夸夸我的班主任作文600字

夸夸我的班主任作文600字篇1

我的班主任是鼎鼎大名的蔡老师，他虽然已经四十五岁了，可从他的举止言行中，却像一个二十出头的壮小伙。我们的蔡老师有一种奇特的魔法。——他有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这使同学们都非常敬畏他。

那次，我们班几个同学正在说悄悄话，蔡老师看见了，停下讲课，像孙悟空一样，左腿站直，右腿抬起弯至左腿膝盖，右臂弯曲，使左手指尖向右，搭在额头上，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在课堂上讲得口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我讲的内容掌握下来？”又好像在说：“他们见了老师的眼睛，好像读懂了老师的意思，觉得这是不尊重老师的表现，羞愧地低下头。像类似的例子数不胜数。”

蔡老师的一点让我很佩服，就是玩！过去的班主任也讲“玩”，可总爱在“玩”字前面加上一个“不”字，结果就变成了“不玩”。这回好了，我们终于碰上了个爱“玩”的老师。他每次带我们去玩，事先不提任何一个约束的字眼，往往在背后杀你个“回马枪”，这样，“玩”起来既不会破坏同学们的情绪，也可以有效的观察大家在高兴时的表现，有针对性的做工作。怪不得我爷爷说：“你们老师真可谓玩之有方，管之有法呀！”

唐代大文学家韩愈曾在《马说》一文这样写道：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有……”在我心目中，蔡老师真可谓称之为中年男教师当中的“伯乐”了。

啊！蔡老师在我心中闪耀着神圣的光芒，在我心里有着不可摧灭的神圣的力量，我要用三分李白的诗情，和三分齐白石的画意来描绘他那可敬可亲的面孔。

夸夸我的班主任作文600字篇2

我的班主任姓张，叫张志老师。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视眼镜。老师的衣着十分得体，显得斯斯文文，一表人才。

张老师是教美术的，他的画画水平可高啦！画出的图栩栩如生，写的毛笔字可称龙凤飞舞。他的口才也不逊色，一讲起道理来滔滔不绝。告诉你一个秘密，老师还会武功呢！真称得上是“文武双全”，难怪大家都喜欢他！

不过，最让我们欣赏的还是老师的幽默。他常常使我们笑得“天昏地暗”！下面，就让大家乐一回吧！

有一次上班会课时，张老师正在语重心长地教育我们：“同学们啊！你们都是五年级学生了，要好好学习，不要整天在学校“混日子”。”突然，同学们听到一阵吵闹声，原来，有两位同学为了一张垃圾，争的面红耳赤。就在这时，老师沉着脸，严肃地说：“分家产呢？这要是钱，你们还抢着呢！如果嫌少，一人称两斤去！”语毕，同学们笑得前仰后合，群花乱颤！更有同学边笑边嘀咕：“他们所谓的“家产”，原来就是垃圾啊！”听到这里，我笑得更狂了！面对这样疯狂的我们，张老师却始终不以为然，一本正经的样子。

怎么样？经过我说的幽默，大家的肚子没事吧？要是上医院，我可不赔钱哦！

这就是我的班主任！

夸夸我的班主任作文600字篇3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从小学到现在，我已经遇到许多老师了，我最喜欢的还是我们的语文老师——庞老师（一到三年纪的班主任）

庞老师有一头乌黑乌黑的长头发，眼睛不大不小，有时戴个眼镜，有时不带眼镜，不戴眼镜的时候，你会看到她那双眼睛上总有粉色的眼影，脸总是白白的，特别好看，庞老师穿着很时尚，总穿高跟鞋，穿一身黑色的纱裙，洒着淡淡的香水，就像妈妈一样很亲切。

记得有一次，我在课堂上没有认真听讲，老师让离她最近的同学去办公室拿了一把戒尺，把我叫到外面说：你一个班长上课说话，不认真听讲，怎么能给学生带头呢？教室里的同学起哄说：买可馨班长真讨厌……我听了，眼泪刷刷流下来了，老师看见了，进了教室大声的说了他们，然后我给老师说：庞老师，我不想当班长，我当了班长他们又不喜欢我，还不如不当。老师鼓励我说：没事儿，他们欺负你就过来给我说。

还有一次文艺活动，老师让我和班主任一起跳舞，在台上，我们跳得非常欢快，左动一下，右蹦一下，主持人笑的比我们还开心。

这就是我的班主任，一个温柔亲切的班主任，我喜欢她。

夸夸我的班主任作文600字篇4

有人说老师像蜡烛，奉献自己，照亮他人，有人说老师，像灯塔会指引道路，有人说老师，像一位辛勤的园丁，为祖国培育美丽的花朵。在我心中，老师像阳光温暖我们，老师，像春雨滋润着我们干涸的心田。

记得有一天大雪纷纷扬扬的下着，那雪像玉一样润，像雾一样轻。雪是个美丽的姑娘，她有着淡淡的忧愁，要是飘逸的声音，又是清秀的面庞。当大家都沉浸在雪带来的欢乐之中时。您却拿起工具准备去室外扫雪，于是在一片冰天雪地中出现了一个默默扫着雪的人那正是您。把你的同学看见了，陆续加入这个扫雪队伍。一个，两个，三个……那天雪下的很厚，天很冷，但因为集体的力量，大家都觉得很温暖。你更是说不出的感动，露出了欣慰的笑。

还有一次我们班的一个同学上课时不小心划破了自己的胳膊，流了很多血，您很担心，眉头紧锁，急切的行为那位同学："怎么样？有没有事？"同学摇摇头说："没有事的，您放心吧。"可您还是不放心，坚持带她去医务室处理了伤口，回来后你亲切的对我们说："上课时一定要注意，一定不要被伤到。身体发肤，受之父母，你们受伤了，父母该多伤心啊。"虽然只是短短几句话，我却感受到您对我们的关心与呵护。我们曾经让您十分生气，也很难过。可是，您从不计较这些，每一位班级的同学都当您的孩子来对待。你呵护着我们关心着我们，爱护着我们。也许多少年后，我们会离开您，忘记您，天各一方。可我知道您是永远不会忘记我们的。在我们相识的短短的这些时间里，你们扮演我们的组织者，倾听者，陪伴者，参与者。我们互相陪伴，互相促进，共同成长。您引领和指导着我们的学习，我们与您交流互动。

你的表扬是对我们的肯定鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。您的批评，意味着对我们的关心提醒和劝解帮助我们反省自己，改进不足。让我们在知识的道路上前行，谢谢您老师！