是对还是错作文500字

是对还是错作文500字篇1

对与错是一对永远相反的词汇，在字面上看来它们如同平行线一般不可能会有交集点，它们是在十字路口上不同的路，在人们看来对与错是绝对相反的立场，可世界上没有绝对的事与物，没有不可能发生的状况。

当每一个人站在对与错的相反路口时没有人希望向错靠近一步，只是现实中不可能人人都走向对，所以现实把一部分对的人推向了错，他们不想错，但事实不得不让他们错，他们真的错了吗？还是现实错了，我们无法从一个公正的态度来判断谁对谁错，这使我们迷惘、无奈、不知所云，“但这毕竟与我们自己不相关。”许多人会这样想，却从未想过我们自己身边都存在着对中的错，错中的对。上政治课时，老师告诉我们说：“上学是我们的权利，也是义务。我们在享受权利的同时也必须承担义务。”在农村里时常有这样的事情发生，虽然国家规定九年义务教育免费，但仍有许多孩子辍学回家到城市里打工，原因是家里太穷，兄弟姊妹太多，为了家庭，他们必须早早的去赚钱，这或许对于国家的规定来说他们错了，他们没尽到应尽的义务；但对于家庭来说，他们的决定是对的，为了生存，为了面对现实，他们必须错。

不仅在我们身边，在我们自身上的对错也是难以分辨的。在一场考试中一位同学因身体不适而影响发挥，成绩不理想，以这件事来看这位同学并没有错，但成绩不理想使他变成了错的那一方，但他究竟是对还是错，我们无法断定，这是个没有标准的答案的问题。

是对还是错作文500字篇2

对与错是一对永远相反的词汇，在字面上看来它们如同平行线一般不可能会有交集点，它们是在十字路口上不同的路，在人们看来对与错是绝对相反的立场，可世界上没有绝对的事与物，没有不可能发生的状况。

当每一个人站在对与错的相反路口时没有人希望向错靠近一步，只是现实中不可能人人都走向对，所以现实把一部分对的人推向了错，他们不想错，但事实不得不让他们错，他们真的错了吗？还是现实错了，我们无法从一个公正的态度来判断谁对谁错，这使我们迷惘、无奈、不知所云，“但这毕竟与我们自己不相关。”许多人会这样想，却从未想过我们自己身边都存在着对中的错，错中的对。上政治课时，老师告诉我们说：“上学是我们的权利，也是义务。我们在享受权利的同时也必须承担义务。”在农村里时常有这样的事情发生，虽然国家规定九年义务教育免费，但仍有许多孩子辍学回家到城市里打工，原因是家里太穷，兄弟姊妹太多，为了家庭，他们必须早早的去赚钱，这或许对于国家的规定来说他们错了，他们没尽到应尽的义务；但对于家庭来说，他们的决定是对的，为了生存，为了面对现实，他们必须错。

不仅在我们身边，在我们自身上的对错也是难以分辨的。在一场考试中一位同学因身体不适而影响发挥，成绩不理想，以这件事来看这位同学并没有错，但成绩不理想使他变成了错的那一方，但他究竟是对还是错，我们无法断定，这是个没有标准的答案的问题。

是对还是错作文500字篇3

事情发生在我来北京上学的第一个星期五下午，按平时家长的接送时间是上午7点半送我们到校，下午上完三节课至4点半接我们回家，但逢周五学校上完两节课即放学，由于我爷爷没弄清，以至于出现周五放学时别的家长都按时去了，我则没有见到爷爷。 于是我就一个人走路回家，路有点远，还怕走错路，在路上我还流了汗，但最终我走到家了

当我按门铃时，爷爷正要出门去接我。看到我已站在门口，爷爷表扬我勇敢、能干。接着规定我

下次不能走路回家。我问爷爷为什么。回答是；安全第一。到下周一，我把这件事跟老师说，老师也是既表扬了我，又批评了我。我恍然大悟，你们猜我悟出了什么道理。

是对还是错作文500字篇4

“叮铃铃”，上课铃响了，操场上一片混乱，同学们像接到命令一样从四面八方急匆匆地奔向自己的教室。我也伴着铃声，朝着教室一路小跑。突然听见“啪”的一声，我回头一看，只见不远处一个低年级的小男孩跌倒了，他摔得很重，露在短裤外面的膝盖上渗出了血，小男骇一见血，嘴一咧，哭了。

他这时是多么需要人帮助啊！可是上课了呀，我不知所措地楞在那里，心里矛盾着：帮不帮他呢，如果送他到医务室，上课一定回迟到，老师没准会“大发雷霆”，可袖手旁观又于心不忍，这该如何是好？眼看着同学们渐渐地回班了，操场上的人越来越少，算了吧，还是赶快回班，别弄个“泥菩萨过河——自身难保”。可回头看见小男孩求救的目光，我又犹豫了，正在这时，我的同桌跑了过来，背起小男孩向医务室跑去……

我准时回到了教室，好半天，同桌气喘吁吁地回来了，老师不分青红皂白地批评了他，他没做任何解释，回到了座位。

虽然我按时回班，没有受到老师的批评，可我的同桌却因为帮助别人，上课迟到而受到了老师的批评，我和他比，到底是谁对谁错呢？