写作四年级作文600字

写作四年级作文600字篇1

风，轻轻地、温和地吹着，吹来了一位披着金黄色的轻纱的美少女，她迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。是的，是秋姑娘来了。

天，像擦拭的一尘不染的玻璃；轻盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一样，火辣的太阳换成了温暖的光芒，滚滚的热浪变成了秋天的凉爽。每当你早晨起床时，都会不由自主地觉得：“啊！这天气真冷啊！”的确，秋天的早晨可不像夏日的早晨，秋，是吹着阵阵凉风，阴凉阴凉的，这秋风似乎在提醒人们：“秋天来啦！小心着凉哦！”呵！这秋风可真有意思啊。

唉，这顽皮的孩子！

当秋风来到花草丛中时，刚一到，就和花草们撞了个满怀，弄得花草们东倒西歪，左摇右晃的。你可以说他是扰乱了花姐姐草妹妹的安宁，也可以说他是给他们增添了一丝生机。

花儿一见到秋风，便忍泪诉说自己的痛苦，而小草也则争先恐后地向秋风倾诉。一个个都受了什么委屈啦？噢！你瞧瞧他们便一清二楚了。众多花儿一不再是亭亭玉立、花枝招展的少女了，现在的她们只是花样年华后的花甲之年了。枯萎的花瓣，弯曲的腰肢，垂头丧气的。小草们也好不了多少，嫩绿的草丛已变成了一片枯黄。想必，他们都很怀恋往日的花样年华吧！

秋天，虽然不像白花盛开的春天那样充满生气，五彩缤纷，也不像绿树成阴的夏天那么充满活力，繁枝绿叶，但却有诱人独特的秋色和金黄的果实吸引人们。

看！田野成了一望无际的金色海洋。如海的高粱举起的火把，无边的大豆摇响了铜铃，黄澄澄的稻子费力的撑着沉甸甸的穗头，像躬身致谢的样字，像是在跟农民伯伯说：“谢谢您一直以来对我的培养！”收割的农民伯伯看到这一片，丰收的喜悦充满了心头。果园里，又是一阵阵喜悦。每个枝头都挂满了一颗颗大大的果子，红通通的苹果、金灿灿的李子、白里透红的桃子……走在这果园里，确有一番清香的水果味。哇，看着这些硕大的果实，你一定会不禁地流起口水呢！

秋天，金风送爽，天高云淡，粮食归仓，果实累累。这一切，都显得秋天多么的别有一味啊！

写作四年级作文600字篇2

今天是一年一度的植树节。我和妈妈买了几十棵沙枣树，在外公的那块地上种下。路上，天气阳光明媚，万里无云，就连小鸟也叽叽喳喳好像在为我歌唱呢!

到了外公家，我们便和外公马不停蹄的到达山上的那块地。我们抬眼一看，啊!地上光秃秃的一片，一棵老树和几棵烧得只剩枝的树孤零零地在那里站着，向我们点头，好像在伤心地说：“小朋友，你们终于来了，我在这儿住了几十年，可没有一个伙伴和朋友，真孤独。”我心想：我们今天种上十几棵树，几年以后这里一定会变成一片美丽的树林。说干就干，外公看到我跃跃欲试的样子，便分了工：“爸爸负责拿着锄头挖树坑，妈妈负责栽树苗，外公铲土，外婆负责送树苗。”我纳闷了，于是我问外公：“我干什么?”外公笑着说：“你还小，你没力气。”我灵机一动可以浇水啊。我连忙对外公说：“我负责浇水。”外公听了，说：“这几天雨水充足不用浇水。”啊!我彻底懵了。爸爸看到我失望的样子，豪爽的说：“我的任务让给你。”但妈妈不同意，她说：“你力气小还是负责栽树苗吧。”我听了，高兴的跳起来。

开始植树了。外公手脚利索的铲了一个树坑，我连忙把树根插进去，外公再用土把树根围起来，并用锄头的另一边敲了几下，我问外公为什么要这样，外公振振有词的说：“如果不这样的话，树就活不了。”外公语音刚落，妈妈那边又好了，我连忙跑到那边栽树。就这样来来回回，忙得不亦悦乎。

转眼间，几十棵树全部种完了。我对外公说：“因为星期1到星期5要读书，所以树苗拜托你了。外公答应了。我笑了。

写作四年级作文600字篇3

小时候，一到端午节，我就会让奶奶做十几个小粽子。可是，去年的端午节奶奶却对我说：“你也不小了，该学会自己包小粽子了。”我高兴地点了点头，因为在我的眼里，包粽子是件非常有趣的事。

开始包粽子了，奶奶帮我准备好了粽子馅和粽叶，她就开始一步一步地教我包粽子。奶奶说：“包粽子首先要把粽叶卷成你想要的粽子的大小。”奶奶一边说一边给我做示范动作，“接着在卷好的粽叶里放上糯米，还要把糯米压紧，这样包出的粽子才好吃，然后在中间放上一个小枣，最后把粽叶包起来用绳子扎好。”这样，一个可爱的小粽子就包好了。

我迫不及待地拿了粽叶，把粽叶先卷成了非常小的一个“窝”，然后就照着奶奶教我的步骤包起了粽子。可是在奶奶手里听话的粽叶，到了我这里却不听使唤了，还没等我拿绳子扎，馅就全散了，第二个，第三个……一连包了好几个，都是如些，我有点泄气了。原来粽子好吃，却这么难包呀！

奶奶看出了我的变化，语重心长地对我说：“做什么事都会遇到困难，可不能在困难面前低头。”听了奶奶的话，我不好意思放弃，只好接着包。不知道是第几个了，我包的第一个粽子终于“问世”了，它虽然没有奶奶包的好看，但我还是很高兴，我总算学会了包粽子。

一个下午过去了，我包了好多小粽子，后来包的比前面包的就好看多了，奶奶看了，一个劲地夸我心灵手巧。奶奶还把小粽子串在一起，据说这样象征着好运连连。

我不仅学会了包粽子，而且还懂得了要不怕困难的道理。

写作四年级作文600字篇4

1月1日元旦节终于到来了，元旦前，同学们同学们一天辛勤的排列这节目，元旦——终于到来了，这个时候，也是同学们展示自己才干的时候了。

元旦晚上，学校布置我们进入大厅，按顺序坐好。校长宣布：“元旦晚会现在开始。”只听见台下响起潦攀雷鸣般的响声。之后，几个女同学走上了舞台，顿时，听见一片欢呼，一瞬间大厅里面的灯灭了，台子上的彩灯亮了，一闪一闪的，加上她们的动作，一闪一闪的看得人眼花缭乱。

接下来，是一位男孩在弹电子琴，那个男孩将电子琴摆在舞台上，不慌不忙只见他把手抬起来，随后就按起了琴键，琴声十分动听，我仔细一看，原来那个男孩只有十一二岁，那么小的岁数，谁知花了多少的功夫啊！

又是节目开始了，这个节目是我们班的小不点——李朵表演的——吹笛子。她平时不多说话，我想，她这回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎样吹的。他走上了舞台，便吹起了笛子手在笛孔上乱按，吹出了优美的笛声，准确的来说，这不能说是乱按，应该是——快吹得很拿手，很熟练后来我又观察了她的脚，她的脚在地上一踮一踮的在那儿打拍子，这时候我才知道，她有很强的乐感。这是，我又开始观察他的眼睛他的眼睛，一直在看台下的右边，我也看了一看，原来那是李朵的爸爸，是他的爸爸为她加油，给他勇气的。

还有许许多多的节目我都没有描写出来，节目太多了各有各的特色。让我大开眼界。元旦之夜，令我们大开眼界，在元旦之夜，同学们表演的节目，不知道花了多少的功夫，总之，同学们的目的就是趁着这个元旦之夜，展示自己的才干，让大家兴奋兴奋。我在这儿向大家说：“元旦快乐”。

写作四年级作文600字篇5

今天是个特殊的日子，因为我们要举办“元旦画展”和“元旦联欢会”了。我的心里可高兴了！

一周前，班主任就告诉了我们这个好消息，同学们积极准备节目，利用课余时间加紧排练，虽然时间有限，但我们仍然在短时间里让节目新鲜出炉了！

下午一到校，同学们在老师的带领下开始装饰教室，同学们提供了很多彩带和气球。班长在黑板上写了“欢庆元旦”四个大字，几位女生又在大字的旁边装饰一些彩带和气球，顿时，严肃的黑板变得活泼而且充满生机与活力。在老师的帮助下，灯管，门头也被装饰得焕然一新。

两点整，同学们排着整齐的队伍，有秩序地参观画展，同学们都被精彩的画展吸引住了，特别是高年级办的手抄报，图文并茂，色彩鲜艳，同学们忍不住啧啧称赞。之后，以班级为单位的元旦联欢会正式开始了。主持人有三位，分别是小茹，小典和小然。只见她们大大方方地登台，熟练而又流利的主持节目，看来她们在下面可没少下功夫。我们班的节目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔术等。我觉得最精彩的要数小硕和小然和跳的“鬼步舞”了。他们开始是用滑步上场的，随后，在动感的音乐节奏下，时而向左，时而向右，时而踢腿，时而抬脚，同学们不时为他们的精彩表现而鼓掌。当学校领导来检查时，也对他们的舞蹈大加赞赏，校长还向小然伸出大拇指呢！

除此以外，我还喜欢谁谁表演的“反义词"，他们的语言和动作都特别搞笑，笑得我肚子都疼了。

今年的元旦很快乐，我会永远记住这快乐的时刻！

写作四年级作文600字篇6

光阴似箭，日月如梭，同学们最期盼的“六一”儿童节终于又来临了。早晨穿上节日的盛装，一路上，小树向我们招手，花儿向我们微笑好像在说：“六一儿童节快乐，六一儿童节快乐

早晨，我们欣赏节目表演。表演开始开始了，同学们欢呼雀跃。随着音乐的伴随，主持人走上台，用开心的声音说：“尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好。在这骄阳似火的日子里，我们迎来了孩子的节日—“六一”儿童节……下面让我们欣赏由金小合唱团带来的大合唱《翅膀》《美丽的太阳花》。我期盼的最后一个节目终于到来了，我终于要上台表演了。最后一个节目是我们戏曲团表演《天上掉下个林妹妹》《我家有个小九妹》《金玉良缘》。在节目的末尾，蔡老师还上来讲话了：“亲爱的同学们，后天就是六一儿童节了，首先，在这里，我祝全校同学节日快乐，老师身体健康，合家幸福……今天还要开展“包粽子”比赛欢迎大家的参与，谢谢大家。”

下午，班级还开展了六一联欢会。我们班的游戏规则是：玩击鼓传花，传到谁谁就来表演节目还可以选几个人和你一起表演(最多两个)。“咚咚咚”，老师的一阵阵鼓响，迎来了游戏的开始。大家开始传了，第一次，有几个同学没被传到，就向老师反映，结果，老师就宣布这局不算，我们只好重来。过来一会儿，学校发来通知，说要去参加“包粽子”比赛了。于是，我怀着快乐又紧张的心情和老师一起食堂包粽子了。来到食堂，只见那里人山人海，我们各包了一只，给校长看了以后，他给我发了一张奖状，上面写着：屈雯静同学：你在2013—2014学年第二学期德育导师亲生活动“包粽子”比赛中获得优胜奖。特发此奖，以资鼓励!

这一天我过得非常开心，希望明年的六一更是别出心裁。

写作四年级作文600字篇7

韩愈曾说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”只有多练习才能成功，这是天天尝试，日日创新，成功的脚步才能变得急促。

写作也是如此，小学时代，每周三的作文课简直是如坐针毡，望着那只有500字的作文，却只能暗暗伤神。读了众多的书籍也就只能按图索骥，背了那么多的诗词文言文却无从下笔。冥思苦想，咬笔发呆，一篇作文那五百字却能用上一个半小时之多，小学作文是我的噩梦。

迈入了中学的.这个门槛，才真正成长起来。但最令我受益的是，有幸遇到了才华溢流，改变我对写作态度的好老师——谢老师。刚开始，每天一篇的随笔压得我喘不过气来。极不适应这如鬼一般的要求，寻找素材，努力回想，一篇作文才能从笔尖流出。

可慢慢的，随笔不那么难写了，素材满地都是。老师的一句话，今天的天气，发生的事，自己读了一篇文章的感受……都可以作为随笔的主题。甚至令我左右为难，不知道这么多素材里该选哪一个？，一个个文字在纸上跃动，内心的话语在纸上流淌，洋洋洒洒700字可谓小菜一碟，期待着每一篇随笔的到来，它令我身心愉悦。

我书写人生，一个个人生真理层出不穷。古诗文，华力朴质，韵调别样，正为文章填光彩。一气呵成，挥毫泼墨，一篇文章正如落日余晖，给人也彩霞，给心以乐趣。文言文用的正中主题，写作水平有了极大的进步。中学，写作是我快乐。

每次练习，都是一种成功。每次写作，都是一种进步。若的心中怀诗书，写作难易乎？及多练习之大道，何言写作之难。

我的写作之路仍很漫长。每一次如同蜕变，直到每一次展翅高飞，摸索中一点点找到了写作诀窍。多写，文似蛟龙不是梦。多练，腹怀诗书今乃成。

写作四年级作文600字篇8

我们为什么而写作？写作的意义又是什么？你或许是为了证明自己的语文综合水平而写作，又或是想要把自己的内心语言用文字的方式表达出来，还有就是为了他人而写。

证明自己，这不用说，自然是在考场上多见，而把自己的所思所想记录下来，日记就多有体现。我这里主要想说的，是为别人写的作文。

为别人而写的文字，如果除去那些十分被动的，不讨人喜的，那么剩下的就是真心为别人写的了。就拿当下的疫情来说，抗疫作文真的很多。你可以为别人科普疫情知识，也可以用文字给予他人勇气。当然，无论以何种形式，你是发自内心的.想为别人做些什么。当我打开一些网站，看到那些新奇的作文时，我是非常愿意看下去的，但是，看着看着，却发现关于抗疫的作文总体就那么几个框架，剩下的就大同小异了。

或许那些作文是作者的心血，遭到我的一票否决。但创新作文才是人们真正需要的。我相信创新一定比普通作文难很多。即便如此，这也不是止步不前的理由。你可以走前人的路，解决一些比较重要的事，因为这样会更有把握，但人不能只满足于现在，是的，不能这样。你为什么不能自己开创一种方式，创造一个体系。我知道，这一定很难，但总要试试，对吧？

创造是一种困难的行为，你会遭到打击，这是很令人讨厌的东西。如果是自己的问题，那倒好说。但别人的不理解，真的是令人反感。听着，虽然有人不理解，他们可能会说：“真把自己当回事了？还自创门派，你是名家吗？”这就有意思了，创出来了，不就出名了吗？虽然这并非我们的本意。写作是要给别人留下些什么的。

一篇毫无意义的作文是什么样的？有意的去套用别人的“写作套路”。虽然这种事我也做过，但写出来的东西没有人需要。别人看不起，你自己也看不起吧？有时候，特别是没有灵感的时候，宁愿不去写，也不要去套。这很重要。

有时候，我会随便得写一些东西，想到什么写什么。我的选择会很多，但是常常没有结尾，就像把力气用在一件做不完的事情上，力气用完了，事却没做完。但这时候的写作，完完全全就是为了自己开心，常常去写没什么不好的。

写作真得用心，也得发自内心，如果你无法接受，那么写出来的东西也是无聊至极的。所以，别管什么几百字几千字的，自己喜欢，别人也看得下去的就是好作文。

写作四年级作文600字篇9

清明节即将来临，一年一度的吴文化节就要开幕了，让我们又想起吴地先祖——泰伯的丰功伟绩。遥想当年泰伯为了顺从父亲传位给弟弟季历，从而再把王位传给孙子姬昌的旨意，三让天下的故事被人们传为美谈。当年泰伯出亡后，与弟弟仲雍结伴到了陕西西部，建立起了吴文化的雏形——句吴。泰伯出亡后不久，其父病逝，他为尽孝道，回国奔丧。这时季历提出要让位予泰伯。泰伯坚决不受，季历不依。泰伯多次避让不成，只好又回到荆蛮吴部落中，为了表示义无反顾之心，他带着族人远走高飞，来到了我的家乡——无锡，兴修水利，带来先进的农业技术，给江南这片蛮夷之地带来了文明的种子。后来，季历又派人让泰伯回北方当王，泰伯用对犯人的刑罚对自己施了一遍，笑着对来人说：“一个犯人怎能当王呢?”

泰伯如此三让天下，连被称为圣人的孔子读到泰伯的故事也拍案惊呼。在他看来，泰伯的品德已达到了几乎不可逾越的境界。想想泰伯三让天下的美德，再想想我们现在连排队买饭都要插队;公交车上，有人连个座位都不肯让给身边的老婆婆。现在，这样的事例还有很多。想想泰伯当时可不是让早吃一顿饭、一个座位……是天下啊!你们这样做，想想泰伯当时的行为，你们心安理得吗?想想泰伯当年为了江南水乡的建设付出了多少汗水和心血，才换来了后来几千年的繁荣昌盛啊!吴文化是祖先们自古传承下来的，作为吴文化的接班人，我们应该刻苦学习，把吴文化发扬光大!

又是清明，我们循着历代鸿山人的足迹，来到泰伯目前，缅怀先贤的圣德，作为新一代鸿山人，进一步坚定了认真学习的决心。我们将把这悠悠吴文化更好地传承下去。

写作四年级作文600字篇10

写作，俨然已成为了我的习惯。为了更好地写作，我试着开始阅读一些课外书。

刚开始，我是从漫画书入手的，渐渐的对里面的情节入了迷。但是对我的写作毫无帮助，甚至影响了我的学习。后来我就尝试着看一些没有插图的小说。刚开始我觉得索然无味，觉得还是漫画带来的视觉冲击能更直接的告诉你书上的内容。而单单的文字，就相对的变得枯燥无味了。

但是，当我看完《沈从文经典作文选》后，才发现我大错特错了。寥寥几字，只要运用恰当，也同样能够将各种事物、人物刻画得如同漫画一样生动、传神。读者能感觉作者笔下的人物栩栩如生。我读着这些文章，仿佛文中的人物都活了过来，就在眼前，我能十分清楚地看见他的模样、动作，能听得见他说的话，甚至能了解他内心的想法，似乎已经走进作者内心的世界。这要比漫画精彩多了!

这让我受到很大的`启发。从此我也会尝试着看一些文学名著。

写作是有东西写了，可写出来东西还是“缺乏营养的”，需要好的“营养品”——书籍，来补冲营养。当然，选书很重要，那些看了与没看没什么区别的，看了没有得益的闲书，就不必浪费时间去看了。

写作，音乐和灵感虽然重要，但是你没有阅读过很多的书，没有打好良好的基础，听再多的音乐，想再多的题材，也是没有用的，因为你没法用优美的语句将你的想法表达出来，一切将是徒劳。

读书对于写作不可多得!而写作对我来说将还有很长的路要走。我一定要更努力地学习，以后写出更有生命，有灵魂的文章!

写作四年级作文600字篇11

今年春节，我们有着和往常不一样的快乐，那就是在饺子里面包硬币。

除夕晚上，我们全家开始包饺子了。我妈妈在一旁把揉好的小面团压平，爸爸再把压平的面饼给我，我在里面放硬币，奶奶和舅妈、舅舅包饺子。我们把这些活儿干完后，便睡觉去了。

春节的一大清早，奶奶就起床了。随后，就把昨天晚上的饺子放在锅里煮。我和爸爸妈妈起来后，一碗碗香喷喷的饺子呈现在我们面前，香香的，冒着热气。奶奶在一旁说：“谁吃到的硬币越多，就代表新的一年里，好运也多。”

我们毫不犹豫，拼命吃，爸爸妈妈都吃到两个了，可我还是一个也没吃到。奶奶吃到的最多，一共五个。奶奶在旁边说：“快点，多吃几个，一定会有的。”听了奶奶的话，我就学爸爸那样拼命地吃了。

吃着吃着，一碗见底了，可我一个都没吃到，气急败坏的我，不禁大叫起来：“天啊，不公平，太不公平了，我不干了，我不吃了!”说着，我就放下碗筷，站了起来，气呼呼地跑回房间，蒙头大哭起来。我边哭边想：我一直没吃到有硬币的饺子，是不是预示我在新的一年里没有好运啊……

这时，爸爸端来了一碗饺子，语重声长地说：“不要懈气，你一定可以吃到能带给你好运的饺子的。来，快吃，好运一定会降临的……”听了爸爸的话，我端起碗大口大口地吃起来。果真，我终于吃到硬币了，还吃到了好几个呢。我开心地笑了，蹦跳着，赶忙把吃到的硬币拿给父母和奶奶看，他们都说我的运气很好。事后，我才知道，那些有硬币的饺子都是经过他们挑选，才端给我的。

经过这次的体验，我明白了，每个父母都希望自己的儿女在新的一年中快快乐乐，平平安安，他们都想把自己的好运带给儿女，让他们一生平安，幸福。

写作四年级作文600字篇12

比起昨天，今天的天气算是好多了，也许是上帝刻意安排.这个特殊的日子里，晴空万里，多少句"母亲节快乐"回荡在耳边.

从早晨开始，我就闷闷不乐，因为实在想不到要给妈妈什么礼物.后来，我想出了我认为最好的礼物送给妈妈.一见到妈妈，我就大声唱道："妈妈，母亲节快乐!世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝."唱着，一子扑到妈妈的怀里，"投进妈妈的怀抱，幸福少不了……"妈妈泪如泉涌,深情地抱着我，凝望着我,眼里充满慈爱和爱抚.看着懂事的我，长大的我，妈妈会心一笑……

妈妈，其实您知道的，女儿有千言万语想要对您说，然而，也全部溶入到这美妙的旋律，跳动　的音符当中去了.这里不仅有女儿的心声，更多的是女儿对您无限的感激，真挚的爱.

总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们感动，心痛.啊!母亲，您就像一顶伞，一顶不平凡的伞.夏天，为我遮挡猛烈的阳光，冬天，让我躲避严厉的风雪.

如果你爱阳光，就请你爱你的母亲，因为世上没有一缕阳光比母爱温暖;如果你爱和风，就请你爱你的母亲，因为没有一阵微风比母爱温柔……如果你爱……，就请你爱你的母亲，因为世上一切的一切都比不上母爱坚韧，伟大，淳朴……

写作四年级作文600字篇13

一想起那个难忘的儿童节，我就会“噗嗤”的乐出声来。

那是在小学度过的最后一个儿童节。一大早，太阳没起来，我就起来了，将由妈妈提供的“赞助”资金，由我自主选择的二十多样好吃的小食品装进背包中：有香甜可口的玉米糖，调皮可爱的妙脆角，入口软滑的果冻……..我象快乐的小鸟一样向学校飞去。

刚踏进大门，就看见有的低年级的小朋友在操场上玩卡片，还有的在追逐奔跑，欢声笑语飘荡在校园的上空。来到班级，见同学们一个个精神饱满，不停地拿着彩带疯狂地喷射，弄得我一进门就“中招”了，彩带挂满我的身体，情急之下，丢下背包，我也加入到他们之中，玩起来扫射。突然，见门口的同学停了下来，心中一振，不好老师来了。于是全班的同学就像被魔法师念了魔咒一般，个个站立不动，眼睛直直地盯着老师的脸。心想这下可遭了，老师一定大发雷霆，可没想到，老师竟然大笑起来，指着我们说：“看你们这身打扮，完全可以去杂技团表演小丑了。”我低头一看，全身被彩带环绕着，好似天上的七仙女一般。

老师和我们一起把彩带清理了一番，儿童节的联欢会正式开始了。首先，由我们班的男高音上场，唱了当年最流行的经典神曲《忐忑》，然后出场的是我们班的女高音，只见她跳起轻盈的舞步，唱起了动听的《青藏高原》……联欢会上时不时传来阵阵的喝彩声。

轮到我上台了，我的心如忐忑一般，要知道我什么都不会呀，况且本来准备吹奏一曲的葫芦丝，因早上出门太急，竟忘带了。我呆呆地站在那里，脸红得像个红苹果一样，心急得就像如热锅上的蚂蚁。这可真是丢了丑啊！正当我不知所措的时候，看见妈妈走了进来，手里还拿着我的葫芦丝，当时真想冲过去，拥抱送来“及时雨”的妈妈。接过妈妈递过来的葫芦丝，我深吸了几口气，稳稳神，吹起来那首拿手的《月光下的凤尾竹》。当我一曲结束了之后，整个教室静极了，发生了什么？难道是我吹跑调了吗？就在我诧异的时候，突然雷鸣般的掌声响起来，大家都向我竖起了大拇指，那一刻我别提有多高兴了。

每每回忆起这个难忘的儿童节，我都会忍不住笑出声来，那精彩的瞬间将永远回荡在我成长的路上……

写作四年级作文600字篇14

去年清明，我们一家给爷爷扫墓，我静静地坐在车上，一言不发，听着大人们在旁边聊天。

天阴沉沉的，还下着毛毛细雨，仿佛老天爷也在为这个日子伤心欲绝。

我手上抱着一大束鲜花，走在后面。总觉得今天自己不在状态。难道是因为爷爷看到我来了，他自己跑出来了?

我和爸爸妈妈来到爷爷的墓前，看到爷爷的照片，让我回忆起了种种往事。当时我很小，只有五岁半，我那调皮的性子早就爆发了。那天我缠着爷爷买这买那，而爷爷总是按着我的要求买东西。我总是不管价钱不管质量乱买。只要我喜欢就必须买，有时爷爷也会跟我讲，但是我才不会听呢。现在爷爷去世了，想听也听不到了。

我深刻地记得我有一个大密码本。那是爷爷捡了一些瓶子卖掉的钱买的，也是我爷爷送的第一份礼物。没过多久，爷爷患了一场大病，使他永远也说不了话。但是爷爷还是很疼爱我，把好吃的都留给我。就在去年3月15日晚上7点的时候，我正在家里写作业。奶奶一个电话打给我，告诉我爷爷快不行了，来见爷爷最后一面。

当时我拿起钱，冲出家门，到马路上叫了一辆出租车。我赶到医院时，姑妈哭着对我说：“游游，走了，都走了。”当时我一愣，看到爷爷的身体上盖上了白布，推了出去。那一幕，就那样永远定格在了我的脑海里。那以后每个清明节都给爷爷扫墓。一次也没有落下，一次也没有。

我们走出墓地，天空中的雨依然还在下……

写作四年级作文600字篇15

楼下鞭炮齐鸣，热闹非凡，我从窗口往下看，原来是新店开张，牌匾上竟然写着“梦想售卖店”。好奇心驱使我走了下去，我发现这是一个很大的店，店内有许多新奇的药水，并且开这家店的老板是一位鹤发童颜的魔法师姑娘。

过了一会儿，一个男子走了过来，服务人员很热情地接待了他，他对服务人员说：“我要成为世界富翁，我不要再过这种穷苦潦倒的生活了。”说完，服务人员递给他一个瓶子，说：“亲爱的顾客，瓶子里装着你想要的梦想，喝了它你的梦想就能实现！”说完那个男人一边喝，服务人员嘴里一边说：“妈咪，妈咪，美梦成真！”说完这位男子连夜成为了世界富翁，其他人知道后，“梦想售卖店”里总是挤满了人。

几天之后，世界就变得混乱无比，有些想做白日梦的.人似乎疯了一样，竟想成为天帝，他们一个比一个的梦想更大，谁也不会想到世界会变成这样？一个具有科学头脑的教授发现了这一点，他立刻站在世界的东方大声呼喊：“愚昧无知的人们啊，赶快清醒过来吧，欲望只会让你走火入魔，梦想是要靠自己努力奋斗得来的，再不清醒，只怕后悔晚矣！”说完，一场魔法雨落了下来，人们似乎明白了什么，从此再也没有人进过那家店，那家店也因此倒闭了，老板姑娘也只好逃之夭夭了。

写作四年级作文600字篇16

我垂头丧气地走到姐姐身旁坐了下来，看着桌上一大叠作文书和作业本，叹了口气。

身旁的姐姐看了我的举动很纳闷，她问我：“你之前不是很爱看作文书的吗？只是老妈让你写作文而已，你怎么……”我看她一眼，低下脑袋，说：“哎，老姐，你不懂作文是多么可怕！”我抬起头向她做了个鬼脸。“并没有那么可怕呀，作文不是挺好的吗？”“老姐呀，你初中了，题材多啊！我才小学！”我停了停又说：“老姐，我给你讲个故事吧。你知道的，上次老师说要写读后感，我想到我还没看完那本书。回到家，我马上把作业做完，去找那本书，可刚刚找到就吃晚饭了。吃饭时心不在焉被老爸骂了一通。”姐姐“咯咯咯”地笑了说：“就这？”我看她这样子，生气地说：“还有呢！”她听了，乖巧地点了点头，继续听我说。

“吃好饭我就去看书了。看完后，已经九点了，我飞快地写，可再快也快不过时间，写完也过了熄灯时间，但我至少还是写完了。十二点才睡的我，第二天根本起不来。我生平第一次迟到了，而且赶出来的读后感也写得不好，被老师扣除了写作小达人的美称。之后，我就与作文结下了“深仇大恨”。”姐姐看了看我那气得扭曲的脸，又“咯咯”地笑了。

她说：“作文虽然有一定的难度，但从根本上去理解就好了，而且它也说明了你的不足呀。我告诉你，写作文并不只有不好，作文记录了你的生活心情，世界中美丽美好的东西，如风景、音乐……你可以在它身上抒发你心中的感情。我认为，你的"读后感并不那么难，你只要多看书，然后把她的道理和你的思想写上去就好了。”

是呀，作文有苦有甜，像人生有苦有甜。人生就是作文，作文记录人生……

写作四年级作文600字篇17

说起我最敬佩的人，我会毫不犹豫的回答：老师!

我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路?是谁为了我们每日每夜备课、查找资料?是谁让我们在学习、生活中逐渐成长?又是谁照亮了我们，却燃烧了自己?是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了信心和勇气。

我是五(1)班的学生，我认为我的班主任老师是天底下最好的老师。想知道这是为什么，就请看下面。

我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶!不过，跟我的班主任老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。

我的班主任老师对她的工作“培育幼苗”很负责。原来，班的差生有很多，而我的班主任老师对他们并没有不离不弃，在班里举行了一对一活动，就是由一个好同学帮助一个差同学。终于，功夫不负有心人。在期末考试中，我们班的平均成绩在全年级名获得了第一名，这，离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。

有人说：“老师就像园丁，培育我们茁壮成长。”确实，老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量的多占有知识，然而老师们，又毫无保留的把他们平生所学的传授给我们。如果有人问我谁是你最敬佩的人，我当然要回答：老师!

写作四年级作文600字篇18

看着这个题目，我不由自主的回忆起来……

那时，我刚刚走进幼儿园，在一个星期六的傍晚，我和妈妈坐公交车回家，月亮出来了，晚霞被染得通红。

我大声问妈妈：“妈妈，为什么云这时有的是白色，有的是红色的呢?”结果，车上的叔叔阿姨们都转过头来看我，我不好意思的笑了笑。

可不一会儿，我忍不住惊讶地叫了起来：“啊，妈妈，月亮和我们一起走了!”

这时到站了，我和妈妈下了车，我还能听到阿姨们在纷纷议论着我呢!

每当我想起这件事，我都会忍不住笑起来的!

写作四年级作文600字篇19

父亲节快到了，同学们纷纷在准备礼物送给爸爸，我也自己做了一张贺卡，可是爸爸您远在贵州，我该怎么样送给您呢?

您已经好几个月都没回来了，我们每天只能靠电话联系，我都很久没闻到您的味道了，爸爸您想我吗?尽管妈妈想着各种办法让我开心，但是我始终感觉家里很冷清。爸爸，您知道吗，那是因为没有您的话语，才这样的。其实我知道您是因为工作的需要，但是我也很需要您呀!

记得您第一次离开家的时候，您抚摸着我的头说：“乐乐，在家要听话，好好地学习，把宝宝——狗养大，我也许就该调回来了。”可是现在宝宝不仅长大了，还做了妈妈，您怎么还没调回来呢?当您回家探假的时候，行李箱里除了带的礼物还问我想要什么的时候，我心里的那个小人迫不及待地说，爸爸，我什么都不想要，只想要您陪在我身边，我想要的是我们一家三口的团聚，我想要的是您能时常地来学校接我放学。

可是我没把心里的话及时传递给您，因为我不想让您难做，我想让您安心地工作。爸爸，您每次回家都有睡不完的觉，我想：您在外面工作一定很辛苦吧，您一定记得要多休息哦!这就算是您送给我的礼物吧，好吗?答应我一定要身体健康哦。女儿祝您父亲节快乐，希望我的祝福能通过这个红气球带给您，爸爸您看到那只红气球了吗?

写作四年级作文600字篇20

今天，是一年一度的清明节。每当这个节日到来时，我们都会去扫墓，来祭奠着亲人。同样的，我跟妈妈姐姐也一起去扫墓了。同时，我知道了清明节的来历。

在我们去外公家的路上，我问妈妈清明节是怎么来的，妈妈说：“是在两千多年以前的春秋时候，普国公子重耳逃亡在外，跟随他的介子推从腿上割下一块肉给他充饥。后来，重耳回到普国当了国君，封赏跟他流亡在外的随从，但介子推拒绝了。在山上隐居生活，普文工没有办法了，只好放火烧山，想让介子推母子从山上下来，可谁知道，却把他们都烧死了，为了纪念他们，普文工下令每年这一天禁止生火，还吃生冷的食物。这就是寒食节的由来，也是清明节的由来。”“原来是这样的啊！”我说。

不一会，我跟妈妈姐姐就来到了外公家，外公家里还有我的舅舅、姨姨、哥哥。我的妈妈跟他们聊了一会，就带着我跟我的一些亲人一起去扫墓了，到了里，妈妈、舅舅、姨姨分别去给自己死去的亲人烧纸，还都哭了出来。我也回想起来了他们在世时对我的关爱，情不自禁的哭了出来。然后，我们带着痛苦的心回外公家了。到了家，外公又给我们聊了一会，还让我跟姐姐、哥哥去放风筝，说在这一天放风筝能消除你们的烦恼。于是，我们高高兴兴的去放风筝了。

现在，清明节已经过了。但我的心里还记得那一天，去扫墓、跟外公谈话、放风筝。这些景象依然记忆犹新。

写作四年级作文600字篇21

好久不曾提笔，写一点真实的自己。

高考的钟声即将敲响，在这静谧的晚间难得偷点闲来，让着思绪牵引着我，诉说着我。

不知何时开始，我们的作文已被议论文体所笼断，长篇累牍的说着一个个道理，虽然有理有据，有的甚至论述的入木三分，气势滂沱，让人拍案叫绝，但是反过来一想，如果没有考试的约束，没有分数的要求，你们会反反复复的套用一个格式去说一些我们从别的地方拿来，或者是纯粹理性认识，而未真实体会、未去经历、未去证实的道理么？

可能有的人会说：哪里来的愤青，又开始发泄对高考的不满了。很可惜，我不是来说高考的，也不是说教育，更不是谈人生，毕竟我对那些领域管理层次涉入不深，“不在其位，不谋其政”，我今天只是想单纯的谈谈写作。

作为一位中国学生，说起写作，就立马联想到考试，立马想到我们课堂所说套路格式，无可厚非，形式所迫。但是在此之外，我们不妨去想想生活中，需要写作么?答案当然是肯定的。日常交流，酒桌应酬，开会讨论，论文发表……写作无处不在，只不过不仅局限于写，而是把草稿打在脑海里，文字以话的形式说出来。如果，我们让我们论述一些道理，评论一些事件，发表一下感悟，或许绰绰有余，可惜，大多数青少年不是官富二代，这样的机会少之又少，还不如找一些厚黑学的话来的实在！

除了常常写论述，洋洋洒洒，阴阴柔柔的散文也是考场一霸，不否认的确有惊艳四座的佳作诞生，但往往读起来实在索然无味，甚至有百篇无异之感，不得不佩服改卷老师，于滥情哭调中驻步，于抱怨愤懑中搜寻。

写作，不仅仅是一种模式，写的更多的是一种状态。有感来自胸腔，便提笔泼墨，与别人一起分享此时此刻，此情此景，此感此境罢了。不要矫情，不要做作，敢做真实的自己。

写作四年级作文600字篇22

从小到大，我的父母、我的老师和这个社会都在要求我做一个有责任心的人。但小时候的我也仅仅是把这些叮嘱当成了耳边风，我扁小的耳廓自然是装不下的。虽然这道理未留在我心里，但在长期耳濡目染下，却把这道理变成了一种潜意识。

在座的各位应该不少也有这样的一种意识，而我，很荣幸在这里把我对责任的认识分享出来。

在我上初中之前，我是抱着一种玩乐度日的心态过着每一天的，上课开小差、迟交作业、逃补习班这类事情早已不在话下。

但我却意外的能保持在高分不下。后来到了初中，接连失利，我的成绩一落千丈。直到初二，我才惊醒：我对我的成绩从来没有负起过责任。就算是偶尔高分时期也保持着玩乐的心态，我从来没有给我的成绩一个信誓旦旦的保证。看着昔日的同学还在犹如野草般迅猛的成长，我明白了“责任”这个词不属于我的能力，而是属于我的努力!

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。能够担起责任的人自古以来都会成就一番大事业!乞丐的责任在于活命，而富人的责任在于经营;苏轼的责任在于反对变法、国家安定，孔子的责任在于大仁天下、盛世太平;曼德拉的责任在于反对民族隔离、保卫黑人人权，而孙中山的责任在于带领革命先行、推翻封建统治。总结下来，责任不是实质性的，而是理想性的。

“天下兴亡，皮夫有责。”我的父亲曾是一名连长，泛黄的旧照片上还留有他明朗的笑容，相框中的父亲蹲在训练梯前，背因为蹲下而微微的弓着，但依旧能看出身姿修长挺拔。照片上的脸，因为头顶烈日而皱着，鲜明的明暗对比让年轻的父亲越发耀眼。但是当我看到这张脸时，已经被泛黄的锈迹遮盖掉了大半，就像现在的父亲，他已如日落天，垂垂暮老了。佝偻的脊背又担起了我们家的责任，因为长期做家务，所以双手布满褶皱，眼睛逐渐浑浊，脸上也染上了岁月的风霜。

我的父亲年轻时肩负着国家交予他的担当。年老时有背上了家庭给予他的担当，也因此，他有独特的人格魅力。而我也在慢慢地被他影响，不会因为没有任务而去懈怠，不会因为没有能力而去玩乐。

当一个人降临于世，上天就已经将责任作为一把梯子架在他的肩上。有的人能脚踏实地地扛着梯子往前走，有的人却在起点就扔掉了梯子。最终扛着梯子的人可以翻过阻碍他们的高墙。而选择逃匿的人只能止步不前。

在茫茫人海中，我愿用我所有的责任来铸造一叶伴我一生的扁舟，任凭风吹浪打，载我前行!

写作四年级作文600字篇23

刚上三年级时，一听到老师说要写作文，我的脑门就“嗡——”地一片空白。

原来积累的好词好句一个也记不起来，似乎都跑得无影无踪了。于是，我的心里就有一种恐惧，对着一排排的方格，握着笔，发呆，头昏，脑涨，最后感觉脑袋瓜像没开门似的。我不停地用手敲打着脑门，没用！

语文钱老师看到我这个样子，就和蔼地说：“写文章呀，要寻找生活中的事情，真实地记录，真实地发表感想，就不会觉得难了！”我的心中似乎不那么害怕了！为了帮助我们寻找生活中的写作素材，钱老师建议大家积极撰写“每日简评”。嘿！这个说法我还真是第一次听说。从钱老师的话语中，我明白了：“每日简评”就是每天记录自己看到的、听到的、想到的……可以几句话，可以一段话，长短不论，语句通顺就好。哈哈！那还不容易。当天晚上，我就回家写了一段话：“今天，老师叫我们随时关注自己的桌肚。我的桌肚还是很干净的。瞧，一本本书有序地摆放，没有纸屑杂物。每节课下课，我都会花一点时间整理。到了放晚学，大家忙着整理桌肚时，我早已背好书包啦！看到老师对我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我还要继续坚持。”邮件一发，立即收到了钱老师的回信：两个大拇指和“你真棒”。随后，钱老师还把我的简评贴到了班级QQ群里，表扬我写得认真。我激动极了，拉着妈妈来看！

一句鼓励的话能让人充满信心；一个赞许的目光能使人鼓起勇气。后来的每一天，我都坚持写“每日简评”和每周稿件发给老师。说来也奇怪，在坚持中，我渐渐地喜欢上了作文，哪天没写，好像一件事情没有完成，总是记在心上！

哈哈！我想我是爱上写作文了！

写作四年级作文600字篇24

我是大自然的一部分，大自然也是我的一部分。青草、绿叶、花朵是我的姐妹，熊大、熊二、松鼠蹦蹦是我的兄弟。我和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

在这个郁郁葱葱的大森林里，每天太阳升起的时候，鸟儿们便以各自的方式迎接新一天的到来。有的欢呼雀跃，有的展翅高飞，有的引吭高歌……我是一只啄木鸟，同森林里所有的啄木鸟一样，每天都在替生了虫的树木看病。这是一项很重要的工作，如果虫子蛀了树，树就会枯死，树都死了，就没有森林，没有森林，就没有我的家，也就没有熊大、熊二和松鼠蹦蹦的家，所有生活在这里的动物，都没了家。

今天我和往常一样出去巡诊，在林子里低低地飞着，前方传来了“轰隆”的声音，我突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷啊，怎么会？我赶紧飞过去，看个究竟。哦！原来是光头强正在用锋利的斧子盗伐树木呢，随着斧子的起落在树的身上，留下了错乱不一的刀痕。树干发出“咚咚”的声音，那是大树发出痛苦的呻吟。我心里痛得快要哭出来，于是我拼着最大的胆量，飞到光头强的肩上，用尽我的力气，大声地对光头强说：“这根木头里一定有虫！停下来吧！求求你！”然而他似乎根本听不到。

这是一副漫画中的故事情节。看完了这副漫画，我心里久久不能平静。它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉的伤害自己。地球是我们赖以生存的唯一家园，她像母亲一样，慷慨无私的我们提供着生存资源。我们要善待地球，善待地球上的每一种自然资源，保护它们，珍爱它们，营建一个和谐美好的绿色家园。

写作四年级作文600字篇25

我爱繁花似锦的春天，我爱硕果累累的秋天，我爱白雪皑皑的冬天，但我更爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天。 　

瞧！美丽的春天姐姐刚刚走掉，就迎来了烈日炎炎的夏天。太阳公公火辣辣的，晒得大地滚烫滚烫的。人们都在大树下乘凉，一个个有说有笑。小朋友们围绕着大树你追我赶，玩得不亦乐乎，任凭你怎么叫喊，他就是停不下来；老爷爷和老奶奶们在大树下摇着大象耳朵似的蒲扇叙叙旧、拉拉家常。太阳公公丝毫不留情，更是火辣辣地烤着大地，小朋友们可就受不了了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，泡在里面就不想出来了。

夏季里花草树木最为旺盛，到处绿树成荫、郁郁葱葱，到处花团锦簇、姹紫嫣红，放眼望去，一片花的海洋、树的海洋。树叶都绿油油的，在暖暖的夏风中，摇起一把把绿扇子为自己扇风、降温，也为树下乘凉的人们带来习习凉风。花儿们在夏天里开得更美，在炎热的天气下依然争奇斗艳，非要比个高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美丽，不相上下。小草在夏日也分外美丽，毫不示弱地顶着烈日，努力挺起腰来，任人们踩踏，都不倒下去，成了地平线上一道亮丽的风景。

夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，不一会儿就是倾盆大雨，弄得人们不知如何是好。也难怪，夏季的每一场雨都来得那么突然，让你措手不及，像泼，像倒，不一会儿地上就积满了水，雨滴大得像沙里的小石子一样，密得像地上的灰尘一样，夏天的雨可不像春雨和秋雨那样温柔的像妈妈的手轻轻摸着你的脸，而是打在脸上火辣辣的痛，可是一阵暴风骤雨过后可是凉爽了许多呀。 　

夏季的天空也是四季中最美的，早晨天蓝得像用水洗过的蓝宝石，云白得像小绵羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用蓝色和白色渲染，不用墨线勾勒的一幅绝好的水墨丹青那样美丽、独特。夏季的夜空也很美，浓黑浓黑，像一瓶墨水泼在白纸上，但是还有成千上万的“明灯”和一个“大灯笼”为你指明。 　

夏天虽然没有春天的灿烂，没有秋天金黄的果实，更没有冬天一望无际，但它有自己独特的美，我爱这骄阳似火的夏天！

写作四年级作文600字篇26

作文是一个令学生头疼的东西，他似乎比数学题更具威慑力，令学生“闻风丧胆”。我的同桌曾问我：“你写作有什么技巧吗？”我当时就说：“写作的方法其实可有很多种，不同的人方法不同，感悟不同，文笔也就不同。所以，我告诉你了，我的写作方法放在你身上也不一定有用。”其实，我当时那么说太过于绝对了，也可能有文笔相似的人，也可能有方法相同的`人。所以，现在我就来跟大家分享一下我的写作方法与技巧。

首先，一篇文章如果要想写得好，要做到六出色，就是众所周知的题目、结构、选材、语言、立意、书写这六大方面。我写作文，也是基本按照它的要求来的。我写作文，从来不定题目叫做“我”或“难忘的一件事”，除非是命题作文，但是现在基本都是老师给一个要求，然后我们就自拟题目，再加自己写作。如果你的题目起得不好，你就已经被扣分了。我写作文，一向讲究结构严明，例如写一件事，你大可以把这篇文章分成三段，足够了。起因、经过、结果和感悟，正好三段。我写作文，选材一向是慎重的，我个人认为，选材一定要新颖，要有创造感。我一贯的做法是：阅读三遍要求再开始动笔写作，而且我一般是取材于课文，取材于教材，我一般不写古代文学家、伟人；我一般都是写当代的作家、散文家，如鲁迅、巴金、朱自清、冰心等等。我觉得一个人的文笔，从他的作文语言就可以看出。我认为，一篇文章中，至少要出现两三句名言，它们读起来朗朗上口，你为什么不试着写下来呢？这样会让老师们感到很欣慰。最后，我认为立意也是很重要的，还是那句话，就是要与众不同，别人写“刘邦起兵反对秦朝”，你偏写“再识秦始皇”、“千古大帝”，这不行吗？老师看了，也会产生好奇感，自然就高分了。

以上就是我个人的写作方法，你觉得怎么样？

写作四年级作文600字篇27

今年的植树节在周六，不容易集中活动。所以，我们三到六年级的师生，就在今天，用实际行动提前过了植树节。

我们的校园外有两大片将近八百棵的杨树，春夏秋三季，杨树林枝繁叶茂，成为一道美丽的风景。

春天来了，小杨树也该美美容了。我们今天的任务，就是给杨树穿上干净，漂亮的衣服。

为了不耽误上课，我们利用了中午休息的时间。刚到一点钟，孩子们就在老师的带领下，有的提着桶，有的拿着碗，还有的拿了大刷子。浩浩荡荡来到树林里。康老师早就准备好了白色的涂料。分配了任务后，老师们就带着大家热火朝天地干了起来。

三年级的孩子较小，就把临路边的一排树分给了他们。他们在华伟老师的带领下，一棵棵树，认真的涂着。不一会儿，一排小树全穿上了雪白的衣服，看着自己的劳动成果，孩子们真开心啊。

四年级的任务比较多，但他们以小组为单位，在满意老师和武芳老师的示范下，有条不紊地涂着，速度也不慢。

五年级的任务最重，“工作”条件也最恶劣。他们分到了洼地里的树，积累了一个冬天的落叶，人一踩，荡起了厚厚的灰尘，呛得人眼睛都睁不开。但孩子们在红祥老师和靳老师的带领下，一点也不怕脏不怕累，转眼间就涂了一大片。

六年级孩子分的是甬路西边的一大片。他们的年级最高，年龄最大，效率也最高，不仅把自己的分到的树涂得又快又干净，还奉命做了“善后”工作，把所有的树都检查了一遍，有漏涂的他们就补上。

经过半个多小时的劳动，小杨树全部穿上了雪白的衣服，真有焕然一新的感觉。

是啊，春天到了，小杨树已经长了芽胞，马上就要冒出新叶子了。我们用勤劳的双手，让我们的小杨树干净漂亮的迎接春姑娘的到来。

写作四年级作文600字篇28

我始终把写作，作为一种灵魂的抒情，一种救赎，一种信仰。

有时，一种莫名的情绪风起云涌，忽地感觉自己活得很虚无，不知身在何处，四处皆茫然。这时总想关起门来，写点什么，寻找灵魂的落脚点。我们探索自己的内心，一种心灵的需要，一种自然的流淌，以释放心头的郁积，写作让心灵安静。

从白杨树抽芽，到树叶斑驳发黄，我喜欢这种细水长流的日子。去楼下花园掐一束蔷薇，或附近田野剪一束野菊，放于盛满清水的透明玻璃杯，音乐在身边疯长，蔓延，我从一个故事，漫延到另一个故事里，在一个又一个角色里穿梭，而故事里，总有那么一个角色，在凝视我，陪我的灵魂一同成长。于是，心一瓣一瓣地绽放，暗夜里，我听到了花开的声音……

写作，触及自身的灵魂，才成为真正意义上的写作。

当脑海“一片白茫茫大地真干净”，便什么也不要写，若强迫自己写，如眼睛直视正午的阳光那般难受。可以听听音乐，读读书。有时阅读能带给我们心灵的躁动。我曾读过一本电影小说《烈火焚情》，那种伤感让人窒息，有一种慢慢渗到骨子里绝望的颓废。心，此时沉沦成一首诗歌，内心深处的琴弦轻轻拨动了，这时思绪如涓涓细流汩汩流出，汇成一条澄澈的文字溪流。

总之，文字是一种心灵状态，一种自然的心境，正如巴金所言：“写自己最熟悉的，写自己感受最深的，把自己的"心交给读者，不粉饰，不做作，让文字从肺腑中自然地流出，你的文章就会如晨风朝露般明净。”

写作让心灵放飞，让我们的生命变得丰富，安静，柔韧。为自己建立一个虚构的世界，一个天堂，让灵魂有一片纯净的乐土，在那里汲取滋养，繁衍生息，不为名利，而是对自己灵魂的安慰。写作的迷人之处，在于它的私密性，这个私密性就非常享受，难怪有的作家说，写作是一种甜蜜、美妙的奖赏，它的代价呢，在夜间，也是为魔鬼服务的的奖赏。

三毛的多数作品是写自己，她的精神天地也只有自己，整个世界，不过是她暗淡的背影，以行云流水的文字，缝补童年的阴影。其实，文字带有作者的体温、情感、爱好、个性，是一个人思想生活经历的拓展，并非空中楼阁，沿着这些细密的文字足迹，我们会找到作者本人，嗅到来自作者自身的气息。

情绪如水，流过无痕迹，手指在键盘上灵动跳跃，灵魂漫舞，往事支离破碎，若多年前信笺上的一滴泪珠，空然的沉寂。一颗与尘世碰撞而浮动的心，渐渐燃烧变为灰烬。

雨后，空气清凉而干净，法桐树叶在风中闪闪发亮，细细想来，来自真性情的写作状态，也许，算是一个人写作的最佳的境界吧?

写作四年级作文600字篇29

三年级时，一提到写作文我就不知所措，回到家东拼拼,西凑凑,一篇作文就算写好了。我的作文写的像“兔子尾巴——长不了”.语言也是寡然无味。渐渐的，我越来越怕写作文，甚至厌倦写作文。这样一来，每次考试因为作文扣分很多，所以影响成绩。妈妈也为我着急“你也看了不少书啊，作文水平怎么一直没有提高呢？”其实我自己也很着急，但又无计可施。

记得一次刘老师布置一篇在作文，可是我只写了180个字，还有120个字怎么办呢？为了应付差事我绞尽脑汁瞎编乱造凑够了字数，长长的舒了一口气。可第二天作文交给老师看，却得了个“不合格”。

刘老师语重心长的对我说：“你的作文扣题不差，结构也很好，就是语言描述还有待提高。笔勤才能写出好作文。”听了老师在话，我决定做个有心人，留心观察身边的事物，平时积累素材，并按着老师的建议每个星期试着写一写周记，把每周最有意思的事情或者想法写下来。

我准备了一个积累本，每当遇到好词佳句时，我总是第一时间将他们积累下来，平时常常翻阅，朗读。此外，我每个星期都坚持写一篇小练笔，并尽量引用好词佳句，这样写作文的时候就会让作文变得生动。日复一日，在不知不觉中我的作文质量有了很大的提高。考试作文时，我也不再害怕了，不再不知所措了。我会既快又好地完成。每当我的作文被老师当作范文朗读的时候，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。在这次的校级作文比赛中，我竟然获得了二等奖的好成绩。那感觉就像看见了经历风雨之后的彩虹，让我信心倍增。

就这样，我渐渐地爱上了写作文。虽然我现在的作文写得还不是特别好，但重要的是我在写作文的过程中体会到了写作的乐趣，希望这种快乐能与我一生相伴。

写作四年级作文600字篇30

说到写作，对我来说绕不开的，就是游记。我从会走路起，就喜欢去各处“冒险”。在外吃饭时，家人常要委派一位大人看着我，不然我又不知道上哪“探险”去了。

父母见我如此好动，稍大之后，一有机会便会带着我四处游历。不过父母给了我一个条件：只有将游记写好，才有下一次出游的机会。

为了再次体验旅行的那份兴奋与快乐，我只得动笔。在我上小学后，或多或少地，我会在旅途结束之后记上点什么东西，但大多是漫无目的的只言片语抑或空洞无物的华丽辞藻。小学三年级，语文正式开始设置作文，于是此前的`“只言片语”被以各种方式组合起来——从出发到返回，我力争把每一个细节都毫无保留地描写出来。现在看来，这种“流水账”式的记录，只能算是一种“故地重游”罢了。

慢慢地，文章越写越长，上千字的长文也无法承载我对目的地的探索与观察。于是我开始加以划分，专注于记录下几个精彩的瞬间；我不再局限于营造一种单纯的画面感，而是从单纯的记叙转向议论和感悟。我刻画不同的景、不同的人，记录心灵的触动，感知世界的美妙。

所以，我写作的动力，很大程度上来源于我对旅行的热爱与向往。我期待着能够在今后的漫长旅途中，经历更多独特的、难忘的“历险”，同时也能留下更多有价值的文字。

写作四年级作文600字篇31

上三年级的时候，老师要求写作文了。可我的作文很差，平时也不愿意和同学交流，这对写作文来说真是一大弊玻可我现在很喜欢写作文，你知道这是为什么吗？请听我慢慢讲来。

一次，我来到新华书店买作文书。见书上小朋友的作文那么优秀，真实羡慕。什么时候我也能写成这么好的作文呢，我很难过。妈妈见了，对我说：“世上无难事，只要肯攀登。慢慢学，我相信你也能写好作文的。”听了妈妈的话，我鼓起勇气，并订了计划，每天看一定量的书，每两天写一篇有质量的作文。

不管寒冬腊月还是炎热酷暑，我每天都坚持不懈的写啊写。起先，作文写得一点都不通顺，我有些自卑了。但此时老师的话在我耳边萦绕：“写作文不可能一蹴而就的，需要不断的克服写作中的困难，冰冻三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇气，振作精神，埋头苦干的写起来。渐渐地我的作文变得通顺有条理了，我为我的进步感到欣慰。我的自信心更强了。后来，我不仅能写一篇优美的作文，还能把我平时积累的优美佳句用上去，真是学以致用埃

只有“宝剑锋从磨砺出”，才能“梅花香自苦寒来”埃所以，我们从今天起，从现在起，就要“一分耕耘，一分收获”，多一分耕耘，多一份勤劳，才能多一分收获呀！我就是这样爱上了写作文的。

写作四年级作文600字篇32

我有一个梦想，就是可以像超人一样在天空中自由的飞翔，但这好像是空的，

没有事实做为依据，就是说地心引力的永恒的事实，是亘古不会变的定律。

假如有鸟一般发达的胸肌，流线型的身体，那不是没有可能，但那是鸟人而不是超人。

我还有个梦想，就是可以既在水中呼吸，又可以在陆地上呼吸，但是在水里呼吸是需要鳃的，而在陆地上呼吸是需要肺，这好像是不合逻辑的想象，但也许可以通过改变基因来达到这个目的，请注意我的动词“也许“。

然后就直勾勾地盯着镜子中长着鳃的脸，瘪瘪的嘴，活像只青蛙，最后以眼泪剧终。

别嫌我有妄想症，其实……

我还还有个梦想，就是拥有唐老鸭叔叔那样大的宝库，里面装满了取之不尽的钞票(傻笑)，然后用这些钞票折一架巨大无比的纸飞机，最后再在纸飞机上挂满许多的硬币(痴痴地笑)。

乘着它飞往地球的尽头。

梦想啊!梦想!你为什么离我这么近，又那么远，让我好像快抓到了，又好想抓不到。

写作四年级作文600字篇33

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。——题记

冬天，寒风如刀子般划过脸庞。厚厚的皮袄仍抵不住寒风的刺骨。万物都在沉睡树叶与花儿都化作了来年的春泥，只有好奇的的腊梅在张望。

寒流一步步紧逼，腊梅却在一步步抽芽。当深冬来临时，腊梅早已带上粉嫩的花骨朵迎接。只见腊梅那嶙峋的身躯被风雨侵成炭黑色，花蕊被未开放的花瓣紧紧包围，仿佛在酿造一个不为人知的秘密。洁白的积雪压在树枝上，组成拉一幅色彩鲜明的着作。

当我第一眼见到她时，我简直不敢相信在死气沉沉的冬天除啦白色外还会有俊俏的花朵昂然挺立。如果说冬天是大地新娘在披着婚纱等待迟到的新郎，那么腊梅就是婚纱的点缀；如果说冬天是休息的季节，那么腊梅就是耐不住寂寞的孩子。

腊梅在我眼中犹如不可侵犯的女神。记得有一次，暴风雪肆虐的舞动着“冰雪之刀”，即使雪停啦，风也不知劳累地吹动。我在屋里望着被风吹得满天飞舞的大雪，梦幻着次日洁白的世界该有多么美好。谁知，腊梅却在门旁迎接另一个晨曦。在太阳金黄的光辉下，露出纯洁的笑容。没有畏惧一切艰难的挑战，只有比昨日更加的容光散发，犹如浴火重生的凤凰。

我眼中的腊梅坚强、默默无闻，我眼中的腊梅敢于创新、不同凡响，我眼中的腊梅所做的一切都令我倾倒。

写作四年级作文600字篇34

在我们接触语文课本的时候就应该掌握一项技能，这项技能就是写作。在这个繁忙的世界里面，每个人遇见某些事情的时候总想表达自己的感受，也许有的人会下棋，弹琴，画画来表达。但是我想更多的人还是去选择写作，因为相比较而言，写作的人群明显要比弹琴画画的人要多的多。有的人认为写作非常复杂，要这样要那样还需要前呼后应等等。

深入了解之后就会发现写作其实并不复杂，而且非常的简单。不要被一些文体的限制而限制住自己的想法和感受。我们写作的目的并不只是为了写作而写作，写作的目的是为了表达自己的感受，自己内心中最真诚的想法。我们要将自己心中最真实的想法一笔一笔的写在作文纸上面，但我们写下去的时候，就已经不会在意作文的各种文体的限制了。写作可以成为一种喜好，也是一种放松自己心灵的举动。对于那些不会喜欢写作的`人来说，不要再固执己见。多看一看优秀的同学写作文，我们要做到取其精华去其糟粕吧，按其中最精彩的部分运用到自己的作文中。这也是很多老师都提倡做的一种做法，可是我认为这只是对那些写作没有灵感的人来说的。

每个人都有写作的灵感，但是这灵感并不是每天都有的，但我们突然获取进入灵感的时候，不要再在意那些优秀作文的限制。我们应该放开自己的思想抓住灵感，这样才能写出一篇优秀的文章。长期坚持下去就会写出自己的写作风格，虽然老师说总是要借鉴他人优秀的作文，但是借鉴的另一种说法就是抄袭。如果真心喜欢写作的话，那么绝对不会抄袭他人的。写作的真谛在于表达自己内心中最深的想法，而不是为了让他人看着好看。

写作四年级作文600字篇35

星期五下午，当班主任高兰老师告诉我们这个星期天上午要去天盈星城植树时，同学们个个欢呼雀跃起来。有的击掌庆祝，有的手舞足蹈，还有的高兴地跳了起来把书抛到了空中……我们非常高兴和激动，盼望着星期天快点到来。

星期天终于来到了。我们带着工具早早地到了学校，乘着车开往天盈星城。一路上同学们望着窗外的景色，春风拂面，惬意极了。大家欢歌笑语，相互打趣，不知不觉地就到达了目的地。

我们列队走进天盈星城，仔细地观赏了一番小区美丽的景色。亭子、花园、流水、小桥、石子路……这里的每一处景观都使我们流连忘返。

到了植树区，我们开始忙活着植树了。管理员告诉我们怎样植树、植树的要点和注意事项等，我们一个个都听得非常仔细。高老师分配了任务，我和杨景、赵越、吴婷婷一组，共植一棵树。我拎着水桶，杨景拿着铁锹，四个人兴高采烈地来到了植树地点。

首先要挖坑，这可是个力气活，对于我们几个弱小的小姑娘来说有点力不从心。我们轮流着干，忙活了二十分钟左右，一个漂亮的圆形小树坑挖好了。我们很自豪，像是做了一件大事似的。

栽树可有学问了。赵越扶着小树，我用铁锹往坑里填土，吴婷婷则不时地用手把一块块泥土扔进坑里，杨景使劲地用脚把土踩实。不一会儿，小树栽好了。还要给小树浇水，大家又抬起水桶，“哗、哗、哗……”小树喝足了水。

哇!终于完成了。涡们围着小树歇息，一个个满头大汗，搞的脏兮兮的，但大家都很高兴。看着小树在想：小树呀，快点长大吧，你长大了，我们也长大了，都成了国家的栋梁之材，那多好啊!

收工了!高老师夸奖了我们，管理员还给我们每人发了一瓶矿泉水和一份小礼物，我们幸福极了，享受着劳动的快乐。

回家的路上，我们又唱起欢快的歌声……

写作四年级作文600字篇36

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力，而我却对秋天的色彩情有独钟。

信步走向公园，那一片枫树林，一簇簇看山去是那么可爱、活泼，犹如一个充满生机的太阳，它散发着光和热，是那么柔和，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊!我发现秋天是红色的。

看，在山里，这时候大家都挎着篮子摘石榴了，漫山遍野的石榴，大的、小的、高的、低的，一个个都涨红了脸，笑开了花。我发现秋天是火红的颜色。

现在正是丰收的季节，眺眼望去，一片金黄色的-大海，在风的吹拂下，掀起了一阵阵浪花，水稻已经成熟，大家都忙着收割沉甸甸黄澄澄的稻子。哦，秋天是金黄色的。

漫步在路边，树上枯黄的叶子犹如一只只黄蝴蝶无忧无虑地散落在地上。一堆堆，一片片。哦，落红不是无情物，化作春泥更护花。秋天是黄色的。

下雨了，绵绵细雨像一位秋姑娘在向大地诉说，我并未躲避，让秋雨尽情地润湿我的脸颊，我抬头一望，碧空如洗，哦，秋天是蓝色的。

在寂静的小路走着，你会看见一朵朵不起眼的野菊花，它正在寂寞地哭泣，突然又笑了起来。为什么呢?哦，原来是诗人元稹正在这儿赞美她呢!“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，哦，秋还是黄色的呢。

秋天，正在向我挥手，那硕果累累的果树;那湛蓝的天空，那寂寞的野菊;那枯黄的叶子……

写作四年级作文600字篇37

我的梦想是当一名伟大的画家。 我在四年级的时候就加入了美术辅导班，不过，这是我自愿去

的。我之所以这么渴望学习美术是因为我在小时候，常常看一位叔叔画画，看着他三下二除五就画好了一张活生生的荷花图，我惊叹不已。那时，我便想要做一名画家。

我画的最好的一张画就是和叔叔一模一样的荷花图，因为，我决心于叔叔并肩，甚至超过叔叔。有一次，楼上的阿姨来我家喝茶，发现了我的荷花图，并说她有一个朋友的儿子是开画馆的"，

希望我放假的时候过去帮忙。听了这句话，我开心并不是因为能赚钱了，而是因为这是对我

的一种认可。

如今，我一定要好好学习这门艺术，未来的我一定能成为世界顶级的美术家的。到时候，我一定要告诉叔叔，让他为我而感到骄傲，让全家人为我而感到自豪。

写作四年级作文600字篇38

“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”当一轮白玉盘似的明月高高挂在天空中时，就意味着一年一度的中秋节来临了。

中秋是快乐的、甜蜜的、温馨的。每逢中秋节，我们家都要全体总动员，一起来做月饼，享受中秋的快乐。今年当然也不例外。

你瞧!我们已经忙活起来了。爸爸正在厨房里弄月饼馅，“咚咚咚”，一会儿是剁肉的声音，“吱吱吱”，一会儿又是榨汁机旋转的声音。我和妈妈则负责弄好面皮。我们找出电子称，把面粉和猪油按比例称好配成油皮和油酥，然后揉成一团，再分别擀成面皮。当我们完成面皮的时候，只闻到一阵香味传来，原来爸爸的月饼馅也制作好了。哇!品种真丰富啊!有鲜肉的，豆沙的，核桃花生芝麻粉的，还有水果味的，看来今天口福不浅啊。

这时，爷爷奶奶也回来了。“爷爷、奶奶，快来包月饼。”我高喊着。“来了，来了!”奶奶和爷爷笑呵呵地加入了我们。我们每人负责包一种馅，每个人包的居然还都不一样。爷爷做的是扁扁的，妈妈做的有点儿尖，奶奶的月饼最漂亮，而且摆放得井然有序，而我的呢，搓得圆圆的，还连在一起。爷爷大笑着说：“哎呀，哪来的月饼葫芦呀!”这话把我们逗得开怀大笑。咦?爸爸在干什么呀?只见他中间做了个大大的月饼，边上放着一圈小月饼。我好奇地问：“为什么不多做几个大的呢?”爸爸说：“你看天上是几个大月亮呢?”我看看天空，恍然大悟：“啊!原来最大的像征月亮，而小的象征星星呀!”“众星捧月!”我兴奋地高喊起来。“哈哈哈，丫头真聪明!”大家大笑着，传出了一室的快乐和幸福——

月到中秋分外圆，香香的月饼，满满的快乐，浓浓的情。这样的中秋节我很快乐，你呢?

写作四年级作文600字篇39

我今天跟大家分享一下我的秘笈，希望对大家有所帮助。

首先就是写真事。我们班主任老师讲过，只有写真事才能表达出真情实感。并且要做到以小见大，最好描写一些亲身经历的事，这样的作文才真实。如果身边没有更多的事能写，就可以篡用一下别人可行的"事例，并且在描写一下就可以了。我们班主任讲过，写作文不是十分需要一些华丽的词藻，而是把想说的话写下来就可以了。然后就是审题，找清题眼，才能避免跑题。朴实的话语就能表达出真实的内心。那么如何更细致的描写身边的事物呢？最后我教大家一招，就是挑选一本优秀的作文选，并且做好读书笔记。首先记下文中的好词好句，这要我们的写不会枯竭，并且写上文章分析与我学到的本领。这些主要写文章的写作方法与写作特点。学习一下写作特点有助于分清写作层次，做到以后写作文层次清晰。写作特点就是领略文章所运用的修辞方法与说明方法，这些能使文章生动、具体、形象。我认为这样坚持下去，就能使文章写得更有特色。另外如果不想写读书笔记，也可在书上注上批注，并且经常翻阅。

说完了作文如何提高，我再说说英语作文怎么写。首先英语作文不像语文作文那样抒发真情实感，而是把事情说清楚就可以了。描写事物要注意空间顺序，否则读者会乱了思绪。

最终我祝大家作文水平都会步步高升。如果贵客还有高招，就和大家分享吧。

写作四年级作文600字篇40

“秋”?看到徐老师在黑板上写下了这么大大的一个字，我的嘴角轻蔑地笑了一下，“秋?都这个年代了，还写这么老土的文章?”但徐老师是特别严，不写就可以彻底洗白了。

现在时冬天，冬天写秋，怎么写呀?我脑袋里一片茫然。实在没有灵感，我往窗外看了看，“落叶?不，现在基本上都不出门，哪来的落叶可写?农民?更不可能，现在们都不出，哪还有时间去看农民呀?果实?农民都看不了，还看果实，有毛病!”我对着窗外发呆了N久，就是想不出来改写什么。

茫然的脑袋突然听见了一声蝉鸣，我一阵惊“蝉?怎么可能?这只知道之乎者也的唠叨大王竟然能活到现在!奇迹!”我放下笔，跑下楼，凭借听觉，我找到了蝉所在的那棵树。在树下，有几只蝉的死尸，树上只有一只蝉。因为我的走近，所以蝉的鸣叫就戛然而止了。我在树下翻看它们的尸体，我想不到，这么小的身体，竟然能发出这么大的声音，是什么在支持它呢?树上的蝉发现没有危险，就继续鸣叫，现已是冬，蝉竟然能在这么严寒的冬天生存，奇迹!这时，一阵寒风吹过，吹动了我的衣襟，同时，也带走了最后一只蝉的生命。我爬上树，发现蝉的翅膀仍然屹立着，这是多么的伟大，临死之前仍在发出巨大的声音，虽然对我们来说并不巨大，但它至少做到了别的许多其它动物做不到的。

在它们的身上，我似乎看到了许多的伤痕，那是他们与秋风作战的痕迹。是的，我们在屋内，无法看到秋带来的美丽的景象，但，我们至少知道，秋也是无情的，因为蝉，我认识到了这一点，从那一刻起，我的脑袋不再茫然，我找到了新的灵感。因为蝉，它曾经为了生存，与自然抗争过。

或许，蝉永远避免不了在秋天身死，但有的却可以坚持到冬天的来临。或许，为了这一刻，蝉等了好久了;因为他是之乎者也的恼人的蝉，所以它也想快点死去，可是它不能，秋未至，蝉不死。但是秋天一到，它又不想死，就这样延续到冬天。

曾经看到过这样一则文章，文章讲的是蝉，“‘蝉在土里面埋了十四年，只有这一年才出来，等秋风一到，蝉就又入土了。’‘那蝉岂不是太倒霉了?’我问‘不，它在土里埋了十四年，为的就是这一天，它要在夏天交配生子’”所以蝉才会那么烦人地之乎者也，那都是为了它的下一代呀!

现在，我不会讨厌那烦人的又熟悉的之乎者也了，因为它，让我认识到了秋的另一面。

少了烦人的之乎者也，我始终感觉我少了什么，不过现

在，我找到了。年复一年，明年的夏天，我会听到你的之乎者也吗?蝉兄?

写作四年级作文600字篇41

“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳……”哼着这熟悉的民谣，我们又迎来了一年一度的端午节。

端午节这天，一定要吃粽子。粽子好吃，要感谢我们勤劳聪明的先辈。据说这和纪念伟大的爱国诗人屈原有关。当年，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。百姓们怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中喂鱼。后来就演变成了吃粽子的习俗。

听爷爷奶奶说，在他们小时候，战火纷飞，别说吃粽子了，连性命都随时可能丢掉；到了爸爸妈妈小时候，新中国刚刚成立，生活水平差，就算是吃上粽子，也是极其普通的“内容”。哪像我们这一代，赶上了太平盛世，物质生活及其丰富，看吧，什么“内容”的粽子都有：甜的有蜜枣、榛子、薏仁……咸的有猪肉、牛肉、火腿……还有水果味道的，真是品种繁多，令人眼花缭乱。

不光粽子的种类多了，如今就连端午节的庆祝方式都在不断创新。去年端午节，我们班召开了读书会，至今记忆犹新。今年的端午节呢，我们班又举办了别开生面的端午赛歌会，以小组为单位，比赛的歌曲是《歌唱祖国》、《龙的传人》和《我的中国心》。我们组的同学们早早就学会练熟了，在赛歌会上取得了非常棒的成绩。高亢嘹亮的歌声响彻在校园，抒发着我们对祖国的无限热爱之情。赛歌会后，我们又群情激昂地朗诵了《少年中国说》中的经典段落，以表达我们将来立志建设祖国的决心。接下来，大家还展示了自己制作的香囊和手工作品。最后一个节目是品尝粽子，大家迫不及待地拿出来或买或做的各式各样的粽子，互相交换，吃得津津有味。浓郁的粽子香味，霎时间弥漫了整个教室。

我们伟大的祖国历史悠久，每一个节日都蕴含着无限的遐想，每一个节日都饱含着先辈对我们的无限期待。端午节，历经千年，却依然焕发出迷人的光芒！吃粽子，撒白糖，插艾叶，配香囊，幸福生活万年长！

写作四年级作文600字篇42

春天来了，春风轻轻的吹拂着大地，小草也钻出了地面，大雁飞回了北方。一棵棵小树在贪婪地吮吸着同学们的汗珠与水滴。我们学校在星期五的下午开展了植树活动。我们-(四)班的全体同学在曾老师的带领下，手中拿着：树苗、铁锨、水桶等植树工具，在欢声笑语之中一蹦一跳地来到了学校食堂后面的一片地。放眼望去，那个场面真是相当的壮观。

只见人山人海的，全校师生都十分卖力的在各自的小花园中辛勤的劳动着。我们来到了我们班的那片地，只见杂草在地上纵横交错的生长着，像一个个马蜂窝一样。有一些同学撅着小嘴，嘟嘟囔囔地说：“学校为什么给我们这样一块地呀?”有些同学二话不说就开始用手用力地拔草。我见了后，也以迅雷不及掩耳之势加入了这场拔草的战役中。十五分钟过去了，二十分钟过去了，只见地上的小草越来越少了。我们都累得气喘吁吁，汗流浃背了。我们开始种花了。同学们带来的花可真是不少呀，有仙人球、菊花、中国红等五颜-色，种类繁多的鲜花。我们用手在泥土中挖了一个又一个的小坑，把同学们的花苗一个又一个的轻轻的放入坑中，把土又填回坑中后，女生们一拥而上。有一个女生一不小心踩伤了一株小花，害得我们为它“包扎”了好几分钟呢。

女生们把土踩平后，我们又把教室中的桶装满水，费力地拿到了种花的地方。洒上水后花在微风之中摇来摇去，活像一个个喝醉酒的小伙子一样东倒西歪的。望着我们辛勤劳动过的小花园，每个人的脸上都浮现出开心的笑容。

写作四年级作文600字篇43

人们都说：‘桂林山水甲天下。我们乖着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如静的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真青啊，青得可以看见江底的沙石；漓江真绿啊，緑得仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

桂林的水真美啊，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

写作四年级作文600字篇44

今晚，虽没有群星闪耀，没有皓月当空，但这并不影响我们的心情。因为我要和可爱的同学们一起去大游烧烤。

晚七点，我们出发了。到了目的地，大人们都开始忙碌起来，搬锅的搬锅，架炉的架炉，点火的点火……然我们小孩子也没闲着。瞧，大家都拿着铁签串食物呢，周佳谚串好了鸡翅，吴贝谣串好了肉，韩笑串好了鱼……同学们个个忙得不亦乐乎。大人们准备的美食可真多呀。

不知怎么搞的，生了好久的炉子，像着了魔一样就是旺不起来，真是把我们急坏了。怎么办，望着生食的我，已经开始流口水了。哈哈，皇天不负有心人，炉子的火终于旺了。开始行动，我们先把串好的食物整齐地放在炉架上，在炉旁等待着。这个等待的滋味可真不好受，我是一边翻动食物，一边不停地吞口水。过了好一会，食物开始冒烟并发出“滋滋”的声音。“熟了熟了”同学们兴奋地大叫起来。本以为同学们会津津有味地吃起来，没想到同学们把刚烤好的食物分给了妈妈。妈妈们幸福地吃着，脸上露出了欣慰的笑容。

烧烤真是一件有趣的事情。“羊肉串、羊肉串、谁要羊肉串”吴贝谣放开嗓门大叫着。“我要、我要给我来一串”我大声应道。“你是第一个顾客，给你零折优惠。”吴贝谣还真是个大方慷慨的老板呀!我羊肉串还没上手，旁边又传来了廖颖冰是声音：“免费吃烤鱼了，鸡翅谁要”。吆着喊着笑着闹着，好不快活。

今晚，我们把欢乐洒向大地，把笑声洒向天空。我们是开心的，是快乐的。

写作四年级作文600字篇45

今天放学我是跑着回家的，因为我计划着要在晚上爸爸下班之前，为爸爸做一顿晚餐。因为今天是父亲节，我的爱心晚餐就是我送给爸爸的父亲节礼物。

气喘吁吁的跑回了家后，我将书包放下，接着就冲进了厨房。我先淘米煮饭，之后从冰箱里拿出来的一些萝卜青菜，还有肉类等等。在我将这些东西都摆在厨房的灶台上时，妈妈下班回来了。原本我有些踟蹰也有些犹豫不定，毕竟这算得上是我第一次下厨，等到妈妈一回家，我的心底忽然的就多出了几分底气。

“妈妈，你来帮帮我，指挥一下。”我朝着妈妈真诚的说道。我也希望这顿晚餐，我能做的更加的丰盛与美味。对于今天的我这般主动的做晚餐，妈妈是诧异的，直到我说今天是父亲节，妈妈这才看着我意味深长的笑了起来。

不久后，厨房里就响起了噼里啪啦的声响，我穿着围裙，戴着手套，然后拿着锅铲一下一下的翻转着锅里的青菜。妈妈就站在我身后指导着，告诉我在什么时候该放调料，又在什么时候可以出锅了。时间过的很快，外面的光不多久就全都黯淡了下来，就在我炒最后一碗菜的时候，爸爸回来了。

“爸爸，你等一等，很快就能吃晚饭了。”我一边在厨房里忙活着，一边朝着外面喊道。当我将最后一碗菜炒好，且端上餐桌后，我请爸爸率先在餐桌上坐下，然后朝着爸爸鞠躬道：“爸爸，父亲节快乐!”

爸爸看向我的眼眶红红的，而我开心的给爸爸盛饭，然后不停的给爸爸夹菜。今晚的这一顿晚餐，我一家人吃的很开心。最后，当我们都吃完饭后，爸爸看向我说道：“你的这份礼物，我很喜欢。”

我得到了爸爸的夸奖，心里越发的高兴了。

写作四年级作文600字篇46

　　微写作(10分)

　　从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

1.毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易记忆。

2.今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。

3.写一段抒情文字(可写诗歌)纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。

写作四年级作文600字篇47

“六一”儿童节到了，我听说爸爸要带我去游乐园玩。我一听到这个消息，就高兴得跳了起来。

早晨，太阳照得满屋亮堂堂地，我从梦中睡醒了。我穿好衣服，梳洗完毕，吃完早饭，爸爸就带着我去了公园。

到了公园，我和爸爸走进大门。我看见公园里人山人海。我看了路标，到了游乐场，我一眼就看见了“疯狂战城”。于是，我就指着“疯狂战城”的门说：“爸爸，咱们玩“疯狂战城”，好吗?”爸爸点了点头，同意了。

于是，爸爸就问：“多少钱一张票?”那个叔叔回答说：“10元一张票，规定时间30分钟。”爸爸付了10元，我和爸爸脱掉鞋，就进去了。我一进门，就看见了五颜六色的“炮弹”在空中飞来飞去，让我看得眼花缭乱。一不小心，“炮弹”就打中了我的头。我四处张望了一下，发现好多“气炮”旁边都站着人，只剩一个“气炮”了。我和爸爸急忙走过去，占住了炮位，这时，我发现“炮弹”太少了，我就对爸爸说：“爸爸，‘炮弹’太少了，快去捡‘炮弹’。”于是，爸爸拿着筐子弯下腰，就捡了起来。不一会儿，爸爸捡了满满一大筐“炮弹”放在了我的炮位前。开始发射“炮弹”了，爸爸从筐里拿出一个“炮弹”放进“气炮”桶里。我把“气炮”瞄准高处的玩具兔子，我摁了按钮，“炮弹”从“气炮”桶里飞了出来，正好打中兔子的身体。兔子摇了摇身体，又点了点头，好像在说：“小朋友，你打得真准。”爸爸这次从筐里拿了两个“炮弹”放进了“气炮”里面。我瞄准了戴白帽子的那个小男孩，我摁了一下按钮。“炮弹”发射了出去，打中了他的头。他不知道谁打中了他的头，他就摸着他自己的头说：“谁打中了我的头?”他没发现我，我心里得意洋洋。

这时，爸爸看了看表，到点了。爸爸对我说：“罗渝夕，走吧，该回家了。”我说：“再玩会儿吧。”“下次再来玩吧。”我只好和爸爸走了。

这个游戏好玩又有趣，它吸引了我。下次我还要玩这个“疯狂战城”。因为它给我的“六一”儿童节添了不少乐趣。

写作四年级作文600字篇48

我在变，如魔术般神奇，几年前那个我好象已经从人间蒸发。现在我已经是一名堂堂中学生了。

记得刚上小学三年级的时候，我十分淘气，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天缠着奶奶和我玩，可满头银发的奶奶哪会玩呀!不久后，爷爷开始教我下棋。起初，我的棋艺太差，总是耍赖，要么悔棋，要么把爷爷的老将拿走。有时，眼看就要输时，就把棋盘上的棋子一把推乱，然后就一边大笑一边喊“我赢了，哈哈!”回忆起这段淘气的时光，真是有趣。

小学中，下棋和画画就是我最大的爱好了。那时候，我学棋不认真，总觉得下棋只是下着玩儿。渐渐地，这种意识改变了。很快，我的棋艺大增，开始参加比赛，小学中，我先后获得过四次济南市的第一名呢!而且省赛也得了第六和第八的好成绩。

步入中学的大门，显然与小学不同了，学习紧张起来，我也不象以前那样淘气了，而变得沉稳多了。中秋佳节，我依然依偎在奶奶身旁赏月，她的白发在月光下泛出点点银光，我不再吵着让奶奶陪我下棋玩了，而是静静地看着可望不可即的圆月，沉思着……

中学小学，没有了那么多玩乐嬉戏的时间，但我仍然追求着我的爱好，不同的是，不再把下棋当作“玩玩”了，而开始钻研它其中的奥妙。这下棋的时间是挤出来的，主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的，让它随着小学的生活消失吧，结束吧!

时光如水，岁月如梭，一分一秒，默默地走过。时间过得真快，我也在不经意之间变化着。

让我从小学的记忆中走出，让崭新的我度过这丰富多彩，渴望已久的中学生活吧!

写作四年级作文600字篇49

老师是辛勤的园丁，他们用自己的心血浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的人就是我们的老班——刘老师。他给予了我们丰富的知识，让我们爱上了学习。

刘老师的体型很“充实”。活像一头强壮的大牛。乌黑的卷发在他那装着无穷知识的头上纵横交错着。乍一看，别人还会以为他头上趴了一只小卷毛狗呢!两条浓黑的眉毛下面镶着一双炯炯有神的大眼睛，那眼睛仿佛一下就能看穿别人的心灵，嘴唇厚厚的，讲起课来滔滔不绝。

刘老师使我敬佩的事儿多得数也数不清，但我影响最深的有这几件事儿。

他要求学生做到的事，总是自己先做到。用无声的命令，以身作则，为学生作出好榜样。他要求我们搞好卫生，创造良好的学习环境。而他每天总是老早就来到学校，先打扫他的办公室，擦擦这儿，拖拖那儿，忙个不停。然后才来到教室检查。他这种认真负责的态度，深深地感染了我们。

刘老师总是精心备课，用心讲课。他教数学课，能把枯燥的数字公式讲得有声有色，通俗易懂，他讲课还有个特点，那就是——幽默风趣。

记得有一次上数学课，铃声刚一响，刘老师就上讲台，说道：“谁来叙述一下上节课的公式。”顿时，全班同学都不约而同地举起手来，老师那闪亮的大眼睛迅速环顾了一圈，最后停在了一位不举手的同学身上。

他跳到那位同学面前，叫道：“啊——，这位同学，你给咱们说一下。”果然，那位同学支支吾吾了半天，最后还是说错了。老师一撇嘴，叫了另一位同学回答，那位同学准确无误地回答了问题。老师又笑嘻嘻的面对那位同学说：“你再来说一遍。”可出乎我们意料的是：那位同学竟又说错了!老师这下彻底无语了，靠在墙上，捂着心口说：“唉呀妈呀，真是把宝宝吓出心脏病了。”我们顿时哄堂大笑，那位同学羞得无地自容，我想他这辈子再也忘不了那道公式了。

刘老师的班会讲的可谓是生龙活虎，哲理深刻。他对学生公平无私，好学生照样严格要求，差学生他也从不歧视，不放弃。所以我们都很喜欢他，尊重他，认为他是最棒的老师!

刘老师是一位优秀的老师，她不仅给予了我们知识，更给予了我们关怀鼓励，他是我们成长中最好的引路人。

写作四年级作文600字篇50

六月的第三个星期天是父亲节。那天早晨，我坐在房间里的床上想：今天是父亲节，给爸爸买什么礼物好呢?呀，爸爸的鞋子都旧的不成样子了，不如就给爸爸买一双皮鞋吧!

可是买鞋需要钱，我又没有钱，这可怎么办呀?我不是有个储钱罐吗!于是，我拿来了储钱罐，又找到锤子，把储钱罐给砸开了。那可是我最喜欢的储钱罐呀，不过为了给爸爸买礼物没事的。我走到客厅，对正在沙发上看报纸的爸爸说：“爸爸，我打碎了东西，请您踢我一脚吧!”爸爸好像在想：这孩子又搞什么名堂?不过爸爸还是在我的白裤子上踹了一脚。哈哈，终于要到爸爸的鞋码了，我高高兴兴地出了家门。

我来到了卖鞋子的地方，一位美丽的售货员阿姨面带笑容地走了过来，说：“小朋友，你来这里做什么呀?”我说：“我要买一双男士的鞋子。”阿姨问：“你为什么要买大人的鞋呀?”我说：“因为今天是父亲节呀。”阿姨好像在想：这孩子真是懂事啊!阿姨又问：“你知道爸爸的脚有多大么?”我说：“知道。”我把身子转过去，指了指裤子-上的脚印说：“这就是我爸爸的鞋码。”阿姨量了量后，拿来了许多鞋子，说：“这些鞋都是42码的。”我选了一双看的皮鞋，付了钱，提着鞋回家了。

回到家后，我看到爸爸还在看报纸，就走到他身边，让爸爸把眼睛闭上，拿来了鞋，让爸爸把眼睛再睁开。然后，我对爸爸说：“父亲节快乐。”爸爸说：“-还疼不疼呀!”我说：“不疼。”看到爸爸开心，我心里也很开心。

明年的父亲节，我还要送给爸爸一个的礼物。