神笔三年级作文500字

假如我有一枝神笔，我要画出一辆超级汽车来。这种汽车可以飞上天、也可以在地上开、也可以在水里当船和潜艇游，而且它还是用太阳光来充电，太阳光不强的时候，它就能用超级电池，超级电池一节就能开上五百公里！而且它的导航仪在地下、水里信号照样很好，它还有武器系统，可以用来攻击坏人。

神笔三年级作文500字篇1

明天，是多么令人神往的日子，明天，假如我能如愿以偿，成为神笔的主人，那该多好啊！

明天，假如我是神笔的主人，我会画一架超级飞机，飞到塔里木盆地上空。呀！这里浑黄一片，流沙飞舞，植物动物少得可怜，简直荒无人烟，满目疮痍，偶尔有商人骑着骆驼在沙漠中艰难地跋涉着，我看在眼里，急在心里，灵机一动，立即用神笔画了一只大宝葫芦，“呼哗呼哗”几声巨响后，塔里木盆地的沙石全部被我的宝葫芦吸了进去，我飞向月球，把满满一葫芦沙石倾倒在月球上，随后，我又飞回地球，奔往大海。不一会儿就来到了海边，我装了满满一葫芦的水，又飞回塔里木盆地，将宝葫芦的水倾泻下来，顿时，下起了倾盆大雨。久旱的塔里木盆地得到雨水的滋润。我又往返了几次大海和塔里木盆地，装了好多水，下了好几次雨，终将泥土全部浇湿了。接着我又飞到祖国大兴安岭里用宝葫芦装了满满一葫芦芦种子回到塔里木盆地。我把种子撒满塔里木盆地的每一个角落。我想，让这些种子自然生长太慢了，于是，我用神笔一挥，画出了很多速长剂，我把速长剂撒了下去，下到几秒钟，种子全部长成了大树，成了材。我飞到天空中，看到塔里木盆地变成了一片绿洲，心里快活极了！

明天，假如我是神笔的主人，我会用神笔画出世界上第一个消除肿瘤的微型机器人，这个机器人只有半个硬币那么大，它虽然小，但是它能够进入人体内部，用微型消除肿瘤机消毁肿瘤，再用一根小针似的的东西把肿瘤细胞吸走。

明天，假如我是神笔的主人，我一定会用神笔为世界创造新的生命，新的未来！

神笔三年级作文500字篇2

假如我有一枝神笔，我要画出一辆超级汽车来。这种汽车可以飞上天、也可以在地上开、也可以在水里当船和潜艇游，而且它还是用太阳光来充电，太阳光不强的时候，它就能用超级电池，超级电池一节就能开上五百公里！而且它的导航仪在地下、水里信号照样很好，它还有武器系统，可以用来攻击坏人。

假如我有一枝神笔，我还要画出一艘超级飞船。在这种飞船里面，人们不需再戴着笨重的头盔，飞船里面有供氧系统。还有十间卧室、五间厨房、五间餐厅、五间图书室、三间电影院、三个室内体育场、三个游乐场、十间办公室、一间操控中心、三个小超市。操控中心有两种操控模式，一种是手动模式、另一种是自动模式。这样在开飞船的时候就能看电视、用电脑了。还有飞船上的导航仪在哪个地方都能准确定位。而且飞船是用宇宙里星星的光来充电，这样节能又环保。这种飞船真好！

要是我能有枝真的神笔，那该多好啊！

神笔三年级作文500字篇3

一提起，神笔，我们一定会想到神笔马良这个故事。

如果我有一支神笔就好了，我有一支神笔，我就画许许多多的食物给四川汶川的叔叔，小朋友，和所有受灾的人们。如果我有一支神笔，我要画许多的钱给那些没钱治病的人们，如果我有一支神笔，我要画许多机器人帮农民伯伯种田。

现在科学家没有发明这种神笔，可能未来的世界有这种神笔哦。

神笔三年级作文500字篇4

假如我有一支马良的神笔，我会画一棵棵小树，种在沙漠里，使沙尘暴不再猖獗。

假如我有一支马良的神笔，我会画如山的金钱，送给灾区的人，让他们的生活过得无忧无虑。

神笔三年级作文500字篇5

如果我是神笔马良，我要用神笔为地球尽一份力，让世界上的每一个人都过上幸福的生活。

城市的小朋友都有在上学，咦？山区的小朋友怎么没有上学呢？我想了想，挥动一下神笔，我为山区的小朋友画出一所小学，和许多书桌与学习用品，让他们再也不因没钱上学而发愁。

我看见花丛中有少数枯萎的小花，我挥动神笔画出一些露珠，让那些已枯萎的小花重新绽放成美丽的小花。

如果我发现有失踪的小孩，我会用神笔把他画到他的父母身边，让所有失踪的人都一家团聚。

如果小偷在偷钱的时候，我要用给他们一次改过自新，重新做人的机会。如果不同意我就画警察叔叔来抓他们。

我来到田野的时候，我要为老农画出一头牛，让老农再也不用为没有牛犁地而苦恼。

如果让我选你心目中最喜欢的人物，我要选神笔马良，因为他的神笔可以为世界增添一份善意和美丽。

神笔三年级作文500字篇6

如果我能和神笔马良过一天，我一定会和他一起去帮助穷人。那该多好呀！

就在一个晚上，一场梦把我带到了神笔马良身边。

只见马良转过身来对我说：“今天我们去干些什么？要不我们去帮助穷人吧！”我立刻点了点头说：“好呀好呀！”只见马良拿起笔，很快地画出了一只高大挺拔的大马，我们骑上骏马，飞奔到了一个偏僻的小村庄。那里的人没有食物，房屋破破烂烂的，水也不是非常充足，小溪马上就干涸了。马良和我都十分着急，马良拿起神笔，画出了一堆美味的食物，我立刻分给了穷人们。马良又画了很多杯水，我一一端给了穷人。马良把他们的房子画得干干净净的，又把小溪添上了水，稻谷、果实都画上了，穷人们个个狼吞虎咽。我听见了马蹄声，叫到：“马良，马跑了！”马良点了点头，却并没有回头，我心想：“马良真善良，马跑了也要继续帮穷人们。”

“叮铃铃”闹钟响了，咦？马良呢？我顿时明白了，这是一场梦。如果我真的能遇见马良，我一定会和马良一起去帮助穷人的。

神笔三年级作文500字篇7

小时候，妈妈总是给我讲马良的故事。那时，我每次都会拿起笔，在纸上画一些奇形怪状的东西。然后会天真地问妈妈：“妈妈，我画的怎么变不成真的呢？”

“因为你没有神笔呀！”妈妈每次都是笑着回答。

于是，我常常幻想：如果有一天，我真的有一支马良神笔，会怎样帮助人们呢？

假如我有一支马良神笔，我首先要画许多衣服和房子，让贫困山区的人们衣房无忧。但我绝不让他们好吃懒做，我会教他们怎样种粮食，还要画一些播种机，拖拉机……让他们富裕起来。

假如我有一支马良神笔，我要画许多树，让我们的家园像大森林一样，空气清新，不受沙尘暴的袭击。

假如我有一支马良神笔，我要给每个地方都画一些博物馆，让人们都了解过去和未来。

假如我有一支马良神笔，我要给台湾画好多好多的雪花；让他们知道：我们大陆人民是很希望他们像雪花一样回到祖国妈妈的怀抱……

神笔三年级作文500字篇8

周末，我正在看《神笔马良》的电影，眼前忽然出现了一团白雾，从里面走出了一个男孩。他胖乎乎的，矮矮的，长着一双大眼睛和一个小嘴巴，手上还拿着一支细长的毛笔。我忽然想起电影里的马良也长这样，就问他：“你是马良吗？”他点点头。我简直不敢相信自己的眼睛。

我带着他去街上逛逛。我们看见一个男孩儿，他双手捂着肚子，额头上冒出了豆大的汗珠，嘴里不停地说着：“痛，好痛。”。他的身边还蹲着一只小猫，那只小猫不断地叫着，好像在说：“救救我的主人吧！”马良立刻拿起神笔画了一辆救护车，救护车上走下来两个医生，架着担架，抬走了男孩。小猫甩甩尾巴像是在向我们表示感谢！马良露出开心的神情。我问马良：“为什么这么开心呢？”马良说：“别人得到了帮助，我就很开心呀！”

忽然，我的耳边响起叮铃铃的响声，我以为着火了，吓得我闭紧了眼睛不敢睁开。过了一会儿，我慢慢地睁开眼，发现自己躺在客厅的沙发上，电视里正在播放《小猪佩奇》的动画片。哦，原来，我是在做梦呀！

神笔三年级作文500字篇9

话说马良打败贪官后，被玉帝加入仙班，以后的日子在天上度过。一天他想回到人间看看，就画了一只麒麟，骑了下人间了。
他骑了下人间，刚下到没几远，就有几个机器人用激光枪瞄准他，说：“别动！”马良想：我才不怕你呢。谁知那激光枪一射，麒麟立刻死了。马良怕了，便说：“我是神笔马良，我没有恶意！”
“你是那救老百姓的神笔马良，谁信！”机器人大声喊。
“我真的是神笔马良，不信，我们来个比赛！”马良说。
“比什么？”
“先比赛跑！”
“好！”
马良用神笔画了匹猎豹，骑了上去，说：“谁先到达那棵大树就是赢方！”
“一！二！三！开始！”
猎豹虽然跑得快，但机器人脚下踩了风，一秒钟就到了树下。马良十分惊讶，说：“着是怎么回事？”机器人说：“现在都二十二世界了，你还惊什么讶！快快跟我回去你这个间谍！”
突然，一个人走过来说：“停手！他真的是神笔马良！”马良说：“你是谁？为什么要救我？”那个人说：“我是这里的市长，我认得你是马良。”马良说：“终于有人认得我了！但为什么这里的科技这么发达，连普通人也跑得快过猎豹？”那人说：“现在科技发达了，那不是人，是机器人。”马良说：“现在科技如此发达，神笔又有什么用处呢？”
说完，就把神笔扔到不知什么地方，留在人间快快乐乐地生活了。

神笔三年级作文500字篇10

我很想变成童话中的马良，手里拿着老爷爷送给“我”的神笔。

我拿着神笔，看到奶奶在种地。我拿出神笔，拿着笔画了一辆大大的洒水车，奶奶坐在洒水车上，开着洒水车绕了一大圈田地。效果果然不错，田地里的菜叶上都有几滴露珠。这几滴露水可神奇了，能让青菜长得超级快。还助于能让青菜的叶子长得很茂盛。

我拿着神笔，看到爷爷在看电视，看的满头是汗。于是，我拿出神笔画了一个空调，爷爷打开空调，感觉很凉爽。我还给爷爷画出一个冰糕，只要吃了这种冰糕，可以给身体带来帮助，可以充满能量，让全身变得很有气势。爷爷吃了，果然解热了。

我拿着神笔，看到妈妈在做饭。我拿出神笔，画出一个会做饭的智能机器人。妈妈把开关打开后，只要说出任务，它就会按指令去做，而且做的 饭 非常快，并且做出来的饭香盆盆儿，也能让人吃得狼吞虎咽。

我拿着神笔，看到爸爸在路旁准备做公交车的时候。我拿出神笔，画了一辆小轿车。爸爸开着小轿车，开往上班的地方。到了那里，爸爸大吃一惊，一看时间还没到呢！这种车快的原因是：赛车。

我拿着神笔，看到伯伯在收丰收的水果。我拿出神笔，画了一个果园机器人，伯伯只用指挥就行了，机器人使用工具，不大一会儿，农活就干完了！ 天气门寨的果子还很新鲜，绝不会摘那些被毛毛虫咬过的果子。

我帮助了我所有的家人，他们既轻松又高兴！

神笔三年级作文500字篇11

我曾经读过一个有趣的故事《神笔马良》。至今让我记忆犹新，我常常想，假如我能和神笔马良过一天，那该多好啊!

有一天我又看得入迷，发现神笔马良真的来找我了，我大吃一惊，马良提议我和他一起到地球各地帮助需要帮助的人们。我开心地点点头，穿上鞋子。马良画了一架飞机，说：“我们就坐这架飞机到各地帮助人们吧!”

我们来到了贫困山区，这里的环境恶劣，教室十分简陋，只有一个黑板。课桌也很破旧，也没有图书角。看到这一幕，我赶紧叫马良变出崭新的桌椅，添加一个图书角，让孩子们拥有好的学习环境。

接着我们来到了沙漠，这里荒芜人烟，寸草不生，没有水源，没有植物，也没有动物。我忍住酷热，不停喘气，马良见了笑出了声。他用神笔一挥，便划出了几条清澈见底的小河，小鱼成群结队地在水里游来游去，马良又画了许多茂盛的花草树木，又增添了绿油油的小草。整个沙漠，在马良的神笔下变成了宽阔的草坪。

最后，我们来到了战争的地方，只见尸皇遍野，有些孩子丢失了自己的父母，看到这一幕，我心痛地流下了眼泪，马良赶紧画出蓝色粉末。马良说：“蓝色代表和平，这种蓝色粉末可以传遍整个地球，让人们不再战争，永远和平。”

突然妈妈的声音从客厅传来：“小宇，你在干嘛?”我这才恍然大悟，原来这都是我的想象。

神笔三年级作文500字篇12

假如我有一支神笔，我要给人们画出一条条小河让人们远离沙漠。

假如我有一支神笔，我要为盲人门画出一双明亮的眼镜，让他〔他〕们看到一个美丽的世界。

假如我有一支神笔，我要为人们画上一条条宽阔笔直的柏油路，让他〔她〕们尽情的走在大路上。

假如我有一支神笔，我要为鸟儿画出一片片树林，让它们在树上尽情的欢唱。

假如我有一支神笔，我要把世界画的一个比一个更美！

神笔三年级作文500字篇13

平凡的一天，我正在写作业，只听天花板上传来吱嘎吱嘎的怪声。我抬头一看，一只笔掉在我的头上，头上立时肿起一个大包。随后一个人掉在床上，我定睛一看，原来是神笔马良!我激动万分，语无伦次地表明我对他的崇拜之情后，我与他开始了“地球一日游”。

话不多说，我们立刻动身，我借用他的笔画了一艘火箭与两身太空服，过了几分钟，我们来到了太空，出了火箭以后，我看到一个又一个的陨石坑，大大小小，这都是月球保护我们的痕迹，在月球转了一圈之后，我们又把其余八大行星玩了个遍：炎热的水星，能同时看到两个太阳的金星，最寒冷的海王星……

决定返回之时，我们发现了一颗月球大小的陨石撞向地球，我惊恐万状，不知所措，突然我灵机一动提笔画了一架太空飞船，它的背后有一个吸盘，我用它吸住陨石往前拉，陨石的速度变慢了，但是他依然在向地球逼近。

于是我又如法炮制，画了几十架这样的机器，他这才以每分60公里的速度离开地球。我们一起干了许多事：帮人圆梦，画出各种美食，画一些植物使地球充满绿色。

临别之际他说要送我一份“大礼”，我一看，原来是他画的一本习题册，翻开一看里面的题目密密麻麻，且语数英科都有，我抬起头，他对我眨了眨眼，大笔一挥，不见了。

就在这时，我醒了，原来这是一场梦。但是天花板是破的，习题也在床边。难道它不是一场奇幻的梦?而是现实发生的事?要去上学了，还是把疑问留在心里吧。

神笔三年级作文500字篇14

小时候，曾经看过《神笔马良》的故事。看了后，就十分的羡慕马良，一直想有一只神笔。当我第一次看见商店里摆放的一只普普通通的毛笔，就抢着让妈妈给我买，生怕别人抢先一步买走了。妈妈没办法，只好给我买了。

现在想起这件事，我不免会哈哈大笑，但是我仍然不忘自己对拥有神笔的渴望。我现在还是经常想，假如我有马良的神笔，那该有多好啊！

假如我有一支马良的神笔，我并不会去像贪官那样画金元宝，画金山，画金树，而我会用神笔去帮助人们，去维护人民的利益。假如我有一支马良的神笔，我会画一座大桥，把那些交通不方便的国家和其它国家连接在一起，让那里的人们出行更加方便。

假如我有一支马良的神笔，我要给世界上的那些不讲文明的人、不讲社会公德的人画上一颗会讲文明、懂礼貌的心。在我们身边，我们经常会看到有些人为了小小的一点事就大动干戈，教训别人一顿；还有一些人在公共场合大声喧哗，随地吐痰；在公共汽车来了时，有些叔叔、阿姨们不按顺序排队上车，而是拼命地用力挤上车，抢占座位，根本不去顾及身旁的老人和小孩；在火车站的候车厅里，等候着上车人很多，虽然四周的墙上贴着“严禁吸烟”的标志，但是总有一些人不守规矩，在那里吸烟，这样有损他人的健康；在公共场所里，常常会有一些人随地吐痰，把清洁工人刚刚清理干净的地面吐得痰迹斑斑，稍不注意就会踩到上面，恶心极了。可等到我给他们画上了文明的心以后，他们会变得会尊重人，做什么事都彬彬有礼，而且绝对不会再骂人，随地吐痰和打架了。什么事都会忍让。也会主动给人让座，尊老爱幼，和以前判若两人。

我还要给那些非常迷信的人画一颗十分信奉科学的心。让他们从此以后不再愚昧无知，不要天天烧香拜假佛，即耗钱、又耗力，还容易引发许多事故。当我给他画上了信奉科学的心后，他们将会不再迷信，他们会用自己的智慧去创造财富。

假如我有马良的神笔，我会用它做许许多多的好事，给人类造福，让世界更加美好。

神笔三年级作文500字篇15

我看了神笔马良的神话故事，心里很难过。因为他家穷，连枝笔都没有，每次都用山上的树枝、还有家里的草棍来画画儿。由于他勤奋好学，画得画很逼真。

我们现在的生活条件那么好，应该好好学习。而且马良有一颗善良的心，他专门为穷苦善良的百姓画画儿。如果，我有一枝神笔，那我要给四川灾区的人们画房子、课桌、椅子、书本，还有很多很多，让那些小朋友读上小学或幼儿园，让那些大人有更好的工作可以做，还让那些老人有更健康的身子。让他们像我们一样快快乐乐的生活。

神笔三年级作文500字篇16

初秋，一个天高云淡的午后，我正在看书，当看到《神笔马良》那一章时，突然听见窗外传来扇翅膀的声音。我猛地抬头，发现神笔马良骑着他画出的仙鹤来到了我家！

“哇！真的是你吗？”我简直不敢相信，神话故事里的神笔马良正活生生地站在我面前。“是啊！就是我，神笔马良。”他回答：“你想要什么吗？我都会画哦！”

“我……我想去大海！”

神笔马良立即画出了大海，又画了一艘船，我们跳上去，向那无边无际的大海驶去。

划呀划，我们的小船太慢了，神笔马良想添几道小海风，好让我们的船快些。“我也想画！”说着我去抢笔，可是不但笔没抢到，还不细心画了几道巨风。“天呐！”我们的小船在风浪中剧烈地摇摆着，眼看就要翻了。危机时刻，神笔马良一挥笔，海面上瞬间变得风平浪静，我们也乘着热气球飞到了广阔的天空上。

“以后不许再抢我的笔了，很危险的！”神笔马良好像生气了。这时，一只黑色的巨鸟迎面冲来，啄破了热气球，我们伴随着尖叫往下坠！

“马良，你快想想办法呀！”我惊呼道。可是神笔马良的脑袋好像“短路”了，半天没有动静。我赶紧从他手中夺过笔，画了两只仙鹤，我们掉落在仙鹤的背上，好不容易才死里逃生，躲过一劫。“这次我不算帮倒忙了吧？”应对我的问题，神笔马良不好意思地笑了。

重返我家，我恋恋不舍地说：“我们再来一次冒险之旅吧！”神笔马良却心有余悸，半响才说：“下次吧，今日可真吓人！”

最终，我们约定以后有机会相见，再来一次有惊无险的神奇之旅。

神笔三年级作文500字篇17

假如我有一枝马良的神笔，

我要给山村的小朋友画一个书包，

还有很多书，

这样他们就可以高高兴兴去上学，

不用在山上种地了。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给过冬的动物画一个暖和的洞，

再画很多它们喜欢吃的食物，

它们就不用在秋天忙碌地运食物了。

假如我有一枝马良的神笔，

我要给姥姥画一个多功能的机器人，

姥姥再也不会每天累得满头大汗。

我要把机器人画得很漂亮，

让它陪姥姥说话，

这样姥姥就不会感到寂寞了。

假如我有一枝马良的神笔，我要给……

神笔三年级作文500字篇18

假如我有一支神笔，我会画好多好多东西。

我会画好多的课本，送给那些在梦中见过，因生活困难而无法上学的小朋友。我还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去……

我会画好多的电视机，送到贫困的山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。

我会画一堆又一堆的粮食，送给那多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。

我会画好多好多的房子，送给那遭受战争的城市，让那些失去了家的人们居住，不管刮风还是下雨，都不再发愁。

愿我的画笔能让天下人幸福！

但愿我是神笔马良……

[刘麦林评点]

神笔固然重要，可马良之心胜过神笔百倍。小作者用马良之心，表达了自己的愿望。八九岁的孩子能忧国忧民，实乃华夏之幸！天下之幸！

神笔三年级作文500字篇19

假如我有一枝马良的神笔，我要给自己画一对翅膀，让我自己能在蓝天上快乐的飞翔。

假如我有一枝马良的神笔，我要给没有视觉的盲人画一双明亮的眼睛，让他们能够看见世界上的花花草草和漂亮的高楼大厦。

假如我有一枝马良的神笔，我要给要饭的老奶奶画一所房子，还要送给他们许多钱，让他们再也不用要饭了，而是生活在一个温暖的家里。

假如我有一枝马良的神笔，我会……有太多太多的事情要去做，有太多太多的东西要去画．但是，我相信：只要我们人人献出一点爱，那么我们的祖国大家庭就会变得更加美好和温暖．

神笔三年级作文500字篇20

这一天，马良来到了凡间，我突然看见了他。就把他带来到了我家，他告诉我，他想做一些好事。于是我就陪他一起去做好事。

我们首先来到了沙漠，只见马良拿着神笔在空中画了几下，沙漠的一平方千米都变成了绿洲。马良又增添了几笔，整片沙漠就完全没有了黄色的沙子。再往前走一点，发现这里没有动物。于是，马良又画了一些小动物，还有大树和白云，以免这里再变成沙漠。

我和马良又来到了一个大工厂。马良看到了大工厂上的黑烟，苦着脸说：“你们的工厂真不环保，我要来治治它。”于是，他便在工厂的旁边全都种上树，还把飘出来的黑烟往树那边引，让大家知道污染环境是多么不好的行为，这样就可以彻头彻尾地解决黑烟污染环境的问题。为了以防万一，他在这里立了一个牌子，上面刻着：“这里不允许排放黑烟。”

解决完工厂的问题，我和马良又听说商场那里有人抢东西，还把小孩当人质。于是我和马良迅速赶到，只见小偷拿着小刀，小孩在他的怀里，马良赶紧给刀画上刀套，这样就割不伤小孩了。于是，后果可想而知，小偷被捕了。

转眼就到了晚上，马良和我告别，真是美妙的一天。

神笔三年级作文500字篇21

有一天晚上，我睡的正香。忽然，我眼前出现了一位金光闪闪的老爷爷，他送给我了一支“神笔”。

今天，我看见有人过生日，他爸爸妈妈没给他买蛋糕，我就给他画了一个大蛋糕。他非常高兴！

我又看见了，一个小偷在偷东西，我就画了许多高级警察，和高速的摩托车和汽车，把歹徒快速的捉住了。

我又看见一个地方，有大车祸，我就给他们画更好的车，以后，就不会在出那么大的车祸了！

我又看见了两个盲人，我用我的神笔给他们画了两双明亮的眼睛，以后，他们就不会是

这棵树以后没有被风刮倒。

我看见同学打扫卫生很麻烦，我就画了许许多多的“多功能打扫机”，以后，同学们打扫卫生就很放便了。

有的同学洗脚时，都没擦好脚，我就画了许许多多的“自动擦脚机”这样，同学们以后就能把脚擦的干干净净地了！

我多希望每人都能有一支神笔呀！

神笔三年级作文500字篇22

假如我是神笔马良，我要为灾区的小朋友们画一座超级的抗震家园，让他（她）们有家可归、有校可进、有书可读、有地方可游戏，从此，都不用再担心可怕的地震会来临……

假如我是神笔马良，我要为灾区的老人们画出一个温馨的快乐老家，让他们有可口食物、健康的身体、快乐的心情、幸福的晚年，从此，不用再面对灾难所带来的一切痛苦……

假如我是神笔马良，我要为灾区的伤残人员画出最先进的医疗设备，让他（她）们都能重新拥有健全的体魄、健康的身体，从此，不再忍受那灾难所带来的伤害和遗憾……

神笔三年级作文500字篇23

大家一定知道马良手中的神笔吧，那只笔可了不得，画啥有啥。如果我有一支神笔，那该多好啊！因为我有太多太多的愿望想要实现。

一天深夜，有一位白胡子老人走进我的房间里，送给了我一支金笔，“这是什么？”“这不是你想要的吗？”“这是……”童话书里的神笔，竟然是我的了，我心里得高兴，无法用言语来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔，我心里却在呐喊：“我的愿望可以实现了！”我一骨碌爬下床随便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画，画什么呢？对，今天有新闻，想到这里，我一蹦三尺高，冲向大厅，爸爸也在看新闻，我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中，我拿了一张纸，跑回房间，想像我心中的伊拉克，这里有漂亮的家、鲜花和绿草，一群群的白鸽在空中翱翔，伊拉克的儿童正坐在窗明几净的教室里读书。过了几天，电视上出现了我画的伊拉克，这里真是太美啦！

我拿着神笔来到残疾人中心，这里残疾人可真多，有断臂的，有瞎子，也有聋子。这时我的心里犹如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼泪直在眼睛里打转。赶忙拿出画板，在上面，帮盲人叔叔的眼睛里画上了七彩的世界。帮聋子爷爷的耳朵里画上了充满欢笑的世界。帮从小就失去双臂的人画上手臂，只见大家都开心的笑了，我心里也充满了喜悦。

再去孤儿院看看吧，这里的小朋友没有了爸妈，特别是那些被爸妈遗弃的孤儿，特别想念妈妈，我有些心动了，拿出画板，一边问他们爸妈的样子，一边帮他们画像，当我走出孤儿院时唱起了自编的歌谣：“啦！啦！啦！我是画画的小能家，到处跑去做好事……”今天的收获可真不小。

“琦琦，起床了。”我揉了揉双眼，原来在做梦啊。

神笔三年级作文500字篇24

假如有人问到我：“假如你会变，你会变成什么？”我一定会毫不犹豫回答：“我会变成神笔马良，因为这样我就可以帮助更多需要帮助的人。”

首先，我要为卖火柴的小女孩画上一栋美丽的，宽大的房子，还要请她吃一顿美味的营养大餐，还要给她画上很多的金钱，还有很多漂亮衣服，让她从此以后过上幸福的，衣食无忧的生活。

我还要为盲人画上一双明亮的，水汪汪的大眼睛，让他们重见光明。我还要为残疾人画上一双健康的双腿，让他们能够重新站起来。

我还要为贫困山区的同学们画上一栋美丽的，宽大的学校，让他们能够重新背起书包，走进课堂，学习文化知识。我还要为他们的父母画上一个大大的农场，里面种有很多的蔬菜和水果。我还要为他们的父母画上一些蔬菜和水果的种子。我还要为他们的父母画上一个大大的牧场，里面有很多的猪，鸭，鸡，鹅等家禽，不再为交不起学费而烦恼。

假如我会变，我就一定要变成神笔马良。我要让这个世界变得更加美好，更加美丽！我还要让这个世界充满爱，充满正能量！

神笔三年级作文500字篇25

人生有许许多多的幻想，有的人说想当童话里的皇家贵族，有的人说希望自己有电影里的魔法，而有的人想拥有一些超能力（比如：读心术、预见未来）。

我也时而的幻想一些只有童话里才出现的力量。这不，今天坐车回家时，我又开始幻想自己是神笔马良。

假如我是神笔马良，我会为地球画无数棵树，让我们呼吸的更好。我还会用蓝色画笔把天空涂的蓝蓝的，再漂着白白的、形态各样的云。让鸟儿在天空中自由飞翔。

假如我是神笔马良，我会在山区里画上一座座房子，让那些贫困的人也有一个温暖舒适的家。我还会画几所学校，让每个孩子都会上好学校。

假如我是神笔马良，我会画一个智能机器人，让它为妈妈捶背，帮妈妈洗衣服、做饭，还可以帮我检查作业。有了它，妈妈就不会那么辛苦了，也会有更多的时间多陪陪我。

假如我是神笔马良，我会为妹妹画一张想去什么地方就去什么地方的地图。让她的童年过得快乐，不用为了去旅游而坐很长时间的车。

人生里缺不了幻想。假如我真的是神笔马良，我会把世界画的更加美丽！让人们活的更加幸福！

神笔三年级作文500字篇26

在中国的神话故事中，有许多的英雄人物和突出人物例如哪吒、神笔马良等，当然在恶有恶报，善有善报的美妙童话世界中，也有许多光鲜亮丽的人物，例如白雪公主、小红帽等。但今天，我想到了一个事情，要是我们跟英雄人物或童话人物一天在一起，会是什么样呢?

我想着想着，就迷迷糊糊的了——早晨，我醒来穿上衣服，开始洗脸刷牙，而神笔马良却不知道怎么刷牙，我只好一点一点的角他，接着他拿着神笔，在沙发上写写画画，我奇怪的问道：“神笔马良，你在干什么呀?”“没什么，只不过是在画画罢了。”“我能用你的神笔吗?”“拿去即可，但不可做太多无关紧要之事。”

我拿着神笔画来画去，我画了一支玲珑小巧方便用的魔法棒，接着，我在街上又遇到了不平之事，我用神笔画一画就帮助了那些受害的人们。

“起床了，太阳晒屁股啦!”嗯?是谁再叫我?我正开眼睛。哦，原来这只是一个梦呀!是老妈在叫我。

神笔三年级作文500字篇27

暑假的一天，我吃完成午餐，坐在沙发上看《神笔马良》这部电影。突然，我被电视吸进了它的“嘴巴”，我睁开眼睛，看看四周，都是一望无际的沙漠。我在这沙漠上走啊走啊，终于看到一片绿洲，急忙地跑过去，猛地一跳，结果是海市蜃楼，扑了一空。

我只有继续往前走，因为没精神，一不小心掉到流沙里了，我拼命喊道：“救命啊!救命啊!”这时，天空上飞来一朵白云，上面站着一个人，他放下一条绳子，我赶快抓住了，然后被他拉了上来。

我看着他，咦!这不是电影里的马良吗?马良对我说：“不好意思，我画画的时候，不小心画错了，把你带到这里了，你愿意做我的朋友吗?”我回答道：“当然愿意!”

接下来，我和马良开启了新旅程的一天。我们给沙漠画上了参天大树和明亮的小河，可以让来大沙漠的冒险家们乘凉休息;我们给城市时的乞丐画了食物和衣服，让他们可以吃饱喝足还能穿得暧阳阳的;我们去森林里教训了专门捕杀动物的人，并教会他们新的谋生本领，让他们可以开始新的生活。

突然，我被一阵响声吵醒了，睁开眼睛，我还是在家里的沙发上。原来是我看电影太困了，睡着了，和马良的美好旅程是我做的梦啊!

神笔三年级作文500字篇28

早上我正在津津有味地看着《神笔马良》这本书。忽然书上发出一道光，一个人出现在了我的面前。睛一瞧，只见他扎了一个发髻，穿了古代的褂子，脚踩一双草鞋，手中拿了一支大大的毛笔。这不就是聪明的马良吗。

我不敢相信，用力拍了一下自己的脸。“好痛，是真的!"我欣喜若狂地问：“你……你真的是马良?”“对啊，我就是故事中的马良，我来是想看看你们的生活。”马良微笑着说。我很开心，盯着他手里的神笔，又说：“你能给我看下你的神笔吗?"“当然可以。”马良说。我接过神笔，一看，真大真沉呀!还发着金光，漂亮极了。

“我们去海滩玩吧!”我提议说。“好。”马良一口答应。于是马良拿出神笔，很快画出两朵云，我们就踩着云出发了。不久，我们离目的地越来越近。可是在半路上，我们听到海面上传来呼救声，仔细一看，原来在一个孤岛上，几个人挥动着白旗，不停地喊“救命”。我赶忙对马良说：“快，我们要把那些人救上来!”一回头，马良已经站在了小岛上。我也连忙跳下云朵，落在小岛上。听了他们的一番话，我们才明白：他们是下海游泳，由于游得太远，迷失了方向，才爬上这个小岛。“不如我们画艘船。”马良说。“好，哦不，要是我们坐船，不知哪年哪月才能走出无边的大海。”我一口否决。“那怎么办?”马良很疑惑。“我们画游艇，那可快了。”“我不会画呀!”“我教你。”我不假思索地说。在给马良描述一通后，他终于提起神笔完成了。一艘游艇出现在我们面前，我们快速驰向小岛，把那几个人接上游艇。马良又为我们画了一些食物，大家开心地在游艇上吃起来。在浩瀚的大海上吃东西，欣赏美景，真是太美妙了!“我从来没有见到过这么美的景色。”马良兴奋地说，眼里闪着金光，和他的神笔一样。

不一会儿，就上岸了。再把那几个人送回家后，天色也渐暗了，太阳早已躲进山的背后，月亮和星辰爬上了天空。“再见，我下次再来玩。”“好，下次再来玩。”我挥着手，依依不舍地说。

神笔三年级作文500字篇29

有一天，我在书架上拿了一本《神笔马良》，看完我非常想要一支和马良一样的神笔。

傍晚，我做了一个梦。我在家外的草地上，看到了马良。他告诉我，他到人间来找我，这让我大吃一惊。他把神笔给我用一天，但是要用神笔做三件好事，我立马答应了马良的要求。

我和马良一起到乡下看到了这样的场面：山上，一群肌肉结实，身体强壮的年轻男子，拿着一把把锋利的电锯，无情地把高大粗壮的树木砍伐一空。生活在山林的小动物都仓皇而逃，过着定无居所的日子。生活在小溪旁的人们更受着百倍的煎熬，溪水恶臭浑浊，鱼虾奄奄一息。溪旁的小草面黄肌瘦。无精打采，小花也垂头丧气，没有了往日的生机。更恐怖的是，瓢泼大雨使山体滑坡，严重的泥石流，造成了许多人财产受损。山下，工厂不断的生产，废气从烟囱里冒出来，污水不断从管道里淌出来。人们乱堆垃圾，把街道美丽的“外衣”破坏了。小河在哭泣，小鸟在呼吁，家乡的人们在痛苦。于是我用神笔一画，眼前是一排排苍翠挺拔的大树，像一位位士兵守卫着这梦幻般的仙境。脚下的路更加宽阔平坦，不再蜿蜒崎岖。向前走10分钟，一条清澈见底的小溪便印入眼帘，水底的鱼虾清晰可见，它们无忧无虑地在小溪里穿梭，快乐的好像神仙一样。在阳光的照耀下，水面破光粼粼，像一面洁白无瑕的璞玉。小溪旁，是一片翠绿的草坪，几棵小草，伸着懒腰，从土地里钻了出来，探视着这五彩缤纷的世界;小花涨红了脸，呼吸着甜甜的气息。马良看了看，对我竖起了大拇指。

接着去了孤儿院，为那些孩子有更好的环境。我画了一些小动物、玩具，请了有知名度的儿童教师，让这些祖国的花朵绽放光芒。

后来，我们来到了果园，帮助农民伯伯采摘丰收的果实。

马良说：“你完成了我给你的任务，我把神笔送给你，说完消失了。”

当我抱着笔哈哈大笑时，感觉有谁在推我。睁开眼一看，原来是妈妈在叫我起床。没想到是一个梦。

神笔三年级作文500字篇30

假如我是神笔马良，
我要画一群和平鸽，
飞往世界各地，
向世界宣告和平。

假如我是神笔马良，
我要给每个人的心灵，
画上一双想像的翅膀，
让人们的心灵自由翱翔。

假如我是神笔马良，
我要大笔一挥，
给孩子画一个彩色的童年，
把化工厂画成儿童乐园，
擦掉笼子和汽车，
给人们一个快乐、和平的天下。

神笔三年级作文500字篇31

《神笔马良》故事的情节非常生动，说的是穷人马良，每天刻苦用心画画。后来他得到一根神笔，他拿着这支笔帮助贫穷大众智斗贪心的官人。整个故事精彩极了，读后使人拍案叫绝。

假如我和马良过一天，我要借用马良的神笔画上许多丰富的课外书送给大山里的留守儿童。让他们在知识的海洋里尽情遨游。不再因为想爸爸妈妈而偷偷哭泣。

我还会用神笔画许多口罩送给顶着雾霾扫街道的环卫工人。他们努力把大街小港打扫的干干净净。

我还会用神笔帮助那些没有实现愿望的人，如果是你会用神笔干什么。

神笔三年级作文500字篇32

今天早上一觉醒来，竟然看见有个人在我房间里涂涂画画，我走近一看不禁大吃一惊——这不就是昨天课文里的神笔马良吗？只见他拿着一只画笔就在我卧室墙上肆意挥洒才华。

我不敢惊动他，等他画完我已经在他身后站立多时了。他看见我也大吃了一惊，经过聊天才知道原来他穿越了！

听我述说着当代中国的美好，他迫不及待地拉着我跑了出去，走累了我们就玩起了捉迷藏。游戏开始了，我悄悄躲在公园的石头后面，马良怎么找也找不到我。看他着急的样子，我心想马良也不过如此嘛！没想到他竟然拿出笔画了一只老鹰，老鹰驮着他飞上天空，一下就找到我了。老鹰像箭一样俯冲下来，眼看就要飞到我身边了，马良一把抓住我把我也拉了上去。我紧紧抱住马良坐在鹰背上，我们一起穿过白云、飞越城市、飞过田野，别提有多开心了！

我们飞呀飞，直到感觉饿了才回到陆地上，马良拿出神笔画了一桌香喷喷的饭菜，又画了水果和饮料。吃饱喝足后天也快黑了，马良又画了一座大房子和两张大床，我和马良躺在床上，一边欣赏满天繁星一边聊天。我们从理想聊到爱好，从愿望聊到经历，我多么希望我也能有一只这样的神笔，为世界画出和平，为老师和父母画出健康，为朋友和同学实现愿望啊！

“这还不简单！”马良刷刷几笔，一支和他一模一样的神笔，我高兴得手舞足蹈，拿起画笔刚准备画呢，一阵疼痛让我大叫一声，原来我从床上滚到了地上。

神笔三年级作文500字篇33

我想变成神笔马良，为那些穷人们做一些贡献。

我想为没有温馨的家的人们画一栋房子，让大家都安心地住在里面，这栋房子很神奇，它是由空气做成的，在空气里有一些砖块，这些砖块可以为他们遮挡风雨和冰雹，这些砖块也很神奇，它可以防止被闪电劈到，进一步来说，就是这种砖块可以当做避雷针，用它做房顶，既可以遮风、挡雨、挡冰雹。

我还想设计一个机器人，这个机器人整天在外面走动，也许你会问：“在外面来回走动有什么了不起的？”我这个机器人可以在外面打扫，比如草坪上人们扔的垃圾，它就可以帮我们清除掉这些垃圾。也许你还会问：“垃圾是清除掉了，可是清除掉的垃圾要放到哪里呢？”它清除掉的垃圾会直接会送到垃圾处理站去，垃圾处理站会把那些垃圾直接处理掉，然后就会被扔到一个仓库里。

假如我是神笔马良，我会画一个大海，在大海的中央画一棵摇钱树，在岸边还会画一只小船，这样，那些贪财的人就会去拿钱，之后，我会画一阵大风，那些人就会掉进海里。

假如有一天，我真的变成神笔马良，我会为祖国做出更大的贡献。

神笔三年级作文500字篇34

假如我是神笔马良，我要为盲人画出一双明亮的眼睛，让他们也能够看清这美丽的世界，眼前不再黑暗。

假如我是神笔马良，我要为失去双腿的人画出一双腿，让他们也能轻松走路，脱离轮椅。

假如我是神笔马良，我要为聋哑人画出耳朵眼睛，让他们也能听到这喧闹的世界，让他们也能说出甜言蜜语。假如我是神笔马良，我要为穷人画出一亩田地，让他们耕种，就可以收获，就不再穷苦。

假如我是神笔马良，我要把沙漠画成森林，让地球更加美丽，让风沙不再猖狂。

假如我是神笔马良，我要把世界濒临绝种的动物，画得多一些，不让它们灭绝。

假如我是神笔马良，我要把荒山野岭画为青山绿水，让那里充满鸟语花香，让那里不再荒凉。假如我是神笔马良，我要为自己画一双翅膀，飞到海地灾区，挽救灾区人民。

假如我是神笔马良，我要把龙卷风。地震。海啸。自然灾害，变为美丽的彩虹，这样人类就不会受到伤害了。

假如我是神笔马良，我要帮考古学家，挖出更多的恐龙化石，然后再画出恐龙的原貌。

假如我是神笔马良，我要把海里的咸水变为食用淡水，人类就不用担心，没有淡水可喝了。

神笔三年级作文500字篇35

有一天，我在看一本关于马良的书本，突然一道亮光出现;

这时，神笔马良来到了我跟前，我惊讶地问到：“你是传说中的神笔马良吗”，马良说：“我被一个大窟窿吸到这个世界来了，请问这是哪里”?我告诉他说这是我家。然后，我带马良去外面看了一下21世纪的现代世界。

首先，我带他去了小区里，他问：“这一个大方块怎么停在这”?我说：“这个现代世界的交通工具--汽车，可每逢下雨天，汽车会被雨点打个不停，要是有一把大雨伞为它们挡雨就好了”。这时马良拿出神笔一挥，瞬间画出了一个可以为汽车挡雨的大雨伞;这样汽车就不会被雨点打湿了。

接着我们去了森林，那里百花齐放，可是我却突然听到了砍树的声音;原来，有人在乱砍树木，于是我请求马良依此地为界限，做一个提示牌，提醒广大人民不要乱砍树木，这可是动物园的家。这时马良神笔一挥，一个绿色的标识牌出现在眼前，上面写道“保护森林，人人有责，禁止乱开乱伐”，我不禁拍手叫好。

最后，我们回到了我家中，马良说：“你今天做了很多好事，日后肯定会受益自己”，说完，马良又被大窟窿给吸走了。

神话故事想像丰富，亲爱的朋友们，你们也想和马良愉快的玩一天吗?

神笔三年级作文500字篇36

走在上学的路上，突然有一滴水滴在了我的头上，我还以为是下雨了，结果却看见一束金光出现在我的眼前……

再睁开眼时我已经身处一片大沙漠中，眼前荒无人烟，太阳火辣辣的。正当我绝望时，忽然有一朵白云向我飘来，越来越近了，上面还站着一个背着画笔的书童。这不是神笔马良吗？他笑着朝我走来，说道：“对不起，小朋友，刚才我在画画时一不小心洒了一滴墨水，却给你带来了麻烦，我愿意将我的画笔借给你，陪你愉快地过一天。”

接过马良手上的画笔，我画了一个紫金葫芦，打开盖子，顿时整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦。马良赞赏地看着我，微笑地对我说：“是不是还差点什么？”“对了，还要给沙漠画上清澈见底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着，一边让马良教我画画。刚画完，沙漠瞬间变成了一片绿洲，变成了花和树的海洋。看着眼前的'一切，我俩满意地笑了。然后马良拉着我坐上白云又飞向了别处。

突然，我闻到一股难闻的气味，仔细一看，我发现工厂上方高高的烟囱都排放着乌黑的浓烟。于是我拿出画笔一挥，画了一个大大的“废气转换机”。当这个机器感应到有废气排放出来时，便立刻把废气吸进去，再将废气净化，排出来的就是洁净的氧气啦。这时，马良不禁竖起了大拇指给我点了一个大大的赞。

……

一天的时间很快就过去了，这真是神奇而有意义的一天。

神笔三年级作文500字篇37

假如我有一支马良的神笔，我会画很多的花草树木在沙漠，让沙漠不在那么孤单、荒凉。

假如我有一支马良的神笔，我会画好多好吃的食物和温暖的被子送给灾区和山里的小朋友，让他们有吃有喝的。

假如我有一支马良的神笔，我会把被砍伐的树木重新站起来，而且在树林里插下一块牌；请保护树木！

神笔三年级作文500字篇38

假如我有一枝马良的神笔，我要给没钱上学的小朋友画一所学校，让他们也能在学校里快活地成长。

假如我有一枝马良的神笔，我要给自己画一对翅膀，让我自己能在蓝天上快乐的飞翔。

假如我有一枝马良的神笔，我要给没有视觉的盲人画一双明亮的眼睛，让他们能够看见世界上的花花草草和漂亮的高楼大厦。

假如我有一枝马良的神笔，我要给要饭的老奶奶画一所房子，还要送给他们许多钱，让他们再也不用要饭了，而是生活在一个温暖的家里。

假如我有一枝马良的神笔，我要画许多长生不老的仙丹，让老师能永远年轻，永远在一个学校里教我们。还要给我的亲人吃下仙丹，让他们永不分开。

假如我有一枝马良的神笔，我会……有太多太多的事情要去做，有太多太多的东西要去画。但是，我相信：只要我们人人献出一点爱，那么我们的祖国大家庭就会变得更加美好和温暖。

神笔三年级作文500字篇39

假如我是神笔马良，我会来到街上，为那些流浪的小动物画上一个温馨安全的家，不再让它们去流浪，去饥饿。

假如我是神笔马良，我会来到森林，为那些无家可归的鸟儿画上一片茂盛的森林，让它们永远快乐，幸福，无优无虑的生活在这里。

假如我是神笔马良，我会来到医院，为那些生命垂危的人画上束鲜花，祝愿他们早日安康。

假如我是神笔马良，我会来到平地

为那些穷苦的老百姓画上一幢幢房子，让他们脱离严寒，在这里安居乐业。

假如我是神笔马良，我会来到盲人学校，为那些失明的孩子画上一双明亮的眼睛，让他们重见光明。

神笔三年级作文500字篇40

今天中午，我正趴在床上津津有味地看着书。突然，我的房间里一道亮光闪过，出现了一个似曾相识的古人。我定睛一看，哇！是神笔马良。“你好，马良，你怎么来了？”神笔马良微笑着说：“小朋友，我带你去冒险吧！”我爽快地答应道：“好啊，马上出发吧！”神笔马良大笔一挥，便出现了一个彩色的漩涡。眨眼间，我们便来到了宽阔的大海边，坐上了小木船。

小木船载着我俩在一望无际的大海上颠簸着，我有点头晕目眩，双手紧紧地扶住船舷。马良见状，笑盈盈地说：“刺激吧。”我还没来得及回答他，突然，船的右边冒出了一个大大的、闪闪发亮的蓝色鱼尾，接着一个跟头，完全露出了水面。哇！是一条漂亮的美人鱼！金黄色的长头发有些凌乱，瓜子脸上那双蓝宝石似的眼睛充满了忧伤。我正想和她打招呼，美人鱼难过地说：“马良，快救救我们美人……”美人鱼话还未说完，她便被不知从哪里飞出来的箭射死了。

原来，有坏人在捕捉美人鱼。我焦急地说：“马良，你可不能见死不救呀。”说时迟那时快，马良拿出画笔画了两套游泳装备，我们两个穿上后便潜入了海底。马良又画了大约两米长、五厘米粗的绳子，趁坏人不注意时，我们将坏人用绳子捆了起来。这时，美人鱼国王来了，他挥挥魔法棒念出咒语：“魔里咔西波可斯呐多……”从此，这些坏人永远消失在了海洋之中。

这真是惊心动魄的一天呀！

神笔三年级作文500字篇41

我正在看书，看着看着，便觉得自己来到了一个陌生的地方。那里有一架飞机、一支神笔，还有一面会说话的镜子。那面镜子对我说：“这架飞机和这支神笔已经属于你的了。”说完，镜面上显出一片沙漠来。镜子接着说：“在我国西部有一片沙漠，你快去拯救吧！”

我赶紧坐上我的专机，带上神笔，一眨眼便来到了沙漠的上空。那儿没有树木，没有花草，也没有小动物。一阵风吹来，沙漠上空尘土飞扬。于是，我拿出神笔在沙漠上画了几条河流，河水哗哗地流淌着，鱼儿在水中游来游去。我又在河流两边画了一片片葱郁的森林。在森林里画了一些动物，有小鸟、小山羊、小白兔、小黑熊……瞧，小山羊正在河边悠闲地散步呢！可我觉得还不够热闹，于是我又在河两岸画了一些人家。他们人人勤劳，个个好客。他们要我留下来做客，可我工作太繁忙，还有许多地方要我用神笔去改变，我不得不赶紧离开。于是我又坐上我的专机起飞了。

当我经过黄河上空时，只见黄河水浑浊不堪。我们中华民族的母亲河怎么可以是这般模样，我赶紧掏出我的神笔一挥，黄河水顿时变得清澈见底，成群的鱼儿在水里嬉戏。看着我的杰作，我不禁笑出声来。

“快起床啦，七点了。梦见什么这么开心呢？”妈妈高声叫道。我睁眼一看，发现自己正躺在床上。但我想，只要我们努力，在不久的将来，这也许就不是一个梦了。

神笔三年级作文500字篇42

今天早上我还在熟睡当中，突然一道强光出现在我的面前，咦?是谁在叫我?我定睛一看，只见来人头顶盘了一个发髻，穿着古代的褂子，脚穿一双草鞋，手里拿了一支闪着金光，笔杆上刻着两条金龙的神笔。

我惊得目瞪口呆：“你……你是马良?”马良回答：“是，我就是马良!”我说：“马良，你来这里干嘛呀?”马良不假思索地回答：“这个嘛?我听说你们这儿有一些高科技，带我看看可以吗?”“当然没问题。”我回答说。

我和马良一路说说笑笑来到了电影院，买了电影票，来到了6号《姜子牙》展厅。我递给马良一根烤肠，说：“吃吧，不用客气。”他感激万分地说：“谢谢。”他尝了一口说：“真好吃。”看到一半，旁边的孙大圣和哪吒看到了“九尾狐”分别把金箍棒和火尖枪掏了出来，把屏幕刺了一下，谁知把电源刺坏了，顿时烈火熊熊。孙大圣和哪吒知道已经犯了错——“大闹电影院”了，马上偷偷地回家了。我们俩也第一时间跑出了电影院，马良急中生智，去卫生间拿了一桶冷水扑向火苗，大火吞噬了屏幕。我对马良说：“画一条超级大被子吧。”马良沉思片刻，拿笔一挥，画成了一条大被子，解了我的燃眉之急。我们拿着被子把屏幕盖住了，大火慢慢地熄灭了。我又说：“马良，马良，你如果可以把大屏幕修复，那该多好呀!”只见他双手一挥，草草几笔，一道金光闪过，一个崭新的大屏幕展现在我们面前，我不禁感叹马良的画技真是不可思议，天衣无缝啊!我对马良说：“像这样有电源的地方着了火，一定要用被子盖住，这样才可以把火熄灭。”马良点点头，想必他应该知道了。我们手拉着手离开了电影院。

下午，我又带马良来到鼋头渚，欣赏了秀丽的太湖风光;去到南长街，品尝了美味的无锡特产。一晃，夕阳西下，马良说：“我要回家了，再见!我们下次再约!”我看着马良走去的身影，差点哭鼻子，我们俩依依不舍地离开了……

突然，叮铃铃!起床了!我睁开朦胧的双眼，马上洗漱，新的一天开始了……

神笔三年级作文500字篇43

一天深夜，有一位白胡子老人走进我的房间里，送给了我一支金笔，“这是什么?”“这不是你想要的吗?”“这是……”童话书里的神笔，竟然是我的了，我心里得高兴，无法用言语来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔，我心里却在呐喊：“我的愿望可以实现了!”我一骨碌爬下床随便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画，画什么呢?对，今天有新闻，想到这里，我一蹦三尺高，冲向大厅，爸爸也在看新闻，我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中，我拿了一张纸，跑回房间，想像我心中的伊拉克，这里有漂亮的家、鲜花和绿草，一群群的白鸽在空中翱翔，伊拉克的儿童正坐在窗明几净的教室里读书。过了几天，电视上出现了我画的伊拉克，这里真是太美啦!

我拿着神笔来到残疾人中心，这里残疾人可真多，有断臂的，有瞎子，也有聋子。这时我的心里犹如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼泪直在眼睛里打转。赶忙拿出画板，在上面，帮盲人叔叔的眼睛里画上了七彩的世界。帮聋子爷爷的耳朵里画上了充满欢笑的世界。帮从小就失去双臂的人画上手臂，只见大家都开心的笑了，我心里也充满了喜悦。

再去孤儿院看看吧，这里的小朋友没有了爸妈，特别是那些被爸妈遗弃的孤儿，特别想念妈妈，我有些心动了，拿出画板，一边问他们爸妈的样子，一边帮他们画像，当我走出孤儿院时唱起了自编的歌谣：“啦!啦!啦!我是画画的小能家，到处跑去做好事……”今天的收获可真不小。

“盈盈，起床了。”我揉了揉双眼，原来在做梦啊。

神笔三年级作文500字篇44

今天的语文课上，王老师给我们上了第二十三课《神笔马良》，在课文的最后一个自然段，马良把大官淹进了大海，真是大快人心啊！要是我有了一支神笔，我也一定会像马良那样帮助有困难的人。

我得到了神笔第一件事就是帮助地球。我会给天空画上蓝天白云，让小鸟在天空中自由自在地飞翔，我还会给小鸟们画上一棵棵茂盛的大树，在树上画一个巢，给小鸟们一个温暖幸福的家。我接着会给大地画上绿绿的草地和茂密的树林，让国家的保护动物生活在这里繁殖后代，比如熊猫、狮子、老虎等各种陆地上的动物。我最后会给在水中的小鱼画上清澈的河水，让它们在水中开运动会，扭秧歌，给它们一个更美好的家园！

假如我有了神笔，我会为国家出力。我首先要帮助残疾人，我会给残疾人画一条残疾人公路，这条公路和别的公路有些不同，它是专给残疾人的，上面有一条自动向前向后的路，只要站在上面，它就会自动向前或向后走动。我还会画一所美丽的学校给失学儿童们，我会在校园里画上明亮的教室。美丽的花坛，在花坛上画上已有多年历史的松树，给花坛增添一道亮丽的风景线，让他们快快乐乐地学习知识。

假如我有神笔，我还会给我们家乡出力。我们家乡常有水灾，所以我会画一些防洪工程，为我们家乡防洪。我会再画一些公路和立交桥，让我们的国家发达起来，不再让别人小看我们。最终我会画一幢幢高楼大厦，和丝厂、绸厂，机械厂，让那些失业的工人重新找到工作。能够挣钱让自己的家庭过得更加幸福美满。

假如我有一支神笔，我一定会做更多的好事帮助别人。

神笔三年级作文500字篇45

作者/ 许馨艺

同学们，你们应该知道马良的神笔吧？他凭借自己的神笔为人们做好事，把贪官抛到了海里，人们才过上开心的日子。假如我有神笔，我一定会为人民大众服务的。

假如我是神笔马良，我会为盲人画一双明亮的眼睛，让他们不再为失明而痛苦。帮助盲人完成心愿，让他们幸福起来。

假如我是神笔马良，我会为干燥的沙漠下几次大雨，让大树和小草都生长在这里。无家可归的动物们都能在这里安家，让这里变成一片绿洲。

假如我是神笔马良，世界上将没有乞丐。所有的人都能够丰衣足食，住着豪华的别墅，品尝着美食。

假如我是神笔马良，我会把坏人画成拥有爱心的人，为人民做好事的人，让人们过上安宁的日子。

假如我是神笔马良，我会画出神奇的粉笔，让它写出的字没有粉笔灰，对老师不会造成影响，使老师能在最好的条件下教学，身体更健康。

假如我是神笔马良……

我要靠自己的双手，创造出美好的世界。

神笔三年级作文500字篇46

一种向往，一种敬佩，在合合起书时油然而生。几经曲折后的胜利的喜悦，也让我禁喜上眉梢。马良这个形象深深印入我的脑海。

马良对画画的喜爱和执著让我从一开始便敬佩他。给老地主放牛来维持生活的他并没有放弃自己的理想。没有纸和笔，就用小木棒画在地上，为了不被老地主发现，他就利用放牛的时间，或坐或卧，用小木棒用心地去描画周围的事物。画得那样投入，画得那样用心。皇天不负有心人，马良的画技一日千里。最令人兴奋的是马良因对画画的执著得到了一只使画能有生命的神笔。我多么向往马良能拥有神笔。

邪恶总是喜欢来破坏美。在地主和贪官亲眼看见马良画笔的神奇之后，一个个贪婪的欲望出现在脑海中。正当马良和农民们沉浸在喜悦中时，两个爪牙却用铁链强行把马良带进了官府的大院之中。这不禁让大家又担心又焦急但又是那么无奈地盼着马良活着回到他们中间。

马良是善良的，因而他就理所当然拥有了无穷的智慧。地主、贪官不住地讨好他，让他为他们画无数的金子。但马良仍无动于衷地昂首立于原地。他们见讨好不成，就开始威逼，可是马良软硬不吃，他们也急得满屋转。僵持了许久，沉默许久的马良竟出人意料地答应了他们。马良拿画笔在墙上挥了几笔，一坐金山出现在大海的中央，应贪官、地主的要求，马良又为他们画了一艘足够大的帆船。他们刚起航，马良画笔又是一挥，一个大浪把船掀翻了，船上的人无一生还。

马良回到了人民中间，他利用神笔造福了周围的百姓……

因为有信念马良能的神笔。因为有善良，有了战胜困难的智慧。信念给了力量的源头和智慧。

神笔三年级作文500字篇47

今天，我读了《神笔马良》这一课，让我印象最深的就是马良的那支神笔，画什么就有什么，还有他的善良、聪明、机智。假如我有一支马良那样的神笔，那该有多好啊。

假如我有一支神笔，我会为沙漠、荒山、城市画满绿色，让人们的生活更美好。

假如我有一支神笔，我会为大地画上许多条清澈的河流，让它不在干旱。

假如我有一支神笔，我会画许许多多、各种各样的动物、植物，让人类失去的朋友再回来。

假如我有一支神笔，我会为贫困山区的孩子们画新教师、新衣服，让他们能穿的整整齐齐去读书……

真希望我的这些愿望能早日实现。

神笔三年级作文500字篇48

他拿着神笔在墙上画了只鸡，鸡活了。第二天，他为村民画了些家禽，生活又恢复成以前。这件事被官员知道了，就把马良扣押到官府。那个官府大人叫他一座金山。马良想想了，于是在墙上画了一片海洋，在远处画了一座金山，又在岸边画了支船，官员们争先恐后的跳进了船里。马良乘机他们远离海岸，在海面上画了狂风，就这样，官员们都落入了海里，从次村里人过上了幸福生活。

如果我有这支神笔，首先我也会造福于人类，把人类赖以生存的地球改造成一颗完美的蓝色球体。

21世纪的我们，过着很美好，很幸福的生活。但是在同一片天空下生活的人们，有的因缺水而丧失了生命，那些人是无辜的。所以，我要用我的神笔，为他们画出一池塘永远用不完的水，让他们摆托最大的担忧。

如果我有一支神笔，我会把现在灭绝的动植物复活过来，使地球上重就有了生机。现在地球上有许多物种都灭绝了，唯一留在我们身边的也只是标本。我要召起每一个人对保护野生动植物的意识，停止捕杀野生动物。停止砍伐每一棵珍贵的树木。如果地球上还有一座荒山，我画在上面挥挥，满山都长满了高大，茂盛的树木，防止水土流失，滑坡，泥石流等一些危害极大的自然灾害。

如果我有一支神笔，我要把南极上空的破洞补起来。南极上空的破洞是因为人类向自然排放了大量二氧化碳，不但会使地球上层大气的臭氧层破洞，还会使地球的温度日益升高，使两极的冰川融化，海平面上升，一些岛屿国就要面临危机。

有了这支神笔，我就成为世界上最伟大的创造师，哪里缺什么我就画什么。首先要解决的还是环境问题。因为环境问题是当今每个国家讨论最激烈的话题。我应当为全球人类做点贡献。

神笔三年级作文500字篇49

人生有许许多多的幻想，有的人说想当童话里的皇家贵族，有的人说希望自己有电影里的魔法，而有的人想拥有一些超能力（比如：读心术、预见未来）。

我也时而的幻想一些只有童话里才出现的力量。这不，今天坐车回家时，我又开始幻想自己是神笔马良。

举如我是神笔马良，我会为地球画无数棵树，让我们呼吸的更好。我还会用蓝色画笔把天空涂的蓝蓝的，再漂着白白的、形态各样的云。让鸟儿在天空中自由飞翔。

举如我是神笔马良，我会在山区里画上一座座房子，让那些贫困的人也有一个温暖舒适的家。我还会画几所学校，让每个孩子都会上好学校。

举如我是神笔马良，我会画一个智能机器人，让它为妈妈捶背，帮妈妈洗衣服、做饭，还可以帮我检查作业。有了它，妈妈就不会那么辛苦了，也会有更多的时间多陪陪我。

举如我是神笔马良，我会为妹妹画一张想去什么地方就去什么地方的地图。让她的童年过得快乐，不用为了去旅游而坐很长时间的车。

人生里缺不了幻想。假如我真的是神笔马良，我会把世界画的更加美丽！让人们活的更加幸福！

神笔三年级作文500字篇50

科技日新月异，很多超乎想像的发明，随时都有可能出现在我们的生活里。你能想像在公园也有冷气？多么的不可思议呢！

那是一个黄昏，我在一个工厂的排水沟捡到一只很普通的笔，它似乎有灵性的牵引着我把它捡拾了起来。这支笔看起来虽然普通，却在我拿它在空中画着自己想像的东西时，每个线条和构图一完成，就变成真实的实物。我有捞到宝贝的感觉，这台神奇了吧？

我想起气候异常的地球，决定用神笔为地球做些什么！我飞到臭氧层，像女娲补天似的把破洞的地方补起来，这下总可以让地球的寿命延长些了吧？

我心满意足的来到我最爱的机场，欣赏着飞机的起落，发现起飞和降落的声音特别吵，于是我好心的在机场四周加上消音的设备。

带着我的神笔，一路上只要见到有要帮忙的，都用笔把它加上去，肯定让国家省了很多的工程费用。

但我的神笔，每画一次，就像铅笔会慢慢变短，见到这种问题，最好的方法是再画支神笔，画了又画，却无法画出神笔，我心情焦急的拿着它呆坐在地上，努力的想着该怎么延长神笔的寿命。

最后我放弃了所有的努力，因为我知道人类始终还是要靠自己，最后我决定一直不停的画一棵又一棵的大树，保护我所居住的大地，直到神笔渐渐变短消失的那刻。

三年级我家的小狗作文

我家的小狗是一条虎皮狗，是外公从武汉买回来的，说是专门用来看家的。于是，我和弟弟给小狗取了个名字——管家，期望它快快长大，帮忙看家护院，这样，外公外婆也能放心出门去走走了。它全身上下都是老虎的条纹，不仔细看，还以为我们家养了一只小老虎呢！四只的小爪子都是乳白色的，好像戴着一副小手套。嗨，你别说，这身打扮还真有管家的范儿！

“管家”特别贪吃。每当我们要吃饭时，它就在树下“嗷嗷”地叫着，好像在说：“主人，我也饿了，也给我点吃的吧！”我和弟弟很快盛了一大碗排骨汤饭给它送去，它狼吞虎咽地大吃起来，从嘴角还不时地发出声音，好像在说：“好吃！好吃！”不一会，一碗饭就被它吃了个精光。除了贪吃，它喝水也是很讲究的。刚吃完饭，就开始“嗷嗷”叫了，我知道，它是要喝水了，盆里的水一直都是那么多，我们只好带着它去河里去喝清澈的水。水足饭饱之后，它欢快地左右摇晃着尾巴，昂首阔步地走到了我们的前面，好像自己就是“小皇帝”似的。

“管家”还特别贪玩。每次我们带它出去玩时，它便活蹦乱跳地跑在我们的前面，碰上树枝了，很快地叼起来，来回用力摆动自己的脑袋。要是抛给它一个球，它便会像离弦的箭一样飞奔过去捡回来，然后再用力一甩，再飞奔而去。邻居们都称赞它是一只好狗。我们心里别提多高兴了，也更喜欢它了。每当我们玩找人、跳舞游戏时，“管家”也在我们之间穿梭着，玩得不亦乐乎。

“管家”还非常重感情。每次当我们要走的时候，它就会不断地在我们的身边磨蹭着，表示再见，当我们的车走远时，还能听见它“嗷嗷”的叫声，好像在呼喊：“小主人，一定要记得回来看我。”我在心里也默默地说：会的，我们一定会回来看你的。我在心里期待着下一次见面时，它的迎面扑来的礼遇。

我爱我的“管家”，它给我带来了无穷的快乐。

学跳绳三年级作文

前几天，老师叫我们回去练习“向后翻甩双脚跳绳”。

今天一回到家，我就拿起跳绳跳了起来，我对自己很有信心，觉得小菜一碟，有什么难的"呀？上学期我还参加了向前甩双脚跳的比赛呢！于是，我就开始练习了，刚起脚一跳，发现并没有我想像的那么简单，手脚动作不协调，要么绳子动了，人没动，要么人动了，绳子没动，绳子还常常打到我的腿上，疼得我嗷嗷直叫。没跳几下，我心里就开始打退堂鼓了。这时，妈妈看出我的心思了，亲切地对我说“不学不行呀，这是要考试的，只要找对方法，多加练习，就能学会，坚持就是胜利！”听了妈妈的话，我心想：是呀，老师说过“世上无难事，只要肯登攀”。我又跳了起来，虽然这次打到腿上的次数少了，但我还没跳几下，就感到手臂和脚开始酸痛。我休息一下，继续练，慢慢地，我找到感觉，跳得越来越好。终于，功夫不负有心人。我学会了“向后翻甩双脚跳绳”。

这次我不仅学会了跳绳，而且深深地认识到：不管做什么事都不能向困难低头，只要坚持不懈，就能获得成功！任何成就都是刻苦劳动的结果！

我的自画像作文三年级

有一个男孩，他有些可爱，还有些任性；有一个男孩，他有些好学，还有些顽皮……他瘦瘦的。个子并不高，剃着一个小平头，圆圆的脸上长着两道弯弯的眉毛，单眼皮，小眼睛，每当思考问题的时候，乌溜溜的小眼睛就会忽闪出智慧的光芒。他一笑起来眼睛就眯成了一条缝。你别看他眼睛小，但还是有那么一点帅气。他整天笑眯眯的，小小的嘴巴不怎么爱说话。你们猜猜他是谁？告诉你们吧，他就是生活、学习在夫子庙小学三（3）班的我——楼宇星。

我的兴趣爱好广泛：看书、下围棋、写书法……我最喜欢看书，每当做完作业，捧起书，就像到了晚上的猫眼，瞪的老大，津津有味地看了起来，一读就爱不释手，甚至连上厕所都捧着一本书，有时侯连吃饭和睡觉的时间都会忘记，还是在妈妈再三催促下，我才很不情愿的放下书，去干别的事情。我在书上学到了许多东西，不耻下问，打破砂锅问到底，连妈妈都经常说我是个“小麻烦”。

我不仅此好学还很顽皮、好动。下课铃一响，我就会冲出教室在操场上蹦跳，玩耍，尽情地放松着自己。体育课上，跑、跳都是我的强项，哪里有体育比赛，哪里就有我的身影。你别看我好动，我上课的时侯可不动哦！

这就是我，一个好学、顽皮的男孩。你们想和我交朋友吗？

猜猜他是谁三年级作文

我有一个最好的同学，我每天都和他一起玩耍。

他头发乌黑乌黑的，鼻子小小的，眼睛圆圆的、黑黑的，身高一米三多，瘦瘦的，腿细细的，腿脚很灵活。

他非常爱笑，一个笑话就让他笑个不停。有时候有人欺负别人，他会毫不犹豫地去帮助别人。

他今年九岁，最喜欢的科目是体育，他的爱好是踢足球，也喜欢跑步，他经常在体育课上踢足球和跑步，我经常看见他在操场上踢球的身影……

他就是我最好的同学，也是我们班最帅的男生。

三年级常用的放风筝作文

今天，我非常开心，因为我们下午有一个“风筝大会”。我对自己的“神兵号”更是信心十足。

“神兵号”是一个飞机风筝，它是由红、黄、蓝、绿四种颜色组成的，后面拖着一条黄绿相间的“尾巴”，两边各有一条黄色的布带。因为我非常喜欢它，所以给它起了个响亮的名字“神兵号”。

第三节课——“风筝大会”的举行时间。我们来到操场，老师一宣布解散，我们便迫不及待地跑到各自认为理想的地方，放飞各自的风筝。我来到操场的南边，组装起风筝来，准备起飞。

我先把风筝象扔纸飞机一样向空中抛去，然后立刻抓起线轴操纵我的神兵号，神兵号被风吹上了天，很快就超过了其他风筝，在风筝群里数一数二。突然，神兵号就象一架中弹的战斗机，一摇晃就一头扎下来，落在了地上，我连忙上前查看，发现一根木棍好像不大对劲，我便叫来几个好朋友，把木棍拆下来，果然不出所料，这根木棍裂开了，我们便想法修理。我们发现在风筝上有一根和这根木棍长短粗细都差不多的另一根木棍，而且互换对风筝的稳定性影响不大，于是我们便想把这两根木棍互换了一下，看是否可以。果然，神兵号又飞起来了，恢复了之前的活力，直往上冲。可是我又遇到了一个难题：风筝线太短了，有一个风筝飞得比我的神兵号还高，我只好眼巴巴的看着别人把冠军拿走。

虽然我没得冠军，但是我还是还开心，因为我的神兵号发挥的很好，我也收获了快乐。

小学三年级作文猜猜他是谁习作

我有一个同学，他是一个活泼的小男孩，一头乌黑发亮的短发，一双水灵灵的大眼睛，高高的个子，体育不会，但很聪明，他是一个助人为乐的人。

记得有一次，我正在写作业，写着写着，突然，一道难题像一只“拦山虎”挡住了我的去路，正当我绞尽脑汁的时候，你悄悄地来到了我的背后，看着我垂头丧气的样子，问我：“怎么了，是不是遇到了什么难题?”点点头。他便细心地读起题目，用笔在草稿纸上点点画画，不一会儿就想出来了，对我说：“哦，这道题要从这里入手……”我仔细地地听着，可是还是没有听懂，他没有不耐烦，反而更加详细更加耐心地又给我讲了一遍，直到我懂为止。

怎么样，通过我的描述，你猜到他是谁了吗?

我学会了羽毛球三年级作文

我非常喜欢打羽毛球，可是，爸爸妈妈却不给我买。有一次，我过生日，爸爸终于给我买了羽毛球作为礼物，我很高兴，但是我想：光买来还不行，还要学会啊！

于是，第二天，我便要爸爸和我出去打羽毛球。可是，每次我都接不住，我就想：打羽毛球太难了，我还是不学了。忽然，耳边传来一个声音；“孩子，你无论做什么事，都要坚持下去，不能半途而废。”看着爸爸鼓励的眼神，我慢慢地捡起球，用力打出去，爸爸没接住，我顿时高兴起来。

就这样过了几个月，爸爸有空就教我打羽毛球，陆续地把一些基本的技巧交给了我，使我对羽毛球有了更进一步的认识。经过不断积累，我决定再和爸爸大战一场。

比赛开始了，我双脚叉开，腰微弯，双手紧握球拍，一副严阵以待的架势，看着爸爸发球了，我眼睛紧盯着球，一跃，一挥，没有打到。不过，我并未因此放弃，仍然坚持着，就这样，我连输好几局，经过我的不懈努力，最后终于获胜了。

虽然在此之前，我便知道学东西不是一天两天就能练成的，而是需要经过不断地尝试和练习，不能因为难便放弃。但通过学习羽毛球，我更深刻地懂得了一个道理：做事不能半途而废，要有恒心，一直干下去，永不放弃才会有收获！

三年级我有一个想法作文

如今科技越来越发达，宇宙里的月球啊，火星啊，我们的卫星都探测过，可是没有一颗卫星能飞越银河系。所以我想成为一个全宇宙最利害的科学家，去探索宇宙的奥秘。

一大早，我就叫我的秘书小王给我拿来一份银河系的地图。因为下午1点我就要驾驶着“张一普”号飞船飞越银河系去遥远的外星球探索。我带上我精心准备的工具前往中国卫星发射站，12：30分我与我的同事们握了握手，走上了飞船。“5、4、3、2、1，发射!”飞船以光的十万倍的速度冲出大气层。一会儿我就进入了设计的轨道，忽然我发现了一个表面绿色的星球，这个星球上的高楼比我们的珠穆朗玛峰还高，我有些吃惊，拿出了“调倍放大镜”，调好后对着这个星球仔细地观察起来，一个比我们的科技还要发达得多的国家呈现在我的眼前。这时，对面飞来了一颗原子弹，我连忙开启飞船的防护壁，可对手实在太历害，这连着退了十万八千里，我的飞船也被击倒了，我掉入了外星球，幸亏我反应灵敏，迅速弹出软气垫，我才平安降落。

这时，从前方走来一位穿警服的外星人，我向后一退，在地上抓起一块土放在我的“探测机”上测验，探测机上出现一行字“UFO星球”，难道这里就是我们一直找不到答案的飞蹀星球?我又用探测机测量这里树的成份，“不会吧，竟然跟地球上的植物一模一样。”我不禁叫出了声，这么一叫就把我的行踪给暴露了。外星人发现我了并且向我发动了进攻，我赶紧拿我的最新研制的激光枪还击，并且迅速钻进了电视探星台，可刚进去我的屁股就被打中了一枪，幸好我的裤子是超高科技的。这时，前方又出现了一批扛着大炮的机器人，我马上逃进树丛，走进飞船，飞船经过一段时间已经自动修理好了。我赶紧开动飞船，越过银河系，飞回地球。

我把我带回的尘土做了各种实验，把资料上交到了联合国，联合国秘书长因为我立了大功，奖给我300万美元，还为我建起了雕像。我把300万美金捐献给了我们国家的科技部门当作科研经费。

我的想法很奇特吧，我想只要我认真学习，一定能成为一位举世无双的科学家的，我的想法也一定能实现的。

三年级烟花作文

过年了，家家户户都要放烟花，这是我们中国的传统习俗。

记得去年大年三十的晚上，我和爸爸去放烟花，看到别人家放的烟花我真是羡慕啊！有的形状是圆形的，有的是心形的，还有的是花朵形的。真是让我大开眼界。我对爸爸说：“咱们也快放烟花吧，我都等不及了。”爸爸说：“马上就好。”爸爸点火的时候我的心里真紧张，我马上捂上耳朵，只听见一声巨响，烟化腾空而起，在空中绽开一个五颜六色的大花环，紧接着烟花逐个升到空中散开，有的像竹子，有的像正在欣然怒放的菊花，还有的像一个金色的太阳……五彩缤纷漂亮极了。

这场烟花放了很长时间，烟花真是太美丽了，我很喜欢。

小学三年级这儿真美作文

我的家乡在忻州。这里环境优美，景色宜人，而且还物产丰富，是个好地方。

春天，万物复苏，鸟语花香。百花争艳，小鸟从地下探出了小脑袋东张西望的。云中河水淙淙的盘绕着我的家乡，河里有许多的鱼，有的眼睛圆溜溜的，有的颜色黑灰的，还有许多斑点……还有好多不知名的鱼在那里游戏。

夏天，榕树爷爷的叶子特别茂密，好像在说：“夏天到了特别热吧，到我这儿乘凉来吧。”到了夜晚就更美了，人们躺在椅子上仔细听大自然的声音，看满天的小星星，不时还有蛐蛐的催眠曲，听“呱呱”这是青蛙妈妈在呼唤孩子赶紧回家的声音。

秋天，果子成熟了，红彤彤的苹果像一个个小孩的脸蛋，金黄金黄的梨像一块块闪闪发光的金子，还有好多好多果子都挂满了枝头，田里的高粱笑弯了腰，玉米的牙齿笑的都露了出来…好像在说：“丰收的季节到了快来收获吧!”

冬天，白雪皑皑，人们穿着厚厚的衣服。小朋友有的在打雪仗，有的在滑冰，还有的在堆雪人。树叶都掉了，看，只有松柏像士兵一样守护着大地，守护着我可爱的家乡。

我的家乡真美，不仅瓜果飘香，而且矿藏丰富，我欢迎全国各地的小朋友来我的家乡旅游，看看我可爱的家乡，美丽的家乡!