语文相伴作文800字

语文相伴作文800字篇1

说不清从什么时候起，自己就对语文情有独钟。也许是从高声吟诵“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”时起，也许是从听讲《古代英雄的石像》时起，也许是从第一次拿作文竞赛奖状时起，也许是从得毛笔书法校园比赛奖品时起……真的，都有可能。

我怎能不喜欢语文呢？不管是哪个读书阶段，最能让我手不释卷的就是语文书。 在我眼里，语文包罗万象、图文并茂、激情洋溢、活力四射。那冷冰冰的数学怎能与它相比，那板着脸教化人的政治怎能与它相比，那把人弄得晕头转向的地理怎能与它相比，那有着让我崩溃的大事年表的历史怎能与它相比，那满布着错综复杂的电路图的物理怎能与它相比，尤其是那写满故弄玄虚的化学方程式的化学简直就是灾难之源，你说，这些科目怎能与它相比？

教过我的老师也不少了，可一旦展开记忆大搜索，音容笑貌宛在眼前的竟几乎都是语文老师。那总是把“英雄”读成“庸雄”的小学语文老师，那写得一手隽秀的蝇头小楷的初中语文老师，那扬言“他称第二，谁敢称第一”的高中语文老师，那讲课不用讲稿侃侃而谈三天挑不出错的大学语文老师……他们有的土头土脑，不修边幅；有的一袭旧装，目光炯炯；有的西装革履，文质彬彬；有的夹克挎包，风尘仆仆。他们有的出口成章，儒雅潇洒；有的妙语连珠，风趣幽默。他们有的冷峻犀利，有的热情洋溢；有的感性率真，有的从容沉稳……有人说，语文老师是最富个性、最具感性的人，谁说不是呢？

读书时的我应该算是乖学生，我一贯胆小如鼠，不太敢做逾矩的事，但我也曾在课堂上偷偷的画历史老师的“头”，也曾私下在地理老师发的讲义、练习卷上涂鸦，也曾在自习课时溜到后山读泰戈尔的《沉船》，更是在理化课上苦闷万状等候下课。但是，上天明鉴，语文课上，我从来都是认认真真的。我认认真真地做笔记，认认真真地读课文，认认真真地发言，我迎着老师的视线，我几乎是每位语文老师的忠实粉丝，无论同学们的看法如何，我总能从他们身上找到优点，对语文老师我的态度一贯都是理解宽容敬畏有加的。很多语文课我如今还是记忆犹新：限时作文课，“逼”得你文思敏捷；即兴辩论课，“诱”使你伶牙俐齿；模拟表演课，引得你开怀大笑；听读听写课，迫使你屏气凝神……在我看来，语文课是最美的课，它闪烁着智慧的光芒，流动着真挚的情感，是一首最有血性的歌，你可以哭可以笑；可以悲可以喜；可以唱可以诵；可以静可以动，一切由我而起，一切因文而生。

我爱语文课，爱一切与它有关的活动。激昂慷慨的演讲，逻辑严密的辩论，生动形象的故事会，清新自由的野外采风，深入细致的社会调查，文学社团的以文会友……我爱语文，我爱生活。

但我也曾一度痛恨语文，高考落榜回家时，我收起了我所有的书，尤其是文学书。我觉得它害人不浅，它就像邪教一样左右了我的灵魂。落榜的打击让我想到了很多，我想到了中国数千年中“文人”治天下的无能与软弱，我想到了“问以经济策，茫然无所如”的万千孔乙己似的腐儒，我想到了无数留下经典名著却穷愁潦倒一生的所谓大师，我也想到了和我一样耽于文学荒废学业的失意青年们……我满意于自己的觉醒，决定不再受它的荼毒，安心在家从事劳动，或学一门技术安身立命。但是，事实表明，我大错特错了。两年的劳动，两年的蜗居，两年的远离书本，远离文学，非但没有让我崛起，反倒让我更加沉沦，那时的我过得非常的苦，我在晚上寂静无人时便会躲在被子里狂躁的哭，为自己像片落叶被风吹得飘零的命运而哭，为自己被命运抛在一个无人的角落而悲。

拯救我的是我曾一度痴迷又一度痛恨的语文。两年后，我重新踏上求学之路，毕业后我又走进了语文课堂，重新拿起了语文书。不过，我的身份由学生变成了老师，我的位置由课桌转到了讲台。我觉得很有意思，看着课堂里的学生，我曾一度产生错觉，恍若隔世。如今，我在语文课堂里已经站了整整二十年，我将我的荣辱、我的悲欢紧紧和语文教学系在一起。我感谢语文，是它让我重新赢得了人生，重新找回了自信。没有它，我将什么都不是。

二十年的不离不弃，我与语文教学成了莫逆之交。为了感谢这位老友，为了不给这位老友脸上抹黑，我决定继续努力。中国文化博大精深，中国文学源远流长。我将读更多的书，行更远的路，写更美的文字，上更好的课，去影响更多的人。

语文相伴作文800字篇2

当我们无助，孤独时，与语文相伴，那定非常美好。

——题记

语文，顾名思义，语言文学。他没有数学的曲折蜿蜒，没有英语的死记硬背。语文，是一种由内心深处所发出的感悟。如果，我们与这么一样东西相伴，那我们的人生之旅将会非常愉快且光明。

让语文与你相伴吧！

在你走遍世界各个角落，枯燥的文物，无聊的景观。若带上情感前行，则可以将这些索然无味的东西变得生动有趣。有一种强大的力量想要把这种情感释放出来可终究寻不到途径……若是与语文相伴，情感能够在笔尖一点一滴地释放出来，变成一篇篇精美的文章，一首首脍炙人口的小令。妙笔生花。这种情感分享给了他人时，他也能感受这一种美，一种惊奇，并与你一起陶醉其中。

让语文与你相伴吧！

在你伤心的时候，语文能够安慰你；在你迷茫时，语文能够为你导航；在你无助之时，他能伸出援助之手。

让语文与你相伴吧！

陶醉其中。为“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢……”痴迷；为“道可道，非常道，名可名，非常名。”叫好；为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”而震憾。

与语文相伴吧！

语文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；语文不是马只能是棕红色而不能是蓝色；语文不是大河只能向东流而不能逆流。

如果，有语文陪伴你左右，并且你细细的去品味，你会发现，那种如甘如醇的美味，将会丰润你的人生。

语文相伴作文800字篇3

她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。她就是语文。

语文是一位画家。

“随风潜入夜，润物细无声”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。她用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着春风的柔情与妩媚，描绘着细雨的缠绵与奉献，描绘着春意的盎然与生机，使我心鱼飘飞。

语文是一位音乐家。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”她用轻快的旋律奏响起一首农家丰年曲。她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；用圆润的歌声，驱散夏日的炎热；用起伏的鸣声烘衬着夏日的豪迈和酣壮，使我思绪飞扬。

语文是一位诗人。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用激情之火，点燃我的心灯；她用诗画之墨，滋养我的心田。

语文是一位摄影家。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛注目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。

一年四季，语文相伴。

语文相伴作文800字篇4

一年四季，春秋轮转，永不改变；语文，令人畏惧，又令人向往，正如大自然的更迭，与其胆怯地回避它，不如坦然地面对它。

语文是一位画家。

“雨过山洗容，云来山入梦。”她尽情地挥舞着五彩的画笔，画出一幅粗犷、而又栩栩如生的雨后的风景画，她描绘着春雨的缠绵与奉献，描绘着白云的抚慰和无私，描绘着大山的坚定与自若，描绘着春天的盎然和生机。春，使我陶醉飘飞。

语文是一名音乐家。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”她用优雅的歌声唱出一支农家丰年曲，她用悠扬的琴声，弹奏夏日的无限欢乐，她用轻快的旋律奏出夏天的蓬勃激情，她用起伏的歌声烘托出夏日的澎湃。夏，使我情绪盎然。

语文是一位诗人。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”她挥发着无限的才能，诵出秋的凄凉，她畅谈秋的壮阔，她用诗化了的墨水，谱写着一曲正待吟诵的秋天的颂歌，她用激情之火，点燃人们的心灯。秋，使我感慨万千。

语文是一名摄影家。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”她用无数镜头摄下冬的茫然与壮美，她用奇思妙想拍下雪地的辽阔与浪漫，她用心灵的眼睛记下永恒的记忆，她，当然也记下了人们心灵的颤动。冬，使我感叹人生。

一年四季，语文相伴。语文，永远伴随我们，伴随四季，伴随生命。

有书相伴的日子作文

福建省南平 南平剑津中学 八年级（7）班 刘仕勤

自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话（对当时的我来说）是我童年时代最后的朋友。

长大后，四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。

望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我叹为观止，爱不释手。

每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉，难以言喻。

进入初中后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，此乃对金老先生作品的概括，亦为金迷的十四字箴言，无人不知，无人不晓。奇与妙的结合，融成我心中的最爱。

鲁迅，一位著名的作家。在我读初一的的时候，也悄然迈进我的书世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前，尤其是那独特的鲁式写法，更加令我拍案叫绝。深奥，鲁迅文章的代名词。

读好书，好读书。开卷必定有益，闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我度过每个朝朝暮暮。

有你相伴八年级作文

人生旅途中有无限美好，也有无限坎坷，但是无论是悬崖峭壁还是无尽沙漠都要坦然走过，因为命运帮你选择了人生，你无法改变，却也为你准备了一个守护你的精灵，帮你渡过难关，它就是自己相信自己的信念。

当你站在起跑线上时你也就准备好了冲刺，当你站在山脚时你也就准备好了攀登，当你眺望大海时你也就准备好了奔腾。但很少有人可以去实现这个目标，因为它太遥远了，遥远的让人畏惧，让人胆怯，所以要有信念相伴，相信自己可以完成。

有一句古话说：输人先输“阵”，这个“阵”的含义也是一种自信，有了它你便可以勇往直前，无所畏惧。

那何为自信呢？简单来说就是自己信任自己，相信自己。我们常为自己定下一个目标，比如：我要超过这个名次多少名，要在今年拿到一个什么样的业绩等等，这就是自信，是对自身实力的一种信任。而不是吹嘘、傲慢和自大，那样只能让自己处于失败的境地。

许多人只是因为比别人自信了一点而取得了比别人强一倍的成就，有些人也因为忘记了这个一直伴你左右的朋友而影响了一生的机遇，我们要认知它的存在，喜欢它、热爱它，这是你制胜的法宝，让你百战不殆。

开心于与“你”的每次交心，你从来不嫌弃我寸步不离；甜蜜于与“你”的朝夕相处，你让我更喜欢现在的自己；庆幸于有“你”的一路支持，你让我感觉拥有了整个世界！自信是一首昂扬而不夸张的旋律；自信是一段优雅而不溢美的诗歌；自信是一段婉转而不媚俗的舞蹈，有了它，我不再退缩而勇往直前，有了它，我不自惭行秽而昂首阔步，有了它，我不再半途而废而事半功倍，它是重病时的一剂良药，是沙漠里的一抹绿色，一生中有它相伴，真好。

关于语文的作文

当读到浩荡磅礴的唐诗时，会看到潇洒的李白对酒当歌，年迈的杜甫愁国忧民；当读到气势万千的宋词时，会看到豪放的辛弃疾双眼迷离了剑光，愁婉的李清照背影洒满了惆怅……每每阅至伤感时，便潸然泪下；每每阅至开心时，便哈哈大笑……语文，在我的生活中平添了几分乐趣，几分生活的韵味！

柳永的《雨霖铃》让我感受到了友人分别时的伤感；秦观的《鹊桥仙》让我期待着“金风玉露”的相逢；杜牧的《寄扬州韩绰判官》令我想象着“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的美景；白居易的《钱塘湖春行》让我对西湖的美景想入非非；皮日休的《天竺寺八月十五夜桂子》令我体悟到了月光的清美……语文，使我受益终生！

语文，是你，将我带入了文学的殿堂，让我感受到了《绿山墙的安妮》中惬意的生活，享受到了《西游记》一路艰辛后收获的快乐，而又感叹《红楼梦》中黛玉与宝玉凄凉的结局，唏嘘《三国演义》最后三国灭天下归晋的悲壮……语文，你让我在桌边放满了世界名著，床头堆满了中国古典作品。这些书，这一本本的好书，是我不至于“曳白”，尚能“舞文弄墨”。这些，皆是语文的功劳！

啊，我的语文，若没有你，我的生活将是多么乏味！若没有你，我的人生该是多么平庸？你让我学会了许多许多……

语文，你让我变得坚强勇敢，以至于遇到万难时，仍不退缩；语文，你让我变得多情善感，以至于遇到情厚，有泪可落。

流畅的音符在指尖叮咚作响，看破了万物。看天边云卷云舒，看庭前花开花落，宠辱不惊。语文，是你，在我失意时，救我于绝望的深渊，得意时救我于骄傲的悬崖。一失一得，人生不过如此。

你是黑暗中的一缕阳光，给人以心灵的慰藉；你是冰雪中的一块火炭，给人以惬意的温暖；你是波涛中的一座灯塔，给人以生命的航向……是你，语文，你——白纸黑字，但在我眼前，却恍若美丽的天使，在我眼前，在我耳边，在我鼻尖……芬芳我三百六十五天中的分分秒秒……

上册语文期末考试

我正行走在初三的路上，脚步匆匆，神色疲惫。

教室里，刚刚与鲁迅、冰心、莫泊桑对完话，又要与牛顿、阿基米德约会，走出几何图形的迷宫，不得已又闯入ABC的天地，刚踏出弥漫着“硝烟味”的实验室，又想起还得穿越到唐朝当使者——

好不容易回到寝室，本想舒舒服服地睡觉，没想到又与周公解起了一元二次方程。就这样每天披着星星起床，带着月亮睡觉，每天都在复制着三点一线的生活——

经过这样不懈的努力，成绩可应该上去了吧!可是理想很丰满，现实很骨感。唉，这次拉练成绩下来，我当时就想买一块豆腐撞上去，看看能不能撞死，因为考得太“杯具”了，难道不是吗?物理考得不是一般的差，这就算了，就连我最拿手的英语都不优秀。天哪，每天这么累，成绩还上不去，我容易吗我?物理十个选择题才错了九个，崩溃!我真不想学了，我学不进去了，我很笨，为什么努力与成绩有时候不成正比呢?

正当我准备自暴自弃时，数学老师的随口一句话打动了我：这么做你对得起谁?是啊，我对得起谁呢?家长?老师?自己以前的努力?----现在，我心里很乱，让我一个人静静，也许就会好的。

最终，我想明白了，初三所受的这点苦，比起海伦凯勒，司马迁那时所受的苦，这点苦算什么呢?初三所受的这点累，比起高尔基，贝多芬所受的累，它算什么呀?于是，我用自信击败了初三所受的苦，我用微笑战胜了初三所受的累，制定了自己的人生格言：没有人比我更聪明，只有人比我更努力!

于是，我认真上每一堂课，我仔细做每一道题，把每一次的失败都当做垫脚石，终于，拦路虎越来越少，老师讲解的内容我也感觉越来越明白了。又要进行拉练考试了我满怀信心地进了考场，奋笔疾书------成绩一下来，天呀，我足足上升了20个名次，我晕!

看来，自信+努力=成功!我自信我更出彩!

期末语文作文

无锡可以算我的第二个家乡，它是我国著名的鱼米之乡，风景秀丽，历史悠久。

无锡有许多著名景点，如锡惠公园、灵山大佛、三国城、鼋头渚等。其中最著名也是我最喜欢的就是鼋头渚了!鼋头渚因酷似神龟昂首而得名，故有“太湖第一名胜”之称，每年都有各地的游客前来游玩。

不同季节的鼋头渚有不同的风采：春日唯美，夏日清爽，秋日艳丽，冬日可爱。

春天，连片的樱花竞相开放，如云似霞，如梦如幻，远远望去，就像是一片粉白的云彩飘在树梢。微风轻拂，樱花随风舞动，时不时散发阵阵清香，让人如痴如醉、心旷神怡。不一会儿，风停了，樱花似淅淅沥沥的细雨般缓缓落下，有的翩翩起舞，有的360度翻飞……地面霎时铺上了粉红色的地毯。人们漫步其中，仿佛置身于童话城堡之中，好不唯美。

夏天，太湖里的荷花盛开了，粉的、红的、白的……五颜六色，让人目不暇接。瞧，那高高挺立的荷花，宛如亭亭玉立的少女在跳舞，引得几只蜻蜓也情不自尽地在上空飞舞。微风习习，太湖湖面泛起微波，一股清爽之意油然而生。

秋天，林间小道的枫树叶红了，落得满地都是。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，犹如一只只绚丽的蝴蝶。“蝴蝶”飞到平静的湖面上，又好似叶叶扁舟，承载着他对未来的期望。满树的枫叶，是那样光亮，是那样热烈，形成了一道艳丽的风景线。

冬天，虽说这儿没有冰清玉洁的腊梅，可如果下雪的话，景色也是美不胜收。树上都缀满了闪烁的白雪，好似用白玉雕刻而成的花朵，洁白、高雅。心血来潮，在旁边堆一个雪人，不会感到丝毫的格格不入，反而会有几丝可爱。

无锡，我爱你!

小草下册语文作文

我是一棵草，也许这是所谓的命吧，从我尖尖的脑袋好奇地从大地钻出来时，命运就决定了我是一棵草，一棵永远也不会长成参天大树的草。

或许是自己过于天真，原本以为这是个美丽纯洁的世界，会带给我快乐，填满我无尽求知的心;原来傻傻地许下承诺，说即使自己有多么地微不足道，也要给这世界留下一抹绿，一点色彩，总要奉献些什么，哪怕奉献出自己的什么也无所谓。

后来我才知道我错了，错得多么离谱，多么可笑。

有些人只不过看到天空、星星，就兴奋得大叫：“这世界多么美丽啊!”都是和我一样可笑的傻瓜，不明白这绚丽的外表只是这世界的假象，丑陋、邪恶、黑暗才是这世界的真面目!

为什么这么说?如果你是我这样的一棵草，当你怀着一棵炽热的心，说要为这世界奉献些什么的时候，却招来周遭一阵阵、一声声的嘲笑，作何感想?

玫瑰会嘲笑道：“哼哼，说什么奉献，瞧你那丑样!等你有我这相貌再说吧。”

大树会冷笑道：“小不点儿，想象实际点的好了，瞧你那个儿!动都动不了，你能干些什么!要像我这么高大威猛才行。”

小溪会讥笑道：‘唉呦呦，瞧你那呆样!动都动不了，你能干些什么，一边呆着去!”

最可恶的还有人类，会在你的身上狠很踩上几脚，甚至将你连根拔起，最后说一句：“自不量力!”

现在明白我为什么说你们是傻瓜了吗?你们还会睁着大眼睛说“这世界多么美丽”吗?呵呵，多么可笑，多么可怜的傻瓜们，现在知道了吗?

来世，我坚决不要做一棵草，要做就做一个大恶魔，我要将这虚假的世界，全都毁灭掉!或许我不是个恶魔，应该是你们的救世主不吧。这虚假的世界是应该被毁灭掉的!呵呵，呵呵，呵呵。

话外音：这棵草因被太多怨恨蒙蔽了眼睛，所以早早地死去了。但他不知道，他根本不会有来世了，也不知道在他死后，蜜蜂、蝴蝶、牡丹、云朵、善良的人们在为他伤心地哭泣，也为他为这世界奉献出的一抹绿表示感谢。

有时千万不要只用一种眼光看待身边的每一个事物，没一个人。还是檫亮你的眼睛吧，你会发现，这世界比你想象的还要美丽!

期中语文作文

我终于来到上海啦!刚一下车就拽着妈妈的手赶去东方明珠，这可是我来到上海最想去的地方! 哇“东方明珠”!远远望去高大挺拔，一截子都躲入了云层。我们来到塔下人山人海，堵的水泄不通。过了大半天终于排到我们了，妈妈的腿都酸了可我一点都不觉得。

我这瞅瞅，那转转，这儿的一切都是那么新奇。我们转到了玻璃桥上，我看着桥下心砰砰直跳，一栋栋高楼就像被施了魔法个个都变成了小不点儿，就连汽车也都中了魔法成了玩具小汽车!一朵白云从面前飘过，感觉一伸手就可以抓得到。不由得想起了李白的诗句：“威楼高百尺，手可摘星辰 ”!

华灯初上，远处的黄浦江上，有几艘大轮船，轮船划过的地方留下了波光粼粼的水波。黄浦江好像上海这个美丽姑娘腰上的丝带。走在外滩的路上，我和好朋友又累又渴，真想找个地方休息一会儿啊!忽然我们发现离我们不远处有一家冰淇淋店，我们开心的叫了起来。可是我的小馋虫才不叫呢，它拽着我的肚子，让我跑进了冰淇淋店。我看见牌子上画着草莓的，香草的……看得我差点儿流口水了。我们两个选了一个香草口味的球球冰淇淋，等了一会儿，服务员叔叔终于把冰淇淋送上了桌子，我看到冰淇淋正在冒白气，好像不愿意让我吃，我还闻到了香草味的淡淡清香，哇真香啊!我都不忍心吃掉它，可是我的小馋虫推起我的手让我拿起勺子，我吃了一小口，哇，冰冰凉的，真好吃，我的小馋虫终于停止了叫声，可是它让我的手速变得越来越快，一个小小的冰淇淋就这样被消灭啦。

回头望望挺拔的东方明珠及穿入云层的环球中心，与波光粼粼的黄浦江相映成辉。哇，大上海——真美啊!

上册语文周记作文

我有一个漂亮的水晶球，那是圣诞节时我的到的礼物。

这个水晶球圆圆的，亮晶晶的。它底下还有一艘蓝色的`小船托着它，小船上还写着一句英语呢!水晶球里面是一片金色的沙滩，沙滩上有一棵高大的椰子树，这颗椰子树的“脚”在沙滩上，而“头”却顶着天空!里面还有一艘更小的小船打竖靠着大树，船前面有两个船桨，依靠在小船身上，好像一个人抱着他的吉他在那弹一样。树上还有一只漂亮的小海鸥停在上面玩呢!从远处看它，就像一艘小船上驮着一个圆圆的、亮晶晶的小世界，并准备把它载向远方……

有一次，一个朋友来我家玩，看到这个水晶球，喜欢地不得了，想让我送给她，于是我就开玩笑地说：“哈哈，你喜欢就住进去吧!”她就不好意思地走了。

这个小船很小，它只有两厘米宽、四厘米长，所以说它是艘“小”船嘛!

这个水晶球有很多地方和别的不一样：我的水晶球里面的东西让人感到很惬意，而别的水晶球不会让人感到这么地轻松、舒服;我的这个水晶球从外表上看它很有创意，很可爱，而别的却很普通，很平常。正因为它的这些与众不同的特点，我格外珍惜它，爱护它。

我爱我的水晶球，因为它不仅给我的小书桌增添了许多色彩和生机，我看到它时还会感到莫名的快乐和轻松!

语文作文周记

俗话说：“上海看人头，南京看石头，北京看城头，西安看坟头”。今年清明节我和爸爸妈妈一起去看了西安的“坟头”。

我们首先参观了世界第八大奇迹——秦兵马俑。一到兵马俑博物馆，我就被它的雄伟与古朴所震撼!我站在一号俑坑旁赞叹道：“哇，这跟语文书上讲的一模一样1”兵马俑排列整齐，气势雄伟，他们一个个手握宝剑，身材魁梧，聚精会神地注视着前方，真不愧是追随秦始皇多年、久经沙场的军队啊!我们仿佛置身于喊杀震天、战马嘶鸣、尸横遍野的古代战场中。后来我从爸爸那儿得知，兵马俑刚被挖掘出来时呈彩色，之后受空气影响迅速变成灰土色，而且多半呈碎裂状，六个月才能接成现在看到的样子，每个俑的碎片都会“物归原主”，不能“张冠李戴”。随后，我们进入号称“青铜之冠”的铜车马展厅，在长方形玻璃展柜内陈放了两辆举世罕见的青铜车马，其中一辆由于部件繁多、工艺复杂，拼装了长达八年之久，我不禁为古人两千多年前的精湛工艺而赞叹!

我们还参观了唐代第三位皇帝李治和我国古代第一位女皇帝武则天的合葬墓——乾陵。当我们进入乾陵，一条长长的神道呈现在眼前，两旁是几十个雕刻精美的石像，神道尽头是武则天的“无字碑”和李治的“述胜记碑”。墓碑后方还排列了六十一尊石人像，这是武则天为参加李治葬礼的少数民族首领和外国使臣所修建，六十一尊石人像是唐朝对外交往的历史见证。

虽然我们来去有些匆忙，但我已经感受到了我国古代文化的魅力和历史的久远，以后我还要重游西安!

下册语文书周记作文怎么写

一个春光明媚的假日，我和爸爸随他们单位一起参加了一次义务植树活动。

汽车在路上颠簸了两个多小时后，我们来到了一片荒滩上。光秃秃的沙地上，稀稀落落地长着几种不知名的小乔木。走几步，身后便留下一串你踩出的小坑，一阵风吹来，卷起的沙尘便扑头盖脸地向你袭来——怪不得要植树呢!

劳动开始了。我和爸爸共同挖一个坑，地倒是不硬，但我们刚挖出一锹土，周围的沙子就像事先商量好了一样，齐刷刷地涌进坑内，把刚挖的地方又填平了。这样一而再，再而三，反反复复，沙子总是往坑里跑。怎么办呢?我急地直跺脚，汗水也很快湿透了内衣。

这时爸爸直起腰来，擦了把汗说：“咱们先把表面的浮沙铲到一边去，露出湿土后再挖坑。”这个方法果然有效，不一会儿我们就挖好了几个坑。看着这一堆堆被我们挖出的新土，我不由地捧起一把，嗅着那沁人心脾的芬芳，真是“原知不是花，为有暗香来”呀!

我放下铁锹，从汽车旁扛来一株树苗，放进坑里就要埋土，爸爸忙说：“别急，咱们这棵树要和前后左右的树都对齐，这样它们长大后才能成为一堵挡风的墙。”“爸爸，您知道的真多。”我佩服地点了点头说。

看着栽好的一排排小树，我眼前仿佛出现了一片无边无际的林海，碧绿的枝叶在和风中互相握手问好，林间“百般红紫斗芳菲”的花花草草，也仰着脸在向蓝天白云微笑……