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老师的期望作文4篇 word A4格式

老师的期望作文800字

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老师的期望作文800字篇1

母亲,哺乳了我从小长大,那是多么的伟大。而老师,却哺乳了我的知识从少到多,使我一生运用,走向成功,那是更伟大啦!

外面风雨沙沙,你的窗前还亮着,那是为我们批阅作业、点明我们成功的方向。寒冬里一般人都早睡,你还在为我们找课外资料,使我们考得好成绩,这一大功劳,全都是老师给我们的,这时候,你脸上的欢欣怎不能让我们看得出来。老师——人类灵魂工程师,你怎么不受人尊敬。

上课了,我们要听老师讲每一句话,每一道题,不要讲话,以免浪费老师对我们的期望。教室里外要搞好卫生,使空气清新,让我们的老师更有精神教导我们走向知识宝库的心窝。老师你这样爱护我们,我们怎不像儿女一样爱护你呢。

老师的期望作文800字篇2

老师的爱,像冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒风;老师的爱,像久旱后的一场大雨,滋润了干涸的土地;老师的爱,像人生旅途中的一处航标,指明了前进的方向。然而,老师的爱更像那在教室外向里面张望的我们学习时的身影,时刻监督我们的学习,引导我们在学习的海洋里茁壮健康的成长。

自从我上了初中后,我就发现了一件事,每个老师都喜欢在通过门外的玻璃窗向教室里面张望,似乎在寻找着什么似的。但过了一段时间,我才发现,老师张望的是哪个同学习上课不认真听讲了,搞小动作了,做与学习无关的事了。每次玉主任张望一次,就会有几个同学被告叫了去,进行一次严厉的批评,久而久之,同学们发现了这个小秘密,但大家也都变得越来越来越认真的听讲了,不再搞小动作了,课堂纪律也越来越好了。

有一次,上体育课,正当我们在操场上玩得开心的时候,不知从哪里冒出一个声音:“快看,老师在那里偷看咱们呢|”!同不们刘唰唰的目光都投向了教学楼,果然班主任正在楼里的一个角落里张望我们呢,看到大家都看向她这里,似乎生气了,但又假装有事走开了。同学们也都心知肚明:老师这是在看我们在体育课的上表现呢。下课后,同学们都有些心虚的回到教室,心里面各自敲着小鼓,唯恐老师会批评我们。果然利用自习课的时间,老师给我们开了一个班会,在会上老师语重心长的给大家讲了很多,并且告诉我们:老师只希望我们能努力学习,认真听讲,以一个优异成绩考上一个理想的学校。同学们也都进行了认真的反思和自我检查。通过这次班会,同学们的学习精神及动力都有了飞跃式的提高。

老师们无数次的张望,实际上是无数次的检查与期望并寄与厚望。老师为我们指明了前进的方向,为我们创造了浓厚的学习氛围。敬爱的老师,我们希望您一直为我们张望下去……

老师的期望作文800字篇3

今天,我的一篇散文又在语文周刊上发表。我捧着周刊,心情久久不能平静,因为老师啊,这里有您付出的一份功劳。

可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的李老师。她今年三十多岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧,明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三年级之前,我因为常写不好作文,所以并不喜欢写作,而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被李老师发现了,于是她把我叫到办公室里说道:“我知道你很想写好作文,但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径,想要写好,就得多看多写”。我听了老师的话,就天天按老师的办法去做,每天一有空就看课外书,节假日经常跑到书店阅读文学名着,并坚持写日记。李老师则每次详情地给我批改日记,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次,我写的作文被李老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声,这么一来,我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章再不是夹生的饭了。

一次,老师试着将我的一篇文章去投稿,没想到竟然在学校周刊上发表了,同学们都很羡慕我,老师和爸爸妈妈都为我高兴,我自己更是激动得睡不着觉。从此,我更爱写作了,而写出来的作文也一篇又一篇变成了佳作。

我像一个不会走路的小孩,是李老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能写出更多更美的文章,不辜负老师对我的期望。

老师的期望作文800字篇4

认识著名作家马林帆老师是1985年的事情,那时候我正在桥底镇中学读初二,自己怀揣着文学梦想,时不时也有几篇小豆腐块的稿子见诸报端,时任桥底中学语文教师的二祖父鲁世涛对我讲:“你除了勤奋,努力之外,现在还需要一位名师来指点,我给你写一封信,你到县文化馆去找马林帆老师,马老师是咱桥底镇东沟村人,是你爷的学生,和我关系要好,对你会有所帮助的。”

周末时间,我骑着自行车来到距家三十余里地的县文化馆找到了马老师,自我介绍后呈上二祖父的引荐信,眼瞅着马老师慢慢细读时,我怀里就像抱着一只兔子似的,胸口“扑咚、扑咚”直跳,紧张的我大气都不敢出,马老师看完信慢声细语地对我讲:“我知道了,你带写的文章没?”

“带了”,我一边点头一边从书包里取出自己写的小说,双手递给了他。

马老师接过后翻了两页和蔼地说:“字还写得挺工整,稿件留在我这,我挤时间看看,你下个礼拜再来好吗?”

“好”!我连忙应诺。我已记不清当时是怎样走出县文化馆大门,又是如何一溜烟似的骑着自行车回到家里的,一个词:兴奋!

当我再次来到马老师住处时,只见我写的小说就放在马老师的案头,我用眼睛瞄了一眼,只见稿纸上马老师用红笔圈点修改了很多文字,心一下子提到了嗓子眼儿,不知他会对我讲些什么,“你坐下”马老师觉察到了我的紧张。

我连忙坐在一边的凳子上,屁股只是挨着了凳子的边沿,大脑一片空白,诚惶诚恐。

“别紧张”马老师对我讲:“写的文章我看了,构思独特,文笔也流畅,十来岁的年龄能写到这水平已经很不容易了,就你这篇文章来讲,对情节和细节的描写还处理交待的不是很清楚。”

我似懂非懂的连忙点头:“是、是……”

马老师笑了一下,再次讲:“别紧张,”他依然是慢声细语:“什么是情节?譬如讲:一位村姑在纳鞋底,这就是一个小的情节。那么什么又是细节描述呢?”马老师一边用手比划着一边对我讲到:“村里的刘二丫坐在家门口大槐树的树荫下纳鞋底,只见她用顶锥使劲儿将针从厚厚的鞋底穿了过去,再慢慢地用牙咬紧这

边露出来的针头将线钝拉了过来,重复三、五次后,她还习惯性的将引线针要在发髻间划拉两下。这个过程,在写的过程中愈具体,细致愈好,这就是细节的处理描写。”

就这样,我便成了马老师那儿的常客,在马老师的辅导下,我接下来也有很多稿件得在省内外有份量的刊物发表。

88年,职业高中毕业后我在泾阳县云阳造纸厂水电班工作,马老师后又将我推荐给泾阳县真菌研究所陈喜霖所长做秘书。

后来为了生计想再次改变命运的我便做起了生意,由于天南海北的奔波,回老家的时间也少了,也许是辍笔从商的原因,慢慢的和马老师联系的也就少了下来。多年以后,在20xx年祖父鲁世凯八十五寿诞时我与前来道贺的马老师在泾阳宾馆酒席间也是匆匆一面,由于亲朋人多,我也没能与马老师多说几句话。

两三个月前,有位喜欢书画的乡朋来德风堂和我提及马老师的近况,得知古稀之年的老师,患上了白内障眼疾加上家中的其他琐事,心情也不太好,闭门谢客,我听后心里酸酸的。

第二天一大早我便驱车回到了泾阳找到了马老师的住处见到了多年未见的老师,我内心只感叹岁月不饶人,我们聊了很久……

马老师得知我目前公司运营的也好,闲暇时间也在经营字画生意,不久后也专门来了趟我的小店德风堂看了看,赞许有加,鼓励我走亦商亦文的路子是对的。2月4日,马老师托人给我送来一件物品,我打开一看,竟然是于右任撰书的《周君石笙墓志铭》的拓本,拓本的背面记有:于右任周石笙墓志铭拓本及马评论,二00九年秋购藏林帆小识(见图一)。我展开卷在其中的报纸,这是一张20xx年3月31日的《书法导报》,上面刊发有马老师关于这张拓本所写的赏析文章《于书大美尽在个中—于右任《周君石笙墓志

铭》初现泾阳》(见图二,全文附后)我正在惊愕之际,来人讲:“这是马老师,托我转交送给你的,他还写了一封信给你。”

我们的老师作文

记得五年级时有个转来的陈辉同学,他学英语无兴趣,很怕上英语课,连英语的二十六个字母都背不出。王老师很理解他的心情和难处,就着重辅导陈辉,并用一些形象的图片、例子来增强陈辉对单词和语法的记忆。每当陈辉掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈辉英语的积极性提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一次自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台上看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来,王老师就微笑着开口了:“你们很喜欢飞机吧。可要知道,国外现在航天事业比我国强得多,这就需要学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室显得格外安静,大家又继续认真得听王老师评讲试卷。

老师,我想对您说作文

敬爱的老师,我就要离开您了,我实在舍不得呀!我还清楚地记得:刚上小学,我是个什么都不懂的小孩子。是您教我爱祖国,爱人民;是您,教我学数学,学语文。您向辛勤的园丁一样,给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥,让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车,纺出我对您的思念;纺出我对您的感激;纺出我对您的敬佩;纺出我对您的赞美!今天就借写作文的机会,把我的心里话全都倒出来。

可曾记得,在夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦地批改作业?在人们欢度假日的时候,是谁在废寝忘食的备课?在我们遇到难题时,是谁不厌其烦地为我们指点迷津?在我们犯了错误时,又是谁督促我们改正?是您啊,敬爱的老师!

您,使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年;使我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道,落落大方的少女……这其中,您费了多少精力,花了多少心血呀!

在我的眼里,老师不仅是位慈母,而且是个严师。记得我刚升三年级的时候,还不懂得现在不学习,将来长大会怎么样,所以一天就知道玩。而在开学的那一天,您接受了我们这个班。那时二年级的老师给我们布置了30篇日记(也就是两天写一篇日记),可是我只写了17篇。这时,您也知道了有好多同学都没有写够,也放松了我们,对我们说:“谁没有写够20篇日记,都有哪些人,都站出来!”这时,我傻了眼,心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,什么味都有,如果地上有条缝,我真想钻进去。因为放暑假是我只知道玩,做也总是今天拖到明天,明天拖到后天,直到暑假的最后一天晚上,我还是开着灯,写着作业。直到人们都进入甜蜜的梦乡的时候,我的作业还没有写完。如今做也没写完,还要补三篇日记。唉!我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!

老师,您也知道,我有一个令人头痛的缺点,那就是马虎。记得四年级考数学的时候,我只考了91分,妈妈把我的卷子拿回来,我一看,真是丈二的和尚——摸不着头脑,我的计算题明明检查了好几遍,怎么还有错的?我仔细得看了一遍,不是小数点点错了,就是抄错了数字。唉,什么时候马虎的坏毛病才能脱掉我?这次考语文的时候,有一个非常简单的问题:羊吃草有趣,表现在哪里?这个问题,其诗文中就有答案,答案就明摆的放在那里,可是我却找错了,这一个题就四分,对我来说也就是白送分,可是我怎么没有回答上来?是因为我笨吗?还是因为我就是不知道?都不是。因为我的马虎,做题不认真,才造成了一个简单的问题都答不上来,尽管老师一再二,二再三地提醒我应该好好学习,可是我却把这话当耳旁风,经常不注意它。

老师——一个多么伟大的字眼!您为了我们,默默无闻的奉献,不求一点报酬。有人说,您像蜡烛,照亮别人,献出自己;我要说,照亮别人的火焰,会永远燃烧。有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道;我要说,铺筑大路的石子,与青山一样不老……老师,您辛苦了!

老师的爱作文

从小到大,多少老师曾给过我多少的爱,是无私的,是慈爱的,也是严厉的,更是令我难忘的。

记得五年级的时候,有一次上作文课,是邹老师教我们。那一次,正巧是讲评上一次作文,邹老师抱着本子,迈着轻盈的脚步,微笑地走了进来。我心想,老师看起来心情很好,一定是我们作文写得好!我便打起精神,背挺得老直的,准备迎接喜讯。不料,当蒋老师说到评讲作文的时候,她翻着我们的作文本,脸上的表情由微笑逐渐变成面无表情,然后变得严肃起来,语气也变得坚定严肃。我吓了一跳,心想:完蛋了,晴天变阴天了!你瞧她老看着我,还时不时朝我瞪眼!死定了。

老师开始报名字、报分数了!我的心提了起来,眼睛不安地四处看,像个贼似的!本来活跃的教室里,突然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了,死气沉沉的!老师像个判官一样,用眼睛打量着我们,似乎主宰着我们的命运!一串串名字、分数,从老师的嘴里冒了出来,只有几个人兴奋地拿着作文本回到座位上,其余的人都底着头。眼看过去了一半,怎么还没报到我?正当我心里犯嘀咕,老师才报到我:“刘文,89,良!”我快速跑了上去,老师瞪了我一眼,她的眼睛里射出一股“尖锐”的光,看得我混身不自在。我快速接过本子,头也不回地跑回座位上……

啊,老师的爱是严厉的,令我难忘!

老师不在的时候作文

记得在以前,我在的班级里有一群爱捣蛋的“淘气包”,一有空隙就趁机捣乱,而老师走开时就是他们的“黄金时段”了。

有一天晚修课时,老师接了一个电话就出去了。这就意味着有戏上演了。

果然,不一会儿,“吡——”的一声,有人放了个响屁。同学们马上换了姿势:有的凶神恶煞地咒骂着;有的捂住鼻子,身子靠在一边;有的则笑起来——我心里暗叫了声苦,因为我是班干部,只得叫他们安静下来,可是这时那些“淘气包”却演上了“二人传”,一唱一和起来。

怎么办呢?当然是杀一敬百!我站了起来,指着带头吵闹的人说:“你,站起来!”那“淘气包”白了我一眼,更加大声地叫起来。我心慌了,其它班还在上课,一吵下去对我们班影响不好,可是这几个“淘气包”已经是“老狐狸”了,所有班干部一起说他们都说不过,怎么办啊!这时,趁我在管人时,几个“淘气包”也在班上到处窜,使班里想炸开了的锅似的……

"老师来了!”不知哪个同学叫了一声,几个“淘气包”马上跑回座位上,全班又恢复了老师走前的样子。就在他们坐好后,老师就走进了.可是,看着同学们认真做着作业,她满意地笑了一下,又坐下来继续改作业。

唉,老师不在的时候……

老师您辛苦了作文

老师,这是一个多么神圣的职业!我们是祖国的花朵,在老师的辛勤培养下一天天快乐成长!

看着含辛茹苦的老师们,我从内心涌出一种激情,一句应该对全世界老师说的话:老师!您辛苦了!

老师!您辛苦了!这一句短短的话蕴含着多少不同的意思呀!“老师!您辛苦了!”一句短短的话比得上所有昂贵的礼物,高过任何没有“价值”的东西。为什么?因为一句发自内心的话不是能用金钱买得到的。

老师!您辛苦了!这一句短短的话是给人的感觉是多么的温馨呀!“老师!您辛苦了!”一句短短的话,不是所有的人都能说出来的。只有真正知道它的意思的人,只有真正得过老师那甜美的一笑的人,只有真正得到过老师亲人般的抚爱的人,只有真正得到过老师及时的帮助的人,才能完善的表达出“老师!您辛苦了!”的真正内涵。

老师!您辛苦了!这一句短短的话是多么的完美!用“老师!您辛苦了!”来送给自己崇拜与敬爱的老师是多么的适当!为什么?因为它足可以表达自己对老师深深地爱意!

我用它献给我敬爱的老师——刘老师!因为老师她为我们播下了知识的种子,她为我们,为祖国的花朵付出了自己的青春和心血,她用自己的金钥匙开启了我们心中的知识宝库!让我们成为祖国的栋梁之材!

在这,我由衷的说一声:老师!您辛苦了!

作文我的老师

“嗯,你们听我说,这地中海气候……”,瞧这节是地理课,可别恼,地理可有趣呢! 瘦瘦的面庞,朴实的笑容,一副镶边的眼镜,这就是我们的地理老师.我喜欢地理,也和地理老师结下不解之缘.每当她扶扶眼镜,我就知道她讲了知识进入了“黄金时段”,因此就更要聚精会神了.

我很赞美她,赞美她的执着敬业.

一天下课后,我有一个问题弄不明白,便找到了她.她二话不说,扶了扶那镶边的眼镜,十分认真地说:“那你可要认真地听了.”说着又亲切地为我讲解起来.时不时还问问我懂了没有.如果我回答懂了,她就会微笑着点点头;如果我说不太明白,她就会重新为我讲解,直到我懂了为止.后来还弄得她上课时迟到了,还真有点对不起她了,可她却说这只是做老师的职责而以.

我很佩服她,佩服她的知识渊博.

有时我真怀疑她是不星一个机器人,或是一本电子词典.她有时不看书乜能准确说出今天要学的知识的页码,还能把知识变成“压缩饼干”给我们吃.“嗯,我们翻到51页,今天我们来学‘世界的气候’.”说完,就在黑板上写下几个气派的大字“世界的气候 ”,接着就让我们看图.之后她便滔滔不绝地为我们讲解了起来.她从湖南讲到中国,又从中国讲到世界,语言简单却饱含着哲理.Look,她越讲越听着不像了,有时还讲到初二的《物理》上去了.真令晚生佩服!

我很喜欢她,喜欢她的和蔼可亲.

每次上课,同学们都积极举手发言,每次她都会夸奖我们几句,她很少骂人或发怒,对我们也很好.要是谁上课不认真,她就会走过去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的头.下课后,她的身边总围着几个同在问,她下课后也对我们问长问短,既关心我们的学习,又关心我们的健康,就像是我们的亲人一样.

这就是我的地理老师——刘老师.她执着敬业、知识渊博、和蔼可亲.

我最喜欢的老师作文

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽,留着长头发,一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。

记得刚开学时,我注意地听课,因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌,同学们高兴地唱着。这时,吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台,亲切地说:“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后,老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读,我们就像跟作者游览了漓江的水一样,眼前浮现出美丽的江水,一个秀美的世界。老师读得那么生动,一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时,总是比手画、划脚。当同学回答不出问题,她就给一个提示,还不断的鼓励,直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。

吴老师不仅教我们的知识,还教我们做人。我清楚的记得,上《梅花魂》这一课时,老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难,受到这样的欺凌,到应该顶天立地,不能低头折节。

老师教我们怎样概括断意,即哦啊我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。

吴老师——您的心灵,如雪花般纯净;您的人格,像青松般高洁;您的青春似火种将永远烧燃!我们永远尊敬您!

老师的眼睛作文

这。是一双晶莹的眼睛。它似一潭秋水,滋润我幼小的心田;又是和煦的阳光,融化我的心头的冰霜。这是我小学五年级时的黄老师的眼睛。

岁月匆匆,带走了无数的往事,淡漠了多少记忆,但这双眼睛却始终映在我的脑海里……

当那次期末试卷发下的时候,泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光,我真恨不得打个地洞钻进去。初了名的好学生竟然考了个不及格-59分,什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味,心里好沉、好沉。

这点挫折算什么?耳边响起你亲切的声音。我抬头起来,看见你那双柔和眼睛里,充满了鼓励,充满了信任,似乎在说:“失败了不要紧,只要从中找出原因,相信你会成功的。”我终于振作了起来了。你笑了,笑得眼睛眯成一条缝。

我还记得,那天我在上课时发高烧。你知道了后,马上把我送到医院给我开了药。又把我扶到房间并看着我把药吞下去,从你那关切的目光里我感到了母爱般的温暖。

我迷迷糊糊的睡着了。朦胧中,我好象看见妈妈正坐在我的身边,用手扶我的额头。那手是多么温暖,那眼睛是多么慈祥,我轻轻地叫到:“妈妈别离开我。

“我在你身边,你好好休息,你很快就会好的……这是谁的声音,那么熟悉,那么亲切。我慢慢地睁开了眼,你正在给我盖被子,那眼睛里充满了慈爱。望着你那慈母般的眼睛,我不知不觉地滚下了两行热泪。

啊!老师,我不会忘记你慈母般的关怀,更不会忘记你那教诲。你那闪烁着智慧、充满着爱意的目光,也将永远的留在我的心里。

感谢我的老师

从六年前幼稚无知的小朋友,到现在朝气蓬勃的少年,老师无时不刻不在关怀着我们,帮助着我们,鼓励着我们。在这即将毕业之际,我感谢曾经教育过我的老师们,没有你们的殷殷教导,就没有现在的我。

班主任周老师:

周老师是我们六年级的语文老师兼班主任,可能是由于我们四五年级的语文基础比较差吧,老师教起我们来十分地困难,周老师为了我们更好地学习,她便乐此不疲地陪我们练习考试中常见的习题,弥补我们以前的不足。她也常常鼓励我们,让我们带着好的心情去学习。经过我们的共同努力在最后一个学期里,我们终于获得了“校级优秀班级体”的光荣称号。

语文老师柴老师:

柴老师是我们四五年级时的语文老师,他在课堂上是我们的师长,但在课余时间他却是我们的好朋友。除了课内的知识外,他还喜欢用独特的方式教育我们一些做人的道理。还记得一次上课时,他拿上两只笼子,里面放着两只可爱、雪白的小兔子。正当我们疑惑的时候,他便给我们讲起了人与动物的关系,因为那时我们班的同学在学校门口买兔子,老师知道后便开导我们,那次的课,在我们的脑子里仍旧记忆犹新。

数学老师陈老师:

陈老师是一位慈祥而又严厉的老师,她对我们好似妈妈对孩子一样,所以我们常亲切地叫她“陈妈妈”。在五年级上学期之前,我一直对数学没有信心,也一直只满足于现状,没有上进心,所以在期中考试的时候,数学成绩则一落千丈。事后,家长会之后,爸爸去问陈老师我的学习状况,陈老师便如实地告诉了我的爸爸我的学习情况,回家之后,爸爸告诉了我,陈老师的话,从那时起,我便牢记老师的话,努力地学习数学,战胜我之前的畏惧心理。就在前不久,老师当着我们全班同学的面,表扬了我,其实,我觉得如果没有当时陈老师那时的直言不讳,我就不可能清醒过来,努力学习,所以,我想对您说:“感谢您!您的话我永远不会忘记!”

我即将离开我已度过了六年的校园,我想对那些教导我的老师说:“老师,感谢你们对我的教诲!”

我的英语老师作文

My English teacher

我的英语老师可以算是办公室的一大美女呢!柳叶眉,水灵灵的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,还有一张樱桃小嘴,红通通的真可爱。即像动画片里的美少女又像我梦里的可爱天使。

我的英语老师不仅外表美丽而且关心学生。

记得在去年冬天的时候,我们正在上一节英语课,英语老师带着微笑,穿着轻便的羽绒服来上课,同学们专心致志地听并仔仔细细地做好笔记。上完课之后胡老师把我单独拉到外面,她的手慢慢地从口袋里掏出两对花结,那花结的外环是蝴蝶的外型,中间还有一个金黄光闪闪的小蝴蝶,那花结的外环是橘黄色的。我当时看的十分喜欢,想要,但心里并不敢想那是送给自己的。可谁知那真的送给我的。我真不敢相信,英语老师说要6元钱,她送给我这个是因为她见我的头上没有像其他女生头上的花结:另外还有个原因是我工作负责。我感觉她就像我的妈妈一样,可我的妈妈还送我这么漂亮的花结呢!我收到这个礼物心里甜滋滋的,心想一定不辜负她对我的期望。我至今还保留着这个礼物呢!就像上个月的教师节我因为家庭条件不富裕,所以没买贺卡之类的礼物送给老师,但我一定会取得更好的成绩来报答她,报答母校。我还要祝所有的老师每年教师节快乐!

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