欢快的追逐、玩耍。风雨说：“你看，大地有了我们才显得生机勃勃。”彩虹没有理会它们，一跃而上，瞬间一座七色彩桥架在天上，它几乎包罗了世间一切色彩：有太阳的红色、有朝霞的橙色、有迎春花的黄色、有树叶的绿色、有萌动小草的青色、有大海的蓝色、有牵牛花的紫色。它是那样艳丽，灿烂夺目，各种颜色交织在一起相应生辉，气势宏伟地横卧在天空。彩虹说：“你们看，大地因为有了我，才有了美丽的色彩。”

这时，动物们齐声说：“你们都重要，大地万物都需要你们。”彩虹和风雨听到大家的话，羞红了脸。为了比个高低，还伤了朋友之间的友情，真是不值得!彩虹拉着风雨的手说：“以后我们齐心协力为大地万物造福。”动物们看到这里，都大声欢呼起来，都为它们和好而感到高兴。

风雨中作文

夏天的天气真像小孩的脸，说变就变，刚才还晴空万里，现在雨已经哗啦啦下起来了。

天色暗了下来，我正等爸爸来接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然没有停。这时刚批改完作业的程老师从办公室里拖着疲惫的身子出来。他看见班级里还有人，便拖着车向教室走来。我看见程老师来了，连忙把门打开，程老师关切的问道：“陈诚，你怎么还不回家呀？”我终于忍不住了，泪水夺眶而出。程老师一边帮我擦泪水，一边安慰我说：“你别急，再等会儿吧！”时间一分一秒的过去了，门口仍不见爸爸的身影。

“走，我送你回家。”程老师果断的说。我再三劝说，不顶用。程老师把自己的雨衣给了我，我连忙说：“老师，您身体不好，这雨衣还是给您吧！”“不碍事，我们大人身子骨结实。”程老师说道。

在倾盆大雨中，程老师艰难的推着自行车慢慢地移动着，雨越下越大，风越刮越猛……

一路上，我不停的要求下车，可程老师就是不让。就在离家还有一里路时，程老师一不小心跌到了，我也摔倒在地上。程老师不顾自己的身体，先把我扶了起来。我们继续前进，我不停的打着喷嚏，程老师又给了我一件外套，我身上已经有一件雨衣了，如果再让程老师给我一件衣服，再结实的身子骨也会伤风的。但是，我无论怎样推辞，程老师还是把衣服给了我。顿时，我感觉一股暖流流遍全身。

终于到家了！程老师看见我家门锁着，便和我一起等。等了大约半个小时，前面隐隐约约出现三个人。原来爸爸和妈妈送一位邻居到医院看病，看到我被程老师送回来了，非常感激，连忙叫程老师进屋坐坐。程老师坐都没坐，就又消失在茫茫的雨帘中了。

第二天上学，当我得知程老师因病没上学校来，不禁热泪盈眶。一放学，我飞也似的向医院跑去。看见了程老师正躺在病床上，我一下子就哭了，这是我生平哭的比较厉害的一次……