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描写下雪后的校园作文21篇 word A4格式

描写下雪后的校园作文500字

描写下雪后的校园作文500字篇1

这一天,雪下得十分大,大风呼呼地刮着银色的雪花。

我们终于等到了下课,一下子全冲了出去。我们一会打雪仗,一会堆雪人,时间飞快地过去了。上课铃响了,我看他们都不着急回去,我上楼一问才知道,原来这节语文课因为老师有事改成体育课了。我高兴的冲下楼去,向操场跑的时候没看见脚下的那块冰差点摔个大跟头,我没管那么多,我冲着班级的队伍跑去。

我刚站好上课铃就响了,因为我们都想快点解散,所以今天的队伍格外整齐。老师似乎看出了我们的心思,老师让我们走了两圈,跑了两圈,又让我们拍了拍球,把半节课留给我们堆雪人、打雪仗。

平时严厉的体育老师也和我们一起堆起雪人来。老师找来鼻子、眼睛、手等物品,我和五六个同学来做雪人的身子,其他同学来做雪人的头,我们先包了一个很小的雪球,然后在雪地上滚过来滚过去,不一会一个又大圆的雪球做好了,而且十分结实,而他们做得雪球一碰就散,终于在我们的帮助下他们也做好了,把他们做的头放在我们做的身子上,把老师找来的物品插进雪人里,做成了洁白可爱的雪人。

有些同学想把雪人推倒,雪人本身的坚硬加上我们反抗,雪人终于保住了。忽然雪人的嘴仿佛动了一下,是在谢谢我们保护了它吗?我们感觉这个雪人比其他的雪人都可爱。

描写下雪后的校园作文500字篇2

有人喜欢春天的花儿妩媚,有人喜欢夏天的雨后彩虹,有人喜欢秋天的硕果累累,有人喜欢冬天的雪中赏梅。而我喜欢冬天校园里的雪!

冬天来临,雪,自然是不可缺少的一处风景。早晨,我迎着几片零星的雪花去上学,我以为这样的雪是下不大的。可就在第二节课时,就听见同学们叽叽喳喳的声音:“外面的雪下的好大啊!”,我匆忙的把目光投向外面,哇!鹅毛大雪!我的心情好激动,急切盼望着快快下课,好看看外面雪的世界。

下课了!同学们像离弦的箭一样冲出教室。外面的世界是一片白色的海洋,欢呼声、叫喊声响成了一片。同学们以最快的速度下楼。操场上顿时热闹起来了。打雪仗、堆雪人、划地盘等,忙的不亦乐乎。

我们迅速组成了两小组,开始了打雪仗。雪球在空中时而低飞,时而高飞。我们笑着,躲闪着,心中的欢乐、兴奋在雪球中来回穿梭。突然,有一个雪球跑到了我的脖子里。好凉!像是要把我的心也凉透似的。

雪花是这样的调皮,她们使劲的往我们的衣服了钻,我们又蹦又跳,左闪又闪可就是躲不开调皮的雪花。此时,我仰望天空,只看见重重叠叠的雪花轻轻飞舞飘落。树上、房屋上都伸开双臂欢迎雪姑娘的到来,它们也要用纯白的颜色来装扮自己,使自己更加亮丽。

我喜欢冬天,喜欢下雪的冬天,喜欢下雪的冬天里的校园。

描写下雪后的校园作文500字篇3

今天天格外的寒冷,坐在教师里能够听见风呼呼的挂着,课堂上老师认真的讲着课。忽然不知道是哪位同学大声说了一句下雪了。此刻,同学们都积极的向外看去,都没有了听课的兴趣。这时老师严厉的说:“先集中上课,下课之后在出去看。”同学们只好无奈的接着上课,但是由于我坐在窗户旁能够清楚的看到,虽然我在听课,但我的注意力全在外面。

开始,雪零零落落的下着,只是一粒粒美丽地小雪粒,接着,一阵狂风吹过,鹅毛般的雪花纷纷扬扬的飘落下来,不久之后,雪覆盖了整个的校园,仿佛给校园披上了一层白色的大衣,格外的明亮。树木轻轻摇晃着,那美丽的银条和雪球儿就簌簌落落地抖落下来,四周像拉起了白色的轻帐。课间操场成了同学们的乐园。同学们在雪里堆雪人打雪战,那欢乐的叫喊声,嬉笑声,把树枝上的雪都震落下来了,同学们都一边“咯咯咯咯”地踩着雪,一边用冻的通红的双手把雪捏成团,尽力地向对方掷去。大大小小的雪球,流星一般穿过雪幕,盲目地四处飞扬……

我爱这美丽的雪,更爱这美丽的雪给我们带来了数不尽的欢乐,使同学们的欢笑声回荡在这可爱的校园之中!

描写下雪后的校园作文500字篇4

一天早晨,妈妈起得很早,突然她惊奇地喊道:“下雪了!下雪了!”我赶忙起床,迫不及待地跑到窗口观望:啊,那晶莹洁白的雪像一条厚厚的大棉被盖在马路上,盖在屋顶上,盖在小树上……真是一个银装素裹的世界。我不禁吟诵起了一句唐诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。可以和同学们堆雪人、打雪仗喽。我背着书包兴冲冲地赶往学校。来到学校大门前,我看见许多叔叔阿姨正忙着扫雪呢!走进校园,展现在眼前的是白茫茫的一片。对北方人来说,下雪是很平常的现象。但对我们这些上海的小孩子而言,下雪却是非常难得又非常令人高兴的事了。

这场雪似乎没有一丝寒意,反而给校园带来了一片欢声笑语。瞧!学校的操场上已经沸腾了,同学们正在打雪仗呢!晨会课的铃声响了。同学们似乎有些扫兴。这时,广播里传来令人兴奋的话语:晨会课取消了,同学们可以继续玩雪。

操场上一片欢腾,同学们接着掷雪球、打雪仗。我刚堆完了一个小雪人,突然被飞过来的雪球击中。回头一看,原来是大队辅导员孙老师向我发起了进攻。我也不甘示弱,抓起雪球就向孙老师扔去。孙老师把头一缩,缩进大衣里,雪球被大衣挡住了。不一会儿,孙老师被同学们团团“包围”了。

他们大概都被孙老师击中过。同学们一齐向孙老师扔雪球。孙老师“旧戏重演”,又把头缩进大衣里,雪球又被大衣挡住了。但孙老师仍然处于“水深火热”之中。因为同学们手里还有雪球呢。对孙老师而言,这是“四面楚歌”还是“十面埋伏”呢。可孙老师却一再地抵挡,同学们也拿她没办法。忽然有一条妙计浮现在我的脑海里。我快步走到校门口,用花坛边沿上的雪堆了一个大雪球。

如果用它对付孙老师,她肯定招架不住!然而,当我推着雪球来到操场时,孙老师却早已逃得无影无踪了。下雪给我们带来快乐,虽然同学们的手和脸都冻得通红,但没有一个人喊“冷”。对我们来说,这真是一场“千载难逢”的“瑞雪”啊!望着同学们那一张张笑脸,听着操场上回荡的笑声,我感到校园生活是多么幸福快乐啊!愿这一份美好的回忆永远在我们的心中流淌,流淌!

描写下雪后的校园作文500字篇5

雪后的校园格外的美。

雪娃娃从天妈妈的怀抱里蹦出来,纷纷下地,给大地披上了一件银装,屋顶上,树上,上腰上,到处白皑皑的。松树上,挂满了白绒绒的雪球,微风吹过,雪球球随着风伯伯的哈欠翩翩起舞,一颤一颤的,仿佛在向我们招手问好。

雪后初晴,银装素裹,粉妆玉砌,皑皑白雪在阳伯伯的照耀下闪闪烁烁。那躺在屋顶上的冰锥,像小冰灯,还会发亮呢!操场盖上了一条洁白的毛毯,还衬托着操场的绿。那么的美,那么的令人心神向往。

上课了,学生们在校园里来回穿梭,穿着厚实的羽绒服,脚上套着大棉鞋,在雪娃娃的身上留下了痕迹,一只只脚印纵横交错,大大小小,各种各样的,还挺好玩的。下课了,学生们不约而同地一涌而出,就像出笼的小鸟,操场上立刻沸腾起来。男同学个个精神抖擞,摩拳擦掌,男女各成一队,独占一方。裁判员一声令下,只见“杀声一片”,一个个白色的雪球像离弦的箭直飞过去,又像一道道流星闪过,球与球之间互相碰撞,炸开了一层层的雪雾。

女孩子大多数喜欢堆雪人,小手戴上手套,把雪揉合成两个球,一大一小,小的做头,大的做身子,拿个小桶反扣在他的头上,便成了小帽子。小雪人的眼睛怎么办呢?聪明的女孩子是不会被难倒的,她们用巧克力豆按在他那洁净的脸上,两只可爱的小眼睛便出现了。人人都有鼻子,雪人也是要有鼻子的,苦思冥想,有了,平日里最难吃的胡萝卜,总算有点用处了,往里面一插即可。手是人的重要部位,雪人的小手若使用雪,不结实,会倒。咦,用扫帚,一插,一个栩栩如生的雪人便呈现在你的眼前了。

冬是雪飘的季节,是沉睡的季节。让我们呼唤大自然,呼唤……雪给校园增添了美,给校园增添了生机、活力。雪,谢谢你!

描写下雪后的校园作文500字篇6

一夜之间,校园就变成了纯净的白色。

今天一大早,当校园里的起床铃声响起来后,接二连三的欢呼声便在校园里的传了出来。“哇!下雪了!”“好漂亮!”走出了宿舍的同学们见着了眼前的这一幕,不由得惊呼起来,语气里全部都是惊叹与赞美。

校园在雪的覆盖之下变得美不胜收,宛若人间仙境。待到同学们纷纷走出了屋子时,校园里的雪景带上了生气。雪地里的同学们恨不能将这冬天美丽的雪景尽数收入眼底,不多久平坦的雪地上就踏上了脚印。没有脚印的雪地,美虽美,可终归空白的太多,如今有了同学们走出来的一条小路,到也觉得别有风趣。

当我们下完早自习了后,校园里就更加热闹了。白色而又纯净的雪花将校园里偌大的操场盖得严实,在这段时间里,不少的同学在吃完了早饭之后纷纷冲入了操场。于是校园的雪成为了我们手中抛飞的雪球,成了一个个怪模怪样的小雪人,也成为了这段美好记忆中最明晰的背景。

校园的雪最能带给我们欢乐,那一天里,一到下课的时间,校园四处都有着玩雪的同学。他们蹿动的身影为校园,也为这个冬天带来了最活跃的一幕。年纪相仿的我们,兴趣爱好大都相同,雪花在我们的手里成了万变的工具,我们用雪花堆出了各种形状的物体。思维活跃的我们,可不拘泥于堆雪人这一种玩法。我们用雪做出我们心中幻想而出的各种模样,这些都是我们独一的创作。

一说起冬天的雪,我想起的是那种万籁无声的静;可一说起校园的雪,我的脑海中浮现的是一片热闹的景象。校园的雪因为同学们的存在,而被赋予了欢乐与热闹。

描写下雪后的校园作文500字篇7

早晨,我打开大门就望见鹅毛般轻盈的雪花争相下落,像急着去争做大地母亲的棉毯似地。放眼望去,我仿佛进入了一个梦幻的世界,白的雪,白的天,白的地……在这惊喜之余,我感到惶恐,上学怎么办呢?唉,还好,我同朋友步行去学校。

刚走进学校,我震惊了!瞧,这厚厚的棉毯,铺得那样的匀称,那般的洁白。我不由心生怜爱之心,不忍挪动一步,怕洁白的毯子因我有一点不平整不完美之处。唉,没办法,只能小心翼翼地进了。往花园里瞧、树枝上、花草间,都满是白白的雪,再往石凳上看,仿佛用棉花做了一个毯子包在上面,生怕冻痛了这椅子。站在教室的窗前,俯身下视,才觉得平日的校园原来是那样的平淡无味,经过这“设计师”的设计使人耳目一新为之叫绝了。

下课后,我们早已按捺不住心中这团燃烧的烈火,冲出教室,来到下面玩起打雪仗。教学楼前有四位美女,打扮得极为美艳。松树戴一顶小白帽,身穿一条白绿相间的花裙子,极为妖娆。没想到平日里的松树,经过雪姑娘的装扮后竟如此美丽。我们也是玩的不亦乐乎,你追我赶,雪球在空中乱飞,砸了这个又砸了那个,雪球横飞,热闹非凡。

上课铃想了,我们才慢吞吞极不情愿地离开这雪地,进入教室。现在想起来还是满心的激动和欢喜。

描写下雪后的校园作文500字篇8

今天,是冬天里的第一场雪,也可能是最后一场雪,就这一场雪,给我们带来了无限的快乐,使我们开心。

下雪时,我们的校园被一层一层的雪盖住了,就像披着白色的披风,盖着白色的棉被,银装素裹,白茫茫一片,十分美丽,明艳。

教学楼的楼顶上被调皮的雪娃娃铺满了,就像给他换上新衣服。有时候偶尔被风吹下来一点雪片,但马上又被填上。有的地方雪很厚,有的地方又很薄,薄的地方后来在阳光的照射下融化,最后成了冰;厚的地方最后则会变成散雪,从屋顶上落下来,;飘飘洒洒,像银色小花。

说到下雪时的操场,那可跟以前的操场完全不一样。这时的足球场像是一个白色的大宝石,纯净的让人不忍踏足,完全不似以前的红绿相间,尘土飞扬。

还有我们的小菜地,厚厚的积雪盖在菜园上,为春天的小苗提供了足够的水分。

下雪天最高兴的要数我们这些校园的精灵。白色的雪雾了到处都是跑动的身影,欢快的呐喊。大家在校园的任何角落里都能减到雪,捏在收心了,做成球,便开始多少年多少代经久不衰的游戏——打雪仗。有的分成两个阵营,你追我赶;有的各自为营,彼此混战;还有的团伙结对,偷袭策反。晶莹的雪花仿佛被感染了童趣似得下得更欢了。

下雪天的校园就是我们的乐园!

描写下雪后的校园作文500字篇9

雪后的校园不但美丽,还给我们带来了无穷无尽的欢乐。

看,学后的操场上铺上了厚厚的“地毯“那么美丽,那么晶莹,让人看了后不忍心一脚踩上去。正前方教学楼后是一排挺直的松树,柳树,离教学楼很近,树上的雪落下来,落在人脸上,脖子里,给人一种冰凉的感觉。

教室的屋顶上,雪姑娘大方的送给它一床厚厚的被子,屋檐上挂满了水晶般的小冰锥,教学楼下像是铺上了一张席梦思,白而轻软。

下课了,我们男生各个生龙活虎,我们可以玩我们爱玩的打雪仗了,在教学楼下“杀声震天”,只见白色的雪球如流星一般闪过,又炸开一阵阵雾。

女同学喜欢滚雪球,堆雪人。七八个人一起滚两个大小不一样的雪球,大的放在下面,小的放在上面,有煤渣做眼睛,用红砖做鼻子。用颜料涂个嘴,一个雪人就堆好了。

晶莹而美丽的雪!谢谢你,你把我们的校园打扮的更加美丽,更加给了我们无穷的欢乐!

描写下雪后的校园作文500字篇10

望着眼前一片片雪花,身在白皑皑的世界,我的心底忽然想起了二年前的那个世界。

“雪来了!”“下课了!”伴着铃声,伴着晶亮的白雪,我们杀向了雪地,白雪漫天飘扬,就像轻纱,温柔地盖在了我们的足迹上,脚印浅了。

操场上,同学们推滚着一个个雪团,它们渐渐长大,变得像一个五年级的孩子那么大。看!那雪球,是不是很大啊?同学们努力让它长大,让它变得又高又壮。

也有在冰上打滑的。有的雪被别人踩平了,同学们就倒水。于是,银白色的记忆被凝固在那里。起跑,侧身,冲!我记忆中的同学像飞快的时间一样,转眼到了尽头。

还有打雪仗的。同学们从地上捡起一团团欢乐,打在别人身上,双方都有了快乐。不一会儿,欢乐弥漫了整个操场。满操场的欢乐,满操场的笑脸,凝固在心底珍藏的记忆里。

“铃铃铃!”上课铃响了……

已经滑到时间尽头的同学顾不得再从时间隧道中滑回来,直向回跑,殊不知又长了一岁;堆砌雪球的同学也只好抛弃对“六年级孩子”的喜爱,冲了回来;而传播欢乐的同学也开始往回跑……

我多么想去玩一玩,可怎奈两年时空的阻碍!

仿佛回应我的想法似的,一个雪球打在了我的脸上。我的脸湿了。

可是从白的像雪的纸上打过来的?可是从蓝得像二年级的天空的墨水里打过来的?不,是从我的脑海里打来的。

窗外,六年级的天空。

无限的,追忆。

描写下雪后的校园作文500字篇11

冬天来了,大地变了,我们的校园也跟着变了。

“呼、呼、呼——”一阵阵寒风吹过,一颗颗小雪粒,便迫不及待的从天而降,落在树上,教学楼上,操场上……打的“滴滴”响。突然,小雪粒没有了。当我们还来不及寻找它们的踪迹时,大雪姑娘就紧跟着小雪粒的步伐来了,那小巧的雪花,纷纷扬扬,如烟一样轻,似雾一样柔,像盐一样白,像仙女一样,飘飘悠悠的来到人间,使往日那五颜六色的校园马上变得白茫茫一片,像给大地披上了一件洁白的婚纱。

你看,校园中那桂花树好似穿上了一件白棉衣。桂花树下那顽强的小草,这时也在大雪姑娘的指挥下打扮起来:有的戴上了耳环,有的挂上了项链,还有的戴上了珍珠……真是千姿百态,千娇百媚,让我们对平凡的小草不得不刮目相看了。这时的花坛,也成了水晶宫。许多的小淘气把雪放在手里,捏成团,用一根小棒串上,大声地叫喊着:“卖冰糖葫芦哦,又白又凉的冰糖葫芦,保证你从没吃过,谁要买呀?好吃的很呢!”不知是雪姑娘的热情,还是被孩子们欢乐的叫喊声所感染,就连那高大的教学楼,也不满足自己的五颜六色了,忙从雪姑娘那儿借来了围巾、帽子戴上……

雪仍在下着,校园里的生物们仍在津津有味地打扮着,你说这雪怪不怪,说它像白糖一样,却不甜;说它像味精,却不鲜;说它像海盐,却又不咸。你说它究竟是什么味道?

描写下雪后的校园作文500字篇12

下雪了,下雪了,我最盼望的雪终于下了起来的。

看一看,水泥路上,全都是些晶莹美丽的小雪花,像铺上了一层洁白无暇的白色地毯;再看一看路边有许许多多的大松树,上面全都是雪,好似一座座白色的铁塔,高高的站在这里。

操场上的草全都变成了白色的,像盖了一层厚厚的棉被。树丛里连细小的的地方都是美丽又可爱的雪精灵在玩弄。这个地方好像就是精灵的天地,精灵的家一样。

“叮铃铃”下课了,同学们跑出教室,外面到处都是小朋友们的脚印。也有的喜欢滚雪球,堆雪人。四五个人一起滚两个大小不一的雪球,一个小的做脑袋,另一个大的做身子。雪人的轮廓做好了,我们用2颗玉米粒做雪人的眼睛,有同学拿出了一个胡萝卜做成了雪人的鼻子,有同学回教室拿出红色的墨水给雪人画出了一张红彤彤的小嘴。雪人立刻显得精神起来。好像还却少了点什么?这时一个同学拿来一把扫帚插在了雪人的旁边,还把一只水桶来当做雪人的帽子,小雪人在众人的努力下,终于如愿以偿的诞生了。同学们可高兴了。

我爱雪,你给我们校园增添了许许多多的乐趣,给我们带来了异样的惊喜。

描写下雪后的校园作文500字篇13

新年伊始,气温骤降,天空总是灰濛濛的,如同一块灰色的斗篷笼罩着大地,凛冽的寒风不断刮过。我不禁打了个寒颤:“这天肯定要下雪。”

果然,第一节课刚下课,不知是哪个同学一声喊:“下雪啦!”同学们一窝蜂地涌出教室。

我来到走廊上,雪花漫天飞舞。有的像绒毛,时而纠缠在一起,时而各自飞舞;有的像白色的小精灵,不断翻腾、跳跃。它们在空中肆意地玩耍着,我仿佛能听见它们欢快的笑声。等玩累了,它们才落下来。树上、车上、草坪上……到处都有它们的身影。

一片雪花飘到了我的脸上,软软的,我嗅到了带着一丝甜蜜的冰的气息。可不知不觉间,它就化了,凉凉的,舒服极了。

雪越下越大,不断地斜织着,如同汹涌澎湃的白色的滔天巨浪。树伸出了树枝,接住了许多飘落的雪,却仍不知足,贪婪地不断接着。抬眼望去,天空就如同一个白色的深不见底的湖泊,一种梦幻的感觉笼罩着我,让我有种飘飘欲仙身处仙境的感觉。也许,那让人神往的仙宫也不过如此吧。

没过多久,地面就披上了一层茫茫白纱。树叶的正面一片雪白。昔日的青草披着白色的外套,还是冷得低下了头。我仿佛身处于雪的世界中,抑或是洁白的世界中。

喧哗的声音不断传入我耳中。楼下空地上活跃着许多玩雪的同学。他们有的呆呆地站着,任凭雪花落满全身;有的张开双臂,注视着天空,想把雪精灵抓在手中,揽入怀里;有的一边双手呵气,一边收集着刚落的积雪;更多的则是打起了雪仗,小小的雪球流量般在空中起起落落,欢笑声此起彼伏……

上课铃声响起,我恋恋不舍地走进教室。

外面的雪还在纷纷扬扬地下着,不知疲倦似的。

描写下雪后的校园作文500字篇14

雪,悄然无声的来到我们身边,总是来得那么突然,令我们防不胜防。虽然它的到来给我们带来了寒冷,但是我想更多的还是欢乐。

今天,我和全班同学以及老师在校园里赏了202_年的第一场大雪,这也许是我长这么大以来第一次赏雪,在这次赏雪过程中,我对雪有了新的认识。

我们站在四楼向下俯视,洁白的雪花在空中飞舞,像一群白色的蝴蝶飞来飞去,又仿佛是吹散了的蒲公英飘来飘去,也似白色的羽毛飘落下来。

我走到下面,雪花迎面向我扑来,我顿时感到寒冷,但还有一点激动——它似乎是在欢迎我来到它的世界。

我走去餐厅的路上,地上有一层薄薄的积雪,两旁的树木银装素裹,像一个穿着白色大衣的少女站在那里。我们与树似乎成了这条道路的点缀,像一幅冬天道路上的雪景图。

到了餐厅门前,我们都冲到乒乓球岸旁——上面堆满了雪。我抓起一把就向一个同学扔去,他看见后,也向我扔来雪球,结果,有一部分雪进到了我的嘴里。雪,是那么的容易融化,雪,是带有一点甜味的。在那里,我们每个人都露出了笑脸,我们是那么快乐,我感觉自己又回到了童年。

接着,我们又走到了操场。放眼望去,白茫茫一片,给大地铺上了被子。我们在那里玩耍,嘻戏。回去后,我头上,手上,脚上全是雪,像一个雪人站在那里。

雪,是洁白的,是大自然的装扮。这次奇妙的赏雪给我带来了快乐。

描写下雪后的校园作文500字篇15

冬季的校园风景如画,美丽如花。校园里小朋友们蹦蹦跳跳,欢声笑语。这里简直就是一个大游乐场。

刚走进校园,我就被眼前的雪景迷住了,哇!这儿的雪景真美啊。地上均匀地铺着平坦的白雪,围栏里的松柏穿上了厚厚的衣裳。我独自走在铲雪机早就铲好的石子路上,路边有各种各样的雪人,那些雪人有的昂着头,有的对我笑,有歪着身体,仿佛在说:“冬天真美,我喜欢它。”

校园里的小朋友们更是坚强,什么也阻挡不了他们又美好又喜福又快活的童年。能在这里滑一滑冰也很好玩,滑冰也有很多玩法。有一次,我让我的两个朋友拽着我的两只胳膊,我再蹲下来,最后在找一个力气大的大力士,让他在后面推我,我的两个朋友由于跑的快,“哧溜”,然后“扑通”,只见四个人摔了个四脚朝天,躺在滑滑的像结了冰一样的地面上。就这样普普通通的雪和结冰了的地面给我们带来了不少快乐。

但最好玩的还是在雪地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏,不过,这次的规律可不一样,首先你先确定目标,然在一旁等待他们排队形,要让目标站在最中间,好让前后人员保护他,如果目标让老鹰抓到了,鸡妈妈和小鸡就得想方设法把小鸡救出来,有一次我当老鹰,锁定目标后。我开始了行动。我打算“声东击西”引开鸡妈妈和前后的小鸡,接下来把目标“一网打尽”。可是,一切并没有我想象的那么顺利,反而自己摔了个大屁蹲儿。那一摔,我永远都不会忘记,仅仅因为那一屁蹲儿,我路也走不了了,而且还痛了好几天才好一点点。

我喜欢冬天的阳光,我喜欢冬天的雪地,我喜欢冬天的回忆。因为那阳光比宝石还要漂亮,那雪地比白云还要白,那回忆比糖还要甜。我要真诚地对冬妹妹说:“谢谢你,给我一片欢乐校园雪世界。”

描写下雪后的校园作文500字篇16

岁月可以将一个人的心磨的圆滑,但一个眼神,一句话所留下的痕迹,只会随着时间的流逝而愈加明显。被岁月抹去的是尘土,留下的则是闪耀的钻石。正是这些美好点亮了我们的生命。

仍记得去年冬天,校园的第一场雪。

上课时,一转头,竟看见外面飘过几片白色的、晶莹剔透的“珍珠”,忙趁着数学老师给的讨论数学题的时间讨论起来。原来下雪了!

我们怀着希望终于上完了这节课。

一下课,操场上人就满了,大家都在接雪花,有的捧着一堆雪出来,有的把雪捏成一个个栩栩如生的小动物,送给自己的好朋友。手都冻的通红,脸上却洋溢着满满的开心与快乐。

从餐厅出来,大家又到操场上玩雪。只见操场上已经覆盖了一层薄雪,如一片雪地,白茫茫的一片。这是这是那个冬天第一次下雪,也是第一次在地上留下雪。

雪还在慢慢地飘落着,像一只只白色的小精灵,落到地上,树上,屋顶上和同学们头上。更落在我的心里,净化着我的心灵。

操场上的人多起来,有的在打雪仗,有的在捏小动物。难以忘记的是地上那只美丽的蝴蝶,一看便知是有人在地上抹出来的。

一场雪过后的校园,峰若玉雕,石似晶铸,粉塑千松,银裹万树,简直变成了一座童话般的银色天堂。

在记忆中,一些细碎甚至有些凌乱的片段与时间的尘埃并存,如沙子中的金子一样,闪着金色的光辉。或是夜空中的流星,划过一道道耀眼的痕迹。不经意间寻觅到它们,暮然发现,这些本以为会被岁月抹平的痕迹,扔留在天边,依旧那么美丽。

描写下雪后的校园作文500字篇17

一场雪过后,整个校园变成了洁白的世界。

走进校园,你会看到一排排松树穿上了雪姑娘给它们做的冬装,好看极了,教室的房顶也被雪姑娘镶上了一道道玲珑花边。

下课了,同学们飞快地跑出教室,有的堆雪人,有的打雪仗,突然,不知是哪个家伙向我投了一颗“子弹”,原来是最调皮的女生张康,她见我“中弹”了特别高兴,我趁她不注意把一个雪球向她扔去。

她也不示弱,从她的“宝库”里拿出了好几个“子弹”向我投来,可是我已经有了防备,我不但没有中她的弹,她反而摔了一跤,我冲向她的“宝库”抢出了她的子弹,她还没有爬起来,我便向她发起了连珠炮“哈哈!打中了!”我得意地说。她飞快地跑进她的“宝库”谁知她又摔了一跤,这时,上课铃响了,同学们依依不舍地离开了操场。

雪后的校园真好!

描写下雪后的校园作文500字篇18

雪后的校园又美又欢乐。

看,那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,看的真叫人不忍心踩上去。路两旁便是两排挺拔的水杉树,向两排站的整整齐齐、穿这白披风的卫士。

教室的屋顶上,雪姑娘很大方的送给他一床厚厚的白棉被。屋檐边上挂满了水晶般的小冰丁,给屋檐镶上了一道玲珑的花边。

教室前面,一棵棵小松树上挂满了白绒绒的雪球。微风吹过,树枝一颤颤的,仿佛向我们点头问好。那圆形的花坛里,本来已经叶枯花落的种种花木,又开满了朵朵白花。

操场上更没。柳树下的水泥乒乓球台,操场最边上高大的篮球架,全部银装素裹。广阔的操场地面上,像是铺了一个奇大无比的“西蒙斯”,白而轻松,我多想躺在上面睡一觉啊!

“叮铃铃……”,下早读课的铃声响了,同学们欢叫着奔出教室,校园里一下子沸腾起来了。

男同学个个生龙活虎。他们最感兴趣的是打雪仗。操场上“杀声震天”,只见白色的雪团像一道道流星闪过,又炸开一阵阵白色的烟雾。

女同学喜欢滚雪球、堆雪人。七八个人一起滚两个大小不等的雪球,摞在一起,用两个小黑玻璃球做眼睛,用红红的辣椒做鼻子,一位同学用红墨水给雪人涂了一个红红的嘴。一回儿功夫,及个胖乎乎、园滚滚的雪人歪这脑袋,向我们微笑了。

谢谢你,雪!你给我们的校园增添了欢乐。

描写下雪后的校园作文500字篇19

雪后的校园又美又欢乐。

看,那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的银白色地毯,那么纯洁,那么晶莹,看起来真叫人不忍心把脚踏上去。路的左边原是一片浓密的草坪,如今的小草都钻到了厚厚的雪被下面,躺在大地母亲的怀抱里做起了甜甜的美梦;路的右边是一排落光了叶子的柳树,树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;花池里一簇簇又大又圆的冬青上也堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球,一阵微风拂过,树上的雪片慢悠悠地飘落下来,像一只只雪白的蝴蝶在翩翩起舞。

教学楼的楼顶也盖上了一层厚厚的晶莹的雪,楼顶的周围挂着许多水晶般细小的冰菱,好像给楼的边沿镶嵌了一圈儿小巧玲珑的银边儿,在太阳光的照耀下,被雪覆盖着的教学楼闪闪发亮,好似一座冰雕的城堡,美丽极了!

操场上更美,原绿色的乒乓球台,高大的蓝球架,高低杠全都银装素裹,用手触上去冰冷冰冷的,广阔的操场像是铺上了一层柔软的羽绒垫子,看上去让人感到很舒服。

下早读课的铃声响了,同学们欢叫着争先恐后的奔出教室,校园里一下子沸腾起来了。

看,有的打雪仗,有的堆雪人,还有在滑雪。那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来了。

雪,给我们的校园增添了美丽,也增添了欢乐。

描写下雪后的校园作文500字篇20

“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这是诗人眼中及笔下的雪,今天早上,我在校园中领略到了我眼中独具陕南特色的雪,纷扬却不厚重,轻盈如翩翩起舞的白蝴蝶。我也从盼雪、看雪、玩雪一路走来,最终深深喜欢上了校园的雪。

昨天突然刮起大风,恰巧我们在上体育课,风吹的女生的头发飘得很高,而我们注意的不是这些,而是那旗杆,疯吧旗杆吹得似乎马上就要倒下来了。听大人说这样的天气,明天准会下雪,我心中充满了期盼。

今天早上我一起床就听到厨房有噼里啪啦的响声,跑过去一看原来下冰雹了呀!砂粒状的冰雹打在烟囱上,声音很是清脆。到了学校冰雹慢慢变大,下了自习居然下起来鹅毛般的大雪,大家兴奋地跑到操场上,有的打雪仗、有的堆雪人、有的拿伞把雪接住在伞里玩雪,多姿多彩。我也不例外和同学们一起打雪仗、堆雪人……到了打上课铃才恋恋不舍地回到教室。虽然脚湿了,手也冻僵了,但是我却一点也不怨恨雪。

课间放眼望去,操场变成了玩的海洋,五彩的花衣配着鹅毛大雪,它们互为映衬,构成了衣服五彩的画。雪虽然很大,但地上几乎没有积雪,纷扬而不厚重。大概是雪不想影响人们正常的出行和生活吧。撑着伞走在雪中,看着漫天飞舞的雪花,感觉它们就像一个个翩翩起舞的白蝴蝶,为这雪白的世界带来一丝空灵。

从昨天到今天,我领略到了一场“蓄谋已久”的别具陕南特色的雪,我也深深喜欢上了这场雪。

描写下雪后的校园作文500字篇21

一场大雪过后,我们的校园瞬间成了银白色的仙境。

中午,我走进学校的时候看见的是一片白,天空蓝蓝的,形成了鲜明的色彩对比,有一些小鸟一边飞翔一边叫着,好像也在欣赏我们雪后校园的美丽景色。远远望去,教学楼房顶上堆满了积雪,好像给教学楼戴上了一顶洁白的帽子。教学楼的玻璃上有着千姿百态的霜花,有的像茂密的森林,还有的像绽放的小花,还有的像可爱的小草……这种美景就连画家都难以勾勒出来。

雪花落在教学楼东侧的大树上,大树的树干更挺拔了,一碰大树,大树上的雪花就像纸片似得纷纷扬扬的落了下来,你要是不躲开的话那冰冰凉凉的雪花就会落在你的脸上。

雪花落在原本彩色的操场上,操场一下子变成了白色的世界,十分安静纯洁的样子。

下课铃响了,同学们争先恐后地涌出教室,有的同学把雪团成一个小雪球打雪仗,有的同学把雪堆成了雪人。大家的笑声好像一首美丽的歌儿在天空中回荡着。

我们喜欢雪,更喜欢雪后的校园!

关于学生描写秋天来了的作文

一个阳光明媚的早晨,我和妈妈,还有许多小伙伴一同去摘火龙果。汽车摇晃地行进在望牛墩田间的土路上,一排排齐刷刷的甘蔗卫兵般列队欢迎我们,随风飘摇的香蕉树炫耀地挂出一串串金闪闪黄澄澄的香蕉,让我有点难以压制顺手牵羊之类的想法。还是想想火龙果吧,火龙果我是见过的,在水果摊上,橙子般稍大的样子通体玫瑰红色,附着大大的带绿色镶边的鳞片,这样大的果子想必生产它的果树一定会像我熟悉的荔枝树一样,树高叶绿果红、满满地压弯枝头。既然来摘果自然是免不了要爬树的,想到爬树并不是自己的弱项,就有一种跃跃欲试的冲动。

汽车沿着简易竹木搭建的篱笆前行了一段路后,拐进了同样是简易竹木搭建的门楼,停靠在一小片空地上——果园到了。眼前是一片菜地般平整且不着边际的土地,一米多高郁郁葱葱的翠色中点缀着星星点点的红果,没错,那就是我见过的火龙果,但是,却不见我想象中的树高叶绿,有的却是一堆堆的仙人掌,不是掌型或球形的那种,而是枝枝蔓蔓,还有三条棱边,棱边上长着无数长刺的那种玩意儿,竟然是-仙——人——掌-!火龙果就像一个个红红的小灯笼挂在枝条上,我细细地端详着这些小玩意,煞是好看,煞是可爱。在园里转了几圈,我不禁垂涎三尺。准备开工啦!拿好工具,经过工人叔叔的示范,我们就分头去摘火龙果了。

我和妈妈一起找啊找,像发现了宝物似的,总算找到了一个大大的火龙果。妈妈稳稳地托着这个沉沉的火龙果,我小心翼翼地剪,生怕剪到火龙果的肉,心里还不断地默念着:慢,准,再慢点,再准点,小心点……我费了九牛二虎之力,终于剪下来了,妈妈还给我照了张相留作纪念呢!第二个,第三个,我势如破竹,准备摘第四个,就在我准备剪下来时,一个火龙果枝叶像来考验我似的,猛的弹回来,刺正好扎到我的脸上,那感觉好痛啊!我这样安慰自己:正所谓“受得痛中痛,方尝甜中甜”嘛!不知不觉,满满的一大筐火龙果已臣服在我的剪刀之下。哈哈,大获全胜!那成功的滋味怎一个“爽”字了得。

我轻轻地挥手,告别了火龙果园,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路夕阳。

致我的前辈作文描写亲情

爷爷住在乡下,他是一位很有名的木匠,他的这门手艺是向我的曾祖父学的。

爷爷说我长得像曾祖父。我最早听到这话时很不开心,认为爷爷这句话的言外之意是说我长得丑。我仔细端详过曾祖父的画像。他去世早,所以相貌看起来很年轻,面颊黝黑精瘦,颧骨微突,没有胡须,脸上带着笑意,很和蔼的样子。我也很奇怪我和曾祖父竟长得如此相像,但我一直不愿意承认。

直到我了解到曾祖父是一名木匠,我对他的看法才发生了变化。

爷爷家里的很多家具都是爷爷亲手打造的:衣橱、碗柜、靠背椅、条凳、小板凳,甚至于木门、窗户,等等。我很佩服爷爷的能干,也对曾祖父心生敬意。曾祖父不仅是木匠,还是一位篾匠,他可真算得上是当时乡里的一位能手了!

我喜欢看爷爷做木工活,爷爷总谦虚地说他不如他的父亲。爷爷拉起锯来动作利索,钢锯切入木头中毫不费力,笔直而且光滑。我对他的墨斗和锉刀很感兴趣。他的墨斗很有造型,外观像是一只凤凰鸟,收缩墨线的小把手是六边形的,固定的钉子就像一颗小辣椒。我时常拿着墨斗在木头上画线,陶醉于自己画出的一根根刻线,全然不顾黑漆漆的墨汁沾满了双手。打孔的锉刀有各式各样的刀口,有半圆的,有弧形的,更多见的是一字型的。我虽然开凿不出一个卯眼或者榫头,但是拿起小锤子敲打锉刀的手柄却是乐此不疲,而这时爷爷总是愠怒地制止我,总说太危险了。我还常常去搬弄那些已经裁量整齐的木棒或者木板。

一根根木棒,一块块木板,经过卯眼和榫头的镶嵌,抑或是经过极少的螺丝钉固定就组合成一件件结构精巧、功能实用的家具,我总是觉得很神奇,很开心。爷爷在别人家里做木工的时候,主人家是管饭的,并且还给工钱,态度也很恭敬。小时候我常常跟着爷爷一起出去,记忆中总是能够吃到好吃的,还有美味可口的饭菜。

现在,人们的日子过得越来越好,爷爷也不再像以前那样常常做木工了。但他跟我说,他的父亲就是靠着这两门手艺养大了五个子女,家里困难的时候还曾步行四十多里地去挑盐吃呢,当时日子太苦啦,曾祖父还未到六十岁就去世了。

我越长大越对爷爷的木匠手艺感兴趣,也对勤劳能干的曾祖父表示由衷的钦佩!

描写高二身影作文

虽然已经告别了昨天,但昨天的那件事却留在了心里。

几盏明亮的灯悬在长长的走廊上,在沉寂又幽静的夜晚里,仿佛又听见了那条狗的叫声。

清晨早已来临,我告别了昨夜的孤寂。微风翩翩而来,带来了一丝寒冷与悲伤,我从楼上向下俯视。一条狗、两条……第二条狗的身影却再也找不到了。在这个晚上,那条狗从此告别了我,痛苦与失落缠绕着我的心。

我缓缓地走下楼梯,十分希望看到两条狗带着呆萌的表情,歪着头望向我。可我看到的只有一条狗在欢快的摇着尾巴,它还没有体会到失去玩伴的痛苦。

顿时,我感觉美丽的繁华在美好的春天里凋落了。我伸手摸了摸狗,又强挤出一个笑容。当我伸出另一只手时,却再也看不见那条黄色的毛发与活泼的狗了。

我望着那天空空如也的地板又想起了藏在心里的“狗”影。

每当我晚上回家时,那条狗总是使劲的扇着尾巴,把两旁尖尖的耳朵收起来,挂在头上。把后退盘起,一屁股坐在地上。前爪还时不时的扒着土地,把嘴往上一仰,我总会放下车,摸摸它的头,它也会眯着眼睛看着我。但这段记忆已不能重现了,只能埋在心底。

往事不想重提,我想试着告别回忆。

我约了几个朋友一起玩耍,就匆匆出了门。我们在一起欢快的玩着,似乎忘掉了一段记忆。轻风吹散白云,提起柳树的枝发,推动着河水前进。在路旁,我看到了两条狗在一起玩斗,一条狗爬在另一条狗的身上,然后又掉在地上。它们活蹦乱跳。我又看到了我最不想看到的场景,感觉这一天都离不开狗。

我看两条狗玩耍入了迷,一位同学把手掌在我面前晃了几晃,问我:“看什么呢?使你达到忘乎自我的境界呢?”我摇摇头哼了一句:“没什么。”他笑着追问:“老夫看你气色不对,心事重重,是不是有事瞒着我们?”我再次摇了摇头:“没什么,天也不早了,我该回家了啊。”

推开大门,却再也看不到那条狗的身影。它虽然不辞而别,但那段快乐的记忆却永刻于心间。

描写乡村生活作文

一座座高楼大厦屹立在城市中,一条条柏油马路上挤满了各式各样的汽车,忙碌的行人急匆匆穿梭在上班的路上,这就是我们生活的城市,而我从小就生活在这里。

每当看到电视上那牛羊成群的草原,那野花遍地的原野,那树木葱郁的森林,都会引起我对大自然的无限的热爱和接触大自然的渴望。闭上眼睛,仿佛能感受到那清新的空气。

五一小长假,我随爸爸妈妈回了一趟位于滨州的农村老家,汽车行驶在马路上,道路两边都是郁郁葱葱的树木。离家越来越远,可是春天的气息越来越浓,田野里,一片片绿色的麦地如同一张张巨大的地毯整齐的铺在大地上,麦苗随风舞动,如同一个个跳动的.音符,演奏者春的旋律。

一下车,姨妈家的小女儿晨晨立刻跑过来,兴奋地拉着我的手说:“走,咱们去玩吧!”我们如同脱缰的小马一样在土路上飞快的跑着,松软的土壤在脚下软软的踩着,一缕缕尘土抛在身后。我们走在田埂上,那绿绿的麦苗已长的如我的小腿一样高了,弯下腰,用手划过一丛麦苗,我仿佛触摸到了春天。嗅一嗅,麦苗的清香沁入了我的心田。一棵棵茁壮的麦苗让我看到了希望,田间除草的农民又让我体会到了收获的来之不易。

“我带你去一个好玩的地方吧!”晨晨一脸神秘地说着。不一会来到了一个小池塘,水很浅,静静的淌着,晨晨把两只球鞋一扔,光着脚丫挽起裤腿就下去了,而我却犹豫着。“快下来,水不凉,这里有小鱼。”我仔细一看,还真的哩!一条条小黑鱼在水中游来游去,我学着她的样子,挽起裤腿,脱下鞋袜,下了水,呀!真舒服,水里温乎乎的,踩在泥巴上稀溜溜滑滑的。一种从未有过的感觉在我心中涌起,我用手一捧,淘气的小鱼在我指间溜走,而晨晨却能轻易捧起小鱼来,真让我羡慕。远处传来大人们喊吃饭的声音,我俩拎着鞋,光脚踩在乡间的小路上,身后留下了一串串歌声与笑声。

多美的乡村之行,它将永远留在我童年的记忆中。

以态度来描写的作文

人生的态度,决定人生的高度。

曾在网上看到一个万人次以上的调查表。“态度”如积极、主动、努力、果断、毅力、自信这类因素大概成功的80%。另一因素:技巧、能力占13%,还有一些无权决定客观因素归为“其他”类,如运气、机遇、环境、天赋占7%左右。

态度决定成败。成功是正确态度的结果,一个人能取得多大成功,固然有其他因素,但更多的是受自己的态度所制约的。在生活中,障碍与困难无处不在,我们应当怀着一种乐观、自信的态度去对待。

有一个关于猎犬和兔子的传说。猎犬总是夸耀自己比任何动物跑得快,有一天,主人见不远有只兔子,他为了考验猎犬,就命令它去追那只野兔。经过半个小时的追逐,猎犬无功而回,主人对它的表现很不满。于是猎犬自辩说:“主人,你要了解刚才我追那野兔只是抱着玩耍的心态,而野兔却以逃命的心情,我追不到它,也不奇怪啊!”

态度常常会让那些看来与成功无缘的人出奇获胜,怀着一种把看似像“山头”的“石头”看作“沙粒”的态度,全心全意,全力以赴挖掘,相信你一定能成功!

态度就像磁铁,不论我们的思想是正面或负面的,我们都受到他的牵引,毕竟我们的生活并非全由生命中所发生的事所决定,而是由你自己面对生命的态度,与你心灵看待事情的态度来决定!

不同的生活态度就有不同的生活感受,不同的生活感受引领着不同的人生道路,你想成功吗?请首先摆好你的态度,因为你的态度决定你的人生!

悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败,乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活,悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限。乐观的人,所受的痛苦有限,前途也有限。乐观的人所受的磨难无量,前途也无量。在悲观者的眼里,原来可能的事也能变成不可能,在乐观者的眼里,原来不可能的事也能变成可能,悲观只能产生平庸,乐观才会造就卓越。

以上是两种态度,悲观、乐观。相信聪明的你,会用正确的态度来对待成功,获取成功吧!

描写动物作文

赛虎——是我家那只可爱的小狗的名字。聪明、可爱、活泼、伶俐,这些全都是赛虎的特征。

赛虎的耳朵是棕色的',里面掺有少数黑毛,它的两大耳朵搭在脸颊两边,不讲还会动一动。它空穿着一件白底棕色花班的漂亮衣服,可好看了!赛虎的四肢短短的,有一点粗。它的尾巴总是翘着,不停地摇摆。有时,我真担心它会巴甩下来。

赛虎的尾巴虽说总是摇个不停,可是,当它见到奶奶时,可就高兴不起来了,因为它知道,奶奶又要把它赶回“老家”去了。奶奶之所以不喜欢赛虎,那是因赛虎一出来,常常在家里乱跑乱弄,我倒是在那里哈哈大笑,奶奶却气得七窍生烟,所以,奶奶不喜欢它。桌子底下是赛虎最佳的“避难所”。如果奶奶今天大发慈悲的话,赛虎就能在外面多玩一会,如果奶奶狠下心来的话,就算我挺身而出也无济于世,赛虎这时只能一直呆在“避难所”里。通常在这种情况下,赛虎乖乖回家,否则,它就得吃“竹笋炒肉丝”了。

赛虎十分淘气。在它眼中发现可以玩或可以咬的东西,它一定不会放过。赛虎这位伟大的发明家,已经把我家那些可怜的袜子“制做”好几个“通风口”了。赛虎的眼睛十分锐利,哪怕只是只小小的虫子飞过,只要被它发现,一定穷追不舍,知道的人晓得它在玩,不知道的人,还以为它在进行马拉松比赛呢!

赛虎是一只懒狗、馋狗。只要它睡着了,怎么摇它也不会醒,就是把它翻得四脚朝天,它也不在乎。说它馋,那是因为一次,爸爸带它出去吃饭,别人见它挺可爱的,就给它一块肉,爸爸要带它走时,它居然赖在那里,来走了。爸爸把它拉回去,给它上了“一节课”它耷拉着脑袋,好像在说:“主人,你就原谅我这次吧,我以后再也不这样了!”见它悔改了,爸爸就原谅了它。赛虎不愧是“男子汉”,果然说话算话,以后再也没有这样了!

赛虎十分可爱,我十分爱它!我相信,赛虎也一定喜欢我!

描写景的作文

我们新会有许多美丽的地方。有历史悠久的梁启超故居、崖门炮台,美丽的北园公园,等。但我最喜欢的还是美丽的葵湖公园,像一颗璀璨的明珠落在家乡西边。

早上,每当我走进葵林时,我就首先看到了茂盛的葵树,葵树郁郁葱葱,枝繁叶茂,绿树成荫,就像万木争荣。地上的花草绿草如茵,百花齐放,繁花似锦,就像各种奇花异草都在比美,真是婀娜多姿呀!

当阳光照下来时,葵树就像穿上了一身金色的礼服,地上的”斑点”都晃动了起来,像正在跳舞一样。

看!那引人注目的湖水吸引了我的目光,湖水水平如镜,水天一色。当阳光照射到湖水上时,湖水波光粼粼的,美丽极了。

再看看湖边的花。有蒲公英,白花花的脸在对我微笑,好像在对我说:”善良的人呐,帮我传播一下种子吧!”还有五颜六色的菊花,好像在对我问好。

再看看葵湖的桥。有拱形的,有弯曲的,还有平坦的。葵湖的桥真是奇形怪状呀,人们在桥上观赏美丽的葵湖仙境,都说美丽。

葵湖的小鸟也非常可爱哦,站在电线上,正演奏着春天的赞歌。

夜晚的葵湖也非常美丽,葵树在跳舞,地上的花草也在看葵树表演呢!湖面也露出了满意的笑容。

多么美丽的葵湖!多么有趣的小桥啊!这葵湖陶醉了我,令我终生难忘。

描写同桌特点的作文

思念像一架流不尽的江河,绵延万里,把我的心绪带到那个落叶纷飞的季节,让我想起了那个季节里的她。

记得我们相遇在一个天使流泪的日子里,大概是前世缘份未了吧,莫不想识的我们刚见面就好像老朋友似的交谈。理所当然,我们成了朋友,最后又成了同桌。因此,在初中那段有她的岁月里,我的生活也充满了快乐。

她总是很喜欢唱歌而且也很幽默,是被老师和同学公认的“开心果”。记得有一次,刚打过下课铃,同学们都醉酒似的“卧倒”了,可她却无比的精神,拿出了自己的MP3听起了音乐。也许是听得太入神,陶醉了,她不由得跟丰唱起来了。结果,引得某同学一阵大笑,睡觉的同学也被惊醒了大半。她急忙把MP3收了起来,趁机又说:“看我本领多大,比咖啡还管用呢!”一句话逗得同学们哄堂大笑,睡意全无了。刚好,老师走了进来,接着她的话说:“我还得谢谢你啦?”“不用谢了,放学请我吃一顿得了。”说完做了个鬼脸。全班又是一阵大笑,就连平时很严肃的老师也被她逗笑了,也真是我们班的幸运星,我们班因有了她而充满了活力,整日笑声不断,但成绩依旧很好。

别看她平时都挺放纵的,好像是个不拘细节的人,可是一提到学习,她就会十分认真,不放过一毫的错误。一次自习课上,我看她苦苦思索一道数学题,在纸上写得密密麻麻的,可还是没算出来。我便“好心”地凑过去帮她看,我大至看了一下便做起来,我发现其实挺容易的,做完之后我得意地拿给她看,她接过去,仔细地看,突然她好像恍然大悟,说“我明白了,真的很简单!”然后她又看了看我的杯子,忽然,她皱起了眉头,她说:“你看,你这一步算错了,还有那个数少了一个负号……”听着她一一指出的错误,我不由得脸红了,看看她那股认真样,我从心底油然而生一种敬佩。

她在学习上很认真,也很聪明,但在生活中她却很“傻”,不然她怎么会把自己的饭让给别人呢?虽然她的口头禅是“你的就是我的,我的还是我的”可她做事却总是先人后己……

她天真、活泼、美丽、可爱,她勤劳善良,虽然她家境不算太好,但她总是慷慨地为希望工程捐款……她有诸多的美!毕业时,我们都不忍分别,我流泪了,可她却坚强地说:“天下没有不散的筵席,相信我们一定能再见的,永远是哥们!(我们一向都以哥们相称)在那个秋天,我们终于还是分别了。

而今,又到了落叶纷飞的季节。秋风中,我仿佛又看到了她——我的同桌。

生命描写作文

生命,何以为生命:一种苦与乐的交织,一个始与终的过程,一个得与失的缔结,一个奋斗的历程,一段追忆的历史,这也许就是生命。然而,如何才能实现它的价值,完成它的使命,使它散发出清远的芬芳呢?

昙花,她的生命中只有一次灿烂,只有一缕芳香,绽放是所有花的骄傲,也是所有花成功的一笔,昙花的绽放却意味着生命的终结。但是,她不逃避,不懈怠,她吸取自然之精华,天地之灵气,在生命的最深处积聚养份,为生命的仅有的一次灿烂和芬芳而奋斗。她开花了,人惊艳她的美丽,她枯萎了,人叹惋她的短暂“昙花一现”,然而她从不后悔,不曾落泪,因此她已将生命绽放在了最美处,绽放在了最芳香的自然中。

在白驹过隙的人生中,我们也是否像昙花一样,执着追求,努力实现我们的生命价值呢?

任长霞,这位感动中原大地,激励华夏儿女的女英雄。她除暴安良,扫恶打黑,对人民嘘寒问暖,对罪犯铁面无私。在打击罪犯的过程中,献出了她年轻的生命。如那昙花,短暂地令人惋惜。但看那十里长街,挽幛如云,人们个个垂泪默悼,那不是昙花开时的芬芳吗?那不是生命的美丽与芳香吗?我相信在她那生命的终结时,她的名字将流芳百世,她将是我们心中永远的丰碑!

生命的美丽与芳香,不在其长短,而在于其价值,我们在奋斗中追求生命的真谛,我们在得与失的深谷中领悟生命的真理,我们吸取经验与教训,我们总结失败的原因,我们感受成功的喜悦都如昙花吸取养料,为的是生命中有且只有一次的灿烂,散发沁人心脾的芬芳。

我愿作一株昙花,我愿将我的生命展现在最美处,即使短暂也无怨无悔。把握好每一次机会,吸取每一滴雨露,让生命之花绽放在最亮丽处,最芳香处。

生命如花,芳香四溢,沁人心脾……

昙花一现,虽短却值。

学生必备五一的主要详细描写作文

父亲节里,我有着太多的感触,因为我的父亲,给了我太多的关爱了,尤其是我父亲的肩膀,让我可以健康的成长。

记得还是那第一次摸底考试的时候,我因为脚伤耽搁了复习,成绩出来了,名次不是很理想,未痊愈的脚伤使我行动不方便,想到海边、山顶喊几嗓子,发泄一下压抑的情绪、舒缓一下紧绷的神经都不成。细心的父亲便用钢笔写了一幅小帖,悄悄地压在我屋里写字台的玻璃板下面,忠实地生活,正当地奋斗。

转过那几天,我又正常上课、复习功课,准备第二次摸底考试,成绩与名次又压在我心头,心烦极了,却看到父亲正在厨房里忙乎着为我改善伙食、调剂营养。第二次摸底考试结果出来了,我的名次和成绩还不错,临考状态调整地也很好,父亲又在那幅字帖下方,又压了一幅,用志不纷,乃凝于神。我知道下一步该如何认真地在最后一阶段备战高考了。是我体味父亲的辛苦太迟钝了,是父亲观察我的行为太贴切了。

几天之前,我本是相约几个同学一起将各自的用品搬回家的,父亲知道了,却在烈日当头的中午先来了,帮我收拾好包袱,提着一个走在前面,淡淡地说了句:我以为你的东西挺多,这么一收拾,才两包,咱爷俩儿一人一包,分担着拿。那个包袱挺沉的,都是参考书,走在我身前的父亲大人,淡蓝色的衬衣被汗印湿紧贴在后背上,瘦瘦的身子,不厚的肩膀,承载了无尽的父爱,父亲大人就是这样默默地认真地承担着我们全家。

而此刻,父亲节到了,我除了感触,却没有准备礼物给父亲,不过我知道,只要我考试好的大学,就是给父亲的礼物。

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