有一天，铅笔说：“兄弟们，咱们来比一比谁最漂亮？”橡皮和转笔刀异口同声地说：“哼！比就比！”铅笔说：“你们看看我，多苗条啊！身上印有各种花纹，还穿这一身绿大褂，要比漂亮，我数第一！”铅笔扬起头说。“我也不例外，瞧瞧，我的皮肤很白，还能散发出香味，小主人还叫我白雪公主呢！”橡皮不紧不慢地说。转笔刀气冲冲地说:"铅笔直直的像棍子,橡皮软绵绵的太没骨气了!你们看我,造型是一只淡黄色的小兔，好看吧！”他们各自认为自己才是最漂亮的，就这样争吵起来。

第二天，小主人写作业时，铅笔头粗了，她从文具盒中拿出转笔刀来削，却怎么也削不下来。转笔刀说：“我才不给你削呢！”小主人只好把字划掉。小主人一不小心，写错了字，她拿起橡皮，一个劲的擦，还是擦不干净。橡皮火冒三丈：“我才不给铅笔擦屁股呢！”

橡皮、铅笔和转笔刀心里都很难过。铅笔说：“我们和好吧！要不小主人还会为写错别字被老师批评了！”

从那以后，小主人写错了字，橡皮勇于献身帮小主人擦。铅笔头粗了，转笔刀挺身而出。

橡皮、铅笔和转笔刀又是好朋友了。

转笔四年级作文500字篇2

在上学期里，因为无聊，便在空闲之时，向同窗们“拜师学艺”，才一个上午，我便学会了转笔。每一节课，我都无忧无虑地潇洒地转着笔，从此，习惯成自然，这个坏毛病也伴随我来到了下学期。

可是，在这学期里，转笔却成了我的烦恼之一。

“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声敲响了，我看了看功课表，心想：“原来是上语文呀，听说我们语文老师换成了苏老师……”

还没想完，一个端正的身影，大步地走了进来，只见他的头发有了几根白丝，虽然年纪似乎大了点，但总觉得他一点也不土气，一到讲台桌，便自我介绍了起来……

苏老师自我介绍完之后，便讲起了他课上的规定，其中，最让我大吃一惊的是：决不能转笔！

当听完规定后，我便想尽力去遵守，可是：

过了半节课，我抄完了屏幕上的答案，随后，不知不觉地就转起了笔，连我自己都没有察觉到。一会儿，苏老师的眼神转向了我。起初，我并不知道是什么事。可是，见老师的眼神带着点怒气地盯着我，我便觉得有点不知所措了，我心想：“我到底犯什么错了？”

还没想完，苏老师便用略带粗声的话说：“连2号同志也会转笔？！”

啊，原来我在转笔呀！我急忙放下手中转动不停的笔，羞愧地低下了头……

虽然，在那之后，我也想努力去改掉这个坏习惯，但是，好几次都在不知不觉中习惯地转起了笔，苏老师对我的语气一次比一次严厉了……哎，上语文课不能转笔竞成了我的烦恼，但是为了将来，我一定要改掉这个坏习惯，让它不再是我的烦恼，让他不再来烦我。

克服此烦恼，对转笔说再见！

转笔四年级作文500字篇3

一天，转笔刀对铅笔和橡皮说：“我们来玩飞木马的吧！”笔和橡皮齐声说“好”。

游戏开始了，首先是铅笔在橡皮身上飞，可是铅笔飞的时候不小心，用它的笔尖插到了橡皮身上，顿时，橡皮的眼泪在眼眶里打转，铅笔的笔尖插在橡皮的身上也扯不出来了，铅笔顿时焦急起来，不知怎么办，它想了很久，想了一个办法，就是让转笔刀抓住铅笔的头发使劲拨出来，可是它们也不知这个办法行不行，但是又没想出其它办法，就只好试试看，没想到这个办法还真行，转笔刀抓紧铅笔的头用力一扯，就把铅笔拨出来了，但由于用力过大，把铅笔的头发扯落了许多，帽子也扯烂了。橡皮突然站起来，一边流泪一边说：“铅笔，你把我插了一个洞，小主人知道了肯定不会饶你。”铅笔也对转笔刀说：“是你把我的头发扯落了，帽子也扯破了，我也要告诉主人。”它们相互埋怨，从此互不理睬了。

文具盒知道了这件事，便对它们说：“你们和睦相处吧，不要因为一点小事就闹不团结，这样不好，好朋友要多为他人想想，遇到困难要多承担一些责任。”听了文具盒的话，它们都惭愧的低下了头。

转笔四年级作文500字篇4

文具盒里住着三个小伙伴，它们是铅笔、橡皮、转笔刀。它们一向相处得很友好。可是有一天，它们却突然争吵起来。

只见铅笔傲慢地说：“小主人可喜欢我啦！他每天都拿着我写字、画画，我们俩真是形影不离的好朋友。”

橡皮听了很不高兴，对铅笔说：“你神气什么？如果你字写错了怎么办？还不是要拿我去擦掉，所以小主人最离不开的是我。”

转笔刀说：“铅笔，你如果笔头不尖了，怎么办？还是得让我把你削尖，主人才能拿你写字、画画。我们谁也离不开谁，大家应该和睦相处、同心协力，才能让小主人把字写好。”

“住嘴！”铅笔恼怒了，说：“好哇！你们俩一块儿来欺负我，等着瞧吧！”

从此铅笔写字经常故意写错字，而且写字时故意使劲儿，弄断笔头，使小主人写字的速度大大减慢，橡皮和转笔刀整天忙个不停。过了不久，橡皮就瘦了一大圈，转笔刀的刀片也不锋利了，看到这儿，铅笔得意洋洋地说：“哼！这就是得罪我老铅的下场。”

终于有一天，小主人发现这铅笔变得又矮又小，不妤写字了，于是小主人就去买了一支新铅笔，这只铅笔又细又高，身上画满漂亮的图案，小主人拿起旧铅笔说：“你不能用了，滚吧！”

橡皮、转笔刀一起告诉它：“在折磨别人的同时，也是在毁灭自己。”铅笔后悔极了，自己真不应该太骄傲自满，但它还是被主人扔进了垃圾桶里。

转笔四年级作文500字篇5

我最最爱的虾米东东？当然是转笔拉，so自从我转笔以来，我已经摔了N只笔了，不过丝毫不减我对转笔的痴迷。甚至买笔的时候也变成了不买好看的只买好转的。

到了新的环境，不知道还有没有和我臭，额~不，是“香”味相投的人。说真的这里会转笔的人实在是少数，超人和美女同桌对此更是一窍不通，后面的小胖是略知一二，8过技术垃圾的很，和他PK简直就是侮辱我的技术，原以为这里没有转笔高手的时候，无意间看到某人正在转笔，难度不是很大但是相当娴熟，和我嘛虽然还是逊色了那么一点，不过他因该在班里排的上老二了，老大嘛，本人不才，原由我担任，西西~不过估计上去我要是老二就米人敢做老大了。

既然遇到了高手，我就也不可以坐以待毙了，必须加强练习，免的被人某人抢了D1，那就太太太不爽了。反转地球差不多已经炉火纯青了，不过天旋地转我晚练，貌似还不行，还有拇指漂移我是一点也不会，虽然拇指漂移难度最小，可是我都没有练过，刚刚那位高手玩的就是拇指漂移，可以和我的反转地球比了。那就先从天旋地转开始吧。

哈哈，看我的，飞！要掉下来了，我接我接我接接接……只听一个清脆的声音，笔掉在了地上，米接住啊。恩！捡起来，接着练。我飞~汗汗，又掉了。我再捡再飞……天知道练了几次，终于低飞OK了，鼓掌鼓掌……好棒~可是巨难的高飞不知道行不行也。额~试试看。用力点，哈哈，非上去了，在偶滴正上方，貌似要砸到我的脑袋，额~被砸笨就惨了，第一反映就是捂住脸，要是掉在脸上，那还不痛S我啊。滴答滴答……天知道经过了多少秒，不对也，怎么笔还米砸到我啊，透过手指的缝隙，地上没有，奇怪，没这么久吧，猛的把手那下来，前面站着某人，好象就是那个转笔高手，这到不咋的，可恶的是我的笔在他手里，貌似掉下来的笔被他接住了，可恶……这么一来，不就表示他比我厉害么，不甘心不甘心，绝对的不甘心。我再练，who怕who啊，我一定赢。恩，从他手里抢过笔之后，飞~又掉在了大地妈妈的怀抱里，到了上课，进步了也，至少可以接住几次了。熬了45分，终于下课了，老师一闪人，我就立刻天旋地转了……接住，漂亮！刚刚出没到了笔，老班就进来了，估计被她看到了撒。果然，她当着全班的面海K了我，555555……最最不能容忍的是她不许我再转笔了。

哼哼，本人偏转，看你能奈我何。她一离开，我就马上又开始我的转笔大业，正转的兴致勃勃，某人又不是时候的进来了，汗，又被发现了，老班一节下课要来巡视几次啊，T0T接着不说也知道，这次是不仅仅是海K了，是东海渤海外加四大洋一起了。可怜了偶滴耳朵了，快要被震聋了拉，为什么老班的声音这么大捏，哎，好米面子滴说。

下午的语文课也因为转比而被脾气很好语文老师K了，又有可靠消息报道老班已经去象我老妈告我的黑状了，可恶ing生气ing，真TM一年的倒霉事情都撞在今天一起来了，555555……今天我即将面临一场暴风雨了，为我祈祷吧。阿门……

转笔四年级作文500字篇6

明天就是六一儿童节了，妈妈特地上新城给我买了转笔刀。我非常喜欢它，因为它是苹果的形状，我最爱吃苹果了。它有三个特点：第一、不易断，第二、省时，第三、省力。每当我的铅笔用粗了，我的铅笔就会对转笔刀说：“转笔刀大哥哥，请你帮我剪一下头。”转笔刀说：“没问题，这就是我最拿手的绝活。”转笔刀还有一个助手，就是我。我把一支铅笔头变短的铅笔放在插笔孔里，再用把手摇一摇，最后，完好无损的铅笔就完成了。转笔刀真是我的好朋友。

简评：能够把转笔刀的特点、用法准确表达出来。表达手法上采取拟人手法，让读者感到亲切。

转笔四年级作文500字篇7

在一个文具店里，有一个美丽的文具盒，铅笔、橡皮、转笔刀。呆在货架上时间久了，也就成为好朋友了。他们共同渴望着自己的主人来把它们买回家。终于，小姑娘小梅把它们买了回来。

小梅上一年级，因为作业上需要它们，所以催着妈妈就把它们买了回来。

铅笔、橡皮、转笔刀三个好朋友在小梅家住了一段时间，都慢慢骄傲起来，越来越瞧不起对方。

铅笔自满地说：“哼，我的功劳最大，你们两个都是废物。”

橡皮说：“才怪，你写错了字，还不是我来帮你擦，要不然，主人的作业脏死了了。”

转笔刀不服气了：“难道我就没有功劳了吗？铅笔，你这个忘恩负义的家伙。”

转笔刀流下了伤心的泪水：“你断的时候还不是我帮你转，要不然主人早就不要你了。”

文具盒劝它们说：“你们不要吵了。你们都是小主人最需要的东西，你们争吵是没用的，只会给主人带来不方便、不愉快。”

铅笔、转笔刀，橡皮惭愧地低下了头。

从此，它们和睦相处，从不争吵帮着主人好好学习。

评语：对话层次清晰，以人性化的语言，神态，把这篇童话故事编写得生动！

转笔四年级作文500字篇8

小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。

有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。”转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了。

第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。

文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬。

这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。

转笔四年级作文500字篇9

从前，在一家文具店里，有一根铅笔，一块橡皮擦和一个转笔刀，他们希望未来有一位小主人来把它们领走。

一天上午，一个叫小明的小主人就把他们三个一起买回去了，他们兴高采烈地跟着小主人回到家里，开始新的生活。

过了三个月，这三个好朋友相聚在文具盒，他们差点认不出彼此。他们好不容易相聚，就互相诉起苦来了。铅笔哥哥说：“你们看，我变矮了这么多还伤痕累累，只要我笔尖一粗，小主人就会把我削尖。要是小主人生气，还会把我当出气筒，在书本上乱涂乱画。”橡皮擦弟弟抢过话说：“我的日子也好不到哪去，小主人无聊时，就会拿黑水笔在我身上画来画去，还时不时地拿小刀在我身上刮来刮去的，这不，到现在我的伤都还没好呢。”橡皮擦弟弟哽咽了。这时，转笔刀妹妹说：“这个小主人啊，对我也一点都不好，削完的铅笔屑都不清理，害得我再也吃不下笔屑了，撑得我十分难受。”小主人在一旁听到了这番话，感到十分惭愧。

从此，小主人再也不虐待他们了，而且非常珍惜他们。

转笔四年级作文500字篇10

在明明的文具盒里有铅笔、橡皮、转笔刀这几种文具。他们一直都在忠心地为他们的小主人服务。

可是有一天，他们却对自己的主人不满了起来。“哼，你们看我肚子里都是主人削铅笔用的垃圾，用完了也不把笔屑倒了。”转笔刀首先发表意见。听了转笔刀的苦恼，橡皮也开始埋怨了起来：“你那还算轻的了，你看我被主人擦得都成这样了。”橡皮的确已经不成样了，他被主人用指甲抠得狼狈不堪，这一凸那一凹的。“我为小主人纠正了那么多错别字，他还这样报答我。”橡皮说道。铅笔也皱紧眉头马上附和道：“我也是主人老用牙齿啃我，弄得我身上一道道牙印，真是惨不忍睹。我为小主人写了那么多字，他却这样对待我。真令我失望。”

有一天晚上懒惰的明明没有收拾书包，书本文具盒都零散地乱堆在桌子上。机灵的转笔刀趁着明明熟睡之机，悄悄地溜到文具盒边小心翼翼地打开文具盒，他对橡皮、铅笔说：“咱们就趁这时逃走吧。”橡皮、铅笔探出头来东张西望，看看周围有没有动静。四周静悄悄的，于是他们蹑手蹑脚地逃跑了。

第二天，明明写作业时怎么也找不到橡皮、铅笔和转笔刀。明明翻箱倒柜到处找也找不到，急得他满头大汗。没办法，他只好坐在椅子上干着急，被老师发现后严厉地批评了他一顿。

明明知道了不应该那样懒惰，那样损坏文具。便回家四处寻找橡皮、铅笔和转笔刀。他在门后的墙角处找到了他们。明明爱惜地捡起来吹了吹灰尘，并向他们赔理道歉，把他们请了回去。

从此以后明明不再抠橡皮，还经常清笔末，不啃笔。当然他们也不再抱怨了，都在为主人勤劳地服务。

转笔四年级作文500字篇11

文具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。

不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。于是，都相互诉起苦来。

铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治!’”

“我更糟糕呢!我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。

转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。”

小浩在床上听见它们的诉说。感到羞愧。把它们整理干净，摆放整齐。从此再也不虐待它们了。

转笔四年级作文500字篇12

我有一个转笔刀，它是一座粉红色的小房子，房子的墙上画着一只可爱的小白兔。房子的侧面长着一只小手，摇几下，铅笔立刻就会变成尖尖地，多神奇呀！

这个转笔刀很勤劳，它天天陪着我做作业，每当我的笔不好用的时候，它都会张开大大的嘴巴，咬住我的铅笔，哗啦哗啦的转起来。

我特别喜欢这个小房子转笔刀。

转笔四年级作文500字篇13

晚上人们都睡着了，在文具盒里住着三个好伙伴，它们每天形影不离，十分友好。

可是，今天晚上它们三个好伙伴都睡不着觉，好象都很兴奋地聊着天。铅笔骄傲地说：“我的本领最大，因为我可以帮小主人写字，画画。没有我呀，小主人还能干什么呢？”

橡皮听见了，抢着说：“我才是最有本领的，因为，我每次都要牺牲自己，擦去你写错了的地方，要是没有我，你早就被小主人‘开除了’”。

转笔刀大声说：“我的本领最大，因为不是我把铅笔削好，小主人能写好字吗？”

铅笔生气地说：“你这个坏蛋，把我削得遍体鳞伤，还说自己本领最大，你真是个恶毒的东西”。

橡皮接着铅笔的话说：“是的，你有时不把铅笔削好，字写得不好看，就用我来擦，原来好看的衣服也被弄得黑黑的，多难看呀！”

三个好伙伴吵着吵着，就打了起来，小主人起来听见文具盒里面发出来一阵阵的声音，于是就打开文具盒，只见铅笔、橡皮还有转笔刀的身上都是青一块紫一块的。小主人就说：“你们都有自己的本领，而且都很大，我一个也离不了。”

三个好伙伴听后，觉得很惭愧，大家红着脸合好了。从此，三个好伙伴再也不争吵了。

转笔四年级作文500字篇14

我有一个可爱的转笔刀，是我上一年级时买的，我非常喜爱它。

它是活泼可爱的小猫咪形像，做工精细，惟妙惟肖。头上尖尖的耳朵仿佛在聆听着什么；它的鼻子是一个圆圆的小孔，这是用来放铅笔的地方，每次我往它那鼻子里放笔时，总是小心翼翼的，生怕弄“疼”它；在“猫咪”的肚子上还画了几棵茂盛的椰子树，树下趴着一只可爱的蓝色小河马，大概口渴了，正俯身探到河边慢慢的喝水呢，画得真是活灵活现；而“猫咪”的尾巴则骄傲的高高地翘出来，这是用来转铅笔时用的手摇柄。

面对这样惹人喜爱的转笔刀，我还曾经和它对过话呢！我对它说：“你为什么不能和我玩？”它直直地望着我，好像在说：“因为我不能动呀，但我却可以为你做贡献！”

啊！我可爱的转笔刀，它帮我学习，帮我取得好成绩。我爱我的转笔刀！

转笔四年级作文500字篇15

一股可怕的浪潮席卷全班，不论帅哥靓姐对转笔都“情有独钟”。于是乎上课成了杂技团公演，尽管老师三令五申，此“运动”依然蓬勃发展。班主任大发雷霆，遂立下军令：“再有转笔者，自己把笔扔出窗外。”

我便是最杰出的“杂技演员”之一。一日课堂上，望着笔静卧在笔盒中，我像抽了鸦片一般按捺不住抓起笔耍弄。亏得前面那位人高马大，挡住了老师锐利的目光。

时间一分一秒地从笔的旋转间溜走，我的瘾头却有增无减，转笔的姿态也明目张胆了。正转不过瘾，反转玩不够，干脆五指间来回转，双手一起来，左右开弓，动作“炉火纯青”。这种自成一家的玩法引得左邻右舍们瞠目结舌，望“笔”兴叹。我也不由得飘飘然起来。讲台上，老师的言语似乎远在天边，黑板上的“蝌蚪”渐渐模糊起来。只有手中的笔是清晰的。

突然同桌老友使劲捅我一下。“干吗？”正陶然欲醉的我极不高兴。“我再重复一遍，刚才谁犯错误了？”老师尽管声音不大，却威严至极。我不由全身一抖，手中的笔条件反射般地丢到地上。

天哪！会不会是指我……偷眼看看老师，她眼睛并没有盯着我。嘿，不可能！我的动作如此隐蔽，可能是批评前面两位嘻嘻哈哈吧。

想到这儿，刚才提到嗓子眼的心又放了下来。当务之急是捡起地上的笔，“销毁罪证”，我俯下身小心翼翼地去捡笔，在手指触到笔的一刹那，“曾国锴，把旁边窗户打开。”一个晴天霹雳，我的脑袋像捅了马蜂窝一般，“嗡嗡”地响个不停。

在劫难逃，在劫难逃。我在心中叫苦不迭。这分明是暗示我“投案自首”嘛。环顾四周，惊觉自身已成众学友关注之对象，有的莫名其妙，有的幸灾乐祸，有的惺惺相惜……前方，老师的目光已透过瓶底厚的眼镜在我身上“聚光”，烧得我手足无措，恨不得找条地缝钻进去。

“天网恢恢，疏而不漏啊！”同桌老友意味深长地说。这位老友一向料事如神，他都如此认为，看来不争取主动是不行了。

尽管脚下像灌了铅，可还得一百个不情愿地站起来，脸上还得装出林志颖般灿烂的微笑。手中握着那支哭丧着脸的倒霉的笔，心道：“永别了，老笔。”打开窗户，顺势一扔，笔在空中高高地划出一道弧线，飞出窗外。

屁股刚接触椅子，又一道白光从我眼前闪过。定睛一看，原来是后面的张辉扔出一支笔。

奇怪，奇怪。我大惑不解。

“第一支笔是谁扔的？”老师质问。

我惶恐地站起来，摸不透老师葫芦里卖的什么药。

“你为什么扔笔？”显然她也如坠五里雾中。

“噢！原来不是说我转笔呀？！”我浑身一个“激灵”，委屈地叫道，嘴巴张成“0”形，和老师大眼瞪小眼。

“好吧，那请你翻译词组‘津津有味地吃饭’。”老师开始对症下药。

“嗯，嗯……”我使劲转动舌头，却什么话也说不出。

猛然抬头，黑板上的“小蝌蚪”变得那么陌生，密密麻麻的板书，空荡荡的脑袋，再翻翻课本，只觉得它与我距离那么遥远。唉！我丢的岂止是一支笔？

点评：

本文生动有趣地记叙了英语课堂上，因为自己乐于“转笔”，开小差、搞小动作而引起的一场误会，反映了教师教学态度的严谨和管理艺术的巧妙，表现了自己在误会中所受到的教育与启发。文笔含蓄诙谐，结尾更意味深长。尤值一提的是，文中对“转笔”动作的描写十分传神，心理变化的刻画十分逼真，从而增强了文章的可读性。

转笔四年级作文500字篇16

小明今天可高兴了，他的语文、数学和英语的总成绩，全班第一名了，老师为他发了一个大奖状，同学们用热烈的掌声向他表示祝贺。

晚上，他甜甜地睡了。半夜他在睡梦中被惊醒了。原来，铅笔盒里的铅笔、橡皮和转笔刀在争吵着。

铅笔骄傲地说：“要是没有我，小主人也写不出优美的文章，通顺的句子，更不能参加考试而取得第一名。”

橡皮说：“哼，要不是我，你写错了字，你怎么办？再说……”

“你给我住嘴！”铅笔说：“如果没有我，你还有什么价值，你只不过是我的奴隶！”铅笔带着更加轻蔑的神气。

“你们都在吵什么？”转笔刀说“小主人考第一名全是我的功劳，没有我，铅笔你就无法使用，你只是我的助手，根本没有资格论功劳。”

铅笔堆转笔刀说；“你算什么东西，你是我的助手还差不多。”

铅笔他们争吵不休。小明马上起床，对铅笔、橡皮、转笔刀说：“你们是我的好朋友，没有你们当中的一个，我都不会有好成绩。你们应该看别人的长处，来补充自己的短处。”

铅笔、橡皮、转笔刀听小明说得对，都惭愧地低下了头。

转笔四年级作文500字篇17

一天，小主人在书法比赛中得了一等奖，自命不凡的铅笔对转笔刀和橡皮说：“看，我的本领多大，看我，能够给人类画画和写字等等，还为主人赢得了一等奖，你们谁能比得上我呢。你们真没用！”

“铅笔老弟，如果没有我橡皮的帮助，你能写出最准确的答卷，画出最美的图画吗？离开了我的帮助，你只会把本子涂抹的不成样子，如果你写错了字，还不是求我给你擦？”

“铅笔老弟，你这话可说错了，没有我转笔刀的帮助，铅笔你能画出最美的画；离开了我你能干什么呢？”转达笔刀得意地说。

三人越说越僵，它们谁也不相让，最后，铅笔说：“没有你们我会帮主人把事做的更好。”

转笔刀和橡皮也说：“离开你，我们也会帮主人把事做的更好。”

就这样他们就分家了。

铅笔离开了转笔刀和橡皮的帮助，把本子涂抹的不成样子，而且笔粗的写什么也看不清。

橡皮和转笔刀离开了铅笔的帮助，就失去了作用，生锈的生锈，老化的老化。

这一切全部被铅笔盒看在眼里，便劝解说：“你们各有各的用途，缺一不可，所以你们不应该认为自己最有用而骄傲，任何人和事物都有他的长处和短处，我们要看到别人的长处，弥补自己的短处啊！”

听了铅笔盒的话，铅笔、橡皮和转笔刀都感到惭愧。从此他们再也不争吵了，他们互相谦让，毫不犹豫地献出自己的一切。

转笔四年级作文500字篇18

一天深夜，小主人小花睡觉了，铅笔盒里响起了吵闹声。

铅笔说：“今天真把我累坏了。”矮小的橡皮争辩说：“你累坏了，我才不信，我常常给小花擦去错别字，我的功劳最大。”转笔刀抢着说：“我的功劳可最大了，无时无刻地飞速旋转着，使我的外表都弄脏了，没有以前那样漂亮。”橡皮说：“我也是呀！被小主人擦得脏脏的，这里一块黑，那里一块黑。”铅笔笑着说：“噢！原来你们俩这么可怜呀！，而我这瘦小的身体却安然无事。”橡皮说：“铅笔，你的身体不是矮了吗？还说安然无事。”转笔刀凶恶地说：“铅笔，我以后要把你刨成越不越短，让你消失。”铅笔说：“你真想得美呀，想让我消失，真难了，你想想怎样对付橡皮吧。”橡皮说：“铅笔，如果我不帮你擦去错别字，你们俩可没什么作用了。”它们一直没睡，它们一直争吵着……

有一天，笔盒里来了一位新朋友——尺子。尺子对它们说：“你们为什么要吵呢？你们这多年的友谊就这样毁掉了，这值得吗？你们还是和睦相处吧，如果大家不相互帮助，是克服不了重重的困难。”大家听了尺子的劝告，都再次做回了好朋友。

转笔四年级作文500字篇19

今天，铅笔、橡皮和转笔刀闹了矛盾。

“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉！”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的生命呀！”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。

小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢？为什么不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。

语句通顺，用上佳词妙句，很好！

转笔四年级作文500字篇20

以前，人们削铅笔常用小刀。可现在不同了，随着科技越来越发达，削铅笔就用起转笔刀，可转笔刀越来越骄傲，小刀却越来越谦虚……

一个风和日丽的早晨，转笔刀捧腹大笑地对人们说：“你整天躺在柜子里睡大觉，不觉得累吗？你看，主人天天把我带在身边，让我显显威风，为别人服务……”小刀很谦虚，默默无语，不相和转笔刀争吵。

过了几天，主人小东要做作业，可是，刚拿出铅笔，发现铅笔尖已是没入包围圈了。小东就拿来受人欢迎的转笔刀削起来，“哎！这转笔刀怎么动不了呢？”小东无可奈何地说。于是，主人垂头丧气地从柜子里拿出盖了一大层厚厚的灰尘的小女刀。主人用小刀轻轻地削着，削出了一根笔头特别的铅笔。小东看到了，刚刚那副愁眉苦脸的样子终于消失了，立刻开怀大笑。

躺在床上动不了的转笔刀在心里不服气地说：“等着瞧吧！小刀，只要我病好了，就是你的末日！”转笔刀还讥笑了小刀的无知。

过了不久，转笔刀的病好了。小刀的末日自然就到了。小东主人不在屋里，转笔刀悄悄打开柜子，愤怒地喊：“小刀，给我滚出来，我要和你决斗到底。”小刀说：“甭决斗，我认输，好吗？” 转笔刀只好收兵回营。

第二天，小东又拿起转笔刀削铅笔。可又不能用，小东又拿出小刀，轻轻地削着。转笔刀红着脸低着头……

最后，他俩成了好朋友……

啊！我知道：谦虚使人进步，骄傲使人落后。每个人都要取长补短！

转笔四年级作文500字篇21

在一个文具盒里，住着几个伙伴：橡皮、铅笔、尺子、转笔刀和钢笔，它们过着很平静的生活。

一天夜晚，铅笔和转笔刀发生了一场争吵。铅笔在文具盒里哼起了小调：“我的功劳最大。小主人每天都用我写作业，作业本上全是一个个漂亮的优，小主人高兴极了，你们能做到吗？”说完，铅笔把头抬得高高的，样子骄傲极了。橡皮听到了，瞟了铅笔一眼，轻蔑地说：“哼，有什么了不起，也有俺的功劳呢！”铅笔满不在乎地说：“有你的功劳？说来听听。”橡皮得意地说道：“哈哈！我的功劳比你的大得多，小主人写错了字都靠我把错字擦得干干净净。没有我，小主人的作业本上就会画满一个个难看的黑圆圈，老师就不会给小主人的作业打优了！”这时，在一旁听他们争吵的转笔刀也说话了，它生气地喊到：“是我的功劳最大！”橡皮和铅笔吓了一跳。转笔刀接着说：“没有我，铅笔就不能写字，橡皮就没有事情做了。所以，我的功劳最大！”“不是，是我的功劳最大！”“是我！”“是我！”……

它们的争吵声音太大了。正在做甜蜜的梦的尺子弟弟听到它们的争吵，都吓哭了，那熟睡的钢笔叔叔也吵醒了。钢笔叔叔问到：“什么事？这么吵？”

等到钢笔叔叔知道情况后，语重心长地教育它们：“你们各有各的优点和缺点，各有各的长处和短处。你们应该齐心合力帮助小主人啊！”

听了钢笔叔叔的一番话，它们都惭愧地低下了头。

转笔四年级作文500字篇22

有一天晚上，小主人王明做完作业后，就关灯睡觉了。

这时文具盒里发生了争执。骄傲的铅笔弟弟想先发制人，神气十足地说：“在这儿算我的本领最大！想写什么就写什么，想画什么就画什么，还写得十分漂亮！你们，行么？”转笔刀哥哥听了，气得咬牙切齿，反驳到：“嘿，是吗？如果不是我把笔头削尖，你能写出这么漂亮的字吗？”“让我说呀，你们谁也比不上我！会写字很了不起吗？把笔削尖又怎么样？如果铅笔写错字，还不是我来把错字擦掉！”橡皮妹妹得易忘形地说。

“我的本领最大！”“我最厉害！”……

文具盒里吵吵闹闹的，把文具盒爷爷吵得不耐烦了，它语重心长的说：“你们各有各的作用，在不同的情况下发挥不同的作用。我们不应该比谁的本领大，而是要团结友爱，为小主人服务。”“我们知错了。”文具们听了，低下了头，脸涨得红红的，再也不作声了，心理想：“原来我们不应该自夸，要用实际行动来证实自己是最棒的。”

是啊，生活中我们不也是这样吗？