三年级的时候，它就已经来到我身边了。瞧！它那红彤彤的衣裳，多漂亮啊！字典的正面，刻着几个白色的大字“现代汉语词典第五版”。嘿！你别说！还真有用呢！有一天，我心血来潮，想写一部小说。说干就干，我拿起笔便开始写了。刚开始，我的灵感如泉涌般，到了后来我就慢慢觉得有点力不从心了。我就渐渐在推敲词语上做斗争。当我写到：“xx说：‘照顾父母是’”后面就断了，因为我想到了两个词，一个是天经地义，一个事理所当然，我琢磨来琢磨去，一会觉得这个好，一会觉得那个好，在这种情况下，我只好去找我的字典朋友帮忙。”“字典老师，你觉得那个好呢？”我向字典朋友说清了情况，接着，我翻开字典，分别查看了两个词的注释，“老师”便开声了：“‘理所当然’是指从道理上说应当这样，而‘天经地义’则指非常正确，不容置疑的道理。从各个方面来看，‘天经地义’都比‘理所当然’要好。”我听了字典老师的说明后，不禁再次灵感如泉涌。

三年过去了，我现在已经是六年级的学生了，有时候还是很需要这本字典，但由于我的不爱护，“小老师”的衣裳已经破旧，我看着，感到无比惭愧。我和字典是好朋友，它就如一位好老师般地指导我，帮助我。

字典，我爱你！你永远是我的好朋友！

字典五年级作文600字篇3

刚开学的的时候我就拥有了一个好朋友，它身穿红色的外套，外套上镀着一层闪亮的薄膜，像身穿嫁妆头戴白纱的美丽新娘。好想认识它呀！

期待已久的一天终于到来了！成老师要介绍我们认识了！老师说它不仅是我们的好朋友，还是我们的小帮手呢！

虽然我心情激动、摩拳擦掌，但还是得做好充分的准备工作。工作刚一开始，我就被浇了一盆凉水：这“成”字到底是什么偏旁呢？我决定用笔画查字法。终于在难检字表中找到了它。可是困惑依然在我脑子里盘旋。经过多方查找我终于知道了：原来“成”字并非独体字，它的偏旁竟然是“戈”字旁！

接下来的“诺”字就很简单了。我们在语文课上可是刚学过“言”字旁的！工作顺利进行到了“然”字，可以肯定的是它是上下结构的字。它的偏旁该不会是下面的四点吧？抱着试一试的心态，我打开的字典。竟然成功了！

用这种方法，我认识了许多生字，可是当我需要写出一个生字时怎么办呢？老师说还有一种方法是音序查字法，只要能正确拼读就能找到它。我辛苦背诵的音序表终于能派上用场了。

感谢我的好朋友，它是我的小帮手，也是我的小老师。我要在它的帮助下好好学习，更上一层楼！

字典五年级作文600字篇4

我的书架上有很多书，其中就有字典和童话书。以前，他们俩“井水不犯河水”，相安无事。可最近，它们之间起了矛盾。字典瞧不起童话书，有事没事的常常奚落它。

有一天，字典对一本中国童话书说：“你真是个没用的东西，只会讲一些全是废话的童话，不像我，什么字都会！”童话书谦虚地说：“我确实不像你认识那么多的字，可我讲的童话不一定都是废话。”字典大鼻子一哼，说：“就算不是废话，你也没有我娇艳。”童话书看了看，还真是的，自己穿了一件朱红色的外衣，而字典却穿着一身嫩黄色的花纹衣服。不过，童话书的衣服倒显得很有学问，字典的衣服虽然挺美，但配上它那张骄傲的嘴脸，却有些令人讨厌。童话书对字典说：“你的衣服是挺美，可你却太骄傲，心灵不美。再说，我讲的童话个个都蕴含着大道理，为孩子们健康成长提供了精神食粮，你知道这些道理吗？”字典顿时被问得哑口无言。就在这时，《格林童话》、《安徒生童话》、《‘小木屋’系列童话》一起走了出来，齐声对字典说：“我们虽然是童话，但我们都是世界名著，你虽然深厚，但你只是为我们所有的工具书，有什么可狂的？”此时，字典已羞愧的无地自容，那种狂妄的劲头登时烟消云散。

“寸有所长，尺有所短。”每个人都有自己的长处和短处，人与人之间，应取别人之长补自己之短。嘲笑别人本身就是浅薄，最终会被人们所唾弃。

字典五年级作文600字篇5

平陆县实验小学二（6）班

高铭辰

今天下午语文课上，老师组织了一个有趣的游戏——查字典比赛。

开始前，我很紧张，就像有一只小兔子在心里乱蹦，手心里都快要出汗了。比赛开始了，老师在黑板上写下了要求和规则，一共分部首查字和音节查字两轮进行。我们迅速地翻开字典，开始查字。一秒，两秒，五秒过去了……我还在翻页，仝毅就答了出来，得了第一名。我觉得很遗憾，决心在第二轮中取胜。于是，我加快了速度。然而，第一名还是让赵碧彤夺去了，真是强中更有强中手啊。但是，我一点也不灰心，我要继续为自己加油，争取在下一次比赛中获得好成绩。

（指导老师：薛淑芳）

字典五年级作文600字篇6

字典，大家一定都会用吧!可谁能在最短的时间内把它用的最好呢！瞧，在今天的作文课上，崔老师给了我们这样一次机会。

比赛分两轮进行，第一轮，看字找拼音。第二轮，根据拼音和字义找字。两轮比赛均要求独立完成，不可商讨，抄袭。凡在规定时间内查的既快又正确者即有得奖可能。可出门时，我忘带字典了，正在犯愁时，任志敏走了过来：“你怎么了”“我，我，把字典落在家里了”“怎么不早说呢，我有两本，借你一本。”不一会儿，他把一本《现代汉语大词典》放在桌上。嘿，这可比同学们手上的《新华词典》要强多了。我暗自庆幸道。“现在我发给你们每人10张小纸条，请把答案写在便条上，并夹在相关的页数内。”比赛前，老师说道。待一切准备就绪后，比赛开始了。

第一轮是根据给出的词语查带点字的读音和字义，共5个，分别是“满嘴胡吣，陟水，mang茸，戛然而立，ji末”。我快速翻开字典，用部首查字法逐一查找“吣”“陟”“戛”都被我轻松找到了，“真轻松，第一关也太简单了吧！”我得意地看了一下表。不好，居然已经过了6分钟，我又开始马不停蹄地查找剩下的字了。接下来，查找的是个“mang”这个字可真够烦的不是3个撇，也不是点部，却是龙部，诶！为了找到它，我居然花费了所有的时间。“老师，时间太短了！”“不查了，这么难找，不是有意为难我们吗？”“老师，我一个都没查到……”抱怨声此起彼伏。老师核对了答案，我只得了30分，我苦着脸，无奈的接受了这个事实。

第二轮比赛开始前，老师让我们闭上眼睛，待一声令下后再睁开。“睁！”哇！这一次比前一次更难，虽然仍旧五个字，但我足足花了十分钟才找到一个，因为仅一个字就有6，7个字条，我得逐一寻找，逐一分析。这十分钟可是比赛的全部时间呀！输了！又输了！原本以为“辞典”胜人一筹，没想到正是它的优势，让我如迷失在森林中的旅人，不知方向，诶，下次一定要自己带好工具！

比赛就这样圆满的结束了，虽然这次我没有赢得比赛，但它却给了我信心，下一次，下一次我一定要赢！

字典五年级作文600字篇7

字典的自述

大家好！我是字典。我穿着一身红衣服，虽然外貌不怎么体面，但是我满肚子都是知识，如果有谁来找我帮忙，我一定会热情接待的，所以人们都说我是不会说话的老师。

我有一个大家庭，我这个大家庭足有三万多人，如果你想找到我们其中的某一个成员，请按照下面的路线，保准你能顺利到达那儿。

第一条路线是最近的一条路，如果你熟悉汉语拼音，保证让你带着疑惑来，挂着笑容走。假如你想找“梅”字先生，根据他的读音找到《汉语拼音章节索引》，让指挥部帮忙找到班长“m”，再让班长找一下“e”、“i”这两位战士，然后根据这个拼音后面的页码——373页，找到第373号楼，往上走，第10层就是“梅”先生的家了，他会主动向你解释他的含义。

第二条路线也很有趣。如果有一个你不认识的字，又不知道他的音节，该怎么样才能找到他的家呢？别担心，那就走第二条路线，也会使你到达目的地的。比如“说”这个字，你看他的偏旁，然后到《部首检字法》找到外衣“讠”，再根据右半身笔画“七”，在七画里找到“说”这个字。他会态度诚恳地与你交流，告诉你不知道的意思。你懂了，你的心情自然就会舒畅了。

你在我这儿交越多的朋友，你就会越高兴、越聪明。如果你还有不认识的朋友，请你快快来，千万不要错过时间啊！

字典五年级作文600字篇8

我是新华字典，许多人都乐意和我交朋友，且把我尊为“不会说话的老师”。

在日常生活、学习、工作中，人们常常会遇到生字或生词。怎么办？我可以用多种方法替你解愁。

假如你只知道某字的读音，而需要找出它的释义，我就可以用我的第一招——音序查字法来助你。如“新”，先找出其声母“X”，再查其音节“xin”及其所在页数，这样，便可查到它的释义了。

假如你能写出某字，而需要找出其读音和释义，我就可以用我的第二招——部首查字法来助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首笔画索引里的所在页数，再数出“伴”字的笔画，减去部首的笔画，就可以找出“伴”字及其所在页数，也便可以查到它的读音和释义了。

但是，有的字既不知读音，又无从取出偏旁，却想知道它的读音和释义，怎么办？不要紧，我还是能帮你解忧的。因为，我还有第三招——难检字查字法。如“乃”字，先数出它共有几画，再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数，查到它，便可知它的读音和释义了。

此外，我还有一个绝招——四角号码查字法。此法快捷，但因大多数人对它不熟悉，也很难取准号码，所以，不大为人使用。

你看，我在这里为你开通了许多“通道”。随着历史的进步，社会的发展，我将会发挥无可比拟的作用。欢迎你与我交朋友！

字典五年级作文600字篇9

今天，我们学查字典啦！字典能帮我认字，还能组词。

查字典有很多方法，比如拼音查字法，知道字的读音，不知道字的意义，就用拼音查字法：先找汉语拼音音节索引中声母部分，再查韵母部分，再找字的读音，找到对应的页数，最后找到要查的字。

还有部首查字法，看到自己不认识的字后，先观察字的结构，找到字的部首，数出笔画在部首检字表中查出部首的页数，然后在检字表中找部首及对应的页数，再查出其它部分的笔画数，就找到这个字了，我就可以了解这个字的读音、组词和意义了。

通过查字典，我认识很多新字。

字典五年级作文600字篇10

字典，它的“肚子”里有无穷无尽的知识。自从我认识了它，它就成了我的小老师。记得这学期开始学习查字典的时候，我就对它产生了浓厚的兴趣。后来在老师的指导下，我又知道了一点从它“肚子”里掏知识的方法，我就更喜欢它了。

有一天，只有我一个人在家做作业。做着做着，有一道类似“语文百花园一”的第一道题的题目，而且有好几个字我都不认识，有些字还带上小黑点，说是要写出它的意思，这可真把我难住了，怎么办呢？难道不做了吗？我急得像热窝上的蚂蚁团团转。突然，我想起了我的字典，我连忙从书架上把它拿了出来，心想：我的小老师呀！你的“肚子”里一定要有这个“聚精会神”的“聚”字才好啊，它到底是什么意思呢？我一边想着，一边口里还按不大熟练的方法念着：j——ü ——jù，先查音序字母“J”，再找音节“ju”，然后看准右边的页码翻到正文按声调顺序找读音“jù”。啊！果然查到了。“聚精会神”的“聚”应该用第①种注释，是指“集中”的意思。我又在字典的“肚子”里掏到了知识。爸爸和妈妈不在家，我也能自己解决难题，我用同样的方法，一口气解决了摆在我面前的那几个陌生的字词。记得我当时抱着字典在屋里跳了起来，甭提有多高兴啦！

自从那以后，我从没疏远过字典，我是多么喜欢它啊！它可成了我最好的朋友和小老师。

（指导教师：李友云）

字典五年级作文600字篇11

阁特叼着一根棒棒糖来到了学校门口，今天是开学的第一天。他笑呵呵地走进了学校大门，那镶着金灿灿的“阳光中学”的字样的大门。心里好不得意：来到全省最好的中学，也是别的学生所羡慕的吧。想必其他的阳光中学学生也是这样想的。

来到班上（11班），见班上人已经来了不少，也没什么位子了，便找了最后一排一个位子坐下了。后来又来一个一位男生，在阁特身边坐下了，“你叫什么？”那个男生问。

“阁特！”他瞥都没瞥一眼。“我叫黎循坷，来自……”除了名字之外，其他的什么阁特都没记，他正在寻找小学同学。

班上同学陆陆续续都到齐了，很可惜，没有小学的同学，看来是自己运气不好了，阁特这样想。

不知什么时候，讲台上面已经站了一位老师了，老师清了清嗓子，对同学们说道：“同学们你们好，我是你们将来三年初中学习生活的班主任及数学老师，请多关照，我叫吴均，前提说好，我不喜欢你们喊我吴老师，这样显得好老，就叫小吴或直呼全名！OK？”

“OK——”全声音拖得老长。

“其实分到我这个班，你们有够倒霉……在我们11班有一个规矩，请你们把学生手册翻到第六页……”

同学们翻到了。

“上面明文规定不需给同学起外号是不？”

“在我们班每一个同学必须有一个外号！懂了？”

“老师脑子进水了？”“是啊是啊？搞什么？”

“不要说了，从第一组开始。”

“我叫阮恺，可以叫我小恺。”

“我叫固克，大家可以叫我小古。”

“我叫阁特，大家以前叫我小阁。”说着句话的时候，旁边的女孩子吃了一惊。

“我叫黎循坷，大家叫我梨子。”

“我叫星可，可以叫我星星。”

“我叫茹茵，大家小学叫我茵。”

“我叫芸焉，可以叫我小焉。”

“大家表现不错。你们有没有什么习惯，或者佩戴的首饰呢？就从最后一个你，固……阁特，就从你开始。”

“骨链，手链……”

“特制的手表，是我自己改装的，有许多功能……”

“我喜欢带手机。”

“我、我……”

好，你们所说的，虽然禁止，但是完全可以带到班级里来，听到没有？“

“听到！”这次声音很响。

晚上，由于没有作业，阁特很早就睡了，但是翻来覆去睡不着。她觉得茹茵这个女孩好像自己以前的一个玩伴，那是都还很小，都在一起玩耍，虽然名字不一样，但是长得很像。那是因为家庭缘故所以搬走了，现在找也找不找了……

与此同时，茹茵也在问妈妈：“妈妈，你说以前是不是认识一个叫阁特的男孩？今天老师在报名字的时候感觉好熟悉……”

妈妈脸上路出惊恐的表情：“啊？你……你说你想起了阁特……”

字典五年级作文600字篇12

我有一本厚厚的字典，它是一年级时妈妈给我买的，我特别喜欢它。

字典对我的帮助可大啦！翻一翻字典，可以看到密密麻麻的字，像一支排好队的队伍，真是“字山字海”啊。摸一摸它，我感到厚厚的、沉沉的。读一读页码中的内容，我发现了它有笔画、有音序、有部首等等。记得有一次我在课外书上看到了一个成语叫“按图索骥”，其中的“骥”我不认识，于是我把字典拿过来，翻到爸爸教我的部首查字法，又默默的数了数笔画，终于把这个字“终结”了。原来，它的读音是：ji，意思是：好马。我真高兴能积累一个成语，更高兴的是还多认识了一个字！以后我又用它“干掉”许多生字。

我给字典取了一个好听的名字，叫我的狙击枪。以后上学。我要天天带上它，请他帮助我消灭错别字，成为人见人爱的“识字大王”。

（我是四川省绵阳市实验小学三年级的小学生，我喜欢读书、喜欢写作文，希望大家多指导我一下，让我的作文写得更好。）

字典五年级作文600字篇13

有一天，妈妈给我买了一本《新华字典》。

我看书的时候，有一个“默”字不认识，又没有拼音。我急地团团转，拿起字典就想查，翻开字典傻眼了，我不会查。我翻来翻去，只好垂头丧气地放下了字典，心里很难过。妈妈见我不会用字典，就把查字典的方法交给了我。我按照妈妈说的方法去做，终于认识了“默”字，知道它读“mo”自从我学会了查字典，看一些没有拼音的文章也不发愁了。

现在我和它成形影不离的好朋友了。以后再遇到不认识的字，就请教小这位老师吧！

字典五年级作文600字篇14

今天晚上，我和妈妈进行了查字典比赛，查由三个相同的字组成另外一个字。经过一个小时的努力，我们查到了14个这样的字，而且我查到的字还比较多，游戏进行得很快乐，我们都很高兴，为了记住这些字，我们把这些字写在下面：
zhòng pǐn jīngsēnlěi chùmiǎo

众品晶

森磊矗淼

xīn bēnbiāoshānyǎnnièyáo

鑫 ? ?

字典五年级作文600字篇15

我叫新华字典，我的名字人人都知道，大家非常欢迎我，时常找我帮忙，因为我肚子里装着很丰富的词汇，不论你会不会读，知不知道其词意，只要找到我，一二分钟就能解决问题，既准确又快速，有人称我为“工具书”，就是可以当作学习文化的工具来用，这点可不是我自吹，因为大家都这样说。

虽然我很忙，但我很快乐，因为助人一臂之力是我的最大愿望。哪怕把我的衣服弄脏，时间久了还会破损，但我想到因为我的帮助，使大家及时解决学习上的困难，我从心眼里高兴。我的诞生是由于学习需要，就是去世也是学习使用的结果，虽然生命短暂，却是折射出生命的光辉，像蜡烛一样，燃尽自己，照亮别人，这样的一生特别有意义。你说，我会不快乐吗！

字典五年级作文600字篇16

我有一位不会说话的好老师，那就是我在读二年级时，爸爸给我买的那本《新华字典》。你看它，深蓝色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有；每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。字典伴随着我度过了近四个春秋，现在我都快小学毕业了。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。

有一次，我看了一本非常有趣的书，文章里有“玲珑”一词，我不懂是什么意思。当时我想：算了吧，不懂这个词也无关大局。可是又放心不下，眼前仿佛总是跳动着这两个字的字形，耳边仿佛总是听到这两个字的字音。它俩像磁铁一样吸引着我，让我去思考，探索它们的意义。

我赶忙去问爸爸，他正看着电视，品着茶，发觉我打搅了他，立刻教训我说：“上课不认真听讲，连这个简单词的意思都不知道，从小不好好钻研，长大怎能有出息呢？”一顿“大炮”轰得我不知所措，我嘴上承认了错误，心里可不舒服，心想：哼，爸爸满口大道理，讲得天花乱坠，但对我却一点儿也起不到帮助作用。我又跑去问妈妈，她正在洗衣服，妈妈没好气地说：“你没事，我还有事哩！别再找麻烦。”哎，两头碰钉子，这可真够倒霉的。猛然，我想起了心爱的伙伴——《新华字典》。我真傻，怎么不向它请教呢？还用得着去求爸爸妈妈？于是我连忙从书包里拿出了字典。当时，我真感激它，这可比求爸爸妈妈还要灵。我仔细想了想，它不正像我的一位好老师吗！

还有一次，我打开书本做作业。那次作业可真多，我的笔不停地在纸上“刷刷”地写着，做完一题后，再做另一题时，我愣住了。这一题的要求是：解释带点的“完”字在不同句子里的意思。我想，这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。果然不了所料，这题里每个句子中都使用了那个相同的字，但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了，最后准备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍，细细体会它们的含义，然后请出我心爱的伙伴―《新华字典》，来探索这个多义字的秘密。

果然，“完”字有三种解释：其一，完整；其二，尽；其三，齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在后面，正确地完成了作业。这时，我又不由得感谢我的老师。从此，我对它更加珍爱，更加喜欢了。我的字典，现在已经很陈旧了：就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样，尽管这样，我还是把它保存得很好。它把自己的青春献给了我，而我只有好好学习，刻苦读书，来报答它对我的帮助。

字典五年级作文600字篇17

并不如其名，差了些许字。

我赖它，不完全，不管字多复杂。

它知道，那么多字，我想编者累，累的程度，字典它比我清楚。

字典五年级作文600字篇18

今天天气阴沉沉的，我穿着厚厚的衣服，兴致勃勃的来到了博艺。

一进教室，只见同学们在里面像一只只小鸟，叽叽喳喳说个不停，差点儿闹翻了天。

老师进门了，我们便安静了，只听老师像往常一样，走到前面，然后说：“今天我们来玩一个查字典比赛。”我们一听又要玩游戏，又叽叽喳喳说了起来，等老师要讲游戏规则的时候，我们才安静了下来，老师说：“规则有三条，第一条：第一轮要用音序查字法；第二条：要用部首查字法；第三条：要用数笔划查字法。每一轮要玩两次，如果有人违反规则，就不能玩，听到了吗？”我们齐声答到：“听到了。”于是我们就开始玩了。

第一轮比赛开始了，老师叫我们用第一规则来查——拼音查字法，老师写出三个拼音让我们查，第一个是gā，第二个是hǎn，第三个是shā，可是我查来查支都没查到，我有点灰心了，结果是郑筱帆赢了。

最后第三轮、第四轮和第五轮，我都没赢，我唉声叹气地说：“真希望我能在最后一轮可以赢。”

于是在最后一轮时中，我拼命地查，心很静，查啊查，终于查到了，我赢了，我真高兴啊！

通过这次比赛，我明白了心静不急最重要，我一定要保持这个态度。

字典五年级作文600字篇19

同学们知道要比赛，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。

王老师宣布比赛规则后，就在黑板上写下了个“苔”字。“ T——ai”，“tai”的拼音迅速地在我的脑海里闪过。我迫不及待地打开字典，在音节索引中找到了“T”，“tai”四百六十五页，这时我紧张的心里像揣了个小兔子一样，砰砰直跳，手心都冒出了汗，教室里更是只能听见沙沙地翻书声。可是正当我以为第一个能查出来时，高任飞已经一马当先冲上了讲台，写出拼音和数页了，她神气地昂着头，等着王老师为她贴上红苹果。

时间过得真快啊，还没等到我能第一个查出字来，比赛就结束了。虽然我有些失望，但是我从这次比赛中明白了：只有不断地练习，才可以熟能生巧！

字典五年级作文600字篇20

今天，爸爸给我买了一本《新华字典》，我很高兴。我做数学作业的时候有一个字不认识。我一查原来是“忡（Chōng）”，查出了字我才理解了这道题。多亏了字典，要不我还不会做这道题呢！

字典真是我的好伙伴。

字典五年级作文600字篇21

亲爱的《新华字典》先生：

你好！

我是20xx年将你从新华书店带回来的主人——张航宁。收信别意外，这是你亲爱的主人写给你的肺腑之言。

从你来我们家，已经陪伴我四年的春秋了，你那满肚子的知识令我敬佩，你那各种符号的解释令我赞叹。四年过去了，你曾经教我认识了多少不会的字，教我理解了多少不懂的词，帮助我攻克过多少的难关，战胜过了多少题目，陪伴着我度过了多少个夜晚，在这里我对你表示衷心的感谢。

你还记吗？曾经有一次，在做一张关于词语的试卷，我遇到词语解释的题目，当时一看就傻眼了！那些题目我压根儿就不会做呀！我只好绞尽脑汁，苦思冥想，但就是想不出来，着急的我像热锅上的蚂蚁-团团转。于是，我想起了你——《新华字典》，当我从书柜里找到你的时候，你似乎也着急地看着我，在你的帮助下，一题，两题……直到那试卷做完，我擦了擦额头上那些细汗，恍惚中，你似乎也欣慰对着我笑，似乎也替我开心……

随着我学习的进阶，爸爸又送给了我一本内容更丰富的词典，于是，你就被束之高阁了。终于，有一天夜晚，我那顽皮的弟弟顺手将你从那书架上拿了下来，随手玩了起来，左扔右踢，本来就被我翻得快支离破碎的你，这样猛烈地激打下，终于更加支撑不住了。

当我发现的时候，已经晚了，我只能眼睁睁地看着你的身体散开了，犹如树叶般地飘落。当我把你从地上捡了起来，放在桌子上的时候，心空荡荡的，好像是我最亲近的朋友离开了，鼻子一酸，眼睛里似乎有东西掉下来了。最后，我终于忍不住了，冲着我的弟弟大发雷霆……

《新华字典》，谢谢你一直陪伴着我，伴着我走过了那段寒窗苦读的日子，你陪着我开启了汉字学习的启蒙，你领着我遨游在奇妙、有趣的汉字的世界里，你还带着我领略了中华五千年博大精深的文学的海洋。

谢谢你，我的《新华字典》先生，你永远活在我心中。

最后，祝你

字典五年级作文600字篇22

“你知道字典有几个字吗？”“唔……应该有很多很多的字啦，我怎么会知道，难道你知道？”“笨啊，字典明明就两个字呀！字—典—！”我们这些好朋友乐此不疲地互相进行这样的对话，不断地收获诧异、满足、惊喜……而那个时候，我们不过7岁……

小学二年级的时候，语文老师要求我们每个人到学校里购买一本字典，当天我们就揣着大人给的十来元钱在吵嚷的人群中挤来挤去，之后小心翼翼抱着这本红红的字典到教室，没有往日的嘈杂，都安静地坐在自己的座位上，细细地用手指磨蹭这红色的书壳，生怕它会溜走一样，再有一个小小的美好的心愿充斥在自己心里：有一天我一定会将这字典上的字全部都认完的！一定会的！

才得到的那段时间，总会把字典摆放在课桌上，渴望有个什么机会，可以翻翻字典查查那些陌生的知识，字典就像是最好的宝贝，那么充满向往又会觉得很神秘，是不是神圣的宝藏，我们都想要涉足它，它也在记忆我们年轻的“好奇”。

那个时候天真地从未料想到后来，可或许是在五、六年级就开始了，把它放入某个箱子的角落，一直被遗忘，即使红色依旧，甚至完好得并无损害，却已铺上厚厚的灰尘，翻动得那么少，我感到那么多的时候需要它，然而早忘记了它在什么地方，然后用另外的新鲜代替这种茫然与疑惑。可是还会听到：“同学们你们的字典呢，怎么要用的时候一个人都没有？”随着老师略微有着责怪的疑问，我们无不例外都把头埋得低低，老师你也偶尔才记得它，那么我们装满那么多游戏的脑子里，对字典的记忆怎么会那么清晰？最后极不情愿回家翻箱倒柜地为找出那本昔日“宝贵”的字典，它也老了呢。

“我是不是要跟你找一个年轻的伙伴，在不久的将来跟你作作伴，聊聊不同年代里眼睛看到的不同，或者，一起沉睡……”沾满灰尘的手拈起比以前轻了很多的过去，就算是使劲地擦洗，也还有很深的痕迹。岁月的飘零，把你们都忘却了，是我的未曾注意，还是从来都忽略的错误？

枕着这些疲惫又是不美好的记忆，睡梦中它们就像是有语言在愤怒地质问，醒过来后，其实也不过是梦而已，从没有理由来责备我们这些花季美丽的人儿，然后字典又好像用了它本身那些绝美的字体组成了这些日子里寂寞的一首诗，感触了少年的心，那么多相同的彼此，相同的遭遇，也还只有它有足够的存在，足够的记忆……

可是它的轮廓的渐渐失去，我们的文字也好像失去了很多一样，我写不出，你看不懂，只是一味地杂乱，固执地以为那就是我的文风、我的个性，却被一次次地否定，只剩下我独自的缄默，失去了它，我不懂装懂，还要来嘲笑本是典雅的古老，字典的失落就好像轮回到自己的身上，因为终究，我是逃不掉这种失意。初中来随着老师的要求，才重新仔细地把字典擦拭了一遍，再陌生地放到课桌里，端详了一遍又一遍，就像是回到了最初得到的时候，我发现，原来我们全都还是那么需要它，只是太不懂得这种意义，也遗忘了太久。

老师那些“中国文字古老精深，需要我们不断地专研，不懂的，一定要多查字典搞懂为止……”很熟悉的话，以前的从不在意，现在听来却别有一番味道，我想，是不是老师和字典，真的会是一种启迪的钥匙，给予我们对完美追求的勇气和力量？或许在以前，我也会对这些话不屑一顾，可是，都只是我们的年少轻狂，只是我们高傲得忘乎所以了吧，我们都不一直是上帝最宠爱的天使，要想是最耀眼的那颗星，还得要是自己不懈地努力，是吗？

就是那么一本小小的字典，我想我是不能够把所有的字认识、分析、使用，还有那么多的东西和事情，不过我知道，我会一直珍惜每一本字典，珍惜所有，因为我想要一直清晰地记忆起，从未有过遗憾的美好，就像字典一样，把每个字、每个细节都深深地刻在了我的心里。

字典五年级作文600字篇23

戊子年3月10日

星期一

晴

甘肃省靖煤公司二中小学部一（3）班

杨淇

今天，我在看《十万个为什么》的时候，有一个字我不认识，怎么办呢？我左思右想，还是不知道。

这时候，爸爸看见我着急的样子，就给了我一本厚厚的书。爸爸说：“这是一本神奇的书。相信它会成为你的好朋友的。”我一看，原来是一本《新华字典》。在爸爸的帮助下，我很快就从《新华字典》上认识了这个字。

字典真好，我一定要和它交朋友。

字典五年级作文600字篇24

在我八岁那年，我家因为刚修了房子，日子过得紧紧巴巴，一分钱也要掰成两分用。尽管经济拮据，但生活仍然甜蜜：因为爸爸妈妈恩恩爱爱，我呢，又乖巧懂事。一家人其乐融融。没想到因为我，一向和睦的爸妈却翻了脸……

那是一个昏暗的傍晚，风呼呼地吹着。我正在桌旁做作业，妈妈就坐在旁边给我织毛衣。望着“恍然大悟”这个成语我犯了愁，不知道该如何解释，而我又没有字典。我唉声叹气，妈妈停了正在穿梭的毛衣针，关切地问：“怎么了？遇到难题了？”我急得眼泪都差点掉下来了，“妈妈，我解释不了这个词语，我……”“要不，妈妈到同学家给你借本字典？”妈妈拍拍我的肩，起身就要出去。“那多丢人哪……再说天都要黑了……”我嗫嚅着。妈妈折转身看了我半晌，还是走出了家门……

晚饭后，妈妈回来了，冲着我高喊：“琴琴，快来看这是什么？”我狐疑地凑过去。哇，一本崭新的字典！我搂着妈妈亲了又亲，“谢谢妈妈！谢谢妈妈！”我心里有说不出的快乐。爸爸接过字典，看看后面的标价，脸色马上晴转阴，哑着嗓子对妈妈吼道：“你还真够节约哈，不自己量量家底子，买本字典三十多块……”妈妈分辩说：“孩子需要嘛。”“需要？需要的还多着呢，你咋不把市场搬家里来呀？她要什么你都买，看你把她惯成啥样子！”……爸爸的埋怨充斥了我的耳朵，看着妈妈委屈的神情，我真不知怎么做好，泪水悄然无声的滑落。

第二天早上，我看见了妈妈红肿的双眼，泪又来了，妈妈拉过我的手，亲切地说：“孩子，别怪你爸爸，他挣钱不容易啊……”我拼命地点头。我明白妈妈对我的殷殷希望，我一定要好好学习，用优异的成绩来报答爸爸妈妈！

而今，那本陪伴我已经六年的字典虽然有些破旧了，但我始终没舍得丢弃。一看到它，心酸的往事就会浮上心头，学习懈怠的我就会倍受鼓舞——有这样爱我的爸妈，我还有什么理由不好好学习呢？

字典五年级作文600字篇25

大家好！我里面有许许多多的字，小朋友们不认识或有字不会写，我都可以帮忙。哈哈，猜到我是谁了吧，我就是大名鼎鼎的字典！我的外皮是红、白、黑和绿合成的美丽外皮，里面是白纸黑字。

我最大的特点是字的繁体、意思、组词都有，而且组成词后，连词的意思也有。小学生必备，可以让自己不认识的字变成认识的字，组词方便，页数特多，是识字的好帮手。主人经常需要我，每到主人叫我，我都自觉地蹦出来，帮主人解决关于字的困难。

我还有个缺点，就是纸太薄。当主人把我借给别人时，别人有时不小心会弄烂，疼地我哇哇叫。主人看到我有伤口，连忙帮我包扎上。不一会儿，我的伤口就不疼了，主人真好！

哈哈！同学们，字典准备好了吗？准备好也不必拿出来，因为我要休息去啦，再见！

字典五年级作文600字篇26

我是一本小学生字典。我的样子五颜六色，非常鲜艳。我静静地站在书店里，等待我的主人把我带回家。

有一天，一个帅气的小男孩看中了我，我高兴极了，因为我希望我能为人们做好事，帮助人们学习知识。我本以为他会好好地珍惜我，我也曾对天发誓要好好为他服务，不料……

一天，小主人一回来就怒气冲天，他把书包随手一扔，沉沉的书包如泰山压顶般压在我身上，顿时我眼前金星四射，晕了过去。

不知过了多久，小主人终于慢慢缓和了下来，他把书包拿起来，开始写作业了，我这才喘得过气来。写着写着，有一个字小主人不懂，小主人叫道：
“老妈！有个字我不懂，麻烦你过来！”

“不行！妈妈有事！”小主人的妈妈说。

这下，小主人的妈妈把小主人弄得又一次怒气冲天，小主人发狂了，他生气地把房间里的所有的东西都乱丢，我很不幸的又一次“惨遭毒手”，被他从二楼窗囗丢到了楼下。一阵巨痛，妈呀！我的腿折了。真是悲惨世界啊。我伤心地哭了，心想：我的命怎么那么苦呢！

这时，从远处走来一个小男孩，我仿佛看到了救星，大声喊着：
“救命！救命！快救救我吧！”

小男孩果然把我捡了起来，拍拍我身上的灰尘，跑了到草地上。阿弥佗佛，谢天谢地，也该我时来运转了吧……“哧”的一声，“痛死我了！”我大声叫了起来，我怎么也没想到，小男孩正开心地把我一页一页撕下来了，叠成一架一架小飞机到处乱飞。他可开心了，可我……

我看着自己支离破碎的身体，悲痛万分，人们啊！我是你们不可缺少的字典啊！请你们不要自私的把快乐和泄愤建立在别人的痛苦之上吧！

字典五年级作文600字篇27

下午，在教室里，我们一（4）班举行了查字典比赛

李老师告诉我们第一轮是小组比赛，第二轮是个人比赛，让我们大家都准备好。她在大屏幕（投影仪）上出了“鹿、温、场、窗”四个字后，就宣布比赛开始，我们就进入了比赛状态。

我查“温”的时候很着急，翻开字典先找到声母“”，我看到它就在“529”页，连忙翻到那一页，折上角，开始查下一个字了。

四个字都查完了，我连忙站起来了，发现已经有很多同学都站起来了，但我相信自己一定能上名次的。后来李老师让我们把字典交上去，我就把我的字典上交给了老师。

今天的查字典比赛，我很开心。

字典五年级作文600字篇28

有一天，老师叫我们在家里写作文，我拿起笔很快的写了起来，写着写着，突然有几个字写不出来了，我想呀想，怎么也想不出来，我就去问外婆，外婆也不知道。这时，妈妈又不在身边，怎么办呢？这就把我难倒了，后来我想到我有一本字典，我连忙翻开它，查啊查，哇，终于查到了！我高兴地跳了起来，是字典帮助了我解决困难。

又有一次，老师叫我们用“杜”组几个词语，我只能组出一个，我又翻开字典，查到这个字，一看原来有好多个词语，我一连组了几个词，又是字典帮助我解决了学习中的难题。

字典帮我学到了许许多多的新知识，我把它天天带在身边。

字典五年级作文600字篇29

在我八岁那年，我家因为刚修了房子，日子过得紧紧巴巴，一分钱也要掰成两分用。尽管经济拮据，但生活仍然甜蜜：因为爸爸妈妈恩恩爱爱，我呢，又乖巧懂事。一家人其乐融融。没想到因为我，一向和睦的爸妈却翻了脸……
那是一个昏暗的傍晚，风呼呼地吹着。我正在桌旁做作业，妈妈就坐在旁边给我织毛衣。望着“恍然大悟”这个成语我犯了愁，不知道该如何解释，而我又没有字典。我唉声叹气，妈妈停了正在穿梭的毛衣针，关切地问：“怎么了？遇到难题了？”我急得眼泪都差点掉下来了，“妈妈，我解释不了这个词语，我……”“要不，妈妈到同学家给你借本字典？”妈妈拍拍我的肩，起身就要出去。“那多丢人哪……再说天都要黑了……”我嗫嚅着。妈妈折转身看了我半晌，还是走出了家门……
晚饭后，妈妈回来了，冲着我高喊：“琴琴，快来看这是什么？”我狐疑地凑过去。哇，一本崭新的字典！我搂着妈妈亲了又亲，“谢谢妈妈！谢谢妈妈！”我心里有说不出的快乐。爸爸接过字典，看看后面的标价，脸色马上晴转阴，哑着嗓子对妈妈吼道：“你还真够节约哈，不自己量量家底子，买本字典三十多块……”妈妈分辩说：“孩子需要嘛。”“需要？需要的还多着呢，你咋不把市场搬家里来呀？她要什么你都买，看你把她惯成啥样子！”……爸爸的埋怨充斥了我的耳朵，看着妈妈委屈的神情，我真不知怎么做好，泪水悄然无声的滑落。
第二天早上，我看见了妈妈红肿的双眼，泪又来了，妈妈拉过我的手，亲切地说：“孩子，别怪你爸爸，他挣钱不容易啊……”我拼命地点头。我明白妈妈对我的殷殷希望，我一定要好好学习，用优异的成绩来报答爸爸妈妈！
而今，那本陪伴我已经六年的字典虽然有些破旧了，但我始终没舍得丢弃。一看到它，心酸的往事就会浮上心头，学习懈怠的我就会倍受鼓舞——有这样爱我的爸妈，我还有什么理由不好好学习呢？

字典五年级作文600字篇30

十一元钱一本的小学生用《新华字典》，对于大多数家庭来说，买一本不是件困难的事，但对于二年二班姜芳芳同学，这，可就成了一个难题。

姜芳芳家是外来户，家中有姐妹三人，都在我校读书。每学期初，父母亲都为她们的学费而苦恼。今年，母亲又得了一场重病，做了一次大手术，这不幸，无疑为她们家雪上加霜。

今天上课的时候，老师要求学生查字典，姜芳芳心事重重地坐在座位上，当老师问她什么原因没买字典时，她喃喃地说:"老师，妈妈说家里只有几块钱了……"

同学们听到她的话，有的说：“老师，我把字典借给她。”有的说：“我这里有两毛钱……我这里有五毛钱……”

最后，老师说：“我们班的同学见到别人有困难能积极主动地伸出友谊之手去帮助他们这很好，就让老师和同学们一道来帮助她吧！”当姜芳芳双手接过老师和同学们为她捐的十一元钱时，她激动地说：“谢谢老师，谢谢同学们。”

这不经意中的关心，不但有利于同学之间的相互了解，更有利于团结。从身边的人想起，从身边的小事做起，帮助同伴克服眼前的小困难，这是每个同学童年史上留下的不可磨灭的一页。

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