写名字作文800字

写名字作文800字篇1

出我的名字

我的名字很简单，叫做“不”。

但我的含义却很繁杂。我代表拒绝、反对、否定、质疑、挑战、创新、突破……

说出我是需要勇气的。有时，说出我是在颠覆传统；有时，说出我是在回绝强者；有时，说出我是在为真理抗争；有时，说出我是在为正义辩护；有时，说出我是在打破规则。心中有了无所畏惧的勇气，才能以坚定的眼神，坚决的语气，清晰响亮地吐出我的名字——不！

我还记得那些曾勇敢地喊出我的名字的人，还记得他们义无反顾地去质疑、挑战、突破。

哥白尼对教会说“不”，对教会宣扬的“地心说”提出质疑。他不顾教会的迫害，坚持自己的学说，解放了人们被禁锢的思想。

伽利略对亚里士多德的理论说“不”，用试验向他发起挑战。他在比萨斜塔上扔下铁球，他在实验室中不懈地研究，改写了一条又一条曾经的“定论”。

袁隆平对“水稻不能杂交”的说法说“不”，最终取得了成功，并一次次突破自己创造的高产纪录，让人们不再受饥饿折磨。

可是，光阴荏苒，人们的勇气在消逝，很少有人敢喊出我的名字，孩子们更是已经忘记了我。他们认为听父母、老师的话才是好孩子，所以不敢对父母和老师说“不”，不敢拒绝，不敢反对。他们在父母“不要管闲事”的教育声中长大，见到不公平、不合理的现象也不敢说“不”。他们只知道顺从，只知道忍耐；他们忘记了反抗，遗失了属于自己的思想。

很多大人更是不敢说出我的名字。他们人生的意义在于金钱、荣誉和物质享受，为讨好领导，他们不敢说“不”反对领导的指示，他们不敢说“不”冒犯领导的威严；(范文网www.chinesejy.com)他们只记得阿谀奉承，只知道逆来顺受。

我失望、叹气、悲哀、愤怒、震惊、痛心、愤慨……

我多希望，多希望孩子们能学会说“不”，从而不懈探索，开启创新的大门！

我多希望，多希望人们能为了正义说“不”，从而捍卫正义，守护善良，让世界处处有温暖的火光！

我多希望，多希望人们能变得勇敢，变得坚强，敢于喊出一声“不”！

不要忘记我的名字。需要的时候，请你大声地说出我的名字——“不”！

写名字作文800字篇2

“黄也”交响曲
前奏

本人姓黄名也，叫黄也。这个听起来怪怪的名字，给我带来了不少麻烦。

“我的‘也’不是野人的‘野’，是之乎者也的‘也’！”以上这段话，是我每交一个新朋友都必说的一段话。不然，一不小心，就会被别人误解。

“唉，你小时候是不是太野了？你爸妈实在忍不了，才给你取名叫黄野呀！”“噢，我知道！你肯定是在神农架有野人的那段时间生的，为了纪念野人才给你取名叫黄野，对吧？”……关于我的名字的说法数不胜数，污七杂八地乱说一通。朋友似乎把给我的名字编故事当作一种乐趣，用这来建立志同道合的友谊。“这都是什么跟什么呀！”我听到这些说法气都不打一处来，难道我父母就这么没文化，取这种名字？真是！

发展

其实，我的名字是有来历的。我出生的那个年代，人们喜欢按排行（辈份）取名字。我是“新”字派的，若叫黄新的话，太普通了，这样的名字数不胜数。“那叫黄新星吧。”奶奶提出，结果被爸爸一票否决。还好，不然同学一定会给我取个外号叫“大猩猩”！爸爸决定不按排行取名，来点文化含量的。苦思冥想几日，顺嘴念到“之乎者也”几个文言虚词，就选了个“也”字。还好，没选其他的。要不然，黄之，不好，听着有点儿像黄痴。黄乎，不怎样，好像是个糊涂蛋。黄者，也不好，有点盛气凌人。黄也，突出了金黄，那可是收获，而且也有点文言味不是？最后，爸爸一捶定音，就叫“黄也”。名字好是好，可没有考虑到读音，才酿成了今天的错呀！

高潮

最近，我们流行把名加上一个“人”字，很有点儿“火影忍者”的意思。于是，我和一个叫陈楠的女生很悲惨地在这个比赛中成了二人冠——一个“野人”，一个“男人”！

在朋友之间，我们很亲热地称呼对方为“某某娃子”。比如余倩是倩娃子，桂涛是涛娃子，而我很荣幸地获得了“野娃子”这个称呼，泪奔啊！

我在中文名上输了，就要在英文名上找回来。俗话说得好嘛：“在什么地方跌倒，就要在什么地方爬起来！”于是，我想给自己取个英文名。这件事不幸被同学知道了，于是，我的再一个悲剧来了。她们按照我的中文名给我取了一个怂得不能再怂的名字-Yellowalso，当然，我对这个名字不满意，可她们却是叫破了天。还给我编了一首歌，引用的是旺仔O泡的广告。当然，我不知道这算不算侵权哈！是这样唱的：“我要Also，我要Also。和Also做朋友，把快乐传传。和Also做朋友，把快乐传传。我爱Alse，，我爱Also……”不管怎样，这首歌要表达的情感我还是很满意的，至少唱出了大家的心声嘛！哈哈哈！

写名字作文800字篇3

六（2）毛慧敏

这天下午，我无精打采地走进教室，天气闷热的难受，等等还要听写小测，唉！

老师来了，她拿着课本，正要念词，这时调皮蛋胡立淦又开始“坐立不安”了，老师见状，愤怒大喝一声：“胡立淦！”嘿！这下可不得了，班级里炸开了锅！

“听写胡立淦？嘻嘻。”

老师瞪了一眼胡立淦，说道：“既然你们这么爱开这种玩笑，那就成全你们吧！名字游戏，开始！”

我觉得，六年了，我对同学们的名字十有八九是有把握的。老师随意抽了几个比较难写的名字。没错，正如我所料到的，当老师听写完名字后，我没有错误。

望着同学们因为写错名字或开心、或难堪，老师问了：“我想请写对的同学说说，你都是怎样记住了这些名字呢？”

老师的问话不禁勾起了我一段又一段的回忆……

就先说这胡立淦吧！记得三年级时，大家正在修改英语卷子，胡立淦考了个糟糕的分数，却还在嬉皮笑脸的最看看右看看，这下可把老师气坏了，叫道：“胡立精！” 逗得我们哈哈大笑，于是很深刻的记住了这个“淦”字，也记住了这个有些调皮而又憨厚的同学。哈哈，好玩吧？

再说孙雯瑾，与我们班小巧玲珑的聪明女生孙静雯，反过两字就差不多了。但人却差别大极了。人家孙静文长的活泼可爱不说，一心用功学习，各方面表现都是极其优异的。孙雯瑾呢？个头高，皮肤好像在非洲晒过似的。更主要的是她常常莫名其妙，一年级到现在哪个男听说跟她一块儿坐，那是一个痛哭流涕。 有一次吧，她逮着了我，结结巴巴的，小声说了一大堆乱七八糟的话，没等我问：“你说什么？”她已经溜了。于是这位漫画看多了的，有点莫名的女生被深深记住。

还有吴强顺，这位好动的男生，在五年级上数学课时，吃了豹子胆敢惹为人仗义的“母老虎”胡思盈，看见李老师正盯着他时还唯恐天下不乱的说了一句李老师的坏话，再加上那么一笑，李老师坏笑着向他走来，边走还边说：“吴强顺，你真是不强不顺，简称‘无’强顺！”这是我们很深刻的记住了这位“无”强顺

最后说姚馨雨，这位女生留着短发，长的温馨可人。说话声音小小的，柔柔的，每次碰见了你轻轻一笑。她还特别爱帮助别人。大扫除时，我水桶没带，她轻轻拍拍我的肩膀，说：“没事，我们一起用！”从此，她走进了我心里 。

名同学，54个名字，给了我许多快乐的记忆。

写名字作文800字篇4

关于写名字的作文说名道姓

江苏张家潞市塘桥中心小学五年（1）班 孙雨航

嗨！打个招呼，我叫孙雨航。说起我的名字，那可是妈妈的杰作。谈起名字的来由，妈妈总是眉飞色舞，津津乐道。

听妈妈说，为了能给我起个好名字，可是绞尽脑汁，费尽心力，还特地找来各类书籍，借助《新华字典》，仔细斟酌。

希望我能英俊潇洒吧，但“英俊”太俗了：希望我能聪明伶俐吧，但“聪明”太土了；希望我能知识渊博吧，但“博仁”太拗口了：希望我能成为国家栋梁吧，但“国栋”太远离时代语言了

妈妈千挑万选，始终无法敲定，最后灵机一动，想到了我前面的两个堂姐都有个“雨”字，这个既能拉近姐弟之间的关系，又能合自己的心意，真是一举两得。妈妈又相信一句话：“不经风雨，怎能见彩虹。”所以“雨航”这个名就由此而来。结合爸爸的孙家大姓，我有了个伴随一生的大名：孙雨航。

我的姓名在别人眼里可能只是一个称谓，但在我心里却深深的明白，那是一种父母望子成龙的期待；那是一份父母饱含深情的祝福。

我的姓名跟所有的小朋友一样都有着一层独特的含义：人的一生不可能一帆风顺，总会在前进的道路上经历风雨，但只有不放弃，克服艰难险阻，把握好手中的方向盘，勇往直前，才能航向胜利的彼岸。

怎么样，我的名字还不错吧！

（指导教师：顾洁）

点评：

醒目的标题就已经显示出本篇习作的与众不同，小作者巧妙的结合了四字成语为标题。在文中将自己的名字作了一番解析，层层揭开其中释义，在结尾展现出主题，名字对自己而言不仅仅是个称谓，通过所涵盖字意，其中还包含着父母对自己最深情的祝福与爱！

我们的名字叫爱作文

爱，是世界上最纯洁最美好的东西，我们的生活，是由点点滴滴的爱融成的。俗话说：“爱在人间”。可不是吗？父母对儿女们的关怀照顾是爱；老师对学生的负责是爱；朋友间的友谊也是爱……

可见，我们每个人都是多么的富裕啊！我们生活在爱的天堂里，沐浴着爱的阳光，爱化为了各种各样的形态感动我们、激励我们、关心我们……

有些爱是令人感动的。记得我在一本书上曾经见过这么一个故事：一位年轻的妈妈，在过马路的时候发现她的三岁的儿子爬到窗台上向她招手，母亲的心立即提到了嗓子眼。儿子，她的儿子，此时正在危险的边缘。许多人见了，都痛苦地闭上眼睛。可是，就在儿子坠落的那一瞵间，她如一道黑色的旋风冲了过去，以人类原本不可能完成的速度飞奔，接住了往下坠的儿子……此时的爱，叫母爱。爱是神奇的，是可歌可泣的，爱源于母亲。有了爱，就能创造出奇迹，挽救一切。

有些爱是伟大的，是广博的。可不是吗？老师对学生的关爱无疑是种真挚的爱。他们往往会绞尽脑汗的去爱学生，帮助、关怀他们生活中的点点滴滴。记得听说过这么一个老师，他的学生因在为迷上了网上聊天而成绩下滑，为了既顾及学生的自尊又教育他。老师不惜化身为网虫，化名与学生聊天，用朋友之间的方式启发他。这样一泡就是二年。终于，当学生取得了优异成绩毕业后执意要见所谓的“网友”。老师只好把真相告诉他。顷刻间，我们才明白，爱是宽容，是支持，是永恒的。是它，托起了一只又一只风筝，爱的力量无穷无尽。

天使问上帝：“爱到底是什么？”上帝回答道：“爱是感动，是包容，是无私，是世界上所有美好的东西，创造了爱，就等于创造了世界。”是的，我们无法拒绝爱，不单因为它的美丽、永恒。更因为，我们有一个共同的名字——爱。