一堂写作课作文500字

一堂写作课作文500字篇1

星期六下午的兴趣班上，我们上了一堂生动有趣的写作课。

“丁铃铃……”上课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。这一节是写作课，因此我来到了教写作的五（2）班教室。

眼保健操做好后，老师严肃地走进了教室。老师先简单小结了上一节课的写作情况，简单评述了上一节课各班学生的写作情况，同时提出了这一节课的学习内容，听同学介绍自己的作文，同时思考各人的文章，等一会儿发表自己的看法，提出一些意见和修改的方法。接着，老师让上一节课写得比较好的学生上去读自己的文章。

第一个就是我。我迈着沉重的脚步走向讲台。这时我的心“砰砰”地跳个不停，头也低下了。我走上了讲台，台下响起了一阵热烈的掌声，心跳的速度加快了，快得整个心好象要从喉咙里跳出来一样。怎么办？难道我能够这样紧张吗？这样紧张能够读好文章吗？不行，我镇定了一下情绪。然后，我放开喉咙尽量大声地读起了文章。开始，我平静了好一会儿，读得也比较顺利。可是，后来，我不知道怎么一回事，脸慢慢地红起来了，心跳又加快了，声音也渐渐地低了下去，到了后来，简直成了蚊子叫，连我自己都不能够听到自己的读文章的声音。但是，我照常在读，因为我知道不管多么艰难，我都要把文章读完。

终于，我读完了文章，紧张而又艰难地度过了漫长的三分钟。我向大家鞠了一个躬，表示我对大家耐心地听完我的发言的感谢。下面立刻发出了轰雷般的掌声。这时，我的脸比太阳还要红，飞快地冲向自己的座位。来到座位上，我把头靠在桌子上，不动了。这时，我感觉自己比跑了800米还要累。

然后，朗读的学生，一个接一个地走到讲台前读了起来。老师对上去的每一个学生都给予微笑和掌声。

朗读结束了，大家纷纷谈了自己的看法，有的还提出了修改的意见。然后，老师布置我们进行写作。顿时，教室里鸦雀无声，大家都在忙着写自己的文章。

我很快就写出了上面这一篇文章，交给了老师。

一堂生动有趣的写作课就这样在不知不觉中过去了。下课时，我还在想，怎么一个小时会这么快就过去了。以后的写作课时间最好再长一些。

一堂写作课作文500字篇2

在组长的监视下，我走进了写作班的教室。刚进教室，我就想：“死定了，死定了！一定会被老师骂个半死，因为我上节写作课逃课了。虽然我知道逃课是不好的，但是我不喜欢写作，既要动脑，还要动手，不如体育，只要跑几圈就可以了，而且跑好就没有什么事情了，多轻松呀！你知道我逃课也是出于无奈，各位看官请原谅，多谢了！

还好，老师只是看了我一眼就开始讲课了。我心里暗想：“太阳从西边出来了，老师的葫芦里倒底卖的是什么药啊！难道……”无数个疑问在我的脑海里飘荡，可是，老师还是那么从容，那么自然地讲着课，而且还表扬了我们班有纪律，文章写得好……唉，我却在为自己的班级丢脸，我真是……这么好的老师，这么动听的内容，这么有趣的知识……嗯，我怎么可以讨厌呢？我怎么可以当成是地狱呢？我怎么可以为自己的偷懒找理由呢？人嘛，总要有所作为，对，现在就努力还是来得及的！此时此刻，我眼睛里面的写作课顿时变成了人间的天堂。

课后，我对组长说：“我不再逃课了，你不用再抓我归写作班了，因为我把能够在这儿当成了是我的骄傲。”

一堂写作课作文500字篇3

浙江省桐乡市乌镇植材小学 五（7） 江琦峰今天真是难得冯老师来给我们上课。冯老师上的那节写作课非常生动有趣，让我们上完以后还想再上一节写作课。

冯老师走进教室就在黑板上面“唰唰唰”地写了四个大字：禾字旁的桥，福，众，日。然后，在四个大字的后面写小一点的字写出了问题。然后，冯老师就说明了这一节课的要求，就让我们准备五分钟。大家立刻纷纷议论起来。我们这一个小组讨论得最热烈，有的还争得面红耳赤显得非常激动。但是你不用害怕，这不是在吵架，而是在各抒已见。

“好了，五分钟到了。现在请大家回到各自的座位上去开始回答问题。”大家立刻听话地回到自己的座位上。

“现在请大家来讲讲福字造字的理由。”马家运第一个站了起来，根据我们小组讨论的结论回答：“古代，有一口田就算是很幸福，我们认为这就是福字的造字理由。”其他同学纷纷发表自己的看法。老师却笑着否定了，接着就说出了正确的答案。噢，原来是这样！

后来，冯老师让马家运和朱淑英两个人上去在黑板上写日字加一划所组成的字。他们迅速写出了九个字，而且都一样。老师问我们还有没有补充。大家都说没有。于是，冯老师让跟他们一样能够写出九个字的同学站起来。我自豪地站了起来。老师笑着发给我们每一个人一张红星卡。

这节作文课真是非常有趣！

一堂写作课作文500字篇4

今天下午的写作课上，老师开始指点我们怎么样才能够写好一篇作文，让文章显得有声有色。突然，他转了一个话题，说：“我知道，现在的学生学得生动活泼，多种多样，所以，我知道你们不但喜欢写作，而且喜欢画画、唱歌、吹笛……今天……”听到这儿，我不由得紧张起来。

噢，每一个班级推选一位学生到黑板前去画画。于是，我们班的学生你推我让，都不想上去画画。老师等得不耐烦了就叫组长确定一个。我们的组长想了好一会儿确定了一个人。她立刻像快马一样飞到了周佳妮的身旁，让她去画画。可是，她死活不愿意上去。组长不愧是组长，果断有力，用她有力的臂膀，使出了吃奶的力气，把她硬拖了上去。

这时，老师说：“请上去的学生画自己最拿手的画。”于是，我班的周杏芬同学灵机一动上去悄悄地对周佳妮说画一只花瓶好了，这最容易。她立刻画了一只花瓶，三分钟不到就下来了。

组长看到这花瓶画得实在不像样就让她上去重新画过。我无意中看到自己橡皮上的人既好看，又容易画，就对周佳妮说了。她立刻上去照橡皮上的人画了一幅画。没有等她画完，我们都捧腹大笑起来。

组长见了，觉得还是不行，于是，亲自出马。俗话说得好，“老将出马，一个顶两”。组长上去仔细地画着。一笔笔都画得那么认真清楚。果然她画得比周佳妮的好多了。但是还有一点欠缺，她画的是一个猫头人身的人。这，我还是第一次看到。

你瞧，我们班级的两个同学画的是不是非常有意思呀！

一堂写作课作文500字篇5

这是开学以来的第二堂写作课，大家都兴致勃地去参加了。教我们写作文的老师迈着稳健有力的脚步走进了教室。

老师简单地讲了几句话就请在上一节写作课写出的文章得到“良＋”以上的学生走到讲台前面去读他们的文章。我的文章得了“优”，当然应该上去读给大家听了。

老师在讲台旁边放了一只凳子，然后，请我们（4）班的前面两位学生先走上前去，一个读，一个等待。我班有两个同学在读文章时声音就像蚊子叫，轻得很，那是因为他们的胆子非常小。别说后面的学生听不到了，就是坐在第二只座位上的我都听不见。

快要轮到我了，我的心像兔子一样“砰砰”直跳。老师让我坐到前面的凳子上去。这时，我的心更像十五只吊桶七上八下。轮到我读了。我站起来走上前。这时，我的心反而不紧张了，变得平静了。我用平时惯用的声音读起了自己的文章来了。

接着，一班和二班的同学也陆续上去读了自己的文章。我觉得二班有一个女同学读的文章最好，她不但声音响亮，而且富有感情，文章也写得非常生动有趣。老师在边上也夸她写得好，读得好。

接着，老师给我们讲了一些写作的方法，就让我们各自写起《一堂写作课》

我立刻提笔很快就写好了上面这一篇文章。

写人怎么写作文

我最喜欢的人是我的妈妈。

每天陪在我身边的是我的妈妈，因为爸爸在部队工作，常年不在家，所以照顾我的重任就落在了妈妈一个人的身上。妈妈希望我掌握更多的本领，给我报了英语、篮球、电子琴、画画和奥数等培训班，这些培训班几乎让我每一个周末都”疲于奔命”，当然我知道她是为了让我掌握更多的的技能，以后能适应学习和工作。

妈妈是一个多才多艺的人，既会唱民歌，还会唱评剧、黄梅戏，学生时荣获过黑龙江省”十大校园之星”称号，在网上被评为”五朵金花”。经常参加市里的各种文艺演出，是我们学校的文艺骨干和台柱子。她爱好也广泛，最近又开始学习朗诵、诗词对联，还学唱其它的剧种呢!在学校里是教学能手，能教音乐，教科学，还教起了生命教育课，得过省、市、区级的奖励，妈妈太厉害啦!我是妈妈的忠诚粉丝。

妈妈在我身上花了很大的心思，她的工作很忙，既要带我上学回家，为我做饭洗衣，还要为我辅导各门功课，有时，她气急了也会打我、骂我，甚至“遍体鳞伤”，但我知道，这全是爱我。有时，她高兴了也会亲我，带我去肯德基，这也是爱我，不。过后者更温柔前者更“暴力”，我喜欢一个温柔的妈妈

妈妈给了我生命，让我懂得了人情世故，也让我懂得了尊重别人。

妈妈是一个好老师，更是一个好妈妈，我爱我的妈妈!

写人物怎么写作文

在人生的旅途中，我们会遇见许许多多的人。你不太关心的人，像一颗流星，一下就过去了;而你关心的人，像太阳一样，一直萦绕在你的心中。

在一个鸟语花香的早晨，我独自一人来骑着自行车来到了公园。我踏上了脚踏板，坐在“坐骑”上一脚踩了下去，自行车就缓缓移动了。微风像妈妈的手轻轻拂过我的脸庞，公园的景色逐一闯入我的眼帘。如果此刻下起蒙蒙细雨，整个公园就犹如仙境一般。

我的注意力都停留在那波光粼粼的小湖上，忽然，自行车一抖，我和自行车都倒在了地上。原来，是我没有注意到路上的一块石头，疼痛感使我的眼泪情不自禁地掉了下来。就在这时，一位陌生的哥哥走了过来，焦急地问：“小朋友，你怎么了?”我忍着疼痛，告诉他：“我骑自行车摔倒了，现在手好疼。”他轻轻地抬起了我的手，拿出了一瓶水，往我的伤口上倒。我的手疼极了，犹如有人拿着火往我手上烤。接着，他又拿出了口袋里的创口贴，还不断安慰我说：“小朋友，再忍一下，很快就好了。”哥哥站了起来，扶着我的背，把我扶起来，轻声说：“小朋友，我还要上班，以后要小心一点，我先走了。”说完，他就走了。我往他走去的那个方向望去，呆呆地看着他那伟大的背影。这时，我想起了老师曾对我说的一句话“人间处处有真情”。

这一位哥哥，就是我心中的那一个太阳，永远在我的心中发光。

五年级下册单元作文漫画的启示写作参考

漫画，不仅可以使人一笑，也能讽刺或表扬一些人或事，给人们带来启示。

这幅漫画中，有一个人，在给刚种下去的小树苗浇水，看见一个人坐在树苗下，种树的人凑上前去，问：“你干什么？”休息的人说“等着乘凉”，然后又开始闭目养神。从这幅漫画中我们不难看出，浇水的人很勤劳，而“乘凉”的人是可笑的，懒惰至极，傻子似的，树都才种下去，他就已经想到了几年后，可以坐在树下乘凉，于是就要下定决心说要在这里等着乘凉。其实这幅漫画不仅只是行为幽默好笑，他的精神也让人耻笑。他既不像种树人一样浇水，也不给树安个支架，就只是坐在树下，想要不劳而获，什么都不干就想得到三四年之后的阴凉。这也给了我们很多启示：不要想着不劳而获，只有一分耕耘，才会有一分收获。也不要做与常识不符的事，以及跟生长规律不符的事，不要异想天开。

我们生活中也有像这样只想不劳而获的糊涂鬼。比如有一些人，他们平时不听课，作业不认真写，到考试就吵别人的卷子，以为自己占了很大的便宜，其实多行不义必自毙。我们看的动画片里的光头强，他也曾有过很多次想不劳而获的念头，他去买了很多很多彩票，想要中大奖，结果却白浪费额钱。还有一次，光头强捡到了一颗许愿石，于是他买了一堆东西，结果许愿石变不出钱，结局异常悲惨。

漫画让我提高了警惕，让我们不要做那个不劳而获，只是等着乘凉的人。

与夏天有关的学生写作作文

如果你问我，夏天是什么？我会用一种怀念的语气和洋溢着美好笑客的脸庞，朱唇微起，告诉你：夏天，是奶奶

即使童年学习的时光忘记了，游玩的时光忘记了，但我永远不会忘己的，是奶奶的夏天。夏天，艳阳高照，蝉鸣阵阵，空气中散发着焦躁、烦闷的气息，路上的行人或以手遮阳，或手持阳伞，匀匆而过。而我，便在这个忙碌的季节中，享受自己的一份宁静，一份平谈。

童年的夏天，我与奶奶一起度过，四仰八叉地从床上爬起来，掀擦掉身上的毛巾毯，也不穿鞋，小脚丫从光滑的瓷砖地板上跑过，一路颠颠地冲到了餐厅，趴在桌子沿上打量着早饭，然后一溜烟地跑下三级台阶，在沙发上打了个滚，继续睡觉，一只鲜嫩的“小包子”表示自已要睡回笼觉。

清晨与上午的时光就在画画、看书，与奶奶玩捉迷藏中度过。说是找迷藏，不过是奶奶捉我——家中可供我躲藏的地方不超过十处。现在看起来无比幼稚的行为却是当时最大的乐趣，奶奶也乐意与我玩着早已有结局的游戏。

中午，一定要睡上两、三个小时，毕竟小孩子在长身体。而我还有一个怪异的行为，就是摞被子，睡觉前总要用好几床被子将床边都围起来，然后自己自躺在中间，认为这样做就彻底安全了。小孩子心中的某些想法还真是单纯得有些可笑，至今我也不明白当初的我是怎样得出这样的结论的。

到了晚上，则是雨打不动地去小区里的游乐场玩，小区里东、西各有一个游乐场。一个有滑梯、一个有秋千，因此我常常为去哪一个游乐场玩而感到纠结，少数精力旺盛的时候，则是两个都玩一遍。我最真欢的，就是东边的秋千了，把座位调高一些；高高地荡起，会再闭上眼睛，会觉得自己在飞，在仙境中自由地遨游，而奶奶，则站在一旁微笑地看着我。

我的每一个夏天，都有奶奶的参与，而我的童年中，那些在奶如家中度过的夏天，更是我毕生的美好回忆！

我的美好夏天生活写作作文

春姑娘带着微笑走了，夏哥哥满怀着热情来了。大街上人们都换上了清凉的夏装，炙热的阳光烤得大地发热，知了时不时“嗡嗡”地在树上唱着欢快的歌曲，仿佛在告诉我们：夏天来了！夏天来的很突然，伴随着几场大雨，也许夏天确实是个火辣辣的季节呢。

满怀焦躁的我来到了西湖公园，想要来欣赏西湖的风景，让微风洗净我的内心。来到岸边，波光潋滟的湖水，映着连绵的青山，还有那乘船欣赏的人们，这些都会吸引住你的脚步，让你不禁感觉到西湖的美。听着知了的叫声，我已不再觉得焦躁，只觉得动听，像是在为西湖美丽的舞蹈伴奏一样。

我沿着岸边，寻着柳树，慢慢地走，内心平静了许多。跟随着笑声，我来到了一条梦幻般的林荫小路，这里原本是静谧的，有了孩子们的笑声，变得热闹极了。乍一看，旁边的爷爷奶奶们有的在谈笑，有的在下棋，还有的在树下乘凉。我正环顾着四周，刹然听到一位小妹妹扯着我的衣角，用甜美的声音对我说：“姐姐，姐姐我们一起玩吧。”我笑了笑，缓缓地蹲下，看着小妹妹红扑扑的脸，那么天真，那么可爱，像是一汪清泉浸入了我的心田。我毫不犹豫地说：“好啊，好啊。”我与一群可爱的孩子们玩闹在一起，直到现在，那笑声一直萦绕在我的心里，久久不能散去……

傍晚的夏天，显得格外幽静，少了分炙热，多了人清凉。要说夏日的代表花，那就非荷花莫属了。来到东湖，荷花早已盛开，就像那淤泥不染的仙子一般，美得让人窒息。游客们都用相机记录着荷花的美，像水中仙子在舞蹈，穿上了粉色的盛装，披上了绿色的外袍。

夏，是美的，它带给人们阳光和热情，就让我们用饱满的热情拥抱这夏季的美吧！

与夏天有关的学生写作作文

如果你问我，夏天是什么？我会用一种怀念的语气和洋溢着美好笑客的脸庞，朱唇微起，告诉你：夏天，是奶奶

即使童年学习的时光忘记了，游玩的时光忘记了，但我永远不会忘己的，是奶奶的夏天。夏天，艳阳高照，蝉鸣阵阵，空气中散发着焦躁、烦闷的气息，路上的行人或以手遮阳，或手持阳伞，匀匆而过。而我，便在这个忙碌的季节中，享受自己的一份宁静，一份平谈。

童年的夏天，我与奶奶一起度过，四仰八叉地从床上爬起来，掀擦掉身上的毛巾毯，也不穿鞋，小脚丫从光滑的瓷砖地板上跑过，一路颠颠地冲到了餐厅，趴在桌子沿上打量着早饭，然后一溜烟地跑下三级台阶，在沙发上打了个滚，继续睡觉，一只鲜嫩的“小包子”表示自已要睡回笼觉。

清晨与上午的时光就在画画、看书，与奶奶玩捉迷藏中度过。说是找迷藏，不过是奶奶捉我——家中可供我躲藏的地方不超过十处。现在看起来无比幼稚的行为却是当时最大的乐趣，奶奶也乐意与我玩着早已有结局的游戏。

中午，一定要睡上两、三个小时，毕竟小孩子在长身体。而我还有一个怪异的行为，就是摞被子，睡觉前总要用好几床被子将床边都围起来，然后自己自躺在中间，认为这样做就彻底安全了。小孩子心中的某些想法还真是单纯得有些可笑，至今我也不明白当初的我是怎样得出这样的结论的。

到了晚上，则是雨打不动地去小区里的游乐场玩，小区里东、西各有一个游乐场。一个有滑梯、一个有秋千，因此我常常为去哪一个游乐场玩而感到纠结，少数精力旺盛的时候，则是两个都玩一遍。我最真欢的，就是东边的秋千了，把座位调高一些；高高地荡起，会再闭上眼睛，会觉得自己在飞，在仙境中自由地遨游，而奶奶，则站在一旁微笑地看着我。

我的每一个夏天，都有奶奶的参与，而我的童年中，那些在奶如家中度过的夏天，更是我毕生的美好回忆！

我的美好夏天生活写作作文

今天是立夏。一醒来，连空气、天空的颜色都变了个样：空气变得十分清新，带有树叶的淡淡香气;天空也不像春天一样灰蒙蒙的，而是灿烂的阳光照耀着大地。

这时的初夏，已不像春天那样姹紫嫣红、粉嫩无比，取而代之的是那铺天盖地的翠绿。呵，一切都显得那么勃勃生机。街道两旁栽满了高大粗壮法国梧桐，连强壮的枝干都透着淡绿，我想这会不会是夏姑娘一不小心洒下的颜料?梧桐叶呈鸭脚状，俏着，风一吹，就像是成千只高高在上的小鸭子跳踢踏舞。一片绿色慢慢地向街道延伸，看不见尽头。同时，它们也正在吮吸着阳光，茁壮成长。

那些无名的小草，小花呀，也全部长绿，绽放了，它们永远长这么低，像似其他植物的伴舞，同时又像它们的陪衬。

尽管它们不起眼，但它们在大自然中起到了重要的作用：那圆圆的叶片被细小的枝撑起来，几百个挨在一块，像土壤的保护伞，更像厚厚的棉垫，看上去那么柔软，那么舒服。还有那万千绿中的几星点白，特别娇嫩，胆小的绽开她洁白无暇的小花瓣，层层叠叠的聚在一起，毅然挺立在叶海中，如茫茫大海中的一叶偏舟。在我看来，这种小花比任何大红大紫的花更要好看，秀丽。

再来瞧瞧那些月季花吧!小区的花园旁边，她们互相缠绕在铁制的围栏上，依偎着，静静地看着来往的人们。几片片叶色一起挨着，为大自然创造了一派和谐的景象。

她们带刺的页边上，不知是谁给她们绣上了一圈红色的裙边，那略尖的叶尖，远看让人看得有些含蓄，如温文尔雅的女子;近看又有些洒脱，因为叶子周围带刺。往右看，一些月季花花骨朵已经好奇地探出头，带着粉色的小脸探望着外面多姿多彩的清新世界，几小片绿油油的嫩叶包着她小小的脸蛋。身临其境你会感觉到她如含情脉脉的少女向你眨眼。

差点忘了那鲜嫩的绿草地。不知是什么时候，那小草也探出头来啦，它们的身体上饱沾露水。让人看得软绵绵，舒服服的，真想躺上去小憩一会儿，和小草，大树一同享受这完美的日光浴，可又生怕糟蹋了大自然的杰作，“如果家里的床单有这么软就好了。”我想。

看，这就是美丽的立夏。它给人们带来一天的精神与劲头。美好的景色写不完。这时，我正凝望着天空，陷入一片遐想之中……