眼界作文精选

一篇好的作文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷，下面九月网管理给你们挑选的眼界，供大家学习交流。

眼界作文篇1

在我们现实生活中，常常会有人对我说：“你呀，一定要开开眼界，不然你就长不大啦!”从小到大我一直听家人对我说这句话，可我今天总算明白了眼界是什么眼界作文(4篇)作文。

叮咚咚，叮咚咚，闹钟有响了。“今天要做什么呢?”我我自言自语的说，“啊!练！练口语，今天可是口语比赛第四场啊，如果晋级了我就是前五了!”于是我骑着自行车，飞快的到达了口语教室，一到口语教室，我发现所有同学都用迟到的眼神看着我，于是我马上放下书包，跟他们站在一起。这是老师从外面进来说：“今天是第四次小考比赛，小考的题目是课文熟练度，今天谁背的最快，谁就会成为今天第一个安全的同学，祝你们好运，我们下午见。”这时我看到旁边的同学都瑟瑟发抖，好像他们都很害怕似的，于是他们马上拿起自己选择的文章背了起来，但是我做什么事情都更他们不同，他们在背文章，我却在悠闲的吃着早餐

这时有个同学来问我：“你为什么不背啊?难道不怕被待定吗?”说完他便拿起文章焦急的背了起来。两个面包，一杯牛奶，我终于吃完了。我拿起我的文章立刻读了起来，读了三遍不到老师就来了，大声的问;都准备好了吗，现在考试开始，同学都排着背，眼看着同学都要被完了，就只有我没背，于是我用书本遮住脸，想逃避，但是到了最后，同学们大声叫我的名字。我一看没法逃避了，只能低着头走到老师面前，背起了我的文章，哇啦啦，哇啦啦，我的文章一下就像顺口溜似地背完了，这时老师用疑惑的眼神看着我，我心里突然想不会是我背错了吧!过了一秒钟，全场都的掌声像鞭炮一样，想了起来，顿时我的心里就像一朵还没绽放的花，美滋滋的。

这件事情，可总算让我开阔眼界，它让我知道了，只要有努力就会有收获。

眼界作文篇2

在我们现实生活中，常常会有人对我说：“你呀，一定要开开眼界，不然你就长不大啦!”从小到大我一直听家人对我说这句话，可我今天总算明白了眼界是什么。

叮咚咚，叮咚咚，闹钟有响了。“今天要做什么呢?”我我自言自语的说，“啊!练！练口语，今天可是口语比赛第四场啊，如果晋级了我就是前五了!”于是我骑着自行车，飞快的到达了口语教室，一到口语教室，我发现所有同学都用迟到的眼神看着我，于是我马上放下书包，跟他们站在一起。这是老师从外面进来说：“今天是第四次小考比赛，小考的题目是课文熟练度，今天谁背的最快，谁就会成为今天第一个安全的同学，祝你们好运，我们下午见。”这时我看到旁边的同学都瑟瑟发抖，好像他们都很害怕似的，于是他们马上拿起自己选择的文章背了起来，但是我做什么事情都更他们不同，他们在背文章，我却在悠闲的吃着早餐。这时有个同学来问我：“你为什么不背啊?难道不怕被待定吗?”说完他便拿起文章焦急的背了起来。两个面包，一杯牛奶，我终于吃完了。我拿起我的文章立刻读了起来，读了三遍不到老师就来了，大声的问;都准备好了吗，现在考试开始，同学都排着背，眼看着同学都要被完了，就只有我没背，于是我用书本遮住脸，想逃避，但是到了最后，同学们大声叫我的名字。我一看没法逃避了，只能低着头走到老师面前，背起了我的文章，哇啦啦，哇啦啦，我的文章一下就像顺口溜似地背完了，这时老师用疑惑的眼神看着我，我心里突然想不会是我背错了吧!过了一秒钟，全场都的掌声像鞭炮一样，想了起来，顿时我的心里就像一朵还没绽放的花，美滋滋的。

这件事情，可总算让我开阔眼界，它让我知道了，只要有努力就会有收获。

眼界高一作文篇3

现在，一种观念在互联网上盛行一时，即“做人，格局决定了你的高度”。这里的格局，指的即是一个人的眼光、胸襟、胆识、等心理要素的内在布局。这个观点在今日的盛行，充分说明了眼界在这个高度运转，人人急功近利的时代的重要性。

说起眼界，对此早已深有体会的古人还传于后世两个脍炙人口的成语来告诫后人：“盲人摸象”和“井底之蛙”。前者说的是几个盲人各自摸了大象的一部分，遂分别认为大象就是它的一部分身体结构特征与现实相接近的生物。后者则说的是生活在井底的青蛙认为只有它生活的一口井是这个世界，而对别人口中的大海不以为然。由此看见，人对新事物的认知何尝不是基于自己已有经验的基础之上。可倘若新事物与已有经验相悖，就会无论孰对孰错都将初来乍到的新事物观念逐出门外，束之高阁。如果这样的处事方式态度如井底之蛙，摸象之盲人者，不仅再难以取得进步，甚至还会沦为笑柄。

何止古代，近代的史事也无一不告诫着我们固步自封受制于已有经验的后果：清朝因为中期闭关锁国，中国之发展远远落后滞于世界历史的发展进程，遭到外国列强的侵略瓜分，形势岌岌可危。如果没有新文化运动传播宣扬西方的进步思想，国民的思想仍然不是受到着封建礼教的毒害吗?如此，还会有今日繁荣昌盛之中国吗?而进行着这彻彻底底民主主义思想革命运动的领导者——诸如陈独秀，鲁迅，蔡元培等人，谁又不正是因为出国访问留学的经历才接触，了解到了西方科学，民主的思想，对世界格局和中国实际情况有了客观清晰的认知呢?如果他们仍停留在封建礼教的环境中，眼界不加开阔，则仍保持在无知无觉，精神麻木的状态，如此还会有新文化运动吗?显然是不可能的。

如此看来，人要有有所飞跃性的突破与进步，必须先打破已有的认知所形成的枷锁，解放思想去接触全新的事物观点，不断拓宽自己的视野与认知范围。身处于这样一个无比喧嚣嘈杂的时代，面对相同一件具有争议性的事物、事件，往往会众说纷纭，各有各理。甚至有些事情已复杂到没有孰是孰非之说，此时倘若只听一家之言，靠谱吗?如何有着这样的观念，往往会被情绪煽动所迷惑而失去了自我，今天听服那家，明天说不定又轻信于那家，如此一来，随波逐流，究竟何去何从呢?就拿前些时间轰动一时，引发社会争论的江歌案来说，案件的情况很复杂，里面的人物更不是单纯能单面论断的，可谓人心难测，可恰恰最传播开来的对此事的论定就是不多加了解推理就胸有成竹陈说的一面之词，尔或是传播者别有用心，故意煽动特定人群的情绪，而良知往往是小声的。此时如果不众家之言无一不了解思辨，判断后形成自己的认知，自己对这件事情的认识与论定是真相吗?甚至久而久之，你的价值观就会被扭曲，你的思想就会变成任别人指使摆布的傀儡。若此沦为等，何其悲哀呢?

读三国演义，我觉得写的，就是一个格局。我读出来的，是即使我们不想成为英雄，抑或是不能成为英雄，仍应该铭记人即使再强大，格局过小，小家子气，就很容易走下坡路。反之，即使再弱小，但只要格局较大，就一样可以石破天惊，一飞冲天。我觉得，这就是对格局，也就是我们所说的眼界的作用的最好概括了。

眼界作文篇4

雄鹰需要高飞，以获得开阔的视野，这样，它才有希望捕捉到食物。人活着，最重要的便是要拥有一个开阔的眼界，才能在自己的人生之路上获得一次次超越自己的机会。

在现实生活中，眼界帮助人们寻找到了解决一个又一个难题的办法，它是能让人脱离困境的能力。而不同的眼界也决定了未来道路方向的不同，“横看成岭侧看成峰，远近高低各不同”说的就是这个道理。眼界伴随着人，帮人决策，助人胜利。三国争霸，刘备称雄，因为诸葛亮在无数风云人物当中属于眼界最宽阔的一位。诸葛亮未出茅庐之前就已经放眼天下，心里便有了匡衡天下、救济苍生的蓝图。

为何需要眼界？一个开阔的眼界能带给人希望，使人有信心去面对人生中的坎坷不平。楚汉垓下大战，刘邦高唱《大风歌》荣归故里，霸王项羽英雄气短，血洒乌江，霸王对决沛公败只败在眼界上。项羽名将名门出身，身份地位自然比地痞流氓出身的刘邦尊贵，但项羽眼界狭隘，受不了失败的挫伤和打击，垓下之围他率领百骑杀出重围突围成功，本来可以坐乌江艄公扁舟过江卷土重来，但他却选择自刎乌江。人的一生中充满着坎坷，而面对此类问题，眼界是必不可少的。开阔的眼界，才能获得希望，才能面对困难。

要拥有一个开阔的眼界，需要高瞻远瞩，为未来谋划。苏秦年轻时在家闭门苦读，虽遭自己亲人的鄙视，却仍不愿放下书籍归为农民，他只是在为自己的未来谋划，开阔自己的眼界。最终，他成功了，掌六国相印，衣锦还乡。为未来谋划，才不会沉浸于眼前的得失，才能开阔自己的眼界。

眼界对于人的一生来说至为重要，它是希望，是未来，是人生高度。我们离不开一个开阔的眼界，就让我们在生活中找寻它们吧！

眼界作文篇5

眼界决定看待事物的高度与境界，在我们走向成功的道路中，眼界决定了我们每个人的发展方向，决定了我们成功与否，可见眼界决定成败。

当一个人身处绝境，眼界低的人可能自甘堕落，不思进取，而最终掉入失败的鸿沟;眼界高的人则会发奋图强，克服困难，走向成功。提高眼界绝境中获得重生，著名企业家俞敏洪高考三次失利，连他的任课老师都劝他放弃，但他仍然坚持，终于被北大西语系录取，毕业后他放弃优厚的国企工作机会，开始白手起家创业，最终大获成功，俞敏洪能在困难中选择坚持，能在安逸中选择奋斗，正是他眼见高的体现，只有用长远的眼光看未来才能走出当前的绝境。

提高眼界走过坎坷，奔向成功。一个23岁的小伙子，赤手空拳和同伴到东京闯天下。来到东京，他们惊讶地发现：人们在水龙头上接凉水喝都必须付钱，同伴们都感到愈发失望，都纷纷返回了故乡。小伙子却想这地方连凉水都能卖钱，一定是挣钱的好地方。他便留在东京，开始自己的创业生涯，后来他成为日本著名的水泥大王，他的名字是浅田一郎。我们可以说浅田一郎抓住了一次宝贵的机遇，但更应该说浅田一郎的眼界高深长远。倘若他和同伴一样回到了故乡，那石油大王的称号肯定也不属于他。

当今我们作为高三的学生，在学校中奋勇拼搏着，更应有长远的眼界，有些同学他贪恋一时的乐趣，而放弃了走向成功的机会，实在是不太值得。

让我们在今后的成长中不懈追求拼搏进取，提高眼界，走出一段属于我们自己的成功之路。

眼界作文篇6

是看的太遥远，忽略了近在眼前的幸福。

总是看的太复杂，错解了简单纯粹的关爱。

“砰”一声摔门而去，记忆中也记不清是第几回，无人的楼道里一遍一遍的回音，不知道折磨了谁的心。

随着年岁的增长，和家人开始有越来越多的分歧，自以为所知道东西不断增长，总萌生出许多独特的想法。妈妈说生活要有规律，我总是说我乐意;妈妈说天太冷，争执后依旧穿上短裙，结果总是挨冻;妈妈说长身体的时候不能节食，多次因减肥而争执着不吃饭，最后开始胃疼……自恃眼界一天天开阔，却总不明白一些道理，尽管，如此简单。

很久很久才知道，眼界的开拓，不仅仅是知识的增长，还有人生的阅历与成熟。

那是总是爱幻想的年纪，向往远方，向往着自由甚至是流浪。

等真正远离的时候，蓦然发现，所得到的不过是孤独与怅然。第一次到外面上学，从此要依靠自己。白天的喧闹总是在夜深人静的时候变得嘈杂，想念是杂草，植根在心中，顽强并且旺盛。一夜无眠。第二天听到妈妈的电话的时候，眼泪一个劲往下掉，那一次一句话也没有说出，也是第一次不再争吵。

曾经想过远离，目光一直在远方，现在只想归去。总在向往远方，却忽略了眼前的风景。

想念夜晚有妈妈掖过的被角，想念在我执迷的时候仍旧苦口婆心的劝说，想念在明亮的台灯下温暖的一杯牛奶……犹记得歌中唱过，想念有多浓，爱有多浓。

眼界的开阔，我们知道的越多，于是总不断延伸到远方。离开了原地才发现，自己从没有好好看过，那个摔门而去的孩子，在岁月的河边奔走，却再也不是我的样子。

眼界的开阔是知识的增长，更是阅历与成长。有些事，只有经历了才有体会。别把自以为是，作为忽略别人的借口。

如果可以，我不要看多远，只想目光围城的那片海可以围住所有我爱的人，和爱我的人。

眼界作文篇7

课堂上，老师拿着一张纸用笔在纸的中心画了一个小圈。

“在这张纸上你们看到了什么?”老师对下面的同学提问。

“一个圆圈!”同学们异口同声的回答。

老师笑了笑，摇头，接着在那个圆圈的中心画了一个圆。

“那现在呢?”老师憧憬的等待着。

“两个圈!”同学们回答。

老师又摇摇头。最后，老师在小圆圈中间画了一个更小的圆。

“还能看到什么?”

讲台下学生面面相觑，疑惑着看着那张纸，几秒钟之后依旧齐声回答“是三个圈啊!”

老师还是摇摇头。同学们顿时变得不知所措。

随后老师语重心长的说“同学们的答案也不是错的。而是，同学们没有把眼光放得更开，只注意到的是纸上的小圆圈而没有发现周围其实还有比圆圈更多比例的空白…”

“其实，我们看到这个世界的眼光也是这样，往往只注意到的是其中细微刺眼的部分，更多的部分却被我们刻意忽视了。于是，我们往往对一件事或一个想法盲目而无措，我们用自己所理解的，观察到的，感受到的来评判一个意义，好的，或是坏的，于是这种意义变得雷同且平淡化。我们不愿意去更多地思考为什么会这样或者为什么只能这样，于是我们对生活的热情渐渐消失，人心变得散漫，觉得世界只是这样，世界在自己想象中是多么无赖多么荒.唐，可是事实真的是这样么?不，所有的角度都不一定可以看到一件事的全貌，如果你重新换一个角度去审视所以，一切又会发生各种奇妙的变化，你曾经厌恶的，无视的，讨厌的，不一定都是坏的…”

“记住，如果你不出去走走，你便以为着就是全世界。”

眼界篇8

两眼能望千百里，平地不可越屋脊。

登山远朓亦有限，难使目光无终止。

眼界高一作文篇9

一个人是否能走向成功有很多决定因素，而我觉得，除了努力之外，眼界也尤为重要。

眼界的开阔宽广与否，直接影响未来的走向，它能决定你能飞的多高，走的多远。

眼界是理智冷静者淡定从容的境界;眼界是目光长远者独树一帜的气魄;眼界是心怀宇宙者俯嵌世界的气度。

眼界宽广者，平静从容，不受外界叨扰和左右，以坚定的意志和顽强的毅力向目标前进，如：马克思纵观人类历史，总结出关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的马克思主义;康有为、梁启超等维新派提出打开眼界，学习西方，提倡科学文化，思想政治、教育制度等的资产阶级改良运动，对社会进步和思想文化的发展起到了重要作用;钱伟长目光长远，开创了部分力学的学术方向，为中国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业的提升与发展，立下了不朽的功勋……

反观，眼界狭隘者，往往难以作出突出成就：仲永自幼聪明过人、才思敏捷、出口成章，但他的父亲没有意识到要好好栽培仲永，只顾眼前利益，以为人前风光便无需再进步，带着他到处拜访乡人，结果仲永在长大后失去了年少时过人的才能，从天才变成了平常人;太平天国制定的《天朝田亩制度》局限于狭隘的眼界，不切实际，最终被推翻;曾国藩、李鸿章等洋务运动代表，把眼界局限于仅仅引进西方的军事装备，而且洋务运动的性质为封建统治者的自救运动，最终等来失败的结果，狼狈收场。

“欲穷千里目，更上一层楼”，只有放宽眼界，对待事物的看法才能更全面，更明确，有利于锁定目标，有利于谋求更大的发展。而若是只把目光局限于某处，那么，固然会影响你的判断，就很难去发现，去发掘更为远大而清晰的目标，前进的步伐也会因此而滞怠，成功变得遥不可及。

那么，如何来提高，开阔我们的眼界呢?首先，我们应该从多个角度看待事物：一道难题，我们可以用不同的方法解答;同样的风景，从不同的角度来看，可以发现新奇的美;同一个目的地，用不同的路线抵达，亦会发现不同的精彩。同时，我们还应树立远大清晰的目标。当我们明确了自己的目标时，我们便不再纠结于小事中，以颇有远见的目光，以博大宽广的胸怀，踏实笃定，稳步向前，接纳万千，而收获丰盈。

“如果你不出去走走，你会以为这就是全世界。”正是这样，鼠目寸光者，与那无知自大的井底之蛙无异，一生无为，困守原地;唯高瞻远瞩有眼界者，方能平静安然，自信从容，踏平辛酸坎坷，走遍千山万水，去感知天地之博大，万物之壮美，去享受努力奋斗之后，命运所赠予的，最丰厚的奖赏。

眼界高一作文篇10

“叮铃铃……”爸爸的手机响了，正在做明天研学旅行准备的我赶紧把电话递给爸爸，原来电话是学校宋老师打来的，告诉我明天可能要接受电视台的采访，让我提前了解一些关于长城和石林的相关知识，我原本兴奋的心情更加激动了……

第二天一大早，我来到学校，同学们都已经开始集合了，大家穿着干净的校服，戴着红领巾，背着旅行包，记者团的成员还佩戴着记者证，在简短的出发仪式后，我们坐上大巴车，举着“春芽小记者团”的红旗出发了。经过一个多小时的车程，我们终于到了行程的第一站——永昌长城，下了车，来到长城脚下，一边听讲解，一边观察着长城，这里的长城是用土筑成的，很高大，但断断续续，隐约能看出他绵延不断的样子，他没有我曾去过的北京八达岭长城那般坚固，也没有嘉峪关长城第一墩的那股气势。我们爬上长城，放眼下看，好高呀，风呼呼的在耳畔吹过，周围都是戈壁和荒漠，我想，长城就这么孤独的矗立在这里，任凭几千年的风吹雨打，他就在这里……

让我不禁感叹古代修建长城的劳动人民的伟大和不易，长城不能不说是个奇迹……

第二站我们来到了永昌县车辘沟的石林，我一下车就被眼前的景象所吸引了，这里有许多奇形怪状的石头，有的像憨态可掬的熊猫、有的像锋利的鹰嘴、有的像厚重的大象……

同学们热烈的讨论着，这个像什么，那个像什么，任意发挥着自己的想象力，我忽然想起了学过课文里的黄山奇石，那里也应该是这个样子吧!中午我们的午餐是窝窝饭，是在蓝天救援队的基地吃的，第一次吃到这种在野外做的大锅饭，想来应该味道不会太好，没想到实在是美味，平时饭量不大的我竟多吃了一碗。饭后，蓝天救援队的叔叔还教给我们各种自救自护的方法，我们又学到了新本领。在参观完永昌的圣容寺后，我们拖着疲惫的身体，恋恋不舍的踏上了回家的征程，看着窗外飞逝的景色，夕阳西下，远处的长城、石林等景物似乎也化作了精彩的片段，永远的留在了脑海中……

眼界高一作文篇11

每一个伟大的有成就的人都会有远大的抱负与开阔的眼界。什么是眼界?眼界就是拥有远见并且心胸宽广、海纳百川，眼界就是给自己树立一个远大的理想与目标，不惧风雨一步一步朝着自己的理想迈进。一个人眼界的高低，可以决定他是否会成为一个有成就的人或者成为一个难成大器、斤斤计较的人。那么什么样的人才是有开阔的眼界的人呢?

我们敬爱的主席就是具有很高眼界的一代伟人。他放眼世界，带领我们冲出国门，帮助许多贫困国家发展经济，畅想世界和平。他提倡的一带一路的中国梦更是让世界瞩目，中国如同一条腾飞的巨龙，屹立在世界的东方。这是何等的心胸，何等高的眼界!

明朝的开国皇帝朱元璋出生在一个普通的农民家庭，面朝黄土背朝天，也许他的命运就是不停的耕种劳作，成为一个淳朴的庄稼人，但是他却不甘心，他放眼天下，一步一步去实现统治整个国家的梦想，最终当上了皇帝。

我最敬佩的人是马云，虽然他只是一名普通的大专毕业生，但是他却具有极高的眼界与远大的理想。他小的时候就在西湖边免费给外国游客当导游，练就了一口流利的英文，为今后的道路打下了坚实的基础。毕业以后，他开了一间小小的复印社，同时翻译外文资料，很快便取得了盈利，但他并不满足现状，而是把目光头像了国外的互联网技术。就这样他胸怀远大的目标放眼世界，最终创立了世界著名的企业——阿里巴巴，令全世界对中国人刮目相看。

我们也要向这些前辈们学习，开拓视野，提高眼界，心中树立远大的目标与理想。让目标与理想指引着我们，不具困难一路前行，成为一个具有成就的人，一个有很高眼界的人。让我们迎着风雨前进吧!

眼界作文篇12

一花一世界，一叶一追寻。每个物种，从不同的角度、不同的理解，看到的东西都不同，正如于丹说，云比天大，因为云可以遮蔽天空;风比云大，因为风可以使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广阔者。

眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。踩在脚底下的昆虫，我们是否想过它也在怨恨世界的不公?还有一些人，何尝又为了一点蝇头微利争得面红耳赤你死我活。刚柔毕济，能屈能伸，开阔自身的眼界，不必纠结在一时的尔虞我诈，放下那些包袱吧，为了更长远的未来拼搏努力。

“天下之美尽在于己”，没错，我们是最美的、是最棒的、也是独一无二的。当你觉得困惑、彷徨，又或是觉得自己一无是处是，请想想，天下还有多少人不如我?爱因斯坦，一位伟大的科学家，谁能将它儿时与他未来的成就联系到一起?爱因斯坦小时候爱因斯坦小时候说话困难，而且好不容易开口了，也说的非常非常慢，事实上爱因斯坦把所有的句子都要在脑子里过一遍学校里的教师也对他摇头表示绝望，叫他笨蛋，认为没法教育。可是后来，他成为举世闻名的大科学家，而他的一生，一直在追寻着快乐的生活。与爱因斯坦对比一下，我们在儿时比他的条件多了多少，难道连他一个说话都困难的孩子都能通过自己的努力创造出人类的奇迹，我们难道就不行么!

朋友们，请不要再继续挥霍自己的青春。放眼自己的未来，拥有无限希望的未来，难道就要葬送在一时的贪图享乐当中?眼界，对于每个人无疑是最重要的，因为只有看清了自己的前途与希望，我们才可以有勇气、有动力面对接踵而来的困难与打击，只要内心想着我就要成功了，我能行，就有信心知难而进，越挫越勇!

眼界作文篇13

眼界所谓何物?眼界就是指目力所能达到的范围。那又为什么要拓宽眼界呢?因为眼界的广狭决定成败。

自古眼界就使得部分人取得了成功。陶行知为了发展人才，放弃高官厚禄，探索教育道路;韩信忍受胯下之辱，反而升其为官，最终李霞赫赫战功;孔子眼界广至百姓，最终与弟子集成《论语》……眼界的重要性由此可见，若没有眼界，陶行知还享受生活，韩信不过一代莽夫，孔子也只有悲天悯人。

曾经有那么多的伟人拥有极为宽广的眼界，令他们在一次又一次的抉择之中选择了最佳答案，达到了新的高度，从中取得了成绩。马克思眼界宽广，放眼洞察出人类社会并从中发现规律，最终建立了马克思主义哲学。马克思的这种眼界是他在一定高度下产生的，从而令他一举提出创世纪的思想，令他取得非常辉煌的成就，将他的名字印在历史的长河之中。

同样是政治，中国的林则徐拥有宽阔的眼界，他看到了英国的巨大阴谋，从而主动请令去制止他们，虎门销烟这永恒的结果不正是林则徐宽阔的眼界所导致的吗?眼界如同未来的路，眼界越宽阔，未来越顺利，才能走得更远，才能取得成就。

眼界的广狭决定成败。因为成就是需要一些奇思妙想，而这突发奇想往往就取决于眼界宽阔与否。像伽利略，他认为宇宙源于爆炸，多少人看他如同看疯子一般，毕竟爆炸在常人看来，带来的只有破坏，可这理论最终被伽利略以及后人推理证明成立。达尔文提出人类由猿进化而成，因此有人将他画作猴子，后来不也令人信服了吗?所以，一定的眼界令他们的奇思妙想成为了现实，让他们将科学理论又推向了巅峰的道路之上。

不光现代人，古时的例子也是数不胜数。卧薪尝胆的勾践放眼复国终成大业;哥伦布相信地圆说并发现美洲大陆;诸葛亮放眼三国鼎立局势微妙。运用少量兵力影响整个天下大势……这些例子更立体的展现了宽广的眼界何等重要。洞察物质本质，选择的正误，判断是否准确都取决于眼界广狭。

相反，若是眼界太狭窄，只顾得眼下利益，不顾全大局，最终也只有失败一途。三国时期的袁术拥有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，闹得众叛亲离，天下英雄群起而攻之，最终身死中原。袁术的失败正是因为他只看到了中原的广阔，浮于表面，一头掉入了巨大的陷阱，导致终于克死他乡。

眼界，对于每个人来说无疑是最重要的，因为只有看清自己的未来，才能勇敢的面对打击与失败，只有眼界更为宽广，才能取得更大的成就。

眼界作文篇14

认识深浅。

一天上午，黑格尔与父亲一同去林间漫步。在一个弯道处停了下来，在短暂的沉默后，父亲问黑格尔：除小鸟歌声之外，还能听到什么声音?”黑格尔回答：“还能听到马车的声音。”“对，但是这是一辆空马车。”黑格尔疑惑。父亲答：“马车越空，噪声就越大。”

当别人口若悬河时，请不要盲目地跟从他，崇拜他。请静下心来好好地观察他。如果他滔滔不绝，粗鲁地打断别人的谈话，自以为是，目空一切，贬低别人的人。那么请收起你的目光、离开他，因为马车越空，噪声也就越大。

眼界宽窄。

鲁迅说：“所感觉的范围颇为狭窄，不免咀嚼身边的小小悲欢，而且就看这小小悲欢为全世界。

有时当我们遇到挫折或不如意的事时，心中难免会有失落，失意之感。如果这时不能把眼界打开，而把这小小的悲欢看成自己生命的全部，那么你就会错过你现有人生中的独特风景，那么你就会得不偿失。所以我们要打开我们的眼界，拓宽我们的见识，那么你就会发现，所有的失落，不如意就会在拓宽中慢慢释怀。因为要知道你的生命一如他人，每个人的生命都会下雨。

眼光混杂。

重庆的一位老太太捡到一个钱包，后与老伴一起交到派出所。当失主匆匆赶来一面道谢一面查看里面的物品时，忽然面目狰狞地对两位老人说：“我要告你们，我包里原先有7800元，可现在却只有2000元，说，是不是你们拿的!”还沉浸在做好事喜悦中的老人，顿时被吓得不知所措。

是不是因为现处的社会太复杂，什么所谓的人心险恶，才造成了失主用有色的眼光，来看待老人的善举。还是因为我们自身的认识太浅、眼界太窄，才造成我们现有眼光的混杂。这一切，无从知晓。只知道老人却因为这善良的举动，引来了一身的麻烦。

我们通过眼睛看到的世界，看似一切都这么明朗，这么清楚。但事实上我们每个人身边都缠绕了无数根隐形的线，而这些线牵涉到了他和他和他。而就是这些隐形的线绑住了我们，束缚了我们，浑浊了我们的眼睛，让我们看不清这个看似明朗，清楚的社会。但是我相信只要加深我们的认识，拓宽我们的眼界，过滤我们混沌的目光，用冷眼看待这个人生，那么我们一定能为人生的幸福度加分，从而再上一个深度。

眼界作文篇15

独自坐在阳台上的藤椅上，手里捧着刚泡出的碧螺春茶，闻着芬芳的茶香，眺望着远处。忽的，自己感觉好像少了一些什么，四处看看，发现书桌上有一本书。我的嘴角微微上扬，原来这才是我想要的，拿起书，翻开第一页，一个个跳动的词句呈现在我的眼前。我高兴地坐在椅子上细细品味这神奇的魔力。

书，似乎有一种魔力，这不是魔术师能做得到的。这种魔力能让我看透世界的每一个角落，甚至是人心。它能够开拓我的视野，我的心也在一瞬间被它打开。它让我变得不再平庸，让我变得忙碌，让我变得优雅而充满活力。

总喜欢到书店里看看，并不是为了买书，新奇的书实在太多了，买?不，经济实在跟不上。我总喜欢趁着书店人多的时候，躲在一角，偷偷地品味，慢慢细读。

作为一个农村的孩子，我知道与城市接轨是多么的重要。开拓眼界，增长知识就是我所选择的方法。而且这更是我的一种嗜好。还惦记着前几天在书店还没读完的《国际礼节》这本书，一放学，我便收拾好东西第一个冲出了教室，激动而兴奋。希望那本书还在，我边走心里边祈祷。走到书店门口，书店里早就挤满了人。我心里暗暗欣喜，若无其事地走进书店，四处寻视。咦，那个角落正好，真是老天助我。抽出那本书，翻到已经看到的那一页，一种久违的气息涌入我的心，睁大眼睛，努力地看清每一个句子，生怕漏掉一个细节。真的很新奇，原来吃饭的规矩这么多，而且各个国家还都不一样，各自有各自的特色。我不知不觉地被吸引了，却不知老板已经站在我的身旁。我猛一抬头，书店老板正看着我，我自觉地合上书，不舍地将书放在书架上，胆怯怯的离开了书店。唉!下一次可能就没有的看喽。

以后的几天里，我每天路过这家书店时都不由地向里看看，却又没有办法只能回家。上网搜索看看，找到了，但却并没有捧着书那么有滋有味。星期四的那一天，放学后我照常走过书店，书店老板见我不时的朝里看，竟然亲切地过来招呼我，还有意让我以后都可到这里来看书，我激动不已，连声谢谢。

读书，让我开拓了我的眼界，熟知了一些从小到大都不知道的东西，让我明白了很多道理。眼界是个很奇妙的东西，你去读一些书，它便会不知觉地扩大，无形地去影响你的一切。开拓眼界很重要，读书更为重要。

眼界作文篇16

我在网上看过过这样的一个故事：有一个人在沙漠中寻找着水的源泉，他累急了，也渴急了，看到前面有一个小村庄，兴奋极了。到了村庄里，村庄里的心眼并不好，他们只看的起有高贵有钱的人，那个人失望极了，跑到一个角落里缩起来，他冷极了，饿极了，渴急了。他心想：“天下还有太平吗?人间这么乱，人心这么坏，日子怎么过啊!”一个很有钱的人来到他面前，给了他充足的水，给了他充足的食物，他实在是太累了吃完就晕过去了。他醒来时，还没来得及感谢那个人，就发现那个很有钱的人走了，只留下一个小纸条。

小纸条上写着：朋友当你看到这个纸条的时候我已经走了，至于我为什么帮助你，那是因为我跟你一样，当年我也流落在沙漠里，又饥又渴看到了这个小村庄。我很兴奋以为里面的人能帮助我可没想到，他们都很贪心，当我快饿死的时候，一个人帮助了我，他也不留姓名，给我留下了跟这个相同的纸条。还给了我100块黄金，我当时很感动，所以我也希望你也能像我一样帮助别人。(纸条下是100块黄金)

之后那个人很感动处处帮助别人，传递爱和美。我们现在的世界不也是这样吗?当我们有困难的时候总会有人来帮助我们，这就是帮助别人的美。人间还有很多美孝亲的美、危险的时候冲进火场救人的美、植树造林保护地球环境的美、雕塑艺术的美。

各种美对于我们来说都是必不可少的，所以我们要把这些美都传达出去，这样才算的是真善美的小世界。

眼界作文篇17

井底之蛙不懂得如何拓宽眼界，所以它尽享着自我的天地，自认为天空如此之小，所以引来不少的嘲笑。当它真的跳上地面，也不由得感叹，天之广，之阔，之美。

因此，我们每个人都应当从“井”中出来，争取上一楼来拓宽我们的眼界。

用读书来上一层楼，每一本书都是“出井”的一块基垫石，一块一块地累积。你就会一步一步靠近“地面”，一点一点地拓宽眼界。古人专注于读书，崇尚“腹有诗书气自华”。

诸葛亮年方二十，就已经“熟读兵法，探索诸子百家思想，将治乱兴衰，天文地理谙熟于心，他用书来丰富见解，把自己提高一层次。使他的眼界更为宽广，以至于当与刘备谈话时，就已预测到三国鼎立的局面，可谓神机妙算。

用实际行动来上一层楼。每一次的行为就会积累一份的经验，一点一滴的积累，就会汇成江河，江成海洋，乘一叶小舟，渡往更高一层次，拓宽眼界。古人告诫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

司马懿善出计谋，但言过其实，诸葛亮派他去镇守街亭，他没有积累过经验，又自以为通晓兵法，连丞相都对他另眼相看。便骄傲自满。最后先去街亭，打入死牢，斩首示众，以明军法。

用学习来上一层楼。每一次的学习都在减少通往更高境界的弯路，对学习，古人认为应当“上下而求索。”

孝文帝为了更好地接受中原地区的先进文化。他下令改革鲜卑旧俗，禁止在朝廷上使用鲜卑语，同意使用汉语;规定官员的家属必须穿戴汉族的服饰;改用鲜卑族的姓氏为家族姓氏。孝文帝不断地学习，眼界不断的提高。认识本族的法律空洞，来用汉族的管制、律令，认识到本族的礼仪文明不足，就学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国、随着孝文帝的不断学习，眼界不断提高，国家不断富强。使得中原地区礼仪兴盛，人才济济，物产丰富。

井底之蛙明白了“欲穷千里目，更上一层楼。”朝气蓬勃的莘莘学子们啊，只要我们勇于拓宽眼界，总结古人拓宽眼界的方法，那么，我们也能在自己的青春画卷上涂抹出绚丽的一笔。